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公司图书室借阅管理制度
一、开放时间
星期五。
二、专人管理
图书资料由综合部安排专人统一保管，保管人员负责做好图书资料的登记造册、借阅工作，保证图书资料的整洁，防止图书遗失。
三、借阅对象
图书室图书只供本单位工作人员借阅，外单位人员原则上不出借。
四、借阅方法、数量
借阅人要填写借阅图书登记表，妥善使用和保管所借图书，不得转借。借阅期限最长不超过1个月，如需继续借阅，应办续借手续。
本单位人员一次借书不超过5本；外单位人员借书一次不可超过2本。 借阅图书时，本单位职工可进入图书室查书，其他人员须经专职负责人藏书室查书及取书，并由管理员当面登记。
五、借阅期限
借阅期限最长不超过1个月，工具书借书不超过一个星期，如需继续借阅，应办续借手续。
六、污损、遗失图书赔偿规定：
1、污损图书（包括在书上批注、圈划、涂改、撕页、挖剪等），视污损程度按现行书价的20－100%赔偿，如果图书被污损而不能继续使用，视同遗失图书赔偿。
2、遗失图书资料的，可用同版（或新版）图书赔偿。无法赔偿同样图书的，则按图书金额的3倍赔偿。
3、遗失多卷书的一册或数册，按全套书价的2倍赔偿。
七、图书室内禁止吸烟。
1镇图书借阅室管理规章制度
为了充分利用图书借阅室图书，进一步深入持久的开展读书活动和丰富大家的业余时间，同时为了图书的有效管理，经讨论通过，特制定本借阅制度：
一、图书借阅的对象为已办理借书卡的同志，借书卡押金为50元/张，4月底前到×××处办理，借书卡有效期一年。借书卡到期后持卡者可选择退还借书卡，取回扣除扣罚金额后的借书卡押金；或选择缴纳扣罚金额后，办理续用登记,继续使用该卡。【图书室借阅管理制度魔板】
二、由于借阅室没有配备专职人员，图书借阅室原则上每周开放一次，持续时间为2小时，特殊情况除外，具体开放时间会提前短信通知。需要借书、阅览的同志请在开放时间到借阅室办理借阅。
三、借阅图书的每一个人，必须经过图书管理员，签写好借阅手续，方可借阅。在选择借阅图书过程中，请将不借阅的图书按编号放回原处，以便他人查找。四、借阅的图书在两周内借阅室开放时归还，不能如期归还的必须续借，未办续借逾期的，将按每天0.1元/本的标准从押金中扣除。续借需到借阅室由图书管理员办理续借登记，不能亲自到的，需在借阅室开放时段电话通知图书管理员办理续借登记。对于借阅逾期未归还者，不予借阅。
五、所借图书总价格不得超过50元，若图书价格超过50元，需交够足额押金后，方可借阅。
六、借阅的图书若已丢失，按照原书籍价格予以赔偿，否则借书卡押金不予退还。
七、借阅者要爱护借阅的图书，不能随意撕毁，或在书籍上涂写、批注、点评等，应原样归还给图书管理员。
八、本借阅室的图书管理员为×××。借阅登记、锁好门窗等图书管理工作由图书管理员负责，图书盘点工作由文化分管领导、文化站长、图书管理员和相关财务人员共同完成。
针对以上借阅图书制度，请每位借阅者都要按要求执行，不遵守借阅制度的取消借阅资格。
2镇南社区图书室管理规章制度
为了丰富老年人的精神文化生活，增长知识，了解国内外大事，提高文化素质，使书报成为老年人取之不竭、用之不尽的精神财富，特制订如下制度：
一、图书阅览室开放时间，除星期四休息外，其他节假日、双休日一律照常开放。
二、凡是本镇镇民均可进入图书阅览室学习、阅览报刊、杂志、连环画、小说等书籍。
三、图书原则上不外借，报纸阅后放回原处。
四、书刊、报纸是人们精神粮食，不准涂写、撕页，如有发现，除批评教育外，按原价赔偿。
五、在图书室要专心阅览，不准大声喧哗影响他人学习。
六、保持室内清洁，不准吸烟，不准随地吐痰。
3镇完小图书室管理规章制度
一、图书室的各种图书、教学杂志等供本校教职员工和学生借阅，凭借书证（卡）借阅，出借量根据教育要求和提高流动量加以限制。
二、凡在本室借阅图书者，均需要本室办理借书证（卡），借书证（卡）只限本人使用，不得转借他人，否则不予借阅。
三、办理借书证（卡），须交押金20.00元，（学生需交近期免冠正面一寸照片一张），每人只办1张借书证，每张借书证每次只借一本图书，所借图书价超过借书证、卡价者，据图书价酌情交相应数量的押金，学生毕业时可凭借书证卡在财务出纳处退还本金，证、卡丢失本金不退。
四、借书时，就先填写索书卡，查明所借图书的种类、名称、编号等，之后交给工作人员登记以后，由工作人员取书。
五、借书时必须自觉维护秩序，严格按手续办事，手续齐备后方能带书出本室。
六、借书时要检查原书，如有污损、缺页等情况应及时说明，否则由借书人负责。
七、借阅图书者应爱护图书，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画扛、批注或涂写，如有发现者，视其情节轻重罚款情况严重者按图书赔偿制度执行。
八、应执行按期归还图书，因特殊原因不能归还者，必须在最后之日补办续借手续，否则超期，每册（套）罚款1元，以此类推。
九、珍本和孤本等贵重图书不得借出。
十、本室的各种精装工具书仅供在室内查阅，一概不得外借，特殊原因者可经主管校长批准，期限为一周。
十一、教职员工工作调动，学生转学或毕业，必须还清所借图书，取消户头证卡，归还借书证，图书室的签章是办理离校手续的必要依据。
十二、个人所带书籍、提包不得带入室内。
十三、务必珍惜各种工具书，不得私自取走，凡私自取走工具书或图书者，处以书价的10——20倍罚款。
十四、借书证如有遗失，应及时挂失声明，并经一段时间寻找后已证明确实丢失，可以重交
款补办新证，因丢失造成后果由本人负责。
十五、每次只限借1—2本，借期为一周。
十六、自觉保持室内清洁，严禁在室内吸烟、喧哗。
袁罗中心小学图书室对外开放借阅管理制度
一、 入室须知【图书室借阅管理制度魔板】
1、讲究文明礼貌，保持衣冠整洁。禁止穿背心、裤衩、拖鞋入室。
2、保持室内肃静，不得大声喧哗、吹哨、嘻戏打闹等。
3、保持室内清洁卫生，禁止随地吐痰、乱扔杂物。
4、爱护室内书、刊及所有公共设施，不得无故损坏。
5、室内禁止携带瓜果、食物、饮料等。
二、图书阅览证办理规则
1、借阅证办理：借阅证由读者本人妥善保管，因故遗失借阅证，要及时到图书室办理挂失手续，及时补办新证。在办理挂失手续前，因丢失借阅证而造成的一切后果均由读者本人承担。
2、补办借书证：补办书证，应加收工本费5元。
三、借书数量和期限
1、社区成员每人每次允许借阅2册。
2、借书期限为一个月，可续借一次；学生借书期限为2周，可续借一次。
四、馆藏图书借阅注意事项
1、读者应用自己的借书证，并由自己办理借阅手续，不得借用他人借书证办理借书手续，可通过分类目录卡片查找所需图书。
2、为方便读者借阅，保持书库通道通畅，书库实行入库人数控制。
3、入库查阅图书时，必须服从工作人员管理，自觉保持和维护书库架面整齐或室内清洁卫生。从书架上取下的图书如不借时，应放回原处，可放在该书的空架处，不要自己乱插，以免乱架。
4、选好图书后，持本人借书证和所选取图书交工作人员办理借阅手续。
5、读者办理借阅手续时，应仔细检查图书的封面、扉页等是否与该书内容相符，有无污损等。如有异常应当面向工作人员说明，并由工作人员作出相应的处理措施，否则由读者承担全部负责。
6、借出图书由读者负责保管，不得私自交换阅读，以免串号而给还书造成困难。
7、读者要爱护图书，避免折叠、勾画或污染，严禁私挖、涂画、损毁图书，违者按有关规定处理。
8、本图书室综合性工具书、特藏书、各类期刊以及样本图书仅供阅读，概不外借。
9、借图书应在借阅期限内，还书时读者将待还图书交还给工作人员，经查对无误并办理完还书手续后方可离开。
10、借阅图书到期后，应及时办理还书手续或续借手续。借书超期，按超期天数，每本图书超期一天罚款￥0．10元。读者因公外出、因病住院或工作需要，不能按期还书者，必须提供相关证明。学生放假前必须归还到期图书，否则按无故超期处理。
五、期刊借阅办法及注意事项
1、读者入室阅览时，只限带笔记本等记录用品，随身携带的书籍、书包等其它用品应存放在指定位置，不要带到座位上。
2、阅览室收藏的各种书刊资料仅限室内阅读，概不外借，若擅自将书刊携带出库者，一律视为偷书行为，并按相关制度处理。
3、自觉爱护图书资料和公共设施，严禁勾画、污染、私挖、损毁图书，违者按
有关规定处理。
4、服从工作人员管理，自觉维护架面整齐和室内清洁卫生，遵守公共秩序，保持室内肃静，不得大声喧哗、吹哨、嘻戏打闹等。【图书室借阅管理制度魔板】
5、离开座位时，应轻轻将椅子放人阅览桌下。
六、书刊资料赔偿方法和违规处理规定
1、读者在图书室所借图书，必须遵守借期规定按期归还，到期不还者，按每册每天￥0．10元处以超期罚款。
2、读者所借阅图书资料，应妥善爱护和保管，不得污损、标注、和遗失，违者按有关规定负责赔偿。
3、读者所借图书遗失，应购回同版本图书赔偿，并加收图书加工费5元。无法购回同版本图书时，将根据图书价值和复本量，以原价2倍赔偿；读者如遗失多卷(集)图书中的一本，按全套酌情加倍赔偿。
4、读者遗失书刊应及时办理赔偿手续，否则按超期和遗失合并计算。
5、读者污损图书，视情况处相应罚款；
6、凡偷窃图书者，暂扣证件，追回被偷窃图书，处书价2倍以上罚款。凡未办理借书手续，将图书携带出库者，一律以偷书论处。
七、开放时间：每双周三下午16:30以后。
图书室对外开放借阅管理制度
2010-2011学年度
高庄户中心小学
2010年8月
[篇一:小学图书室工作计划]
为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，制定本计划。
一、指导思想
以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。
二、图书室工作的基本任务
贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。
三、工作思路
1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间。小学图书室工作计划。为了保证学生借书时间、质量，每天上午对当天轮到班级的还书及时归类入库，学习的开始，也是终身教育的开端，从小学会从图书馆汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。
二、工作目标:
1、进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。
2、加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。
3、坚持做到读书活动与实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。
4、进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科知识竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。
5、熟练运用现代技术，优化流通管理。
6、加强自身进修学习，充实自我。
三、具体工作:
1、管好用好图书资料，为教育教导服务。
(1)科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理，为每位教师和三至六年级学生办好电脑借书证，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还情况，并定期进行汇报。
(2)培养优秀的管理队伍。对学校成立的图书服务队队员定期培训，建立他们的责任意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的借阅制度。
(3)加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。
(4)做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。
(5)填写好各项登记表。为规范管理，便于查找，表格填写应认真及时，具体有以下表格:
a、教职工借阅登记表。
b、各室报纸记载表。
c、各室发刊书杂志记载表。
d、购书情况登记表。
e、图书修补记载表。
f、图书注销，剔除登记表。
g、图书馆学生服务队工作情况记录表。
h、教师借阅书刊预约登记表。
i、学生阅览，借书统计表。
2、开展“我能行，我真棒”的活动。
(1)对学生的借还书采取“随借随还”的方法，但要求每位同学借两次书后，必须完成一篇“读书笔记”，并要求学生结合自己的实际行动，具体地写好读后感。月底，我们把这些读书笔记品味删选，评出获奖者。
(2)根据各班到阅览室进行阅览的编排顺序进行阅览，鼓励学生记录所看到的优美句段，及时定下读后感想，月底教师行批阅，选拔出优胜者。
(3)每月举行一次知识竞赛，围绕一定的主题，要求各年级的每位学生都参加，且在规定时间内交卷。收卷后教师几管理员一起批阅，根据成绩选出获奖者。
3、继续建立班级图书角，拓展校园图书馆空间。
(1)在每班建立图书角，充实学校图书资料的流通率，扩大学生的阅览范围，方便学生随时阅览，这是校图书馆的延伸和拓展。
(2)定期与同年级交换图书角图书。
(3)鼓励各班学生向图书角捐赠思想性，科学性和趣味性结合的图书，充实图书角容量。
四、实施措施:
1、做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做。
2、图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，接受教师几学生的监督，认真听取他们的意见和建议。
3、各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布，对优胜者大力表扬。
4、不断总结反思，克服以前的不足，学习他校图书馆的管理经验，以完善自我。
在现代社会高科技的进程中，不少学习形成已被淘汰，然而图书馆始终是人类学习需求的供应源泉。只要掌握现代化和管理技术，只要符号学生的成长规律，必须是学生知识体系和各方面素质形成的重要阵地。所以我们将不懈追求，使我校图书馆在本学期发挥出更大的作用。
[篇四:寨背小学图书室工作计划]
学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥最大效益，就必须进行科学管理，使学生的各项工作规范化、标准化、制度化。今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻国家教委<中小学图书馆(室)规程>，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。
一、指导思想。
图书管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。
二、工作重心。
1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。
2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。
3、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些低幼拼音读物，以满足低年级学生需要。
三、主要目标。
1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。
2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源。
3、做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。
4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保本学期内人均借书2册以上。
5、认真做好书目，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。
6、做好各项日常性工作。开放学生阅览室，开展读好书活动。
四、具体安排。九月份:1。整理图书制作书目，以便尽快方便师生借阅。
2。对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书室有初步认识。
3。图书室对教师全天开放，每天中午11:30——12:30为学生借还图书时间。
十月份:1。每天中午11:30——12:30为学生借还图书时间。
2。教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借，在阅览室里借阅，当日归还。
3。每周认真作好教师进阅览室阅览的记载。
十一月份:1。图书室对教师全天开放，星期一至五中午11:30——12:30为学生借还图书时间。
2。图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
3。图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生提供所需材料。
十二月份:1。图书室对教师全天开放，星期一至五中午11:30——12:30为图书借还时间。
2。以班级为单位由班主任或辅导教师组织学生阅览教育局捐赠新图书。
一月份:1。总结本学期工作。
2。全校师生归还所借图书。
3。收回出借的各类图书杂志。
本学期，我们将以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好图书室工作，努力使图书室在我校素质教育中焕发出它应有的光芒。
[篇一:初中教务处工作计划]
一、指导思想
以求真务实的工作态度，促进公平、提高内涵、发展特色管理理念，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向，以发展为动力，真正把握住教学这个生命线。作为学校的职能部门，教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作。
二、工作思路:
牢固树立向管理要质量、向课堂45分钟要质量的指导思想。初中教务处工作计划。以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作:
1、加强教学常规管理，重视常规教学检查。做好日常教学督查、六认真检查、月考、期中和期末考试等。
2、加强对教师进行现代教育理念的渗透，继续推行教育教学理论学习，