篝火晚会火什么时候点

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篝火晚会火什么时候点 篇一:《篝火晚会流程》

篝火晚会流程

课程时间：2.5小时（18：30-21：00）

课程地点：拓展基地篝火场地

课程安排：

环节一：点火仪式

时间：15分钟

内容：火的起源，祈火仪式，引火舞，点火仪式(篝火晚会火什么时候点)

目标：1、增长知识，了解篝火的来源；

2、烘托晚会气氛，营造大家庭氛围；

环节二：团队考验

时间：30分钟

内容：兔子舞三部曲，抢钱游戏，惩罚游戏、时装秀等……

目标：1、全员参与，忘记年龄、性别、职务，全身心融入；

2、消除隔阂，打破坚冰，感受集体的力量；

环节三：团队PK

时间：40分钟

内容：老虎猎人抢，螃蟹拳，拯救大兵、支援前线等……

目标：1、释放压力，激发个人潜能，营造积极的竞争环境，发挥团队协作的功能；

2、增强责任心和执行力，感受归属感和集体荣誉感；

环节四：个人才艺展示

时间：30分钟

内容：个人表演节目，K歌，舞蹈，大合唱等……

目标：1、展示个人风采，激发团队魅力；

环节五：心灵之旅

时间：25分钟

内容：心灵之旅（LNP心灵洗涤）

目标：1、相亲相爱一家人，团体动力学提升团队成员心智模式，增强凝聚力；

2、风雨人生路，感悟责任，体验感恩，净化心灵，不懈努力；

环节六：同一首歌

时间：10分钟

内容：同一首歌

目标：1、总结、分享、提升，用心灵演绎团队的“同一首歌”。

说明:活动内容会根据实际情况，教练进行调整，使之更能保证活动效果。

篝火晚会火什么时候点 篇二:《篝火晚会》

篝火晚会活动策划书

一、活动宗旨：

活动宗旨：加强业主之间的友谊、共建和谐园区、亿林龙城一期小区文化； 活动目的：本次活动要达到，拉近业主之间的距离，为以后工作的开展做好铺垫。同时加深业主与物业的共同交流，业主的业余文化生活，携手共建美好的和谐园区

二、活动主题：亿林龙城小区交流联欢 三、活动时间：待定（与业主商量确定） 四、活动地点：待定（与业主商量确定） 五、注意事项：

1、安全事项：所有女性不得穿着丝袜，所有人员禁止佩戴隐形眼镜。（丝袜、隐形眼镜属易燃品，前者一经引燃将附着皮肤燃烧，造成大面积烧伤。后者一经引燃将直接烧坏眼角膜。）

2、清理现场：联谊会后清理现场垃圾及遗留物，工作人员负责清理，工作人员提醒是否有人遗忘贵重物品。

现场布置：

1、在晚会会场摆放音响设备、背景主题、篝火区、烧烤区

2、在篝火旁边摆放烧烤架及各种烧烤必须的用具，灶具、准备好适合烧烤的食物，及啤酒、饮料等，准备铁丝、灭火器。

3. 准备水、铁锹、鼓、火把

4. 将所有参加节目的伴奏歌曲拷贝并准备音响设施。 5.准备聚餐座椅等物品 六、活动内容： 一）具体项目：

1、主持人 2、领导讲话 3、点火仪式

4、全体跳开场舞（自备音乐） 5、烧烤自助 6、串插小游戏

7、评选颁奖 8、清理现场 二）游戏项目：

1、纸拔河比赛（道具：报纸） 1、在报纸上挖两个人头大小的洞；

2、2人对坐各自把报纸套上进行拔河（站着拔亦可） 3、报纸破裂离开脖子的一方输。 2、吸管传钥匙：

用具：吸管10根（每组5根），钥匙两串需重量相同。

游戏规则： 分两组进行比赛每组参赛5人 每人口中含住一根吸管，用吸管来互相传递穿在吸管上的钥匙，在比赛过程中不得用除嘴以外的身体任何部分解除吸管及钥匙，在传递过程中钥匙掉落则从第一位传递者重新开始传递，两组同时进行最先传递完成队伍胜出 比赛计时5分钟 3、官兵捉贼

用具:分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸 人数:4个人

方法:将四张纸折叠起来,参加游戏的四个人分别抽出一张,抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字,猜错的要罚,有猜到“官”字的人决定如何惩罚,由抽到“兵”字的人执行。 兴奋点:简单易行,不受时间地点场合的限。 4、酒，我最行：

四十个纸杯中倒满水，每组选派一名代表上场，四组一起进行，以一分钟为限，畅饮，喝掉数量最多，时间最短者优胜，优胜者得奖品，最少者接受惩罚。

四）人员安排：

活动顾问：带你玩户外俱乐部 策划指导：带你玩户外俱乐部 主持人：待定 节目组：待定

添柴： 带你玩户外俱乐部 设备组：带你玩户外俱乐部 点火人：待定

现场布置：带你玩户外俱乐部 突发事件负责人：带你玩户外俱乐部 工作人员调配负责人：带你玩户外俱乐部(篝火晚会火什么时候点)

七、道具物品：本次活动所需物品与道具清单见附表1。 附表1：篝火晚会活动物品道具清单：(篝火晚会火什么时候点)

活动地点与时间未定，以18人计算：人均差不多180一个 确定时间和地点才有具体价格

篝火晚会火什么时候点 篇三:《篝火晚会策划方案》

篝火晚会策划(篝火晚会火什么时候点)

一、晚会主题：

在特殊的环境下，以晚会的形式穿插节目及游戏，发扬敢于参加、敢于胜利的精神，增进亲子之间的感情。

二、晚会所需：

主持人1名，奖品若干，晚会所需背景音乐素材，游戏道具（流程中具体提及）。

三、晚会内容：晚会活动的内容以班的形式参与表演和游戏为主线，节目游戏及互动活动穿插进行，活动的结果将评选出几组优秀的家庭。

四、晚会流程：

一、主持人上场（熟知幼儿及家长，讲解安全注意事项，消除陌生感） 点火仪式

时间：10分钟

内容：火的起源，祈火仪式，点火仪式

目标：1、增长知识，了解篝火的来源；

2、烘托晚会气氛，营造大家庭氛围；

教师开场舞《 》园长讲话

气氛烘托，团队考验

时间：30分钟

内容：律动带动（幼儿及家长）《 》《 》兔子舞，萝卜蹲，气球、等…… 目标：全员参与，回归童年；欢声笑容，拿出最天真的一面。

才艺展示

时间；20分钟，幼儿及家长，团队或个人

内容：唱歌，跳舞（家长及幼儿提前做好准备）

目标：展示风采，激发园所魅力

团队PK互动

时间：15分钟

内容；亲子台上互动比赛，如；吃香蕉（幼儿剥，家长吃）

目标：增进亲子之间的感情，释放压力，激发潜能，营造积极的竞争环境，发挥亲子协作的功能；

同一首歌

时间；5分钟

内容：自定

目标：1、总结、分享、提升。

五、结尾（大手牵小手回家）

运动会使用器材清单（不含进场与布置用品）

篝火晚会火什么时候点 篇四:《篝火晚会策划》

[篇一:篝火晚会策划]

活动目的与意义:为了提高学生会成员工作的积极性，促进各部成员之间的融洽相处，同时也为了学生会成员的辛苦工作和各班级的积极配合。

活动参加人员:学生会部分成员与表现突出班级的班委

活动举办地点:骆马湖附近(暂定)

活动举办时间:2011-5-6

第一阶段:宣传阶段

宣传时间:2011-4-26

宣传地点:29#二楼校学生会办公室

具体内容:

(1)2011-4-26晚自习第一节课文艺部成员进行通知活动参与人员(内容为:第二节课上课到校学生会办公室开会)

(2)会议主持者:校学生会主席张倩文

(3)会议内容:通知准备节目(于28号晚自习之前交于秘书处)

第二阶段:举办活动阶段

具体内容:

(1)于2011-5-6中午12:50中心路集中，13:00准时出发前往目的地。到达目的地后，准备用物简单搭建表演场地，安排人员按原计划各就各位，其他人员自由活动。

(2)准备完毕之后举行联欢会，边吃边玩。篝火晚会策划。随意尽兴即可。

(3)自由活动时间

(4)17:00到指定地点集中返校

所需物:

(1)硬件设施:电脑(1台)，小蜜蜂(2个)，插排(2个)

(2)横幅

(3)食物(以下每样各120份)

鸡排、牛排、素鸡、金针菇、草鱼、年糕、平菇、生菜、羊肉串、韭菜、花干、茄子、小饼、龙虾、花菜、海带

(4)公交车两辆

[篇二:篝火晚会策划书]

一活动背景:

篝火晚会的由来:是草原人民一种传统的欢庆形式，相传在远古时代，人们学会了钻木取火之后，发现火不仅可以烤熟食物，还可以驱吓野兽，保护自己的生命安全，

篝火晚会火什么时候点 篇五:《户外活动总结》

[篇一:户外活动总结]

20xx年在寒冷的冬日中已离我们渐渐远去了，在所有支持与爱护密山户外旅的驴友、朋友的关怀下，我们走过了密山户外旅成立的第三个年头。

这忙碌的一年，过多的事务缠身，三周年的庆典及年终的总结表彰大会未如往年按时进行，在春节年头即将到来之时，特发贴向驴友们汇报这一年来俱乐部以及领队工作的情况总结:

一、用心策划户外活动，确保安全出行。

户外活动，安全最重要。我们始终坚持“安全第一”的宗旨，每次出行做到“一个也不能少”。户外活动总结。2012年，密山户外旅作为密山户外运动的先驱者，在这优秀的网络平台上，共开展了42次常规户外活动，从召集前的认真策划，到召集贴的发布，烤烧烤，大家都觉得这是一次有趣而且有意义的活动。因为大家都了解我们这次户外的学生会组织生活不只是一次单纯的玩玩，而是希望大家可以利用这次机会相互了解，相互学习。希望大家在活动中学会团结协作，争创最优。

总之，此次学生会组织活动取得了圆满成功。不仅主题吸引人，更重要的是同学们踊跃参加，让同学之间有了更深的了解，还锻炼了干部的合作意识。最后，这次活动较以往的最大提高带动了全学生会的积极性。

这次的成功也要感谢系团支部对学生会活动的鼓励与支持。我们一定会再接再厉，争取能够成功举办以后各期学生会组织活动。

[篇三:户外体育游戏活动总结]

户外活动的开展是增强幼儿体质、提高幼儿健康水平的重要手段之一。学龄前阶段幼儿身体生长发育迅速，可塑性大，身体各器官的系统尚未发育完善，身体形态结构没有定型。为此，根据幼儿生长发育规律，充分利用户外的日光、空气、水等自然因素作适当锻炼，对提高幼儿各系统、各器官的生理机能和发展幼儿个性、促进幼儿身心健康起到较大作用。

本学期我们进行的户外活动不仅发展了幼儿的身体体育素质，还培养了幼儿的体育精神，学习和了解了民族游戏的内容，促进幼儿对满族文化的认识和对本民族文化的喜爱之情。根据本班户外活动情况总结如下几个方面:

一、活动目标的完成

户外活动的内容丰富多彩，有沙包，跳绳等体育器械活动，还有大型玩具，隔人追跑，丢手绢，蚂蚁钻洞体育游戏的开展，以及跳房子，两人三足，夹兽跳等满族体育游戏的融入，不仅丰富了幼儿的户外活动，还锻炼了幼儿的体育素质，增强了体魄，弘扬了满族文化的传承。

目标基本完成，培养了幼儿的身体协调能力，小朋友间的合作协助精神，还有对集体的荣誉感，使幼儿全面发展。

二、收获与分享

经过本学期的户外体育游戏的学习与锻炼，幼儿了解了简单的满族体育游戏知识，能玩几种简单的满族游戏，传承了民族体育文化。在户外活动中，幼儿互相学习，互相配合，促进了幼儿间的友谊，培养了幼儿的分享与合作精神，懂得了谦让，促进了幼儿间的友好感情。游戏过程中，幼儿还懂得了谦让，等待，以及秩序感的培养。在户外活动中，培养了幼儿的身体协调能力，快速反应能力，双脚跳，单脚跳，等简单的动作练习。促进了幼儿的体育运动能力与素质，为促进幼儿全面发展做铺垫。

三、不足与改进

本学期的户外活动中，还有许多的不足与需要改进的地方，活动的种类还需要丰富，多增加一些幼儿喜欢的，形式多样的户外活动。其次，在户外活动时间上还需要多给与幼儿一点时间，这学期有时候天气寒冷户外时间没有过多。最后可以多增加一些满族游戏，培养幼儿的民族体育精神。

[篇四:八年级户外活动总结]

火红的五月，激情的校园，校内的各项活动如火如荼的开展着。为了给学生提供更加广阔的活动平台，开阔学生的视野，更好地愉悦学生的身心，学校又将活动的时间与空间延伸至假期与校外，决定组织学生户外活动。此项活动坚持以人为本，以学生发展为本，有目的、有计划、科学合理地安排和组织，为培养学生的团结合作、互帮互助的能力，动手实践能力和创新能力，全面提高学生素质，使学生形成良好的行为习惯和思想道德品质，成为"有理想、有道德、有文化、有纪律"的中国特色社会主义建设者和接班人。

此次户外活动安排的时间前后持续了近一个月的时间，活动的地域范围也比较广阔，逛城下乡参观景点，路径有多条；组织活动的方式也是多种多样的，有参观景区风光，聆听历史传说，郊外野炊聚餐，驻足游戏玩耍等等，学生准备充分，班级组织有序，很好的释放了学生的激情，愉悦了学生的身心。

本次户外活动是以班级为单位组织活动的新尝试，当初教师的疑虑较多，主要是出于对安全与时间的考虑，但是学生的愿望与激情深深地感染着老师。时间、地点的安排，活动的路线的设计，所需食品及其他物品的采购，包括活动时的纪律要求，大部分都是学生参与决定的成果，在整个活动过程中，每一位学生都是团队中的一份子，有很强的参与热情，充分体现了团队互助、协作的精神，学生也懂得了创造快乐与分享快乐的重要性。

本次户外活动的路线主要是三条，第一条路线是蝶园广场——盂城驿——镇国寺——运河二桥——人民公园；第二条路线是走进自然:马棚东湖度假村；第三条路线是参观文游台。交通方式主要是不行与乘坐公交车两种形式，一路走来一路歌，虽然疲惫，但是学生的性质非常高，还感觉时间过得太快，深感意犹未尽。在蝶园广场，学生主要体验竞技快乐；在盂城驿，学生聆听了悠久的历史故事，参观了典雅古朴的古代驿站；在镇国寺，学生参观了其实恢弘的佛教建筑群，在佛门净地，浮躁不安的心理得到了净化，感受到了好人一生平安的真谛；在运河边二桥上，学生各显身手，埋锅搭灶，尽情享受自己的美味，玩的不亦乐乎，眼前的湖景更是应接不暇，热爱家乡之情油然而生；人民公园则完全成了学生的乐园，溜冰、划船、走迷宫、开碰碰车等等，娱乐的项目应有尽有，在这里，孩子们仿佛又回到了久违的童年；马棚东湖度假村则是另外一种境界，纯自然的，天人合一，一汪湖水波光粼粼，岸边荡漾着几艘小船，天空碧蓝如洗，不时几只大雁飞过，留下几声雁鸣。自然，让人心潮澎湃，流连忘返；而著名的文游台景区更是同学们心驰神往的地方，在那里，学生聆听了专业的介绍，学生了解到了更多关于文游台的知识，学生对文人墨客有了更多的敬仰，学生更加感受到了我们家乡有着深厚的文化底蕴。所到之处，皆有孩子们的欢声笑语，到处是孩子们的赞叹惊奇，到处有孩子们的活蹦乱跳的身影。总而言之，孩子们有了一次真正意义上的走进自然，走进景区，走进会馆，增长知识，开阔视野的户外活动，孩子们兴奋，孩子们满足。

当然，活动成功开展的同时也暴露出一些值得注意的问题。

同学们在途中随地丢垃圾的现象时有发生，特别是吃过零食用过餐以后，现场一片狼藉的场面，让我们无法与我们是文明学生的形象画上等号。所以让我在这里再一次倡议，集体活动注意我们举止文明，只要我们每个人为文明形象迈出一小步，我校的文明形象将向前一大步。个别学生文明谦让、团结互助的表现不足，抢座位，抢食物，喜欢嬉戏打闹不注意安全等等现象时有发生，对于集体事务出现问题时，个别同学有袖手旁观的现象，例如打扫垃圾时无动于衷，缺少劳动概念、卫生观念和集体意识，有的学生破坏公共财物破坏环境。在参观景点时，学生忽视人文景观，观赏不够细致，或者兴趣不在欣赏 景物，了解知识上，或嬉戏打闹或不够严肃。在活动过程中，个别同学没有按照出发前制定的规定纪律去做，脱队掉队的情形时有发生。以上都是存在安全隐患或违背开展活动初衷的情况，值得思考，应该改进。

这次户外活动是一次全新的尝试，给我们的思考认识也是全新的。活动场所可以进一步的去开辟，活动的方式可以进一步多样化。比如走进农村走进农场，体验农家乐，体会农民的艰辛；走进社区，宣传社会公德，树新风；走进困难家庭，奉献自己的爱心，帮助孤寡，促进社会和谐；钓鱼，开辟校园农场，在野外进行一些丰富多彩的文娱活动，展示才艺，赞化大舞台篝火晚会完全可以在校外进行。也就是说这些活动不仅仅是观光放松身心，而且是为了开阔眼界、丰富知识、展现赞化学子的风采，对学生进行情感教育，励志教育。

活动开展的时间一年四季都可以，依据不同季节的特点开展各具特色的活动，对孩子进行更为全面的教育与引导。

对于每次活动的后续工作要及时跟上，例如班会课上进行心得交流，校园内进行活动征文、图片的展示，让活动的价值凸现出来，进而在学生的心灵深处留下深深地烙印，指引着孩子健康快乐的成长。

[篇五:幼儿园户外活动总结]

本学期我班户外活动主要以户外的大型玩具为主，简单的游戏为辅。

比如户外大型玩具滑梯就很受幼儿喜爱。在滑滑梯的这个活动过程中，幼儿体验到无比的乐趣，尤其是在玩的过程中懂得了谦让，不推不挤，排队上下滑梯，这是幼儿进步

很大，我们老师也都感到非常欣慰的事情。

还有一个比较典型的户外活动游戏<猜人>，这个游戏适合于新学期开始的时候进行，它可以帮助幼儿和小伙伴之间进行更好的了解，能使幼儿记住小伙伴的名字，分辨他们的声音特征，让幼儿在幼儿园里建立美好的友谊，使他们之间的感情更融洽。游戏的过程如下:全体幼儿围成一个大圈，圆圈里有一个幼儿蹲里面捂着眼睛做睡觉状，其他幼儿边转圈边说儿歌“猜一猜，猜一猜，圆圈里面的小朋友，什麽时候醒过来，月亮出来的晚上。猜一猜，猜一猜，圆圈里面的小朋友，后面的小朋友是谁?”这个时候站在后面的小朋友大声地说出“我是谁?”圈内的小朋友低头听声音猜出这个幼儿是谁，并喊出他的名字。这个时候是所有幼儿都非常兴奋和紧张的时刻，但不管猜对猜错，他们都很高兴，而且热情的拥抱，然后在选出幼儿进行下一轮游戏。

在本学期的户外活动中，幼儿不但体验到了游戏的乐趣，而且身心各个方面也都得到了发展。

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