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《权力的游戏》第五季十大看点！书里还活着的角色要领便当了（哭）
《权力的游戏》第五季今天就回归啦！说起来最近热门剧集有几个特色，每一次看都不知道你喜欢的角色下一季还在不在... 像是《权力的游戏》和《行尸走肉》这种剧迷被编剧各种虐的剧集，指不定哪个角色就突然领便当了... 下周一就能看了，来前瞻一下第五季的十大看点吧：
1.书里还活着的角色要领便当了
之前的几季都是先有书再有剧集，
不过到了第五季，某些线的推进剧集剧情可能会比小说要快，广大剧迷总算是不怕剧透啦～关于领便当这件事冰火的书迷肯定觉得没关系，看过小说我们有心理准备，但是！这次你们要小心了！原作者George R.R. Martin之前在接受采访时放话：《权力的游戏》第五季一定会震惊书迷，以为这次会有在书里还活的好好的角色会死...第五季会更加血腥！“原著中没有死的人在第五季里会死去，所以原著党看到后可能会抓狂。别说我没警告你们哦！两位主创大卫·贝尼奥夫和DB·魏斯可比我狠多了！”（马丁你有空说这些还不赶快去写书！！）
2.多恩王国众新角色登场
第五季中多恩将占重头戏，第四季中红毒蛇惨死在君临（自古枪兵幸运E啊～），红毒蛇的哥哥——阳戟城的领主道朗·马泰尔一定不会善罢甘休。而红毒蛇的几位私生女“沙蛇”们也因定会复仇（小说里好像有八个，剧集里登场的主要有三位），这几位新角色都会在第五季登场。还有之前瑟曦被送往多恩的女儿——弥赛菈·拜拉席恩（这季换了个演员）和崔斯丹·马泰尔（红毒蛇的侄子）都会登场。
3.龙妈“斗地主”
预告里龙妈说到“兰尼斯特，拜拉席恩、史塔克、提利尔家族，他们都是车轮上的辐条，一会儿这个在上，一会儿那个在上，转动着，碾过那些在地上的家族。我不准备阻止这车轮，我要粉碎它。” 真的很霸气侧漏有没有！本季龙妈将面临统治弥林这个艰难的挑战，从预告里看，龙妈把弥林人信奉的鹰身女妖的雕像给毁了，统治形势不容乐观啊，关键还把“大熊”给赶跑了，对了，还要操心下那只跑走的龙～（不知道本季还能不能看到龙妈的 chuang戏～）
4.小恶魔的逃亡之路
之前有段预告是“蜘蛛”瓦里斯和小恶魔喝着酒聊天，小恶魔问询瓦里斯为何冒着生命违抗命令而偷偷放走他。瓦里斯回答：“我所做只为七国，我相信天赋者需在即将来临的战争中有用武之地。” 两人度过狭海来到潘托斯，小恶魔和龙妈这两大主线的人物终于要碰面了？！
1. Bran:“Can a man still be brave if he’s afraid?”
Ned: “That is the only time a man can be brave.”
“一个人如果害怕，还能勇敢么？”
“人只有在害怕的时候才会变勇敢啊。”【小指头,权力的游戏】
——Bran和父亲Ned的对话
2.A ruler who hides behind paid executioners soon forgets what death is.
--Lord Eddard Stark
一个统治者如果让其他人替自己执行死刑，他很快就会忘记死亡的涵义是什么。 ——临冬城城主Eddard Stark（向儿子们解释“判人死刑的人必须自己执行”的原因）
3.Never forget what you are, for surely the world will not. Make it your strength.
Then it can never be your weakness. Armor yourself in it, and it will never be used to hurt you.
--Tyrion Lannister
永远不要忘了你是谁，因为这个世界不会忘记。把你的特点变成你的力量，它就永远不会成为你的弱点。用它武装自己，它就永远不能伤害你。【小指头,权力的游戏】
——Tyrion说起Jon是私生子，给他的建议。
4.He was always clever, even as a boy, but it is one thing to be clever and another to be wise.
--Catelyn Stark
从小时候起，他就是一个聪明人。但聪明和明智是有区别的。
—— 临冬城夫人 Catelyn Stark （说小指头）
5.I swear to you, I was never so alive as when I was winning this throne, or so dead as now that I've won it.
--King Robert Baratheon
跟你发誓，赢得王位的时候我感到从未有过的活力，可坐上王位之后是从未想过的死气沉沉。
—— 国王Robert Baratheon
6.A true man does what he will, not what he must.
一个真诚的人会做他想做的事，不是他必须做的事。
When you play the game of thrones, you win or you die. There is no middle ground. 你玩权利的游戏，结局要么赢、要么死。没有折中的选择。
—— Cersei Lannister （王后）
7.Chaos isn't a pit. Chaos is a ladder. Many who try to climb it fail, and never get to try again. The fall breaks them. And some are given a chance to climb, but they refuse. They cling to the realm, or the gods, or love: illusions. Only the ladder is real; the climb is all there is.
混乱不是深渊。混乱是阶梯。很多人想往上爬，却失败了，且永无机会再试。他们坠落而亡。有些人本有机会攀爬，但他们拒绝了。他们守着王国，守着诸神，守着爱情——尽皆幻象。唯有阶梯真实存在，攀爬才是生活的全部。
——Petyr Baelish （小指头）
8.There is no creature on earth half so terrifying as a truly just man.
--Lord Varys
世界上，没有比人本身更可怕的生物了。
—— Varys（太监议员）
权力的游戏经典语录
1，在权力的游戏之中，你不当赢家，就只有死路一条，没有中间地带。
2，我们有能力去爱，那是对我们最美好的恩赐，却也是我们最深沉的悲哀。
3，最愚蠢的人通常也比嘲笑他们的家伙聪明.
4，死的历史用墨水书写，活的历史则用鲜血。
5，虽然全天下的侏儒都可能被视为私生子，私生子却不见得要被人视为侏儒。
6，我们生来便是为了受苦，而受苦会让我们坚强。
7，永远不要忘记你是什么人，因为这个世界不会忘记，你要化阻力为助力，如此一来才没有弱点，用它来武装自己，就没有人可以用它来伤害你。
8，因绝望或是愚蠢所做的事往往十分相似。
9，飞，都是从坠落开始的。
10，眼泪并不是女人惟一的武器，你两腿之间还有一件，最好学会用它。一旦学成，自有男人主动为你使剑。两种剑都免费。
11，谎言能否不失荣誉，取决于内容与目的。
12，勇气和愚蠢往往只有一线之隔。
13，很多人宁可否认事实，也不愿面对真相。
14，恐惧比利剑更伤人。
15，人唯有恐惧方能勇敢。【小指头,权力的游戏】
16，静如影，轻如羽，迅如蛇，止如水，柔如丝，疾如兔，滑如鳗，壮如熊，猛如狼，不动如石。
17，计谋就像水果，需要时间酝酿才能成熟。
18，有的胜利靠宝剑和长矛赢取，有的胜利则要靠纸笔和乌鸦。
19，慈悲，这是个无情的陷阱，给得太多他们说你软弱无能，给得太少你便成了残暴野兽。
20，有时候风暴实在强烈，你别无选择，只能收起船帆。
21，当大雪降下，冷风吹起，独行狼死，群聚狼生。
22，我以大地和河流的名义起誓。
我以青铜和钢铁的名义起誓。
我们以冰与火的名义起誓。
23，长夜将至，我从今开始守望，至死方休。我将不娶妻，不封地，不生子。我将不戴宝冠，不争荣宠。我将尽忠职守，生死于斯。我是黑暗中的利剑，长城上的守卫，抵御寒冷的烈焰，破晓时分的光线，唤醒眠者的号角，守护王国的坚盾。我将生命与荣耀献给守夜人，今夜如此，夜夜皆然。
24，如果我回头，一切就都完了。
25，所爱越多，人越脆弱。为了他们，你会明知不可为而为之。你会装傻逗他们开心，保护他们的安全。谁也别爱，除了你的孩子。这种事情，做母亲的别无选择。
26，戴上王冠的狗，在拴起来就难了。
27，逝者不死必将再起，其势更烈。太阳落山后，蜡烛也无法替代。长夜黑暗处处险恶，凡人皆有一死，凡人皆需侍奉。
28，当一切都消失的时候你会明白生命究竟有何价值
29，永远不要忘记你是谁，这样别人就不能拿你的身份伤害你。
30，女人最厉害的武器不是眼泪，是两腿之间的东西。
31，永远不要忘记你是什么人，因为这个世界不会忘记，你要化阻力为助力，如此一来才没有弱点，用它来武装自己，就没有人可以用它来伤害你。
32，守夜人老头子对雪诺说 想要领导 先学会服从
33，力量存于人心，信则有，不信则无
34，我云游四海，见过不同的民族，说不同的语言信仰不同的神，在我看来，唯一的真神就在女人的两腿之间。
35，那是小指头说知识就是力量。皇后说权利就是力量。
36，凡人皆有一死
37，当一切都消失的时候你会明白生命究竟有何价值
38，混乱不是深渊。混乱是阶梯。
很多人想往上爬，却失败了，且永无机会再试——他们坠落而亡。
有人本有机会攀爬，但他们拒绝了。他们守着王国不放，守着诸神，守着爱情——尽皆幻象。 唯有阶梯真实存在。攀爬才是生活的全部。
39，一个统治者如果让其他人替自己执行死刑，他很快就会忘记死亡的涵义是什么。
40，永远不要忘了你是谁。因为这个世界就不会。把你的特点变成你的力量，它就永远不会成为你的弱点。用它武装自己，它就永远不能伤害你。
41，死亡一下就把人带到尽头，而活着能有那么多的可能性啊。
42，吾思即吾剑。我的兄弟有他的长剑、国王罗伯特有他的战锤，而我有的是脑子……头脑要阅读才能保持清醒，就像剑要磨才锋利一样。
43，从小时候起，他就是一个聪明人。但聪明和明智是有区别的。
44，跟你发誓，赢得王位的时候我感到从未有过的活力，可坐上王位后是从未想过的死气沉沉。
45，一个真诚的人会做他想做的事，不是他必须做的事。
46，你玩权利的游戏，结局要么赢、要么死。没有其他选择。
47，Stark，你把你的荣誉像盔甲一样穿在身上。你觉得你好像安全了，却不知道它可以重得压倒你、让你动弹不得。
48，世界上，没有比人本身更可怕的生物了。
49，
权力的游戏
第一季
第1集 凛冬将至
一名守夜人军团的逃兵在临冬城外被抓获，领主艾德（奈德）·史塔克下令将其处斩。奈德对绝境长城之外的形势忧心忡忡。行刑结束后，奈德回到城中，他的夫人凯特琳带来一个令人震惊的消息：奈德的良师益友、现任首相琼恩·艾林在都城离奇死亡，罗伯特国王正启程赶往北方，希望奈德接替琼恩·艾林出任国王之手。与此同时，在狭海对岸的潘托斯，韦赛里斯·坦格利安正计划与多斯拉克游牧民族的一位重要首领卓戈卡奥结盟，凭借多斯拉克人的力量夺回本属于他的铁王座。他妹妹丹妮莉斯的终身幸福成了他手中最重要的筹码。罗伯特国王带着瑟曦·兰尼斯特王后及兰尼斯特家族的重要成员抵达临冬城。他的随行人员包括：王后的弟弟詹姆和提力昂，他们一个英俊潇洒，一个却是侏儒；12岁的乔佛里王子，王位的继承人。奈德无法拒绝国王的盛情邀请，决定南下君临城帮助国王稳定国内局势。就在罗伯特和奈德动身之前，奈德的私生子琼恩·雪诺决定北上黑城堡加盟守夜人军团，对守夜人颇为好奇的提力昂打算和雪诺一同前往。厄运突然降临到奈德的次子布兰身上，奈德和琼恩都被迫推迟了行程。 第2集 国王大道
布兰的性命依然堪忧。而艾德·史塔克已经同意成为首相，与女儿珊莎和艾莉亚离开临冬城；凯特琳则留下来照顾布兰。艾德的私生子琼恩·雪诺前往北部边境加入守夜人军团。王后瑟曦的弟弟提利昂·兰尼斯特决定不随大队回南方，而跟琼恩一起前往北境长城。韦赛里斯急于要回王座，而妹妹丹妮莉丝却把精力投入到取悦丈夫卓戈上来。
第3集 雪诺大人
奈德和两个女儿经过长途跋涉来到君临城，从手下人那里得知国王近些年不仅挥霍无度，而且行为不检。黑城堡内，琼恩·雪诺向提力昂展示新人的力量，令提力昂印象深刻。凯特琳怀疑蓝尼斯特姐弟与布兰的坠楼事件有关联，瞒着丈夫偷偷南下君临城。小指头培提尔·贝里席在途中拦住凯特琳，称他另有安排。瑟曦和詹姆担心布兰康复后会指认他们二人的罪行。艾莉娅开始学习剑术。狭海的另一端，丹妮莉斯与韦赛里斯因意见不合而发生争吵。
第4集 跛子、私生子和废物
奈德希望从书中找出前任首相琼恩·艾林死亡的真正原因。他怀疑艾林可能被人下毒，于是求教于派席尔大学士，但狡猾的派席尔一问三不知。同样不值得信任的小指头警告奈德，君临城里到处是间谍，他必须处处小心。与此同时，一则有趣的信息引他找到当地的铁匠。他发现罗伯特国王竟然有一个秘密的私生子。为欢迎奈德到来，罗伯特和幕僚决定举办比武大会。黑城堡里，琼恩尽全力保护初来乍到的胖山姆不受索恩爵士的欺凌。因为丹妮莉斯不听话，韦赛里斯大发脾气，但他很快发现眼前的妹妹已不再是那个曾经十分惧怕他的小姑娘了。姗莎爱上乔佛里王子，幻想自己有朝一日成为王后的模样。艾莉娅则想象着更遥远的未来。凯特琳召集丈夫的盟友并发表重要声明。提力昂因为在错误的时间出现在错误的地点而遇到麻烦。 侥幸逃过一劫的布兰失去了往日的笑颜，而且天天晚上被噩
梦困扰。提力昂从绝境长城返回临冬城，为布兰想出一个再次骑马的好主意，布兰这才稍稍振作。
第5集 狼与雄狮
得知坦格利安兄妹密谋与多斯拉克人一道入侵维斯特洛大陆，罗伯特国王大发雷霆，下令对坦格利安兄妹「斩草除根」。奈德反对罗伯特的决定，两人之间产生裂痕。被俘的提力昂答应帮助凯特琳，但是在鹰巢城里，凯特琳的妹妹、前任首相琼恩·艾林的遗孀莱莎却给了提力昂一个下马威。凯特琳对莱莎的偏执和猜忌感到震惊。提力昂被俘的消息传到君临城，令奈德面临尴尬的处境。英俊潇洒的百花骑士提利尔让姗莎春心荡漾，但这位未来的「王子妃」可能因此惹上麻烦。艾莉娅无意中偷听到有人密谋对付她的父亲。
第6集 黄金王冠
罗伯特不顾瑟曦的强烈反对，让奈德官复原职。罗伯特外出狩猎，奈德以国王之手的身份代理朝政。奈德从平民百姓口中得知蓝尼斯特家族的爪牙正在七大王国的土地上制造混乱。奈德颁布了一道可能对七大王国产生深远影响的命令。布兰自出事以来第一次离开临冬城，结果却遭到野人伏击。罗柏和席恩·葛雷乔伊大吵一架，两人的关系因此产生不可弥合的裂痕。鹰巢城内，提力昂被迫承认自己的罪行，要求莱莎给自己一个公正的审判－－到比武场上参加对决。艾莉娅继续在老师的指导下进行剑术训练。奈德的惊人发现将维斯特洛大陆推到了内战的边缘。乔佛里对姗莎道歉。自大的韦赛里斯再次与卓戈卡奥发生矛盾，卓戈卡奥赐予韦赛里斯最后一件礼物－－他梦寐以求的金王冠。
第7集 成王败死
泰温担心蓝尼斯特家族面临危险，命令詹姆做一个有勇气的男人，准备迎接战斗。奈德质问瑟曦是否参与了谋害琼恩·艾林的阴谋。班杨·史塔克依然下落不明，琼恩决定正式加入守夜人军团，到绝境长城之外去寻找叔叔。然而琼恩得到的任务却远非他所预料的。乔拉·莫尔蒙救下险遭刺杀的丹妮莉斯，卓戈决定率领多斯拉克人前往他们从未去过的「未知之境」。罗伯特在狩猎途中身受重伤。自知命不长久，罗伯特开始安排君临城的权力交接。
第8集 针锋相对
奈德被囚禁后，艾莉娅和西利欧（Syrio）不得不面对蓝尼斯特家族的卫兵。瑟曦控制思想单纯的姗莎为她服务。罗柏·史塔克听说父亲的不幸遭遇后，立刻召集父亲的封臣起兵南下，与泰温·蓝尼斯特的大军对峙。提力昂说服山丘野人部落和他一起参战，帮助父亲赢得这场战争。琼恩勇敢地批评欺负新人的艾里沙·索恩爵士。与此同时，从绝境长城之外来的神秘袭击者在黑城堡中引发一场混乱，琼恩在战斗中受伤。卓戈·卡奥的军队洗劫了一个寻求和平的村庄，令丹妮莉斯不得不重新考虑自己的计划－－让这群没有人性的野蛮人去征服维斯特洛大陆，会带来怎样的结局？
第9集 贝勒神像
得知姗莎有危险，奈德做出一个重大决定。凯特琳被迫与河渡口领主、孪河城侯爵瓦德·弗雷达成一项令她很不舒服的协议－－让儿子罗柏迎娶弗雷的女儿，以换取北境大军顺利通过石桥的「许可」。提力昂刚找到一位新情妇就被父亲逼着上前线作战。罗柏获得三岔河战役的胜利并抓获一名重要的敌人：「弑君者」詹姆·蓝尼斯特。伊蒙学士将一个令人震惊的秘密告诉琼恩·雪诺。卓戈·卡奥的伤势不断恶化，丹妮莉斯不顾柯索等人的反对，执意要让巫魔女弥丽·马兹·笃尔挽救夫君的性命。艾德·史塔克在广场上承认自己背叛劳伯的行为，乔佛里不
顾瑟曦·兰尼斯特（母亲）和珊莎·史塔克的阻拦，下令对艾德·史塔克执行斩首，艾莉亚·史塔克在广场目睹了这一切。
第10集 血火同源
艾德·史塔克被斩首，尤伦（曾向艾德·史塔克要求囚犯作为黑衣军团守护长城）为了保护艾丽娅，割去了艾丽娅的长发，并将她混在黑衣人的部队中送往临冬城。 乔福里将艾德·史塔克的头颅挂于城墙之上，并逼迫珊莎·史塔克凝视父亲的人头。 在部下的拥簇下，罗柏·史塔克称 北境之王（THE KING IN THE NORTH） 卓戈·卡奥的生命留住了，可却如同活死人一般，大部分人离他而去，只有奴隶和少数部下流了下来。丹妮莉斯闷死了卓戈·卡奥，并为他举行火葬，巫魔女弥丽·马兹·笃尔，三颗龙蛋和自己作为陪葬。火势减少，一切消失殆尽，丹妮莉斯焦黑的身上爬着三只形态各异的小龙。众人拜丹妮莉斯为女王。
第二季
第1集
正当罗柏·史塔克率领他的北方联军征讨蓝尼斯特家族时，提力昂带着泰温公爵的命令返回君临城，以首相的身份辅佐年幼的乔佛里国王，并约束他的行为。在龙石岛上，斯坦尼斯·拜拉席恩密谋入侵维斯特洛大陆，夺回属于他的铁王座。斯坦尼斯得到了信奉新神「光之王」的红袍女祭司梅丽珊卓的帮助。狭海的另一边，丹妮莉斯带着三只刚刚出生不久的龙崽和她的卡拉萨穿越红色荒原寻找盟友，还有可以饮用的净水。在北方，布兰临时代管临冬城的政务，但他毕竟是个孩子，只需要装装样子就好了。绝境长城之外，琼恩·雪诺和守夜人部队必须在危机四伏的旷野中寻找一个庇护所。
第2集
君临城中的「血洗」事件过后，提力昂决定惩罚离间国王重臣的瑟曦。在去北方的路上，艾莉娅将一个秘密告诉了同行的詹德利。丹妮莉斯正在为补给品越来越少而发愁，一个侦察兵将他们的新位置回报给她。在经历了漫长的「人质」岁月后，席恩·克雷乔伊终于与父亲巴隆大王重逢，巴隆大王正野心勃勃地要征伐北境，恢复古代铁群岛王国的荣耀。戴佛斯邀请海盗SalladhorSaan加盟斯坦尼斯和梅丽珊卓的军队，共同向君临城发动进攻。
第3集
提力昂计划用一场联姻来团结三方势力。凯特琳抵达风息堡，试图与蓝礼及斯坦尼斯结为同盟，但蓝礼、他的新婚妻子玛格丽和玛格丽的哥哥「百花骑士」洛拉斯爵士却有不同想法。临冬城里，鲁温学士试图「解读」布兰的梦境。 第4集
罗柏的军队打了一场大胜仗，乔佛里一怒之下惩罚姗莎来泄愤。提力昂和波隆决定对国王的残暴行为加以惩戒。凯特琳恳求斯坦尼斯和蓝礼暂时搁置矛盾，联合起来对付蓝尼斯特家族。丹妮莉斯和她的卡拉萨到达雄伟的魁尔斯城时已经精疲力尽，城中的统治者表面上欢迎丹妮莉斯到来，但并不看重她。提力昂强迫与瑟曦有染的蓝赛尔成为他的「间谍」，密切关注瑟曦的动静。艾莉娅、詹德利等人被送到赫伦堡干苦力，他们的命运掌握在「魔山」格雷果·克里冈爵士手中。斯坦尼斯的大军开始进攻风息堡，戴佛斯必须运用他的「老办法」将梅丽珊卓偷运进一个秘密的海湾。
第5集
蓝礼被谋杀后，凯特琳不得不乘乱逃走，而小指头也将有所行动。在君临城，提力昂的线人警告他乔佛里的防御计划漏洞百出，并且提到了一个诡异的「秘密武器」。席恩决心证明自己配得上「铁种」的称号。在赫伦堡，曾经被艾莉娅解救的杀手贾昆·赫加尔允诺帮艾莉娅杀三个人。守夜人军队抵达「先民拳峰」，他们希望在这座古老的堡垒中抵御野人军队发动的攻击。
第6集
席恩的计划大获成功;在君临城，兰尼斯特家族选择一个「最恰当的时机」送走了弥赛亚公主。艾莉亚见到一个不速之客;丹妮莉斯发誓要夺回本该属于她的一切;罗柏和凯特琳收到了至关重要的信息;乔佛里接见他的臣民;琼恩?雪诺必须向断掌科林证明自己的勇气。
第7集
詹姆见到了一个远房亲戚;丹妮莉斯获得进入不朽之殿的邀请;席恩率领一支搜寻队出发;琼恩在荒野之中迷路了;瑟曦对珊莎提出忠告。
第8集
一个不速之客出现在临冬城，席恩使用强力手段控制城池;艾莉娅让贾坤完成最后一个承诺，但贾坤对艾莉娅这次的要求有些不悦。罗柏遭到背叛。提力昂和瓦里斯发现他们存在共同利益。丹妮莉斯忽视了乔拉的建议。斯坦尼斯和戴佛斯继续向既定目标前进，戴佛斯获得一份奖赏。
第9集
斯坦尼斯的舰队开始对君临城发动猛烈攻击，提力昂和蓝尼斯特家族不得不为生存而战。
第10集
丹妮去了不朽者之塔，干掉了男巫，取回了龙，顺便干掉了背叛她的女仆。艾莉亚发现贾昆·赫加尔是无面人。囧和野人混了，山姆遭遇异鬼。
第三季
第1集 凡人皆需侍奉
琼恩·雪诺被带到塞外之王、野人之王曼斯·雷德（Mance Rayder）面前；守夜人军团的幸存者向南方撤退；在君临城，提力昂向国王、姐姐和父亲索要自己的奖赏；小指头给姗莎指明了一条逃离君临城的「生路」；瑟曦为王室家族成员举办盛大的晚宴；艾莉娅在逃亡途中遇到无旗兄弟会（Brotherhood Without Banners）；丹妮莉斯乘船来到奴隶湾（Slaver’s Bay）。
第2集 黑色的翅膀
姗莎说得太多，给自己惹来麻烦。与此同时，她竭力让自己在重压之下保持镇静。雪伊向提力昂提出一个请求。詹姆找到一个打发时间的好方法。艾莉娅偶然遇到无旗兄弟会（Brotherhood Without Banners）的人。标题《Dark Wings, Dark Words》是一句古老的谚语，在维斯特洛大陆上时常被人提及。这句话与信鸦有关，其含义为：「用信鸦传递的紧急信息一般都是坏消息」。这一集中部分艾莉娅·史塔克的镜头原本是为首集拍摄，后来剧组觉得首集内容太多，于是将这些镜头移到第二集。同样在首集中「消失」的詹姆、布蕾妮和布兰等人也出现在本集中。乔佛里和玛格丽的「爱情」看似在本集中「升温」，但实际情况要复杂得多。Diana Rigg扮演的荆棘女王奥蕾娜·提利尔夫人在本集中首次登场，她是玛格丽的祖母，高庭提利尔家族的实际控制者。在预告片中我们看到，荆棘女王和玛格丽一起询问姗莎关于乔佛里的「真实情况」——显然她们对蓝尼斯特有所
警觉。现在的问题是：姗莎是否在这场政治游戏中得到了足够的教训？她会不会把她知道的所有事情都说出来？如果她把乔佛里描述成一个「圣人」，乔佛里和玛格丽结合的可能性大增，她脱离苦海的愿望也能提早实现了。可如果她说真话，势必引来乔佛里的愤怒……与此同时，布兰、瑞肯、欧莎、阿多等人继续保持低调，但他们总感觉有人在背后追赶。艾莉娅则遇到了神秘诡异的「密尔的索罗斯」（Thoros of Myr）。詹姆·蓝尼斯特独臂持剑与布蕾妮缠斗，这就是他用来打发时间的「好方法」吗？无论如何，他们会一直向南前进并试图躲避罗柏的部队（他们的关系会出现一些带有喜剧色彩的变化，但总体而言他们都不喜欢彼此）。北方的罗柏遭到了一些手下人的质疑——尽管他竭尽全力来树立自己「北境之王」的形象。
第3集 惩罚之旅
提力昂承担起新的责任；琼恩·雪诺被带到第一个「先民」面前；丹妮莉斯与奴隶们见面；詹姆与俘虏他的人达成一个协议；艾莉娅被困在无旗兄弟会；斯坦尼斯乞求梅丽珊卓给他另一个「儿子」；席恩可能逃脱了监禁；卢斯·波顿的手下威胁布蕾妮。
第4集 至死方休
丹妮莉斯考虑用自己的一条龙来交换8000名这个世界上最强壮的战士，无垢战士（Unsullied Soldiers），同时思考自己从Astapor脱身的计策。君临城中，瑟曦计划除掉提利尔家族的人（她警告父亲泰温，提利尔家族对他们是个巨大的威胁），但玛格丽已经逐渐赢得乔佛里的信任。荆棘女王奥蕾娜夫人第一次与瑟曦正面交锋。猎狗仍然被人囚禁，随时可能丢掉性命。守夜人军团开始清点剩余人数。他们终于见到了卡斯特堡垒的主人卡斯特，但双方一见面就矛盾重重。与此同时，艾莉娅、詹德利和猎狗被带到无旗兄弟会指挥官、黑港伯爵贝里·唐德利恩面前。席恩与救他的男孩继续逃命，并且忧伤地回忆起自己的失误。瓦里斯计划报复一个旧敌。
第5集 火吻而生
猎狗受到神的审判，詹姆受到人的审判。琼恩在一个残酷的考验中证明了自己。罗柏·史塔克遭到背叛。提力昂知道了婚姻的代价。上一集核心角色是丹妮莉斯，这一集则是罗柏·史塔克和琼恩·雪诺，还有一点戴佛斯（Davos）的故事。罗柏在军事上取得了成功，但是在政治上还是比较「稚嫩」，他的手下人时常质疑他的决定（如Rickard Karstark）。至于琼恩，他和托蒙德（Tormund Giantsbane）在旅途中发生争吵。琼恩和托蒙德的关系不好不要紧，至少有一个人愿意在他怀里「撒野」。耶哥蕊特！你应该已经看过预告片了……本集还将看到戴佛斯在龙石堡的故事，猎狗与贝里·唐德利恩的故事，詹姆的故事，还有艾莉亚的故事（艾莉亚尖叫：“Burn in hell!”）。
第6集 诸神与阶梯
冰天雪地之中，歌声响动了冰冷的夜空。《七神之歌》之下，篝火燃烧，婴儿的面容沉静。作为狩猎者，黎德与欧莎争执不断，这样下去双方能否安全的到达长城吗?“视野”带来的副作用越来越显著，年轻人看到了琼恩身边满是敌人，这个时候琼恩又怎么样了?此时的琼恩和耶哥蕊特在一起，后者送给他一双绑鞋的带子。这一对情人之间的关系，也许在旁人之间看起来有些古怪，但是耶哥蕊特相当喜欢琼恩，并且愿意为了他放弃守夜人军团。对于这个野性的姑娘来说，爱情高于一切，“我们只属于彼此”，她说。瑟曦和伊恩开始学习射箭，瑟曦学习的相当努力。红袍女与索罗斯见面，两人用瓦雷利亚语交谈。光之王给予的力量
邀请函回执范本
尊敬的基金会领导和爱心人士：
在上海市民政局及各位领导、理事的大力支持下，兹定于2016年 6月 12 日上午九点半,在北京市西城区复兴门内大街28号凯晨世贸中心中座f2层。前台电话：010-66271288。举办上海东方爱心基金会第二届理事会第一次会议。诚挚邀请各位领导、嘉宾届时莅临参加。
xx基金会
20xx年6月1日
邀请函回执范本 [篇2]姓名： ___________ 性别：____ 电话：_________________________________
单位： ______________________
职务：______________________ 职称：______________________
是否带车：是 否 （这个信息有助于安排停车）
通讯地址：_______________________________________________________
邮政编码：______________________电子邮箱_________________________________
请务必于__月__日前将此回执电邮至__________或传真至______以便统一安排。
联系电话：____________
一、活动目的：
通过这次班会活动，弘扬宪法精神，加强法制教育宣传，增强同学们的自我保护意识，使同学们了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，让同学们养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
二、活动过程：
1、开场白，说明本次活动的意义
甲：各位同学，在今年的11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过设立国家宪法日。具体时间是每年的12月4日。
乙：设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国、依宪执政的理念。设立“国家宪法日”是法律界由来已久的呼声。
甲：所以，为了更好地做到懂法守法，在12月4日即将来到的日子里，我们来学习一下我国的宪法。
2、宣布活动开始
合：我宣布，五(1)班《弘扬宪法精神，培育法治文化》主题班会现在开始。
三、宪法日介绍：
乙：同学们，1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行的《中华人民共和国宪法》。现行宪法是对1954年制定的新中国第一部宪法的继承和发展。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。
甲：设立国家宪法日有着深厚的意义。关于“宪法”你们到底了解多少呢?让我们多掌握一些法律知识吧!
(一)、宪法的地位
宪法是国家的根本大法，规定国家各项基本制度和根本任务，规定国家机关的组织与活动的基本原则，保障公民基本权利的国家根本大法。它集中反映掌握国家政权的统治阶级的意志和根本利益，是维护和巩固统治阶级专政的重要工具。它在国家的整个法律体系中居于主导地位，具有最高的法律权威和最大的法律效力，既是国家治国安邦的总章程，也是公民立身行事的总依据。在本质上，它是国家的根本法，是阶级力量对比关系的集中体现，是民主制度的法律化，是实现阶级统治的重要工具。
(二)、宪法的作用
1、宪法对统治权的作用主要表现在：①确认维护和巩固国家权力;②规范国家权力有效运行，防止权力滥用，这正是宪法民主性的体现。
2、宪法对法制的作用主要表现在：①促进法制的完备和健全;②促进法制的统一。
3、宪法对公民权利的保障作用主要表现在：①宪法确立公民基本权利和自由的内容;②宪法为公民基本权利和自由的实现规定了必要的保障。
4、宪法对政治制度的作用表现在：①确立和维护国家政治制度;②改革国家的政治体制。
5、宪法对社会经济的作用主要表现为：①确认、保护和巩固自己的经济基础;②确认其他制度，为经济建设服务;③在宪法的指引下和范围内进行经济体制改革。
四、让我们一起懂法、守法
乙：我相信大家也了解了许多知识，接下来，让我们听两个小故事，希望大家有所警觉。
故事一：16岁的小兴，自打接触网络游戏cs后，就着了迷，经常往网吧里钻。苦于家里管得严，小兴就想出这么一招：每天一大早打着上学的旗号，背着书包直奔网吧，差不多到放学点儿了再回家。就这样持续了半年多时间，小兴不仅把父亲给的学费等都送进了网吧，还因为钱不够，不断向父亲索要周末补习费等各种费用。后来到期末，小兴拿不回成绩单，父亲起疑找到学校，才知道儿子竟然已经半年没有上学，学校也没有和家长沟通!而就在小兴父亲深受打击的 时候，又传来另一个噩耗：小兴因为上网缺钱，从家里拿了水果刀去打劫了一名女中学生身上的20元零花钱，结果被少年法庭判处缓刑。
甲：法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保护意识，法律常识承记心窝。
五、宣布活动结束
第1篇：幼儿园区域活动计划
主指导区：
美工区
1、折纸:提供彩色手工纸、剪刀等
2、玩泥:提供橡皮泥、泥工板等
3、粘贴:废纸、色纸、香糊、湿巾等
4、装饰画:提供钩线笔、油画棒、图画纸等
5、吹画:提供广告颜料、墨水、图画纸等。
训练幼儿的观察判断能力及手眼协调能力。
初步学习用正方形的折叠方法。
初步学习吹画的技能,能选用颜色来进行装饰。
引导幼儿运用搓、团、压、印的塑造技能表现物体的主要特征。
科学区：
1、好玩的磁铁:磁铁、各种含铁的和不含铁的物品等
2、好玩的水:水枪、注射器、有孔瓶子、小水桶等
3、颜色变幻:主色颜料水、玻璃瓶、棉签等
4、溶解现象:盐、沙子、果冻、食用油、洗发水等
5、虹吸现象:玻璃杯、塑料卡纸等。
尝试运用多种方式感知探索磁铁的特性。
能运用多种工具了解水的特性,探索玩水的多种玩法,体验玩水的快乐。
激发幼儿对色感的兴趣,尝试用主色调配变成另一种颜色。
训练幼儿的观察能力。
益智区：
1、图形分类:分类盒、不同形状的图形等
2、数字分类:数字分类盒、写有数字的汽车若干
3、图形排序:排序卡、图形粘贴纸等
4、图形拼图:七巧板等。
学习不受大小和颜色干扰,要求幼儿按形状特征进行分类。
培养幼儿学习根据数字投放相对应物体的数量。
学习有规律的图形排序。
语言区：
1、看图讲述:提供语言图书等
2、故事拼图:提供拼图等
3、表演讲述:提供指偶表演台、小指偶等
4、双语认读:字卡、英文字母卡等;
培养幼儿喜欢看图书,初步学习按顺序翻阅图书并能边看边讲述图片的主要内容,教育幼儿爱护图书。
初步学习用小指偶来进行表演,并能讲出简单的故事内容。
激发幼儿对文字、英语的兴趣。
建构区：
提供自制的大型纸箱积木、小型积木；提供中型、小型塑料花片以及一些辅助材料。
在模拟结构中学习各种基本的建构技能和建构物体的基本特征。
能根据意感或命题进行有目的建构活动。
培养幼儿的注意力、观察力、作能力以及动手操作能力。
教育幼儿懂得爱护玩具和与同伴友好的行为习惯。
音乐区：
提供:录音机、音乐磁带、各种打击乐器、节奏卡、头饰、纸制服饰等;
引导幼儿自由选择乐器,学习用不同打击乐器演奏2/4拍的歌曲,体验合作的乐趣。
培养幼儿大胆表现,激发幼儿热爱祖国、家乡的美好情感。
第2篇：幼儿园区域活动计划区域活动，是根据教育的目标和幼儿发展的水平，有目的的创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动。它可以让幼儿自由地进出各个区域，开展游戏活动；它有着相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能满足幼儿发展的不同需要，促进每个幼儿富有个性的发展。
一、区域总目标：
1、学会与人友好相处，相互合作，懂得体谅别人，关心别人，不争、不抢玩具，爱护玩具。
2、能在各种材料的吸引下积极参加活动，在活动中感到快乐，知道各种材料的特征和作用，并能较充分、合理地运用各种材料。
3、活动中能热情主动地和同伴交往，和同伴共同协商解决活动中出现的问题，敢于表达自己的意见和要求。
4、在活动中，能自觉地遵守活动规则，从而培养幼儿的控制能力和责任心。学习独立地、较有秩序地收拾、摆放玩具及活动材料。
5、使幼儿喜爱印染活动，在活动中锻炼幼儿手、眼、脑的协调能力及各种印染技能，进一步让幼儿养成能自始自终完成一件事情。
二、月目标：
3月份
1、角色区：正常开展区域活动，明确活动规则。
2、探索区：对探索活动感兴趣，对自己探索出的物品有成功感。
3、语言区：有序的阅读图书，有良好的阅读习惯，会采用问答的方式进行故事讲述。
4、美工区：结合节日活动制作元宵、小红花，培养幼儿的创造能力和动手能力。
5、剪纸、印染区：对印染作品感兴趣，有动手操作的欲望。
4月份
1、角色区：对角色区的活动材料感兴趣，会正确操作和摆弄，乐意开展角色游戏。
2、探索区：会沿着路线摆一摆回型针，数数各用了几个，量量路有多远。
3、语言区：能流利的用普通话完整地讲述故事内容和自己想表达的事情，并且愿意阅读图书。
4、美工区：和幼儿一起用点、蘸的方法进行印染活动，发展幼儿的动手能力。
5、剪纸、印染区：在原有印染的基础上，提醒幼儿在染色时注意手的力度要均匀。
5月份
1、角色区：了解和掌握游戏角色间的关系，能正确扮演角色，且能安静地游戏，爱护材料。
2、探索区：《给豆豆搬家》，会按从小到大（或从大到小）的数序给弹珠搬家，体验合作的乐趣。
3、语言区：学会倾听别人，不随便插话和打断别人的交谈，掌握正确阅读的方法，养成良好的用眼卫生习惯。
4、美工区：分组学习多种方式装饰扇子，如：折扇、画扇、剪扇子等，激发幼儿的创作兴趣。
5、剪纸、印染区：继续学习折四方连续，并学着自己勾画图案，剪出图案。
6月份
1、角色区：在活动中感到快乐，能热情主动地和同伴交往，知道各种材料的特征和作用，并能较充分、合理地运用各种材料。
2、探索区：不争不抢游戏材料，学会独立地、较有秩序地收拾、摆放玩具及活动材料。
3、语言区：在教师的指导下运用废旧材料制作自己感兴趣的图书，体验成功的喜悦。
第3篇：幼儿园区域活动计划提到区域活动，在我们的老师中间可能有人把它作为集中教育活动的一种补充或者把它看作集中教育活动后幼儿的放松游戏，这两种看法都是有偏颇的。区域活动也是一种教育活动，它是教师根据教育的目标和幼儿发展的水平,有目的的创设活动环境,投放活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力,以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动。它能为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强幼儿的自尊心和自信心，在发挥幼儿的主体性，发展幼儿的操作能力和探索能力方面具有明显优势。因此它与集中教育活动是相互联系，相互转换，相互补充的。
那怎样才能开展好区域活动呢？要说的话题会很多，今天我只是从区域活动的设计和指导两个方面来谈。
一、区域活动的设计、准备
我这里要说的区域活动的设计，设计的不是具体的教育活动，而是活动的材料、环境。
在幼儿园每个班都会根据本班幼儿的兴趣、身心特点、发展需要及本班活动主题等开设若干活动区，活动区设置好以后，接下来教师就要创设活动区的环境了。那么怎样才能为幼儿创设良好的区域活动环境呢？
1、创设良好的区域环境。
(1) 突出特色。
要根据各个区域进行有特色的布置。一般来说，各活动区都有一些基本的、相对稳定的材料。语言区通常投放一些图书、头饰、手偶等资料，张贴一些有趣的图画和一些幼儿仿编的儿歌，同时也可放置一些空白纸，铅笔等习作物品。美工区投放的东西除一些常规的幼儿练习用品外，如剪刀、橡皮泥、工作纸、彩色笔、油画棒等，还可以再投放一些简单手工作品的示范图，在美工区最重要的是要设置一面幼儿作品的展示墙或一块展示台，可以让幼儿粘贴、摆放自己觉得满意的作品。在科学区通常提供一些幼儿操作材料，操作材料与主题相关。在音乐区、表演区投放一些简单或自制的乐器、头饰、自制服装等。当然各个活动区环境的创设还要考虑不同班级、不同时期的主题，根据每班主题内容的具体情况而做相应的调整。
(2) 引发学习兴趣。
在创设区域时，要充分利用儿童的好奇心，激发和培养幼儿的学习兴趣，儿童只有在新颖的创造性活动中才能体会到在其他任何活动中无法体会到的快乐。我们可以利用自然物设置悬念，例如：美丽的春天到了，在自然角中饲养了一些小蝌蚪，孩子们围着小蝌蚪看呀、说呀充满好奇：小蝌蚪的眼睛长在哪里？小蝌蚪喜欢吃什么？小蝌蚪变成小青蛙是先长前腿还是先长后腿？教师利用这些悬念激起幼儿渴求知识的欲望，然后引导幼儿每天进行观察，从而让幼儿对小蝌蚪产生浓厚的兴趣，同时展开思维的翅膀，去主动探究有关小青蛙的知识。
(3) 让幼儿与环境互动。
互动的前提是幼儿要能根据自己的生活经验看懂、读懂环境。 “环境”对幼儿来说是一种隐型的“指示牌”， 符合幼儿经验的，幼儿看得懂，就会朝指示的方向前进；反之，幼儿会根据自己的经验去解释“指示牌”的意思，往往这种解释是一种曲解，造成活动预定目标的偏离。有这样一个例子：一个小班的教师布置了一个小剧场的活动区，两边有积木搭成的台阶，中间是舞台，上面摆有各种表演道具，可是活动时孩子们却跟着背景音乐反复地走台阶，根本没有理会旁边放置的各种表演道具。后来另一位老师把“台阶”撤掉，其他老师坐在“舞台”前的椅子上，安静等待，不一会儿，孩子们纷纷拿起来“道具”，随着音乐跳起舞。在这个案例中，教师没有言语上的指导，造成幼儿前后行为的不同，实际上是环境在起作用。先前的环境是教师根据自己的生活经验创设的，是从成人的角度出发的，因为成人去过剧场，知道要通过舞台两侧的台阶才能上舞台，但这点恰是幼儿实际生活经验中缺乏的，在他们的经验中，“台阶”就是意味着“上楼”、“下楼”，所以才会造成最初幼儿反复走台阶的现象。当后来把“台阶”撤掉后，教室的空地符合了幼儿对“舞台”的认识，才使幼儿的活动得以朝着预设目标进行。因此我们创设区域环境首先应考虑到幼儿的实际生活经验，要让环境能与幼儿对话，这样幼儿才能在与环境的互动中不断丰富原有经验。
2、活动材料的准备和投放。
这方面的内容专家学者们都进行了很多探讨，大家对此已经有不少了解,我只是把一些观点和我自己的一些理解综合了一下。
皮亚杰提出：“儿童的智慧源于材料。”区域活动的教育功能主要通过材料来表现。我们怎样投放材料，有哪些可遵循的原则呢？
（1）区域活动材料的投放原则
① 材料的安全性和艺术性
② 材料的针对性和计划性
③ 材料的目标性和探究性
④ 材料的层次性和动态性
⑤ 材料的丰富性和趣味性
安全性：为幼儿提供活动材料时，应选择无毒、无味、对幼儿无伤害隐患的制作原料，制作前进行彻底的清洁消毒。
艺术性：注意操作材料的造型美观、色彩搭配漂亮和便于操作，以吸引幼儿对活动材料充满兴趣，积极投入地参与到活动中来，利于区域活动的顺利开展。
针对性和计划性：幼儿的年龄特点决定幼儿的身心发展水平。因此，活动区域中应根据不同年龄段幼儿的身心特点投放不同层次的活动材料，做到有的放矢，具有针对性和计划性。同样是建构区，结合小班幼儿善于模仿的心理特点和小肌肉群不够发达的生理特点。可为他们提供体积大，便于取放，类别相同的建构材料。而大班幼儿动手能力强，思维敏捷，在提供建构材料时，则要注重多样性和精密性，以满足他们的探究和自主发展的需求。社会性区域在设置上也应注意针对性，角色简单、分工明确的娃娃家应设在喜欢模仿、社会经验欠丰富的小班，利于培养幼儿的交往能力。超市购物可锻炼幼儿的分类、计数、交往等综合素质，可设在中大班，教师根据幼儿发展的不同需求引导幼儿开展系列的活动，促进幼儿的综合素质发展。医院、邮局、理发店、银行这些社区的服务设施是幼儿在日常社会生活中所经常接触到的，便于幼儿的社会性成长，可设在大班，让幼儿在充分参观、了解的基础上进行创造性地开展。
目标性：以每班当前主题活动中孩子的培养目标为依据，有针对性地选择、投放那些与主题相关的操作材料，并且充分挖掘材料在不同区域内的多种教育作用，一个目标可以通过若干材料的共同作用来实现，一种材料也能为达到多项目标服务。孩子的发展目标与材料的教育功能对应，有目的地引导孩子进入区域。如结合《欢欢喜喜迎新年》的主题活动，围绕“让幼儿感受新年的节日气氛，体验过年的忙碌、热闹，参与新年的准备活动”这一活动目标，在社会性活动区域——超市里，为幼儿提供大量红色包装纸、纸卡和各种礼盒等，让幼儿通过在超市里的加工、分类、采购和互赠等活动，从而达到落实活动目标，促进其社会性发展的目的。
探究性：材料的探究性能引发幼儿动手、动脑，支持幼儿与活动环境的积极互动，引导幼儿根据自己的兴趣爱好对客观事物进行动手操作和动脑思考。探究是儿童在动脑思考基础上的动手操作，是儿童动脑思考和动手操作交织进行的活动。不能让幼儿开动脑筋思考的动手操作活动，不能被看作探究活动。例如，给幼儿几架飞机模型，让幼儿根据教师的要求，找一找有几扇窗几个轮子，有些什么不同，这并不是一种典型意义上的探究活动。如果交给幼儿各种材料，如飞机模型中的门、窗、轮子等让幼儿自己拼装出飞机，就是一种探索活动。因此，我们在材料的提供上，应密切注意材料的探究性。
层次性：一方面从材料的加工程度来讲，可为同一个活动区提供原材料、半成品和成品。另一方面可根据幼儿能力的不同提供操作难易程度不同的活动材料，便于教师对不同能力的幼儿进行针对性的指导和帮助，更好地做到因材施教，促进幼儿在原有水平上不同程度的提高。
动态性：材料的提供不能一成不变，而要根据教育目标和幼儿的发展需求，定期不定期地进行调整、补充。材料的动态性还体现在各年龄段及平行班之间的互动上，各班教师应及时沟通、交流幼儿区域活动的情况，做到材料的互补，资源共享，让材料真正地为活动提供服务。
丰富性：主要包括形式多样、功能多样、品种多样。
形式多样：就是材料的形式要多种多样。比如在美工区投放不同形式的材料可以开展多种美工活动。除常见的画彩笔画、蜡笔画、折纸、贴画等，还可以进行彩绘、泥塑、剪纸等活动。
功能多样：实际就是一物多玩，我们要在挖掘材料的功能上多下功夫。
品种多样：就是种类要多。比如小班“生活区”，孩子们学习系扣子，活动区为孩子准备了钮扣、粘扣、子母扣、拉锁等，通过练习使幼儿掌握了系扣子的生活技能。
一提到“丰富”可能不少老师会发愁：去哪儿找那么多材料？其实我们可以挖掘并利用一些本土的自然资源和废旧物品来开展区域活动。沿海地区有各类贝壳、虾蟹壳，农村有芦苇、麦秸、玉米皮、泥土、沙子等都是可利用的自然资源。废旧材料就更多了，只要我们做有心人，一切可为我所用，如卫生纸筒，可能会是小电筒、擀面杖或卷发筒，还可能是漂亮娃娃或望远镜的制作原材料。
趣味性：有趣的材料能够引起幼儿参与活动的兴趣，提高目标的达成度。过难或过于简单的材料投放，都不利于幼儿活动兴趣和发展水平的提高。我们在投放活动区材料时，一定要明确教育对象的年龄及身心发展特点。如在小班的“生活区”，让孩子学习“喂食”，如果仅让孩子把不同的“食物”从一个碗中夹到另一个碗中，他们就会觉得单调乏味，从而失去练习的兴趣，为此，我们可以做出多种动物的头像，并提供给孩子不同的喂食工具，这样，孩子就可以饶有兴趣地根据自己的能力选择工具给小动物喂食，他们一边喂，一边还会跟小动物交谈呢。另外，对于孩子在美工区制作的头饰、纸偶、花边等，我们可以把它们收集起来，投放到表演区中，让孩子们用自己创作的作品进行自由表演，这样，一方面可提高孩子参与的兴趣，另一方面，也是对孩子劳动成果的一种尊重。
(2) 材料投放需要注意的问题。
丰富的材料≠越多越好
活动区材料应该是丰富多彩的，但丰富的材料并不等于越多越好。其实，多则滥，滥则泛。幼儿注意力具有不稳定性，过多过杂的材料，尽管能吸引幼儿投入活动，但也容易造成幼儿玩得分心，玩花了眼。
有价的材料≠越美越好
精美的材料能吸引幼儿，激发幼儿活动的兴趣，这一点无可非议。然而，我们更应注意材料有没有促进幼儿学习和探究的价值，绝不能仅看其外表。如果只是好看，幼儿拿着玩玩，厌之而后弃之，那么，再精美的玩具又有什么用呢？看起来精美的材料，如果不能给孩子提供想像与创造的操作平台，也就失去了材料投放的价值。
推广的材料≠人人适宜
老师们在投放材料时，都十分注重学习他人的成功经验，利用自己先前积累的经验，但这些经验并不一定长盛不衰、处处灵验、人人适宜，我们应将投放依据重点放在孩子身上，依据本班幼儿的年龄特点、身心发展特点，做出准确、科学的选择。
投放了材料≠解放教师
有些老师说：“孩子手中有玩的，打闹现象明显减少，我们也轻松多了。”投放材料后，教师真的可以袖手旁观了吗？大家都能给出否定的答案。因为开设活动区和投放材料的目的，并不是为了解放教师减少幼儿打闹，而是给孩子提供更大的个性发展空间，这其实给教师提出了更高的教育素质要求。
二、区域活动的指导
区域活动的指导是开展区域活动的主要环节，是区域活动的主体部分，主要包括两个部分：幼儿的主动参与和教师的协助参与。在这个环节里，存在的问题就是教师包办的多、幼儿主动的少；教师提供的成品多，幼儿动手制作的少；教师灌输的多，幼儿体现自主的少……我们目前最重要的就是要转变观念，在区域活动中大胆冲破陈旧观念，放手让幼儿自由、自立、自主地活动。
1、让幼儿主动参与区域活动，主动探索学习。
在区域活动中，教师的“教” 与幼儿的“学”是一个互动的过程。在区角活动中，教师应尊重幼儿的意愿，激发幼儿探索的愿望，培养幼儿的自主性和创造性。幼儿可自由选择 “我想玩什么，和谁一起玩，怎么玩，玩到什么程度”，自主决定游戏的材料、方式、内容及玩伴，按自己的方式和意愿进行游戏，这样才能真正解放幼儿的手脚和头脑，让幼儿成为自己真正的主人。在学习的过程中，幼儿不光自己独立的思考学习，可以与身边的同伴相互学习产生互动、与老师产生互动、与周围的事物产生互动，在没有压力的环境中获得经验，体验成功和愉悦，进一步发挥主动性与能动性。
为让幼儿拥有真正的自主，我们要将权力下放给幼儿，让他们自主地决定、主动地探索学习，如在美工活动区中，刚开始请孩子练习编辫子，能力较强的孩子编了几次就掌握了，觉得活动太简单了，孩子不感兴趣了，于是老师让幼儿在编好的辫子上做文章，有的幼儿就用编好的辫子练习粘贴杯垫，有的孩子把辫子做成门帘，还有的孩子尝试盘贴成花朵的形状或其他好看的图案，这就加强了操作的难度。尝试中孩子们互相模仿学习、互相讨论，这样一直调动着孩子学习的主动性。从这个例子我们可以看出，幼儿通过自己发现、探索、讨论、总结，掌握了一些基本的方法，学会了学习。如果老师只限制他们固定用一种方法,则幼儿的情绪和活动的效果就会截然不同,可见,给幼儿一些自主和权利,对孩子的发展是多么的重要。
2、教师协助参与，促进幼儿发展。
在区域活动中，教师应是环境的创设者，条件提供者，观察指导者。教师主要是通过改变环境，投放不同的材料来影响孩子的学习。教师要注意不断地在各个区域间来回观察和参与游戏，不能一头扎进某一个区域中间同幼儿游戏而忽视了对其他区域幼儿的指导，要留意观察每个孩子的兴趣操作情况和交往能力，针对出现的问题，选择恰当的时机参与到幼儿的活动中去，与孩子一起探索、操作、发现、讨论、解决问题，真正体现孩子们的主导地位。
区角活动的指导中，教师的介入要适时适度。
适时指何时介入，当幼儿的行为希望得到成人认可时要介入；当幼儿有求助需求时要介入；当幼儿发生困难时要介入，如发生纠纷、活动有停顿或有放弃的迹象、面对新材料无所适从时等，教师都应该找准时机予以介入。
适度是指介入到何种程度，适度的指导关键在于教师介入时的语言表达及行动支持要留有余地，善于等待，多给幼儿以鼓励、启发、挑战、暗示，尽量让幼儿自己去发现与探索。前面舞台的例子，教师看到幼儿一个劲儿走台阶并没有直接去告诉孩子怎么走、怎么表演，而是直接撤掉台阶，孩子们注意力就到了舞台上。
区域活动是幼儿最快乐的活动，如何创造一个适合幼儿主动发展的环境，如何进一步调动幼儿活动的主动性、积极性，如何更好地为幼儿的主动发展服务，将所有幼教工作者不断进行探索的课题。
第4篇：幼儿园区域活动计划幼儿园的活动区域具有多样性，自由性和趣味性，能促进幼儿全面发展。幼儿园的各种活动的探索过程要比探索的结果重要，区域活动正好为幼儿提供探索的机会，让幼儿在动手操作中加以认知，区域活动不仅是集中教育活动的延伸、拓宽与补充，而且应与集中教育相结合。教师通过观察记录，根据活动情况及时进行修正、补充。
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