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高中毕业赠言给学生高三(1)班(语文老师)：你们离开了母校，老师们不会忘记你们灿烂的青春笑容，也请你们不要忘了老师们热切的期待目光。(地理老师)：盯紧目标，走向成功。(英语老师)：No matter excellent or out of control,that's your own life.Wish you strong both in body and spirit!(班主任，数学老师)：坚持目标，改变方法，成功一定在时间的路口等待你。(历史老师)：回首，青春无悔;前望，前程似锦，愿同学们面对未来，乐观、坚强、永不言弃。(政治老师)：正如故乡是用来怀念的，青春就是用来追忆的，当你怀揣着它时，它一文不值，只有将它耗尽后，再回过头来看，一切才有了意义。——珍惜青春。高三(2)班(语文老师)：红日初升，其道大光。你们最棒!(数学老师)：踏实做事，诚实为人。(英语老师)：If Mohammed will not come to the mountain, then the mountain must go to Mohammed. 山不就我，我向山行。(政治老师)：保持进取心。(历史老师)：你们真诚活泼，与你们相处，感到快乐!未来你们是会成为各行各业的佼佼者，祝福你们。(地理老师)：团结同学，学会谦让，诚实待人，做一个高尚的脱离了低级趣味的人!高三(3)班(语文老师)：清露晨流，新桐初引。 高飞为念，美丽同行。(数学老师)：不是有希望才坚持，而是坚持才能看到希望。(班主任、英语老师)：If you do not think about your future,you cannot have one.(如果你不思索你的未来，你不会有未来)——Ye Qing(地理老师)：人若有志，万事可为。(政治老师)：心有多高，舞台就有多大，愿你们展翅飞翔吧!(历史老师)：你我曾在历史的路口短暂相遇 偶然的相识则成为我永久的历史记忆 我有幸见证了你们奋斗的历史 我更希望历史能铭记你们奋斗的未来高三(4)班(班主任、数学老师)：踏实做事，规矩为人(政治老师)：珍惜现在，创造未来(语文老师)：世上最重要的事，不在于我们身在何处，而在于我们朝着什么方向走(地理老师)：人若有志，万事可为(英语老师)：闻鸡起舞 成就拼搏劲旅师 天道酬勤 再现辉煌王者风(历史老师)：你我的相遇是历史的偶然, 偶然的相识则成为我永远的纪念, 历史的过去由我们共同书写, 未来的历史则需你们继续添彩。高三(5)班(语文老师)：于喧嚣与热闹中存一份淡然于心的笃定与坚毅，让灵动的心跳远离繁芜与浮华，于平淡中领略时尚与浪漫。 从容不迫，豁达放远。(数学老师)：亲爱的同学们：时光荏苒，三年光阴，
匆匆而过，转眼间临别在即，感慨万千。高中三年是一个由蛹化蝶、由花到果的过程，其间有疼痛、有失落、有压力，更有约束、有义务、有责任。希望你们在今后的人生道路上，用努力证明自强，用毅力成就梦想，用拼搏成就辉煌，衷心祝大家梦想成真。最后赠言一句，与大家共勉：做事用心，做人用情。(英语老师)：I persist，I′ll succeed!(政治老师)：用经济的头脑，政治的远见，人文的情怀，哲人的智慧，点亮你的幸福人生。(班主任、历史老师)：你们来了，迎着朝阳，像欢乐的小鸟，拍打着稚嫩的翅膀，聚落在充满灵气与活力的高三(五)班!你们，在这里学习，在这里成长，在这里感受着同学纯真的友谊，在这里体验着老师无私的关爱。终于，你们长大了，展开苍劲有力的双翅，又将翱翔在更加辽阔的天空，追寻灿烂的明天。你们前途光明，祝福你们。(地理老师)：我们生活在自然条件最好的地方，是我的看法。 能陪伴同学们走过青春岁月，是我的荣幸。(体育老师)：毅力和耐性在某种程度上将决定一个人会成为什么样的人。高三(6)班(语文老师)：期望你们将来的生活：简单、幸福、有尊严。(班主任、数学老师):你的健康快乐成长,是老师最大的快乐!(英语老师):Good luck,good health,good cheer.May joy fill you all the way.I sincerely wish you happiness,cheerfulness and success.(政治老师)：现在的你们，学习适度从紧;将来的你们，发展又好又快。(历史老师)：同学们：在你们即将踏上新的人生旅途之际，衷心祝愿你们的人生道路走的平稳、辉煌，美好的未来属于你们!(地理老师)：心态决定命运。高三(7)班(班主任、历史老师)：三年来，感谢有你们的相伴!在你们即将奔赴新的人生旅途之际，希望将来的你们既要脚踏实地，又要仰望星空!衷心祝愿同学们各得其所，各得其乐。(地理老师)：做善良认真的人，做自己喜欢的事。(语文老师)：处世原则：生活简朴些，思想高贵些。 处事原则：积极的态度，科学的方法。(政治老师)：在你们即将扬帆远航的时候，请牢记两点：一、求真知，做真人;二、这里永远是你们避风的港湾。(英语老师)：Where there is a will,there is a way.(数学老师)：流华似水，时光荏苒，转眼间我们已走过高三。望你们在今后的人生道路上：用书籍丰盈心灵，用思考睿智头脑; 用努力证明自强，用不屈迎战困境; 用微笑坦望前景，用拼搏铸就辉煌。 衷心祝愿你们前程似锦，梦想成真。高三(8)班(英语老师)：祝大家心想
事成，前程远大!(班主任、生物老师)：哪怕只是沧海一粟，我的眼里你们是全部。(物理老师)：梦想在远方，现实在脚下，一步一个脚印，终将到达梦想的彼岸。(化学老师)：以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。(语文老师)：雏凤初鸣，沐浴阳光;乘风破浪，开创辉煌。(数学老师)：相逢又告别，归帆又离岸，既造往日的终结，又是未来幸福的开始。在这临别的时刻，我祝愿您们每一个人，能够以此刻为起点，开启人生的另一片辉煌，在今后的人生道路上，一切都好!高三(9)班(语文老师)：无事不荒，遇事不慌，为人外圆内方。(数学老师)：未来的日子不管是阳光灿烂还是风雨弥漫，我相信你们一定会毅然前行，义无反顾。(英语老师)：A journey of thousand miles must begin with a single step.(班主任、物理老师)：天道酬勤，人世间没有不经过勤劳而成为天才的，愿你早日成才。(化学老师)：一个不欣赏自己的人，是难以快乐的。(生物老师)：以类比推理法衍生生命梦想; 以假设演绎法实现心中理想。高三(10)班(化学老师)：三年，我们有缘成为师生，与你们一起度过生命历程中重要的时光。“二中”是你们腾飞的起点。愿你们飞得更高、更远。衷心希望你们能够成为一个真正拥有幸福的人。(数学老师)：我的每一个学生能轻松前行，飞得更高，美好的画卷正待你们用青春的力量尽情地书写。(物理老师)：梦想在远方，现实在脚下，一步一个脚印，终将抵达梦想的彼岸。(生物老师)：微言 笃行 慎独(语文老师)：当你们鹏程万里，直上云霄的时候，请不要忘了自己的起点。(英语老师)：The greatest friend of truth is time,the greatest enemy is jealousness and eternal companion is humility.(时间是真理的挚友，嫉妒是真理的死敌，谦逊是真理永恒的同伴。)高三(11)班(化学老师):人生如同坐火车，风景再美也会后退，流逝的时间和邂逅的人终会渐行渐远，前行的始终是自己。(班主任、数学老师)：三分天注定，七分靠打拼。激扬青春，放飞梦想!(语文老师)：期望你们健康成长，快乐生活，诗意人生。(物理老师)：天道酬勤，人世间没有不经过勤劳而成为天才的，愿你早日成才。(英语老师)：滴水穿石，不是力气大，而是功夫深。坚持是成功必不可少的因素。(生物老师)：努力学习，努力工作，快乐生活。高三(12)班(语文老师)：世上最重要的事，不在于我们身在何处，而在
于我们朝着什么方向走。(数学老师)：坚持就是胜利。(英语老师)：A journey of thousand miles must begin with a single step.(物理老师)：团结就是力量。(化学老师)：我希望你们成为：有责任感的人：永远不忘自己的使命，心中不可只有自己; 有毅力的人：咬定青山不放松，你必收获成功; 有爱心的人：让这世界因你更加温馨。(生物老师)：以榜样为对照原则，以毅力为平行重复原则; 以得失为单一变量原则，完美人生这道实验题。高三(13)班(班主任、物理老师)：心有多大，世界就有多大，静下来，想一想，再出发!(语文老师)：处世原则：生活简朴些，思想高贵些。 处事原则：积极的态度，科学的方法。(数学老师)：我的每一个学生能轻松前行，飞得更高、美好的画卷正待你们用青春的力量尽情地书写。(化学老师)：希望同学们：过滤掉生活中的烦恼，萃取出生活中的精华，利用分解的能量，化合出更大的成功。(生物老师)：努力学习，努力工作，快乐生活。(英语老师)：No pain, no palm;没有努力，就没有权力;no thorns, no throne;没有荆棘，就没有宝座;no gall, no glory;没有痛苦，就没有辉煌;no cross, no crown.没有十字架，就没有王冠。高三(14)班(英语老师)：Nothing can't be achieved, if you put your heart in it.(物理老师)：修己以敬，修己以安人。(生物老师)：微言、笃行、慎独。(语文老师)：清露晨流，新桐初引。 高飞为念，美丽同行。(班主任、数学老师)：与有肝胆人共事，从无字句处读书。(体育老师)：勤能补拙是良训，一分耕耘一份才。高三(15)班(语文老师)：能伴随你们快乐成长，是我人生的大幸福。(数学老师)：梅花香自苦寒来。(英语老师)：让理想插上青春的翅膀高高飞翔吧!(物理老师)：将困难踩在脚下，你将比别人站得更高!(班主任、化学老师)：三年时光就这样匆匆而过，你们一路走来，挥洒的是汗水，收获的是知识，留下的是美好的回忆，在我的心中，你们永远是最优秀的。同学们!在你们即将杨帆远航的时候，请记住我最后的叮咛：带着严谨与勤奋求学，带着正直与善良做人，勇敢地面对挫折，乐观开心地生活。加油!(生物老师)：ATP的热情+双螺旋般的毅力+线粒体的动力人生+价值+理想高三(16)班(化学老师)：生命酶系只有不够快的斧，没有劈不开的柴; 只有不坚决的人，没有做不到的事。(班主任、语文老师)：莫说遥远!最漫长的，就是最短暂的;最遥远
的，往往就在眼前。启程的时候，让我们把这朵祝福的花别在衣襟上吧，彼此再轻轻道一句：珍重，千万，千万。——我们曾经相聚在(16)班(英语老师):To my dear students,Your attitude,not your aptitude,will determine your altitude.(你的态度，不是天资，将决定你的高度。)Love you, Cheery Ye(物理老师)：弹奏青春，放飞梦想!(生物老师)：生活就是这样——不论你是羚羊还是狮子，当太阳初升时，就得毫不犹豫地奔向前方!(数学老师)：播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。高三(17)班(语文老师)：与你们同行就是与青春和希望同行!(班主任、数学老师)：坚持就是胜利，努力放飞理想!(物理老师)：疲惫时，静下心来想一想，再出发!(生物老师)：微言 笃行 慎独(英语老师)：No matter excellent or out of control,that's your own life.Wish you strong both in body and spirit!(化学老师)：三年时光转眼即逝，很幸运能教到你们这样懂事而又优秀的学生，感谢你们给老师带来那么多美好的回忆。临别时刻，老师衷心祝福大家，在新的征途上走好每一步!带着勤奋与严谨求学，带着正直与善良做人，勇敢地面对挫折，乐观开心地生活。加油!高三(18)班(生物老师)：生活就是这样——不论你是羚羊还是狮子，当太阳初升时，就得毫不犹豫地奔向前方!(化学老师)：带着严谨和勤奋求学，带着正直与善良做人，带着温暖与爱心生活。这是我的人生格言，愿与高三(18)班同学共勉。(物理老师)：将困难踩在脚下，你会比别人站得更高!(班主任、语文老师)：潜心学业，真诚做人。(英语老师):Good luck,good health,good cheer.I would like to express my hope for your happiness and good future.Sincerely wish you:roses all the way!高中教师给学生毕业赠言各位领导、老师、同学们：下午好!我谨代表高三全体老师祝贺你们顺利完成高中学业，成为一名合格的高中毕业生，并且即将奔赴理想的大学继续学习，成绩令人羡慕的天之骄子。祝贺你们!尽管相逢时你们的笑容还那么清晰，但离别的时刻还是真实地来临。其实我早知道我们的相聚注定会分离，在刚刚出发的时候就已写好了结局。可是我们还是有那么多的话没来得及叮咛，还有很多愿望没来得及实现，还有许多祝福没来得及表达，甚至眼泪还未启程，现在就要匆匆别离。但你们还是那么深刻地走进了我们的记忆，并且成为我们生命的一部分。是你们用青春和热情捍洒着十八岁的绚烂和辉煌，虽然没有“指点江山
高中毕业语文老师寄语篇二
《高三毕业班教师寄语》
高三教师寄语
高三(1)班
（语文老师）：
你们离开了母校，老师们不会忘记你们灿烂的青春笑容，也请你们不要忘了老师们热切的期待目光。
（地理老师）：
盯紧目标，走向成功。
（英语老师）：
No matter excellent or out of control,that＇s your own life.Wish you strong both in body and spirit!
（班主任，数学老师）：
坚持目标，改变方法，成功一定在时间的路口等待你。
（历史老师）：
回首，青春无悔；前望，前程似锦，愿同学们面对未来，乐观、坚强、永不言弃。 （政治老师）：
正如故乡是用来怀念的，青春就是用来追忆的，当你怀揣着它时，它一文不值，只有将它耗尽后，再回过头来看，一切才有了意义。——珍惜青春。
高三(2)班
（语文老师）：
红日初升，其道大光。你们最棒！
（数学老师）：
踏实做事，诚实为人。
（英语老师）：
If Mohammed will not come to the mountain, then the mountain must go to Mohammed. 山不就我，我向山行。
（政治老师）：
保持进取心。
（历史老师）：
你们真诚活泼，与你们相处，感到快乐！未来你们是会成为各行各业的佼佼者，祝福你们。
（地理老师）：
团结同学，学会谦让，诚实待人，做一个高尚的脱离了低级趣味的人！
高三(3)班
（语文老师）：
清露晨流，新桐初引。
高飞为念，美丽同行。
（数学老师）：
不是有希望才坚持，而是坚持才能看到希望。
（班主任、英语老师）：
If you do not think about your future,you cannot have one.(如果你不思索你的未来，你不会有未来)
——Ye Qing
人若有志，万事可为。
（政治老师）：
心有多高，舞台就有多大，愿你们展翅飞翔吧！
（历史老师）：
你我曾在历史的路口短暂相遇
偶然的相识则成为我永久的历史记忆
我有幸见证了你们奋斗的历史
我更希望历史能铭记你们奋斗的未来
高三(4)班
（班主任、数学老师）：
踏实做事，规矩为人
（政治老师）：
珍惜现在，创造未来
（语文老师）：
世上最重要的事，不在于我们身在何处，而在于我们朝着什么方向走 （地理老师）：
人若有志，万事可为
（英语老师）：
闻鸡起舞 成就拼搏劲旅师
天道酬勤 再现辉煌王者风
你我的相遇是历史的偶然,
偶然的相识则成为我永远的纪念,
历史的过去由我们共同书写,
未来的历史则需你们继续添彩。
高三(5)班
（语文老师）：
于喧嚣与热闹中存一份淡然于心的笃定与坚毅，让灵动的心跳远离繁芜与浮华，于平淡中领略时尚与浪漫。
从容不迫，豁达放远。
（数学老师）：
亲爱的同学们：时光荏苒，三年光阴，匆匆而过，转眼间临别在即，感慨万千。高中三年是一个由蛹化蝶、由花到果的过程，其间有疼痛、有失落、有压力，更有约束、有义务、有责任。希望你们在今后的人生道路上，用努力证明自强，用毅力成就梦想，用拼搏成就辉煌，衷心祝大家梦想成真。最后赠言一句，与大家共勉：做事用心，做人用情。
（英语老师）：
I persist，I´ll succeed!
（政治老师）：
用经济的头脑，政治的远见，人文的情怀，哲人的智慧，点亮你的幸福人生。 （班主任、历史老师）：
你们来了，迎着朝阳，像欢乐的小鸟，拍打着稚嫩的翅膀，聚落在充满灵气与活力的高三（五）班！你们，在这里学习，在这里成长，在这里感受着同学纯真的友谊，在这里体验着老师无私的关爱。终于，你们长大了，展开苍劲有力的双翅，又将翱翔在更加辽阔的天空，追寻灿烂的明天。
你们前途光明，祝福你们。
（地理老师）：
我们生活在自然条件最好的地方，是我的看法。
能陪伴同学们走过青春岁月，是我的荣幸。
（体育老师）：
毅力和耐性在某种程度上将决定一个人会成为什么样的人。
高三（6）班
（语文老师）：
期望你们将来的生活：简单、幸福、有尊严。
（班主任、数学老师）:
你的健康快乐成长,是老师最大的快乐!
（英语老师）:
Good luck,good health,good cheer.May joy fill you all the way.I sincerely wish you happiness,cheerfulness and success.
（政治老师）：
现在的你们，学习适度从紧；将来的你们，发展又好又快。
（历史老师）：
同学们：在你们即将踏上新的人生旅途之际，衷心祝愿你们的人生道路走的平稳、辉煌，美好的未来属于你们！
（地理老师）：
心态决定命运。
高中毕业语文老师寄语篇三
《高中毕业老师给学生的寄语赠言》
高中毕业老师给学生的寄语赠言
我，临危受命，成了10（18）班班主任，然后很受人指挥也很受人羡慕地率领53名“回头客”重闯一趟高考路。仿佛，我很神圣地成了大家重寄人生厚望的希望。起初，看着大家那样期盼的眼神，我还真有点诚惶诚恐，尽管时间证明我这块姜已经很不嫩了。不过，很快的我就镇定了。因为，大家的表现根本不用我太操心。
紧跟着要做的不过是每一天到学校来见证你们的书海遨游，见证你们的举剑向天，见证你们的努力拼搏。这两百多天的时间里，我们共同地品尝了酸甜苦辣，一起分享了喜怒哀乐。其中，对你们的教育为我以后对我儿子毛毛的教育奠定了坚实的基础，或者说我也把一些对我儿子的教育用在了你们这里。很希望自己能成为你们的良师益友，但我知道自己才疏学浅。非常感谢你们一路过来对姐大的信任，理解与支持。
200多天时间里，我强调了健康，强调了幸福，强调了真善美，而不仅仅是试卷上的那个分数。当然，你们也必须知道，在中国目前的教育制度中，你们也得无奈地为分数而努力奋斗——罪过，我确实也一直在不停地强调你们要为它努力。高四的这一年，你们付出要比其他人多几倍的努力才行啊。
你们也这样去做了，给我足够正能量的美好的回忆。让我用片言只语回顾一下吧——
a：每一天踩着她的“宝马”，在家与学校间、白天与黑夜中来回穿梭，用阳光的心、融融的笑、娟秀的文字书写无悔的高四生活。其诚如此，老
天怎会不眷顾？
b：校运会上那张小吐舌头的照片写满了可爱。在苦累的高四重压之下，还能保有如此孩童般的俏皮可爱，浩浩队伍中能有几人？童子心总能创造奇迹，因为天亦有情被感动。
c：人虽瘦弱，不乏风骨。不喜人前张扬，只缘有更广阔更缤纷的世界任其飞舞。有人以力取胜，而她，以巧取胜。
d：静娴素雅，古典气质。乍看是诗词间人，谁料更得xy真经！数学厉害的女孩，绝非凡响。
e：自爱，故而端庄；体贴，故而细腻；自强，故而奋发；勤奋，故而丰富。做得一个让人感到温暖与感动的人，就是一个成功的人。
f：字，刚劲；人，聪颖。习文弄墨当小菜一碟，说理论事自技高一筹。难怪，英语老师要抢了去当英语科代表！
g：涌泉智慧贯江河浩荡。纵使书生，亦得乾坤。
h：慧心自得文章，巧手编得梦想。不需方程与几何，只要才情，春天同样芳草萋萋姹紫嫣红。
i：借一腔孤勇，在萤火虫闪着微光的夜晚独舞。始终相信，暗透了便望得见星光。
j：海问明月心，静影沉璧，默默也脉脉。
l：再高的山，也挡不住望远的眼；再弯的路，也难不倒求远的心。宽厚仁爱，大哉，班长！
m：之所以没有大姐姐的架势，是因为只肯保留小妹妹的依人；之所以缺少小妹妹的骄纵，是因为还要保持大姐姐的风范。临渊羡鱼，退而结网。
n：沉默了，动情最是诗词心！读《诗经》，风雅千年流转；品宋词，怀抱万古风情。记得把那些要求打字的文章发送给我。
o：人各有所长，既然天生就是英语的女儿，又何必在乎纷扰政治浩荡历史崎岖地理呢！
p：球场上，是生龙活虎的领路先锋；学习上，是勤勉谆谆的益友；生活上，是可亲可敬的好兄弟。
q：要么承担，要么突破，剩余的时间就是对你所经历的一切保持沉默。终有一天，这沉默里会获得道路和答案。——安妮宝贝
r：再冷的冬，因了这份执着的勤奋努力，定然携得梅魂花香，然后让春天款款到来。
s：乖乖女儿样，灿烂，纯净。孤儿院里的欢声笑语，也有她一份朗朗如月的心。
t：女中豪杰型。有些人，竭尽全力苦苦思忖是非爱恨，而她，只是一笑而过。
u：弟子问师父：“怎样创造奇迹？”师父答：“你现在为我烧饭，一会告诉你。”饭熟后师父说：“你开始做饭的时候，是生米，你不断地添柴加火，就将生米做成了熟饭，这不是一个奇迹吗？”弟子恍然。做事，认真做，努力做，坚持做，奇迹自然而生。
v：“早起的鸟儿有虫吃。”把勤奋当成习惯，把规则当成圭臬，把宽容当成信仰，美丽梦想就一步步接近了。
w：人生就是这样，五味杂陈，但有慧眼，就能看得入骨明白。看明白不是为了看破，而是为了更清晰地看到脚下的路，也是为了唤起更多的悲
悯情怀。新芳，你怎么看？
x：不避车马喧嚣，而在心中修篱种菊，平静恬淡，又不失情趣。
y：憧憬远方，渴望用双脚亲吻大地，用双眼饱览湖光山水。心中有梦，美丽人生！
z：人生如做菜，配加“香料”，方能色香味俱全。温文亲切，柔韧有加。不问收获，但问耕耘。学苑里，芬芳总为辛勤者吐露。
r：温暖家庭的宠儿，前有老爸开路，后有老妈依靠。但是，她从不炫耀，而是欣然享受，然后传递他人。美哉，思夷！好人平安！
r：不肯轻易多说一句话，不是畏惧，而是蓄足内力，等待博发。
r：18班最柔弱的女孩，却也是极沉静理智的女孩，不争不怨，仿佛秋叶，翻飞，也会舞出世界最宁静的美。
r：那一句毫不推脱的话“是我”让老师感到不小的震撼，觉得眼前的这个孩子大气，敢于担当，刮目相看。事实证明，果然不一般。
r：为学科成绩，曾经着急，却不慌张，仍然有说有笑。或许，自古以来，江南女子皆为此等风范？
r：喜欢三毛的人，自是热爱生活、怀藏浪漫的人。大漠的一缕孤烟，都可以成为笔下的赞歌、生命的绝唱。
r：海南岸边浪拍礁石的涛声，是否常常化作耳边熟悉的儿时童谣？在寸寸光阴里思念亲人，是难却的苦，也是悠长的甜蜜。
r：每一次看到高度近视的鸿巍几乎贴着书本看书写字的情景，我都会自然地想到《项脊轩志》里的那句话：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”男儿读书少见如此刻苦，汝之成，可待乎！
r：没有负重的前行，是最愉悦不过的旅程。简单如此，则当有更强大的爆发力。试试两手看看如何？
r：一直在等，等到第十三次模拟考试，终于云开日出找到感觉。一个能把汉字写得那么漂亮干净利落的孩子，有什么理由不坐稳自己的江山？ r：人前的汗，人后的泪，都收在行囊中。 隐忍，不是妥协，而是包容过错与等待时机。
r：画笔一点，一朵花，一枝竹，一片云„„绽放舒卷，栩 本新闻共2页,当前在第1页 1 2
高中毕业语文老师寄语篇四
《高三老师毕业寄语》
绵软的时代，需要刚性的风骨；愿你们永远以精神的富有坦然于世。
青春因奋斗而亮丽 人生因高考而辉煌 生命因你们而精彩
毕业不是结束，毕业意味着开始，希望同学们在新的征程上脚踏实地，走得晚高、更远！ 直须看尽洛城花，始共春风容易别，希望同学们好好把握青春，把握这生命中最灿烂的年华，不留一丝遗憾。
少年振衣，可作千里风幡，少年瞬目，亦是万古清流。年轻的你们，自信的你们，精彩的你们请相信，青春没什么不可以！
希望你们在今后成长的道路上，懂得感恩，铭记责任，乐于奉献。得意时淡然，失意时坦然。相信未来是光明的，世界是美好的，明天是幸福的。你们的成长，就是我们最大的快乐！你们的成功，就是我们最大的骄傲！
十二年苦磨一剑，气定神困战犹酣，势如破竹捣黄龙，千帆竞发齐凯旋。
竖起青春的桅，扬起信仰的帆，把好前进的舵，划起自强的桨——孩子们，请即刻把青春的船启航！
如果把生命看作是一段生长的过程，那么此刻地你们正处在一次蜕变的关键点上；之后还有许多次历炼在等着你们。而生命就是从这一次次蜕变中走向了成熟和圆满。
养兵千日，用兵一时，十年磨剑，今朝出鞘。祝高三全体同学在2012高考中马到成功，在以后新的人生旅途中一帆风顺。
希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。 高三教师赠言：毕业典礼深情寄语毕业生各位领导、老师、同学们： 下午好！ 我谨代表高三全体老师祝贺你们顺利完成高中学业，成为一名合格的高中毕业生，并且即将奔赴理想的大学继续学习，成绩令人羡慕的天之骄子。祝贺你们！
尽管相逢时你们的笑容还那么清晰，但离别的时刻还是真实地来临。其实我早知道我们的相聚注定会分离，在刚刚出发的时候就已写好了结局。可是我们还是有那么多的话没来得及叮咛，还有很多愿望没来得及实现，还有许多祝福没来得及表达，甚至眼泪还未启程，现在就要匆匆别离。但你们还是那么深刻地走进了我们的记忆，并且成为我们生命的一部分。是你们用青春和热情捍洒着十八岁的绚烂和辉煌，虽然没有“指点江山，激扬文字”，但你们用勤奋和智慧诠释了责任，坚强以及未来生活的走向，你们用实际行动肩负起了中国未来的希望。我
喜欢课堂上你们求知的眼神，也欣赏运动场上像风一样掠过的身影；我喜欢你们琅琅的读书声，也欣赏舞台上你们唱出的深情；我喜欢你们无拘无束的慷慨陈词，也欣赏你们在不断成长中表现出来的年轻的深沉。我忘不了考试失败时你求助的眼神，忘不了老师生病时你们发自肺腑的关心，忘不了我们种下的“梦想成真”，忘不了校园里你们像花一样青春而美丽的容颜，忘不了你们曾经生活过纪中的每一个清晨和黄昏„„这一千多个日子谁说不是一千多个五彩缤纷的故事？我们陪你们走过花季、雨季，快乐着你们的快乐，痛苦着你们的痛苦，成功着你们的成功，我们休戚相关，我们悲喜与共。
其实在陪你们走过的这一千多个日日夜夜，老师们同样是在风雨兼程，奔忙于每一个清晨与黄昏。却顾不上欣赏旭日和夕阳留给大地的美景。我们凭借着希望，在每一个枯燥而单调的日子快乐地舞蹈，我们用热情和坚持点亮了每一缕曙光。站在讲台上，我们都把焦虑、委屈、痛苦、担忧深深埋在心底，心中流泪但依然微笑着面对你们。因为我们深知，我们的课堂承载了那么多孩子的未来和那么多家长的沉甸甸的期望。因此不管是和风细雨般的教诲还是声色俱厉的训斥，其实都是希望你们能更顺利地抵达理想的彼岸。
临别的时候，希望你们把老师的教诲和在四中养成的良好的习惯装进行囊，它们还会帮助你们从风雨走向阳光，走向梦想的远方。 未来的日子不管是阳光灿烂还是风雨弥漫，我想信你们一定会毅然前行，义无反顾。因为既然选择了远方，就应该风雨兼程；既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。
不管将来隔着千山万水，还是茫茫人海，我相信四中的一切都会成为你最美丽的回忆，在每一个有月亮的夜晚，四中的校园，四中的老师，四中的同学，四
中生活的点点滴滴一定会穿越岁月的积尘走进你的梦境，因为那已成为我们彼此生命的一部分。印度诗人泰戈尔说：“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。无论你走得多远，我的心总是和你连在一起。”同学们，不管你走得多远，不管你的前途是阳光灿烂还是暂时风雨弥漫，四中永远是你可以停靠的温馨港湾，我们会分享你成功的喜悦，也会在你失意的时候给你一如既往的关怀。 六月是一个鲜花盛开，收获梦想的季节，当凤凰花灿烂盛开的时候，你们的梦想也一定会如期绽放。
亲爱的同学们，又到了一年一度的六月，每次站在这里送别高三毕业生，心情总是很复杂。什么叫“弹指一挥间”，这时理解得总那么真实。
我还清楚地记得第一次踏进高一（1）班的情境，青春稚嫩新鲜；清楚地记得运动会上挥洒呐喊奔跑的你们；清楚地记得Gala Day舞台上才华洋溢的你们唱着舞着演着；更清楚地记得雪片般的卷子如何堆积成山，卷子后的那张张熟悉的脸，或许时而暗淡；时而困倦；时而愁容；时而展颜，但青春依旧逼人；希望仍然闪烁。
岁月无痕，时光飞逝，高中的日子转瞬将成为生命中的一段记忆。亲爱的同学们，当走出四中的校门时，这段岁月会成为你们美好的回忆。这里有你们的喜乐和忧愁；这里有你们的朋友情和师生谊；这里有掌声和批评；这里有笑容与泪水；人生是条不能倒流的河，所以珍惜那美好或不美好的记忆，在岁月的蒸烤下，经过的都是风景。
毕业当然不是结束，恰恰相反，它是新的开始。印度诗人泰戈尔曾经说过“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。无论你走得多远，我的心总是和你连在一起。”作为陪伴你们走过一千个岁月的我们，美好的祝福会陪伴你们走过无数个一千个岁月。“没有比脚更长的路，没有比人更高的山”，亲爱的同学们，请你记住在人生的比舞台上，要想取得成功，在拥有才情之外一定还要拥有强大的心灵。成功比试的不仅仅是才能，更重要的是韧性。所以请微笑着带着慢慢的自信踏进考场，不论高考的结果如何，这段经历会是成就你强大心灵的
踏脚石! 并且在漫长的人生道路上，一定要怀抱梦想和希望，因为只有这样才能成为生活的强者！
尽管相逢时你们的笑容还是那么清晰，但离别的时刻还是真实地来临了。一千多个日日夜夜，我很高兴能够陪伴你们走在人生的花季和雨季，快乐着你们的快乐，痛苦着你们的痛苦，以后的日子需要你们独自去打拼了。希望你们带着热情与宽容上路，带着严谨与勤奋求学，带着正直与善良做人，带着温暖与爱心生活。六月是一个鲜花盛开，收获梦想的季节，当周围花开灿烂的时候，相信你们的梦想也一定会如期绽放！
三年的时光就这样匆匆而过，你们一路走来，挥洒的是汗水，收获的是知识，留下的是脚印和美好的回忆。似水流年，有些记忆会慢慢淡去，但在我心中，你们永远是最优秀的。同学们，我祝福并期待你们将来学有所成，创造伟业，为母校争光，在你们即将扬帆远航的时候，请记住我最后的叮咛，那就是：带着严谨与勤奋求学，带着正直与善良做人，带着温暖和爱心生活！
整整三年，我们互相陪伴，一起度过。这三年来我们不仅有师生之情，更有朋友之谊。回忆三年中的点点滴滴，发现有那么多珍贵的镜头，有价值的记忆，现在想来，曾经的酸甜苦辣都是那么美好，让我们好好珍藏起那些难忘的经历吧！而此刻，六月的每一簇鲜花都在为你们盛开，校园的每一方寸土都记录着你们的精彩。祝你们的梦想都实现，祝福你们从此一路灿烂。无论沧海桑田，别忘记我们的高三（3）班，无论何时何地，你们永远是我的骄傲！
很高兴我们一起度过了将近三年的美好时光，我们一起走过风风雨雨，一起品尝着喜怒哀乐，更是一起耕种与收获。话已说过太多，临别之际，只希望同学们能记得：也许人生无法永远一帆风顺，但是当你们遇到困难与挫折的时候，母校的老师们依然是你们坚强的后盾；当你们取得成绩和成就的时候，老师们也为为你们默默地祝福，为你们加油！衷心地祝愿每一位同学生活得健康、快乐、幸福！
二年前，我们相逢在阳光灿烂的季节，如今，我们又即将分手于阳光灿烂的季节。我们相伴着晨钟暮鼓走过春夏秋冬，坚定目标，执着追求，我们的努力必定会有回报，你们都是好样的。还记得我们的口号吗——跑出理想，放飞希望。你们拥有令人羡慕的青春、智慧、勇气，同学们，珍惜今天，又以百倍的热情去拥抱明天，那么，未来就一定属于你们。
在经历了高中三年一千多个日日夜夜之后，你们即将离开天一中学，奔赴自己崭新的前程了。我非常高兴和自豪，在人生中如此重要的一段日子我们能共同走过。现在，在分别的时候，我想说：人生的别离意味着成长。在今后的人生路上，我希望大家始终拥有两样东西：一是理性和智慧，你要凭性继续成长；二是视野和胸怀，你要有天下之念，报国之志。同时，也希望大家身在四海而心系天一，这里是你曾经的故乡，奋斗的原乡！衷心祝福你们，愿快乐与你们同在！
三年，我们有缘成为师生，与你们一起度过生命历程中重要的时光。 “天一”是你们腾飞的起点， 愿你们飞的更高、更远。衷心希望你们能够成为一个真正拥有幸福的人。
两年的时光，在不知觉中已悄然而去，在一起相处的日子里，我们齐心协力共同为四中创造奇迹与辉煌。我们以此为荣、以此为傲，并将此永远铭记于心。在分别之际，祝愿大家在今后的人生道路上为自己谱写出最美丽的篇章！有空常回母校看看。
经过三年寒窗苦读，到了毕业离开母校的时候了。但是，雄鹰总有展翅翱翔的那一天，放心地去飞吧！今后不管你们到了世界的那个地方，请你们一定要记住：你们是天一的孩子，你们是最优秀的！祝大家一帆风顺，事业有成！
成功没有想象的那么困难，奇迹是相信奇迹的人创造的。
信心 毅力 方法 效率
--------写给百日动员大会上的高三学生
各位尊敬的领导、辛勤的老师们、亲爱的同学们： 你们好！
时间如白驹过隙，不知不觉中高三的学习由300天变成了100天，也就是2400小时，144000分钟，8640000秒， 从现在开始，我们应该以秒来计算时间。100天，在时间的隧道里，只是一刹那间；在人的一生中，也只在挥手之间，但对于我们高三学生来说，它至关重要，他是决定我们命运的时间，是区别同学们三年收获的时间，是我们能否战胜困难，赢得胜利的时间！作为你们的老师，我非常荣幸能陪大家一同走过了你们生命中最灿烂的一段青春花季。在此人生的关键之际，我代表所有的老师，送给大家几个关键词：
一、 信心
信心是成功的基石。如爱默生所说：“一心向目标前进，整个世界都为你让路。”充满信心，是决胜高考的前提。我们要充分相信自己的能力，相信老师的指导，昂首面对，勇往直前。要相信：付出总会有回报，爱拼才会赢！
100天，对于碌碌无为者来说，它就是短时间的吃饭和睡觉；而对于有志者来说，它就是无尽的宝藏，他们可以在这8640000个“滴答”声里让生命更富有诗意，让前途更加辉煌，让世界更加精彩！
二、 毅力 阿里巴巴创始人马云曾说：“今天是残酷的，明天会更残酷，但后天是美好的。可大多数人死在明天晚上，等不到后天的太阳。”因此，我们决不轻言放弃，要明白，无论成败，高考带给我们的是一种成长，一种人生路上不可多得的经验，它让我们学会淡定，变得成熟，
高中毕业语文老师寄语篇五
《高中毕业典礼班主任寄语》
班主任寄语
1 我想对你们说：没有比脚更长的路，毕业只是一个人生阶段的终结，它开启了另一段新的征程
2 我想对你们说：未来的人生充满了挑战，要拥有快乐的心态和自信的激情
5 我想对你们说：从今以后，做一个有目标的人，一个有毅力的人，一个有责任感的人 10 我想对你们说：请用汗水织就实力，用拼搏铸就辉煌，因为狭路相逢勇者胜
16 我想对你们说：有平常心，就会有最佳的发挥；怀自信心，便能跨越每一个障碍，迈向成功！
4 我想对你们说：Nothing is impossible!高考是一次成人仪式的洗礼，请坚持希望，调整心态，寻找出路，不断前行
17 我想对你们说：三个春夏秋冬的轮回，你们经历的不仅有播种与收获，还有磨砺与考验，这一切都值得你珍藏！
8 我想对你们说：人世间最美好的季节不在大自然，是在人的内心，只要我们心怀美好，心中有梦
14 我想对你们说：年轻的意义不在于收获和享受，而在于耕耘和对成功的热情 13 我想对你们说：踏踏实实做事，诚诚恳恳做人，时刻要有自信，牢记我能行！ 15 我想对你们说：要学会爱与被爱，不要轻易去伤害身边无私地给予你爱的人
18 我想对你们说：成长的路上有你有我，愿你们绽放最绚丽的笑容，描绘出明天最美的梦！
7 我想对你们说：殷殷师者意，意在金榜题名，实至名归；拳拳学子心，心系永恒母校，校以我荣
12 我想对你们说：天下没有不散的筵席，伤感于留恋，我会永远注视着你们坚毅的背影 11 我想对你们说：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，你们是我的骄傲，我永远爱你们，我亲爱的学生
3 祝福你们如展翅的雄鹰，搏击长空，笑傲苍穹
6 祝福你们如怒飞的鲲鹏，击水三千，万里鹏程
19 祝福你们如风中的雨燕，贴水争飞，裁光剪影
9 祝福你们如奋蹄的千里马，骐骥一跃，马到成功
20 祝福你们如九天的凤凰，桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声
8 我们将永远站在这里，站成一棵树，深深地为你们祝福，在今后的人生岁月里， 合 祝你们一路顺风！
高中毕业语文老师寄语篇六
《高中毕业纪念册班主任寄语》
班主任毕业纪念册寄语：
东岳山上，岁月纷呈，漂流三载阴晴雨暖；实高校内，栀子花开，汇集几度冬夏春秋。时光卸下了稚气的淡妆，辉煌化作了暗淡的足迹，岁月奏响了命运的华章……再见，朋友，高2011级13班已经装不下你的梦想，未来才是你奋飞的天空。自信人生二百年，会当水击三千里，让我们生命共希望一色，拼搏与成功齐飞！
高中毕业语文老师寄语篇七
《2014年高中毕业班老师寄语(熙湖高中)》
亲爱的同学们，又到了一年一度的六月，什么叫“弹指一挥间”，这时理解得总那么真实。
岁月无痕，时光飞逝，熙湖高中的日子已成为你们美好的回忆。这里有你们的喜乐和忧愁；这里有你们的朋友情和师生谊；这里有掌声和批评；这里有笑容与泪水„„人生是条不能倒流的河，所以珍惜那美好或不美好的记忆，在岁月的蒸烤下，经过的都是风景。
在熙湖的三年时间里，我们播撒了青春，收获的不仅仅是知识，还有自信、奋斗和对明天的希望，正如教室前的那一语校训——“我很重要，我要努力，我能成功”。今天，我们带着感恩之心离开母校，我们感恩社会、感恩学校、感恩老师、感恩父母，明天，你们要为国家、为社会贡献自己，收获他人对你的感恩。
毕业当然不是结束，恰恰相反，它是新的开始。泰戈尔曾经说过“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。无论你走得多远，我的心总是和你连在一起”。作为陪伴你们走过一千个岁月的我们，美好的祝福会陪伴你们走过无数个一千个岁月。
“没有比脚更长的路，没有比人更高的山”，希望你们在今后的成长道路上，懂得感恩、乐于奉献，得意时淡然，失意时坦然。你们要相信：未来是光明的，世界是美好的，明天是幸福的。
你们的成长是我们最大的快乐，你们的成功是我们最大的骄傲！
高中毕业语文老师寄语篇八
《高中毕业寄语》
亲爱的同学们：
我想你们也有和我以前一样的感觉吧：好像昨天还兴奋地拿着高中录取通知书，憧憬着3年的青春时光，现在却已经长成一个具有完全行为能力的18岁成年人了；好像刚才还在打算为高三做最后一搏，现在却已经历了高考的洗礼，怀着另一番感受踏上了人生新的旅程。是的，一切都恍如隔世。但你不能否认这个事实——你已经告别高中，站在大学的门口。
这个暑假，你应该盘算一下大学的生活了。大学是怎样的？你想怎么度过？可能你看到住在楼上的姐姐上大学后开始变得美丽动人，经常有大量的时间和朋友家人休闲享受；可能你还听你的表哥说大学日子不好受，每天都学习到很晚、手头有一堆工作要做，还要时不时地“刷夜”熬通宵„„到底谁说的是真？他们之中谁“欺骗”了你？你问我吗？我只能“笑而不语”，因为我也无法回答这个问题。大学就是这么奇怪，只有你经历了，才知道你的大学是什么样子，别人的生活方式永远无法决定你的。因为大学对于每个人来说，都是不同的。我可以负责任地告诉你：你会在这大学4年中，经历属于你的、独一无二的时光。
难道你就要“坐以待毙”，坐等属于你的大学到来吗？其他的什么都不打算不思考不计划了吗？当然不该这样。大学的每一天，要过得比高中更有计划，否则，4年下来，你会发现自己什么都没有——高中有老师硬逼着，好歹还学到了一点知识，大学若不好好努力，你可能真的连知识都学不到呢！所以，我以我这大学一年的经历，说一说我的想法。
坚持独立的思考和判断
我之所以把独立思考判断放在第一个要点说，是因为你肯定已经体会到了：从高考结束的那一刻起，家长、老师、学长们就给你灌输各种关于大学的说法和建议，这个告诉你“成绩是王道”，那个又告诉你“成绩是浮云”；这个告诉你“大学里没人读书”，那个又告诉你“大学里牛人都藏在图书馆”„„你该听谁的？我觉得，谁的都不要轻信，因为他们说的不一定正确，即使正确，也不一定适合你。遇到问题，要结合自己的特点思考，培养反思精神，再尝试着作出决定、选择自己的道路。
比如说平时成绩。大学不像高中那样“一考定终身”，而是每次的考试都会计入你的成绩，4年之后得到一个平均成绩。有的人告诉你“别挂就成”，考前看到大家传阅“分享我不挂科”，如果你也是这样的从众心理，那就会沦落到“及格一族”。4年之后，你忽然发现你的平时成绩都是60上下，而身边竟然有人总是八九十分，这种情况下，无论是保研、出国，还是就业，你的竞争力都会不如别人。
比如说生活方式。可能你同宿舍的学生很刻苦，每天早出晚归泡图书馆，如果你没有自己的想法，也跟他一样，4年下来，你会取得很好的成绩，得到很多知识和学问，但后来你发现自己除了知识什么都没有。曾经梦想的多姿多彩的大学生活，竟然因为自己沉浸于图书馆，什么都没有；除了学问，你什么都不知道，本该丰富的、立体的大学生活变得单一、平面、苍白。这是可悲的。可能你的好
朋友每天都在忙于学生工作，于是你也跟着他一起“打酱油”，消耗了大量本可以用于学习的时间，最后朋友在学生会或者团委混上“一官半职”，以后去做公务员，从事行政工作，而你却一无所获。
给自己拿主意，是很简单、又很艰难的事情。可恰恰在这一个个困难中的解决过程里，你才能收获进步，收获成长。
听取高人指路
孔子说“勿友不如己者”，意思是说不要交不如自己的朋友。尝试着交一些比自己“牛”的朋友对成长是有好处的。他会在不同方面给你建议，给你指导，就如同武侠小说中传授武功秘籍的“世外高人”。我认为，在大学里，最重要的两路“高人”，一是身边的学长，一是学校的老师。
在大学，哪怕只相差一个年级，学长们的经验和能力都比你丰富、高级而重要。我刚入学的时候，看到大二的学长处理问题的方式极为老到，令人不可思议，不明白北大何以有如此的“魔力”，短短一年时间就能把人锻造得如此成熟。直到自己也经历了、锻炼了这一年，忽然明白了，不光北大，每个大学都有这样的“魔力”。因此聆听学长的教诲，尝试着和他们聊天、沟通、交流，获益匪浅。
很多人说大学里没有老师管，除了上课你是见不到老师的，这没有错，但不意味着你无法接触老师。大学的老师大都很“矜持”，但当你带着问题找老师，他们也不会拒绝你。仔细想想，大学中其实什么都不重要：书毕业后也可以读，能力毕业后也可以培养，恋爱毕业后也可以谈，唯有老师是毕业后不能跟着你的。
所以，要抓紧做那些只有在大学才能做的事，这些才是最重要的。有时候老师的一句话，就够你受益一辈子。而这句话，只有在大学里才有人以老师的身份跟你说，出了校门，谁会这样对你呢？
不断尝试，让生活更丰富
我曾邀请著名学者止庵先生来北大讲座，同学提问：当年在北医大学牙医的他为什么改行做了读书人，他的回答让我深受启发：“人生，不在活得好，而在活得多。”我觉得大学生活也是这个道理。丰富多彩的4年要比单一苍白的4年更有意义——或者说，更有意思。所以，我觉得大一刚开学这半年就是供人“折腾”的，没必要一入学就立志“我要学术”“我要绩点王”或者“我要做学生会主席”。可以尝试着多接触一些，社团选择性参加一些，学生会也掺和一下，不同院系的课旁听几节，抽一段时间“潜心学术”一下，看看怎样的生活才是自己喜欢的、才是适合自己的，然后再做出选择，做出决定。可能这期间你会感到彷徨，在原地徘徊一阵，但我觉得，经过尝试选择后的生活要比上来就“一竿子捅到底”更有意义，你也会活得更加充实。否则，4年之后，比如说，你在学术上有了些造诣，但你总觉得那些社团活动很神秘，如一团雾一样，自己没接触过、尝试过，总觉得心里缺点儿什么。大学，不要给自己留遗憾。
不断尝试也意味着在开始的时候不要拒绝，不要带有偏见。比如说，有人告诉你“学生会官僚而且黑暗”，因为这个你就不参加了么？那你永远也不知道那里面到底怎么“官僚”，怎么“黑暗”；学生会就永远是别人嚼过的馍，你自己总是隔着一层的。而一旦你尝试了，你也许发现那里面也有“不官僚”“不黑暗”的地方，甚至还有很多“阳光”和“温暖”。其实毕业后你生活的环境就是一个这样充满“规则”的社会，现在模拟一下，不会使你以后忽然觉得社会这么“黑暗”。
重要的事比要紧的事更重要
最后，你个性的大学生活背后，别忘了还有共性，那就是每个人都需要做的重要的事。我入学的时候，爸爸对我说：“当你不知道该做什么，就去做那些无论在怎样的情况下都有用的事情。”这句话我始终铭记在心。
大学总会有这样那样“要紧”的事，此时，请你别被“要紧”冲昏了头，忽视“重要的事”。比如说身体素质、语言表达、应用技术、交往沟通等等，这些东西无论你走到哪儿，也无论你干什么，都会派上用场。大学可能会因为这样或那样的因素让你没规律，这无形之中会摧毁你的身体，对此，可以参加一些体育类的社团，只为了锻炼；上大学后如果你不学习英语，一周一节的低频率上课，会使你的英语水平较高中直线下降，这是最大的悲剧。当你需要各种出国考试的时候，甚至以后你阅读英文教学参考书，低下的英语水平必将成为你前进的障碍。另外，适当学习一些计算机多媒体应用技术，比如图像和音频视频的编辑，对以后的发展都是有好处的，在各种志愿者或者交流活动招聘中，一手漂亮的海报制作、视频制作技术，就能让你从众多的竞争者中脱颖而出，无疑会给你带来更多的机会。
说了这么多，还是那句话，无论别人怎样讲，你还是要有自己的思考和选择，别人的永远不属于你。祝每一个2010届高中毕业生都有一个顺利的大学生活，我们一同进步！
高中毕业语文老师寄语篇九
《高三班主任寄语[1]》
高三教室经过文化装修，能促进学生陶冶情操，培育励志元素笔者带2007届高三毕业班时，曾提出学习求真为人求善环境求美的班级管理构想教室门上玻璃附窗用浓墨隶书贴上远志班三个大字，教室门两侧是一幅对联弃燕雀之小志，慕鸿鹄之高远教室的窗台上，有静谧的文竹（寓意学生要谦逊做人）绚丽的彩柳（象征青春的多姿多彩）怒放的金丝菊（取秋菊傲霜之意）等进入教室，前后两个黑板上方用正楷美术字写着：志当存高远勤奋铸辉煌教室前方墙上还有全班同学心目中的理想大学，用电脑喷绘制作，美观大方并使其低头不见抬头见，获得无尽动力前后墙上有标语，黑板报内容不断刷新，侧墙上有满分卷展示和学生美
文作品展这些元素可以迅速使班级生机无限，活力四射
在高三复习的紧要关口，请善待这份“希望与寄托”，当疲惫袭扰、徘徊犹豫、停滞不前时，及时把我们的“高三寄语”拿出来“看一看、读一读”，从中汲取精神营养和动力，激励自己自信、自立、自律、自强，奋战高考、勇创佳绩、无怨无悔！——首记
时间的流逝是那样的悄然无息，我们不知不觉在青春的校园中接受了冬秋的洗礼。青春的欢歌笑语与年少的烦恼无奈编织成了这段如诗的旅程。旅程中，虽偶有心酸与疲惫，但都在青春的且歌且行中成为锤炼成长的动力！
现在，我们迎来了高考复习的紧张时刻，我们壮志在胸，我们激情满怀！自信的学习氛围，使我们不再徘徊，自强不息的精神，激发了我们无穷的潜力，艳阳骄阳，进一步澎湃了我们生命中从未销去的奋斗的热量。
在学习上，我们从未有过今天这样充实。高考冲刺，时不我待！在我们面前，虽然高考显得很强悍，显得不近人情，但我们丝毫不惧怕高考，因为持续的神专思聚的学习，使我们今天有了冲刺高考的筹码！
迎战高考，我们仍需自信，我们会一如既往地坚持，让学习始终充满动力，富有效率，直到最后征服高考。纵使山路十八弯，我们也依然执着，永不言败。也许挫折在所难免，但我们决不会在挫折面前退缩，我们会让挫折成为人生进步、成功的阶梯。
父亲的白发，母亲的皱纹，老师的苦心，好友的鼓励，那殷殷期盼的眼神，奔波劳累的身影，正是我们努力学习，锐意进取的不歇动力！
阳光下，前方的道路依旧在无边地延伸着，我们带着希冀与执着，坚定地昂首前行。我们坚信，执着的追求，不懈的努力，一定会在最后的冲刺中把握自己的命运，让多年的期盼与梦想变成现实，使生活中的丑小鸭变成美丽可爱的白天鹅！ 高三年级各班级班主任寄语
高三（1）班班主任寄语：
亲爱的同学，看，新的征程已经开始；听，前进的号角已经吹响，赶快行动起来吧，让我们扬起自信的风帆，向理想的彼岸胜利前行！
——袁蕴芳
高三（3）班班主任寄语：
用我们短暂的生命去想象时间的永恒，正如站在地球上一个小角落，仰望夜晚苍穹的浩渺无际。即使穷尽人类的智慧，恐怕也难以找到时空的起止。在我们之前，和我们之后，时间将一如既往，滴答流逝着汇入永恒之湖。
——王守荣
高三（4）班班主任寄语：
高三，这将是你们年轻的经历中最重要的时刻：12年的压力将在这瞬间爆发，12年的努力也将在这瞬间收获。无论学海有多大的风浪，无论书山有多陡的峭壁，你一定要坚信，我们高三（四）班会紧紧团结在一起，乘长风、破万里浪，直挂云帆济沧海！
——于汇源
高三（5）班班主任寄语：
学校对这个班级的重视，09高考对理科班的优势，以“珍惜最后一年，改变我的人生”为努力方向。
——李 娟
高三（6）班班主任寄语：
勇士们，我们已经吃了很多苦，已完成了播种、灌溉、除草的任务，应该是到了我们收获的季节了，抓住八个月，为自己创造一个美好的未来吧！ ——孟宪成
高三（7）班班主任寄语：
艺术的选择给了我们成功的机会，给了我们奋斗的勇气。让我们以坚定的信念，饱满的热情，顽强的毅力，不懈的努力，去铸就人生的辉煌。我们选择了艺术，艺术必将选择我们。高三（7）班的全体同学，你们还等什么？
——陆建荣
高三（8）班班主任寄语：
让心中充满爱。
——刘焕奇
高三（9）班班主任寄语：
如果说高考是一场赌博，则难免颓废，若说高考是一场力量与机智的决斗则失于粗野，因此不要把高考看得太重，人活得已经很累了，何不卸下一些负担，去踏上新的路途。我们盼望高考，我们决不会害怕高考。
——陈鸿
高三（10）班班主任寄语：
你的学习从现在开始， 无论承受多大的困难和挫折，你都要每天进步一点点。高考的竞争是压力和挑战，也是机遇和希望，成功属于战胜自我的人。有平常心，信心、细心、耐心－－高考成功的保证。沉下一颗心，以不变应万变。用拼搏的汗水灌注无悔的高三路，考前不怕，考后不悔。
——张玉莲
高三（11）班班主任寄语：
人生来就得含辛茹苦。可是，现代生活条件的不断改善，却使人的性格变得越来越脆弱。不断丰富的物质生活在消磨人的意志，大众传媒的宣言也在不自觉中助长人们贪图享受、投机取巧的习气。《学习的革命》一书以极其诱人的语言用大量数据向我们介绍各种轻松快乐的学习法，然而你千万别由此推论：我只要用两天的时间就能学好5门课程，现代学习已不需要苦心追求与坚韧毅力。我们别指望所有的学习都不需要花费任何努力。
——陈洪友
高三（12）班班主任寄语：
转眼，最关键的一年到了，这是决战的一年，辛苦的一年。风雨过后是彩虹，十年寒窗，终于即将迎来一个收获的时节。为了最后的辉煌，不给自己的人生留下遗憾，希望同学们能化压力为动力，立下远大的志向，以饱满的热情，顽强的毅力，科学的方法，投入到高三火热的学习生活中去！实验高中的一草一木，将见证同学们简单而充实的生活；一桌一椅，将铭记同学们辛苦而欢乐的青春！
——万耀平
高三（13）班班主任寄语：
一个多梦的季节，一段难忘的岁月，一种燃烧的激情。当你一旦锁定切实的目标，进入良好的状态，并能让美好的自信驻足心中的时候，那么，在你立足之处深挖下去，定会有希望的清泉滚滚涌出！
——朱在超
高三（14）班班主任寄语：
——没有奋斗过程的结果是无源之水；没有结果的过程则是残缺的美。
——感谢你们在集体建设中作出巨大努力，愿你们再接再厉，为集体再增光添彩。
1、青春像跋涉于沙漠中的行者，生活单调而简单，沿途的风景也许并不美丽，但青春在沙漠中的磨练却是对生命的热爱。我从青春走过，青春的脚步总是那么急匆匆地连痕迹都不肯留下，回头再看的时候，模糊的竟如同雾裹的镜子，唯有胡杨林挺拔的身姿。我抓住青春的尾巴，想看看她的真实模样。其实青春就是让你可以拥有许多美好回忆的快乐，可以痛定思痛的痛，是痛并快乐着的一种感受。青春没有遗憾，只有缺憾，因为青春是年轻，是不谙世事，是不加修饰的单纯。年轻的你们该是多么的幸运，一个动感的，灵活的，日新月异的世界呈现在你们面前，青春在这样的空间像展翅高飞的鸟儿，可以尽情的释放。所以，让自己拥有一对坚韧的翅膀吧，那是扎实的知识，丰富的.....
2、 You may be one person to the world ,
but you may also be the world to one teacher.哪怕只是沧海一粟，老师眼里你们是全部。
We must accept finite disappointment ,
but we must never lose infinite hope.我们必须接受失望，因为它是有限的，但千万不可失去希望，因为它是无穷的。
3、给自己一份慰籍，给自己一份勇气 ，跌到了自己爬起来。
4、人生的旅途并非花团锦簇，坎坷磨难常常使你以伤痕累累来诠释，而生活的热情不能就此冷却，路，还得走下去。
5、别人铺好的路固然平坦，但少了一份坚信，少了一份拼搏的乐趣，少了一份奋斗的甜蜜。
6、同学们，中学时代是人生最美好的一段时光, 如蓓蕾初放，又像旭日东升，充满希望和向往。
7、远大的理想在这时孕育，高尚的情操在这时萌生，生命的辉煌在这时奠基，良好的习惯在这时养成。光阴易逝，韶华有时，青春靓丽，正当立志奋发时！
8、今天，你们是蜜蜂，在知识的花园中辛勤采集，明天，你们就会奉献出甜美的醇浆；今天，你们是幼
9、中华民族的复兴需要有思想、有道德、有文化、有纪律、会学习、善创造的合格人才去实现。这些人才将在你们中产生。你们肩负着未来，任重而道远。