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琢玉成器的近义词篇一
《近义词》
近义词：
躲------藏 遮------掩 弯-----曲 枯----干
追------赶 宿------住 望------看 鸣-----叫
自豪-----骄傲 健壮-----强壮 呼唤-----叫唤 高兴-----开心 同伴-----伙伴 清新-----新鲜 教育-----教导 装扮-----打扮
足迹-----脚印 寻找-----寻觅 迷路-----迷途 景色-----景象
芬芳-----香气 赶紧-----赶快 不解-----迷惑 应该-----应当
舒适-----舒服 照顾-----照料 挑选-----选择 茂盛-----茂密
清晰-----清楚 展现-----展示 流动-----流淌 有名-----出名
特别-----非常 欢乐-----快乐 祝福-----祝愿 闪烁-----闪耀
雄伟-----雄壮 犹如-----好像 脱掉-----卸下 美丽-----漂亮
奇怪-----奇异 生气-----气愤 哄骗-----欺骗 知道-----明白
连接-----联结 容易-----轻易 研究-----钻研 立即-----立刻
采用-----采纳 方便-----便利 洁白-----雪白 忽然-----突然
好像-----似乎 辨别-----分辨 慌张-----慌乱 指点-----指示
著名-----有名 观赏-----欣赏 指教-----指点 惭愧-----羞愧
光滑-----滑溜 飞快-----快速 力气-----力量 聪明-----聪慧
喜欢-----喜爱 仔细-----认真 满意-----满足 常常-----经常
谈天-----聊天 往常-----以往 巴望-----盼望 焦急-----着急
办法-----方法 讨厌-----厌恶 孤单-----孤独 讥笑-----嘲笑
清楚-----明白 刻苦-----努力 斥责-----训斥 夸奖-----夸赞
灭绝-----灭亡 足够-----充足 流行-----盛行 旅游-----旅行
一动不动-----纹丝不动 川流不息-----络绎不绝 泊-----停
A B C C 式词语：
B 波光粼粼 板上钉钉 白雪皑皑 不甚了了
C 众目睽睽
D 得意洋洋 大名鼎鼎 大腹便便
F 风尘仆仆 风度翩翩 风雨凄凄
G 果实累累 顾虑重重
H 含情脉脉 虎视眈眈
J 剑戟森森 饥肠辘辘
L 流水潺潺 流水涓涓 来去匆匆
M 磨刀霍霍 目光炯炯
N 牛山濯濯 怒气冲冲
Q 气喘吁吁 气势汹汹 千里迢迢 群雌粥粥 气息奄奄 秋风瑟瑟
R 人才济济 人海茫茫 人心惶惶
S 神采奕奕 生机勃勃 杀气腾腾
T 铁中铮铮 逃之夭夭 天道恢恢 天理昭昭 天网恢恢
W 威风凛凛 文质彬彬 无所事事 温情脉脉 万目睽睽
X 喜气洋洋 小心翼翼 兴致勃勃 血迹斑斑 想入非非 信誓旦旦 羞人答答 雄心勃勃
Y 忧心忡忡 庸中佼佼 野心勃勃 意气扬扬 言之凿凿 衣冠楚楚 余音袅袅
Z 忠心耿耿 众目睽睽慢慢-----缓缓、徐徐 明亮-----光明、光亮 惊讶-----惊异、惊奇 ABAC式词语：（有的不太准确，大家分辩一下）
有声有色 群策群力 自吹自擂 可歌可泣 再接再厉
先知先觉 活龙活现 全心全意 作威作福 不可不问
一心一意 千与千寻 不偏不倚 不屈不挠 不三不四
不痛不痒 一心一意 十全十美 百发百中 可歌可泣
一五一十 不三不四 一心一意 碍手碍脚
B 毕恭毕敬 悖入悖出 暴饮暴食 笨手笨脚 笨头笨脚
C 彻头彻尾 称王称霸 诚惶诚恐 楚弓楚得
D 大手大脚 呆头呆脑 多才多艺 独来独往 动手动脚
E 恶衣恶食
F 吠形吠声 风言风语 非驴非马 非亲非故
G 怪模怪样 古色古香 敢作敢为
H 活灵活现 活龙活现 绘声绘色 诲盗诲淫 忽明忽暗 忽隐忽现 患得患失
J 将信将疑 戒骄戒躁 假仁假义 见仁见智 尽善尽美 尽心尽力
K 可歌可泣 刻肌刻骨 快人快语 克勤克俭 快人快事 可亲可敬
L 旅进旅退 离心离德 冷言冷语 屡战屡胜 屡战屡败 利人利己
M 满谷满坑 美轮美奂
N 能屈能伸 捏手捏脚 蹑手蹑脚 疑神疑鬼 难B难C
P 偏听偏信 平起平坐
Q 全心全意 群威群胆 倾城倾国 窃钓窃国 群策群力
R 任劳任怨 人山人海 如痴如醉 如火如荼 如诉如泣 若B若C
S 十全十美 缩手缩脚 速战速决 数一数二 善始善终 所作所为
T 同心同德 土头土脑 土生土长
W 惟妙惟肖 畏首畏尾 我行我素
X 先知先觉
Y 亦步亦趋 倚门倚闾 宜室宜家 一心一意 疑神疑鬼 忧国忧民
Z 再接再厉 作威作福 载歌载舞 知彼知己 各种各样 真心真意
不B不C 一B一C 无B无C 有B有C 大B大C 自B自C
1 不三不四 一心一意 无忧无虑 有始有终 大模大样 自暴自弃
2 不慌不忙 一生一世 无影无踪 有声有色 大是大非 自吹自擂
3 不屈不挠 一针一线 无缘无故 有血有肉 大摇大摆 自高自大
4 不亢不挠 一草一木 无边无际 有头有脸 大风大浪 自给自足
5 不伦不类 一言一行 无法无天 有利有弊 大吃大喝 自生自灭
A A B B式 ：
A 挨挨挤挤 安安静静
C 层层叠叠 苍苍茫茫 匆匆忙忙 层层迭迭
D 断断续续 端端正正 大大小小 地地道道 多多少少 躲躲闪闪
E
F 纷纷扬扬 风风雨雨 分分秒秒 缝缝补补 方方面面 方方正正 沸沸扬扬 纷纷攘攘
G 鬼鬼祟祟 鼓鼓囊囊 恭恭敬敬 干干净净 高高兴兴
H 花花绿绿 欢欢喜喜 浩浩荡荡 浩浩荡荡 浑浑噩噩 轰轰烈烈 轰轰隆隆 含含糊糊
J 家家户户 急急忙忙 兢兢业业 结结巴巴 进进出出
K 坑坑洼洼 哭哭啼啼 磕磕碰碰 口口声声 快快乐乐
L 踉踉跄跄 落落穆穆 林林总总 拉拉扯扯 零零碎碎 零零星星 老老实实 里里外外 冷冷清清 来来往往
M 密密麻麻 慢慢吞吞 莽莽苍苍 马马虎虎 明明白白 忙忙碌碌 勉勉强强 N 男男女女 袅袅娉娉 袅袅婷婷
P 破破烂烂 飘飘悠悠 平平安安 平平常常 平平淡淡 平平静静 蓬蓬勃勃 普普通通
Q 勤勤恳恳 前前后后 期期艾艾 卿卿我我 切切实实 清清楚楚 清清白白 曲曲弯弯 千千万万
R 日日夜夜
S 闪闪烁烁 善善恶恶 三三两两 世世代代 随随便便 顺顺当当 时时刻刻 是是非非 实实在在 松松散散
松松垮垮 舒舒服服 说说笑笑
T 拖拖拉拉 堂堂正正 坛坛罐罐 条条框框 痛痛快快 偷偷摸摸 吞吞吐吐
W 弯弯曲曲 稳稳当当 唯唯诺诺 唯唯否否 歪歪斜斜 歪歪扭扭 X 辛辛苦苦 形形色色 熙熙攘攘 稀稀朗朗 稀稀拉拉 形形色色 嘻嘻哈哈 星星点点 许许多多
Y 严严实实 隐隐约约 郁郁葱葱 摇摇晃晃 洋洋洒洒 悠悠荡荡 悠悠忽忽 原原本本 源源本本
Z 整整齐齐 战战兢兢 臻臻至至 祖祖辈辈 扎扎实实 仔仔细细 朝朝暮暮
ABAB式词语：
努力努力 享受享受 了解了解 打探打探 打听打听 分析分析
娱乐娱乐 紧张紧张 暖和暖和 凉快凉快 学习学习 精神精神
放松放松 活跃活跃 热闹热闹 飘扬飘扬 鼓励鼓励 表扬表扬
说的说的 尝试尝试 积极积极 参与参与 麻利麻利 伺候伺候
孝敬孝敬 炫耀炫耀 安静安静 按摩按摩 透露透露 照顾照顾
安排安排 整理整理 布置布置 打扫打扫 清理清理 叫唤叫唤
讽刺讽刺 羞辱羞辱 评价评价 体会体会 感受感受 体验体验
检查检查 辛苦辛苦 研究研究 帮助帮助 开心开心 琢磨琢磨
ABAB式的词语多数是动词和颜色词：
打扫打扫 溜达溜达 打扮打扮 清醒清醒 搅和搅和
休息休息 商量商量 研究研究 孝敬孝敬 锻炼锻炼
琢磨琢磨 考虑考虑 教育教育 教训教训 活动活动
比划比划 练习练习 切磋切磋 糊弄糊弄 考验考验
学习学习 比试比试 放松放松 检查检查 按摩按摩
暖和暖和 凉快凉快 尝试尝试 打听打听 享受享受
安排安排 整理整理 布置布置 体验体验 感受感受
沟通沟通 品尝品尝 雪白雪白 鲜红鲜红 碧蓝碧蓝
交流交流 欣赏欣赏 清理清理 帮助帮助 轻松轻松
讽刺讽刺 羞辱羞辱 热闹热闹 开心开心 思考思考
含有动物名称的成语：
万象更新 抱头鼠窜 鸡鸣狗盗 千军万马 亡羊补牢 杯弓蛇影 鹤立鸡群 对牛弹琴
如鱼得水 鸟语花香 为虎作伥 黔驴技穷 画龙点睛 抱头鼠窜 虎背熊腰
守株待兔
鹤发童颜 狗急跳墙 鼠目寸光 盲人摸象 画蛇添足
含有两个动物名称的成语
鹤立鸡群 鸡鸣狗盗 鹬蚌相争 蚕食鲸吞 蛛丝马迹 龙争虎斗 龙马精神
龙飞凤舞
龙腾虎跃 龙骧虎步 龙潭虎穴 龙跃凤鸣 车水马龙 指鹿为马 兔死狐悲
鸡犬不宁
心猿意马 狼吞虎咽
含有人体器官的成语：
眼高手低 目瞪口呆 胸无点墨 头重脚轻 手足轻深 口是心非 手疾眼快 手疾眼快 耳闻目睹 头破血流 眉清目秀 袖手傍观 口出不逊 手无缚鸡之力
含有昆虫名称的成语：
飞蛾扑火 金蝉脱壳 积蚊成雷 蟾宫折挂 蚕食鲸吞 蜻蜓点水 螳臂挡车 蛛丝马迹 螳螂捕蝉，黄雀在后
含有一组近义词的成语：
见多识广 察言观色 高瞻远瞩 左顾右盼 调兵遣将 粉身碎骨 狂风暴雨 旁敲侧击 千辛万苦 眼疾手快 生龙活虎 惊天动地 七拼八凑 胡言乱语 改朝换代 道听途说
含有一组反义词的成语：
千呼后拥 东倒西歪 眼高手低 口是心非 头重脚轻 有头无尾
前倨后恭 东逃西散 南辕北辙 左顾右盼 积少成多 同甘共苦
半信半疑 大材小用 先人后己 有口无心 天经地义 弄假成真
举足轻重 南腔北调 声东击西 转危为安 东倒西歪 反败为胜
多字格成语：
九牛二虎之力 手无缚鸡之力 千里之行，始于足下 人不可貌相
千军易得，一将难求 天时地利人和 习惯成自然 一年之计在于春 久旱逢干雨 一言以蔽之
安乐窝 解铃还须系铃人 人无远虑，必有近忧 静如处女，动如脱兔 急来抱佛脚 麻雀虽小，五脏俱全 宁为鸡首，无为牛后 三人行必有我师 化干戈为玉帛
描写情况紧急的成语
千钧一发 刻不容缓 迫不及待 十万火急 火烧眉毛 燃眉之急
描写人物神态的成语
心旷神怡 心平气和 目不转睛 呆若木鸡 眉开眼笑 愁眉苦脸 愁眉紧锁 目瞪口呆 垂头丧气 嬉皮笑脸
描写英雄人物的成语
一身正气 临危不惧 光明磊落 堂堂正正 大智大勇 力挽狂澜 急中生智 仰不愧天
镇定自若 化险为夷
描写春天美好的成语
春光明媚 万紫千红 春雨如油 生机勃勃 春色满圆 春意盎然 鸟语花香 春暖花开 百花齐放 和风细雨
“想”的成语
苦苦地想（苦思冥想）静静地想（静思默想）想得周全（深思熟虑）想得混乱（ 胡思乱想）想得厉害（浮想联翩）想得很多（左思右想）想得荒唐（痴心妄想） 想得离奇（异想天开）想了又想（朝思暮想）
“多”的成语
观众多（座无虚席）贵宾多（高朋满座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才济济） 兵马多（千军万马）事物多（林林总总）色彩多（五彩缤纷）类别多（千差万别）
困难多（千辛万苦）话儿多（滔滔不绝）读书多（博览群书）见识多（见多识广） 变化多（千变万化）走得多（走南闯北）颜色多（五颜六色）花样多（五花八门）
带有“看”的近义词的成语
见多识广 望而生畏 察言观色 一视同仁 一览无余 高瞻远瞩 坐井观天 举世瞩目
管中窥豹 左顾右盼
带有“龙”字的成语
生龙活虎 龙争虎斗 龙马精神 龙飞凤舞 龙腾虎跃 龙骧虎步 画龙点睛 龙潭虎穴 龙跃凤鸣 车水马龙
源自于寓言故事的成语
鹬蚌相争 刻舟求剑 鹏程万里 守株待兔 掩耳盗铃 亡羊补牢 惊弓之鸟
杯弓蛇影 抱薪救火
源自于历史故事的成语
安步当车 暗渡陈仓 按图索骥 程门立雪 班门弄斧 兵不厌诈 三顾茅庐
首尾同字的成语
微乎其微 神乎其神 天外有天 痛定思痛 数不胜数 举不胜举 人外有人 防不胜防 忍无可忍 闻所未闻
带有鸟类名称的成语
欢呼雀跃 鸦雀无声 鹏程万里 一箭双雕 风声鹤唳 鹤发鸡皮
鹤发童颜 鹤立鸡群 麻雀虽小，五脏俱全 螳螂捕蝉，黄雀在后
成语接龙（“不”字开头）
不耻下问 问道于盲 盲人瞎马 马到成功 功败垂成 成人之美 美不胜收 收回成命 命中注定 定时炸弹 弹尽粮绝 绝无仅有 有机可乘 乘机而入 入木三分 分秒必争 争权夺利 利欲熏心 心安理得 得意洋洋
琢玉成器的近义词篇二
《近义词》
高二语文练习
1．依次填人下面一段话横线处的词语，最恰当的一组是„„„„„„( )
八股文是古代的一种文体，在封建时代用于科举考试。它必须“代圣人立言”，在形式上，也必须遵守一些死板的 。1905年，清朝政府宣布废止科举考试制度，八股文也随之失去它的实际效用；新文化运动兴起时，它作为封建旧文化的象征之一，受到严厉 ；随着时间的推移，自然成了无人肯说的 话题。
A．限定 抨击 生僻 B．限制 批评 生僻
C．限制 批评 冷僻 D．限定 抨击 冷僻
2．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是„„„„„„„„( )
①他从小性情 ，同学们都不喜欢和他玩。
② 工作太琐碎，不适合她这种性格的人干。
③博物馆这次展出的全是毕加索的 。
A. 怪癖 事务 手记 B．怪僻 事务 手迹
C．怪僻 事物 手迹 D．怪癖 事物 手记
3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是„„„„„„„„( )
①我们的课程教育改革， 是“减负”，更重要的是增效”。
②这次席卷全国的抗议浪潮没有仅仅停留在愤怒情感的 和宜泄上，而是从中引发了对中华民族跨世纪发展的深入思考。
③我们的先辈在这片土地上劳动 ，不仅创造出了非凡的智慧，而且孕育出了灿烂的文化。
A．不止 表霹 生息 B．不只 表露 生息
C．不止 表白 声息 D．不只 表白 声息
4.填入下段话空格中最适合的词语是 „„„„„„„„„„„„„( )
一幅画的布景成局，全凭有疏有密，有浓有淡，方能错落有致。只密不疏，则必嫌迫塞。只疏不密，必嫌 。只深不淡，则嫌 。只淡不浓，则嫌 。
A. 繁缛 空松 单薄 B．单薄 繁缛 空松
C．空松 繁缛 单薄 D. 空松 单薄 繁缛
5．依次填人下列各句横线处的词语，恰当的一组是„„„„„„„„( )
①他就是不关心集体，每次班委有事找他帮忙，他总是找借口 。
②顷刻间，他的心头 着幸福的，欢乐的感情。
③过不了几天，他又把老师和同学们 的劝告忘得一干二净了。
A. 推脱 充溢 苦口婆心
B．推托 充斥 语重心长
C．推脱 充满 语重心长
D．推托 充溢 苦口婆心
6．下列句子用词不准的一句是 „„„„„„„„„„„„„„„„( )
A．天润队憋住一口气，在客场决赛时，一定要向申花队结草衔环以报一箭之仇。 ．．．．
B．岳飞被害，宋高宗自坏“万里长城”，岳飞之死，英雄扼腕，从此南宋更是无法抵御．．．．
金人的进攻。
C．有一次，西班牙国王查理四世把画家戈雅召去，对他说：“你是我国最好的画家，只有你才配给王室贵胄画像。” ．．
D．每天下午八时零五分，企鹅出海觅食便准时归来，当第一只好像是“总领队”的登陆后，在沙滩上左顾右盼一阵，然后领着一群约50只企鹅鱼贯上岸。 ．．
7．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是„„„„„„„„( )
①虽然他尽了最大的努力，还是没能 住对方凌厉的攻势，痛失奖杯。
②能源短缺，加上恶劣的自然条件、极大地 着这个小镇经济的发展。
③那些见利忘义、损人利己的人，不仅为正人君子所 ，还可能滑向犯罪的深渊。
A．遏制 限制 不耻 B．遏止 制约 不耻
C．遏制 制约 不齿 D．遏止 限制 不齿
8．依次填人下列各句横线处的词语，恰当的一组是„„„„„„„„( )
①在总统选举投票现场外， 着各大新闻媒体的上百名记者。这些记者都在等待接受“缉
查犬”的检查，以探明是否携带武器。
②如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高
的作品来的。
③曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受人称誉；而张旭草书的奇伟飞动，颜
真卿楷书的厚重雄伟，也同样令人 。
A．聚集 品位 赞扬 B．云集 品位 赞叹
C．云集 品味 赞叹 D．聚集 品味 赞扬
9．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是„„„„„„„„„„( )
对文学作品中的许多知识内容，高中的学生就不必过多从概念上去严格 ，而应重在感受和体验，从丰富文化 ，增强 能力方面去对待。
A．推敲 素质 领悟
B．推敲 素养 感悟
C．推求 素质 领悟
D．推求 素养 感悟
10．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 „„„„„„„( )
①我现在真后悔，都怪那时一时冲动， 了国家法律，害了别人，也害了自己。 ②通过建设一系列的水利设施，我们终于把历史上泛滥成灾的黄河给 了。
③他有恒心，有毅力，又有渊博的知识和深厚的文学 。
A. 违反 降伏 休养
B．违犯 降服 修养
C．违犯 降伏 修养
D．违反 降服 休养
11．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 „„„„„„„( )
①为了适应干旱的环境，仙人掌最初的叶子如今已 成了针形。
②经过几天的苦思冥想，他终于 了，改变了原来的看法。
③为了更好地发挥“传、帮、带”的作用，不少单位 了有专长的离退休人员。
A．蜕化 省悟 起用
B．退化 省悟 起用
C．退化 醒悟 启用
D．蜕化 醒悟 启用
12．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 „„„„„„( )
① 节约，反对浪费，这是个优良的传统。
②明天，我去家具店 了一套组合柜。
③人民参政议政的民主权利应该得到充分的 。
A. 厉行 预定 保障 B．厉行 预订 保障
C．力行 预订 保证 D．力行 预定 保证
13．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 „„„„„„„( )
①足联主席的辞呈被接受，足联秘书长的辞呈被否决，足联副主席将 足联主席的职务，而秘书长一职仍由原秘书长 。
②每个公民既有 子女的责任，又有 老人的义务。
A．继任 担任 抚养 扶养
B．担任 继任 抚养 扶养
C. 继任 担任 扶养 抚养
D．担任 继任 扶养 抚养
14．依次填入下列各句横线处的词语，正确的一组是 „„„„„„„( )
①关于同等 人员报考研究生的具体方案，这本书都有详尽的说明。
②老师的话，我 了好久才明白其中的道理。
③经过五年的发展，这家公司的业务扩大了，客户增多了，资产 了。
A.学力 捉摸 增值 B．学历 琢磨 增殖
C.学力 琢磨 增值 D．学历 捉摸 增殖
15．下面依次填入横线处的词语，恰当的一组是 „„„„„„„„„( )
①这场涉及3个公司的债务纠纷案，经地区中级法院多次 ，终于圆满结案。 ②这里，一个亟待解决的重要问题，是切实 科研时间。
③一词多义在文言文中是常见的，推断词义时，须看上下文，切不可 断定。
A．斡旋 保障 遽然 B．调解 保障 遽然
C．调解 保证 贸然 D．斡旋 保证 贸然
16．依次填入各句中横线处的词语，恰当的一组是 „„„„„„„( )
①房管科每月都派人 一次水表，可是否有偷水现象。
②工程由两个单位 完成。
③有的人 圆滑。
④山区土壤 贫瘠，不宜种植玉米。
A.查看 偕同 处事 地力 B. 查看 协同 处世 地力
C.察看 协同 处世 地利 D．察看 偕同 处事 地利
17．依次填入各句中横线处的词语，恰当的一组是 „„„„„„„„( )
①如果对别人提的意见有看法，你可以 ，但要注意方式。
②三号高架桥 这座城市的东西，成为又一道风景线。
③我们学校按上级要求每年都 一批外国留学生。
④服用中药，一般不会使 减慢。
A.分辨 贯串 接受 心律 B．分辨 贯穿 接受 心率
C.分辩 贯穿 接收 心率 D．分辩 贯串 接受 心律
18．下列句中加点的词，可以跟括号里面的词互换的一项是 „„„„( )
A.王教授把祖辈留传(流传)下来的秘方献给了当地的医疗部门，受到了人们的赞誉。 ．．
B.在老师出自肺腑的话语的感染下，他终于袒露了心迹（心计）。 ．．
C.作为主要的犯罪嫌疑人，他的一举一动都受到公安机关的严密监视（监督）。 ．．
D.我们还是在《一千零一夜》的雕塑前多站一会儿，体味(品味)一下那些 故事的含义．．
吧。
19．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 „„„„„„„( )
①不久前，一架飞机在太平洋上空 了。
②只有真正做对知识智力资源的有效 和运用，才可能增强科技创新能力。
③冯老师的“码根码”汉安输入软件已进入电脑市场，他的生活 也有所改善。
A.失事 配置 境况 B．失势 配置 境遇
C.失势 安置 境况 D．失事 安置 境遇
20．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 „„„„„„„( )
①中国外交部发言人朱邦造发表谈话， 交战双方，保持克制态度，尽快回到谈判桌
上来。
②中国幼稚的资产阶级还没有来得及也永远不可能替我们预备关于社会情况的较为完
备的甚至起码的材料，所以我们自己非做 材料的工作不可。
③由于他勤奋刻苦，不到半年就已 了公司的各种业务。
A.敦促 搜集 熟悉 B.督促 收集 熟习
C.敦促 收集 熟悉 D.督促 搜集 熟习
21．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 „„„„„„„( )
①当前的某些部门领导存在着 职权的不良现象。
②由于全球变暖，喜马拉雅山的冰川正在慢慢 ，雪线逐年下降。
③离开家乡多年了，每次接到家信，总是浮想 。
④这道证明题 了三层意思，需要层层剥开，才能证明出来。
A．乱用 溶化 连篇 包涵
B．滥用 融化 联翩 包含
C．滥用 溶化 联翩 包含
D．乱用 融化 连篇 包涵
22．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 „„„„„„„( )
①韩非子是先秦法家学说的集大成者，他的 思想对秦王朝的建立起了很大的作用。 ②我国的教育法规定：任何组织和个人，不得以 为目的创办学校及其他教育机构。 ③不能有这样的想法：只要不 所要表达的义理，材料的细节有点出入是无所谓的。
A．法制 营利 妨碍 B．法治 盈利 妨害
C．法治 营利 妨害 D．法制 盈利 妨碍
23．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 „„„„„„„( )
①我们应该自力更生，不能一味 别人的恩赐。
②这只是 之计，长远的解决方法还需要再商量。
③他昏迷了， 不清。
④真正的知识分子是 名利的。
A. 企求 权宜 神志 淡泊
B．祈求 权益 神志 淡薄
C．企求 权益 神智 淡泊
D. 祈求 权宜 神智 淡薄
24．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 „„„„„„„( )
①上半年，中国经济增长出现奇迹；下半年中国经济是否将继续增长？专家对此还
有 。
②高原雪山上驻军战士的歌声 了他们对亲人的无限思念，对祖国的无比忠诚。 ③为保证顺利开工，有关部门制定了周密计划，保证人员和设备 到达。
A．争议 贯注 一起 B．异议 灌注 一起
C. 争议 灌注 一齐 D．异议 贯注 一齐
25．依次填人下列各句横线处的词语，恰当的一组是 „„„„„„„( )
①眼睛的基本功能是 光的刺激，识别图像。
②投放资金的外国公司，必须再度 其在合约中的投放现金总值。
③火车的轰轰声慢慢地 了，但他还没有离去。
A. 感觉 声明 消失 B. 感受 申明 消失
C．感受 声明 消逝 D．感觉 申明 消逝
答案
1．D “限定”侧重在时间、数量、范围等方面加以规定。“限制”强调进行约束，不许超过，可用于事物，也可用于人及相关活动。如：“在命题限定的范围内，作文写什么都行。”
2．B 3．B 4．C 5．D
6．A. 7C 8．B 9．D 10．C推脱：推卸（责任）；推托：借故拒绝。
11．B 12．B
13．A 14．C 15．C 16．B “品位”是名词；“品味”是动词。
17．C 18．D
19．A 20．A 21．B 22．C力行：努力实践，如“身体力行”。厉行：严格实行。
23．A 24．C 25．B保障：保护（生命、财产、权力等），使不受侵犯和破坏。如：“保障人身安全”、“保障公民权利”。保证：担保，担保做到。）
答案
1．D
“限定”：侧重在时间、数量、范围等方面加以规定。
“限制”：强调进行约束，不许超过，可用于事物，也可用于人及相关活动。如：“在命题限定的范围内，作文写什么都行。”
抨击：1、以文章评论来攻击 例句：作者抨击了法西斯主义
2、用刺痛人的、辛辣的或挖苦人的话攻击 例句：抨击时弊
3、批评性地说出;斥责 例句：有礼貌地听了十分钟,然后进行抨击
批评：评论;评判
琢玉成器的近义词篇三
《一日三省,琢玉成器——关于大学生价值观建设的思考与建议》
琢玉成器的近义词篇四
《近义词辨析》
琢玉成器的近义词篇五
《古代汉语近义词》
同义词及其辨析一、古代汉语同义词白日沦西阿，素月出东岭。（陶渊明《杂 诗》二）徒结千载恨，空负百年怨。（鲍照《代东 武吟》） 1、同义词的定义 同义词就是彼此可互训，在某一个意义上 相同或者相近的一组词。偷、窃：“偷”在古代汉语中的常用义是苟且，得 过且过，又有刻薄、不厚道义。如张衡 《东京赋》“示民不偷”；窃，古代常作谦 词，表私自、私下，又用作副词，表暗中、 暗暗地，但从两汉以后，在“暗中盗取他 人财物”上，它们是相同的，《孔乙己》 “窃书不算偷”。学习同义词应注意问题A、同义词是相对的，古汉语同义词是随着 词汇的历史发展而变化的，因而它具有一 定的时代性。有些词可能在上古同义，到 了中古或近古则不同义，反之，有些词在 上古可能不同义，到了中古或近代却变成 了同义词，因此对于古汉语同义词，既要 从共时的方面去考查，又要从历时的角度 去考虑。好、美好：上古两义：美，特指女子貌美；良、 善、优义。《国策· 赵》“鬼侯有子而好”； 《陌上桑》“秦氏有好女”；《列子· 杨朱》 “贤愚好丑，成败是非”；但后来“美丽” 这个意义消失了，只剩下“良、善、优” 义，跟“坏、劣、差”相对，不再与“美” 构成同义关系了。徐、慢徐的本义是慢走，慢的本义是怠慢、傲慢。 从本义来说，不是同义词。后来慢引申为 缓慢，在这个意义上与徐构成了同义词。 白居易《琵琶行》“轻拢慢捻抹复挑”；苏 轼《赤壁赋》“清风徐来，水波不兴”。徒、步 本义是步行，《易· 贲卦》“舍车而徒”；《庄 子· 田子方》“夫子步亦步，夫子趋亦趋”。后由于 引申，两词意义越来越远，“徒”由“步行”引 申为名词步兵、徒众、门徒：《左传· 宣2》“倒戟 以御公徒”；《论语· 微子》“是鲁孔丘之徒与？” 又为形容词空：《孟子· 离娄上》“徒善不足以为政， 徒法不能以自行”。“步”由“步行”引申为 “脚步”：《东京赋》“驾不乱步”（驾：驾车的 马）；量词，举足两次为一步：《荀子· 劝学》“不 积跬步，无以至千里”；六尺：《史· 秦始皇本纪》 “六尺为步”。于是两词各自与别的词构成同义。B、古汉语词汇自古至今真正同义的不多， 一般只是在某一点上相同或相近，只要在 某一个意义上相同或相近，其它方面无论 有多少差异，都可以看作是同义词。2、同义词的形成 A、语词所反映的事物特点、本质的相似性：世 界上的事物虽然千差万别，各具个性，但它们之 间又有着这样或那样的联系，这些联系进入语词 以后
，就导致了同义词的产生。这是同义词产生 的本质原因。如完、备： 两词都具有“全”的意义，但侧重点不同；“完” 着重在形体上，指形体的完整、不残缺，杜甫 《石壕吏》“出入无完裙”；“备”着重在数量上， 指应有尽有、没有遗漏：《孟· 滕下》“牲杀器皿衣 服不备”。B、词义引申有些同义词原本意义都不相同，但一经过引申阶 段，变得意义相同了。如： 经 / 缢：原来均无“吊死”义，《说文· 纟部》经， 织纵丝也（织布的纵线，横叫纬）；缢，绞也 （两股绳拧在一起，两绳相交而紧）。经由纵丝 引申为悬挂：《庄子· 刻意》“吐故纳新，熊经鸟申 舒展、伸直”（熊经：象熊一样悬挂在树枝上）。 由悬挂引申为吊死：《论语· 宪问》“自经于沟渎而 莫之知也”；《史· 田单列传》“遂经其颈于树枝”。治 / 理：治的本义是治水，理的本义是理 玉，二字本义不相同，后经引申，在治理、 管理意义上形成了同义词。唐代避高宗讳， 以理代治，正是同义相代。C、方言形成 自古以来，汉语就有方言和标准语的差别， 各个历史时期都有一些方言词汇进入通语， 其中有的方言词就和通语中的相应的词构 成了同义关系。 坟、丘：《方言》十三“秦晋之间谓之 坟……自关而东谓之丘”。在“坟墓”这 个意义上，坟、丘是方言同义词，关东 （函谷关以东）把坟墓叫做丘的有：楚昭 王墓叫昭丘；赵武灵王墓叫灵丘；吴王阖 闾墓叫虎丘。舟、船：《方言》九“自关而西谓之船， 自关而东谓之舟”。《说文》“古曰舟，今 曰船”段注：“古人言舟，汉人言船”。 这不对，汉以前也有言船的：《墨子· 小取》 “船，木也”，经传中船字不常见，因为它 是方言词，而关中地区的这个方言词随着 汉代政治中心转移到关中也就进入到通语 中来了。D、与社会发展有关，具有一定的社会性和 阶级性。语言虽没有阶级性，但社会发展 到一定阶段，作为统治阶级的思想意识就 一定要在词汇中有所反映，由于我国封建 等级制度，为了褒贬善恶，或者区别贵贱， 同一概念就用不同的词来表示。区别贵贱： 死：《公羊传· 隐3》“天子曰崩，诸侯曰薨，大夫曰卒，士 曰不禄”；《礼记· 曲礼上》“~~ 庶人曰死”。 赠送东西：平辈间:遗、赠、馈；下级给上级：奉；君给臣： 赐；臣给君：献 到什么地方去：一般人说往、至；皇帝则说幸、临； 妻妾：一般人的妻妾称妻妾；帝王的妻妾则称后、妃。 《礼记· 曲礼下》“天子之妃曰后，诸侯曰夫人；大夫曰孺 人；士曰妇人；庶人曰妻”。清代亲、郡王妻叫福晋。 一般
人称墓，皇帝的坟叫陵。一般人棺材叫棺，皇帝称梓 宫。 娶一般人的女儿叫娶，娶皇帝的女儿叫尚。 官吏的命令叫令，皇帝的叫诏、旨。褒贬善恶杀、戮、弑、诛：杀、戮是中性的，指一 般的杀死，弑有对杀人者的谴责，只能用 于下杀上的特定场合；诛指杀死有罪的人。当政、执政、当道、当途、当路、用事： 中性；弄权、窃命：特指坏人执政。谦称和尊称 我余予吾：寡人、不谷、孤仆愚走、小人、 不才、奴、妾 尔汝若：陛下、阁下、足下、君子、先生、 卿、公、君 家父/母：家严/慈、舍弟/妹—— 令尊/堂/ 兄/弟/妹；令爱/郎——小女/儿、犬子。 己妻：内子、贱内、拙荆——人妻：令正、 令夫人，亲近而平辈的叫嫂夫人； 丈夫：夫子/君——对外人称：外子（诗词 中是“良人”）表示委婉 居官：待罪、窃位、忝守、备员 死：不幸、捐馆舍、归丘、填沟壑、百岁后。不 可为讳 避讳 汉高祖邦（国），惠帝盈（满），文帝恒（常）， 景帝启（开），武帝彻（通）、宣帝询（谋）， 哀帝欣（喜）。唐高祖渊（深），太宗世民（代 人）。晋人为避郑太后阿春（元帝妻、简文帝母） 讳，凡“春”均改为“阳”，《春秋》叫阳秋， 如《晋阳秋》、《续晋阳秋》，成语有“皮里阳 秋”。比喻：手足指兄弟，苏辙《为兄轼下狱上 书》“臣窃哀其志，不胜手足之情，故为冒 死一言”。骨肉为亲人，《韩非子· 五蠹》 “非疏骨肉而爱过客也”。股肱指大臣， 《汉书· 苏武传》“上思股肱之美，乃图画其 人于麒麟阁”。肺腑指心腹，《史· 魏其武 安侯列传》“蚡以肺腑为京师相”。借代：杜康为酒，曹操《短歌行》“何以解 忧？唯有杜康”。春秋指年龄，贾谊《治 安策一》“天子春秋鼎盛，行义未过，德泽 加焉”。管弦指音乐，白居易《琵琶行》 “主人下马客在船，举酒欲饮无管弦”。口 舌指言语，《史· 留侯世家》“此难以口舌争 也”。3、同义词的类型根据同义词中各个词在意义上相互差异的 情况，可将同义词分为三类： A、意义完全相同的同义词，也叫绝对同义 词，或等义词，如犬：狗；妻：细君；迎： 逢：逆；豕：彘：猪。这一类极少。 B、意义在某一点上交叉的同义词，也叫相 对同义词：黎庶烝丑师旅众。C、意义近似的同义词，也叫近义词根柢木株：根指植物须根；柢指植物主根 （根深柢固）；株指暴露在土层外面的根 （守株待兔）木指树干下部靠近土层的 那一部分。陵山岭丘：山指石头大山；岭指小而尖的 山；陵指大土山；丘指夹在大山中间的小 土山。二、同义词的辨析
A、所指事物微殊。坟、墓：坟的本义是高大的土堆，引申指坟墓， 在“埋葬死者的地方”这个意义上，坟、墓是同 义词，但在上古，同是埋葬死者的地方，坟、墓 是有差别的：墓指埋下土后上面不垒土堆，而坟 则要在上面垒一个高大的土堆，墓平而坟高， 《礼记· 檀弓》“古者墓而不坟”。 锐、利：均有锐利的意思。但锐本指锋芒尖锐， 着重在尖；利本指刀口快，着重在快；锐的反面 是挫，即折，锋芒折断即不锐；利的反面是钝。B、范围大小有别 听表示耳朵接受声音这个一般的动作，而 不考虑听到还是没听到；闻不但指听的动 作，还包括听后已经领会或掌握的意思。 如《礼记· 大学》听而不闻。/ 《论语· 里仁》 朝闻道，夕死可矣。 树、木：树只指树木，木既指树木，还指 木材制成品及木材，还指与树木有关的东 西。杜甫《登高》无边落木萧萧下。张炎 《绮罗香· 红叶》万里飞霜，千山落木，寒 艳不招春妒。（树叶）C、程度轻重不同 疾、病：疾指一般的病，病指重病。《左· 宣15》 初，魏武子有嬖妾，无子。武子疾，命颗曰： “必嫁是。”疾病，则曰：“必以为殉。”饥、饿：均指肚子饿，但饥指一般的饿，程度轻。 陶渊明《饮酒》“此行谁使然？似为饥所驱。”饿 指饿坏了，程度重。《论· 季氏》伯夷、叔齐饿于 首阳之下。《孟子· 梁上》民有饥色，野有饿莩 （莩：饿死的人）。《淮南子· 说山》宁一月饥， 无一旬饿。（宁可一个月吃不饱，也不愿十天没 饭吃。）D、适用对象各异 琢、磨：均指雕刻玉石，使成器物，但 “玉谓之琢，石谓之磨。” 口、嘴：都指嘴，但口指人，嘴本作觜， 指鸟。 皮、肤：皮指兽，肤指人。“肤如凝脂 / 相鼠有皮”。E、感情色彩不同 征、伐：均指军事进攻，但征为褒义词，一般指 上攻下，有道进攻无道。伐在上古是中性词，用 于诸侯之间，不限于上对下使用武力，也不限于 有道对无道，只表示一种公开的军事进攻。 《孟· 尽心》征者，上伐下也。/ 《左· 襄25》齐崔 杼帅师伐我北鄙。 周、比：都有结合义。《论· 为政》“君子周而不比， 小人比而不周”孔安国：忠信为周，阿党为比。 （偏袒一方）旧注：周、比：皆与人亲厚之意， 但周公而比私耳（周：以义结合，比，以利结 合）。F、语法上的差异畏、惧：均表怕，同为动词，但组合功能不同。畏一般带宾语，《论· 季氏》“君子有 三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。” 惧在一般情况下用作不及物动词，有时也 用作及物动词，作及物动词时，惧往往作 使动。《孟子· 滕》一怒而诸
侯惧。/ 孔子 成《春秋》而乱臣贼子惧。/ 《左· 昭26》 众可惧也，而不可怒也（可使之惧）。/ 《老子》民不畏死，奈何以死惧之。三、辨析同义词的一般方法1、利用工具书及古书注释 古代编纂的工具书，如《尔雅》、《说文》等， 对某些同义词的注释已经注意到了分辨： 《尔雅· 释器》鸟罟谓之罗，兔罟谓之罝，麋罟谓 之罞，彘罟谓之羉，鱼罟谓之罛。//金谓之镂， 木谓之刻，骨谓之切，象谓之磋，玉谓之琢，石 谓之磨。 《说文》园：所以树果也；圃，所以种菜曰圃。 // 凡草曰零，木曰落。 《说文· 言部》论，议也。// 议，语也。// 语， 论也。2、依靠古书原文，体会上下文意 《左传· 桓2》嘉偶曰妃，怨偶曰仇。 《礼记· 大学》心不在焉，视而不见，听而 不闻，食而不知其味。 要理解原文的意义，就必须区别出这两组 同义词的差异，视、听只表示耳、目的感 觉动作，而见、闻除了表示耳、目的感觉 动作外，还附带有结果的（看到、听到） 的含义（看了，但是没看见什么；听了， 但是没听见什么）。《论语· 颜渊》非礼勿 视，非礼勿听。/ 《孟· 梁》见牛未见羊也。3、考察各自的本义和引申义 亟、骤、数：多次、屡次义同，《左传· 隐 元》爱共叔段，欲立之，亟请于武公，公 弗许。/《宣2》犹不改，宣子骤谏。/《三 国志· 吴· 吴主传》数犯边境。但是它们的引 申义不完全相同，“数”有命运、规律、 密等引申义，是亟、骤所没有的，骤有疾 速这个引申义，是亟、数所没有的。潜、间：悄悄地、秘密地义同。《蹇叔哭 师》潜师以来。/杜甫《春夜喜雨》随风潜 入夜。/《鲁仲连义不帝秦》魏王使客将军 辛垣衍间入邯郸。/《聊斋· 红玉》卫故田舍 翁，生呼出引与间语。但两词的本义与引 申义不同：“潜”的本义是“藏在水底”， 引申为“隐蔽”、“埋藏”、“秘密”， 它的特点是掩藏；而“间”的本义是“缝 隙”，引申为“间隔”、“隔离”，“秘 密”义是由“隔离”引申来的，它的特点 是隔开众人，单与一个人说，或只有少数 人知道，大家不知道。4、探寻同义词各自的反义词贫、穷：贫指缺乏衣食金钱（生活困难），与之 相对的富；穷指没地位，不显贵，与其相对的是 达。《庄子•德充符》死生存亡，穷达贫富。 死、亡：死的反义词是生，亡的反义词是存。 《论语•颜渊》爱之欲其生，恶之欲其死。《荀子 •致士》得之则存，失之则亡。《荀子•礼论》事 死如事生，事亡如事存。→死的本义是死亡，亡 与存相对，所以它是消亡、灭亡，不在了之意， 再由这些意义引申出死亡
琢玉成器的近义词篇六
《小学生常见近义词辨析十一》
琢玉成器的近义词篇七
《近义词与反义词》
近义词与反义词（低年级）
瘦---胖 枯---荣 疏---密 脱掉---穿上 长---短 弯---直 动---静 害羞---大方 沉---浮 厚---薄 升---降 沉睡---苏醒 稠---稀 远---近 慢---快 美丽---丑陋 甜---苦 暖烘烘---冷冰冰 漆黑---明亮 浓密---稀疏 明亮---黑暗 温暖---寒冷 出现---消失 回答---提问 保护---破坏 弱小---强大 无力---有力 勇敢---怯懦 难过---高兴 有趣---无趣 清晰---模糊 展现---隐藏 热情---冷淡 欢乐---痛苦 开心---难过 高大---矮小 繁华---衰败 奇怪---平常 高兴---难过 容易---困难 整齐---零乱 方便---麻烦 洁白---乌黑 开始---结束 称赞---贬低 清新---污浊 慌张---冷静 表扬---批评 光滑---粗糙 真诚---虚伪 轻松---沉重 特别---平凡 富裕---贫穷 喜欢---讨厌 漂亮---丑陋 满意---遗憾 常常---偶尔 欺负---保护 刻苦---懒惰 夸奖---批评 聪明---愚蠢 枯萎---茂盛 下降---上升 减少---增多
糊涂---明白、聪明 冷冷清清---热热闹闹 仔细---粗心、马虎 筋疲力尽---精力充沛 茂盛、茂密---稀疏
语文综合知识资料袋—成语集锦
一年级趣味数字成语：（25个）
一日千里 一目十行 一本正经 一日三秋 一马当先一心一意 不可一世 三心二意 三三两两 入木三分三言两语 四面八方 五颜六色 五光十色 六亲不认 七嘴八舌 七手八脚 百发百中 百里挑一 百尺竿头 百读不厌 百花齐放 百花争艳 千山万水 九死一生
二年级趣味成语：（30个）
打草惊蛇 狡兔三窟 杯弓蛇影 打草惊蛇 亡羊补牢
张冠李戴 负荆请罪 完璧归赵 狐假虎威 南辕北辙
刻舟求剑 鸡鸣狗盗 毛遂自荐 狼狈不堪 如鱼得水
为虎作伥 老马识途 守株待兔 杞人忧天 塞翁失马
买椟还珠 孟母三迁 南柯一梦 三顾茅庐 叶公好龙
坐井观天 不毛之地 八仙过海 马到成功 海底捞月
三年级成语：（32个）
春满人间 春暖花开 绿草如茵 五彩缤纷
聚精会神 专心致志 全神贯注 学以致用
开卷有益 学以致用 力所能及 全神贯注
寸步不让 寸草不生 从容不迫 东奔西跑
胆大心细 惊天动地 愚公移山 安家立业
气壮山河 安居乐业 安然无恙 竭尽全力
千变万化 心旷神怡 兴高采烈 五湖四海
一诺千金 一网打尽 一叶障目 一事无成
汗流浃背 各抒己见 张冠李戴 语重心长
各得其所 水滴石穿 心旷神怡 口若悬河
车水马龙 举世无双
1、带数字的成语：
四年级
九牛一毛 八仙过海 三心二意 四通八达 四面八方
六亲不认 七上八下 五光十色 九死一生 十全十美
五年级
一帆风顺 两面三刀 两全其美 两败俱伤 三头六臂
一步登天 五湖四海 六神无主 八面玲珑 五谷丰登
六年级
三顾茅庐 百发百中 三朝元老 千钧一发 八面威风
九霄云外 十拿九稳 一箭双雕 千篇一律 百战百胜
2、含有动物的成语：
四年级
狐假虎威 马到成功 画蛇添足 井底之蛙 亡羊补牢
车水马龙 鸦雀无声 龙飞凤舞 胆小如鼠 对牛弹琴
五年级
惊弓之鸟 鸡犬升天 走马观花 青梅竹马 虎虎生风
单枪匹马 天马行空 三羊开泰 鸡鸣狗盗 贼眉鼠眼
六年级
兵荒马乱 龙腾虎跃 鹤立鸡群 为虎添翼 一丘之貉
盲人摸象 与虎谋皮 童颜鹤发 藏龙卧虎 悬崖勒马
3、含有反义词成语
四年级 喜怒无常 左邻右舍 飞短流长 转败为胜 争先恐后
五年级 死而复生 喜新厌旧 死里逃生 能屈能伸 惊天动地
六年级 弱肉强食 头重脚轻 凶多吉少 眼高手低 推陈出新
4、含有近义词
四年级 生龙活虎 眼疾手快 胡言乱语 万紫千红 不知不觉
五年级 惊天动地 翻山越岭 摇头摆尾 和颜悦色 调兵遣将
六年级 察言观色 高瞻远瞩 左顾右盼 粉身碎骨 跋山涉水
5、寓言故事类：（能说故事）
四年级 拔苗助长 狐假虎威 亡羊补牢 坐井观天 刻舟求剑
五年级 叶公好龙 守株待兔 画蛇添足 愚公移山 精卫填海
六年级 掩耳盗铃 画饼充饥 画地为牢 杀鸡儆猴 盲人摸象
6、历史故事类：（能说故事）
四年级 指鹿为马 闻鸡起舞 十面埋伏 洛阳纸贵
五年级 四面楚歌 七步成章 草木皆兵 纸上谈兵
六年级 完璧归赵 三顾茅庐 负荆请罪 卧薪尝胆
7、注意力集中的：（四）全神贯注 聚精会神 专心致志 目不转睛 一心一意
8、关于学习的：（五）
学而不厌 废寝忘食 争分夺秒 孜孜不倦 闻鸡起舞 悬梁刺股 凿壁偷光
9、形容人物品质的：（六年级）
（1）勇敢：奋不顾身、视死如归 等
（2）勤奋工作：勤勤恳恳 等
（3）勤奋学习：凿壁借光 等
（4）助人为乐：乐于助人等
（5）关心他人：无微不至 等
（6）公正严明：铁面无私、等
（7）有恒心、有毅力：持之以恒等
成语归类（选学部分）
低年级
（1）带数字的成语。
①“一”字开头的： 一五一十 一分为二 一目了然 一丝不苟 一团和气 一心一意 一尘不染 一清二楚
②“二”字开头的： 二话不说 二人同心 二虎相斗 二龙戏珠 二八女郎 ③“三”字开头的： 三五成群 三更半夜 三令五申 三心二意 三言两语 三番五次 三长两短 三教九流
④“四”字开头的： 四面八方 四舍五入 四体不勤 四海为家 四通八达 四分五裂 四书五经 四面楚歌
⑤“五”字开头的： 五花八门 五光十色 五谷丰登 五彩缤纷 五大三粗
五谷杂粮 五讲四美 五味俱全
⑥“六”字开头的： 六月飞霜 六亲不认 六神无主 六朝金粉 六韬三略 ⑦“七”字开头的： 七嘴八舌 七零八落 七窍生烟 七手八脚 七言八语
⑧“八”字开头的： 八仙过海 八面玲珑 八面见光 八音齐奏 八病九痛 ⑨“九”字开头的： 九霄云外 九死一生 九天揽月 九九归一 九流三教 ⑩“十”字开头的： 十万火急 十拿九稳 十指连心 十全十美 十载寒窗 “百”字开头的： 百折不挠 百花齐放 百炼成钢
百年大计 百发百中 百里挑一 百依百顺 百折不回
“千”字开头的： 千人一面 千家万户 千方百计
千军万马 千变万化 千头万绪 千丝万缕 千秋万代
“万”字开头的： 万无一失 万水千山 万事大吉
万古长青 万不得已 万古流芳 万家灯火 万古长青
带“千、万”字的：千言万语 千军万马 千秋万代 千变万化 千真万确
（2）带动物名称的成语
鸦雀无声 守株待兔 千军万马 莺歌燕舞 惊弓之鸟
叶公好龙 龙腾虎跃 井底之蛙 一丘之貉 牛鬼蛇神
瓮中之鳖 盲人摸象 狼狈为奸 打草惊蛇 太公钓鱼
（3）带同义词的成语
歌功颂德 移风易俗 左顾右盼 山穷水尽 冥思苦想
胡思乱想 呼风唤雨 足智多谋 察颜观色 鸣冤叫屈
（4）带反义词的成语
以少胜多 公而忘私 忆苦思甜 去伪存真 扬长避短
大公无私 声东击西 推陈出新 口是心非 因小失大
高年级
一、从成语的来源来分（小学生应该了解的）应从这几方面入手：
1．来源于寓言的成语：如杞人忧天，愚公移山，
（主要出现在我国古代文献，如《庄子》井底之蛙，《列子》愚公移山，《韩非子》滥竽充数，自相矛盾，守株待兔等等）
2来源于神话传说中的成语：如夸父追日，女娲补天，精卫填海，海市蜃楼，天衣无缝，牛郎织女等
3．来源于历史故事成语：汉语成语中，来源于历史事件名人传闻佚事的有很大的比例，如《左传》《史记》《后汉书》有许多著名战争或历史事件概括而来的成语，如草木皆兵，完璧归赵，纸上谈兵，破釜沉舟，指鹿为马，这类成语要注意这个成语的主人公，考试会考到，（后面有专门练习）
4．来源于名言警句成语：如自强不息，鞠躬尽瘁，死而后已，切磋琢磨，
5 来源于宗教的成语：（佛）立地成佛，借花献佛，降龙伏虎，当头棒喝，（道）鸡犬升天 点石成金，灵丹妙药，脱胎换骨，长生不老
6来源于民谚俗语的： 投鼠忌器，唇亡齿寒， 城门失火，秧及鱼池
4、含“手”的成语
形容极为兴奋：手舞足蹈
形容情谊深如兄弟：情同手足
形容医术高明：妙手回春
形容做事机警、敏捷：眼疾手快
形容重归于好：握手言和
形容心思灵敏、手艺精巧：心灵手巧
形容十分喜爱：爱不释手
形容技艺娴熟或做事顺手：手到擒拿
描写人物神态的成语：
垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 漫不经心
神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 炯炯有神 惊慌失措
描写学习的成语：
只争朝夕 自强不息 笨鸟先飞 闻鸡起舞 学无止境 学而不厌 真才实学 好学不倦 不学无术 披荆斩棘 力争上游 勤学好问 发奋图强 废寝忘食 争分夺秒 孜孜不倦 全力以赴 不甘示弱
描写谦虚的成语：
不骄不躁 大智若愚 功成不居 戒骄戒躁 洗耳恭听 谨言慎行 自知之明 虚怀若谷
描写人物心理活动的成语：
忐忑不安 心惊肉跳 心神不安 心猿意马 心慌意乱 心急如焚 七上八下
描写人容貌体态的成语：
卓约多姿 其貌不扬 蓬头垢面 瘦骨嶙嶙 闭花羞月 沉鱼落雁 出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉 容光焕发落落大方 倾国倾城 国色天香 鹤发童颜 眉清目秀和蔼可亲 弱不禁风 大腹便便 心慈面善 张牙舞爪愁眉苦脸 冰清玉洁 雍容华贵 面黄肌瘦 如花似玉 文质彬彬 威风凛凛 虎背熊腰 老态龙钟
描写高兴的成语：
喜上眉梢 喜从天降 谈笑风生 笑容可掬 兴高采烈 眉开眼笑 喜笑颜开 相视而笑 捧腹大笑 眉飞色舞 手舞足蹈 如获至宝
描写友情的成语：
促膝谈心 情深似海 拔刀相助 海誓山盟 心心相印 风雨同舟 亲密无间 推心置腹 肝胆相照 情同手足
成语中的近义词与反义词
反义词： 深入浅出 前俯后仰 舍近求远、 前仰后合、前俯后仰、大同小异 近义词： 甜言蜜语 想方设法 胡思乱想、争分夺秒、翻山越岭、奇形怪状
容易写错的成语
换然一新（焕） 变本加利 （厉） 再接再励 （厉） 不记其数 （计） 走头无路 （投） 汗流夹背（浃） 挤挤一堂 （济） 鬼计多端 （诡） 轻歌慢（曼）舞 来势凶凶（ 汹汹） 免为其难 （勉） 弱不经风 （禁） 舍生取（身）义 奋不顾生 （身） 名落深山 （孙） 迫不急待（及） 山青水秀（清） 随声附合 （和） 永往直前 （勇） 仗义直言（执） 星罗其布（棋） 名符其实 （副） 如火如茶（荼） 半徒而废 （途） 惹事生非 （是）
生肖 成语（动物成语）
鼠目寸光 牛刀小试 虎口余生 兔死狐悲 龙飞凤舞 画蛇添足 途 亡羊补牢 闻鸡起舞 狗仗人势 猴年马月 一猪一龙 哺育---抚育 饲养---喂养 漫长---遥远 祝贺---庆贺 吩咐---嘱咐
手腕---手段 爱惜---珍惜 欢欣---欢快 吉祥---平安 蜿蜒---弯曲
奔驰---奔腾 陶醉---沉醉 美妙---美好 善良---和善 责备---责怪
爱慕---羡慕 收获---收成 体面---好看 率领---带领 活泼---活跃
始终---永远 放弃---舍弃 镇定---镇静 动摇---摇摆 荣誉---荣耀
老练---老成 任凭---听任 老实---诚实 实在---确实 曲折---波折
骄傲---骄横 逝世---去世 精力---精神 毕生---终生 幽静---安静
踪迹---踪影 遮掩---遮盖 矫健---强健 沉痛---悲痛 庄严---庄重
凶狠---凶恶 担心---操心 哀愁---忧愁 掩护---掩盖 恳切---诚恳
疯狂---猖狂 照顾---照料 难过---难受 信任---相信 抵挡---抵抗
脱离---离开 分明---明显 责怪---责备 索性---干脆 慈悲---仁慈
吃惊---受惊 作祟---捣乱 招架---抵挡 爱慕---羡慕 仰慕---敬慕
首领---头领
反义词：
增长---降低 漫长---短暂 美好---丑恶 屈辱---荣耀 闭幕---开幕
爱惜---糟蹋 逼真---失真 欢欣---烦闷 吉祥---凶险 积攒---花费
蜿蜒---笔直 严厉---温和 善良---凶恶 爱慕---嫌弃 体面---难看
外表---内心 活泼---呆板 始终---偶尔 落后---进步 放弃---保留
镇定---慌张 动摇---坚定 众多---稀少 老练---幼稚 老实---狡诈
实在---虚假 曲折---笔直 骄傲---虚心 防守---进攻 逝世---诞生
贫苦---富裕 节省---浪费 遮掩---露出 茂密---稀疏 消失---出现
开始---结束 幸福---痛苦 凶狠---和善 担心---放心 丧气---鼓舞
隐蔽---暴露 光滑---粗糙 难过---舒服 消失---存在 信任---怀疑
偏僻---繁华 羡慕---嫉妒 耐心---急躁 抵挡---投降 脱离---接触
分明---隐约 责怪---称赞 慈悲---残忍 真相---假相 颠倒---顺序
觉醒---沉睡 爱慕---嫌弃 仰慕---嫉妒 首领---帮手 老马识
琢玉成器的近义词篇八
《成语》
1，寓言成语，如杞人忧天，愚公移山，
（主要出现在我国古代文献，如《庄子》井底之蛙，《列子》愚公移山，《韩非子》滥竽充数，自相矛盾，守株待兔等等）
2、神话传说中的成语，如夸父追日，女娲补天，精卫填海，海市蜃楼，天衣无缝，牛郎织女等
3、历史故事成语，汉语成语中，来源于历史事件名人传闻佚事的有很大的比例，如《左传》《史记》《后汉书》有许多著名战争或历史事件概括而来的成语，如草木皆兵，完璧归赵，纸上谈兵，破釜沉舟，指鹿为马，这类成语要注意这个成语的主人公，考试会考到，
4、名言警句成语（可做了解）如，自强不息，天行健君子一自强不息，鞠躬尽瘁，死而后已，切磋琢磨，
5 、来源于宗教的成语：（佛）立地成佛，借花献佛，降龙伏虎，当头棒喝，（道）鸡犬升天点石成金，灵丹妙药，脱胎换骨，长生不老
6、来源于民谚俗语的： 投鼠忌器，唇亡齿寒，城门失火，秧及鱼池
8、数字成语
从一到十到百千万（含有夸张性）关于二打头的补充如下 “二分明月 二三其德 二桃杀三士二姓之好， 不二法门，接二连三 一石二鸟天无二日 心不二用”
9、重叠成语，
（1）AABB式 大都是形容词和动词的重叠：郁郁葱葱 战战兢兢吞吞吐吐
（2） ABAC式 间隔式的重叠成语 1、3 字重叠 2、4 同义近义或反义相关的词 善始善终 戒骄戒燥
（3 ）AABC 式 首字重叠对后面的词语起修饰限制的作用：蒸蒸日上 欣欣向荣 滔滔不绝 摇摇欲坠
（4）ABCC式 后面两字重叠对前面的陈述与说明，如文质彬彬 得意洋洋 威风凛凛 生气勃勃
（5）其他重叠成语数量不多仅列举 ABCB心服口服以牙还牙 倚老卖老 微乎其微 ABBC不了了之
10、成语中的近义词 与反义词
反义词 深入浅出 前俯后仰 舍近求远、前仰后合、前俯后仰、大同小异
近义词 甜言蜜语 想方设法 胡思乱想、争分夺秒、翻山越岭、奇形怪状
11、成语中的修辞
（1） 比喻 如鱼得水 如胶似漆 稳如泰山 似水流年 固若金汤
（2）夸张 度日如年 归心似箭 一日千里 日里万机 闻风丧胆 天崩地裂 云消雾散 雾里看花 冰清玉洁 （3）借代 汗马功劳 巾帼须眉
（了解 ） 三个字的成语
鸿门宴 安乐窝 铁公鸡 冷不丁
12、容易写错的成语
换然一新（焕）变本加利（厉）再接再励（厉） 不记其数（计） 走头无路（投）
汗流夹背（浃）挤挤一堂（济）鬼计多端 （诡）轻歌慢（曼）舞 来势凶凶（汹汹）
免为其难（勉）弱不经风（禁） 舍生取（身）义 奋不顾生（身） 名落深山（孙）
迫不急待（及）山青水秀（清） 随声附合（和） 永往直前（勇） 仗义直言（执）
至理名言（明）星罗其布（棋） 名符其实（副） 如火如茶（荼）半徒而废 （途）
惹事生非（是）
13、、生肖 成语（动物成语）鼠目寸光 牛刀小试 虎口余生兔死狐悲 龙飞凤舞 画蛇添足 老马识途 亡羊补牢 闻鸡起舞 狗仗人势猴年马月
14、成语中的人体知识：心想事成 三头六臂
15、成语中的花草树木 ；桃红柳绿
16、成语中的颜色 红颜薄命 灯红酒绿 赤胆忠心青红皂白黄粱美梦 洁白无暇万紫千红
17、成语中的天文气象知识
（天文）天长地久 日新月异 天经地义 月落星沉 大步流星
（气象风 雨 电 云雾 冰雪 ）风尘仆仆 雨过天晴 雷厉风行 电闪雷鸣
18、成语中的广告应用 （活用成语）
1一毛不拔（某牙刷广告 ）2臭名远扬 香飘万里 （某臭豆腐广告）
3停电24小时依旧冷若冰霜（上海某冰箱广告）4闲妻良母（台湾海龙洗衣机的广告）
5 一笔勾销（某涂改笔广告）6千军万马难抵名笔一挥（派克金笔广告）
7默默无“蚊”的奉献（某电蚊香广告）8金狮牌自行车（乐在骑中）
19、成语中的人物主角（）
四面楚歌 初出茅庐 入木三分 煮豆燃萁 破釜沉舟 纸上谈兵 背水一战 指鹿为马 围魏救赵 草船借箭 完璧归赵 卧薪尝胆 负荆请罪 毛遂自荐
闻鸡起舞 三顾茅庐 望梅止渴 图穷匕见
20、含“手”的成语
形容极为兴奋：手舞足蹈 形容情谊深如兄弟：情同手足 形容医术高明：妙手回春
形容做事机警、敏捷：眼疾手快 形容重归于好：握手言和
形容心思灵敏、手艺精巧：心灵手巧 形容十分喜爱：爱不释手
形容技艺娴熟或做事顺手：手到擒拿
21、祝福
老人：长命百岁、寿比南山、长命富贵 进步：更进一竿、更上一层楼
生意：日升月恒、金玉满堂 鼓励：再接再厉、坚持不懈
其它：心想事成、一帆风顺、一路顺风、万事大吉、万事亨通
琢玉成器的近义词篇九
《常考常用而最易混的10对同音近义词例析》
常考常用而最易混的10对同音近义词例析 文/李弗不
在我们汉语中，常见的近义词大约有500对，而常用常考的近义词大约有200对，其中同音近义词大约有100对。
对于一些异音异形的近义词，大家都能够比较好地加以区分和正确运用，而对于一些同音近义词的运用正确率就不是那么高、那么乐观了。据我多年来对高考、中考试卷近义词测试题的总结，和对中学生朋友作文或书面表达中运用近义词的错误率调查，发现有不少的同学，经过训练以后，能够比较好、比较准确地掌握诸如“学历～学力”“反映～反应”“必须～必需”“融化～溶化～熔化”“不和～不合”“沟通～勾通”“国事～国是”“宏大～洪大”“界限～界线”“消失～消逝”“启用～起用”“包含～包涵”“功夫～工夫”“制订～制定”“度过～渡过”等等同音近义词的区分和运用。
但是，遗憾的是，仍然有不少的近义词被同学们误用误判。根据我的统计，在所有常常误用误判的近义词中，误用误判频率最高的无疑是以下10对：
1.盎然～昂然
盎然：形容词。形容气氛、趣味等浓厚的样子。例1：春意盎然、趣味盎然、兴味盎然、绿意盎然。例2：一路行来，有雨趣而无淋漓之苦,自然也就格外感到意兴盎然。（李健吾《雨中登泰山》）
昂然：形容词。仰头挺胸无所畏惧的样子。例1：他依旧板着面孔坐了片刻，才推开椅子昂然地往他地书房走去。（巴金《春》十五）例2：怎生见真佛昂然不拜？（元·刘君锡《来生债》第四折）
2.清净～清静
清净：形容词。是清洁纯净的意思，也可指人心境洁净，不受外扰。佛教则赋予清净更深一层的涵义，即远离恶行与烦恼。做到外在的清净不难，但要达到内心的清净就不易了。例1：六根（眼、耳、鼻、舌、身、意）清净、耳根清净、佛门清净。例2：远离一切恶行烦恼垢故，名为清净。（《俱舍论》卷十六）
清静：形容词。主要指环境的安静、宁静、不嘈杂或心性纯正恬静、不烦扰、安定、太平之意。例1：扭在一块儿生气，哪如分开清静（安静）一点？（赵树理《三里湾·有没有面》）例2：外州县不清静（安定），没有人敢买米。（巴金《秋》三九）
3.琢磨～捉摸
琢磨：动词。初为雕琢、打磨（玉石），后比喻磨练、思索、考虑或对待诗文等反复加工，精益求精，通过润色加以修改(指文章等) 。一般用于肯定句中。语出《诗·卫风·淇奥》：“骨曰切，象曰磋，玉曰琢，石曰磨，切磋琢磨，乃成宝器。”例1：穷苦的生活又能琢磨（磨练）出倔强的性情。（杜鹏程《保卫延安》第四章）例2：好极了，你算把古人的举动态度琢磨（思索）透了！（老舍《赵子曰》第十四）
捉摸：动词。意为猜测、预料、揣测等。一般用于否定句中。例1：难以捉摸、捉摸不定、捉摸不透。例2：东坡出，又参以议论纵横变化，不可捉摸。（清·赵翼《瓯北诗话·七言律》）
4.淹没～湮没
淹没：动词。侧重指水的漫过和声音的掩盖。例1：潮暴涨起来，淹没（漫过）了整个海滩。（巴金《鬼》）例2：各种炮火的声音混杂成一片，淹没（掩盖）了步枪声。（柳青《铜墙铁壁》第十七章）
湮没：动词。侧重指名声和成就被埋没。例1：死而湮没。（明·张溥《五人墓碑记》）例2：湮没于荒烟。（孙文《黄花冈七十二烈士事略·序》）
5.以至～以致
以至：连词。表示时间、数量、程度、范围等的延伸；用于下半句开头，表示上述情况所达到的深度或结果。有“一直到”的意思，一般指从小到大，从少到多，从浅到深。例1：以至鸟兽木石。（明·魏学洢《核舟记》）例2：黎族人民对革命的忠诚，以及对建设山区的远大理想，激励着我，以至于使我忘记了山路的艰险。（张振金《五峰如指翠相连》）
以致：连词。这个以致带有因而造成或致使的意思，表示由于前面所说的原因而造成某种结果，一般多指不良结果或不希望出现的结局。例1：自古以来，国家富彊，将良卒精，因人主好战不已，以致危乱者多矣。（宋·司马光《谏西征疏》）例2：我不觉浑身燥热起来，以致火车已走过了镇江，我才想起我原来的打算。（茹志鹃《在社会主义的轨道上》）
6.篡改～窜改
篡改：动词。用作伪的手段对经典、理论、政策等进行改动或曲解。例1：不管怎样，历史总是篡改不了的。（巴金《“五四”运动六十周年》）例2：南京大屠杀是铁的史实，历史是任何人也篡改不了的。（胡锦涛语）
窜改：动词。改动(成语、文件、古书等)。例1：《异闻集》为唐人陈翰编集当世传奇志怪之文，而多所窜改。（汪辟疆《唐人小说·沉亚之〈湘中怨解〉按语》）例2：书上有些比较可靠的民间歌谣，虽然不多，但很可贵。因为他是第一手的资料，纯粹的资料，不是经过窜改的。（郭沫若《雄鸡集·关于大规模收集民歌问题》）
7.化妆～化装
化妆：动词。指运用化妆品和工具，采取合乎规则的步骤和技巧，对人的面部、五官及其他部位进行渲染、描画、整理，增强立体印象，调整形色，掩饰缺陷，表现神采，从而达到美容目的。例1：据说她那只常为同学们艳羡的化妆皮夹以及自动铅笔之类，也都是东洋货。（茅盾《林家铺子》）例2：他妻子正坐在窗口小书桌前化妆。（巴金《寒夜》八）
化装：动词。指演员为了适合所扮演的角色的形象而修饰容貌或改变装束、容貌，假扮。例1：化装舞会、化装照片、化装偶像。例2：她须每天改变她的化装，今天扮作乡下丫头，明天变作中年的妇人。（老舍《四世同堂》第三部七十）
8.委屈～委曲
委屈：动词兼形容词。指受到不应有的指责或待遇，心里难过。例1：诉委屈、满肚子委屈、委屈了你。例2：我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。（莫怀戚《散步》）
委曲：名词兼形容词。其义有三，一指曲调、道路、河流等曲折；二指事情的经过、原委、底细；三指屈身折节（如委曲求全）。例1：啊，这是我说话失了检点，我不知道有这样的委曲（原委、底细）。（郭沫若《孤竹君之二子》）例2：（司马迁）又进项羽、陈涉而黜淮南、衡山，细意委曲（曲折），条例不经。（范晔《后汉书·班彪传》）
9.启示～启事
启示：动词。启发指示，使有所领悟。例1：总理（孙中山）起立答词，对经营全国铁路多所启示。（李烈钧《辛亥革命及督赣时期》）例2：这几句话对她简直成了一个启示，眼前顿时明亮了。（巴金《家》五）
启事：名词。为了说明某事而登在报刊上或贴在墙壁上的文字。例1：征稿启事、寻人启事、寻物启事、招领启事、遗失启事等。例2：上星期五，他们又在报上登了一个启事。（丁西林《压迫》）
10.退化～蜕化
退化：动词。指生物体在进化过程中某一部分器官变小，构造简化，机能减退甚至完全消失，或泛指事物由优变劣，由好变坏。例1：如果长期生长地下，视觉不用，应该退化。（曹靖华《飞花集·尾尾“没六”洞中来》）例2：这些年，工人受了欺骗、愚弄和呵斥，从肉体到灵魂都退化了。（蒋子龙《乔厂长上任记》）
蜕化：动词。虫类脱皮，比喻变质、变坏、腐化堕落。例1：这里有两种教训值得注意：一种教训是看不起别人，脱离群众；一种教训就是蜕化了。（周恩来《学习毛泽东》）例2：那时候，介绍他入党是没有错的，现在他连官车也不乐意出了，这是蜕化。（周立波《暴风骤雨》第二部三）
琢玉成器的近义词篇十
《2008年高考近义词辨析备考集锦》
2008年高考近义词辨析备考集锦2008-01-16 09:34:58中国高中生网(近义词的辨析是高考词语运用的主要内容，因为词义相近，差别细微，所以辨析起来就显得困难，近义词的辨析要“存同求异”，两个词的“同”一定多于“异”，所以要在“异”上下功夫，这样就能辨别出它们的细微差别。下面是近义词辨析中最易出错的一些词，列举在一起，供大家在复习时使用。 (1)整个、全部 一个整体的东西，才能说“整个”，如“整个学校”、“整个国家”。由许多个体合成的东西，应该说“全部”，如“全部存款”、“全部书本”。如果是人，就用“全体”，如“全体教师”。下句该用“全部”。 为了照顾整个信件的投递速度，目前还不能直接送到驻地。 (2)确切、确实 “确切”是“准确”、“恰当”的意思，如说“把蒋介石比作运输队长是非常确切的。”下句该用“确实”。 确切做到师生互助。 (3)丰满、丰富 “丰满”一般地只用来形容有形体的东西。下句该用“丰富”。 我的生活经验比以前丰满了。 (4)化验、检验 用化学方法来检验，叫做“化验”，否则只能说“检验”。下句该用“检验”。 以“血色素对照”化验，已经到了严重的贫血状态。 (5)保障、保证 “保障”的意思是说对于已有的东西加以维护，使它不受损害。“保证”是说担保完成一件工作或实现一种理想。下面两句的“保障”都该换用“保证”。 A.你将保障黄河不出岔子。 B.只有坚持百花齐放、百家争鸣的方针，才能保障社会主义的文化科学艺术不断发展和繁荣。 (6)迎合、迎接 “迎合”有“逢迎”、“讨好”的意思。下句该用“迎接”。 改造自己来迎合这个伟大的时代。 (7)发展、增加 下句说“数量发展”，意思也不能算错，但是有点“小题大做”，用“增加”更合乎习惯。 教师用书的出版数量正在逐渐的发展。 (8)发明、发现 创造一种新的事叫“发明”。有些事物原先就存在，只是大家不知道，现在找出来了，叫“发现”。下面两句里的“发明”和“发现”用错了，应对调。 A.伯凯瑞发明铀的放射性，居里夫妇发明镭锭。 B.我们伟大的祖国第一个发现了以茶为饮料。 (9)口号、标语 嘴里喊的叫“口号”，纸上写的叫“标语”。下句该用“标语”。 会场上布满了有关抗击非典的口号。 (10)心理、心情 “心理”指人的想法，跟“情绪”的意
思相近的是“心情”。下句该用“心情”。 可是大家的心理却显得更加沉重。 (11)位置、地位 “位置”指人的地位，或指事物的重要性，如说“《狂人日记》在五四以来的新文学中占有特别重要的位置。”在这种场合，也可以用“地位”。但文章篇幅的长短，只能用“地位”，不能用“位置”。下句该用“地位”。 这样重大的问题，在两编内仅占了五页的位置。 (12)对立、对比 “对立”是“敌对”的意思。下面这句该用“对比”或“对照”。 解放前与解放后两个社会恰成对立。 (13)秩序、次序 “秩序”是就事物的整齐或混乱说的，跟先后没有关系。下面这句该用“次序”。 讨论的秩序，是先从重工业起，然后及于一般的生产品。 (14)价值、价格 “价值”的意思比较抽象，说一件事物“有价值”，等于说它有用处，有重要性，或有意义。对于商品，我们只说“价钱”或“价格”，不说“价值”。下句该用“价格”。 由于会计的精确计算，我们确定了推销的价值。 (15)气氛、印象 “气氛”跟“印象”的意思相近，如说“悲惨的气氛”。能够给人的是“印象”，不是“气氛”。下句该用“印象”。 给人一个全厂都投入生产高潮的气氛。 (16)事实、事态 “事实”指即成的事，不能扩大。能扩大的是“事态”。下句该用“事态”。 同学们，此时此刻，我们一定要冷静，千万不要把事实再扩大了。 (17)遭受、受到 “遭受”比“受到”的范围窄一点，只能用于不幸或不利的事。下句该用“受到”。 慰问团遭受了全校师生的热烈欢迎。 (18)布置、安排 “布置”有自上而下地分派处置的意思。“安排”则没有。安排可以以人为对象，有安顿的意思。下面两句的“布置”都该改为“安排”。 A.他为自己布置了许多工作。 B.她把子女布置好，就出差去了。 (19)突然、猛然 “突然”和“猛然”都有动作变化快，出人意料的意思。“猛然”只能作状语，“突然”除作状语外，还可作谓语、定语、宾语。下面两句都该用“突然”。 A.情况很猛然，我们谁也没有反应过来。 B.这件事情让我们感到太猛然了。 (20)深入、深刻 “深入”多与表动作行为的词搭配。如“必须进行一场深入的批判”、“深入地开展调查研究”。“深刻”则多与表示抽象事物的词搭配，如“深刻的印象”、“深刻的内容”。“深刻”有接触到问题的本质的意思，又有内心
感受程度很深的意思。“深入”有透过外表达到事物的内部的意思。下面这句该用“深入”。 我们党的政策已经深刻人心。 (21)脑袋、头部 “脑袋”适用于日常口语，“头部”运用于书面语。下面这句该用“脑袋”。 那个孩子可真坚强，铁蒺藜刺破了他的脸，疼得他的小头部汗珠直掉，但他两只胳膊还是紧紧地抱住那个坏家伙的腿。 (22)充分、充足 “充分”大多与比较抽象的事物搭配，如“理由充分”、“条件充分”。“充足”大多用于比较具体的事物，如“光线充足、“经费充足”。下面这句该用“充分”。 我们必须充足发挥群众的智慧和力量。 (23)交换、交流 “交换”和“交流”都指双方把自己的东西给对方，但是它们的搭配对象却不同。“交换”一般与“礼物、意思、资料、产品”等搭配；“交流”则与“思想、经验、文化、物资”等搭配。“交换”搭配的对象大都是意义较具体的或所指范围较小的词；“交流”搭配的对象大都是意义较抽象或所指范围较大的词。下句或改为“充分交换意见”，或改为“充分协商”。 经过大会充分交流，共选出任清等二十名劳动模范。 (24)爱好、嗜好 这两个词都有对某种事物很喜欢的意思，但“嗜好”比“爱好”意义更深一层，不仅是喜欢，而且还有了瘾，成了习惯，喜欢到无法与之分离的地步。下句该用“爱好”。 供应人民嗜好的日用品是我们的职责。 (25)摧残、摧毁 “摧残”和“摧毁”， 都有加以破坏的意识，但“催毁”的含义比“摧残”的重。“摧毁”表示从根本上加以破坏，以至于毁灭；“摧残”仅指伤害或破坏人、物的部分，使之残缺不全，不一定到毁灭的地步。下面这句该用“摧毁”。 我们用大炮摧残了敌人的阵地。 (26)事情、事件、事故 不论大事儿、小事儿，如何发生的事儿，都可以叫“事情”，概括的范围最大；“事件”指由于某种原因而发生的不平常的重大事情，概括的范围小；“事故”则专指偶然发生的不幸事情，概括范围最小。下面这句该用“事故”。 我们要防止意外事件发生。 (27)收集、搜集 “收集”和“搜集”，都有把不在一起的事物集中起来的意思，但两者意义侧重的方面不同。“收集”侧重于“收”，即收拢，对象是现成的事物；“搜集”则重于“搜”，即搜寻，对象是须到处寻找的事物。下句该用“搜集”。 他多年来潜心于收集文物。 (28)期望、希望 “期望”是对别人的，如父母对子女
的期望，教师对学生的期望。“希望”可以对自己，也可以对别人。下句该用“希望”。 每一个社会工作者也必然热烈的期望担负起这个条文所指示的任务。 (29)以至、以致 “以至”表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。“以致”用于表示不好的结果。下面两句的“以至”和“以致”应对调。 A.他非常用心地写生，以致野地里刮起风沙来也不理会。 B.他事先没有充分调查研究，以至作出了错误的结论。 (30)学历、学力 “学历”指学习的经历，“学力”指经过学习达到的程度。下面这句该用“学力”。 他虽未曾跨过大学的大门，但经过刻苦自学，学历已达到大学本科的水平。 (31)不止、不只 “不止”一是指继续不停，一是指超出某个数目或范围。“不只”相当于“不但”、“不仅”。下面这句该用“不止”。 同去的不只他一人。 (32)分辨、分辩 “分辨”侧重于区分、辨明差别，“分辩”侧重于将理由解释清楚。下面这句该用“分辩”。 随他怎么说吧，我也不想分辨了。 (33)纵容、怂恿 “纵容”指对别人干坏事故意不管，只用于贬义。“怂恿”指鼓励别人去做某事。有时不含贬义。下面这句该用“纵容”。 作为家长，不应该怂恿孩子的不良行为。 (34)逐步、逐渐 二者都有“逐渐”、“一步一步”的意思，所以有时可以互换，如“事业逐渐发展”也可说“事业逐步发展”。但二者也有区别，“逐步”更多地指人为地按计划发展的过程，而“逐渐”有时则仅指一种自然发展的过程。下面这句该用“逐渐”。 天色逐步暗下来了。 (35)传颂、传诵 “传颂”意为辗转传布颂扬，“传诵”意为辗转传布诵读。下面这两句“传颂”和“传诵”应对调。 A.全村的人传诵着他英勇救人的事迹。 B.这首诗一直为人们所传颂。 (36)淹没、湮没 “淹没“是指大水漫过，盖过。“湮没”是埋没的意思，词义比较抽象。下面这句该用“淹没”。 黄河决口，湮没了许多村庄。 (37)贯串、贯穿 从头到尾穿过一个或一系列事物叫“贯串”，“贯穿”是穿过、连通的意思。下面两句“贯串”和“贯穿”应互换。 A.这部小说的各篇各章都贯穿着一个基本思想。 B.这条公路贯串本省十几个县。 (38)报怨、抱怨 “报怨”是对所怨恨的人做出反应，词义重。“抱怨”是心中不满，数说别人不对；埋怨，词义轻。下面这句该用“抱怨”。
做错事只能怪自己，不能报怨别人。 (39)作客、做客 “作客”是寄居在别处的意思，“做客”是访问别人，自己当客人。下面这句该用“做客”。 今天下午我要到亲戚家去作客。 (40)树立、竖立 “树立”是建立的意思，多用于抽象的好的事情。“竖立”是物体垂直，一端向上，一端接触地面或埋在地里。下面这句该用“竖立”。 宝塔树立在山上。 (41)交代、交待 “交代”一是指把经手的事务移交给接替的人，一是指嘱咐，也指把事情或意思向有关人员说明；把错误或罪行坦白出来。“交待”有完结的意思。下面这句该用“交待”。 要是飞机出了事，我这条命就算交代了。 (42)节余、结余 “节余”是指因节约而剩下，“结余”是指结算后余下。下面这句该用“节余”。 我每月能结余三五百元。 (43)颁布、公布 “颁布”的内容常是法令等，“公布”的内容常是方案、名单、账目、成绩、数字等。下面这句该用“颁布”。 《澳门基本法》已正式公布了。 (44)必须、必需 “必须”，副词，后跟动词或动词性短语；“必需”，动词，作谓语、定语。下面两句“必须”和“必需”应对调。 A.这事必需你去办，才能办好。 B.这是生存必须的本领。 (50)辨别、鉴别 “辨别”指分辨、区别。如“辨别方向”、“辨别是非”。“鉴别”指通过审察而确定事物的性质或特征。下句该用“鉴别”。 这是辨别青铜器的最好方法。 (51)度过、渡过 “度过”通常用于时间方面，“渡过”常用于江河湖海或通过困难、难关、危机等。下句该用“渡过”。 我们必须同心协力来度过危机。 (52)形迹、行迹 “形迹”指举止和神色，“行迹”指行动的踪迹。下面两句“形迹”和“行迹”应该互换。 A.那人东张西望，神色慌张，行迹十分可疑。 B.这就是那个形迹不定久未抓到的犯罪嫌疑人张某。 (53)推求、推敲 “推求”指根据已知的条件或因素来探索（道理、意图等）。“推敲”比喻斟酌字句，反复琢磨。下句该用“推求”。 对文学作品中的许多知识内容，同学们不必从概念上去推敲，而应重在感受和体会。 (54)争论、争执 两者都有“各执己见”的意思。“争论”指因此而“互相辩论”，“争执”指因此而“不肯相让”。下句该用“争论”。 2002年12月27日，邪教组织雷尔派宣称“世界上第一个克隆婴儿‘夏娃’诞生”，对此，有人