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触景生情(通讯播音)篇一：播音主持试题历年真题
一、填空题(本大题共5小题，每空1分，共10分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
1.通讯体裁的主要特点是______、时新性、______。
2.通讯备稿必须从______、______入手。
3.评论播音要做到逻辑严密，主要应该解决两个问题，即______、______。
4.播音员的话和录音素材配合的方式有两种，分别是______、______。
5宣读式新闻播音语言样式适用范围比较窄，适合于特殊体裁，如：公告、通告、讣告、命令、通知 、______、______。
二、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。
1.描绘是通讯播音表述上的扩展部分，是通讯区别于消息、评论的特殊方法。（ ）
2.一般地说，新闻播音的速度比其他稿件的播音速度要快一些。（ ）
3.抓逻辑，是指对评论文章的逻辑结构及逻辑方法的分析。（ ）
4.与消息相比，通讯一般篇幅较长，容量、结构方法较灵活。（ ）
5.主题是通讯的灵魂，通讯的主题是通过具体生动的事实表现出来的。（ ）
三、多项选择题(本大题共7小题，每小题2分，共14分)
在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
1.以下哪些是通讯播音的基本要求？（ ）
Ａ.准确 Ｂ.鲜明 Ｃ.感人 D.抒情
2.在新闻播报中，处理好长句应该做到（ ）
A.将语法关系准确化 B.内在逻辑联系明朗化
C.语句目的鲜明化 D.事件来龙去脉清晰化
3.在新闻播音中，为了在快速运动的语流中仍能将事实叙述清楚，需要具备哪些语言基本功？（ ）
A.明亮坚实的声音 B.通畅自如的气息
C.标准清晰的字音 D.灵活有力的口
齿
4.在评论播音中如何做到以理服人？（ ）
A.正确的观点 B.严密的逻辑
C.大方而又宽广的气度 D.简洁明快的语言
5.新闻消息的结构形式包括哪些？（ ）
A.导语 B.主体
C.背景 D.结尾
6.评论播音的主要任务是什么？（ ）
A.影响舆论 B.服务大众
C.引导舆论 D.指导社会生活
7.播人物通讯需要抓住稿件的哪些方面的特点来表现人物？（ ）
A.重点情节 B.重点细节
C.重点段落 D.重点词汇
四、名词解释(本大题共6小题，每小题3分，共18分)
1.新闻专稿
2.平稳顺畅（新闻播音）
3.解说
4.触景生情（通讯播音）
5.事件通讯
6.数字着色（新闻播音）
五、简答题(本大题共3小题，每小题8分，共24分)
1.从播音语言表达的创作角度，对比社论与评论员文章的主要特点是什么？
2.简述评论稿件的任务及作用。
3.简述评介类稿件的特点。
六、论述题(本大题共2小题，每小题12分，共24分)
1.论述：在新闻播报中，如何才能做到“叙事要清楚”？
2.从宣读式、播报式、说新闻这三种新闻语言样式的特点出发，对三者进行比较
触景生情(通讯播音)篇二：播音 考试
播音在广播电视中的作用：
播音工作是广播电视宣传工作的一个重要组成部分，是编辑部工作的最后一环。播音工作是语言广播的集中体现者。播音是电台和听众的联系的纽带。播音是推广普通话的重要阵地。
播音工作的特点：
播音是一项“再创造”，将他人的文字稿件，转为有声环境。播音的环境是安静的，只能进行想象的交流。播音是以“播音员”身份出现，有声语言是唯一手段。新闻时政性强，备稿时间短，因此，对播音的准确性要求很严。
播音员应从哪些方面提高：
1．关心时政，提高政治修养。
2．不断提高文化水平，拓展知识面。
3．学习播音理论，加强业务基本功。
4．树立事业心，加强责任感，培养良好的职业道德意识。
总结：作为一名党的喉舌的新闻工作者，必须要坚持走社会主义道路，坚持中国共产 党的领导，不做反党、反社会主义的言论，不涉及或少涉及民族宗教问题，时 刻关心时政，联系群众，不脱离生活，刻苦钻研业务，遵守播音员主持人职业 道德准则。
播音的正确创作道路 :
站在无产阶级的党性和党的政策主场上，从新闻工作者特有的敏感，握国内外形式的发展变化和人民群众的思想实际。准确、及时地，高品质、高效率地完成“理解稿件——具体感受——形之于声——及于受众”的过程。以积极自如的话筒前状态，进行有声语言的创造，达到恰切的思想情感与尽可能完美的语言技巧的统一，达到体裁风格与声音形式的统一，准确、鲜明、生动地传达出稿件的精神实质，发挥广播电视教育和鼓舞广大人民群众的作用。
备稿6步：
划分层次——概括主题——联系背景——明确目的——找出重点——确定基调 播音语言的特点（“三性三感”）：
规范性 庄重性 鼓动性 + 时代感 分寸感 亲切感
“感受” ：“感”于外，“受”于内 ；形之于声，及于受众
感受是一种非现实的，由语言信号系统呼唤呼唤产生的内心和身体相关部位的反应，从稿件中来，并且融入到声音中去。
1. 形象感受：是指播音员在播音中，视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等质感，轻重、 温度、湿度等对文字描述的事物，进行具体的、能动的内心体验。
2. 逻辑感受：是指播音员在播音过程中，对文字表达的事物间的逻辑关系的一种主观
体验。包括并列感、对比感、递进感、转折感、主次感、因果感等多种 感受。使播音员把物化形态的稿件文字，串联成起承转合、环环相扣的 有声语言的逻辑链条，是构成全篇稿件整体感受的结构性要素。
情景再现
定 义：
1. 是播音员在播音创作中调动思想感情使之处于运动状态的重要手段，是具有播
音特点的重要术语。
2. 在符合稿件需要的前提下，以稿件提供的材料为原型，使稿件中的人物、事件、
情节、场面、景物、情绪......在播音员脑海里不断浮现，形成连续活动的画面，并不断引发相应的态度感情这个过程就是情景再现。
3. 情景再现也是一种想象联想活动，不过它不是任意驰骋的，它要以稿件提供的
材料为原型，要符合稿件的需要，要服务与视听的需要。
四步走：
理清头绪、设身处地、触景生情、现身说法
通讯播音
定 义：
广播里常见的新闻报道体裁最常见的有两种：一种是消息（即新闻），一种就是通讯。通讯是我国新闻界很有特色的报道形式。
从播音教学规律出发，通讯播音有助于训练播音员、主持人进行详细具体报道的独特表达技能。与消息相比，通讯则以详细具体，形象生动报道新闻事实见长。通讯时常是消息的补充和深化。随着时代的进步，新闻报道的形式和体裁有很大变化。通讯播音已演变为“新闻专稿”，有明显的新闻故事性。
通讯体裁的特点：
1. 容真实 ⒉ 讲求时新性 ⒊ 篇幅长.报道深入 ⒋ 稿件鲜明，作者感情色彩浓重 ⒌ 通讯的表现手法丰富 ⒍ 通讯比消息写得口语，叙述舒缓，详尽，生动
通讯播音的语言特点：
亲切朴实感、从容畅叙感、真切参与感、起伏流淌感、以己达人感、新鲜兴奋感 通讯稿件的准备：
1． 通讯稿件从形象感受、情感体验入手
2． 分析结构、理清思路 : a.归类和划分 b.把握稿件的结构方法
3． 概括主题、联系背景、明确目的
4． 捕捉新鲜点、焕发新鲜感
5． 确定重点、基调、高潮
通讯播音的基本要求：
1． 准确--包括准确、清楚两个层面
2． 鲜明--指感情饱满、意向鲜明
3． 生动--指表达方法形象、生动
4． 感人--通讯播音获取社会效果的重要方式
通讯播音的表达： 语气节奏要变化、语势波澜起伏。
1. 环环相扣，播好标题、开头，展开部分和结尾. 2. 发挥叙述（做好铺垫）、描绘(抓 细节，活灵活现)、议论（态度鲜明、语气透彻）、抒情（感情真挚，有感而发）作用。 各类通讯的播音要领：
1) 人物通讯播音
人物通讯是通过方方面面刻画一个人物。特别是通过人物处在典型矛盾冲突中的思想行为， 表现这个人物的思想品格，揭示人物的精神境界。
2) 事件通讯播音
事件通讯是以报道典型事物为主的通讯，通过详细描述一件事发生，发展，变化的过程，特别是通过一些感人的情节，细节描绘，说明一个问题表现一定思想意义。
3) 风貌通讯播音
报道某个范围的新气象，新风尚，新风貌，新变化。具有新闻性，趣味性，知识性。 通讯播音小结：
1、通讯是新闻报道性体裁，所以首先要善于理解一篇通讯的新闻价值及所包含的信息， 知识。播的内容新鲜，饱满、生动而有兴味。
2、通讯播音总体比新闻播音口语、自然，像和听众热情、诚恳述说采访见闻那样进行 报道。通讯播音比新闻播音语言节奏从容、舒展。应避免念稿，避免节奏快、赶。
3、在掌握通讯结构的基础上，做到表述事实脉络清楚、层次分明。
4、吸收民间将故事的招数，注意标题开头展开部分，及结尾之间的照应关系，播的新 鲜、生动、深刻感人。
内在语
定 义：
播音的内在语，就是指那些在播音语言中不便表露、不能表露，或没有完全表露出来和没有直接表露出来的语句关系和语句本质。在朗诵艺术和戏剧表演中，演员要支配自己的语言和形体动作，也用这个方法，其术语叫“潜台词”或“潜语”。
含义分析：
A. 内在语是承续语言链条的结节点。语言链条是指语句间的逻辑关系。
例子：《补旧》
来到吴家花园，起初组织上还是要给彭总派护士、公务员，他不要，他说：“我没有病，要什么护士！（你看，我——）现在是个闲人了，（如果）还要人家来打扫卫生、料理生活，那真是岂有此理！”
B. 内在语是语句目的的集中体现。
例子：《补旧》
直到他被林彪、江青派来的一伙人揪上北京，我们分别时，他穿的还是这身黑蓝颜色、上头闪着一层油光的土布棉衣。（彭总啊，你对自己太苛刻了！）
C. 内在语是播音创作性和播音员主持人创作个性的重要标志。
D. 内在语是新闻播音真实性的一个重要保证 。
E. 内在语是确定播音表达语气的依据。
你这人可真好啊！
↓
内在语
由衷赞扬 气徐声柔
感 憎恨厌恶 气足声硬 声
情 冷漠敷衍 气少声平 音
色 讥讽嘲弄 气浮声跳 形
彩 谄媚讨好 气虚声假 式
害怕恐惧 气提声凝
愤怒斥责 气粗声重
语 气
作 用：
1、揭示语句本质 2、揭示语言链条。
分 类：
一、发语性内在语
可以帮助播音员主持人把开头播好。所谓发语性内在语，就是在呼号、节目、稿件、层次、段落、语句之前，加上适当的词语。
例 如：（各位听众朋友，我们这里是）中央人民广播电台！
（青年朋友，俗话说）少壮不努力，老大徒伤悲。。。。。。
（您知道吗，观众朋友）在最祖国西南边陲的密林深处，有一座边防哨卡...... 二、寓意性内在语
语句本质与文字表面截然对立，把握、判断并不难，难于把握和判断的是意向色彩或程度、分寸上的细微差别。
例 如：热恋中的姑娘向男友嗔怪地说“你真坏”、“你真傻”。
其实是说“你真好”、“你真可爱”。
三、关联性内在语
例 如：她打了个寒颤，（虽然）风又掀起了她的衣襟，（但是）这次她没有去拉。 四、提示性内在语
提示性内在语用于语句、段落、层次之间，也是为了解决语气衔接的问题。在语句
之间，特别是那些文气不太贯通的地方，前后句转换突兀，语气不好衔接的，设计一个恰当的提示性内在语就可以找到下句较为贴切的语气，使语句自然的衔接过渡。
1、设问呼应
两个句子、段落和层次之间，用设问短语过渡，诸如：什么事，为什么呢，什么原因呢，那么该怎么办呢，又那些意义呢等等，有利于语言表达与受众心理相呼应，因为这也是受众听到此处所产生的自然心理反应，有助于调动受众对传播过程的参与，构成潜在的双向交流。
例 如：“听众朋友，最近有一件事传遍古城西安，（什么事呢？）一位居民提着一口 有毛病的铁锅找到市政府，要求帮助退换。”(设问呼应)
“清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵的清香，（啊，荷花！）我赶紧向荷 花池走去。” (展示过程)
2、提醒关注
下句的内容需要播音员、主持人用关注、关切，引起注意、警觉的语气播出时，可在该句之前加一个提示性的内在语，以提示播音员、主持人播下句时体现出关注的色彩。 例 如：本台消息：根据全国残疾人抽样调查结果推算，我国各类残疾人的总数约为 5164万人。（1/20!）这是一个值得全社会关注的数字。
3、表现情态
在播表现人物心理活动、人物语言，或需要表现某种特定感 情色彩的句子时，可在该句前加一相应的提示性内在语。有时前后句的感情色彩转换较大，为准确表达下一句，可在两句间加一提示性内在语。
例 如：“砰”的一声，张某一脚踢开炊事班的门。（怎么回事？）
炊事班战士小梁见这情景，先是一愣，接着上前询问。
第一句表现的是怒的色彩，第二句表现的是疑的色彩。这个疑问短语过渡，就可以提示播讲者转入疑虑的语气。
4、展示过程
提示性内在语还可以用来展示判断或动作的过程。使语气生动、形象，富于动感，还有助于调动受众的想象，增强语言的感染力。
例 如：我接过来一看，（可不是嘛！）横是横，竖是竖，补得就是不错！
5、感叹强调
在进入重点语句之前，或下一句需要表达有感叹、强调等较强烈的感情色彩的语句时，可用一提示性内在语，强调加重语气。
例 如：按目前的生产进度，今年的总产量将达到100万台。（真了不起！）这个数 字将使该公司跻身于世界八大电冰箱生产企业行列。
五、回味性内在语
上文结束，不管是缓收还是急止，都给人以语已尽情尚存的印象。让受众回味什么，思考什么，想象什么，憧憬什么，都要靠回味性内在语具体引发。一般用于段落、层次，
触景生情(通讯播音)篇三：播音 测试
播音
1、 感受？
具体感受分为 形象感受和逻辑感受。
形象感受：是指播音员在播音时，视觉（形状、大小、色彩、远近、多少、高低、动静），听觉、味觉、嗅觉、触觉（软硬、粗细等质感、轻重、温度、湿度等）还包括空间知觉 时间知觉等对文字所描述的事物进行具体、能动的内心体验。
逻辑感受：播音员在播音过程中对文字所表达的事物间的逻辑关系的一种主观体验，包括并列感、对比感、递进感、清折感、主观感、因果感等多种感受，是播音员把环环相扣的有声语言的逻辑链条 是构成全篇稿件整体感受的结构性要素。
2、 播音员的正确创作道路？
站在无产阶级的党性和党的政策和立场上，以新闻工作者特有的敏感，把握国内外形势的发展变化和人民群众的思想实际（播音创作的源泉）。
准确、及时的高效率、高质量的完成“理解稿件——具体感受——行之于声——及于受众” 的过程，以积极、自如的话筒前状态进行有声语言的创造，达到恰切的思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一，达到题材风格与声音形式的统一。准确、鲜明、生动的传达出稿件的精神实质，发挥广播电视教育和鼓舞广大人民群众的作用。
3、 备稿六步
划分层次、概括主题、联系背景、明确目的、找出重点、确定基调。
广义备稿：指平时不断的学习和积累。
狭义备稿：指播出前具体一篇稿件的准备。
4、 情景再现。（感之于内、受之于外）
特定含义：在符合稿件需要的前提下，以稿件提供的材料的原型，使稿件中的人物、事件、情节、场面、景物、情绪„ 在播音员脑海里不断浮现，形成连续活动的画面，并不断引发相应的态度、感情，这个过程就是情景再现。
情景再现过程大略分四步：理清头绪；设身处地；触景生情；现身说法。
5、 通讯播音
⑴ 通讯播音的语言特点：a、亲切朴实感（朴实、自然）。b、从容畅叙感（对稿件完全理解）。c、新鲜兴奋感（学习说话状态）。d、真切参与感。e、起伏流淌感。f、由己达人感（句句入心、事事如理）。
⑵ 体裁特点：内容真实。讲求时新性。通讯比消息篇幅长、容量大，报道深入。稿件倾向鲜明，作者感情色彩浓重。表现方法比消息丰富、灵活。通讯比消息写得口语，叙述舒展、详尽，生动。
⑶ 结合具体文章分析。
6、 内在语。
定义：指那些在播音语言中所不便表露、不能表露或没有完全表露出来和没有直接表露出来的语句关系和语句本质。在朗诵、戏剧表演艺术中，要支配自己的语言和形体动作，也叫“潜台词”、“潜语”。
作用：揭示语句本质和语言链条。
类型：a、发语性内在语。
b、寓意性内在语。
c、关联性内在语。
d、提示性内在语。
e、回味性内在语。
f、反语性内在语。
（切忌就句论句的确定内在语，而应从播出目的、主题思想、整体基调和上下文语言环境的角度来分析内在语。）
7、 评论播音。
特点：观点鲜明、逻辑严密、以理服人。
分类：立论性评论、驳论性评论、提示性评论、阐述性评论 等。
触景生情(通讯播音)篇四：播音学概论 考试重点
第一节 播音工作的性质由播音工作的新闻属性所决定，其感情表达必须遵循新闻事实性原则。播音创作者必须准确地把握自己的身份，即党的宣传员，新闻工作者。播音时在情感表达上，要求做到真实，把握好分寸，切忌艺术的渲染和夸张，要呈现出恰切，质朴的特点。播音言语活动的过程是 心理——生理——物理——生理——心理播音性质的主调是新闻性节目主持人是指在广播电视中，以个体行为出现，代表群体媒介观念，用有声语言，形态能动的来操作和把握节目的进程，直接，平等的进行大众传播活动的人。第一节 播音工作的地位播音在电视节目中的地位：1，传播前沿地位（经过前期采编，通过播音最后传播，完成信息传递任务） 2，关键一环地位（所有的创作活动，都要播音这一环体现） 3，桥梁纽带地位（是党和政府联系人民群众的桥梁和纽带）第二节 播音环节的作用播音的作用：1，构建语言传播系统，使传播潜能变为传播现实，有传播形成作用,2，传递信息，体现态度，揭示语义思想内涵，有了解认识社会作用,3，传达感情，形象具体生动，吸引感染受众，有鼓舞教育，激励作用,4，规范美化语言，建设语言文明，有语言表达的审美示范作用。第三章 播音创作的要素第一节 创作主体播音创作活动 由创作主体（播音员，节目主持人）创作依据（稿件，音乐，画面）受众三要素组成。播音创作主体由播音员和节目主持人担任，处于传播前沿地位，常被人们称为电台电视台的门面。定位是指创作主体根据自己的身份，所承担的任务，起的作用确定其在传播活动中应有的位置。第二节 创作依据稿件是播音创作依据中的基本元素。播音员同稿件的关系是理解——转化——驾驭从事播音创作出发点和归宿的是 受众。在播音创作中，从创作主体对受众的把握来看，明确受众的质与量的划分。节目音乐在广播电视节目中作用：节目音乐是具体节目内容与特殊音乐形式融合的产物，受广播电视具体节目内容制约的特殊性，它借助音乐形象表述节目内容，深化主题，烘托环境，抒发感情，使节目更生动。第三节 受众广播电视受众心理运动过程：认识——情感——意志受众心理：他是社会生活和广播电视传播作用于受众大脑产生的主观映像，并随主客观因素变化而变化。分为共性心理，特性心理，逆反心理。受众的接受规律：广播电视受众心理的运动过程：认识——情感——意志，即知，情，意的过程。在播音创作中，创作者应该研究受众的这一心理过程，把握这一过程运动的规律，以
便能够更为科学地适应受众心理接收规律。第四章 播音创作的手段第一节 有声语言发音的动力器官：肺，横隔，胸廓和器官。有声语言的发声器官是：喉好的声音状态对气息的要求：深，匀，通，活声音弹性：指声音随感情变化而产生的可变性，对比性，层次性感受分为形象感受，逻辑感受。形象感受是指语言表达者通过视觉，听觉，味觉，嗅觉，空间知觉，时间知觉等对所表达内容中描述的食物进行具体能动的体验。有了这种体验和感受，再通过语气的变化把他们表达出来。感情是播音创作的核心，是有声语言（副语言）表达的支柱播音创作内部技巧：情景再现，内在语，对象感情景再现的步骤：理清头绪，设身处地，触景生情，现身说法对象感：就是必须设想和感觉到对象的存在和对象的反应，必须从感觉上意识到听众的心理，要求，愿望，情绪等，由此调动自己的思想感情，使之处于运动状态。播音语言表达样式：播讲式，讲述式，宣读式，谈话式副语言：由体态系统和境态系统（与体态相关的）组成的表情达意，传递信息的符号系统体态系统：由传播主体的面目表情，身体动作以及服饰着装等组成境态系统：由和传播主体传播活动相关的传播环境构成播音创作方法：人们在播音创作活动中，认识和把握其矛盾运动规律的基本规则和办法。这种基本规则和办法，概括起来即是还原，转化，表达。坚持正确的播音创作道路：首先坚持党性原则，还要把握播音的有序性，即深入理解——具体感受——形之于声——及于受众第六章 播音创作的分类播音创作从传播媒介上，分为广播播音，电视播音广播播音文体：新闻播音，通讯播音，评论播音播音创作从传播方式上，分为：录播，直播新闻播音是指广播电台，电视台发布的新闻通过播音员的有声语言传送出来的播音创作，特指消息的播音，新闻是新近发生的事实报道。新闻的表态性是指播音员在报道新闻事实时表达自己的态度。播音创作系统的分类，从播音分类多视角，多分法原则出发，从创作过程来看分为创作准备阶段和实际播音阶段。第一节 播音风格播音风格是指播音员在播音创作中体现的创作个性和艺术特色。播音风格特征：附着性，可感性，独特性，一贯性，多样性，可变性。第八章 播音风格的体现播音风格体现在播音创作上，独特的感受，独特的表达，整体美播音风格的整体美：“首尾周密，表里一体”独特的表达：有声语言的表达，副语言（体态语）的表现有声语言的内部技巧：1，情景再现，又分为
理清头绪，设身处地，触景生情，现身说法2，内在语 3，对象感播音语言表达的外部技巧：停连，重音，语气，节奏节奏：是指由全篇稿件生发出来的，播音创作者思想感情的波澜起伏所造成的抑扬顿挫，轻重缓急的声音形式的回环往复。一般说，分为六种类型：高亢型，紧张型，轻快型，低沉型，舒缓型，凝重型。节奏的把握通过对比实现，具体方法：欲扬先抑，欲抑先扬，欲慢先快，欲快先慢。第九章 播音风格的成因播音风格成因的主观原因：1，性格特征 2，生活经历 3，审美追求 4，业务条件播音风格成因的客观原因：1，时代 2，民族 3，阶级 4，地域和电台 5，节目和稿件第十章 播音员的素质和修养第一节 播音员素养的构成政治素养：坚持党性原则，全心全意为人民服务文化素养：文化底蕴丰富，文化水平提高专业素养：对专业的技能运用第二节 增强政策观念，提高政治水平第三节 扩大知识结构，提高文化素质第四节 加强专业修养，提高业务能力播音员的专业修养：理解感受能力的培养，语言表达能力的锻炼，生活实践的积累，姊妹艺术的借鉴。第四编 发展论第十一章 播音事业发展概说我国人民广播电台第一位广播播音员 徐瑞璋 我国人民第一位电视播音员 沈力1940年12月30号 延安新华广播电台开播 呼号：XNCR ，NCR（新中华广播电台）1949年12月5号 北京新华广播电台正式定名为：中央人民广播电台我国播音事业发展的两个时期 三个阶段两个时期：延安陕北时期，新中国成立后三个阶段：从1949年10月1日新中国成立，到改革开放的今天，人民广播的播音发展分为3个阶段，即和平建设时期的播音，10年动乱期间的播音，改革开放新时期的播音。杂碎：文艺播音包括电影，戏剧，广播剧解说以及歌曲，音乐和戏曲介绍的播音。这里不包括小说，诗词，散文等的演播。播音的多质性:1 从语言角度看，播音是一项特殊的语言活动，具有言语传播性质2 从新闻学角度看，播音是新闻实践活动，具有新闻性论述：1、论述广播电视口播新闻的有声语言与副语言的表达，并举例说明。在有声语言表达方面，应使语言口语化使用短句子，语言要以叙事为主，多使用短句。在副语言表达方面，表情不要过于丰富，过分夸张或呆板冷漠，以平和为好；衣着要正式考究；化妆不要浓妆艳抹；镜头前不要取悦观众。总而言之，在广播电视播音中播音员应突出内容、退隐自我，排除干扰保证播出。1， 播音员与主持人的素质和修养（举例）1.播音员、主持人的素养，既有广播电视传播者
的共同特点，又有播音专业自身特征。其素质应该是综合的，客观的，具体的。2.播音员、主持人素养的内容主要包括：1）政治素养主要表现为播音员表现为政治理论、政治立场、政策观念和政治作风。播音员应在思想上、政治上、宣传内容上与党中央保持一致，在播音中坚持党性原则，贯彻全心全意为人民服务的宗旨。2）文化素养：指广博的知识、信息的了解和掌握，文化底蕴资源的储备，文化功力的不断加强，文化水平的不断提高。3）专业素养：主要体现在对专业技能的把握和运用上。包括语音、声音、形象、表达技巧等业务实践的各个方面。3.要加强播音员与主持人的素养就必须：1）增强政策观念，提高政治水平。政治水平、思想素养、政策观念、新闻敏感作用与整个播音创作活动，决定着全部播音技巧的运用，是播音创作成败与否的关键、这是要求播音员应该具有较高的政治水平和思想素养，较强的政策观念和新闻敏感。2）扩大知识结构，提高文化素质。提高文化素质，扩大知识结构既是客观形势的要求，又是播音素质现状的需要。3）加强专业修养，提高业务能力。专业修养是播音员休养中最直接的一环，主要包括理解能力的培养、语言表达能力的锻炼、生活实践积累、姊妹艺术的借鉴。2， 播音风格成因的主观原因与客观原因 158页播音风格成因的主观原因：1，性格特征 2，生活经历 3，审美追求 4，业务条件业务条件：嗓音条件，形象特征播音风格成因的客观原因：1，时代 2，民族 3，阶级 4，地域和电台 5，节目和稿件3， 主持人与播音员之间比较共同点：1 手段相同（有声语言，副语言）必须用语言表达表现稿件2身份相同3 表达时所遵循的规律相同 4都要服从创作活动对创作主体的要求，遵循创作主体在播音创作活动中所运行的规律。不同点：1 所适用的人称不一样，主持人驾驭的人，成为第一人称，播音员驾驭的人，成为第三人称 2 所用的语体不同，播音员多用播报式，主持人运用交谈式，显得主语化 3 主持人一般被赋予一定的话语权，有评议的权利 4 主持人出现在采访现场，采访能力强，而播音员则不强。
触景生情(通讯播音)篇五：播音学概论~
填空
1、1906年12月25日，无线广播诞生日。1940年12月30日，中国无线广播诞生日，延安新华广播电台（XNCR）。
2、第一位广播播音员，徐瑞璋。第一位电视播音员沈力。
3、播音，既具有新闻属性。
4、播音的地位，（传播前沿，中介工序，联系纽带）。
5、播音创作的要素，（创作主体，创作依据，受众）。
6、备稿六步：1划分层次 2提炼主体 3联系背景 4明确目的 5分清主次 6把握基调
7、拿到稿件的要求：深入理解——具体感受——形之于声——及于受众
8、好的声音状态对气息的要求是：深、匀、通、活
9、播音创作的内部技巧：情景再现，内在语，对象感
10、理清头绪，设身处地，触景生情，现身说法。
11、语言的三要素：语音、语法、词汇。
12、播音创作的方法：还原，转化，表达。
13、播音风格的特征：附着性，可感性，独特性，一贯性，多样性和可变性。
简答
1、 我国播音事业发展的两个时期三个阶段
诞生期，延安陕北时期的播音
新中国成立之后的播音：和平建设时期的播音
十年动乱时期的播音
改革开放时期的播音
2、播音创作的特征：1创造和再造的双重性 2创作素材的二度性 3创作手段的生像性 4
交流对象的虚拟性 5吐字发音的规范性 6感情表达的真实性 7创
作时间的紧张性 8创作范围的社会性 9接受方式的个体性 10创作
活动的日常性 11强烈鲜明的时代性
3、如何表达的情感的真实性？
情感是播音创作的核心，是有声语言表达的支柱。由播音工作的新闻属性所决定，其感情表达必须遵循新闻事实性原则。播音创作者必须准确地把握自己的身份，即党的宣传员、新闻工作者。播音时在情感表达上，要求做到真实，把握好分寸，切忌艺术的渲染和夸张，要呈现出恰切、质朴的特点。
4、创作主体的作用
播音创作主体构建了语言和副语言传播系统，是传播潜能变为了传播现实，具有传播形成作用。
播音创作主体处于传播前沿地位，经常被人们称为电台、电视台的“门面”，具有典型代表作用。
5、创作主体的只能
播音创作主体处于传递信息，体现态度，揭示语义内涵，表明思想实质，具有帮助人们了解和认识社会的作用。
播音创作主体传递信息，形象具体生动，吸引感染受众，具有鼓舞、教育、激励作用。 播音创作主体规范美化语言，建设语言文明，具有语言表达的审美示范作用
6、创作主体该如何把握？
要吃透稿件内容，了解稿件的精神实质，通过创造性的劳动，把稿件的文字符号系统转
化成有声语言（副语言）的表达系统，把稿件上的文字，变成自己要说的话。即便是腹稿，也有一个转化为有声语言和副语言的过程。也要按照语言传播的规律进行组织结构，将其思想内容和精神实质，准确、鲜明、生动地传达给受众。
7、怎样把握身份感？
身份感是语言传播者对自己定位的感觉和把握。传播者的身份，是“大我”和”小我” 的有机统一。
所谓“大我”，是指语言传播者作为党的宣传员、新闻工作者的身份和传播者应有的国家意识、民族意识和大局意识。
所谓“小我”，是指传播者个人的特点。传播者应以听众、观众的朋友身份与他们交流，为他们服务。传播者可以根据不同内容、不同时间、不同场景，采取不同表达方式。但其身份不能模糊不定。
名词解释
1、播音：广义：指电台、电视台等电子传媒所进行的一切有声语言和副语言的传播信息的
活动
狭义：播音员和主持人运用有声语言和副语言，通过广播、电视传媒所进行的传
播信息的创造性的活动。
2、 播音员概念的内涵：以在话筒前进行有声语言创作为主要工作的专业人员。
3、 节目主持人：是在广播电视中，以个体行为出现，代表着群体观念，用有声语言、形态
来操作和把握节目进程，直接、平等地进行大众传播活动的人。
4、 内心感受：是指语言表达者透过稿件文字和文字间的互动关系，感觉到其代表的客观事 物的存在及他们之间的关系，并体会到它们对自己的间接刺激作用。
5、情景再现：在符合稿件需要的前提下，以稿件提供的材料为原型，使稿件中的人物事件，
情节、场面、景物、情绪等等，在播音员脑海里不断浮现，形成连续活动的
画面，并不断的引发相应的态度，感情这个过程就是情景再现。
6、通讯播音：是指播音员以真实的情感体验，具体、形象、生动地报道新闻事实的一种播
音文体。
7、电视口播新闻：是指播音员出图像并运用有声语言直接向电视观众报告新闻。
8、播音风格：广义：包括播音创作中所体现出来的时代风格，民族风格，阶级风格，节目
和稿件的风格，播音员的风格。
狭义：就是指播音员在播音创作中体现出来的创作个性和艺术特色。
触景生情(通讯播音)篇六：播音主持基础知识
播音主持试题历年真题
日期：2010-06-10 10:34 点击： 287 来源：未知
播音主持历年真题小结
共5小题，每空1分，共10分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
1.通讯体裁的主要特点是______、时新性、______。
2.通讯备稿必须从______、______入手。
3.评论播音要做到逻辑严密，主要应该解决两个问题，即______、______。
4.播音员的话和录音素材配合的方式有两种，分别是______、______。
5宣读式新闻播音语言样式适用范围比较窄，适合于特殊体裁，如：公告、通告、讣告、命令、通知 、______、______。
二、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。
1.描绘是通讯播音表述上的扩展部分，是通讯区别于消息、评论的特殊方法。（ ）
2.一般地说，新闻播音的速度比其他稿件的播音速度要快一些。（ ）
3.抓逻辑，是指对评论文章的逻辑结构及逻辑方法的分析。（ ）
4.与消息相比，通讯一般篇幅较长，容量、结构方法较灵活。（ ）
5.主题是通讯的灵魂，通讯的主题是通过具体生动的事实表现出来的。（ ）
三、多项选择题(本大题共7小题，每小题2分，共14分)
在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
1.以下哪些是通讯播音的基本要求？（ ）
Ａ.准确 Ｂ.鲜明
Ｃ.感人 D.抒情
2.在新闻播报中，处理好长句应该做到（ ）
A.将语法关系准确化 B.内在逻辑联系明朗化
C.语句目的鲜明化 D.事件来龙去脉清晰化
3.在新闻播音中，为了在快速运动的语流中仍能将事实叙述清楚，需要具备哪些语言基本功？（ ）
A.明亮坚实的声音 B.通畅自如的气息
C.标准清晰的字音 D.灵活有力的口齿
4.在评论播音中如何做到以理服人？（ ）
A.正确的观点 B.严密的逻辑
C.大方而又宽广的气度 D.简洁明快的语言
5.新闻消息的结构形式包括哪些？（ ）
A.导语 B.主体
C.背景 D.结尾
6.评论播音的主要任务是什么？（ ）
A.影响舆论 B.服务大众
C.引导舆论 D.指导社会生活
7.播人物通讯需要抓住稿件的哪些方面的特点来表现人物？（ ）
A.重点情节 B.重点细节
C.重点段落 D.重点词汇
四、名词解释(本大题共6小题，每小题3分，共18分)
1.新闻专稿
2.平稳顺畅（新闻播音）
3.解说
4.触景生情（通讯播音）
5.事件通讯
6.数字着色（新闻播音）
五、简答题(本大题共3小题，每小题8分，共24分)
1.从播音语言表达的创作角度，对比社论与评论员文章的主要特点是什么？
2.简述评论稿件的任务及作用。
3.简述评介类稿件的特点。
六、论述题(本大题共2小题，每小题12分，共24分)
1.论述：在新闻播报中，如何才能做到“叙事要清楚”？
2.从宣读式、播报式、说新闻这三种新闻语言样式的特点出发，对三者进行比较。
播音主持专业考题 基础知识题
日期：2011-08-10 08:54 点击： 519 来源：未知
播音主持专业考题 基础知识题
1、中国播音学研究方法有哪几种？
（1）系统的方法
（2）全息的方法
（3）比较的方法
（4）借鉴的方法
（5）实验的方法
2、中国第一座人民广播电台是哪个？
1940年12月30日，中国共产党领导的第一座广播电台——延安新华广播电台。
3、中央人民广播电台最早的名称？
北平新华广播电台
4、什么时间北京广播事业局召开第一次全国广播工作会议？
1952年12月2日
5、播音创作的特征是什么？
（1）创作和再创作的双重性
（2）创作素材的二度性
（3）创作手段的声像性
（4）交流对象的虚拟性
（5）吐字发音的规范性
（6）感情表达的真实性
（7）创作时间的紧张性
（8）创作范围的社会性
（9）创作活动的日常性
6、播音分类的原则是什么？
（1）多视角、多分法原则
（2）多层次、细分法原则
（3）边划分、边综合原则
7、播音创作是如何分类的？
（1）从传播媒介和创作文体上划分
（2）从创作过程和创作要素上划分
（3）从传播方式和语言样式上划分
8、播音创作从传播媒介上分几类？ 两类：（1）广播播音（2）电视播音。
9、播音创作从创作文体上分几类？
（1）新闻播音
（2）通讯播音
（3）评论播音
（4）对话播音
（5）文艺播音
（6）知识性、服务性稿件的播音
（7）主持类节目的播音等
10、电视播音分几类？
（1）口播
（2）配音
（3）主持
（4）采访
11、播音创作从创作要素上分几类？
（1）创作主体
（2）创作素材
（3）受众
12、播音创作从传播方式上分几类？
（1）录播
（2）直播
13、播音创作从语言表达样式上分几类？
（1）有声语言表达
（2）副语言的体现
14、主要的播音文体有哪些？
（1）新闻播音
（2）通讯播音
（3）评论播音
（4）对话播音
（5）文艺播音
（6）知识性、服务性稿件的播音
（7）广告播音
（8）体育解说
（9）主持人节目播音
（10）电视口播新闻
（11）电视新闻片解说
（12）电视记录片解说
15、主要语言表达样式有哪些？
（1）宣读式
（2）播报式
（3）讲述式
（4）谈话式
16、播音创作有哪些方法？
（1）还原
（2）转化
（3）表达
触景生情(通讯播音)篇七：07180广播播音主持 浙江省2013年7月自考 试题
浙江省2013年7月高等教育自学考试
广播播音主持试题
课程代码：07180
一、多项选择题(本大题共7小题，每小题2分，共14分)
1.以下哪些是通讯播音的基本要求
A.准确
C.感人
2.在新闻播报中，处理好长句应该做到
A.将语法关系准确化
C.语句目的鲜明化 B.内在逻辑联系明朗化 D.事件来龙去脉清晰化 B.鲜明 D.抒情
3.在新闻播音中，为了在快速运动的语流中仍能将事实叙述清楚，需要具备哪些语言基本功
A.明亮坚实的声音
C.标准清晰的字音
4.在评论播音中如何做到以理服人
A.正确的观点
C.大方而又宽广的气度
5.新闻消息的结构形式包括哪些
A.导语
C.背景
6.评论播音的主要任务是什么
A.影响舆论
C.引导舆论 B.服务大众 D.指导社会生活 B.主体 D.结尾 B.严密的逻辑 D.简洁明快的语言 B.通畅自如的气息 D.灵活有力的口齿
7.播人物通讯需要抓住稿件的哪些方面的特点来表现人物
A.重点情节
C.重点段落 B.重点细节 D.重点词汇
二、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
判断下列各题，在答题纸相应位置正确的涂“A”，错误的涂“B”。
8.描绘是通讯播音表述上的扩展部分，是通讯区别于消息、评论的特殊方法。
9.一般地说，新闻播音的速度比其他稿件的播音速度要快一些。
10.抓逻辑，是指对评论文章的逻辑结构及逻辑方法的分析。
11.与消息相比，通讯一般篇幅较长，容量、结构方法较灵活。
12.主题是通讯的灵魂，通讯的主题是通过具体生动的事实表现出来的。
三、填空题(本大题共5小题，每空1分，共10分)
13.通讯体裁的主要特点是______、时效性、______。
14.通讯备稿必须从______、______入手。
15.评论播音要做到逻辑严密，主要应该解决两个问题，即______、______。
16.播音员的话和录音素材配合的方式有两种，分别是______、______。
17.宣读式新闻播音语言样式适用范围比较窄，适合于特殊体裁，如：公告、通告、讣告、命令、通知、______、______。
四、名词解释（本大题共6小题，每小题3分，共18分）
18.新闻专稿
19.平稳顺畅（新闻播音）
20.解说
21.触景生情（通讯播音）
22.事件通讯
23.数字着色（新闻播音）
五、简答题(本大题共3小题，每小题8分，共24分)
24.从播音语言表达的创作角度，对比社论与评论员文章的主要特点是什么？
25.简述评论稿件的任务及作用。
26.简述评介类稿件的特点。
六、论述题(本大题共2小题，每小题12分，共24分)
27.论述在新闻播报中，如何才能做到“叙事要清楚”
28.从宣读式、播报式、说新闻这三种新闻语言样式的特点出发，对三者进行比较。
触景生情(通讯播音)篇八：播音学概论重点1
1、播音定义：播音员和主持人运用有声语言和副语言，通过广播电视传媒所进行的传播信息的创造性的活动。
2、播音特点：播音创作是一个动态系统，是一个开放系统，是一个弹性系统，是一个全息系统
3、播音属性：自然属性（声音传播、形象建立的物理生理属性），社会属性（波音创作中的党性原则），新闻属性，有艺术特征，既有再造性又有创造性。
4、播音属性（性质）：播音是一项特殊的言语活动，具有言语传播的性质；播音是一项新闻实践活动，具有新闻性是一项艺术创作活动，具有某些艺术属性；
5、新闻定义：新闻是新近发生的事实的报道
6、新闻性是播音性质的主调。播音创作的核心是要以情感人。
7、播音创作特征：创造和再造的双重性，创作素材的二度性，创作手段的声像性，交流对象的虚拟性，吐字发音的规范性，感情表达的真实性，创作时间的紧张性，创作范围的社会性，接收方式的个体性，创作活动的日常性，强烈鲜明的时代性。
8、播音地位：地位，是广播电视传媒系统中的重要组成部分，是广播电视传媒的关键一环。我过的广播电视传媒，是党和政府联系人民群众的桥梁和纽带。
9、播音环节作用：构建语言传播系统，使传播潜能变为传播现实，具有传播形成作用；传递信息，体现态度，解释语义思想内涵，具有了解认识社会作用；传达感情，形象生动，感染受众，具有鼓舞教育作用；规范美化语言，建设语言文明，具有语言表达的审美示范作用。
10、播音创作要素：创作主体，创作依据，受众。
11、节目主持人定义：节目主持人是在广播电视中，以个体行为出现，代表着群体观念，用有声语言、形态来操作和把握节目进程，直接平等地进行大众传播活动的人。
12、节目主持人和播音员的共同点与不同点：同，必须运用有声语言，必须以有声语言为主干或主线。对节目、稿件的把握最终必须通过语言表现。都是党的宣传员和新闻工作者。异，主持人是以有声语言驾驭节目进程；节目主持人是以有声语言为主干或主线'出头露面'驾驭节目进程。
13、备稿六部：划分层次，提炼主题，联系背景，明确目的，分清主次，把握基调（基调是稿件和创作者总的感情色彩和分量）。图像语言具有表义性。
14、节目音乐结构特征：目的性，服从节目要求，体现节目意图；融合性，与其它创作要素融为一体。音乐使有声语言富有感染力，语言又使音乐具有明确性，帮助其体现目的性；变态性，有序音乐植入节目结构是，常产干鱿鱼节目主题以及内容和形式的制约而发生变化。
15、音乐与画面结合的方式：音画同构式，音画平行式，音画反构式
16、创作依据的特征：可感性，可变性，二度性，局限性。
17、广播电视受众特点：由于广播电视节目的直观性、通俗性和传播渠道的多样性，其受众较其他传媒队伍庞大；由于广播电视节目大多直播，受众对传播内容的参与程度高；由于传播电视节目可以伴随其他行为收听、收看，受众的接受行为具有伴随性，多数处于半接受状态。
18、受众心理：受众心理“影响、制约听众、观众接受行为的心理活动及其规律。受众心里是社会生活和广播电视传播作用受众大脑产生的主观映象，并随着主客观因素的变化而变化”
19、吐字器官包括唇齿舌软腭，好的声音状态对气息要求是深匀通活。
20、声音弹性：是与声音“僵持”相对立的概念，指声音对人们思想感情的一种适应能力，即声音随感情变化而产生的可变性、对比性，层次性。
21、感受分为形象感受（指语言表达者通过视觉、听觉、味觉、嗅觉、空间知觉、时间知觉等，对所表达内容中描述的事物进行具体能动的体验）和逻辑感受。
22、播音创作内部技巧和外部技巧：情景再现，内在语，对象感；停连、重音、语气，节奏
23、情景再现的定义，步骤：定义，就是播音员主持人以语言内容为依据展开的再造想象，使其中的人物、事件、情节、场面、景物、情绪在播音员脑海里像过电影那样，形成连续活动的画面步骤：理清头绪，设身处境，触景生情，现身说法
24、内在语定义：内在语是稿件中的文字语言所不便表露，不能表露或没有完全显露出来的语句关系和语句本质。
25、节奏：指由全篇稿件生发出来的，播音创作者思想感情的波澜起伏所造成的抑扬顿挫、轻重缓急的声音形式的回环往复。
26、有声语言属性特征：自然属性和社会属性。自然属性是基础，社会属性决定自然属性。
27、语言环境包括社会环境、言语环境、传播环境等。
28、副语言包括眼神、面部表情、体态、服饰、时空感觉显示等。
29、播音创作方法的原则和办法是还原转化表达。
30、思想感情的运动状态：播音员的思想感情沿着创作依据的序列，循着创作思路的轨迹，随着播送内容的发展而不断变化的状态。
31、坚持正确的播音创作道路定义和原则：定义，深入理解，具体感受，形之于声，及于受众，达到恰切的思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一，体裁风格与声音形式的统一，准确、鲜明、生动地传达出稿件的精神实质，发挥广播电视教育和鼓舞广大人民群众的作用；原则，要坚持播音创作的党性原则，真实性原则，时效性原则，很好把握创作环节的有序性和创作要素的协同性。
32、播音创作从传播方式分为直播和录播。
33、如何新闻：一，注意寻找和把握新闻的新鲜点，二，注意把握好分寸感，三，新闻播音还具有表态性
34、新闻播音语言特点和表现：新闻播音的语言以叙述报告为主，以实声为主。表现，一，字音准确，音色纯正，发音应该到位准确。选择自如声区中部，音量不宜过大，要用小实声；二，声音明快，语言干净，要给人快速新鲜的感觉，声音不能沉闷，句尾不能拖沓，要快收，给人新鲜振奋的感觉；三，语义连贯，语句流畅，新闻多为叙述性语言，应多连少停，以体现其及时迅速，单位时间内给人更多的信息量。
35、通讯播音定义特点以及语言表达特点：定义，通讯播音是播音员以真实的情感体验，具体形象生动地报道新闻事实的一种播音文体，具有很强的描绘性和抒情性综合性和强调表达的生动性；语言表达特点，一，气息控制形式多样，通讯播音情感变化细腻丰富，气随情动，这种情感变化的丰富性决定了气息控制的多样性；二，吐字发音方法多变，通讯播音语言的吐字刚柔、松紧，发音位置的前后对比，声音的强弱、虚实变化，在通讯播音中显得比较明显；三，停连、重音等位置确定灵活；四，语势曲折，语气节奏变化幅度大，五，通讯播音要具体形象生动，要全神贯注，深入感受，言之有景、言之有情、言之有物、言之得法。
36、评论播音特点：观点鲜明，逻辑严密，以理服人
37、知识类服务类稿件播音方法：知识性稿件常用下定义的方法说明事物，应注意用加重放慢的方法强调，恰当运用停连技巧；常用数字说明事物，应把数字读慢些，加以强调；要较为清楚说明介绍一个事物，应注意对比重音的运用，播音语言要表达自然亲切，语气交流对象可以设计更加具体，可加强针对性，避免语言空泛。
38、低抬头情况：提示性交流，强化性交流，区分性交流，总括性交流。
39、现场采访方法：电视采访应该注意举止大方，仪态端庄，热情自然，融入环境；采访前，应写好采访提纲，打好腹稿，熟悉采访导语，尽可能多地了解采访对象、背景材料等各方面情况；采访时，要说好采访导语。语速稍快但要清晰流畅，把握采访导语时，要语气肯定，
有总括感和主持感；与采访对象交流时要热情，防止冷漠态度语气；要有随机应变的口头表达能力。
40、画面解说关系形式：画面为主、解说为辅；解说为主，画面为辅；画面与解说相互依存。
41、镜头运动方式：推拉摇移跟；景别，远中近特写
42、电视专题片解说语言特点：语言应该朴实自然流畅。特点，用声音量不大，小而实，以收为主；咬字，幅度适中；出字，灵活、集中，不弹跳兔子，唇舌滑动多取小动程。吐字发声不夸张，是有控制的自如状态。从语流形态上看，语流畅达连贯，有明显的推进感。在声情表现方面应该适中。
43、广告播音特点：广告具有宣传性、信息性、艺术性、诱导性、凝练性等特点，播音语言表达应注意整体把握，要与各种要素有机配合，必要时运用渲染夸张求异模拟等语言技巧体现出语言表达的艺术性，创造出广告的意境。
44、播音风格定义：播音员在播音创作中所体现出来的创作个性和艺术特色。它以运动的状态贯穿播音创作的全过程，又以相对稳定的状态凝结在波音作品上。
45、播音风格特征：附着性，可感性，独特性（是播音风格的生命），一贯性，多样性，可变性
46、语势分类：上山类，下山类，波峰类，波谷类，半起类。
47、美在和谐中，美在环境中，美在流动中。
48、如何对待模仿：模仿优秀的播音创作；掌握一个度；反对机械模仿；模仿的目的是学习
49、增强政策观念，提高政治水平；扩大知识结构，提高文化素质；加强专业修养，提高业务能力；
50、插话的情况：一，话题内容层次衔接转换时，插话以小结的方式概括以上内容并推进到下一层次；二，处于话题的重点或难点时，插话可以加深印象，或稀释访谈对象的理论观点，帮助受众理解；对方谈话跑题或啰嗦时，及时插话把话题拉回来；发现一点或有新信息出现时，立即抓住话题进行追问。
51、宣读式播音易犯毛病：过分注意口腔力度而将字咬死，咬狠，出现蹦字现象，甚至出现语意不明，造成全篇散字成篇；过分注意气息下沉，结果破坏气息自如的运动状态，造成气僵、气噎、气憋影响表达；过分强调语句的停连、规整，造成语句呆板单一，同时也削弱语句与语句之间的必然联系造成全篇散句一堆；过分强调声音的坚实明亮，结果声音缺乏弹性变化，使语言色彩单一，影响全篇稿件思想感情的播报。
52、谈话式新闻注意哪些：一，这种谈话式说新闻不能简单理解为照着原文稿件将口语中的“的，了，呢”它需要在阅读分析明了事实之后，重新编排内容，组织语言；二，这种语言表达样式灵活自然，语气稍松缓，交流感强，使受众有亲切感。它的词语组织更加口语化，更多使用简单句短句；由于新闻自身特点限制，谈话式说新闻不能和其他谈话式相同，它对规整性、流畅性、简洁性有一定要求，不能拖泥带水；那种为赶时髦，将标准语加上港台腔，将标准语加上“那么，好的”，将朴实语气甩上拖下。
53、快乐大本营常胜原因：形式多变，新颖；播出时间为黄金时间段；优良制作团队；主持风格新颖分工明确；嘉宾名气大；娱乐元素多；观众参与性强；全新管理机制；制作团队年轻化；栏目形式随意化；突发式幽默。
54、相亲类节目：工作压力大，快餐式爱情，换一个相亲方式是相亲节目形成的契机，有良性的价值观。
55、情气声三者关系：一，在这里我们说的“情”指的是在播音过程中播音员服务于播讲目的，由具体稿件或是话题引发并且由有声语言表达出来，始终运动着的情感。“情”是我们进行播音创作的依托。二，声是指播音员依据稿件或话题使用发声器官，运用播音技巧所发出的表达情感，包括大量信息并通过电声设备传达的声音，三，气是指在播音过程中为使用
有声语言传情达意，有一定力度运用自如，比如胸腹联合方式呼吸所获得的发声动力。对情气声的具体要求，情要具备丰富并且随时调动起来感情，对声的要求是能充分表达各类不同稿件所涌定的层次，不同色彩的感情，清晰明确的表达内容，经过科学训练规范化艺术化，气能符合播音应尽的播音创作要求。有一定力度，呼吸控制自如，完美的配合发声需求。情取其高声取其中气取其深。
定义
1、播音定义：播音员和主持人运用有声语言和副语言，通过广播电视传媒所进行的传播信息的创造性的活动。
2、新闻定义：新闻是新近发生的事实的报道
3、节目主持人定义：节目主持人是在广播电视中，以个体行为出现，代表着群体观念，用有声语言、形态来操作和把握节目进程，直接平等地进行大众传播活动的人。
4、受众心理：受众心理“影响、制约听众、观众接受行为的心理活动及其规律。受众心里是社会生活和广播电视传播作用受众大脑产生的主观映象，并随着主客观因素的变化而变化”
5、声音弹性：是与声音“僵持”相对立的概念，指声音对人们思想感情的一种适应能力，即声音随感情变化而产生的可变性、对比性，层次性。
6、形象感受（指语言表达者通过视觉、听觉、味觉、嗅觉、空间知觉、时间知觉等，对所表达内容中描述的事物进行具体能动的体验
7、情景再现的定义，步骤：定义，就是播音员主持人以语言内容为依据展开的再造想象，使其中的人物、事件、情节、场面、景物、情绪在播音员脑海里像过电影那样，形成连续活动的画面
8、内在语定义：内在语是稿件中的文字语言所不便表露，不能表露或没有完全显露出来的语句关系和语句本质。
9、节奏：指由全篇稿件生发出来的，播音创作者思想感情的波澜起伏所造成的抑扬顿挫、轻重缓急的声音形式的回环往复。
10、思想感情的运动状态：播音员的思想感情沿着创作依据的序列，循着创作思路的轨迹，随着播送内容的发展而不断变化的状态
11、坚持正确的播音创作道路定义和原则：定义，深入理解，具体感受，形之于声，及于受众，达到恰切的思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一，体裁风格与声音形式的统一，准确、鲜明、生动地传达出稿件的精神实质，发挥广播电视教育和鼓舞广大人民群众的作用；
12、通讯播音定义，通讯通讯播音播音是播音员以真实的情感体验，具体形象生动地报道新闻事实的一种播音文体，具有很强的描绘性和抒情性综合性和强调表达的生动性
13、播音风格定义：播音员在播音创作中所体现出来的创作个性和艺术特色。它以运动的状态贯穿播音创作的全过程，又以相对稳定的状态凝结在波音作品上。
14、基调是稿件和创作者总的感情色彩和分量
节目定位，青少年，对娱乐。康熙来了针对青少年，小S的主持风格，大胆豪放率真，蔡康永知识广博，一个理性和一个知性结合，吸引观众眼球，港台风，以嘉宾为中心，八卦，挖掘明星个性，无聊低级但娱乐。揭示名人生活陋习和不为人知一面
非诚勿扰，以幽默语言吸引观众，娱乐相亲，单身男女，大龄适龄男女。主持风格，幽默方式来采访男女嘉宾，通过男女嘉宾的沟通来吸引观众。选材是社会需求。社会现象催生的一个节目。拉近电视与百姓距离。一步步贴近了解，连续性，贯穿整个节目。孟飞有亲和力，
知识广博，幽默风趣，不做作，话语随意。乐嘉
综合考虑，婚恋真人秀节目作为现代社会快节奏下的潮流性节目，其欣赏性娱乐性以及受众的参与性都很好的体现并发挥出电视文艺节目的优势。作为节目节奏和尺度的掌控者，孟非的表现堪称完美。需要他高的时候，他能高，需要他低的时候，他能低，集中国文人优良素质于一身，却并不拘泥于传统。
乐嘉则是现代人文知识的受益者，学贯中西且积极致力于现代人文的普及。有他坐在那里，不真诚的人会变得真诚，想不真诚都不行。真诚的人则会变得更真诚。
如果说，孟非体现的是人文广度，乐嘉体现的是人文深度。那么正是黄菡出现之后，她那被现代人文学养放大了无数倍的母性关怀终于将两者和谐统一起来，才使节目达到了真正的人文关怀的程度而不仅仅只是有深度的人文关注的一般程度。
主持人的素质和人格魅力在主持人电视文艺节目中发挥着至关重要的作用。 艺术来源于社会现实生活，是现实生活的反映，并且可以发挥积极的引导与教化作用。《非诚勿扰》在现代社会生活快节奏的节拍中，以比较理性和健康的婚恋观潜移默化中影响着电视受众的婚恋观，是其社会价值集中地体现。 《非诚勿扰》是2010年1月15日江苏卫视制作的一档婚恋交友真人秀节目，由孟非主持，在每周六、周日晚21点20分播出。
《非诚勿扰》是江苏卫视一档适应现代生活节奏的大型婚恋交友节目，为广大单身男女提供公开的婚恋交友平台，精良的节目制作和全新的婚恋交友模式得到观众和网友广泛关注。
新节目的互动形式将完全突破过去传统的交友方式，完全体现新时代男女的婚恋观。节目中有24位单身女生以亮灯和灭灯方式来决定报名男嘉宾的去留，经过“爱之初体验”“爱之再判断”“爱之终决选”“男生权利”等规则来决定男女嘉宾的速配成功。
。非诚勿扰定义为相亲节目，但可以让我们看到在现今社会里，各式各样的人，他们对金钱，对未来，对恋爱婚姻，都有着不一样的向往。主持人孟非风格也很受欢迎，既严谨又不失风趣，分寸拿捏得当，乐嘉的角色正是扮演台下及电视台下的我们的心声，起到了现场与台下的互动。
非诚勿扰现场
节目包装非常精心细致精美而到位。这一点，所有观众都可以看到，不论是环境、灯光、服装、化妆、道具等等，还是节目的背景音乐、节奏控制等等，都已经达到了同类节目最上乘的水准，所以胜出是没有悬念的。 参与者确实外形靓丽养眼、打扮时髦前卫、表现大胆奔放，为节目无
触景生情(通讯播音)篇九：播音主持模拟试题(2)
1 、新闻评论话题的语言的基本特点是？ ？正确答案：B
A ：语言富于节奏变化、吐字归音游刃有余、观点感受鲜明得当、书面口语交相辉映
B ：语言平实、在叙事的基础上点评、形成夹叙夹议的特点、大量采用口语。减少书面化语言
2 、表现职业形象的基本要求是？ ？正确答案：B
A ：体现个性及其时代感、形象具有前瞻性、与有声语言相匹配、领先节目的特点
B ：体现媒体的责任和个人的品德、符合中华民族的文化传统，尊重大众审美情趣和欣赏习惯、形象与节目相协调、语言与体态相和谐
3 、可以在一定程度上弱化时空或段落转换的视觉跳动 ？正确答案：A
A ：声音转场
B ：特技转场
C ：特写转场
D ：承续转场
4 、下列各项中,错误的有？ ？正确答案：D
A ：广播电台和电视台有权禁止未经许可将其播放的广播及电视转播
B ：广播电台和电视台有权禁止未经许可将其播放的广播及电视录制在音像载体上以及复制音像载体
C ：上述权利的保护期为50年
D ：广播电台和电视台有权决定播放他人未发表的作品并支付报酬
5 、在信息传达上具有展现内在状态、使抽象概念形象化、复杂信息简明化，适用于来传达内在性、系统性、整体性、宏观性、对比性的信息，这类传播符号是 ？正确答案：D
A ：照片与图片
B ：影像
C ：文字
D ：示意图与图表
6 、可以在一定程度上弱化时空或段落转换的视觉跳动的转场是 ？正确答案：C
A ：声音转场
B ：特技转场
C ：特写转场
D ：承续转场
7 、对某电视台评论的特点最贴切的是 ？正确答案：A
A ：具有权威性、政策性和指导性
B ：篇幅不长、内容单一、分析扼要
C ：对新闻事实进行强调补充
D ：融新闻与评论于一体
8 、双唇音有几个？ ？正确答案：A
A ：３
B ：４
C ：５
D ：６
9 、传播新闻是广播电视传播功能的？ ？正确答案：A
A ：主体
B ：客体
10 、普通话中区分“山西”和“陕西”意义的语音要素是 ？正确答案：A
A ：音高
B ：音强
C ：音长
D ：音质
11 、内在语分几类？ ？正确答案：D
A ：２
B ：３
C ：５
D ：６
12 、备稿六步不包括一下哪项 ？正确答案：C
A ：划分层次
B ：概括主题
C ：观察发现
D ：联系背景
13 、中中重格式是几音节词的格式？ ？正确答案：B
A ：双音节词
B ：三音节词
14 、关于播音主持艺术创作，下面哪种说法是正确的 ？正确答案：B
A ：播音主持是播音员、主持人的个人活动。在“大众传播”的层面上，它具有鲜明的个性化特点
B ：播音主持不是播音员、主持人个人的随意活动。在“大众传播”的层面上，它具有“规范性、庄重性、鼓动性；时代感、分寸感、亲切感”的特点
C ：播音主持必须严格依据稿件和编辑意图，不允许有播音员、主持人个人的发挥。
D ：播音员，主持人是创作型人才。
15 、2. 以下哪些是播音文体1.新闻播音2通讯播音3.文艺播音4对话播音5体育解说？ ？正确答案：C
A ：②③④
B ：①②③
C ：①②③④⑤
D ：①②③④
16 、人们在日常交谈中如果说话中途被打断，会觉得对方不懂礼貌、不尊重人，心里会很不舒服，这是人们一种普遍的心理。所以，有教养的人在友好的交谈中尽量不去打断别人的谈话，这是谈话中一个重要的原则。因此，在主持人 ？正确答案：D
A ：有探讨和争论，出现不理智的情况也是难免的
B ：为了礼貌，千万不要乱插话，更不要随便打断别人的话
C ：放弃自己的立场和观点，不要使嘉宾难堪
D ：在必要时可以用委婉巧妙的方式打断或对错误的观点不露痕迹的予以提示
17 、最常用的补气方式是？ ？正确答案：A
A ：偷气
B ：抢气
C ：就气
D ：通气
18 、重音的定义是？ ？正确答案：B
A ：在播音中，那些根据语句目的、思想感情需要而给予强调的词的轻重格式中的重读音节
B ：在播音中，那些根据语句目的、思想感情需要而给予强调的词或短语就叫重音
19 、轻声是语流音变中的哪一现象？ ？正确答案：D
A ：同化
B ：异化
C ：脱落
D ：弱化
20 、《中国财经报道》属于下列哪个栏目 ？正确答案：C
A ：专题性新闻栏目
B ：杂志性新闻栏目
C ：专栏型新闻栏目
D ：消息类新闻栏目
21 、语气的感情色彩是什么？ ？正确答案：B
A ：在有声语言的创作活动中，总的感情色彩体现在节目的内容中，而具体的感情色彩是体现在语气之中。语气的感情色彩是指语句包含的浓淡和分寸等
B ：在有声语言的创作活动中，总的感情色彩体现在节目的基调中，而具体的感情色彩是体现在语气之中。语气的感情色彩是指语句包含的是非和爱憎等
22 、目前广播电视新闻节目播音主要涉及的是？ ？正确答案：B
A ：播报消息、说聊新闻、读报新闻、互动新闻、主持板块
B ：新闻消息、新闻评论、新闻专稿
23 、为了传达传播的有效性，为了使受众对播音员主持人产生亲切感，与所设想的对象的关系就应该是？ ？正确答案：A
A ：平等的关系，这种关系意味着平等、融洽、真诚、和坦荡
B ：和谐的关系，这种关系意味着和谐、密切、推心置腹的
24 、普通话里有多少个辅音？ ？正确答案：C
A ：２３
B ：２４
C ：２２
D ：２１
25 、从韵尾的角度考虑，下列汉字音节中特殊的一个是 ？正确答案：A
A ：陈
B ：程
C ：成
D ：曾
26 、下列选项哪项不是主要的语言表达样式？ ？正确答案：D
A ：宣读式
B ：播报式
C ：谈话式
D ：演讲式
27 、以卫星转发为主要传输方式的电视广播系统属于？ ？正确答案：D
A ：地面电视
B ：模拟电视
C ：数字电视
D ：卫星电视
28 、元音ｅ是 ？正确答案：D
A ：前半高圆唇元音
B ：后次高圆唇元音
C ：后半高圆唇元音
D ：后半高不圆唇元音
触景生情(通讯播音)篇十：播音知识
填空
1、播音主持呼气发声的要领是：（ ）、持久、变化。
2、由于词义或感情表达的需要，一个词中的各个音节有着约定俗成轻重强弱的差别，称为（）。
3、吐字归音把一个音节的发音过程分为出字、立字、（）三个阶段。
4、在有声语言的表达过程中声音的中断和延续统称为（ ）。
5、新闻消息的具体要求包括：叙事清楚、（）、语言朴实、节奏明快。
6、服务类话题主持节目的基本要求的核心在于（ ）二字。
7、塑造播音员主持人形象的意义和作用体现在：有助于塑造（）和有助于先进文化的传播。
8、播音员主持人化妆的基本技法包括绘画法和（ ）法。
9、新闻类节目主要包括新闻消息、新闻评论、（ ）。
10、（ ）是广播电视的立业之本、发展之基、生命之源。
答案：1、稳劲2、词的轻重格式 3、归音 4、停连 5、新鲜感强 6、“服务” 7、媒体形象 8、粘贴 9、新闻专稿 10、安全播出
（二）
三 填空
1、（）指在词或句子里有些音节常常失去原有的声调而念成一种较轻较短的调子。
2、音素按发音特点分为（ ）和（ ）两大类。
3、内在语的作用是揭示语句本质和揭示（）。
4、播音员主持人在播音创作过程中对文字,声音符号所反映的客观事物间的关系的主观体验的过程是（）。
5、通常用（ ）表达语气的声音形式。
6、对象感强的播音特征是：体现( )；表达丰富亲切。
7、停顿时间较短,停时声停气未尽,停之前的声音稍上扬或是平拉开，这是（）的特点。
8、电视新闻评论类节目可以分为口播评论和（ ）评论两类。
9、播音员主持人化妆造型的基本原则是“以（ ）为本。”
10、（）通常用以形容艺术工作着德美艺高，为人为艺均有极高的造诣。
答案：1、轻声 2、元音 辅音 3、语言链条 4、感受 5、语势 6、人文关怀 7、扬停 8、视听结合的 9、真实、自然 10、德艺双馨
四 简答
1、 简述狭义备稿的六个步骤。
划分层次 概括主题 联系背景 明确目的 分清主次 确定基调
2、 简述重音的确定方法。
突出语句目的的中心词
体现逻辑关系的对应词
点染感情色彩的关键词
3、 简述临场应变的要求。
4、 简述规范播音员主持人岗位的工作意义。
五 论述
1、 论述广播电视节目中话题如何结束。
首尾呼应 评论点题 以情感人 触动心灵 梳理归纳 概述要点由此及彼引发联想 选择时机 巧妙“打断”
2、 简述播音员主持人表现职业形象的基本要求。
五 写作
试就播音员主持人如何积极引导广大听众、观众特别是青少年树立社会主义荣辱观写一篇600字的作文，题目自拟。
（二）
四 简答
1、 播音员主持人的地位具体体现在哪些方面？
首先，播音主持处于广播电视的最前沿，是广播电视与公众见面的环节
2、 情景再现的展开过程分哪几步？
第一，理清头绪，第二，设身处地，第三，触景深情，第四，现身说法
3、 简述广播电视即兴口语 表达的原则。
坚持真实 准确 密集 迅捷 精美的原则
4、 简述综艺娱乐节目主持的基本要求。
正确理解娱乐性，不落入低级庸俗熟悉节目内容，灵活运用相关的专业知识 坚持语言规范不盲目随波逐流夯实语言基本功，避免语言的呆板与单调
与搭档默契配合，加强现场的快速应变能力
五 论述
1、 论述怎样体现内在语的最优化。
2、 论述广播电视节目话题的进入。
开门见山 直接主题单刀直入 简明快洁 抓住重点 择要推荐触景生情借景抒情 以小见大 以事醒人
六 写作
试就播音员主持人应该站在服务“三农”的高度调整工作、在播音员主持人中重视处于农村的受众、为建设社会主义新农村应有贡献写一篇600字文章，题目自拟。
（三）
四 简答
1、 播音员主持人的作用主要体现在哪些方面？
传递信息 传达感情 规范美化语言
2、 简述节奏的基本转换形式。
欲扬先抑 欲抑先扬 欲停先连 欲连先停 欲轻先重 欲重先轻欲快先慢欲慢先快
3、 检束串联语的功能。
衔接转换 补充完善 阐发和点化 沟通和交流
4、 话题的衔接转化包括哪些方面？
五 论述
1、 谈谈遵守安全播出的意义。
内容安全 播出安全
2、谈谈如何处理好播音员主持人形象的多重关系。
六 写作
就如何看待全国性大型选秀节目谈谈自己看法。字数600字 题目自拟
填空题（每空1分，共13分）
1 播音员主持人在受众中要树立良好的（ ）
2 在播音主持创作中：“新”就是要有（ ）和（ ）
3 在播音主持创作中：“事实”、“真实性”原则，就是要有（）和（）
4 在播音主持创作中：“客观报道” ，就是要有（ ）
5 播音主持处于广播电视的最前沿：是广播电视的关键环节；是（ ）
6 规范性，播音员主持人应该担负起（ ）的任务，成为（）的表率。
7 辅音的发声过程分为（ ）、（ ）、（ ）三个阶段
8 在语流中，由于受到相邻音节因素的影响，一些音节中的声母、韵母、声调会发生语音的变化，称之为（）。
二、 单选题（15题，每题2分，共30分）
1 备稿六步的顺序为（ ）
A 层次、重点、主题、背景、目的、基调
B 层次、主题、背景、目的、重点、基调
2 态度，就是创作者对外界（ ）
A 描绘的感受、感情、反映。它是具体的，随语言环境变化的。
B 刺激的估量、判断、评价。它是具体的，随语言内容变化的。
3 情景再现一定要产生于（ ）
A 具体环境中，要以景为主。
B 具体感受中，要以情为主。
4 为了传达传播的有效性，为了使受众对播音员主持人产生亲切感，与所设想的对象的关系就应该是（）
A 平等的关系，这种关系意味着平等、融洽、真诚、和坦荡。
B 和谐的关系，这种关系意味着和谐、密切、推心置腹的。
5 停连的作用
A 有的流畅自如，使内容清楚；有的造成起伏跌宕，是重点突出；有的体现逻辑推理，使条理明晰；有的令人感受无穷。深刻无比
B 有的组织区分，使语义清晰：有的造成转折呼应，使逻辑严密；有的可以强调重点，使目的鲜明；有的并列分合，使内容完整。
6 重音的定义是：（ ）
A 在播音中，那些根据语句目的、思想感情需要而给予强调的词的轻重格式中的重读音节。
B 在播音中，那些根据语句目的、思想感情需要而给予强调的词或短语就叫重音。 7 语气的感情色彩是什么？（ ）
A 在有声语言的创作活动中，总的感情色彩体现在节目的内容中，而具体的感情色彩是体现在语气之中。语气的感情色彩是指语句包含的浓淡和分寸等。
B 在有声语言的创作活动中，总的感情色彩体现在节目的基调中，而具体的感情色彩是体现在语气之中。语气的感情色彩是指语句包含的是非和爱憎等。
8 运用节奏的方法为（ ）