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学习语录篇一
《经典学习语录》
经典学习语录
1. 看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。———— （俄国）冈
察洛夫
2. 越学习，越发现自己的无知。———— （法国）笛卡尔
3. 体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道
德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。———— （前苏联）苏霍姆林斯基
4. 德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得
来的，后者是从实践中得来的。———— （希腊）亚里士多德
5. 天赋如同自然花木，要用学习来修剪———— （英国）培根
6. 学习数学是为了探索宇宙的奥秘。如所知，星球与地层、热与电、变异与存
在的规律，无不涉及数学真理。如果说语言反映和揭示了造物主的心声，那么数学就反映和揭示了造物主的智慧，并且反复地重复着事物如何变异为存在地故事。数学集中并引导我们地精力、自尊和愿望去认识真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文学诱导人们地情感与了解一样，数学则启发人们地想象与推理。———— Chancellor,W.E.
7. 一位老师说：‚有钱的人终身学习，将来世界上最有钱的人肯定是中国人！‛
———— cherry
8. 天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和
高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也越复杂，越重要。———— 阿〃阿〃斯米尔诺夫
9. 看书和学习——是思想的经常营养，是思想的无穷发展。———— （俄国）
冈察洛夫
10. 由经验而得的智慧，胜于学习而得———— 阿富汗
11. 学习知识要善于思考,思考,再思(考).我就是靠这个方法成为科学家的。—
——— 爱因斯坦
12. 以前我们总是认为自己很聪明，但是学习了没有很好的去执行，反被聪明误。
———— 安东尼罗
13. 学习到二十五岁，研究到四十岁，六十岁之前完成一切———— 奥勒斯
14. 我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。———
— 巴尔扎克
15. 正是问题激发我们去学习，去实践，去观察———— 鲍波尔
16. 构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。———— 贝
尔纳
17. 未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断
学习的组织。———— 彼得〃圣吉
18. 学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容
易掌握其中的规律、性质和联系。———— 波莉亚
19. 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自
我概念。———— 布鲁姆
20. 你们要学习思考，然后再来写作。———— 布瓦罗
21. 虚心学习短变长，骄傲自满长变短———— 朝鲜
22. 只向最顶端的人学习，只和最棒的人交往，只做最棒的人做的事。———
— 陈安之
23. 一定要向成功的人学习，尤其是世界级的成功人士。———— 陈安之
24. 要不断的请教成功者，学习他们成功的方法。———— 陈安之
25. 学习要有三心,一信心,二决心,三恒心。———— 陈景润
26. 为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教
养他，使他具有为人所认可的独立人格。———— 戴尔〃卡耐基
27. 古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽
量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。———— 邓拓
28. 掌握新技术，要善于学习，更要善于创新。———— 邓小平
29. 教学必须从学习者已有的经验开始。———— 杜威
30. 学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒
心。———— 法布尔
31. 我爸说过的最让我感动的一句话：‚孩子，好好学习吧，爸以前玩麻将都玩
儿块的，现在为了供你念书，改玩儿块的了。‛———— 冯巩
32. 美国女神嘛，这手拿着火炬，这手拿着书，这是告诉我们停电也要学习。—
——— 冯巩
33. 关于学习企业家应该知道你的竞争对手是什么。我的竞争对手不是房地产企
业，他们都是我的学习榜样，而不是竞争对手。竞争对手是真主和上帝！为什么？我要在看不清的地方找到一个清晰的未来，就是在不确定中看方向，这都是上帝和真主管的。———— 冯仑
34. 学万科，我们终于做到了比较从容、专业地发展；学柳传志，我们学到了一个好的价值观，企业比较稳；学马云，就要学习在新商业文明下的规则怎么生存。———— 冯仑
35. 唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。———— 盖亚斯
36. 学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。———— 高尔基
37. 如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。———— 高
尔基
38. 如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。———— 高尔基
39. 青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。———— 高
尔基
40. 学习永远不晚。———— 高尔基
41. 经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。———
— 高尔基
42. 学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，
朋友之间就亲密无间了。———— 高士其
43. 学习从来无捷径，循序渐进登高峰。———— 高永祚
44. 我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他
所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。———— 歌德
45. 在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速地
办事。———— 歌德
46. 人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自
己。———— 歌德
47. 学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦
的劳动，才会有相应的收获。———— 谷超豪
48. 学习的方法——1工作中学习，学习后工作，2做比说重要，习比学有效—
——— 郭台铭
49. 二十一世纪领导干部基本素养——A具备专业知识与宏观常识B处理国际事
务能力C要求自我学习与实践自我负责的心态D必须懂得与别人合作与沟通E拥有开放心胸与健康人生观F具有面对困难、接受挫折、挑战失败的勇气———— 郭台铭
50. 创新人才的基本要件——负‚责任‛肯学习，勤‚动手‛不怕错，守‚纪律‛
重团结———— 郭台铭
51. 成功的法门——向‚失败‛学习———— 郭台铭
52. 全国有名的迫害学生的源头。大部分的现代诗其实就是把一篇三流散文拆成
一句一行写，而所谓比较大师的或者先锋的就是把一篇三流散文每句句子的顺序捣乱了再拆成一句一行写。只要不要脸，谁一天都能写几十首现代诗。所谓压力大，学习苦，名额少，全是老百姓的事情，有钱有权的人，从没有说过教育有什么不好，因为这完全是他们所不能体会的东西。我们主要到你们这里来学习，话是好听，但是你在学校里都干什么来着？先人也很可怜，引用他们的很多话，很多时候不是因为尊敬他们，而是凑巧他们和自己想的一样，利用一下这些话，去反驳或者批评一个和自己想———— 韩寒
53. 幸福是可以通过学习来获得的，尽管它不是我们的母语。———— 韩寒
54. 向一切成功者和失败者学习思想方法。———— 何祚庥
55. 对外开放的国策不能变。但中国人也要避免在未来的中国经济中成为跑龙套
的。要做到这一点，就需要国人支持本土企业，提高自主发展能力。韩国人‚‛这句话很好嘛，这种精神值得中国人学习。———— 胡锦涛
56. 现在转业退伍军人找工作不容易。政府要成立高级别的退伍转业军人就业辅
导机构。许多退转军人可进入大学学习管理，他们基本素质不错，毕业后肯定成为香饽饽。———— 胡锦涛
57. 无目的读书是散步而不是学习。———— 胡适
58. 在寻求真理的长征中，惟有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学
习，才能越重山，跨峻岭。———— 华罗庚
59. 在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学
习，才能越重山跨峻岭。———— 华罗庚
60. 任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养
成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。———— 华罗庚
61. 学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地
登天，那就必须会摔跤了。———— 华罗庚
62. 一切本能活动的主要任务……是在于引发学习的过程———— 华生
63. 学习这事儿给我带来的基本上全是耻辱。———— 黄渤
64. 为男人伤心一阵儿可以，牺牲所有快乐不值得。你们男人为什么比我们女人
活得快乐潇洒？不就是因为处理问题快刀斩乱麻，果断冷酷，心狠手辣么？我打算向男人学习，多点理智———— 《婚姻保卫战》
65. 敢于向一切国家的长处学习、就是最有自信心和自尊心的表现、这样的民族
也一定是能够自强的民族。———— 周恩来
66. 加紧学习、抓住中心、宁精勿杂、宁专勿多———— 周恩来
67. 学习之道，不能一味从下面往上看，因为这样你永远看不到任何东西，看不
到各样事物之间的关系，你是从上往下看，才能看得清楚。就像在公司里，这个世界没有苦劳，只有功劳。老板为什幺要你的苦？你要认清自己的位臵，才能成功。———— 周华健
68. 你们去想,原来的班长和学习委员到哪去了都在门口贩票子———— 周立波
69. 雷锋叔叔做好人好事从不留姓名，但全写在日记上了，我们做好人好事也要
学习雷锋叔叔不要留下姓名，但一定要发到微博上去———— 周立波
70. 学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵
吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。———— 朱自清
71. 我乐意向成功者学习和从成败中总结经验。———— 邹金宏
72. 学习是进步的源泉，是企业永续经营的保证，而培训与交流则是一名培训师
乃至管理高层的职责。———— 邹金宏
73. 我一生都在学习怎样生活。到我学得差不多时……此生也将近尾声了。——
—— 霍克曼
74. 社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员，应
当努力地和好好地学习，获得很多的知识。———— 加里宁
75. 只有实际生活中可以学习，只有实际生活能教训人，只有实际生活能产生社
会思想。———— 瞿秋白
76. 至于我，是向自然学习，是只爱真理的，哪怕只是真理的一个影子，也使我
感到欢欣鼓舞，胜过一切给人带来荣华富贵的谬误。我宁愿在光天化日之下凭着我短绌的天资到处碰壁，也不肯在黑暗中凭着谨小慎微使自己得救或者发财。———— 拉美特利
77. 许多年轻人在学习音乐时学会了爱。———— 莱杰
78. 我想，我会一直保持激情直到我死的那天，人生追逐的就是自己的理想，自
己的兴趣，自己的快乐，过自己想过的，所以我来到Google。回到中国，对我来说感觉到特别快乐，特别有感触的地方就是又找到一个港湾，在这个地方可以满足我的好奇心，我的理想，我的学习的愿望和中国青年交流的机会，能够帮助中国青年找到自己声音的机会，这也是我感觉比较欣慰的。———— 李开复
79. 大学是人生的关键阶段。这是因为，这是你一生中最后一次有机会系统性地
接受教育。这是你最后一次能够全心建立你的知识基础。这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这也许是你最后一次能在相对宽容的，可以臵身其中学习为人处世之道的理想环境。———— 李开复
80. 有些同学在大学里只为了考过四级、六级而学习英语，有的同学仅仅把英语
当作一种求职必备的技能来学习，甚至还有人认为学习和使用英语等于崇洋媚外。其实，学习英语的根本目的是为了掌握一种重要的学习和沟通工具。无论学习何种专业、何种课程，如果能在学习中努力实践，做到融会贯通，我们就可以更深入地理解知识体系，可以牢牢地记住学过的知识。外出打工或做项目时，不要只看重薪酬待遇（除非生活上确实有困难），有时候，即
便待遇不满意，但有许多培训和实践的机会，我们也值得一试。不要把社会、家人或朋友认可和看重的事当作自己的爱好；不要以———— 李开复
81. 经过大学四年，你会从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验
自主，从计划中把握时间，从交流中锻炼表达，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值，从兴趣中攫取快乐，从追求中获得力量。———— 李开复
82. 回到中国，对我来说感觉到特别快乐，特别有感触的地方就是又找到一个港
湾，在这个地方可以满足我的好奇心，我的理想，我的学习的愿望和中国青年交流的机会，能够帮助中国青年找到自己声音的机会，这也是我感觉比较欣慰的。———— 李开复
83. 仅学习某门派某人之机巧，即使发挥至极限，也非真正的搏击。所谓成熟是
指自我最深的觉悟，而非以做观念上的俘虏。———— 李小龙
84. 我们一定要克制自己的情绪，不要被情绪所困扰，不良的情绪只会阻碍到我们学习或发展事业，这也发是了解自己其中的一个步骤。———— 李小龙
85. 刻苦学习是中国民族永不过时的潮流和时尚。永远不要偏离这一点，否则人
就失去了存在的价值！———— 李阳
86. 我们是为祖国而生的人，我们是为实现中华民族伟大复兴这个使命而努力学
习的。这是你最强大、最持久的奋斗动力。———— 李阳
87. 多交社会三教九流的朋友！不要只和工程师交往，认为有共同语言，其实更
重要的是和其他类人物交往，如果你希望有朝一日当老板或高层管理，那么你整日面对的就是这些人。了解他们的经历，思维习惯，爱好，学习他们处理问题的模式，了解社会各个角落的现象和问题，这是以后发展的巨大的本钱，没有这些以后就会笨手笨脚，跌跌撞撞，遇到重重困难，交不少学费，成功的概率大大降低！———— 李一男
88. 我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思
考力。———— 列宁
89. 如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也
在学校外都完全拒绝学习而告终。———— 林格伦
90. 一个人要学习接受失败，利用倒下的时间喘气，并思考再攻击的方法。——
《报一箭之仇》。———— 刘墉
91. 青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。———— 卢梭
92. 倘能生存，我当然仍要学习。———— 鲁迅
93. 对我来说，不学习，毋宁死。———— 罗蒙诺索夫
94. 礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举
止上去学习。———— 洛克
95. 每个人都有失去自信，怀疑自己能力的时候，尤其是在逆境中的时候。但真
正懂得行动艺术的人，却可以用坚强的毅力克服它，会告诉自己每个人都有失败的时候，有失败得很惨的时候，会告诉自己不论事前做了多少准备、思考多久，真正着手做的时候，都有难免会犯错误。然而，被动的人，并不把失败视为学习和成长的机会，却总在告诫自己：或许我真的不行了，以致失去了积极参与未来的行动。———— 洛克菲勒
96. 学习和钻研，要注意两个不良，一个是‚营养不良‛，没有一定的文史基础，
没有科学理论上的准备，没有第一手资料的收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展；二是‚消化不良‛，对于书本知识，无论古人今人或
学习语录篇二
《2012年百条学习励志经典语录》
2012年百条学习励志经典语录
1、能不能在走出校门以后进一步学习，这与一个人的志向有很大关系。有志者什么情况下都不会放弃学习，因为他知道，要实现自己的目标，就必须掌握必要的知识。 @李开复
2、我永远相信只要永不放弃，我们还是有机会的。我们要坚信这世界上只要有梦想，只要不断努力，只要不断学习，不管你长得如何，不管是这样，还是那样，男人的长相往往和他的的才华成反比。今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但绝对大部分是死在明天晚上，所以每个人不要放弃今天。 @马云
3、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。@毛泽东
4、学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。@高尔基
5、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。@席慕蓉
6、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。 @余秋雨
7、学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。 @巴尔扎克
8、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 @华罗庚
9、现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界，对我来说，不学习，毋宁死。@罗蒙诺索夫
10、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地、耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。@斯大林
11、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。@列宁
12、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。@爱因斯坦
13、学习，永远不晚。 @高尔基
14、地不耕种，再肥沃也长不出果实；人不学习，再聪明也目不识丁。 @西塞罗
15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 @乌申斯基
16、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。 @高尔基
17、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 @别林斯基
18、青年最主要的任务是学习。 @朱德
19、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。 @歌德
20、只要心还在跳，就要努力学习。 @张海迪
21、聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。 @华罗庚
22、学习，学习，再学习！学，然后知不足。 @列宁
23、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。 @高尔基
24、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在学习上的。 @鲁迅
25、人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。 @萧楚女
26、不学习的人象不长谷物的荒地。 @（印度）谚语
27、水不流要臭，刀不磨要锈，人不学习会落后。 @谚语
28、社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员，应当努力地和好好地学习，获得很多的知识。 @加里宁
29、我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。 @巴尔扎克
30、我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。 @契诃夫
31、天赋如同自然花木，要用学习来修剪。 @（英国）培根
32、青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。 @高尔基
33、幸福是可以通过学习来获得的，尽管它不是我们的母语。 @韩寒
34、回到中国，对我来说感觉到特别快乐，特别有感触的地方就是又找到一个港湾，在这个地方可以满足我的好奇心，我的理想，我的学习的愿望和中国青年交流的机会，能够帮助中国青年找到自己声音的机会，这也是我感觉比较欣慰的。 @李开复
35、刻苦学习是中国民族永不过时的潮流和时尚。永远不要偏离这一点，否则人就失去了存在的价值！ @李阳
36、情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。 @毛泽东
37、劳动教养了身体，学习教养了心灵。 @史密斯
38、必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。 @斯宾塞
39、只要还有什么东西不知道，就永远应当学习。 @小塞涅卡
40、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 @佚名
41、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。 @马克思
42、人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。 @斯大林
43活着就要学习，学习不是为了活着。 @培根
44、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有学习！学习！！！ @高尔基
45、知识企业中的一切都与学习相关，所以生存的第一要义就是学习和理解。懒于学习的人，实际是在选择落后，实际是在选择离开。 @选自《共好资讯军规.三十条生存法则》
46、学习是前进的基础。 @邓小平
47、要教好学生，首先自己要善于学习。 @毛泽东
48、没有艰苦的学习，就没有最简单的科学发明。 @（南斯拉夫）谚语
49、未来的文盲不再是目不识丁的人，而是没有学会怎样学习的人。 @阿尔温·托夫勒（美）
50、目标既定，在学习和实践过程中无论遇到什么困难、曲折都不灰心丧气，不轻易改变自己决定的目标，而努力不懈地去学习和奋斗，如此才会有所成就，而达到自己的目的。 @吴玉章
51、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。 @高尔基
52、我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。 @雪莱
53、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。 @谚语
54、天生的才干如同天生的植物一样，需要靠学习来修剪。 @培根
55、倘能生存，我当然仍要学习。 @鲁迅
56、虚心学习短变长，骄傲自满长变短。 @朝鲜谚语
57、美国女神嘛，这手拿着火炬，这手拿着书，这是告诉我们停电也要学习。 @冯巩
58、我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。 @歌德
59、幸福是可以通过学习来获得的，尽管它不是我们的母语。 @韩寒
60、一切本能活动的主要任务„„是在于引发学习的过程。 @华生
61、性格和情商，主要还是由后天学习和塑造的。 @马云
62、忙完秋收忙秋种，学习，学习，再学习。 @哈佛大学格言
63、宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。 @谚语
64、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。 @佚名
65、富有臂力的人只能战胜一人；富有知识的人却所向无敌。 @苏联谚语
66、苦学能够战胜一切，学问的宫殿不分贫富都可以进去。 @巴金
67、学习犹如农民耕作，汗水滋润了种子，汗水浇灌了幼苗，没有人瞬间奉送给你一个丰收。 @佚名
68、学习好似一片沃土，只要辛勤耕耘，定会有累累的硕果；如若懒于劳作，当别人跳起丰收之舞时，你已是后悔莫及了。 @佚名
69、不渴望能够一跃千里，只希望每天能够前进一步。 @佚名
70、像知道你明天就要死一样的生活，像你将永远活着一样的学习。 圣雄甘地一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。 @列宁
71、学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。 @陈景润
72、学会学习的人，是非常幸福的人。 @米南德
73、织网是为了多捕鱼；磨刀是为了多砍柴；播种是为了多收获；学习是为了多创造。 @佚名
74、蚂蚁爬树不怕高，有心学习不怕老。 @谚语
75、活到老，学到老。 @周恩来
76、学习的本质是人类个体的自我意识与自我超越。@ 桑新民
77、知识就是我们借以飞上天堂的羽翼。 @莎士比亚(英)
78、当我们步入晚年，知识将是我们舒适而必要的隐退的去处；如果我们年轻时不去栽种知识之树，到老就没有乘凉的地方了。 @切斯特菲尔德
79、不学习的人总以后悔而告终。 @（土耳其）谚语
80、爱学出勤奋，勤奋出天才。 @郭沫若
81、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。 @列宁
82、在校的学习成绩不重要，重要的是你要有学习的能力。 @唐骏
83、自己拼命学习的事会变成才能。 @维基
84、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。 @叶圣陶
学习语录篇三
《学习语录---》
家庭教育短信续集
1.教育时应暗示：既能看到他人的长处，也能看到自己的优势，绝不要对自己的弱点唏嘘哀叹，相反，要学会扬长避短，创造属于自己的成功。
2.又要临近期末测试了，您了解孩子的期末目标吗？又准备如何实施？请家长在百忙中抽空跟孩子聊聊，关注他们最新动态。播种管理的过程是辛苦的，分享秋天的收获是快乐的！
3.教育孩子不能一暴十寒，声色俱厉，而要春风化雨，润物无声。
4.爱自己的孩子，不只是管吃、管穿、管住，更要慰藉孩子的心灵。
5.和笔墨纸砚做伴，与琴棋书画为友，全面发展的孩子一定会拥有光辉灿烂的明天。
6.懂得珍惜时间的人，会拥有不尽的财富；懂得珍爱生命的人，会拥有人生无限的春光。
7.没有春天播种希望，秋天就不会有喜人的收获。为了秋天的收获，今天就该辛勤地劳动。
8.当身处逆境的时候，要能笑对困难，笑对人生；当身处顺境的时候，切莫骄傲自满，得意忘形。
9.教育因细节而美丽。从小处着眼实施教育，从低起点要求孩子取得进要得到孩子的理解和体谅，要让孩子感激你的爱和付出，首先要让孩子学会爱别人，让孩子懂得付出，要孩子承担起自己的责任，要孩子体验到生活的辛苦，这样他才能珍惜别人的关爱，体会到父母的良苦用心。步。
10.家长是孩子的第一任老师，面对知识和信息爆炸的
时代，光给孩子喝可乐和雪碧是不够的，还要给他们准备精神上的蛋白质和维生素。
11.孩子的教育是家庭和学校的共同责任。
13.孩子的教育是学校义不容辞的责任，更希望得到您
的理解和配合。
14.毁灭一个孩子也许只是一句话，培养一个孩子却要
千万句。
15.请不要动辄摆出威严的面孔来训斥孩子，要学会尊
重孩子，他才会尊重您，并能聆听您的教诲。 16.长远的目标可以引导孩子奋斗的方向，但如果不关
注他人生进程中的一举一动，那么，很可能一道小小的沟坎就会让他跌倒，使他对漫长的人生跋涉失去信心。
17.我们不应当只关注孩子一时的成绩的高低，而应当
关注孩子一生成长所需要的品德、能力和智慧的增长，给他掌握自我一生命运的钥匙。
18.多拿出点时间和孩子交谈，了解孩子的思想状况。 19. 要得到孩子的理解和体谅，要让孩子感激你的爱和付出，首先要让孩子学会爱别人，让孩子懂得付出，要孩子承担起自己的责任，要孩子体验到生活的辛苦，这样他才能珍惜别人的关爱，体会到父母的良苦用心。
20.大科学家爱因斯坦有一个著名的公式，叫做：Ｗ（成功）＝X（刻苦努力）＋Y（方法正确）＋Z（不说空话）。因此应该培养孩子成为能运用学习方法，去主动地获取需要的知识，会学、善学的人。
21.当孩子取得了一个糟糕的分数时，他的自信心以及
学习热情已经面临着一场沉重的打击，这个时候家长应该做的是予以安慰和鼓励，帮助他重塑学习的信心。
22.您发现了么?孩子已渐渐步入青春期。您可选个恰当的时间，与孩子促膝长谈，给他讲解青春期的孩子会有哪些变化，告诉他一些生理卫生常识，送他一本这方面的书，也不错。 23.家长在面对孩子的问题时，首先要了解情况，推迟
判断，不要轻易的给孩子贴负性的标签，否则会使孩子产生更大的逆反。2
24.您的孩子在家喜欢阅读吗？家中有适合他们的课外
书吗？初中是孩子读书积累的黄金阶段，请您督促孩子尽量地告别电视，投入书海享受读书之乐。
25.常吃香蕉对补脑很有帮助，特别是其钾离子的含量
较高，另外香蕉中还含有一种能够帮助人体制造“开心激素“的氨基酸，可减轻心理压力。
26.请尽量表扬您的孩子。孩子具有一定的自信心，才
肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是做好一道题，改正一个缺点，都要给予表扬。
27.您在乎自己子女的学习成绩吗？了解自己的子女在
学校的情况吗？请每天花一点时间与她交流吧。了解你的子女思想动态，学习行为，做的作业。这或许对她/他有些帮助。或者请抽出一点时间到学校与教师交流，这很有必要。
28.学生在学习的过程中成长，家长与教师之间的交流
与沟通，就如同润滑剂一般重要。
29.“千里之行，始于足下”，学习上有不懂的问题，
不要羞于开口，多问、多思、多练，并注意学习方法，定会达到理想的彼岸。
30.学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。学习
时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。
31.人的贫穷不是来自生活的困顿，而是来自贫穷生活
中失去人的尊严；人的富有也不是来自财富的累积，而是来自富裕生活里不失去人的感情。人的富有实质是心灵中某些高贵物质的展现。
32.善良的心灵是园；善良的思想是根；善良的语言是
花；善良的行为是果。
33.十三四岁的孩子，开始进入青春期，有着很强的叛
逆性和独立性，家长不要再事必躬亲，应当给孩子一个民主、宽松的环境，切忌用命令的口气要求孩子做各种事情。但也不能完全放松不管，可以在暗中观察孩子的举动，如果出现不好的苗头，可从侧面指引解决，尊重孩子的隐私和尊严。
34.人生就是一段旅程，是一段从青涩走向成熟的旅程。一个人真正的成熟，是从不抱怨开始的。面对人生的不如意，一个人所要做的，就是尽可能改变自己能够改变的部分„„
35.我特别欣赏奥运歌曲《北京欢迎你》里的这两句歌
词：“有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。”平庸与不凡之间的区别，有时只是因为是否怀揣梦想。
36.有一部分早恋的原因追溯起来和家长相关——父母
工作很忙，对于孩子照顾少，孩子内心有了情感需求，其实这种需求更多的是对亲情的要求和对交流的需求。尤其是在
家庭关系并不是很和谐的情况下，孩子更容易出现早恋的问题。
37.以解决自己的问题为目标，这是一个实实在在的道理，正视自己的问题，设法解决它，这是成功的捷径。谁能塌下心来把目光凝集在一个个小漏洞、小障碍上，谁就先迈出了一大步。
38.最近了解到，有学生通过手机、电脑上网用QQ聊天，个别学生甚至在家中等父母入睡后再起来上网，或者深夜躲在被窝里通过手机发短信。请家长注意明察暗观自己的孩子。
39.父母在对孩子进行诚信教育时，首先要使自己保持言行一致，在日常的家庭生活中为孩子树立诚实守信的好榜样。中国古代“曾子杀猪”的故事之所以流传至今而不衰，就在于它所具有的诚信的道德力量。
40.世界上那些最容易的事情中，“拖延时间”最不费力。昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦；今天多下一点功夫，人生少走无数弯路。
41.成功的时候不要忘记过去；失败的时候不要忘记还有未来。有望得到的要努力，无望得到的不介意，无论输赢姿态都好看。生活不是单行线，必须一条路走到头；两点间最近的距离，往往并不是直线。
42.少为失败找理由，多为成功找方法，大多数人想要改造这个世界，却不知道立即从小事做起。积极的人在每一次忧患中都能看到机会，而消极的人则在每个机会都只看到忧患。伟人之所以伟大，是因为共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
学习语录篇四
《学习语录》
教育学心理学试题及答案2011年题库版------问答必练冲刺题一
问答题：
1、一名合格的人民教师应具备怎样的知识素养?
(1)比较系统的马列主义理论修养。(2)精深的专业知识。
(3)广博的文化基础知识，(4)必备的教育科学知识，
2．教学过程的基本规律是什么?
(1)间接经验与直接经验相结合的规律。(2)教师主导作用与学生主体作用相统一的规律。
(3)掌握知识和发展智力相统一的规律。(4)传授知识与思想品德教育相统一的规律。
3、遗忘的规律与特点有哪些?
(1)不重要和未经复习的容易遗忘。
(2)机械识记比意义识记、无意识记比有意识记易遗忘。
(3)遗忘有“先快后慢”的特点。
(4)消退说认为不经复习强化的内容，逐渐完全遗忘；干扰说认为主要由前摄抑制、倒摄抑制引起遗忘。
(5)遗忘还受动机和情绪的影响。
4、怎样在教学过程中集中学生的注意力?
(1)注意唤起学生的随意注意，提高学习的自觉性。明确教学的目的任务；创设“问题情境”，启发学生的思维；正确组织教学，严格要求学生。
(2)正确运用无意注意规律组织教学，教学环境的布置应有利于集中学生注意力；教学方法丰富多样，有吸引力，防止单调死板。
(3)引导学生几种注意交替使用。
5、试论述教育教学中如何培养学生良好的思维品质。
(1)加强辩证唯物主义思维方法论的训练，学会全面地、发展地、实事求是地看问题。
(2)运用启发式方法调动学生思维的积极性、主动性。
(3)加强言语训练。
(4)发挥定势的积极作用，抑制定势的消极作用。
(5)培养学生解决实际问题的思维品质。
6、师生关系的本质是什么?我国社会主义新型师生关系的特点有哪些? 师生关系的本质是一种人际关系。
新型师生关系的特点是：(1)尊师爱生。(2)民主平等。(3)教学相长。
7、班主任工作的基本任务和具体方法各是什么?
班主任工作的基本任务是带好班级，教好学生。
班主任工作的具体方法是：
全面了解和研究学生；组织和培养班集体；做好个别教育工作；与家庭社会教育密切配合，统一各方面的教育力量；做好班主任工作的计划和总结。
8、心理健康的现实标准是什么?
自我意识正确；人际关系协调；性别角色分化；社会适应良好；情绪积极稳定；人格结构完整。
9、简述马斯洛的人格理论?
(1)自我实现。(2)需要层次理论：①生理需要②安全需要③归属和爱的需要④自尊需要⑤自
我实现的需要。
10、依据有关的学习动机理论，提出在日常教学中激发学生学习动机的—些具体措施。
(1)利用教学内容与方法的新颖性，引发学生对学习内容的直接兴趣，调动学生的学习积极性。
(2)实施启发式教学，创设问题情境，激发认识兴趣和求知欲。
(3)根据作业难度，恰当控制动机水平。
(4)充分利用反馈信息，有效进行奖惩，
(5)合理设置课堂结构，妥善组织学习竞赛。
(6)正确指导结果归因，促进学生继续努力。
11、简述马克思主义关于人的全面发展学说的主要内容。
(1)旧式分工造成了人的片面发展；
(2)机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能；
(3)社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的惟一途径。
12、教学过程中贯彻直观性教学原则有哪些基本要求?
(1)根据教学任务、教学内容以及学生的年龄特点恰当地选择直观手段。
(2)直视手段的运用必须与教师的讲解密切配合。
(3)重视运用语言直观。教师要善于运用生动形象的语言，帮助学生掌握知识。
13、试论教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律。
(1)教学过程既要有教师的主导作用，又要有学生的主体作用。
(2教师要对教学过程起主导作用。
(3)教师要尊重学生的主体地位，充分发挥其学习主动性。
(4)把发挥教师的主导作用和调动学生的自觉积极性正确地结合起来。
14、怎样在教学中培养学生的智力技能?
(1)确立合理的智力活动原型；
(2)有效进行分阶段练习；
(3)在练习过程中应注意激发学生的积极性和主动性；注意原型的完备性、独立性和概括性；适应培养阶段的要求，正确使用语言；注意学生的个别差异。。
15、怎样培养学生的创造性思维?
(1)激发好奇心、求知欲。培养创造动机；
(2)培养发散思维和集中思维相结合的能力；
(3)培养发展学生的直觉思维的能力；
(4)促进创造性的活动，培养创造性的个性品质。
16、注意有哪些品质特征?它可以分为哪几类?
注意的品质特征有：注意的范围；注意的稳定性；注意的分配；注意的转移。 注意可分为：不随意注意(无意注意)；随意注意(有意注意)；随意后注意(有意后注意)。
17、良好的记忆品质表现在哪些方面?
(1)记忆的敏捷性。这是记忆的速度和效率特征。
(2)记忆的持久性。这是记忆的保持特征。
(3)记忆的准确性。这是记忆的正确和精确特征。
(4)记忆的准备性。这是记忆的提取和应用特征。
18．怎样帮助学生降低考试焦虑?
(1)考试焦虑是考试时常见的一种心理现象。如果面临重要的考试，而学习者又不是十分有把握，往往就会产生强烈的不安和担忧。
(2)考试焦虑有一个最佳值，处于这个值时，考试效果最好，过低或过高，都会使学习受到抑制，最常见的问题是过度考试焦虑。
考试焦虑的矫正可通过以下方法。
①自信训练。让学生正确认识考试的重要性，摆正考试的位置，不要把考试看成是至高无上的东西。
②进行放松训练或系统脱敏等，放松训练有意念放松法和肌肉放松法。 ③考试焦虑还可用想像系统脱敏法降低。
19、为什么说教育在人的发展中起主导作用?
(1)教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向；
(2)教育，特别是学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻；
(3)学校有专门负责教育工作的教师。
20、教师应具有什么样的能力结构?
(1)必须具备组织教育和教学的能力，表现在善于制定教学计划，编写教案，组织教学，与家庭、社会配合等方面；
(2)具备语言表达能力，教师语言应具有科学性、逻辑性和启发性，并善于结合姿态、表情、手势，使语言更具表现力；
(3)具备组织管理能力，表现在善于组织和管理班集体，对学生和班级日常工作良好地组织管理方面；
(4)具备自我调控能力，对于出现的新情况，教师能及时分析调整，使工作达到最优化的程度。
21、论依靠积极因素、克服消极因素的德育原则。
教育者要善于依靠和发扬学生品德中的积极因素，限制和克服消极因素，扬长避短，因势利导，使学生思想品德不断进步。
①要用一分为二的观点，找出学生思想品德中的积极和消极因素；
②善于创造条件使积极因素健康成长，并逐步使这一因素成为学生思想因素中的主导力量；要培养学生的进取心，启发他们自我教育，发扬优点，克服缺点。
22．如何利用学习动机与学习效果的互动关系来培养学习需要?
(1)学习动机通过直接制约学习积极性，影响学习效果；
(2)由于学习效果所产生的成败体验，反作用于学习动机；
(3)掌握评分的艺术，使每个学生体验到成功感；
(4)使学生掌握扎实的知识技能，获得真正的成功。
23．什么是注意?怎样培养学生良好的注意品质?
注意是人的心理活动对一定事物或对象的指向性与集中性。
良好注意品质的培养：
①要培养学生广泛而稳定的兴趣；
②要加强意志力的锻炼，培养“闹中求静”的本领；
③要养成严肃认真的学习态度，培养良好的注意习惯；
④要考虑学生的个别差异有针对性地培养良好注意品质。
24．影响印象形成的因素有哪些?
(1)自然特征：包括社会刻板现象和晕轮效应
(2)社会特征：人们能说明其在正式社会结构中明确位置的信息，确定其社会角色，然后再从他的社会角色来预言其行为，确定其对于我们的意义，确定我们行为的适当性。
(3)心理特征：我们是依据具有社会评价意义的人际关系特征和智力特征来对别人进行归类，并据此为自己的行为进行明确的方向。
25．请阐述青少年人际交往的发展特点，并谈谈如何对青少年进行人际交往教育? 青少年的人际关系的发展：
①朋友关系在青少年生活中非常重要；
②在情感、行为、观点上与父母逐渐脱离，父母的榜样作用也弱化了；
③在师生关系方面，他们开始评价教师的好坏，有自己喜欢和不喜欢的教师。
青少年的人际交往的教育：
①人际交往的基本原则：互相接纳，社会交换，维护自尊，情境控制。 ②人际关系的建立：第一印象，主动交往，移情理解。
③人际关系的维护：避免争论，勇于认错，学会批评。
一、教育学的价值是什么？
1、启发教育裎工作者的教育自觉，使他们不断地领悟教育的真谛；
2、荼得大量的教育理论知识，扩展教育工作的理论视野；
3、养成正确的教育态度，培养坚定的教育信念；
4、提高教育实际工作者的自我反思和发展能力；成为研究型的教师打下基础。
二、学习教育学要注意哪些问题？
1、要注意掌握一些基本的教育概念、命题或原理；
2、要注意掌握一些教育概念、命题或远离背后的理论假设；
3、要注意理论结合实际；
4、要注意广泛地阅读教育书刊。
三、当代教育学有哪些特征？
1、教育学研究的问题领域急剧扩大；教育学研究基础和研究模式的多样化；
2、教育学发生了细密的分化，形成了初步的教育学科体系；同时也出现了各种层次与类型的综合；
3、教育学研究与教育裎改革的关系日益密切；
4、教育学加强了对自身的反思，也形成了教育学的元理论。
四、教育的内函是什么？
《中国大百科全书——教育卷》指出“凡是增进人们的知识和技能，影响人们思想品德活动，都是教育。”
狭义的教育，主要指学样教育。其含义是指教育者根据一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、有组织的对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。偏狭义的教育，还指思想品德教育。
五、教育的发展可分为哪几个阶段？
原始社会教育，奴隶社会教育，封建社会教育，资本主义教育和社会主义教育。
六、原始社会的教育特征是什么？
教育主要处于原始的平等状态，没有专门的教育机构和专职的教育人员，教育与生产劳动紧密结合，内容简单，只有与日常生活密切联系的劳动知识，没有阶级性。
七、古代社会教育特征是什么？
它包括奴隶社会及其教育和封建社会及其教育。特点是教育基本与生产相脱离，学校教育具有很强的阶级性，基本被奴隶主阶级和封建主阶级所垄断，其主要内容是古典人文学科和治人之术，采用个别教学，具有封闭性与社会生活相脱离。
八、学校的基本功能是什么？为了实现这一功能，学校应该具备哪些条件？ 学校的基本功能是利用一定的教育教学设施和选定的教育内容实施教育教学活动，培养社会所需要的合格人才。
学习语录篇五
《个人发展的经典语录学习》
经典语录一:
哈佛有一个著名的理论：人的差别在于业余时间，而一个人的命运决定于晚上8点到10点之间。每晚抽出2个小时的时间用来阅读、进修、思考或参加有意的演讲、讨论，你会发现，你的人生正在发生改变，坚持数年之后，成功会向你招手。
经典语录二:
无论你的收入是多少，记得分成五份进行规划投资：增加对身体的投资，让身体始终好用；增加对社交的投资，扩大你的人脉；增加对学习的投资，加强你的自信；增加对旅游的投资，扩大你的见闻；增加对未来的投资，增加你的收益。好好规划落实，你会发现你的人生逐步会有大量盈余。
经典语录三:
过去的一页，能不翻就不要翻，翻落了灰尘会迷了双眼。有些人说不出哪里好，但就是谁都替代不了! 那些以前说着永不分离的人，早已经散落在天涯了。收拾起心情，继续走吧，错过花，你将收获雨，错过这一个，你才会遇到下一个。
经典语录四:
被人误解的时候能微微的一笑，这是一种素养；受委屈的时候能坦然的一笑，这是一种大度；吃亏的时候能开心的一笑，这是一
种豁达；无奈的时候能达观的一笑，这是一种境界；危难的时候能泰然一笑，这是一种大气；被轻蔑的时候能平静的一笑，这是一种自信；失恋的时候能轻轻的一笑，这是一种洒脱。
经典语录五:
人生途中，有些是无法逃避的，比如命运；有些是无法更改的，比如情缘；有些是难以磨灭的，比如记忆；有些是难以搁置的，比如爱恋……与其被动地承受，不如勇敢地面对；与其鸟宿檐下，不如击翅风雨；与其在沉默中孤寂，不如在抗争中爆发……路越艰，阻越大，险越多，只要走过去了，人生就会更精彩。
经典语录六:
你改变不了环境，但你可以改变自己；你改变不了事实，但你可以改变态度；你改变不了过去，但你可以改变现在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不可以样样顺利，但你可以事事尽心；你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度。
经典语录七:
魅力女人：1、善于发现生活里的美。2、养成看书的习惯。3、拥有品位。4、跟有思想的人交朋友。5、远离泡沫偶像剧。6、学会忍耐与宽容。7、培养健康的心态，重视自己的身体。8、离开任
何一个男人，都会活得很好。9、有着理财的动机，学习投资经营。
10、尊重感情，珍惜缘分。
经典语录八:
愚人向远方寻找快乐，智者则在自己身旁培养快乐。生活里的每一个细节都蕴藏着快乐，只是在于你是否感受到了而已。快乐着的人，每一件事，每一个人身上，他都能发现能令自己欢悦的因素来，并让快乐扩张，鼓舞和影响了周围的人。
经典语录九:
【给自己安慰的10句温馨话】1、最重要的是今天的心；2、别总是自己跟自己过不去；3、用心做自己该做的事；4、不要过于计较别人评价；5、每个人都有自己的活法；6、喜欢自己才会拥抱生活；7、不必一味讨好别人；8、木已成舟便要顺其自然；9、不妨暂时丢开烦心事；10、自己感觉幸福就是幸福。
经典语录十:
没有永远的缘份，没有永远的生命，我们所能拥有的，可能只是平凡的一生。然而因为有你，生命便全然不同，不用誓言，不必承诺，我们只需依了爱缘，以目光为媒，印证三生石上的约定，便牵了手，不必紧握，却永不放松，以自己设计的爱的程式，去演绎一种精典的永恒。
经典语录十一:
我们之所以会心累，就是常常徘徊在坚持和放弃之间，举棋不定。我们之所以会烦恼，就是记性太好，该记的，不该记的都会留在记忆里。我们之所以会痛苦，就是追求的太多。我们之所以不快乐，就是计较的太多，不是我们拥有的太少，而是我们计较的太多。
经典语录十二:
男人吸引女人的10个特质:1.真实 2.深刻 3.胸怀 4.敢为 5.风度 6.机灵 7.幽默 8.进取 9.浪漫 10.冒险.女人吸引男人的10个特点:1.温柔 2.知性 3.直性 4.涵养 5.朦胧 6.小动作 7.勤于家事 8.肤白 9.性感着装 10.香氛
经典语录十三:
真正的爱，是接受，不是忍受；是支持，不是支配；是慰问，不是质问；真正的爱，要道谢也要道歉。要体贴，也要体谅。要认错，也好改错；真正的爱，不是彼此凝视，而是共同沿着同一方向望去。其实，爱不是寻找一个完美的人。而是，要学会用完美的眼光，欣赏一个并不完美的人。
经典语录十四:
身边总有些人，你看见他整天都开心，率真得像个小孩，人人都
羡慕他；其实，你哪里知道：前一秒人后还伤心地流着泪的他，后一秒人前即刻洋溢灿烂笑容。他们其实没有能力独处，夜深人静时，总坐在窗前对着夜空冥想失意的苦楚。他们就像向日葵，向着太阳的正面永远明媚鲜亮，在照不到的背面却将悲伤深藏。
经典语录十五:
生命中，有些人来了又去，有些人去而复返，有些人近在咫尺，有些人远在天涯，有些人擦身而过，有些人一路同行。或许在某两条路的尽头相遇，结伴同行了一段路程，又在下一个分岔路口道别。无论如何，终免不了曲终人散的伤感。远在天涯的朋友：或许已是遥远得无法问候，但还是谢谢您曾经的结伴同行。
经典语录十六:
爱情很简单，因为每个人都会说：“我爱你，会为你付出一切！”，爱情很难，因为没有多少人做到了他的承诺。如果真心爱一个人，不承诺也会去爱；如果不爱一个人，曾经承诺也会背叛。
经典语录十七:
【你最后悔什么】某杂志对全国60岁以上的老人抽样调查：第一名：75％的人后悔年轻时努力不够，导致一事无成。第二名：70％的人后悔在年轻的时候选错了职业。第三名：62％的人后悔对子女教育不当。第四名：57％的人后悔没有好好珍惜自己的伴侣。
学习语录篇六
《学习语录,励志7》
洗衣房励志语
大肚能容，断却许多烦恼障，笑容可掬，结成无量欢喜缘。 改变自己，是自救，影响别人，是救人。
处事不必求功，无过便是功。为人不必感德，无怨便是德。
征服世界，并不伟大，一个人能征服自己，才是世界上最伟大的人。 把自己的欲望降到最低点，把自己的理性升华到最高点，就是圣人。 遇顺境，处之淡然，遇逆境，处之泰然。
能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。
一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。 生气，就是拿别人的过错来惩罚自己。原谅别人，就是善待自己。 静坐常思己过，闲谈莫论人非，能受苦乃为志士，肯吃亏不是痴人 人之所以平凡，在于无法超越自己。
学习语录篇七
《搞笑学习语录》
老师讲完课后道：还有哪不懂？ 我伸个懒腰道：老师这节什么课啊？
通往成功的路，总是在施工中。
对着电脑唱忐忑，唱完后，死机了。
上高中时，课堂纪律混乱，老师一怒之下揪起XXX，说：XXX,你给我站墙上去！~~全班暴寒！ 一次文艺晚会，主持人上台报幕：下面请欣赏：新疆歌舞，掀起你的头盖骨！毛骨悚然！！！！ 初中文艺晚会，抢答题环节。 女主持：“大家注意了，不要抢的太快。等我说完开始在举手” 然后开始念题目，说，“现在开。。。” 这时候，一个选手就抢答了。 主持人就说“这位同学太着急了一点。我‘始’(屎)还在口里，你怎么就抢了”
在网吧，一同学突然举手，大喊：“老师！”
上学的时候有一天一个电话找我,同学接完递给我说：“你妈找你。” 我一边接过电话一便随口说到：“男的女的” 大家狂笑 我被笑了4年
有一次寝室里同学的老妈打电话过来,我习惯说“他不在”，但是这一次我想说的的是“已经出去了”.结果说出来是：“他已经„不在了”
gg递给我一根冰糕，我咬一口大叫：“烫死我了！”
高中时每人发个胸牌。。一次来检查前，班主任跑到教室大声喊，大家快把胸罩戴起来，来查拉。。 全场鸦雀无声。。。
一次教育局领导视察课间操，结束后，本应由体育老师宣布“解散”，但一时情急，忘词了，憋了半天，大喊：“撤退！”
有一同事，有天我开车在路上车胎没气了，问哪里有充气的，同事说：“街上到处都是打胎的啊！”
老师留下作业，我不会做就抄别人的，然后去办公室交作业，看见老师说：“我抄完了！” 以前别人来我阿姨家作客，刚进门的。刚好我阿姨要去上厕所。她连忙招呼客人说：“你们坐哈坐哈，我去厕所给你们倒点茶喝！”
大学军训时,教官大吼一声说:用你们的旁光(余光)对齐~~~~偶们想笑又不敢笑,那个难过呀.... 大学时候，一同学和我争论问题，一时处于下风，情急中一拍桌子起身大叫：你胡说，我又不是不傻！
学习语录 鼓励下自己
1．现在睡觉的话会做梦而现在学习的话会让梦实现 This moment will nap, you will have a dream; But this moment study,you will interpret a dream. 2．我无所事事地度过的今天是昨天死去的人们所奢望的明天 I leave uncultivated today, was precisely yesterday perishes tomorrow which person of the body implored.
3．感到晚了的时候其实是最早的时候 Thought is already is late, exactly is the earliest time. 4．不要把今天的事拖到明天 Not matter of the today will drag tomorrow. 5．学习的痛苦是一时的而没有学习的痛苦是一辈子的 Time the
study pain is temporary, has not learned the pain is life-long. 6．学习不是人生的全部但连学习都征服不了你还能做什么？ The study certainly is not the life complete. But, sincecontinually life part of - studies also is unable to conquer, what butalso can make? 7．学习不是因为缺少时间而是缺少努力 Studies this matter, lacks the time, but is lacks diligently. 8．所有人的成功都不是偶然的 Nobody can casually succeed, it comes from the thoroughself-control and the will. 9.无法避免的痛苦就去享受吧！ Please enjoy the pain which is unable to avoid. 10．早起的鸟儿有虫吃 Only has compared to the others early, diligently diligently, canfeel the successful taste. 11．成功并不属于每个人 Nobody can casually succeed 12.时间在流逝 HOW time flies 13.今天流下的口水将变成明天流下的泪水 Now drips the saliva, will become tomorrow the tear
学习语录篇八
《学习反思 学习语录》
学习反思 学习语录
通过考试，学生应该思考的：
1、寻找自己不会的、不熟练的知识点、解题方法，记到改错本上，经常复习，争取以后不再被同一块石头绊倒。
2、自己起早贪黑，也努力了，为什么一些基础的知识点都不清楚、不熟练，自己的努力方向和学习策略是否正确，下一步该怎样校正！
3、怎样正确对待作业和听课，学生是在为老师学习吗？怎样才是一个聪明的学生？怎样才是一个会学习的学生。
学习语录
1、知识点不背等于不会！要记准确知识点的关键词；
2、抄作业=不做作业！不会可问老师、同学，看同学作业看懂后，要独立做；
3、写作业≠学习！应默忆、补全知识点、强化记忆、再做当天错题、再做作业；
4、只看不做=0！重做错题、第一次不会的题；
5、记笔记才能做到日有所得。
6、注意找错题的错因，归纳新颖题、生疏题的解题关键，解题步骤，
7、什么时候正确利用了错题本， 什么时候才开始进步。
8、人不能总是被同一块石头多次绊倒。
9、先学应该学的，再学喜欢学的。
10、“作弊学习法”可以极大地提高考试成绩
(把重要的知识点抄在纸条上，似乎要去作弊，但是经常翻看，其实不用作弊)
1、静能生慧。
2、学习不在聪明，乃在专心和有恒。
3、凡在事业上有所成就的人，无一不是利用时间的能手!
4、不管踩什么样的高跷，没有自己的脚都是不行的。
5、最浅的墨水胜过最强的记忆！
6、记着去时走错路的经验，回来时就顺利多了！
学习语录篇九
《激励学习励志语句》
1、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
2、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看 到某种忧患。
3、莫找借口失败，只找理由成功。(不为失败找理由，要为成功找方法)
4、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
5、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
6、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
7、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
8、人之所以能，是相信能。
9、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
10、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
11、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
12、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
13、含泪播种的人一定能含笑收获。
14、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
15、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。
16、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
17、不要等待机会，而要创造机会。
18、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。
19、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
20、做对的事情比把事情做对重要。
21、人格的完善是本，财富的确立是末。
22、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
23、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
24、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
25、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
26、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
27、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
28、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
29、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
30、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
31、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
32、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成
成大事者必知必学名言
01.成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。
02.冰冻三尺，非一日之寒；人生祸福，皆多年累积。 03.成名每在穷苦日，败事多因得意时。 04.命运总是光临在那些有准备的人身上。 05.思想→观念→行动→习惯→个性→命运。 06.一个人的态度，决定他的高度。 07.唯有行动才能改造命运。 08.机不可失，时不再来。 09.祸福无门，唯人自召。 10.可以解决的事情不用担心；不能解决的事情担心也没用。 11.当大难临头，需要协助时，你才会看出谁是真正的朋友。 12.人生的烦恼，多在于知道的太多，而做的太少。 20.想是问题，做是答案；输在犹豫，赢在行动。 21.坚持到底，成功降临；半途而废，希望破灭。 22.祸从口出，身败名裂；福由心生，我身自在。 23.事事计较，痛苦相伴；时时盘算，恶梦不断。 24.少许的主动就可以使你生活中的运气大增。 25.人要有足够的压力，才能超越颠峰。 26.成功无须解释，失败却有许多托辞。 27.行动未必总能带来幸福，但没有行动一定没有幸福。 28.真正伟大的人，是由行动使他人见识其不凡之处。 29.不保护就是一种保护，过度保护反而是一种伤害。
萎缩。
30.读书是投资报酬率最高的事情。 31.命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。 32.没有所谓幸运或厄运，每件事情有因必有果。 33.不求快，不求多，不间断。 34.'自我要求’是迈向成功的捷径。'恒心’是离成功最短的路。 35.好好把握身边的朋友，他们都是缔造你生命意义的人。 36.伟人与常人最大的差别就在于'珍惜时间’。 37.成功的关键在于我们对失败的反应。 38.知识决定竞争力。 39.逃避只会带来更大的阴影。 40.即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与41.人如果没有诚信，就算有聪明、能力，永远只是个危险人物。 42.说话随便的人，一定没有责任心。 43.失败只是代表你的努力还不够。 44.成功方程式 = 能力 x 机会 x 意愿 45.安逸的生活使人腐败。 46.你脑子里东西的多寡，就关系着你将来的前途。 47.只要热情犹在，哪怕青春消逝。 48.一个人能力当中所蕴藏的潜能，远超过自己想像以外。 49.事情做到完美，就是艺术。
50.自弃者扶不起，自强者击不倒。
51.承认失败，就是进步的原动力。
52.征服困难，就是荣耀。
53.'行动’永远比'空谈’有用。
54.宁可慢些，不要太急而错误；宁可笨些，不要太巧而败事。
55.太在意别人的眼光，就会被牵着鼻子走。
一个人只要肯深入到事物表面以下去探索，哪怕他自己也许看得不对，却为旁人扫清了道路，甚至能使他的错误也终于为真理的事业服务。
在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现，即使它的实际应用甚至还无法预见，都使马克思感到衷心的喜悦，但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的时候，他的喜悦就完全不同了。
恩格斯
提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。
科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。 华罗 庚
遇到有承认自己错误的机会，我是最为愿意抓住的，我认为这样一种回到真理和理性的精神，比具有最正确无误的判断还要光荣。
人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。
成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。
往往有这样的情形：为科学和技术开拓新道路的，有时并不是科学界的
学习语录篇十
《学习语录,励志1》
PA部学习语录
【 每天6个学会】
1.学会温和，对人对事，不要随意发脾气，谁都不欠你的。
2.学会宽容，每个人都有自己的难处，大家都不容易。
3.学会放弃，拽的越紧，痛苦的是自己。
4.学会低调，取舍间，必有得失，不用太计较。
5.学会简单，踏实而务实，不庸人自扰，越简单越快乐。
6.学会忘记，善忘是一件好事 。
【 每天励志十句话】
1、今天，我开始新的生活！2、我是最棒的！ 3、成功一定有方法！
4、每天进步一点点！5、我微笑面对全世界！6、人人都是我的贵人！
7、我是全世界最好的推销员！8、我热爱我的事业！ 9、我要立即行动！
10、我要坚持到底，绝不放弃！