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关于唱歌喝酒的句子篇一
《关于喝酒的诗句27条》
关于喝酒的诗句
1、劫灰飞尽古今平。龙头泻酒邀酒星，金槽琵琶夜枨枨。 --李贺 《秦王饮酒》
2、古人不达酒不足，遗恨精灵传此曲。寄言世上诸少年，平生且尽杯中醁。--崔国辅 《对酒吟》
3、尝酒留闲客，行茶使小娃。残杯劝不饮，留醉向谁家。--白居易《春尽劝客酒》
4、虽可忘忧矣，其如作病何。淋漓满襟袖，更发楚狂歌。-- 韩偓 《答友人见寄酒》
5、烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。--李白《将进酒》
6、酒盏酌来须满满，花枝看即落纷纷。莫言三十是年少，百岁三分已一分。--白居易《花下自劝酒》
7、莫怪近来都不饮，几回因醉却沾巾。谁料平生狂酒客，如今变作酒悲人。--白居易《答劝酒》
8、诗成斩将奇难敌，酒熟封侯快未如。--高骈《依韵奉酬李迪》
9、百事尽除去，唯余酒与诗。--白居易《对酒行吟赠同志》
10、酒黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。 --范仲淹的《苏幕遮》
11、九转灵丹那胜酒？五音清乐未如诗。--杜苟鹤《白发吟》
12、黄金白壁买歌笑，一醉累月轻王侯。--李白《忆旧游寄谯郡元参军》
13、寒郊好天气，劝酒莫辞频。扰扰钟陵市，无穷不醉人。-- 戴叔伦 《劝陆三饮酒》
14、沽酒聊自劳，开樽坐檐隙。主人奏丝桐，能使高兴剧。 -- 独孤及 《客舍月下对酒，醉后寄毕四耀》
15、风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。请君试问东流水，别意与之谁短长。--李白 《金陵酒肆留别》
16、对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多……明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。……--《短歌行》
17、楚兰不佩佩吴钩，带酒城头别旧游。年事已多筋力在，试将弓箭到并州。--卢殷《长安亲故》
18、把酒仰问天，古今谁不死。所贵未死间，少忧多欢喜。 --白居易 《把酒》
19、把酒思闲事，春愁谁最深。乞钱羁客面，落第举人心。 --白居易《把酒思闲事二首》
20、一瓮香醪新插刍，双鬟小妓薄能讴。管弦渐好新教得，罗绮虽贫免外求。--白居易《尝酒听歌招客》
21、五十江城守，停杯一自思。头仍未尽白，官亦不全卑。 --白居易《对酒自勉》
22、我有旨酒，嘉宾式燕以敖……我有旨酒，以燕乐嘉宾之心。--《小雅·鹿鸣》
23、日落狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前。人生有酒须当醉，一滴何曾到九泉？ --高翥 《清明日对酒》
24、清酒既载，（马辛）牡既备。以享以祀，以介景福。--《大雅·旱麓》
25、凭君满酌酒，听我醉中吟。客路如天远，侯门似海深。--杜荀鹤 《与友人对酒吟》
26、莫辞酒，此会固难同。请看女工机上帛，半作军人旗上红。 --作者： 韩愈 《赠张徐州莫辞酒》
27、离恨如旨酒，古今饮皆醉。只恐长江水，尽是儿女泪。-- 贯休 《古离别》
28、酒后高歌且放狂，门前闲事莫思量。犹嫌小户长先醒，不得多时住醉乡。--白居易《醉后》
(酒醉后，就放声高歌、狂闹；也不去思考任何门前门后的事（它们都变成了闲事）；在老百姓小户人家睡觉，会被早起的长辈适时地叫醒或吵醒；不能象在大户人家或宾馆、旅店那样，任我自由自在地酣卧醉乡。)
关于唱歌喝酒的句子篇二
《翻译句子》
第2课
1. 那本书不是我的老师的
2. 这把伞是你的还是那个人的 是那个人的
3. 这是大学的老师的电脑 那台录音机也是他的
第4课
1.我今天早上5点34起床的。
2.昨天晚上10点零1分睡觉的
3.明天从上午8点工作到11点
4.前天休息了，9点18起床的
5.每天早上7点40到8点10分学习
第8课
1. 去年生日时对象给我很好吃的巧克力了，然后一起看电影了
2. 我的寝室是个不太大的地方但是很干净
3. 日本的食物还吃并且便宜
4. 那个人不太健康但是很漂亮
5. 你 的电脑是哪个，是那个兰色的。
第9课
我有一个日本照相机，在生日那天对象送的，他是帅哥， 所以我很喜欢他
わたしは日本のカメラがあります 誕生日に彼にもらいました。彼はハンサムですから。（私は）彼がとても好きです。
歌を歌います。カレンダー
この店の物はいろいろあります（たくさん）
この辞書はあまりよくないです（ぜんぜん）
第十六课
昨天去长春附近的城市旅游了，那里既热闹又干净。
既喜欢辣的食物，又喜欢甜的食物
北京既是古老的城市又是中国的首都。
第18课
1,、中国有日本料理店，不坐飞机去日本吃料理也行，在中国也能吃到。
2、在这个大超市能把旧电视换成新电视。
3、我的兴趣是看书和拍照。
4、这个电话能拍照并且也能发照片。
5、两年前来中心教日语的。
6.去日本之前、必须买衣服、要等。
7.我5年前学日语了，所以去日本工作之前不学日语也行。
8．睡觉之前请不要吃水果和甜的食物。也不要喝很多水。
第19课
1. 自己学过韩语、但现在不会说韩语
2. 和朋友坐飞机去过朋友家玩啦、拍照啦。
3. 中心附近有个既干净又便宜的饭店、每周日10点左右都和朋友走着去那里吃好吃的啦、
喝酒啦。
4. 3年前每天都和日本老师用日语说话、所以日语渐渐变好了。
5. 因为到夏天了、天气变热了。
6. 两个月前一点也不懂日语、也没说过日语、讨厌日语，现在日语变好了，喜欢日语了 第20课
1、 来中心之前，一点也不懂日语
2、 下周一之前往公司交报告、用日语写，很难。
3、 昨天很热所以哪也没去，在寝室听歌啦、背单词啦。
4、 去年过生日时没得到礼物、但是今年过生日时得到了一辆既漂亮又新的汽车。
5、 昨天去买了最喜欢的鞋。
第21课
1. 我认为不可以在教室吸烟、喝酒等。
2. 我认为那个人的兴趣是看报纸和杂志等。
3. 我认为大家不太喜欢日语。
4. 我认为以后会渐渐变热。
5. 我认为去日本之前必须在中心跟老师学日语。
6. 关于日语课你是怎么想的，我认为难但有意思。
7. 我昨天说了必须把单词和文型等背下来。
8. 那个人说了下个月就20岁了。
9. 在这个银行能把美元换成日元吧。
10. 必须去参加明天的宴会吧。
11. 这个药可以睡前吃吧。
12. 说了这周日一起坐公交车去公园拍照、去饭店吃饭、去卡拉OK唱歌、然后5点之前回
中心。
第22课
1.3年前认识了在中心教日语的老师。
2.穿着既新又贵的鞋的人是谁。
3.可以吸烟的地方在哪，在男寝前面
4.不能去玩的人一共几个人
5.站在唱歌的人前面的人是田中。
6.在正在照相的人右边喝啤酒的人是在中心教过日语的人。
7.在不可以在教室吸烟的学校学日语。
8.这是我包的饺子
9.那个人是我教的学生
10.这是我带来的草莓
11．这是和朋友一起在中心拍的照片
12.在这个班有去过日本的人吗？
13.昨天没去食堂吃饭的人是谁？
14.今天早上给在日本的朋友打电话了吗？
15.认识坐在小李和小王中间的人
16.现在没有买漂亮的衣服啦包啦的钱
17.没有学到晚上10点的人
18.在那里和既热情又有名的人说话的人是谁
19.上个月和在长春工作的同学一起吃饭了
第23课
1.
2.
3.
4. 学生时代经常和朋友去饭店吃饭啦 喝酒啦 现在不太去了 寂寞的时候给在日本的朋友打电话 去日本之后 不明白日语的时候 就会变得悲伤 热的时候请打开在超市买的空调
5. 晚上安静的时候 能记住没记住的单词
6. 一按既红又大的按钮就出来票和零钱，很方便
7. 沿着中心前面的路一直走 穿过信号灯在下一个信号灯往左一拐，在超市和银行中
间就有一个我经常去散步的公园
8. 一到中午12点就饿
第24课
1. 我给你做顿饭
2. 请老师教我日语
3. 爸爸给我买汽车
4. 去年生日时妈妈什么也没给我，但是今年给我在外国买的衬衫了
5. 小时候 妈妈经常给我自己做的鞋 现在我给妈妈在超市买的鞋
6. 姐姐给了我一本她上学时使用的书
7. 我认为在中心学日语的朋友 不能给在中心教日语的我已经康复的鸟
8. 我给田中在日本买不到的点心
9. 我请老师给我介绍去过英国的朋友
10. 我认为日本人没给没去过日本的中国人介绍过寿司的做法
11. 老师说了不明白不认识的机器的使用方法时 请教在工厂工作7年的高桥 第25课
1. 如果明天去超市买东西的话请给我买一支红色圆珠笔
2. 假如下周回家看父母的话，带对象去
3.
4.
5.
6. 如果去日本旅行的话，请带相机去 如果喝果汁的话，请不要喝台湾产的，因为对身体不好 一下班就回家洗衣服 既是给我邮来坐飞机的钱，我也不给他买在那里买不到的烟
7. 即使对身体不好也住在寒冷的地方
8. 小时候即使不想学习 也必须学习
9. 即使明天是朋友的生日也不给他买礼物
10. 即使没钱也买车
第26课
1. 怎么了 早上吃凉的东西了 肚子疼
2. 你为什么天天来这里？这里是我工作的地方
3. 因为明天阴天所以哪也不想去
4. 为什么必须学日语因为要去日本实习
5. 为什么不一起去参加聚会 因为不方便（没工夫）
第27课
1. 小时候从妈妈那得到的鞋便宜 现在送给妈妈的鞋贵
2. 我能喝自己酿的酒 不能喝在超市买的
3. 还不能很流利地和日本人说话，还需进一步练习
4. 昨晚为什么怎么也睡不着 因为外面吵闹到3点左右
第32课
1.
2.
3.
4. 最好学习之后把桌子收拾干净。 最好在上课之前背好单词 老师还没吃 我认为还是先放那为好 如果拼命地学习日语，一定能拿到一级证
5. 老实说：“这周日方便的话 请一定去她家吃饭”
6. 即使在家吃在药店买的药，病也一定能好吧 最好去看医生
7. にほんご是谢谢和对不起的意思，还是何时何地都牢牢记住为好
8. 还是不要一边想这想那一边学习为好
9. 今年还一直没回家看过父母，方便的话想下个月回家
10. 10月能拿到钥匙的话，年底就能住自己的房子 好期待啊
11. 打算把上学时学到的知识全部教给大家
12. 现在还不能什么都能买 今后想拼命工作
13. 黑板在门旁边的墙上挂着
14. 放喝水杯子的桌子上只能放喝水杯不能放其他东西
15. 寝室的灯怎么也不亮 能给我看一下吗
16. 左侧的道路拥挤 右侧的畅通 走哪边好呢？
17. 可燃垃圾在这个垃圾箱里，不在写着“不可燃垃圾”的垃圾箱里
18. 天气又热 又不想做饭所以一到夏天就经常在饭店吃饭
第38课
1. 你知道得到日本人帮助时必须说谢谢吗
2. 你知道小李学过日语吗
3. 你知道邻居家的孩子已经能用筷子吃饭了吗
4. 知道吕老师上周去上海旅游了吗 在上海旅游心情好
5. 昨晚睡前忘洗脸了
6. 坐在椅子上的人擅长和陌生人说话
7. 住自己的新房子心情好
第39课
1. 昨天做的菜坏了 所以不能吃了
2. 姐姐给我买了不带闪光灯的相机 再暗地方啦晚上啦不能拍照 很遗憾
3. 回家的途中 出现了一条恐龙 吓了一跳
4. 因核辐射 去日本的人少了
5. 因地震 孩子害怕了
6. 因雷玻璃碎了
7. 因为钱少所以什么也不能买
8. 因为我是老师所以必须听我的话
9. 因为道路拥挤 所以坐新干线去
10. 因为日语又难又无聊所以不想学
静かなところに誰もいません。
スーパーにいろいろなものがあります。
关于唱歌喝酒的句子篇三
《语文版八年级第六单元练习题》
第六单元语文能力训练
一、积累与应用（30分）
1．古诗填写。（8分）
①千嶂里，。（《渔家傲》）②人不寐， 。（《渔家傲》） ③谁道人生无再少？ 。 。（《浣溪沙》）
④《过故人庄》中借助由近及远的手法描写农家幽美景色的句子是：“ ， 。”
⑤我们在探讨学问、研究问题时，往往会出现峰回路转、扑朔迷离的情况，但是如果锲而不舍，继续前行，便会突然发现一个全新的天地。陆游《游山西村》中的两句诗：“ ， ”就包含了这个哲理。
2．常识填空。（9分）
①《小石潭记》是系列山水游记《 》之一，作者柳宗元文学成就突出，与韩愈、王安石、苏轼等人被称为“ ”。（2分）
②徐霞客是明代著名 家，他用三十多年旅游勘察的记录写成一部我国著名的古代游记和地理学名著《 》。（2分）
③范仲淹是 （朝代）著名 家、 家；陆游是 （朝代）著名爱国诗人。（2分） ④“待到重阳节，还来就菊花。”古人过重阳节，除了赏菊花外，还有哪些形式？（至少写出两个）（2分）
⑤“开轩面场圃，把酒话桑麻”这句诗中的“桑麻”指的是 。（1分）
3．下列句子朗读节拍划分有误的一项是（ ）（2分）
A．安得/广厦/千万间，大庇/天下寒士/俱欢颜。B．近/则龙山西亘，支峰/东连，若/比肩连袂下/扼沙漠者。
C．余/之游/将自此始，恶能/无纪？D．塞下/秋来/风景异，衡阳/雁去/无留意。
4．解释下面带“然”字的加点词语。（4分）
①佁然不动： ②欣然起行： ③杰然天半：
④夫能不以游堕事而潇然于山石草木之间者，惟此官也：
5．读下列诗句，回答问题。（7分）
①莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。（《游山西村》）
这两个诗句描写农家什么时候的什么情景？表达了农家怎样的性格和感情？（4分）
②山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。（《浣溪沙》）
这三个词句描写的是什么季节的景色？所写的时间是一天的什么时候？从哪里可以看出？（3分）
二、阅 读（70分）
（一）阅读《小石潭记》，完成1——6题。（21分）
①从小丘西行进二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之，伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④从潭上，四面竹树环合寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃，以其境过清，不可久居，乃记之而去。
⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1．给下列加点字注音。（3分）
竹（ ） ②参差披拂（ ）
③佁然不动（ ） ④俶尔远逝（ ） ⑤往来翕忽（ ） 2．解释下列加点词。（3分）
①潭中鱼可百许头（ ） ②犬牙差互（ ）③隶而从者（ ） ．3．下列句中的“以”字含义是“因为”的有（ ）（2分）
A．全石以为底 B．卷石底以出 C．以其境过清 D．因以为号焉
4．把下列句子译成白话文。（6分）
①斗折蛇行，明灭可见。
②凄神寒骨，悄怆幽邃。
5．上文第①—④段依次写了发现小潭、 、 和潭中气氛。（2分）
6．作者初见小石潭的心情是“ ”，游览到最后，作者的心情起了变化：“ ”。（两条横线可填入原文句子），这种心情的变化说明了什么？（5分）
（二）阅读《记承天寺夜游》，完成1——8题》（16分）
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
1．解释下列加点词。（4分）
①月色入户（ ） ②念无与乐者（ ） ③但少闲人如吾两人耳（ ）（ ）
2．把下面面译成白话文。（2分）
庭下如积水空明。
3．贯穿全文的线索是 。（1分）
4．描写月光的句子是 ，描写的角度是 。（2分）
5．根据文中内容，作者要到承天寺，是因为（ ）（1分）
A．失眠难耐 B．心绪无聊 C．偕友赏月 D．参禅求道
6．末句“但少闲人如吾两人耳”表达出怎样的感慨？下列正确的一项是（ ）（2分）
A．标榜自己有随遇而安的修养 B．自嘲自己与张怀民一事无成
C．有闲情逸致才能欣赏到美景 D．无所事事的人才能欣赏到美景
7．下列句子点出题目中“游”字的一项是（ ）（2分）
A．月色入户，欣然起行 B．相与步于中庭
C．水中藻荇交横 D．何夜无月？何处无竹柏？
8．文章表达的作者的生活态度是什么？（2分）
（三）阅读《满井游记》（节选），完成1——6题。（18分）
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠
也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
1．解释下列加点词。（3分）
①土膏微润（ ） ②波色乍明（ ） ③柔梢披风（ ） 2．把下列句子译成白话文。（4分）
游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者亦时时有。
3．上文从哪两方面描写满井春色？（2分）
4．根据提示，用原文句子回答。（4分）
①描写山：
②描写树、麦：
③表现作者返回自然的愉悦心情：
④揭示主旨：
5．指出下列句的修辞手法。（3分）
①晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。（ ）
②泉而茗者，罍而歌者。（ ）
③麦田浅鬣寸许。（ ）
6．从你积累的古诗文中，写了含有“鸟”、“柳”字的诗句各一句。（2分）
（四）阅读《茅屋为秋风所破歌》，完成1——6题》（15分）
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦田燥呼不得，归来何仗自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。
呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
1．本诗作者杜甫是唐朝著名诗人。他的诗歌反映了当时的社会现实，因此后人称他的诗为“ ”，尊称他为“ ”。（1分）
2．解释下列诗句中的加点字。（3分） ①八月秋高风怒号（ ） ②俄顷风定云墨色（ ） ③秋天漠漠向昏黑（ ）
3．写出下面诗句的意思。（2分）
长夜沾湿何由彻！
4．这首诗所表现的时间是 ，事件是 ，从诗中的一个词语“ ”可看出诗的时代背景是 。（3分）
5．分别概括前三节诗的内容。（3分）
第一节：
第二节：
第三节：
6．杜甫身处漏雨茅屋，还存有 的情思，发出了“ ，
（填入原诗句）的呐喊，体现了诗人的博大胸襟和崇高理想。（3分）
八年级（上）语文能力训练测试卷（六）
第六单元参考答案
一、1．①长烟落日孤城闭
②将军白发征夫泪
③门前流水尚能水。休将白发唱黄鸡
④ 绿树村边合，青山郭外斜。
⑤山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
2．①永州八记 唐宋八大家
②地理学 徐霞客游记
③北宋 政治 文学 南宋
④登山、吃重阳糕、看望老人 ⑤农事 3．C
4．①愣住的样子 ②高兴地 ③高耸雄伟的样子 ④潇洒无牵挂的样
子
5．①这两个诗句描写农家丰收之后过节的情景，表达了农家的殷勤好客和风俗古朴的特点。
②这三个词句描写的是暮春季节的景色，从“兰芽短浸溪”可以看出；所写的时间是一天的傍晚时候，从“暮雨”可以看出。
二、（一）1．给下列加点字注音。（3分）
①隔篁竹（ huánɡ ） ②参差披拂（ cēn cī ） ③佁然不动（ yǐ ） ④俶尔远逝（ chù ） ⑤往来翕忽（ xī ）
关于唱歌喝酒的句子篇四
《福建省四地六2013届高三上学期第三次月考语文试题》
“华安、连城、永安、漳平一中，龙海二中，泉港一中”六校联考
福建省四地六2013届高三上学期第三次月考语文试
题（考试时间：150分钟 总分：150分）
一、古代诗文阅读(27分)
(一)默写常见的名句名篇(6分)
1、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)山原旷其盈视， 。（王勃《滕王阁序》）
(2)猥以微贱，当侍东宫， 。（李密《陈情表》） (3) ，亦使后人而复哀后人也。（杜牧《阿房宫赋》） (4) ，只是朱颜改。（李煜《虞美人》） (5) ，蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》）
(6)舞榭歌台， 。（辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》）
(二)文言文阅读(15分)
阅读下面的文言文，完成2一5题。
林蕴，字复梦，泉州莆田人。父披，字茂彦，以临汀多山鬼淫祠，民厌苦
之，撰无鬼论。刺史樊晃奏署临汀令，以治行迁别驾。
蕴世通经，西川节度使韦皋辟推官。刘辟反，蕴晓以逆顺，不听。复遗书．
切谏，辟怒，械于狱，且杀之，将就刑，大呼曰：‚‘危邦不入，乱邦不居’，得
死为幸矣！‛辟惜其直，阴戒刑人抽剑磨其颈，以胁服之。蕴叱曰：‚死即死，．
我项岂顽奴砥石邪？‛辟知不可服，舍之，斥为唐昌尉。及辟败，蕴名重京师。
李吉甫、李绛、武元衡为相，蕴贻书讽以：‚国家有西土，犹右臂也。今臂．
不附体，北弥豳郊，西极汧、陇，不数百里为外域。泾原、凤翔、邠宁三镇皆
右臂，大藩拥旄钺①数十百人，唯李抱玉请复河、湟，命将不得其人，宜拔行伍
之长，使守秦、陇。王者功成作乐，治定制礼。有权臣制乐曲，自立丧纪。舜
命契：‘百姓弗亲，五品②不逊，汝作司徒。’唐以皋、佑、锷、季安为司徒，官
不择人。卢从史、于皋谟罪大而刑轻。农桑无百分之一，农夫一人给百口，蚕
妇一人供百身，竭力于下者，饥不得食，寒不得衣。边兵菜色，而将帅纵侈自
养。中人十户不足以给一无功之卒，百卒不足奉一骄将。‛六事皆当时极敝。蕴
亦韦皋所引重，嫉其专制，感愤关说。然嗜酒多忤物，宰相臵不用也。
沧景程权辟掌书记。既而权上四州版籍请吏，而军中习熟擅地，畏内属，挟权拒命，不得出。蕴陈君臣大谊，谕首将，人人释然，于是权得去。蕴迁礼部
员外郎。刑部侍郎刘伯刍荐之于朝，出为邵州刺史。尝杖杀客陶玄之，投尸江
中，籍其妻为倡，复坐赃，杖流儋州而卒。 ．
蕴辩给③，尝有姓崔者矜氏族，蕴折之曰：‚崔杼弑齐君，林放问礼之本，
优劣何如邪？‛其人俯首不能对。
选自（《新唐书〃卷二百〃儒学下》）
注：①旄钺：白旄和黄钺，借指军权。②五品：指父子、君臣、夫妇、长幼、朋友。
③辩给：口才敏捷。
2.下列加点词语在文中的意思解释有误的是（ ）（3分）
A.西川节度使韦皋辟推官 辟：征召 ．
B.辟惜其直，阴戒刑人抽剑磨其颈 阴：暗中 ．
C.武元衡为相，蕴贻书讽以 讽：讥讽 ．
D.杖流儋州而卒 卒：死亡 ．
3.下列各组中分别直接表明林蕴正直和有口才的一项是（ ）（3分）
A.①‘危邦不入，乱邦不居’，得死为幸矣！ ②嫉其专制，感愤关说。
B.①辟知不可服，舍之，斥为唐昌尉。 ②其人俯首不能对。
C.①死即死，我项岂顽奴砥石邪？ ②崔杼弑齐君，林放问礼之本，优劣何
如邪？
D.①然嗜酒多忤物，宰相臵不用也。 ②蕴陈君臣大谊，谕首将。
4.下列对文段内容的理解和分析有误的一项是（ ）（3分）
A.基于临汀山鬼祠庙多，百姓厌恶痛恨的情况，林蕴写了《无鬼论》。由于
刺史的赏识，他担任了临汀令，不久升为别驾。
B.林蕴曾劝刘辟不要谋反，但刘辟不听他的意见，极力的劝谏，差点招来杀
身之祸，好在刘辟爱惜人才，最后只把他贬为唐昌尉。
C.李吉甫、李绛、武元衡等人担任宰相时，林蕴直言劝谏，道出了他们执政
中存在的问题。加上他喜欢嗜酒，多有违逆常理之事，所以宰相都不任用他。
D.林蕴曾经杖杀了门客陶玄之，把他的尸体扔到江中，并把他的妻子充入娼
妓，弄得别人家破人亡。这是他人生的一大污点。
5.把文中划线的句子翻译成现代汉语。（6分）
⑴辟知不可服，舍之，斥为唐昌尉。
译文：
⑵蕴陈君臣大谊，谕首将，人人释然，于是权得去。
译文：
(三)古代诗歌阅读(6分) 6、阅读下面这首诗歌，回答问题。(6分)
小 松杜荀鹤
自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。
时人不识凌云木,直待凌云始道高。
（1）开头两句描写了“小松”怎样的特征?（2分）
（2）从整体构思看，本诗运用了什么艺术手法？表达了什么主题？请作分析。
二、文学名著、文化经典阅读(16分）
(一)文学名著阅读(10分)
7、下列各项中对作品故事情节的表述，不正确的两项是(5分)（ ）（
）
A．觉新是觉民和觉慧两兄弟的大哥，他清秀聪慧，但性格懦弱。父亲亡故后，
觉新作为高家的长房长孙挑起了管理大家庭的重担。他深爱着表妹梅，却接受了
祖父以拈阄的方式为他选定的李家小姐瑞珏，像一个傀儡似地订婚，结婚。
B．琴不顾亲戚们的闲话，在母亲的袒护下进省立一女师读书。五四新文化涌入
中国，觉民兄弟所在的外国语专门学校预备招收女学生。得知这个消息的琴，便
向母亲强烈要求报考外专。这一次，母亲坚决反对她的要求。后来琴想向倩如学
习，把头发剪掉，母亲只好答应。
C．孔教会的头面人物60多岁的冯乐山看见高家的丫头长得漂亮，向高老太爷要
求讨一个去做姨太太。高老太爷决定让17岁的鸣风嫁给他。鸣凤怀着对三少爷
深深的爱，把纯洁的身子投进了晶莹的湖水中。
D．公元208年，曹操率军八十万取荆州，并顺江而下，虎视江东。为了抗衡曹
操，孙权、刘备结成同盟，委任都督周瑜统军五万，雄踞江南赤壁，与曹军隔江
相峙。联军众志成城，依据长江天险，并在周瑜、孔明、黄盖等一批文武良才的
运筹帷幄下，通过“反间”制乱，“苦肉”诈降，计设“连环”，巧“借”东风，
最终一把大火把曹军战舰化为灰烬。
E．宝玉抓周的时候，伸手只把些脂粉钗环抓来，贾政大怒，说：将来酒色之徒
耳。长到七八岁的时候，却说：“女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉，我见
了女儿，便觉得清爽；见了男子，便觉得浊臭逼人。”
8、简答题。(选做一题)(5分)
(1) “质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬，未卜侬身何日
丧！”这几句诗出自哪部名著的哪首诗？吟诗者是谁？她是在什么情况下吟的这
首诗？
(2)《家》中多处出现觉慧或觉民说觉新“作揖主义”“无抵抗主义”。试从
《家》中举三个事例说明觉新的这种人生准则。
选答第( )题：
_____________________________________________________________________
_
_____________________________________________________________________
_
(二)文化经典阅读(6分)
9、阅读下面的《孟子》选段，回答问题。(6分)
故将大有为之君，必有所不召之臣；欲有谋焉，则就之。其尊德乐道不如
是，不足与有为也。故汤之于伊尹，学焉而后臣之，故不劳而王；桓公之于管
仲，学焉而后臣之，故不劳霸。（《孟子·公孙丑下》）
（1）孟子认为有大作为的君主与贤才商讨大事，就应“□□”，而贤才如果君主
不能“□□□□”就不值得与之共事。伊尹、管仲就是孟子所说的“□□□□”。
（3分）
（2）孟子主张君主“欲有谋焉，则就之”，请简要分析孟子的思想。（3分）
_____________________________________________________________________
_
_____________________________________________________________________
_
三、现代文阅读(24分)
(一)论述类文本阅读(9分)
阅读下面的文字，完成l0～12题。 ①常常可见一些文艺评论，用舶来的理论术语堆成山，用欧化的句子结构
挖成河，让读者跋山涉水费尽艰辛。久而久之，广大读者对文艺评论也就敬而
远之了。其实，很多读者并不知道，有些人手里端着吓唬人、常走火的新式武
器，就是让你不懂。你不懂，他们就达到目的了。
②还有些文艺评论，带着道德或哲学的面具，操起社会学、文化学的利刃，
貌似研究，实为屠宰。他们的工作是把文艺肢解成一个个似乎很专业的部分。
这类评论中，基本是看不到文艺了，与市场上只见鸡零不见整鸡十分类似。常
读此类文章数年之后，一些有心人成为某一社会问题的专家乃至争取诺贝尔经
济学奖为国争光，大概也是可能的。可想通过这种途径提升文艺修养，还不如
把功夫用在缘木求鱼、水中捞月上。
③最‚隔‛的文艺评论带有‚为真理而斗争‛的气质。其基本立场是：文．
艺评论是一种科学，是一种以抵达客观真理为旨归的学问。在其影响之下，我
们大概会认为：文艺评论不需要内心的感受，不需要评论者表达个人好恶，文
艺评论文章中的叹号和省略号是一种不可宽恕的罪恶。这类文艺评论，其超凡
绝伦的本事，在于扼杀作品中的性灵，无视心灵的震颤。它能将每一次旅游都
变成出差，将每一朵鲜花都制成标本，为每一滴泪水撰写化学分析报告，为每
一次欢笑测量噪声污染指数。总之，这种文艺评论坚决地、彻底地、一定地不
能有文艺的气质。
④我们可以认为，拥有理论资源和拥有感受艺术的心，并不具备因果关系。
只有前者，凭其天赋最好去当科学家；只具后者，一定是个好读者，也可能是
个好作者，但做评论家也不适合。只有情理兼具的人，才会给这个世界贡献既
有水平又有人味儿的评论作品。这样的人多了，文艺评论才不会一会儿跟读者
隔，一会儿又跟作者隔；这样的文章多了，文艺评论的行当才会贴心，才会化．．
人，才会有希望。
（节选自《胡海迪的《“隔”“不隔”，是个问题》有删改）
10、下列四项对文中作者的观点理解分析正确的一项是（ ）（3分）
A、读用舶来的理论术语和欧化的句子结构吓唬人的文艺评论，就象跋山涉水虽
累却好玩。
B、常读一些文艺评论，成为某一社会问题的专家乃至获取诺贝尔经济学奖大概
是可能的。
C、文艺评论不需要内心的感受和表达个人好恶，文章中的叹号和省略号是不可
以使用的。
D、只有既拥有理论又拥有艺术感受力的人，才会贡献出既有水平又有人味儿的
评论作品。
11、根据全文的意思，你认为文中第三、四自然段中的加点字“隔”的意思是
什么?（3分）
12、请用自己的话归纳作者在文中批判的三种文艺评论各是什么？（3分）
(二)文学类、实用类文本阅读(选考)(15分)
本题为选做题，请从甲乙两类文本中选定一类作答，不得再做另一类文本的题目。
(甲)文学类文本阅读(15分)
阅读下面的文字，完成l3～l5题。
你已有多久没有抬头看天空了
曾 颖
⑴前不久，我坐歌诗达游轮在海上漂了几天，这段旅行，给我留下最深记忆的，不是船上每天供应五顿的意大利美食，也不是每晚都有的美艳异国风情表演，更不是靠岸之后商业化到牙齿的各种旅游景点。让我记忆最深刻的，是每天晚上静夜之中无边无际的星星，这是我这辈子所见过的最美景象之一。只可惜海风太凉。甲板上顶得住寒意和我分享这种感受的人并不多，只远远的，有群年轻人在弹吉他喝酒唱歌。
⑵那天夜里，我正被星光醉着的时候，身后来了一对情侣，他们也惊讶于满天星光，还很不淡定地蹦跳着欢闹着。跳着跳着，男的突然转回头来问女孩子：你已有多久没有抬头看天空了?
⑶这句话，像定身咒，把正在蹦跳着的女孩子给定住了。
⑷其实，被定住的，还有旁观的我。这个不经意的问题，把我拖进了深思——我很难回答最近一次看天，是在什么时候了。
⑸应该说，许久没有抬头看天，有很多理由。也许是出于安全考虑，望天走路容易出事故。但那个理由不是最准确的答案，最准确的理由是，在很长一段时间里，我无暇或不屑于望天。无暇是因为生计奔忙，每天天亮睁开眼就上班，天黑回家上床，中途各种柴米油盐鸡毛蒜皮的生活细节如蚂蚁搬家一般消噬掉我们原本就不多的时间。而不屑，是因为总觉得天空太熟悉了，不能给予我们任何新奇的感受。特别是当我们疲于奔命地埋头赶路奔走在各种现实问题之间时，我们已懒于抬头，对那些对我们没有现实功用的东西熟视无睹。 ⑹天空不再有想象。甚至在现实得不能再现实的社会环境之下，想象本身也变得奢侈起来。在那一双双看不见的欲望之手的牵引和督促之下，我们像穿上永远跳舞的魔鞋，身不由已地旋转于各种欲望之中，越来越快，无法停息。我们甚至连做一个闲梦的力气和机会也没有了，因为鼓噪而喧嚣的城市之夜，将我们中的很多人变成了失眠者。
⑺不独是我们，其实我们的社会，何尝不是这样的。如果我们将对经济利益的追逐理解为大地的话，那么，我们的文化、梦想和信仰，就是天空。二者如电脑的硬件和软件一样，相辅相存共同作用。但现实的情况是，我们的硬件越来越强大，而软件却并没有跟上。在注重务实的时候，忽略了务虚，经常是只注重走的速度，而忘记走的方向。连一向以思想培育为己任的大学校园，都把知识分为强势知识和弱势知识——就业前景好挣钱多的经济类和技术类专业知识，就是强势知识；而教人认识世界分清善恶的历史和人文类知识，就成了弱势知识。文化在产业化的旗臶之下，变成了以销售和盈利为单一目标的商品，而它对美好和善意的启迪和传播功能，就变成了浮云。我们在埋头赶路的时候，忘记抬头看天了。我们追逐物质欲望时走得太急太快，让灵魂掉了队。
⑻在我写这段话时，收音机里正在播着两则新闻：一条是政协委员作家冯骥才呼吁文化人反思文化产业化，抵制浮躁与拜金主义，当好文化的‚良心‛；另一条，则是北京上海广州等大城市多个城市出现一种新行业——慢递公司，引都市人在快节奏中寻找‚慢感‛。
⑼我想，这也许就是两个偶尔抬头望天的典型案例吧。
关于唱歌喝酒的句子篇五
《小学一年级写话练习》
一年级写话指导第1讲 写一句完整的话
写话练习1：谁→干什么
一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。如：“明明在教室里画画”这个句子，写得是谁，是“明明”（明明是句子的头）。明明干什么？“在教室里画画。”（“在教室里画画”是句子的尾巴。）我在公园里读书。 小羊在山坡上吃草。 小鱼在水里游泳。 爸爸坐在沙发上看报纸。 妈妈在厨房里做饭。
1．下面的句子没有尾巴，请你补充完整
爷爷_________________。 娜娜_________________。 老师_________________。 小红_________________。
妈妈_________________。 2．下面的句子没有头，请你补充完整。
________在小家里洗衣服。________在教室里写作业。 ________在客厅里看电视。________在操场上打篮球。 ________在厨房里做饭。
写话练习2：什么→是什么样
一句要表达一个完整的意思。要写出什么是什么样的。“茶是热的”这句话，“茶”就是句子的头，这一句话写的是什么，是茶；茶是什么样的（是热的），“是热的”就是句子的尾。
西瓜是圆的。 月季花儿是红色的。 文具盒是长方形的。 月亮是圆的。 自行车是崭新的。 巧克力是甜甜的。
1．下面的句子没有头，请你补充完整。
______________是长方形的。_______________是绿色的。 ______________是粉红色的。________________是甜的。 ________________________ 是悦耳动听的。 2．下面的句子没有尾巴，请你补充完整。
天上的太阳是____________。水里的小鱼是___________。 我的文具盒是_____________。张亮的书包是____________。 娜娜的脸蛋儿是___________。爷爷胡子是________________。
写话练习3：我„„，也„„。
要求我们在一句话中写出一个人爱（或喜欢）的两方面。比如：“妈妈爱看电视，也爱唱歌”这句话，“妈妈爱看电视”是一方面，“爱唱歌”是另一方面。这两方面的内容用一个“也”字连起来，形成了一句话。
我爱爸爸，也爱妈妈。 我喜欢唱歌，也喜欢跳舞。 我爱读书，也爱画画。 爸爸爱打球，也爱唱歌。 奶奶爱听戏，也爱唱戏。 我喜欢吃橘子，也喜欢吃苹果。 我喜欢打乒乓球，也喜欢踢足球。
（1）我爱________________，也爱________________。 （2）我________________________，也________________。 （3）小明讨厌________，也________________。 （4）________________________________。 （5）________________________________。
写话练习4：„„有„„
举例子：我有一个文具盒。
要求我们在一句话中写出一个人（或一个地方）有什么物或事。比如：“我家里有电视机”这句话，“我”是句子的头，“电视机”是句子的尾。这两方面的内容用一个“有”字连起来，形成了一句话。要指导学生联系生活体验来写。
我有一本童话故事书。 亮亮有一个足球。 奶奶有一副老花眼镜。 公园里有人在跳舞。 教室里有同学在读书。 商店里有顾客在买东西。
校园里有_________________________。 公园里有________________________________。 图书馆里有_________________________________。 田野里有________________________________。 ________________有_________________________。
写话练习5：谁→应该→怎么做
举例子：我们应该做一个文明小学生。
要求我们在一句话中写出一个人应该怎么样或怎么做。比如：“我们应该讲究卫生”这句话，“我们”是句子的头，“讲究卫生”是句子的尾。这两方面的内容用一个“应该”字连起来，形成了一句话。
我们应该养成爱读书的好习惯。 我们应该听老师的话。 我们应该开心地玩。
我们应该学会自己的事自己做。
我们应该做一个文明的小公民，不讲脏话。
我们应该_________________________________。 大家应该_________________________________。 老师应该_________________________________。 爸爸应该_________________________________。 我们不应该________________________。
写话练习6：谁→什么时间→在什么地方→做什么
举例子：我 早晨在教室里读书。
这一种写话练习的格式为：谁→什么时间→在什么地方→做什么。例如：我晚上在家里看电视。句子的头是：我。句子的尾巴是：晚上在家里看电视
我们星期天去郊游。 我早晨起床后背诵唐诗。 我吃过午饭练习画画。
课外活动时我在音乐教室练弹琴。 姑姑今天上午带我去公园看马戏。
我早晨________________________。 妈妈晚上_________________________。 奶奶下午_________________________。 叔叔上午_________________________。 _________________________________。
写话练习7：„„又„„又„„
举例子：我又爱唱歌，又爱画画。
这一种写话练习的格式为：谁→„„又„„又„„ 写话练习8：„„一边„„一边„„
举例子：妈妈一边看电视，一边织毛衣。
这一种写话练习的格式为：谁→一边干什么，一边干什么。 句子的头：妈妈。
句子的尾巴：又漂亮又善良。
奶奶又勤劳又快乐。 爸爸又爱我又严格要求我。 小红又会画画又会跳舞。 叔叔又会骑马又会舞剑。 爸爸又会开汽车又会开火车。
爷爷又________，又________________________。 阿姨又________，又________________________。 小猴子又________________，又________________。 熊猫又________________，又________________________。大公鸡又________，又________________________。
例如：奶奶一边唠叨，一边擦桌子。
句子的头：奶奶。 句子的尾巴：一边唠叨，一边擦桌子。
爸爸一边看报纸，一边抽烟。 爷爷一边下棋，一边喝茶。 妈妈一边做饭，一边听音乐。
我一边写英语单词，一边听英语录音。 奶奶一边看电视，一边嗑瓜子。
妈妈一边________，一边________________________。 爷爷一边________，一边________________________。 大象一边________________，一边________________。 小
熊
猫
一
边
________________
，
一
________________________。
小公鸡一边________，一边________________。 _________________________________________。
边
写话练习9：谁和谁→一起做什么
举例子：我和亮亮一起画画。
这一种写话练习的格式为：谁和谁 → 一起做什么。一句话要
例如：我和小红一起跳舞。
句子的头：我和小红 句子的尾巴：一起跳舞。
爸爸和妈妈一起做饭。 爷爷和奶奶一起看电视。 老师和我一起表演节目。 我和亮亮一起下棋。 公鸡和母鸡一起散步。
老师和同学们一起_________________________。 我和奶奶一起_________________________________。 我和外公一起_________________________________。 老虎和狮子一起________________________。 燕子和麻雀一起________________________。
写话练习10：谁→是→什么样的人
举例子：老师是我们最敬爱的人。
这一种写话练习的格式为：谁→是→什么样的人 例如：妈妈是我最亲爱的人。
句子的头：妈妈 句子的尾巴：最亲爱的人。
解放军战士是我们最敬爱的人。 奶奶是我最亲爱的人。 马小东是我最喜欢的同学。 刘老师是我最喜欢的老师。 孙悟空是我们最喜欢的西游记人物。
爸爸是________________________________。 妈妈是________________________________。 老师是________________________________。 交通警察是________________________。 雷锋是________________________________。 _________________________________________。
写出两个人做一件事。
关于唱歌喝酒的句子篇六
《组诗鉴赏》
组诗鉴赏
师：上节课我们学习了关于四季的诗，现在我们来复习一下，玩一下诗句接龙的游戏好吗？
（出示课件：描写四季的诗句）
师：这些都是关于四季的诗，今天我们再来看一下另外一种类型的诗——送别诗。（板书：送别诗）看看古代诗人，他们在送别朋友的时候，是怎么表达他们的情感的。
师：我们一起来看看。（屏幕出现《赠汪伦》并配乐），一起把这首诗朗诵一遍。 赠汪伦
李白
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
（生有感情地朗读诗句。）
师：读得很好，这首诗是谁写的？
生：（齐答）李白。
师：李白写给谁的？
生：（齐答）汪伦。
师：谁知道汪伦是什么人？你说。
生：汪伦是个乡下人，他也非常地喜欢写诗，可是他自己不会写。
师：基本讲对。汪伦是安徽泾县人，他是个酿酒师，他非常喜欢诗歌，非常地仰慕诗人，尤其是当时唐朝鼎鼎大名的诗人，谁？
生：（齐声大声答）李白。
师：李白诗写的好，好到什么程度呢？被皇帝传到宫里面去写诗给皇帝看，用现在的话说，李白是当朝最大最大的大腕了。他非常仰慕李白，他怎么见到李白呢？（指着一位男同学说）你知道你说？
生：他是写了一封信给李白，上面写着他那边有十里桃花，还有万家酒店，李白很喜欢喝酒，所有就来了。
师：李白喜欢游玩祖国的大好河山，喜欢饮酒，李白斗酒诗百篇是不是？一个十里桃花，一个万家酒店，正中李白下怀，于是李白就来到桃花庄上。到那里一看，只有桃花潭一圈桃花，只有一个姓万的人家开了一家酒店，但是李白有没有怪汪伦呢？
生：（齐答）没有。
师：他就欣然住在汪伦家里，和汪伦饮酒谈诗，成了非常好的知己朋友，这首诗就是李白离开汪伦的时候，写给汪伦的。再把它吟诵一遍。
（生有感情地朗读诗句。）
师：这首诗比较好理解的，诗的意思你们会解释吗？
生：（齐答）会。
师：谁来说说看？这首诗比较好懂的，我请没有发过言的，你来试一试。 生：李白乘舟将要离开了，忽然听到岸上有歌声，桃花潭水虽然深千尺，不过也比不上汪伦送我的情意。
师：你叫什么名字？
生：冯超。
师：冯超同学基本解释的准确，90%，老师不讲能够理解90%已经非常了不起了。好，如果你能把嘴巴张大一点，声音响亮一点，自信一点，就更棒了！我们掌声给他好不好？相信冯超下面的发言会更精彩，请坐。
生：（齐答）好！（掌声响起）
师：谁再来解释一下《赠汪伦》？你来。
生：李白乘舟将要走，忽然听到岸上传来一阵阵歌声，桃花潭水虽然深千尺，但也比不上汪伦送我的情谊深。
师：你叫什么名字？
生：赵婷婷。
师：赵婷婷回答的非常好，已经达到98%了，我们掌声献给她。
（掌声再次响起。）
师：读诗基本意思懂了，我觉得还没有真正走进作者的内心世界，读这首诗你有问题吗？你们讨论讨论看有什么问题？
（生小组讨论。）
师：交流一下，能够发现问题的同学有双慧眼，火眼金睛。（指名问）你发现什么问题？
生：桃花潭水深千尺，为什么比不上汪伦给我的情意？
师：是啊，桃花潭的水深千尺，为什么比不上汪伦送我的情意呢？这是一个问题，还有不同的问题吗？（指名问）你的问题？
生：既然李白舍不得离开汪伦，他为什么要离开汪伦呢？
师：没有不散的宴席，朋友之间总是要离别的。（竖起大拇指）好的，能够发现问题比发现不了问题总是要好。你的问题？
生：我的问题是汪伦把李白骗过去，为什么他们还能成为好朋友？
师：我来读诗。你们能不能再发现一点问题？“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”李白这时已经来到哪里了？你的问题是什么？
生：为什么要在李白要走的时候才来送别呢？
师：（兴奋地）听到没有？为什么要在李白离开汪伦的家，上路之后，来到桃花潭坐到船上，要走的时候，汪伦才来送呢？他为什么早不送，迟不送，偏偏到这个时候才来送呢？送客你会这样送吗？
生：（齐答）不会。
师：你肯定在家里就要这样送了，是不是。为什么早不送，迟不送，偏偏要等到人家坐到船上的时候才来送呢？你们这时候就做做汪伦，猜想猜想，展开你想象的翅膀，有哪几种可能呢？为什么到这个时候才来送呢，几个人讨论一下。 （生小组讨论，教师在其中一组学生中小声提出问题。）
师：你说说看。为什么早不送、迟不送，偏偏到这个时候再来送了呢？ 生：因为这里有汪伦和李白的美好回忆。
师：什么回忆？为什么汪伦早不送、迟不送，偏偏要等到李白坐到船上才去送呢？ 生：可能因为他们在这里相遇。
师：可能他们在桃花潭边相遇的，汪伦是从桃花潭把李白接来的，所以故意到桃花潭来送他。接的时候在桃花潭边接，送的时候也在桃花潭边送，让李白留下终身难忘的印象。你叫什么名字？
生：冯松。
师：这是冯家的观点，了不起，在哪里接我也要在哪里送，给李白留下难忘的印
象。冯家的观点。
生：有可能是李白没有告诉汪伦，而后来汪伦知道就急匆匆地赶到桃花潭送他。 师：说明李白是不辞而别，汪伦知道这个情况后匆忙来送。你叫什么名字？ 生：徐畅。
师：徐畅，这是徐家的观点。不同的，我就喜欢听到不同，看你们的小脑袋瓜聪明不聪明。你说。
生：我的观点是：我们一般送亲人是在家里送，汪伦故意不在家里送，特别安排走的时候送，这样给他留下非常深的印象，让他记住汪伦这个朋友。 师：叫什么名字？
生：我叫殷涛杰。
师：殷涛杰，殷家的观点是什么观点。你们听听看，故意在家不送，让李白到桃花潭，突然赶来还要踏歌相送，给李白终身难忘的印象，给李白一个惊喜。 师：殷涛杰，真是大脑袋，大脑发达，这个想象超出一般。你说说看。
生：可能是因为李白喜欢喝酒，而汪伦又是酿酒的，他在家里特地为李白酿了酒，李白快要走了，他才酿好，急急忙忙地给李白送了过去。
师：专门为李白特制太白酒，酒还没有酿好，李白突然有事要走，急急忙忙赶去相送。你姓什么？
生：张。
师：张，这是张家的观点，又是一种奇特的观点。你说。
生：我认为是他们一起到酒店去，然后汪伦给他准备了一桌宴席给他送行，然后李白走的时候，就在那个里面给他送行了。
师：已经在酒店送过行了？
生：对，然后就在那边拍打唱歌。
师：已经在酒店送过行了，送过行之后，他觉得就这样把李白送走还不够。我是写一封信把人家骗来的，现在人家走了我就这样送别不行？再次赶到桃花潭边踏歌相送。一送李白上路，二送李白上船。你叫什么名字？
生：莜玲莹。
师：莜玲莹，给莜玲莹掌声，（掌声响起）莜家人就是聪明。还有不同的观点？不得了，真是天下第一，来，这个天下第一的人再说一个。
生：我觉得可能是因为李白的名气很大，所以汪伦想组织一个很大活动来告别李白。
师：你的想象当中，不是汪伦一个人踏歌相送的，他是把整个村子的人都组织来踏歌相送。那个场面是了不得，李白坐在船上，本来都要走了，突然听到一阵阵歌声传来，李白坐在船上还坐得住吗？
生：（齐声答）坐不住。
师：李白就要站起来，跳上岸去，握住汪伦的手说：“汪兄啊，你真是对我太好啦！你这样的情意我怎么表达呢？我一介书生，没有什么可以送给你，拿笔来。”于是，李白挥毫写下了《赠汪伦》：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。“汪兄啊，就把这个送给你吧。”汪伦收起了李白送给他的诗，把它当作传家之宝，一代一代传下来，这首诗就是面对当时的此情此景李白即兴挥毫写下的，我们一起来吟诵一下好不好？
生：（齐声答）好！
（生有感情地朗诵。）
师：是啊，桃花潭的水你纵有千尺深，也深不过汪伦对我的感情啊。在家送一下感情就深了吗？送过了再送，不是我一个人送，把一个村的人都组织起来送，抬着美酒，踏歌相送，这才能感动李白。起立，一起摇头晃脑地吟诵一下。 （全体起立，配上音乐，全体动情地吟诵。）
师：我只看到一个摇头晃脑的晃起来了，你们太拘谨一点，还可以放开一点吗？看我这里，能不能背下来。不看屏幕上的，看着我这，《赠汪伦》你们可以动起来，要做动作的可以做动作。
（生在教师的提示下有感情地背诵。）
师：请坐，这首诗是谁送谁呀？
生：（大声答）汪伦送李白。
师：汪伦用什么形式来送李白的？
生：（齐声答）踏歌相送。
师：汪伦是以踏歌相送的形式。（板书：以歌相送）这是汪伦以歌，踏歌的方式来送李白的。古代诗人送别的方式有很多种，除了用歌声来送别，还有什么送别的方式呢？
关于唱歌喝酒的句子篇七
《句子翻译第二、三次课Better Sentence Translation and Some Other Things》
关于唱歌喝酒的句子篇八
《语法》
专门替中国人写的英语语法
第一章 英文文法的最基本规则
英文和我们中文最大的不同，是在动词，我们中文的动词很简单，没有所谓的第几人称，也没有复数和单数之分，更没有过去式或进行式，英文可不同了，凡是用动词的时候，必须注意很多很多的规则，一旦弄错了，常常是犯了大错。 在这一章，我要将英文最基本的规则一一列下。这些规则都是我们中国人所常常不注意的。
为了不要误导读者，凡本书内错误的句子前面都有〝＊〞的符号。
规则（１）：两个动词是不能联在一起用的。
在中文，我们常说“我是爱你的”，翻成英文，这就变成了
＊ I am love you.
滑稽的是，这句英文句子犯了大忌，因为〝am〞是动词，〝love〞也是动词，两个动词是不能联在一起用的。这句话的正确说法是：
I love you. 或者 I am in love with you.
我们中国人也会说〝我喜欢看电视〞，翻成英文，这变成
＊ I love watch television.
这个句子也犯了同样的错。
以下几个句子都是错的，因为这些句子中都有两个动词连在一起的情形：
＊ I hate eat fish.
＊ I love play basketball.
＊ I love swim.
如果你一定要讲“我爱游泳”，怎么办呢？请看以下的规则。
规则（２）：如一定要同时用两个动词，后者的前面必须加“to”或者将后者加入“ing”。
“我爱游泳”，因此有两种正确的译法：
I love to swim.
I love swimming.
以下的句子都是正确的：
I hate to eat fish.
I hate eating fish.
I love to play basketball.
I love playing basketball
I keep going to church.
规则（３）：主词如果是第三人称，现在式及单数，动词必须加s.
我们中国人最不容易记得的规则，恐怕就是这一条了，以下的句子都是错的。
＊ He write very well.
＊ Jack love playing the violin.
＊ Mary swim every day.
正确的句子是：
He writes very well.
Jack loves playing the violin.
Mary swims every day.
规则（４）：绝大多数的否定的句子，不能直接加“not”。
我们中文对否定语气，规则极为简单，我们可以说“我不爱你”，但是我们不能说
＊ I not love you.
我们也不能说：
＊ I not saw that movie.
＊ I not like swimming.
＊ He not likes playing violin.
我们必须用一种助动词来完成否定的句子，以下才是正确的否定句子：
I do not love you.
I did not see that movie.
He does not like playing violin.
请注意，在以上的句子中，do和did都是助动词，do是现在式，did是过去式。
关于现在式和过去式，究竟是怎么一回事，以后我们会解释清楚的。
助动词不限于“do”和它的变型，can、will、would、shall、may、must等等都是助动词，因此，以下的英文句子又都是对的：
He can not swim.
They will not go to church tomorrow.
Mary should not go to the party.
I shall not see you.
He may not go out tonight.
He must not eat meat any more.
规则（５）：在不定词“to”的后面，必须用原形动词
英文中的动词，是会变化的，以have为例，第一人称和第三人就不同：
I have a dog.
He has a dog.
如果是过去式，动词又要变化。have的过去式是had，不论第几人称，一概都要用had。
几乎每一个英文动词的过去式都有变化，以下是几个例子：
现在式 过去式
go went
come came
eat ate
play played
swim swam
不论那一个动词，都有一个原形动词，一切都是从这个原形动词变出来的，像go、drink、have、walk、love、like等等都是原形动词。
如果我们有必要要用不定词to，就必须用原形动词，例如to go、to drink、to have，都是正确的，＊to went；＊to drank；＊to loved等等都是错的。
英文中有一个动词最为麻烦，那就是am、are、is、was、were等等，翻译成中文，这都是，而这些动词的来源都是be，所以我们说这些动词都是verb to be。
以下的句子都用上了〝be〞
I want to be a teacher.
He wants to be a good father.
They all love to be rich.
No one likes to be poor.
规则（６）：英文中有所谓的助动词。必须注意
英文中有很多动词都是助词动，在规则（４）中，我们说在绝大多数的否定语句中，必须用助动词do或did。Do是原形动词，did 和does都是do的变形。
除了do是助动词以外，can、may、might、will、would、must也都是助动词。
以上所提到的助动词，都有一个共同的特色，那就是这些助动词后的动词必须是原形动词，以下的句子都是正确的： He can swim.
He does not swim.
I do not speak English.
You must walk to work every day.
I did not work yesterday.
You may leave now.
I will go to Taipei tomorrow.
以下的句子都是错的：
＊ I did not went.
＊ He does not goes to work.
＊ You must walked to work.
除了以上的助动词以外，还有一个非常特殊的助动词，那就是have，在这个助动词的后面，动词绝对不能用原形动词，以下是用这个助动词的例子：
I have been to England.
I have slept all day.
I have studied English since I was a child.
been、slept 和studied都是过去分词（past participle），以下的句子也都是现在完成式，我们后讨论完成式的时候，会将这些解释清楚的。
规则（７）：英文问句要有助动词
我们先看看以下的英文句子，这些都是错的：
＊ How many books you wrote？
＊ How many sons you have？
正确的句子是：
Why do you drink so much water？
How many books did you write？
How many sons do you have？
绝大多数的英文问句子是一定要有助动词，以下全是正确的英文问句，你可以看出每一句的助动词吗？
Do you love me？
Did you go to school yesterday？
How many books do you have？
How much money does he have？
Why don’t you go back home？
Do you like to swim？
Can you play violin？
Will you go home tomorrow？
Would you give me a call？
当然啦，一旦动词是verb to be，我们又不需要助动词了，以下都是正确的英文问句：
Are you a teacher?
Is he a student?
Is Mr. Chang your father?
Were your mother and father in England last year?
规则（８）：特殊动词随主词的变化 英文中，有些动词因主词不同而改变，verb to be是其中之一，因此，我们必须记得以下的规则：
第一人称 第二人称 第三人称
单数 I am You are （He，She，It）is 现在式 复数 We are You are They are
单数 I was You were （He，She，It）was 过去式 复数 We were You were They were
Verb to have也有类似的变化：
第一人称 第二人称 第三人称
单数 I have You have （He，She，It）has 现在式 复数 We have You have They have
单数 I had You had （He，She，It）had 过去式 复数 We had You had They had
【练习一】
以下的句子都有错，请将正确的句子写出来：
1.＊ I am like my parent.
2.＊ He is loves his teacher.
3.＊ He keeps swim every day.
4.＊ He wants drink a glass of water.
5.＊ He likes play violin.
6.＊ Jack do not love mathematics.
7.＊ Mary hate singing.
8.＊ My mother cook very good food.
9.＊ He want me to see him tomorrow.
10.＊ He not knows my name.
11.＊ I not like you.
12.＊ He not like swimming.
13.＊ You not went home.
14.＊ I not like swimming.
15.＊ I wanted to went to my mother’s home.
16.＊ I do not like to swimming.
17.＊ I did not ate dinner.
18.＊ I will not went home.
19.＊ He did not went home.
20.＊ You may leaving now.
21.＊ He can swimming.
22.＊ He does not goes to work.
第二章 现在式和现在进行式
2 1 现在式
英文中，现在式（present tense）好像是最容易的，其实现在式都是我们常常用错的时式。
首先，我们不妨举一个例子来说明我们对现在式惯有的误解，假设我们要说〝我在吃午饭〞，这总该用现在式了吧。很多人将这句话翻成
I eat lunch.
这就错了，因为〝I eat lunch.〞的意思并不是〝我在吃午饭〞，而是〝我有吃午饭的习惯〞，意思是说，有人中午不吃午饭（可能是在减肥），我可是每天中午都会吃午饭的。
〝我在吃午饭〞，应该要用现在进行式，这是我们以后会谈的。
现在式不是指任何一个行为，而是一种状况。举例来说，以下几句话都应该用现在式：
我是一个学生 I am a student.
他是一个老师 He is a teacher.
他每天游泳 He swims every day.
汤姆勤奋工作 Tom works hard
他早起 He gets up early.
玛莉喜欢看电影 Mary loves watching movies.
这里常常下雨 It rains often here.
我每天喝一杯牛奶 I drink a glass of milk every day.
我是中国人 I am a Chinese.
他会讲英文 He speaks English.
他有喝茶的习惯 He drinks tea.
我骑脚踏车上学 I ride a bicycle to school.
他搭乘公车上班 He rides a bus to go to work.
我不喜欢你 I do not like you.
他爱他的太太 He loves his wife.
他守法 He obeys the law.
我不喜欢莎士比亚 I do not like Shakespeare.
他不抽烟 He does not smoke.
他喝酒 He drinks.
他唱歌唱得很好 He sings well.
他跳舞跳得很好 He dances well.
他不会游泳 He can not swim.
他不是一个好学生 He is not a good student.
他们都很懒 They are all very lazy.
凡是真理，自然界的现象，数学里的定理，都要用现在式：
太阳从东方升起 The sun rises in the east.
地球是圆的 The earth is round.
月亮是地球的一个卫星 The moon is a satellite of the earth.
美国是一个大的国家 America is a large country.
在北极的夏天，太阳永不落下 The sun never sets at the North Pole in summer.
树叶吸收二氧化碳 Tree leaves absorb CO2 .
计算机的基本原理是布尔代数 The basic principle of computers is Boolean algebra
二点决定一线 Two points define a line.
三点决定一平面 Three points define a plane.
三基本颜色是红、黄、蓝 Three of the basic colors are red, yellow and blue.
【练习二】
将以下中文句子翻成英文，都用现在式。
1.他是一个好学生。
2.我的哥哥17岁。
3.我弟弟每天游泳。
4.他们都喜欢音乐。
5.他们现在在日本。
6.喜玛拉雅山是全世界最高的山。
7.亚马孙河是全世界最长的。
8.他的爸爸是位老师。
9.我们都喜欢中国菜。
10.他不喜欢冰淇淋。
11.我爱你。
12.每个人都怕蛇。
13.每个人都喜欢狗。
14.今天真冷。
2 2 现在进行式
假如我们正在做一件事，是不能用现在式的，而必须用现在进行式，现在进行式的形态是：
verb to be + present participle（现在分词）
verb to be 大家都懂，什么叫做现在分词呢？现在分词就是
动词＋ing
以下是现在分词的例子
动词 现在分词
work working
go going
read reading
run running
play playing
swim swimming
sing singing
write writing
eat eating
walk walking
come coming
love loving
like liking
watch watching
smoke smoking
如果我们说
I am watching a movie.
那是指我现在正在看电影，这和
I watch movies.
意义上截然不同的，I watch movies是说我有看电影的习惯。
因此有些动词是没有现在进行式的，举例来说
I am loving you.
是不通的，因为严格说起来，love是一种状态，而不是一个动作。现在进行式，都是指动作，很少指状态的。 以下是现在进行式的例子：
I am calling my father.
He is swimming now.
He is playing basketball.
They are all eating now.
He is walking in the woods now.
He is reading a detective novel.
Mr. Brown is driving to work.
Mrs. Brown is cooking.
It is raining now.
【练习三】
将以下句子译成英文，都用现在进行式：
1.他在看电影。
2.我在游泳。
3.她在和她妈妈打电话。
4.他的哥哥在散步。
5.我现在正在吃饭。
6.我们在唱歌。
7.他在弹钢琴。
8.他在看一本小说。
9.我在写一封信。
10.他在跑步。
【练习四】
将下列句子译成英文，有的用现在式，有的用现在进行式：
1.我爱你。
2.我正在吃饭。
3.他不是一个学生。
4.我是一个老师。
5.他正在唱歌。
6.他在游泳。
7.他喜欢游泳。
8.他会唱歌。
关于唱歌喝酒的句子篇九
《沅江二中2012年高一语文下学期期末考试 附答案》
沅江二中高一下学期期末考试
语文试卷问题卷
总分120分 答题时间120分钟
提醒：请将答案做在答题卷适当的位置，否则不记分！
第一卷 客观题（39分）
一、语言文字运用（12分，每小题3分）
1、下列词语中加点的字的读音正确的一组是 ( D ) ．．
A、楔子（xiē） 孱头（chàn） 半晌（shǎng） 羽扇纶巾（guān） ．．．
B、天堑（qiàn） 脚镣（liáo） 自诩（xǔ） 繁文缛节（rù） ．．．
C、积淀道（hàng） 埋怨（mán） 户盈罗绮（qǐ） ．dìng 巷．
D、脑髓（suǐ） 札记（zhá） 宫阙不前（xǐ） ．．．quâ 畏葸．
2、下列词语，书写无误的一项是（ A ） ．．
A、枯燥 飘零 阴险毒辣 普降甘霖 亢旱三年
B、国粹 蹩进 残羹冷灸 精美绝纶 捷足先登
C、诡计 安祥 前合后偃 哀声叹气 礼尚往来
D、萧瑟 缜密 冠缅堂皇 毋庸赘言 良辰美景
3、下列各句中，加点的成语使用有误的一项是 ( D ) ．．
A、电视剧《命运》，以恢弘的气势、感人的细节，浓墨重彩地再现了深圳经济特区“杀出一条血．．．．
路”的风雨历程。
B、它开始唱一段急奏，唱到第二小节的中间部分戛然而止，似乎那儿应该有一组复杂的和声。 ．．．．
C、她到任不久便发现这个部门人浮于事：多数人在完成任务后，以各种无聊的事情来打发时间，．．．．
让别人看起来自己很忙而不被说三道四。
D、据英国金斯顿大学研究结果表明，即使很干净的人家，平均每张床上的被褥螨虫和尘埃螨虫至少有1.5万只，让人手足无措。 ．．．．
4、下列各句中，没有语病的一句是 （ B ） ．．．．
A、莫斯科地铁不仅仅是藏满精美艺术品的博物馆，而且更像是交通工具，是集建筑、装饰、绘画、雕刻等于一体的艺术殿堂。
B、让老百姓吃饱、吃好、吃得安全，永远是农业发展的根本任务，它并不随着农业自身发展阶段的变化而有所改变。
C、我国的汽车产量已经超过法国，位居全球第四，销量突破500万辆，目前我国是继美日之后的第三大汽车产销国，成绩来之不易。
D、有的学生在考试前会出现失眠、烦躁等现象，这往往是因为他们太在乎考试成绩，心理负担过重造成的。
5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （ D ） ．．
寂寞对于生命的意义自然不可低估。 。
①寂寞一点，没有电视报纸约你做这个访谈、那个对话，没有单位找你做此种鉴定、彼种论证，没有粉丝寻你签名作序，你在事业上就会少些干扰。
②人的天性喜欢热闹，热闹可以刺激我们的感官，娱悦我们的肉体，而寂寞作用的是一个人的心灵，它的美丽需要我们静静地品味。
③一个人大红大紫，各种应酬纷至沓来，花在事业上的时间会大幅减少。
④从这个意义上说，走近寂寞也是走近一种生命内在的韧性。
⑤首先，寂寞可使人集中精力从事自己喜爱的事业。
A、⑤③②④① B、②①③④⑤
C、②③①⑤④ D、⑤③①②④
6、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是 ( D ) ．．．
A、曹禺的处女作《雷雨》以卓越的艺术才能深刻地描绘了旧制度必然崩溃的图景，对于走向没落和死亡的阶级给予了有力的揭露和抨击。代表作还有《日出》《北京人》《原野》等。
B、元杂剧一般由四折一楔子构成一本，楔子常在剧本开头，简要介绍人物、故事，有时也在折与折之间，衔接剧情。角色有旦、末、净等，正旦是女主角，正末是男主角。
C、词，兴于隋唐，盛于两宋，又称“曲子”、“曲子词”、“诗余”、“长短句”。宋词分婉约和豪放两派。历史上第一位专业词人是柳永，他和李清照是婉约词的代表人物。
D、威廉·莎士比亚，英国文艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人。一生共写有37部戏剧，154首14行诗。他的四大悲剧是指《奥赛罗》《李尔王》《哈姆莱特》和《罗密欧·朱丽叶》。
二、现代文客观阅读（每小题3分，共9分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
皮影戏诞生在两千多年前的西汉，又称羊皮戏，俗称人头戏、影子戏。它发祥于中国陕西，成熟于唐宋时代的秦晋豫，极盛于清代的河北。顾名思义，皮影是以皮革为材料制成的。在中国，不少地方戏曲剧种都是从皮影戏中派生出来的，而皮影戏所用的幕影演出道理，以及表演艺术手段，对近代电影的发明和现代电影美术片的发展也起到了重要的先导作用。如今，中国皮影被世界各国的博物馆争相收藏，同时也是中国政府与其他国家领导人往来时的馈赠佳品。由此可见，皮影艺术在中国乃至世界上拥有很高的艺术价值。
但是，皮影戏的现状却不容乐观。当年的制作和表演艺人如今都已年逾百岁，这门精湛的技艺眼看着就要失传。当今越来越多的娱乐方式使得皮影戏在人们心目中的地位一落千丈。究竟是什么原因阻碍了皮影戏在中国的继续发展？我们怎样才能拯救这门璀璨的艺术，赋予它全新的生命力呢？
无疑，传统的皮影戏在很多方面存在着不可避免的局限性。这也是它适应如今快节奏社会的最大障碍。皮影精雕细琢，巧夺天工的色彩造型倾倒了无数的艺术家，却给它的制作带来了极大的难度。一个影人的制作包括制皮、描样、雕镂和上色等十余道工序，这些复杂的工艺足以花去一个手工艺人数星期的时间，还不包括这期间因任何一个小错误而导致无法修改、前功尽弃的可能性。同时，成品的保存也是一个难题，长时间的日晒会使颜料褪色，湿热的变化也会造成皮影的变形。这对强调批量生产的工业化社会来说，无疑都是致命的弱点。
皮影戏对表演者的技艺也有很高的要求，表演者除了要能一人控制三四个影人的动作，还要密切配合场上的配乐，兼顾旁白、唱腔。要练就过硬的皮影表演功底，除了需要师傅言传身教，还需要勤学苦练，积累大量的实际表演经验。由此可见，要培养表演人才，甚至最终能组成一个皮影剧团，是一件多么不容易的事情。也正因为这样，全中国目前仅存的皮影剧团屈指可数，而且都集中在文化生活较为贫乏的山区及农村。这样的表演方式及传播渠道显然无法让皮影戏走入城市，乃至走向世界。
相比之下，数字化的皮影动画却能克服上述种种局限性。它不仅真实地再现了皮影戏的原理，而且制作相当方便，可以根据观众的需要随意进行修改。我们可以打破皮影戏作为传统艺术的沉重，而给它赋予大量现代的流行元素。我们可以在动画中应用电影中各种长镜、短镜以及蒙太奇手法，可以用皮影戏的方法来演绎现代的故事。最重要的是，我们可以通过现代网络技术，让皮影戏（而不仅仅是皮影本身）在世界各地流传，被越来越多的人所接受。
这一切都不需要制作者有多少雕刻、表演手艺，只需要他们有足够的热情、足够的创意即可。这正是我们今天要把皮影戏制作成数字动画的初衷，我们也相信这样的表现手法能够赋予传统皮影戏新
的生命及活力。
7、根据原文提供的信息，下列推断不恰当的一项是( A )
A、只要有足够的热情和足够的创意，皮影动画不需要技艺就可以制作完成。 B、皮影戏的表演手段可以为电影所借鉴，皮影戏也可以借鉴电影的某些表现手法。 C、和传统皮影戏相比，数字化的皮影动画的最大优点在于它利于传播。 D、皮影的制作有很高的难度，任何微小的错误都可能导致前功尽弃的结果。
（原文只说“不需要多少雕刻、表演手艺”而不是“技艺”，表述太绝对。）
8、下列对阻碍“皮影戏”在中国继续发展的原因的分析不正确的一项是 （ D ）
A、皮影剧团数量少，且都集中在文化生活较为贫乏的地区，不利于皮影戏的传播。 B、皮影复杂的制作工艺及其保存的困难使“皮影戏”难以适应现代社会的需求。 C、皮影戏对表演的技艺要求很高，培养出一个优秀的皮影戏表演人才很不容易。 D、现代社会电影、电视、网络等众多娱乐方式使“皮影戏”失去了生存的土壤。
（现代社会众多的娱乐方式只是抢占了“皮影戏”的部分市场。）
9、下列关于“皮影戏”的说法正确的一项是（ B ）
A、皮影戏历史悠久，它发源于两千多年前的中国陕西，在发展过程中逐渐派生出中国的地方戏曲剧种。
B、皮影艺术在中国乃至世界上拥有很高的艺术价值，因此皮影成为中国政府与其他国家领导人往来时的馈赠佳品。
C、皮影戏所用的幕影演出道理，以及表演艺术手段，对近代电影的发明和现代电影美术片的发展起到了决定性的作用。
D、受皮影戏表演形式和传播途径的限制，加之当年制作和表演的艺人如今都已年逾百岁，所以传统意义上的皮影戏已经失传。
（A．原文在“戏曲剧种”前有“不少”这一关键限定，缺少这一关键限定，则成为以偏概全；
C．“决定性的作用”，应为“先导作用”；D从第四段“全中国目前仅存的皮影剧团屈指可数”可以看出“已经失传”不正确。）
三、文言文阅读（每小题3分，共12分）
阅读下面的文言文，完成10—13题。
萧规曹随
惠帝二年，萧何卒，参闻之，告舍人："趣治行，吾将入相。"居无何，使者果召参。参始微时，与萧何善，及为将相，有卻。至何且死，所推贤唯参。
参代何为汉相国，举事无所变更，一遵萧何约束。择郡国史：木诎①于文辞，重厚长者，即召除为丞相史；吏之言文刻深、欲务声名者，辄斥去之。
日夜饮醇酒。卿大夫已②下吏及宾客见参不事事，来者毕欲有言。至者，参辄饮以醇酒，间之，欲有所言，复饮之，醉而后去，终莫得开说，以为常。相舍后园近吏舍。吏舍日饮歌呼，从吏恶之，无如之何，乃请参游园中，闻吏醉歌呼，从吏幸相国召案之，乃反取酒张坐饮，亦歌呼与相应和。参见人之有细过，专掩匿覆盖之，府中无事。
参子窋③为中大夫。惠帝怪相国不治事。窋既洗沐归，间侍，自从其所谏参。参怒，而笞窋二百，曰："趣入侍，天下事非若所当言也。"至朝时，惠帝让参曰："与窋胡治乎？乃者我使谏君也。"参免冠谢曰："陛下自察圣武孰与高帝？"上曰："朕乃安敢望先帝乎！"曰："陛下观臣能孰与萧何贤?"上日："君似不及也。"参曰："陛下言之是也。且高帝与萧何定天下，法令既明，今陛下垂拱，参等守职，遵而勿失，不亦可乎？"惠帝曰："善，君休矣!" (《史记·曹相国世家》)
注释：①诎( qū )：说话笨拙。 ②已：通"以"。 ③窋(kū)：同"窟"。
10、对下列句子中加点词的解释。不正确的一项是（ C ）
A、陛下自察圣武孰与高帝？ 孰与：与„„相比，哪一个（谁）更„„ ．．
D、至朝时，惠帝让参曰 让：责备 ．
C、从吏恶之 恶：凶恶 ．
D、下吏及宾客见参不事事 事：做 ．
11、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是 （ B ）
A、木诎于文辞 虽才高于世，而无骄尚之情 ．．
B、参见人之有细过 即患秦兵之来 ．．
C、参辄饮以醇酒 以勇气闻于诸侯 ．．
D、乃请参游园中 设九宾于廷，臣乃敢上璧 ．．
12、下列各句中加点的词不是古今异义的是（ D ）
A、衡下车，治威严，整法度。 B、璧有瑕，请指示王 ．．．．
C、皆为陛下所成就 D、不好交接俗人。 ．．．．
13、下列对原文有关内容的分析和概括，全都正确的一项是 ( B )
A、萧何地位低下时与曹参关系很好，二人做了将相后有了隔阂，所以萧何一直到死也没有推荐曹参做自己的接班人。
B、萧何和曹参都是汉高祖的大臣，萧何死后，曹参继任为丞相，为求行事稳妥，一本萧何的做法，"萧规曹随"，大大增强了国力，受到百姓的称赞。
C、曹参担任丞相，采用道家"无为而治"的治国理念，谨守职位，维持现状，墨守成规，遵守既定的法令制度，他的这种做法受到了惠帝的大力表扬。
D、曹参主张"治道贵清静"，身为相国，整日整夜地喝酒，甚至和后园的官员一起饮酒唱歌，被惠帝当着曹窋的面谴责，回家后迁怒儿子曹窋，用竹板打了曹窋二百下。
第二卷 主观题（81分）
四、文言句子翻译。（6分）
14、文言翻译（6分）
（1）唯大王与群臣孰计议之。（3分）
（2）见犯乃死，重负国。（3分）
五、课文内容默写（7分）
15、默写。（7分）
（1）多情应笑我，早生华发。人生如梦， 。
（2）山头斜照却相迎。 ，归去，也无风雨也无晴。
（3）千古江山， 。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
（4） ，冷冷清清， 。乍暖还寒时候，最难将息。
（5）今两虎相斗， ，吾所以为此者， 。
六、古代诗词鉴赏（5分）
16、 阅读下面的诗歌，然后回答问题。（5分）
相见欢 李煜
无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
注：李煜：南唐后主。
1、“剪不断，理还乱，是离愁”表现了作者怎样的思想感情？（2分）
2.请从意象的角度解读“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”。（3分）
1． 表现故国之思，亡国之恨。
2． “寂寞梧桐深院锁清秋”，情景交融，“寂寞”者究竟是梧桐还是作者，已无法．也无须分辨，情与景已妙合无垠。 “无言独上西楼”的诗人，举头见“如钩”的残月，触景生情，万千悲绪，悲凉之极。
七、现代文主观阅读（本大题共4小题，共13分）
阅读下文，完成17—20题。
港人的骄傲 祖国的英雄
——香港义工黄福荣玉树地震灾区舍己救人纪实
“香港英雄”、“港人之光”、“香港人的骄傲”、“伟大的志愿者”„„连日来，随着青海地震的消息牵动港人，香港货车司机黄福荣舍己救人的事迹更让港人感动和自豪。
4月14日上午7时49分，青海省玉树藏族自治州玉树县发生里氏7．1级地震，正在当地一间“慈行喜愿会孤儿院”志愿服务的黄福荣带着孩子们从摇晃的建筑物中跑出，没有受伤。但是，废墟下还掩埋着3个孩子和3个老师，阿福和其他人立即冲回废墟营救他们。大约10点多钟，刚刚救出3个孩子和1个老师，还在救援另两位老师时，6．3级的余震突然发生，阿福不幸被废墟掩埋。人们将阿福和两位老师救出来，两位老师安全获救，但阿福却身受重伤，当地医生现场急救亦回天乏术，半小时后，阿福去世了。大约下午2点，“西部爱心公益”在网上发布信息悼念阿福，将阿福遇难的消息公布开来。
黄福荣是一个普通香港人，曾与朋友合伙开过运输公司，后来转行做货车司机，4月8日刚刚抵达玉树，到当地的慈行喜愿会孤儿院工作；他长期患有糖尿病，需要定时服药，却在四川汶川大地震时，为灾区运送赈灾物资来回多次，又在灾后重建时奋战汶川震区三个月，并获当地颁授志愿者荣誉证书；他曾徒步穿越中国大江南北为中华骨髓库募捐„„人们亲切地称他为阿福。 黄福荣参加义工活动，源自自己对人的热诚关爱。据香港货柜车主联会负责人称，黄福荣20岁前入行，为人热心公益，在1991年华东水灾期间，香港货柜业发起筹款，黄福荣知道后义不容辞，宁愿放下工作，四处向司机筹款。后来，黄福荣受一本书触动，开始亲身到内地参与义工活动。
2001年，38岁的黄福荣在书店买到一本名为《挑战死亡──白血红心走天涯》的书，作者是原解放军广州通信学院教官隋继国。这个患有白血病的军人从北京天安门骑自行车出发，走遍全国，为无偿捐献骨髓作宣传，两人通过编辑部结识后在湖南会面，成了莫逆之交，黄福荣说，正是隋继国的举动感动了他，“过去我常讲做善事，但是都只是口头上的，这次我要把它变成行动”。
2002年1月，黄福荣接过隋继国的旗帜，从香港徒步行至北京，全程2800多公里，历时3个月，继续为中华骨髓库的扩容，为挽救更多的白血病患者不辞辛苦地募款。湖北一对受助于黄福荣善行的谢氏兄弟，在致谢信中表示：“你让我明白了什么叫‘奉献’！”
命运弄人，隋继国病逝后，黄福荣也患上了肺结核和糖尿病，需要长期服药，但是他没有消沉。今年4月，他到青海玉树的孤儿院做义工，这家孤儿院有1名院长、1名义工，4位老师和22个孩子，他帮助孤儿院运送物资。没料到，这成了阿福最后的行善之旅，抵达玉树县不足一周便遇上地震。
黄福荣生活在香港一个幸福和睦的大家庭，父亲与癌症缠斗了半年之后去世，老母亲现已年逾八旬。父亲往日的教导和其在朋辈及邻里之间尽心助人的榜样，自小在五姐弟心中植下了根。姐姐在丝绸之路、云南及四川等地多次背囊旅行也影响到他的志趣。黄福荣有着丰富的义工经历，屡次前往西部青海、西藏、四川的偏远落后地区。他喜欢那里的风土人情，对当地人热诚关爱。
阿福做事低调，脚踏实地。兰州义工李义是阿福的好友，在4月1日接待了远道而来的阿福，“‘他们怎么样，他们怎么样，我不要紧’是阿福常说的一句，他总是关心别人，一向少说话多做事，只会用实际行动去表达自己。”
46岁的黄福荣至今单身，有好友爆料阿福曾经“自嘲”地说：“我估计自己这辈子也就这样了，很难找到一个愿意嫁给我的人，这样也好，我去一个地方做事情就没有牵挂了。”17．文章第一段在
关于唱歌喝酒的句子篇十
《很美的句子》
1.走着走着， 就散了， 回忆都淡了；看着看着， 就累了， 星光也暗了； 听着听着， 就醒了， 开始埋怨了；回头发现， 你不见了， 突然我乱了。
2.我的世界太过安静， 静得可以听见自己心跳的声音。 心房的血液慢慢流回心室， 如此这般的轮回。 聪明的人，喜欢猜心 ，也许猜对了别人的心 ，却也失去了自己的 。傻气的人，喜欢给心 ，也许会被人骗 ，却未必能得到别人的 。 你以为我刀枪不入， 我以为你百毒不侵。
3.一生至少该有一次 ，为了某个人而忘了自己 ，不求有结果 ，不求同行 ，不求曾经拥有 ，甚至不求你爱我 ，只求在我最美的年华里 ，遇到你 ，一生 再也不敢那么勇敢，为你 〃〃〃
4.一个人的漠然加上另一个人的苦衷， 一个人的忠诚加上另一个人的欺骗， 一个人的付出加上另一个人的掠夺， 一个人的笃信加上另一个人的敷衍。 爱情是一个人加上另一个人， 可是，一加一却不等于二， 就像你加上我，也并不等于我们。 这种叫做爱的情啊〃〃〃 如果你忘了苏醒， 那我宁愿先闭上双眼。
5.你说你不好的时候 ，我疼 ，疼的不知道该怎么安慰你 ，你说你醉的时候 ，我疼 ，疼的不能自制 ，思绪混乱 。我的语言过于苍白 ，心却是因为你的每一句话而疼 。太多不能 ，不如愿 ，想离开 ，离开这个让我疼痛的你 。转而 ，移情别恋 ，却太难 ，只顾心疼 ，我忘记了离开 ，一次一次 ，已经习惯 ，习惯有你 ，习惯心疼你的一切。
6.许多往事在眼前一幕一幕，变的那么模糊， 曾经那麼坚信的，那麼执着的，一直相信著的， 其实什麼都没有，什麼都不是... 突然发现自己很傻，傻的不行。我发誓，我笑了，笑的眼泪都掉了。笑我们这麼傻， 我们总在重复著一些伤害，没有一个可以躲藏不被痛找到。却还一直傻傻的期待，到失望, 再期待，再失望...
7.习惯 ，失眠 ，习惯寂静的夜 ，躺在床上望着天花板 ，想你淡蓝的衣衫 。习惯 ，睡伴 ，习惯一个人在一个房间 ，抱着绒绒熊 ，独眠 。习惯 ，吃咸 ，习惯伤口的那把盐 ，在我心里一点点蔓延 。习惯 ，观天 ，习惯一个人坐在爱情的井里 ，念着关于你的诗篇 。 你走吧，我总要习惯一个人。
8.谁的情感 无法张扬 ，谁在陌生的房故作勇敢 ，谁在夜晚 害怕腐烂 ，任呼吸突然变得野蛮 ，先爱吧 把这一副肩膀 挡掉一点遗憾 ，先爱吧 看似一双翅膀 躲啊躲已经黑暗 ，先爱吧 人们不懂这样 一旦欲求不满 ，先爱吧 之后感伤 之后再算 ，之后再算〃〃〃
9.我习惯了等待， 于是，在轮回中我无法抗拒的站回等待的原点。 我不知道，这样我还要等多久才能看到一个答案； 我不知道，如此我还能坚持的等待多久去等一个结果？ 思念，很无力，那是因为我看不到思念的结果。 也许，思念不需结果， 它只是证明在心里有个人曾存在过。 是不是能给思念一份证书， 证明曾经它曾存在过？
10.一个人的世界 ，很安静 ，安静的可以听到自己的呼吸声和心跳声 。冷了 ，给自己加件外套 ；饿了 ，给自己买个面包 ；病了 ，给自己一份坚强 ；失败了 ，给自己一个目标 ；跌倒了 ，在伤痛中爬起并给自己一个宽容的微笑 。是啊 ，我总是一个人 ，你从来不曾来过 ，我也从来不曾出现在你的世界
11.似乎习惯了等待， 单纯的以为等待就会到来。 但却在等待中错过了， 那些可以幸福的幸福。 在失去时后悔， 为什么没有抓住。 其实等待本身就是一种可笑的错误。 明知道等待着一份不知能否到来的幸福〃〃〃
12.或许可以爱很多个人， 但只有一个人会让你笑的最灿烂， 哭的最伤心。 于我——应该都笑的灿烂， 但我不明白给我最灿烂的是谁。 哭，那是经常的吧。 但是我不明白伤心， 让我最伤心的是谁。 只是心太痛，太痛…… 之后便不觉着痛了。 也记不清楚那些班驳的光影。
13.在一段时间我喜欢一段音乐， 听一段音乐我怀念一段时光。 坐在一段时光里怀念另一段时光的掌纹。 那时听着那歌会是怎样的心情？ 那时的我们是否相遇？ 是相遇还是错过？ 还是， 没有结局的邂逅？
14.立冬。 小雪。 大雪。 冬至。 小寒。 大寒。 在无法遇见第二个寂寞的人的寂寞冬天。 独自行走独自唱歌独自逛街独自看着一整个世界狂欢。 人们手牵手地逛着游乐园。 他是她的独
一。 我是所有人的无二。 世界充满了我们相遇的几率。 我却
始终无法遇见你。
15.你见，或者不见我 ，我就在那里 ，不悲不喜 ；你念，或者不念我 ，情就在那里 ，不来不去 ；你爱，或者不爱我 ，爱就在那里 ，不增不减 ；你跟，或者不跟我 ，我的手就在你手里 ，不舍不弃
16.世界曾经颠倒黑白 ,如今回归绚丽色彩。 世界曾经失去声响， 如今有你们陪我唱歌。 夜里黑暗覆盖着左手， 左手覆盖着右手。 曾经牵手的手指， 夜里独自合十。 风吹沙吹成沙漠， 你等我，等成十年漫长的打坐。 你是天下的传奇，你是世界的独一。 你让我花掉一整幅青春， 用来寻你。 五．四．三．二．一. 他和她的迷藏。开始……
17.当一个人沉醉在一个幻想之中， 他就会把这幻想成模糊的情味， 当作真实的酒。 你喝酒为的是求醉； 我喝酒为的是要从别种的醉酒中清醒过来。
18.有些女人。 会让人觉得，世界上无人舍得对她不好。 然而，这个女人。 就是得不到她一直盼望着的好。
19.面对， 不一定最难过。 孤独， 不一定不快乐。 得到， 不一定能长久。 失去， 不一定不再拥有。 不要因为寂寞而错爱， 不要因为错爱而寂寞一生。
20.耳。 没有喧闹。 眼。 没有缤纷。 嘴。 沉默不语。
21.他的世界沒有她， 她的世界只有他。 世界就是這樣， 從來沒有公平可言。 這是一場没有时限的角力戰， 誰在乎的越多，
就輸的越慘。
22.你会不会忽然的出现 ，在街角的咖啡店 ，我会带着笑脸，和你寒暄 ，不去说从前，只是寒暄 ，对你说一句，只是说一句 ，好久不见...
23.如果真相是种伤害， 请选择谎言。 如果谎言是一种伤害， 请选择沈默。 如果沈默是一种伤害， 请选择离开。
24.少年的时候，我疯狂的喜欢，带我走这三个字。 现在，我再也不会任性的让任何人带我走。 我学会了，自己走。
25.旋转木马是最残忍的游戏， 彼此追逐却有永恒的距离
26.记忆是相会的一种形式 ，忘记是自由的一种形式
27.总是在冗长的梦境里完成生命现实里不愿上演的别离和割舍。 这样的梦境，是否太过冰凉与残忍。 看世界多危险多难。如反复无常的气象。 没有地图。我们一路走一路被辜负，一路点燃希望一路寻找答案。 过去的畅想有多快乐，现世的遗憾就有多悠长。
28.他说爱你的时候 ，是无心之过 ，别轻易感动。
29.是时候了。 好好地做个女人。穿裙子。扎辫子。 不和别人吵架。不翘课。 不说脏話。 一日三餐一个不能少。
11点之前睡觉... 其实这些， 我做不到。
30.Miss somebody I lost, Forget somebody I miss...
31.再美好也经不住遗忘 ，再悲伤也抵不过时间
32.幸好爱情不是一切， 幸好一切都不是爱情。