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下册 人教 教案 1 让学生在条形统计图的基础上认识折线统计图，进一步体会统计在现实生活中应用，体会数学与生活实际的密切联系;2 使学生认识折线统计图的特点，会看折线统计图，并能根
下册 人教 教案 第五单元 三角形1通过观察、操作和实验探索等活动，使学生认识三角形的特性，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是1802通过分类、操作活动，使学
下册 人教 教案 第四单元 小数的意义和性质第一课时 小数的产生和意义1 使学生了解小数的产生。 2 使学生理解小数的意义。3 掌握小数的计算单位及单位间的进率。
下册 人教 教案 教学内容：P28例1(加法交换律) P29 例2(加法结合律) 1 引导学生探究和理解加法交换律、结合律。 2 培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。 3
下册 人教 教案 1、通过具体的活动，认识方向与距离对确定位置的作用。 2、能根据任意方向和距离确定物体的位置。3、发展学生的空间观念。教学重点：能根据任意方向和距离确定物体
下册 人教 教案第一单元 四则运算第一课时：教学内容：P4例1、例2(只含有同一级运算的混合运算) 教学目标：1 使学生进一步掌握含有同一级运算的运算顺序。
北师大 下册 品德 让学生了解我们生活中哪些行为是可能产生危险的行为。 2 使学生懂得一些常见事故的预防和解决方法。 3 让学生学会在遇到危险时如何机智冷静的保护自己，寻求自救
上册 人教 教案 商的变化规律 1、学生通过观察，能够发现并总结商的变化规律。2、会灵活运用商的变化规律。3、培养学生用数学语言表达数学结论的能力。教学难点 引导学生自己发现并总结
人教 教案 语文 大部分学生喜欢学习语文，喜欢阅读，并养成了良好的学习习惯，基础知识较扎实，而阅读和习作则要稍微逊色一点。进入高段以后，男孩子的思维普遍比女孩子要活跃。但双
标人 上册 教案 本学期教材内容包括下面一些内容： 100以内的加、减法的笔算，表内乘法(一)，表内乘法(二)，认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同的位置观察物体和简单的对称现象
标人 年级 语文教案【设计理念】教学以学生为主体，立足于学生的生活实际和感受，创设情境，让学生走进文本，与文中的孩子们一起体会秋天里放风筝的快乐，感受那天真的童真童趣。通过