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遵守公共秩序的格言篇一
《自觉遵守公共秩序》
遵守公共秩序的格言篇二
《自觉遵守公共秩序》
遵守公共秩序的格言篇三
《项目4 - 遵守公共秩序》
遵守公共秩序的格言篇四
《小学生自觉遵守公共秩序》
遵守公共秩序的格言篇五
《遵守规则》
小学生文明礼仪之——遵守秩序
作者：宋元杰 文章来源：诸往中心小学 点击数：2684 更新时间：2009-3-17
一、什么是公共秩序？
公共秩序，是指为了维护社会公共生活的正常进行而要求人们必须遵守的行为规范，主要是指公共场所的行为规则。公共场所是人们共同生活、学习、娱乐、交往的地方；各公共场所，在人们长期的活动中都形成了一系列的行为规则，这就是“公式秩序”。
二、遵守公共秩序的意义
首先，它是维系社会生活正常化的基本保证。随着社会生活的复杂化和多样化，公共场所已成为人们共同生活、娱乐必不可少的地方，如居民小区、影剧院、体育场馆、公园、商店等。这些场所秩序良好，会给人们生活带来极大的愉快；反之，不仅影响正常生活，甚至会危及人们的生命安全。
第二，它是社会文明的标志。有无良好的社会公共秩序，是衡量一个地方管理水平和文明程度的显著标志。
第三，它是衡量一个人精神道德风貌和文明素养的重要尺度。在公共场所自觉约束自己、方便他人、维护秩序，是做人的起码原则；反之，则表明缺乏道德修养。
所以，作为公民，每个人都有遵守社会公共秩序的义务。
三、小学生遵守秩序的基本要求
1、遵守课堂秩序是学生最基本的礼仪要求。
2、我们还要遵守交通规则，走人行横道线，不在马路上追跑打闹。
3、上下公交车要排队，不拥抢。
4、购物排队不加塞。
5、升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。
6、在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤。
7、上下楼梯时，要轻声慢步靠右行走。
8、课间不追逐打闹，不乱扔杂物。
9、中午去商店、食堂要排队，不允许跑步。回教室也要自觉排队行走，不跑步。
10、放学时，排好路队集体离校，不疯打闹。
11、等候班车时，要排好队，不疯打闹。
12、上下班车都要遵守秩序，排好队。尤其是，早晨到校时，下班车后要自觉排好队，整齐的走进校园。
知识连接：
1：《列宁守纪的故事》
“按次序理发”
有一次列宁去克里姆林宫理发室理发。当时，这个理发室只有两个理发师，忙不过来，很多人都坐着排队，等候理发。列宁进去后，大家连忙让座，并且请列宁先理，可是列宁却微笑着对大家说：“谢谢同志们的好意。不过这样做是要不得的，每个人都应该遵守公共秩序，按照先后次序理发。”他说完后，就随手搬了一把椅子，坐在最后一个位置上。
2：《我也要遵守制度》
那还是在延安的时候，毛主席去医院看望关向应政委。两人愉快的在病房里交谈起来。护士进来说：“同志，医生吩咐，病人要安静，不能会客。”毛主席谦和的说：“对不起，小同志。”随即辞别关向应离开了病房。
小学生文明礼仪之——遵守秩序（教案）
作者：宋元杰 文章来源：诸往中心小学 点击数：3622 更新时间：2009-3-17
教学目标
认知：
1．知道一些常去的公共场所应遵守的公共秩序。
2．知道在公共场所应遵守公共秩序，遵守公共秩序是有道德的表现。
3．懂得遵守公共秩序是人们公共生活得以正常进行的保障。
情感：
1．以遵守公共秩序为荣，愿意自觉遵守公共秩序。
2．反感不遵守公共秩序的行为。
行为：
1．自觉遵守公共秩序，做文明小顾客、文明小乘客、文明小观众、文明小游客。
2．见到同学有不遵守公共秩序的行为能批评、劝阻。
教学过程：
一、谈话导入，使学生初步感知遵守公共秩序的重要性。
１．想一想：
同学们，你们的爸爸妈妈平时一定经常带你到公园游玩，到商场去购物，到电影院看电影。公园、商场、电影院等地方是我们大家都可以去的地方，这些大家都可以去的地方叫什么呢？
板书：公共场所
2．小组交流：
假如你在儿童游乐园排队玩电动马，发现有人在前面插队，你有什么感受？
假如你看电影时，坐在前面的人不时地站起来挡住你的视线，你又会怎么想？
3．小结：
在公共场所，如果每个人都是想干什么就干什么，不顾别人的感受，就会使别人不开心，甚至造成矛盾，影响大家。因此，在公共场所要有纪律约束人们的行为。这种纪律要求就叫“公共秩序”。
板书：公共秩序
师：有了公共秩序，就要求大家去自觉遵守，那怎样遵守公共秩序呢？ 板书：自觉遵守
二、激情明理
1．小组讨论：在公共场所大家自觉遵守与不遵守公共秩序有什么不同的结果呢？ （提示：在车站、码头上车或上船；在图书馆、阅览室看书、查资料；）
2．小结：公共秩序是人们在公共场所正常活动所需要的。它是人们活动正常进行的重要保证，它反映了人们的共同要求和愿望，代表了绝大多数人的共同利益，也是社会文明的标志。
三、树立榜样，指导学生行为
师：在遵守公共秩序方面，朱德元帅为我们做出了好榜样。
1．放音频一：“朱德元帅自觉遵守公共秩序”
2．说一说：战士们为什么要让朱军长先理发？你认为战士们的这种想法对不对？朱德军长会不会同意？为什么？
3．全班交流
4．小结：战士们的想法没有错。朱军长每天都有许多需要处理的重要的事情，如果插在前面理发，没有人会反对。而且，战士们都抢着请他先理。但是朱德并没有这样做，他懂得在纪律面前人人平等，任何人都不能例外。要做到遵守公共秩序就应为他人着想，从自己做起，自觉遵守，这也是一个人有道德的表现。
板书：
为他人着想
从自己做起
师：某部六练的战士们也为我们做出了好榜样，下面让我们继续听故事。
5．放音频二：六连战士“听电影”的故事
6．同桌互相说说：
（1）六连战士们为什么不站起来看电影？
（2）六连战士既然看不到电影了，站起来走走，随便谈谈话，可以吗？为什么？
（3）如果战士们向群众要会上级制定给他们的位置，现场会发生什么情况？
7．小结：每个人在公共场所都应该想到公众的利益。只有大家共同遵守公共秩序，公共场所的活动才能正常进行。
8．在我们的生活中，也有许多自觉遵守公共秩序的好榜样。谁能来夸夸我们身边的好榜样？
五、全课总结：
1．说说自己以后怎样遵守公共秩序。
2．小结：公共秩序对我们每个人、对我们的国家都是非常重要的。它代表了大家共同要求和愿望、共同利益，是社会文明的标志，是一个人有道德的表现。只有大家都自觉遵守公共秩序，我们才能有一个秩序井然、安定文明的社会环境，才能使我们的生活正常进行。希望我们每一个同学都能从小严格要求自己，争做文明小顾客、文明小乘客、文明小观众、文明小游客，长大以后成为一个遵纪守法的合格公民。
小学生文明礼仪之——尊师礼仪
作者：宋元杰 文章来源：诸往中心小学 点击数：5129 更新时间：2009-3-17
遵守公共秩序的格言篇六
《2013--2014思想品德中考模拟试卷》
2013-14学年度下期如皋初级中学课程结束九年级试题
第Ⅰ卷（选择题 共30分）
第Ⅰ卷共30小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的。答案请按要求填涂在答题卡上。
1.马来西亚航空公司一架从吉隆坡飞往北京的MH370航班，3月8日8时11分与地面失去联系，机上239人全部下落不明，其中包括150多名中国乘客。中共中央总书记、国家主席习近平，国务院总理李克强作出重要指示，要求全力处置，加快搜救。目前，包括中国、马来西亚、美国、越南等国出动大量飞机和舰艇，正积极参与联合搜救行动。材料表明（ ）
①我国政府十分尊重和维护人民的生命健康权 ②合作是解决一切问题的关键
③和平与发展是当今时代主题 ④党和政府始终秉承“以人为本”的执政理念
A．①② B．③④ C．①④ D．①③
2.2014年3月1日21时20分左右，在我国云南省昆明市昆明火车站发生的一起由新疆分裂势力组织策划的暴力恐怖事件，造成大量无辜群众伤亡。联合国安理会发表媒体声明，“以最强烈的言辞”谴责这一造成大量无辜平民死伤的恐怖袭击事件，呼吁将恐怖袭击实施者、组织者、资助者和支持者绳之以法。对以上材料认识正确的是（ ）
①当今世界仍不太平，恐怖主义是全人类面临的共同威胁
②当前，我国民族矛盾非常突出
③始终坚持民族区域自治制度，才能保持社会稳定
④面对险境，公民要学会自我保护，积极维护生命安全
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
3．南通百盛家政服务公司的企业家成雪萍，先后资助多名贫困儿童重返校园，帮助更多姊妹创业致富，被授予第四届“南通市十大女杰”称号。该事实说明的道理与以下俗语典故的内涵相一致的是（ ）
A．授人玫瑰，手留余香 B．我为人人，人人为我
C．己所不欲，勿施于人 D．换位思考，与人为善
4.“对不起，不小心把你的书本碰掉地上了。”“没关系，拾起来就行。”从这件小事上可以看出（ ）
A.宽容并不意味着纵容 B.宽容是人际关系的润滑剂
C.宽容能医治心灵的创伤 D.宽容是中华民族的民族性格
5．“保证中小学生每天一小时校园体育活动”曾被教育部、国家体育总局、共青团中央等部门多次强调的议题，如今上升至一个新的政策高度，被写进政府工作报告。这样做（ ）
①有利于保障未成年人的受教育权
②有利于保护青少年的生命健康权
③体现了对青少年的社会保护
④有助于青少年在体育活动中磨砺意志，培养竞争意识和合作精神
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
6.王叔叔要去美国做生意，临行前大家纷纷给他提建议。你觉得哪些建议有道理( )
①美国人吃饭用刀又，你带上筷子，还有山西老陈醋，吃相文雅点，声音不要太大
②你英语不行，人生地不熟的，美国人又傲慢，除了谈生意，少和他们来住
③要入乡随俗，尊重对方文化和习惯，对人热情些，但不要低三下四 ④要有开放的心态，不要只在华人圈内交往，多参加公益活动，主动融入当地社会
⑤融合两国文化的差异，以我为主
A．①③④ B．②③④ C.①②③ D. ①④⑤
7. 英国哲学家艾蒙斯说：“习惯要不是最好的仆人，便是最坏的主人。”这说明（ ）
A．习惯是一种相对固定的行为模式
B．好习惯会使我们终身受益，坏习惯则会使我们终身受害
C．培养好习惯必须要有实际行动 D．我们要做习惯的主人，不能被习惯所左右
8．莫言获得2012年诺贝尔文学奖，但他的文学之路并不平坦。他的作品寄出后，等来不少退稿信，甚至受到讥讽。但他从不气馁，坚持不懈，最终走向成功。这说明（ ）
①经历挫折才能成功 ②战胜挫折需顽强拼搏 ③人生难免经历挫折 ④面对挫折需乐观自信
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9. 海南一网民患感冒后，在网上发信息称自己是H7N9禽流感患者，引发市民恐慌。后当地公安部门介入调查，并以传播谣言，扰乱公共秩序对该网友进行了处罚。这一事例告诉我们（ ）
①维护社会公共秩序必须将法治和德治相结合 ②我国公民的权利和义务具有一致性
③遵守公共秩序是每个公民应尽的义务 ④要在法律允许的范围内行使权利
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 10 . 2013 年 3 月 1 日起，《深圳经济特区文明行为促进条例》开始施行。该条例规定，对随地吐痰、乱扔废弃物等十种不文明行为依法进行处罚，受处罚者也可申请参加社会服务抵扣部分罚款。该条例还提出探索建立文明记录档案。上述规定有利于（ ）
① 树立公民意识 ②培养好习惯 ③保护个人隐私 ④杜绝不文明行为
A．①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11.2月26日，网友“城里羊”在南通某论坛发帖《爆料！原来南通话起源于古常州话》，帖子附有一篇论文的截图：南通地区方言的形成及方言特点又与本地区历史上的居民构成融合相互应证。这个帖子引起了网友的极大兴趣，也引爆南通话起源之争。“网友的极大兴趣”表现出（ ）
A.南通地方文化习俗具有独特性 B.好奇心能激发人们研究探索新问题的欲望和热情
C.明辨是非需要保持清醒和独立，不随波逐流
D.公民行使权利应该遵守网络文明公约和相关法律
12．培根认为：“谈史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩，凡有所学皆成性格。”这说明（ ）
A.高雅的情趣使人眼界开阔，能培养出良好的性格与气质
B.文学家才会有高雅情趣
C.学好科学文化知识，高雅情趣自然而生
D.好习惯受益终身
13．“事不公则心不平，心不平则气不顺，气不顺则难和谐”。这启示我们，推进收入分配制度改革必须有利于（ ）
①消除居民收入差距 ②调动劳动者生产积极性
③维护社会公平正义 ④鼓励劳动者创业致富
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．《江南style》红遍全球，各种style的衍生版层出不穷。对于“社会流行”以下说法正确的是（ ）
①只要是流行的东西，就一定有利于青少年的健康成长
②对社会流行事物，我们要勇敢追逐，做 到与时俱进
③青少年在追求流行时，一定要克服盲目从众心理
④青少年要提高辨别能力，要善于区分各种流行是否高雅
A．①② B．②③ C． ③④ D．②④
15．“面必净，发必理，衣必整，钮必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直。气象勿傲勿暴勿怠，颜色宜和宜静宜庄。”这是著名的南开大学容止格言。它说明有教养的人（ ）
A．偏重仪表形象 B．特别关注穿着打扮
C．注意生活细节 D．注重内在品质修养
第Ⅱ卷（非选择题 共20分）
第Ⅱ卷共2小题，答案请按要求写在答题纸上。
16.（9分）九（4）班的微博开通了！下面是学生小林通过班级微博收集的信息和资料，让我们一同分享，关注现实，完善自我。
信息一：李克强总理在今年的政府工作报告中指出“雾霾天气范围扩
大，„„我们要向雾霾宣战”。在分析雾霾天气加剧的原因时，小李列举了以下一些行为或想法：不少中学生习惯于让父母开车接送；居民大量燃放烟花爆竹，并且认为“别人随意燃放，我也可以”；吸烟人群增加，且不分场合，认为“我烟瘾难耐，吸烟产生的烟雾对增加PM2.5几乎可以忽略不计”。
（1） 请针对小李所分析的雾霾天气加剧的原因，运用所学知识，简述建设美丽中国需要我们增加哪些方面的意识？（6分）
信息二：如皋“虎妈”丁某，为儿子制定了八大家规，采用“威胁、贿赂、利诱、甚至体罚等高压手段，要求孩子沿着父母为其设计的道路努力”。2013年，15岁的儿子被如皋某一热点高中录取。
（2）面对丁某的教育方式，有人大加赞赏，也有人口诛笔伐，请你站在正方或反方的立场阐述理由。（3分）
17．（11分）中学阶段是人生花季，是孕育果实的季节，在这个阶段，有烦恼也有欢乐，下列是九年级学生小明学习生活中的几个片段，请你运用《思想品德》的道理回答下列问题。
情境一：学校举行科技创新设计大赛，小明精心准备，满以为自己设计的作品会获奖，结果发现榜上无名。他看了那些获奖作品后非常不满，对同学抱怨说：“我的创新设计比他们新颖，他们的作品都没我的好，甚至有个作品都是抄袭的也获奖了。评委真是有眼无珠，这不公平！”
遵守公共秩序的格言篇七
《第七章遵守行为规范锤炼高尚品格》
遵守公共秩序的格言篇八
《文明礼貌用语》
文明礼貌用语
1、 见面问候语：您好；早上好；晚上好 ；很高兴认识您。 2、初次见面说：您好
分手辞别语：再见；再会；欢迎再来；祝您一路顺风；请再来。 3、 求助于人语：请；请问；请帮忙。
4、 感谢用语：谢谢；劳驾了；让您费心了；实在过意不去；拜托了；麻烦您了；感谢您的帮助。
5、 得到感谢语：别客气，不用谢。
6、 打扰别人语：请原谅；对不起；很抱歉；请稍等；请多包涵等。 7、
8、 接待来客语：请进；请坐；请喝茶。 2．客人到来说：欢迎
9、 送别客人语：再见；慢走；欢迎再来。
10、 无力助人语：抱歉；实在对不起；请原谅。 3．好久不见用：久违 4．欢迎购物用：光临 5．求人解答用：请教 6．赞人见解用：高见 7．看望别人用：拜访
校园文明礼貌用语
1. 问候语 “您好！” “早上好！”
“您好，见到您很高兴” “× ×最近很忙吧！
请转达我对他的问候！” ２．征询语
“我能为您做些什么吗？” “您还有什么别的事情吗？” “这样会不会打扰您？” 3.感谢语 “谢谢！”
“麻烦你了，非常感谢！” “谢谢您支持我们工作” ４．道歉语
“很抱歉！这件事实在没有办法做到。”
“真不好意思，„„”
“真对不起，让您久等了！” “对不起，打扰了！” “对不起，请稍候！” “不要紧”“没关系” “别客气不用谢” “请不要放在心上” ５．应答语
“行，请您稍候” “好，马上就来”；
“您不必客气，这是我应该做的”
“不用谢，照顾不周的地方请您多多包涵”
“请您吩咐”
别人对我们表示歉意时我们可说“没关系”、 “您不必介意” ６．赞美语 “你干得很好” “太棒了” “你真了不起” “你手真巧” “这太美了”
７．慰问语
“您辛苦了” “让你受累了” “给你们添麻烦了” 其他礼貌用语 欢迎语：“您好” “欢迎光临”
“再次见到您，真是十分高兴” 请进 请坐
请喝茶。 告别语： “再见”
“祝您一路顺风”
“希望不久的将来还能在这里欢迎您”
“请”字语： “请帮助我一下” “请您留步” “请多指教” 接打电话语：
您好!我是× × × ，请讲话。 挂：谢谢，再见
回复人：所谓伊人 回复时间：2005-09-23 16:17
我曾有一个获奖的《有礼貌》的教学设计，我觉得可以很吸引学生。内容被我不小心删了，我说说思路吧。
教师作月亮阿姨，手持代表圣洁高尚的月亮光环。检验班级的文明礼貌情况。
情景演示：3个小片断，有对的有错的，学生进行讨论评判。引入文明礼貌用语：每个用语都有一个儿歌，放录音，吸引学生，而且 儿歌韵律性很强，容易记住。学生将演示的错误片断改正重新演给大家，创设良好的文明礼貌氛围。之后，学一首文明礼貌歌，改变自晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘„„（自由接续）月亮阿姨总结：每个有礼貌的孩子都可以得到美丽的月亮光环，你们看，月亮光环属于你们了，原你们永远做个有礼貌的好孩子，拥有美丽的月亮光环！
回复人：神剑老龙 回复时间：2005-09-24 09:07
文明花儿人人爱
活动简介：
通过一系列的有趣的表演活动，让少先队员明白什么是讲文明，什么是有礼貌，什么是不文礼貌，大家都要做讲文明懂礼貌的小学生。要使活动效果好，从准备阶段起，中队根据实际情况，宣讲文明礼貌的好人好事，从中挑选一些有教育意义的内容，编排一些节目，让学生受到教育。
活动目的：通过活动让学生知道什么是文明礼貌，知道文明礼貌 是中华民族的传统美德，教育学生在学校、在家里、在社会上都要做讲文明懂礼貌的好孩子。 活动准备：
有关文明礼貌的节目。 活动过程：
(一）主题队会仪式（略）
(二）主题队会： 第一部分（在学校）
甲：大家都知道《小学生日常行为规范》和《小学生守则》都要
求我们做一个讲文明、懂礼貌的小学生。可是，前段时间我们在上学路上看见这样一种现象。
小品：上学路上（由三个男孩表演） （小品表演的是两个男孩在上学路上由于语言不文明，造成了打架的现象，另外一个同学发现了上前去帮着其中的一个打。）
甲：同学们，他们是什么样的行为？（不文明）具体表现在哪些地方？他的语言不文明，行为也不文明，我们应该引以为戒，做一个讲文明、懂礼貌的小学生。
乙：是啊，当我们背起小书包，跨入校园的第一天，老师就教育我们要讲文明、懂礼貌。你看，我们的同学做得多好啊！ 舞蹈：咱们从小讲礼貌（四个女孩表演）
甲：咱们从小有礼貌，见了老师，（齐）：敬个礼（动作）；见了同学（齐）：同学，你早！
甲：我们同学在老师的教育帮助下，变化可真大呀！那严肃的敬礼，亲切的问好，表现了我中队队员的文明风貌，你们礼貌用语知多少呢？ 中队长：我来考考大家。
①假如你的同桌听课不专心，你对他怎么说？ ②假如你不小心碰着别人该怎么说？ ③假如别人不小心碰着你该怎么说？ ④假如别人帮助了你，你会怎么说？
中队长：队员们礼貌用语掌握得真好。（对每一次同学们的回答应给予肯定）
齐：礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。 （儿歌表演）由9个女同学表演。
儿歌：集体小天地，大家在一起，今天你帮我，明天我帮你，谢谢你同学，不用谢，别客气，你我同进步，团结友爱记心里。 齐：你我同进步，团结友爱、互相帮助记心里。
甲：一声谢谢你，话少重情意，一声对不起，消了心中气。同学们，我们任何时候都要彬彬有礼。 齐：我们做得到。 第二部分（在家里）
乙：在学校，同学们是讲文明、懂礼貌的好少年，在家里每个长辈都很关心我们，疼爱我们，我们也应该做尊敬老人，礼貌待人的好少年。 齐：对，对对，咱们要做到。 儿歌三首，每小队一首：
①礼仪待客；②文明用餐；③打电话。
甲：同学们说得好，相信你们做得也好。我们的漆佳同学做得就
更好，请听她的家长写来的表扬信。 齐：漆佳同学做得好，我们学习的好榜样。
乙：我们把这颗文明星送给他好不好？
甲：人们歌唱礼貌，是因为它让我们生活和谐又美好。 乙：人们歌唱文明，是因为它让我们生活乐陶陶。 甲、乙：同学们，我们一起唱吧，讲文明、讲礼貌。 齐：唱吧，讲文明、讲礼貌。 （齐唱）《讲文明、讲礼貌》。
乙：文明花儿属于你，文明花儿属于我，文明花儿属于我们大家。队员们，努力吧，让人见人爱的文明花儿开满巴蜀校园。 齐：努力吧，让人见人爱的文明花儿开遍神州大地。 辅导员讲话（略）
齐：老师们，请相信我们吧，我们一定要用礼貌的语言，文明的行动对待每一件事情，我们以红领巾的名义宣誓，宣誓。 呼号（略） 甲、乙：文明花儿人人爱主题队会到此结束。谢谢观看。
回复人：神剑老龙 回复时间：2005-09-24 09:09
文明礼貌伴我行
活动目的：
1、让队员通过多种角色的体验，懂得在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
2、提高道德意识，增强自觉性，树立正确的道德观。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养， 做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。
活动过程：
一、准备活动（整队）
二、向辅导员汇报人数，请求活动开始
三、中队长讲话
遵守公共秩序的格言篇九
《名言积累》
培养孩子应有的好习惯
一、9个学习好习惯
⒈提前预习 ⒉专心听讲 ⒊爱提问题 ⒋及时改错 ⒌查寻资料 ⒍不磨蹭 ⒎仔细审题
8、勤于动笔 ⒐认真书写
二、9个做人好习惯
⒈心态积极 ⒉孝敬老人 ⒊勤俭节约 ⒋持之以恒 ⒌充满自信 ⒍守时惜时 7.诚实可信 ⒏不给别人添麻烦 ⒐善待他人
三、9个礼貌好习惯
⒈进别人的房间要敲门 ⒉使用礼貌用语 ⒊用双手接递长辈的东西 ⒋坐有坐相站有站相 ⒌礼貌待客 ⒍不乱翻别人的东西 ⒎不随便打断别人的话 ⒏在公共场所要安静 ⒐见到熟人主动打招呼
四、9个卫生好习惯
⒈饭前便后洗手 ⒉早晚刷牙 ⒊每晚洗脚、洗袜子 ⒋手脏了及时洗 ⒌不随意席地而坐 ⒍常换衣服常洗澡 ⒎不随地吐痰 ⒏不乱扔垃圾 ⒐隨手整理好用具和衣物 五、9个饮食好习惯
⒈定时定量 ⒉细嚼慢咽 ⒊吃饭时不说话、不出声 ⒋爱惜粮食 ⒌不挑食、不偏食 ⒍少吃零食 ⒎不边走边吃 ⒏少喝饮料多喝白开水 ⒐不吃不合格食品
六、9个阅读好习惯
⒈经常去书店和图书馆 ⒉手不释卷 ⒊专心致志 ⒋做摘抄画重点 ⒌读、写、思相结合 ⒍善于使用工具书 ⒎姿式正确 ⒏善于交流心得 ⒐爱护书籍
七、9个安全好习惯
⒈遵守交通规则 ⒉不玩火 ⒊不逞能 ⒋遵守公共秩序 ⒌不急追猛跑 ⒍右行礼让 ⒎有自护意识 ⒏不做危险动作 ⒐离家离校要向家长或老师打招呼
八、9个运动好习惯
⒈每天运动一小时 ⒉认真完成每一次练习 ⒊全面锻炼身体 ⒋常到大自然中去 ⒌循序渐进 ⒍做好准备活动 ⒎经常散步 ⒏积极参加体育比赛 ⒐不断尝试新项目 九、9个劳动好习惯
⒈自己的事情自己做 ⒉家里的事情主动做 ⒊别人的事情帮助做 ⒋按操作程序劳动 ⒌学会共同劳动 ⒍劳动中注意自我保护 ⒎找窍门探索巧干 ⒏劳动结束后整理现场 ⒐爱护和珍惜劳动成果
关于乡村田园生活的诗句
1、采菊东南下，悠然见南山。（陶渊明）（秋天）
2、人闲桂花落，夜静春山空。（秋天）（王维）
3、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（春天）（苏轼）
4、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（夏天）（赵师秀）
5、鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。（王驾）
6、独出门前望野田，月明荞麦花如雪。（白居易）
读书名言
1、选择作者如同选择朋友。 -W.狄龙
2、任何时间皆可读书，不需桌椅器具，不需约定时间地点。 -J.艾肯
3、先读最好的书，否则你根本没有机会去读了。 -H.D梭罗
4、要多读书，但不要读太多的书。 -B.富兰克林
5、书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象。 -W.哈兹里特
6、有些人为思想而读书-罕见；有些人为写作而读书-常见；有些人为搜集谈资而读书，这些人占读书人的大多数。 -C.C.科尔顿
7、好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基
8、书是唯一不死的东西——丘特
9、书籍使人们成为宇宙的主人 ——巴甫连柯
10、书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔
11、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金
12、人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫
13、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 ——库法耶夫
14、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者——史美尔斯
15、]书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果
16、好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿
17、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
18、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑
19、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生
20、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根
21、书是良药——刘向(我国汉代大学者)说：“书犹药也，善读之可以医愚。”
22、书是面包——高尔基说：我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。
23、书是益友——臧克家说：读过一本好书，像交了一个益友。
24、书是阶梯——高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”
25、书是源泉——高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”
26、书是船只——凯勒说：“一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”
27、书是顾问——凯勃斯说：“书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。”
28、书是奇迹——高尔基说：“书，要算要类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。”
29、书是社会——皮罗果夫说：“一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。”
30、书是营养品——莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”
31、书是遗训、忠告和命令——赫尔岑说：“书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。”
32、“书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。”——坎耶里
33、“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”——惠普尔
34、“书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。”——德伯里
35、“书籍是人类进步的阶梯。”——高尔基
36、“理想的书籍是智慧的钥匙。”——托尔斯泰
37、“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。”——弥尔顿
38、“书籍是生活的加速器。”——尼克拉耶娃 “书是这一代对下一代精神上的遗训。”——赫尔岑
小学生常用名言
劝诫人们勤奋学习的格言：
1•少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》
2•好学不倦，必成大才。——林肯
3•一个人知道的越多，他就越有力量。——高尔基
4•聪明在于学习，天才在于积累。——列宁
5•业精于勤，荒于嬉。——韩愈《进学解》
敬老名言：
1•人不孝其亲，不如禽与兽。——《劝孝歌》
2•老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子•梁惠王上》
3•谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》
珍惜“时间”的名言：
1•时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅
2•抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚
3•一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
赞美老师的语句
在您的抚育下，我们长出了丰满的翅膀，在祖国的蓝天翱翔。无论我们飞得多远多高，耳畔总有您的教导在回响!
在水上，鹰能叼鱼；在水底，鱼可食鹰。在这里，此强彼弱。您善于在最差的学生身上捕捉闪光点，也善于在最好的学生那里发现致命伤。您精心地培育、培育„„使一棵棵幼苗都成了栋梁。
您是水，滋润着我们这些幼苗；您是火，点燃了我们的心灵；您是光，照亮了我们的道路；您是热，温暖了我们的心窝。
老师，您用粉笔写下的是字母、词句、线条、符号，在我看来却是浇花的甘露、哺儿的乳汁、育树的养料„„一方黑板，是您辛勤耕耘的土地。在这里，您播种知识，播种智慧，播种理想，播种祖国明天的希望„„
人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小脚印，伴着一串扎扎实实的大脚印„„那是您在用辛勤的汗水，把满园桃李浇灌；用纯净的爱心，编织五彩的花环。老师，我是舟，您是海，没有您的载托，我怎能远航?老师，我是泉，您是山，没有您的孕育，我怎能涓涓流淌?老师，我是踏着您厚实的灵魂来完善自我。在属于您的节日里，谨献上我深深的祝愿!
多 变 的 夏
【江苏】东洲小学四年（5）班 许淳瑶
一年四季中最多变的季节，莫过于夏天了。
白天，烈日当空，火辣辣的太阳仿佛一个大火球烤着大地。小草晒蔫（ｎｉāｎ）了，花儿无精打采的，树枝也耷（ｄā）拉着脑袋。小狗伸出舌头“呼哧（ｃｈī）呼哧”地喘着，好像在说：“太热了！太热了！”
傍晚，太阳被一层薄纱蒙住了，若隐若现。一会儿，凉风习习，树叶微微摆动着。渐渐的，风大了起来，吹得尘土飞扬，浓浓的乌云笼罩着天空，紧接着电闪雷鸣，豆大的雨点从天而降，狂风夹杂着雨点拍打在屋檐上，发出“啪啪啪”的声音，奏成一首雄壮的乐曲。雨越下越大，那瓢泼大雨好似山上的瀑布飞流直下。透过茫茫的雨帘，只见小草在左右摇晃，花瓣上沾满了雨水,有的树枝都快折断了。
夏天的雨来得快，去得也快。转眼间，天放晴了，太阳公公露出了灿烂的笑脸，天空挂起了一道美丽的彩虹。许多坑坑洼洼积满了雨水的地方在阳光的照耀下银光闪闪，犹如一面面镜子。经历过风雨洗刷的花草树木，此时显得更加精神抖擞（ｓǒｕ），苍翠欲滴。
我爱这多变的夏。 评：
小作者通过对一天中“烈日当空”和“电闪雷鸣”的天气变化来表现夏日天气的多变，内容紧扣文题。
描写出色。主要得益于拟人和比喻修辞手法的恰当运用，如：“小草晒蔫了，花儿无精打采的，树枝也耷拉着脑袋”，“许多坑坑洼洼积满了雨水的地方在阳光的照耀下银光闪闪，犹如一面面镜子”等，生动、形象地表现出夏的多变。
与 时 间 赛 跑
【福建】晋江市第二实验小学三年（5）班 许瑜岚
“嘟——嘟——比赛开始。”这是怎么回事呢？噢，原来我在和时间赛跑。可一天下来，结果是我又输了。我们一起来看看吧！
今天早晨，我睡得正香，忽然被一个声音吵醒了：“快起床，不然要迟到了！”我揉（ｒóｕ）揉眼睛，眼前一片模糊，妈妈的身影几乎看不见。因为我太困了，就又闭上了眼睛，说：“让我再睡一会儿吧！现在还早着呢！”妈妈一听，大吼一声：“什么？现在已经7：30了，还早？”“啊！”我叫了起来，匆忙洗漱完毕，赶紧向学校跑去。
中午，我在家刚做完作业，心想：这回一定能赢（ｙíｎɡ）过时间了。可一
看表，啊，差10分钟就上课了！我急忙背起书包，来了个百米冲刺。我跑进教室刚坐下，就传来了上课铃声。
晚上，我终于把堆积如山的作业做完了，心想：这回可不能再输给时间。我看了一下表，呀，连书都看不成了，何况电视？已经21：20了，我只好睡觉去了。
为什么我总是输给时间呢？原来，时间里有个慢吞吞国，一直想让我掉进它的陷（ｘｉàｎ）阱（ｊǐｎɡ），我一不留神，就掉了进去，所以我的速度总被控制得很慢。面对慢吞吞国的陷阱，我觉得要更自信，不怕困难，不能灰心，努力做到“快又好”！
评：
小作者借与时间赛跑总输的事，提醒读者做事要珍惜时间，不要“慢吞吞”，同时，表达了自己要赢过时间的决心，文章构思新颖，主题也很积极。
开篇总述，设置悬念：为何总是落在时间后面？接着早、中、晚各举一例，具体展现了“输”的过程。最后总结原因并表决心，结构完整，条理清楚。 以比赛的哨声开篇，既切合文题中的“赛跑”，又能达到吸引人的效果。 语言表达欠功夫，须加强。
我相信自己是最棒的，我能行！我总有一天会赢你的——时间，你等着瞧吧！
我 最 喜 欢 秋 姑 娘
【辽宁】下露河镇小学三年（3）班 段业京
虽然现在还是烈日炎炎的夏季，但我已急不可待地想见秋姑娘了。你问这是为什么？就让我来告诉你吧。
辛勤耕（ɡēｎɡ）耘（ｙúｎ）的人们盼着秋姑娘来呢！你看，风儿见到秋姑娘，高兴得一阵小跑，去四处报信„„
秋姑娘是最棒的画家！她提着颜（ｙáｎ）料，挥着神奇的笔，不停地画„„画出了红似火的枫（ｆēｎɡ）叶，画出了黄如金的稻谷，画出了青翠（ｃｕì）欲滴的黄瓜„„那是一幅奇丽无比的画，她的画技，是世界上任何画家都无法相比的。
秋姑娘没忘把果实赠给辛劳的人们。看啊，农民伯伯面带笑容，哼着歌，割呀，摘呀，一车车，一筐（ｋｕāｎɡ）筐地往家运，不久，便堆满了院子。大雁（ｙàｎ）见到这喜人的景象，兴奋得“嘎（ɡā）嘎”直叫，赶忙到南方报喜去了。
„„
美丽的秋姑娘早点来吧！ （指导教师 迟 冬）
遵守公共秩序的格言篇十
《第七章遵守行为规范 锤炼高尚品格》
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