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遵守公德文明礼让篇一
《遵守社会公德 讲究文明礼貌》
第五讲
遵守社会公德 讲究文明礼貌
我国素有“礼仪之邦”的美誉，自古以来就十分尊崇礼貌待人、诚实守信、助人为乐、尊老爱幼。近年来，随着改革开放和市场经济的深入发展，拜金主义、享乐主义等腐朽思想也在不断侵蚀着我们社会的肌体。一些人把精力和心思倾注于金钱和物质享受上，追求开名车、住名宅、穿名牌，言语粗鲁、缺乏博爱、见义不为等与社会公德和社会主义精神文明背道而驰的丑恶现象大有蔓延之势。这里举一个令人伤心的例子：2011年10月13日下午，广东佛山的广佛五金城里，两岁女童小悦悦在过马路时不慎被一辆面包车撞倒并两度碾压，肇事车辆逃逸，随后开来的另一辆车直接从已经被碾压过的女童身上再次开了过去。7分钟内，从小悦悦身边经过18个路人，都冷眼漠视，最后是一名拾荒的阿姨施以援手，她才被送往医院。小悦悦的悲剧让人们不禁要问：中华民族的传统美德到哪里去了？我们的社会公德到哪里去了？
著名学者崔卫平有句名言：“你所站立的那个地方，正是你的中国。你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中
国便是什么；你有光明，中国便不再黑暗。”如果面对这样的悲剧，我们只是一味地感叹、抱怨，做口头的道德家，我们站立的地方又怎能光明和前进？青年官兵作为传承和弘扬社会优良传统和先进文化的主体，理应以身作则，勇做遵守社会公德、讲究文明礼貌的模范。
一、遵守社会公德、讲究文明礼貌是发展和繁荣社会主义精神文明的重要基础
（一）社会公德的内容和特点
社会公德,是指人类长期社会实践中逐渐形成的、要求每个社会公民在履行社会义务或涉及社会公众利益的活动中应当遵循的道德准则。社会公德与个人私德相对，指与国家、组织、集体、民族、社会等有关的道德，包括简单的、起码的公共生活规则；而私德则指个人品德、作风以及处理爱情、婚姻、家庭等问题的道德。
1.社会公德的主要内容。社会公德的内容是对公共生活中的方方面面提出的基本规范和要求。不同的时代和文化背景，有着不同的社会公德。2001年，中共中央印发《公民道德建设实施纲要》指出：社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。其主要内容是文明
礼貌、助人为乐 、爱护公物、保护环境、遵纪守法。社会公德包括了维护人与人之间互相尊重、合作互助的规范，如举止文明、讲究礼貌、助人为乐、诚实守信等美德；维护人与社会之间公共生活秩序的规范，包括遵纪守法、维护公共秩序、爱护公共财物等准则；维护人与自然关系的规范，如保护环境卫生、保护自然环境等风尚。
2.社会公德的特点。社会公德是人类社会文明成果的一种沉淀和积累。它具有以下几个特点：基础性。社会公德是社会道德体系的基础层次，是维护社会公共生活正常进行的最基本的道德要求。遵守社会公德，是对社会生活中每个人的最低层次的道德要求。社会公德水平的高低往往昭示着一个社会、一个国家的道德风气和文明程度。全民性。社会公德是全体社会成员都应当遵循的道德规范，在同一社会中，任何社会成员对于社会公共生活的简单规则，都必须遵守，否则就要受到社会舆论谴责。国家、社会团体、机关单位有时甚至可以以国家权力或行政权力、经济权利予以干预。比如，不管是谁、从事什么职业，到了公园就是“游客”，到了商店就是“顾客”，到了电影院就是“观众”，到了火车、汽车、飞机上，就是“乘客”，都应遵守相应公共规则，如果破坏了这些公共行为准则，
就会扰乱社会秩序，受到排斥。相对稳定性。社会公德是在社会生活中逐步积累起来的调整公共生活中最一般关系的经验结晶。这种最一般的关系，在不同时代、不同社会形态里都存在着，因而，调整这种关系的社会公德在历史上比起其他各种道德分支来，具有更多的稳定性。而且社会公德总是随着社会物质文明和精神文明的发展，保存和发扬其进步的、合理的方面，剔除其落后的、不合理的部分。
（二）文明礼貌是社会公德的重要内容
文明礼貌，作为人们精神追求和生活方式的外在表现，是社会公德的重要内容和体现。良好的文明秩序是国家现代化和文明程度的重要标志。随着经济飞速发展，文明礼貌已经成为投资环境、国家形象的一个重要组成部分。一个不讲文明礼貌的城市，设施再好，也难以秩序井然，赏心悦目。比如，一家企业请有合作意向的外商来厂参观，招待热情备至，外商印象很好，正在酒足饭饱之时，厂长一口痰吐到地上，外商皱起眉头，放弃了合作的打算；一个城市搞对外经济洽谈，会场和沿街挂起了装饰的小红伞，鞭炮声中，一些人争先恐后抢夺这些只值几元钱的小红伞，弄得整个活动秩序大乱，结果可想而知。良好的文
明礼貌是构建和谐社会的润滑剂。人的潜意识里都渴求别人的尊重和赞赏，于是产生了礼貌。我们所要建立的和谐社会，是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。而文明礼貌要求做到举止端庄、谦逊礼让、待人和气、尊老爱幼等，是构建和谐社会的必要条件。社会公共生活中人人讲文明、懂礼貌，社会才能越来越和谐；反之，我不讲，你不讲，他不讲，人人随心所欲、各行其是、言行粗俗，又何谈和谐？良好的文明素养是个人事业发展的助推器。有这样一个故事，某公司急需招聘一名业务能力强的副总经理，应聘的人源源不断，但迟迟没有选定。后来一名年轻人到了办公室后发现角落里倒在一边的扫帚，便急忙过去将它扶起。结果年轻人意外地成功应聘。经理作出的评价是：当他扶起扫帚的那一刻，我发现他是一个严密仔细并且有良好道德修养的人，这样的人一定会慎重对待自己的工作，我们就需要这种人。
（三）社会公德建设是精神文明建设的基础性工程，也是精神文明程度的“窗口”。
社会公德是社会道德的基石和支柱之一，对社会道德风尚的影响稳定而深刻、广泛而持久。社会道德又是社会
遵守公德文明礼让篇二
《社会公德的内容——文明礼貌》
遵守公德文明礼让篇三
《主题班会 ---社会公德和文明礼貌》
遵守公德文明礼让篇四
《文明礼让》
文明是什么？有时，我会自言自语，曾不止一次想过这个问题。 对于幼儿园的小朋友来说，是听老师的话，不欺负别人，不争执；对于中学生来说，是不打架，不骂人，不扰乱课堂纪律；对于中青年人来说，是不随地吐痰，不乱丢垃圾和违法等；对于年纪偏大的人们来说，是不扒窃，不忘恩负义及孝敬长辈等；总而言之，文明就是与物质、精神、行为和思想有关。可实际上是一个人的内心的素质。它是一种买不到，偷不来，决定一人的形象的神圣的法宝。正因这神圣的法宝，让我认识的到了，什么是善，什么是恶。 1993年中国打出了这样一条申奥标语：“给北京一个机会，还世界一个惊喜。”的确，当时的中国是多么希望世界给她一个改变的机会，但世界辜负了她。而当2001年7月13日，国际奥委会主席萨马兰奇宣布：“2008年的奥运会举办城市是中国北京时，我们都热泪盈眶，中国站了起来，中国人百年梦想今天终于实现了。北京有了机会，当还世界一个什么样的惊喜呢？ 如今奥运已经圆满结束了，2008年的北京奥运会是热闹的，有许多外国运动员和外国朋友来到中国，2008年的北京奥运会是个环保奥运会。那时北京变成一个被绿色笼罩的城市。树木更多更茂盛，花儿更艳，小河更清更绿……就连天空也将变得蔚蓝如镜。但这还远远不够，我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世，在当今的社会，上到国家元首互访，下至平民百姓的交往，从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手，更是闪耀着文明礼仪的光辉。我们更要提高文明素质、公德意识，在全世界面前展现国人昂扬、乐观、健康、开阔的精神面貌，展现自信、包容的文明心态！ 人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。鲁迅先生曾说过：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。我想，一个社会的公共文明水平，足可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。不会有人希望中国腾飞了，就丢下了祖宗留下的光荣传统吧！ 2009年，我们又迎来共和国建国60周年。值得我们骄傲的是在过去的日子里，中国，这个13亿人口的国家，尤其在交通方面取得了非比寻常的进步。 文明交通不只在于安全，更要文明。外出时，熙熙攘攘的人群，难免出现磕碰，难免发生摩擦。“忍一时风平
浪静，退一步海阔天空”。不同的事，聪明的人巧妙且圆滑地解决，把危害降到最小；而愚蠢的人呢只会一味的把摩擦的伤害无限放大。交通带动国家经济、政治等方面的发展，更关系着我们普通人的出行，伸出你的手，伸出我的手，让我们大手拉小手，平安出行，建设文明、和谐、安全的交通环境。让我们人人都尽一份力，创建出一个和谐愉快、积极向上、处处充满爱的社会。 文明重在行动！文明北京——我们大家要共同维护好交通环境从我做起，争做文明行人，走文明路。不闯红灯，不乱穿马路，不翻越交通隔离设施，做遵章守纪、文明出行的北京人，做文明交通的倡导者、实践者和守护者。 “礼让”是相互的，“礼让”是一个人文明素质的体现。有道是一个国家国民道德整体素质的好坏取决于公民的道德素质高低。道德来自自律，提高公民的内部境界，由外及内、由末及本，进而提高整个社会的公共道德。 “爱首都、讲文明、树新风——我参与、我奉献、我快乐”让我们大家都做文明的北京人，共同来打造“文明北京”。（
遵守公德文明礼让篇五
《文明礼貌》
遵守公德文明礼让篇六
《第五章__遵守社会公德_维护公共秩序》
第五章 遵守社会公德，维护公共秩序
一、 单项选择题：
1. 人们在社会生活中形成和应当遵守的最简单，最起码的公共生活准则是（ ）
A．社会公德
B. 职业道德
C. 家庭道德
D. 生活道德
难易程度： 易 答案 A
2. 随着经济社会的发展，人们活动的场所不断扩展，从传统的公交车、影剧院、图书馆、公园、集体宿舍等，到新型的证券交易所、人才市场，网络技术使人们的公共生活进一步扩展到虚拟世界。人们在足不出户的情况下，可以通过电话、网络等现在通讯工具介入社会公共生活，这体现着社会公共生活具有（ ）
A.活动范围的广泛性
B.交往对象的复杂性
C.活动时间的长久性
D.活动方式的多样性
难易程度： 中 答案 A
3. 在很长的历史时期内，人们往往是在“熟人社会”中活动，交往圈子很小；当今社会的公共生活领域，则更像一个“陌生人社会”。科学技术的迅猛发展和社会分工的日益细化，使人们更多地在陌生的公共环境中与陌生人打交道，这体现着公共生活具有（ ）
A.活动范围的广泛性
B.交往对象的复杂性
C.活动时间的长久性
D.活动方式的多样性
难易程度： 中 答案 B
4.下列网络行为不符合社会公德规范的是（ ）
A.通过网络浏览新闻
B.沉迷网络色情游戏
C.下载网络游戏
D.收发电子邮件
难易程度： 易 答案 B
5. 在一个社会中，社会成员无论具有何种身份、职业和地位，都必须在公共生活中遵守社会公德，这句话说明公德具有（ ）
A.继承性
B.基础性
C.广泛性
D.简明性
难易程度： 易 答案 C
6. 公共秩序是由一定的规则体系维系的人们公共生活的一种有序状态。随着时代和科技的发展，公共秩序也有了新的领域，下面最能体现其时代特征的是（ ）
A.工作秩序
B.教学秩序
C.交通秩序
D.网络秩序
难易程度： 易 答案 D
7. 社会公德的主要内容包括（ ）。
A文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法
B明礼诚信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法
C文明礼貌、助人为乐、爱护公物、敬业奉献、遵纪守法
D文明礼貌、团结互助、爱护公物、保护环境、遵纪守法
难易程度： 难 答案 A
8. ( )是社会生活中最普遍、最基本的公众性生活。
A.集体生活
B.公共生活
C.个人生活
D.交际生活
难易程度： 中 答案 B
9. 机动车行经设有交通信号的道路上，遇行人横过道路，应当避让，这充分体现了我国《道路交通安全法》基本原则中的( )
A. 文明礼让原则
B．以人为本、与民方便原则
C. 保障行人权益原则
D．自觉遵守交通规则原则
难易程度： 中 答案 B
10. 人们根据法律来合理安排自己的行为，以便用最小的代价和风险取得最有效的结果，这体现法的（ ）
A.指引作用
B.评价作用
C.预测作用
D.教育作用
难易程度： 难 答案 C
11. 下列不属于《治安管理处罚法》规定的治安管理处罚种类有（ ）
A.警告
B.行政拘留
C.拘役
D.吊销许可证
难易程度： 易 答案 C
12. 关于行政拘留，下列说法错误的是（ ）
A.属于行政责任的承担方式
B.合并执行最长不超过30日
C.行政拘留处罚权只能由公安机关行使
D.由县级以上公安局长作出决定
难易程度： 易 答案 B
13. 下列关于《集会游行示威法》的说法错误的是（ ）
A.集会、游行、示威的主管机关是集会、游行、示威举行地的市、县公安局、城市公安分局；游行、示威路线经过两个以上区、县的，主管机关为所经过区、县的公安机关的共同上一级公安机关
B.举行集会、游行、示威，必须有负责人
C.负责人必须在举行日期的5日前向主管机关递交书面申请
D.公民可以在其居住地以外的城市发动、组织、参加当地公民的集会、游行、示威
难易程度： 难 答案 D
14. 下列不是我国《环境保护法》的基本原则的是（ ）
A.经济建设与环境保护协调发展原则
B.预防为主、防治结合、综合整治原则
C.谁污染谁治理、谁开发谁保护原则
D.公益企业特殊照顾原则
难易程度： 易 答案 D
15. 甲因打架斗殴应被行政拘留。下列选项中，有权对甲进行行政拘留的是（ ）
A.公安机关
B.人民法院
C.人民检察院
D.公安派出所
难易程度： 易 答案 A
16. 在不同种类的处罚中，属于治安管理处罚的是（ ）
A.管制
B.罚款
C.拘役
D.没收非法所得
难易程度： 中 答案 B
17. 乘坐车船飞机的人应当做“文明乘客”，到影剧院看电影看演出的人应当做“文明观众”，在图书馆读书读报的人应当做“文明读者”。这是因为在现实生恬中人们应当遵守( )
A. 行政法规
B．职业道德
C. 家庭美德
D．社会公穗
难易程度： 易 答案 D
18．( )是社会公德最基本的要求，是维护公共生活秩序的重要条件。
A. 助人为乐
B. 保护环境
C. 爱护公物
D. 遵纪守法
难易程度： 易 答案 D
19．( )是社会道德体系的基础层次。
A. 个人品德
B．社会公德
C. 职业道德
D．家庭美德
难易程度： 中 答案 B
20.下列论述错误的是 ( )
A.人类社会的公共生活是逐步形成和发展起来的
B.在血缘群体内部，私人生活与公共生活在相当长的时期内是同一的
C.农业文明的促进，使人类交往由偶然交往进入普遍交往阶段
D.私有制阶段的产生打破了血缘为纽带的交往状况
难易程度： 中 答案 C
21.下列（ ）不属于公共生活领域。
A.网络
B.商场
C.广场
D.小明家
难易程度： 易 答案 D
22.公共生活属于“（ ）社会”。
A.熟人
B.陌生人
C.外国人
D.无职业者
难易程度： 易 答案 B
23.维护公共程序的基本手段是（ ）。
A.法律
B.道德
遵守公德文明礼让篇七
《第五章_遵守社会公德》
遵守公德文明礼让篇八
《文明礼仪宣誓词》
文明礼仪宣誓词：
我们庄严宣誓：
从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。我们顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；我们有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。我们得体的校服和发型，是我们青春、阳光的展现，让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做合格的学生，做优秀公民。
宣誓人：
同学们，让我们以实际行动点燃好习惯的心灵之灯吧！让我们签上自己的名字，
守校规，不迟到，上课专心最重要。
勤学习，心态好，踏踏实实才是好。
见到老师要问好，同学之间多帮忙。
学习争先虽重要，文明礼貌也紧要。
举止礼貌，言行得当，不说脏话，
爱护财产，珍惜水电，保持安静，
注意形象很重要。
过马路，多瞧瞧，别让自己出事了。
讲文明，懂礼貌，树立新风我做到！
文明礼仪伴我行”启动仪式学生宣誓词
请大家举起右拳宣誓：
我决定积极参加本次活动，从现在做起，从我做起，从身边的小事做起，尊敬老师、孝敬父母、诚实守信、待人有礼貌，爱护校园环境，遵守公共秩序。告别不良行为，创建文明校园，养成文明习惯，展示文明风采，争做文明学生。
文明礼仪标兵宣誓词
我是礼仪标兵，彰显礼仪文明。
在家孝敬父母，在校尊敬师长。
遵守社会公德，处处礼貌待人。
精诚团结互助，交往友好真诚。
勇于超越自我，自尊自信笃行。
大家携手共进，树立一代新风
树文明形象，展礼仪风采，做名校学生！
知荣明耻，文明守法，明礼守纪，诚实守信。做小事，管小节，拘小礼。 做到“日常行为讲规范、人际交往讲礼仪、社会活动讲文明”，做一个“身心健康、人格高尚、情趣高雅、发展和谐”的名校学生
我决定积极参加本次活动，从现在做起，从我做起，从身边的小事做起，尊敬老师、孝敬父母、诚实守信、待人有礼貌，爱护校园环境，遵守公共秩序。告别不良行为，创建文明校园，养成文明习惯，展示文明风采，争做文明学生。
从现在做起，从我做起，从小事做起，告别陋习。遵纪守法，无私奉献；学文明礼仪，做文明使者，创和谐校园，做懂礼仪行规范的舞阳中专人；在校做个规范生，在家做个礼仪员，在社会做个好青年；为舞阳中专，奉献自己的一份力量。”
“树礼仪新风，做文明使者”活动启动仪式
为进一步提高全校师生的文明素养，努力营造文明礼仪教育的良好氛围，根据学校研究决定，特举行““树礼仪新风，做文明使者””活动启动仪式：
一、时间：2009年 月 日（星期 ）下午
二、地点：操场
三、会议主持人：耿建军
四、活动程序
“树礼仪新风，做文明使者”活动启动仪式现在开始
第一项：升旗
第二项：主持人寄语
第三项：由谷校长做启动讲话并介绍活动实施方案
第四项：教师代表李卫东发言
第五项：学生代表马静(学生会主席)宣读《文明礼仪倡议书》 第六项：全体学生宣誓（由同学带领大家宣誓）
第七项：学生承诺签名
第八项：程校长讲话
第九项：活动启动仪式到此结束，领导离席，各班按顺序带回
“文明礼仪伴我行”活动的倡议书
亲爱的同学们：
中国是个历史悠久的文明古国，祖国历来重视文明礼貌，素有“礼仪之邦”的美誉，在五千年的历史长河里，中华民族蕴藏着举世瞩目的文明成果，对世界文明的发展起着举足轻重的作用。我们党也先后制定了《公民道德建设实施纲要》和《未成年人思想道德建设实施纲要》，旨在加强文明礼仪，促进社会公德的形成。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，只有这样，我们才能真正做到“讲文明、重礼仪，爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强”。为此我们全体团员特向全校同学发出如下倡议：
一、升降国旗、奏唱国歌时肃立行礼。
二、与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信。
三、公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体。
四、孝敬父母，尊敬师长，乐于助人。
五、乘车购物，不拥不挤，礼让座位，尊老爱幼。
六、行车走路，遵守规则，不闯红灯。
七、保护环境，不乱扔垃圾，不践踏绿地。
八、爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序。
九、情趣健康，远离不利于身心健康的场所。
同学们，让我们积极行动起来，自觉学习礼仪，积极传播礼仪，文明实践礼仪，从现在做起，从身边的小事做起，并通过你们告知家长及亲朋好友，积极行动起来，做一个“讲文明、懂礼貌、守纪律、敬长辈”的礼仪标兵！
做文明使者，建和谐校园
倡 议 书
老师们、同学们：
伟大的中华民族自古就是礼仪之邦，有着上下五千年的文明史，曾创造出许许多多举世瞩目的文明成果；皇皇华夏，集聚五十六个民族，有着丰富的人文底蕴，千百年来出现了许许多多著名的讲究礼仪的名人美谈。
古人云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。千学万学学做真人，说的是学习就应先学做人，要学做文明人，学做社会人，只有这样，我们才能真正传承华夏美德，创造美好未来。
同学们，我们作为二十一世纪的炎黄子孙，继承和发扬祖先优良的礼仪之风，是我们义不容辞的责任。所以，我们应该从小做起，从现在做起，从点滴做起，养成良好的行为习惯，让“礼仪之邦”的美誉永远属于我们中国人。
同学们，让我们现在就行动起来，认真学习和掌握与我们的日常生活学习密切相关的校园礼仪，家庭礼仪、社会礼仪吧！而且我们要把学到的文明礼仪落实到我们的言语和行动中，做文明礼仪的使者，要做到：----
在校园里，我们是文明的学子！
在家庭中，我们是文明的孩子！有教养的孩子！
在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范公民。
为此，我们向全体同学发出如下倡议：
第一、明理诚信。求学明理，尊敬师长；文明用语，言行谦虚礼让。多讲 “谢谢”、“对不起”、“老师好”等礼貌用语；公共场合着装大方、得体，杜绝奇装异服；诚实守信，杜绝考试作弊，踏踏实实做事，真诚友善待人；爱护公共设施，保持校园美好环境，不乱扔果皮纸屑；遵守公共道德，不在公共场合大声喧哗，不在寝室教室楼道内打球，不在休息时间于寝室内搞文体活动。
第二、 团结友善。热爱集体，团结同学，互助互爱，共同进步；积极参与学校的各项活动，培养良好的团队协作能力、活跃的思维和敏锐的观察力，为成才夯实基础；严于律己、宽以待人；珍惜身边的同学 、朋友，不要因为自己的鲁莽或任性给对方造成伤害；学会感恩。我们应当怀有一颗感恩的心，珍惜身边的每一位亲友，向需要帮助的人给出鼓励的微笑、贴心的话语或用实际行动支持他们。
第三、勤俭自强。自尊、自爱、自信、自立、自强；勤俭节约，量入为出，不浪费，不攀比，不贪图享乐。为创建节约型社会贡献自己的力量；尊重、珍惜他人的劳动成果。
知礼懂礼，注重礼仪，可以使我们规范言谈举止，学会做人；塑造良好形象，赢得尊重。礼仪无处不在，它不仅体现了个人魅力，还突显了个人的内在修养，对我们人格培养起着重要作用。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”惟有如此，我们才能在心灵深处播下文明的种子，培养良好的个人习惯，传承文明礼仪的美德。
同学们，让我们团结一心，携手并肩，向往崇高，崇尚道德吧，相信，我们完全可以做得更好！
遵守公德文明礼让篇九
《文明礼仪伴我行》
遵守公德文明礼让篇十
《社会公德之文明伴我行》
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