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古诗草课文注释篇一
《草古诗 解释》
草古诗 解释
离离原上草，一岁一枯荣。
长长的原上草哇多么茂盛，每年秋冬枯黄春来草色浓。
野火烧不尽，春风吹又生。
无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
野草野花蔓延着掩没古道，艳阳下草地尽头是你征程。
又送王孙去，萋萋满别情。
我又一次送走知心的好友，茂密的青草代表我的深情。
这是白居易十六岁时应考的习作。按科举考试规定，命题诗，题目前要加“赋得”两个字，内容类似咏物诗。《赋得古原草送别》通过对古原上野草的描绘，抒发了送别友人时的惜别之情。
借春草表达情意是古人惯用的手段。“青”,谐音“亲”、“情”。春天是青草发芽的时候,也是人最思念亲人的时候。青草年年长，思念也会年年加深。野火烧不尽野草，空间隔不断友情。野草遮住了道路，你就不要走了吧？野草塞满了道路，该有多么难走！野草是那么荒远，你何时才能回来？我虽然不愿意你离去，你却不得不远行。这莽莽的青草，见证着我们的友情。
说白了：朋友，你就要远行了。我们何时才能相见呢？等到明年青草再绿的时候，我该多么想你呀。这路途遥遥，又让我多么担心你呀！不过，我们的友谊像青草一样常青，我们一定会再相见的。
岁：岁岁循环。
离离：繁盛的样子。
古诗草课文注释篇二
《小学古诗及注释》
作品原文
画
远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
注释译文
【注释】
（1）色：颜色，也有景色之意 。
（2）惊：吃惊，害怕。
【译文】
远看高山色彩明亮，走近一听水却没有声音。
春天过去，可是依旧有许多花草争妍斗艳，人走近，可是鸟却依然没有被惊动。
作品原文
静夜思⑪
床⑫前 明 月 光，疑⑬ 是 地 上 霜。
举 头⑭ 望 明 月，低 头 思 故 乡。[2]
注释译文
⑪静夜思：静静的夜里，产生的思绪 。
⑫床：今传五种说法。
一指井台。已经有学者撰文考证过。中国教育家协会理事程实将考证结果写成论文发表在刊物上，还和好友创作了《诗意图》。
二指井栏。从考古发现来看，中国最早的水井是木结构水井。古代井栏有数米高，成方框形围住井口，防止人跌入井内，这方框形既像四堵墙，又像古代的床。因此古代井栏又叫银床，说明井和床有关系，其关系的发生则是由于两者在形状上的相似和功能上的类同。古代井栏专门有一个字来指称，即“韩”字。《说文》释“韩”为“井垣也”，即井墙之意。
三“床”即“窗”的通假字。本诗中的„床‟字，是争论和异议的焦点。我们可以做一下基本推理。本诗的写作背景是在一个明月夜，很可能是月圆前后，作者由看到月光，再看到明月，又引起思乡之情。
既然作者抬头看到了明月，那么作者不可能身处室内，在室内随便一抬头，是看不到月亮的。因此我们断定，„床‟是室外的一件物什，至于具体是什么，很难考证。
从意义上讲，„床‟可能与„窗‟通假，而且在窗户前面是可能看到月亮的。但是，参照宋代版本，„举头望山月‟，便可证实作者所言乃是室外的月亮。从时间上讲，宋代版本比明代版本在对作者原意的忠诚度上，更加可靠。
四取本义，即坐卧的器具，《诗经·小雅·斯干》有“载寐之牀”，《易·剥牀·王犊注》亦有“在下而安者也。”之说，讲得即是卧具。
五马未都等认为，床应解释为胡床。胡床，亦称“交床”、“交椅”、“绳床”。古时一种可以折叠的轻便坐具，马扎功能类似小板凳，但人所坐的面非木板，而是可卷折的布或类似物，两边腿可合起来。现代人常为古代文献中或诗词中的“胡床”或“床”所误。至迟在唐时，“床”仍然是“胡床”（即马扎， 一种坐具）。[4]
⑬疑：好像。
⑭举头：抬头。
作品译文
直译
明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。
韵译
皎洁月光洒满床，恰似朦胧一片霜。
仰首只见月一轮，低头教人倍思乡。
作品原文
孟浩然《春晓》
春晓①
春眠不觉晓②，
处处闻啼鸟③。
夜来风雨声④，
花落知多少。[2]
注释
①春晓：春天的清晨。晓，指天刚亮的时候。
②不觉晓：不知不觉，没有察觉到早晨的来到。
③闻啼鸟：听到小鸟的鸣叫声；闻，听到；啼，鸣叫。
④夜来：夜里。
译文
春日酣梦不知不觉到了早晨，
到处都是鸟儿明快的啼叫声。
想起夜里的那阵阵风雨声，
感叹不知多少花儿零落在庭院。
农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般的凝集着。杨柳似乎为这浓丽的景色所陶醉了。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
作品原文
所见
【清】 袁 枚
牧童⑪骑黄牛，①
歌声振⑫林樾⑬。②
意欲⑭捕⑮鸣⑯蝉，③
忽然闭口立。④
朗诵指导
牧童/骑/黄牛，歌声/振/林樾。
意欲/捕/鸣蝉，忽然/闭口/立。
注释译文
⑪ 牧童：指放牛的孩子。
⑫ 振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮。
⑬ 林樾：指道旁成阴的树。
⑭ 欲：想要。
⑮ 捕：捉。
⑯ 鸣：叫。
【译文】 牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫
的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。
作品原文
小池
宋 杨万里
泉眼①无声惜②细流，
树阴照水爱晴柔③。
小荷④才露尖尖角⑤ ，
早有蜻蜓立上头⑥。
注释译文
【注释】
①泉眼：泉水的出口。
②惜：爱惜。
③晴柔：晴天里柔和的风光。
④小荷：指刚刚长出水面的嫩荷叶。
⑤尖尖角：还没有展开的嫩荷叶尖端。
⑥头：上方
【译文】
小泉无声像珍惜泉水淌着细流，映在水上的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，早早就已经有蜻蜓落在它的上头。
作品原文
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，
最是橙黄橘绿时。
作品注释
①刘景文：刘季孙（1033～1092），字景文，祥符（今河南开封）人。宋仁宗嘉祐间，以左班殿直监饶州酒务，摄州学事（《石林诗话》卷下）。宋哲宗元祐中以左藏库副使为两浙兵马都监。因苏轼荐知隰州。仕至文思副使。七年，卒，年六十。博通史传，性好异书古文石刻，仕宦所得禄赐尽於藏书之费。事见《东坡全集》卷六三《乞赙赠刘季孙状》、
《东都事略》卷一一《刘平传》。
刘景文的父亲刘皴是北宋的将军，所以也养成他豪放的个性。因此苏轼称他为“慷慨奇士”。
②擎：文中指举，向上托。（擎雨盖：喻指向上托举荷叶）
③傲霜：文中指不怕霜冻，坚强不屈。
④君：文中指你，指刘景文。
⑤盖：文中指车盖，这里比喻荷叶。
⑥橙黄橘绿时：指秋末冬初橙子黄了、橘子绿了的时候。
作品译文
荷叶败尽，像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立；菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。别以为一年的好景将尽，你必须记住，最美的景色是在秋末冬初橙子黄了、橘子绿了的时候。
古诗草课文注释篇三
《古诗草》
古诗《草》教案设计(一)
[ 录入者:花贝儿 | 时间:2010-02-24 16:49:28 | 作者: | 来源: | 浏览:10694次 ]
古诗两首：《草》
教学目标：
1、会认“枯”和“荣”两个生字，会写“荣”、“枯”、“烧”这三个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文；能简单表达古诗的大概意思；能背诵课文。
3、感受小草顽强的生命力；初步懂得要像小草一样的不怕困难，顽强不屈。
教学重点：
1、生字的认识和书写。
2、正确、流利、有感情地朗读课文
教学难点：
1、学生理解诗句的意思，体会诗人的感情。
2、用自己的语言来表达古诗的意思。
教学方法：教师讲授和学生讨论相结合
教具准备：课件
教学过程：
（一）导课阶段，谈话引入新课
同学们，我们在上一课中刚刚讲到《找春天》，而且我们大家也都各自找了一下春天，我发现啊，大家找到的春天都不一样，都很有自己的特色。
在古代的唐朝，有一位诗人叫白居易，他找到了春天的草，并且作了一首诗《草》(出示课件)，现在就让老师带大家到唐朝，看看白居易找到的春天的草是怎么样的好吗？ （学生的回答肯定异口同声“好”。） 那好，大家请看PPT（播放配乐诗朗诵）
（二）讲授新课
1、初读课文，注意字词发音
好了，现在大家把语文课本翻到第5页。我们刚才已经听了配乐诗朗读，那现在我想要
听听我们的小朋友能读得怎么样？所以请同学们先自由朗读一下这首诗，但老师有个要求：在朗读时，借助课文的注音，自学生字，争取把诗读得既正确又通顺。等一下老师会叫几位同学来朗读一下，看谁读得更好。好，开始吧。
（学生自由朗读课文。） 在大家朗读的时候，老师也仔细地观察了一下大家，大家读得都很棒。这样吧，我先请几个同学来读一下，大家都来当一回小老师，看看这位同学有没有什么字发音不太标准。（集中学生的注意力，激发学生的兴趣）
（请三到四位学生朗读，学生在读音上可能犯的错误有平、翘舌音混淆，前后鼻音混淆。并请学生来纠正其发音上的错误。）
看来同学们都读得不错，学得也很好，刚才有同学已经指出了第二句诗中的“岁”是平舌音，“荣”是翘舌音（出示课件），确切地说“荣”在发音的时候我们的舌头是向上卷起来的。下面大家跟老师来读一遍，要注意老师是怎么发音的。——岁（领读），——岁（学生跟读），——“荣”（领读），“荣”（学生跟读）。 大家读得很好，我们还有同学指出了刚才那位同学没有注意翘舌音，看来同学们都很仔细，“烧”这个字是怎么读的呢？（课件）（请同学回答，如果学生没有答对，那再请学生答，不超过四位学生。）这个字读shāo，是翘舌音，刚才有几位同学念成了sāo,这种读法是错的，还有一个字的读法错误刚才也有同学们也发现了，“吹”（黑板板书），这个字也是翘舌音，读chuī（黑板板书），下面这两个字的读音大家也跟着老师来读两遍，——“烧”（领读），——“烧”（学生跟读），——“吹”（领读），——“吹”（学生跟度）（重复三遍） 不过最后在这里老师还要强调一下“野火烧不尽”的“尽”是前鼻音，而“春分吹又生”的“生”是后鼻音。
好了，那么现在我们大家就来一起读一下这首古诗，要注意刚才我们提出的发音注意点。
（学生齐读古诗）
很好！很好！大家果然很厉害！但现在老师有个问题，第二句中有两个“一”，它们是怎么发音的呀？老师有点不明白了，又谁愿意告诉我呢？（明确两个“一”的读音）
（请同学回答，大概请四到五位同学，如果没有同学答对，那就只有再听一遍录音。）
对了，这位同学答得非常好，两个“一”的发音是不同的，前一个读yí，是阳平，也就是第二声，而后一个读yì，是去声，也就是第四声。下面我们再来听一遍录音朗诵。
既然我们已经认识了诗中的生字，那现在我们就要自己来朗读一下了。我请同学们一位一位地来朗读，看看哪个小朋友读得准确、比较有感情，比较有特色。
（请五到六位学生朗读课文）
2、品读诗句，理解诗意
下面我们大家来一起把这首古诗读一遍，老师也和大家一起读。
老师这里有几幅图片，我们大家首先来看一下，然后再联系古诗，我们来讨论一下这首古诗的内容是什么，白居易诗人给我们描绘的是一幅怎样的草的情景呢？（出示课件图片）
大家可以借助课文后面的注释和有关的参考资料，试着说一说诗的意思。如果会说了，就可以和你们的搭档交流一下；如果有什么地方不懂也可以相互讨论一下，解决不了的话等一下我们大家都一起来帮忙。听明白了吗？开始吧！ （学生讨论）
我看大家都讨论地非常激烈，有些小组已经把问题都解决了，有些小组已经能够说诗的意思了，还有些小组的问题提得有些难度，看来等一下需要大家一起来帮帮忙了！现在老师还要请几位同学为大家朗读一遍古诗，来检查一下大家有没有把刚才我们强调的重点记住。
（请四到五为学生起来朗读古诗）
不错，很好。（如果有读音错误，及时指出）
刚才大家都已经讨论了，如果还有什么地方不理解的话，现在就提出来吧，我们一起来互相帮忙。
（师生共同讨论，解决疑问）
既然已经解决了我们同学提出的问题，那我们就要来讲讲诗中描绘的是怎样的一幅图了。老师在把刚才的几副图再放一遍，大家开动脑筋，等一下我请同学回答。
（播放PPT，并请请学生分别讲一下这四句诗的大概意思。然后请学生做总结。）
（原野上长满了茂盛的野草，这些草年年都是秋冬枯萎了，春夏又茂密地生长，野火只能烧掉草的茎、叶，它的根还在，来年春天，草儿又重新发芽生长。）
春天一到，野草又重^新学生长出来了，这是一件多么令人高兴的事情啊！小朋友，野火烧得这么厉害，野草的茎和叶都被烧光了，可是第二年的春天，春风一吹，小草又齐刷刷地生长出来了。大家觉得这些小草怎么样？（引导说出小草生命力顽强）
你喜欢这些小草吗？为什么呢？（学生回答）
是的，小草有顽强的生命力。而写这首诗的诗人白居易就是要赞美草的这种精神。那同学们说我们要不要学习小草的这种精神呢？
（学生回答“要”）
很好，我们要学习草顽强的精神，不怕挫折。那我们最后再来用赞美的语气来朗读一下这首诗。
很好，我们已经一起学习了这首诗，现在老师想请大家用自己的话来说一下诗的大意，虽然我们刚才也讲到了，但我更想知道大家是怎么来理解这首诗的，大家可以讲讲这首诗，小草或是你刚才读诗时想到的。
（请学生回答、交流思想）
3、练习背诵，完成练习
很好！老师听出大家不同的想法了！有的同学为我们讲述了小草的坚强的生命力，有的同学赞美了小草，也有同学说要学习草的这种顽强的精神！
现在我们来做个游戏，好不好？（朗读训练：分男、女同学读——个人读——全班齐读——跟着音乐读） （好！）
4、学习生字，指导书写
游戏做完了，我们又要开动脑筋了，大家来看PPT，看哪位小朋友能够站起来告诉我空格上应该填什么，而且发音要准确喔！
（请部分学生背诵古诗）
看来大部分同学都已经会了我们都已经会了，那诗中的生字我们也都认识了，会写了吗？现在我要来考一考大家，请大家看PPT。（利用PPT出示生字）
这些字该怎么写呢？大家认为这些字可以用什么办法记住呢？我们来讨论一下吧，四个人一个小组，每个同学都把自己的好方法和同组的小朋友交流一下，等等我们在请同学到讲台前来介绍自己组的方法，这样好不好啊？
古诗草课文注释篇四
《人教版七年级上语文古诗文(原文译文注释)》
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
注释
选自《曹操集》上册（中华书局1974年版）。这首诗是《步出夏门行》四章中的第一章。曹操（155-220），字孟德，沛国谯（qíao）县（现在安徽毫州）人，东汉末政治家、军事家、诗人。代表作有诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》等。
临：到达。
碣（jié）石：山名。碣石山，在现在河北省昌黎县的碣石山。公
元207年秋天，曹操征乌桓时经过此地。
澹澹（dàn dàn）：（水波）荡漾。
竦峙（sǒng zhì）：高高地挺立。竦，高起。峙：挺立。
星汉：银河。
幸甚至哉：庆幸得很，好极了。幸，庆幸。 至，极点。最后两
句每章都有，应为合乐时的套语，与正文内容没有直
接关系。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
注释
选自《全唐诗》卷一百一十五（上海古籍出版社1986年版）。次，停留。北固山，在现在江苏镇江北。王湾（生卒年不详)，洛阳（现在河南洛阳）人,唐代诗人。
客路：行客前进的路。
潮平两岸阔：潮水涨满，两岸与江水相平，显得十分开阔。 海日生残夜：夜还未消尽，一轮红日已从海上升起。残夜，夜将尽未尽。
江春入旧年：意思是，江上春早，旧年未过新春已来。 归雁洛阳边：希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
注释
选自《白居易集》卷二十（中华书局1979年版）。钱塘湖，即杭州西湖。白居易（772-846），字乐天，晚年字号香山居士。太原（现在山西太原）人。唐代诗人，著有《白氏长庆集》。
孤山：在西湖的后湖与外湖之间，山上有孤山寺。
贾亭：即贾公亭。唐代贞元中，贾全在杭州做官的时候在西湖造了这个亭。
水面初平：湖水才同堤平，即春水初涨。
云脚低：白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去，浮
云很低，所以说“云脚低”。
暖树：向阳的树。
不足：不够。
白沙堤：指西湖的白堤，又称沙堤或断桥堤。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯
注释
选自《全元散曲》（中华书局1964年版）。天净沙，曲牌名。思，思绪。马致远（约1250-1321以后），号东篱），大都（现在北京）人，元代戏曲作家。
昏鸦：黄昏时的乌鸦。
龟虽寿
曹操
神龟虽寿， 犹有竟时。
螣蛇乘雾， 终为土灰。
老骥伏枥， 志在千里。
烈士暮年， 壮心不已。
盈缩之期， 不但在天；
养怡之福， 可得永年。
幸甚至哉， 歌以咏志。
注释
选自《曹操集》上册（中华书局1974年版）。《龟虽寿》是曹操的乐府诗《步出夏门行》四张中的最后一章。
竟：终结，这里指死亡。
螣蛇：传说中龙的一种，能腾云雾升天。
骥：良马。
枥：马槽。
烈士：有远大抱负的人。
盈缩：原指岁星长短的变化，这里指人寿命的长短。 养怡：指调养身心。怡，愉快、和乐。
永年：长寿。
过故人庄
孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
古诗草课文注释篇五
《七年级上语文必备古诗文(原文译文注释)》
1.步出夏门行 之一
观沧海
三国 (曹操)
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
译文
东行登上碣石山，来观赏大海。
海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。
树木一丛一丛到处都是，各种草儿长得十分繁茂。
树木被风吹动发出飒飒的声响，海上翻涌起巨大的波涛。
太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中出发的。
银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。
庆幸得很，好极了，用诗歌来咏叹自己远大的志向吧！
注释
临：登上，有游览的意思。
碣（jié）石：山名。碣石山，在现在河北省昌黎县的碣石山。公元207年秋天，曹操征乌桓时经过此地。
沧：通“苍”，青绿色。
海：渤海
何：多么
澹 澹（dàn dàn）：水波荡漾的样子。
竦 峙（sǒng zhì）：高高地挺立。竦通“耸”，高。峙：挺立。
萧瑟：树木被秋风吹动的声音。
洪波：汹涌澎湃的波浪
日月：太阳和月亮
若：如同
星汉：银河。
幸：庆幸。
至：极。
幸甚至哉：真是幸运极了啊。用这首诗歌来抒发自己的心愿志向。 咏：歌吟
咏志：即表达心志。
志：理想
最后两句与本诗正文没有直接关系，是乐府诗结尾的一种方式。 选自《乐府诗集》这是乐府诗《步出夏门行》中的第一章。
2.次北固山下
[唐] 王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
译文
行旅在青山之外，乘舟于绿水之上，涨潮时两岸间水面变得开阔，顺风时船上的风帆独自高悬，海上的太阳初升在将尽未尽的夜。江边的春意呈现在尚未逝去的年，家信要寄向何方，让归去的大雁带着它去洛阳。
注释：本诗选自《全唐诗》。
1.次：路途中停宿;这里是停泊，停驻的意思。
3.客路：旅途。
4.青山：点题中“北固山”。
5.前：向前航行。
6.平：涨平，潮水涨得与岸齐平。
7绿水:长江
8潮平两岸阔：潮水涨满时，两岸之间水面宽阔。
9风正：风顺而和。
10悬：挂。
11海日：太阳从海上升起。
12残夜：夜色已残，指天将破晓。夜将尽未尽的时候。
13.旧年：过去的一年。指旧年未尽，春之气息已到，点明节候已到初春。 14江春入旧年：江上春早，旧年未过，新春已到。
15.归雁洛阳边：希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。
3.钱塘湖春行
[唐]白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
译文
春天，我走在钱塘湖边，从孤山寺的北面到贾公亭的西面，湖水涨潮时刚与堤平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片.。几只早出的黄莺争着向阳、暖和的树，在上面筑巢，新来的燕子衔着春泥在筑巢。繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。我最爱漫步在西湖东边欣赏美景，欣赏得不够 ，就再去看那绿色杨柳下迷人的白沙堤。
选自《白氏长庆集》。钱塘湖，即杭州西湖。
1、孤山寺：孤山：位于西湖的北部，坐落在后湖与外湖之间，孤峰耸立，景色秀丽，为湖山登临胜地。
2、贾亭：即贾公亭。
3、水面初平：春天湖水初涨，水面刚刚平了湖岸。初：副词，刚刚。云脚低；指云层低垂，看上去同湖面连成一片。点明春游起点和途径之处，着力描
绘湖面景色。
4、早莺：初春时早来的黄莺。莺：黄鹂，鸣声婉转动听。争暖树：争着飞到向阳的树枝上去。暖树：指向阳的树木。新燕：刚从南方飞回来的燕子。啄：衔取。燕子衔泥筑巢。春行仰观所见，莺歌燕舞，生机动人。侧重禽鸟。
5.暖树：向阳的树。
6、乱花：各种颜色的野花。渐：副词，渐渐的。欲：副词，将要，就要。迷人眼：使人眼花缭乱。浅草：刚刚长出地面，还不太高的春草。才能：刚够上。没：遮没，盖没。春行俯察所见，花繁草嫩，春意盎然。侧重花草。
7、行不足：百游不厌。
8阴：同“荫”。
9白沙堤：即今白堤，又称沙堤、断桥堤，在西湖东畔，唐朝以前已有。白居易在任杭州刺史时所筑白堤在钱塘门外，是另一条。诗人由北而西而南而东，环湖一周，诗则以湖东绿杨白堤结束，以“最爱”直抒深情。
10、云脚：古汉语称下垂的物象为“脚”，如下落雨丝的下部叫“雨脚”。这里指下垂
12、没（mò）：隐没。
13、湖东：以孤山为参照物 。
14·不足：不够。
4.西江月
“西江月”为词牌名，“夜行黄沙道中”是题目。
作者：辛弃疾
【夜行黄沙道中】
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
这首词充分反映了作者对丰收所怀有的喜悦之情以及他对农村生活的热爱。
5.天净沙·秋思
[元]· 马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家。
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯
译文
枯藤缠绕的老树上栖息着黄昏归巢的乌鸦，
小桥旁潺潺的流水映出几户人家，
荒凉的古道上，迎着萧瑟的秋风一位骑着瘦马的游子缓缓前行。
夕阳早已往西沉下，漂泊未归的断肠人还远在天涯。
思想感情：由精心选取的几组能代表萧秋的景物组成一幅暮色苍茫的秋野图景；
抒写内心深处无尽伤痛而独行寒秋的天涯游子剪影。
6.《龟虽寿》
曹操
神龟虽寿， 犹有竟时。
螣蛇乘雾， 终为土灰。
老骥伏枥， 志在千里。
烈士暮年， 壮心不已。
盈缩之期， 不但在天；
养怡之福， 可得永年。
幸甚至哉， 歌以咏志。
译文
神龟的寿命虽然十分长久，但也还有生命终结的时候。
螣蛇尽管能乘雾飞行，终究也会死亡化为土灰。
年老的千里马躺在马棚里，它的雄心壮志仍然是一日驰骋千里。 有远大抱负的人士到了晚年，奋发思进的雄心不会止息。
人的寿命长短，不只是由上天所决定的，
只要自己调养好身心，也可以益寿延年。
我非常高兴，要用这首诗歌来表达自己内心的感受。
注释
1.思想感情：表现了老当益壮、积极进取的人生态度。
2.“神龟”二句：神龟虽能长寿，但还有死亡的时候。神龟，传说中的通灵之
龟，能活几千岁。寿，长寿。竟，终结，这里指死亡。
3.“螣蛇”二句：螣蛇即使能乘雾升天，最终也得死亡，变成灰土。螣蛇，传
说中与龙同类的神物，能兴云驾雾。 螣音同“腾”
4.骥(jì)：良马，千里马。 枥(lì)：马槽。
5.已：停止。
6.烈士：有远大抱负的人。暮年：晚年。
7.盈缩：原指人的寿星的长短变化，现指人寿命的长短。盈，满，引申为长。
缩，亏，引申为短。
8.但：仅，只。
9.养怡：保养身心健康。
10.永：长久。永年：长寿，活得长。
11.幸甚至哉：两句是合乐时加的，跟正文没关系，是乐府诗的一种形式性结尾。
12竟：终结，这里指死亡。
7.过故人庄
孟浩然
故人具鸡黍(shǔ)，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜(xiá）。
开轩（xuān)面场圃（pǔ），把酒话桑麻。
待到重阳日，还（hái）来就菊花。
译文
老友准备好了丰盛的饭菜，邀请我到他的田舍做客。
村外绿树环绕，青山在村子周围横卧着。
打开面对打谷场和菜园的窗子，一边举杯畅饮一边畅谈今年庄稼的收成。 等到九月重阳节的那一天，我一定要来饮酒欣赏菊花。
注释
过：拜访，探访，看望。
故人庄：老朋友的田庄。
具：准备，置办。
黍（shǔ）：黄米饭。
至：到。
合：环绕。
郭：原本指城郭，这里指村庄的四周。
斜：倾斜。
轩：有窗户的长廊或小屋。面：面向。
场圃：打谷场和菜园。
桑麻：桑树和麻。这里泛指庄稼。
还：重复,再。所以读为hái,不读huán。
就菊花：指欣赏菊花与饮酒。就：赴。这里指欣赏的意思。
注：
这里的“斜”压a韵，通常读古文时读 “xia”二声。
把酒：拿起酒杯
重阳日：九月九日重阳节。
8.题破山寺后禅院
(唐）常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬(qìng)音。
——选自《全唐诗》
译文
清晨,当我漫步到这座古老的寺院，初升的太阳照耀着丛林。
一条曲折的小路通向幽静的远方，那里是被花木浓荫覆盖着的禅房。 山光明净，鸟儿欢悦地歌唱，深潭倒影，使人觉得心境的空灵。 万物静寂，只有钟磬的声音在空中回荡。
注释
1、[曲]：弯折
2、[初日]：早上的太阳。
3、[禅房]：僧人的房舍。
4、[万籁]：各种声音。籁，凡是能发出音响的孔都叫“籁”，此指自然界的一切声音。
5、[磬]：(qìng )古代用玉或金属制成的曲尺形的打击乐器。
6、[人心]：指人的尘世之心。
7、[空]：使……空明。
古诗草课文注释篇六
《几首古诗(带注释)》
早发白帝城
唐 李白
朝辞白帝彩云间，
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山。
注释:
⑴发：启程。 白帝城：故址在今重庆市奉节县白帝山上。 ⑵朝：早晨。 辞：告别。 彩云间：因白帝城在白帝山上，地势高耸，从山下江中仰望，仿佛耸入云间。
⑶江陵：今湖北荆州市。从白帝城到江陵约一千二百里，其间包括七百里三峡。
⑷猿：猿猴。 啼：鸣、叫。 住：停息。
⑸万重山：层层叠叠的山，形容有许多。
译文:
清晨，朝霞满天，我就要踏上归程。从江上往高处看，可以看见白帝城彩云缭绕，如在云间，景色绚丽！千里之遥的江陵，一天之间就已经到达。两岸猿猴的啼声不断，回荡不绝。猿猴的啼声还回荡在耳边时，轻快的小船已驶过连绵不绝的万重山峦。
望天门山
唐 李白
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
注释:
（1）天门山：位于安徽省和县与芜湖市长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。两山隔江对峙，形同天设的门户，所以叫“天门”。
（2）中断：指东西两山之间被水隔开。
（3）楚江：即长江。古代长江中游地带属楚国，所以叫楚江。
（4）开：开掘；开通。
（5）至此：意为东流的江水在这转向北流。
（6）回：转变方向，改变方向。
（7）两岸青山：指博望山和梁山。
（8）日边来：指孤舟从天水相接处的远方驶来，好像来自天边。
（9）出：突出，出现。
译文:
天门山似乎是由于水流的冲击而从中间豁然断开，江水从断口奔涌而出。浩浩荡荡的长江向东流到此处,被天门山阻挡，激起滔天的波浪，回旋着向北流去。两岸边的青山，相对着不断现出，令人有迎面扑来的感觉。一艘小船仿佛从天边披着阳光顺流而下。
别董大
唐 高适
千里黄云白日曛，
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，
天下谁人不识君。
注释:
（1）董大：指董庭兰，是当时有名的音乐家。在其兄弟中排名第一，故称“董大”。
（2）黄云：天上的乌云，在阳光下，乌云是暗黄色，所以叫黄云。
（3）曛 ：昏暗。白日曛，即太阳黯淡无光。
（4）莫愁：请不要忧愁 。
（5）知己：知心的好朋友。
（6）谁人：哪个人。
（7）识：认识.
（8）君：你，这里指董庭兰。
译文:
夕阳西下，黄云千里，日色昏昏。北风吹送着大雁，大雪纷飞。不要忧愁以后的人生道路上没有知己。天下的人谁不知道你才艺高超的董琴师啊。
绝 句
唐 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
注释：
（1）西岭：西岭雪山。
（2）千秋雪：指西岭雪山上千年不化的积雪。 （3）泊：停泊。
（4）东吴：古时候吴国的领地。
（5）万里船：不远万里开来的船只。
前两句，以“黄”衬“翠”，以“白”衬“青”，色彩鲜明，更托出早春的生机初发的气息。 “窗含西岭千秋雪”上两句已点明，当时正是早春之际，冬季的秋雪欲融未融，这就给读者一种湿润的感受。末句更进一步写出了杜甫当时的复杂心情——说船来自“东吴”，此句表战乱平定，交通恢复，诗人睹物生情，想念故乡。
译文：
两只黄鹂在柳枝上鸣叫，一行白鹭在天空中飞翔。窗口可以看见西岭千年不化的积雪，门口停泊着从东吴万里迢迢开来的船只。
春夜喜雨
唐 杜甫
好雨知时节，
当春乃发生。
随风潜入夜，
润物细无声。
野径云俱黑，
江船火独明。
晓看红湿处，
花重锦官城。
注释：
（1）乃：就。 潜：暗暗地，悄悄地。
（2）润物：使植物受到雨水的滋养。 野径：乡间小路。
（3）花重：花因沾着雨水，显得饱满沉重的样子。 “重”读作zhòng。
（4）发生：催发植物生长。 锦官城：成都的别称。
（5）晓：天刚亮的时候。
译文：
雨仿佛知晓人们的心思，在最需要的时候就悄然来临。到了春天需要雨的时候，它就自然地应时而生。伴随着和风在夜里悄悄飘洒，滋润着万物轻柔而寂然无声。野外一片漆黑，只有一点渔火若隐若现。等到天明，锦官城里该是一片万紫千红吧！
古诗草课文注释篇七
《三年级必背古诗(含注释)》
三年级古诗
1、古朗月行 （ 唐 李白）
小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
注释:朗月行：为乐府古题。呼：称呼。疑：怀疑。瑶台：传说中神仙居住的地方。神话传说中神仙所居之地。
2、咏柳 （ 唐 贺知章）
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
3、江上渔者 （北宋 范仲淹）
江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里!
注释：①渔者：捕鱼的人。②但：只。爱：喜欢。③鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、 味道鲜美的鱼。 生长快，体大味美。④君：你。一叶舟：像飘浮在水上的一片树叶似的小船。⑤出没：若隐若现。指一会儿看得见，一会儿看不见。⑥风波：波浪。⑦一叶舟：像落叶漂浮在水面的小船。 译文：江上来来往往无数人，只知喜爱鲈鱼之鲜美。您请看看一叶小扁舟，出了风口又入波浪里。
4、池上 （唐 白居易）
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
注释：①小娃：小男孩儿或小女孩。②撑：撑船，用篙使船前进。③艇：船。④白莲：白色的莲花。⑤不解：不知道；不懂得。⑥浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，下面有须根，夏季开白花。全草类。⑦一道：一路。⑧开：分开。
译文：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了船儿划过的痕迹。
5、所见 （清 袁枚）
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
6、游子吟 （唐 孟郊）
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖?
注解：1、游子：出门远游的人。2、吟：吟诵。3、临：将要。4、意恐：担心。5、寸草：小草，比喻子女。6、寸草心：子女的孝心。7、三春晖：比喻 1
指慈母之恩。三春：春季的三个月。旧称农历正月为孟春，二月为仲春，三月为季春；晖，阳光；形容母爱如春天和煦的阳光。8、归：回来，回家。 译文：慈祥的母亲手里拿着针线，为将远游的孩子赶制新衣。临行前她忙着把衣服缝得严严实实，担心孩子一走很晚才会回来。谁能明白母亲无私的爱，就像春天的小草不能报答春天给它的光辉！ 7、清明 （唐 杜牧）（苏教版/第6册）
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
8、九月九日忆山东兄弟 (唐 王维)
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸(yú)少一人。
9、春日 （南宋 朱熹）
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
10、江南春 （唐 杜牧）
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 注释：1、郭：外城。酒旗：酒帘，高悬在酒店外的标志。2、山郭：靠山的城墙。3、南朝：东晋后在建康（今南京）建都的宋、齐、梁、陈四朝合称南朝。当时的统治者都好佛，修建了大量的寺院。4、四百八十寺：南朝皇帝和大官僚好佛，在京城（今南京市）大建佛寺。据《南史〃循吏〃郭祖深传》说：“都下佛寺五百余所”。这里说四百八十寺，是大概数字。5、楼台：指寺庙。 译诗：千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。到处是香烟缭绕的寺庙，亭台楼阁矗立在朦胧的烟雨之中。
11、望天门山 （唐 李白）
天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 注释：天门山：在今安徽芜湖西南长江两岸，东名博望山，西名梁山。两山夹江而立，形似天门，故得名。楚江：流经湖北宜昌县至安徽芜湖一带的长江。因该地古时属于楚国，所以诗人把流经这里的长江叫做楚江。回：转变方向。两岸青山：指博望山和梁山。日边来：指孤舟从天水相接处的远方驶来，好像来自天边。出：突出
2
译文：天门山从中间断开，给楚江让出奔泻的通道，碧绿的江水，滚滚东流到这里，可是又旋转向北流去。两岸青山相对峙，双峰耸立，在那天水相接之处，一片白帆沐浴着灿烂的阳光，从天边飘来。
12、饮湖上初晴后雨 (北宋 苏轼)
水光潋滟(liàn yàn)晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
译文：晴天的西湖，水上波光荡漾，闪烁耀眼，正好展示着那美丽的风貌；雨天的西湖，山中云雾朦胧，缥缥渺渺，又显出别一番奇妙景致。我想，最好把西湖比作西子，空蒙山色是她淡雅的妆饰，潋滟水光是她浓艳的粉脂，不管她怎样打扮，总能很好地烘托出天生丽质和迷人的神韵。
3
古诗草课文注释篇八
《四年级下册语文古诗注释》
四年级下册
《独坐敬亭山》（唐）李白
众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。 注释
①敬亭山：在今安徽宣城市北。②尽：没有了。
③孤云：陶渊明《咏贫士诗》中有“孤云独无依”的句子。朱谏注：“言我独坐之时，鸟飞云散，有若无情而不相亲者。独有敬亭之山，长相看而不相厌也。” 独去闲：独去，独自去。 闲，形容云彩飘来飘去，悠闲自在的样子。孤单的云彩飘来飘去。④厌：满足。 译文
鸟儿们飞得没有了踪迹，天上飘浮的孤云也不愿意留下，慢慢向远处飘去。只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着我，我们谁也不会觉得满足。谁能理解我此时寂寞的心情，只有这高大的敬亭山了。
《望洞庭》（唐）刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 注释
①洞庭：湖名，今湖南省北部。②湖光：湖面的的光芒。 ③两：指湖光和秋月。④和：和谐，指水色与月光融为一体。
⑤潭面：指湖面。⑥相：相互。
⑦镜未磨：古人的镜子用铜制作、磨成。这里一说是湖面无风，水平如镜；一说是远望湖中的景物，隐约不清，如同镜面没打磨时照物模糊。⑧白银盘：形容平静而又清的洞庭湖。
⑨青螺：这里用来形容洞庭湖中的君山。
⑩遥望洞庭山水色：此句也有“遥望洞庭山水翠”一说。 译文
洞庭湖的湖水和秋天的月亮交相辉映，显得十分和谐 。 无风的时候，就像一面未经打磨的迷蒙的铜镜。 那月光下洞庭湖苍翠欲滴的江山，从远处看，就像是在白银盘盛放着的一枚青螺。
《忆江南》（唐）白居易
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 注释
①忆江南：词牌名。②谙：熟悉。
③蓝：一种植物，叶蓝绿色，可提取青蓝色染料。
《乡村四月》（宋）翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
注释
①白满川：指河流里的水色映着天光。 ②川：山原，平地，河流。 ③子规：杜鹃鸟。 ④才：刚刚。⑤山原：山陵和原野。
⑥蚕桑：种桑养蚕。⑦了：料理完。⑧如：好像。 译文
山坡田野间草木茂盛，而稻田里的水色与天光相辉映。天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声，大地一片欣欣向荣的景象。乡下的四月人人都在忙碌，养完了蚕，又开始种地。
《四时田园杂兴》（宋）范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 注释
①杂兴：各种兴致。②耘田：除去田里的杂草。 ③绩麻：把麻搓成线。④未解：不懂。 ⑤供：从事。⑥傍：靠近。 译文
白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻, 村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布, 也在那桑树阴下学着种瓜。
《渔歌子》（唐）张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 注释
①渔歌子：原是曲调名，后来人们根据它填词，又成为词牌名。 ②西塞山：在今浙江省湖州市西面。一说在湖北省黄石市。 ③白鹭：一种水鸟，头颈和腿都很长，羽毛白色。
④桃花流水：桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候，俗称桃花汛或桃花水。⑤箬笠：用竹叶、竹篾编的宽边帽子，常作雨具，又称斗笠。箬是一种竹子。⑥蓑衣：用茅草或是棕丝编织成的、披在身上的、用来遮风挡雨的衣服。⑦鳜鱼：江南又称桂鱼，肉质鲜美，十分可口。⑧归：在文中是指回朝廷，字面解释为回。 译文
西塞山前白鹭在自由地翱翔。娇艳的桃花随着流水漂去，水中嬉戏的鳜鱼又大又肥。江岸上一位老翁戴着青色的箬笠，身披着绿色的蓑衣，坐在船上沐浴着斜风细雨。他沉浸在垂钓的欢乐和美丽的春境之中，乐而忘归。
古诗草课文注释篇九
《五年级下学期古诗词及注释》
己亥杂诗·九州生气恃风雷
（清）龚自珍
九州生气恃风雷，
万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，
不拘一格降人才。
注释
1．这是《己亥杂诗》中的第二百二十首。（已被编入鄂教版小学
语文六年级上册古诗词背诵第七首）
2．生气：生气勃勃的局面。
3．恃（shì）：依靠。
4．喑（yīn）：哑，沉默不语。
5.万马齐喑：比喻社会政局毫无生气。
6. 究: 终究,毕竟。
7．天公：造物主，这里指天帝。
8. 重：重新。
9. 抖擞: 振作精神。
10．降：降生。
11.九州：中国。
12.风雷：风、雷一般的样子
译文
只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，
然而朝野臣民噤口不言终究是一种悲哀。
我奉劝天帝能重新振作精神，不要拘守一定规格降下更多的人
才。
游山西村
南宋·陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
译文
不要笑话农家的酒浑，丰收之年有丰足的佳肴款待客人。
一重重山，又一道道水，疑惑无路可行间，忽见柳色浓绿，花色明丽，一个
村庄出现在眼前。
你吹着箫，我击着鼓，结队喜庆，春社祭日已临近，布衣素冠，简朴的古风
依旧保存。
从今日起，如果允许乘着月光闲游，我这白发老翁也要随夜乘兴，拄着拐杖，
敲开柴门。
游山西村》生动地描绘了优美的农村风光，充满浓郁的生活气息。其中“山
重水复疑无路，柳暗花明又一村”蕴含哲理，至今被人传诵。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 农家虽无好酒，但遇上丰年也要
留足鸡、肉等款待客人。这一句写出丰收的年景和农民热情好客的淳厚性格。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 这是动中即景，写出曲折多变的
景色。“山重水复”见地形复杂，显出所经山水之无穷变化。一个“疑”字点明
这变化的景色是作者的主观感受所致。“又一村”则写出自己的欣喜之情。这两
句写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，蕴含着生活的哲理。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 描绘乡村社日前夕的热闹情景。
社日未到，但农民们已经吹箫击鼓，结队往来，衣着都很简朴。“古风存”，用农
民服饰的简朴盛赞他们性格的淳厚质朴。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 这一句写主观心境，如果今后有
时间乘月色出游，我会随时拄着手杖来敲你们的门的。作者的恋恋不舍之情溢于
言表。诗人陶醉在山野风光和农村的人情美里，对这次郊游发出了由衷的感叹。
作品原文
春望(唐 杜甫)
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
注释
国：国都，即京城长安(今陕西西安)。
破：被攻破。 深：茂盛;茂密。
城：指长安城，当时被叛军占领。
感时：感伤时局。
恨别：悲恨离别。
感时花溅泪，恨别鸟惊心：二句互文，意谓因感时恨别而对花落泪，听鸟惊
心。
烽火：这里借指战争。
连三月：是说战争从去年直到现在，已经一个春天过去了。
连：连续。三：泛指多数。
抵万金：家书可值几万两黄金，极言家信之难得。 抵：值。 白头搔更
短：白头发越抓越少了。
白头：白头发。 搔：抓，挠。
短：少。
浑欲不胜簪：简直连簪子也插不上了。浑：简直。欲:将要；就要。不：禁
不住。胜：能承受。簪：用来绾住
头发的一种针形首饰。古代男子束发，所以用簪。
译文
〖韵译〗
故国沦亡，唯有山河依旧。春光寂寞，荒城草木丛生。
感伤时局，见花难禁涕泪。怅恨别离，鸟鸣每每惊心。
愁看烽火，早有阳春三月。一信万金，家中音讯难得。
愁绪缠绕，白发愈搔愈短。头发稀少，几乎不能插簪。
〖现代文译文〗
国都已被攻破，只有山河尚存，长安城春天满目凄凉，到处草木荒深。
感伤时对花落泪，听鸟鸣惊心。
战火长时不息，一封家书都极其珍贵。
愁白了的头发越搔越稀少，简直连簪子也插不上了。
原文
《观沧海》
[东汉末年] 曹操
东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
译文
东行登上碣石山，来欣赏大海。
海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。
树木和百草郁郁葱葱的，十分繁茂。
秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中翻腾着巨大的波浪。
太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中出发的。
银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的，
太值得庆幸了！就用诗歌来表达心志吧
注释
（1）临：登上，有游览的意思。
（2）碣（jié）石：山名。碣石山，在现在河北昌黎。公元207年秋天，曹操征乌桓时经过此地。
（3）沧：通“苍”，青绿色。
（4）海：渤海
（5）何：多么
（6）澹 澹（dàn dàn）：水波动荡的样子。
（7）竦 峙（sǒng zhì）：高高耸立。竦 ，通“耸”，高。峙，挺立。
（8）萧瑟 (xiāo sè)：草木被秋风吹的声音。
（9）洪波：汹涌澎湃的波浪 本图是曹操骑马在碣石山上的景象
（10）日月：太阳和月亮
（11）若：如同.好像是.
（12）星汉：银河。
（13）幸：庆幸。
（14）甚：极其。
（15）至：非常，
（16）幸甚至哉：庆幸得很，好极了。幸，庆幸。至，极点。
（17）咏：歌吟
（18）咏志：即表达心志。
（19）志：理想
（20）歌以咏志：以诗歌表达心志或理想。
最后两句与本诗正文没有直接关系，是乐府诗结尾的一种方式，是
为了配乐歌唱而加上去的。
《山居秋暝》
唐 王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
中心思想：
虽然不免隐士气，但写得格调清晰，富于生活气息，
与诗情画意之中寄托诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。
名词解释
1.暝：日落，夜晚。
2.王维，约（701-761），字摩诘，蒲州（今山西永济）人。唐代诗人、画家。山水田园派诗人，人称“诗佛”
3.空山：空旷，空寂的山野。
4.新：刚刚。
5.竹喧：竹林中笑语喧哗。 6.喧：喧哗，这里指洗衣服姑娘的欢笑声。 7.浣女：洗衣服的姑娘。浣（huàn）：洗衣服。 8.莲动：意谓溪中莲花动荡，知是渔船沿水下行。 9.随意：任凭。 10.春芳歇：春芳：春草;歇,消散、逝去。 11.王孙：原指贵族子弟，后来也泛指隐居的人，此处指诗人。 12.留：居。 13.清泉石上流：写的正是雨后的景色。 14.随意春芳歇，王孙自可留：反用《楚辞·招隐士》“王孙兮归来，山中兮不可以久留”句意。意谓任凭它春芳消散，王孙也可以久留，因为秋色同样迷人，使人留恋。
15.全文中心：这是山水诗的代表作之一，它唱出了隐居者的恋歌。全诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情。
译文
空旷的山中，新雨刚刚下过。夜间的秋色更添几分凉爽。明朗的月光照在松竹间，清澈的泉水从池上流过。浣女穿梭在林间，发出刷刷的响声。小鱼穿梭莲中，莲花摇摆着。渔夫放下船，满载而归。春天的芳菲虽已消散，但秋景亦佳，我自可留连山中。
古诗草课文注释篇十
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