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对白短文篇一《英语口语对话短文》 Jo
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对朋友有针对性的说说篇一《口语交际：说话有针对性,_有吸引力,善于打动别人》
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大一：打牢地基。观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好基础课程，特别是英语和计算机。在大规划下要做小计划，坚持每天记英语单词、练习口语，并从大一开始就坚定不移地学
作文 声音 几乎世界上每种语言中母亲的口语都发“mama”的音，这不是一种巧合，而是婴儿最初学说话时都会本能地发出这种简单而又饱含深情的语音。也正是从这一刻开始，两个生命紧紧
英语口语 幼儿园3 Hello, nice to meet you 你好，见到你真高兴。 4 How are you? I am fine, thank you 你好吗?我很好，谢谢。
英语口语 商务 女人最爱逛街，一个月没逛街比一个月没有吃肉还要痛苦。所以，掌握一口流利的英语砍价口语那也是非常有必要的，否则，来到类似三里屯的外贸区，
英语口语 You are welcome 你太客气了。 Dinner is on me 晚饭我请。
英语口语 家人 孩子 睡觉 起床(1)Sleep and waking up(睡觉 起床)It’s time to go sleepy-bye (到睡觉的时间了。)
英语 口语 1 Can I talk to you right now? 我现在可以跟你谈一谈吗?
鲸的自述100小练笔【一】：口语交际——鲸的自述小练笔——松鼠的自述 交流平台常见说明方法：举例子 列数字 打比方 作比较 作假设 下
自然景观习作【一】：自然景观作文指导导语：同学们，大自然真像一位神奇的魔术师，用他的鬼斧神工，在世界上留下了那么多绮丽的自然风光和
把自己想象成大自然的一员600字【一】：6 7张青青《口语交际 习作一》1课时习作一习作指导制作人：张青青 教学目标： 1．通过口语交际，增
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巨人的花园教学反思【一】：巨人的花园教学反思口语交际——〖《巨人的花园》续〗教学反思马鞍山师范附小 吴瑞兰《语文课程标准》中明
