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招投标实习岗位指导教师意见篇一
《招投标实训任务指导书》
济南工程职业技术学院
《工程招投标与项目管理》实训任务书
----2009级工程造价专业
济南工程职业技术学院
2011．11
济南工程职业技术学院
2009级工程造价专业
工程招投标与项目管理实训基本要求
一、实训指导思想：
工程招投标与项目管理实训的指导思想是以实际的工程招标文件为前提，培养学生编制工程投标书的实际操作能力。使学生能够根据给定的背景、图纸和工程量清单进行投标报价的计算，掌握投标策略及技巧的运用，提高学生应用专业知识解决实际问题的能力，为学生将来参与招投标工作打下良好的基础。
二、实训的目的和要求
1、通过本阶段的实训，学生在实训实践的过程中，学习和理解本课程的知识，培养学生综合运用理论知识和专业技能的能力，学会分析和解决在工程投标中的实际问题，并熟悉其工作程序和方法，为今后走上工作岗位打下扎实的基础。
2、学生在教师的指导下，根据实训任务书的要求，综合运用所学的知识，独立地完成工程项目投标书的编制。
三、实训成果：
课程实训课题由系部统一安排，根据给定图纸编制投标文件，完成实训项目投标书1份。
四、 课程实训的程序和内容
1、准备阶段
学生根据实训指导书的选题和指导教师的安排，应该做好如下的准备，包括：了解课题的名称，认真阅读招标文件的内容、投标的要求，熟悉施工图纸，调查了解与投标相关的资料；收集相关的工具书。包括设计规范、施工规范、预算定额、标准图集、相关的文件和工程投标文件编制实例等。同时了解实训的进度安排和答辩时间。
2、编制投标书阶段
（1）根据招标文件的要求，准备相关资料；（2）根据预算课程设计的成果，进行工程投标报价分析；（3）编制投标报价表；（4）根据图纸和相关资料，编制施工组织设计；（5）根据招标文件的要求，编制投标书的其它内容；（6）资料汇总，编制投标书，装订成册。
五、进度安排：
本次实训共一周时间，希望同学们严格按进度安排，圆满完成投标书编制任务。
六、课程实训的成绩评定
按照下列的标准评定学生的课程实训成绩：
（1）优秀：按期圆满完成课程实训指导书规定的任务；能熟练地综合运用所学理论和专业知识；独立工作能力较强，科学作风严谨；有自己的独到见解，水平较高。投标书条理清楚，论述充分，文字通顺，符合技术用语要求，符号统一，编号齐全，书写工整。投标书完备、整洁、正确，报价合理。
（2）良好：按期圆满完成课程实训指导书规定的任务；能较好的运用所学理论和专业知识；有一定的独立工作能力较强，科学作风良好；有一定的水平。投标书条理清楚，论述正确，文字通顺，符合技术用语要求，符号统一，编号齐全，书写工整。投标书完备、整洁、正确，报价基本合理。
（3）中：按期圆满完成课程实训指导书规定的任务；在运用所学理论和专业知识上基本正确，但在非主要内容上有欠缺和不足；有一定的独立工作能力较强，投标书水平一般。说明书文理通顺，但论述有个别错误（或表达不清楚），书写不够工整，有一定的独立工作能力。投标书条理清楚，论述正确，文字通顺，符合技术用语要求，符号统一，编号齐全，书写工整，报价合理性一般。
（5）不及格：未按期完成任务书规定的任务，或基本概念和基本技能未掌握，在运用理论和专业知识中出现不应有的原则错误；在整个投标书编制工作中独立工作能力差，未达到最基本要求。投标书条理不清，书写潦草，质量很差。或有原则性错误。实训过程中有相互抄袭行为的。
附录：投标文件格式
下列文件构成×××项目的投标文件，请投标人按以下格式和顺序装订。
第一部分 商务文件
文件一：投标书；
文件二：投标人法定代表人身份证明书；
文件三：投标文件签署授权委托书；
文件四：开标一览表；
文件五：投标人的服务承诺；
文件六：承诺书；
文件七：投标人资格证明；
文件八：附件
第二部分 工程预算书
第三部分 施工组织设计方案
投标文件封面格式：
××××××工程投 标 文 件
投标人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（盖章）
法定代表人或其委托代理人：＿＿＿＿（签字或盖章）
＿＿年＿＿月＿＿日
文件一格式 投 标 书
项目名称：×××项目 致：×××（招标人名称）
我们收到×××项目的招标文件及图纸后，经考察现场并认真研究，我方愿以人民币（大写） ___元的价格，并按招标文件及图纸的要求承包上述工程的施工和保修。
如我方中标，我方保证按投标文件中所报的工程质量为 和施工工期 天完成和交付全部工程。 如我方中标，我方将按招标文件要求向招标人提交履约保证金。
我们愿提供招标文件中要求的所有文件资料。
我们已经按招标文件中的规定，交纳了人民币壹拾万元投标保证金。
我方同意本投标文件在投标截止时间开始对我方有约束力,并在投标有效期截止前一直对我方有约束力且随时可能按此投标文件中标。
在签署合同之前, 中标通知书和本投标文件将构成约束我们双方的契约。
投标人：（盖章） 法定代表人或授权代表：（签字或盖章）
年 月 日
文件二格式 法定代表人身份证明书
单位名称：＿＿＿＿单位性质：________地 址：__________成立时间：_______经营期限：_____ 姓 名：____________性 别：______年 龄：________职务：________系__________的法定代表人。 特此证明。
投标人：__________________（盖章） ____年____月_____日
文件三格式 投标文件签署授权委托书
本授权委托书声明：我_____系_________的法定代表人，现授权委托_______为我公司签署×××项目的投标文件的法定代表人授权委托代理人，我承认代理人全权代表我签署的本工程的投标文件的内容。
代理人无转委托权，特此委托。
代理人：_________（签字） 性别：_______ 年龄：___ 身份证号码：__________职务：_____ 投标人：________________（盖章） 法定代表人：_______________（签字）
授权委托日期：_____________________
文件四格式 开标一览表 金额单位:人民币元
投标人：（盖章） 法定代表人或授权代表：（签字或盖章）
年 月 日
文件五格式 服务承诺
投标人：（盖章） 法定代表人或授权代表：（签字或盖章） 年 月 日
文件六格式 承诺书
为保证不拖欠农民工工资及其他职工工资，特作以下承诺：
一、截止本工程开标之日止，本企业无拖欠农民工工资及其他职工工资，无克扣农民工工资的行为。
二、我公司将按规定的数额及时足额缴纳农民工工资保障金。
招投标实习岗位指导教师意见篇二
《招投标实习总结》
实习报告
―、实习目的
1、进行招投标实习，使我对招投标有了初步的了解，使我自觉的综合学习了资料审核、价格预算、施工组织设计等招投标专业知识，并扩大专业知识范围。
2、通过实践，熟悉和了解各项工程项目（农村饮水安全工程、隧洞整治工程，道路工程等等）在施工阶段的造价控制，以及投标材料的编制过程（资格审查、价格预算、施工组织设计），加深对工程造价管理活动的感性认识。
3、联系理论实际，培养自己综合运用理论知识和专业技能的能力，学会分析解决各项工程设计，施工组织设计中的实际问题。
4、了解投标资料所需响应招标人要求的内容，按招标文件编制完整的投标文件。
二、实习内容（投标）
1、报名购买招标文件
2、认真查看招标文件内容，对招标项目了解
3、整理招标所需资料
4、填写投标文件
4.1 投标函及投标函附录
4.2 法定代表人身份证明
4.3 授权委托书
4.4 联合体协议书
4.5 投标保证金
4.6 已标价工程量清单
4.7 施工组织设计
4.8 项目管理机构
4.9 拟分包项目情况表
4.10 资格审查资料
4.11 其他材料
5、 进行现场投标
三、实习情况
1、招投标，是在市场经济条件下进行大宗货物的买卖，工程建设项目的发包与承包，以及服务项目的采购与提供时，所采取的一种交易方式。招标和投标是 一种商品交易行为，是交易过程的两个方而。
2、招投标形式有公开招投标和邀请招投标两种形式。
3、招标投标活动原则：公开、公平、公正和诚实信用。
4、招投标流程：
（1）招标人（即业主）办理项目审批或备案手续，当招标人发出招标公告（公开招标〕或投标邀请（邀请招标）投标人看到公告或收到邀请后前往招标公司或招标代理处购买招标文件。
（2）获得招标文件后，投标人应研究招标文件和准备投标文件。其间，如有相关问题可与招标公司进行招标文件澄清，必要时招标公司将组织招标项问答疑 会。并根据答疑或澄清内容，对全部投标人发布补充文件，作为招标文件的必要组成和修改。
（3）招标公司组织招标人、投标人在招标文件规定的时间进行开标。 开标包括：
1）招标公司委派的主持人宣布开标纪律
2）确认和宣读投标情况
3）宣布招标方有关人员情况
4）检查投标文件密封情况
5）唱标（对投标函或投标一览表中的投标人名称、价格、交货 期、投标保证金等内容唱标）
6）完成开标记录并各方签字
7）开标结束
5、评委会审查投标文件进行初步评审、详细评审和澄清（如有必要〕，最 终确定中标人。
6、招标公司根据评委会意见出具评标报告，招标人根据评标报告确定中 标人。
7、招标公司根据评标报告发出中标、落标通知书。
8、中标人根据中标通知书，在规定时间内与招标人签订合同。另外，在第五项可以增加资格预审。即招标公告中增加对投标人资格要求，投标人事先递交资格文件、 满足资格条件后，招标公司才将招标文件发售给该投标人。此时的招标公告实际为招标资格预审公告，代替了招标公告的作用。
四、实习内容和总结
在进行4年半的理论知识积累之后，要有一个踏入社会进行实践的过程，也就是理论与实践的结合。而且在学校书本上学的有一定程度的差异，在这次实习中能使我们所掌握的理论知识得以升华，把理论与实践找到一个最好的切入点，为我所用。所以就要有一个将理论与实践相融合的机会。在实习中可以得到一些只有实践中才能得到的技术，为我们以后参加工作打好基础，这就是这次实习的目的所在。
通过这次的实习，我不但掌握了一些不懂的具体细节，而且也巩同了我在学校期间所学习到的理论知识。在学校学习，理论与实际相差较大，一些知识虽然能在短期内被掌握、被运作，但一些知识则不能掌握，也不便于记忆，更谈不上掌握运用了，因此，老师所传授的内容虽然多、广、博，但是我们学习到的只是其一部分，或者是一些皮毛的东西，要想真真正正的掌握所有理论知识，只有通过实际的学习和参观，才能达到这个目的。 这次实习还是很客观的，我不仅学到一些新的知识，也巩同了在校期间所学到的理论知识。以前对一些技术要点，只是粗略地知道其作用，而其具体的环节，具体的步骤如何，却是知之甚少，但现在实习了，对它们的具体环节及详细步骤，我应该可以掌握 了，这样就提高了自己的理论水平，也增强了自己的实际操作能力。通过实习，增强了自己对专业的热情，让自己更有兴趣将来能在这个行业开创天地。
在整个实习过程中，自己都保持一种积极好学，不懂就问的原则。虽然在学校课堂上对整个招投标没有一个很好的感念，但来到公司努力的向师哥师姐学习，慢慢得懂得什么叫做招标，什么叫做投标以及招投标整个流程。虽然每天对着电脑操作者，其中也不乏疲惫和艰辛，但是学到东西后又很有一种成就感，总之一切路上都会有着不同得经历，有着酸、甜、苦、辣。但学会些东西总归是好的！
实习作为大学生涯的最后-课，实习不仅重要，更有其独特性，让我慢慢褪变学生的浮躁与稚嫩，真正地接触这个社会，渐渐地融入这个社会，实现我迈入社会独立成长的第一步。
社会是一个复杂的社会，适者生存也是社会一成不变的潜规则，当我们还是学生，我们可以躲在温室里，可以依赖，也可以无条件地索取，一旦踏入社会，我们就必须让自己独立起来，要学会选择，学会自己作主，没有谁可以帮你一辈子，社会是一个竞争的社会，我们处的时代讲究优胜劣汰，不能独立，势必就要被社会淘汰。所以，我们要学会摆脱依赖的心理，让自己慢慢独立，自己为自己负责。
社会是一个大染缸，形形色色的人都有，不公平的现象也会有。社会终
究是社会，它不是校园，也不像校园里的一切那么简甲明了，单纯透明。社会充斥了成人之间的明争暗斗，而对这些我们无力改变的状况，我们能做的，就是坚持自我，不随波逐流。在工作屮，我们可以忍受，可以退避,但是，我们不能放弃我们自己的原则，我们要坚持做自己，端正做人，专心做事.
作为办公室的一个新人，在这个新的环境里，勤快一点总是没错的.论辈分，办公室的同事都是我们的长辈，出于对前辈们的尊重，也是为自己创造更多学习的机会，办公室的小事我都要主动勤快地去做，不要认为自己主动多做一些事情就是自己吃亏，其实，事情做的比别人多并不一定就是自己吃亏了，有时候恰恰相反，我们做的愈多，我们得到的学习机会就越多，便愈能锻炼我们自己.我们的上动积极会给我们创造更好的环境和更多的机会，只有去做，去付出，才会有收获！
在这实习的三个月里，我获得的不仅仅是工作经验，还有许多朋友和更多宝贵的人生财富，我很珍惜这次选择，在这一点一滴都在改变着我，促使着我成长，使我拓展了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己走上工作岗位做好准备。这是一段难忘的时光。相信在以后的生活中我将体会到更多的东西，也相信自己在以后实习中将会更好。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力！
总结人：邓智
实习单位盖章或签字：
2014年5月
招投标实习岗位指导教师意见篇三
《招投标实习报告总结》
实习报告
一、实习目的
1、进行招投标实习，使我对招投标有了初步的了解，使我自觉的综合学习的园林绿化结构与材料、招投标等专业知识，并扩大专业知识范围。
2、通过实践，熟悉和了解园林建设工程项目在施工阶段的造价控制，以及投标材料的编制过程，加深对工程造价管理活动的感性认识。
3、联系理论实际，培养自己综合运用理论知识和专业技能的能力，学会分析解决园林绿化建筑工程设计，施工组织设计中的实际问题。
4、了解投标资料所需响应招标人要求的内容，按招标文件编制完整的投标文件。
二、实习内容
在这学生生涯即将结束的这次实习将全面检验我各方面的能力：学习、心理、身体、思想等都将面临更大的挑战，就像一块试金石，检验我能否学以致用，将所学理论知识运用到实践中去。这关系到我将来能否顺利的立足于这个充斥着机遇和挑战的社会，也是我建立信心的关键，所以我满怀斗志，百分百的投入到实习之中。在实习的过程中，我收获满满，获益良多。比如熟悉招标文件、编制投标文件及施工组织设计，学习与练习工程造价等。
三、实习情况
1、招投标，是在市场经济条件下进行大宗货物的买卖，工程建设项目的发包与承包，以及服务项目的采购与提供时，所采取的一种交易方式。招标和投标是一种商品交易行为，是交易过程的两个方面。
2、招投标形式有公开招投标和邀请招投标两种形式。
3、招标投标活动原则：公开、公平、公正和诚实信用。
4、招投标流程：
（1）招标人（即业主）办理项目审批或备案手续，当招标人发出招标公告（公开招标）或投标邀请（邀请招标）。投标人看到公告或收到邀请后前往招标公司或招标代理处购买招标文件。
（2）获得招标文件后，投标人应研究招标文件和准备投标文件。其间，如有相关问题可与招标公司进行招标文件澄清，必要时招标公司将组织招标项目答疑会。并根据答疑或澄清内容，对全部投标人发布补充文件，作为招标文件的必要组成和修改。
（3）招标公司组织招标人、投标人在招标文件规定的时间进行开标。开标包
括：招标公司委派的主持人宣布开标纪律>确认和宣读投标情况>宣布招标方有关人员情况>检查投标文件密封情况>唱标(对投标函或投标一览表中的投标人名称/价格/交货期/投标保证金等内容唱标)>完成开标记录并各方签字>开标结束。
（9）评委会审查投标文件进行初步评审、详细评审和澄清（如有必要），最终确定中标人。
（10）招标公司根据评委会意见出具评标报告，招标人根据评标报告确定中标人。
（11）招标公司根据评标报告发出中标、落标通知书。
（12）中标人根据中标通知书，在规定时间内与招标人签订合同。另外，在第五项可以增加资格预审。即招标公告中增加对投标人资格要求，投标人事先递交资格文件、满足资格条件后，招标公司才将招标文件发售给该投标人。此时的招标公告实际为招标资格预审公告，代替了招标公告的作用。
三、实习总结与体会
在进行2年半的理论知识积累之后，要有一个踏入社会进行实践的过程，也就是理论与实践的结合。而且园林技术这门学科在很大程度上与书本有一定程度的差异，在这次实习中能使我们所掌握的理论知识得以升华，把理论与实践找到一个最好的切入点，为我所用。所以就要有一个将理论与实践相融合的机会。在实习中可以得到一些只有实践中才能得到的技术，为我们以后参加工作打好基础，这就是这次实习的目的所在。 实习是我们认识专业的一个窗口，同时又是择业，社会交往乃至认识社会的第一次机会，所以在这次实习中，严格的要求自己，并虚心请教，让自己通过这次实习，确实学到一些东西，减少自己将来踏入社会的一些盲目性，让自己在今后的工作道路中能够走的更自信。
通过这次的实习，我不但掌握了一些不懂的具体细节，而且也巩固了我在学校期间所学习到的理论知识。在学校学习，理论与实际相差较大，一些知识虽然能在短期内被掌握、被运用，但一些知识则不能掌握，也不便于记忆，更谈不上掌握运用了，因此，老师所传授的内容虽然多、广、博，但是我们学习到的只是其一部分，或者是一些皮毛的东西，要想真真正正的掌握所有理论知识，只有通过实际的学习和参观，才能达到这个目的。
这次实习还是很客观的，我不仅学到一些新的知识，也巩固了在校期间所学到的理论知识。以前对一些技术要点，只是粗略地知道其作用，而其具体的环节，具体的步骤如何，却是知之甚少，但现在实习了，对它们的具体环节及详细步骤，我应该可以掌握了，这样就提高了自己的理论水平，也增强了自己的实际操作能力。通过实习，增强了自己对专业的热情，让自己更有兴趣将来能在这个行业开创天地。
以自己对专业的热情与兴趣和在学校学习的专业性知识，通过这次的实习，才觉得原来每个工作都具有挑战性，如果将来能在园林这个行业施展，对自己来说将是很大的挑战。为了以后能够胜任这项工作，现在就必须踏踏实实的学好技术。因此给了自己压力，让自己不再觉得无事可作，让自己安心去学习，为将来工作打下坚实的基础。增强了自己的交际能力。建筑行业是一个涉及人非常多的行业，你将会接触到各种各样的人。面对一个这样复杂的交际圈，你可以从他们身上学习到很多优秀的多西，去除自身的一些不好行为，同时也可以通过不同的接触对象，增强自己的交际能力，让自己在以后的生活中更加自信，更加坚强!
实习作为大学生涯的最后一课，实习不仅重要，更有其独特性，让我慢慢褪变学生的浮躁与稚嫩，真正地接触这个社会，渐渐地融入这个社会，实现我迈向社会独立成长的第一步。
社会是一个复杂的社会,适者生存也是社会一成不变的潜规则,当我们还是学生,我们可以躲在温室里,可以依赖,也可以无条件地索取,一旦踏入社会,我们就必须让自己独立起来,要学会选择,学会自己作主,没有谁可以帮谁一辈子,社会是一个竞争的社会,我们处的时代讲究优胜劣汰,不能独立,势必就要被社会淘汰.所以,我们要学会摆脱依赖的心理,让自己慢慢独立,自己为自己负责。
社会是一个大染缸,形形色色的人都有,不公平的现象也会有.社会终究是社会,它不是校园,也不若校园里的一切那么简单明了,单纯透明.社会充斥了成人之间的明争暗斗,面对这些我们无力改变的状况,我们能做的,就是坚持自我,不随波逐流。在工作中,我们可以忍受,可以退避,但是,我们不能放弃我们自己的原则,我们要坚持做自己,端正做人,专心做事.
作为办公室的一个新人,在这个新的环境里,勤快一点总是没错的.论辈分,办公室的同事都是我们的长辈,论资历,我们又都只是初出毛庐,一张白纸,没有一点社会工作经验,出于对前辈们的尊重,也是为自己创造学习的机会,办公室的小事我们都要主动勤快地去做,不要认为自己主动多做一些事情就是自己吃亏,其实,事情做的比别人多并不一定就是自己吃亏了,有时候恰恰相反,我们做的愈多,我们得到的学习机会就愈多,便愈能锻炼我们自己. 我们的主动积极会给我们创造更好的环境和更多的机会,只有去做,去付出,才会有收获.
俗话说,朋友多了路好走.你对别人怎么样,别人也是同等地回应你的.你对别人好,只要是会感恩的人,都会记在心里的。无论身处在怎样的环境里,我们都应该和身边的人搞好关系,不轻易交恶,但要真诚地待人.敌人是很容易树立的,朋友也是要诚心才能相交的.在工作中,我们会遇到很多的人,也许,某些人只是公司合作的来往伙伴,也许,某些人只是走走过场,但是,无论,我们面对什么样的人,微笑,真诚,是留给别人最好的印象. 而且,同在一个办公环境里,和同事相处得融洽,会让自己的工作发挥得更出色. 当拥有良好的人际关系网,那么,许多的事情处理起来会相对容易的多,即使是自己一个人的独立工作,也会有很多人愿意帮助你协助你,这会让我们的工作做得更加出色,同时也在这个团队里共同成长
其实没有谁必须要为自己的行为负责任,只有我们自己.很多的时候,我们难免会犯错误,遇到这种情况的时候,我们要做的,不是逃避,也不是搪塞,而是主动站起来承担.在努力改正这个错误的同时,自己为自己负起责任来.自己为自己负责,才是一个担当者真正该做的事。要知道, 作为新入职场的新人,没有工作经验,犯错误更是家常便饭的事,做错了,不要试图掩盖,那只会让你错得更彻底.公司的前辈们会容许我们犯这样那样的错误,但绝对不容许我们为了这个错误做出更错误的决定. 一旦错误已经发生,不要惊慌,静下心来想想怎样去补救,把损失尽量减少到最低,并且,要主动承担责任.
不要单独一个人静静地坐着,在工作有余的时间内,不妨与周围的同事多多交流,把自己在工作中的心得体会说出来听听,也许听的人还会给你一些好的建议,同时自己也可能在别人的言语中找到自己忽略的某些东西，一起工作的时候,不要计较着个人的利益得失,我们所处的,是一个团队,我们所做的,都是为了更好的服务这个团队,所有为了工作收集的信息,我们都可以互相聊一聊,取长补短. 我们要有分享的意识,更要有共同分担的自觉. 这样,工作会带给我们许许多多的快乐.
在工作中,一定不要失去信心,尽管我们的能力还很弱,但是,我们还可以做更多的事,所以,在争取一份工作机会的时候,要勇敢一点,给自己机会证明自己做得到. 当然,如果结果并不如人意,也不要灰心.要知道,一个坏的结果,总比没有结果强. 也许,我们需要的,还有时间.
身在职场中,我们或许会遭遇到不公平的指责,会遭受排挤,会受委屈,会经历太多过去没有经历过的事情,这时候,我们更要冷静. 忍一时风平浪静,退一步海阔天空.在遭遇不公平现象的时候,只要不触及到原则问题,能忍则忍,不要冲动,更不要意气用事.如果这样的不公平是常久以来就存在的,就凭借我们的力量想要去改变,那是不太可能的.莽撞只会带来更大的麻烦. 职场自有职场的规矩,新人难免受委屈,受委屈不要紧,就当做是对自己的磨练,在这种磨练中,把自己培养成为坚强的人.
在这实习的三个月里，我获得的不仅仅是工作经验，还有许多朋友和更多宝贵的人生财富，我很珍惜这次选择，在这一点一滴都在改变着我，促使着我成长，使我拓展了视野,增长了见识,体验到社会竞争的残酷,而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验,为将来自己走上工作岗位做好准备. 这一段难忘的实习时光。相信在以后的生活中我将体会到更多的东西，也相信自己在以后实习中将会更好。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。
招投标实习岗位指导教师意见篇四
《招投标实习报告V2》
实习报告
1、实习概况
毕业实习是我大学期间的最后一门课程,不知不觉我的大学时光就要结束了。现在依稀还记得起刚进大学时的那场雨，印象最深的是标志性的十八根柱子。匆匆回顾我的大学生活，不算忙碌也不算突出，偶尔疯狂偶尔忧伤，尾即，我非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候，我来到浙江海昌建设有限公司，在这里进行我的毕业实习。
其实在这之前我在西湖区文二路的设计院待过一个月，在那边的时候主要是和其他系的同学一起学用CAD制图，同时也在找真正实习的单位。我是在暑假的8月中旬经学姐介绍再面试后才来到现在的公司实习的，地址在杭州市拱墅区莫干山路。实习到现在也已有4个多月的时间了。实习后才觉得以前的接触面真的太小了，大学像是一个温室里的社会，课程中多是理论或平面的东西，也没有多大实践性。实习就是要我们通过接触和参加实际工作，充实和扩大自己的知识面，培养综合应用的能力，为以后走上工作岗位打下基础。
2、实习单位概况
公司于二零零七年成立，“海昌”公司名称出自于“海纳百川，繁荣昌盛”，同时也是海昌创始人周光全先生为公司的经营理念作出的定位：科学、合作、发展。
公司从成立至今已逐步形成集房屋建筑总承包及基础工程、安装、装饰、土石方、钢结构、体育场地设施等多项专业施工为一体的经营模式。随着业务的发展，公司建立了一套科学、成熟的管理模式，真正实现：管理上精耕细作，技术上精益求精，质量上精雕细刻，经营上精打细算；同时建立了一支技艺精湛、求真务实、顽强拼搏、极
具活力的年轻队伍。
在区域上，公司相继在省内外设有5个办事处、7个分公司；在项目上，公司建设完成多个城市的改建项目、工业、住宅项目、机关学校的行政办公用房等项目。工程质量合格率100%，公司顺利通过ISO9001质量体系等的认证，公司荣获杭州市建筑施工企业信用排行良好企业，在社会上赢得了良好的信誉。
3、实习内容概况
在短暂的实习过程中，我很明显的感觉到自己所学知识的浅薄和能在实际运用的专业知识的匮乏。还记得上班第一天领导就带着我去和所以人打招呼，还给我介绍公司和即将所去部门的情况。接着就派给我个师父，让她对我的实习进行全程指导，我以后有什么不懂的就直接问她。刚来这里的时候，师傅暂时没有分配什么工作给我，只是拿了一份招标文件让我熟悉。其实说真的，我当时压根不知道什么是重点。慢慢地我对新的工作新的事物的新鲜感和斗志转变成无从下手，茫然不知所措。而我身为实习生，首先要自己花功夫去了解工作的流程。后然弄懂做标书是需要耐心和细心去看懂招标文件，了解甲方的要求再开始商务标的编制，资信部分文件的整理等工作。目前为止我主要实习的内容是投标。一下是我分几点对实习工作客观性的自我阐述：
大概经过了近一个月，我慢慢的熟悉了公司的各种规章制度和运作流程，更明确了自己的工作内容，我是从一个已完工程开始去熟悉的。一份完整的投标文件分为四部分：投标函、商务标、技术标、资信。我首先要重点学习如何编制商务标，然后学习其他的三部分。大学生活让我对招投标文件理论知识有了一定的了解，但实践出真知，唯有把理论与实践相结合，才能更好地提高我的工作效率。要好
好的完成一份工作，不仅要对定额熟悉，对软件操作熟练，还要了解不断变化的市场信息价格，从多方面的提升自己。走进社会，走到自己的工作岗位，好比是从一所大学迈向了另一所更大的大学，里面有你不知道的领域，学不完的东西。
标书的核心部分就是商务标了。它里面涵盖了建筑、安装、园林、市政专业。建筑就是我在学校的时候就接触最多的部分，对它的定额也知道，但是工程量套价和定额计价还是有所不同的。清单计价的话感觉更灵活一些，因为它采用综合计价模式，市场价格可以根据每个公司的要求稍有不同，像平时我在不同的工程里面，同一条清单就会因为总价和所占的比例而有所不同。而且同一条清单不同的人根据它的项目特征也会套出不同的定额，有些人套的细一点，有些人套的粗略一点。综合单价是包括了人工费、材料费、机械费、管理费和利润的。我做过的标都是杭州市的，规费、税金、民工工伤保险费每次都取的一样（不同的专业工程规费不一样），像安全文明施工费、检验试验费等会因情况而取最小值或取中值或最大值。定额计价就是直接套定额，价格不能自己改动，每个省都有自己的计价规则。一个项目可能只有一个单位工程也可能有多个单位工程，每个单位工程下又有单项工程，专业工程，分部分项工程，而且这不是由工程报价来决定的。之前误以为大的项目就一定会有很多单位工程。现在知道一个上亿的工程可以只有一个单位工程，一个单项工程，多个专业工程；反之一个小的项目可能有多个单位工程。安装在工程量清单套价里还算简单，不过你要细究的话又还是很有深度的。园林和市政定额以前没接触过，现在算是有了点印象。（2）投标函。我目前学了两种标的类型：电子标、小工具。在电子标中投标函是不需要在外面做的，只需要在投标工具生成时填写就好了。一般除了保证金的提交方式不同外
其余基本一致。保证金采用银行保函形式和附投标保证金递交函两种，都要开户许可证复印件。（3）技术标。现在对技术标的要求是控制在30页左右，一般有一个模式。其中在资质相符的情况下人员自己安排，平面计划图和施工网络图依照工程而画。（4）资信。对公司及案例工程资料的整合。
标书的内容完成后，打印盖章也是一门技术活。打印出来后，为了保险起见，对着招标文件仔细的整理，接着就把标书装订成册。盖章的时候要使用公章、法人章和注册造价师章，千万不能漏，不然就废标。技术部分和资信部分每一页都要加盖公章，有几处还需加盖法人章，投标函和商务标部分只有个别处需要盖章。有证书复印件的每一页也需加盖公章，待一切弄好之后就开始封标。对于封面上盖的密封章和公章也要完全按照招标文件的要求。
实习成果。主要有四个方面。一是在实习单位每天接触到不同年龄段不同工作场合的人，他们跟你的观点和做法是不同的，学到了更广的相处知识和经验。并在实习单位受到认可并促成就业。二是提高了实际工作能力，为工作取得了一些宝贵的实践经验。工作不是完成一项固定的课堂作业，它会有突发状况，会有变化，需要你灵活应对。三是进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高。很多概念性或者是压根没概念的东西仿佛赋予了生命变得形象具体清晰。四是通过毕业综合实践平台与老师交流，在老师的评语中取得建议，记录实习的过程，为以后的毕业论文积累素材和资料。
4、实习总结
在实习中，我严格按照实习规程进行操作。放低自己的姿态，做为一名初出茅庐的普通大学生，做一名谦逊的实习生，做一名认真踏实的职员。我不会放松对自己的要求，我用自己一开始的学习热情
来对待师傅给我的每一项工作任务。在这次毕业实习期间，虽然会在人手不够工作量大的情况下经常加班赶标书，糟糕的时候甚至连续一礼拜每天加班到半夜，感到很苦，很累，但苦中有乐，累中有趣，看着自己的一份份成果时满足感是不言而喻的。
当然在实践中各种各样的问题也会纷拥而至，这就是实践的好处。只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的意志。必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。一个人总是在磨练中收获更多，完成蜕变。
比如我在一次拿保证金的事件中，因为对于地方不熟悉，即使查阅了地图到了那边还是找不到地方。虽然其中不乏我本身方向感特别差的原因，但这个时候抱怨和泄气是没有用的，也只能自食其力一边问路人一边自己查询。大不了慢一点麻烦一点，抱着轻松的心情就没有过不去的坎。
实习就是这样，它提供给你一个平台，它是对个人综合能力的检验。要想优秀完成工作，除了办公室基础知识功底深厚外，还需有一定的实践动手能力，操作能力，应付突发故障的能力，还要对办公室中常用软件都能熟练操作。作为一名出色的职员，还要求有较强的表达能力，和领导对话时不能支支吾吾，言语不清。同时还要善于引导自己思考、调节与人相处的氛围等。另外，还必须有较强的应变能力、组织管理能力和坚强的毅力。总之每一件事都是锻炼。
在专业上我懂得接触到的还不够多，现在基本上都是在办公室，不能够去现场更深层次的观察，没有完整的跟过一个工程。自我感觉主动性也还有待加强，这样才会有更多东西好学更多新事物有机会接
招投标实习岗位指导教师意见篇五
《2015届毕业实习任务书及指导书》
2015届工程管理专业毕业实习任务书及指导书
一、毕业实习的时间安排
毕业实习动员：2014年12月26日，实习动员及实习准备。
毕业实习时间：2015年3月2日—2015年3月27日，集中、分组实习。
二、毕业实习的内容
学生应结合毕业设计选题，自行选择施工单位、设计单位、监理单位、建设单位等的开展实习。根据毕业设计内容，有针对性地参与工程实践。全部内容包括：熟悉工程可行性研究、工程招投标、工程监理和工程项目管理的工作内容、工作方法及工作流程；掌握公路工程造价文件的编制和审查；了解常见施工方法、施工工艺和施工机械；收集毕业设计（论文）的相关资料。
1. 施工单位实习
① 了解施工企业管理体制，管理内部、外部环境，以及经营管理的战略和策略；② 熟悉施工企业管理的组织、公司运作模式及所在项目经理部的机构的设置、运作模式、生产管理的特征等；③工程施工一般程序；④ 施工管理内容及相关管理文件和表格；⑤ 结合实际工程了解其施工方法、施工工艺、施工机械等；⑥ 工程投标等。
2. 设计单位实习
① 了解和熟悉勘测设计单位管理体制，业务范围；② 设计项目概况；③ 项目设计程序和设计工作内容及设计文件组成；④ 设计承包合同等。
3. 监理单位实习
① 了解和熟悉监理单位管理体制和管理模式；② 监理公司业务范围；③ 监理项目概况；④ 项目监理机构组成及监理工作程序；⑤ 监理工作内容及监理工作相关文件表格；⑥ 工程监理的必要性及监理合同等。
4. 建设单位实习
① 了解和熟悉我国公路工程建设程序；② 建设主管单位的管理组织、管理体制和模式、管理政策与法规及管理程序；③ 公路建设资金筹措；④ 工程招标；⑤ 建设单位项目管理内容及管理程序和方式；⑥ 建设管理相关管理文件和表格；⑦
工程建设承包种类、方式及特点等。
三、实习纪律
1．学生应在保证自身安全的前提下完成实习工作，严格遵守实习岗位的安全操作规程；
2．参加实习的全体学生必须于下学期开学前按时到达实习地点，并于(开学第一周)2015年3月2日—3月8日期间打电话向指导教师汇报到位情况及实习工作的具体安排情况；
3．学生实习期间必须坚守实习岗位，深入基层，扎实开展实习活动，严禁利用实习期间外出办理非实习事务或私自离开实习地点，若指导教师及其他人员查询学生不在岗者，每次按旷课4学时论处；
4．学生在实习过程中若迟到或旷课累计达10学时或毕业设计（论文）的背景材料收集不齐等，实习成绩按不及格论处，其毕业设计（论文）直接进入缓答辩；
5．学生在实习期间必须严格遵守实习单位的各项规章制度，尊敬实习单位职工，虚心学习，听从主管人员指挥，树立良好的大学生形象；
6．在实习准备阶段，学生必须与指导教师讨论毕业设计（论文）写作大纲及所需的背景材料，实习期间设法全面收集，并随时向指导教师汇报资料收集情况。
四、毕业实习成果
学生必须在2015年4月3日(第五周末)前，将所有毕业实习成果用实习资料袋（学校教材科购买）装好后交给指导老师，资料袋中包括以下实习成果：
1．毕业实习报告（封面及格式要求附后）
全面总结毕业实习过程中：实习所在单位及项目概况；实习主要内容与工作成果，需要附实习指导人意见；实习后个人思想和业务上的收获和体会，以及对将来毕业实习工作进一步完善的意见和建议。
要求内容客观真实；叙述清楚，语言流畅，表达准确，图文并茂；字数在1万字以上，并要求提交打印稿。
2．毕业实习日记（学校教材科购买）
① 实习每天逐日记录实习情况，含实习工作、工作过程和工作成果，出现的问题以及个人收获等内容；
② 日记记录要求内容详实、字迹工整、文字简练、逻辑合理、图表清楚； ③ 必须有20篇实习日记，每篇日记字数不少于300字。
3．毕业实习鉴定
实习结束后，每位学生进行个人实习鉴定，小组鉴定；并请实习单位指导人给出书面鉴定意见，同时加盖实习单位公章。
4.毕业实习任务书及指导书。
五、毕业实习的考核
1．毕业实习的成绩由指导教师评定，由院（系）审核。
2．毕业实习成绩采用优、良、中、及格、不及格五级评分制。
3．毕业实习成绩根据实习工作情况、纪律表现、实习日记、实习报告等方面综合评定。具体评分标准如下：
（1）优秀
① 达到实习大纲、实习计划中规定的全部要求；② 实习日记认真，详实；③ 实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，文字（文挡）工整、美观；④ 能运用所学理论对实习过程中的某些问题加以分析；⑤ 能模范遵守《长沙理工大学学生实习守则》及实习单位的规章制度，虚心向技术人员和工人学习。
（2）良好
① 达到实习大纲、实习计划中规定的全部要求；② 实习日记认真；③ 实习报告能对实习内容进行比较全面、系统的总结，文字（文挡）工整、美观；④ 基本上能运用所学理论对实习过程中的某些问题加以分析；⑤ 能较好地遵守《长沙理工大学学生实习守则》及实习单位的规章制度，虚心向技术人员和工人学习。
（3）中等
① 达到实习大纲、实习计划中规定的全部要求；② 实习日记较认真；③ 实习报告内容正确；④ 能遵守《长沙理工大学学生实习守则》及实习单位的规章制度，能向技术人员和工人学习。
（4）及格
① 基本上达到实习大纲、实习计划中规定的全部要求；② 能按要求写实习日记；③ 实习报告内容基本正确；④ 实习中表现一般，无违纪行为或有轻微违纪行为，但经教育能够予以改正。
（5）不及格
① 未达到实习大纲、实习计划中规定的基本要求；② 实习日记、实习报告马虎，有明显错误；③ 实习态度不端正，有违纪行为经教育不改或有严重违纪行为；④ 因故缺席累计时间达实习时间的1/3以上，或无故旷课两天以上。
工程管理系
2014年12月26日
本部封面：
CHANGSHA UNIVERSITY OF SCIENCE & TECHNOLOGY
毕业实习报告
学 号：
姓 名：
班 级:
专 业:
学 院： 交通运输工程学院 实习单位：
指导教师：
2015年 3 月
招投标实习岗位指导教师意见篇六
《招投标实训任务书指导书》
建筑工程技术专业《招投标实训》任务书
一、实训的任务及要求
本课程完全模拟建筑工程施工招投标从发布招标公告到最后发布中标通知书签订合同为止的完整过程。在课程中，学生模拟招投标代理公司，受某甲方的委托进行招投标代理工作，负责发布招标公告、编制资格预审文件、招标文件、进行资格预审、发放招标文件、组织招标文件答疑会和开标仪式，最后发布中标通知书，投标部分由学生分组模拟几个不同的建筑公司参与竞标，从接到招标公告开始，分别进行投标报名、资格预审、购买招标文件、编制投标文件，过程中通过参加答疑会、开标会和最后发布中标通知活动，听取老师的点评和指导。
二、实训时间安排
本实训为期2周。
三、实训内容
实训模拟背景：高教招标代理公司（由学生担任）作为XX学校办公大楼项目的招标代理发布招标公告，由学生组成建筑工程公司获取公告进行投标。
实训流程：
单元1 课程导入、团队组建 单元2 研究项目、制定招标计划 单元3 编制资格预审文件、招标文件 单元4 投标报名、资格预审 单元5 编制投标文件 单元6 开标
单元7 评标、定标 单元8 总结讨论、归纳评定
四、实训成果及成绩评定
1、成果要求：招标小组需制定招标计划、编制资格预审文件、招标文件。
投标小组需编制资格预审申请文件、投标文件。 各小组准备竞赛题8-10题。
2、成绩评定
根据学生提交成果的完成质量及在实习中的态度、组织纪律性、参与实训的能力确定实训成绩。
建筑工程技术专业《招投标实训》指导书
学生在学校一般接受的是比较系统的知识教育，但学生对社会实践中的具体业务过程往往都缺乏感性的认识，即使参加过一些实习、课程设计等，但由于时间较短，难以对一些业务产生完整的认识。正是由于此问题的存在，所以很多学生在走上社会之后，往往产生一种错觉，好像自己什么都不会，什么都没有接触过。因此在校开展完整的实践模拟课程，一则可以增加学生对与社会实践的感性认识；二则通过类似实践，可以增强学生的信心和胆识，走上社会后不至于产生什么都不懂的错觉；三则可以通过模拟实践对所学的知识进行一次比较系统的检验，巩固知识，增加理解，提高技能。
一、实训目标
1、了解招投标基础知识
2、体验和理解招投标全过程的主要工作和流程 3、理解招标、投标全过程的主要角色及其职责
4、了解资格预审文件、招标文件的内容构成、要点，以及编制依据和方法 5、了解实践中主流的一些招标和评标办法 6、理解如何应用电子标书进行招标、投标和评标 7、应用算量软件和计价软件生成投标书和电子标书 8、了解实践中主要的一些投标策略及其应用场景
二、实训内容
以高教招标代理公司（由学生担任）作为XX学校办公大楼项目的招标代理发布招标公告，由学生组成建筑工程公司获取公告进行投标。
招投标实训课程流程图
三、实训成果要求及成绩评定
1、本课程设立两个奖项：小组最佳成绩奖、中标人大奖。由广联达询评标软件计算得出
的第一名即中标人获得中标小组奖。
2、 本次实训实行百分制评分。个人成绩=基础分数+出勤成绩+实训表现成绩
（1）小组提交成果的成绩评定要求如下表，权重0.6。小组成绩做为其内部个人成绩的基础分数，如小组成绩最终为45分，那么其组员的基础分数均为45分。
（2）出勤情况权重0.1。 （3）实训态度及表现权重0.3。
提交成果评定标准一览表
建工系 2013年10月1日
招投标实习岗位指导教师意见篇七
《实习报告》
第一篇与建筑装饰实习总结类似的文档:
土木建筑工程学院顶岗实习工作总结 2011年04月04日
为确保我院顶岗实习工作安全、稳定、扎实、有序地进行，根据“焦作大学关于加强学生顶岗实习工作的实施意见（试行）”（焦大字【2008】117号）和关于落实“焦作大学关于加强学生顶岗实习工作的实施意见（试行）”的通知精神，我院成立顶岗实习办公室。代学灵担任顶岗实习了办公室主任，***担任顶岗实习办公室副主任，崔秀琴担任专业教师，张波、侯成越、刘爱娟担任辅导员。在学校各级领导的关心、支持下，我院圆满完成本学期的顶岗实习工作，取得一定得成绩。现将我院本学期顶岗实习工作总结如下：
一、顶岗实习基本情况介绍
本学期，我院参加顶岗实习的学生有06级建筑工程技术专业1、2班，06级建筑工程管理专业1、2班，06级城镇规划专业1、2班，06级建筑装饰工程技术1、2班，07级建筑工程技术专业（3+2）班，07级建筑工程管理专业（3+2）班共计10个班327名学生。其中06技术、06管理、06规划专业学生前五周进行顶岗实习，后十周进行毕业实习设计；06装饰、07技术（3+2）班、07管理（3+2）班的学生进行十五周的顶岗实习。
我院学生本学期实习单位有200多个，分布在不同的地区。主要在建筑公司、监理公司、设计院、房地产开发公司、检测公司、造价咨询公司、招投标代理公司，装饰公司等单位进行顶岗实习。顶岗实习办公室、辅导员以及各组指导老师采取电话、短信、飞信、QQ、邮件等多种方式对顶岗实习学生进行联系、检查并指导，同时各指导老师每周书面形式上报学生顶岗实习情况表。
顶岗实习学生有27%被实习单位录用，顶岗实习使学生提前就业，顺利找到满意的就业单位。我院建筑工程技术专业就业率为92%，建筑工程管理专业就业率95%，城镇规划专业就业率95 %，装饰艺术设计专业就业率为96%。
我院顶岗实习实习工作流程是：各组指导老师负责联系指导学生顶岗实习，每周统计本组顶岗实习学生信息表以及发现的问题，以书面形式上报院顶岗实习办公室，顶岗实习办公室分专业汇总学生顶岗实习信息表，院顶岗实习办公室主任签字并加盖我院公章后，及时上报学校顶岗实习办公室。
二、顶岗实习的具体做法
（一）完善顶岗实习规章制度
我院顶岗实习工作从2005年开始，至今已进行了5年，积累了一些经验。为确保我院顶岗实习工作顺利的进行，对原有的规章制度进行了补充完善。完善后的规章制度主要有： ① 土木建筑工程学院顶岗实习实施细则；
②顶岗实习办公室信息管理工作规程；
③土木建筑工程学院顶岗实习职责分工；
④实习实训安全制度；
⑤学院与实习指导老师签订目标责任书；学院与实习单位签订顶岗实习协议；学院与家长签订协议；指导教师与学生签订安全教育协议、安全协议；学生与实习单位签订实习协议； ⑥学生顶岗实习手册；
⑦建筑工程管理、建筑工程技术、城镇规划专业学生“2+1”顶岗实习大纲
⑧建筑工程管理、建筑工程技术专业“3+2”学生顶岗实习大纲；
⑨建筑装饰工程技术专业学生顶岗实习大纲。
（二）所有参加顶岗实习的学生必须买意外伤害保险
我院学生大部分在工程一线实习，危险性较大，要求所有参加顶岗实习学生必须购买意外伤害保险，入学时已购买了三年的意外伤害保险的学生，可以直接参加顶刚实习；入学时没有购买保险的学生，必须购买一年的意外伤害保险，否则，不得参加顶岗实习。
（三）实行“自愿报岗，岗前培训、顶岗培训、穿插讲座、定期汇报、校企共管” 顶岗实习以能力培养为主，知识传授为辅。结合学生就业意向，采用“分流制”培养方式，实行 “自愿报岗，岗前培训、顶岗培训、穿插讲座、定期汇报、校企共管”。
具体实施方案如下：（1）自愿报岗。每位学生根据今后的就业意向填报志愿，确定实习岗位。所设置的岗位有：建筑、结构设计；建筑施工；建筑监理；施工预算；建筑测量；材料检测；专业营销。（2）岗前培训。实习前，在校内进行为期两周的设计、施工组织、施工预算、施工监理、建筑测量等岗前培训转载自大学生活网
（四）召开实习动员大会
2009年2月19日，我院召开三场顶岗实习学生动员会。上午9：00在崇学楼508教室召开06级建筑装饰工程技术专业顶岗实习学生动员大会，
上午10：00在崇学楼504教室召开07级建筑工程技术专业（3+2）班、07级建筑工程管理专业（3+2）班顶岗实习学生动员大会，
下午3：00在崇学楼509教室召开06级建筑工程技术专业1、2班，06级建筑工程管理专业1、2班，06级城镇规划专业1、2班顶岗实习学生顶岗实习汇报暨毕业实习设计动员会，会上总结上学期顶岗实习工作取得成绩和存在的问题，对顶岗实习优秀的学生进行表彰，并再次进行顶岗实习的动员，同时布置本学期顶岗实习的任务以及毕业实习设计的任务。 院长代学灵、书记***，顶岗实习办公室人员以及指导老师教师出席会议。会上讲到：本学期，全校所有毕业生全部进入顶岗实习阶段，为使顶岗实习工作顺利开展，学校对顶岗实习工作的非常重视，专门成立学校顶岗实习办公室，各学院也成立顶岗实习办公室，负责对顶岗实习工作的管理；
会上还讲到：顶岗实习的规章制度、实习实训安全制度、注意事项、实施细则、实习成果的要求，要求学生每周都与指导教师、辅导员联系一次，并对学生进行安全教育。同时，学生填写顶岗实习申请书，各指导老师与顶岗实习学生签订安全教育协议、安全协议。
（五）采取各种措施积极联系顶岗实习单位
由于我院学生顶岗实习单位比较分散，为使顶岗实习工作顺利开展，我院采取以下六种措施联系顶岗实习单位：
①利用已建立的12个实习基地
②积极联系并建立新的实习单位。本学期，新增实习基地3个，有焦作宏程工程建设公司、焦作市方圆工程监理公司、北京中安万通建筑技术有限公司。其中，北京中安万通建筑技术有限公司已经连续4年接受我院学生顶岗实习达60多名。累计录用顶岗实习毕业生25名，占顶岗实习学生人数的41.7%。
③指导教师积极联系实习单位。
④学生自己联系实习单位。
⑤收集网上用人信息，及时向学生发布。
⑥往届毕业生推荐实习单位。今年，我院实行06级、07级顶岗实习学生传、帮、带活动，06级的同学主动走上讲台，介绍自己顶岗实习经验和感受，并详细介绍各自实习单位的用人情况、实习单位负责人及其联系方式，06级、07级同学进行了现场交流。07级即将参加顶岗实习的学生50%以上在“顶岗实习见面会”上落实了顶岗实习单位，其中代学灵
和贾宏伟老师指导的07级学生有77%学生落实了顶岗实习单位；赵华玮和王敏老师指导的07级学生有73%落实了顶岗实习单位。
（六）顶岗实习情况的检查落实
为及时了解、掌握学生顶岗实习的情况，各指导老师多次深入施工现场检查、指导学生实习，我院指导老师到施工现场检查顶岗实习学生共33次，并及时填写教师实地检查记录单。
（七）建立顶岗实习学生档案
顶岗实习学生档案包括11个方面的内容。
①学生顶岗实习申请书（包括学生、家长、辅导员及学院负责人签字）；
②安全协议；
③安全教育协议；
④学生与实习单位签订的实习协议；
⑤顶岗实习考核表（含单位鉴定意见）；
⑥教师实地检查指导顶岗实习记录单；
⑦顶岗实习调查问卷；
⑧实习单位回访表；
⑨顶岗实习联系指导记录表；
⑩联系方式、实习单位变更记录，并及时上报顶岗实习办公室；
11学生顶岗实习手册（顶岗实习管理规定、顶岗实习安全管理制度、顶岗实习日志和顶岗实习报告的撰写要求、顶岗实习报告、顶岗实习考核表）
（八）认真批改顶岗实习成果
原文地址:
招投标实习岗位指导教师意见篇八
《工程造价专业实习指导书》
建筑管理学院工程造价专业(本科)
生产实习与毕业实习指导书
一、实习目的和任务
生产实习与毕业实习是加强理论与实践相结合的重要的实践性教学环节。学生通过生产实习和毕业实习，使学生能在实践中进一步加深对理论知识的综合理解，提高对工程造价专业知识的整体认识，提高分析和解决实际问题的能力，并在实践中获得新的知识和技能，为毕业设计和参加工作做好充分的准备，同时有利于强化对学生认识能力、动手能力、创新能力和综合素质的培养。
二、实习要求
实习是学生在学院指导教师和实习单位指导教师及有关人员的共同指导下进行的一项有计划、有目的的教学实践活动。为了保证实习的顺利开展，达到预期的教学目的，具体要求如下:
1、树立“安全第一”的思想，圆满完成实习任务。
2、学生离校参加实习之前必须与校内指导教师取得联系，明确各项实习任务。在实习期间学生每周应通过电话、邮件、QQ等方式主动与校内指导教师汇报实习及实习报告撰写情况。
3、实习的岗位必须是专业技术岗位，指导教师必须具有工程师以上的专业技术职称。
4、实习的工作内容限定在概预算、招投标、施工、监理、工程管理、工程勘测及设计等方面。
5、学生在实习中应该做到：①将所学的专业理论知识同实习单位实际情况相结合；②将个人刻苦钻研同虚心向他人求教相结合。③将思想品德的修养同良好的职业道德培养相结合。
三、实习进度安排
1、生产实习：本学期第16~19周(自2011年12月12日起至2012年1月14日止)；
2、毕业实习：下学期第1~2周（自2012年2月20日起至2012年3月2日止）；
实习结束前将实习报告交给实习单位有关人员，认真听取他们提出的修改意见，并进行修改。
3、实习结束后要请实习单位写实习鉴定与评语。
4、返校时间：2011年3月4日（下学期第2周星期日）必须返校，把实习单位评语和毕业实习报告交给校内指导老师验收。
5、实习报告整理时间：第3周（自2012年3月5日起至2012年3月9日止）修改整理实习报告；完成实习报告的最后的工作。
四、实习地点
实习单位原则上由学生自行解决，如有困难可请指导教师协助解决，每位学生可以选择以下任何一个单位类型进行实习：
1、工程造价、招投标代理等工程咨询单位；
2、施工、监理单位；
3、业主或项目管理咨询单位；
4、房地产开发商、中介机构。
五、实习内容
工程造价专业学生毕业后，主要在建筑施工企业、造价咨询公司的单位从事预算员、施工员、技术员、资料员、工程招投标与合同管理等岗位的技术及管理工作。在毕业实习时间有限的前提下，考虑毕业生个人的意愿及发展方向，有针对性地毕业实习。
（一）预算员岗位
1.熟悉图纸会审记录、设计变更通知单、技术通知单、工程签证的内容；
2.掌握单位工程施工图预算的编制原理及编制方法；
3.掌握工程形象进度报价及结算程序；
4.掌握施工预算、工程结算、竣工决算的编制方法；
5.掌握工程应用软件在工程计量与计价领域的应用；
6.熟悉施工合同的内容，了解投标报价的方式方法。
（二）施工员岗位
1.熟悉单位工程开工前和施工过程中的各项准备工作；
2.熟悉图纸自审的重点及图纸会审程序；
3.掌握定位、放线、抄平工作及关键部位、关键过程的技术复核工作；
4.熟悉有关的施工质量验收规范和操作规程；
5.了解工序交接、分部分项工程交接、单位工程竣工等的验收组织及验收程序；
6.掌握施工组织设计的主要内容，了解各施工班组、各专业施工队伍之间的施工程序安排与协调组织；
7.了解技术质量安全交底的内容及组织程序。
（三）资料员岗位
1.掌握工程技术档案资料所包括的内容；
2.掌握工程定位测量记录、抄测记录、桩基施工记录、混凝土施工记录、沉降观测记录、隐蔽工程检查验收记录、技术质量交底记录等有关记录；表格的编写方法，了解其签字盖章手续；
3.熟悉工程组织设计的审批程序，掌握施工组织设计的编制方法；
4.掌握文件资料的归档、编号保管、核查借阅等管理方法。
（四）工程项目招投标与合同管理岗位
1.了解工程项目招标评标的组织程序；
2.熟悉工程项目招标文件的组成、内容，掌握招标文件的编制方法；
3.了解工程项目投标的程序，熟悉投标技巧；
4.熟悉项目投标文件的构成，掌握投标文件的编写、封装等要求；
5.掌握合同评审、合同台账、合同变更等合同管理的内容。
（五）质量员岗位
1.明确质量员的基本工作内容及职责。
2.掌握一般民用与工业建筑施工过程质量控制内容及控制方法。
3.能够看懂施工图，并能根据图纸检查分项工程质量。
4.明确各种分部分项工程的施工工艺，能够处理简单的质量通病问题。
5.掌握质量检查的方法、并能进行简单的质量评定，填写表格等。
（六）安全员岗位
1.明确安全员的基本工作内容及职责。
2.协助工地负责人制订和落实安全措施，协助检查本工地的设备、电器的安全使用情况。
3.熟悉施工现场全面安全管理的内容及相关的技术安全规程。
4.能够处理常见的安全隐患、并能进行安全交底。
（七）材料管理员岗位
1.了解材料员的基本工作内容及职责。
2.了解根据施工图详细核对所用材料数量的方法。
3.协助材料管理员对项目部日常文件资料进行整理归档，并对项目部所有文件进行收发登记。
4.协助完成日常工地材料的进场登记、材料领用登记。
5.了解材料的采购计划、采购时间和进场时间，熟悉公司有关各种材料的入库、检验、保管和出库的质量文件的规定。
6.了解各种建筑材料的性质、规格、选用及存储要求。
六、实习日记及报告的要求
深入相关的实习单位，展开调查并收集资料，依据调研情况，结合适当的选题撰写实习报告；
（一）实习日记
实习日记是积累收获的有效方式，也是学习成绩考核的组成部分，学生每天需写实习日记，并且每篇不得少于400字，用文图简明地记述实习的工作内容、收获体会，发现问题及改进意见，为编写整理实习报告积累原始资料。
（二）实习报告的内容要求
（1）招投标岗位：全套设计图纸（纸质与电子均可）、 实习报告内容包括工程概况、招投标程序、标书、实习总结。
（2）施工或施工管理、工程监理岗位：全套施工图纸（纸质与电子均可)、 实习报内容包括工程概况、施工方案、施工进度计划、施工总体布置、实习总结等。
（3）工程预算岗位：全套设计图纸(纸质与电子均可)、 实习报告内容包括工程概况、预算书、实习总结等。
（三）实习报告的书写要求及成绩评定
（1）生产实习与毕业实习报告要必须独立完成，字数不少于5000字（可以打印，但不含表格），另加全套施工图纸（纸质与电子均可)；
（2）实习报告内容必须理论联系实际，文句通顺、资料详实、图表清晰，切忌假、大、空；
（3）实习成绩根据实习报告和实习鉴定，结合学生实习期间的表现由校内指导老师综合评定。实习成绩不及格者，毕业设计不予开题。
七、实习要求及注意事项
1）实习期间，要听从工地施工技术人员的指挥，不得任意行动。
2）实习期间回家天数不得超过两天，严格完成实习任务。
3）严格遵守实习单位的一切规章制度和要求。
4）注意安全、杜绝事故，严格遵守操作规程和安全规定。
5）尊重工人师傅和技术人员，谦虚谨慎，虚心学习。
6）爱护国家财产，爱护公共设施，损坏东西照价赔偿。
7）自觉遵守企业和学院的规章制度，按时作息，不迟到，不早退，不误工，不做损人利己、有损企业形象和学院声誉的事情。
8）实习期间应遵纪守法、遵守社会公序良俗。凡因打架斗殴、酗酒赌博、擅入营业性舞厅/网吧等娱乐场所或因从事不健康活动而引发的各类安全事故与治安事故，均由学生本人承担责任。
八、工程造价专业生产实习与毕业实习校内指导教师
九、实习的成绩评定
实习的成绩按照下列标准以“优、良、中、及格、不及格”五级分制评定（成绩比例控制：优：10%～15%；良：20%～30%；中：30%～40%；及格或不及格：10%～20%）：
优：按期圆满完成实习指导书规定的任务；能熟练地综合运用所学理论和专业知识；计算、分析结果正确、严密；独立工作能力较强，科学作风严谨；有自己的独到见解，水平较高。完成实习资料条理清楚，论述充分，文字通顺，符合技术用语要求，符号统一，编号齐全，书写工整。
良：按期圆满完成实习指导书规定的任务：能较好地运用所学的理论和专业知识；计算、分析结果正确；有一定的独立工作能力，科学作风良好；有一定的
招投标实习岗位指导教师意见篇九
《毕业实习指导书终结篇3.19》
毕 业 实 习 指 导 书
陇东学院土木工程学院
毕业实习指导书
1、实习目的
毕业实习是土木工程专业学生顺利的学完本专业的理论知识，完成一系列实践性教学环节的一次综合性教学实践活动；是综合运用所学专业知识解决工程实际问题，巩固与扩大知识范围的重要实践性教学环节。是学生由学校走向社会，由学生变为施工、管理、设计第一线专门人才的一个关键性过渡阶段。收集与毕业设计题目有关的资料，为顺利完成毕业设计做好准备。通过毕业实习应达到如下目的：
1）通过实习，让学生接触社会并认识社会。运用专业知识，培养学生分析问题、解决问题和独立工作的能力，加深对实际工作的感性认识，为今后走向社会打下基础。
2）熟悉建筑企业的组织机构及企业经营管理方式，掌握土木工程施工质量、进度、造价管理的基本方法。掌握现行国家有关工程质量检验、工程造价管理的标准与规范等。
3）掌握工程设计的基本程序和方法。了解国家相关的方针和政策，正确使用专业技术规范和规定。培养设计制图、设计计算、编写设计文件或设计论文以及应用计算机的能力。
4）进一步验证、巩固、深化所学的理论知识，能够针对工程实际问题，查阅教材、搜集有关资料，调查研究寻求解决办法并经常了解国内外的水平和状况，借鉴之。
5）培养组织管理能力、社交能力和实践应用能力，提高严谨的科学态度和认真的工作作风，树立事业心和责任感。
2、实习任务
实习学生到土木工程建设、施工、设计工程造价，招投标等单位的技术岗位跟班实习。
1）了解工民建构造、道桥及地下工程构造、结构体系及特点。了解某些新建筑、新结构、新工艺、新材料和现代化管理方法等，丰富和扩大学生的专业知识领域。
2）使学生对土木工程的单位或分部工程的结构构造、施工技术与施工组织管理等内容进一步加深理解，巩固课堂所学内容。
3）了解工程公司项目部企业的组织管理机构的组成及企业经营管理方式。
4）参加实际生产工作，灵活运用已学的理论知识解决工程实际问题。
5）学习广大工人和工程技术人员的优秀品质，树立刻苦钻研科学技术为祖国现代化多作贡献的思想。
3、实习内容、组织实施与时间安排
3．1根据不同实习单位和岗位、实习内容分述如下：
3.1.1土木工程建设工地实习
1）明确施工单位项目经理，施工员，质检员安全员，预算员，材料员，资料员的职责范围，熟悉与掌握这些工程管理人员的工作要领，工作程序等。
2）熟悉实习工地的施工图纸、编制施工组织设计需要用到的资料、确定施工方案的基本方法、编制工程施工预算的步骤和内容、编制施工进度计划的方法、施工总平面图设计内容、施工技术组织措施及经济指标、施工管理的程序等内容。独立或参与完成施工组织设计、施工方案、施工进度计划、施工总平面图设计、施工技术组织措施及经济指标等，
3）各分部分项工程施工步骤、进度、各工种之间配合工作。
3.1.2工程勘察设计院实习
根据土木工程（如道路、桥梁、隧道、房屋建筑等工程）初步设计与施工图设计的区别、熟悉施工图的设计深度及要求，掌握专业计算机软件的使用方法。学会应用专业设计规范规程解决工程问题的一般方法，了解一般工程的设计步骤内容。 学习工程勘察基础处理和施工现场处理问题的程序与一般方法。完成单项工程或子项的设计工作。
3.1.3工程造价单位实习
在校内外指导老师的帮助下，熟悉施工图纸、工程招标文件及合同条件的有关条款和要求，掌握工程量计算规则和工程概预算方法，取费标准以及工程预算书的编写程序与编制方法。学习清单报价的编写格式方法及内容，掌握一种专业计算软件的使用方法，独立或参与完成某一单项工程或子项的工程预算工作。
3.1.4招投标实习
在校内外指导老师的帮助下熟悉单项工程建设内容，熟悉工程招投标文件及合同文本的内容格式和要求。参加招投标工作了解工程投标程序、招标文件、投标文件的内容。独立或参与完成某一单项工程或子项工程招投标文件和工程施工合同内容的编制工作。
与此同时，应认真阅读各类施工图，对照课程设计图纸进行比较寻找差距，总结成绩。收集与毕业设计有关资料、规范等，为毕业设计做好准备工作。
3.2实习组织
实习单位选择一级或二级五年以上，正在施工的大型工业、民用建筑、道桥工程、地下工程等企业。三级及三级以上设计单位等安排毕业实习。毕业实习的组织形式主要有集中实习和分散实习
两种。
3.2.1集中实习
由学院统一安排落实实习单位，指导老师组织学生去实习单位实习，实习期间由指导老师和实习单位工程技术人员共同管理指导、检查实习工作。
3.2.2分散实习
由实习学生自己联系实习单位。实习生持实习联系函联系实习单位，实习单位同意后及时将联系实习回执单送交学院办公室，审核批准后方可进行实习。实习期间由实习单位工程技术人员负责管理、指导实习工作，指导老师定期的进行指导检查。
3.3时间安排
毕业实习一般安排在所有课程教学工作结束后，即在第八学期进行，共三周实习。
4、实习要求
4.1一般要求：
1）严格遵守实习单位的纪律和规章制度，遵守学校关于实习期间的各项规章制度，服从企业领导，服从校内外指导老师的管理。
2）学生必须严格要求自己，虚心向工程管理、设计、勘察、造价、招投标方面的专业人员、工程技术人员请教，听从校内外实习指导老师的指导，发扬吃苦耐劳的精神，根据毕业实习的内容，有计划地完成实习任务。
3）维护学校声誉，发扬团结友爱精神，注意搞好学院与实习单位的关系。在完成实习任务的情况下，主动协助实习单位参加一些力所能及的公益活动。
4）实习期间，一般不准请假，更不得无故不参加实习。若因事、因病不能参加者，必须持有关单位的证明向指导老师请假，经批准后方能离开，事后要补修实习。
5）无故不参加实习、推迟到实习地点或提前返校、回家者，以旷课论处。缺席累计达到总实习时间三分之一及以上者，实习成绩不及格。实习不及格者必须重修，所需费用由本人自理。
4.2建设工程工地实习要求
4.2.1安全教育
安全工作是一项十分重要的工作，安全问题是实习中要注意的首要问题，学校和施工单位必须本着对实习学生高度负责的精神认真作好安全教育，提高安全意识、提高自我防护能力。使学生在工地上作到“三不伤害”（即不伤害别人、不伤害自己、同时自己不被别人伤害），这对于确保学生
的人身安全和实习的正常进行至关重要。
学生到达施工单位后，必须接受三级安全教育，才能允许进入工作岗位。三级教育的三个级别分别是：
1）工程公司、工程局（处）级教育。学生进入施工实习单位后，由企业劳资部门组织，安全管理部门选择教材，指派专业人员，按正规化的教育方式，对实习学生进行安全教育，其重点内容是：
（1）本企业的生产、工作性质，本单位的危险场所以及注意事项。
（2）安全生产法规及企业内部的规章制度和劳动纪律。
（3）本企业容易发生的事故及典型事故案例的原因、后果。
2）项目经理部级安全教育。由项目部安排进行，其重点内容包括：
（1）施工生产工艺、机电设施的性能、防范知识与注意事项。
（2）本项目部安全生产管理组织及人员分工情况。
（3）劳动保护法规、安全守则、劳动纪律。
3）班组长及安全员对实习学生进行上岗安全教育。其主要内容包括：
（1）施工作业的特点、生产任务及作业环境与内容。
（2）本队的危险作业单位、作业岗位以及各岗位的注意事项。
（3）班组人员分工情况、相互联系以及各自应负的岗位责任。
（4）生产中常用的机具、电器设备的性能、安全防护装置的作用和维护使用常识。
（5）常见事故预防及发生事故后应采取的紧急措施、事故报告程序等。
（6）岗位操作规程、各项规章制度以及职工守则、小组公约、劳动纪律。
（7）作业环境卫生与文明生产。
（8）个人防护用品的保管和使用。
4.2.2安全要求
严格遵守实习单位安全规定和纪律，确保安全。未经允许不得擅自操作机械设备或其他仪器仪表等。在施工实习中将参与或接触到一些特种工种作业的学生，还应接受特种作业人员的安全教育。对于国家规定的电气、焊接、起重、压力容器、车辆驾驶、爆破、瓦斯检验等几种作业为特种作业，在这些作业的过程中，潜伏着比其他作业更大的危险性和危害性，一旦操作失误，容易导致重大的死亡事故，因此，对从事特种作业的人员需要进行特殊的、严格的安全技术培训。
5、实习成绩考核评定
招投标实习岗位指导教师意见篇十
《建筑招投标施工顶岗实习报告》
学校名称
顶 岗 实 习 报 告
专 业：姓 名：班 级 学 号：企业指导教师：校内指导教师：实 习 单 位：联 系 电 话：邮 箱：Q Q 号 码：
目录
1.实习单位（岗位）基本情况介绍 ……………………………………………………1
2. 岗位所需知识技能与自身适应情况…………………………………………………1
3. 顶岗实习内容…………………………………………………………………………2
4. 实习任务完成情况 …………………………………………………………………4
5. 所在岗位问题分析与建议……………………………………………………………4
6.实习感受和收获……………………………………………………………………… 5
7. 本人在职业素质和岗位综合能力等方面需要提高的内容…………………………6
顶岗实习总结报告
一、实习单位（岗位）基本情况介绍
（一）实习单位简介
XX公司始建于1994年，2009年正式更名为XX公司，是房屋建筑施工总承包二级的合资建筑施工企业，注册资本金2000万元。
公司技术力量雄厚。现有职工1000余人，其中中专以上学历128人。拥有各类管理干部、专业技术人员共66人，具有各类职称人员85人，其中具有高级技术职称的3人，中级技术职称的25人，初级技术职称的57人。有项目经理14人。
公司技术装备齐全，施工工艺先进，拥有包括自升式塔吊、砼输送泵、施工载人电梯在内的大中型施工机械100余台、套及规格齐全的各类模具模架，施工大型运输设备20台，能满足各类建筑、构筑物和特殊建筑的施工需要。
公司奉行"信守合同、标准管理、持续改进、顾客满意"的质量方针。按照国际标准，建立严密的质量、安全和环境保证体系和完善的工作程序及管理标准，并已通过了深圳质量认证中心质量、安全、环境标准认证。
（二）实习岗位
我的实习岗位定位于俩个方向，一、俩个月在工地进行施工放线实习，二、后期回到公司协助招投标工作，以及部分合同管理。
二、岗位所需知识技能与自身适应情况
（一）岗位所需知识技能
1、行业知识：了解建设工程类和政府采购类的专业知识：建筑专业名词、术语、验收标准、设备和材料的技术参数等等。建设工程招投标要求最好你是工民建专业，政府采购要求的专业根据采购的种类要求诸如和市场营销、园林绿化、环境工程、法律等专业。
2、法律知识：学习和掌握法律法规从事招投标工作的前提条件。
3、规范性的招投标流程：学习和掌握招投标的流程和工作步骤是从事招投标工作的必要条件。
如：项目受理→确定项目负责人→确认招标需求→编制招标文件→发布招标公告→接受报名→开评标等等。步骤环环相扣，每个环节都非常重要，稍有不慎，工作就可能出现重大失误。
（二）自身适应情况
工地实习放线期间通过俩个月的实习工作，对于基础知识有了一定了解，并能进行简单独立放线。后期的招投标工作通过参加几项工程投标的工作，对于整体招投标有了熟悉的了解，并能很好的完成每项工作。
三、顶岗实习内容
2012年5月22日。根据学校的要求与教学特点我们将在进行顶岗实习的教学环节，我也有幸通过面试成为XX 公司的一员，将实行为期一整年的顶岗实习工作。
学校的顶岗实习环节将有助于培养学生吃苦耐劳精神，锻炼学生承受挫折的心理素质，以利于良好职业道德的养成；增加学生对社会的全面了解，丰富学生社会实际经验，提高学生综合素质；通过和企业接触与社会的交流，改变学生就业观念，培养学生创业精神和创业意识。培养学生综合运用知识解决实际问题的能力，培养实事求是，严肃认真的科学工作态度；强化学生动手能力，提高学生专业基本技能，掌握相关专业技术知识，以达到零距离上岗之目的；加强教师与企业的沟通与联系，了解企业对专业人才知识和技能需求，为人才培养方案制定掌握第一手资料。以下为本人的实习基本内容： 进入实习工作岗位后我首先被安排于一分公司的XX项目部进行2个月的施工放线工作。进入现场后才发现自己缺乏很多现场经验，很难将教学理论知识与实际工作相结合，无法运用掌握相关的知识理论，基本成为愣头青。在一位老师傅的带领下初次进入工地，首先得保证自身安全，安全帽一定得带好，正施工的楼梯间很多脚手架钢管，一不小心就容易碰头。施工面层的塔吊正吊模板钢筋等东西是也十分危险，所以一定要佩戴好安全措施。施工放线基本的仪器经纬仪，水准仪，塔尺，卷尺，墨斗等物件，使用经纬仪
器不算困难，在学校里基本已经学过了，重要的是熟练程度，因为一个单层地面砼浇灌好后就得放线，这个过程是抢时间的，如果放线不及时会耽误下个工作环节，所以一定要学会熟练掌握仪器。水准仪，塔尺，墨斗多为抄平时候使用，高度我们定为建筑一米线，弹出建筑一米线有助于以后地面找平使用或外围砌砖引线。稍难的是地面的放线 ，这需要对图纸的熟练，刚进入工地我对图纸并不熟，经过师傅的教导才略懂一些，能进行简单的独立放线，这是个又脏又累的活，需要找之前放过的控制线，以便于放其他线 这线的用途多为瓦匠砌筑填充墙用，所说的控制线为轴线偏移一米（也可以随情况偏移一定长度）。在放线过程中，细心非常重要。如果不细心一旦放错就会给工程造成一定的损失，可能是墙体偏移，墙厚不对，单层高度不够，等等问题。在工地实习的俩个月中我们就出现过错误。和我同来实习的一位同学，一天忘记带卷尺了，楼层太高也就不想下楼取 他便继续放线，可是事过1周后，该处已经砌墙了，质检员检查才发现偏移了50mm。所以施工放线施工谨慎加耐心的工作，一个疏忽可能造成项目部不小的损失。 2012年8月中旬，我被安排在公司，主要工作配合经营部部长做招投标合同等工作。当前低价中标愈演愈烈，市场竞争的趋势直接转为价格的竞争，因而凸现出成本管理在提升企业竞标报价中的基础性地位。在无法改变日趋严酷的市场竞争环境的背景下，只有通过管理创新，培育成本竞争优势，从而提高企业投标报价的市场竞争力和成本控制力，才能为企业赢得市场、实现可持续发展。
我的前期工作并没有什么技术性 由于不太了解 所以我只是被安排做些小活，出外盖些合同章、公司帮领导打些简单的文件，这样持续了俩个月后期才算正式接触招投标 ，作为建设方想要拿下一个标也不是简单的事情，首先是标书，不论技术标商务标重要的是预算，评分标准预算分值占的最大，如果掌握好整个标的情况，预算压的低才能中标。而如果才能知道你的投标报价是否合理，这要看最后要通过资质预审的几家公司你能否控制。现在也有不少出现陪标的现象，虽然法定不允许但是建设方为了中标也不择手段。接下来说说整个招投标的步骤。首先开发商在网上发布招标信息，建设单位会根据信息进行网上报名。根据信息内容在一定的时间内前往规定的地方购买资质预审材料，我参见过的几次购买预审材料也就800元到1000元 左右，根据资质预审材料的内容建设方（我们）会回到公司整理所需的材料，大致有企业法人营业执照，资质等级证书，安全生产许可证，项目经理证等证书。资质预审通过后再购买招标文件，我们再根据招标文