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不断学习不断进步的名言(篇一)
《关于学习的经典励志名言》
关于学习的经典励志名言
1、在人生的道路上，不管是潇洒走一回，或者是千山独行，皆须是自己想走的路，虽然，有的人并不是很快就能找到自己的方向和道路，不过，只要坚持到底，我相信，就一定可以找到自己的路，只要找到路，就不必怕路途遥远了。
2、要学会乐观学习。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，此乃乐观学习之谓也。既然学习是生活的一部分，就应该乐观地对待它，不管你在轻松地学习，还是困难地学习。其实，只要善于在未知中寻找兴趣，你就能永远乐观地对待学习。
3、要懂得能力学习。不仅要学习知识，更重要的是培养自己的能力。知识一般都容易在书本上找到，然而某些能力是很难从书本上学到的，即使书上详细地介绍，也很难直接从书本上学到。真正的能力学习需要去直面人生，融入社会，勇于实践。
4、学习中的苦确实难以尽言，然而，学习亦有乐。当你经过艰难的思索、推理，最后解出一道难题时，会喜形于色；当你在学习中取得优良成绩时，会感到由衷的喜悦；当你运用所学知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中。
5、学习需要动力。学习的动力来自不断求知上进的内在要求，也来自竞争和生存的外在压力。如今的市场竞争很激烈，在我们新疆企业家的群体里高学历的人越来越多，知识与地位、财富的联系越来越紧密。这种让人欣喜的变化，给学习者增添了动力。
6、学习是苦与乐的交织。俗话说：“一份耕耘，一分收获。”耕耘
就得付出一定的代价，没有那含辛如苦的“耕耘”，哪能领会到甜人心田的收获？一次次竞赛的成功，一点点细小的进步，一道道难题的突破，都会让我们领略到兴奋、快乐，所以说学习的苦与乐是相对的。没有学习上的苦，那知所取得成就背后的甜呢？学习的苦，是一种苦中作乐。
7、学习对每个人的重要性大家都知道，我们都知道学习代表未来，成绩代表过去，学习成就人生，学习改变命运，学习可以致富，这些话语其实一点都不夸张，学习真的可以改变我们的命运，学习真的可以成就我们的人生，学习也确实可以致富。
8、想和聪明的人在一起，你就得聪明；而善于发现别人的优点，并把它转化成自己的长处，你就会成为聪明人。想和优秀的人在一起，你就得优秀；而善于把握人生的机遇，并把它转化成自己的机遇，你就会成为优秀者。学最好的别人，做更好的自己。借人之智，成就自己，此乃成功之道。
9、我们自身的资源是有限的，但我们周围的资源是无限的，要想成功的人，就要有这种想法：从现在开始，运用自身的资源，运用周围的资源，运用一切可利用的资源——要做到这一点并不难。
10、我们不要害怕失败，要有“屡败屡战”的精神，把失败当成通往成功的垫脚石，当你遭受失败越多时,你就会离成功越来越近。当然，你必须要有足够的抵御失败的能力，并且不断地去努力进取。
11、为了生命的过程而学习。其实，学习就是成长过程之关键。成长中一定需要学习，人都要在学习中成长。当国家和你们的家庭为你们
提供如此好的学习条件的时候，你们更应该珍惜这个机会。
12、如果将人看作一棵树，学习力就是树的根，也就是人的生命之根。我们评价一个人在本质上是否具有竞争力，不是看这个人在学校时的成绩好坏，也不是看他的学历有多高，而是要看这个人有多强的学习力。这是哈佛大学校长讲的树根理论。
13、人生是一条射线，以我们的出生为起点，可以无限延伸。理想有多高远，学习有多勤奋，坚持有多长久，这条射线就有多长，我们的人生轨迹就有多深，价值就有多大，意义就有多远。
14、人生到处充满着无数的道路，事业的路、学业的路、爱情的路，有崎岖、有平坦、有狭窄、有宽阔，也许在人生中我们都只是一个过客，跟着千千万万的人向前走，不管是特立独行，或是创造新路，我们都应该为自己的未来走出一条新的路来。
15、勤奋学习应体现在我们生活和学习中的每一个环节，按时起床，充分预习，认真听讲，积极思考，踊跃发言，及时复习，独立作业，敢于质疑，善于合作，勇于创新；摸索并掌握科学的，适合自己的学习方法，重视每一门学科，关注社会和时代的发展，并且坚持不懈，才能给自己的终身发展奠定坚持的基础，创造成功的机会。
16、每个人不可能永远都充满激情和斗志，所以，我们需要不断激励自己来保持激情和斗志。不要企图活在别人的激励中，自励才是最有效的激励方式。没有人能真正改变你，只有你自己才能改变自己。
17、苦难是一笔财富，它会锤炼人的意志，使人获得生活的真谛。中国有句成语说，苦尽甘来。另一句又说，吃的苦中苦，方为人上人。这些都是鼓励人要经受住苦难的考验，在面对苦难的时候要忍耐，要有希望，只有保持这样一种心态，才会走向人生的辉煌。
18、积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样。态度决定一切。有什么态度，就有什么样的未来；性格决定命运。有怎样的性格，就有怎样的人生。远离消极的的人吧！否则，他们会在不知不觉中偷走你的梦想，使你渐渐颓废，变得平庸。
19、对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的统一。理解了这一点，我们就能够正确对待学习中的苦，不被学习中的苦，不被暂时的困难所压倒，从而信心百倍，持之以恒，只有这样苦中寻乐，以苦求乐，才能在知识的海洋里乘风破浪，奋勇拼搏，才能享受到胜利后无限的幸福与欢乐。
20、不要总是依赖别人，把一切希望都寄托在别人身上，而要依靠自己解决问题，因为每个人也有许多事要做，他只可能最大限度地帮助我们，别人只可能帮一时却帮不了一世。所以，靠人不如靠己，最能依靠的人只能是你自己。
不断学习不断进步的名言(篇二)
《不断学习、善于学习》
不断学习,善于学习
“学习是前进的基础”
邓小平这一至理名言,说的是做人做事的基本道理,也体现了中国共产党人永不满足、永不停滞的鲜明特征。
引领中国发展进步的决定性因素。
新中国欢庆60岁生日,中国共产党在960万平方公里国土上执政,走过了60年的历程。 正值此际,党的十七届四中全会审议和通过了一个历史性的文件:《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》。
这一新形势下加强和改进党的建设的纲领性文件,引人注目地把建设马克思主义学习型政党,作为管党治党的首要任务提了出来。
中国共产党60年执政基本经验就是:“坚持把思想理论建设放在首位,提高全党马克思主义水平。”
中国共产党面临的突出问题是:“一些党员、干部忽视理论学习、学用脱节,理想信念动摇,对马克思主义信仰不坚定,对中国特色社会主义缺乏信心”。
中国共产党提出的治党之策是:“建设马克思主义学习型政党,提高全党思想政治水平”。 历史经验告诉我们,“学习是一个人获取知识、提高素质、增长本领的重要方式,是一个民族和国家传承文明、繁荣进步的重要途径。”这个道理谁都懂,但真正关乎命运的是“无论是个人还是社会,无论是国家还是政党,如果不加强学习,不提高学习能力,势必会落伍”。
早年在延安时期,毛泽东同志就针对当时的情况说过:“我们队伍里边有一种恐慌,不是经济恐慌,也不是政治恐慌,而是本领恐慌。”“我们要建设大党,我们的干部非学习不可。”
每当面临社会的大变动、大转折、大发展时,“我们就必须克服困难,我们必须学会自己不懂的东西”,每当此时,学习就成为我们党的重要任务之一。
很多老前辈们还记得,就在新中国成立前夕,号召全党重新学习的任务又一次被郑重提出。毛泽东同志告诫全党:“严重的经济建设任务摆在我们面前。我们熟习的东西有些快要闲起来了,我们不熟习的东西正在强迫我们去做。这就是困难。”从山沟沟里打出来的“土八路”不但要管理国家,还要管好国家,需要学习的东西太多了。那时全党上下空前的学习热情温暖着每一寸土地。
在这之后的30年,也就是改革开放之初,总设计师邓小平提出“再重新进行一次学习”的要求:“这些年来,应当承认学得不好。主要精力放到政治运动上去了,建设的本领没有学好,建设没有上去,政治也发生了严重的曲折。现在要搞现代化建设,就更加不懂了。”
“几百个中央委员,几千个中央和地方高级干部,要带头钻研现代化经济建设。”“实现四个现代化是一场深刻的伟大的革命。在这场伟大的革命中,我们是在不断地解决新的矛盾中前进的,因此,全党同志一定要学习,善于学习。”
“我们不懂得、不熟悉、不精通的东西还很多,或者过去懂得的、熟悉的东西,随着科学技术的迅猛发展和知识的迅速更新,又变成不懂得、不熟悉了。所以唯一的办法,就是加强学习。”这是江泽民同志面对世纪之交中国特色社会主义事业的新发展,作出的论断。“历尽天华成此景,人间万事出艰辛”,他用这样的诗句比喻,任何美好的事物都不会一帆风顺。
当今世界正处在大发展大变革大调整时期,知识创造、知识更新的速度大大加快。以胡锦涛同志为总书记的党中央提出建设马克思主义学习型政党这一重大而紧迫的战略任务,既有现实针对性,又极富远见。
一部中共党史,就是在艰辛中创业的历史,同时也是在艰辛中不断学习、完善自己、发展自己的历史。
建设马克思主义学习型政党,已经成为党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。
创建学习型社会:实现全面小康的要求
在中国的政治生活中,“学习型”这个词,闯入人们的眼帘,是在2001年5月,在上海召开的亚太经合组织人力资源能力建设高峰会议上,江泽民提出21世纪的中国要致力于“构筑终身
教育体系,创建学习型社会”,我们这样的发展中国家,要赶上发达国家的现代化水平,必须要充分发挥我国的人力资源优势,“学习是提高人的能力基本途径”。
2002年11月召开的党的十六大，经过全党决策，这一思想写入了中国共产党的党代会报告。
也就是在那次具有划时代意义的大会上，提出了用20年时间“全面建设小康社会”的宏伟目标，其中明确提出要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。 这里展现的，不仅是中国未来社会的美好蓝图，而且是中国共产党人的崇高追求。因为这一目标意味着，中国共产党人追求的不仅是物质财富的丰富，不仅是教育、科技、文化的繁荣，不仅是社会的和谐和人民生活的富足，更重要的是人的素质的提高、完善和发展，是社会整体文明的提升、完善和发展。
执政的中国共产党肩负起了这一历史重任。党的十六大后，以胡锦涛同志为总书记的党中央首先身体力行，为全党全国人民作出了学习的表率：
学习党的优良传统——总书记在新一届中央委员会组成后，就带领中央书记处的同志去西柏坡，提出了“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”。这一执政思想一直坚持到今天。 学习各种知识——总书记亲自主持中央政治局集体学习,学习党的历史经验和当代哲学社会科学以及国际形势等各方面知识,并且将学习情况公诸于众,引领全党全社会的学习。这一集体学习制度一直坚持到今天。
向实践学习——总书记和其他中央领导同志每年都到地方和基层调研,向实践学习,向基层学习,向群众学习。这一调研制度一直坚持到今天。
在党中央的号召下,2001年12月24日,中央党校建立了全国第一个“创建学习型社会论坛”。当时的常务副校长郑必坚在论坛开幕式上说:“„创建学习型社会‟并不仅仅是一个动听的口号,也不是一般意义上的提倡学习,而是有实实在在的现实前提的,是一个富有时代精神的战略要求。这个前提不是别的,就是信息化、高新科技化和经济全球化,就是在新的时代条件下独立自主地建设我们中国的社会主义现代化。”
在党中央的号召下,大江南北,城市农村,创建学习型城市、学习型企业、学习型社区、学习型乡村蔚然成风。
作为中国工人阶级先锋队,同时是中国人民和中华民族先锋队的中国共产党,清醒地认识到:要带领人民群众创建学习型社会,要适应创建学习型社会的要求,须先将自身建设成一个学习型政党。
建设学习型政党,是在十六大召开后不久,以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的重要任务。同时将加大干部教育培训力度,提高干部队伍的理论素养、知识水平、业务本领,作为一项战略任务提了出来。
“努力建设学习型政党”的战略任务是在2011年,十六届四中全会上,正式写进我党文件的。
为此,党中央制定了规划,井冈山、延安、浦东三个新的干部培训基地应运而生,同时办好中央党校和国家行政学院,建立、运用电视和信息网络等现代化手段,推进农村远程党建教育网络建设。
今天,“建设马克思主义学习型政党”作为加强和改进党的建设的首要任务提到了重要日程。
这不是偶然的,而是我们党在肩负时代赋予的全面建设小康社会、实现社会主义现代化的历史使命时,为提高自身素质和执政能力所宣示的现实而崇高的追求。
推进改革开放和社会主义现代化建设,这其中的艰巨和繁重世所罕见,在改革发展稳定中,我们所面临的矛盾和问题其数量和复杂世所罕见,在前进中所面对的困难和风险世所罕见。 我们必须居安思危,增强忧患意识,常怀忧党之心,恪尽兴党之责,勇于变革、勇于创新,不僵化、不停滞,使党的建设新的伟大工程推进、再推进。
确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列,在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨,在发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强的领导核心。
“不注意学习,忙于事务,思想就容易庸俗化。如果说要变质,那末思想的庸俗化就是一个危险的起点。”面对执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验,我们比以往任何时候都更加需要学习。
建设学习型政党:重大而紧迫的战略任务
“重大而紧迫的战略任务”——人们注意到了十七届四中全会在提出“建设马克思主义学习型政党”这一任务的时候,对这一任务的定位。
“世界在变化,形势在发展,中国特色社会主义实践在深入,不断学习、善于学习,努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验,是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。”
为顺应时代发展的进步潮流而学,为适应实践发展的要求而学,这不仅是中国共产党60年执政经验的深刻总结,也是中国共产党自诞生以来88年经验的深刻总结。
历史告诉我们,学习,是赶上时代步伐的基础工程,是我们建立科学信仰的基础工程。 “时机到了!世界的大潮卷得更急了!洞庭湖的闸门动了,且开了!浩浩荡荡的新思潮业已奔腾澎湃于湘江两岸了!顺他的生。逆他的死。”这一篇指点江山的激扬文字,出自青年毛泽东之手。怎样顺应世界发展的进步潮流?学习人类文明的先进文化,学习马克思主义,这就是毛泽东那一代年轻人的选择。在《西行漫记》中,当美国记者埃德加·斯诺来到陕北,交给毛泽东“一大篇关于他个人生活的问题表,要求他答复”时,毛泽东说他十六岁那年,在“一个有意思的新学校”里“读到自然科学和一些西方学问的新科目”。就是从这样的学习起步,毛泽东最后走上了马克思主义的道路。
年轻的周恩来、邓小平等人,还踏上了留法勤工俭学的航船,去寻找救国救民的真理。在那个他们心目中的“自由故乡”求学,使他们对资本主义的认识更清楚了,那最朴素不过的“工业救国”理想破灭了,开始学习和追求共产主义。当他们回国时,一个个都已经是共产主义者了。
不断学习不断进步的名言(篇三)
《学习格言》
学习名言 1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
2、时间对每个人是公平的。我们应抓紧时间，努力把握住每一个今天，在今天尽量多做实事，使今天的工作效率大大提高。
3、自己不会的题目，去看了别人的一会儿就会忘记，但如果是自己思考出来的，就会记得很牢。
4、知识很宝贵，就好像是金矿。学好知识，掌握好本领，会对我终身有益。
5、一个人要取得成功，就要努力加拼搏，更重要的是不轻易气馁，才能取得成功。
6、永不言输。第一层：不断地努力；第二层：知错就改；第三层：坚持下去，迎头赶上，争当第一。
7、既然时间像东流水一样，一去不复返，那么最明智的选择就是要珍惜时间，永不停歇。
8、不知则问，不能则学，虽能不让，然后为德。闻之不见，虽博必谬；见之而不知，虽识不妄；知之而不行，虽敦必困。——荀况
9、不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。——荀况
10、凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明；以此态度作事，则功业可就。——李大钊
11、讲到学习方法，我想用六个字来概括：“严格、严肃、严密。”这种科学的学习方法，除了向别人学习之外，更重要的是靠自己有意识的刻苦锻炼。——苏步青
12、书是人类进步的阶梯，书是人类的导师，书是知识的海洋，书是饥饿人的点心，书是打开知识大门的金钥匙。
13、学习的路上不可能一帆风顺，当你遇到挫折的时候，不要灰心丧气。只要你是一个有心人，去努力，那么，你就会克服一件件难事。
14、如果说学习有捷径可走，那也一定是勤奋。
15、学习犹如农民耕作，汗水滋润了种子，汗水浇灌了幼苗，没有人瞬间奉送给你一个丰收。
16、藏书再多，倘若不读，只是一种癖好；读书再多，倘若不用，只能成为空谈。
17、要想获得新知识，就必须提出大量的新问题。 18、世界上只有两种力量：剑和笔；而其结果，后者总是战胜前者。 19、知识是一座宝库，而实践就是开启宝库的钥匙。 20、天才是一分灵感加九十九分血汗。 21、越聪明的人，越需要学习。
22、外语是人生斗争的一种武器。 23、读好书—如同与世上的先杰交谈。
24、唯一好的是知识，唯一坏的是无知。 25、学习好似一片沃土，只要辛勤耕耘，定会有累累的硕果；如若懒于劳作，当别人跳起丰收之舞时，你已是后悔莫及了。
26、成功包含着黄连与蜂蜜，黄连在成功前吞咽，蜂蜜在成功后品尝。
27、知识就是力量，知识就是安全，知识就是幸福。
28、获得知识的第一步是要知道自己无知。
29、有热情而无知识，犹如有火焰而无光芒。
30、知识就是力量。
31、勤奋是无价之宝。
32、只有从小刻苦勤奋，长大才能接受种种挑战。
33、信心是成才的基石。没有信心的人，将一事无成。
34、世界上没有不学习的人，知识是无边无际的，我们要活到老，学到老。
35、明天，明天，明天还有明天！我们应把握住今天，让每一个今天大于24小时！
36、勤奋是开启知识大门的一把金钥匙。
37、人生只不过有三万多个日夜，不要到最后一天才后悔自己曾浪费那么多时光。
38、学习不要害怕吃苦，只要努力，就一定能冲到终点。
39、学好英语，沟通世界。
40、生活中没有弱者，只有不愿努力的人。
41、无论做什么事，只要有恒心，一定成功。 42、战胜别人，先要战胜自己。
43、知识很多，就像茫茫无边的大海，只有坚持不懈，不断获取知识，才会成为有学问的人。 44、世界上没有天生聪明的人，要想变聪明，就要用勤奋和努力去换取。
45、知识就像无边的海洋，我们每天所学的只不过是沧海一粟，点滴积累也只不过是汇聚成溪，所以我们要不断地学习，不断地积累，不断地向大海靠近。 46、人是不可能十全十美的，只有不断取长补短，改正缺点，才能越来越完美。 47、学问不是上帝恩赐的，而是靠你平时一点一滴积累的。 48、少壮不努力，老大徒伤悲。 49、知识是取之不尽，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才能体会到学习的乐趣。
50、新想法常常瞬息即逝，必须集中精力，牢记在心，及时捕获。 51、每天早晨睁开眼睛，深吸一口气，给自己一个微笑，然后说：“在这美妙的一天，我又要获得多少知识啊！”
52、不要为这个世界而惊叹，要让这个世界为你而惊叹！
53、不渴望能够一跃千里，只希望每天能够前进一步。
54、学习的成功与失败原因是多方面的，要首先从自己身上找原因，才能受到鼓舞，找出努力的方向。
55、浅薄的学识是一件危险的事情。
不断学习不断进步的名言(篇四)
《不断学习》
不断学习、与时俱进
--- 人事干部培训班学习小结 万庭华
时光荏苒，几个月人事干部的集中培训，从工资福利、养老保险、人员引进、人事档案到晋职加薪、二期课改、时事新闻、人际关系等等。所学内容甚多，无法一一体会，我不无自豪地说：自身不但
在人
事工作上有了长足的进步，自身的综合素质也得到了全面的提高，的
确如此，不断学习，与时俱进。
我经常我问自己，头脑里又增添了哪些知识？以此来鞭策自己…。知识经济的出现，已使许多专家学者、博士硕士成了知识的英雄，信息社会的来临则让更多的人感到学习的重要。在信息社会，知识是竞争的关键，如果我们忽略了自身知识的提高，实际上就等于是慢慢在消失自己生存的空间。
一、学习的源动力来自于紧迫感
有一个故事说的是“鲶鱼效应”，说挪威人捕捞沙丁鱼后，抵港时要是鱼还活着，价格比死鱼高出很多，因此渔民们千方百计想让鱼活着抵港，但开始只有一艘渔船总能带着活着的沙丁鱼回到港内。其方法却很简单：在鱼槽里放进一条鲶鱼，鲶鱼进入鱼槽后，因为环境陌生而四处乱游，挑起磨擦。大量沙丁鱼发现自己身边多了一个“异己分子”，自然就紧张起来加速游动，它们的生命潜能也充分调动起来了，结果一条条活蹦乱跳地到达渔港。这种生命现象说明，在被逼迫的状态下，在面临敌手的危险中，生命的活跃和潜能才能最充分地显现出来。这种现象被称为“鲶鱼效应”。当今社会，知识正以日新月异的飞速发展，生活在这样的信息时代，信息已经成为与物质、能源同等重要的战略资源，信息产业已成为国家的支柱产业，信息要素成为最重要的生产要素。谁拥有信息，谁就拥有财富；谁掌握信息，谁就掌握主动。而这些信息获得的多少快慢优劣，在于你拥有知识的高低新旧深浅。换句话说，你要有立足之本、立身之处，能融合这个社会，并得到社会的认可，就必须要有知识，就必须要不断的学习。我时常有这种危机感，只要有一天不看书报新闻或不上网络，就会有一种“落伍”的感觉。因此平时非常注重学习和信息的收取，即便工作再忙时间再紧，每天也要坚持1到2个小时的学习。因为我知道：科技的迅猛发展，生活的日趋现代化，对人的综合素质要求也必然越来越高，如若不具备适应这种发展的潜能，即使你主观愿望再好、工作再努力，也难有大的作为。若满足现有的知识，实际上如逆水行舟，不进则退。因为形势在发展，别人进步了，原地踏步的人迟早会被时代潮流所抛弃。只有时刻感到紧迫和危机，才会不断去进取。如要提
高教学质量，关键是上好课。为了上好课，要做以下工作：课前准 备：备好课，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每个句子、每个单词都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，
减轻学生的负担。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，尽管已是高中的学生，仍爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。把学到的人际关系心理学知识运用到以上的教
育教学中。
同时在行政工作岗位上努力学习和提高自己人事档案管理工作。使学校各方面的工作能够按照校长提出的学校工作的整体规划顺利实施，从而使学校工作得以正常、有效地落实，为学校新的发展贡献了自己的微薄之力。把人事干部、人事档案管理培训班、统计学和统计法培训班所学知识运用到现代信息技术整理、管理学校的人事档案及文书档案，使其规范化，达到市级先进水平。用所学的人事统计学知识结合现代信息技术完善了年级组的学生成绩统计及学习成绩管理，这样做便于客观地分析教学质量，目前学校教导处在使用我设
计的这套学生成绩统计及管理资料模板。
任人事干部三年多来，（还要任教两个班，每周12节英语课）从外行到已经完全胜任。（是完全靠自己摸索，并请教外校人事干部中学会的，一般情况都由老人事干部带教一段时间）回顾往事，确实感触颇多，大家都知道人事工作政策性强、时间紧。关系到每个教职工的切身利益，每年的大部队、小部队晋升工资，需要填写一人一表，是很花时间的，新教师的转正工资，评职称，要整理许多材料，要装钉正、副本业务档案。办理引进教师的档案、工资、户口等关系，以
及养老保险的转进转出，办理教师退休的有关手续，退休教师的工资发放及医保关系等工作。还有一年四次的人事统计汇总，尤其年终统计报表，至少要统计三天。（从在职到退休教职工，按年龄段，职称段，以及职员和工人段来统计各层次的工资情况，福利分配情况，退休的还要统计各职务层次、各年龄段人员中，工资低于700元的人数，800元-1000元、1000元以上人数。）以上各项工作都要花很多时间，才能办妥。去教育局、社保中心送、取材料本需用时间不多，但去吴淞、宝山来回路上却要花2-3个小时。这样一来对我来说就麻烦了，我不得不乘出租车，赶回学校上课。每月自费车费至少伍拾元。有时带着重要材料还非得乘出租车，（如办理引进教师的档案、工资、户口等关系以及重要证件等。）今年开始每周二要参加全区人事干部培训班学习。人事干部培训学习是最认真的，谁也不敢缺旷，都认真记笔记，因为都是政策问题。若有差错，就会损害教职工的利益。因此，每周二匆匆上完第一节，就赶往宝山去学习。学习一结束又忙着赶回来上第九节课。有时不得不又要乘出租车了。人事干部要学的东西很多。如统计学就很难学的，每年统考只有60-70%合格。我一次就合格了。其他学校基本上都是年轻人参加学习的。像我五十多岁年龄的人事干部很难考合格，因为他们大多不会电脑。平时经常要学习这方面的知识。三年来，确实在这方面学到不少知识，尤其能较熟练
地使用电脑。确实也减轻了我不少工作量。
现在我校的档案是市级先进单位。也就是说，全校的档案材料都归在一处。如要查找，就要来人事室。因此，基本上每天都有人来人事室查找资料。尤其到了学校的三大节日期间那就更忙了。（找照片、奖状等）。常有十几年前毕业学生来查材料，那更麻烦了。因此，我的学生对我说，我们以后不来麻烦老师了，你太忙了。中午学生来问题，中途经常有人来要我拿这办那，甚至在课堂上被叫出来办事。
二、学习必须“赶时髦”，不断更新自己的“资料库”
有位多年从事教育的学者说过：现在的大学生，上到大四时，大一的知识基本上已经“过时”了，仔细想想不无道理。经济知识化创新，改变了许多传统的模式，使现代经济的增长动力机制，发生了重大的历史性转折：即经济增长力从传统的资本、技术和劳动三要素中，凸现出知识的决定作用，每天滚滚而来的新知识越来越成为世界经济新的增长点，引发出一系列新的观念和创意。
比如：新的经济资源观，知识成为核心资源；新的经济产业观，知识产业成为朝阳产业；新的经济管理观，知识创新成为经济管理的核心；新的企业发展观，知识经济推动企业制度完善和发展；新的大众消费观，知识消费成为主导消费；新的收入分配观，知识就是财富 等等。如果我们不认识到这一点，甚至还觉得自己有文凭、有基础、有经验、有能力，学不学关系不大，凭老本够吃一阵子，到头来你的“版本”还是旧的，你的“内存”还是老的，你的“速度”还是慢的，你的“库存”并没增多，最终并不能高效率的处理问题。所以学习知识要赶“时髦”，只要有可能，就应瞄准当今最新的知识和技术，去认识它、接收它、理解它，不断更新自己的观念，充实大脑里的“资料库”。你的视野开阔了、眼界高瞻了，思路就会明晰，就会想别人所未想、做别人所未做，使“说不清”的说清、“道不明”的道明，用全新的工作方法，达到事半功倍的效果。几年来，我在更新自己的知识结构方面也作了一些努力。
作为一个计算机的爱好者，几年前我成了网民，并尝试学做个人主页。通过制作主页，我学到了许多知识，这样我就可以随时随地上网获取最新的信息和知识。如果说这是在赶“时髦”我并不否认，但我更认为这是一种“时尚”，一种代表最新潮流的时尚。 三、学习着眼于提高自己素质和修养
素质和修养，是一个党员干部思想政治素质和学识、业务能力文化诸要素的总和。我们平时时常可以看到一些同志学历文凭并不低，主观上也想把事情办好，工作也很努力，但往往事倍功半，甚至事与愿违，应该办好的事情没有办好，结果是，费尽九牛二虎之力，换来领导的一顿批评。出现这种状况的主要原因，就是综合素质不高自我修养不到位。没有真本领，又不注意潜心学习，眼界不高思路自然不开阔，工作难免总是在低层次上徘徊。要解决这个问题，实际上很简单但又很艰苦，就是要学习—学习—再学习、努力—努力—再努力。世界管理界有三句名言：一是智力比知识更重要，二是素质比智力更重要，三是觉悟比素质更重要。在加强自身修养提高综合素质的过程中，这三句名言同样适用。
那么，怎样才能不断提高自身素质和修养呢？我以为至少从以下三个方面去努力：
首先，要学一点政治理论，特别是邓小平关于建设有中国特色社会主义的理论，从根本上打牢政治理论功底。一个党员要有政治信仰，要有人生追求，这样你才能站得高些看得远些，就会有较强的洞察力、较好的预见性、较高的分析问题和解决问题的能力，能深刻理解、自觉执行、坚决维护党的基本路线、纲领，正确认识和处理深化改革过程中出现的各种矛盾和问题。反之，理论上懵懵懂懂，思想上
是非不明，在贯彻党的路线方针政策的过程中就难免出现片面性和摇摆性，甚至犯错误。当前，重点要学好江总书记有关“三个代表”的论述，共产党党员要做“三个代表”的模范。因为“三个代表”是我们的立
党之本、执政之基、力量之源，我们党的历史使命、历史地位、历史作用，始终是与党的先进性联系在一起的。先进在哪里？最根本的，就是先进在代表中国先进社会生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
其次，要刻苦钻研业务技术，提高驾驭工作的能力。有些同志认为，自己工作的技术性也不强，因而凭现有的知识能力够应付工作了，这实际上是一种鼠目寸光的盲目自满。须知，很多工作入门容易，但真正干好干出成效来就不那么容易了。俗话说：三百六十行，行行出状元。这个“状元”来自于个人的勤奋好学、认真刻苦、潜心实践和善始善终。尤其到了知识经济的今天，我们的工作岗位上都或多或少融入了许多新的技术，会计要电算化、老师要电教化、办公要自动化、、、，所有这些信息化网络化的发展，将使人类的思维发生彻底革命。如果我们没有充分的思想准备，不去适应这一变化，恐怕迟早要在自己的工作岗位上淘汰下来。
再次，要拓宽知识面，努力学习科技文化，提高创新能力。在学习政治理论和业务技术的同时，还应根据自己的知识结构、工作需要以及个人特长，努力多学一些学科知识，学经济、学管理、学历史、学法律和一切需要学习的东西。只有学习社会主义市场经济知识，了解什么叫市场经济，了解中国和世界的经济发展脉络，才能既掌握市场经济的一般规律，又掌握社会主义市场经济的特殊规律，提高深化改革推动经济发展的本领；只有学习现代科技知识、学习发达国家先进的科学技术管理方法，才能加快实现我国现代化建设的步伐；只有具备丰富的历史知识，用辩证唯物主义和历史唯物主义观点看待我们的党、国家以及世界的过去和现在，才能以史为镜、鉴古为今，深刻了解现在，正确预测未来；只有学好法律知识，才能适应依法治国的需要，自觉遵纪守法。我把这三个方面的学习分别当作“补钙”、“加压”和“充电”。学好政治理论，弥补“精神缺钙”；学好业务技术，工作自我加压；学好文化知识，自身不断“充电”。
虽然年龄已不轻，虽然精力已有限，但知识日新月异，会使我继续努力；虽然不懂的东西还很多，未知的世界还很大，我们不可能成为全才，但这并不意味着可以放松学习和求知。人的一生，少则有壮，壮则有老，老则有衰，暂短而漫长，漫长而暂短。各个年龄段上有不同的使命，各个不同的使命要在不同的年龄段上完成。要完成生命赋予的不同使命，需要做很多事情，要把这些事情干得很漂亮，须多方
不断学习不断进步的名言(篇五)
《名言警句6——关于学习方面》
★书山有路勤为径,学海无涯苦作舟. ★时间对每个人是公平的.我们应抓紧时间,努力把握住每一个今天,在今天尽量多做实事,使今天的工作效率大大提高. ★自己不会的题目,去看了别人的一会儿就会忘记,但如果是自己思考出来的,就会记得很牢. ★知识很宝贵,就好像是金矿.学好知识,掌握好本领,会对我终身有益. ★一个人要取得成功,就要努力加拼搏,更重要的是不轻易气馁,才能取得成功. ★永不言输.第一层:不断地努力;第二层:知错就改;第三层:坚持下去,迎头赶上,争当第一. ★既然时间像东流水一样,一去不复返,那么最明智的选择就是要珍惜时间,永不停歇. ★不知则问，不能则学，虽能不让，然后为德。闻之不见，虽博必谬；见之而不知，虽识不妄；知之而不行，虽敦必困。 ——荀况，战国思想家、教育家 ★不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。 ——荀况，战国思想家、教育家 ★凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明；以此态度作事，则功业可就。 ——李大钊，革命家、政治家 ★讲到学习方法，我想用六个字来概括：“严格、严肃、严密。”这种科学的学习方法，除了向别人学习之外，更重要的是靠自己有意识的刻苦锻炼。 ——苏步青，数学家、教育家 ★我们写作文,就应该多读,多看,多想,作文一定能写好. ★书是人类进步的阶梯,书是人类的导师,书是知识的海洋,书是饥饿人的点心,书是打开知识大门的金钥匙. ★学习的路上不可能一帆风顺,当你遇到挫折的时候,不要灰心丧气.只要你是一个有心人,去努力,那么,你就会克服一件件难事. ★知识就是力量. ★勤奋是无价之宝. ★只有从小刻苦勤奋,长大才能接受种种挑战. ★信心是成才的基石.没有信心的人,将一事无成. ★世界上没有不学习的人,知识是无边无际的,我们要活到老,学到老. ★明天,明天,明天还有明天!我们应把握住今天,让每一个今天大于24小时! ★勤奋是开启知识大门的一把金钥匙. ★人生只不过有三万多个日夜,不要到最后一天才后悔自己曾浪费那么多时光. ★学习不要害怕吃苦,只要努力,就一定能冲到终点. ★学好英语,沟通世界. ★生活中没有弱者,只有不愿努力的人. ★无论做什么事,只要有恒心,一定成功. ★战胜别人,先要战胜自己. ★知识很多,就像茫茫无边的大海,只有坚持不懈,不断获取知识,才会成为有学问的人. ★世界上没有天生聪明的人,要想变聪明,就要用勤奋和努力去换取. ★知识就像无边的海
洋,我们每天所学的只不过是沧海一粟,点滴积累也只不过是汇聚成溪,所以我们要不断地学习,不断地积累,不断地向大海靠近. ★人是不可能十全十美的,只有不断取长补短,改正缺点,才能越来越完美. ★学问不是上帝恩赐的,而是靠你平时一点一滴积累的. ★少壮不努力,老大徒伤悲. ★人人为我,我为人人. ★有志者事竟成
不断学习不断进步的名言(篇六)
《2012经典学习名言名句》
2012经典学习名言名句
看书和学习——是思想的经常营养，是思想的无穷发展。———— （俄国）冈察洛夫
越学习，越发现自己的无知。———— （法国）笛卡尔
体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。———— （前苏联）苏霍姆林斯基
德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。———— （希腊）亚里士多德
德可以分为两种:一种是智慧的德，另一种是行为的德。前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。———— （希腊）亚里士多德
天赋如同自然花木，要用学习来修剪———— （英国）培根
学习数学是为了探索宇宙的奥秘。如所知，星球与地层、热与电、变异与存在的规律，无不涉及数学真理。如果说语言反映和揭示了造物主的心声，那么数学就反映和揭示了造物主的智慧，并且反复地重复着事物如何变异为存在地故事。数学集中并引导我们地精力、自尊和愿望去认识真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文学诱导人们地情感与了解一样，数学则启发人们地想象与推理。———— Chancellor,W.E.
一位老师说：“有钱的人终身学习，将来世界上最有钱的人肯定是中国人！”———— cherry
天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也越复杂，越重要。———— 阿·阿·斯米尔诺夫
天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。———— 阿·斯米尔诺夫
看书和学习——是思想的经常营养，是思想的无穷发展。———— （俄国）冈察洛夫
越学习，越发现自己的无知。———— （法国）笛卡尔
体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。———— （前苏联）苏霍姆林斯基
德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。———— （希腊）亚里士多德
德可以分为两种:一种是智慧的德，另一种是行为的德。前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。———— （希腊）亚里士多德
天赋如同自然花木，要用学习来修剪———— （英国）培根
学习数学是为了探索宇宙的奥秘。如所知，星球与地层、热与电、变异与存在的规律，无不涉及数学真理。如果说语言反映和揭示了造物主的心声，那么数学就
反映和揭示了造物主的智慧，并且反复地重复着事物如何变异为存在地故事。数学集中并引导我们地精力、自尊和愿望去认识真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文学诱导人们地情感与了解一样，数学则启发人们地想象与推理。———— Chancellor,W.E.
一位老师说：“有钱的人终身学习，将来世界上最有钱的人肯定是中国人！”———— cherry
天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也越复杂，越重要。———— 阿·阿·斯米尔诺夫
天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。———— 阿·斯米尔诺夫
由经验而得的智慧，胜于学习而得———— 阿富汗
学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法成为科学家的。———— 爱因斯坦
学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。———— 爱因斯坦
学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。———— 爱因斯坦
学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。———— 爱因斯坦
学习知识要善于思考,思考,再思(考).我就是靠这个方法成为科学家的。———— 爱因斯坦
以前我们总是认为自己很聪明，但是学习了没有很好的去执行，反被聪明误。———— 安东尼罗
学习到二十五岁，研究到四十岁，六十岁之前完成一切———— 奥勒斯
我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。———— 巴尔扎克
正是问题激发我们去学习，去实践，去观察———— 鲍波尔
构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。———— 贝尔纳
未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。———— 彼得·圣吉
学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。———— 波莉亚
学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。———— 布鲁姆
你们要学习思考，然后再来写作。———— 布瓦罗
虚心学习短变长，骄傲自满长变短———— 朝鲜
只向最顶端的人学习，只和最棒的人交往，只做最棒的人做的事。———— 陈安之
一定要向成功的人学习，尤其是世界级的成功人士。———— 陈安之
要不断的请教成功者，学习他们成功的方法。———— 陈安之
学习要有三心,一信心,二决心,三恒心。———— 陈景润
为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。———— 戴尔·卡耐基
古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。———— 邓拓
掌握新技术，要善于学习，更要善于创新。———— 邓小平
教学必须从学习者已有的经验开始。———— 杜威
学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。———— 法布尔
不断学习不断进步的名言(篇七)
《学习的格言警句》
学习的格言警句
1、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根
2、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
3、重复是学习之母。——狄慈根 4、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡
5、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名
6、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
7、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V
8、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
9、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
10、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
11、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
12、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯
13、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
14、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
15、时间对每个人是公平的。我们应抓紧时间，努力把握住每一个今天，在今天尽量多做实事，使今天的工作效率大大提高。
16、自己不会的题目，去看了别人的一会儿就会忘记，但如果是自己思考出来的，就会记得很牢。
17、知识很宝贵，就好像是金矿。学好知识，掌握好本领，会对我终身有益。 19、一个人要取得，就要努力加拼搏，更重要的是不轻易气馁，才能取得成功。
20、永不言输。第一层：不断地努力；第二层：知错就改；第三层：下去，迎头赶上，争当第一。
21、既然时间像东流水一样，一去不复返，那么最明智的选择就是要珍惜时间，永不停歇。
22、不知则问，不能则学，虽能不让，然后为德。（ ）闻之不见，虽博必谬；见之而不知，虽识不妄；知之而不行，虽敦必困。——荀况
23、不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。——荀况
24、凡事都要脚踏实地去作，不驰于空励志名言（
25、讲到学习方法，我想用六个字来概括：“严格、严肃、严密。”这种科学的学习方法，除了向别人学习之外，更重要的是靠自己有意识的刻苦锻炼。——苏步青
26、我们写作文，就应该多读，多看，多想，作文一定能写好。
27、书是人类进步的阶梯，书是人类的导师，书是知识的海洋，书是饥饿人的点心，书是打开知识大门的金钥匙。
28、学习的路上不可能一帆风顺，当你遇到的时候，不要灰心丧气。只要你是一个有心人，去努力，那么，你就会克服一件件难事。
29、知识就是力量。
30、勤奋是无价之宝。
31、只有从小刻苦勤奋，长大才能接受种种挑战。
32、信心是成才的基石。没有信心的人，将一事无成。
33、世界上没有不学习的人，知识是无边无际的，我们要活到老，学到老。 34、明天，明天，明天还有明天！我们应把握住今天，让每一个今天大于24小时！??
35、勤奋是开启知识大门的一把金钥匙。
36、人生只不过有三万多个日夜，不要到最后一天才后悔自己曾浪费那么多时光。
37、学习不要害怕吃苦，只要努力，就一定能冲到终点。
38、学好英语，沟通世界。
39、生活中没有弱者，只有不愿努力的人。
40、无论做什么事，只要有恒心，一定成功。
41、战胜别人，先要战胜自己。
42、知识很多，就像茫茫无边的大海，只有坚持不懈，不断获取知识，才会成为有学问的人。
43、世界上没有天生聪明的人，要想变聪明，就要用勤奋和努力去换取。
44、知识就像无边的海洋，我们每天所学的只不过是沧海一粟，点滴积累也只不过是汇聚成溪，所以我们要不断地学习，不断地积累，不断地向大海靠近。
45、人是不可能十全十美的，只有不断取长补短，改正缺点，才能越来越完美。
46、学问不是上帝恩赐的，而是靠你平时一点一滴积累的。
47、少壮不努力，老大徒伤悲。
本文转自励志名言