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关于社会的名言篇一
《76句关于社会的名人名言、警句》
76句关于社会的名人名言、警句
1、权利永远不能超出社会的经济结构以及由经济结构所製约的社会的文化发展—— 马克思
2、只有在不仅消灭了阶级对立,而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上,超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能。—— 恩格斯
3、社会建筑在实力上头,所以实力便—— 莎士比亚
4、小人物在社会中是一种必要的调剂。这类角色是极端令人愉快的,甚至会受人宠爱如果他们满足于自己不得不扮演的角色—— 赫兹里特
5、自然与美德,受到社会、财产的产物学问和艺术的侵害—— 卢梭
6、一个社会,只有当他把真理公之于众时,才会强而有力。—— 左拉
7、尊重孩子的人格,孩子便学会尊重人。在家里,要从小就把孩子当作独立的社会人来养育。这样培育出来的孩子,走上社会变能够成为独立的社会人,并具有“后生可畏”的劲头。—— 池田大作
8、社会上崇敬名人,于是以为名人的话就是名言,却忘记了他所以得名是那一种学问和事业—— 鲁迅
9、享有特权而无力量的人是废物。受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。有些人在知识道德宗教信仰方面受过教养,但没有成为社会上行善的积极力量,这些人就对不起为培育和供养他们而花费的代价。如果他们也算是基督徒,他们就犯了因伪装而受尊敬的罪。他们本应成为世上的盐,而盐的首要责任应当有盐味。—— 亨利•范•戴克
10、管理是一种客观职能,它取决于任务,也取决于文化条件,从属于一定社会的价值观念和生活习惯。—— P•德鲁克
11、人们的社会存在,决定人们的思想。而代表先进阶级的正确思想,一旦被群众掌握,就会变成改造社会、改造世界的物质力量。—— 毛泽东
12、一个人有了发明创造,他对社会作出了贡献,社会也就会给他尊敬和荣誉。—— 罗•特雷塞尔
13、好习惯是一个人在社会交场中所能穿着的最佳服饰。—— 苏格拉底
14、人生价值的大小是以人们对社会贡献的大小而製定。—— 向警予
15、只有在新的社会条件下劳动才能从繁重的负担转变成轻松而愉快的生理要求的满足。—— 车尔尼雪夫斯基
16、社会犹如一条船,每个人都要掌舵—— 培根
17、个人之于社会等于身体的细胞,要一个人身体健全,不用说必须每个细胞都健全。—— 闻一多
18、人们宣扬的一切道德家庭的道德,社会的道德,只有失掉了利己主义才是美好的,只有在为了过分人道的亲爱者——好儿女或好配偶——而牺牲了自己神圣的思想时才是美好的!—— 罗曼•罗兰
19、人类的所以能进步,国家的所以能富强,社会的所以能安定,根本就都在于政治。—— 郁达夫
20、我们一定要坚持按劳分配的社会主—— 马克思
21、当社会需要重建时,试图墨守旧的蓝图重建它是徒劳无益的。—— 英国经济学家穆勒.JS
22、不管时代的潮流和社会的风尚怎样,人总可以凭着自己高尚的品质,超脱时代和社会,走自己正确的道路。现在,大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。这就是我们这个时代的特征了。但是也还有不少人,他们不追求这些物质的东西,他们追求理想和真理,得到了内心的自由和安宁。—— 爱因斯坦
23、科学,你是国力的灵魂;同时又是社会发展的标志。—— 徐特立
24、即使是孩子,也有一个人格,也是一个独立的人,这个前提必须明确,孩子决不是父母的所有物,他的人格是构成社会的组成部分之一,这一个人格必须用充沛的爱来培养。—— 池田大作
25、得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者。没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠。—— 培根
26、英雄就是这样一个人,他在决定性关头做了为人类社会的利益所需要的事—— 伏契克
27、我绝不悲观。我要争取多活。我要为我们的社会主义祖国工作到生命的最后一息。—— 巴金
28、友谊,那心灵的神秘的结合者!生活的美化者!社会的巩固者!—— 罗伯特•布拉亥
29、社会和自然的区别就在于,社会是有一定道德目标的。—— 赫胥黎
30、编造谎言的人撒的每一次谎不只是自杀行为,而且还是对人类社会的健康的伤害。—— 爱默生
31、任何职业都不简单,如果只是一般地完成任务当然不太困难,但要真正事业有所成就,给社会作出贡献,就不是那么容易的,所以,搞各行各业都需要树雄心大志,有了志气,才会随时提高标准来要求自己。—— 谢觉哉
32、家庭做一番调查,其中最重要的一个发现,是证实了家庭确实影响到我们的社会问题,那就是一般人的是非观念混淆不清。而建立生活的是非观念最好的办法,是父母在日常生活中的以身作则。因此,作为教育孩子的父母,必须小心检视自己的行为。—— 里根
33、思想上的努力,正如可以长出大树的种子一般,在眼睛里是看不见的。但,人类社会生活的明显的变化正发生于其中。—— 列•托尔斯泰
34、一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。—— 爱因斯坦
35、冒险是历史富有生命力的元素,无论是对个人还是社会。—— 威谦•博利多
36、政府不仅是一个组织社会生活的机—— 西塞罗
37、义务是由社会物质生活条件和人在—— 圣奥古斯丁
38、马克思主义是有框子的。我们有的是大框子,并不一般一反对框子。我们要改造整个社会,使之无产阶级化。这个框子该有多么大!我们还要改造自然,这又是多么大的框子!—— 周恩来
39、在自然界和人类社会中,任何系统—— 爱献生
40、国家就是从人类社会中分化出来的管理机关—— 列宁
41、爱情的天平加上金钱的砝码,就会失去幸福的平衡; 出自:买卖婚姻成交的时候,往往就是爱情悲剧的开始。如果把金钱当作爱情的化身,无疑是把爱情推向绞架。不要在别人的痛苦泪水中去驾驶自己的快乐之舟吧。当你在行使“恋爱自由”权利的时候,请不要忘记遵守起码的社会公德。—— 陈玉蜀
42、劳动是社会中每个人不可避免的义务。—— 卢梭
43、赚钱不是人生最重要的事,最重要的是如何做人,做个正人君子为社会效劳。—— 佚名
44、我想人的一生也不必求什么富贵,什么势力,只要能为国家尽义务,为社会造幸福,就算是好国民。—— 陈逸群
45、不管时代的潮流和社会的风尚怎样,人总可以凭着自己高贵的品质,超脱时代和社会,走自己正确的道路。—— 爱因斯坦
46、一个对社会的价值,首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大作用。—— 爱因斯坦
47、文学是社会现象经过创造过程的反映;反过来,社会要受到文学的创造性的影响被塑造。社会向文学提供素材,文学向社会提供规范。—— 郭沫若
48、不管时代的潮流和社会的风尚怎样,人总可以凭着自己高贵的品质,超脱时代和社会,走自己正确的道路。现在,大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。这是我们这个时代的特征了。但是也有不少人,他们不追求这些物质的东西,他们追求理想和真理,得到了内心的自由和安宁。—— 爱因斯坦
49、只有在不仅消灭了阶级对立,而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上,超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能—— 恩格斯
50、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”—— 爱因斯坦
51、青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习,最少保守思想,在社会主义时代尤其是这样。—— 毛泽东
52、在现在的社会条件下,完全不势利是不可能的—— 萨克雷
53、人只有献身于社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。—— 爱因斯坦
54、教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。—— 陶行知
55、不参加变革社会的斗争,理想永远是一种幻影。—— 吴运铎
56、人们在自觉的、有目的的生产劳动与社会活动的基础上,也逐渐获得了从事自觉的、有目的的审美的活动,即从事审美创造与发展的能力。—— 波斯彼洛夫
57、社会一旦有技术上的需要,则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。—— 恩格斯
58、在一个社会中被认为是神圣的人东—— 桑塔亚那
59、良心是守护个人为自我保存所启发的社会秩序的保护神。—— 毛姆
60、只有实际生活中可以学习,只有实际生活能教训人,只有实际生活能产生社会思想。—— 瞿秋白
61、每一个人都应该为自己的失败负责。我国社会的结构,是由家庭、教会、学校、左邻右舍、政府,以及娱乐场所等交织而成的。在所有与孩子发展有关的因素中,都包含着一种角色的模仿,而影响角色模仿最大的,便是为人父母者。—— 里根
62、思想落后于实际事是常有的,这是因为人的认识受了许多社会条件的限制的缘故—— 毛泽东
63、对我来说,在享受人生的乐趣方面,有钱和没钱的差别是微乎其微的。在我这一种人看来,金钱就是安全和避免小苛政的工具:假使社会能给予我这两件东西,我将要将我的钱抛到窗外去,因为保管金钱是很麻烦的事情,而且又吸引寄生虫,并且招来人们的忌恨。—— 萧伯纳
64、社会是为社会成员的利益而存在的,但社会成员的存在决不是为了社会的利益—— 赫•斯宾塞
65、有勇气在自己生活中尝试解决人生新问题的人,正是那些使社会臻于伟大的人!那些仅仅循规蹈矩过活的人,并不是在使社会进步,只是在使社会得以维持下去。—— 泰戈尔
66、任何宗教教义都不足以支持一个遥遥欲坠的社会。—— 恩格斯
67、科学的使命,是要造福社会,而不是造福个人。—— 陶行知
68、社会为生产小麦,家畜等等所需要的时间越少,它对其它生产,不论是物质的生产或精神的生产所获得时间便越多—— 马克思
69、真理的精神和自由的精神才是社会的支柱。—— 易卜生
70、一个人光溜溜的到这个世界来,最后光溜溜的离开这个世界而去,彻底想起来,名利都是身外物,只有尽一人的心力,使社会上的人多得他工作的裨益,是人生最愉快的事情.—— 邹韬奋
71、一个人努力的目标越高,他的才力就发展得越快,对于社会就更有效果—— 苏联
72、集体的习惯,其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境,是最有利于培训好的社会公民的。—— 培根
73、生活的美化者,社会的巩固者。—— 罗伯特•布拉亥
74、聪明才智是拨动社会的杠杆—— 伊朗
75、人们过于习惯借助力量来维持秩序,因此不可能考虑没有压制的社会组织—— 托尔斯泰
76、成熟的和真正的公民意识;就把为社会服务看作一个人最主要的美德。—— 苏霍姆林斯基
关于社会的名言篇二
《关于社会公德的名言》
关于社会公德的名言
清正在德,廉洁在志。
身有正气,不言自威。
有公德乃大,无私品自高。
官多一分廉,民增一分福。
劲松立险处,正气显人格。
名节重于泰山,利欲轻于鸿毛。
多植荷花塘自清,勤反腐败政自明。
莫怨清廉淡滋味,应愁贪婪铁窗泪。
清丝要知廉洁早,莫待进牢愁白头。
反腐莫论事大小,倡廉不在位高低。
廉如清风常拂面,贪似毒药蚀灵魂。
为官应立公仆志,从政最贵爱民心。
挡不住今天的诱惑,将失去明天的幸福。
天天洗脸净在其外,日日反省明在内心。
勤政从一言一行做起,廉政从一分一厘拒之。
布勤,无以成就事业;不廉,难以凝聚人心。
智者不惑,勇者不惧,勤者不贫,廉者不腐。
勤以为民,廉以养德,淡以明志,静以修身。
一言一行不忘公仆形象,一举一动常思百姓冷暖。
一心为公自会宠辱不惊,两袖清风始能正气凛然。
德如深山幽兰,不言自芳;欲似长堤蝼蚁,无孔不入。
戒贪,贪则无品;戒骄,骄则无知;戒情,情则无进。
为政重在廉,做人重在诚,
说话重在信,办事重在实。
腐败,只能获取片刻的享乐;
清廉,却能换来永久的幸福。
廉洁方能聚人,律己方能服人,
身正方能带人,无私方能感人。
淡泊名利好比清茶一杯静心正身,
务实为民好比功积如山德载千秋。
智者,以别人惨痛的教训警示自己;
愚者,用自己沉重的代价唤醒别人。
为官当自律,甘心清贫,不触“高压线”;
做人须正己,诚信守法,勿打“擦边球”。
纵贪欲如落水,不用吹灰之力,终成灭顶之灾;
保清廉似上山,定需步步用力,方能攀上巅峰。
1、病从口入,腐从贪起。
2、事业重如山,名利淡如水。
3、妻贤夫祸少,官廉民益多。
4、廉洁吃亏一阵子,自律安全一辈子;
5、为官者必先为德,从政者必定从民。
6、宁可清贫自乐,不可浊富多忧。
7、眼别花,花必乱;嘴别贪,贪必失;手别伸,伸必捉。
8、鱼为诱饵而吞钩,人为贪婪而落网。
9、警钟长鸣筑防线,防微杜渐保晚节。
10、贪一分,百姓恶十分;廉百分,百姓喜万分。
11、贪一滴,占一点,点点滴滴是深渊;留份白,留份清,清清白白在人间。
12、为了一个幸福完整的家庭,请你廉洁自爱,远离腐败„„
13、鱼为诱饵而吞钩,人为贪婪而落网。
14、"贪"字近乎"贫","婪"字近乎"焚"。
15、戒酒戒色戒贪欲,律己律妻律子女。
16、廉洁从政三大忌:揽功、贪色、争名利。
17、廉洁自律三个我:从我做起,对我监督,向我看齐。
18、宁可清贫自乐,不可浊富多忧。
19、大节不可失,小节不可纵。
20、识时务清廉政务,通人情不徇私情。
21、心无私欲,自然会刚;人无邪念,自然会正。
22、名位利禄皆为身外之物;品格事业才是立身之本。
23、功在勤政,威在律己。
24、贤内助兴夫兴国荫及后代;
25、正直坦荡,表里如一。
26、心贪心必黑,心廉心自在。
27、有官贫过无官日,去任荣于到任时。
28、才能济世何须位,学不宜民枉为官。
29、天上鸟死于贪食,水中鱼死于诱饵。
30、生前博得万民爱,不唤清风自然来。
31、百代兴盛依清正,千秋基业仗民心。
32、毛毛细雨湿衣裳,点点私心毁名节。
33、以史为鉴知兴衰,以人为镜明得失。
34、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
35、须应富而兼有德,不该穷得只存钱。
36、甘守清廉报家国,不为贪赃羞儿孙。
37、俭以廉之本,奢为贪之源。戒之慎之。
38、作风要朴实,工作要扎实,任务要落实。
39、草生峰巅不显伟岸,松长谷底不失高洁。
40、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
41、为政一德,譬如北辰,居其所而众星拱之。
42、欺人如欺天勿自欺也,负民即负我何忍负之。
43、源洁流清不难成素节,形端影直最易见丹忱。
44、以势相交者势倾则绝,以利相交者利穷则散。
45、一丝一粟,我之名节;一厘一毫,民之脂膏。
46、贪似火,无制则燎原;欲如水,不遏必滔天。
47、是非明于学习,名节源于党性,腐败止于正气。
48、人心如秤称量谁轻谁重,民意似镜照出孰贪孰廉。
49、理事若作真书绵密无间;爱民如保赤子体会入微。
50、保初节易,保晚节难。百年养德难,一日丧德易。
从政
1、官吏,则不过为国民公仆
——孙中山
2、为人民服务
——毛泽东
3、为了国家和集体的利益,为了人民大众的利益,一切有革命觉悟的先进分子必要时都应当牺牲自己的利益
——邓小平
4、为民贵,社稷次之,君为轻
——孟子
5、只有代表群众才能教育群众,只有做群众的学生才能做群众的先生 ——毛泽东
6、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
——林则徐
7、为国者以民为基
——《三国志》
8、廉而自忘其廉,则人高其行而服其德
——明·格言
9、改善社会风气要从教育入手
——邓小平
10、我们国家的干部是人民的公仆,应该和群众同甘苦,共命运
——周恩来
11、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从
——《论语》
12、正以处心,廉经律已
——《薛文清公公政录》
13、廉不言贫,勤不言苦;尊其所闻,行其所知
——格言对联
14、勤能补拙,俭以养廉
——清·金缨
15、我们不要资本主义,但是我们也不要贫穷的社会主义
——邓小平
16、德惟善政,政在养民
——《尚书》
17、在世一日,要做一日好人;为官一日,要行一日好事
——清·金兰生
18、什么叫领导?领导就是服务
——邓小平
19、才者,德之资也;德者,才之帅也
——《资治通鉴》
20、君子欲讷于言,而敏于行
——《论语》
21、公则生明,廉则生威
——清·朱舜水
22、吏不廉平,则治道衰
——《资治通鉴》
23、廉耻事大,死生事小
——《宋史》
24、执法如山,守身如玉
——《格言》
25、流水不腐,户枢不蝼
——《吕氏春秋》
26、为政者,不赏私劳,不罚私怨
——《左传》
27、公生明,偏生暗,端悫生道,诈伪生塞
——《苟子》
28、令在必信,法在必行
——宋·欧阳修
29、威与信并行,德与法相济
——宋·苏轼
30、政通人口,百废俱兴
——宋·范仲淹
31、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人 ——《管子》
32、九州生气持风雷,万马齐喑究可哀,我劝天公重抖擞,不拘一格降人才 ——清·龚自珍
33、人既尽其才,则百事俱举;百事举矣,则家强不足谋也
——孙中山
34、称其任,则政立,枉其能,则事乖
——白居易
35、无故无新,惟贤是亲
——汉·刘安
36、兴邦在人材
——宋·陆游
37、珍视劳动,珍视人才,人才难得呀!
——邓小平
38、尊贤育才,以彰有德
——孟子
39、疾风知劲草,板荡识诚臣
——唐·李世民
40、兼听则明,偏听则暗
——《资治通鉴》
41、集众思,广忠益
——《沿书》
42、言之者无罪,闻之者足以戒
——汉·毛亨
43、简能而任之,择善而从之
——唐·魏徵
44、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
——唐·刘禹锡
45、改革是中国发展生产力的必由之路
——邓小平
46、改革是社会主义制度的自我完善
——邓小平
47、苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧
——汉·刘安
48、坚持改革开放是决定中国命运的一招
——邓小平
49、多难可以兴邦
——孙中山
50、不革新,是生存也为难的
——鲁迅
51、什么是路?就是从没路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的
——鲁迅
52、改革是中国的第二次革命
——邓小平
53、变法则民智,变法则民强,变法则民生
——清·谭嗣同
54、推进改革,促进发展,保持稳定,办法在实践中,点子在群众中 ——胡锦涛
55、履不必同,期于适足;治不必同,斯于利民
——清·魏源
56、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波
——唐·刘禹锡
57、天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤
——《宋史》
58、法者,天下之公器也;变者,天下之公理也
——清·梁启超
59、新松恨不高千尺,恶竹应须斩万竿
——唐·杜甫
60、物不因不生,不革不成
——汉·杨雄
001.勿延誉归己,勿诿过于人;勿徇私废公,勿贪渎纵欲。002.与声色犬马零距离难免失足,同清正廉洁相坚守方可成材。003.得志时贵在清醒,失意时重在平衡。004.识时务清廉政务,通人情不徇私情。005.领导者的角色:在人民面前是公仆,在工作面前是表率,在腐败面前是利剑。006.动摇理想信念,必然迷失方向;追求骄奢浮华,终将逸豫亡身。007.立德行善勤为先,富民安邦心所系。008.法到严时生廉政,官到清时更爱民。009.失去监督的权力,就像无舵的航船;失去节制的私欲,就像决堤的洪水。010.为官应立“公仆志”,从政最贵“爱民心”。011.廉洁奉公公平公正方显公仆本色;执政为民民情民生应是为政所系。012.执政为民,民心所向;掌权为己,自取灭亡。013.在官唯明,理事唯平;处世唯清,待人唯诚。014.管涌如不堵,能决防洪之长堤;贪欲如不除,可毁为官
关于社会的名言篇三
《关于社会的名人名言时间》
关于社会的名人名言时间:2010-06-25 10:03来源:未知 作者:admin 点击:880次1我们的事业就是学习再学习,努力积累更多的知识,因为有了知识,社会就会有长足的进步,人类的未来幸福就在于此。 契诃夫 2对于我,做一个战士是最大的幸福一切个人问题都不如社会主义事业那样永久。 奥斯特洛夫斯基 3任何职业都不简单,如果只是一般地完成1我们的事业就是学习再学习,努力积累更多的知识,因为有了知识,社会就会有长足的进步,人类的未来幸福就在于此。 契诃夫2对于我,做一个战士是最大的幸福……一切个人问题都不如社会主义事业那样永久。 奥斯特洛夫斯基3任何职业都不简单,如果只是一般地完成任务当然不太困难,但要真正事业有所成就,给社会做出贡献,就不是那么容易的,所以,搞各行各业都需要树雄心大志,有了志气,才会随时提高标准来要求自己。 谢觉哉4最好的办法是把青年的特点与老年的特点在事业上结合在一起。从现在的角度说,青年可以从老年身上学到他们所不具有的优点,而从社会影响角度来说,有经验的老人执事令人放心,而年青人的干劲则鼓舞人心,如果说,老人的经验是可贵的,那么青年人的纯真是崇高的。 培根5良好的态度对于事业与社会的关系,正如机油对于机器一样重要。 富兰克林6一个人追求的目标越高,他的能力就发展得越快,对社会就越有益。 罗曼.罗兰7社会上崇敬名人,于是以为名人的话就是名言,却忘记了他所以得名是那一种学问和事业 鲁迅8生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一 马克思9人的本质并不是单个人所固有的抽象物,实际上,它是一切社会关系的总和。 马克思,恩格斯10教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。 陶行知11学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。 (前苏联)苏霍姆林斯基《给教师的建议》12幸福,就在于创造新的生活,就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。 奥斯特洛夫斯基13美是人类社会不可缺少的东西,犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育,犹如维生素之于生命。14只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。 契诃夫15我们自己用的得意的词汇,其实绝非来自我们自己。属于我们自己的无非只是依照
我们的脾气性格环境教育与社会关系而做的些修改而已。只是这么点修改,使之区别于别人的表达方式,打下了我们特有风格的烙印,暂时算作是我们自己的东西。别的统统都是些陈年旧货,是几千年几百年以来世世代代的人说过的陈词滥调而已。 马克吐温 16享有特权而无力量的人是废物。受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。有些人在知识道德宗教信仰方面受过教养,但没有成为社会上行善的积极力量,这些人就对不起为培育和供养他们而花费的代价。如果他们也算是基督徒,他们就犯了因伪装而受尊敬的罪。他们本应成为世上的盐,而盐的首要责任应当有盐味。 亨利·范·戴克17决定经济向前发展的并不是财富强,他们只决定媒体、报纸、电视的头条,真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO,而是更多默默工作着的人,这些人也同样是名不见经传,甚至文化程度教育背景都不高,这些人中,有经理人、企业家,还有创业者。 彼得·德鲁克18我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。 毛泽东19集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。 陶行知20一生的生活是否幸福、平安、吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。 裴斯泰洛齐21劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。 杜威22劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的,它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。 马卡连柯23在我们的社会中, 劳动不仅是经济的范畴, 而且是道德的范畴。 马卡连柯24对父母和同志,对集体和社会,对人民和祖国的义务感,要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感,就谈不上人的道德,也谈不上集体。 苏霍姆林斯基25道德教育的核心问题,是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进,时时刻刻想着未来,关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的,这是教育,首先是情感教育的一条漫长的道路。 苏霍姆林斯基26道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景
。 苏霍姆林斯基27“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。” 爱因斯坦28在艰苦中成长成功之人,往往由于心理的阴影,会导致变态的偏差。这种偏差,便是对社会对人们始终有一种仇视的敌意,不相信任何一个人,更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝,还是心理变态上的次要现象。相反的,有器度有见识的人,他虽然从艰苦困难中成长,反而更具有同情心和慷慨好义的胸襟怀抱。因为他懂得人生,知道世情的甘苦。 南怀瑾29青年人对于社会的要求也高,失望也快,却很少注意到,一个成功的中年人或老年人的背后,往往有着许多辛酸血泪的故事。这尚不够,那份持续的认真与努力,也是一个成功者必然的付出。这以上说得又不完全,智慧才是一个人成功最大的条件之一,缺了它,什么也不成。 三毛30在艰苦中成长成功之人,往往由于心理的阴影,会导致变态的偏差。这种偏差,便是对社会、对人们始终有一种仇视的敌意,不相信任何一个人,更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝,还是心理变态上的次要现象。相反的,有器度、有见识的人,他虽然从艰苦困难中成长,反而更具有同情心和慷慨好义的胸襟怀抱。因为他懂得人生,知道世情的甘苦。 南怀瑾(责任编辑:admin)
关于社会的名言篇四
《关于人生与社会的名言警句》
关于人生与社会的名言警句
【社会 人生】
大地上最有黑暗的阴影,可是对比起来,光明是较为强烈的。(雨果《悲剧世界》)
当秩序成了混乱的时候,就不得不用混乱来维持秩序。罗曼·罗兰《哥拉·布勒尼翁》
天堂,就降生在大地母亲的怀抱里。《泰戈尔评传》
社会是一个泥坑,我们得站在高地上。巴尔扎克《高老头》
人心的冷酷比黑冷更厉害。因为人心的冷酷是出自人们的意志的。雨果《笑面人》
人造的风暴比海洋上的风暴更厉害。雨果《笑面人》
让一切偏见、成见和旧习都见鬼去!它们像有粘性的蜘蛛网一样缠住人们的头脑和生活,它妨碍生活,强奸人们的意志高尔基《人》
那是谣言,它的锋刃比刀剑更锐利,它的长舌比尼罗河中所有的毒蛇更毒,它的呼吸驾着疾风,向世界的每一个角落散播它的恶意的诽谤;宫廷之内、政府之中、少女和妇人的心头,以至于幽暗的坟墓,都是这恶毒的谣言伸展它的势力的所在。莎士比亚《辛白林》
人世间的一切黑暗都是社会制度造成的。(狄更斯《圣诞故事》)
得志的蠢才受宠,而有才华的人倒下,人们竟无动于衷,这就是我们倒霉的教育和风气所造成的结果。它逼得聪明人玩世不恭,天才走向绝望巴尔扎克《公务员》
他见的越多,怀疑的东西也就越多。对各种人进行考察时,他常常发现,勇敢无非就是大胆一点,谨慎其实是一种胆怯,豪爽则是狡黠,公理实际上是罪行,文雅那是愚蠢,诚实只有某种素质。奇怪的是,好像这是命运安排好了似的,他又发现,真正诚实、文雅、正直、豪爽、谨慎和勇敢的人,是得不到任何尊敬的。巴尔扎克《家族复仇》
有思想的人很少用这样的短语:幸福的和不幸的人。这个世界显然是另一个世界的厅堂,这儿没有幸福的人。
人类的真正区别是这样的:光明中人和黑暗中人。雨果《悲惨世界》
女人们害怕被视为轻浮,男人们害怕降低身份。大伙儿都竭力做庸人,礼貌周全,趣味低下。普希金《宾客坐车聚集别墅》
世界上的事安排得真叫人纳闷:凡是见不得人的事反而都是甜蜜的。高尔基《玛丽娃》
整个宇宙,尽管布满了亿万颗久远运行中的星辰,却也永远能得到久恒的安宁;只有人世的喧嚷的斗争是永无止境的。泰戈尔《沉船》
老实告诉你,一个人越是一无所知,他说越是有名气,薪金也越拿得多。马克·吐温《我怎样编辑农业报》
有日出才有白昼,有法律都有和平。(《雨果传》)
法律的胳膊是强大而长长的。这就是胸的看法。一只强大而长长的胳膊。狄更斯《德鲁德疑案》
不管怎么样,也不要跟大法官打交道。那就像在一个慢慢转动的磨子里被碾成齑粉;就像在用文火烤东西;就像被一只只蜜蜂螯死;就像被一滴滴的水淹死;就像常年累月一点一点地发疯。狄更斯《荒凉山庄》
法律要跟一个伤心的人找多少麻烦,真是想象不到的。那简直要教人恨文明而觉得野蛮人的风俗可爱了。巴尔扎克《邦斯舅舅》
窃贼活到这般年纪,说明了司法机关的无能!巴尔扎克《交际花盛衰记》 宽恕触犯人类法律和神圣法律的最可怕的罪犯,并以善行回报他们的恶行,在很多人看来,充其量是理想主义或极其愚蠢的行为,有些人会把这个劝告当作恶意的标志。《托尔斯泰传》
凡有法律的地方,就有不公道的事。托尔斯泰《战争与和平》
常言道,法律是匹马,要到哪儿就把马头往哪儿拨。高尔基《奥科罗夫镇》 在这个世界上,真正的惩罚,严厉的惩罚,永久的惩罚总是落到不该惩罚的人的身上。《马克·吐温自传》
以不义开始的事情,必须用罪恶使它巩固。莎士比亚《麦克白》
罪过,有时是在于环境的丑恶。托尔斯泰《〈安娜·卡列尼娜〉创作过程》 诱惑必须进入尘世,但是诱惑经由他而进入尘世的那个人是有祸的托尔斯泰《谢尔盖神父》
断头台可能变成上天堂的梯子,但是放风的院子都是集地上耻辱之大成的死胡同。巴尔扎克《交际花盛衰记》
恶习是瞬息的结局,宗教是毕生的苦楚。(巴尔扎克《玛拉娜母女》) 奶奶发明了妖怪来吓唬小孩,也发明了耶和华来吓唬大人。雨果《悲惨世界》
说慌是美妙的。在人类的一切发明中,最美妙的发明是善良的上帝!罗曼·罗兰《母与子》
教会就是一连串的谎言、残忍和欺骗。《托尔斯泰论集》
圣徒祷告,只为钱钞。高尔基《阿尔塔莫诺夫家的事业》
全人类的充沛精力要是都集中在一个的头颅里,全世界要是都萃集于一个
人的脑子里,那种状况,如果延续下去,就会是文明的末日。雨果《悲惨世界》
关于社会的名言篇五
《关于社会工作的名言(二)》
关于社会工作的名言
1·真正的快乐来源于宽容和帮助
2·君子贵人贱己,先人而后己。——《礼记·访记》
3·病人之病,忧人之忧。——白居易《策林》
4·人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。——华罗庚
5·护士必须要有同情心和一双愿意工作的手。——南丁格尔
(改编为:南丁格尔说,护士必须要有同情心和一双愿意工作的手,社工也是如此。)
6·我们必须运用技术去增进亿万人的幸福,而不是用技术去增进少数人的财富。——白求恩
7·我们的生命是天赋的,我们惟有献出生命,才能得到生命。——泰戈尔
8·做人也要像蜡烛一样,在有限的一生中发一分热,发一份光,给人以温暖,给人以光明。——肖楚女
9·从工作里爱了生命,就是贯彻了生命最深的秘密。——纪伯伦
10·你要记住,永远要愉快地多给别人,少从别人那里拿取。--高尔基
11·施比受更有福。
12·别人看到的是鞋,自己感受到的是脚,切莫贪图了鞋的华贵,而委屈了自己的脚——莫言
13·不要回避苦恼和困难,挺起身来向它挑战,进而克服它。——池田大作
14·我认为善的定义就是有利于人类。——培根
15·最高的道德就是不断地为人服务,为人类的爱而工作。——甘地
16·几十年的经验使我懂得,多想到别人,少想到自己,便可以少犯错误。—— 巴金
17·对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。—— 爱因斯坦
18·慈悲不是出于勉强,它是像甘露一样从天上降下尘世;它不但给幸福于受施
的人,也同样给幸福于施与的人。—— 莎士比亚
19·倘若欧洲人的幸福对非洲人的苦难无丝毫帮助,那幸福必然是有缺陷的。 ——艾伯特·史怀哲
20·人的灾难之一,便是只看到自己的苦难,看不到他人的需要。
关于社会的名言篇六
《关于知识的名人名言》
知识名人名言大全:知识是心灵的眼睛(德雷克斯)知识是心灵的活动(本·琼森)知识的确是天空中伟大的太阳,它那万道光芒投下了生命,投下了力量(丹·伯斯特)知识是产生对人类自由的热爱和原则的唯一源泉(韦伯斯特)知识能使你增加一双眼睛(叙利亚)缺乏知识就无法思考,缺乏思考也就得不到知识(日本)少量的常识,当得大量的学问(英国)人们常说,常识是两点之间最短的直线(爱献生)人无常识,百事难成(哈利法克斯)常识很少会把我们引入歧途(爱·扬格)敏锐的感觉其有用程度及不上常识的一半;四十个智者方才抵得上一个常识丰富者。只愿带金子的人每天都会为缺少零钱而束手无策(蒲柏)常识是人类的守护神(歌德)常识是我所知道的最高的通情达理(切斯特菲尔德)常识是本能,有足够的常识便是天才(肖伯纳)世界之大,而能获得最公平分配的是常识(笛卡尔)智者的智慧是一种不平常的常识(拉尔夫·英)常识是事物可能性的尺度,由预见和经验组成(亚美路)常识并不是大家都知道的,常见的东西(伏尔泰)我们不会把常识僵化并使它变成信条(沃尔特·白哲特)引诱肉体的是金钱和奢望,吸引灵魂的是知识和理智(伊朗)知识可羡,胜于财富(英国)知识越多越令人陶醉(威·柯珀)知识招引朋友(土耳其)没有比知识更好的朋友,没有比病魔更坏的敌人(印度)有知识的人会得到世人的美誉(朝鲜)知识比金子宝贵,因为金子买不到它(苏联)永不毁灭的无价之宝,是一个的学问(欧洲)黄金的宝藏比不上知识的宝藏(越南)积累知识,胜于积累金银(欧洲)与其积攒满箱子的金银,不如积攒满肚子的学问(蒙古)知识是头上的花环,而财产是颈上的枷锁(伊朗)学问胜于皇冠(欧洲)技艺是无价之宝,知识是智慧的明灯(欧洲)实践是知识的母亲,知识是生活的明灯知识是智慧的火炬(英国)知识的用处就是夜行人的火把(阿拉伯)知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人(英国)知识是万物中的指路明灯(非洲)学问是心灵的慧眼(英国)知识就是力量(托·霍布斯)知识就是力量,时间就是生命人有知识,则有力矣(论衡)星星使天空绚烂夺目,知识人们增长才干真正的知识使人真正地、实实在在地胜过他人(艾迪生)知识给世界带来光明,知识给人类增长财富(非洲)富有臂力的人只能战胜一人;富有知识的人却所向无敌---(苏联)知识比金钱宝贵,比刀剑锋利,比枪炮威力大(苏联)送饥者一条
鱼,只管一天不饿;教他学会捕鱼,能使他永不受饿(斯里兰卡)知识就是飞上天的羽翼(英国)知识是青年人的最佳的荣誉,老年人最大的慰藉,穷人最宝贵的财产,富人最珍贵的装饰品(第欧根尼)知识是为老年准备的最好的食粮(亚里士多德)当我们步入晚年,知识将是我们舒适而必要的隐退的去处;如果我们年轻时不去栽种知识之树,到老就没有乘凉的地方了----(切斯特菲尔德)学者的一天比不学无术的人一生还有价值(阿拉伯)阳光照亮世界,知识照亮人生人如果没有知识,无异于行尸走肉(托·因哲伦德)知识分子优于文盲,如同活人优于死人(亚里士多德)人的威严蕴藏在知识之中,因此,人有许多君主的金银无法买到,君主的武力不可征服内在的东西(培根)除了知识和学问之外,世上没有其他任何力量能在人们的精神和心灵中,在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威----(培根)正直但无知识是软弱的,也是无用的;有知识但不正直是危险的,也是可怕的(塞·约翰逊)知识的价值不在于占有,而在于使用(希腊)知识虽宝贵,但更可贵的却在于运用(阿拉伯)有了知识不运用,等于耕耘播种(缅甸)无论你有多少知识,假如不用便是一无所知(阿拉伯)运用一分知识,需要十分积累(伊朗)如果一个人的知识缺乏条理,那他的知识越多,他就越感到困惑不解(斯宾塞)知识越少越准确,知识越多,疑惑也就越多(歌德)追求过多的权力会使天使跌落,追求过多的知识会使人摔跤----(培根)学识太广反而憨头憨脑(罗·伯顿)知识使智慧者更聪明,使愚昧者更愚蠢(英国)知识,当智慧无力驾驭它时,会像一匹倔犟的马掀翻它的骑手----(弗·夸尔斯)
关于社会的名言篇七
《关于苦难的名言名句》
关于苦难的名言名句
1、在任何情况下,遭受的痛苦越深,随之而来的喜悦也就越大。——奥古斯狄尼斯
2、没有谁比从未遇到过不幸的人更加不幸,因为他从未有机会检验自己的能力。——塞涅卡关于苦难的名言
3、极度的痛苦才是精神的最后解放者,惟有此种痛苦,才强迫我们大彻大悟。——尼采
4、薄柳之姿,望秋而落;松柏之质,经霜犹茂。——顾贞观面对苦难
5、人在困难时刻应该多思,多思了就会有办法。——穆尼尔·纳素夫
6、假如生活欺骗了你,不要忧郁,也不要愤慨!不顺心的时候暂且容忍:相信吧!快乐的日子就会到来。——俄·普希金
7、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无疑是将它们的美丽葬送。一张小红脸体味辛苦所留下来的东西!苦难地过去就是甘美的到来。——歌德
8、不经巨大的困难,不会有伟大的事业。——伏尔泰面对苦难
9、年青时没有尝过苦水的人,不能成长。我把“辛苦”当作我的老师。——山本有三
10、痛苦留给的一切,请细加回味!苦难一经过去,苦难就变为甘美。——歌德
11、在灾难面前不屈服,而应更加勇敢地去正视它。——维吉尔面对苦难
12、如果你受苦了,感谢生活,那是它给你的一份感觉;如果你受苦了,感谢上帝,说明你还活着。人们的灾祸往往成为他们的学问。——伊索关于苦难的名言
13、不幸,是一所最好的大学。——别林斯基
14、能克服困难的人,可使困难化为良机。——丘吉尔
15、困难越大,荣耀也越大。——西塞罗面对苦难
16、最精美的宝石,受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻,受凿的打击最多。——佚名
17、痛苦能够毁灭人,受苦的人也能把痛苦毁灭。创造就需苦难,苦难是上帝的礼物。卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不挠。——德·贝多芬
18、世界上的事情永远不是绝对的,结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石„„对能干的人是一笔财富,对弱者是万丈深渊。——巴尔扎克
19、只有毅力才会使我们成功„„而毅力的来源又在于毫不动摇,坚决采取为达到成功所需要的手段。——车尔尼雪夫斯基。
20、伟大的事业是根源于坚韧不断的工作,以全副的精神去从事,不避艰苦。——罗素
关于社会的名言篇八
《有关规则的名言》
有关规则的名言
世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位 ------莱蒙特 求必欲得,禁必欲止,令必欲行。 ——《管子.版法》 天网恢恢,疏而不漏。 ——《管子》
不以规则,不成方圆。——《孟子》
只有按照正当的法律生活的人,才不同于动物。——俄国列夫·托尔斯泰 天下之事,不难于立法,而难于法之必行;不难于听言,而难于言之必效。 ——张居正
只有按照正当的法律生活的人,才不同于动物。——俄 列夫·托尔斯泰 圣王者不贵义而贵法,法必明,令必行,则已矣。 ——《韩非子。八说》
游戏的规则
“藏猫猫”的游戏规则
“ 贴膏药”的游戏规则
“接力棒”的游戏规则
“老鹰捉小鸡”的游戏规则
王奕力
关于社会的名言篇九
《关于学习或励志的名言警句》
关于学习或励志的名言警句
1百川东到海,何时复西归;少壮不努力,老大徒伤悲。
意思是:时间像江河东流入海,一去不复返;人在年轻时不努力学习,年龄大了一事无成,那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在,自在不成人。
意思是:人要有所成就,”必须刻苦努力,不可放任自流。出自(宋)罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》
3 读书百遍,其义自见。
意思是:能把一本书读过百遍,其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。
4 读书破万卷,下笔如有神。
意思是:读书多了,下笔写文章就如有神助。出自(唐)杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。
5 大志非才不就,大才非学不成。
意思是:没有才,宏伟的志向就不能实现;不学习,就不能成大才。出自6(明)郑心材《郑敬中摘语》。
6 非学无以广才,非志无以成学。
意思是:不学习便无法增长才于,没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。
7发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至。
意思是;下决心学习,连吃饭也忘记了;有所心得便高兴得忘记了忧愁,不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。
8功崇惟志,业广惟勤;惟克果断,乃罔后艰。
意思是:取得伟大的功业,由于有伟大的志向;完成伟大的功业,在于辛勤不懈地工作;办事果断,没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万,不如薄技在身。
意思是:积累许许多多的财富,不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。
10 立志言为本,修身行乃先。
意思是:人的立志,语言忠实是它的根本;修养自已的品德,应以行动为先。出自(唐)吴叔达《言行相顾》。
11 莫等闲白了少年头,空悲切。
意思是:不要虚度年华,不然到了满头白发之时,只有徒叹奈何了。出自(宋)岳飞《满江红》。
12 人品、学问,俱成于志气;无志气人,一事做不得。
意思是:一个人之所以具有高尚的品德,渊博的学问,都是由于他有志气;没有志气的人,什么事也做不成。出自(清)申居郧《西岩赘
语》。
13 山积而高,泽积而长。
意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的,长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多,由小到大长期积累、创造而成功的。出自(唐)刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。
14为学之道,必本于思。思则得知,不思则不得也。
意思是:学习必须以思考为根本,思考就能得到知识,不思考就得不到知识。出自(宋)晁说之〈晁氏客语〉
15为学正如撑上水船,一蒿不可放缓。
意思是:作学问就象撑着逆水的船,连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满,要坚持有恒。
16 为学须先立志。
意思是:作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉
17 学者不患立志不高,患不足以继之耳;不患立言不善,患不足以践之耳。
意思是:作学问的人不怕志向立得不高,就怕不能持之以恒;不怕作品里的话说得不漂亮,就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述•上篇〉
18学者大不宜志小气轻,志小则易足,易足则无进;气轻则以未知为已知,未学为已学。
意思是:学习要树立大志,没有大志就容易自满,自满了就不易有长进了。学习要有勇气,缺乏勇气,不懂的东西会自以为已经懂了,没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者,不能守约;志不笃者,不能力行。
意思是:学识不广博,就不能得其要领;志向不笃诚,就不能努力去做。出自(宋)杨时《二程粹言•论学》。
20学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进。
意思是:学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决,总能有小进步;有大疑问得到解决,就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。 21 学问勤中得,萤窗万卷书。三冬今足用,谁笑腹空虚。
意思是:学习要靠勤奋才能获得,经过三年就会学得满腹经纶。出自《神童诗》。
22业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随。
意思是:学业的精深在于勤奋刻苦,荒废在于嬉戏游乐;道德行为的成功在于深思熟虑,败毁在于因循苟且。出自韩愈《进学解》。 23 志当有高远。
意思是:人应当有远大的志向。出自(三国•蜀)诸葛亮《诚外甥书》。
24 自古圣贤,盛德大业,未有不由学而成者也。
意思是:自古以来,圣人贤人的盛德大业,没有不是通过学习而成<纪的。出自(清)黄宗羲《明儒学案》。
25 坐破寒毡,磨穿铁砚。
意思是:把毡子都坐破,把铁铸的砚台都磨穿了。形容发奋读书,持久不懈。出自(元)范子安《竹叶舟》第一折。
1、少壮不努力,老大徒悲伤。 —— 汉乐府古辞《长歌行》
2、业精于勤,荒于嬉。—— 韩 愈《进学解》
3、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
4、天行健,君子以自强不息。 ——《周易•乾•象》
5、志不强者智不达。 ——《墨子•修身》
6、青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。——《荀子•劝学》
7、志当存高远。—— 诸葛亮《诫外生书》
8、丈夫志四海,万里犹比邻。 —— 曹 植《赠白马王彪》
9、有志者事竟成。 ——《后汉书•耿 列传》
10、欲穷千里目,更上一层楼。 —— 王之涣《登鹳雀楼》
11、会当凌绝顶,一览众山小。 —— 杜 甫《望岳》
12、岁寒,然后知松柏之后凋也。 ——《论语•子罕》
13、天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子•告子下》
14、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。 ——《荀子•劝学》
15、石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤。 《吕氏春秋•诚廉》
16、精诚所加,金石为开。 ——《后汉书•光武十王列传》
17、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。 ——《新五代史•伶官传序》
18、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。 —— 苏 轼《晁错论》
19、路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。 —— 屈 原《离骚》
20、位卑未敢忘忧国,事定犹须待盖棺。—— 陆 游《病起》
21、尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。 —— 屈 原《卜居》
22、若要功夫深,铁杵磨成针。 —— 曹 学《蜀中广记•上川南道彭山县》
23、绳锯木断,水滴石穿。—— 罗大经《鹤林玉露》
24、日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。 ——《格言联璧•处事》
25、恢弘志士之气,不宜妄自菲薄。—— 诸葛亮《出师表》
26、天下之事常成于困约,而败于奢靡。 —— 陆 游
27、积土而为山,积水而为海。——《荀子•儒效》
28、人非圣贤,孰能无过。——《训俗遗规》
29、坚志而勇为,谓之刚。刚,生人之德也。——《练兵实纪•刚复害》
30、捐躯赴国难,视死忽如归。 —— 曹 植《白马篇》
31、天下兴亡,匹夫有责。 —— 顾炎武
32、丈夫不报国,终为愚贱人。—— 陈恭尹《射虎射石头》
33、时危见臣节,世乱识忠良。—— 鲍 照《代出自蓟北门行》
34、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。—— 林则徐《赴戎登程口占示家人》
35、不为外撼,不以物移,而后可以任天下之大事。吕 坤《呻吟语•应务》
36、真者,精诚之至也,不精不诚,不能动人。——《庄子•渔夫》
37、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。刘 备
38、傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。 —— 魏 徵
39、不傲才以骄人,不以宠而作威。 —— 诸葛亮
40、人生的旅途,前途很远,也很暗。然而不要怕,不怕的人的面前才有路。—— 鲁 迅
41、人生像攀登一座山,而找寻出路,却是一种学习的过程,我们应当在这过程中,学习稳定、冷静,学习如何从慌乱中找到生机。 席慕蓉
42、我们活着不能与草木同腐,不能醉生梦死,枉度人生,要有所作为。 —— 方志敏
43、做人也要像蜡烛一样,在有限的一生中有一分热发一分光,给人以光明,给人以温暖。—— 萧楚女
44、所谓天才,只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。鲁 迅
45、人类的希望像是一颗永恒的星,乌云掩不住它的光芒。特别是在今天,和平不是一个理想,一个梦,它是万人的愿望。 —— 巴 金
46、我们是国家的主人,应该处处为国家着想。—— 雷 锋
47、我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。 —— 周恩来
48、路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌
49、春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作
青年好范畴。 —— 吴玉章
50、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。——
毛 泽东
51、错误和挫折教训了我们,使我们比较地聪明起来了,我们的情就办得好一些。任何政党,任何个人,错误总是难免的,我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正,改正得越迅速,越彻底,越好。
毛 泽东
52、一分钟一秒钟自满,在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养品。——
徐特立
53、知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结果。 —— 宋庆龄
54、形成天才的决定因素应该是勤奋。„„有几分勤学苦练是成正比例的。 —— 郭沫若
55、自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。 —— 邹韬奋
56、在劳力上劳心,是一切发明之母。事事在劳力上劳心,变可得事物之真理。 —— 陶行知
57、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀,是最难能可贵的革命品质。 —— 周恩来
58、 一知半解的人,多不谦虚;见多识广有本领的人,一定谦虚。 —— 谢觉哉
59、骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。 —— 老 舍
60、九牛一毫莫自夸,骄傲自满必翻车。历览古今多少事,成由谦逊败由奢。 —— 陈 毅
61、不管发生什么事,都请安静且愉快地接受人生,勇敢地、大胆地,而且永远地微笑着。—— 卢森堡
62、人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就什么也不能忍受了。—— 卢 梭
63、人的一生,总是难免有浮沉。不会永远如旭日东升,也不会永远痛苦潦倒。反复地一浮一沉,对于一个人来说,正是磨练。因此,浮在上面的,的,不必骄傲;沉在底下的,更用不着悲观。必须以率直、谦虚的态度,乐观进取、向前迈进。
—— 松下幸之助
关于社会的名言篇十
《有关团结的名言警句》
有关团结的名言警句
1、天时不如地利,地利不如人和。——先秦•孟子
2、团结就是力量。——谚语
3、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里,是谁也动不得的;但是丢在路上,挡人走路是 要被人一脚踢开的。——艾思奇
4、单丝不成线,独木不成林。——俗语
5、二人同心,其力断金。——《易经》
6、万人操弓,共射一招,招无不中。——《吕氏春秋》
7、民齐者强。——荀况
8、唯宽可以容人,唯厚可以载物。——薛宣
9、聪明人与朋友同行,步调总是齐一的。——法国谚语
10、一致是强有力的,而纷争易于被征服。——伊索
11、若不团结,任何力量都是弱小的。——拉封丹
12、上下同欲者胜。——孙武
13、共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特 洛夫斯基 14、人心齐,泰山移。——中国谚语
15、能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。——三国.孙 权 16、五人团结一只虎,十人团结一条龙,百人团结像泰山。——邓中夏
17、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧+双手+力量结合在一 起,几乎是万能的。——美.韦伯斯特
18、凡是经过考验的朋友,就应该把他们紧紧地团结在你的周围。——英.莎士比亚 19、团结就有力量和智慧,没有诚意实行平等或平等不充分,就不可能有持久而真诚 的团结。——英.欧文
20、单个的人是软弱无力的,就像漂流的鲁滨逊一样,只有同别人在一起,他才能完 成许多事业。——德.叔本华
21、不管努力的目标是什么,不管他干什么,他单枪匹马总是没有力量的。合群永远 是一切善良思想的人的最高需要。——德.歌德
22、中国的问题,稳定需要团结,压倒一切的是需要稳定。没有稳定的环境,什么都 搞不成。稳定需要团结,才能稳定。要使社会长期稳定。国家长治久安,离不开党与人民群 众钢铁般的团结。——邓小平
23、国家的统一,人民的团结,国内各民族的团结,这就是我们的事业必定要胜利的 基本保证。在当前,加强党的团结,加强党与人民群众的团结,具有特殊意义。— —毛泽东
团结名言〕
团结一致,同心同德,任何强大的敌人,任何困难的环境,都会向我们投降。 ——毛泽东
不但要团结和自己意见相同的人,而且要善于团结那些和自己意见不同的人,还要善于团结那些反对自己并且已被实践证明是犯了错误的人。 ——毛泽东
天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物,是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的,所以没有这种民众,就没有天才。 ——鲁迅
青春没有亮光,就像一片沃土,没长庄稼,或者还长满了荒草。 ——吴运铎
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 ——雷锋
为了达到伟大的目标和团结,为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西,不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。 ——恩格斯
只要千百万劳动者团结得像一个人一样,跟随本阶级的优秀人物前进,胜利也就有了保证。 ——列宁
创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。 ——别林斯基
人民是土壤,它含有一切事物发展所必需的生命汁液;而个人则是土壤上的花朵与果实。 ——别林斯基
个人离开社会不可能得到幸福,正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。 ——列夫·托尔斯泰
一切使人团结的是善与美,一切使人分裂的是恶与丑。 ——列夫·托尔斯泰
个人如果单靠自己,如果置身于集体的关系之外,置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外,就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。 ——高尔基
要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。 ——奥斯特洛夫斯基
不管一个人多么有才能,但是集体常常比他更聪明和更有力。 ——奥斯特洛夫斯基
凡是经过考验的朋友,就应该把他们紧紧地团结在你的周围。 ——莎士比亚
人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧、双手、力量结合在一起,几乎是万能的。 ——韦伯斯特
人不能孤独地生活,他需要社会。 ——歌德
单个的人是软弱无力的,就像漂流的鲁滨孙一样,只有同别人在一起,他才能完成许多事业。 ——叔本华
谁要是蔑视周围的人,谁就永远不会是伟大的人。 ——左伊默
若不团结,任何力量都是弱小的。 ——拉封丹
朋友间的不和,就是敌人进攻的机会。 ——伊索
学会集体工作的艺术。在今天的科学中,只有集体的努力才会有真正的成就。如果你一个人工作,即使你有非凡的能力,你也不能在科学上做出巨大的发现,而你的同事将始终是你的思想的扩音器和放大器,正如你自己——集体中的一员——也是别人的思想的扩音器和放大器一样。 ——泽林斯基
毛泽东: 军民团结如一人,试看天下谁能敌。
毛泽东: 力戒骄傲,这对领导者是一个原则问题,也是保持团结的重要条件。
奥尼尔: 全世界无产者为什么不会团结起来,奋然而起?他们除了锁链什么都不会失去! 民谚: 团结就是力量。
约·迪金森: 我们的事业是正义的,我们的团结是坚强的。
毛泽东: 掌握思想的教育,是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。
众志成城
人心齐,泰山移
众人拾柴火焰高中国女排的每一次夺冠,无不是因为她们团结合作,同舟共济下面是是她们团结夺冠的事例:
1981年首夺世界杯
1981年中国女排以亚洲冠军的身份,参加了在日本举行的第三届世界杯排球赛。比赛采用单循环制,经过了7轮28场激烈的比赛,1981年11月16日,中国队以7战全胜的成绩首次夺得世界杯赛冠军。袁伟民获“最佳教练奖”,孙晋芳获“最佳运动员奖”、“最佳二传手奖”、“优秀运动员奖”,郎平获“优秀运动员奖”?
1982年秘鲁世锦赛再度登顶
带着一场败绩进入复赛,形势十分严峻。主教练袁伟民果断起用年轻队员梁艳、郑美珠,替下周晓兰、陈招娣,以3比0轻取古巴,赢得了扭转战局的关键一役。此后中国女排又以3比0战胜前苏联队,杀入四强,并最终在与东道主秘鲁队的冠亚军决战中以3比0完胜,获得本届锦标赛冠军。
1984年折桂洛杉矶
8月3日预赛最后一场对美国队的比赛中,中国队以l比3失利。半决赛中国队以3比0轻取日本后,8月8日的中美决战,中国女排以3比0完胜对手,取得了“三连冠”。
1985年再夺世界杯
在这次世界大赛中,中、古之战是世人瞩目的焦点。赛前双方均以3比0击败了实力雄厚的前苏联队,最后中国女排以3比1获胜。邓若曾获“优秀教练员奖”;郎平获“最佳选手奖”及“优秀选手奖”;杨锡兰获“最佳二传奖”及“优秀选手奖”;郑美珠获“优秀选手奖”。
1986年荣膺五连冠
当年9月,在前捷克斯洛伐克举行的第十届世界女排锦标赛上,中国女排在极为困难的情形之下出征,克服了重重困难,最终以8战8胜的出色战绩,蝉联冠军,成为世界排球
史上第一支获得“五连冠”的队伍。在本届锦标赛上,张蓉芳获得“最佳教练员奖”,杨锡兰获得“最佳运动员奖”和“最佳二传手奖”,杨晓君获得“最佳一传奖”。
而在04年雅典奥运会上,,中国女排在先失2局的情况下重新找回了勇气和士气,完全将局势扭转,最终在决胜局击溃了俄罗斯女排。赛后双方的感情对比非常明显,中国女排放声大哭为艰难获得冠军而庆祝,而痛失好局的俄罗斯女排只有默默的哭泣。
本场比赛中国队发挥最出色的是张萍和杨昊,她们分别为中国队拿下25分和21分,其他的球员中,周苏红获得15分,金牌替补张越红也获得15分,刘亚男则为球队贡献了12分,队长冯坤也夺得11分。俄罗斯整场比赛主要依靠主攻加莫娃的高点强攻,她在比赛里一共获得33分,另外一位主攻索科洛娃也取得23分,可是主攻的良好发挥并不能给俄罗斯女排带来胜利。