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广西外国语学院教务网络管理系统2008版
安装手册
一、双击打开“01教务安装光盘”光盘下文件“AUTORUN.EXE”
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二、单击“下一步”
三、单击“同意”,再单击产品序列号文件后面的文件夹图标
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四、按提示找到序列号文件“LICENSE.XML”并单击,再单击“打开”
五、单击“下一步”
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六、单击“系统管理员专用客户端”
七、在安装文件里找到“安装序列号.txt”,将“安装序列号(系统管理员专用客户端) ITJLU-GUYIJ-URVCQ-PDZFC-BDHGY”输入,并单击“下一步”
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八、单击“下一步”
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第15章 为管理人员提供的服务
《KINGOSOFT高校教务网络管理系统(2005版)》为管理人员提供的服务如下:教学计划,教学资源,选课结果,课表编排,学生学籍,学生成绩,考试事务,实践教学,教学考评,教材管理,论坛,其它。
管理人员根据学校公布的网址,进入《KINGOSOFT
高校教务网络管理系统(2005版)》,在首页登录区输入帐号(即工号)与正确密码,下拉选定某一角色,单击“确定”按钮,即可自动加载相应主控菜单(图15-1)。
图15-1 为管理人员提供的服务
单击某一主控菜单项,即可展开相应菜单。【广西外国语学院教务】
15.1 教学计划
单击主控菜单项“教学计划”,即可展开相应菜单(图15-2)。
图15-2 教学计划
单击某一菜单项,即可展开相应子菜单。
15.1.1 课程/环节信息
15.1.1.1 录入课程信息
15.1.1.2 录入环节信息
15.1.1.3 查看课程/环节信息
15.1.2 实验项目信息
15.1.2.1 录入实验项目信息
15.1.2.2 设置实验室→实验项目
15.1.2.3 设置课程→实验项目
15.1.2.4 查看实验项目信息
15.1.3 设置教学计划
15.1.3.1 设置专业理论课程
15.1.3.2 设置专业实践环节
15.1.3.3 设置专业课程模块
15.1.3.4 设置专业课组
15.1.3.5 设置专业毕业学分要求
15.1.3.6 查看专业理论课程
15.1.3.7 查看专业实践环节
15.1.3.8 查看专业毕业学分要求
15.1.3.9 查看专业[课程→实验项目]信息
15.1.3.10 查看实验项目对应的[课程→年级/专业]信息
15.1.4 制定学期开课计划
15.1.4.1 申请学期开课变更
15.1.4.2 查看学期开课变更
15.1.4.3 查看学期开课计划
15.1.4.4 查看学期教学任务(初步)
15.1.4.5 查看学期实验开设计划
15.1.4.6 查看学期开设实验项目对应的[课程
年级/专业]信息
15.2 教学资源
单击主控菜单项“教学资源”,即可展开相应菜单(图15-3)。
图15-3 教学资源
单击某一菜单项,即可展开相应子菜单。
15.2.1 信息查询
15.2.1.1 管理部门信息
15.2.1.2 专业设置一览表
15.2.1.3 教师教辅人员信息
15.2.1.4 教学场地信息
15.2.2 统计分析
15.2.2.1 管理部门统计表
15.2.2.2 专业统计表
15.2.2.3 教师教辅人员构成分析表
15.2.2.4 外聘教师一览表
15.2.2.5 教学场地分布一览表
15.3 课表编排
单击主控菜单项“课表编排”,即可展开相应菜单(图15-4)。【广西外国语学院教务】
图15-4 课表编排
单击某一菜单项,即可展开相应子菜单或加载相应页面。
15.3.1 设置课程任课/指导教师
15.3.2 教学任务
15.3.2.1 设置学期教学任务
15.3.2.2 设置上课班组
15.3.2.3 查看学期教学任务
15.3.3 查看课表
15.3.3.1 课程课表
15.3.3.2 教师课表
15.3.3.3 班级课表
15.3.3.4 教室课表
15.3.3.5 周/日/节次课表
15.3.3.6 学生课表
15.3.3.7 全校课表[按课程]
15.3.3.8 全校课表[按教师]
15.3.3.9 全校课表[按班级]
15.3.3.10 全校课表[按教室]
15.3.3.11 任选课表
15.3.3.12 分周次/节次查看空闲教室
15.3.3.13 分教室查看空闲周次/节次
15.3.4 查看临时活动安排
15.3.5 实验教学任务
15.3.5.1 设置学期实验教学任务
15.3.5.2 查看学期实验教学任务
15.3.6 查看实验安排表
15.3.6.1 课程实验安排表
15.3.6.2 教师实验安排表
15.3.6.3 班级实验安排表
15.3.6.4 实验室实验安排表
15.3.6.5 周/日/节次实验安排表
15.3.6.6 学生实验安排表
15.3.6.7 全校实验安排表[按实验项目]
15.3.6.8 全校实验安排表[按课程]
15.3.6.9 全校实验安排表[按教师]
15.3.6.10 全校实验安排表[按班级]
15.3.6.11 全校实验安排表[按实验室]
15.4 学生学籍
单击主控菜单项“学生学籍”,即可展开相应菜单(图15-5)。 单击某一菜单项,即可展开相应子菜单或加载相应页面。
图15-5 学生学籍
15.4.1 学籍管理规定
15.4.2 学籍档案
15.4.2.1 辅修学生名册
15.4.2.2 辅修学生统计
15.4.2.3 查看学生奖惩
15.4.2.4 在校学生名册
15.4.2.5 在籍学生名册
15.4.2.6 分年级按班级统计在校学生人数
15.4.2.7 分年级按院(系)/部/专业/培养层次/班级统计在校学生人数 15.4.2.8 分院(系)/部按年级/培养层次/专业/班级统计在校学生人数 15.4.2.9 分院(系)/部按年级/培养层次统计在校学生人数
15.4.2.10 分年级/专业按科类代码统计在校学生人数
15.4.2.11 分专业/年级按科类代码统计在校学生人数
15.4.2.12 分办学形式按学科/国标专业统计在校学生人数
15.4.2.13 分年级按院(系)/部/专业统计在籍学生人数
15.4.3 学期注册
15.4.3.1 办理学期报到
15.4.3.2 报到学生名册
15.4.3.3 未报到学生名册
15.4.3.4 报到情况统计表
15.4.3.5 办理学期注册
15.4.3.6 注册学生名册
15.4.3.7 未注册学生名册
编号:
证 明
兹证明 同学(性别: ,学号: ,身份证号: )系我院 学院 专业 年级 班在读学生。该生属于 年国家统招生,修业年限 年,修完教学计划规定的课程,经全部考核合格之后将于 年6月30日取得国家承认学历的 科毕业资格,到时学校将颁发相应的证书。
特此证明。
广西外国语学院
教 务 处
年 月 日
广西外国语学院
2014届毕业生就业质量年度报告
作者: 发表时间:
一.学校及2014届毕业生就业基本情况
广西外国语学院2014届毕业生总数为3019人,因我校2011年才升格为本科院校,所以今年没有本科毕业生,全部为专科毕业生,专科毕业生占2014年毕业生总数的100%。学院现下设8个二级院系,涵盖文学、艺术学、管理学、经济学、工学等五大学科门类。
截止2014年9月1日,学院3019名毕业生中有2719名毕业生已落实工作单位,就业率为90.06%,略高于全区平均就业率。2014年学院通过各种渠道收集到的用人单位的就业岗位总数超过35000多个,接待1000多家用人单位到我校招聘毕业生,获得用人单位和学生的一致好评。
(一) 2014届各专业毕业生人数及就业情况
广西外国语学院针对2014届毕业生包含了53个专业(含方向)的学生,与往年相比,今年毕业生新增了环境艺术设计、音乐表演、装潢艺术设计专业。其中应用柬埔寨语、应用西班牙语、应用法语等10多个专业的平均就业率达到了100%。
表一:广西外国语学院2014届各专业毕业生人数及就业情况一览表【广西外国语学院教务】
(二)2014届我校男女比例情况
由于我校开设的专业比较受女生的亲睐(如:应用法语、应用西班牙语、日语、会计、会计电算化等),所以我校2014届毕业生中男生只有691人,占毕业生总数的22.89%;女生共有2324人,占毕业生总数的77.11%。
表二:广西外国语学院2014届毕业生男女比例结构图
(三)2014届我校毕业生就业分布情况
从毕业生就业分布地域上来说,2014年我校毕业生就业区域相对集中其在广西区内,有1892人选择在区内就业,占毕业生总数的62%还要多一点,区外就业的仅有517人,占毕业生总数的17.12%,区外就业的学生主要分布在广东、深圳、上海、江苏、北京、山东等珠三角、长三角以和京津唐等地区,同时由于我校开设有10余种外语专业,在国外就业的也有一些。
表三.广西外国语学院2014届毕业生分学历层次以及就业单位分布状况统计表
(四)我校2014届毕业生就业方式情况
就业毕业生就业劳动形式和就业方式来讲,我校2014届毕业生以签订就业协议或劳动合同形式为主占到就业学生人数的62.81%;其他录用形式仅占到就业学生人数的0.85%;升学和出国的分别为36.22%和8.63%这样,详见表四。
表四:广西外国语学院2014届毕业生分学历层次(专科)分毕业去向签约率统
计表
(愿意出版)
新建民办本科院校教务系统使用状况调查与分析
——以广西外国语学院为例1
陈群林 陈曦
(广西外国语学院 广西南宁 530222)
[摘要]对于新建民办本科院校教务系统使用状况进行调查,对出现的问题进行分析,并针对问题一一给出相应的建议。
[关键词]教务系统;使用状况;调查;改进
2
一、前言
我校于2011年6月升本,并于2011年7月正式使用湖南青果教务网络管理系统(以下简称“教务系统”)。对于新建民办本科院校,在资金薄弱、全校所有人员操作不熟练的情况下,依然实现了使用了系统报到实现了教务系统排课,让全校七个二级学院告别了手工排课,减轻了教学秘书负担;实现了教务系统选课,让我校师生告别了排队选课,节省了人力物力;实现了教务系统进行成绩的记载,实现了成绩的在线录入与查询;实现了教务系统进行教学考评;实现了教务系统进行教学进度表的录入,但还不能完全满足工作需要,需要进一步完善教务系统功能,满足各阶层教职工的个性化功能需求,需要升级教务系统。
二、目前使用情况概述
(一)总体来看,目前大部分功能能够满足我校日常工作、学习
从统计数据来看,84.22%的人认为现有功能是能够满足我们日常工作、学习的。教务系统的使用,对各位管理人员、任课教师、学生的帮助还是很明显的。但还有是15.78%的人觉得小部分或者完全不能满足日常工作、学习。
(二)登录方式和目的
91.16%的学生登录方式主要通过宿舍个人电脑和电子阅览室登录,77.91%的教师教辅人员的主要登录
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2 曾获得第十三届广西高校教育教学软件应用大赛教育信息化研究论文评比本科组优秀奖。 陈群林(1984- ),广西师范学院在读研究生,在广西南宁市青秀区五合大道19号广西外国语学院教务处工作。研究方向:计算机辅助教育,教育技术基本理论等。(TLE:0771-4797125,18275830345,EMAIL:yuyve2008@qq.com)
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