教案 > :古文二则(《四知》《私心》) 教案教学设计古文二则(《四知》《私心》) 教案教学设计教学目标:1、 体会《后汉书》思想的深刻含义及现实意义,领悟文中“四知”、“私心”的寓意。2、
教案 > :黔之驴原文及翻译|黔之驴 教案教学设计黔之驴原文及翻译|黔之驴 教案教学设计 [教学目的] 德育点:懂得无所畏惧、敢于而且善于斗争,就一定能战胜貌似强大的东西的
教案 > :七年级下册《赵普》教学设计 教案教学设计七年级下册《赵普》教学设计 教案教学设计灌南县实验中学 王齐贵 教学目标: 1、准确翻译、背诵全文,提高文言文阅读能力
教案 > :指南录后序原文及翻译_指南录后序 教案教学设计指南录后序原文及翻译_指南录后序 教案教学设计 指南录后序教学目的1 学习文中常见的文言实词和虚词及“为……所”被动句式。2 领会作
教案 > :【答谢中书书原文及翻译】答谢中书书 教案教学设计【答谢中书书原文及翻译】答谢中书书 教案教学设计 答谢中书书玉田三中语文组:果文新
教案 > :牡丹亭游园赏析_牡丹亭游园 教案教学设计牡丹亭游园赏析_牡丹亭游园 教案教学设计 薛剑1 《牡丹亭游园》教案 汤显祖作者:
教案 > :鸿门宴翻译|鸿门宴 教案教学设计鸿门宴翻译|鸿门宴 教案教学设计鸿&n bsp;门 宴司马迁 教学目的 一、了解“鸿门宴”斗争的始末,认识这一斗争的性质,正确评价有关人物。 二、了解
教案 > :享受生活 英文_享受生活 教案教学设计享受生活 英文_享受生活 教案教学设计教学目标:知识与能力;1、了解散文“形散神不散”的特点。2、体会作者以情驭景、以景显情所创设的“物”、“我
教案 > :郑伯克段于鄢原文及翻译|郑伯克段于鄢 教案教学设计郑伯克段于鄢原文及翻译|郑伯克段于鄢 教案教学设计 郑伯克段于鄢 学习目标:1、感受文化美,体会时代背景 2、品味
教案 > :【哀江南赋】哀江南 教案教学设计【哀江南赋】哀江南 教案教学设计 《哀江南》教学设计有效教学理念下要解决的问题与策略:通过美文赏读提高学生文本解读能力教学目标:[知识与能力]
文档大全 > :[点绛唇林逋全文注音]林逋《点绛唇》鉴赏(网友来稿)[点绛唇林逋全文注音]林逋《点绛唇》鉴赏(网友来稿)四川省资阳市雁江区伍隍中学 李明隆点绛唇林逋金谷年年,乱生春色谁为主?
教案 > :【陈涉世家翻译】陈涉世家 教案教学设计【陈涉世家翻译】陈涉世家 教案教学设计教学目标1 结合注释,疏通文意,理清“陈涉大泽乡起义” 的原因、经过。2 反复诵读,揣摩语言、动作描写,
文档大全 > :朔方节度使牛仙客,前 文言文阅读题答案及原文翻译朔方节度使牛仙客,前 文言文阅读题答案及原文翻译朔方节度使牛仙客,前在河西,能节用度,勤职业,仓库充实,器械精利;上闻而嘉之,欲加尚
文档大全 > :【明】方孝孺《医原》 文言文阅读题答案及原文翻译【明】方孝孺《医原》 文言文阅读题答案及原文翻译医之为术,其说之至粹而出于古者,莫过《素问》《难经》,述阴阳气运之理,辨形体荣卫之原
文档大全 > :赵简子,名鞅,为赵氏 文言文阅读题答案及原文翻译赵简子,名鞅,为赵氏 文言文阅读题答案及原文翻译赵简子,名鞅,为赵氏孤儿赵武之孙。晋定公时,赵简子为执政大夫。王孙圉,楚国大夫,为
文档大全 > :耿秉字伯初,有伟体, 文言文阅读题答案及原文翻译耿秉字伯初,有伟体, 文言文阅读题答案及原文翻译耿秉字伯初,有伟体,腰带八围。博通书记,能说《司马兵法》,尤好将帅之略。以父任为郎,