【www.guakaob.com--软件设计师】
青果学院定位于中学生网络课堂服务平台，提出"翻转课堂"教学模式。"翻转课堂"是一种全新的O2O(线上到线下)的教学模式:线上采用直播+录播的方式授课，线下下沉到二三四线城市。学生在家利用视频课程完成知识的学习，而课堂变成了老师与学生之间、学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识运用等，从而达到更佳的学习效果。青果学院上线6个月，总注册用户达到100万。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家带来的青果软件学院教务网络管理系统，希望能帮助到大家!青果软件学院教务网络管理系统：http://www.kingosoft.com/
两大课程体系
1. 归纳总结课:首推中学数学、物理、化学、作文等课程，版本有人教版、北师大版、苏教版、通用版，更多版本还在增加中。
2. 同步启发课:即将上线。
归纳总结课特色
1)率先运用思维导图，建立知识结构
思维导图课程设计方法，将中学范围全部知识点进行梳理、归纳和总结，方便学生记忆和回想。
解决学生知识点记忆分散，不会建立知识结构的问题。
2)重点剖析典型例题，总结方法技巧
通过带领学生剖析典型例题，辨识母题和子题，归纳总结同类型题，举一反三。
解决学生做了大量习题之后，仍然不会总结解题思路和方法技巧的问题。
3)独家首创解题秘籍，要领
审题翻译法:培养学生的读题习惯，用"翻译"的方法把文字变成数学语言，大幅度提高读题能力。
五步解题法:通过让学生自问五个问题，引导学生联想思考解题方向。
画图解题法:教会学生把物理题通过画图画出来，那么接下来就是数学计算了。
解决学生听老师讲课听得懂，一做题就不会做的问题。
4)有效提醒课堂笔记，提升归纳能力
青果课程播放过程中老师讲到重点、难点，屏幕上会出现提示，来提醒做课堂笔记。
一个章节的最后一节课，还有笔记要点版块，老师会带着学生梳理这一章都有哪些重点和难点。
解决学生把老师说的都记下来了，还是学不会的问题。
5)特别设计课间回顾，加深理解记忆
青果课程播放过程中出现的互动环节，一些重要的定律、公式或结论会在课间回顾中出现，检验学生是否真正理解老师所讲的内容。
解决学生对课程理解不透，对知识点记忆不牢的问题。
同步启发课(双人同步课)特色
1)独创双人课堂，启发式互动教学
两位老师，有问有答，引导式提问，老师代替学生提出潜在问题，自然引发学生的思考和共鸣。
2)紧扣新版教材，知识覆盖全面
与最新中学课本各章节内容同步，相辅相成。
3)透彻分析概念，注重扩展细化
对重要知识点进行扩展与细化，是学校教学的有效的补充。
屏幕提示
随时了解自己听到了哪里?课程整体框架是什么?重要的知识点是什么?
情景短片
根据课程需要，巧妙插入实效性强的视频短片。例如:电影电视剧片段、小动画、小实验、生活场景等，有助于学生理解课程内容。
随堂提问
学生在听课的过程中，遇到不会的问题，可以在线向老师提问，老师收到信息会尽快给予解答。
引导式练习题
观看完视频课程，学生可以做配套练习题，有逐步提示，一次答对还有青果积分的激励。
学习统计
学生学习的控制面板，可以直观的了解自己的学习情况，避免已掌握知识点重复学习，未掌握知识点学习时间投入过少的问题，做到有针对性的安排复习计划。
上一篇：我的表情包里没有什么作文
下一篇：2016年墨迹立春图片