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性格决定命运,气度决定格局,细节决定成败,态度决定一切,思路决定出路,高度决定深度,格局决定结局。
[ft=,+0,] 有一句话说的非常好:性格决定命运,气度决定格局,细节决定成败,态度决定一切,思路决定出路,高度决定深度,格局决定结局。思想决定一切,播种正面积极的思维,才会收获健康成功的人生;一种良好的心态,比一百种智慧强。现在的企业在拼命的培训员工,其实现在人缺少的不是知识和技能,
[ft=,+0,]而是心态,因为知道不等于做到。现在和大
家分享
[ft=,+0,]成功人士都具备的15种良好心态,祝您成功:
[ft=,+0,]
[ft=,+0,] 一、归零的心态
所谓归零心态,就是完全放下自己。在这个世界上,这种人一直活在过去,其最大的特点是拿原来拿昨天和今天来比较。沉浸在过去不能自拔。念念不忘,不堪回首,特别是失恋的人,跳楼上吊,要死不活的。
就是不能很快的放下自己。经验固然是好事,是财富,可以避免一些弯路和损失,但是我们不能死死不放,最重要的是要注意放下自己。特别是在我们做培训的时候,很多人都是抱着挑剔的心态去上课,他们谈的最多的是和以前的培训做比较。到最后竟然不知道今天培训的是什么。我们要问自己三个问题:1.我想做什么?2.我能做什么?3.我该做什么? 把自己一步步的进行规划,踏踏实实的走好每一步,所有成功的人,无不是靠自己的努力一步一个脚印慢慢开拓出来
的。
[ft=,+0,] 二[ft=,+0,]、学习的心态
一个学习的心态很重要,在这个世界上每天产生的信息要一个人学1100年才能学完,并且知识又在以40% 的年淘汰率更新,将来的机会是属于会学习的人。有句话说:成功代表过去,能力代表现在,而只有学习才能决定将来。从国家到企业,从团队到个人,都拼命的在学习,在充电,于是报班,买书,拜
师……
[ft=,+0,] 三、创新的心态
相信这个世界上唯一不变的就是变!变着通,痛则达。特别在竞争激烈的今天。要时刻站在时代的前沿。在快节奏的今天就是工作再忙也要看新闻,看广告,看法制等能反映社会、反映市场情况的节目。当然这也是个人习惯和爱好不同,我想说的是不要让自
己和社会脱节。跟着好人学好人,
跟着巫婆学装神,要成功就要跟成功者在一起。
[ft=,+0,] 四、付出的心态
人都怕失去,没有人不想得到,关键是要先付出。林伟贤老师说过一句话:人生是算总帐的过程,不要计较眼前的得失。当你成功的时候,老天会把你的一切都还给你。放眼开去,这一条路那么漫长艰辛,能时时付出,不计得失,难能可贵。这一定要有大智慧,或有佛家的宽容大度。你认为什么样的人生才是最有价值的人生?答案是:能够为别人服务的人生才是最
有价值的人生。
[ft=,+0,] 五、老板的心态
当你是一个普通的职员,你说我们的企业或产品三年以后做完全中国,五年走出亚洲,七年以后走向世界,整个地球村都是我的,请问可能吗?如果你已经是一个上千万的企业家我认为还是有可能的,老板是视工作为终生事业。而员工是视工作为赚钱的手段,这就是区别:如果公司是十层高的楼,那么老板站的位置是楼顶,副总在八楼,经理在六楼,主管在三楼,员工在一楼和地下室。那么作为员工的有没有老板的
境界和思维,能不能站在老板的角度去
考虑和处理问题,能不能把公司当成自己的事业来做。
[ft=,+0,] 六、医生的心态
我们都明白这个社会竞争太残酷,压力太大,责任太重,有时真的让我们喘不过气来。常言道:人生
在世,不如意十有八九。其实人都有情绪,都有苦难艰辛,都有不开心甚至痛苦迷茫的时候,而别人的劝慰其实是没有什么用的,这时就要有医生的心态来调整自己,人要面对很多的艰难和无奈。在每个人心底都有一个临界点,当你的心情跌到临界点的时候就会反弹起来,并且会产生强大的力量!压力太大,不是好事。如果不会把压力变成动力,寻找一些解压方式,压力来自于责任,如婚姻和家庭,要学会化解压力,解压的方式有很多种,如听音乐、旅游、看书、发泄,
实在不行换个东家,人挪活,树挪死!
[ft=,+0,] 七、共赢的心态
人的成长是依赖——独立——互赖的过程,最高的境界就是互赖,共赢。小成功靠自己,大成功靠团队。其实现在社会任何的成长和前进都离不开别人的支持。这会是人群居的组合。而" 人" 字结构也很奇特,一撇一捺。你我共同组成一个奇特的支撑体,少了谁都会倒下。一个人有他的价格和价值,价格是别人给的,但是价值是自己提升的。你希望自己值多少
3 个性决定命运
教学地图【个性决定命运】
一、本课经文:创世记廿一22~23,廿六1~5、12~33
二、本课目的:鼓励学生在遇到冲突时能专心倚靠上帝的帮助,并且找出合适的解决办法。
三、具体目标:上完本课后,学生能够:
1. 评析:人会在哪些事上遇到与人发生冲突的状况,原因何在。
2. 提出一些在面对冲突或敌意时可以解决冲突或对立的办法。
3. 举例说明在遇到困境时,当如何寻求上帝的帮助与供应。
四、背诵经文:「因为耶和华神是日头,是盾牌,要赐下恩惠与荣耀。祂未尝留下一样好处,不给
那些行动正直的人。」 ( 诗篇八十四11 )
课程内容
一、引起兴趣
活动名称:我要 / 我不要
活动方式:(1)邀请两两一组。
(2)一位同学说:『我要』、另一位同学说:『我不要』。
要求这两位同学,不可以改变自己的话语。( 但可以改变语气或声调 )【个性决定命运】
一直对话,持续约五分钟。
(3)五分钟后,观看同学们的反应。
活动分享:
(1)请问同学:通常自己是比较容易说『要』?或是『不要』
(2)当在两人互动过程中,自己有何感受?有何领悟?
分享时刻:分组讨论:我们在生活中经常会为哪些事争竞或冲突?无论在家庭或学校的例子都可。
( 例如: 被高年级欺负、班上的名次竞争、家中兄弟姊妹的竞争、…… )
(1) 在你的生活中,朋友多还是敌人多?如果你有敌人的话,那些人会是你的敌人?
(2) 在你的生活中,有哪些事情可能会使你和别人发生对立和冲突?
(3) 当你遇到对立和冲突的时候,你的反应或表情通常是怎样的?
( 你通常会作攻击者、防卫者、还是逃避者? 或者有些人虽然不会明明的和别人冲
突对立,但是却会把生气、敌意放在心里? )
二、敬拜赞美
三、学习圣经
1. 如果有一天,你和别人的冲突可能会威胁到你的身体、家人安全时,你会怎么做?
你想上帝希望我们用什么方式来处理和别人之间的冲突?
今天让我们来看看身为族长的以撒他怎么面对事件冲突的情况?
请读经文创世记廿六1~5,12~17。
2. 请先和学生一起研究本段故事的圣经背景,发生在什么时候? ( 亚伯拉罕已经过世 ) 发生在什么地点? ( 基拉耳 ) 以撒为什么会来到这个地方? ( 因为饥荒的缘故,以撒可能原本想下埃及,但是上帝警告他不要下埃及,而且应许要将这些地赐给他和他的后裔。) 于是以撒就停步在基拉耳。基拉耳位于巴勒斯坦南部,由于雨量经常不足,因此无论是游牧民族或耕种者皆需依赖井水为生,井是他们最宝贵的资源,当地人经常会为井的所有权争执。在亚伯拉罕时代就因着井的缘故而与当地人发生纠纷,后来他们彼此起誓,和平相处。到了以撒时代,
争执又起; 当地人甚至将以撒赶走,使他没有容身之地。
3. 阅读创廿六18~33,再谈谈四口井的事件。
埃色井 --- 含意是相争。
因为以撒的仆人挖到一口活水井,但基拉耳的牧人却来与他们相争说井是他们的。
以撒的感受如何?
自由分享:帮助学生去体会以撒的心情。这可能是亚伯拉罕死后,也第一次独立面
对外来的攻击,而且这样的攻击是很不合理的,因为亚伯拉罕曾与当地
的非利士王立约,彼此要善待对方的后裔,和平相处。
西提拿井 --- 含意是为敌。
情况看来更加严重。因为以撒的仆人又挖到一口井,他们又为这井争竞。以撒的
感受如何?
讨论:当你受人攻击,第一次你也许会让步,但一而再、再而三的这样攻击,你
还能退让吗?
利河伯井 --- 利河伯是宽阔之意。
因为这次他们不再为这井相争,因此,以撒感谢上帝赐给他们宽阔之地,而且相
信他们必在这地昌盛。
讨论:以撒经历过这许多挫折后他为何仍能对上帝心存感谢?
他为什么会觉得自己是处在宽阔之地,而不是被人逼得节节后退?
他为什么相信自己能在这地昌盛?
※ 提醒同学留意上帝先前对以撒的应许。
别是巴井 --- 盟约之意。
原来以撒来到别是巴时,上帝再度安慰他、鼓励他,并且应许要赐福给他。因此,
以撒在那里筑坛,求告上帝,而且他的仆人也在此处挖到一口井。这是上帝同在
的明证。同时,原本与他为敌的非利士王亚比米勒来见以撒,当他们看见上帝对
以撒的赐福与同在,就愿意再与他立约,彼此和睦相处。因此,以撒为这井起名
叫示巴,记念上帝与他的立约,使他果真能在这地蒙福,并且也解决了他和当地
人的纷争。
讨论:以撒这时的感受如何?
4. 继续讨论
(1) 以撒为什么会一再退让而不与非利士人争竞? 你认为他这样的表现是否为软弱的表
现? 为什么?
提示: 引导学生认识让步并不是软弱的表现,反是需要更大的勇气,很多人常会得理不饶
人,但以撒虽然有理,却不以理来压人。在这故事中看出,以撒并不是没有能力对
抗当地人的欺负,因为他是大富户,而且也蒙上帝赐福。他也可以要求上帝为他申
冤,因为错不在他。但以撒为何没有这么做? 可能有很多原因,也许他深信上帝曾
赐福给他,因此他有宽广之处可觅; 也许,他也同情那些需要水源的当地人而宁可
退让。
(2)以撒如果对非利士人据理力争 ,结果可能会如何?【个性决定命运】
提示: 也许也会赢,但至终却是让人看见敬拜上帝的人也和一般人没两样而失去了见证,
尽管他保住水源,但无从使人看见他的蒙福是因着上帝,别人会以为他是靠运气或
自己的力量。也许他会输,那情况就更糟。
(3)上帝如何弥补以撒的损失? 祂对以撒有何鼓励与安慰?
提示: 上帝让以撒所到之处都挖到井,而且应许与他同在,上帝并不是在他收成百倍的时
候才与他同在,而是在他被人攻击,到处迁移的时候更与他同在,上帝的赐福并不
受环境的限制。
(4)亚比米勒后来为什么又来与以撒和好? 以撒为什么仍然愿意和他们立约?
提示: 亚比米勒看清上帝与以撒同在。当然,以撒也可以拒绝与他和好,因他的表现实在
不够朋友,在大家都有需要的时候把他赶走,看到他兴旺时又来与他和好。但是以
撒仍然能尽弃前嫌,不因先前结怨而怀恨在心或耿耿于怀。
(5)从这段故事中,你对上帝的作为有何新的体验?
( 自由分享对这段故事的体验 。)
四、生活应用
1. 我们可从艾萨克的例子看见,即使上帝应许要赐福给我们,但基督徒在地上的生活也会遇到攻击或者被人所恨,当然有时候错在我们,也有些时候是别人的错。当我们遇到攻击或敌意的时候,特别是在整个团体中被孤立时,该怎么办?
( 鼓励学生谈谈他们在生活中是否会遇到这样的状况? 有些时候常是因着基督徒的身份,那么他们准备怎么面对这种情况? 当然退让不是唯一的方式,能好好坐下来谈一谈,把误会解释清楚也是办法之一。在新约中,耶稣更建议我们为敌人祷告,这也是有效的途径。)
2. 当这些事情发生时,你的第一个反应是什么?通常你会怎样处理或面对这样的情况?
□以牙还牙、以眼还眼
□以其人之道还治其身
□忍气吞声、等自己有能力时,再反败为胜。
□冷静想一想、怎么作是最好的。
□怒气填膺、随时可能爆发。
3. 请同学想想看,在他们现在的生活中是否遇到什么样的敌意或竞争? 这些带给他们什么样的
感觉? 用什么态度去面对会更好?
( 请学生说出他们的问题,然后大家一起来讨论这些问题该如何解决,老师也可以提出建议和看法。)
4. 当我们遇到这些问题时上帝的看法是什么? 祂提供了哪些宝贵的应许,我们该如何向祂支
取?
我们可从这个故事中明白基督徒的一生并不是凡事顺利亨通的,也会遇到许多攻击敌意。特别是当我们愿意爱主、见证主的时候,困难或麻烦似乎特别多,但上帝也会在这当中显出他同在的凭据,让我们可以安然度过难关,而且又能荣耀主名。带领同学一起为这些事祷告,也为上帝的应许感恩。
5. 小结:许多人常认为这个世界是弱肉强食的世界,因此人人都需要保护自己,以免在生存竞
争中落败,但上帝却让我们看见在祂那里有丰富的供应,祂能在我们遇到困境时为
我们开一条宽阔的出路。当我们愿意把信心放在上帝的供应上,不但能免去许多无
谓的争竞,而且又能让上帝的名在困境中得以彰显。 有一天我们都会进入社会工
作,也许会遇到许多竞争,甚至是恶性竞争,但我们仰望上帝的帮助,必能在祂那
里发现宽阔之地。
教学建议( 教师充电站 )
一、研读默想:
1. 你能否从这段故事中看出以撒的个性? 他在异乡为客旅时遇到了哪些困难?
2. 以撒为什么会一直退让? 你觉得他这么做是聪明的作法吗; 如果是你,你会怎样?
3. 上帝如何向以撒显明祂同在的证据? 这对以撒的信心有什么鼓励?
二、信息解说:
以撒的一生有许多事迹都和亚伯拉罕非常相近,例如: 妻子的不孕、饥荒、与当地人的
纷争。当他们面对这些问题时,有相似的解决之法,也有个别的差异。圣经作者不厌其烦地把这些类似的事迹记录了下来,必然有要教导我们学习的教训。在以撒的寄居生涯中,圣经作者特别强调在以撒的日子「又有」一次饥荒。上帝带领亚伯拉罕来到这块应许之地,但是应许之地也会发生饥荒,这对寄居异乡的以撒是一种考验,因为他必须像亚伯拉罕生前一样,为全族老少仆婢的生活负责任。以撒遇到饥荒时,他似乎也想效法亚伯拉罕下埃及走避饥荒,但上帝却很明确的拦阻了他,并且再度向也坚立亚伯拉罕之约。于是,以撒就停留在基拉耳。 寄居在基拉耳的这段日子,上帝果然显出祂赐福的凭据。虽然迦南地正处于饥荒中,但
以撒的耕种却格外蒙福,以至日益昌盛。然而,这样的昌盛却引起非利士人的嫉妒和不满,他们将亚伯拉罕所挖的水井都填塞了,这对必须靠水井为生的游牧民族来说是相当恶意的攻击,因为切断水源就是断绝生路; 最后,他们索性把以撒驱逐出境。如果我们还记得亚伯拉罕时代与亚比米勒所立的盟约,那就可知他们这样的行为也是背约的举动 (创廿一22~32)。 接下来,以撒的仆人和基拉耳的牧人发生一连串争井的冲突。基拉耳的当地牧人强说水
井是他们的,因此,以撒称那井的名字是埃色,就是相争之意。第二次他们又挖到一口活水井,但是基拉耳的牧人又来争夺,于是这井被称做西提拿,就是为敌之意。最后以撒只好迁移他地,另挖一口井,这次没有再引起争论,于是以撒为这井起名叫利河伯。他相信这是上帝赐给他们的宽阔之地。
最后以撒终于离开基拉耳,回到了别是巴。上帝就在这时再次向他显现,应许要赐福给
他。此时的以撒历经饥荒与环境上的敌对,或许使他的信心有些动摇,但是上帝坚定的鼓励他:「不要惧怕。」上帝的同在要使他蒙福。于是,以撒就在那里敬拜求告上帝。而且上帝的同在立刻得到证实,以撒的仆人又挖到一口井。
这时,原本与他敌对的亚比米勒也来向他求和睦相处 ( 这里所提到的亚比米勒和亚伯
拉罕时代的亚比米勒可能不是同一人,因亚比米勒是非利士王的头衔,而非名字),因为他们明眼看见上帝与以撒同存,这使他们意识到与以撒作对是不智之举,因此他们照着亚伯拉罕时代的往例与以撒起誓立约,于是以撒为最后挖到这口井起名叫示巴,就是盟约之意。这个井不但确定了以撒和亚比米勒的盟约,更确定了上帝与以撒所立的约。因着亚伯拉罕的缘故,即使以撒不像亚伯拉罕那样杰出,但他的信心就在于他仍然持守在上帝的应许中,并且在困境中继续倚靠上帝的供应。因此,亚伯拉罕的进取固然是信心的表现,以撒的退让也同样是信心的表现。
三、教学建议:
在青少年生活中经常产生竞争或敌对的状况,老师可以在上课时观察他们最常为哪些事
争吵或敌对,同时,也要帮助他们解决这些问题。鼓励他们合作会比竞争更能带来好处。如果班上同学彼此有竞争或对立的情况,老师不要刻意让他们在一起,可以区隔他们的位置。如果他们都想分出高下,或争取老师的支持,老师必须很公平的处理,并且中止这种对立状态,让他们知道你不会站在任何人的那一边,除非他们愿意找到对彼此都有好处的解决办法。 同时,透过今天的故事可以让青少年看见,上帝对基督徒的供应是丰富的,我们不需要为了
担心失去而争取,因为上帝有办法补足我们的缺欠,既然祂我们的牧者,我们就必不缺乏 ( 诗廿三1 )。退让,当然不是懦弱的表现,而是我们相信上帝与我们回在,任何地方都会成为宽阔之地; 因为全能的上帝绝不会让人走头无路的。
随笔吧为您精选励志心灵鸡汤语录摘抄请您欣赏。
1、这世界是一面镜子,有好人就会有坏人、有善良就会有邪恶,所以命运也只不过是来回穿梭于镜的两面罢了。
2、把艰辛的劳作看作是生命的必然,即使没有收获的希望也心平气和的继续。
3、不论激越,不是宁静,我祈求,只要不是平淡。
4、我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程!
5、付出不一定有收获,努力了就值得了。
6、你可以很有个性,但某些时候请收敛。
7、爱什么都不如爱自己。
8、小说的结局,可以重写,一遍一遍又一遍,想写几遍写几遍——但人生不行。
9、善良是人的本性,是用一份美丽的心灵去发现这个世界的美,用热情和感激去生活,用宽容和爱心对待身边的人和事。人性的善良,永远闪出动人的光辉。
10、心有多大,舞台就有多大。
11、带着感恩的心启程,学会爱,爱父母,爱自己,爱朋友,爱他人。
12、当世界给草籽重压时,它总会用自己的方法破土而出。
13、没有不老的誓言,没有不变的承诺,踏上旅途,义无反顾!
14、好多人做不好自己,是因为总想着做别人!
15、幸福就是当别人有袋糖你有一块糖时,收回你对那一袋糖的羡慕目光,看着你那一块真实在手的糖,分一些给旁边的空空小手,然后认真品尝剩下糖块的甜美滋味,怀一颗感恩的心告诉自己:真好!
16、你再优秀也会有人对你不屑一顾,你再不堪也会有人把你视若生命。所以,牛逼时不要得瑟,落魄时不要堕落。
17、静坐常思己过,闲谈莫论人非。
18、得之坦然,失之淡然,顺其自然,争其必然。
19、谦虚不是软弱,是自知,是一种广阔的胸怀,是虚怀若谷的情操,是一种对知识、真理追求的真诚态度。
20、别小看任何人,越不起眼的人、往往会做些让人想不到的事。
21、生存是人类第一要务,而快乐却是生存的唯一原则。快乐是一个人心灵和精神所表现出来的满足,是最最纯洁和高尚的享受。
22、一个真正的将军是拼出来的。
23、有时候,我们需要站到云雾上来俯视一下自己和自己周围的人们,这样对己对人都不会太苛求了。
24、这一秒不放弃,下一秒就有希望!坚持下去才可能成功!
25、只做第一个我,不做第二个谁。
26、境遇难以改变,你能改变的唯有面对它时的态度。
27、黄色的树林里有两条岔开的路,可惜我不能在同一时间走两条路,我选择了少人行走的那条,这就造成了一切的差异。
28、微笑拥抱每一天,做像向日葵般温暖的女子。
29、相信
梦想是价值的源泉,相信眼光决定未来的一切,相信成功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念。
30、每天早上叫醒你的不是闹钟,而是梦想!你睡醒了吗?
31、我们可以失望,但不能盲目。
32、请努力的改掉你的脾气和大男子主义,不要以为那很酷,很个性,应该知道那很致命。
33、不要生气要争气,不要看破要突破,不要嫉妒要欣赏,不要托延要积极,不要心动要行动。
34、待人对事不要太计较,如果太计较就会有悔恨!
35、何为正义?就是按照世人认同的道路走下去。何为邪恶?就是按照自己的意愿活下来。
36、彷徨的、难过的、不自信的、不敢抬头挺胸走路、不敢抓住最想要的自己,任由那些误会错过,伤了彼此。一道道伤痕下,逼着自己丢弃曾经的自己,根本不知道自己有多美丽。
37、快乐不是因为得到的多而是因为计较的少!
38、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。
39、其实人的一生,总有几个无比纠结彷徨的时候,在这样的时光中,我们也许总是在犹豫着何去何从。沉淀下自己的心,轻轻的问自己:我这样做有没有违反原则、我这样做有没有违背理想。
40、小时候画在手上的表没有动,却带走了我们最好的时光。
41、天再高又怎样,踮起脚尖就更接近阳光。
42、性格决定命运,选择改变人生。
43、岂能尽人如意,但求无愧于心!
44、你站立的地方,正是你的中国。你怎么样,中国便怎么样。你是什么,中国便是什么。你有光明,中国便不黑暗。
45、永远要寻找比自己更积极的人,比自己更积极的环境。
46、当一个国家都没有了尊严的时候,每一个人都不会有尊严。
47、从不奢求生活能给予我最好的,只是执着于寻求最适合我的!
48、宁愿跑起来被拌倒无数次,也不愿规规矩矩走一辈子。就算跌倒也要豪迈的笑。
49、千里之行,始于足下。
50、有目标的人生才有方向有规划的人生才更精彩。
51、牢记所得到的,忘记所付出的。
52、流过泪的眼睛更明亮,滴过血的心灵更坚强!
53、人既不是天使,又不是禽兽;但不幸就在于想表现为天使的人却表现为禽兽。
54、每个人的人生机遇不尽相同,但独立的精神犹如你为自己的人生磨砺了一把利剑,它可以斩断缠绕你的荆棘藤蔓;又如一双智慧的眼睛,可以穿透浮云雾霭,引导你走出杰出的人生。
55、如果心胸不似海,又怎能有海一样的事业。
56、我不知道离别的滋味是这样凄凉,我不知道说声再见要这么坚强。
57、命运如同手中的掌纹,无论多曲折,终掌握在自己手中。
58、用爱生活,你会使自己幸福!用爱工作,你会使很多人幸福!
59、快乐源于对于生命的热爱。一切痛苦和磨难都已经成为过去,只有对生命充满热爱,生活才会充满阳光和希望。
60、从小我就懂得保护自己,我知道要想不被人拒绝,最好的办法就是先拒绝别人。
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企业办公楼宣传标语
态度决定一切,细节决定成败
态度决定行为,行为培养性格,性格决定命运
诚信立足,创新致远
持诚信互利共荣,以厚德载物
有一份耕耘 ,就有一份收获
您的自觉贡献,才有公司的辉煌
要想不被淘汰,只有跑在前面
每天进一步,踏上成功路
今天工作不努力,明天努力找工作
一等二看三落空,一想二干三成功
五湖四海聚一厂,情同手足友谊长
培育礼仪员工,创造文明团队
只有勇于承担责任,才能承担更大的责任
保持环境清洁,做位可爱的人
爱护公物,珍惜资源,勤俭节约,共同发展
生活因拼搏而存在,拼搏因生活而永恒
为自己养成一个好习惯,给别人留下一个好印象
遵守厂规厂纪,争当优秀员工
合格的员工从严格遵守开始
自我提升、良性竞争,相互欣赏、相互支持
心态正,事业成,不成也成
事不三思总有败,人能百忍自无忧
得意时应善待他人,失意时你会需要他们
立足新起点,开创新局面
塑造人的品质,建立管理根基
企业以人为本,员工以厂为荣
以厂为校,以厂为家;互相学习,互相关怀
转变观念转变作风,让企业文化生生不息
和传统的昨天告别,向规范的未来迈进
企业的成功来自于每一位员工的付出
争做一流员工,共造一流产品,同创一流企业
要有好的灌溉,才有好的成果
我们的理念是:没有最好,只有更好
持续改善是企业文化的精髓
迎接变化,勇于创新
适应公司的日常变化,不抱怨
面对变化,理性对待,充分沟通,诚意配合
在工作中有前瞻意识,建立新方法,新思路
创造变化,并带来绩效突破性地提高
勇于承认错误,敢于承担责任
激-情--乐观向上,永不言弃
热爱工作,顾全大局,不计较个人得失
以积极乐观的心态面对日常工作,不断自我激励,并获得成功
不断设定更高的目标,今天的最好变现是明天的最低要求
敬业--专业执着,精益求精
上班时间只做与工作有关的事情,没有因工作失职而造成的重复错误
今天的事不推到明天,遵循必要的工作流程
持续学习,自我完善,做事情充分体现以结果为导向
得客户者得天下
产品与产品的差异在于细节
以人才和技术为基础,创造最佳产品和服务
人才第一,追求一流,引领变革,正道经营,共存共赢
勤学,勤思,勤问,苦钻