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知错就改的句子篇一
《关于知错就改的名言警句》
谦虚 不满足是向上的车轮。——鲁迅 劳谦虚己，则附之者众；骄慢倨傲，则去之者多。——葛洪 恃国家之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵。——魏相 放荡功不遂，满盈身必灾。——张咏 虚已者进德之基。——方孝孺 满盈者，不损何为？慎之！慎之！——朱舜水 人生大病，只是一“傲”字。——王阳明 不骄方能师人之长，而自成其学。——谭嗣同 人生至愚是恶闻已过，人生至恶是善谈人过。——申居郧 盛满易为灾，谦冲恒受福。——张廷玉 骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。 —— 老舍 我们的骄傲多半是基于我们的无知。 —— 《莱辛寓言》一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。 —— 莎士比亚 谦虚是不可缺少的品德。 —— 孟德斯鸠不傲才以骄人，不以宠而作威。 —— 诸葛亮 人不可有傲气，但不可无傲骨。 —— 徐悲鸿大勇若怯，大智若愚。 —— 苏轼 尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。 —— 屈原虚心使人进步，骄傲使人落后——毛泽东九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。 —— 陈毅 知错就改人孰无过？过而能改，善莫大焉。——《左传·宣公二年》错误是不可避免的，但是不要重复错误。——周恩来亡羊补牢，为时不晚浪子回头金不换。知错能改，善莫大焉以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失有则改之，无则加勉忠言逆耳利于行，良药苦口利于病人间最大的智慧，在于洞悉本身的弱点人不怕犯错误,可怕的是一辈子做错事一个人不能被同一块石头绊倒两次聪明人知错就改，糊涂人有错就瞒人无完人，每个人都会犯错，只要改正，一切都是好的人不怕犯错误,可怕的是一辈子做错事。错误是不可避免的，但是不要重复错误。（周恩来）知错就改，永远是不嫌迟的。——莎士比亚与人不求备，检身若不及。——《尚书·伊训》言者无罪，闻者足戒。——白居易《与元九书任何改正，都是进步。——达尔文不贵于无过，而贵于能改过
知错就改的句子篇二
《一年级--知错就改》
知错就改的句子篇三
《知错就改》
知错就改的句子篇四
《知错就改 总结经验 吸取教训》
为什么要及时改错改错 学生在学习过程中，自觉地通过分析比较，认真查出自己在理解问题和做作业中出观的错误原因，并采取有效措施，使错误得到及时改正，是使书本知识正确地转化为学生的精神财富和实践技能的关键一环。
可是，不重视分析自己在学习上产生错误的原因，不改正作业中的错误的现象严重地存在于中学生的学习中。
许多中学生，对于老师改过的作业，一。眼也不看就往屉子中—一丢，或往书包中一塞就不管了。
学生做错作业的主要原因，是对基础知识的理解不正确。 由于学生没有及时分析错误的原因和改正作业上的
对旧知识的错误作法，错误理解和旧作业上的错误作法，就在学生的头脑中早留下来了；这就使学生在学习新的知识和做新的作业中出现了更大的错误。
—次错误没有得到改正，又使下一次学习出现更大的错误。 这种恶性循环，是不重视改正错误的中学生学不好功课的重要原因。
养成及时改错的习惯
学生的作业和试卷上经常会出现做错的地方，如何对待这些错误呢？
学习中出现错误，是很正常的事情。但是，要认真对待这些错误。
其实，做对了的题目，一般是学生掌握比较好的。错误，恰恰暴露出学生学习的问题所在。考试中丢分的地方，就是这些问题的反映。平时错误多，考试自然就丢分多了。
首先，应该分析一下错误产生的原因，是上课没听讲，还是听了没听懂，是偶尔出现的，还是经常出现的。
然后，认真想一想应该怎样改正错误。一般容易出错的地方，老师都会反复强调。回想一下老师上课讲的内容，如果是没听讲，提醒自己听讲是多么重要。如果没听懂，更要及时问，听讲要动脑筋想。实在不知道，向家长请教，一年级的语文作业应该不算难，字写错了，拼音写错了，组词写错了，家里请两位不说话的老师——字典、词典上一查，应该不是问题。勤动脑、勤动手，学习勤奋就体现在这里。标点忘打了，补上。句子不通顺，多读几遍。文章不会写，多看看多读读人家写的好文章，自然就会了。脑子越用越灵，不用就会生锈。用“办法总比问题多”激励自己，自己想办法解决问题，问题解决了，能力也提高了，学习成绩也优秀了，何乐而不为呢？
当然，还可以针对自己的问题，出相似的题目多加训练，达到举一反三的目的，牢牢掌握知识，任它千变万化，也是万变不离其宗。逃不过孙悟空的火眼金睛，逃不出如来佛的手掌心。
当你修炼到这一步，那个曾经的错误已经被你牢牢地锁定，它还会错吗？
改错如此重要，可是有些学生总是记不住，有的甚至把一个错留在自己
身上好长时间还舍不得丢，还有的到今天都不知道自己错在哪里。总在说考试时粗心大意，把该做对的做错了。那么这些被老师圈出的错怎么也不知道改呢？培养认真细致的习惯，从改错开始！要想考高分，先把这些错误甩掉！！！
今天在学校里用十分宝贵的课间十分钟，或者是上体育、音乐、品德课（影响其它课的学习）的时候把学生请到办公室改错，可惜办公室只有方寸之地，只能采取轮换的方式，辅导老师只有一个（还有忙不完的事），所以用蓝色标出的同学还没改对。
“吃自己的饭，流自己的汗，自己的错自己看！”睁大你的火眼金睛，给自己找茬，改错！！！
逢错必究 错必改 改必会
及时改错，不让错误陪我过夜
对于错题，注意做到：一是不绕过，二是不拖拉，三是分析总结。不绕过，就是正视自己的错误，不讳疾忌医，不为自己的错误找借口，搞不懂的知识就勇敢承认自己的缺陷，绝不不懂装懂，害羞胆怯地自欺欺人。不拖拉，意思是遇到错题，当场解决，不要隔一段时间再去解决，因为经过一段时间的间隔，很可能造成遗忘，让你想不起自己当初是怎样犯的错。因此及时改错很有必要。分析总结，就是对于每一个错
题都要经过认认真真的分析，研究出错的原因，找准致错的症结，同时及时进行改错，避免再次犯错。
错题本的最大好处就是暴露了你的弱点，看完之后觉得很充实，该解决的问题都解决了，觉得自己不害怕了。
在错题中淘“金”
对于做错的客观题和回答不完整、不理想的主观题，我会认真整理，认真反刍，加深对每个专题不同的切入角度以及它与其他专题之间联系的了解，进一步明确该专题的不同层次需应用哪些基础知识和技能来分析。同时，还要检查在提取有效信息及答题规范化方面的欠缺，以提高解题能力。
每当遇到自己做错的题，我会马上去找寻错因，问自己为什么会这样选，为什么对正确的答案没有感应。
一些同学认为选择题是就是考一个个知识点，错了是因为没有记牢。其实现在的高考很少单独考一个单独、具体的知识点，而是要分析事件发生的原因、结果。我明白这一点之后，在平时复习中，就更重视答题时系统的分析，更注重答题的针对性。 经过一段时间的训练，我发现是自己思维方式上存在的误区，导致了一些不该犯的错误，我把这些错题记录下来，把错误一一纠正，决不让同样的错误再犯第二次。经过长期的积累，犯的错误越来越少，考试中的正确率也就提高了。 掌握了自己犯错的类型，我就为防范错误做好准备。
我比较重视一些概念上的错误，我仔细分析过我的试卷，可以说一半以上的错误都是因为审题不清造成的。每个经历过高考的人都知道，高考中审题特别重要。找出诱使你审题不清的小陷阱，熟悉之后就不容易掉进去了。
记载下来的错误越多，说明我对这一科的掌握还存在很大的不足，也需要投入更多的精力。在高三复习化学时，由于我底子不厚实，而化学的概念又比较多，所以在我的错题集里记录下来的错题比别的学科要多一些。通过错题集，我及时调整了复习计划，加大了复习化学的力度，使高考化学成绩有了很明显的提高。临近高考的时候，我把我的几个错题本集中在一起看，每个学科的错误都被我重新集中扫视了一遍，每一次错误都被我牢牢记在心里，并且以最佳状态做好了防范。
通过减少出错赢得更高的成功率，进而获得竞争优势。
为了减少出错，需要根据自己查找出来的常见错误，去分析学习流程中最关键的影响因素，采用上面的量化方法我们已经得到了数据，下面我们就需要不断地对学习中存在的问题设立目标，并进行改正、规范和贯彻执行。
此时我们可以运用《提升学习竞争力》中介绍的阿伦森效应，对找出的错误类型设定趋近于零的目标值。如“看错”的目标为6→4→2→零；“算错”的目标是6→3→零。将目标写出来能更加有效地发挥潜意识的能量。
接下来要有针对性地制定一些具体的解决措施和方法，方法要因人而异，具有可
操作性和有效性。在执行中要不断探索和思考并进行修正，最终形成的方法就是自己独有的好方法。
要根据情况进行分类指导。除了对错题进行归类分析外，还应对那些做得比较好的题进行评价，好在什么地方？是知识结构夯实在了，还是基础知识更好了，还是综合能力运用更强了，借以增强信心提高能力。此外，还应进行考试的综合评价。只要
是按计划减少了自己的问题，就可以认定为成功了。如能超额完成目标值，当然更好。
有了“错题本”后，要及时地进行整理和总结，建立起自己的失误体系图，再有的放矢地加以消灭。每位同学的“错题本”都是不相同的，同学间可以相互借鉴相互交流。“错题本”是我们复习时的重要资料，按照艾宾浩斯记忆曲线在最初复习时一定要多回头看看，以后复习的间隔时间可以稍长一点，这样的记忆效果更佳。
知错就改的句子篇五
《经典语句》
经典语句
1、 人只有与人在一起时，才能享受作为一个人的全部快乐。
生活的美好在于与人相处。
2、 碰到意外先检查实际的损失，是极端小市民的境界。
3、 生活坏到一定程度就会好起来，因为他无法更坏。
4、 要珍惜，但永远不要委曲求全！
5、 恋人之间如果有误会一定要尽早解决，要坦诚相对，相互沟通，不要憋在心里不说。
6、 爱笑的女孩子运气不会太差。
7、 做了善事未必有好报。吃亏的往往是老实人，但好处是问心无愧。
8、 看穿但不说穿，很多事情，只要自己心里有数就行了，没必要说出来。
9、 高兴、就笑，让大家都知道。悲伤就假装什么也没发生。
10、 在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路。
11、 不要和亲人、朋友共事，最后你们一定彼此怨恨。
12、 越着急的事情越要慢慢放。
13、 快乐最重要，谁人、何物、何事使你快乐，你就同他们在一起，何物让你不快乐，你就离开他，没有条件，创造条件也要离开他。
14、 知错就改就是好孩子。
15、 不要老在别人面前倾诉你的困境坦露你的脆弱。
16、 学会用心经营自己。
17、 不要问他为什么不爱你，要问自己有没有给他足够的理由去爱自己。
18、 不要把时间浪费在上网和看偶像剧上。
19、 一定要做个有教养的女人。
20、 要漂亮，更要有气质。
21、 有人向你索取东西，微笑着望着他：你要用什么和我换？
22、 没有十全十美的东西，没有十全十美的人，关键是清楚到底想要什么。得到想要的，肯定会失去另外一部分。如果什么都想要，只会什么都得不到。
23、 我喜欢一位朋友说的这句：善忘是一件好事。
24、 两个人同时犯了错，站出来承担的哪一方叫宽容，另一方欠下的债，早晚都要还。
25、 相信他说的话，但不要当真。
26、 学会虚伪一点，凡是多长心眼。
27、 懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。
28、 自己分内的事情，努力做到一百分。
29、 自己不喜欢的人，可以报之以沉默微笑，自己喜欢的人，那就随便怎么样都好了，因为你的喜爱会挡也挡不住的流露出来。
30、 男人爱不爱你，问你的心，别问你的耳朵；你爱不爱男人，问你的泪眼，别问你的笑颜。
31、 无论什么时候，女人的声音要尽量温柔。
32、 男人是用来依靠的，不是用来依赖的。
33、 要学会忍耐与坚持。
34、 不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。
35、 学会妥协的同时，也要坚持自己最基本的原则。
36、 要关心亲人和朋友，及路上的陌生人。
37、 不要停止学习，不管学习什么，语言，厨艺，各种技能。
38、 钱很重要，但不能依靠男人或父母，自己一定要保持一定的赚钱能力。
39、 不要随意发脾气，谁都不欠你的。
40、 别低估任何人。
41、 你没那么多观众，别那么累。
42、 不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，即使世界没有你，太阳照常升起。
43、 学会宽容伤害自己的人，因为他们很可怜，个人都有自己的难处。
44、 对人性的弱点有清醒的认识，但要永远相信真诚的爱情，对爱情永远怀有单纯的向往。
45、 过去的事情可以不忘记，但一定要放下。
46、 想得到一样东西，一定会失去另一样东西。
47、 人就是孤独的，缓解他带来的痛苦的唯一方式就是平静的接受他。
48、 即使输掉一切，也不要输掉微笑。
49、 不管做了什么选择，都不要后悔，因为后悔也于事无补。
50、 不要去践踏自己的尊严，你可以没有他，但不能没有自己的尊严。
51、 不要因冲动说一些过激的话。
52、 不要以为他爱你变不会离开你。
53、 不要给彼此太多压力。
54、 不要相信对你说不介意你跟异性过于亲密的人。
55、 不要觉得不了解也会有爱情，在不了解的时候，我们仅仅是喜欢，达不到爱情。但彼此的缺点暴露出来以后，很多时候这喜欢也就会结束了。
56、 当你说离开是为了不让对方受到伤害的时候，你已经给对方造成了最大的伤害。
57、 爱不是逃避，是努力。不是逃避着给彼此幸福的责任，而是努力实现让彼此幸福的义务。
58、 爱情就像乘法，其中一项为零，其结果永远为零。
59、 每个人的爱都是有限的，总是花心的去浪费爱，最终你会发现你已经没了再爱的能力和勇气！
60、 遇到不想回答的问题，直视对方的眼睛，微笑，沉默。
61、 有人试图和你无理取闹时，安静的看着他，说：‚祝你好心情‛，然后离开。
62、 关注时尚，做个美丽的女人。只有内在美的女人是不完整的。
63、 维持自己觉得可靠的社交圈子并扩展之。
64、 好朋友的定义是：你混的好，他打心眼里为你开心，你混的不好，他由衷的为你着急。
65、 说话可以很直接，人很直爽，那总比虚伪好。
66、 不要抢朋友的男朋友，女生的名声比什么都重要。
67、 不要为了男生伤害女生，爱你的男生不会要你做这种龌龊的事。
68、 其实，男生和女生之间是可以有纯洁的友情的，但如果你一开始就用暧昧的方法对待他的话，那你就没那个命拥有一个蓝颜知己。
69、 不要因为空虚而跟自己一点兴趣都没有的男生暧昧，那样不仅伤害别人，而且到头来只会得到——‚世界的唾骂‛
70、 即使在热恋中也不要每天用男朋友的钱，那样会让你爱的人负担很重。
71、 有自己的小爱好，听蓝调，做饭，什么都可以。
72、 一定要哎整洁，爱干净，没有谁喜欢表面干净可是实际却脏的女生。
73、 要有自己对未来的设想和目标，女人要为自己而活，为自己奋斗。
74、 坦然，淡定的对待前男友，不管谁对谁错。
75、 懂的享受，那是一个极品女生应该具有的心态。
76、 当有男生随意伤害你时，保持淡定，告诉自己有一天我让他跪着求我，但我绝对不理他。
77、 有自己的品牌，形成自己的风格。
78、 定期让自己美一下，小化个妆，穿件自己爱的衣服，吸引全世界的目光，增强自己信心。
79、 重要的是，爱你的家人，永远……。
80、 不要不在意，也不要太在意自己的外表。
81、 做自己的决定，然后准备好承担后果，从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃，而我永远有个planB
82、 接受自己不过是个‚小小的我‛，但眼里能够悦纳‚大大的世界‛。
83、 If you love something,set itfree,if it comes back to you,it is yours,if it doesn’t,it never was.
84、 不要试图给自己找任何借口，错误面前没人爱听那些接口。
85、 社会是有等级的，别抱怨，因为没有用。
86、 无论何时说‚我爱你‛，请真心实意。无论何时说‚对不起‛，请看着对方的眼睛。
87、 永远不要以貌取人，慢慢的说，快快（迅速）的想。
88、 不是自己的东西不要，就是再喜欢也不行，要懂得放弃。
89、 强迫经常使热恋的人更加铁心，而从来不能叫他们回心转意。
90、 盲目可以增加你的勇气，因为你无法看到危险。
91、 宽宏大量，是唯一能够照亮伟大灵魂的光芒。
92、 站在痛苦外规劝受苦的人，是件很容易的事。
93、 在各种事物的常理中，爱情是无法改变和阻挡的，因为就本性而言，爱只会自行消失，任何计谋都难以使他逆转。
94、 自己的行为最惹人耻笑的人，却永远是最先去说别人坏话的人。
95、 人与人之间，最可痛心的事莫过于 在你认为理应获得善意和友谊的地方，却遭受了烦扰和损害。
96、 爱情应该给人一种自由感，而非囚禁感。
97、 做不到是你自己的事，午夜梦回，你爱怎么回味就怎么回味，但人前人后，我要你装出什么都没有发生的样子，你可以的，我们都可以，人都这般活下来的。
98、 骗一个人，要费好大劲，不在乎她又如何肯骗他，所以将来有人苦苦蒙骗你，千万不要拆穿他。
99、 对不起是一种真诚，没关系是一种风度，如果你付出了真诚，却得不到风度，那只能说明对方的无知与粗俗。
100、 一个人只有一个心脏，却有两个心房。一个住着快乐，一个住着悲伤。不要笑的太大声，不然会吵醒旁边的悲伤。
101、 爱情使人忘记时间，时间也使人忘记爱情。
102、 无论多豪华的婚礼都不代表幸福婚姻，两个人终生相处和睦与否和 开几
席，多少首饰无关联。
103、 生活累了，一小半源于生存，一小半源于攀比。
104、 我们都是远视眼，模糊了离我们最近的幸福。
105、 你要改是因为自己愿意改，不要为任何人，怕只怕那人会令你失望，你又得打回原形。
106、 认识自己的无知是认识世界的最可靠的方法。
107、 哭要一个人躲着哭，笑让全世界陪你笑。
108、 也许一个人真正无可奈何的时候，除了微笑，也只好微笑了。 109、 在金钱与爱情面前卖弄自尊，是最愚蠢的事。
110、 都想抓住青春的尾巴，可惜青春是只壁虎。
111、 眼泪的存在，是为证明悲伤不是一场幻觉。
112、 岁月就像一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的是年轻隐隐的伤感。
113、 如果有人用钞票扔你，跪下来，一张张拾起，不要紧，与你温饱有关的时候，一点点自尊不算什么。
114、 世上没有免费的午餐，无论什么，总得付出代价。
115、 有得有失，才是人生，切忌忿忿不平。
116、 富有并不是拥有的多，而是奢求的少。
117、 自由社会，自由选择，要笑的出才能笑，否则，笑比哭还难看，也不必勉强。
118、 你要改是因为你自己愿意改，不要为任何人，怕只怕那人会令你失望，你又得打回原型。
119、 将感情埋得太深有时时间坏事。如果一个女人掩饰了对自己所爱男子的感情，他也许就是去了得到他的机会。
120、 做人凡事要静，静静的来，静静的去，静静努力，静静收获，切忌喧哗。 121、 通常吸引男人的是这种冷漠，但是男人终于娶的是仰慕他的女人，没才干的女人靠嫁人过活，有本事的女人靠自己过活。
122、 我喜欢向没有知识但是聪明的人学习，他们那一套不讲理，原始，令人难堪，但往往行得通。受过教育的女人事事讲风度，连唯一的武器都失掉，任由社会宰割。
123、 人们往往只相信他们愿意相信的事。
124、 人们不解释的主要原因是根本不在乎对方的想法，无关重要的人对无关重要的事有点误会，有什么关系，你信也好，不信也好，都与当事人生活毫无影响，何劳解释。
125、 男人，当你要求一个女人像女人的时候，问问你自己有几成像男人！ 126、 人生短短数十载，最要紧是满足自己，不是讨好他人。
127、 两个人在一起生活，岂是一项艺术，简直是修万里长城，艰苦的工程。 128、 一个人走不还，不过因为他不想走开；一个人失约乃因他不想赴约；一切借口均属废话，都是用以掩饰不愿牺牲。
129、 聪明人，无谓争意气。
130、 有能力的人影响别人，没能力的一群受人影响。
131、 何必向不值得的人证明什么，生活得更好，乃是为你自己。
132、 做一个女人要做的像一幅画，不要做一件衣裳，被男人试完了又试，却没人买，试残了旧了，五折抛售还有困难。
133、 生活中无论有什么闪失，统统都是自己的错，不要把错误推诿到他人肩
膀上去，免得失去学乘的机会。
134、 低头要有勇气，抬头要有底气。
135、 人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子。
136、 傻与不傻，就看你会不会装傻。
137、 幸福是可以通过学习来货得的，尽管它不是我们的母语。
138、 所谓情话，就是你说了一些自己都不相信的话，却希望对方相信。 139、 不要见一个爱一个，爱的太多，你的爱就贬值。
140、 上帝不会为难头脑简单的孩子。
141、 越是想知道自己是不是忘记的时候，反而记得越清楚。
142、 痛苦来临时不要总问：‚为什么偏偏是我？‛因为快乐降临时你可没问这个问题。
143、 沉默——是男人总结出在吵架时对付女人的最有效武器。
144、 不是每一句：‚对不起‛，都能换来‚没关系‛。
145、 走得最急的是最美的景色，伤的最深的是最真的感情。
146、 时间就像一张网，你撤在哪里，你的收获就在哪里。
147、 说有上辈子的人是在骗自己，说有下辈子的人是在骗别人。
148、 任何人都可以变的狠毒，只要你尝试过嫉妒。
149、 男人，当他不属于你时，让你感叹什么是完美；当他属于你后，让你感叹什么是真实。
150、 问候不一定要郑重其事，但一定要真诚感人。
151、 忙碌是一种幸福，让我们没有时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们真是地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。
152、 绝口不提不是因为忘记，而是因为铭记。
153、 当大部分人都在关注你飞的高不高时，只有少部分关心你飞的累不累，这就是友情。
154、 让未来到来，让过去过去。
155、 喜欢一个人，就是在一起很开心；爱一个人，就是即使不开心，也想在一起。
156、 美丽让男人停下来，智慧让男人留下。
157、 不管怎么样，一个人借故堕落是不可原谅的，越是没人爱，越要爱自己。 158、 已去之事不可留，已失之情不可恋，能留能恋，就没有今天。
159、 人为感情烦恼永远是不值得原谅的，感情是sheshi品，有些人一辈子也没有恋爱过。恋爱与瓶花一样，不能保持永久生命。
160、 现今还会有谁照顾谁一辈子，那是多沉重的包袱。所以，非自立不可。 161、 婚姻根本就是一回事，再恋爱的轰动，三五年之后，也就烟消云散，下班后大家扭开电视一齐看长篇连续剧，人生是这样的。（人生就像一杯白开水，需要自己放糖。）
162、 能够说出的委屈，便不算委屈；能够抢走的爱人，便不算爱人。
163、 两个人的适配是一种内心感觉，而不是一种视觉，千万不要因为满足视觉，而忽视感觉。
164、 真正有气质的淑女，从不炫耀她所拥有的一切，她不告诉别人，她读过什么书，去过什么地方，有多少件衣服，买过什么珠宝，因为她没有自卑感。 165、 最难的报复不是仇恨，而是打内心发出的冷淡，干嘛去花力气去恨一个不相干的人。
166、 能够哭就好，哭是开始痊愈的象征。
知错就改的句子篇六
《心理描写的句子》
心理描写的句子
描写人物心理活动的句子
高兴：
1、我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。
2、我的心里乐开了花。
紧张：
1、我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。
2、我的怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停。
3、我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的,久久不能平静。
4、我的心里像打鼓似的咚咚直跳。
5、我生怕舵轮滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。
6、我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。
7、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。
难过：
1、我的心像被针扎了一样。
2、我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。
3、我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。
4、顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。
5、那件事比三伏天穿棉袄还难受，
6、爸、妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。
害怕：
1、我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。
2、“糟糕！”我心里咯噔一下：这下准要坏事！
着急：
1、我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。
沉重：
1、我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。
内疚、懊悔：
1、内疚、懊悔敲击着我的心，翻来覆去睡不着。
害羞：
1、我的脸刷地一下红到了脖子根。如果地上有条缝，我真想钻进去。
例文指导：
心理描写要真实
【病文入院】
我把纸团踢在陈丽的凳子下。老师来上课，发现了纸团，便问陈丽：“你的凳子下为什么有纸团？”陈丽捡起一看，说：“这不是我的，我没有用过这种纸„„”“那是谁的呢？”陈丽却指不出人。老师说：“不要推卸责任！你下午把教室打扫一遍吧！”事后我想：诚实是新一代应有的美德。廉颇知错就改为大家树立了光辉典范，在坐的学生又有什么架子放不下呢？于是，我下午主动向陈丽道了歉。
啄木鸟医生
这段话叙事连贯、完整，但存在两大缺陷：一是缺乏必要的心理描写。如，为什么要把纸团踢到别人凳子下？陈丽蒙冤后是什么心理？二是心理描写不真实。小作者道歉前的心理，完全是一口大人腔，根本不符合小学生的身份和年龄特点。
描写人物心理要注意三点：
一、要真实，写真话。心里怎么想的就怎么写，不能想当然，不能违背事实。上文中，你读了小作者道歉前的心理，会相信这是真的吗？
二、要符合人物身份、年龄、职业特点。上文中，如果小作者道歉前想到让陈丽代自己受批评太不应该，这就符合她的身分和年龄特点了。
三、要注意人物所处的环境。如上文中，小作者的所作所为是在上课时发生的，只能暗暗窃喜；如果是高兴得手舞足蹈，就不符合当时的环境了。
这个纸团是我丢的
我走上座位，发现桌子旁边有一个纸团，刚准备去捡，突然想到：如果同学们发现我随意丢纸，必定鄙视我，不如踢到别人座位下了事。于是，我悄悄一踢，小纸团停在陈丽的凳子下。
老师来上课，发现了纸团，便问陈丽：“你的凳子下为什么有纸团？”陈丽捡起一看，说：“这不是我的，我没有用过这种纸„„”“那是谁的呢？”陈丽却指不出人。老师说：“不要推卸责任！你下午把教室打扫一遍吧！”陈丽委屈得哭了，我的心也乱七八糟，不是滋味。
诚实，是我们少年儿童应有的美德，我真的没有胆量认错吗？如果只顾自己，而让陈丽代我受批评，我的良心何在？下午，我主动和陈丽一起打扫了教室，并真诚地向她道了歉，然后拉着她向刘老师办公室跑去„„
啄木鸟医生
修改之后的文章，心理活动特别真实。不论是担心同学“鄙视”，还是嫁祸于人心里“不是滋味”，都写得实实在在。特别是道歉前的心理，描写得真实准确，表现了勇于改错的美好品质。
知错就改的句子篇七
《整理收集哲理语句》
整理收集哲理语句
生活中我们最大的敌人就是自己不屑一顾的小缺点，我们之所以被打败是因为我们轻小重大的思想滋长了这些小毛病小缺点，这才是我们应该警惕的。
婚姻是一所大学，那些明白自己想要什么的，是学士；懂得对方想要的，是硕士；那些能把日子过得如春日出游一般愉快，不给自己留下遗憾，也不给对方制造遗憾的，是博士了；要想从这所学校毕业，需要一分天资，两分勤奋，十分智慧。
懂得少的人，喜欢多谈；懂得多的人，宁肯少开口。
让别人过得舒服些，自己没有幸福不要紧，看别人得到幸福，生活也是幸福的。 原谅是一种风格，宽容是一种风度，宽恕是一种风范。
眼睛如果还没有变得像太阳，它就看不见太阳，心灵也是如此，本身如果不美，也就看不到美。
每个人来到世上，都要寻找自己的定位，如果你的能力有限，只能做一些守侯别人幸福的职业—总理的、平民的、亲朋好友的—你应该接受这个事实，然后愉快地去完成它，因为它就是你的定位。
愈害怕失去的人，愈容易失去；愈想得到，就愈要放手，放手是很难的，但是别无选择。 要了解一个人的本性，须从他日常待人处事的细节上观察，不可只看外表，遂下结论。 那些有太多财富的，就不需要有太多的空气与阳光，宜人的景色；而那些没有财富的热，就多给一些空气与阳光吧，多给他们一些自然的美景吧！因为在这个以钱衡量一切的地方，只有这些空气与阳光，才能超然于金钱之外。
原来我以为，最重要的是知道自己要的是什么，其实，当别人要什么的时候，已经决定了你要的东西。因为有了秘密，你的目光会变得更深沉些；因为有了秘密，你的心地会变得更宽让些。
不要以为你是大学教授，你所作研究比较重要；不要以为你是杀猪的，所以没有人会听你的话；也不要以为你是个学生，不够资格管社会的事。你今天不说话，不生气，明天你—还有我，还有你我的下一代，句要成为沉默的牺牲者、受害人！
有权保持自己的感受，也有权向孩子表达你的感受；有权作任何决定；家庭中以婚姻为重，和孩子的关系次之；放下做父母的责任；发展自己的事业，培养自己的兴趣；做个不完美的人；保持自我。
这世界有什么东西可以相比，有什么人可以相比？事实上，所有的比较都是一种执着。 良知和名誉是两回事，良知是凭自己，名誉则靠旁人。
唯有强迫自己面对最坏的情况，在精神上先接受了它以后，才会使我们处在一个可以集中精神力解决问题的地位。
你要是真心地对别人感兴趣，两个月内你就能比一个光要别人对他感兴趣的人两年内所交的朋友还要多。
记住别人的名字，而且很轻易地叫出来，等于给别人一个巧妙的赞美。
一个跟你谈话的人，对他自己的需求，自己的问题，要比你的需求和问题感兴趣很多。 永远使对方感觉自己重要，要知道，使自己变成重要的人物，是每个人的欲望。
对自己的行为作出几种不同的解释时，我们就知道，自己正在掩饰某些东西。一个人不应该在爱中爱你，就失去爱的勇气；一个人也不应该因为爱的痛苦，就失去承担的心。要寻找生命的本质，是不能有任何借口的。
世上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
生死不能抵御，但生活可以选择。
不管我们的照明灯能把光线投射到多远，照明圈外依然死死围拦着黑暗。我们四周都是未知事物的深渊黑洞，但我们应为此而感到心安理得，因为我们已经注定要做的事情，就是使微不足道的已知领域再扩大一点范围。我们都是求索之人，求知欲牵着我们的灵魂，就让我们从一个点到另一个地移动我们自己的提灯吧，随着一小片一小片的面目被认识清楚，人们最终也许能将整个画面的每个局部拼制出来。
——《法》法布尔
快乐并不是幸运的结果，它常常是一种德行。
信用它不单是那种到处可见的商业上的精神，而是一种精神气质，诚实之所以实用，是因为它可以保证信用，而信用就是金钱。
我感动是由于我深爱着世上一切美好的失望，我甚至比别人更留意也更钟情于它们，而这些美好的失望也仿佛是我的朋友和亲人，也同样爱者、留意着、钟情着我。我们永远保持着那种和谐友善、亲密真挚的联系，保持着深层的感情交流、碰撞与沟通，彼此间相互提醒、暗示、相互期许、关怀与给予。每次小小的感动都会洗净我灵魂中某个小小的斑点和污渍，每一次深深的感动都有可能斩断我性情中某一段深深的劣根。日变一日，年复一年，感动使我的内心变得清洁、明亮，使我面对没一轮崭新的日出都能赢得一个全新的自我。
在习惯的力量面前，保持诚实的办法只有一个，那就是诚实，守卫高贵的途径只有——高贵。
人生的意趣确实全在那些不相干的事情上，确实在那些看似无关的东西上面。人与人之间的较量有时也是这样，不是你拥有的实实在在的某种东西上的较量，不是金钱、权力、房子的较量，而是与此无关的人格、品行、道德的较量，就像湖畔的那几栋房子，最终值钱的是那窗外所含的风景。
树欲静而风不止，子欲孝而亲不在。
那些为人解厄、治病疗伤的，很可能自己受的伤更大；那些一站十几个小时，为人做手术的外科医生，很有可能比常人短得多；那些优美的琴声、感人的文字震动人们心灵的音乐家、文学家，都可能半生中常开眼；
每个职业都可能造福人群，也有可能危害自己，只因为那是职业，那是责任。
如不是为了‘生存’而赚钱，还能为了‘生活’而成长，为了‘生命’而乐于分享，日子会过得多了。
30岁前不必在乎的30件事：稳定、漂泊、放弃、失恋、失业、失意、失败、错误、缺陷、评价、幼稚、不适应、孤独、误会、谣言、疯狂、压力、代价、时尚、格调、明星、出国、薪水、房子、在乎、成功。
人最大的需求就是：被了解和被欣赏。
放弃意味着选择，放弃的正确，才是选择的成功。
边缘是人们涉足比较少的地方，这是充满了未知，充满了可供探求的新领域，当然也就充满了更多的希望和机遇。
由于选择需要成本，经济学将证明，这时将存在着一个最优的选择的边界——别无选择或选择太少固然不好，但也不是选择的可能性越多越好。
把握的反面就是放弃，选择了一个机会，就等于放弃了其他所有的可能。
我只为今天而无所畏惧，我不害怕失去快乐，去享受美丽的事物，去爱、并相信我所爱的人们也同样爱着我。
一个坐着不动的人，是不可能在正确的时间出现正确的地点的。
结束一件事或一段感情，有时比开始要难。我能够理解日久生情和恋恋不舍，但我不能理解的是，为什么明知道错了，还不去改，不是你的，为什么还不放弃？知错就改，是一个人有力量、有决心的标志，更是一个人有希望，有成就的根本。其实生活很简单：东西丢了，找一下，实在找不到，就忘了它，去找下一个；摔倒了，爬起来，继续走。不能尽快结束，就不能尽快开始；不很好的结束，就不能更好的开始。
后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误。
明智的艺术就是清醒地知道忽略什么的艺术。
信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是个善意的欺骗，然而你一旦坚持下去，就会迅速升值。
朋友不是那个你随便和他说声“嗨”的人，朋友是个可以给你依靠着的肩膀，是你放心把内心的痛苦往里面倾注的井，是一个令你热情高涨的巨浪，是一双把你从黑暗和绝望中拉出来的手，而挚友则是一个无论发生什么事，它都不会出卖或舍弃你的同盟，是一个人即使所有人把你忘掉，它都可以准确而响亮地呼唤出你的名字的声音。而最重要的是，朋友是堵坚实的墙，一颗炽热的心，从朋友的心，我们可以分享到世界上最伟大的爱。
能够使人超越死亡的，不是勇气也不好似放弃，而是爱。让我离开这个世界，我是留恋不舍的，因为这个世界上还有你；而另一个方面，离开这个世界，我又是无憾的，这同样是因为你，因为你忠诚的爱。生命是上帝赐予我们的，我们无权自己选择放弃。因为我的爱，所以你要好好生活，把我俩那本未完的日记一直记下去，因为你活着，也就是我活者；你活者，也就是我俩共同活者。
最珍贵的，以来是那么容易拥有的东西，但很多时候，我们忽略了它的神圣，它的温度。 正如空气，失去了它，才发现我们无法呼吸。在一起，不仅仅是为了拥抱、更是为了共同面对，我们已“离去”了很久，该是“在一起”的时候了。在我们选择的过程中，我们太多地考虑了别人对我们的付出，而没有想到别人需要我们什么样的付出。
家庭生活中夫妻之间最重要的基础是宽容、尊重、信任和真诚，即使对方做错了什么，只要心是真诚的，就应该重过程重动机而轻结果。这样才能有家庭的和谐、夫妻的恩爱。宽容是善待婚姻的最好的方式，充分理解对方的行事、做法，婚姻一定如童话般妙趣横生、和美幸福。
我们对于最恶劣的情况是什么，纯粹还停留在一种预测和想象中。而是很多人穷了一辈子的经历也是为了要躲避我们模糊的相象变成现实。现在回想起来，我突然领悟到，我们这一代人幸福地以为自己拥有一切，而是被叮嘱努力地保护和珍惜所拥有的一切，唯独少了一条裤子。
爱恰恰体现在通过过去爱而发现我们所有人身手的可爱之处，并最终由于爱之深切而能够爱所有的人。
我们常常困惑于智慧到底从何处来，到何处去，如何捕捉智慧的光芒。在成本与利润的衔接点上如何找到我们需要的平衡。我们也常常困惑人的力量从何处来，到何处去，我们为何常常在庞大的市场面前惊慌失措，无从观察。
成功的人背后未必有着辉煌的过去，然而无路可走的人永远是不可低估的。当你无路可做的时候，你会突然发现，原来这么多的道路，都等待着你的脚步。
要使一个孩子不再欢笑的办法只有一个，那就是剥夺他的自由。而有的时候，使一个成年人不快乐的原因也只有一个，那就是他内心野兽——贪欲，醒过来了。
如果喜悦和幸福是生活的终极真理，是上帝之爱的经过，而其他的是，都是生命的附属。那么一个放羊的孩子，一个田野上的农民，也许比一个终日思想着生命的哲学家，离这个真理更近。因为无论何时何地，快乐、喜悦、幸福，这些最能体现世界之美和人类只爱的美丽元素，是没有任何高下之分的。从物质的角度，他也许可以同情他们的贫穷，但你没有资格同情他的喜悦。
幸福像掉到沙发下面的一颗纽扣——你专心找，怎么也找不到，等你忘了的时候，它就自己滚出来了。
有人帮你，是你的幸运；无人帮你，是公正的命运；没有人该为你做什么，因为生命是你自己的，你得为自己负责。
我们一定明白，不要要求别人跟我们一模一样，既然是“别人”，就应该真的有“别”。我们应克服支配欲，别想用斧把人家雕琢成我们的样子。
你走过了崎岖的路，你度过了不眠的夜，你愁眉不展，你苦思冥想，时间悄然滑过，你的双鬓落下了白霜，而皱纹不觉中爬上了面庞，我知道，你在不懈地寻找着快乐，让我告诉你，快乐就在你的身边，它每天都在伴随着你。
最美的风景，不一定在终点，不妨停下来看一看周围。
人的一生守着什么岗位并不重要。可贵的是能给更多的人带来希望。
人生是一个很大、很复杂和常变的课题，我们用分析、运算、逻辑等理性智商（IQ）解决诸多问题；用理解和自我控制的情绪智商（EQ）去面对问题；用追求卓越及激发自强的心灵智商（SQ）去超越问题。财富是你一手建立的，如果它们能提高你给予他人的能力，就是好的；如果它使你更关注自己，就是坏的，它的含义是由你定义的。
IQ、EQ、SQ皆重要，学术专业的知识，是我们有能力驰骋于社会各行业各业中；对自己及他人环境的了解，能发挥人与人之间的同情心，加强家庭、学校、机构的团队精神；慎思明辩的心灵能力驱使我们对意义的追求，促动创造精神，呆板经验转化成智慧，在顺境和逆境之中从容前进。
真正幸福的人，是那些认认真真而又快乐地过完一生的人。他也许长寿，也许短命，但是在活者时，该说的话、该做的事，他都说了、做了，他死而无憾。
很多时候，我们会刻意去寻找那个界线，以便对自己和对方的行为做个解释。可实在是困难的，我们时常会为搞不清楚界线而烦恼，于是我们或者变得小心谨慎，失去了原来可以享受的乐趣和自然；或者变得没了分寸，褒读了原来的真诚和纯洁。
喜欢就是喜欢，只要你喜欢的东西没有妨碍人，也不会伤害人，你实在不需要向别人解释的。喜欢是从心底里发出的美丽信号，我们就一直叫它美丽吧！
要知道，并不是我们所拥有的东西使我们快乐，而只有喜欢的东西才能带给我们快乐。 一个人生活中的阴影多半是他本人挡住了太阳光所形成的。
一般人往往以为人与人之间的关系，可以凭自己的意志来促成或断绝，但事实并非如此，人与人之间的关系，并不是个人的“意志”或“希望”所能左右的，而是一种超越个人意志或希望的力量来决定的。
人与人相互依靠而生活，而从事工作，这世界上各类人都有。因此，只有养成忍耐与宽容的心灵才能适应这个社会。
幸福的宝塔并不是钱堆起来的，钱并不等于幸福。人生真正的幸福和欢乐浸透在亲密的家庭关系之中。
在这个世界上，最好的东西，就是我们喜欢的东西。不管你拥有的，还是未曾拥有的；不管它是繁杂的，还是简单的；也不管它多么便宜，多么金贵；多么实在，多么虚无，只要是你最喜欢的，那就是世界上最好的。
我们的薪水虽然不多，但是足够生活；
我们的职位虽然不高，但是还算稳固；
我们的孩子虽然不是神童，但也聪明健康；
我们的房子虽不够宽敞，但也十分安宁舒适；
总之，我觉得目前的一切都很美好。
如果从科技的角度上讲，只有求新求高才会让社会进步的话；
那么从精神的角度上看，就只有求真求实才会使灵魂幸福。
我们要全心全意地开花，以花来证明自己的存在。
决定我们幸福与不幸，快乐与否的，不在于我们是谁，我们在什么地方，我们有什么，我们正在做什么，而在于我们怎么想。
无论两个灵魂看起来是多么不相干，他们都可能获得最珍贵的东西——一份持久、值得珍惜的友谊。
不要让别人左右了你对自己的看法，没人可以看穿你的心思，也没人可以看到你隐藏于内心的美，甚至没人可以看到你忘了展现出来的爱心，而这些都仍存在你的内心里。幻想着你就是自己心目中的完人，你知道自己想干的事一定可以办得到，以为你想成为什么样的人，取决于你。
自信，是人类运用和驾驶宇宙无穷大智的唯一管道，是所有“奇迹”的根基，是所有科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地。也许个性中，没有比坚定的决心更重要的成分。小男孩要成为伟大的人，或想日后在任何方面举足轻重，必须下定决心，不仅要克服千万障碍，而且要早千百次的挫折和失败之后获胜。
有一首诗写道：“你知道，你爱惜，花儿努力的开；你不知，你厌恶，花儿也努力的开。”是的，花儿总是在努力地开，美好的日子也一天天地流逝你该欣喜地度过每一天，还是痛苦地换过每一日，可全在于你自己了。
我们不断聚敛物质财富，却逐渐失去了自我价值；
我们话语太多，真爱太少；
我们掌握了谋生手段，却不懂得生活的真谛；
我们让年华付诸流水，却不曾将生命倾注其中；
我们行驶的道路宽了，眼光却越来越狭隘；
我们购买了很多，可从中得到的乐越少了；
我们能往返于地球与月球之间，却不乐于穿过马路向邻居问好；
我们可以征服外部空间，却难于走进内心世界；
我们学会了追赶时间，却没有学会耐心等待；
知错就改的句子篇八
《我总也忘不了的那句话》
《我总也忘不了的那句话》我总也忘不了的那句话 在我成长的过程中，虽然听过许多人的话，但妈妈的那句话永远 铭记在我的脑海里。 记得我三岁的时候，妈妈在深圳工作爸爸带我去看妈妈。回来的时候妈妈给我买了一个会说话的芭比娃娃，我高兴极了，整天抱着芭比娃娃玩个不停。过了几天表妹来到我家，我俩兴高采烈的玩起了芭比娃娃，我俩你拍它一下，我拍它一下芭比娃娃不停地说着话。正当玩的开心时芭比娃娃不说话了。当时我非常着急，束手无策，不知怎么办才好，通过仔细检查，原来是里面的电线断了。我想这下完了，要是妈妈回来知道了，一定会责怪我的，我就把它藏了起来。 过了几个月，妈妈回来了。有一天妈妈无意中问我：“怎么不见你玩你的芭比娃娃呢？”当时我心里怦怦直跳，但还是强作镇静，装作若无其事的回答：“我现在不喜欢它了。”妈妈不再说什么了，我也算安心下来了。当天晚上我心里很不好受，吃了晚饭我就去睡觉了。但是躺在床上老是睡不着，脑子里总忘不了自己对妈妈说了谎话。越想越后悔，终于我又爬了起来，鼓起勇气把事情的真相一五一十的告诉了妈妈，妈妈不但没有责怪我，还微笑着说：“好，那又不是你们故意弄坏的，根本不是你们的错，有什么不敢说的？”接着妈妈又亲切的对我说：“如果以后犯了错误，要诚实的承认，知错就改，才是好孩子。” 这件事直到现在我还记得清清楚楚。因为我从那天起知道诚实才是好孩子。“知错就改”这句话我永远忘不了。
知错就改的句子篇九
《句子的训练理论》
句子的训练理论
“字→词→句→段→篇”是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的“升华”，又是段篇教学的“起点”，起着“承上启下”的作用。在句子教学中，我们必须加强训练，准确把握内容，明确训练思路，合理选择形式，切实提
高句子教学效率。
一、训练内容：重在准确。
准确把握训练内容是提高训练效率的前提，在句子训练中，
以下五种句子应当作为重点训练内容。
１、一般句
一般句指内容浅显，反映造基本规律的句子。如《数新房》中的第一句“放学后，我和同学在山上数新房。”这看似一般的四素句，如果学生能掌握并灵活地加以运用，对以后的造句作文将起到很好的
铺垫作用。
２、含蓄句
含蓄句指课文中难以理解，含义深刻的句子。这种句子往往深沉含蓄，有弦外之音，言外之意。如《我的伯父鲁迅先生》一文中有一句“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这类句子应引导学生联系
时代背景，抓住关键词语，并结合课文内容体会其含义。
３、形象句
形象句指课文中表达具体生动的句子。主要有以下三种：
⑴用词准确、贴切，表达细致生动的句子。如《葡萄沟》一文中有一句“到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。”可让学生用“什么怎么样”的句式概括地说出“葡萄挂在绿叶底下。”然后与原句进行
比较，从而体会到作者用词的准确性。
⑵运用比喻、排比、反问等修辞方法的句子。如《桂林山水》中描绘“山”的句子：“桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。”这些句子描写生动形象，感情强烈，要引导学生有感情地朗读，再现作者描述的意境。对课文中的一些句子，如比喻句、反问句等，可以让学生改成普通说法，再与原句比较，从中体会作者遣词造句的准确性。 ⑶有关刻画人物性格、品质、作风的典型对话和细节描述的句子。如《忆铁人》中一句：他向司机喊道：“掉头，回去！”这句简短的话只用了两个词，却充分反映了铁人勇于承认错误、严格要求自己
的高尚品质。
４、变异句
⑴倒装句
颠倒正常语序所构成的句子叫倒装句。《再见了，亲人》这个课题就是一个倒装的句子，把谓语提前是为了表达作者与朝鲜人民
依依不舍的离情别意。
⑵省略句
句子省略了必要的语法结构成份叫省略句。如《忆铁人》一文中的一句：铁人睁大眼睛，“哦？．．．．．．咳！”要求学生说出省略
部分是什么内容，体会铁人知错就改的精神品质。
５、中心句
中心句指表现课文中心思想的句子。这种句子画龙点睛地揭示了课文中心，在思想内容上起关键作用。如《一夜的工作》一文中的一句：“这就是我们新中国的总理，我看见了他一夜的工作，他是多么劳苦，多么简朴！”教师可要求学生在理解课文的基础找出这样
的中心句，联系全文体会其含义，明确课文中心。
二、训练思路：循序渐进
叶圣陶先生曾说：“语文教材无非是个例子。凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和作文的熟练技能。”“举一反三，触类旁通”指的就是迁移运用。在句子教学中要让学生达到顺“势”迁移，熟练运用，必须遵循学生认知规律和语文教学规律，循序渐进。
１、学习个例
要求学生掌握某种句式，首先要给学生一个范例，即根据学生的年龄特点和实际语文水平，在课文中确定适宜训练的句子。让学生通过对特定句子的学习，对某种句子有一个感性的认识。需要注意的是，句子训练，固然要理解句子的意思，但更重要的是要认识句子的形式，所以，比较好的方法是从句式入手去理解句意，把对句式的
认识和对句意的理解有机地结合起来。例如：“您说，这比山还高，比海还深的情意，我们怎么会忘记？”学习时先要求学生读句子，想一想，这个句子是什么意思？再让学生与对比句“这比山还高，比海还深的情意，我们不会忘记。”进行比较，想想，意思相同吗？语气相同吗？表达形式有什么不同，这样，学生既明白了句子的含义，也
认识了反问句的形式和作用。
２、发现规律
学习个例是句子训练的“点”，点要推广到面上去，才能最终掌握某种句式，形成语文能力。引导学生从个例的学习中发现某种规律，是由点到面的中介，是句子训练的核心，也是学生真正掌握句式，
提高语言表达能力的关键所在。
一般认为，学生对句式概括水平越高，越抽象，越能产生对句式积极的正迁移，实现句式类推。例如：“西沙群岛一带，海水显出种种色彩，有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，桔黄的，一块块一条条交错着，五光十色，异常美丽。”学习时引导学生找出表示整句话意思的词语(种种色彩、五光十色)，再找一找具体描写的部分，最后发现句式规律“概括──具体──概括。”学生一旦获得关于此类句子
的抽象模式，便能有效地形成语文能力。
但在教学实践中发现，对于低年级学生不宜采用抽象方式，而应采用具体方法，帮助学生实现句式类推。例如：“放学后，我和
同学在山上数新房。”教师把句子分解成四个部分(
①放学后，②我和同学，③在山上，④数新房)写在卡片上，
让学生任意排列、熟读，以帮助学生获得四素句的具体概念，
熟悉此类句式的灵活变化。
３、迁移运用
发现句式规律，并不表示学生已掌握了该种句子表达形式。要掌握句子表达形式还必须经过及时的迁移，在实际运用中，将知识
转化为操作技能，以切实提高语言表达能力。
迁移运用的教学步骤一般分为三步。第一步是句子类化。引导学生发现具有共同要素的句子内容，并纳入同类系统中；第二步是具体化，应用句式的组成规律来组织句子内容，学习实际表达；第三步是原理深化，在应用已有知识进行新的句子表达的基础上，对句式
形成更高层次的概括化认识。
例如：关于“概括──具体──概括”句式的迁移运用，(以《富
饶的西沙群岛》为例)先让学生观察珊瑚图片，
感知各种不同形状的珊瑚；
再让学生补充句子“珊瑚的形状很多，__________千奇百怪，
十分美丽。”最后让学生再用以上句式说说其他事物。
三、训练形式，贵在得法
“教无定法，贵在得法”。句式训练也同样。在训练过程中，不可能“千句一律”，而要根据不同句子的特点，正确地选择训练形式，
使句子训练更扎实、到位。
１、读和抄写句子
知错就改的句子篇十
《小学语文小考精练题 (句子)》
题1. 根据所给内容完成练习 西南五省的旱情牵动着亿万人民的心：连续6个月没有降雨，西南五省河水断流，水井干涸，土地龟裂，40万公顷良田颗粒无收。人们生活在极度缺水之中…… （1）根据提供的材料，联系自己平时搜集的资料，想象西南五省大旱时的情景，写一段话。（用上不少于2种修辞手法） (2)在灾民们眼中，水是 是 ，也是 把学校发的水省下来带给家中的爷爷奶奶喝时……你想对灾区的孩子们说些什么呢？ 支援灾区，我会 题2.同学们，随着我们不断长大，渐渐明白了很多道理：学会感恩，每每看到（ ），就会想起孟郊的名句 ；学会摆脱烦恼，常言道：（ ），（的 ；学会在困难面前不退缩，总能找到自己的过： ；学会在学习上不断进取，开阔自己的视 ，希望大家都能（ ）（ 题3.句子好美，我会接着写 1．风从水上走过，留下粼粼波纹。 ， ；哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵……啊，花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片荫 凉； ， ； ， ……啊，朋2．如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是 ；如果你是 ，那快乐就是 3 ；尊重是 ， 。 _______________，演奏着高低不同的乐章；生活是一本书，______________________________；_______________， __________ ___________________。 5．体谅是友情中的一缕春风，微笑是交往中的一份礼物， ， 。 的。水的灵魂如少女一般韵味十足，如_________________________ ，如 ______________________。 7．读书是一种乐趣，知识是它的果实；运动是一种乐趣， ； ， 。 如果一颗星代表 ；我送你 ；如果 ，我送你 9 ；矿石如果害怕 ， ； ， 小学语文小考精练题（句子）
10．感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心态；感激绊倒你的人，因为他锻炼了 ；感谢 ，因为他 ； ， 。 题爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ， ；爱心是 ，_______________________。 例：春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向大地； 夏姑娘 ； 秋姑娘 ； 冬姑娘 。 题7.人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 题8.走进古诗话离别 同样是送别，不同的时间、地点和送别方式，产生了不同的离别之情，也留下了许多千古名句。李白送孟浩然是伫立江边，久久凝望： “ ， 送：“，西出阳关无故人。”而诗人高适在《别董大》诗中则说：
如果 ，就要 。 1．爸爸妈妈在书房里贴上一副对联（ ），（ ），对我说，小时候不努力学习，长大之后就会后悔不已。 2．餐厅里的墙壁上可以贴上（ ），（ ）这两句诗，告诉同学们要珍惜粮食。 3．当我们取得成绩时，不能骄傲，因为（ ），（ ）这两句诗告诉我们要百尺竿头，更进一步。 4．我们时常感叹时光美好而又流逝得太快了，不禁吟到（ ），（ ）。 5．和“当局者迷，旁观者清”含有一样哲理的苏轼的诗句是（ ），（ ）。 题11.填空 我国古代的四大名著与“三”结下了不解之缘：《红楼梦》中的善良朴实的刘姥姥曾经三进（ ），见证了贾家的繁盛与衰败。《西游记》则有妇孺皆知，脍炙人口的“( )”，“( )”。《水浒传》中宋公明( ）。《三国演义》中的“天下三分”是指天下分裂为（ ）、（ ） 、（ ）三国。我还能写出四大名著中有关“三”的故事：（ ） 题12．古诗情境填空 即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗 “劝君更尽一杯酒，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，表达了友人离别之情。他还在告别好友汪伦时，写下了“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的诗句。高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的离别之情：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 题13.妙笔生花（照样子，把句子写具体） 例：黄澄澄的柿子像一个个小灯笼挂满枝头。
1.孔雀那美丽的尾巴抖动着，像 。 2. 。 3.黄盖的船把帆张足，快得像 4. 5. 6.站在高楼上向下一看，那弯弯曲曲的公路仿佛题14. “银燕空调，冷静的选择”是“银燕空调”的广告语。这则广告语中的“冷静”有两层意思，你能写出自己的理解吗？ 1. 2. 朋友真好，他会在你困难的时候伸出援助之手，帮你战胜困难，走向成功。 仿句：朋友真好，他会在你烦恼的时候_______________；朋友真好，他会在你开心的时候____________；朋友真好，他会在你失败的时候________ __ ；朋友真好，他会在你骄傲的时候题16. 1． 2009年4月14日我国青海玉树地区遭受了特大的地震灾害，房屋倒塌，电网中断，许多群众都掩埋在废墟中，这情景可让我们联想到___________、___________等成语。解放军官兵和人民群众克服高原缺氧的困难，共同抗击地震灾荒的情景，可用这些成语来描述（至少写2个）：___________、___________。我还想到一句话 . “_____________________，_____________________。”不经风雨,就不会成功的道理 “_____________________，_____________________。” 3．学习了《墨梅》后，我的脑海中想到了许多描写梅花的古诗句，特别“_____________________，_____________________。”这句给我印象最深,因为他赞美了梅花贞洁自守的高尚品德。 题17.仿照例句的样式，运用古诗文名句，再写两句话。 例：结识古仁人，我赞赏于谦“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”的抱负； 结识古仁人，我敬佩李清照 ； ， 题18.王老师正在批改作业，突然，小明气喘吁吁地跑进办公室， 地说：“玻璃是谁打碎的？”“老师，是我……是我不小心打碎的。”小华 地说，“我不是故意的。”老师 地说： 地说：“老师，我知道错了！” 诗词，试试看，你能根据要求把古诗词写正确吗？ １．春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来 , 。 道这首诗中表现诗人高尚情操的诗句吗？ , 。 起了两句诗“ ， ”。 想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来： ， 。
５．有的同学不认真学习，不知道珍惜时间老师就语重心长地说：“ ， 。” 吧，写出两句来好吗？ ， 。 题20.今年来，我国西南发生了百年未遇的干旱。水，从来没有哪一年像今年这般令人关注。我想到了一些与水有关的成语： 、 、 、 古往今来，飞， 。（王勃《滕王阁序》）日出江花红胜火， 。 白《赠汪伦》）孤帆远影碧空尽， ，有 ，善施教化的 ， ；你用 。我想拟一句 。 题21.仿写句子 课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮的神机妙算；读《西游记》，我们 ；读 ， 。 题春天是什么？是白居易记忆中“_____________，春来江水绿如蓝”的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般“随风潜入夜，______________”的悄无声息。 夏天是什么？是苏轼眼里“_____________，白雨跳珠乱入船”；是令杨万里惊叹的“___________，映日荷花别样红”西湖风光。 秋天是什么？是刘禹锡眼中“湖光秋月两相和，_____________”的宁静；是杜牧感叹的“停车坐爱枫林晚，_____________”的美景。 冬天是什么？是柳宗元身处“千山鸟飞绝，_____________”的幽静；是王安石赞美的“墙脚数枝梅，_____________”的精神。 题23.根据情境，恰当运用诗词名句填空： 1.“ ”，新的一年来到了，到处洋溢着欢乐祥和的气2.“ ”，漂泊在异地的游子思念起远方的慈母，不仅3.欣赏着风景如画的西湖，我不禁吟诵道：“ ， 。”仰望着庐山气势磅礴的瀑布，我不由得想起诗句：“ 。”皓月当空的夜晚，洞庭湖山水让我浮想联翩：“ 4.又是一学期过去了，老师在你的“ ”，鼓励你在下一学期不断进步。 5.“ ”，是啊，燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青期盼着明天，幸运会向你招手吗？ 6．老师布置了一道数学思考题，可我绞尽脑汁也百思不得其解。就在我“ ”时，爸爸点拨了我几句，我豁然开朗，真可谓是“ 题 1．例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 仿句：语文是____________________，让人____________。 语文是____________________，让人____________。
2．例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天，也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的感情即使蒙上岁月的风尘，也依然纯洁明净。 仿句：父爱是________，让你______________________，________________；父爱是______，让你________________________，________________。 3．例句：钱能买到佳肴，不能买到胃口；
清晨，我漫步在校园里，看到花园里的景色真美啊！我不禁想起了4个描写景色优美的四字词语：( )、( )、( )、( )。这时，我发现一棵小树他批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙向他解释：( )值日老师听了我的解释，他不但向我( )。来到阅览室，看到那摆放整齐的桌椅，想到同学 ( )。来到操场上，同学们生龙活虎的身影又浮现在我的脑 ， )走过老师的办公室前，看见有（ ， 。）……漫步在这充满生机而熟悉的校话，表达自己对母校的深厚情感。( 毕业之前，同学们互相都留下了临别赠言。我想针对班上同学的特点，在他（她）的留言册上写上恰当的名言警句来勉励他（她）。聪明但骄傲的同学，我写上： ；心胸狭窄的同学，我写上： ； 不珍惜时间的同学，我写上：上： …… 题 1．六年的小学生活犹如 ，五彩斑斓；六年的小学生活犹如 ，韵味无穷。 题 1.翻开大自然这本“无字的书”，我学到了许多，叶落归根启示我们（ ）；水滴石穿启示我们（ ）；梅迎雪傲立启示我们（ ）；（ ）启示我们（ ）。 2．成长的路上，点点滴滴的爱一次又一次打动我们的心。让我们暂停脚步，聆听内心的感动，母亲头上的缕缕白发让我们感动，（ ）让我们感动，（ ）让我们感动，（ ）让我们感动……忆起这一切，我（ ）、（ ）。（形容心情的成语） 题29.中国的月文化源远流长，一句诗，表达一种情感。按所表达的情感写出带“月”字的诗句及作者： 1．孤独：————————，————————。（ ）