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孩子的成长之路酸甜苦辣的名言警句篇一
《成长之路,我们与孩子同行》
成长之路，我们与孩子同行
各位老师，各位家长：
很高兴能有这个机会就教育孩子这一话题和大家做一交流，。
有人说，孩子是我们留给这个世界最好的礼物，因此，望子成龙，望女成凤是我们每个为人父母者最大的心愿，然而，从家庭到学校再到社会，在这个漫长的人生旅途里，孩子能否健康的成长，将来能否成为国家的有用之才，单凭美好的愿望是不能实现的，这取决于家庭、学校、社会能否合力为孩子提供一个良好的成长环境。其中，作为孩子的第一任老师，如何教育孩子是我们每个家长都需要面对的问题，换句话说，我们是孩子成长路上的引导者和同行者。在我看来，教育孩子首先要教会孩子如何做人，其次，教会孩子如何学习。下面我简单的谈谈我在教育晁梦南方面的一些体会。
1、家庭是孩子成长的起点，家长要对孩子的成长负责
从孩子呱呱落地那时起，不管孩子是男是女，是漂亮还是丑陋，是健康还是残疾，既然我们把他带到了这个世界上，就要承担起教育子女的重任。家庭是孩子成长的起点，基本的生活技能、好的行为习惯、好的道德品格等等，都是在家庭教育潜移默化中逐渐形成的。但是很可惜不少做父母的恰恰忽略了这一点，特别是在孩子上学以后，以为把孩子送进学校，自己就万事大吉了，不管孩子成绩好坏，不管孩子道德品质如何，一概是学校和老师的事。很多人教育不好孩子时，都是以忙为借口，似乎只有忙才会给自己一个理由，让心中有一种虚伪的踏实。特别是现代社会的男人更是如此。喝酒的时间，应酬的时间，在外的时间，远远高于和孩子在一起的时间，忙不应该成为一种借口，而应该给自己一个理由，能有时间让自己去弥补对孩子教育的缺失，“如果孩子教育不好，100%责任在家长。”这话不是我说的，是一个教育学博士在家长训练营上说的，有人说这句话太绝对，有人说这句话太偏激，对也好，错也罢，一个不争的事实摆在面前：如果我的孩子教育不好，除了我自己，没有人会为我承担哪怕是一丁点的责任；如果我的孩子不幸福，我肯定痛苦，即使我家财万贯，万人敬仰。假如你认同我的这些假设，那么你还会把教育的责任推给别人吗？
给大家讲讲我们家的情况。我和孩子的爸爸是大学同学，毕业时一起分到了一家国有企业，工作生活都很顺心，孩子的出生更是给我们带来了无限的欢乐，
这孩子应该是属于说话比较早的，一岁的时候，他已经能够背诵电视上的广告语、一些简单诗歌甚至可以唱国歌，周围同事没有不夸他聪明的，我们这个三口之间也引起很多人的羡慕。然而，天有不测风云，在他还不到两岁的时候，我们忽然发现孩子慢慢不说话了，到最后就连最基本的爸爸妈妈也不叫了，到医院一检查，才知道孩子由于生病注射过耳毒性药物而导致双耳全聋，听到医生的宣判，我们仿佛一下子从天堂坠入了地狱，俗话说，十聋九哑，想想一个不到两岁的孩子，将生活在一个无声世界里，听不能听，说不能说，该是多么的不幸。这种不幸注定了孩子的成长之路要比正常的孩子艰辛许多，也同时注定了我们做家长的要肩负更重的责任。
从发现他耳聋起，我们先是带着他四处求医，得知当今医术无力回春，但是佩戴助听器经过科学训练孩子是可以听和说的，这让我们在绝望中看到了一丝希望。当时单位领导正考虑提拔我，但是为了孩子，我请了一年的长期事假带孩子到济南进行语言训练，当然提拔的事也随之泡了汤。在济南训练的一年时间里，为了我和孩子安心，孩子的爸爸每周末都要坐上三个小时的车到济南看望我们，我们几乎逛遍了济南的大小公园，不是为了玩，而是为了让孩子能认识更多的东西，在看中说，玩中学。语训的艰辛不用再说了，让我们欣慰的是，语训孩子中，晁梦南的年龄最小，但是他却用了最短的时间超额完成了语训课程。一年后，我们回到了单位，孩子上了正常幼儿园，六岁时和正常孩子一样背起书包走进了校门，而且学习成绩一直不错。可是，这种相对平静的生活没有持续多久，03年，在孩子三年级的时候，助听器也好象不起作用了，我们只好给孩子在北京协和医院做了电子耳蜗手术，然后是专门针对电子耳蜗的语训，这次请假陪孩子在北京语训的变成了孩子的爸爸，孩子爸爸当时在单位已经是副处级了，后来干脆辞掉了原单位的工作，在一家私企就职。经过几年的打拼，09年我们终于有机会把全家户口转入北京，但这同时意味着我要舍弃原单位稳定而收入不错的工作，考虑再三，我们最终来到了北京。
回顾这些年的生活，我们一次次站在选择的十字路口，何去何从，原则只有一个：一切从孩子成长角度出发，孩子是我们生命的延续，也是我们做家长的最大的一项事业，这项事业不成功，无论其它事业取得多少成功，都会留下终生的遗憾。为了孩子，舍弃一些东西，值了。
2、在点点滴滴中打造孩子的阳光心态
我们每个做父母的都希望孩子能健康快乐的成长，什么是健康？1989年世界卫生组织的定义是：健康不仅是没有疾病，而且还包括躯体健康、心理健康、社会适应性和道德健康四个方面。什么是快乐？快乐就是一种心理感觉，一种精神的愉悦和满足。快乐既不因为金钱，也不因为权势，更不因为容貌，不然为何在田中辛勤耕耘的老农也时常哼着欢乐的小曲，平常百姓的脸上总浮现由衷的微笑，而青春不再的老人们脸上也绽放迷人的笑容。快乐的人不一定总是因为外在的因素而快乐，拥有健康的阳光心态，即使我们没有钱权，即使我们容颜不复存在，即使我们遭遇挫折，我们也会用微笑的眼光去看生活的另一面，让自己享受快乐。所以，培养孩子的阳光心态，这是孩子能够受用终生的财富。所谓阳光心态，其实就是一种积极向上的生活态度，比如乐观、宽容、感恩、善良、仁爱、自信、坚强等等。
家庭教育的最大特点便是潜移默化， 父母作为孩子的第一任教师，是孩子崇拜和模仿的对象，是影响孩子行为习惯最重要的信息来源。谎话连篇的家长不可能培养出诚实的孩子；出口就说脏话的家长，不可能培养出文明的孩子；自私自利的家长培养不出有爱心的孩子；整天唉声叹气的家长培养不出乐观的孩子；没完没了抱怨的家长培养不出感恩的孩子，胡搅蛮缠的家长培养不出明理的孩子……所以，要想孩子阳光，我们做家长的首先自己就要明亮起来。
除了以身作则，身体力行之外，做父母的还应做个有心人，抓住一切可以利用的机会，在点点滴滴中渗透品格教育。我不知道别的家长是怎么做的，反正鉴于晁梦南的自身情况，我们在这点上特别留心。虽说有了电子耳蜗，但是毕竟这只是一种辅助手段，仍然不可能和我们的正常耳朵相比，在接受声音信息时会有很多的局限性，比如声音的大小、声源的差异、周围环境是否安静等等。听力又直接影响到人的语言，通过语言训练现在孩子什么话都能说，但是清晰度和正常人还是有区别的。听和说的缺陷使得孩子在学习以及和人交往上会存在很多困难，如果处理不当会使孩子变得敏感、自卑，甚至封闭自己。一旦出现这种情况那将会比身体的残疾更加可怕。所以从孩子接受语训开始，我们就用自己的方式进行心理干预。比如，像他这样的孩子往往不太喜欢说话，特别是面对陌生人时，因为他们怕引来别人的指指点点，甚至是嘲笑。为了不让这种情况发生在晁梦南
身上，在他小的时候我们就有意带他去人多的地方，即便不认识的人也鼓励他上去和人家打招呼，遇到好奇的人问他耳朵怎么回事，我们也不隐瞒，大大方方给人家解释，一开始是我们解释，再后来孩子自己解释；等他上学了，我们就可以给他讲一些道理了。记得语文课上孩子曾经学过一篇课文，讲的是有一年，画家黄永玉大师带着他的旧作还有饱经沧桑的心灵回到北京，住在原来的“芥末”故居里，这是一座年久失修的房子，四周连扇窗户都没有，一走进去就给人一种压抑的感觉，可是黄永玉大师并没有嫌弃，他从包里拿出一张白纸，信手就在白纸上画了一扇窗，画的跟真的一样，顿时 ，他就觉得整个房间变得明亮了起来。看到文章的那一刻，我就想这是多么好的题材，多么好的机会啊，以这篇文章为契机，我给孩子讲什么是乐观。“我们不能改变环境，但是我们可以改变自己；我们不能改变事实，但是我们可以态度；我们不能改变过去，但是我们可以改变现在；我们不能掌控明天，但是我们可以把握今天；我们不可能事事顺利，但是我们可以事事尽心；我们不能左右天气，但是我们可以左右心情；我们不能选择容貌，但是我们可以展现笑容；如果上帝在关上门的同时，也封闭了窗，那就画一扇窗给自己吧。”这些都是当时我送给孩子的话。点点滴滴的教育没有白费，现在孩子的心理非常健康，坦然地接受现实，并且非常自信，在用行动证明着自己并不比别人差。当然了，宽容、感恩、有爱心这些品质我们也一直在注意培养，时间关系就不再一一细说了。
3、培养孩子良好的学习习惯 学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯，有利于激发学习的积极性和主动性；有利于提高学习效率。我跟孩子强调比较多的习惯有以下几点：
认真听课的习惯：上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。因此，学生上课必须盯着老师听，跟着老师想，调动所有感觉器官参与学习。不光要听，而且要会听，抓住重点，弄清关键。 课上主动回答问题的习惯：在课上积极回答问题可以促进思考，加深理解，增强记忆，提高心理素质，在回答问题的过程中也可以暴露自己在理解上的一些偏差 ，得到老师的及时纠正。
多思、善问、大胆质疑的习惯:“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考，形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么，还要虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己。
上课记笔记的习惯 :在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。有实验表明：上课光听不记，仅能掌握当堂内容的30％，一字不落的记也只能掌握50％，而上课时在书上勾画重要内容，在书上记有关要点的关键的语句，课下再去整理，则能掌握所学内容的80％。
独立及时完成作业的习惯 :按时完成老师布置的作业和自己选做的作业，认真思考，认真书写，对作业中存在的问题，认真寻找解决的办法。作业写完后，要想一下它的主要特征和要点，以收到举一反三的效果。作业错了，要及时改过来。
多读书，多记忆的习惯:孩子从小养成了爱看书的习惯，在书的选择上，我们基本不干涉，以他自己喜欢为准，正因为自己喜欢，所以他看书不是走马观花，而是比较用心的，通过看书学到了很多新东西，扩大了自己的知识面，看后往往能记住里面的一些内容，这给他写作带来了很多好处。
孩子的成长之路酸甜苦辣的名言警句篇二
《让爱铺满孩子的成长之路》
让爱铺满孩子的成长之路
摘 要 随着经济的高速发展，农民作为劳动力涌入城市已经成为普遍现象，大部分孩子则由老人代为看护。由于老人的行动不便等因素，广大农村孩子在心理成长过程中缺乏正确引导和监管，使得极大一部分孩子心理存在缺陷，甚至误入歧途。面对如此现状，广大教师队伍的整体素质就需要不断提升和加强，用爱心为学生们的成长架设桥梁。
关键词 心理成长；缺陷；提升和加强
笔者从事教师职业20余年，目睹了近年来中国经济的高速发展，也经历了教育事业的诸多改革，面对国家强有力的教育保障制度和对人才的重视力度，闲暇之余经常会对自己的教育理念进行反思和总结。青少年作为中国未来的人才储备和建设中坚力量。时常会觉得自己的肩上责任的沉重，特别是身为一名偏远的农村教师。农村在国家大力发展经济的大趋势下状况也在不断地变化着。由于家庭经济等各种因素的制约和影响，广大农村地区农民涌入城市务工已经成为了一种普遍现象。而仍在读中小学的孩子们则由家里的母亲老人看管照料。由于缺少了父母的引导和沟通，这些孩子严重缺乏自信心甚至产生自卑心理，有些甚至自闭，不愿与人沟通。长此以往造成性格缺陷，不利于青少年的学习和成长，这种现象已经成为当下农村中小学教育发展的桎梏。
随着国家经济的高速发展，面对国家提供的大好机遇，广大农村的思维也变得活跃起来，勇于走出农村，走进城市，艰苦创业，谋
求发展。由于居住条件和户籍等各种因素的制约，使得仍在读中小学的孩子们留在了农村。父亲由于工作原因不能陪伴左右，给心智尚未成熟的青少年带来了很大的负面影响。缺少了父爱的孩子会缺乏一种安全感和稳重感。给他们的心理成长和学生生活带来了障碍。《中国青年报》曾经刊登了一篇《中国的父教缺失是我们民族很大的隐患》， 该文章是对中国青少年研究中心副主任孙云晓的专访。在读者和网友中引起巨大反响。中国青年报社调中心随后通过新浪跟进了一项调查（1988人参加）。数据结果显示，认同孙云晓的观点的网友大约为60.7%，认为现在的孩子缺失父教；26.3%的人觉得不好说；仅13.0%的人认为父教并不缺失。
综观当下农村的学校教育，我认为经济已经不再是制约教育发展的首要因素，因为当下国力的日趋强大及对教育的重视程度不断加深，不管是师资队伍建设还是学校硬件设施都正在大幅度的提高。国家为了保证青少年的健康成长，推出了“蛋奶工程”等多项措施。孩子成长所需要的营养补给已经得到了有力的保障。义务教育的推行也使学生的上学开销变得微乎其微，学生上学面对的经济压力已经不再是“老大难”。而父亲们涌向城市务工，使得家中原本代表厚重和依靠的父爱严重缺失。子女的教育主要落在母亲和爷爷奶奶的肩上，而隔辈人和母亲的教育方式往往是控制加溺爱，孩子没有选择权，个人的兴趣得不到空间发展，个人缺乏自主能力，生命成长的空间基本上都是围绕学习，一切与学习无关的个人兴趣爱好和发展都被禁止和扼杀了。尤其是为了让孩子有更多的时间发奋苦
读，一切生活的琐事都被长辈一手包办，造成青少年生活技能缺失。担心孩子的未来和命运，灌输的思想不是宏观管理而是过细的管理和教育，过分强调学习成绩对未来的影响，这些都会给孩子很大的压力，在这种狭隘的教育模式下，孩子容易产生自卑、叛逆和不自信，甚至会自暴自弃，误入歧途走向犯罪。而溺爱指的是爱用物质来表达，爱就是物质，满足孩子的一切要求，永远把孩子当婴儿养，形成病态的命运和情感捆绑。他们没有独立的思想和主张，对于自己的行为没有办法负责。这种状态下的直接产物是孩子变得自大，浮躁，没有担当。
这种教育现状给广大农村地区的教育工作者提出了新的要求，不光要重视孩子的文化提高，在此同时还要在孩子的精神层面加以引导。这样才能使孩子能够全方面均衡发展。对此，我们制定了一系列的制度和策略。
早上晨读的时间给学生们阅读一篇关于青少年精神修养的榜样故事。并用10分钟的时间进行讨论发言，在积极轻松的环境里让同学们自发的开拓思维，在故事中得到熏陶和教育，由点及面，在生活的点滴中不断感染同学们的内心世界，培养从而树立正确的人生观和价值观。让他们自发的形成正确的精神体系，渗透到他们的生活中去，让他们具有责任感，能够有担当。
午饭时间，放一些是讲述父母关爱的故事，让他们体会到父母的不易和艰辛，学会孝顺，学会感恩。因力父母是孩子的至亲，如果对父母的关心、疼爱不会感恩的话，那么孩子对别人就更加不会懂
得感恩，这对孩子的成长是很不利的，因此对孩子的感恩教育千分必要。通过这一环节旨在让孩子明白，他们的衣食都是父母为他们创造的。不管他们的父母为官为民，家世显赫还是清贫。他们的父母都非常的不易，为了他们努力的撑起了一片天空。引导孩子能够理解父母，感念父母的恩情。尽管有些人的父母远在外地，但是他们也心系子女，为了他们能够更好地生活背井离乡。
睡觉之前，播放一些能够有助于睡眠的轻音乐，让学生结束一天忙碌的学习后，能够精神放松，安然入梦。这样在保证了学生睡眠的质量前提下，才能让他们第二天的课业精神饱满。全身心的投入到学习中去。
同时老师也要注意学生们的心理变化，注意他们感情的波动，做到有问题随时解决，疏通引导，不让这些问题积压。这样学生们才不会产生心理包袱。从而影响到他们的生活和精神。阻碍他们健康向上的成长。
孩子的成长之路酸甜苦辣的名言警句篇三
《我的成长之路》
我的成长之路
时间飞逝，转眼间，我已经长大了，但我却永远忘不了我的成长历程，那成长在
我的生命中迈下了一个又一个的脚印，让我至今难忘。
成长是很多样的，成长也是十分丰富多彩的。成长中包含着许许多多的酸甜苦辣，也正是因为有了这些酸甜苦辣，才构造出了一个人多姿多彩的人生旅程。
——题记
时间飞逝，转眼间，我已经长大了，但我却永远忘不了我的成长历程，那
成长在我的生命中迈下了一个又一个的脚印，让我至今难忘。
四岁时，我刚进入幼稚园，那里的一切，我还记得很清楚。刚进入幼稚园
的第一天， 我就大哭大闹得不让妈妈走，我不喜欢幼稚园，这里没有妈妈。但
后来还是任凭我的呼喊，妈妈也没有留下，不过时间一长，跟幼稚园的小朋友混
熟了，我便也就爱上了幼稚园。记得那时候每天中午，由于我吃饭的速度太慢，老师总是喂我吃，小时候，能让老是为饭吃，可是很自豪的，小朋友们都好羡慕
我。那时候，每天都是幸福的味道。就这样，我从县幼儿园“毕业了”。
七岁了，我到了上小学的年纪了。我记得当时，有老师出问题，我们达完题，老师再决定我们被分配到那个班，老师问我会不会背春晓，而我却因为害怕，背
错了，不过，我被分配到了一年四班，遇到了位好老师。在这里，我学会了几千
个汉字，同时也学会了做人的道理。每天在这里学知识，我的大脑也变得更加的
充实。在这所学校里，我也参加过大大小小的比赛，虽然很多次都以失败告终，不过，失败是成功之母嘛。那时候，是成功的味道。
十一岁，我上五年级了，正因为长多大，让我也懂得了不少人生的哲理。但
是随着一天天的长大，我感觉不到了小时候的天真，小时候的快乐，学习上，成
绩出现了一些波动，妈妈， 逼着我去了英语补习班，随后，妈妈又说因为家里
的经济，她要出国打工。不管我怎么哭喊，妈妈还是出国了，我当时候真的感到
好难过，家里只剩下了我和保姆，家里变的空空的，没有了以往欢闹的景象。那
时候，是苦涩的味道。
就这样，我已经到了十三岁，上了初中。步入东宝中学的大门，我感觉到我
不是一个小孩子，我长大了，在这里，每天的作业加学校的任务把我压得喘不过
起来，每天除了学习还是学习，千篇一律的学习，让我感觉到了长大的枯燥。虽
然偶尔也会有一些欢乐，但还是埋没不了那些生活上的烦恼。那时候，是枯燥的
味道。
生活就这样在成长中留下了一个有一个的脚印，那些成长的味道也深深的留
在了我的记忆中，回味无穷，虽然其中有幸福，也有苦恼，但也正是这些，让我
的成长如此的多姿多彩。
孩子的成长之路酸甜苦辣的名言警句篇四
《孩子的成长之路我陪伴》
孩子的成长之路我陪伴
能够伴随自己的孩子一起成长，每一个家长都倍感幸福。但随着孩子渐渐长大，让家长纠结和不解的事也随之而来。都说孩子生下来就是一张白纸，可教育却不是件任你自由涂鸦的轻松事，因为每个孩子还有自己独特的个性以及外界的影响力。
在教育孩子的过程中，我觉得在孩子还没有形成自己的人生观前，家长的影响力占主导地位，而往后学校及社会的影响力往往要大得多。所以，在孩子尚未充分接触社会之前，家长在孩子心灵里灌输怎样的是非道德观尤为重要。我在孩子小的时候，只要孩子问及的问题，不管他在他的那个年龄阶段是否理解，我都尽量用他所能理解的语言分析给他听，然后告诉他一个正确的观念。也许当时他似懂非懂，而当有一天他碰到类似的问题，他一定会第一时间想起妈妈的话。如果同时又验证了这样的观点的正确性时，他就会更加信任家长，从而有一个很好的良性循环。将来孩子长大了，他与父母之间的沟通也会通畅的。如果在他小的时候，家长认为有些问题孩子暂时不懂，等大些再说而刻意回避，那么孩子就有可能不再询问此类问题，家长也会错失和孩子交流的机会。当孩子有一天独自面对这些问题时，他的心中就没有一个正确的观念作引导，。此时他不但会手足无措，更可怕的是也许他已经从不正当的渠道学到了不正确的观点。有了这样的先入为主，家长再想纠正就难上加难了。
所以，我的心得是，在孩子还没有接触到社会的不良习气之前，请家长一定以一种平等的态度，为孩子的心灵输入正确的是非观，让孩子少走弯路，健康成长。
初一（10）班 孙超轶家长
孩子的成长之路酸甜苦辣的名言警句篇五
《让法律的阳光照亮孩子的成长之路.2》
孩子，我拿什么拯救你
──让法律的阳光照亮孩子的成长之路
贵州省毕节市大屯中心校教师 胡晓利
职 称 小学高级教师
联系电话 18285769866
这是三个令人触目惊心的真实故事：
今年3月，西宁市城东区人民法院审理的一起案子便是典型的未成年人通过“网上邀约”实施犯罪的案子。15岁的兵兵(化名)经常出入网吧，在上网时认识了一群朋友，后来就跟着朋友们一起到外面“发财”。兵兵说第一次抢劫是在2008年1月上旬的一天凌晨，他正和3个朋友在省城东区一家网吧上网时，应网友“霹雳神”之约去抢劫，兵兵答应，并主动提出为朋友带路。2009年12月一天晚上，兵兵和网友“超级土豆”等4人相约再次抢劫。当晚，他们在省城东区持刀拦截了两名女孩实施抢劫。
2000年3月，一起发生在校园内的暴力案件在楚雄彝族自治州南华县城内掀起轩然大波：一名不满14岁的初二学生，因与同班同学在上课期间发生口角，竟抡起锄头打在其同学头上，致该同学颅内血肿，经医院抢救无效，于34小时后死亡。
1999年10月，武汉未满14岁的宝儿(化名)因父亲催促其上学，从父亲的身后用斧头对准其头部左侧连续砍了五斧，此时父亲正在为他做早饭。宝儿的父亲李敦夭今年53岁，是阳逻船厂退休职工，他和妻子育有五女一子，李和宝儿住镇上，老婆和女儿住乡下。李在生活上对儿子宠爱有加，宝儿十三四岁了，李还替其穿衣、洗澡甚至擦屁股，每天早晚接送其上学、回家。李被砍伤后由于失血过多在家中死亡，宝儿于当天晚上将其拖至宿舍楼西边自家菜地旁的厕所边的杂草里，将家里的血迹擦干净，
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直到几天后母亲前来探望并向单位报告丈夫失踪，宝儿一直对杀父一事不以为然。
这些事例，让我们为之震惊，为之痛心。根据国家有关数据表明：我国青少年犯罪率呈大幅度增长趋势。据调查分析：较低的文化水平和淡薄的法律意识是青少年人犯罪的根本内因。绝大多数青少年犯罪嫌疑人只具有初中及以下文化程度，知识匮乏，法制意识更加淡薄。他们往往想法简单，动辄实施暴力，又不计后果。随着市场经济的发展，一些青少年贪慕虚荣、讲究吃穿、好逸恶劳，加之家庭贫困，为不劳而获，他们便会铤而走险，实施盗抢犯罪；而部分未成年人处于青春躁动期，心态失衡，报复情绪浓，遇事易生妒恨，好争强斗狠，继而进行故意伤害或寻衅滋事犯罪。
现代社会是一个法制社会，学法才能知法，知法才能守法，知法才能用法，知法才能护法，只有全体人民的法制意识加强了，才能实行依法治国，我们的国家才能不断强大。青少年是祖国的未来，是四化建设的生力军。青少年学法、知法、守法的状况如何对社会发展和经济建设关系极大，要让他们通过学习法律知识，接受法制教育逐步把自己培养成四有新人。 青少年学习法律知识是自身健康成长的需要。青少年是祖国的未来，是社会主义事业的接班人，要想把他们培养成为祖国的有用之才，首先必须健康的成长。由于他们年龄小，阅历浅，缺乏明辨是非的能力，易受不良风气的影响，且容易冲动，特别是当自尊心受到伤害或自己的利益与他人利益发生冲突时，容易失去理智，导致违法犯罪。因此，为了保护青少年健康成长，预防和减少犯罪，就需要对青少年进行正面的法制教育，正确引导、让他们能懂法、守法、自觉约束自己的言行，养成守法习惯，培养守法意识，提高守法能力。 青少年学习法律知识是维护自身的合法权益，同违法犯罪行为作斗争的需要。维护合法权益不受侵害，同违法犯罪行为
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作斗争是法律赋予公民的权利，要运用好这个权利，只有学法懂法，才能认清和揭露违法犯罪行为。
作为我们教育的主体──学生，不仅要让他们学法，懂法，更要教育他们懂得善于运用法律。也要注意道德、勇气、社交能力的培养。做一个真正的四有青年，为实现我国的素质教育做出贡献。学校是预防青少年犯罪的主要阵地之一。要加大在校青少年法制教育力度：一是要发挥课堂教育的主渠道作用各学科的教学内容为依托，充分利用学科中固有的法制内容、教育契机和教学便利，在各学科的教学活动中，有意识、有计划、有机适度地渗透相关法律知识和法律理念的教育，做到计划、课时、教材、教师四落实，开展一些法律知识竞赛、法制演讲比赛、模拟法庭、法制文艺演出、法制夏令营、法制征文赛活动。当社区的义务法制宣传员，帮社区出版报，法律既得到了宣传，又增强了青少年的法律意识；二是，采取措施，提高青少年的文化知识水平。文化水平的高低直接影响着青少年自身的认识能力和分辨能力；三是加强对青少年的思想品德教育，对他们进行爱国主义、集体主义，革命传统教育，弘扬美德，增强抵御违法犯罪的能力。四是对校园周边环境的整治，校园外部的摊点和校园出租房屋的经营项目要慎重考察，还有淫秽“口袋书”图书的非法印刷品、网吧，文化部门要采取措施，要求文化产品者、经营者、出版商、商家、娱乐场所、演艺界等，本着对国家，对民族负责的精神，用正确的理论，用优秀的作品，促进青少年健康成长。
当前青少年犯罪的原因是多方面的，预防青少年犯罪是历史发展的需要，也是时代赋予我们的使命。这既消除了社会不安定的隐患，增强国家凝聚力，又能为社会主义建设创造培养合格人才，为未来经济发展奠定坚实的基础。因此，我们必须高度重视青少年的法制教育问题，让法守护孩子的成长，照亮他们的人生之路。
迷途的孩子们，回到法律的蓝天之下，那里，春暖花开„„
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孩子的成长之路酸甜苦辣的名言警句篇六
《自我成长之路》
自我成长之路
摘要：人生就是一个不断行走的旅程，无论你愿不愿意，时光都不会在原地徘徊，那个属于自己的小天地也一去不复返，所以才叫做成长。成长之路有崎岖也会有平坦，关键看你选择怎样的道路，成为一个什么样的人。回想自己的成长之路，也是一路坎坎坷坷，但也形成了一定的人生准则和信条，有了一个健康的人生观、价值观、道德观，也有了一些属于自己的道德品质，还有了一定的人际关系。这些都给我的人生带来了深远的影响，使我努力成为一个自己想要成为的人。
关键词：自我分析、自我价值、三观
导入语：如果可以，每个人的人生都可以拍成一部电影，但处于现实当中的我们，只能选择现场直播。
一、自我成长分析
（一）.独特的自我
匆匆一晃，19年的时光便已从我的身边滑过，回想起这充满酸甜苦辣咸的十几年，我也是感慨万千。19年，多么长，长到当我长大成人时，父母的脸上留下的全是岁月无情的刻痕，双鬓也早已斑白，只剩下我独自的长大。
1.始终如一的品质特征：人们常说有什么样的父母就会有怎样的孩子，我就觉得我的一切全都是他们赋予的。当然我的成长，我的性格，我的思想，我的人生观、价值观、道德观都是他们教会了我，所以才形成了现在的这个我。说到品质，我就觉得父母他们这几十年的日子没有白过，他们俩吃苦耐劳，乐于助人，不怕挫折，哪怕多大的困难都能咬牙坚持，最让我佩服的是他们对待人生的态度，尽管我们家并没有多么富裕，但是我们过的很幸福，家庭和睦才是他们教会我最多的。所以我就用着他们教会我的“秘籍”，勇敢的面对困难，迎难而上；对待朋友真诚待人，乐于帮助其他人，尤其是陌生人；更学会了努力奋斗，努力拼搏，勤奋好学，积极主动学习；在担任一定角色后，也学会了认真负责，为班级为他人做出自己的贡献。
2.多面的人格特点：当然还形成了一定的人格类型。依据霍兰德人格类型理论，我属于研究型，即抽象能力强，求知欲强，肯动脑筋，善思考，喜欢独立和富有创造性的工作，知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。但同时我却喜欢与他人交流。
而且，外部环境有时也会影响人的心情。大部分时间心情会很正常，不会产生特别激动和极度郁闷的心情。当然，有时也会有一些小失落和莫名的情绪低迷，可能是来到大学有点难以适应，还没进入状态。后来见到了很多很多厉害的学长学姐，想象着也要和他们一样，成为一个出色的人，就心情变得亢奋起来，开始了努力奋进。
（二）必不可少的人际关系：现在我们生活在一个需要时时与人交流的社会，所以不可避免要有自己的人际关系。尽管二胎政策已经放开，但大多数家庭还是只有一个孩子，这也就造成好多学生难以独立地生活，不会与人打交道。
人际关系有以下三个特点，即
1.个体性：在人际关系中，角色退居到次要地位，而对方是不是自己所喜欢或愿意接近的人成为主要问题。
2.直接性：人际关系是人们在面对面的交往过程中形成的，个体可切实感受到它的存在。没有直接的接触和交往不会产生人际关系，人际关系一经建立，一定会被人们直接体验到。
3.情感性：情感因素是人际关系的主要成分。人际间的情感倾向有两类：
① 使彼此接近和相互吸引的情感；
② 使人们互相排斥分离的情感。
（三）无比重要的人生观：每个人都应该有属于自己的人生观，哪怕多么的不起眼，也无论有多么的不出名，只要自己能从中获取一定的人生价值，就是最好的。“优秀是优秀者的
通行证，平庸是平庸者的墓志铭”，优秀是一种品质，真正优秀的人懂得把握住自己的命运。那也是一个值得自己为之奋斗终身的习惯。一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。
孔子说：“己所不欲，勿施于人”。也就是不能把自己不喜欢、不想要的东西强加到他人身上。对待不同的人可能会有不同的方式，但不能带有色眼镜看待他人，对待有钱有权的富贵人家不卑恭颜膝，对待平民大众不趾高气昂，真正做到心中有杆秤。还有那些所谓的“好人”、“坏人”，一定要有自己的辨别能力，不盲目跟风亦不随波逐流。
（四）什么才是成熟：曾经这样有人问过我，你觉得你成熟吗？我不知道什么才算真正的成熟，有没有标准。但肯定会有这些，即
1.懂得坚持也要懂得放弃，知道取舍
2.心胸宽广，多为他人着想
3.有确定的人生目标，明白人生的方向
4.要能经受得住打击
5.实践才是检验真理的唯一标准，即实干才能兴邦
二、就这样默默地从此成为了成年人
（一）如此成年：细细一数，19个春秋都已经过去，这十几年间也发生了许许多多难以忘怀的事。刚过十八岁生日后，就曾遇到过一些事，给我好好的上了一课。对于网络，好多人只知其一，不知其二，那是一把双刃剑，也许不经意间就会把自己的个人信息泄露于外，还会遇到各种骗术。还会有契约，违约后要承担法律责任，于是我就变得诚惶诚恐，患得患失，就害怕某天收到法院的传票，遭受牢狱这等无妄之灾。之后也就意识到成年是要担负一定的责任，也就必须要遵守相关规定，承担相应的义务。所以就想着努力拓宽自己的视野，积极做一个知法、守法和能用法律武器捍卫自己权利的成年人。
（二）如此改变：当然，谁年轻的时候没干过傻事。如果没有她，我可能只是在一个不入流的大学读着一个不入流的专业。在青春期这个懵懵懂懂的时候，也就很容易对异性产生好感，我也不例外，当时只是觉得喜欢就会在一起，但年轻的我们却没有资本，所以就想着好好学习考个好大学找个好工作，于是就开始了教室--食堂两点一线，天道酬勤，之后，我的人生轨迹慢慢地发生了偏折。
三、自身的优势与不足
（一）优势
心中有一个目标，非常有毅力，以不屈不挠的斗志和战斗力，深思熟虑的朝目标前进。有强烈的责任感、韧性强、有概念、意志力强、执着追求。机敏、聪明、悟性高。
（二）不足
金无足赤，人无完人。我也有一些缺点，有时候考虑问题比较片面，不能从全局出发；也会考虑一些不切实际的事情，反而把简单的问题复杂化，遇到大的场面会紧张。易冲动，好感情用事，也好冒险。
四、悦纳自我、调控自我、超越自我
既然我能够坚强的活到现在，那么我就要学着接受自己，也许相貌不出众，也许能力不突出，但那都不是理由让我不学着悦纳自我，调控自己，超越自己。
所谓悦纳自我，就是欣然接受自我，客观地评价自我。喜欢自己，接纳自己，看到自己身上的闪光点，、潜藏着的能量、存在着的价值，并且克服自己的缺点，扬长避短，充分发挥自己的自身潜力，还要懂得调控自己，能够调节自己的心情。最后就是要超越自己，超越是一种境界，更是一种过程，一个“新我、独特的我、最好的我”。
当我觉得自己不如别人时，学会接受自己的不完美，发扬自己的优点，珍惜自己所拥有的；还要学着保持乐观豁达的心态；面对压力时，学着放松自己，调节心情，合理解压。或许你觉得你不是最好的，但你可以暗示自己你是最棒的，可以适当地照照镜子，发现优点并试着做到最好。要有短期和长期的发展规划，一步一个脚印，努力实现自己的人生理想，成为自己一直想成为的人。只有当你认识清楚自己后，你才会为自己的事情全力以赴，使自己的能力品行得到最大限度的发挥。
五、结束语
通过对自己的深刻剖析，发现自己有很都优点，同时也有很多不足。正所谓优点继续保持，不足及时弥补。自我成长之路是一条无法重复更无法比拟的路，有着属于自己的特点，走的路多了，也就会明白人生是多么的有趣。
行走漫漫人生路，体悟悠悠莲子心！
孩子的成长之路酸甜苦辣的名言警句篇七
《我和幼儿一起成长》
我和幼儿一起成长
【摘要】幼师是最不被人们看得起的职业，他们没有惊天动地的豪言，却在脚踏实地的干着；没有身为人师的的骄傲与自负，却在收获着一季又一季的桃李芬芳。这方神圣殿堂因为有你，有大家而精彩纷呈，而充满活力。
【关键词】幼儿幼师一起成长
我从事幼儿教育已经两年多了，可已经尝遍了其中的酸甜苦辣。我是一名小学转岗教师，来到幼儿园，一点都不适应：一是年龄偏大，和幼儿有代钩；二是在小学待久了，已经适应了小学生活。刚开园时，面对哇哇大哭、逮着机会就逃跑的孩子，我是一点办法也没有。一天工作下来，累的我要酸背痛，真后悔当初的决定，为什么要到幼儿园去。
后来，我多次参加了“农村转岗幼儿教师国培”。通过研修、学习，聆听了各位专家、教授的精彩报告后，留给我的不仅仅是学习、讨论的经历，更重要的是引发了我对幼儿教育信息化和教育教学的思考和热爱，使我体会很深、受益匪浅。通过学习，我知道了幼儿园是干什么的，教育教学理念也在发生着变化，促使自己不断反思。对于个人今后的发展起到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。我也全身心投入到工作中去。
在工作中，我发现幼儿学会了很多，我觉得心里甜甜的，一种小小的成就感在我心里跳来跳去。我知道这只是开头的，困难一直等着我。每次都会准备好教具，打算给幼儿好好的上堂好课，但是发现幼儿适应环境之后，就不肯听我的上课了，偶尔特别吸引他们的课，他们才能停下来好好的听，其余的时间都是很活跃的。这使我非常的苦恼。思考了很久，我想是我的教学方法有问题。经过与同事们的探讨、学习，我明白了幼儿喜欢自己回答，不需要老师总是插嘴说话。通过听了很多优秀老师的课,园本教研后，使我学会了很多上课的方法。
虽说我是一名从教20多年的老教师，也是一名教龄不足三年的幼儿园的孩子。怀揣着美丽的梦想，踏上了这条充满希望的阳光之路。走了许久，虽有“山重水复疑无路”的困惑，但更多的时候是“柳暗花明又一村”的惊喜。两年多默默地守望，使我深深地喜欢上了幼教这一平凡而充实的职业。
清晨，当黎明的曙光射进幼儿园，我静候在园门口迎接孩子们的到来。一群天真、可爱、勇敢、热情的孩子在爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的陪同下高高兴兴来到幼儿园。“早上好！小朋友！”“老师，早上好！”他们用那稚嫩而洪亮的话语回答着。“你叫什么名字？”“我叫赵心怡﹗”奶奶的声音真好听。妈妈正在一旁用鼓励的眼神注视着孩子，好似在说“宝贝真棒！”。当宝宝离开母亲的那一刻时，我心酸了，孩子们的哭声布满了活动室。在老师的呵护下，孩子们在音乐、歌声的伴随中，很快适应了新的环境。孩子们几乎忘记了所有的烦恼，他们跟随着音乐
唱着、跳着、模仿着。唱的是那样的生动，跳的是那样的欢快，模仿的是那样的惟妙惟肖。这是多么美丽的一幅画卷，是天底下最动人的乐章，使我感受到这就是我人生最大的追求与安慰。
俗话说：“人过半百不学艺”，而如今的我在短短的两年里不但学会了弹琴、唱歌、跳舞，还学会了画画、泥艺、手工制作。虽说幼师辛苦，被人们看不起。其实停下脚步，来看看身边的人，才发现真正的老师，真正的好老师不是遥不可及；也才发现，真正的圣贤也不是在古书里，不是在电视屏幕里。它就在我们身边，精彩就就在我们的幼师队伍里。他们都有着独特的的魅力，一个会心的微笑，一句甜甜的问候，一曲优美歌声，一个精彩的游戏……都体现着老师的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言，却在脚踏实地的干着；没有身为人师的的骄傲与自负，却在收获着一季又一季的桃李芬芳。这方神圣殿堂因为有你，有大家而精彩纷呈，而充满活力。让我们一起努力，携手共进，共同演绎幼师的风采，共同创造自己生边的精彩！
孩子的成长之路酸甜苦辣的名言警句篇八
《孩子的成长需要犯错误》
孩子的成长需要犯错误
在我们孙硕心理咨询工作室接触中，总是会遇到因为自己的冲动或是准备不足而让自己犯些错误，特别是一些孩子问题，因为家长受不了孩子的不懂事或是孩子不能按照父母的建议做，以至重复错误，总是怀疑孩子有什么问题，或是担心孩子以后的生活和工作，希望孩子能够在自己的庇护下健康成长，尽可能少走些弯路，但往往事与愿违，父母愈是为孩子考虑得周全，很多时候孩子轻易叛逆，责怪自己父母不能理解和懂得自己，让父母困惑和难为，不知道究竟是怎么了，自己一门心思放在孩子身上，希望孩子不要再受委屈和挫折，但结果呢，期望越大失望越大。
在平时诸多的咨询个案整理中，能够清楚的也是我们生活中，特别是作为父母的过来人能够明白，成长是需要犯错误的，回头在我们自身考虑考虑，我们何不是在一次次错误和挫折中慢慢让自己成长成熟起来，也许有很多人会说，自己不论做什么都一帆风顺，基本没有什么坎坷，再加上父母的细心照顾和无微不至的呵护，可以说自己真的没有受过什么委屈，但在自己真正进入社会，参加工作和结婚生子后，相信内心的无奈和烦恼也只有当事人自己清楚，而不是也不会一直是喜欢受宠的感觉，因为生活很现实，需要自己真正去面对和接受，而不是一味生活在别人的庇护下。
在一个人的成长中，犯错误不是问题，怕的是在错误中难以自拔而迷失自己，只要能够在每次错误中找到问题，知道下次如何去避免和面对，相信这所谓的错误也是我们成长和成功的基石，也是因为让自己认识和遇到错误，让自己不再重复和再次犯错误。每个人特别是孩子在每个年龄段都必须允许自己犯那个年龄段的错误，而不要用自己所谓的成熟和历练掩盖自己的脆弱，孩子不经历挫折，是不会成长的。作为家长如果认为是爱孩子，一直在用自己所谓的爱来
保护和呵护孩子，舍不得孩子委屈和挫折，相信孩子是经历不到错误的。这也是今天很多父母在说为了孩子而付出自己的全部，怕孩子犯错误然后所有的努力就是避免孩子去犯错误，但这样做的结果，让孩子难得体会内心的冲突，但在孩子独自面对一些属于自己的问题时，孩子就会出现纠结和矛盾，因为我们父母也不是万能的，也不能给孩子全部，你可以给孩子金钱和事业，但对于孩子内心的需求和心理的奢望，相信没有谁可以给以满足，孩子终究是要自己走出去，需要拥有属于自己的天地和自由，作为父母如果不能适时放手，不能允许孩子去犯错误，又如何让孩子担当责任和生活呢，孩子出现这样那样的问题也是理所当然的结果。
生活需要酸甜苦辣咸，一个人的成长也不可缺少成功快乐痛苦挫折，要允许自己犯错误，当然更要允许孩子犯错误，如果有必要也可以刻意去给孩子制造困难和挫折，而不要为了爱孩子而过多给以孩子呵护，当孩子摔倒了，要的不是及时抱起来，重要的是能够引导孩子在痛中清楚自己以后如何才会避免和注意，让孩子自己爬起来，给孩子适当的鼓励，让孩子体会到经过自己的努力一定能行，当孩子能够意识和清楚自己该怎么做，如何去做的时候，相信我们的孩子一定会健康快乐成长，而不需要家长时刻担心和牵挂。
成长需要允许犯错误当然也需要把握好一个度和引导，究竟如何看待和利用错误来帮助自己成长相信也是需要智慧的，也是需要在生活中多历练和经受折磨，因为只有痛过才会真正体会成长的快乐，学会接受和面对自己的现实，不要总是让自己活在过去的压抑和错误中，能够让自己在挫折成长，在愧疚中明白自己的选择，相信自己一定会走好属于自己以后的人生之路。
孩子的成长之路酸甜苦辣的名言警句篇九
《生命中的酸甜苦辣》
生命的酸甜苦辣
朋友请我吃饭，餐桌有一道菜是生炒苦瓜，一道是糖醋豆腐，一道是辣椒炒干丝。我看了桌上的菜不村莞尔，说：“今天酸甜苦辣都到齐了。”朋友仔细看看桌上的菜，不禁拍案大笑。 这使我想到，即使是值物，都各有各的特性：甘蔗是头尾皆甜，柠檬则里外是酸，苦瓜是连根都苦，辣椒则中边全辣，它们这种特性，以过长时间的藏放也不失去，即使将它碎为微尘粉末，其性不改。还有一些作药材的植物，不管制成汤、膏、丸、散，或经长久的熬煮，特质也不散灭。
我们生活中的心酸、甜蜜、苦痛、辛辣种种滋味，不亦如植物的特性吗？一旦我们品尝过了，似乎就永不失去。在我们的生命情境中，有很多时候，是酸甜苦辣同时放在一桌的，一个人不可能永远挑甜的吃，偶尔吃点苦的，辣的，酸的，有助于我们品味人生。 在酸甜苦辣的生命以验更深刻之处，有没有更直实的本质呢？
若说柠檬以酸为本性，辣椒以辣为本性，苦蔗以甜为本性，苦瓜以苦为本性，那么人的本性又是什么呢？
我们常说“这个人本性不良”或“那个人本性善良”，可是，我们常看到素性不良的人改邪归正，又常见到公认本性良善的人却堕落了，这种本性似乎是“可转”“能改变”的，因此我们语言上所说的“本性”，事实上只是一种“熏习”，是习气的长期熏染而表现在外的，并不是最深刻的自我。
习气，是一种莫名其妙的偏执，正如嗜吃辣椒与柠檬的人，说不出是什么原因。但人生的一切烦恼正是由这种偏执而是产生，偏执是可娇正的，娇正的方法就是中道，例如柠檬虽是至酸之物，若与苦蔗汁中和，就变成非常的可口。去除习气只有种用中和的方法，人最大的习气不外乎是贪、嗔，痴，贪应该以“戒”来中和，嗔应该以“定”来中和，痴应该以“慧”来中和。一个人时时能中和自己的习气，就能坦然的面对生活，不至于被习气所左右。
我国有一个有名的民间传说，相传汉朝有一位姓孟的女子，幼读儒书，长大学佛，普遍得到乡里的敬爱，年老以后被称为“孟婆”。她死后成为幽冥之神，建了一座“ 忘台”，在阴阳之界投胎必经之路。孟婆取甘，酸，辛，咸五味做成一种似酒非酒的汤，称为“孟婆汤”，投胎的人喝了这种汤就完全忘记前世，然后走入今生甘苦酸辛咸的旅程。
传说每一个魂魄入胎之前，各种滋味都要尝上点才能投胎，这是为什么人人都要在一生遍尝五味的缘由。传说又说，有的人甜汤喝多了，日子就过的好些；有的人苦汁喝得多，这一生就惨兮兮。
“孟婆汤”的传说非常有趣，启示我们：既然投生为人，就不可能全是甜头，生命里是有各种滋味的。
甘、苦、酸、辛、咸既是人生的五味，我们就难以只捡甜的来吃，别的滋味也多少会尝一些，如果是不可避免的，就欢喜的吃吧！
想想看，人生如果是一桌宴席，上桌的菜若都是蛋糕、甜汤，也是非常可怕的呀！\
酸甜苦辣，各安其位 有一个朋友，在台湾花莲的海边开旅舍，面海背山，风景非常优美。
因为地处偏远，所以大部分的青菜必须自己种植，他在山上开辟了一个菜园，种了各种蔬菜。
他最得意的是种了四种最极端的青菜：
最酸的柠檬。
最甜的甘蔗。
最苦的苦瓜。
最辣的辣椒。
“一开始，我把这四种蔬菜种在一起，结果每一种都长不好，后来我把四种分开种，铺了不同的土壤，使用不同的肥料，不同时间的浇水，才使四种都长好了，真是费了一番工夫！”朋友说。
单纯的植物都要不同的培植方法，更何况是复杂千万倍的人呢？每个人都是不同的、独立的个体，应该得到最适合他的教育、培植和尊重。
可惜的是，现今的教育制度，强迫我们的孩子都在同一块土地成长，纵使能够长成，我们会发现今天的孩子像植物一样，柠檬不够酸，甘蔗不够甜，苦瓜不够苦，辣椒不够辣！ 所以，做父母的我们，不是把孩子送到学校就够了，我们要仔细关怀、体贴关照，找出孩子的特质，以补足学校教育的不足。
我们也要去除比较的心，让孩子有更多的自由， “你的孩子是甘蔗，甜美而笔直，我一点也不羡慕，因为我的孩子是辣椒，够辣够呛！”
你有你的天命，我有我的周天，只要把每个人发展到极限，使每个人都珍惜自我，发挥所长，这才是理想社会的追寻。
孩子的成长之路酸甜苦辣的名言警句篇十
《成长的路上》
成长的路上，她牵着我的手_700字
成长的路上，不断有人离开或进入，但她却始终牵着我的手，不离不弃，伴我一生，助我成长。我的生命也因为她变得更加精彩。
或许是从我来到这个光芒世界的一瞬间，就注定与她有血浓于水的亲情，记忆中的她，问题带着微笑，在家庭中有着干也干不完的活小时候，我刚学会走路，便急着想跑，我哇哇地喊着，使劲地挣脱她牵着的手，结果摔了一个大跟头，原来，这双手给了我安全，这双手给了我深深的爱与牵挂。
当我向其它孩子一样，走进了课堂，拿成绩单高高兴兴回家的时候，她却总是板着脸告诫我：“以后的路还长着呢。”这时的我就像泄气的皮球黯然失色。心中却暗下狠心：我总有一天要得到她的肯定---而却不知道，这将会是我与她一生的战役。尽管如此，我还是尽情享受与她在午后和煦阳光下练毛笔字的好时光。她教导我，做人不要锋芒毕露，人生需要一笔一画踏踏实实地去书写。
正如她漂亮的毛笔字一样，那双不周柔润圆滑而 略显粗糙双手，一直支持起整个家，从未放下。我的生效每一次成功与失败，她都看在眼里。她总会选择恰当的时机向我伸出援助之手。但她却不知道，每一次，我都在她牵住我手的那一时，勇敢地抢走破碎的信心，继续前进。
在所有的回忆长河里，，唯有她是我忠实的伴侣，陪送我欢笑，让我倚在她的怀里，哭泣。也只有她，真正地教会我爱，教会我成长，都会我勇敢地面对生活。即便是她生病在床上是时，她也总是对我自由微笑，用她的手牵住我的手，给我力量，让我坚强。
在以后人生的漫漫长路上，她始终牵着我的手，教会我爱，教会我成长，教会我在境中不要退缩，在对手面前不要胆怯，更教会我如何去珍惜生命---
她就是我挚爱的----母亲
在成长的路上800字
成长的路，犹如一本《伊索寓言》，蕴含了丰富的哲理„„
“人有旦夕祸福”。有失必有得，有得必有失。在成长的路上，经常会发生许多不尽人意的事情，但也有许多自己满足的事件。是这样一个这里，启迪我们要珍惜眼前的美好，如若失去，也该庆幸，会有另一个美好的开始。
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”在面对恶势力时，我们做的应该是反抗，而不是屈服。鲁迅先生的这句话，让我在成长路上认清了方向，懂得了如何辨认是非，走上正道。
淡泊名利。居里夫人和他丈夫发现了镭，但却不贪图权财，放弃了申请专利，同时也放弃了一笔财富。居里夫人的这种高尚品质，不止一次提醒我，绝不能被一时的利益冲昏了头脑，是我在成长道路上迈出的步伐更加的坚定。
在逆境中懂得创造希望。《鲁滨逊漂流记》很明确的告诉我，遇到挫折不可怕，因为“天无绝人之路”，我们只要细心观察，就一定能发现解决问题的方法。正因为这个道理，让我满怀信心，自信地向成长之路迈下每一步。
“为中华之崛起而读书。”想周恩来，毛泽东等伟人的成功事迹，想他们对我们青少年的期盼，一句句至理名言都无时无刻的鞭策着我们。让我们明白，想为祖国作贡献，拥有丰富的知识是必不可少的，也因为有了丰富的知识，才使我成长路上的荆棘越来越少。
为自己所做过的往事不带任何眷恋。也许昨天我们获得了一个极大的荣誉，但我们不能只睡在过去的梦中，因为，说不定，明天你会获得更多的荣誉！没错，我们没必要把错过当成过错，也没有必要把今天的幼稚责怪一千遍，因为，还有更多的路等着我们去走，等着我们去发现生活中的美。
成长的路犹如一只一直翩舞的蝴蝶，要经历许许多多的磨难才能够从一直毛毛虫个蜕变成令人惊叹的尤物。我在奋斗，我在努力，我在努力的成为一只蝴蝶。
走在成长的路上作文_700字
走在成长的路上，蜿蜒坎坷的经历，有酸甜苦辣，鼓舞的欢欣，也有泪水涟涟。成长让我从悬崖嫩叶变成苍天大树，迎风而嚎，坚毅刚强。------题记
成长是一首亮丽的歌。那是用深浅脚印谱写的曲；用行动步履填写的词；用自豪激情确定的调；是生命中最嘹亮，最具有特色的歌曲。歌谣的主题是：姿彩纷坛，冷暖情怀，酸甜苦辣，七情丰沛。
走在成长的路上，你会发现成长的感觉是幸福的。
每一天夜晚，在书山题海中奋战时母亲从不守着我。她带给我信任，温暖和自由。“在成长的季节里，你当然可以自己做主！”每隔一小时，母亲就会为我加一次水。当我忙碌时，母亲便悄悄地来又悄悄地去，只留下袅袅茶香。当我正仰头休息时，母亲总会和我谈一些有趣的事情。那温暖的白瓷杯上面的维尼小熊也露出慈祥的笑容。伴着奶茶的清香，一股爱的暖流涌上心头，当时我感觉到成长是幸福的。
为了母亲的辛劳，我努力学习，不辜负你对我的希望。
当我考试失利时，我仿佛看见理想的花儿在一片又一片的凋零；我甚至能听见奋斗的花儿正在哭泣。爸爸妈妈真是太好了。可是这种温柔反而让我更难受。但我相信，明天的太阳依旧美丽，我要坚信我自己。
走在成长的路上，你会发现梦里花开，梦里花落。花在梦中开，我们在爱中成长；花在梦中落，我们在悲伤中蜕变。梦里花落，落在我们成长的道路上，需要我们去追求，去奋斗，去创造成长之辉煌！
成长的路上作文_800字
我们每天都在走路，每个人都一样。可是又有多少人注意自己脚下的走过路呢？
小学时，上学时间晚，去学校自然不用心急。于是我便悠哉游哉地吃完早餐，看一会儿书，再一边欣赏景色，一边散步到车站，就这样也不用担心上学迟到。在车上，我便看窗外的景色解闷。
我一直如此惬意地生活着。我熟知从家到学校的路线，甚至连站名都背下来了。路途上的一草一木，我都记得，哪里有树林，哪里有小山，我都一清二楚。我就这样度过了六个春秋。
上中学了，学习紧张了。每天早晨六点，闹钟会准时将我从美梦中惊醒。我便一个鲤鱼打挺从床上起来，急匆匆地吃早餐。上课时间早了，不能再像以前那样慢条斯理了。吃罢早餐，我也来不及让这些饭充分消化，抓起书包便冲出了家门，像赶火车似的。当我心急火燎地赶到车站后，还要忍受着等车的“煎熬”，生怕迟到了挨老师的批。在车上，我也不敢怠慢地听着英语、复习功课。偶尔不忙时，也会望着眼前转瞬即逝的陌生的景色出神，然而眼前却不再是我熟悉的那一草一木、一山一水„„
压力多了、考试多了、负担也重了。可是我没有像以前一样喊累。偶尔考试成绩没有达到目标，也不再怨恨、不再懊恼。因为即使说累负担也不会减少，即使懊恼成绩也不会再改变。在初中生活的一个月内，我仿佛长大了许多。
从小学到初中是一个变化的过程，也是一个成长的过程。在这三年里，我会踏实走好每一步。
我走在路上，走在成长的路上，走在成熟的路上。虽然这条路不会很平坦，但我一定会以我的毅力、信心坚持走下去！
成长的路上她牵着我的手作文_600字
成长的路对于每个人都是坎坷的，灾情灰色的记忆中，在风雨的来袭中，总有一个人牵着我的手，牵着我走出困境，走出风雨，我感谢这个人„„ 在我很小的时候，我喜欢妈妈牵着我的手，妈妈的手很大，大大的手掌中总是紧紧的握着我的小手，只到小手都出汗了为止。
妈妈的手总是温暖的，小手掌在大手掌里是安全。在我和妈妈过马路时，她总是紧紧的牵着我的手，有是总会有些痛，但我知道，这是妈妈对我的爱，想到这，我就没有理疼痛感。
记得在我上午年级时，再一次考试中，我考的很不理想，对此我感到十分沮丧，妈妈见了后，安慰我说“孩子，没关系，下次再努力。”于是，妈妈认真的给我讲题，在以后的考试中，我总会想起妈妈对我说的话，便会信心十足，果然，
我的成绩有所提高，就在我高兴时，又是妈妈给了我提醒，不要因为取得了一点成绩就沾沾自喜。
就这样，妈妈牵着我过了几个寒来暑往。而当时那个喜欢让妈妈牵手的小男孩也随着岁月的流逝，成为了大孩子。但在我心里，童时的那段情景永远也抹不掉。
书总是要一页一页翻过，成长的路，总是一步步走过，在看书的过程中，我学的只是会帮助我，但在我成长的路上，是妈妈一直牵着我的手走过了风风雨雨！
那条成长的路上，有你作文_800字
成长的道路是一条曲折、坎坷的路，在路上有时我会跌倒，有时我会迷路，但这时我总会听到一个声音：“不要怕，勇敢地向前走！”于是，我擦干泪水，不再胆怯，坚定地向前走去，走向成熟——因为有你——我亲爱的妈妈。——题记
（一）
在大雨磅礴的路上，有你。
五年级时的一次考试失利，像一块巨石，重重地压在我的心上。你开完家长会回到家，我依偎在你的怀里，对你哭泣着，你对我说：“阳光总在风雨后，没有风雨也没有绚丽的彩虹，没有失败的教训也没有成功的辉煌。只要你努力做好每一天，努力做好每一件事，努力做好你自己，我相信你一定会名列前茅！”
妈妈，在大雨磅礴的时候，你就是一阵风，吹走了寒冷和昏暗，吹走了失败的痛苦和悲伤，吹来了成功的信心和希望。
（二）
在阳光灿烂的路上，有你。
小学的毕业考试上，我以优异的成绩为小学生涯画上了圆满的句号。当我手舞足蹈地把成绩单摆在你面前时，你却轻描淡写地说：“考的不错，继续努力。”你的眼神告诉我：不要停止你的追求，以后的路还有很长，只有持之以恒，才能战无不胜。
妈妈，在阳光灿烂的时候，你是一把伞，遮住温暖但刺眼的阳光，遮住让人骄傲急躁的成功，带来清凉的镇静。
因为有你，我不再焦虑，不再恐惧；
因为有你，我克服困难，勇往直前；
因为有你，我成长的路上才会开满鲜花，洒满阳光！
在成长的路上作文_800字
时间如白驹过隙，一晃眼就是十几个春秋。时光老人的脚步匆匆，一眨眼，便只剩下满脸尘土。悠悠的脚步，怎奈何如许节奏？
我昂首，却看不见，眼前迷朦的一片像是梦中月水中花，心中似有无数虫蚁撕咬、纠缠着、呐喊着、爆发着，“你快回来！”我跺着脚，却不起任何效果。
越长大时间就过得越快。恍惚中好像有谁对我说过这句话。像是一记惊雷，“啪”地在我头顶炸响。从什么时候起竟然开始留恋过去了呢？
记忆中的自己从不迷恋已经过去的，因为多愁善感、感时泪下不是我的作风。一个坚强的孩子是不可以掉眼泪的，是从不往回看的。但是就在那天，我躲在被窝里，突然没来由地哭了。就连自己也被这突如其来的泪水所震惊。是怀念吗？ 很少和喵喵联系了。就连打电话，也要翻出电话簿，生怕把号码拨错。每次接通后，也只有寥寥数语，然后是一片沉默。她说：“你先挂下吧，我不习惯自己先挂。”我默默地挂下，眼前一片模糊。最近和新同桌过得很不爽。坐在一起的第一天，她在桌子中央画了一条三八线。我冷冷地看着她，心没来由地痛了一下。喵喵啊，我们何时画过三八线呢？我总是不习惯她的蛮横霸道。也许是性格太过谦让，我总是默默地忍着。每次只要我出了一毫米，她总会不顾一切疯狂地挤过来，还露出一副吃亏相。我忘带笔袋时她连一支圆珠笔都不肯借，我的东西却胡乱占用。我开心时她不理不睬；她高兴时，我便也不为所动。她在想着阿戴，我在想着喵喵。我们都不过是对方空档中的替代品。真正的感情都留在了原来的班级。喜怒哀乐曾经可以那么赤裸裸的表达，现在却越来越麻木。
我不知道自己该怎么办，就像一个孩子站在车水马龙的街头，手中捧着一盆花，在张望了许久之后猛然低头，却发现只剩下一片荒芜，只有一朵花，开在那里，死去，很快。
成长的路上作文_700字
成长之路是坎坷的，有荆棘，有花丛，有石滩也有沙漠。只靠我一个人是走不好的。但是，有一个人，她一直牵着我的手。
当我在荆棘丛前犹豫不决时，她对我说：“不要被困难吓倒，做个坚强的孩子。”她牵着我的手，坚定的往前走，尽管我们已经被荆棘划破。走出荆棘，她细心地为我包扎伤口，流下了伤心的泪。
当我在花丛里尽情玩耍时，她对我说：“不要被成功冲昏头脑，做个清醒的孩子。”她牵着我的手坚定地向前走，尽管我还在不断地回头。走出花丛，她细心地为我擦拭泪水，流下了无奈的泪。
当我在乱石滩前徘徊时，她对我说：“不要被别人影响，做个自主的孩子。”她牵着我的手坚定地向前走，尽管别人在滩前玩耍，走过石滩，她细心地为我整理行装，流下了辛酸的泪。
当我在沙漠里茫然地走时，她对我说：“不要被漫长战胜，做个有目标的孩子。”她牵着我的手坚定地向前走，尽管现在口渴难耐。走过沙漠，她细心地为我寻找水源，流下了劳苦的泪。
“教我做点事情吧！”我问她，“我长大后，你还能在大难临头时牵着我的手吗？”
她没说话，只是慢慢低下头去。
“妈妈我爱你。”我拉着她的手。
她抬起头，笑了，流下了欣慰的泪„„
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