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文家街道2011年学校校务公开实施方案
一、实行校务公开的意义
为了进一步加强民主政治建设，保证广大教职工行使民主权利，密切党群干群关系，调动教职工参与学校管理的积极性和创造性，增强广大教职工的主人翁的责任感，发挥教职工代表大会作用和工会监督作用，加强学校内部管理，强化学校民主政治建设，推进学校决策和学校管理的民主化、规范化、科学化，促进学校领导班子建设、党风廉政建设和社会主义民主法制建设，不断加强民主管理、民主监督，增强校务、财务制度的透明度，充分调动学校教职工的工作积极性，加强师生及社会各届的监督作用，根据《潍坊市中小学校务公开工作规范》及寿光市教育局对学校校务公开工作的要求，特制定本方案。
二、实行校务公开的原则
1、合法性原则。校务公开必须以国家的方针、政策、法律、法规为依据和标准，处理好校务公开与实行校长负责制的关系，在实践中不断充实和完善校务公开的制度。
2、真实性原则。在公布、反馈、整改等校务公开的各个环节中，必须始终坚持实事求是，要客观地反映学校管理的真实情强，对重要问题要详细说明。
3、时效性原则。对涉及教职工切身利益、学生利益和社会各界普遍关注的问题要及时公开或解释，对反馈的群众意见和合理建议要及时处理和采纳。
4、规范性原则。校务公开的内容必须完整、真实，校务公开的方式、程序要依据既定方案，规范实施，避免盲目性和随意性。
三、校务公开的内容和形式
(一) 校务公开的内容
1、学校校内公开的内容：
①学校办学方向、长期发展规划、年度工作目标、重大改革方案等规划计划类；
②学校机构设置、干部竞聘任用、教师选聘、职称评聘晋级、党员发展等组织人事类；
③学校较大工程建设投资、基建工程招标等工程建设类；
④年度财务预决算、大型仪器设备或物资采购以及未列入年度预算的临时性开支等财务支出类（临时性开支应经学校议事理财小组讨论审议后列支）。
学校经费支出、代收费项目收支及生活账及学校大宗购买，大型维修公开，要经学校理财小组和议事会通过；
⑤学校领导和教师外出考察、进修培训类；
⑥优秀教师（班主任、教育工作者）师德标兵、教学能手、特级教师、以及县级以上三好学生、优秀学生干部、优秀学生等评选表彰类；
⑦对教职工的工作业绩考核类（包括对教职工的学期阶段量化考核、教师年度考核等）；
⑧工资晋升、绩效工资发放、离退休及困难教职工慰问金发放、住房分配等与教职工切身利益有关的福利待遇类；
⑨学校领导干部廉洁自律情况和民主评议校级和中层干部情况；以及按上级有关规定应当公开或上级教育行政部门要求公开的其他内容。
对上级规范办学行为政策、规定，学校办学行为工作情况等要进行及时公开。
2、学校应向社会公开的内容：
①学校的收费依据、标准及使用情况；
②学校招生、毕业生升学与择校生招收情况；
③学校进行教育教学和管理工作的有关规章制度；
④学生各类奖（助）学金发放、贫困生救助情况以及按上级有关规定应当公开或上级教育行政部门要求公开的其他内容。
3、凡向社会公开的内容，都要同时在校内公开。
(二)校务公开形式
按照《潍坊市中小学校务公开工作规范》规定公开的内容及我街道实际，各校可根据公开对象和内容采取以下形式进行公开：
1、定期召开教职工大会和教职工代表会议、校务会议、民主议事会等进行通报。
2、设立固定的校务公开栏。对内公开栏，应设置在校内适当位置，按公开内容分8－10个板块（大小约5至10米）；对外公开栏，设置在校门口两侧适当位置，分2－4个板块（大小约2-4米）。
3、在内部资料、校刊、广播等校内媒体发布。
4、运用校园网、电子显示屏等。凡有校园网的学校，都应建立网上校务公开专栏，并全面推行网上校务点题公开。
5、定期召开家长代表、学生代表会议。
6、向社会公开的校务除以上形式外，还可采用发送书面通知、通报、信函或通过新闻媒体发布等形式。
7、其他便于教职工和社会知晓的形式。
四、公开的程序和方法：
学校要成立由校长任组长的校务公开领导小组，同时有分管领导和具体负责人，按下列程序操作：
1、学校要依据规定需公开的校务内容，积极采取适当程序予以公布。
2、按规定应提交教职工代表会议审议通过的校务内容，应在正式公开前提交教职工代表会议审议通过。
3、校务公开一般应在校务发生的5个工作日内予以公开。
4、校务公开内容由校务公开工作机构按规定的要求提出，由校务公开领导小组确定，并经校长签字确认后，予以公开。
5、学校难以确定密级的校务，可暂缓公开，但应在该校务发生的5个工作日内报请主管部门确定校务的性质和密级后，依照保密法律法规规定的期限和程序处理。
暂缓公开的校务，在性质或密级确定后，应当公开的分别按校内外公开内容进行处理。
6、涉及教职工的切身利益、关系学校整体利益、影响学校发展或者可能产生重要社会影响的校务在正式决定前，实行预公开制度，职能部门应当将拟决定的方案和理由向教职工公布，在充分听取广大教职工意见进行修改调整后，再做出决定，并正式公开。
7、学校发现未按规定履行公开义务，应及时改正，或者依照本规定享有校务知情权的人员和组织发现有应公开校务而未公开或者公开内容有严重失实或不准确的，该人员或组织有权要求学校进行公开或补充更正，学校必须在3个工作日内对此做出回应，如实地补充或更正校务公开的内容，或者公开做出说明。
校务公开以后，要通过多种形式及时听取教职工群众或社会各届的反映意见，对教职工的疑问及时做出解释，对教职工群众反映较强烈的予以纠正或延期执行。
8、为规范管理，不断提高校务公开的质量和水平，学校应做好下列校务公开材料书面或电子文本的收集、整理和归档工作，每学期汇总一次。并及时提交领导小组审查确定，确保公开的内容全面真实。
①校务公开内容；
②校务公开领导小组会议记录本；
③校务公开监督小组会议记录本；
④教代会会议记录和有关资料汇编。
五、组织机构
1、成立由主要领导任组长的校务公开领导小组；
2、成立专门的校务公开办事机构，有分管领导及具体负责人，有条件的要成立监督小组。
五、对校务公开的监督检查与考核奖惩
为保证各校能依据《潍坊市中小学(幼儿园)校务公开工作规范》及市局的要求认真开展好校务公开工作，街道教办和教育工会对各校(园)的校务公开工作的开展情况进行定期的检查、指导和监督。主要通过以下方式进行检查监督。
1、各中小学要根据《潍坊市中小学校务公开工作规范》及《文家街道2011年学校校务公开实施方案》，结合实际，制定本校具体的校务公开实施办法，并报街道教办存档备案。
2、教办根据实施方案制定专项检查考核办法，对各中小学（幼儿园）的校务公开情况每学期进行一次专项检查，并将检查结果计入对学校和校长的学期考核之中。
3、要在学校内开展评议活动，认真听取教职工对校务公开工作的意见。
4、设立校务公开咨询投诉电话或信箱，及时纠正和调查处理违反规定或失当行为，并向投诉人通报处理情况，或向社会公布处理结果。
5、各中小学要成立由党（团）组织、教职工代表、家长代表、学生代表以及社会代表等组成的校务公开监督小组，对本校的校务公开工作进行监督，定期对校务公开工作进行检查和评议，并及时将检查和评议结果向有关人员和组织通报。
6、对校务公开工作开展情况教办每学期组织一次专项检查，对不达标及对校务公开工作开展差的学校，要进行通报批评，并将检查结果纳入校长业绩考核。
二○一一年三月
附：文家街道教办校务公开领导小组
于戈小学校务公开工作方案
为进一步贯彻落实依靠教职工办学的指导思想，加强学校民主管理和民主监督，进一步规范学校校务公开工作，促使学校工作法制化、科学化、规范化、民主化轨道方向健康发展。结合我校实际，特制定《2013年于戈小学校务公开实施方案》：
一、校务公开组织机构
（一）校务公开领导小组
组 长：李祥生
成 员：营桂芝 张国山 游丙太 李振锡
（二）校务公开监督小组
组 长：李祥生
成 员：张国山 李振锡 游丙太 营桂芝 马金升 刘术国
二、工作目标及措施
1、通过实施校务公开工作，进一步规范公开内容、拓展公开形式、完善公开程序、健全公开制度、巩固成果。
2、围绕学校的中心工作，有针对性地解决教职工和社会所关注的重点、难点和热点问题，及时处理好群众意见的办理和反馈，并取得实效。
3、针对校务公开评估检查中发现的薄弱环节，抓好整改，推动校务公开不断深化，把校务公开工作上升为学校管理的基本制度和工作方式。
4、把校务公开工作与党风廉政建设、规范学校管理、行风建设结合起来，与治理教育乱收费工作、发挥工会及教代会的作用结合起来，促进学校健康稳定发展。
5、通过校务公开工作，提高教职工的民主参与意识，共谋学校发展。
三、校务公开的内容和责任部门
1、学校办学方向，长期规划，年度工作目标，重大改革方案，干部
聘任情况，校级干部和中层干部评议情况。
责任人：李祥生
执行部门：张国山
2、学校重大投资，基建工程招标情况。
责任人：李祥生
执行部门：李振锡
3、学校机构设置、定岗定编、人员招聘、年度考核、评优评先和职称评定情况、绩效考核。
责任人：李祥生
执行部门：营桂芝
4、奖学金的发放，学校招生、学生升学情况，教育教学工作情况。 责任人：李祥生
执行部门：李振锡
5、学生帮护情况
责任人：李祥生
执行部门：张国山 营桂芝
6、财务预算，经费收支情况，大宗物质采购，教学设备添置等情况。 责任人：李祥生
执行部门：李振锡
7、干部廉洁情况，教职工关心并通过正常渠道要求公开的重大事宜。 责任人：李祥生
执行部门：张国山
四、校务公开工作程序
【提出】责任部门提交公开内容→【审查】校务公开小组或校务公开
监督小组审查→【公开】责任部门利用公示栏等形式公开→【反馈】责任部门将反馈意见反馈到校务公开领导小组或校务公开监督领导小组，如需整改的，责任部门进行整改落实→【归档】责任部门将公开资料（含图片资料）上交到校务公开办公室归档→【报告】校务公开小组向下届教代会作报告
五、工作要求
1、服从领导。在校务公开小组的领导下工作，任何责任部门均不得推诿、拖沓，擅自行动，切实将校务公开工作按要求予以公示，提高工作的透明度，增强教职工民主参与意识，促进学校民主健康发展。
2、团结协作。在校务公开小组的领导下，责任部门要各施其职，并且发扬团结协作精神，切实将校务公开工作实时公开，不得相互推诿。
六、校务公开联系方式
校务公开办公室：校长办公室
执行办公室：办公室
校务公开联系电话：4901371
校务公开监督办公室:教导处【校务公开实施方案】
校务公开监督联系电话：4901371
校务公开监督联系邮箱：xsqzgs@163.com
二〇一三年九月
二家河中心完小2015年校务公开实施方案
一、指导思想
实行校务公开是加强学校科学、民主管理的需要，是加强党风廉政和教育行风建设的需要，是调动广大教职员工积极性的需要，是学校发展的需要。为使这项工作进一步规范化、制度化，要进一步加强学习，提高认识，把此项工作做实、做好、做出成绩。进一步加强师风师德建设，党风廉政建设和社会主义民主法制建设，发挥教职工代表大会作用，加强民主管理、民主监督，实现学校决策民主化、科学化，推动学校教育的改革和发展。
二、校务公开的内容和形式
(一) 校务公开的内容
1、学校重大事项决策公开，包括学校发展规划、学校近远期目标、改革方案及规章制度修改、学校计划、干部职责分工及其责任目标。
2、学校收费依据、项目及标准公开，每学期开学初向社会公布上级文件规定的收费项目和收费标准，期末在校内向学生及家长公布代办费支出明细帐。
3、财务公开，学校财务公开包括财务年度预决算及经费收支情况，每半年清帐公布。
4、学校经费收支及管理
（1）学校工会经费的收支及管理
（2）基建、修缮的立项、预算、招投标、验收、决算、审计结果
（3）大宗物品购置，实行政府采购，有关器材、教学用具及资料的
购买，要求有关部门先写申请报告，由主管领导批准后方可购买，执行货比三家，价廉物美的原则。
（4）“两免一补”的学生姓名、人数、金额、减免的原因政策依据
（5）教职工绩效工资的考核发放
5、教师职称评审及各类评优、年度考核工作公开，包括评审指标、评审条件、程序和结果。
6、教师人事调配及聘任情况公开，包括需求信息、调配原则、工作程序、调配结果与聘任方案、原则及结果。临时人员任用的岗位数、条件、程序及结果。
7、教职工福利分配公开包括教职工的奖金、福利分配原则和课时补贴、干部职务补贴等分配依据和结果。
8、校长任期目标，领导干部民主评议及奖惩情况。
9、学生学籍管理及学生变动情况
10、校级干部考核、考察情况。
以上校务公开内容根据学校的实际情况作进一步的修改和调整。
(二) 校务公开形式
校务公开形式主要有校务会议、教职工代表大会、在校务公开栏、公示牌公布和告家长书等形式。
1、向教职工代表大会报告。学校对于重大问题的决策，教职工切身利益问题、民主评议干部及学校经费使用情况等，都应在教代会上报告，并经教代会审议，审查同意或形成审议决定。在此基础上，逐步扩大公开报告范围。
2、定点设置公开栏，对一些需要让全体教职工直接了解的内容，及时在公开栏张榜公布。
3、定期召开校务会议或党政工联会议及教代会联席会议通报，在教代会闭会期间，涉及日常性决策问题，由校长向校务会议或教代会联席会议通报，征询意见。
4、通过书面材料通报，对一些规章制度或具体事项等，可以通报下发书面材料，让教职工群众了解实情。
5、定期召开学生代表、家长代表及社会各界人士座谈会，家长会等形式通报校务公开情况。
三、公开的程序和方法：
1、定时定点公布，根据所需公开内容，采取不同形式，逐步进行报告，通报或张榜公布。
2、征询意见。校务公开以后，要及时听取教职工群众的反映意见。除每年举行一次教代会，由代表讨论审议以外，通过教工代表向群众直接收集的方式，听取群众意见。对教职工的疑问及时作出解释，对教职工群众反映较强烈的予以纠正或延期执行。
四、组织机构
1、校务公开领导小组：
组 长：陈生才
副组长：田开宏
组 员：王自英 侯启国 田开知 秦远方
2、校长公开监督小组：
组 长：田开宏
组 员：侯启国 田开知 杨忠文 李宗谷 秦远方
3、校务公开监督电话：8537003
校务公开工作实施方案
为进一步完善管理，改进服务方式，根据《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步推行政务公开的意见》、《黑龙江省政务公开条例》和《关于进一步推进公用事业单位办事公开工作的实施方案》精神，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想和基本原则
（一）指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以国家相关法律法规为依据，以发展社会主义民主、促进社会和谐稳定为目标，坚持全心全意为人民服务的宗旨，通过深化学校办事公开制度，扩大群众的知情权、监督权，进一步增强学校工作的透明度，提高办理效率和服务质量。
（二）基本原则：坚持依法公开、真实准确、注重实效和利于监督的原则。
二、公开内容和形式
（一）公开内容：凡不属于党和国家秘密、依法受保护的商业秘密、依法受保护的个人隐私及法律、法规禁止公开的其他事项均要在一定范围内公开或向社会全面公开。
1、学校的名称、职能权限、服务范围、办公地点、办公电话、学校领导名录和工作分工及工作人员岗位责任和行为规范。
2、办事依据、办事时限、办事流程、办事结果。
3、收费项目、收费依据和收费标准。
4、向社会承诺的服务事项、标准、违诺责任及处理办法。
5、影响师生生活的有关变动事项、计划、方案和相关的信息。
6、群众反映的重点问题的答复和群众提出的意见、建议的整改落实情况。
7、接受社会监督的监督电话、监督窗口、监督信箱，聘请的社会监督员姓名、联系方式。
8、对工作人员违规、违纪的处理规定及对违规、违法工作人员的处理结果。
9、法律、法规、规章规定的有关行政许可的事项、依据、条件、数量、期限以及需要提交的全部材料的目录和申请书示范文本。
10、学校人事、财务、基建、维修维护、采购及教职工工资、福利等情况。
（二）公开形式：校务公开的形式本着切合实际、方便、灵活多样的原则，根据公开的内容采取不同形式。
1、校务公开的主要载体是教职工代表大会。依照有关规定，教代会必须认真落实对学校重大事务的审议建议权、审议通过权、审议表决权和评议监督权。
2、校务公开的日常形式：包括校务公开栏，校情发布会，党政工联席会议，墙报等。
3、对于需要向家长、社会公开的校务，采取家长会、家长委员会会议（每学期召开一次以上）、网络或书面通知等形式通
报，并征询意见或建议。
4、其他认为适当的形式。
三、公开的程序：校务公开按以下程序进行。【校务公开实施方案】
1、提出。由学校行政主管部门提出公开的时间和内容，行政主管领导把关同意。
2、审查。由校务公开工作领导小组或办公室对准备公开的内容进行审查。
3、公开。根据公开内容确定公开形式进行公开。
4、评估检查。
四、公开的时间：
校务公开时间要与公开内容相适应，做到经常性的工作定期公开，阶段性的工作逐段公开，临时性的工作随时公开。特别是动态性的内容要及时更新，对于涉及群众利益的重要事项，每次公开后都要认真听取群众意见，及时做出回应。
五、组织领导：
1、成立校务公开工作领导小组。成员包括学校党委、行政、纪检和工会的负责人，以及数名教职工代表（由教代会选出）。
2、校务公开要在学校党委领导下进行。学校行政是实行校务公开的主体。学校工会是校务公开工作领导小组的工作机构，负责日常工作。
3、校务公开工作领导小组负责审定公开事项，制定校务公开的实施意见，指导协调有关部门研究解决实施中的问题；做好
督导考核工作，建立责任制和责任追究制度。
4、涉及在教代会上公开的内容，可由工会负责组织，由主管行政部门公开。涉及学校廉政方面的问题或行政领导廉洁自律的内容由行政监察部门负责公开。
六、监督检查
1、成立校务公开监督检查小组。由学校纪检、工会有关人员和教代会代表组成监督检查小组，制定校务公开监督检查标准，定期或不定期对校务公开执行情况进行监督检查。
2、通过意见箱、接待日、教职工座谈会等形式，了解、征集教职工意见，不断改进工作。建立健全校务公开登记制度，及时做好会议记录，妥善保存有关资料，存档以备查验。
七、工作要求
（一）统一思想，提高认识。学校实行办事公开制度，是贯彻落实“科学发展观”重要思想，坚持立党为公、执政为民的具体体现，是发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明的现实需要，是促进学校改进管理和服务方式，更好地适应发展社会主义市场经济的客观要求，学校的领导班子成员和广大教职工，要从践行“科学发展观”重要思想，提高对推行办事公开制度重要性和必要性的认识，认真自觉地推行办事公开制度，规范办事行为，提高服务水平，把办事公开的各项规定落到实处。
（二）加强领导，明确职责。学校办事公开由办事公开工作领导小组统一领导、统一部署，进行具体实施，学校各部门要各
司其职，树立大局意识、创新意识，积极稳妥地推进办事公开工作。
（三）依法公开，突出重点。根据“公开是法定，不公开是例外”的原则，凡与群众密切相关的事项都要对外公开，同时，要突出重点。
（四）创新形式，增强实效。要从方便群众咨询、反馈的角度出发，设置校务公开栏、校长信箱。利用网站公开人民群众关心的决策过程、热点事项的办理过程和办理结果，以及收费项目、依据、标准，使办事公开工作真正面向人民群众，取得实实在在的效果。
校 务 公 开 实 施 方 案
为进一步加强依法治教，依法治校工作，加大学校民主管理和民主监督力度，推动学校的民主政治建设和党风谦政建设，保证校长正确地行使职权，密切党群，干群关系，促进学校的改革与发展，特依照本实施方案：
一、对内公开的内容形式和程序
（一）对内公开的内容
1、学校的发展规划,学期工作计划,整体改革方案。
2、学校章程,学期内部管理各项制度。
3、学校经济指标的确定与完成情况,收入分配制度及实施方案。
4、校园重大基建和教学设备的添置及更换项目方案。
5、学校财务年度预决算方案。
6、教职工集资购房、晋级、评优、职称评定等有关政策规定和程序。
7、教职工聘任,结构工资及奖金分配方案。
8、校长任期目标,干部岗位负责及实施情况。
9、领导干部党风廉政制度及纪律规定。
10、选拔聘任干部方案,领导班子,领导干部民主评议及奖惩情况。
（二）对内公开的形式及程度
1.召开会议
以教工代表大会，教职工大会,党政工联席会，全体党员会等形式，公开有关校务。校务公开的内容、层次和时机应视情况而定，由校长提
交“校务公开领导小组”研究决定。需提交教代会或职工大会审议通过或决定的，要事先发给教师或教工，让教职工了解实情，组织预审。校领导广泛听取意见，对方案进行修改完善后，再提交教代会进行审议通过，并写出会议纪要或决议。
工会是教代会的日常工作机构,平时要注意搜集职工群众的意见和建议，学校领导认真分析研究后，采用不同的渠道公开做出答复或说明。
2、书面公告
以书面的形式将学校发展规划，整体改革方案，学校章程，各项管理制度等公开打印出来，编写成册，让教工做到心中有效。对于教职工关心的重大事情和有关教职工利益的重大问题，应将有关文件，实施方案打印出来，发给每位教职工，公开、公正、公平地对待教职工的聘任、晋级、评优等事务。
3、因紧密情况未经集体研究，由领导个人决定实施的特殊事项，过后应将处理情况，结果及时向领导班子通报，并适时公开。
二、对外公开的内容、形式和程序
（一）对外公开的内容
1、学校章程、学校发展规划、重大事项及办学成果；
2、有关办学的制度规定，对社会承诺的项目等；
（二）对外公开的形式及程序
1、召开会议
通过全校、家长会、队会、大队会来公开部分校务。会议的召开由校长提交“校务公开”领导小组研究决定后；由教导处负责组织召开家
长会工作。
2、书面公告
以公告、墙报、通知、简报、家长通知书等多种形式公开校务。
3、其他形式
设立校长信箱、校长接待日，学校开放日等形式，向社会及家长公开校务。
4、凡向社会公开的事务，采取发公开信或告示的方法，让社会有关方面事先了解情况，广泛听取意见、建议，然后做出决定并公开。
三、校务公开要求：
1、公开的内容要真实、可靠。
2、公开校务要适时，由学校具体情况而定。
3、公开的程序要合理。
4、对外公开要切合实际工作情况，对代收代办的项目及收费标准要仔细说明。
第1篇：大学校务公开实施方案
根据内蒙古自治区党委、政府办公厅厅发 [ 20XX] 72 号《内蒙古党委办公厅、政府办公厅关于深入开展政务公开工作的通知》和自治区教育厅内教纪发[ 20XX] 1号《关于在全区教育系统推行政务公开和校务公开制度的通知》的精神。为全面推进我校的民主与法制建设，提高学校的办学水平和效益，特制定我校校务公开的 实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和江泽民同志关于“三个代表”的思想为指导，紧紧围绕学校改革与发展，认真贯彻落实 党的XX大提出的实行民主管理和民主监督的要求，坚持党的民主集中制，坚持建立并完善以教代会为基本形式的校务公开、民主参与、民主管理、民主监督制度， 加大社会监督力度，坚持分步实施、逐步推开、注重实效的原则，全面加强依法治校和依法治教，推动我校党风廉政建设，促进学校改革、发展和稳定。
二、校务公开的组织领导
校 务公开工作在学校党委领导下，成立以校长任组长，党委副书记、纪委书记任副组长，教代会常设委员会成员和代表、党办、组织部、宣传部、纪委（监审处）、校 工会、校办、人事处、总务处、学生处、教务处、科技处、研究生处、计财处等单位参加的农业大学校务公开工作领导小组，全面负责学校校务公开工作的组织和实 施。领导小组下设办公室，办公室设在纪委。
三、校务公开的内容
凡是与学校管理、教育改革密切相关的事项和涉及教职工、学生切身利益的事项，除党和国家规定的保密事项以外，原则上都要在一定范围内采取适当方式和程序予以公开。主要内容有：
1、收费公开。包括：收费项目、批准文号、依据、标准、范围，代收、代办的收费项目、标准等。
2、招生事务公开。包括：招生计划、生源、政策、录取分数线、录取结果（学生名单）。
3、学生管理制度、办法公开。包括：学生奖评定，助学贷款发放办法，评优、综合测评、奖惩条例等。
4、学校的重大决策、发展规划和改革方案公开。
5、涉及教职工切身利益的工作事项公开。包括：职工工资调整，奖金、福利分配方案，住房建造、调整、分配、销售方案，购建房资金、住房公积金、医疗保险和其他社会保障基金缴纳、管理情况，职工家属、子女招聘录用情况等。
6、财务公开。包括：财务年度预决算、财政拨款、正常收费、社会捐赠、校办产业上交与投资效益等，以及财务支出，专项资金补助、教学经费、科研经费、奖学奖教基金使用和管理情况。
7、工程建设项目公开。包括：工程建设项目依据，工程建设项目的审批过程，招标投标的情况，资金来源，勘察、设计、施工、监理单位的选择，工程总造价，竣工验收结果及预决算等。
8、大宗物品采购公开。包括：大宗办公用品、教学仪器、设备的采购等实行招投标或议标。
9、干部人事工作公开。包括：干部选聘任免、职称评聘、晋级晋职、考核评优、公派出国留学访问、奖惩等方面的政策依据、工作纪律、操作程序及结果。
10、领导干部重要事项公开。包括：个人收入（工资、奖金、其他）、住房、出国（境）费用和公务接待费、公车使用、通讯工具配备及使用情况，每年度述职报告和教代会民主评议情况，党风廉政建设责任制执行情况。
四、校务公开的形式
根据公开的内容，分别采取如下公开形式：
1、以教职工代表大会的形式通报情况。
2、采取党政联席会议、校长办公会扩大会议、校务委员会、教职工座谈会及民主议事等形式，及时交流和通报情况。
3、设立校务公开栏，并通过广播、有线电视等媒体及时发布校务大事、要事及群众关心的热点问题。
4、以《内蒙古农业大学报》、《内蒙古农业大学教工》、《内蒙古农业大学信息》等信息媒体公开校务。
5、在内蒙古农业大学网站主页上设置校务公开栏，向社会各界公布有关校务公开的信息。
五、校务公开的程序
校 务公开按照提出、审查、公开、反馈、整改的程序进行。由教代会或相关部门、院系提出应公开的内容、事项，由校务公开领导小组进行审查通过后，在一定范围内 以适当形式由校务公开办公室组织实施公开。并对校务公开反映等情况及时向校务公开领导小组反馈，由校务公开领导小组分析研究并提出相应的整改方案，然后再 行公开，确保校务公开的内容真实可靠，校务公开工作收到实效。
第2篇：大学校务公开实施方案为充分发挥广大教职工 的工作积极性和创造性，凝聚群众智慧和力量，加强学校各项管理事务的民主决策和民主监督，促进学校各项工作又好又快发展，根据湖南省教育厅、中共湖南省教 育工委、中国教育工会湖南省教育委员会《关于印发<湖南省学校校务公开工作规范（试行）>的通知》（湘教发[20XX]49号）精神，结合我 校实际，特制定本办法。
一、校务公开的指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的 XX届X中、X中全会精神，以党和国家的法律、法规、政策为依据，按照“全面、规范、透明、公开”的原则，在学校各项管理工作中全面推行校务公开制度，不 断促进和谐校园的构建，不断推进学校民主政治建设，打造和谐共荣、廉洁高效的学校形象。
二、校务公开的目标
通过实行校务公开，提高学校公共权力运行的透明度和工作效率，促进党风廉政建设和各项管理工作的民主化、规范化、制度化、程序化，密切党群、干群关系；师生员工对校务公开的满意率和基本满意率达到90%以上。
三、校务公开的原则
（一）坚持党委领导、行政主体原则。校务公开实行党委统一领导，行政主持，职能部门具体承办，纪检监察实施监督，工会组织协调，师生员工积极参与的领导体制和工作机制。
（二）坚持程序化原则。凡属校务公开范围的事项，除按规定必须保密的以外，都应当按规定程序予以公开。
（三）坚持真实性原则。校务公开要保证公开事项的真实性、可靠性和完整性，防止随意性。
（四）坚持一事一公开原则。凡应公开的事项都要做到一事一公开，保证公开的及时性和有效性。
四、校务公开的组织机构及其职责
为切实推进校务公开工作，加强校务公开的组织领导和监督、考核，决定成立校务公开工作领导小组，下设校务公开工作领导小组办公室、校务公开工作小组、校务公开监督小组、校务公开考核小组。
（一） 校务公开工作领导小组
由 校党委书记、校长任组长，党委副书记任副组长，成员由其他副校级领导、校长助理组成。主要负责领导实施校务公开工作，研究部署校务公开的重大事项，确定校 务公开的重点，听取校务公开工作情况的汇报，解决教职工群众、学生反映强烈的重点、难点、热点问题，讨论审批校务公开制度、奖惩决定和责任追究等。
（二） 校务公开工作领导小组办公室（设校党委办公室）
由校党委办公室主任任主任，工会副主席任副主任。主要负责制定校务公开工作总体方案、相关文件，组织、协调校务公开工作小组、监督小组、考核小组之间的工作，收集、整理校务公开实施及反馈情况，定期向校务公开工作领导小组汇报，做好校务公开建档存档工作。
（三）校务公开工作小组（设校长办公室）
由 校长办公室主任任组长，成员由各职能处室、各二级学院（部）负责人组成。主要负责制定并实施校务公开的具体制度、方案，确定校务公开的有关事项和要求，把 校务公开工作任务分解到各单位，组织协调并督促落实校务公开方案，综合并向校务公开工作领导小组报告校务公开工作实施情况，办好校务公开专栏、校务公开网 页、校长信箱，接待师生员工来信来访，安排好校领导接待日等。
（四）校务公开监督小组（设校纪委、监察处）
由校纪委副书记（监察处处长）任组长。主要负责参与制定校务公开的有关制度、方案，对落实校务公开实施办法情况进行监督和检查，办好校务公开意见箱，做好检查情况和群众意见的汇报和通报工作，针对存在的问题及时提出整改意见，落实校务公开工作责任追究等相关事项。
（五）校务公开考核小组（设校工会）
由校工会常务副主席任组长。牵头组织制定并实施校务公开考核方案，对各单位落实校务公开情况进行考核，根据考核结果提出奖惩意见并向校务公开工作领导小组报告，提出改进和完善校务公开工作的意见和建议等。
五、校务公开的范围
凡是与学校教育教学改革、发展密切相关和直接涉及教职工切身利益的事项，师生员工普遍关注的热点问题和容易诱发或滋生腐败的重点问题，除党和国家规定的保密事项以外，均应予以公开，接受群众监督。
（一）学校改革与发展规划、重大决策、实施方案等；
（二）涉及教职工切身利益的事项
1.年度考核的要求、办法和结果；
2.工资调整、津贴分配方案及实施情况；
3.教职工各类各项奖惩办法及实施情况；
4.评选校内外各类先进集体和先进个人的情况和结果；
5.校内干部任免情况，职务、职称评聘的情况和结果；
6.科研、教研课题申报、立项及其评奖情况，科研经费分配等情况；
7.公费出国考察，公派留学生、公费出国进修、访问学者的选派条件、办法、程序和结果；
8.校外各类人员调入情况等；
9.教职工福利费的使用情况；
10.教职工住房公积金、失业保险、医疗保险、工伤保险、计划生育保险和其它社会保障基金的缴纳情况；
11.教职工大病、伤医疗互助基金的收缴和使用情况。
（三）学校财务管理情况，包括学校年度财务预决算，各种收入、支出以及各项经费特别是重大项目经费的使用、管理情况；
（四）学校基本建设和维修项目的立项、审批、招标，资金来源，勘测、设计、施工、监理单位的选择，工程总造价，工程竣工后验收结果和决算等；
（五）大型设备、大宗物资采购方案、招标情况；
（六）招生考试政策、招生计划、录取分数线、录取程序、录取结果等，就业信息，就业招聘录用结果等；
（七）接受社会及个人捐赠款物的使用和管理情况；
（八）涉及学生切身利益的事项，包括三好学生、优秀学生干部评选，学生干部任用，学生入党，专升本，奖学金、助学贷款的评定，特困生补助，学生受处分等情况，对各类学生的收费项目、标准、依据、程序、时间和代收代办的项目等；
（九）其它需要公开的事项。
六、校务公开的程序
（一）提出。按照本实施办法的规定，由各职能部门提出公开的内容、时间、范围和形式，主管校领导审核同意。
（二）公开。各职能部门根据主管校领导的批示，对拟公开的事项进行公开。
（三）督查。校务公开监督小组对校务公开工作的实施情况进行经常性的监督，并根据需要随时进行抽查。
（四）反馈。凡公开的事项，各职能部门都必须在公示期满后三个工作日内，填写《湖南工业大学校务公开实施情况反馈表》并报校务公开工作领导小组办公室。
（五）考核。在校务公开工作领导小组主要成员的带领下，由校务公开考核小组、监督小组于每年年终组织对各职能部门、二级学院（部）的校务（事务）公开工作进行年度考核。
七、校务公开的形式
为确保校务公开工作的贯彻实施，增强学校各项管理工作的民主意识和透明度，在校务公开过程中真正体现“公示、承诺、监督、追究”的原则，采取以下形式和途径对校务实行公开。
（一）会议公开
1．教代会。教代会是实行校务公开最基本、最重要的形式，事关学校改革发展、涉及教职工切身利益的相关重大事项实行教代会报告制，以充分发挥教代会在学校民主管理中的职能，保证教职工对其享有的知情权、参与权、监督权。
2．不定期召开党委会、校务会、党政工联席会、分工会主席会、全校教职工大会、民主党派代表会、学生代表会、校情发布会等，通报有关重大事项。
（二）宣传媒体公开
利用校报、广播站、电视台、校园网或学生先锋网等媒体进行公开，充分发挥宣传媒体的舆论监督作用。
（三）公文形式公开
以各种文件、会议纪要、通报、通知、简报等公文形式公开。
（四）校务公示栏公开
在学校科技大楼大厅设立公示栏，一般性、临时性的事项应及时通过校务公示栏进行公开。
八、校务公开的要求
校务公开的总体要求是：公开办事制度、办事依据、办事程序、办事时限、办事结果，保证师生员工的知情权、参与权和监督权。
（一）要进一步提高对校务公开重要性的认识，并将其作为改进工作作风，推进民主管理、依法治校的一件大事列入各级党、政、工的重要议事日程。
（二）校务公开工作各小组要切实按照校务公开工作领导小组的要求和部署，认真履行各自的职责，狠抓工作落实，做到公开及时到位，监督检查跟踪到位，考核评价和责任追究到位，及时通报情况和反馈意见到位，积极、稳妥、有效地推进校务公开。
（三）要注重实效，力戒形式主义，防止弄虚作假。
（四） 校务公开的要害是公开，关键是真实，实质是监督。对校务公开工作的意见和建议，需要反馈的要及时答复，出现问题的要及时纠正，对拒不纠正或公开不力、教职 工意见比较大的，要追究相关人员的责任，并按照学校干部、教师管理权限给予行政处分，以确保校务公开工作的严肃性。
（五）要把校务公开工作纳入学校年度工作目标管理考核，考核结果要作为单位年度评先评优的重要依据，对不合格的单位实行“一票否决”。
（六）校务公开的时间，要做到各种规划、计划、决策、方案、办法等在实施前公开；具体结果在事后公开；临时性内容随时公开。
（七） 要建立校领导接待日制度，设立校长信箱、校务公开意见箱。学校在科技大楼、各教学院部办公楼、教学楼、学生公寓、食堂等校内主要公共场所设立校长信箱、校 务公开意见箱，广泛收集教职工对校务公开工作的意见和建议，并及时反馈给相关部门；每周五（下午2:30—5:30）作为校领导接待日，安排校领导接待教 职工、学生来访，听取群众意见，及时解答有关校务公开的相关事项和群众关注的热点、难点问题。
（八）在推行校务公开的同时，要切实推进各 二级学院（部）的事务公开。各二级学院（部）都要成立相应的事务公开工作领导小组，制定相应的院（部）事务公开实施办法（领导小组成员名单及实施办法报校 务公开工作领导小组办公室），并切实实施，以形成上下联动、整体推进的态势，不断提高我校校务公开工作的质量和水平。
第3篇：大学校务公开实施方案为 充分调动广大教职工教书育人的积极性，进一步推动学校民主政治和党风廉政建设，实现校务公开工作的制度化、程序化、规范化，根据国家有关法律法规和《教育 部、中华全国总工会关于全面推进校务公开工作的意见》以及湖南省教育厅、省委教育工委、省教育工会《关于印发<湖南省学校校务公开工作规范（试 行）>的通知》等文件精神，结合我校实际，特制定本方案。
一、指导思想和基本原则
（一）指导思想
认 真贯彻党的XX大精神，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的要求，全心全意依靠教职员工办 学，进一步完善教职工民主参与、民主管理、民主监督制度，推进决策民主化、科学化和党风廉政建设工作，为建设研究教学型高水平大学营造良好的发展环境。
（二）基本原则
1. 依法依规原则。凡属于国家法律、法规和学校规章制度范围内应当公开的内容，除涉及秘密和个人隐私等不宜公开的内容外，均应当予以公开。
2. 突出重点原则。把公开的重点放在学校重大事项、部门职能工作及关系到师生员工切身利益等关键点上。
3. 民主监督原则。进一步畅通民主管理渠道，广泛吸纳师生员工参与民主管理，支持和监督校务公开工作。
4. 注重时效原则。对于师生员工普遍关心的热点问题和学校的难点、焦点问题及时公开，确保公开效果。
二、领导体制和工作机制
校务公开工作实行“党委统一领导，学校行政主持，纪检、监察、工会监督协调，业务部门各负自责，教职工群众积极参与”的领导机制和工作机制。
三、领导小组
为进一步加强对校务公开工作的领导，学校对原校务公开工作领导小组人员进行调整，调整后的领导小组成员如下:
组 长：罗和安
副组长：黄建新 黄云清 宁建民 郑赤建
成 员：党委办、校长办、纪委办、监察处、校工会等单位负责人。
领导小组办公室设在校长办公室，办公室主任由校长办公室主任兼任。
校务公开工作领导小组的主要职责包括：
1. 贯彻落实有关校务公开的政策和规定；
2. 负责校务公开工作的督促、检查、考核；
3. 审定校务公开工作方案，听取行政关于校务公开工作汇报；
4. 决定校务公开新增内容、形式和范围；
5. 研究解决校务公开工作中的重大问题；
6. 对校务公开工作先进集体和个人进行表彰；
7. 每学期至少专题研究一次校务公开工作并向上一级校务公开工作领导小组和有关部门报告校务公开工作情况。
四、实施主体
学校行政是实施校务公开的主体，主要职责是：
1. 制定全年校务公开工作方案，报校务公开工作领导小组审定；
2. 制定校务公开目录，将校务公开的内容逐项落实到相关部门或者项目公开小组，责任到人，做到一事一公开和及时公开。把校务公开作为考核院系、部门（处室）年度工作内容；
3. 在校内醒目处设立固定的校务公开栏，依托校园网建立网络版校务公开栏；
4. 每年向教代会报告一次校务公开工作情况；
5. 为校务公开工作机构提供必要的工作条件和经费。
五、公开内容与形式
学 校校务工作中凡属运用委托行政权力办理与教职员工和学生利益密切相关的事项，除涉及国家、学校机密和个人隐私外，均在一定范围内公开。教职工代表大会（以 下简称教代会）是校务公开的基本形式。属于教代会职权的重大事项都必须在教代会上进行公开。校务公开栏是校务公开的必要形式，所有公开内容原则上都应在公 开栏公布。主要包括：
1. 学校事业发展规划、年度工作总结及计划、改革方案等重大事项及其实施情况
公开形式：教代会、公开栏、文件、校园网。
公开范围：向全校公开。
公开程序：将学校事业发展规划、年度工作总结及要点等各项重大计划和改革方案及其实施情况在教代会或校报、校务公开栏上公开，并以文件形式下发至校属各单位。
责任单位：党委办公室、校长办公室、有关职能部门。
2. 涉及教职工切身利益的事项，包括管理制度、干部任用、教职工聘用、业务考核、晋职晋级、专业技术职称评聘、收入分配方案、评优评先等
公开形式：教代会、公开栏、文件、校园网。
公开范围：向全校公开。
公开程序：
① 干部任用的原则、岗位、条件、标准、程序和结果由党委组织部在校务公开栏上向全校公开；
② 教师、干部职称评聘、晋职晋级、评优评先评奖的条件、标准、名额分配、评聘办法、程序和结果，招聘、引进人才的岗位、条件、方法、程序和结果，业务考核的项目、标准、办法、程序和结果等，由人事处在校务公开栏上向全校公开；
③ 科研课题的申报、立项与完成情况以及科研工作评先评优评奖情况，由社科处、科技处在校务公开栏或部门网络主页上向全校公开；
④ 教职工住房公积金、养老金、医疗保险和其它社会保障基金情况等与教职工切身利益相关的事项，由后勤与产业管理处、人事处、计划财务处在校务公开栏或校园网主页上公开。
责任单位：党委组织部、人事处、社科处、科技处、计划财务处、后勤与产业管理处。
3. 教育经费及其它各项收入的来源、支出及使用管理情况
公开形式：教代会、专门会议。
公开范围：向全校公开。
公开程序：将教育经费及其它各项收入的来源条目、支出清单及使用管理的机构、负责人等情况在教代会上向全校公开。
责任单位：计划财务处。
4. 各类捐赠款物的接收、使用和管理情况等
公开形式：教代会、校务公开栏。
公开范围：向全校及社会公开。
公开程序：接受社会及公民个人捐赠款物的使用和管理情况在校务公开栏上公开。
责任单位：对外发展与联络处及教育基金会办公室。
5. 教学仪器设备购置及配给计划、经费分配和使用情况
公开形式：校务公开栏。
公开范围：向全校公开。
公开程序：将教学仪器设备的名称、规格、单价、数量、用途、拟分配单位、使用结果等在校务公开栏上向全校公开。
责任单位：教务处、实验室及设备管理处、资产管理处。
6. 大宗物资、仪器设备采购，工程建设项目招投标、承包租赁和食堂收支情况等
公开形式：公开栏、专门会议、校园网。
公开范围：向全校公开。
公开程序：
① 大型设备、大宗物品（仪器设备）、图书资料、各类教材的采购方案、招投标情况（包括招标时间、地点、被邀标单位、中标单位、中标价格等等）以及采购的时间、名称、厂家、规格、数量、单价、用途、计划配给部门等在校务公开栏上公开；
② 基建工程立项、招标投标、“三材”物资及配套设备的购置、施工管理、竣工验收、资金管理、合同管理等环节是否符合国家有关规定的情况在校务公开栏上公开；
③ 承包租赁和食堂收支情况，由后勤与产业管理处、计划财务处在校务公开栏上公布。
责任单位：资产管理处、图书馆、实验室及设备管理处、教务处、校园规划与基建办公室、后勤与产业管理处等。
7. 各类收费的项目、标准、依据、程序、时间和代收代办的项目
公开形式：公开栏、文件、校园网。
公开范围：向全校及社会公开。
公开程序：收费项目、标准、依据、程序、时间以及代收代办项目在校务公开栏上公开。
责任单位：计划财务处、能源工程学院职业技术学院。
8. 招生政策、计划，享受优惠政策的考生名单及优惠项目，考生成绩，招生录取程序，录取分数线，录取结果等
公开形式：公开栏、校园网、校报。
公开范围：向社会公开。
公开程序：
① 招生政策、计划公开。每年将所有的招生工作政策、计划、规定整理分类、汇编成册，通过校务公开栏或其它途径向社会公开；
② 招生录取程序公开。印制《招生录取工作手册》，对整个招生录取工作的程序、每个录取工作岗位的职责、操作方法等作出详细规定，按章办事。整个招生录取工作系统相互监督，并通过各种途径向社会公开；
③ 录取结果公开。录取新生名单包括享受优惠政策的新生名单及时向社会公开。
责任单位：招生与就业指导处、研究生工作部（处）、兴湘学院、继续教育学院、能源工程学院职业技术学院。
9. 学生管理制度和办法，包括学生入党、学籍管理、三好优干评选、学生干部任用、专升本、特困生补助、奖学金发放等相关政策、条件、指标、结果等
公开形式：公开栏、会议、校园网、校报。
公开范围：向学生及社会公开。
公开程序：
① 学生入党的范围、指标、标准、条件、程序和结果等由各学院在院务公开栏上向学生和社会公开；
② 三好优干评选、特困生补助、奖学金发放的范围、指标、标准、条件、程序和结果等由学工处、各学院在处（院）务公开栏上向学生和社会公开；
③ 学生干部任用的范围、标准、条件、程序和结果等由校团委、各学院在处（院）务公开栏上向学生和社会公开；
④ 学籍管理、专升本的相关政策、条件、指标、程序和结果等由教务处、研究生工作部（处）、能源工程学院职业技术学院在校务公开栏上向学生和社会公开。
责任单位：学生工作部（处）、研究生工作部（处）、能源工程学院职业技术学院、教务处、校团委、各学院。
10. 党风廉政建设和反腐败工作的各项规定及其执行情况、党政领导干部廉洁自律情况、领导干部经济责任审计结果
公开形式：教代会、专门会议。
公开范围：向全校公开。
公开程序：将党风廉政建设和反腐败工作等需要公开的事项在教代会、党政工作例会或其他会议上公开或以书面形式公开。
责任单位：党委办公室、校长办公室、各院系、各职能部门。
11. 信访接待部门联系电话和监督监察部门举报电话
公开形式：部门网络主页。
公开范围：向全校及社会公开。
责任单位：党委办公室、校长办公室、监察处、纪委办。
12、其他需公开的事项
公开形式、范围及责任单位：由学校校务公开工作领导小组比照上述内容决定。
六、工作机构
学校工会是校务公开的组织和监督机构，主要职责是：
1. 督促落实经校务公开工作领导小组审定的校务公开工作方案；
2. 与相关部门保持经常性联系，随时掌握校务公开工作实施情况；
3. 收到相关部门或者项目公开小组报送的校务公开实施情况反馈表（见附表）和有关资料后，认真核实其公开情况是否全面客观、真实具体，公开时间和程序等是否符 合规定。对不符合要求的应提出改进意见。意见不一致的，提交校务公开工作领导小组决定。对报送情况和核实材料进行整理，建立校务公开工作档案；
4. 了解、收集教职工对校务公开工作的意见和建议，并及时向相关部门反馈；
5. 发现、培养和推广校务公开工作先进典型；
6. 定期向校务公开工作领导小组报告校务公开工作情况；
7. 完成校务公开工作领导小组交办的其他工作。
七、保障措施
1. 加强宣传力度，强化舆论监督。制定周密详尽的宣传工作计划，利用校报、广播、校电视台、工作简报、宣传橱窗（栏）等多种形式积极宣传校务公开的指导思想、 重要意义、基本原则、领导体制、工作程序、具体内容、操作方式和积极成果，使广大教职员工深入了解、熟悉、领会和把握学校的校务公开工作。
2. 建立健全各级各类会议制度。如期、如质、如量召开党政工作例会、教职工代表大会、工会会员代表大会、院务会、处务会、民主党派人士会、学生座谈会、社会各界人士座谈会等会议，及时向教职工、学生和社会各界人士通报校务公开的有关情况。
3. 建立和完善"四个一"工程："一栏"、"一箱"、"一话"、"一日"。"一栏"即校务公开栏和院（处、室、部、办）务公开栏（包括纸质公开栏与网上公开 栏）"一箱"即群众举报箱，"一话"即群众举报电话，"一日"即领导接待日。校务公开栏在设计上力求规范，做到坚固美观、防晒防水、耐久实用，并设在醒目 地区；网上公开栏设在学校政务信息港，做到全面、真实，及时更新公开内容。公开栏旁设举报意见箱，并在举报意见箱上公布各主管部门的监督投诉电话。群众举 报电话专人负责、及时处理。领导接待日定期、定人坚持向群众开放。
4. 实施一级公开（校务公开）与二级公开（院〈处、室、部、办〉务公开）相结合的制度。各学院和各职能部门由党政一把手牵头成立院（处、室、部、办）务公开工 作小组，负责本单位公开工作的各项具体事项。工作小组成员由单位党政负责人、党委（党总支）纪检委员、分工会负责人、教务，组织，人事干事、教师代表、学 生代表、民主党派人士代表、离退休人员代表等人组成。
八、监督
1. 建立健全校务公开责任制和责任追究制。将校务公开工作纳入党风廉政建设责任制考核体系和干部年度考核体系，考核结果与集体、个人的评先晋级挂钩。对于不落实校务公开有关规定，或者弄虚作假、造成严重后果的，追究有关责任人的责任。
2. 建立健全"联席会议制度"。各学院、各职能部门由党政一把手牵头，建立"联席会议制度"，对师生员工比较关注和涉及师生员工切身利益的热点和难点问题，邀请学校纪检、监察、工会、组织、人事、审计、财务等部门参加，组织研讨，监督决策。
3. 学校纪委、监察部门对校务公开工作的实施情况进行经常性的监督，并进行抽查。设立校务公开意见箱，听取教职工对校务公开工作的意见和建议，并及时反馈给相关部门。对公开工作不落实、教职工意见比较大的，应对责任人进行戒勉谈话，对拒不改正的，要给予党纪政纪处分。
4. 教代会每年听取一次行政关于校务公开工作情况的报告。
5. 学校工会组织教职工代表对校务公开工作情况进行检查和民主评议，每年不少于2次。相关部门应积极支持、配合。
6. 学校校务公开工作接受上级校务公开工作领导小组的检查和督促。
九、责任追究
对在校务公开工作中因工作不力或失误，造成严重影响和后果的，实行责任追究。有下列情况之一的，单位主要负责人和相关责任人不得被推荐为人大代表、政协委员、优秀教师和优秀教育工作者，单位不得参加先进集体等的评选。
1. 拒不建立、实行校务公开制度的；
2. 进行虚假校务公开的；
3. 应当提交教代会公开的事项而不提交的；
4. 违反教代会决议和校务公开有关规定，导致矛盾激化，出现集体上访事件，影响学校和社会稳定的；
5. 打击报复检举人、控告人以及在校务公开工作中依法履行职责的工作人员的；
6. 经教代会民主评议和民主测评，校务公开工作满意和基本满意率达不到70%以上的；
7. 其他严重违反校务公开工作有关规定的。
第4篇：大学校务公开实施方案为加强高等学校民主政治建设，推进依法治校，促进校务公开工作健康发展，依据《河南省高等学校校务公开实施办法》有关精神，结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想和基本原则
第1篇：学校校务公开实施方案
为进一步加强我校民主化、科学化管理，保证党的路线、方针、政策在基层单位的贯彻执行，健全和完善校长负责制，发挥全校教职工主人翁责任感，促进我校的改革和发展，特制定我校校务公开实施方案。
一、校务公开领导小组
组长：xxx
成员：xxx xxx xxx xxx xxx
二、 校务公开监督小组
组长：xxx
成员：xxx xxx xxx xxx
三．校务公开的基本原则
1. 校务公开实行校长负责制。充分发挥其他职能部门作用，保证监督小组工作顺利进行。
2. 校务公开充分运用以教职工代表大会为主要载体的民主管理形式。通过教职工民主参与学校管理，公开教职工最关注、反映最强烈的事项。
3. 校务公开坚持实事求是、积极稳妥地推行。
四、 校务公开的主要内容
1、收费公开：学校的收费项目、标准，严格按照上级有关文件，把具体收费项目上栏公布。
2、重大事项公开：（1）重大决策事前、事中、事后全过程公开。（2）大型物资添置公开。（3）财务中各项收入及大额经费支出公开。
3、校务管理：事关学校内部管理事项都已公布。（1）教职工聘任（2）评优评先（3）领导廉洁自律情况（4）各项规章制度，出勤情况等（4）纪律、卫生评比情况（5）工资和各种补贴、奖金的分配（6）教学上人事安排、课程编排（7）招生情况及学籍管理规定（8）期末考试情况（9）教研活动的安排、承担人。
4、财务公开：
（1）学校财务管理制度，（2）学生缴费及结算情况，（3）财务收支公布情况，（4）增添教学及生活设施，（6）其它必要的开支。
5、凡是关系到学校发展的重大决策、规章制度、实施方案和与教职工密切相关的重要事情，都经教师会议审议通过并及时公开。
五、校务公开的形式
（一）召开会议
1.按期召开教职工大会，每年向教职工通报一次校务公开情况，接受广大教职工的监督。
2、定期召开学生家长代表座谈会，公布要求且可以公布的事项及执行情况。
（二）设立专栏
学校设立永久性布告橱窗。布告橱窗设两块，一块面向教职工，一块面向学生、家长和社会。布告橱窗设在校内醒目位置。布告橱窗和布告栏旁设立举报意见箱，公布学校和上级主管部门的监督投诉电话。
（三）书面公告
通过印发校务公开简报、下发公开信、致家长信和收费票据等形式，
向学生家长公开
（四）舆论宣传
借助校内广播、校报、致家长信进行广泛宣传，扩大校务公开的力度。
（五）其他形式
通过学校信箱，公布举报电话等形式公开校务。
六、公开内容的实施办法：
（一）学校重大发展规划等情况公开的实施办法
1.凡学校的发展规划，人事制度改革方案及重大的改革方案学校要在听取群众意见的基础上，结合学校的实际情况进行制订。方案形成后，学校要通过教代会对规划或方案进行补充和完善，直至审议通过后，正式实施。
2.凡精神文明建设方案，党支部在征询党员意见的基础上，结合本校的实际情况进行制订。制订后，本方案要在党内通过方可施行。
3.学校的学期计划，学校要通过校务会，行政例会的讨论，达成共识，并传达到每一位教职工。
4.行政主要领导的年度述职报告，要在年末全校教工大会上汇报，接受广大教职工的监督和评议。
5.学校的年度计划执行情况，要在年末全校教工大会上总结，肯定成绩，指出不足。
6.党支部的年度计划执行情况，要在年末全校教工大会上总结，发扬长处，找出差距。
（二）学校财务中各项收支情况公开的实施办法
1.编制下年度经费预算时需经领导班子讨论，尽可能地将下年度各项经费的使用款额估足。
2.每月校长或分管领导将经费收支情况按大类在校务班子中公布一次，每学期末校长将经费收支情况向教职工公布。
3.学校经费除人员经费外单笔支出额在几千元以上的为大额经费支出，应及时召开有关会议，领导班子会议讨论通过，并在公告栏公告。
4.校长及有关负责部门应认真做好解释工作。
（三）大型仪器采购，大型项目建设公开的实施办法
1.对于上级行政部门调拨的大型仪器、设备及各建设项目、应及时向校务会及校务会公开监督小组通报设备的数量安置及建设项目的资金、进度工程质量等情况。
2.所有仪器、设备，建设项目的资金使用情况应在仪器、设备添置完毕及建设项目工程竣工后应及时向校务公开领导监督小组审核。 3.校长及有关负责部门应认真做好解释工作。
（四）学校评优、报优公开的实施办法
1.行政领导在教职工会议上明确评优、报优的条件、范围及要求。
2.教职工根据实际情况进行自荐或推荐，并提供事迹材料。
3.校务班子根据材料，结合平时考核、阶段性考核及专题性考核的情况，经商讨后确立报优人选。
4.有明显异议的人选，要加强调查研究，认真听取党内外群众意见。
5.行政领导在教工会议上向全体教职工通报报优人选，并简述理由。
6.完善有关本次评优、报优工作的文档材料，做到过程或文件等查有实据。
（五）学校重大福利、奖金分配公开的实施办法
1.学校重大福利、奖金的分配一般以现有的，已在教代会上通过的各项分配方案、制度为依据。
2.属临时性的，在节假日、庆典活动中发放的福利、奖金及对全校做出贡献的个人或集体的奖金分配，原则上参照现有的、已在教代会上通过的制度执行。
3.对那些制度未能涉及的福利奖金分配，校长应根据学校实际情况，经与学校党组织负责人商议后，提出实施方案，并在校务会议上听取校务班子成员的意见。
4.所有福利、奖金的分配应做到帐目清楚，查有实据。
（六）教工的住房公积金、医疗保险金交纳情况公开的实施办法
1.将教工的两金交纳比例在教工大会进行宣传、公布。若遇两金调整，总务处将调整方案在学校公告栏予以公布。报帐人员将调整的额度与每位教职工进行认真核对。
2.校务公开领导小组会同总务处在每年年初、年末各审核一次。领导小组将审核情况在公告栏中进行公告。
3.学校教职工在每月工资发放时进行核对，若有差错及时与学校报帐人员联系，学校报帐人员与银行取得联系查找原因并做好复对工作。
4.做好每年一次住房公积金银行帐单发放工作，让每位教职工了解学校当年公积金拨交情况和个人住房公积金使用情况及公积金的累积情况。
（七）学校对外公开的实施办法
1.学校在每学期开学前，向社会公开代办费收费标准，并在规定的期限内收费，不得超标准和提前收费。
2.凡学校计划组织的课外教育活动，如夏令营、春游、秋游、观看电影、戏剧、参观等，学校须提前征求意见，经家长同意参加活动，费用以实际使用收缴。
3.凡学校为学生征订的报刊等，事先做好宣传工作，征得家长支持，方可代订，不得强行规定订阅。不得征订区教育局规定的教学用书以外的其他辅导材料。
4.学校教育教学重大活动应邀请社区代表，家长委员会成员，家长代表商议或参加，在充分考虑到各方面合理化意见的基础上，作出决定。
七、校务公开的程序
1.校务公开办公室要认真确定校务公开的内容，在广泛征求教职工、学生、学生家长意见的基础上，将公开的内容经校务公开领导小组讨论通过，校务公开监督小组审核，最后由主要领导签字公布，并报上级主管部门备案。
2.每次校务公开后，校务公开办公室要及时收集校职工群众对校务公开的意见和建议，对群众提出的疑问和要求，学校及时答复，发现问题及时纠正。
3.整改后将结果再次公布，使群众满意。
4.校务公开办公室将每次公开的有关资料存档。
5.每学年做好校务公开工作专题总结
第2篇：学校校务公开实施方案为了深入贯彻落实《教育部中华全国总工会关于全面推进校务公开工作的意见》和杭州市教育局《关于进一步做好校务公开工作的通知》（杭教通纪[2015]31号）的精神，进一步做好校务公开工作，特制定如下学校校务公开工作实施计划。
一、校务公开工作的目的意义
做好校务公开工作，是贯彻落实“三个代表”重要思想，密切干群关系，充分依靠广大教职工办好学校的必然要求；是进一步规范办学行为，完善监督机制，加强党风廉政建设，深化学校行风建设的重要举措；是依法治校、民主治校的有效途径。做好校务公开工作，对拓宽教职工参与学校管理的渠道，发挥广大教职员工的工作积极性，推动教育教学的改革和发展，办好社会主义的学校起着重要的作用。
二、加强学习，提高认识
学校组织行政领导干部和全体教职员工认真学习上级的有关文件通知，充分认识推进校务公开工作的目的意义，主动适应新形势下社会主义民主政治建设的新要求，尊重和维护广大教职工的民主权益，把校务公开工作放到学校工作的重要议事日程、整体工作的大局中去思考，放到建立健全反腐倡廉工作机制中去规划，放到加强管理、提高效益中去执行，放到切实维护全体师生的利益中去落实。
三、健全组织，加强领导
1．成立校务公开工作领导小组。校务公开工作领导小组由以下同志组成：黄燕明、徐承楠、刘炳诚、金功发、梁广烈、张双庆、王天恩、田燕芳、李鸣杰。黄燕明同志任组长，刘炳诚同志任副组长。校务公开工作领导小组下设办公室，由金东、傅绍磊同志负责办公室的工作。
校务公开工作领导小组的主要职责是：制订和完善校务公开工作实施计划和推进校务公开工作的有关配套制度，落实校务公开工作的相关事宜，研究解决校务公开工作实施进程中出现的新情况、新问题，及时总结经验，抓好整改工作。办公室具体负责校务公开各项工作的实施，及时更换、充实校务公开的内容，形成持续有效的工作机制。
2．成立群众监督小组。群众监督小组由以下同志组成：洪涛、朱锋、袁坚利、陈金平、王骏、童永健、钱丽敏、沈晓、王颖。洪涛同志任组长，朱 锋同志任副组长。
群众监督小组的主要职责是：负责检查学校校务公开工作开展的实际情况，向校务公开工作领导小组提出合理化建议和要求，保证学校校务公开工作的顺利进行。
根据学校的工作特点，形成以党支部为核心，学校行政为主体，工会监督协调的工作机制。学校党支部切实加强领导，充分发挥工会、教代会的作用，确保校务公开工作的顺利开展；学校行政领导积极主动地落实校务公开的各项规定，通过校务公开工作贯彻“依法办学”的方针；学校工会主动参与，以教代会（教工大会）为载体，积极实施、监督学校校务公开工作。
四、校务公开的主要内容
根据上级教育行政部门的规定和我校的实际情况，校务公开的主要内容有以下几个方面：
1．学校办学理念、发展规划、年度或学期计划和总结。
2．学校教育教学改革的重大方案与实施情况。
3．学校组织机构设置和各部门负责人的情况。
4．学生管理制度：招生的相关政策及录取名单；保送生、直升生的条件、操作程序和名单等；转学、借读的相关规定和操作程序；学生的奖惩制度；学生评优评先的资格、条件和结果，等等。
5．学校收费：收费的政策依据、项目、标准；代管费支出明细清单；食堂伙食费收支情况，等等。
6．校内干部选拔程序、干部推荐考察公示和结果。
7．党员发展公示。
8．教师资格认定的有关条件规定和办理程序。
9．教职工考核、聘任、评优、晋级的有关政策、程序及结果。
10．专业技术职务评聘的有关政策、程序及结果。
11．教职工工资、福利、奖金分配方案等。
12．学校基建工程、大宗物品采购、学校经费的使用等情况。
13． 党政领导干部廉洁自律情况。
14．每周学校主要工作安排。
15．其他需公开的有关事项。
五、校务公开的主要途径
1．学校内建立永久性的校务公开栏，及时更新内容。
2．充分发挥校园网的作用。在校园网的首页设立校务公开专栏，设一级目录和二级目录，一级目录为“校务公开”，二级目录分“组织领导”、“办学规划”、“管理制度”、“招生收费”、“其他”等内容。
3．利用校内邮箱给全体教师发邮件。
4．在全体教工大会上公布。
5．及时召开教工代表大会。教工代表大会每年举行一至二次。
6．坚持行政议事制度。行政议事以校长办公会议和行政领导工作会议为主要形式。校长办公会议或行政领导工作会议原则上隔周举行一次。
针对不同的内容，采取适当的途径予以公布。
六、做好校务公开工作的台帐建设
由学校办公室负责，认真收集、整理和保存校务公开工作的有关文件和档案资料，做到条目清楚、资料齐全，学校群众监督小组每学期至少检查一次。
第3篇：学校校务公开实施方案一、指导思想【校务公开实施方案】
以邓小平理论、 “三个代表”思想和党的XX届X中全会为指导，以“四法一纲”为依据，认真执行教育局《关于全面推进校务公开工作实施意见》（教党 [20XX] 3号）文件精神，进一步加强师风师德建设，党风廉政建设和社会主义民主法制建设，发挥教职工代表大会作用，加强民主管理、民主监督，实现学校决策民主化、科学化，推动学校教育的改革和发展。
二、校务公开的内容和形式
（一） 校务公开的内容
1、学校重大事项决策公开，包括学校发展规划、学校近远期目标、改革方案及规章制度修改、学校计划、干部职责分工及其责任目标。
2、学校收费项目及标准公开，每学期开学初向社会公布上级文件规定的收费项目和收费标准，期末在校内向学生及家长公布代管费支出明细帐。
3、财务公开，学校财务公开包括财务年度预决算及经费收支情况，每半年清帐公布。
4、学校大宗购买，大型维修公开，有关器材、教学用具及资料的购买，要求有关部门先写申请报告，由主管领导批准后方可购买，大宗购买执行货比三家，价廉物美的原则。
5、教师职称评审及各类评优、年度考核工作公开，包括评审指标、评审条件、程序和结果。
6、教师人事调配及聘任情况公开，包括需求信息、调配原则、工作程序、调配结果与聘任方案、原则及结果。
7、教职工福利分配公开包括教职工的奖金、福利分配原则等分配依据和结果。
8、校长任期目标，领导干部民主评议及奖惩情况。
9、教师入党，考察情况。
以上校务公开内容根据学校的实际情况作进一步的修改和调整。
（二）校务公开形式
校务公开形式主要有校务会议、教职工代表大会、在校务公开栏公布和社会公布等形式。
1、向教职工代表大会报告。学校对于重大问题的决策，教职工切身利益问题、民主评议干部及学校经费使用情况等，都应在教代会上报告，并经教代会审议，审查同意或形成审议决定。在此基础上，逐步扩大公开报告范围。
2、定点设置公开栏，对一些需要让全体教职工直接了解的内容，及时在公开栏张榜公布。
3、定期召开校务会议或党政工联席会议及教代会联席会议通报，在教代会闭会期间，涉及日常性决策问题，由校长向校务会议或教代会联席会议通报，征询意见。
4、通过书面材料通报，对一些规章制度或具体事项等，可以通报下发书面材料，让教职工群众了解实情。
5、定期召开学生代表、家长代表及社会各界人士座谈会，家长会等形式通报校务公开情况。
三、公开的程序和方法：学校成立由校务公开领导小组，按下列程序操作：
1、收集预审。由校务公开各专项工作小组收集，整理汇总公开内容，提交领导小组审查确定，保证公开的内容全面真实。
2、定时定点公布，根据所需公开内容，采取不同形式，逐步进行报告，通报或张榜公布。
3、征询意见。校务公开以后，要及时听取教职工群众的反映意见。除每年举行一次教代会，由代表讨论审议以外，另外通过教工代表向群众直接收集的方式，听取群众意见。对教职工的疑问及时做出解释，对教职工群众反映较强烈的予以纠正或延期执行。
第4篇：学校校务公开实施方案校务公开工作是规范办学行为、完善监督机制、改进工作作风、加强廉政建设的重要举措。用科学发展观的思想指导学校的发展规划，实现决策的系统化、制度化、民主化、科学化，进一步密切党群、干群关系，调动教职工积极性，维护教职工合法权益，适应教育改革发展稳定的需要。为进一步落实教育部精神和要求，结合学校实际，决定在我校全面推行校务公开制度。特制定如下实施方案。
一、校务公开的指导思想和基本原则
实行校务公开制度的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实“科学执政、民主执政、依法执政”的理念，进一步提高工作效率和工作水平，增强依法行政、依法治教、依法治校的自觉性，树立干部教师公正、高效、廉洁和服务人民、奉献社会的良好形象，促进学校与社会各界的沟通，推动学校的改革和发展。满足广大教师、学生、家长的知情权，提升学校的管理水平，办好人民满意教育。
实行校务公开的基本原则是：坚持遵循国家法律法规和有关政策规定进行依法公开的原则；坚持围绕学校重大改革措施和教育发展的中心任务进行公开的原则；坚持根据实事求是、公开公正、群众参与、服务师生的原则；坚持突出重点、稳步推进、不断完善、注重实效的原则；坚持简便易行、方便群众监督的原则。凡涉及群众切身利益的事项，都向群众公开，接受群众监督。
二、校务公开的工作机制
校务公开工作，实行党组织统一领导，行政主持，纪检监察、工会监督协调，职能部门各负其责，教职工、学生积极参与的工作机制。为加强校务公开的领导和监督，决定按新的要求健全校务公开的三个组织机构。
1、校务公开领导小组。
由学校校长任组长，组员由校务会、工会等负责人组成。其职责：组织和领导校务公开工作，研究确立方案，审定校务公开的事项，负责校务公开的考核、评估工作。
校务公开领导小组
组 长：胡岳湘
副组长：干 俊
成 员：毛平南 熊珍祥 付肆荣
2、校务公开工作小组
由学校校长任组长，成员由各处室负责人组成。其职责：根据领导小组确定的公开工作方案，做好有关事项的公开实施工作，负责对教职工及家长提出的有关问题做出解释或提出解决方案。
校务公开工作小组
组 长：胡岳湘
副组长：干 俊
成 员：毛平南 熊珍祥 付肆荣
3、校务公开监督小组。
由学校纪委书记任组长，成员由纪检委员、工会干部和教职工代表组成。其职责：监督校务公开的内容、方式、程序、时间等是否规范，教职工、家长反映的问题是否得到解决；组织教职工对公开情况进行评议、测评，对涉及的有关问题进行调查核实并反馈有关部门，同时督促落实。
校务公开监督小组
组 长：胡岳湘
副组长：李细国
组 员：孟海军 黄 恋 周定库
第1篇：学校信息公开实施方案
为贯彻落实《教育部关于推进中小学信息公开工作的意见》（教办〔20XX〕15 号，以下简称《意见》）、《浙江省教育厅转发教育部关于推进中小学信息公开工作意见的通知》(浙教办〔20XX〕18号)要求，积极推进西湖区学校信息公开工作，结合我区实际，特制定本实施方案。
一、信息公开的实施单位
区教育局直属的各中小学、幼儿园、社区学院、直属单位（以下简称学校）是学校信息公开工作的实施单位。学校要建立校长为第一责任人， 由专人或机构承担信息公开各项具体事宜的组织机构。协调开展保密审查，管理、维护和更新本校公开的信息，并受理和答复师生员工、学生家长提出的信息公开申请等，推动我区学校信息公开工作逐步走上制度化、规范化和程序化的轨道。其他中小学、幼儿园根据本单位实际参照执行。
二、信息公开的主要内容
（一）主动公开的信息
1.学校基本情况，包括历史沿革、办学性质、办学地点、办学规模、办学基本条件、机构职能、联系方式等；
2.学校现行规章制度以及办事流程；
3.学校发展规划、年度工作计划及其执行情况；
4.学校招生的计划、范围、对象，中小学学生学籍管理规定和评优奖励办法，学费（保育费）减免的申请条件、审批程序和结果；
5.学校收费的类别、项目、标准、依据、范围、计费单位和批准机关以及监督电话；
6.学校教学科研工作的有关规定，教学与科研成果评选，课程设置方案与教学计划及执行情况；
7.学校教职工招聘、职称评聘、职务晋升、评优的条件、程序、结果及争议解决办法，绩效考核及绩效工资分配办法，教师培训等师资建设情况；
8.学校数量较多的物资采购、基本建设与维修、房产承包与租赁等的招投标结果及实际执行情况；
9.学校经费收支情况，资产和受赠物的管理使用情况；
10.学生住宿、用餐、组织活动等服务事项及安全管理情况，自然灾害、传染病等涉及师生安全的突发公共事件应急预案及处置情况；
11.其他应当主动公开的情况。
（二）依申请公开的信息
本校教职工因自身教学、科研、生活等特殊需要，本校学生家长因行使子女监护权的有关需要， 向学校申请获取相关信息时，学校要及时予以答复。不能按要求提供信息的，要为他们了解相关情况提供便利。对于社会公众向学校提出的建议、咨询等，学校要认真予以回复。
（三）免于公开的信息
1.涉及国家秘密的信息。
2.涉及个人隐私的信息。
3.公开可能危及校园安全稳定的信息。
4.法律、法规规定免予公开的其他情形。
三、信息公开的主要方式
对于主动公开的信息，主要采用网上公开的形式。已有校园网的学校应通过创建网上信息公开专栏的方式主动公开信息。暂无校园网的学校，应尽快建设好校园网，实现网上信息公开。同时，在网站尚未建成之前积极通过信息公告栏、电子显示屏、校园广播、电视以及校刊、告家长书或教职工大会、学生家长会等方式公开。
四、信息公开的时限
对于主动公开信息，学校应尽可能在信息产生后第一时间予以公开，最迟不能超过自该信息形成或者变更之日起的30日。对于申请公开的信息，能够当场答复的，应当当场予以答复。不能当场答复的，应当自收到申请之日起10个工作日内予以答复。
五、信息公开的实施步骤
（一）动员部署阶段
1.学习领会精神。学校深入学习《意见》、《浙江省教育厅转发教育部关于推进中小学信息公开工作意见的通知》文件，领会精神。
2.召开工作推进会。区教育局召开学校信息公开工作推进会，部署相关工作。
（二）准备启动阶段
1.建立领导机构。学校要建立本单位信息公开工作组织机构，成立信息公开工作领导小组，明确分工职责。
2.制定实施细则。学校要结合实际制定本单位的信息公开工作实施细则，明确信息公开保密审查、主动公开工作、依申请公开工作等各项工作的程序、要求等，确保信息公开各项工作有章可循。
3.实现全面公开。已有校园网的单位在下学期开学前完成学校网站“信息公开专栏”的网页制作与信息上传。“信息公开专栏”框架参见《杭州市西湖区××学校（单位）网上信息公开专栏框架（样本）》（附件一）；目前尚无校园网的学校，通过其他多种方式公开信息，同时积极创建网上平台。
（三）常规运作阶段
1.信息公开是一项长期性的工作，各校要将信息公开工作作为学校的一项常规工作开展， 根据上级相关文件精神以及本校信息公开工作实施细则，以网上公开平台为主要形式，以其他方式为辅助，认真做好信息公开工作。
2.学校要做好已公开信息的更新和维护工作。
3.学校要做好信息公开相关材料的收集、整理和归档工作。
4.学校要做好信息公开的年度总结工作。
5.学校应当随着教育改革的不断深入，及时调整、充实和完善公开的内容与形式。
六、信息公开的工作要求
（一）全面推进学校信息公开工作，是我区教育系统深入贯彻落实《中华人民共和国政府信息公开条例》的必然要求，是深化校务公开、推进依法治校、办好人民满意教育的重要举措。学校要切实增强责任感和紧迫感，坚持公平、公正、便民的原则，体现及时、准确、规范的要求，采取有力措施，将信息公开工作落到实处。
（二） 区教育局政府信息公开领导小组为全区学校信息公开工作的领导机构， 区教育局政策法规室为主管部门 （联系人：芦艳，信箱账号jyj_ly），负责统筹推进、监督、指导辖区内学校的信息公开工作。下学期，区教育局将对各校信息公开工作开展情况进行专项检查，检查结果将纳入学校年度考核。同时，督导部门将把学校开展信息公开工作的情况作为教育督导的重要内容，推动我区学校信息公开工作长期、规范、深入地开展。
第2篇：学校信息公开实施方案“信息公开”，是贯彻落实党的XX大精神的举措，是落实全心全意依靠教职工办好学校的需要，是坚持和完善以教代会为基本形式的民主管理、民主监督的有效途径，是实行依法治校，保障教职工主人翁地位和民主管理权利的基础，是中国共产党相信群众、依靠群众，走群众路线的政策的体现。
“信息公开”坚持“以人为本”的管理方针，在政治上、制度上、管理上尊重教职工的主人翁的地位，在学校内部形成相互信任、相互理解、政通人和、齐心协力的良好局面。它是民主管理的深化，是基层民主建设的必然。
“信息公开”是加强学校行风建设，树立教育良好形象的需要。自觉接受人民群众对学校各项工作的监督，通报学校工作，宣传学校教育工作的成绩，争取学生、家长、社会对学校教育工作的了解、理解和支持。
根据《上海市教育委员会关于全面推进本市教育系统政务公开工作的意见》（沪教委办[20XX]80号）、徐汇区区教育局《关于加强学校网站建设，推进校务公开工作的指导意见》的文件精神，制定本方案。
一、机构设置
1、信息公开领导小组组长：王海萍（校长兼书记）
组员：张卫华（工会主席）许燕勤（德育教导）陈春梅（教学教导）傅全红（总务主任）
2、信息公开工作小组组长：张卫华
组员：许燕勤、陈春梅、施永兰、傅全红、王志荣
3、信息公开监督小组组长：张卫华
组员：陈洁、黄凯旋、田美琴、夏清
二、信息公开的原则
1、合法性：以国家方针、政策、法律法规为依据和标准，保障“公开”的合法性。
2、真实性：必须实事求是，切忌弄虚作假，以保障“公开”的真实性。
3、民主性：公开的内容须是学校管理中的重大问题，是群众关注的热点。公开过程须以教代会为依据，广泛听取群众意见，以保障“公开”的民主性。
4、规范性：制订有关配套制度，且重视检查、充实和完善工作，使各项制度落到实处，以保障“公开”的规范性。
5、时效性：结合实际，稳步推进。热点问题、重点问题要及时公开，保障“公开”的时效性。
三、信息公开工作流程
信息公开工作小组成员负责信息搜集——校长审阅、签名——各自权限范围内负责各项信息网上公示、文本稿存档。
四、信息公开的内容：
(—)教育收费：
1、收费规定。上级公布的收费标准。
2、收费标准。经上级部门批准的学校收费标准。
3、学生的代办费收支结算的情况。
（二）招生与考试：
1、招生简章。学校招生简章。
2、招生结果。招生计划数和完成招生人数。
3、考试安排。区、校两级的各类考试。
（三）学生管理：
1、管理办法。各类学生奖惩管理办法。
2、学籍管理。学生学籍管理办法。
3、评优结果。各类评优结果。
4、奖学金分配方案。学业优秀奖、学业进步奖；体育竞赛奖。
5、奖学金分配结果。各类项目学生获奖名单。
6、帮困助学。助学金的实施方案；救急救难方案；帮困学生名单。
（四）重点工作：
1、学校发展规划；学期工作计划；每周工作安排。
2、创建活动。各类重大创建工作。
3、专项工作。学校各类专项工作计划、进展情况。
4、岗位设置，岗位聘任结果。
5、师德评优、行政评优操作程序及考核结果。
6、人事、分配改革方案、考核方案、福利分配方案、奖惩方案以及学校重大建设项目。
7、学校重大活动的信息。
五、信息公开的途径：
1、会议：校务会、校行政会议、教代会、教职工大会、家委会、家长会、社区交流会。
2、宣传栏：公示栏、黑板报、橱窗。
3、网站：栏目建设，内容及时更新，与教育局政务公开网站链接。
五、监督机制：
1、学校党支部领导、教代会监督小组定期实施检查、监督。
第3篇：学校信息公开实施方案为进一步推进政务公开，转变工作作风，提高工作效率，优化政务环境，根据我校实际情况，特制定政务公开方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以保障和维护人民群众的民主权利和切身利益为出发点和落脚点，以建设廉政高效、务实、规范的学校为基本要求，提高行政行为的透明度和办事效率，加强对权力运行的监督，推进依法行政，改进工作作风，为我校教育又好又快发展提供强有力的保障。
二、基本原则
坚持严格依法、全面真实、及时便民的原则。严格按照法律法规和有关政策规定，对各类行政管理和公共服务事项，除涉及国家机密和个人隐私外，都要采取方便、快捷的方式及时公开，方便群众办事，有利进行监督。
三、目标要求
推行政务公开要与勤政廉政建设、构建和谐教育及建设人民满意教育的目标与进程相结合，使政务公开成为教育行政管理的一项基本制度。促进学校工作透明度不断提高，与群众沟通渠道更加畅通，人民群众的知情权、参与权和监督权等民主权利得到切实保障。
四、政务公开的内容
实行政务公开要把人民群众普遍关心、涉及人民群众切身利益的热点问题作为重点内容。学校政务公开的主要内容是学校智职能、职责和法定权限；内部机构的设置及职责情况；年度工作目标、工作制度；办事依据、条件、程度和结果；部门服务承诺；法律、法规和规章规定应当公开的其他政务信息；领导班子及其成员勤政廉政情况；干部任用、人事安排及工资、福利、社会保障、奖惩情况；财务管理制度及执行情况；重要工程项目方案、审批及招标情况；固定资产的管理处置情况；重大事项的决策情况；其他应在内部公开的事项。
五、政务公开的形式
一是建立政务公开栏。要在师生、群众便于观看的地方设置公开栏，在公开栏旁边设立意见箱和投诉电话。二是充分利用互联网、新闻媒体等途径进行公开，以增大公开容量和覆盖面。三是采取信息简报、召开会议、内部通报、下发文件等形式进行公开。公开的时间要与公开内容相适应，做到经常性工作定期公开，阶段性工作逐段公开，临时性工作随时公开。
六、政务公开的程序
（一）公开前，单位政务公开领导小组要进行专题研究，确定政务公开的内容、形式和方法。
（二）有关责任人向政务公开领导小组提出政务公开的方案，由单位政务公开领导小组组长签署意见后方可实施。
（三）公开后，单位政务公开领导小组和监督小组要采取各种形式，征求群众意见，并需将群众建议的办理结果和群众所提问题的答复以及那及时向群众进行反馈。
（四）每项政务公开工作结束后，对政务公开的有关资料等，各有关部门要及时立卷、归档保存，做到档案完备，资料齐全，便于查阅。
七、政务公开的措施
（一）加强领导，明确责任。推行公开办事制度要在学校的统一领导下，党政齐抓共管，职能处室具体承办，形成齐抓共管的领导机制和工作格局。要严格按照党中央、国务院关于实行党风廉政建设责任制的规定，单位的主要领导为推行公开办事制度的第一责任人，对这项工作切实负起领导责任。同时要建立监督机制，要确保政务公开做到“五有四落实”，既有组织、有计划、有目标、有措施、有实效；责任落实、人员落实、经费落实。
（二）建立政务公开制度，加强政务公开规范化建设。
（三）落实奖惩、强化责任。要把推行政务公开作为党风廉政建设责任制和学校领导干部年度工作考核的一项重要内容，并将考核结果作为奖惩的重要依据。对在推行政务公开制度中工作不力或不称职的负责人，要批评教育，情节严重的要建议有关部门调整其工作岗位。
（四）利用网站优势，加大公开力度。要充分利用政务平台传递信息快的优势，在学校网站上开辟的政务公开栏，及时将教育行政部门文件（规章、政策）、政务公开栏动态在网上发布，增加教育行政机关办事透明度，主动接受社会各界和群众监督。
八、政务公开工作领导小组
组长：陈毓翰
副组长：邓则英、陈志森
成员：陈光、何新、朱进、刘佳佳
第1篇：课堂教学改革实施方案
课改原则
课堂教学改革是教育教学改革的重要内容，是实现人才培养目标的主渠道，是保证教育教学质量的关键环节。教育教学改革必须遵循以下原则：
把课堂还给学生，学生是学习的主体，课堂是学生学习的主要场所，教师没有权利一言堂，要真正理解学习的科学过程，用讨论代替讲述，用互动改变被动，用争论取代提问，让管生在快乐中主动学习。
要充分相信学生，学生基础有差异，智商有高低，能力有旨弱。教师的主要任务是发掘学生潜能，因人施教，启迪学生的智慧。由抱怨学生到喜爱学生，由精英培育到教育无类，由填鸭教学到超市提供，让每个学生按自己的需求主动学习。
认真研究学习过程。明确学习的三个环节，预习、展示与反馈。做到预习到位，展示充分，反馈及时。教师设计在先，导演在后，组织在先，调控在后，学生预习有效，集体展示，个性反馈，在教师的指导下主动学习。
课改的组织领导
学校的课改领导小组
组长：副组长：组员：
2、学校课改执行小组
组长：
副组长：
课堂教学模式
时间模式
25+20，既教师讲授时间不得超过25分钟，学生活动自主活动时间至少20分钟。
组织形式
教师导演、学生展示、小组合作、层次教学
课堂模式
划分学习小组
每个班级平均编排4--6个小组（学习能力、性别、人数）
每个小组设小组长一名，由具有组织学习能力和威信的学生担任。
充分利用教室空间
教室前后黑板或白板，保证每个小组有一块展示板。
互动合作，充满激情，课堂气氛活跃，学生积极思考，教师随时指导，充分互动交流。
教学过程
预习、展示、反馈
预习环节
预习的主要任务：确立学习目标、明确重点难点、初步达成学习目标
（2）预习的主要形式：小组内学生自学、互学、讨论；教师指导点拨
2、展示环节
（1）展示的主要任务：展示交流预习初步成果、巩固深化学习目标、共享学习成果
（2）展示的主要形式：教师引导、点拨、学生板演、讲解
3、反馈环节
（1）反馈的主要任务：对教学内容进行反思和总结、对预设的学习目标进行回归性检测、对学困生进行查缺补漏、对优秀生进行知识拓展
（2）反馈的主要形式：
课堂练习、试卷测试、辅导答疑、互学互教
（3）反馈的主要方法：
巩固练习：可采取提问、测试等方法组织实施
查漏补缺：对学困生进行互学互教，生生互动，分层训练
知识拓展：对学优生进行知识拓展、深化
第2篇：课堂教学改革实施方案一、理论依据
实施素质教育，提高课堂学习效率，落实学生的主体地位，探究学习捷径。锻炼学生的探究能力，激发学生的创造性，以人为本，培养学生的健全人格，实现教、学、做合一。促进学校管理的和谐发展。
二、实践归纳
在不断学习实践的探讨过程中，我校以邱学华尝试教育理论为支撑，通过学习借鉴外地教学经验、以《陶行知生活教育理论在新课程中的实践研究》课题为引领的基础上构建一种具有我校特色的适应小学阶段的课堂教学模式： “四二六”课堂管理模式。使我校的课堂教学充分体现先进经验与本地课堂教学有效整合，学生的自主学习与合作学习，发挥小组的作用，真正把课堂学习的主动权还给学生，实现课堂教学的有效性，做到“实、活、趣”，实现教、学、做合一。
"四"指课堂教学的四个环节：自主尝试- 互动交流-汇报展示-应用提升
（1）自主尝试即学生自己展开有效的学习活动。课前教师根据学生已有知识和年龄特点精心设计预习指导提纲，提出预习目标；上课后，学生根据教师的预习提纲和自己积累查阅的资料自己学习文本，并记录下预习过程中的收获和疑难问题；
（2）互动交流是指组内互动，组际互动，师生互动。小组成员之间交流各自的发现和不明白的问题，经交流弄明白的记下来（或根据需要作上标记）。小组内解决不了的可以小组之间相互交流，也可以问老师，（老师要根据问题的难易程度来回答，重点要培养学生的学习方法。）教师再根据部分学生的困惑采用"小组内互助""个别指导""重点辅导"等方式，解决遗留问题。预习时间因不同内容而有所不同，灵活处理，没有强制的时间限制.
以上两个环节重点在培养学生良好的学习习惯，众所周知，合作学习在个体冥思苦想后还得不出答案时进行才能更好地体现它的价值，以往的课堂小组合作学习常常流于形式：学生往往不怎么思考就发言，讨论时，也是有的小组大家都抢着说，但不善于认真倾听，有的小组是总是那一两个学生说，每组里总有同学跟在后面不去学。所以我们利用这两个环节先小组成员先独立思考，把想法写下来，再分别说出自己的想法，其他人倾听，然后讨论，形成集体的意见。这样，每个人都有思考的机会和时间，这也有助于学习任务的完成。
（3）汇报展示指每个小组主动地展示自己小组的学习情况或对文本的不同理解。此环节的主要任务是展示、交流预习模块的学习成果，并进行知识的迁移运用和对感悟进行提炼提升。本阶段的基本形式一般为：以个人或小组为单位回顾预习情况，进行组内、全班的展示和交流。通过形式多种多样的师生、生生的互动学习、感受交流，根据学习进程，不断生成新的学习目标。主要是学生自己活动,是学生与学生、学生与教师、小组与小组相互联动。教师是其中平等的一员，要注重学生的差异性,把握优、中、差展现的机会,根据课堂的不定变化,灵活的作好调整,各小组把预习好的任务在展示课上一一亮相,其他小组分享他人的成果。通过各组对不同任务的完成或同一任务的不同完成及展现提升, 又受到了一定的启发。
（4）应用提升指学生通过课堂学习分享他人的成果，学习知识启迪智慧。教师根据教学目标，设计相应的检测题目进行达标检测，应用所学知识解决生活中的实际问题，体现知识来源于生活，应用于生活，达到学以致用的目的。同时在应用中使知识得到巩固提升，拓展延伸。
“二”即“两个五分钟”
因为是小学生，我们在试行“四环节”的过程中，也要适时科学处理好“两个五分钟”。
前五分钟：激活学生原有的知识，教师引导学生共同确定学习明标。
一分钟引入学习情境。
一分钟提示学习目标。
一分钟共议问题。
一分钟记录自学收获。
一分钟质疑问难。
后五分钟：对知识的回顾、总结与巩固。
一分钟小结。内化知识，提高能力，引导学生自己总结本节课所学。
一分钟朗读本课重点。
一分钟对学困生的辅导。
一分钟书面练习。不能忽视学生的写。
一分钟的布置作业。作业一定要有层次性。
这两个五分钟的运用不是一层不变，面面俱到的，要根据学科和学生年级特点而灵活运用。
“六”依据陶行知教学做合一思想，在课堂上践行他 提出的“六个解放”，解放学生的时间，让学生合作自主学习；解放学生的空间，给学生搭建交流探讨的平台；解放学生的双手，让学生在做中感悟。解放学生的眼睛，让他们敏锐观察；解放学生的头脑让学生深入思考；解放学生的嘴巴，让学生自由表达。教师根据学生的学的情况及时调整教学内容、教学方法、教学进度，由学生的学来决定教师的教，充分发挥学生的学习的主体性，自主性。
三、实施方案
1.学校各年级根据学生的年龄特点、知识结构、学生基础进行有机的变动和修改，灵活运用，最大限度的激发学生的学习积极性，养成学生在小组内讨论问题、争先发言的好习惯。
2.为学生提供展示空间。有利于学生把自己的想法和成果表现出来，学生可以围绕所学的问题，尽情的表达与展示。
3.教学模式的变化。打破教师只管讲学生被动听陈旧的教学模式，学校规定，每堂课延长学生自学和小组探讨问题的时间，在这一过程中教师只能进行引导和点拨，使每个学生都能在自己的小组内发挥长处，延长学生的讨论、发言的时间。这样既活跃了孩子们的思维，调动了孩子们的积极性，又能在活动的过程中把小集体的小智慧依次汇集成大集体的大智慧。而教师以点播、提示、调控为主，并在学生小组展示的过程中把学生不能解答的问题精讲清楚。帮助学生更好的完成预习任务，拓宽学生的视野。
4.多样化的展示模式。提倡课堂形式多种多样，争取做到“台上”学生可围绕主题或表演、或辩论、或讲解、或朗诵，舞蹈、小组展示等多种形式交相辉映；“台下”学生在不影响主讲的前提下，不做特别要求，只要聚精会神、津津有味。课堂的气氛热烈而不失和谐，课堂发言无须举手，只求学生的参与度高。再有教学时，要充分利用了身边的材料。
5.有效的鼓励模式。提倡“参与就有快乐，自信就能成功”，只要你敢想、敢发言，那你就是最棒的。”还有点头、微笑、拥抱、鼓掌等激发快乐情绪的方式更容易让学生感受成功的喜悦。
我们要真正实现学生主体地位落实，就要从传统的“先教后学，先讲后练”变为“先学后教，先练后讲”。主科先从中高年级入手，小学科试行。
第3篇：课堂教学改革实施方案全面实行素质教育，深化基础教育课程改革，是当前基础教育领域里的一项重要任务。为真正把课堂教改模式抓到实处，全面实施素质教育，提高教师、学生素质，提升自我教育科研水平，深化教育教学改革，全面提高教育教学质量，特制订本实施方案。
一、指导思想
全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量，树立“以人为本，全面发展”的现代教育思想，以新《课程标准》为标尺，在新课程理念指导下，扎实有效地开展新课程改革，切实转变教师的教学行为，确立学生的主体地位，实现学生学习方式的变革，深化教育改革，使素质教育取得突破性进展，开创教育改革和发展新局面。
二、实施策略
（一）导学案设计
1.认真学习新课标，充分了解学情。钻研教材，创造性的使用教材，准确把握每节课的目标及重难点。
2.多从学生角度思考，严格控制教师讲解时间，发挥学生的主体作用，重视知识的生成，逐步培养学生的自主学习和小组协作的能力。
3.教师语言要以引导点拨评价为主。引导点拨要把握好深浅，组织教学要机制科学，评价更要从客观事实出发，对不同的学生有不同的评价标准。
4.程序设计要符合课型特点，形成科学的模式。新授课：情境-问题-策略研究-达标检测；练习课：回忆总结-练习巩固-达标检测；复习课：构建知识框架-方法梳理-典型题目训练-达标检测。
（二）课堂教学
1.精心组织课堂教学语言，充分调动学生积极性，鼓励学生大胆发言。从积极的发言中了解学情，适时调整教学策略。
2.严格落实课堂教学四常规，以学生的自主学习和小组协作学习为主，突出学生主体地位，积极为学生搭建自主学习，协作交流的平台。
3.明确小组分工，发挥好行政组长和科任组长的火车头作用，逐步培养学生的语言组织及表达能力，充分认识到倾听、提问、争辩是获取知识的重要途径，形成有交流，有示范，有竞争，有帮扶的小组协作学习机制。
4.评价小结要关注学生个体发展和小组的整体发展。
（三）评价机制
1.评价要从学生的听、说、思、辩、讲、评、做入手，从课前准备、课上表现、小组协作、课内外及家庭作业的完成等方面进行多元评价。
2.实行学生自我反思，学生对自己一天的在校情况进行回顾，并填写反思记录。
3.发挥好小组评价总结作用，每组每周要进行小结评价，每位组员客观的认识自我，认识自己的优点与不足，明确努力方向。
4.课堂上积极引导学生进行及时性互评、师评。同时与作业评价、个别辅导评价相结合。
5.家长参与评价。坚持家校联系，家长对学生在家庭中的学习、劳动、品行进行评价。
三、方法与措施
1.备好导学案，客观，适用，坚持课后反思。
2.积极参加研训，从其他教师的课堂中学习课改新理念、新教法，大胆尝试，勇于创新。
3.加强业务学习，从教育类书刊杂志、网络媒体中了解课改动态，汲取先进的教育思想和方法。
4.协助班主任做好小组建设工作。科学划分小组，组织各小组制定组名、口号，进行小组分工，定期进行组长培训。
5. 配合班主任，开好班会、家长会，齐心协力抓好班级管理，加强家校联系。
6. 制定培优辅差计划，建立和谐融洽的师生关系，了解不同层次学生的内心世界，促进高质高效课堂发展。
7. 加强学生读写姿势、书写习惯的培养，教学中渗透思想品德教育，教育学生坚持体育锻炼，积极参加力所能及的劳动，保持朝气蓬勃的精神风貌。
第4篇：课堂教学改革实施方案如果把教学过程看着是一条生态河流，那么它的上 游就是老师的备课，中游是师生互动，下游是学生的课外延伸和拓展。就师生互动而言，教师是主导，学生是主体，阵地在课堂。新课程理念要求我们采用启发式，引导学生自主合作探究地学习，实现由“教”到“导”的真正转变。因此，每一个教师必须格外重视课堂建设，应坚持多方向、多角度地改造课堂，加快课堂教学改革与发展的步伐，进一步提高课堂教学的效率，为每个学生提供优质的教育和发展机会,切实提高教学质量，更好地推进素质教育的实施。
一、指导思想和目标
1本着面向全体学生的教育教学原则，正面引导和帮助每一名学生。
2从教师方面而言，实现课堂由老师讲授到学生自主学的转变，形成自主合作探究的学习氛围，去主动发现、学习知识，在研究和探索中体验成功和快乐。
3创设友善的学习环境，打建良好的学习平台，构建高效、合作、愉快的课堂环境。
4实践洋思“先学后教，以学定教”，“兵教兵”的模式，落实小组合作教学，建立健全科学的合理的多渠道的最有效的课堂反馈机制。
5实践因材施教、分层施教的方法，以梯度练习，来进一步减轻学生的课业负担。
二、准备阶段
（一）建立机构。校长室直接领导下，教科室和教导处具体负责，各处室干事领衔各学科的改革实施
（二）统一思想。 “思想是行动的先导”。首先要把全校教师的思想统一到教学改革上来：①召开全校老师会，由校长亲自宣讲和辅导②发挥“教师讲坛”的理念引导作用，务必使全校教师形成共识：教学要改革，改革出活力，改革出效益。
（三）理论储备。以主题讨论形式，分四个模块，组织广大教师认真学习杜郎口教学和洋思中学的教学改革经验，掌握其理论，理解其精髓，借鉴其方法。实行“拿来主义”，取其精华，为我所用。①每周五的最后一节课组织广大青年教师进行沙龙研讨。②全体校骨干和带头人做学习的排头兵。以“菁菁铜小”为平台，展开网上主题讨论，同骨干引领，所有老师参与，同时相关领导要到各教研组蹲点指导。③各教研组长组织本组教师分学科观看杜郎口中学的教学片，解析省电教中心的案例教学片，力求全面了解和掌握其教改理论方法，作为我们教改指导和借鉴。④组织好班主任群体工作，实际参观杜郎口中学，感受其精神面貌，从而形成思想触动。特别是要全面掌握全班学生的思想状况和学习状况，以便于在改革实施阶段划分学习小组。⑤教导处成立“核心团队”，拿出一个改革的基本框架，供学校领导和教师广泛讨论，集思广益，修订完善，以备实施。
（四）理念宣示。准备好相关的标语：“我的课堂我做主，我的班级我管理”、“在实践中体验，在体验中成长”、“规范办学行为，实施素质教育”等，悬挂在新大楼前，并采取其他措施，渲染教改气氛，营造有利于教学改革的环境。
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