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《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”学生是语文学习的主人,充分享有自主学习的权利。教师应重引导,少讲解；重指点,少分析；让学生的独立阅读能力“在主动积极的思维和情感活动中"得到提升,从而更大地激发学生的潜能。我在《囚绿记》的教学中，充分认识到了这一点。下面是我这节课的一个片断：
师：作者“囚绿”后，“常春藤”的生长状态怎样？
生1：它依旧生长，依旧攀援，依旧舒放，并且比在外边长得更快。
生2：它的尖端总是朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。
师：同学们设想一下，常春藤此时内心是怎样的？
生1：身在曹营心在汉。
生2：我要坚持不懈地追求阳光，追求自由。
生3：这个人既然爱我，为什么不给我自由？
师：后来常春藤又发生了怎样的变化？
生：它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄；枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。
师：此时，常春藤心里又是怎样想的？
生1：我要摆脱黑暗。
生2：我要无声地反抗。
生3：我要做拼死的搏斗。
生4：你剥夺了我的自由，我不会让你如愿以偿。
师：既然同学们这么理解它，敬佩它，请用“常春藤真是_______”的句式，说一句赞美它的话。
生1：常春藤真是外表柔弱、内心坚强的植物。
生2：常春藤真是植物中的豪杰。
生3：常春藤真是不屈的战士。
生4：常春藤真是铮铮铁骨的英雄。
生5：常春藤真是为自由奉献一切的勇者。
师：说得真好。我们从常春藤身上看到了一种精神，一种永不屈服于黑暗的精神。我们应学习这种精神。刚才有
同学对文中的“我”有埋怨、指责，那么，对于“我”的这种做法，你如何理解？
这是我事先没有料到的，我想我不能先入为主，给某个人、某种现象定位。一旦定位了，就相当于限制了学生的思维，扼杀了学生的想象力。然而有时我们可能会低估了我们的学生，忘记了他们是一个个鲜活的生命体。这正是学生深入文本的体现，走进了人物的心声，于是我顺势利导，抓住这美丽的一瞬，让它充分展现它的光芒。
提出这个问题后，我让学生仔细阅读课文，找出文中的一些关键句子，然后四人小组讨论，还可以结合自己的生活实际。不一会儿，同学们纷纷举手，踊跃发言，有的说，是因为他爱绿，爱到极致，就想把它牢牢占据；有的说，他太自私，为了自己的情感，而让常春藤失去自由；还有的联系生活，说父母把自己管得严严的，限制了很多“自由”，但这是爱的表现……争论非常热烈。最后大家达成一致：真爱就应学会放手，最爱就给它绝对幸福，占有不是爱的最佳选择。
这节课学生的主体作用得到充分发挥，学生真正成为了学习的主人，是自己读，自己感受事物，自己分析思考问题。教师只是一个引导者，带领学生走进知识，引导学生迸发智慧火花，闪出创新，闪出个性。
这节课，我发现学生的潜力是无穷的，教师的任务就是帮助学生挖掘这份潜力。我认为应从两方面做起：一要是为他们创造一种宽松、和谐、融洽的氛围，提供给每一位学生畅所欲言的机会。整节课我面带微笑，与他们平等交流，他们在老师的关怀、信任下，身心愉悦，思维敏捷，有很强的求知欲，因而想说、敢说。二要抓住时机，合理引导。阅读是学生的个性化行为，要珍视学生独特的感受、体验和理解。如对文中“我”的看法，这个问题就超出了我的预设，但我因势利导，并且让他们联系生活，树立大语文观，语文的外延就等于生活的外延。引导学生独立阅读，因为学生在阅读的过程中,并不是消极地接受、索取意义,而是积极主动地发现、建构意义,甚至创造意义。我们的教学,它不仅仅是一种告诉,它还是一种亲历,一种体验。一种对沉睡潜能的唤醒,一种对封锁记忆的激活,一种对幽闭心智的开启,一种对囚禁情愫的放飞……教师于其中可以起到向导作用,但决不能取代学生的主体地位。独立阅读后，再经过他们的讨论探究，因而很好地解决了这个问题。这个过程不仅加深了学生对文本的理解，而且还让他们理解了父母的爱，形成正确的价值观和积极的人生态度。
第2篇：语文教学案例一次失败考试后的反思
我落泪了，当着学生的面。只因为学生超低水平发挥，期中考试考砸了，并且是到了让人匪夷所思的地步，我不只是羞愧难当，简直认为那是耻辱。
我担任一快一慢两个班，成绩一直不错。可是这次初三第一学期期中考那快班居然比我教的那慢班还要糟，于我而言，这无疑是五雷轰顶。那一刻我伤心欲决，无语凝噎。
当晚晚上，灯下，我仔细翻阅试卷，反思失败原因。
卷面反馈：
默写错别字累累，阅读理解涂涂抹抹，作文随心所欲，书写龙飞凤舞。尤其是作文有超半数同学不及格。
客观因素：
一是自然英语老师刚刚走马上任（初二的自然英语老师让其家长们硬性给“下岗”了），他们把时间抓得密不透风。二是期中考前班主任生病请假一周，又不声不响出去旅游一周。三是以班级为单位考试，改卷老师以为是慢班，下笔毫不留情。
学生主观原因：
一是学生敷衍了事，根本无视考试的严肃性。二是学生在自然英语老师的夹击下，没时间也没热情学语文。
我的主观原因：
一是为了赶教学进度没有相应的时间去复习。二是没有激活学生学习语文的积极性。
第二天教室里，我一脸痛苦，学生无语，甚至无人敢直视我，我知道他们也很难过。教室里出现了一种难以名状的气氛，最终还是我打破了僵局，说了下面一段话。
同学们，我想此刻大家一定与我一样深深体会到了什么叫做耻辱。这次考试你们几乎是全然没有认真的态度，更不用说学习的热情了，你们学习的动力哪里去了呢？
你们读书不只是为了自己，更应该是为了一切关爱你的人而读呀。我知道，此时你们无颜面对关爱自己的所有的人，尤其是父母。你们写下的每一个字都是对关爱你的人的一种回报
呀，怎么可以如此随心所欲，无所顾忌呢？
人的知识可以因后天因素而不够丰富，但我们的情感依然可以丰富啊，我们活着，就应该学会感恩呀，父母给予我们生命，养育我们成人，我们何以为报呀！同学们，一张表明自己已经以认真的态度对待学习的试卷我们总还交得起吧！
…………
语重心长的话说了一大堆，我知道这还远远不够。在此后的教学工作中，我认识到了初三学生的情商提高的很快，人文关照比较容易激活他们的学习动机。
于是，我给他们讲韩国的孝道，读史铁生的《我与地坛》，给他们读老人院墙壁上的文章《孩子，我只想你牵牵我的手》，甚至给他们讲“二十四孝”……学生们的心灵受到了猛烈的撞击，他们的随笔中于是随时可以看到“感恩是一种幸福”，“给予父母快乐是一种幸福”等一些感人的东西了。
我还知道学生有一颗驿动的心，我给他们大量的阅读有关感人至深的文章，如《生命在那一刻灿烂无比》，说的是丈夫在出车祸时，把生的希望留给妻子；《生死伴侣》，感受相濡以沫，生死相依的动物情感故事；《臭臭的故事》，感受身为人母，为儿子的离去而痛不欲生，撕心裂肺的情感……我要学生感受到我们的身边真情永驻。
我还引导学生走进名人心里，走进名著，虽说离中考的日子不多，而我却尝到了磨刀不误砍柴工的甜头，期末考试学生大翻身，三率都为最优秀。
然而在中考前半个月，又出现了一件意外的事故，我因飞车抢劫致伤住院了，我开玩笑地对来看望我的学生说，老师会不会遭受身体和精神上的双重创伤呀？学生笑着说，老师，我们会是那种人吗！中考成绩肯定能让你精神焕发，好好养病吧，别担心！最后学生真的如我所愿考出了优异的成绩。
我欣慰了。
我的反思：
一、人文关怀要渗透到知识传授之中
雅斯贝尔斯在他的《什么是幸福》一书中說：“教育的过程首先是一个精神成长的过程，然后才成为科学获知的一部分。”
确实，这一次惨遭滑铁卢使我明白了今天的语文教学不能脱离人文教育。
要使学生真正的走入语文殿堂，首先要从情感层次上激励、唤醒和鼓舞学生学习的热情。后一阶段我针对学生学习动力不足，态度不好，目标不明等问题做的一系列工作，就是以语文人文性的特点激活了他们对语文的学习热情。
二，以积极态度消除挫折，营造良好的群体心理气氛
崇高的目标是乐观主义精神和坚强意志取之不尽、用之不竭的源泉，是战胜一切困难和挫折的巨大力量。而实现一切崇高目标的前提首先要拥有一颗爱心，有爱才有一切，于是我力求让学生感受到关心和爱每一个关心和爱我们的人是一件很幸福的事，只有这样他们才会拥有愉快的心情，去实现自己的崇高的目标。
在充满关心和友爱气氛的群体中，遭受挫折的个人会从中获得战胜困难的力量。于是我的语文课堂的人文关怀凸显出了它的作用，那些闪烁着人性光环的撼人心扉的故事，那些善待生命、热爱生命的人……唤醒了学生懵懂的心灵，走进了他们的心灵世界，终于他们众志成城打了个漂亮的翻身战。
《卡尔·威特的教育》中有这么一段话：“孩子的心灵是一块奇怪的土地，播上思想和种子，就会有行为的收获；播上行为的种子，就会有习惯的收获；播上习惯的种子，就会有品德的收获；播上品德的收获，就会有命运的收获。”
但愿我的园丁生活也有丰厚的收获！
第3篇：小学语文教学案例扬生活之风帆创课堂之精彩
——《坐井观天》教学案例
一、背景分析
随着新课程改革的深入，我们的课堂也渐渐地发生着变化。作为一线的老师，在教学中应挖掘和利用学生的创新思维，巧妙地将课堂教学引向生活，注重课堂之源——生活。在人教版第三册《坐井观天》的教学中，我以文本教材为载体，让课堂教学贴近于生活，联系实际，引导学生懂得生活，学会生活，改造生活，赋予课堂以生命和活力，让语文课堂因生活而精彩。
二、案例描述
《坐井观天》是一篇非常有趣的寓言。文章通过生动有趣的对话，对孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。有名人曾说，学寓言应该让课堂充满童趣，还孩子一份童真，不能让唯一，标准的寓意来框定学生的思想。案例中我对教学的处理体现了我对童心的珍爱，童趣的珍视。
师：同学们，小青蛙听到大家把井外的世界说得这么精彩，它真想跳出井口来看一看。（出示课件：青蛙跳出了井口。）说说青蛙跳出井口后，将会怎么样呢？
（生思维活跃，争相发言）
生：它看到绿绿的小草，还有五颜六色的花儿。
生：它看到校园里开满了桂花，闻到了阵阵花香。
生：它看到了果园里挂满了黄澄澄的梨子，红彤彤的苹果，一派丰收的景象！
生：它会到处逛逛，看看美丽的风景，看看拔地而起的高楼大厦。
（正当我倾听于学生对生活的赞美之言时，一位学生忍不住叫着他也想说说）
生：老师，我觉得青蛙有可能没有看到这么美的景色。
师：（师一愣，然后充满好奇疑惑）说说你是怎么想的？
生：它看到路边垃圾成堆，蝇蚊成群，闻到一阵阵很刺鼻的臭味。
（一石激起千层浪，学生众说纷纭）
生：它看到人们往小河里倒垃圾，河面上还漂浮着鱼的尸体，心里很害怕。
生：它看到有人大量砍伐树木，鸟儿没有了家。
生：它看到捕蛙人在大量捕捉它的同伴，残忍将它的同胞卖给酒店酒楼做下酒菜。
生：它看到汽车在路上疯狂地飞跑根本就不注意行人，汽车排出的污气让它窒息。
生：它感觉外面的世界并不像我们说得那么美，它想回到安全的井中去。
（师灵机一动）
师：那么我们能不能用什么好办法来挽留小青蛙呢？让它安心快乐地和我们生活在一起。
（学生思考片刻，跃跃欲试，兴趣盎然）
生：我们做个广告牌，上面写上“保护动物，人人有责”来告诉人们应该与动物成为好朋友。
生：发现那些乱砍树，捕杀动物的人要报警，让警察来抓这些坏人。
生：我们要保护好环境，不能把动物的家弄脏。
生：我们不仅自己要知道环保知识，还要向同学、家人
、朋友宣传要爱护动物，保护环境的知识。
……
师：同学们说得棒极了！只要大家共同来保护环境，爱护家园，小青蛙就会被我们挽留下来，动物们才会快快乐乐地生活在我们身边！
三、案例反思
我真为学生的奇思妙想感到振奋！也庆幸自己没有错过这道美丽的风景线。我没有按照我们“想当然”的观点去框定学生的思维，而是给了学生思维的空间，想象的余地。我肯定了学生的见解，珍视学生的发现，使学生在愉悦的状态中受到鼓舞，使学生在轻松的氛围中碰撞出创新思维的火花。在这样的课堂上，学生获得了多方面的满足和发展，教师的劳动也闪耀着创造的光辉，师生都能感觉到生命力的涌动，使我们感到语文因生活而精彩，生活因语文而灿烂。
（一）尊重生活，关注动态生成
陶行知先生“生活及教育”的理论启示我们：一个自呱呱坠地而长大有为，在语言发展的过程中，其思维、认知、情感、语言、词汇的源泉，乃是生活。生活对语言的感受、认知、学习、发展，是活生生的，实实在在的，最具有魅力与渗透力的，课堂教学与生活联系起来，学生就会学得活泼生动。
本案例中，我本想让学生说出青蛙跳出井口看到那些美丽的景色，让青蛙知道外面的世界是多么丰富多彩，进行思维的拓展。但一位学生却说青蛙可能看不到这样美丽的景色。我让他说出了原因——环境被污染。这位学生之所以会产生这样的想法，就来源于他的生活体验，对生活的关注。而这一石却激起千层浪，学生纷纷举手，说出了现在环境受到了破坏的种种情况。这便是生活给予学生的。有人曾说，课堂应是向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和美丽的途径，而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的过程（
（二）感悟生活，激发创新思维
生活是海洋。凡是有生活的地方就有快乐和宝藏，就孕育着灵感和热望。语文源于生活，让学生从语文中去寻找生活、感悟生活、创造生活，这是实施语文教学的一个出发点。只有感悟生活，才能在生活的碰撞中点燃灵感的火花，感悟生活，从生活之水中激起灵感的浪花，有生活的积累，就有灵感的迸发。
案例中正是学生有了对生活的感悟，才会有了“我觉得青蛙有可能没有看到这么美的景色。”的灵感。而这就需要在老师不断地帮助下，睁开眼睛凝视万物，竖起倾听万籁，敞开心灵关怀、感悟生活，激发兴趣，陶冶热爱生活的情感。案例中，学生在说话的过程中也迸发出了让我们意想不到的创造性思维的火花，涌出意想不到的新问题和新答案，始终使课堂充满着疑点，闪烁出亮点，呈现出课堂精彩。
（三）回归生活，演绎精彩课堂
“语文学习的外延和生活的外延相等。”的确，哪里有生活，哪里就有语文；生活中处处洋溢着语文气息，学习语文是为了更好地生活。案例中我把握契机，提出“那么我们能不能用什么好办法来挽留小青蛙呢？让它安心快乐地和我们生活在一起。”由此展开了一番激烈的讨论。从而关注学生的生活经验和生活体验，重视社会实践活动，关爱自然，人与环境的和谐发展，协调生存，促进人类的可持续发展，因为人类正是自然界的精灵，人类如果不能与自然界协调发展，人类就会遭到自然界无情的报复而最终毁灭了自己。老师让学生在一个广阔的天地中，积极自主地探索，懂得生活、学会生活、改造生活，做生活的主人。
由此可见，让课堂走向生活，让生活走进课堂，教师和学生在生活化的课堂中平等地对话能调动学生结合生活来学习语文，切切实实地体现了全员参与、有效参与，也真正体现了课堂因生活而精彩，也充分突显了生活是课堂之源！
第4篇：语文《风筝》教学案例教材分析：
《风筝》叙述了“”我的一件往事及其带给“我”的一段思想情感的经历。“我”向来不爱放风筝，并不准自己的小兄弟放，还有一次粗暴地毁掉了小兄弟苦心孤诣做好的风筝。这件事到时隔二十年后突然出现在记忆中，竟然如此剧烈地啃噬着自己的心，以致渴望得到补救，却已经无济于事，只是平添了心头的沉重。此后每当回忆这事，就感到一种“无可把握的悲哀”。
探索这篇散文的内涵：有鲁迅的兄弟之情，有游戏对于儿童的意义，有鲁迅的自省精神，还有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的感慨。
这篇课文的难点很多，学生学起来困难较大，教师要鼓励学生质疑，由浅入深，解决疑难问题。
教学目标：
1、知识和能力目标：感知课文的内容，理解作者思想感情，感受至爱真情，获得思想启迪。(1)积累词语，掌握“憔悴、嫌恶、瑟缩、虐杀、苦心孤诣”等词语的读音、字形、词义。(2)能有感情地朗读课文，体会文中所蕴含的浓浓的亲情。
2、过程和方法目标：（1）提倡自主、合作、探究的学习方式。（2）多角度有创意的阅读和比较，培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，拓展思维空间，提高阅读质量。（3）运用自主合作的方式探讨疑难问题。
3、情感态度和价值观目标：感受文中浓浓的同胞手足之情，学习鲁迅严于自省知错必改的情操与美德
教学重点：
1、多角度理解课文
2、通过品读语言来体味文中兄弟间发生的误解冲突，以及从中展现的浓浓亲情。
教学难点：
1。理解本文含蓄深沉的立意。
2。揣摩文中难懂的语句，理解
教学准备：
1、学生：预习课文，画出不理解的地方。查阅有关鲁迅的资料，阅读《满天的风筝》体会作者的思想感情。
2、教师：备课时可以借鉴总――分――总的思路，在整体感知课文的基础上研究一个个局部问题，理解课文。
教学方法：品读法点拨法讨论法
3、多媒体辅助教学歌曲<三月三>
教学过程
一、导入
《满天的风筝》写了什么事？抒发了作者怎样的感情？
鲁迅的《风筝》与《满天的风筝》抒发的情感全然不同。怎样的不同呢？让我们来学习鲁迅的《风筝》，了解文章的内容，探究其深刻的内涵。
二、教师板书课题，出示目标
大屏幕出示学习目标：
1、感知课文的内容，理解作者思想感情，感受至爱真情，获得思想启迪。
2、多角度有创意的阅读和比较，
3、运用自主合作的方式探讨疑难问题。
三、识记字词
大屏幕出示字词
读一读：坠憔悴荡漾瑟缩什物
解释：嫌恶恍然大悟苦心孤诣肃杀诀别
过度词：风筝时报春的天使，看见风筝人之常情是愉快的，而“我”为什么却感到惊异和悲哀？请同学们自读课文，从中寻找答案。
四、读与思
教师导读：
阅读分几步走，由浅入深。第一步：通过学生自读，概述课文内容，体会手足之情。第二步：教师示范并启发提问，学生边听边思考，进一步理解课文。第三步：重点精读，揣摩疑难语句。
1］学生默读，要求整体感知课文，思考这篇文章回忆的是什么事情？表达作者怎样的思想感情？学生读完，分组讨论交流问题，然后全班交流，教师给予鼓励。
2］教师范读，学生边听边思考
大屏幕出示思考题
1）为什么小时候会把放风筝看成是没出息孩子所做的事？
2）为什么说不允许小兄弟放风筝是“对于精神的虐杀”？
3）鲁迅对待自己错误的态度与一般人有什么不同？
学生四人组讨论，全班交流，教师给予肯定、鼓励。
教师小结：
作为兄长的“我”，小时候认为放风筝是没出息孩子所做的事，不许弟弟放风筝，是严格管束，是为弟弟好。现在反思起来，当年是因观念落后所支配，所以说是“精神的虐杀”。对待自己的当年的行为，“我”深深谴责自己。不因自己当年的动机是好的而原谅自己。不因时间久远而不了了之。他的心情是那么沉重，可见他是多么严厉的剖析自己。
学生针对疑难问题、句段齐读或者自由读。
教师过渡：这篇文章的难点较多，需要同学么多角度理解。只有多角度理解，才能感悟文章的深刻内涵，获得思想的启迪。
五、自主合作探究
请同学们吧课前准备的疑难问题和还没有解决的问题提出来，四人组，合作研讨，教师巡视，参与讨论。有不同意见，集中全班讨论，教师适时点拨。
（学生问题预设）
1、为什么“在我是一种惊异和悲哀”？
2、为什么说悲哀是“无可把握的悲哀”？
3、为什么说“我倒不如躲到肃杀的严冬去吧，――但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气”？
教师必要时给予引导和点拨
教师引导归纳
《风筝》这篇散文笼罩着深沉的悲哀。探究内容，可以体会到鲁迅的兄弟之情，自省精神，感受到游戏对于儿童的意义，感悟到中国人的思想行为需要用科学思想来指导的道理。同学们学习了这篇散文，还有什么收获呢？你从鲁迅身上学到什么精神呢？
还有什么问题，可根据时间情况和同学们继续研讨
六、作业（任选其一）
1、把学习这篇散文的收获写在练习本上。
2、记叙一件颇有感触的亲情故事来表现自己对亲情的理解。
七、小结
《风筝》是一篇表现鲁迅严于自责和反省的优美散文，也是一曲人情美的温馨之歌。这支人情美的颂歌荡漾在小兄弟对风筝入迷的情态里，也回响在风筝被“我”毁坏的“惊慌”、“绝望”的痛苦里，对“我”“全然忘却，毫不怨恨”的心灵里。“我”不爱放风筝，嫌恶放风筝，不许放风筝并傲然离去，认为放风筝是没出息孩子的玩艺，而“我”急于补过，终于无可补救的“无可把握的悲哀”中。文中的至爱真情，抒发得深切感人，使人在学习中得到高尚情操得感染和熏陶。
八、教学反思与设想
1、《风筝》一文通过描写“我”的内疚自责来表现主题，抒发了作者的悲哀心情。在听读课文之后，应提出了颇有建设性的问题——找出能触动你心灵的句子？使学生对文本的解读带有自主性和独特性，通过品味语言来明确“我”和小兄弟对风筝截然不同的态度，从而体味“我”和小兄弟之间的误解和冲突，感受到那个时代的教育观。“我”因在二十年后见到小兄弟的麻木而陷入更无边的悲哀中。
2、只有激发真情，才能加深体验。在导入新课时如果以对比的方法来切入主题，突出作者的心情和小兄弟的境遇，这就激发了学生阅读欲望，不禁产生疑问：一个孩子竟然被剥夺了放风筝的权利？为文章奠基了伤感的基调。接着，又通过深情的朗读，把学生带入课文的情境中。作业是让学生结合自己的日常生活，写一篇记述亲情的文章，进一步让学生用心去挖掘、体验那份亲情。
3、通过深入探究语言，才能体会真情。《风筝》一文没有华丽的辞藻，动人的修辞，但就是这些朴实真挚、白描式的语言，感动了一代又一代。所以在学习这篇文章时，确实应该把这一点作为重点来落实，深入文章语言，体悟文章的真情。因《风筝》历来存有多论，学生的理解过程中应尊重学生的阅读体验，启发学生结合自己的看法来发表合理、独特的体会。
4、由于《风筝》故事发生的时代距离现在将近一个世纪，学生无法站在时代的高度去审视故事蕴含的深沉思想，所以对主题的挖掘尚未到达理想的境界。
第5篇：七年级语文教学案例：安塞腰鼓现记录《安塞腰鼓》的教学片断，以期各位同仁批评指正。
一、案例
播放“安塞腰鼓”表演画面导入后。
师：请同学们自由朗读课文，然后请用“的安塞腰鼓”对安塞腰鼓进行评价。可以填词、短语、句子，最好是文中的内容。
学生边朗读边思考。
学生1：老师，我找到两个——“豪放的安塞腰鼓”、“壮阔的安塞腰鼓”。
学生2：我也找到了——“有力的安塞腰鼓”。
学生3：“惊心动魄的安塞腰鼓”。
教师趁机鼓励学生：我想同学们一定还能找到更多更好的词、句子来修饰、评价安塞腰鼓。
在老师期待的目光中，学生们表现得更为积极，纷纷动笔尝试着、思考着……
2分钟后，80%的学生脸上写着胜利者的得意与自信，而其他同学有的还在凝神思考，有的写了划，划了写，还有两名同学坐不住了，悄悄偷窥邻座的本子……
教师趁机插话：有困难的同学可以向周围的同学请教。
教室里顿时失去了已有的平静……
师：谁愿意把自己的答案写到黑板上？
全体同学要求强烈，无奈，教师只好请先举手的两名同学上台。结果如下：
“元气淋漓的安塞腰鼓”；
“奇伟磅礴的安塞腰鼓”；
“一捶起来就发狠了，忘情了，没命了的安塞腰鼓”
“好一个痛快了山河，蓬勃了想象力的安塞腰鼓”
……
师：既然大家都对安塞腰鼓有了初步的评价，那么你觉得安塞腰鼓美吗？
学生齐答：美。
师：那好，咱们分组找一找，看它美在哪里？请各小组进行寻美点比赛，并用“美，你看（听）”的句式叙述出来。
大部分同学受上一环节启发，对此产生了浓厚的兴趣，各小组同学跃跃欲试，“目无尊师”地争论起来。
5分钟后，教师请各小组派代表发言。
各小组同学情绪高涨，争当小组发言代表。发言摘要如下：
1、“击鼓的后生美，你看，后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着……”
2、“激越的鼓声美，你听，百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上。观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。”
3、“变幻的舞姿美，你看，每一个舞姿都充满了力量，每一个舞姿都呼呼作响，每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻。”
……
一番交流之后，我仍习惯地问：同学们还有没有其他想法？
“有”，A同学站了出来,“老师，我突然有一个想法。”
师：是吗？快说出来给大家听听。
A同学：我们能不能像前几天改写古诗那样，将这篇文章改为诗来读呢？
师：这个想法非常好，很有创意，你能具体说说吗？
A受到鼓励后，非常自信的读起了他改写的诗。
A：我改写的是第7段，请大家多多指教——
骤雨一样
是急促的鼓点
旋风一样
是飞扬的流苏
乱蛙一样
是蹦跳的脚步
火花一样
是闪射的瞳仁
斗虎一样
是强健的风姿
面对这一改法，个别同学似有所悟，多数同学则面带困惑。
师面向全体同学：这样改好不好呢？
大部分同学摇头表示不解，只有个别同学应和着。面对同学们的不解，A同学顾不上征求老师的许可就迫不及待地开讲了：将这段文字改为诗后，我们就可以从中去体会、感受文章语言的诗意美、节奏美，这也是我们应寻找的美点之一。
同学们都恍然大悟，下面的同学开始喊开了：原来这样啊，我们也能改，保证比他改的好！
教师此时顺水推舟：同学们按这种形式是否可以创作出更好的诗句，找出更多的美点呢？
面对新鲜的样式，同学们热情更加高涨。
生1：我改9～12段……
生2：我改25～27段……
生3：我改第23段……
有的同学边说边比划着……
此情此景，我已没有一点插话的空隙，我成了一名十足的看客。
二、反思
本案例选自我平时课堂教学中的一个环节。整个过程自然、贴切。教师三言两语就把学生引入探究的情境，学生在教师尊重、信任、期待的目光中尽情地释放着自己的参与体验和互学情感，真正成了课堂教学探究活动的主角。这不正是我们日常教学中所追求的吗？说老实话，上课之前，我既没有刻意去设计每个教学细节，也没有奢望能达到一种怎样的境界。因此，就这堂课本身的设计来说，它绝非完美无缺。之所以把它记录下来，目的是想求得各位同仁的评判和指教，进而探讨出一种真实、有效而又易于操作的互动—探究教学方法。
对于A同学的改诗主张，用替换文学体裁的方法品读文章，我把它视为一种“独创”，这种“独创”及其同学们的发言，着实让我有一种“后生可畏”的感觉。同时也给了我三点启示：
1、教师的思维不能代替学生的思维。有的学生的思维可能会超越教师、超越教材，出现新颖、独特的想法。呵护学生的创新意识，教师就要提前预见并及时了解学生学习中随时可能出现的教学意外，以做到适时引导，有效控制。
2、学生的创造需要有教师的及时调控和大胆放手让学生自我尝试、自我发现、自我评价和选择为依托；需要有教师为其提供的心灵上的自由、教学上的民主做后盾。只有具备了民主、平等、开放的教学空气和土壤，自由的心灵才能够呼吸、生存，创造的种子才能够生根、发芽、破土成长。
3、教育就是一首诗，“汝果欲学诗，功夫在诗外”。追求课堂上的“实、趣、活”，仅仅靠研究教材、选择教法、学法，甚至上几节研究课是远远不够的，关键要善于关注国内外新的教育教学理念，使自己的教学思想始终处于改革的前沿，并在实际的教学中不断地加以实践、提炼、完善和升华。
第6篇：语文《戴震难师》教学案例培养目标：
1、培养阅读文言文的能力，通过反复诵读理解文章的重要内容，体会用精练的语言表现人物性格。
2、让学生学会整理、积累语言材料。
3、感悟大胆质疑的精神。
教学策略：
1、熟读课文，在引导学生反复诵读中逐渐加深对课文的理解。
2、调动学生学习的主动性，让他们自己疏通文意，同学间讨论解释疑难，教师只作适当讲解。
3、每课时的教学方法分为四个板块：译读——质疑——理读——感悟。既注重基础知识的落实与文言文的诵读训练，又放飞学生的思维，培养他们自主学习的能力。
教学过程：
导入：孟子曾经说过：“尽信书，则不如无书。”可见一个人要想不断地提高自己的知识水平，不但要爱读书，读好书，还要善于读书，敢于质疑，只有这样，才能辨伪去妄，才能有所发现和创新。我国清代的戴震就是不迷信书上已有的定论，敢于向权威挑战，成为了著名的思想家、学者。今天，我们一起来看看幼时的戴震读书塾时是如何难倒老师的。
第一个教学板块：译读。
1、学生自由地大声读。
2、老师根据实际情况正音。
3、教师范读，学生边听边体会朗读的节奏和语调
4、学生分角色再读，边读边对照注释，作好翻译的准备。
5、互译课文。
第二个教学板块：质疑。
1、根据学生的情况，拟一些问题。
2、学生就自己觉得很难理解的问题问老师，老师进行解答。
第三个教学板块：理读。(详细见课本)
1、作家作品；2、一词多义；3、古今词义区别较大的词4、用法特别的词5、省略句
6、做“难句翻译”类整理
第四个教学板块：悟读
1、从戴震难倒老师你得到什么启发？（同桌议论、发言）
2、要求列举自己学习生活中发现问题，提出问题，思考问题，解决问题而获得知识，懂得道理的事例。
3、学生齐读课文。
【表达责权利的诗句】
4、小结：同学们，今天我们学了这篇课文用对话的形式，向我们讲述了戴震大胆质疑的故事。人类的文明进程离不开大胆的质疑与创新。数学家祖冲之敢于怀疑前人的陈腐学说，推翻错误结论，作出了计算圆周率、制定《大明历》等杰出贡献。因此，我们在学习中就要有戴震这种质疑的精神。凡是都要问一个为什么，避免盲目，培养独立思考的能力。
5、布置作业：
随笔吧为您精选关于感悟人生的句子请您欣赏。
1、青年看历史，如看明细帐；中年看历史，如看分类帐；晚年看历史，如看糊涂帐，时常发现是假帐。
2、贷款，出利息给银行的人，称“有出息”；贷款多，出利息多的人，“有大出息”；贷款少，出利息少的人，“没大出息”；存款，向银行挣利息的人，就是“没出息”。
3、找一个像EXCEL一样的男朋友——想隐藏就隐藏，想筛选就筛选，想删除就删除，一个不高兴，嘿，我还就不保存了。
4、人的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
5、身体不好，有可能出废品；成绩不好，有可能出次品；心理不好，就有可能出危险品。
6、灰心是无情的子弹，一旦被它击中了，再健康、强壮的人生，也会受到损伤。
7、谎言与誓言的区别在于：一个是听的人当真了，一个是说的人当真了。
8、414：有钱买块好表，比在自己有脖子上加条一指来粗的金链子让人看着有品味。
9、人最幸福的，并不是终于得到了一束花，而是永远被花包围着。
10、人有两种：一种在烟花尘世的繁华中张扬而逝，一种在锤凿剪锉的敲打中塑为永恒；一种是皮肉，一种是灵魂。
11、高职不如高薪，高薪不如高寿，高寿不如高兴。
12、把自己的隐私与一个人分享，那是知己；和一群人分享，那是博客；跟全国人民分享，那叫艺术人生。
13、不能自拔的，除了悄然深陷的爱情，还有别人地里的萝卜。
14、贪不义之财易毁；信不忠之人多祸。
15、为自己活着的人，低劣；为别人意见活着的人，渺小；为别人幸福活着的人，高尚。
16、算账的辩证法：赚钱的时候算大账，花钱的时候算小账。
17、人有三样东西是无法隐瞒的——咳嗽、贫穷和爱，你想隐瞒，却欲盖弥彰。
18、一个民族如果把浪费当面子，她在地球上将越来越没面子。一个民族如果把节俭当面子，她在地球上将越来越有面子。
19、知识是豆浆，智慧是卤水。知识多智慧少，总是一盆豆浆，点不成思想的豆腐。
20、父母必须学会面对孩子的背影，如果你硬要孩子转过来面对你，他必须用背对着未来。
21、社会就像鱼塘，虽然泥沙俱下，可要真是清水一潭也有点可怕。家庭就像鱼缸，需要清洗，需要换气，需要精心护理，不然就生存不下去。
22、人最卑鄙的，并不是点燃了一根导火索，而是想看到爆炸后的效果。
23、敌人变成战友多半是为了生存，战友变成敌人多半是为了金钱。
24、女人的烦恼——做女人真难，既怕老公没出息，又怕老公出息后被别人惦记。
25、把简单的变成丰富，是聪明；把丰富的变成简单，是智慧。丰富，有助思考；简单，便于实行。
26、不急于求回报，把帮助他人而得到的欣慰作为最好的回报。
27、信不信由你：许多天空是被手遮住的；许多人是被豆腐渣砸死的；许多钱是由权变的；许多官是钱买的；许多良心是有标价的；许多真相是虚构的。
28、中国的事情往往是招牌一挂就算成功。
29、穷人捐款是出于感情，富人施舍却是出于理性。穷人之间握着的是手，连着的是心；富人捐出的是钱，收回的是名，最终转化为利。穷人一旦变成富人，往往第一件要做的事就是和穷人拜拜。
30、人最寂寞的，并不是想等的人还没有来，而是这个人已从心里走了出去。
31、爱情的悲剧源于挑剔；婚姻的完美由于宽容。
32、鞋还是擦得光亮些吧，哪怕它不是名牌，也比一脚泥的AIDD还得顺眼。
33、官场上的话假的多，真的少；朋友间的话真的多，假的少。想听假话，到官场去混；想听真话，到朋友中来。
34、永远不要认为别人的媳妇比你的好，因为她必竟不是你媳妇。
35、能用钱解决的问题都不是问题，可问题是我没钱。
36、把别人演得惟妙惟肖的是着名演员，把自己演得英明伟大的通常是官员。
37、所谓城市化，从表面上看就是土地的水泥化。
38、创造机会的人是勇者。等待机会的人是愚者。
39、钱可以帮穷人解决问题，却帮富人制造问题。
40、后现代的生活态度——向动物学习，睡眠充足，想睡就睡；饮食有节制、肚子饿时才进食；每日都运动；永远不为昨日事烦恼，也不为明日事担忧。
41、做好人，靠的是一颗善良的心；做老好人，靠的是一张善变的脸。
42、娶个淑女你会成为艺术家，娶个悍妇你会成为哲学家。不论你娶了什么女人，你每天都要按时回家。
43、熟悉的地方没有风景；不熟悉的地方有陷阱。
44、一个人的脚步再大，也永远无法丈量完脚下的道路。人生有限，道路无限，要想在有限的生命中多走一程，就时刻别停下脚步，别浪费分秒时间。
45、要体会涨价就尝一尝肉，要体会通胀就加一加油，要体会失望就看一看球，要体会绝望就买一买股。
46、不要同一个傻瓜争辩，否则别人会搞不清到底谁是傻瓜。
47、总经理——“总”是忙碌，“经”常出差，“理”当受气。
48、穷人的钱包往往比富人的大，因为它需要装太多的角票和硬币。
49、对女人而言，嫁给一个你爱的人，就会失去自我；嫁给一个爱你的人，就会失去自由。
50、没做到的事不要轻易承诺，承诺过了，假如可以，还是努力做到。男人信誉很重要。
51、如果我们追求的是幸福也就罢了，难就难在我们追求的是“比别人幸福”。
52、当不幸降临在他人头上时，他们往往都能像智者一样劝慰别人；而当同样的不幸降临自己身上时，人往往很难同样地开导自己。
53、做人像水，做事像山。做人尽量往低处走，让着别人，遇见利益和名声尽可能往下退，给自己留下做大的余地。做事一定要有自己的主见和目标，像山一样挺立在那儿，才能把事做好。
54、人最肮脏的，并不是出卖了自己的肉体，而是出卖了自己的灵魂。
55、后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。
56、好好活着，因为我们会死很久很久。
57、学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。
58、机关工作人员工作感言：不做不好意思；做做意思意思；多做没有意思；拼命去做，大家都会质疑：你什么意思。
59、“不幸”是所没人报考的大学，但它年年招生。能毕业的，都是强者。
60、我们很容易评判其他父母教育子女方法的对错，而轮到自己教育子女时，却往往失去了评判的依据。
61、别瞧不起你正经上班的哥们，他们要找对象，比你有条件。
62、光线强的地方，影子也比较黑。
63、不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力，这是一个不公平的不可逆转的命题。
64、做父母是个专业性很强的职业，可大部分的父母未经任何培训就上岗了。
65、相信别人，放弃自己，这就是许多人失败的开始——连自己都放弃，谁能拯救你。
66、每天五分钟自虐叫锻炼，每天五小时锻炼叫自虐。
67、一本书不管从哪页看起，5分钟后还不能吸引你，请毫不犹豫地扔掉它。
68、复杂的事情要简单做。简单的事情要认真做。认真的事情要重复作。重复的事情要创造性地做。
69、道德是永远的，财富是暂时的。
70、不管多大岁数的人类成员，在钱的面前，一概年轻。
71、在权势面前，我看到的是流泪的金钱；在金钱面前，我看到的是下跪的权势。
72、单身是领悟，恋爱是失误，分手是觉悟，结婚是错误，离婚是醒悟，再婚是执迷不悟，没有情人是废物，情人多了是动物。
73、懒惰是培养出来的。哪里有事无巨细、越俎代庖的人，哪里就生长着快活的懒汉慵人。
74、人有三样东西是不该挥霍的——身体、金钱和爱，你想挥霍，却得不偿失。
75、男人在一起比的是成就、官职、地位、艳史和老婆；女人在一起比的是容貌、爱情、服装、孩子和老公。
76、心志要苦，意趣要乐，气度要宏，言语要谨。
77、知道什么时候应该受委屈，是聪明的；知道什么时候应该停止受委屈，则不仅是聪明的，而且是能干的。
78、告别网恋吧，相比之下家人介绍的对象还是可以看看，必竟知根知底比较把握，少走弯路。
79、没有经济上的独立，就缺少“自尊”，没有思考上的独立，就缺“自主”，没有人格上的独立，就缺少“自信”。
80、不是业务好就能做领导——我承认你爬梯子的速度非常快，但我不能原谅你总架错墙。
81、没有走不到顶的山，只有找不到路的人。
82、昨天是一张废弃了的支票，明天是一笔尚未到期的存款，只有今天是你可以支配的现金。
83、最浪漫的三个字不是“我爱你”，而是“在一起”。
84、一把手说一不二，二把手说二不一，三把手说三道四，四把手是是是是，五把手和六把手，光做笔记不张口。
85、人最快乐的，并不是别人给你带来了快乐，而是你给别人带去了快乐。
86、官员说套话，专家说鬼话，商家说假话，明星说胡话，富人说狂话，穷人说气话。
87、倚势而凌人，势败而人凌，恃财而侮人，财散而人悔。循环之路，我争者，人必争，虽力争之，未必得；我让者，人必让，虽力让之，未必失。
88、平凡的人睁着两眼看世界，经常看错。不平凡的人闭一只眼睁一只眼看世界，一目了然。超凡的人闭着双眼用心看世界，所向无敌。
89、错误延续的原因:一是把错误当成真理信奉，二是错误的事总是碰上错误的人，三是人为地不让你知道错误的真相。
90、互相宽容的朋友一定百年同舟，互相宽容的夫妻一定百年共枕，互相宽容的世界一定和平美丽。
91、人生唯一不会落空的等待是注定的死亡，世间唯一保持恒久不变的就是变化。
92、生活是一种经历，也是一种体验；生活是一种感受，也是一种积累。生活没有答案，生活不需要答案。当生活即将不属于你时，你才会发现:生活仅仅是一个过程，而这个过程无论多么复杂，最终结局都是一样的。生活注重的是过程，而不是结局。
93、有些事，我们明知道是错的，也要去坚持，因为不甘心；有些人，我们明知道是爱的，也要去放弃，因为没结局；有时候，我们明知道没路了，却还在前行，因为习惯了。
94、进步三要素：你自己行，有人说你行，说你行的人行。
95、看别人谈恋爱挑肥拣瘦，我们暗说，不知自己长啥样，还在那儿挑挑拣拣。轮到自己谈恋爱时，总觉得没人能配得上自己。
96、最甜蜜的语言：“我不能失去你”。最可爱的语言：“您去休息，让我来做吧。”最美丽的语言：“真幸运能和你结婚。”最温暖的语言：“不管怎样，我要和你在一起。”
97、最难战胜的敌人，是自己；最可怕的敌人，是朋友；最防不胜防的敌人，是欲望；最迷惑人的敌人，是感情。
98、不要因为众生的无知，而痛苦自己。
99、不敢说真话是个人的耻辱，不能说真话是社会的耻辱。
100、做好说不好的是蠢才，做得好又说得好的是人才，做不好但说得好的是天才。
101、不要贪图无所不有，否则你将一无所有；不要试图无所不知，否则你将一无所知；不要企图无所不能，否则你将一无所能。
102、奢华可以买，优雅不可以买。尊重可以卖，尊严不能卖；忠心可以卖，良心不能卖；风格可以卖，人格不能卖。
103、钞票不是万能的，有的时候还需要信用卡。
104、人最高尚的，并不是别人还记着他的好处，而是自己忘了给予别人的好处。
105、女人管你借钱，数量小可以不太在乎，数量大要么不借，借了就是认了。
106、养狗的男人有活力，养猫的男人有定力，养女人的男人有财力，养老婆的男人有魅力。
107、过高的期望，带来孩子的无望；过度的保护，带来孩子的无能；过分的溺爱，带来孩子的无情；过多的干涉，带来孩子的无奈；过多的指责，带来孩子的无措。
108、举重若轻，显示的是能耐；举轻若重，表达的是心情。
109、不要给自己太大压力，不要学做李嘉成，李嘉诚当初也不知他会是今日的李嘉诚。
110、危险没来时，懦夫就害怕；危险发生时，常人感到害怕；危险过去后，勇士才知道害怕。
111、相貌相貌，相在貌前，相比貌更要紧。“相”是一个人的内心世界和心理状态，“貌”是一个人四肢五官的数量以及位置。
112、妻子，对青年男人来说是主人；对中年男人来说是朋友；对老年男人来说是护士。
113、一个人，只要还有梦想就不算老，当追悔取代了梦想才算老，如果连追悔都没有了，那才是真正的老。
114、上帝创造了老公和老婆，老公和老婆创造了第三者。
115、男人的脸是他的人生履历表，女人的脸是她的人生损益表。
116、人最大的困难是认识自己，最容易的也是认识自己。
117、就算砸碎钟表，谁也休想把时间的脚步束缚半秒钟。
118、我们一直倡导道德教育从娃娃抓起，而目前似乎也停留在娃娃阶段；学雷锋、车上让座、义务打扫卫生，一直都是我们的孩子在代劳，我们这些成年人却袖手旁观，忽视甚至麻痹了自己心灵垃圾的清除。
119、一切以健康为中心，遇事潇洒一点，看世事糊涂一点。
120、爱情就像两个拉着橡皮筋的人，受伤的总是不愿意放手的那个。
121、用别人的智慧充实自己，不用别人的智慧贬低自己；用别人的成功激励自己，不用别人的成功折磨自己；用别人的错误提醒自己，不用别人的错误娱乐自己。
122、再忙，也要照顾好自己，朋友虽不常联系，却一直惦念。【表达责权利的诗句】
123、学问是智慧的泉源，品德乃事业的根本。
124、对亲人最大的爱，是看好自己，别惹事。
125、当别人在公众场所不小心出丑时，我们往往一笑了之；而当同样的情境在自己身上出现时，我们往往好长时间不能从尴尬中走出来。
126、爱，是一个人所能献给另一个人的最高的敬意。富于悲剧意味的是，这份敬意更多的时候不是被误送就是被拒收。
127、偶尔和父亲促膝喝点小酒，永远比和一帮酒肉朋友在一起买醉来得开心。
128、有什么比一颗纯洁的心和一双干净的手，更宝贵更美好？
129、公关手段：章子不如筷子，筷子不如面子，面子不如票子，票子不如辫子。
【表达责权利的诗句】
130、三流的化妆是脸上的化妆；二流的化妆是精神的化妆；一流的化妆是生命的化妆。
131、幸福十要素——保持健康的体魄；切合实际的目标；拥有自尊；控制感情；保持乐观；为人豁达；结交益友；融入集体、人缘好；挑战性的工作和适度的消遣；拥有团队意识。
132、新出现的“四大高手”——外商来了招手，有了问题背手，干出效益伸手，话不投机动手。
133、有才而性缓定属大才，有智而气和斯为大智。
134、所谓分手，就是女人说了一百次也未必能做到，而男人说一次就能实现的事。
135、奉献使心灵富有，创造让人生美丽。
136、对于男性来说，娶错人比不结婚还恐怖十倍。
137、还能冲动，表示你还对生活有激情，总是冲动，表示你还不懂生活。
138、机会太多就是没有机会，主张太多就是没有主张，朋友太多就是没有朋友，钱太多跟没有钱一样。
139、无知不可怕，真诚的无知可怕；愚蠢不可怕，尽责的愚蠢可怕；迷路不可怕，执着的迷路可怕。
140、人的一生只有5%是精彩的，也只有5%是痛苦的，另外90%是平淡的；人们往往被5%的精彩诱惑着，忍受着5%的痛，在90%的平淡中度过。
141、女人最实际，离不开柴米油盐；女人最不实际，梦想着鲜花美酒。
142、爱人就像粗布衣，虽然不美丽，可是能遮挡风寒。情人就像时装，感觉很美好，却不能穿出去。
143、不成熟的爱说：“因为我需要你，所以我爱你。”成熟的爱说：“因为我爱你，所以我需要你。”
144、若能得而无愧疚，失而无怨悔，得失的结果，就由它去吧。
145、事实证明在这个世界上，感情经得起风雨，却经不起平淡；友情经得起平淡，却经不起风雨。
146、关于匠与家：循规蹈矩者为匠，锐意创新者为家，理智清醒者为匠，痴狂颠嗔者为家。
147、周末有带情人泡午夜场的钱，不如给母亲买点水果买点菜，趁现在子欲养而亲还在。
148、特别警惕三种人:一、官不大，特能办事的人；二、挣钱不多，特能花钱的人；三、不太熟，特能套瓷的人。
149、杂草多的地方庄稼少；空话多的地方智慧少。
150、同时追两只兔子的人，一只也不会逮到。从一定意义来讲，失去就是得到。
151、和的右边是个口，就是说人人都有饭吃；谐的左边是个言，就是人人都可以说话。
152、当你能飞的时候，不要放弃飞；当你能梦的时候，不要放弃梦；当你能爱的时候，就301、问候不一定要郑重其事，但一定要真挚诚恳。
153、人干点好事儿总想让鬼神知道，干点坏事儿总以为鬼神不知道，我们太让鬼为难了。
154、没有配件的汽车不能买，没有信誉的朋友不能交。
155、漂亮的脸孔是给别人看的，而有智慧的头脑才是给自己利用的。
156、一款高档手机，70%的功能都是没有用的；一款高档车，70％的速度都是多余的。
157、朋友之间，谈到钱就伤感情。情人之间，谈到感情就伤钱。
158、有德有才是正品，有德无才是次品，无德无才是废品，有才无德是危险品。
159、成功是一种观念，致富是一种义务，快乐是一种权利。
160、烹调水平影响着菜肴的味道，心情状态左右着生命的优劣。
161、无需把女人看得太复杂，人与人之间往往是彼此复杂化，当然，也不要当她们是白痴。
162、看到别人取得成功时，我们会说，他们的运气好；当他们遭遇失败时，我们会说，他们不努力。自己取得成功时，我们会说这是自己努力的结果；若遭遇失败，我们会自我解嘲说都是环境的错。
163、嫉妒别人，仇视异己，就等于把生命交给别人。
164、贫穷不是生态，发展不是破坏。
165、古人一夜成名靠科举，今人一夜成名靠媒体。
166、不洗澡的人，硬擦香水是不会香的。名声与尊贵，是来自于真才实学的。有德自然香。
167、善良是一种智慧，是一种远见，一种自信，一种精神力量，是一种文化，一种快乐。
168、人最痛苦的，并不是没有得到一个所爱的人，而是所爱的人一生没有得到幸福。
169、伟大的人物讨论思想，中等的人物讨论事件，小人物讨论人。
170、有财人的欲望是金钱堆出来的，有权人的欲望是膨胀出来的，有势人的欲望是得寸进尺夺来的，无权无势又无财的人的欲望是横向攀比而来的。
171、所有的胜利与征服自己的胜利比起来，都是微不足道的；所有的失败与失去自己的失败比起来，更是微不足道。
172、心脏是一座有两间卧室的房子，一间住着痛苦，一间住着快乐。人不能笑得太响，否则笑声就会吵醒隔壁的痛苦。
173、精神饱满，嘴角上翘。将痛苦、忧愁与失望藏于微笑后面。
174、你要生活得随意些，你就只能活得平凡些；你要活得辉煌些，你就只能活得痛苦和复杂些；你要活得长久些，你就只能活得简单些。
175、缘来时惜缘，缘尽时随缘。缘来时不惜缘，缘尽时不随缘。到头来，只会是；缘来缘散缘如水。
176、人有三样东西是不该回忆的——灾难、死亡和爱，你想回忆，却苦不堪言。
177、有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
178、控制金钱，可以得到财富；控制餐饮，可以得到健康：控制情绪，可以得到快乐；控制情感，可以得到幸福。学会控制，可以得到更多。
179、轻易不要借钱，也轻易不要借给别人钱，除非你不指着他还。
180、你不能左右天气，但你能转变你的心情。
181、使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子。
182、快乐不是因为拥有得多，而是计较得少。
183、你有权发怒，但不应践踏别人的尊严；你有权失败，但不应自暴自弃；你有权争取成功，但不应以牺牲他人为代价；你有权要求争议，但不应以复仇为手段。你有权要求生活得更美好，但不应以今天的欺骗来捡取明天的快乐。
184、老板就像老虎，老虎的屁股，摸不得，老虎的屁股，也不宜拍。同事就像戏友，在舞台上打打闹闹，卸了装才知道一切都很可笑。下级就像弹簧，你可以压他，但他也会顶你，你要是拉他，说不定他会退让一下。
185、男人希望自己的腰包丰满，女人希望自己的身材苗条。
186、花开了，不一定会有结果。结果了，果实也有许多种：酸的、甜的、苦的……
187、金钱是一个好人的仆人，但却是一个坏人的主人。
188、如果没有健康，智慧就无法表露，文化就无法施展，力量就无法战斗，知识就无法利用。
189、没有比手更大的天，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，没有比心更宽的海。
190、真话如同咳嗽，多在压抑不住时喷涌而出；假话如同台词，常常要背熟了再说。
191、有1件事情你能做得好，那叫合格；有10件事情你能做得好，那是优秀；有50件事情你能都做好，那叫卓越；有100件事情你还想努力把它们都做好，那就叫找死！
192、成功的人做别人不愿做的事，做别人不敢做的事，做别人做不到的事。
193、现实中用真名说假话，网络中用假名说真话。
194、人生没有彩排，每天都是直播；不仅收视率低，而且工资不高。
195、发上等愿，结中等缘，享下等福，择高处立，就平处坐，向宽处行。
196、我们可以不美丽，但我们健康；我们可以不伟大，但我们庄严；我们可以不完满，但我们努力；我们可以不永恒，但我们真诚。
197、不要想着找个情人，因为情人是在有了家有了媳妇有了一定稳定收入的基础上再谈的问题。
198、六个不能：不能饿了才吃，不能渴了才喝，不能困了才睡，不能累了才歇，不能病了才检查，不能老了再后悔。
199、话说出去之前你是话的主人，说出去之后你便成了话的奴隶。
200、把爱情投资在一个人身上，冒险；把爱情投资在许多人身上，危险。
201、要做的事情总找得出时间和机会，不要做的事情总找得出藉口。
202、真正的快乐都是免费的。
203、一个会讲话的人，不是记得别人说过话的人，而是能说些让人记得的话。
204、科学上的追求是真，道德上的追求是善，艺术上的追求是美。
205、名人、伟人，无疑是时代进行中的里程碑。但如果把他们摆错了位置，就会成为路障。
206、真诚并不意味着要指责别人的缺点，但意味着一定不恭维别人的缺点。
207、是非窝里，人用口，我用耳；热闹场中，人向前，我落后。
208、精明是鼠的眼，能明察眼前的食物；聪明是虎的眼，能觉察近处的猎物；英明是鹰的眼，能洞察远处的风物。
209、真正的爱不是暂时的感动；而是一生的回味。
210、有时你的快乐是你的微笑之源，但是有时候你的微笑却可能是你的快乐之源。
211、所谓爱情，就是一个男人和一个女人之间，由于心灵和心灵的撞击而发生的一次严重的交通“事故”。所以有人才这样说，真正的爱情只有一次。言下之意就是说，伤一次就够了，何必再第二次受伤呢！
212、阳光虽然暖和，可照射的时间长了，也会遭到谩骂。
213、为他人尽力，即为自己尽力；不帮助他人的人，不能得到别人的帮助。
214、宽慰自己最好的方法是多看别人的短处；鼓励自己最好的方法是多看自己的长处。
215、不敢生气的是懦夫，不去生气的才是智者。
216、不要才开始相处就要求你的女友洗衣做饭样样精通，结了婚她自然就会为你做这些。
217、418：不要爱上有家的女人，有一天你会觉得自己很白痴。
218、缘分如同钓鱼：有些是鱼与鱼的相遇，有些是鱼和鱼钩的相遇，有些则是钩与钩的相遇。
219、所谓缘分，就是爱情成功时的理由，失败时的借口。
220、男人爱用眼睛看女人，最易受美貌迷惑；女人爱用心来看男人，最易受伤心的折磨。
221、你做对事的时候，常常不会被人们提起；当你做错事的时候，常常不会被人们忘记。
222、四个拥有：无论你有多弱或多强，一定要拥有真正爱你的人，拥有知心的朋友，拥有向上的事业，拥有温暖的住所。
223、竞争是终身的，输赢是暂时的。
224、人生在世，需要不断地为心灵除尘，自省、自责、自悟、自重……
225、偷一个人的主意是剽窃，偷很多人的主意就是研究。
226、深爱你自己——世界上没有一个人和你一模一样。
227、假如你是中专以下学历，那么无论自考还是函授，还是提高一下，总有一天会有收益。
228、战胜敌人需要一天，而战胜自己需要一辈子。
229、得意时，朋友认识了你；落难时，你认识了朋友。
230、人生是需要战斗的，但不是每一场仗都要打。每一场仗都打，那不是战斗是找死。
231、人是万物之灵，神是美化的人。
232、中年女人，实力比你雄厚，还是要选择说不。因为你付出的一定比得到的会多。
233、恋爱是想一个人的心，婚姻是拴一个人的心，爱情是吞一个人的心。
234、狡猾和聪明的差距不在智力上，而是在道德上。
235、如果天天轰轰烈烈地生活，那么这个民族肯定发疯了。
236、睡觉是为了踏实地工作，工作是为了踏实地睡觉。
237、翅膀能把雄鹰载向辽阔和高远，但，它却是由一根根轻微的羽毛组成的。
238、同样是食物，吃下去目的不同，名称也不同，有的叫“饭”，有的叫“食”，有的叫“饲料”。
239、白领的新定义——发薪水时，交了房租水电费，买了油、米、煤气和泡面，摸摸口袋剩下的钱，感叹一声：这个月工资又白领了!
240、人生的关键不在于拿了一副好牌，而在于打好一副坏牌。
241、恋爱不是慈善事业，不能随便施舍。
242、快乐是一种心态，不是一种状态。
243、很多人，因为寂寞而错爱了一人，但更多的人，因为错爱一人，而寂寞一生。
244、亲情浓于血，友情淡如水，爱情甜如蜜。
245、天性健康者容易彼此理解，天生病态者之间往往互相隔膜。
246、承认错误，就少了一半错误；掩饰错误，就多了一倍错误；改正错误，便没有错误。
247、批评你的人是你今天的敌人，明天的朋友；吹捧你的人是你今天的朋友，明天的敌人。
248、几样东西可以毁灭我们：一、没有责任感的享乐；二、不劳而获的财富；三、没有是非观念的知识；四、不道德的生意；五、没有人性的科学；六、没有牺牲的崇拜。
249、人有三样东西是无法挽留的——生命、时间和爱，你想挽留，却渐行渐远。
250、成功的人，就是那种能用别人扔向他的石头来铺设路基的人。
251、人的行为是可以引导的，装傻时间长了就成了真傻，装快乐时间长了就成了真快乐。所以，即使你不成功，至少也要像成功者那样去思考和行动。
252、如果把摄像头对准一个人，摄录下他的所有言行，然后再按照自己的意愿进行剪辑，任何一个人都可以成为好人或坏人。
253、面对失败和挫折一笑而过，是一种乐观自信；面对误解和仇恨一笑而过，是一种坦然宽容；面对赞扬和激励一笑而过，是一种谦虚清醒；面对烦恼和忧愁一笑而过，是一种平和释然。
254、时间永远是公平的——上天给了每个人每天三个八小时，第一个八小时大家都在工作，第二个八小时大家都在睡觉，人与人的区别是在第三个八小时创造出来的。
255、不轻易许诺，答应了的事就一定要做。
256、钱象水一样，没有一点会渴死，多了会被淹死。
257、聪明的人经营健康，明白的人储存健康，普通的人不懂健康，糊涂的人忽视健康。
258、知道事物应该是什么样，说明你是聪明人；知道事物实际上是什么样，说明你是有经验的人。
259、表扬一切的人不可信，批评一切的人更不可信，对一切都无动于衷的人最不可信。
260、面对现实，逆境也会变为顺境，总有转机的机会。逃避现实，虽暂时偷安，但没有翻身之余地。
261、所谓婚礼，就是有情人终成“家属”的仪式。
262、只知道刚的人，难免会被折断；只有柔的人，到头来终是懦夫。
263、幸福的人不一定开心，但开心的人一定幸福。因为有些人身在福中不知福。
264、过去常有人为家庭出身怀有危机感，如今有人只对自己的容颜存有危机感。
265、亲人就像老棉衣，就是出痱子，依然要捂着你。友人就像晴雨衣，需要了就穿，用过后放一边。
266、秀才遇见秀才，可以说理。兵遇见兵，不妨比武。秀才遇见兵的尴尬在于，兵决不跟秀才说理，秀才却不得不跟兵比武。
267、生活中一半麻烦是由于你说Yes说得太快、说No说得太慢。
268、靠山山倒，靠人人跑，靠自己最好。
269、意料之中的事往往不会发生，意料不到的事却经常出现。
270、以为蒙上了眼睛，就可以看不见这个世界；以为捂住了耳朵，就可以听不到所有的烦恼；以为脚步停了下来，心就可以不再远行；以为我需要的爱情，只是一个拥抱。
271、只有当真理伤害到你的眼前利益，而你依然热爱他的时候，你才是真正的热爱真理。
272、爱上你的容貌是肤浅的，爱上你的大脑是智慧的，爱上你的钱包是庸俗的，所以我全部都爱，包括你的缺点。但是，如果你没有俊美的外表、天才一样的大脑、丰满的钱包，让我只爱你的缺点，那么你只能期待奇迹的发生。
273、战争和恋爱，是开始容易结束难；探险和创业，是结束容易开始难；婚姻和借钱，是开始和结束都难。
274、恋爱讲究的是竞争能力，婚姻注重的是管理能力。
275、气不鼓不能前进，气太足可能爆胎。
276、众星朗朗，不如孤月独明；百鸟唧唧，不如虎啸一声。
277、漂亮的女人像是放在展柜里的工艺品，欣赏的人很多，但买下的人只能一个人。
278、疾病会使人变得更人性，更轻功利，更重人情，对爱和友谊的体味更细腻。
279、变来变去不叫创新，没有方向不叫进步，只破不立不叫发展。
280、三个忘记：忘记年龄，忘记过去，忘记恩怨。
281、当大部分人都在关注你飞得高不高时，只有少部分人关心你飞得累不累，这就是友情。
282、并不是所有的孩子都是爱情的结晶，比如白毛女。
283、有的婚姻开始是相敬如宾，继而是相敬如冰，最后是相敬如兵。
284、看一个人要看他是否有老朋友，一个只有新朋友的人是靠不住的。
285、有钱的人怕别人知道他有钱，没钱的人怕别人知道他没钱。
286、红、黄、蓝、绿的头发，告别它吧，它只会使你看起来不伦不类。
287、对待知识分子的态度，标志着一个民族的文明程度；对待工人农民的态度，(
288、人的两只眼睛，全是平行的，但却不平等看人。人的两只耳朵是分在两边，却总好偏听一面之词。人只有一张嘴，却总能说出两面话。
289、快乐要懂得分享，才能加倍快乐。
290、人们都知道的，是生活；人们不知道的，才是艺术。
291、人们都知道“美味是嘴巴的食物”，却未必知道“美是眼睛的食物”，“宁静是耳朵的食物”，“爱抚是皮肤的食物”，“行善是心灵的食物”，“学习是大脑的食物”。
292、幸福的家庭需要两个人努力，不幸的家庭只要一个人努力就够了。
293、我们知道：有文凭不一定有水平；有职称不一定能称职；有资历不一定有能力。但我们可能不知道：有智商不一定有智慧；有知识不一定有思想；有文化不一定有教养；有见解不一定有见识。
294、螃蟹不会钳自己，戴袖章的不会纠自己，做广告的不会贬自己，搞买卖的不会坑自己。
295、童年的无知可爱；少年的无知可笑；青年的无知可怜；中年的无知可叹；老年的无知可悲。
296、失败的男人：把故事变成事故；成功的男人：把事故变成故事；平庸的男人，既没有故事也没有事故；成熟的男人，既有故事也有事故。
297、吹捧自己是自欺欺人的痛快，中伤别人是有损自己的卑劣。
298、活着本身就是一种幸运，年轻本身就是一种幸福。
299、给人以真诚的关注，让每个遇到你的人都感到他（她）是重要的。
300、胜者注视的是问题的答案，而败者只看到答案的问题；胜者往往是答案的组成部分，而败者往往是问题的组成部分；胜者有计划，败者有托词；胜者常说：虽有困难，还是办得到；败者常说：虽然办得到，但是太困难。
301、让一个男人爱你也许不是难事，让一个男人娶你才是难事；让一个女人嫁你不是难事，让一个女人爱你才是难事。
302、认识自己难，认识自己的不足更难。
303、五个要：要唱，要跳，要俏，要笑，要苗条。
304、知道看人背后的是君子；知道背后看人的是小人。
305、把“孝顺”二奶的钱，多花在父母身上，因为只有父母会真的值得你这么做。
306、真理往往住在谬误的隔壁，而往往是谬误的房间是灯火通明。
307、你想知道一个人内心缺少什么，不看别的，就看他炫耀什么；你想知道一个人自卑什么，不看别的，就看他掩饰什么。
308、遇顺境处之淡然，逢逆境处之泰然。
309、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
310、能付出爱心就是智，能消除烦恼就是慧。
311、不要才开始相处就提结婚，也不要处了一年还不提结婚。
312、尊重孩子是父母的第一天职。
313、镜子反映了真实，但那真实却是相反的。
314、女友再多不是你可以骄傲的本钱，只会被认为老大不小了还没个正事。
315、同学请的饭局，可以随随便便，像个家里人；朋友（战友）请的饭局，可以大大方方，像个主人；领导请的饭局，必定小心翼翼，像个陌生人；请领导的饭局，一定要毕恭毕敬，像个仆人；被人请的饭局，自然客客气气，像个客人！
316、不要强调结婚以后你的女友一定要孝顺你的父母，人与人是相互的，只要你做到了，她也会的。
317、忍耐是坚忍和能耐的简称；学问是苦学和勤问的概括。
318、少年时，什么都信，就有了信仰；中年时，有信有不信，就有了理想；晚年时，有了大片怀疑，只有一点相信，就有了思想。
319、待人三要素：团结能人做大事，团结好人做实事，团结坏人不坏事。
320、得意时应善待他人，因为你失意时需要他们。
321、等一等就安全了，让一让就过去了，忍一忍就和谐了。
322、爱情可以浪漫，但不要浪费；不要随便牵手，更不要随便放手。
323、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光；你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。
324、无知和愚昧是任何人都讨厌的事，但这只能通过学习避免；美丽和健康是任何人都自豪的事，但这最好加上保养维持。
325、多赚点钱，但不要多到谁看上你，你都会觉得其只是看上你的钱的地步。
326、酒，装在瓶里像水，喝到肚里闹鬼，说起话来走嘴，走起路来闪腿，半夜起来找水，早上起来后悔，中午酒杯一端还是挺美。
327、人们所以仍然礼拜众神，是为了叫自己得到神助，或是出于恐惧，可是绝没有一个人头脑里会想到爱慕这些神。
328、女人的'折旧率’煞是惊人，从'新’娘变成'老’婆，只消一个晚上的光景。
329、亲人是骨和肉的关系，外人是车和车的关系。骨肉分离无法生存，车和车太近准出事故。
330、谁能永远顺利？人生的耻辱不在于输，而在于输不起；人生的光荣不在于永不仆到，而在于能屡仆屡起。
331、古犹太人眼里的贤人七德：一是不班门弄斧；二是不打断别人的话；三是不急于求成；四是提问要有针对性；五是解答要符合情况；六是谈话要有始有终；七是要立足实际。
332、平淡中品出滋味，别离中思念长青，错落中和美如初，患难中心手相牵，这是爱情的经典，经典的爱情。
333、我们现在动不动就讲协调。这个词的意义是：协是要用心去办，调则是要用语言来周全。可是现在这个词的重点都落在了调上。于是会议就多了，问题就多了。
334、成功一定有方法，失败一定有原因。
335、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
336、真正的爱不是把他抱在怀里，而是让他学会走路。
337、不相信目标能实现的人活不下来，相信很快能实现目标的人也活不下来。
338、“忙”是“心”加死亡的“亡”，如果太忙，心灵一定会死亡。
339、不要整天抱怨生活，生活根本就不会知道你是谁，更别说它会听你的抱怨。
340、恋爱有时就好比打麻将，不认真没乐趣，太认真易伤心，适当培养点游戏精神。但别过了。
341、奢侈品是给别人看的，必需品是给自己用的。
342、所有的人都站在一边并不一定是好事，譬如他们都站在船的一边。
343、美丽的体态胜过漂亮的脸蛋；美好的行为胜过美丽的体态。
344、没有水的地方就是沙漠，没有声音的地方就是寂寞。
345、457：过年过节不要只往女友家买东西，不要忘了，把你养大的是你的父母。
346、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
347、干活三要素：该干时会干——能力，不该干时不干——明智，知道何时该干何时不该干——英明。
348、如果青春的时光在闲散中度过，那么回忆岁月将是一场凄凉的悲剧。
349、没有英雄干不成事，英雄太多容易出事！
350、见到我以后你会突然发现——啊，原来帅也可以这样具体呀！
351、无论是鸡蛋碰石头，还是石头碰鸡蛋，碎掉的一定是鸡蛋。
352、出门走好路，出口说好话，出手做好事。
353、结婚之前，要睁开你的眼睛；结婚之后，要睁一只眼闭一只眼。
354、最难战胜的敌人是自己；最可怕的敌人是朋友；最防不胜防的敌人是欲望；最迷惑人的敌人是感情。
355、一条狗有两个名字：一是宠物，二是畜生。
356、邮政时代的寒暄：见信如面。此致敬礼。电话时代的寒暄：你是哪位。他人不在。呼机时代的寒暄：速回电话。手机时代的寒暄：打错了！网络时代的寒暄：你是男的，还是女的？后网络时代的寒暄：有人吗？你是人吗？
357、从猴子变成人需要成千上万年，从人变回猴子只用一瓶酒。
358、人要有着眼点；又要有落脚点。前者是战略；后者是战术。
359、看别人生活时，我们总喜欢放大他们的幸福，忽略他们生活中的不幸，所以别人的生活怎么看都觉得幸福。而在看待自己的生活时，人们总喜欢缩小自己的幸福，扩大自己的烦恼，所以我们对自己的生活总有太多的不满。
360、放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能；不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。
361、试金可以用火，试女人可以用金，试男人可以用女人。
362、名人与凡人的差别在什么地方？名人用过的东西就是文物，凡人用过的就是废物；名人强词夺理叫雄辩，凡人就是狡辩；名人跟人打招呼叫平易近人，凡人就是巴结别人了；名人打扮不修边幅，叫有艺术家的气质，凡人就是流里流气；名人喝酒叫毫饮，凡人就叫贪杯；名人老了叫王老，凡人只能叫老王。
363、高谈者未必有高见，沉默时也许在沉思。
364、世界上最永恒的幸福就是平凡，人生中最长久的拥有就是珍惜。
365、世界上最伟大的正确，就是犯错的权利。
366、有一种缘，放手后成为风景。有一颗心，坚持中方显真诚。
367、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
368、十样会不如三样好，三样好不如一样绝。
369、工作就像爱人，虽然有时跟你闹矛盾，可是天天都要见面。兴趣就像情人，虽然让你激情燃烧，可是不能代替面包。
370、自卑有多种档次。最高档次的自卑的表现是吹嘘自己干什么都是天才。
371、美人对眼睛来说是极乐世界，对心灵来说是地狱，对腰包来说是炼狱。
372、乐观的人只顾着笑，而忘了怨；悲观的人只顾着怨，而忘了笑。
373、438：对女人不要常常说些没有必要的谎话，当然有必要的时候也不要太过实在。
374、丰富的极致是简单；绚烂的极致是平淡；情爱的极致是无声。
375、给母亲花一块钱母亲的笑容也是发自内心的灿烂，给女人花一千，她的笑容也未必是真的。
376、成功的人找方法，失败的人找借口；要成功就没有借口，要借口就不可能会成功。
377、人只看到自己的外貌与动物的不同，却忽略了解剖学上惊人的相似这一事实。
378、所谓成熟是从蝌蚪变成青蛙，而不是从小蝌蚪变成大蝌蚪。
379、房子可以买，家不可以买；婚姻可以买，爱不可以买；钟表可以买，时间不可以买；关心可以买，爱心不可以买；
380、不是故事的结局不够好，而是我们对故事的要求过多。
381、人应该善待自己。善待自己的最好方法是善待别人。善待别人的最好方法是宽容别人。
382、唯女人与英雄难过也，唯老婆与工作难找也。
383、身先才能率人，律己才能服人。
384、追求名牌不如把自己弄成名牌。
385、精神失常的疯子不可怕。可怕的是精神正常的疯子。
386、抱最大的希望，尽最大的努力，做最坏的打算。
387、人最富有的，并不是拥有一座金山，而是拥有一座金山买不到的东西。
388、不要让一个傻瓜吻你，也不要让一个吻把你变成傻瓜。
389、越是被妻子深爱着的丈夫越是成熟，越是被丈夫娇宠着的妻子就越是不成熟。
390、运好气才有好命运：爱情需要勇气，友情需要义气，亲情需要和气，干活需要力气，事业需要运气，生活需要好脾气。
391、有一种爱必须忍耐和等待，这种爱叫相见恨早。
392、与身患疾病的人相比，健康强壮自然就是幸福；与遭受灾祸的人相比，平安无事自然就是幸福。
393、聪明的人总是用别人的智慧填补自己的大脑，愚蠢的人总是用别人的智慧干扰自己的情绪。
394、为了一套房子，就得负重一辈子，这话不只是讽刺蜗牛。
395、关于人生：每个人的一生都只有这么几十年，我们的开始和结果都是相同的，并且作为肉体的人过程也差不多，唯一不同的是每个人的心灵走过的历程。
396、除非真有必要，一般人通常没必要去买8888那样的四联号。否则见你其人，会以为你是卖卡的。
397、私下提意见叫补台，当众提意见叫拆台。
398、老鼠听猫的录音，初听胆战心惊，再听神情怡然，反复听像一曲悠扬的艺术花腔，长年听是祈祷平安和吉祥
399、这个世界不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。
400、教孩子之道:儿子穷养，长大才知道奋斗；女儿富养，长大才不被诱惑。
401、425：此时的你至少该有张驾照，无论你是否有车。
402、你只有不可替代，你才不会被炒掉；你一直不可替代，你就不会被提拔。
403、智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。
404、恋爱时闭着的眼睛，结婚使它睁开了，恋爱时披着的服饰，结婚把它脱掉了。他和她惊讶了：“原来你是这样的?”接着气愤了“原来你是这样的!”而事实上的他和她，诚然比从前想象的差些，却要比现在发现的好些。
405、人活在世上，要讲三种话，第一种是大面上的话，有真有假，这种话可以在人多的时候公开讲，如果你出了名，还会在电视、报纸上讲；第二种是私下话，那也有真有假，其中还有很多生气的话，随便说过就过；第三种是心里话，这种话，有的可能憋在肚里一辈子。
406、永远不要对可能是坏事的事好奇，否则可能要了你的命。永远不要在痛苦的时候做决定，否则你以后一定会后悔。
407、食物没有了原味，过年没有了年味，最怕的是，人没有了人味。
408、说话三要素：该说时会说——水平，不该说时不说——聪明，知道何时该说何时不该说——高明。
409、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
410、穿着假名牌，不如一身便装，但求干净整洁。
411、当代体育锻炼现状：老年人奋起，中年人觉醒，青少年沉睡。
412、现在吃荤的怕有激素，吃素的怕有毒素，喝饮料怕有色素，喝水怕有有害元素。总之，吃什么，喝什么，心中无数。
413、世上有一种永远亏本的事，那就是发脾气。
414、位置可以增加人的权力，但增加不了权威；位置可以增加人的能量，但增加不了能力；位置可以增加人的知名，但增加不了知识。
415、平庸的人关心怎样耗费时间，有才能的人竭力利用时间。
416、糊涂不招人喜欢，聪明同样也不一定招人喜欢；只有聪明地糊涂着时，方皆大欢喜。
417、在对的时间，遇见对的人，是一生幸福；在对的时间，遇见错的人，是一场心伤；在错的时间，遇见错的人，是一段荒唐；在错的时间，遇见对的人，是一阵叹息。
418、把漂亮当资本那是愚蠢，把漂亮当能源那是智慧。
419、你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；创意、乐意。
420、过去的事就让它过去吧，总是冷饭重炒，会让人觉得你很娘们。
421、世界上最难认识，最难做的都是——人。
422、体贴他人的感情。嘲笑，必得不偿失，还可能造成意料不到的伤害。
423、感情就像毛衣——编织的时候，一针一线，小心而漫长；拆除的时候，只要轻轻一拉，一座“城堡”眨眼之间变成一堆线。
424、要理想不要幻想，要激情不要矫情。
425、努力分三种境界：尽力而为，全力以赴，不留余力。
426、世上只有想不通的人，没有走不通的路。
427、有些缺陷放在别人身上看起来微不足道，不值得一提；但是，这些缺陷若放在自己身上，则很难轻松看待，甚至一生都不能释怀。
428、乐观的人看见问题后面的机会，悲观的人只看见机会后面的问题，机会是从来不会主动敲响你的门，无论你等待多少年。它也只会如一阵风一样拂面而过，需要你的反应能力和追随速度。朝着一个目标前进，尽量使用你的潜能，才华横溢的你会发现机会的存在。风虽然没有颜色，可是拂过之后却是绿意一片。
429、人生没有彩排，每天都是现场直播!
430、人一生中要从居室里扔出不少垃圾!然而，人却往往不能从心灵中清除垃圾。
431、人最愚蠢的，并不是没有发现眼前的陷阱，而是第二次又掉了进去。
432、如果一个人完美得实在看不出任何缺点的时候，那就警惕他的优点吧。
433、青春期综合症”——不牵手，就失落；不接吻，就口渴；不拥抱，就空洞；不恋爱，就变态。
434、不要在意别人对你的尖刻评论，学会超脱。
435、最好的状态是正常，最有效的手段是平衡，最高的境界是自然。
436、小时候认为自己的父亲不简单，后来觉得自己不简单，再后来觉得自己的孩子不简单。
437、人最悲哀的，并不是昨天失去得太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中。
438、古今庸人，败于“惰”字；古今才人，败于“傲”字。
439、谈恋爱如同洗淋浴——温度以舒服为好，而不是越高越好；不可能一开始就有合适的温度，需要不断双向调节；温度最好从低往高调节，如果从高往低调节，即便最终能找到合适的温度，也得付出伤痛的代价。
440、从来没有得罪过人的人，注定也不可能与人深交。太多的平和与从容，反而丧失了做人的激情与率真。
441、做女人要做得像一幅画，不要做一件衣裳，被男人试完又试，却没人买，待残了旧了，五折抛售还有困难。情愿做一幅画。
442、自己说过、做过伤害别人心灵的事，有可能转眼间就忘得一干二净；而别人说过或做过的伤害自己的事往往一辈子都能记得清清楚楚，且无法原谅。
443、交朋友的首要方法是自己要够朋友。
444、是金子总要发光的，但是当满地都是金子的时候，我自己也不知道自己是哪颗了。
445、用最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。
446、群众跑来跑去，领导批来批去，部门转来转去，会议开来开去，最后问题还是哪里来哪里去。
447、不要说自己有多好，别人一般不会相信；不要说自己有多坏，别人一般会相信的。
448、孩子把玩具当朋友，成人把朋友当玩具。
449、说一遍是陈述，说两遍是反复，说三遍是排比，反反复复说个没完是在开会。
450、思虑过少，可能失去做人的尊严；思虑过多，就会失去做人的乐趣。
451、男人没钱时恨女人俗气，有钱时恨不得女人都俗气。
452、奋斗人生的诀窍就是经营自己的长处。经营自己的长处能给你的人生增值。经营自己的短处必然使你的人生贬值。
453、你若看着钟表思索生命的长度，常感到力不从心。好比用一把文具尺子去丈量喜马拉雅山，用一柄水果刀去雕刻时光。
454、所有的规矩都是领导者制定的；所有的规矩又常常是领导者破坏的。制定规矩时，领导者要的是秩序；破坏规矩时，领导者讲的是“创新”。所以，正确的一面就总是在领导者那边。
455、每当有人夸你年轻的时候，你大致可以确信他发现你又老了。
456、沉默是金，固然不错；会哭的孩子多吃糖，也是事实。
457、爱要追求深度，不必追求速度；爱要追求热度，不必追求亮度。
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