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天津医科大学临床医学院
教学管理软件—课堂评教流程
1. 搜索“教务管理系统”，网址：
2. 点击直接访问，出现教务管理系统界面。
3. 输入用户名（即学号）、密码（即身份证号）、验证码（右侧的数字）、选择“学生”角色，点击“登录”按钮进入系统。
4. 进入教务管理系统，点击进入教学质量评价选项，学生根据本学期所学的课程进行各门课程的教师评价。（注:此项包含的课程是学生本学期开设的所有课程，需要对所有课程进行评价。）
5. 示例 病理学—点击病理学，学生可以在每个下拉框中选择系统设定的评价信息，出现图6.1和图6.2，评价理论部分的教师。
图
6.1【天津医科大学教务处】
7.理论部分评价完毕后，评价病理学实验部分的教师，方法同理论部分，页面见下图和图8。
图
8
9.“其他评价与建议”这一项必须填写，此项在每门课程的下方。每评价一门课程保存一次，所有课程评完后点击“提交”（提交按钮变活），评价的信息就保存到系统了。所有课程必须一次全部评完，否则评价数据无效。
天津医科大学教务处文件
津医大教务„2012‟91号
天津医科大学教案书写规范
第一条 为进一步规范我校教师的教学行为，强化教学过程管理，保障教学质量，明确教案书写要求，特制定本规范。
第二条 教案是教师以课时为单位，根据教学目标、教学大纲和教学过程的基本规律，针对具体的教学对象（不同专业学生），对教学内容、教学方法和教学策略结合学生实际而进行精心设计制定的教学方案。它体现了授课教师的教学理念、思路、方法和组织教学的能力。教案是课堂教学必备的教学文件。
第三条 为避免教案书写讲稿化，强调教案与讲稿的区别：教案是以学生为中心，更好地引导学生进行学习，是对课程教学过程的设计，所承载的是教学组织管理信息，是教学的思路，解决“怎么教”的问题；讲稿是根据教案设计而书写的实质内容文稿，是对教学内容的具体阐述，所承载的是知识信息，解决“教什么”的问题。二者有本质区别。
第四条 总体要求
一、印制教案使用A4纸。书写教案主要使用宋体5号字。
二、理论与实验课教案须在授课前1周完成。
三、学期结束前交教研室存档保存。
四、教案包括教案首页和续页。首页按照固定项目根据实际内容
进行填写。续页可根据实际填写情况自行加页。“教案续页”是对教学设计的具体描述，不仅仅是书写教学内容，而是书写怎样组织设计，使学生更好地掌握教学内容。
第五条 理论教案主要包括以下内容：
一、理论教案首页
1．课程名称
2．课程内容/章节：指本次课的章、节题目。
3．授课方式：指教学形式，如讲授、双语讲授、见习、讨论、示教等。
4．教学目的与要求：指本次课的教学目标和预期达到的效果。分为掌握、熟悉、了解（理解）、自学四个层次。
5．授课内容及学时分配：以教学大纲要求为主，扼要填写讲授内容，学时分配不宜过细或过粗（单位学时超过1学时，需要在续页中细化）。
6．重点、难点及解决策略：重点指教学大纲规定必须掌握的内容，是本次课要解决的关键性问题；难点指学生在理解和掌握上感到有困难的知识点；以及包括解决重点和难点的方法和策略。
7．专业外语词汇或术语：指学生应该掌握的专业重点词汇或术语，根据课程内容和要求决定。
8．辅助教学：指教学过程中使用的多媒体课件、实物、教学模
型、挂图、音像等教具。
9．参考资料：指教师备课或提供给学生课后扩大知识面的相关资料（教材、参考文献、相关网站等），按照参考文献及著作标准格式进行书写。
10．主任签字：严格落实教研室主任签字制度，要求负责人认真
把关，加强教案管理。
二、理论教案续页
教案续页的具体安排与设计，主要包括以下三部分内容：基本内容、教学方法手段和时间分配
1．基本内容
教学内容的组织与具体安排，学时分配；重点、难点的确定及解决策略；专业词汇、术语；结合课程内容体现学科前沿知识；教学方法的选择，辅助教学手段的运用，提问与教学互动；板书设计；课堂小结等。要求结构层次鲜明，各知识点完整，内涵要点充分，表达简明扼要，体现教师的教学思路与特点。【天津医科大学教务处】
2．教学方法手段和时间分配
在各相应知识单元旁分别作以下标注：
（1） 重点难点内容。
（2） 使用的教学方法手段。
（3） 授课时间的详细分配：以分钟为单位对教学进程进行时间分
配，要体现教学内容的自然节点，并与课次的总时间相吻合。
第六条 实验教案主要包括以下内容：
一、实验教案首页
1．课程名称；实验名称；
2．实验类型：指实验属性，包括验证型、综合型、设计型、创新型。
3．实验分组：根据实验内容和实验材料、仪器等实际情况，对参加实验的学生进行分组。
4．实验目的与要求：指本次实验的教学目标和预期达到的效果。
5．实验内容及学时分配：以教学大纲要求为主，扼要填写讲授内容和实验安排，学时分配不宜过细或过粗（单位学时超过1学时，需要在续页中细化）。
6．主要仪器和实验材料：实验过程中涉及到的主要仪器及关键性实验材料，包括试剂、耗材等。
7．实验重点、难点及解决策略：重点指教学大纲规定必须掌握的内容，是本次实验要解决的关键性问题；难点指学生在理解和掌握上感到有困难的知识点；以及包括解决重点和难点的方法和策略。
8．参考资料：指教师备课或提供给学生课后扩大知识面的相关资料（教材、参考文献、相关网站等）。按照参考文献及著作标准格式进行书写。
9．主任签字：严格落实教研室主任签字制度，要求负责人认真把关，加强教案管理。
二、实验教案续页
教案续页的具体安排与设计，主要内容包括主要实验步骤、注意事项、提问、实验过程中操作安全规范说明、安全隐患防范措施、小结、实验结果考核方式等。
第七条 本规范自2012-2013-2学期起执行。由教务处负责解释。
附件：天津医科大学教案纸（理论和实验）
天津医科大学简介
天津医科大学的前身天津医学院创建于1951年，是新中国成立后原国家政务院批准建立的高等医学院校。著名内分泌学家、医学教育家朱宪彝教授为首任校长。1993年，天津市委、市政府决定天津医学院与天津第二医学院合并组建天津医科大学，同年12月得到原国家教委批准。1994年6月，天津医科大学正式组建成立。学校现任党委书记为姚智教授，校长为著名生物化学与分子生物学家、中国科学院院士尚永丰教授。学校为国家“211工程”重点建设院校，2015年获准天津市人民政府、国家卫生计生委、教育部共建高校。
学校以医学为核心，以生命科学为主要依托，发展目标是建设高水平研究型医科大学。
学校拥有一批国内外知名的教授、学者，现有教职工8970人，其中各类专业技术人员8509人，包括正高级专业技术人员568人，副高级专业技术人员1041人。现有中国科学院院士1人，中国工程院院士2人，国家“千人计划”7人，教育部“长江学者”特聘教授5人，教育部“长江学者”特聘讲座教授5人，“973”首席科学家4人，国家杰出青年科学基金资助者5人，国家“万人计划”领军人才3人，国家优秀青年科学基金资助者3人，国家百千万人才工程人选6人，教育部新世纪优秀人才17人，国家有突出贡献专家8人，卫生计生委有突出贡献中青年专家8人。
学校现有17个学院：基础医学院、公共卫生学院、药学院、护理学院、医学影像学院、医学检验学院、生物医学工程与技术学院、
医学人文学院、医学英语与健康传媒学院、国际医学院、继续教育学院、第一临床医学院、第二临床医学院、肿瘤临床学院、口腔医学院、眼视光学院、第六临床医学院，1个学系：康复与运动医学系，3个教学部：社会科学部、外语教学部、体育教学部，1个独立学院：临床医学院。现有全日制本科以上在校生9787人，其中，本科生5322人，硕士生2950人，博士生425人，学历留学生1090人。
天津医科大学是继协和医学院后，国家最早批准试办八年制的医学院校，也是首批试办七年制的15所院校之一。学校现有本科专业20个：临床医学(七年制、五年制)、口腔医学(七年制、五年制)、麻醉学(五年制)、医学影像学(五年制) 、医学影像技术（四年制）、医学检验技术（四年制）、预防医学(五年制)、护理学(五年制、四年制)、生物医学工程(四年制) 、生物信息学（四年制）、临床药学（五年制）、药学(四年制)、药物制剂(四年制)、法学(四年制)、眼视光学（四年制）、运动康复（四年制）、公共事业管理（四年制）、英语（四年制）、基础医学(五年制)、康复治疗学（四年制），其中护理学、生物医学工程、医学影像学为全国首办专业。本科专业方向6个：临床医学（医学影像学方向七年制）、医学影像学(医学影像技术方向五年制)、护理学(涉外护理方向五年制)、护理学(社区护理方向五年制)、护理学(助产方向五年制)、生物医学工程(生物技术与生物信息技术方向四年制)。
现有博士学位授权一级学科7个：中西医结合、生物医学工程、临床医学、基础医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、护理学。博
士学位授权二级学科41个；硕士学位授权一级学科11个：中西医结合、生物医学工程、临床医学、基础医学、公共卫生与预防医学、药学、口腔医学、生物学、公共管理、哲学。硕士学位授权二级学科73个；博士后流动站6个：中西医结合、临床医学、基础医学、生物医学工程、公共卫生与预防医学、口腔医学。博士生导师229人，硕士生导师751名。建校64年来，学校为国家培养了总计四万余名医学人才，毕业生遍布全国，成为医疗卫生事业的中坚力量。
学校现有国家级特色专业5个：临床医学、药学、护理学、医学影像学、医学检验学；国家级专业综合改革试点1个：临床医学；国家级精品视频公开课3门：流行病学、常见心血管病的治疗与预防、微生物与人类疾病；国家级精品资源共享课5门：生物建模仿真、医学伦理学、临床应用护理学、临床微生物学及检验、医学影像诊断学；国家级精品课程7门：流行病学、医学伦理学、医学影像诊断学、医学微生物学、临床应用护理学、生物建模仿真、临床微生物及检验；国家级双语示范课程3门：药理学、医学微生物学、病理生理学；国家级教学团队2个：预防医学教学团队、药理学教学团队；国家级人才培养模式创新实验区3个：复合型高级护理人才培养模式创新实验区、医学生人文素质教育人才培养模式创新实验区、医学模式生物医学工程人才培养模式创新实验区；国家级实验教学示范中心3个：基础医学、预防医学、护理学；国家级大学生创新创业训练计划项目23项。2002年和2008年，学校均以优秀成绩通过教育部本科教学和七年制高等医学教育教学工作水平评估。学校分别通过了教育部护理
专业、口腔医学专业认证和临床医学专业国际认证。2005年以来，学校获得国家级教学成果一等奖1项、二等奖1项，市级教学成果一等奖9项、二等奖12项。
学校现有国家重点学科5个：中西医结合临床、肿瘤学、外科学（泌尿外科学）、外科学（神经外科学）、内科学（内分泌与代谢病）。“211工程”重点建设学科10个：中西医结合临床、肿瘤学、外科学（泌尿外科学）、神经外科学与神经病学、内科学（内分泌与代谢病）、影像医学与核医学、病原生物学与免疫学、病理学与病理生理学、公共卫生与预防医学、药学。天津市重点学科17个：中西医结合临床、肿瘤学、外科学（泌尿外科学）、外科学（神经外科学）、内科学（内分泌与代谢病）、影像医学与核医学、病原生物学与免疫学、病理学与病理生理学、药学、营养与食品卫生学、外科学（胸心外科）、流行病与卫生统计学、生物化学与分子生物学、细胞生物学、生物治疗学、口腔医学、护理学。现有省部级重点实验室14个：乳腺癌防治教育部重点实验室、卫生部激素与发育重点实验室、免疫微环境与疾病省部共建教育部重点实验室、中枢神经创伤修复与再生省部共建教育部重点实验室、天津市肿瘤防治重点实验室、天津市泌尿外科基础医学重点实验室、天津市神经损伤变异与再生重点实验室、天津市细胞与分子免疫学重点实验室、天津市肺癌转移与肿瘤微环境重点实验室、天津市医学表观遗传学重点实验室、天津市临床药物关键技术重点实验室、天津市肿瘤免疫与生物治疗重点实验室、天津市功能影像重点实验室、天津市心血管病离子与分子机能重点实验室。
建有天津医学表观遗传学协同创新中心。研究所15个：天津市内分泌研究所、天津市泌尿外科研究所、天津市神经病学研究所、天津影像医学研究所、天津心脏病学研究所、天津市医学检测技术研究所、天津市老年病学研究所、天津市肿瘤研究所、天津普通外科研究所、天津性传播疾病研究所、天津市眼眶病研究所、天津市感染性疾病研究所、天津市肺癌研究所、天津市麻醉学研究所、天津市消化疾病研究所。“十五”以来，学校共承担省部级以上科研项目2668项，获省部级及其以上科技奖励267项，其中国家级科技奖励5项，获省部级一等奖17项、二等奖86项。
学校有6所大学医院：总医院、第二医院、肿瘤医院、口腔医院、代谢病医院、眼科医院；肿瘤医院是全国首批国家肿瘤临床医学研究中心。大学医院13个专科入选国家临床重点专科建设项目：总医院的消化内科、神经外科、普通外科、呼吸内科、神经内科、急诊医学科、老年病科、医学影像科，肿瘤医院的胸外科、临床护理、肿瘤科、病理科，第二医院的泌尿外科。大学医院在维护人民群众身体健康以及应对突发公共卫生事件、抗震救灾、医疗援助等重大任务中做出了突出贡献。学校还有15所非直属临床学院：一中心临床学院、三中心临床学院、南开临床学院、眼科临床学院、心血管病临床学院、人民医院临床学院、第四中心临床学院、骨科临床学院、胸科临床学院、儿童临床学院、中心妇产科临床学院、宝坻临床学院、静海临床学院、泰达临床学院、海河医院临床学院，1所教学医院：北辰医院，共计19216张教学床位。
【天津医科大学临床医学院专业】天津医科大学临床医学院招生网站-天津医科大学临床医学院分数线
第一章 总则第一条 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律、法规以及中华人民共和国教育部第26号令《独立学院设置与管理办法》的有关规定，为了维护学院和考生的合法权益，结合本院实际情况，制定本章程。 第二条 本章程经天津医科大学临床医学院审查通过，报上级主管部门——天津市教育委员会审核。 第三条 学院概况一、学院名称：天津医科大学临床医学院二、办学类型：独立学院三、办学层次：本科四、学院代码：13661五、办学校址：天津市滨海新区大港学苑路167号六、学院基本情况：天津医科大学临床医学院是教育部于2004年3月23日以教发函[2004]22号文件予以确认的独立学院。 学院具有独立的校园和办学设施，占地334.1亩，建筑面积12.6万平方米。 学院充分享用天津医科大学师资等教育资源，具有满足各专业教学需要的先进仪器设备。 学院实施独立的教学组织和管理，独立进行招生，独立进行财务核算，具有独立法人资格，能独立承担民事责任。 第二章 组织机构第四条 学院根据教育部有关规定，设有主管院长和有关负责人组成的招生领导小组，负责学院的招生工作。 第五条 学院招生工作接受各省市招办、主管部门的指导和监督以及考生、家长和社会的监督。 第三章 录取规则第六条 按照《教育部关于做好2014年普通高等学校招生工作的通知》的精神，本着公平、公正、公开的原则，衡量考生综合素质，择优录取。 第七条 我院各专业的公共外语课程均为英语，小语种考生慎重填报。 第八条 录取时，根据各省、市、自治区考生填报志愿的情况按投档分数由高到低，优先录取第一志愿考生；平行志愿录取执行考生所在地省、市、自治区招生委员会的录取规定。 专业录取时，按投档分数由高到低按专业志愿依次录取，如专业志愿无法满足，服从专业调剂者，将由我院根据投档分数调剂到相应的专业；不服从调剂者，作退档处理。 各专业志愿之间无分数级差。 第九条 对高考录取有特殊规定的省市，录取原则做如下说明：对于江苏省考生，根据江苏省招生录取办法以及我校的情况，对江苏省考生进挡后的排序规则采用“先分数后等级”的录取办法。 选测科目和等级按照招生计划中公布内容为准。 对于内蒙古自治区考生，根据该区规定，按照“专业志愿清”规则录取。 第十条 对享/sch/schoolInfoMain--schId-1902.dhtml第十九条 录取信息发布途径由考生所在省市招生办公室负责公布，亦可与我院电话查询。 信息以考生所在省市招生主管部门批准的名册为准。 第二十条 后续管理按国家招生规定录取的新生，持录取通知书，按学院有关要求和规定的期限到校办理入学手续。 因故不能按期入学者，应当向学院请假。 未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。 第五章 附则第二十一条 本章程适用于本年度本科类招生。 第二十二条 本章程由天津医科大学临床医学院招生就业指导中心负责解释。 第二十三条 本章程公布后，如遇部分省份高考招生政策调整，则将根据当地相关政策制定相应的录取政策，并另行公布。 第二十三 高考派—高考志愿填报专家
条 在招生咨询过程中学院招生咨询人员的意见、建议仅作为考生填报志愿的参考，不属于学院的录取承诺。 第二十四条 其他未尽事宜由我院和各省、市、自治区招生办公室协商解决。 天津医科大学临床医
学院 招生就业指导中心 二〇一四年四月二日 。
天津医科大学临床医学院重点专业:
天津医科大学临床医学院全景地图:
天津医科大学临床医学院历年分数线:
天津医科大学临床医学院报考指南:
天津医科大学临床医学院招生计划:
天津医科大学临床医学院人气校友:
高考派—高考志愿填报专家
天津医科大学临床医学院录取分数线
天津医科大学临床医学院是经国家教育部于2004年3月23日以教发函（2004）22号文件予以确认的全日制本科独立学院。 学院地处天津市大港区津岐公路与学府南路交口，坐落大港区学府园美丽的临潮湖畔。学院占地 400 亩，建筑面积 120,000平方米。设有图书馆、教学楼、实验楼、体育馆、游泳馆、大学生活动中心楼、礼堂、学生公寓、学生餐厅等基础设施。 学院实行董事会领导下的院长负责制。院长由天津医科大学副校长张文清教授担任。 学院定位于：引进先进的办学理念和模式，形成以医科教育为主，医、理、工、文相互交叉的办学特色，使受教育者成为德才兼备、诚毅并举，具有扎实理论基础，较强实践能力和较高外语水平，适应社会发展需要的实用型医学专业人才。 学院办学指导思想是：全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，树立教育质量第一、学生素质第一、社会效益第一的办学宗旨，培养德、智、体全面发展的高素质适应社会需求的医学专门人才。 办学两年来学院取得了长足发展。目前，设有临床医学、涉外护理、医学影像学、口腔医学、视光学、医学法学六个专业，学制4—5年，在校生3023人的规模。 “追求卓越”是学院永恒的主题。在董事会领导下，院领导班子带领全体教职员工，计划在10年内将临床医学院办成“组织管理一流、校园环境一流、教学水平一流、办学成果一流”的学院而努力奋斗！ 联系我们： 综合办公室
电话：022-63305281 教学部电话：022-63306330
天津医科大学临床医学院招生网站:
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