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意境深的生活语句篇一
《感人至深的诗句》
感人至深的诗句
没有不能在一起的两个人，只有靠不拢的两颗心。
我可以不是你第一个喜欢的人,
不是你第一个牵手的人,
不是你第一个拥抱的人,
不是你第一个亲吻的人,
不是你第一个拥有的人.
但希望我是你遇到痛苦第一个想倾诉的人,
是你遇到快乐第一个想分享的人,
是你遇到挫折第一个能依靠的人,
是你今生以后第一个相伴到老的人。
所以请将你心里某个第一放心交给我。
钟表，可以回到起点，却已不是昨天。
使人成熟的是经历，而不是岁月。
有一种伤叫悲伤，是睫毛再也承受不住泪球的重，轻轻碰到就会滴落。
你永远看不到我最寂寞的时候，因为在看不到你的时候就是我最寂寞的时候。
你最爱的，往往没有选择你；最爱你的，往往不是你最爱的；而最长久的，偏偏不是你最爱也不是最爱你的，只是在最适合的时间
出现的那个人。
我想，如果你有那么一点点喜欢我，就一点点，我也会有勇气去争取，可是我也不知道怎么去分辨，生怕，或许，我以为的表示也只是自己的自作多情，这样的自己就会显得那么的渺小而力不从心。当对某人放进了感情，那么在他面前，你就像个神经病，会惶恐，不安，患得患失……
这个世界上最残忍的一句话，不是对不起，也不是我恨你，而是，我们再也回不去。就是这样再简单不过的一句话，生生的将两个原本亲密的人隔为疏离。没有经历过的人，永远都不会明白，那是怎样的一种切肤之
痛。
有时候不是不懂，只是不想懂；有时候不是不知道，只是不想说出来；有时候不是不明白，而是明白了也不知道该怎么做，于是就保持了沉默。
成熟不是人的心变老，是泪在打转还能微笑。走得最急的，都是最美的风景；伤得最深的，也总是那些最真的感情。收拾起心情，继续走吧，错过花，你将收获雨，错过雨，你会遇到彩虹。
不要说不在乎结果，
没有谁不希望自己的爱能得到回应，
没有谁不希望自己的爱会开花结果，
爱是两个人的事。
不要傻傻地认为，
爱你是我自己的事情和你没关系，
你把自己放低，低到尘埃里，
低到可以为他放弃自己，甚至整个世界， 其实，负重的不仅仅是你自己，
还有无法承受你的负重的他。
如果有一天你想哭，给我打电话，我无法许诺让你笑，但是我可以跟你一起哭；
因为我们是朋友，所以我愿意分享你的悲伤与欢笑，不要觉得这是打扰，这是友谊。
如果有一天你谁的电话也不想听，给我打电话，我保证会到你身边，我还保证会一声不
意境深的生活语句篇二
《最意境深远的句子》
最意境深远的句子
1、走过的路长了，遇见的人多了，经历的事杂了，便会不经意地发现这人生中，总会有太多的波澜起伏。
2、人是矛盾的结合体，也许，难得糊涂才是一种超凡境界。
3、如果人们想的都是欢乐的念头，人们就能欢乐；如果人们想的都是悲伤的事情，人们就会悲伤。
4、若不能释放淤积，会压抑前进的路途；若不能畅然心扉，会淡漠与外界的交流。
5、人生就是一条莫测征途，我们总是忙着赶路，忙于迷路，总是在失望中追求偶尔的满足，却无法改变人生的长度。
6、生命就似一片绿叶，绿了，黄了，荣了，枯了。黄绿间，写着曾经，枯荣间，装着过去。
7、我们无法做到完美，只需做到问心无愧；无法左右世界，但可以选择人生；无力改变一切，却能释放自我。
8、心胸豁达的人是真正的强者，乐观则是他们的情绪体验。
9、人生就是一场盛大演出，一路上演出总是难得糊涂，一路上回顾总是难得麻木，总是在梦中解脱清醒的苦，停下脚步却不知身在何处。
10、学会享受生命，爱坚强的自己，会保存路途深处的凝望，守侯身边每一份执着的过往。
11、真正聪明的人，能保持积极乐观的心态。拥有正确的人生态度，就能多几分从容。
12、只有保持积极乐观的生活态度，才能拥有轻松愉悦的人生。
13、人生的道路是曲折的，是坎坷的，但正是因为其中的曲折、坎坷，才铸就了辉煌，孕育了成功，才使我们的生活更精彩，更有意义。
14、繁华人生，凄美瞬间。岁月流逝，如梦如幻。似乎一切都是自有天意。许多事情都无法去改变，也许上帝会给我们预备机会，但是往往我们都会错过机会。
15、活着也许真的很累，面临我们的是无奈，伤痛。苦难和坎坷。在孤寂中寻找依靠，在困境中寻找帮助，在苦闷中寻找安慰，在疾病中寻找希望。
16、积极向上的情绪状态，使人心情开朗，轻松稳定，精力充沛，对生活充满热情与信心。
17、乐观是一种性格倾向，使人能看到事情比较有利的一面，期待更有利的结果。
18、人活着就是为了生活更快乐，更幸福，而幸福的生活要自己努力争取来的。
19、人们于匆匆的岁月中，写着自己黄绿的故事，于忙忙的脚步中，演着自己枯荣的剧情。
20、常说船到桥头自然直，可有时会撞到桥头不会浮，阴沟里都有翻船的时候，也常说条条大路通罗马，可路毕竟路还是路，有平顺有坎坷，钢筋水泥的不也一样能塌？
21、不论是大道的探索，还是人生的追求，真正有所悟真正成熟的时候，你会觉得一切都是那么的平常。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。绚烂至极，终归平实。
意境深的生活语句篇三
《很有意境的绝美句子》
很有意境的绝美句子我站在天堂向你俯身凝望，就像你凝望我一样略带忧伤 。 I looked over to you in heaven, as you stare me with sorrow.?当你真正爱一样东西的时候你就会发现语言多么的脆弱和无力。 When you really love when you can find the fragility and language.?.寂寞的人总是记住生命中出现的每一个人，正如我总是意犹未尽地想起你！ The man always remember, lonely life of every man, as I kept thinking of you!?我们像是表面上的针，不停的转动，一面转，一面看着时间匆匆离去，却无能为力 。We like the needle on the surface, keep turning, turn, a time left in a hurry, powerless.?我总是爱蹲下来看地上时光的痕迹，像一行一行蚂蚁穿越我的记忆 。 I always love to see the traces of time squat down, like the line by line through my memory. Ants,?如果等待可以换来奇迹的话，我宁愿等下去，哪怕一年，抑或一生！ If you can wait for miracle, I'd rather wait, even a year, or the life!?你给我的一滴泪,我看见你心中所有的海洋You give me a drop of tears, I saw your heart all the oceans ?如果我们都是孩子,就可以留在时光的原地,坐在一起一边听那些永不老去的故事一边慢慢皓首. If we are children of the time, you can stay there, sit together, listen to those who never old stories side HaoShou slowly.?每一天都为你心跳，每一刻都被你感动，每一秒都为你担心。有你的感觉真好.?My heart beats for you every day. I am inspired by you every minute, and I worry about you every second. It is wonderful to have you in my life.?你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞.You never see my loneliest time appearance, because only you're not here with me, I only then loneliest.??? 这个世界在变 唯一不变的是一直在变 . ????? all know that the only constant in the world are always changing . 我们把在黑暗中跳舞的心脏叫做月亮 .??? We put in the darkness of the heart is called the moon dancing. ?承诺常常很像蝴蝶,美丽的飞盘旋然后不见 ???? Promises are often like the butterfly, which disappear after beautiful hover.???凋谢是真实的 盛开只是一种过去 ???? Fading is true while flowering is past???触碰灵魂深处的脉络 割舍内心的不舍. ???? Touch the soul of the heart not sacrifice ..??如果你为着错过夕阳而哭泣，那么你就要错群星了 ???? If you weeped for the missing sunset,you would miss all the shining stars???如果只是遇见，不能停留，不如不遇见 ???? If we can only encounter each other rather than stay with each other,then I wish we had never encountered .???如果人世终会变迁，那只好造一处不变刻印镶入我对这世间的憧憬.???If the world will chang
e, it had to build a constant signet inserted into the world of dreams for me.??天空没有翅膀的痕迹，而鸟儿已飞过 ?? There are no trails of the wings in the sky, while the birds has flied away.??我们放荡的青春 还可以挥霍多久.??We loose youth also to spend long.??敷衍的爱 丢失色彩 演变成黑白.??A perfunctory love lost evolve into black and white color.???命里有时终需有 命里无时莫强求 ?? You will have it if it belongs to you,whereas you don't kveth for it if it doesn't appear in your life.???没有谁对不起谁,只有谁不懂得珍惜谁. ??No one indebted for others,while many people don't know how to cherish others.???永远不是一种距离,而是一种决定。 ??Eternity is not a distance but a decision.??在回忆里继续梦幻不如在地狱里等待天堂 ??Dreaming in the memory is not as good as waiting for the paradise in the hell???哪里有真爱存在，哪里就有奇迹??Where there is great love, there are always miracles.???爱情就像一只蝴蝶，它喜欢飞到哪里，就把欢乐带到哪里。??Love is like a butterfly. It goes where it pleases and it pleases where it goes.???假如每次想起你我都会得到一朵鲜花，那么我将永远在花丛中徜徉。??If I had a single flower for every time I think about you, I could walk forever in my garden.???有了你，我迷失了自我；失去你，我多么希望自己再度迷失。??Within you I lose myself, without you I find myself wanting to be lost again.???每一个沐浴在爱河中的人都是诗人??At the touch of love everyone becomes a poet.???看看我的眼睛，你会发现你对我而言意味着什么。??Look into my eyes??you will see what you mean to me.???距离使两颗心靠得更近。 ??Distance makes the hearts grow fonder.???如果没有相等的爱，那就让我爱多一些吧。 ??If equal affection cannot be, let the more loving be me.???爱是长在我们心里的藤蔓。??Love is a vine that grows into our hearts.???因为你，我懂得了爱。??If I know what love is, it is because of you. ?爱情是生活最好的提神剂。??Love is the greatest refreshment in life.???有了你，黑暗不再是黑暗。??The darkness is no darkness with thee.???如果没有人爱我们，我们也就不会再爱自己了。 ??We cease loving ourselves if no one loves us.???治疗爱的创伤唯有加倍地去爱。 ??There is no remedy for love but to love more.???如果爱不疯狂就不是爱了。??When love is not madness, it is not love.???有爱的心永远年轻。 ??A heart that loves is always young.???爱情就像月亮，不增则减。 ??Love is like the moon, when it does not increase, it decreases.???灵魂不能没有爱而存在。 ??The soul cannot live without love.???生命虽短，爱却绵长。 ??Brief is life,
but love is long. ?爱比大衣更能驱走寒冷。??Love keeps the cold out better than a cloak.???没有了爱，地球便成了坟墓。 ??Take away love, and our earth is a tomb.???我的爱与你同在。 ??My heart is with you.???尽管还不曾离开，我已对你朝思暮想！??I miss you so much already and I haven't even left yet!???我会想你，在漫漫长路的每一步.???I'll think of you every step of the way.???无论你身在何处，无论你为何忙碌，我都会在此守候.??Wherever you go, whatever you do, I will be right here waiting for you.????热烈的爱情是不可抑制的渴望。???Passionate love is a quenchless thirst.???在这个世界上，男人最珍贵的财产就是一个女人的心.???The most precious possession that ever comes to a man in this world is a woman's heart.???没有你的日子就像一本没有书页的书.???Every day without you is like a book without pages.???爱很难投入，但一旦投入，便更难走出??Love is hard to get into, but harder to get out of.???爱是一盏永不昏暗的明灯.????Love is a light that never dims.???愿你的爱乘着飞翔的白鸽，展翅高飞.???May your love soar on the wings of a dove in flight.???人活着总要爱一回.???She who has never loved, has never lived.???生命如花，爱情是蜜.???Life is the flower for which love is the honey.???两颗相爱的心之间不需要言语.???No words are necessary between two loving hearts.???在这世上珍贵的东西总是罕有，所以这世上只有一个你。 ??Precious things are very few in this world. That is the reason there is just one you.???我的心因你而笑.???You make my heart smile.???为何好女孩总喜欢坏男孩？ ??Why do the good girls, always want the bad boys????和你在一起就像在一个清爽的早晨漫步。??Being with you is like walking on a very clear morning.???爱永远不会嫌晚.???It is never too late to fall in love.???对于世界，你可能只是一个人，但对于某个人，你却是整个世界。 ??To the world you may be just one person. To the person you may be the world.???哪里有爱，哪里就有希望。 ??Where there is love, there are always wishes.???你不会因为美丽去爱一个女人，但她却会因为你的爱而变得美丽。 ??You don't love a woman because she is beautiful, but she is beautiful because you love her.???爱是永恒的，外表可能改变，但本质永远不变。 ??Love is something eternal; the aspect may change, but not the essence.???爱情不是数着日子过去，它让每个日子都变得有意义。 ??Love is not a matter of counting the days. It's making the days count. ?拥有你美丽的爱情，太阳就永远明媚。 ??With the wonder of your love, the sun above always shines. ?爱情是一方织巾，用自然编
织，用幻想点缀。 ??Love is a fabric that nature wove and fantasy embroidered.???初恋是永生难忘的.???First love is unforgettable all one's life.???哪怕是最小的茅舍，对一对恋人来说都有足够的空间。 ??In the very smallest cot there is room enough for a loving pair.???情绵绵，爱无边。 ??Love without end hath no end.???爱情的话语全在双眼之中。 ??Love's tongue is in the eyes.???恋爱中，干傻事总是让人感到十分美妙。 ??In love folly is always sweet.???什么也瞒不过恋人的眼睛。 ??There is no hiding from lover's eyes.???爱所祈求的唯一礼物就是爱。 ??The only present love demands is love.???真挚恋爱过的心永不忘却。 ??The heart that once truly loves never forgets.???爱情的炽热胜过千万团的火。 ??Love warms more than a thousand fires.???你嫣然的微笑是我每日享受到的魅力。 ??Your smiling at me is my daily dose of magic.???你的吻还在我的唇上发烫，从此我的日子变得如此美丽。 ??Your kiss still burns on my lips, everyday of mine is so beautiful.???相爱的心息息相通，无需用言语倾诉。 ??Love understands love; it needs no talk.???不求情意绵绵，但求天长地久.???Love me little and love me long.???第一次听到你对我说"我爱你"，我的世界一瞬间鲜花绽开。 ??When the words "I love you" were said by you for the first time, my world blossoms.???爱情是无形燃烧的火焰。 ??Love is a fire which burns unseen.???不知道什么是忧伤，就不会真正感激幸福。 ??You cannot appreciate happiness unless you have known sadness too. ??聆听音乐，感受生活、?? listen Listening to music, life man??我们还年轻，喜欢就别放弃。? We are still young, like just don't give up。??痛触及心脏、原谅自己最后一次放荡。? Touch the heart, forgive his sore last self-indulgence.??时间会慢慢沉淀 有些人会在你心底慢慢模糊。? Time will slowly precipitation, some people will be in your heart gradually blurred??凌晨安静的夜、让耳边的音乐喧嚣寂寞的身心。? At night, let the quiet of the ear of music and noise lonely.??若你安好，便是晴天。? If you are ill, sunny day.??慢摇人生路 谁不错几步.Slow wave race who good steps??给我一些时间安静,让我能承受.giveme some time to quiet, let me can withstand.??相信我,我已经准备好为你所做的一切,除了你.Believe me,I was prepared for everything,except you.??你在时你是一切，你不在时一切是你！?You are everything when you are with me, and everything is you when you are not. ??遇上一个人要一分钟的时间，喜欢一个人只需一小时的时间，爱上一个人要一天的时间，可要我忘记你却要用上一生的时间。I can meet a pe
rson in a minute, like a person in an hour and love a person in a day, but it will take me a whole life to forget you. ??不同的时间，不同的地点，不同的人群，相同的只有你和我；时间在变，空间在变，不变的只有对你无限的思念！ ? You and I remains the same in different time, at different places,among different people; time is changing, space is changing and everything is changing except my miss to you! ?
意境深的生活语句篇四
《句句妙语趣味浓 联联佳对意境深》
句句妙语趣味浓 联联佳对意精深
安陆市府城紫金路小学 李艳红
活动背景：
“语文的外延等于生活的外延”，语文教师都熟悉这句话。但不幸的是，这句话还很大程度上停留在口头上，远未真正成为所有语文教师的自觉行为。为了适应“让学生学会学习”的新形势，积极倡导自主、合作、探究的学习方式便成为语文课程的基本理念之一。为此，《全日制义务教育语文课程标准》提出了“综合性学习”的目标，目的在于改变学生以单纯地接受教师传授的学习方式，为学生构建开放的学习环境，提供多渠道、多层面的实践学习机会，培养学生的创新精神和实践能力，真正实现“人的发展”这个根本性的要求。
综合性学习对语文教师提出了全新的挑战。接受之并在教育教学过程中实践之，便成为我们一线语文教师责无旁贷的任务。 活动目的：
通过活动，使学生了解对联的基本知识、对联的历史；品味对联的形式与内容之美；学会欣赏生活中的对联；学做一些简单的对联；增加学生的语言材料的积累，提高学生的语文素养。 活动准备：
1、由学生通过多种渠道（报刊、杂志、书籍、网络等）搜集、查找有关对联的内容（包括有关对联的知识、对联的历史、古今名联、生活中有意义的对联等）。
2、自编一个反映对联内容的小品。
3、选出男、女主持人各一名（以下称男、女） 活动过程：
一、活动开场谈话
师：泱泱中华大地，孕育了多少灵秀人物；滔滔历史长河，流淌着多少文化特产。这些文化传统以其形式之奇和意趣之美，如同奇花异草，装饰着千姿百态、美不胜收的人类文化大观园。古往今来，许许多多文人墨客、才子佳人以对对子来展现自己的才华，为后人留下了宝贵的文化遗产和丰富的轶闻趣事。
说到对联，有的同学觉得他很高深，其实，我们也会对对子，不信，我们也来试试。我的上联是：大漠孤烟直 （ ）；慈母手中线（ ）；少壮不努力 （ ）；两个黄鹂鸣翠柳 （ ）；春蚕到死丝方尽（ ）。
看，同学们对得多好啊！相信下面的活动展示会更精彩。让我们用热烈的掌声欢迎我们的主持人上场。
男：对联天地， 女：美不胜收。 （合）：今天就让我们走进对联天地，感受独有的魅力。
男：对联，在我国历史悠久着呢，最早出现的对联是“春联”，是由“桃符”演化而来的，以驱鬼压邪，鬼画桃符一词由此而来。后来，人们用红纸代替桃木板，出现了我们今天所见的春联。经过几百年的发展，对联已渗透到社会的各个行业，各个方面。下面请同学们展示各组的活动成果，有请第一小组“对联知识组”的同学上场，他们给我们带来的是快板表演《话里话外说对联》。
二、汇报展示 （一）、对联知识组 1、话里话外说对联 （陈路 等）
走上台，鞠个躬，说起对联我真轻松。 对联特点有哪些，听我跟你说一说。 首先字数要相等，这个特点最明显。
一字两字三字对，字数相等是关键。 平仄规律很重要，阴韵和谐才叫好。
平对仄，仄对平，平平对仄仄，仄仄对平平。
单数可放宽，偶数要分明。上联尾字仄，下联尾字平。 对联词性有讲究，上下位置要对称。 名词对名词，动词对动词， 颜色对颜色，方位对方位。 龙飞对风舞，犬吠对鹤鸣。 晓山青似黛，秋水绿如蓝。
对联对联要相连，正对反对流水对。 常见关系有三种，互补上下要呼应。 关系对立意相反，一前一后相承接。 天地有情皆可对，古今无事不能连。 天对地，室对家，落日对流霞， 黄莺对翠鸟，甜菜对苦瓜。 狗尾草，鸡冠花，白鹭对乌鸦。 门前栽果树，塘里养鱼虾。
有时三点两点雨，到处十枝五枝花。 优对劣，丑对佳，肃静对喧哗。 光明对黑暗，谨慎对浮夸。 苹果脸，葡萄牙，异卉对奇葩。 海内存知音，朋友遍天涯。
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 大家都来读一读，我也能当小神童。 嘿，大家都来对一对，我们也是小神童。 2、师：感谢对联知识组的同学的精彩表现。听了他们的介绍，你有哪些收获？（师出示袁世凯对）相信你看了下面的这幅对子，会有更多发现？盗国大盗袁世凯称帝没多久，就在全国人民的唾骂声中四去，四川怪杰刘师亮给他写了一副挽联：袁世凯千古？ 中国人民万岁！从这幅对联中，你发现了什么？这是唯一一幅字数不等的对联，正因如此，才成就了这幅千古奇联。（出示特点：字数相等）
3、师：下面我要看看哪位同学眼睛最亮，从这幅对子中，你还获得了哪些对联小知识？（出示 泉—墨）（相机出示：词性相对，内容相连（寓意相关）。
4、师：上面这幅对联对得非常精妙。其实对联他不仅字数相等，词性相对，内容相连，他还讲究平仄和谐。让我们一起来读一下下面的对子歌，感受他的音韵和谐之美。（生齐读对子歌）（出示天对地）
（二）趣联故事组
男：对联知识可真丰富，我们要了解他可要做个有心人哟。 女：明清时，读书专门有“对课”即“对对子”一门学科；古代文人也喜欢吟诗作对，对对子成了读书人之间一件平常又高雅的活动。至今，在民间都还流传着许多有关对联的故事，我们趣联故事组的同学还办了一期对联故事报。（故事组的同学当场出示故事报）下面让我们来欣赏一下该组同学给我们带来的精彩故事。
纪晓岚讽对石先生 （故事）罗翌
清代文学家纪晓岚自幼聪颖好学，兴趣甚广。他的私塾老师石先生是个非常古板的老学究，晓岚对他很反感。一天晓岚去喂养家雀，将砖墙挖一深洞，喂饱家雀后便将它送回洞内，堵上砖头，以防飞走。后来，被石先生发现，便把家雀摔死，仍旧送回洞内堵好，并在墙上戏书一联：
细羽家禽砖后死 （出示）
当晓岚再去喂家雀时，发现它已经死了。心里正在疑惑，忽见墙上有一对联，他断定这是石先生所为，于是续写了下联：
粗毛野兽石先生 （出示）
石先生见了大为恼火，觉得晓岚不该辱骂老师，于是手势教鞭责问晓岚。只见晓岚从容不迫地解释说,我是按着先生的上联套写的。有“细”必有“粗”，有“羽”必有“毛”，有“家”必有“野”，有“禽”必有“兽”，有“砖”必有“石”,有“后”必有“先”，有“死”必有“生”。所以，我便写了粗毛野兽石先生，如不应这样写，请先生改写一下吧。
石先生捻着胡子想了半天，也没有想出满意的下联，最后无可奈何地叹了口气，扔下教鞭，拂袖而去。
（幻灯出示对联：注意先后）
师：纪晓岚聪明过人，用巧联讽对先生，躲过了老师的惩罚。但是你们可不要用对联来骂人呀！
（三）小品表演组
女：对联是我国文化宝库中的一份珍贵遗产，也是我国文艺园地里的一朵艳丽的鲜花。从古至今，发生过许许多多与对联有关的逸闻趣事。不信，看了下面这个小品，同学们就可以领略对联的妙处了。请欣赏表演组的同学给我们带来的小品《解缙智斗曹尚书》。
男：欢迎参加表演的同学出场。
解缙接到曹尚书的大红请帖，就随来人到曹尚书家。只见大门紧闭，侧门大开，便转身回走。曹尚书在门内冷笑道：
小子无才嫌地仄；
解缙听了，漫不经心哼道： 大鹏展翅恨天低。
曹尚书只好打开大门迎进解缙。他望了望一身绿衣的解缙，便吟道：
水中蛤蟆穿绿衣；
解缙笑着，指了指身穿红袍的曹尚书，针锋相对答道： 锅里虾公着红袍。 曹尚书恼羞成怒骂道： 二猿伐木深山中，小猴子也敢对锯（句）？ 解缙也毫不客气地，马上还以颜色： 一马落足污泥里，老畜牲怎能出蹄（题）。
翰林出身的曹尚书，与一个乳臭未乾的小孩子对对，竟然丝毫占不了上风，很不甘心，但心里又不得不承认“神童”才华横溢，机智敏捷。曹尚书并不就此罢休，随即请来看客，他要当众人之面，再一次考考解缙。
曹尚书呷了一口酒，马上又出一上联： 风吹马尾千条线； 解缙立即答对： 日照龙鳞万点金。
曹尚书见还未曾考倒解缙，十分著急，指着屏风上的画，又出一联：
龙不吟，虎不啸，鱼不跃，蟾不跳，笑煞落头刘海； 解缙略加思索，指着案上的棋子答道：
车无轮，马无鞍，象无牙，炮无火，活捉塞内将军。
解缙刚刚对完，曹尚书额上冒汗，但还不肯认输，就以教训的口吻道：
眼珠子，鼻孔子，珠子还在孔子上； 解缙冥思片刻，遂得一联回敬： 眉先生，须后生，后生更比先生长。
此联寓意深刻，暗含讥讽，可谓颇具匠心。解缙才说完，看客们拍案叫绝，曹尚书顿时语塞，只得佯醉而退。
幻灯出示对联：小子无才嫌地仄；大鹏展翅恨天低。 水中蛤蟆穿绿衣； 锅里虾公着红袍。
二猿伐木深山中，小猴子也敢对锯（句）？ 一马落足污泥里，老畜牲怎能出蹄（题）。 风吹马尾千条线； 日照龙鳞万点金。
龙不吟，虎不啸，鱼不跃，蟾不跳，笑煞落头刘海
车无轮，马无鞍，象无牙，炮无火，活捉塞内将军。
眼珠子，鼻孔子，珠子还在孔子上 眉先生，须后生，后生更比先生长。
男：演得怎么样啊，同学们？再次鼓掌感谢这两位同学吧。 女：这个小品告诉我们，对联不仅是一种艺术形式，而且还是一种战斗武器呢。
男：对联不光通俗易懂，有的还蕴含着深刻的道理，给人以启发，给人以力量。下面请欣赏妙联佳对。
（一生吹笛）《春江花月夜》 五组学生手持纸扇读对联： 1、风声雨声读书声，声声入耳 家事国事天下事，事事关心
2、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴 3、海纳百川 有容乃大 壁立千仞 无欲则刚
4、发愤识遍天下字，立志读尽人间书 5、墙上芦苇，头重脚轻根底浅 山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空
6、世事洞明皆学问 人情练达即文章 7、宠辱不惊，任庭前花开花落 去留无意，看天上云卷云舒 8、天为棋盘、星为子，何人能干 地作琵琶、路作弦，哪个敢弹 9、东墙倒、西墙倒、窥见家世之好 前巷深、后巷深、不闻车马之音 10、水车车水，水随车，车停水止 风扇扇风，风出扇，扇动风生 女：他们的精彩表演让我们陶醉在那浓浓的古风情韵之中。 刚才我们欣赏的是古时候的对联。其实当今社会对联也无处不在。
男：是啊，大江南北，城市乡村，街头巷尾，家家户户，过年过节，婚丧嫁娶，谁家不贴对联呢？
女：古往今来，商家大都喜欢用对联做广告，下面生活对联组的同学为我们带来的是：身边对联大展示。请第四小组的同学出题，我们三个小组进行知识抢答，好吗？请主考官上场。
（四）身边对联大展示
考官上台：各位同学，大家好，我们第四小组的同学经过共同努力，搜集了不同行业，不同场合，不同时候所贴的不同对联，经过整理，在李老师的帮助下汇编成了一张答卷，相信同学们在这场知识竞赛中一定能够取得好的成绩。每答对一题，就给该组同学加上一面红旗。比比看，哪组得到的红旗最多。
1、猜一猜。
草堂留后世，诗圣著千秋 （猜一诗人 ）（ ） 十月十日，一鱼一羊 （ ）（猜一国名） 户外两竿竹叶，室内一片阳光（ ）（猜对联中隐藏着一个什么字）
2、商业广告联（请你帮它贴在该贴的地方）
对酒当歌自是英雄无色 祝酒把盏且为豪杰干杯（ ） 艺术生命真善美 舞台光辉日月星（ ） 不教白发催人老 更喜春风满面生（ ）
独运匠心裁开七尺锦绢 天成妙手缝就四季新装（ ） 春竹秋菊邀才子 夏兰冬梅送佳人（ ） 清新三泡茶 唯有名利淡（ ）
慧眼明分真善美 宝光细验假高低（ ） 名扬四海，声震九宵 （ ） 龙眼荔枝香橙皆是岭南靓果
苹果脆梨甜枣尽为华北佳品（ ） 3、旅游名胜联
考官：亲爱的同学们，古人曾讲过“读万卷书，行万里路”，旅游也是一种很好的学习，天地间的美，不仅要用眼睛去看，更重要的是用心去感受。下面请同学们看看，这些名胜联又该贴在什么旅游景点呢？请四组的男生出上联，女生出下联，同学们来答，好吗？
黄鹤飞去且飞去 白云可留不可留 （ ） 佛脚清泉，飘飘飘飘，飘下两条玉带。
源头活水，冒冒冒冒，冒出一串珍珠（ ） 江上清风楼上月 诗中才子酒中仙 （ ） （五）对对乐园
男：同学们表现得还不错。不过我们仅会欣赏别人的对联而自己不会创作可还是不够。这样吧，我们来个比赛，学习对对联，看谁对得快对得好。各组同学可抢答，看看谁是对对高手，成绩还记在本组内。
第一组
刀子嘴（ ） 拦路虎（ ）
文可安邦 （ ） 光阴似箭 （ ） 莫笑人短（ ） 水漫金山（ ） 第二组：连连看
手足无措 愚公移山 望梅止渴 唇齿相依 水中捞月 画饼充饥 精卫填海 火上浇油 第三组
扫千年旧习（ ） 高高兴兴出门（ ）
南路队、北路队、南北路队通南北（ ） 第四组、 补充对联 （填方位词）
北雁（ ）飞，双翅东（ ）分上（ ） （ ）车后辙，两轮（ ）右走（ ）低 （填表颜色的词） 白沙白水白洋淀，
（ ）河（ ）海（ ）浦江
女：今天，我们上了一堂生动的对联课。我们觉得，对联，就是一首诗，诗情画意；
男：对联，就像一首歌，悦耳动听； 女：对联，语文天地里的一朵奇葩； 男：对联，民族文化里的一颗珍珠。
女：让我们热爱对联、热爱语文、热爱我们祖国的文化， （合）：咱中国娃说好中国话。 （六）、学生合唱《中国娃》 （七）、师赠言结课
对联是欢庆吉祥的使者，是华夏民族文墨精华的象征。今天我们一起走进对联天地，感受到了它独有的魅力，感受到了我国古文化的博大精深。在这次活动中，我们认识了对联，对联“句句妙言趣味浓，联联对语意精深”。同学们，让我们在校园快乐徜徉，因为“书籍点亮人生，墨香溢满校园”。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，让我们在蓝天展翅飞翔，因为“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。
意境深的生活语句篇五
《求意境深远语句优美的诗词》
求意境深远语句优美的诗词，最好是略带伤感的类型
比如：
晏殊的那首浣溪沙：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
浣溪沙
年代：【宋】 作者：【晏殊】
一曲新词酒一杯，
去年天气旧亭台，
夕阳西下几时回。
无可奈何花落去，
似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
这是晏殊词中最为脍灸人口的篇章。词的上片通过对眼前景物的咏叹，将怀旧之感、伤今之情与惜时之意交织、融合在一起。“一曲新词酒一杯”，所展示的是“对酒当歌”的情景，似乎主人公十分醉心于宴饮涵咏之乐。的确，作为安享尊荣而又崇文尚雅的“太平宰相”，以歌侑酒，是作者习于问津、也乐于问津的娱情遣兴方式之一。然而在作者的记忆中，最难忘怀的却是去年的那次歌宴。“去年天气”句，点出眼前的阳春烟景既与去年无异，而作者置身的亭台也恰好是昔日饮酒听歌的场所。故地重临，怀旧自不可免。此句中正包蕴着一种景物依旧而人事全非的怀旧之感。在这种怀旧之感中又糅合着深婉的伤今之情。这样，作者纵然襟怀冲澹，又怎能没有些微的伤感呢？“夕阳西下”句，不仅是惋惜时光的匆匆流逝，同时也是慨叹昔日与伊人同乐的情景已一去不返。细味“几时回”三字，所折射出的似乎是一种企盼其返、却又情知难返的纡细心态。
下片仍以融情于景的笔法申发前意。“无可奈何”二句，属对工切，声韵和谐，寓意深婉，一向称为名对。唯其如此，作者既用于此词，又用于《示张寺丞王校勘》一诗。上句对春光的流逝示惋惜之情，下句对巢燕的归来兴怀旧之感。人间生死，同花开花落一样，不由自主，所以说“无何奈何”。旧地重游，前尘影事，若幻若真，所以说“似曾相识”。渗透在句中的是一种混杂着眷恋和怅惆，既似冲澹又似深婉的人生怅触。因此，此词不但以词境胜，还兼以理致胜。后来苏轼的词，就大畅此风了。
此词虽含伤春惜时之意 ，却实为感慨抒怀之情。
词之上片绾合今昔，叠印时空，重在思昔；下片则巧借眼前景物 ，着重写今日的感伤 。全词语言圆转流利，通俗晓畅，清丽自然，意蕴深沉，启人神智，耐人寻味。词中对宇宙人生的深思，给人以哲理性的启迪和美的艺术享受。
起句“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。”写对酒听歌的现境。从复叠错综的句式、轻快流利的语调中可以体味出，词人在面对现境时，开始是怀着轻松喜悦的感情 ，带着潇洒安闲的意态的 。但边听边饮，这现境却又不期然而然地触发对“去年”所历类似境界的追忆：也是和今年一样的暮春天气，面对的也是和眼前一样的楼台亭阁 ，一样的清歌美酒 。然而，在似乎一切依旧的表象下又分明感觉
到有的东西已经起了难以逆转的变化，这便是悠悠流逝的岁月和与此相关的一系列人事。于是词人不由得从心底涌出这样的喟叹：“夕阳西下几时回？”夕阳西下，是眼前景。但词人由此触发的，却是对美好景物情事的流连，对时光流逝的怅惘，以及对美好事物重现的微茫的希望。这是即景兴感，但所感者实际上已不限于眼前的情事，而是扩展到整个人生，其中不仅有感性活动，而且包含着某种哲理性的沉思。夕阳西下，是无法阻止的，只能寄希望于它的东升再现，而时光的流逝、人事的变更，却再也无法重复。
“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”一联工巧而浑成 、流利而含蓄，在用虚字构成工整的对仗、唱叹传神方面表现出词人的巧思深情，也是这首词出名的原因 。但更值得玩味的倒是这一联所含的意蓄。
花的凋落，春的消逝，时光的流逝，都是不可抗拒的自然规律，虽然惋惜流连也无济于事，所以说“无可奈何”，这一句承上“夕阳西下”；然而在这暮春天气中，所感受到的并不只是无可奈何的凋衰消逝，而是还有令人欣慰的重现，那翩翩归来的燕子不就象是去年曾在此处安巢的旧时相识吗？这一句应上“几时回”。花落、燕归虽也是眼前景，但一经与“无可奈何”、“似曾相识”相联系，它们的内涵便变得非常广泛，带有美好事物的象征意味。在惋惜与欣慰的交织中，蕴含着某种生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但在消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。只不过这种重现毕竟不等于美好事物的原封不动地重现，它只是“似曾相识”罢了。
此词之所以脍炙人口，广为传诵，其根本的原因在于情中有思。词中似乎于无意间描写司空见惯的现象，却有哲理的意味，启迪人们从更高层次思索宇宙人生问题。词中涉及到时间永恒而人生有限这样深广的意念，却表现得十分含蓄。
送灵澈上人
年代：【唐】 作者：【刘长卿】
苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。
荷笠带斜阳，青山独归远。
【韵译】：
在苍翠的竹林寺院中，
远远传来深沉的晚钟。
他身背斗笠披着晚霞，
独自归向青山最深重。
【评析】：
这首小诗，是写诗人送名诗僧灵澈返回竹林寺的情景。诗的意境清晰，画面秀美，人物动人。诗人即景生情，构思精湛。先写寺院传来暮钟声声，勾起人的
思绪，再写灵澈归去，诗人目送。表达了诗人对灵澈的真挚情谊。诗一反送别感伤之态，而富于清淡雅气，成为中唐山水诗的名篇之一。
灵澈上人是中唐时期一位著名诗僧，俗姓汤，字源澄，会稽（今浙江绍兴）人，出家的本寺就在会稽云门山云门寺。竹林寺在润州（今江苏镇江），是灵澈此次游方歇宿的寺院。这首小诗写诗人在傍晚送灵澈返竹林寺时的心情。它即景抒情，构思精致，语言精炼，素朴秀美，所以为中唐山水诗的名篇。
前二句想望苍苍山林中的灵澈归宿处，远远传来寺院报时的钟响，点明时已黄昏，仿佛催促灵澈归山。后二句即写灵澈辞别归去情景。灵澈戴着斗笠，披带夕阳余晖，独自向青山走去，越来越远。“青山”即应首句“苍苍竹林寺”，点出寺在山林。“独归远”显出诗人伫立目送，依依不舍，结出别意。全诗表达了诗人对灵澈的深挚的情谊，也表现出灵澈归山的清寂的风度。送别往往黯然情伤，但这首送别诗却有一种闲淡的意境。
刘长卿和灵澈相遇又离别于润州，大约在唐代宗大历四、五年间（769-770）。刘长卿自从上元二年（761）从贬谪南巴（今广东茂名南）归来，一直失意待官，心情郁闷。灵澈此时诗名未著，云游江南，心情也不大得意，在润州逗留后，将返回浙江。一个宦途失意客，一个方外归山僧，在出世入世的问题上，可以殊途同归，同有不遇的体验，共怀淡泊的胸襟。这首小诗表现的就是这样一种境界。 精美如画，是这首诗的明显特点。但这帧画不仅以画面上的山水、人物动人，而且以画外的诗人自我形象，令人回味不尽。那寺院传来的声声暮钟，触动诗人的思绪；这青山独归的灵澈背影，勾惹诗人的归意。耳闻而目送，心思而神往，正是隐藏在画外的诗人形象。他深情，但不为离别感伤，而由于同怀淡泊；他沉思，也不为僧儒殊途，而由于趋归意同。这就是说，这首送别诗的主旨在于寄托着、也表露出诗人不遇而闲适、失意而淡泊的情怀，因而构成一种闲淡的意境。十八世纪法国狄德罗评画时说过：“凡是富于表情的作品可以同时富于景色，只要它具有尽可能具有的表情，它也就会有足够的景色。”（《绘画论》）此诗如画，其成功的原因亦如绘画，景色的优美正由于抒情的精湛。
浣溪沙
年代：【宋】 作者：【秦观】
漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋，淡烟滚滚画屏幽。
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁，宝帘闲挂小银钩。
【注释】：
这首词以轻浅的色调、幽渺的意境，描绘一个女子在春阴的怀抱里所生发的淡淡哀愁和轻轻寂寞。全词意境怅静悠闲，含蓄有味，令人回味无穷，一咏三叹。 “漠漠轻寒上小楼”起调很轻 ，恍如风送清歌，悠然而来，让人不知不觉中入境。漠漠者，弥漫、轻淡也 。李白《菩萨蛮》云：“平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧 。”韩愈《同水部张员外曲江春游寄白二十二舍人 》诗云：“漠漠轻阴晚自开，青天白日映楼台 。”皆其意。轻寒者，薄寒也，有别于严寒和料峭春寒。无边的薄薄春寒无声无息地侵入了小楼，这是通过居住在楼中的人物感受写出来的，故词虽未正面写人，而人宛然在兹。时届暮春，冷从何来呢？“晓阴无赖似穷秋 。”
原来是一大早起来就阴霾不开，所以天气冷得象秋天一般。穷秋者，九月也。南朝鲍照《白歌》云：“穷秋九月荷叶黄，北风驱雁天雨霜。”
唐人韩偓《惜春》诗亦云：“节过清明却似秋。”词境似之。春阴寒薄，不能不使人感到抑郁，因诅咒之曰“无赖” 。无赖者，令人讨厌、无可奈何之憎语也。 南朝徐陵《乌栖曲》云 ：“唯憎无赖汝南鸡，天河未落犹争啼 。”以无赖喻节序，亦见于杜甫诗，如《绝句漫兴九首》之一云：“无赖春色到江亭。”此词云景色“无赖”，正是人物心情无聊之反映。“小楼”，“晓阴 ”，时间地点在写景和抒情中自然而然地交代得清清楚楚。接下来“淡烟流水画屏幽”一句，则专写室内之景。词人枯坐小楼，畏寒不出，举目四顾，唯见画屏上一幅《 淡烟流水图》，迷蒙淡远。楼外天色阴沉，室内光景清幽，于是一股淡淡的春愁很自然地流露出来。 从前片意脉来看，主人公在小楼中坐久，不堪寂寞，于是出而眺望外景。过片“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁，写望中所见所感，境界略近唐人崔橹《 过华清宫》诗所写的“湿云如梦雨如尘”。此处作者以纤细的笔触把不可捉摸的情绪描绘为清幽可感的艺术境界 。今人沈祖棼《宋词赏析》分析这两句时，说：“它的奇，可以分两层说。第一，„飞花‟和„梦‟，„丝雨‟和„愁‟，本来不相类似，无从类比 。但词人却发现了它们之间有„轻‟和„细‟这两个共同点，就将四样原来毫不相干的东西联成两组，构成了既恰当又新奇的比喻。第二，一般的比喻，都是以具体的事物去形容抽象的事物，或者说，以容易捉摸的事物去比譬难以捉摸的事物。⋯⋯但词人在这里却反其道而行之。他不说梦似飞花，愁如丝雨，而说飞花似梦，丝雨如愁，也同样很新奇。”确如此言 ，这两句用语奇绝，特别具有一种音乐美、诗意美和画境美。
此词构思精巧，意境优美，犹如一件精致小巧的艺术品 。作者善于借助于气氛的渲染和环境的烘托，展现人物复杂、细腻的心灵世界，从而使读者通过环境和心灵的契合，情与景的交融，体味到一种淡淡的忧伤。
迷神引
年代：【宋】 作者：【柳永】
一叶扁舟轻帆卷，暂泊楚江南岸。
孤城暮角，引胡笳怨。
水茫茫，平沙雁，旋惊散。
烟敛寒林簇，画屏展。
天际遥山小，黛眉浅。
旧赏轻抛，到此成游宦。
觉客程劳，年光晚。
异乡风物，忍萧索、当愁眼。
帝城赊，秦楼阻，旅魂乱。
芳草连空阔，残照满。
佳人无消息，断云远。
【注释】：
这首《迷神引》是柳永五十岁后宦游各地的心态写照，是一首典型的羁旅行役之词。这首词深刻地反映了柳永的矛盾心理，特别是作为一名不得志的封建文人的苦闷与不满，有一定的思想意义。
词起句写柳永宦游经过楚江 ，舟人将风帆收卷，靠近江岸 ，作好停泊准备。“暂泊”表示天色将晚，暂且止宿，明朝又将继续舟行。从起两句来看，词人一起笔便抓住了“帆卷”、“暂泊”的舟行特点，而且约略透露了旅途的劳顿。可见他对这种羁旅生活是很有体验的。继而作者以铺叙的方法对楚江暮景作了富于特征的描写。“ 孤城暮角 ，引胡笳怨”描写的是：傍晚的角声和笳声本已悲咽 ，又是从孤城响起，这只能勾惹羁旅之人凄黯的情绪，使之愈感旅途的寂寞了。“ 暮角 ”与“胡笳”定下的愁怨情调笼罩全词 。接着自“ 水茫茫”始描绘了茫茫江水，平沙惊雁 ，漠漠寒林 ，淡淡远山。这样一幅天然优美的屏画，也衬托出游子愁怨和寂寞之感。上片对景色层层白描，用形象来表达感受，给人以身临其境之感。 下片起两句直接抒发宦游生涯的感慨，接下来将这种感慨作层层铺叙。旅途劳顿，风月易逝，年事衰迟，是写行役之苦；“异乡风物 ”，显得特别萧索，是写旅途的愁闷心情；帝都遥远，秦楼阻隔，前欢难断，意乱神迷，是写伤怀念远的情绪。词人深感“旧赏”与“ 游宦 ”难于两全，为了“游宦”而不得不“旧赏轻抛”。“帝城”指北宋都城汴京，“秦楼”借指歌楼。这些是词人青年时代困居京华、留连坊曲的浪漫生活的象征。按宋代官制，初等地方职官要想转为京官是相当困难的，因而在词人看来，帝城是遥远难至的。宋代不许朝廷命官到青楼坊曲与歌妓往来，否则会受到同僚的弹劾，于是柳永便与歌妓及旧日生活断绝了关系 。故而词人概叹“帝城赊，秦楼阻”。
“芳草连空阔，残照满”是实景，形象地暗示了赊远阻隔之意；在抒情中这样突然插入景语，叙写富于变化而生动多姿。结句“佳人无消息，断云远”，补足了“秦楼阻”之意。“佳人”即“秦楼”中的人，因种种原因断绝了消息，旧情象一片断云随风而逝。从这首词中可以看出作者对仕途的厌倦情绪和对早年生活的向往，内心十分矛盾痛苦。可以说，这首《迷神引》是柳永个人生活的缩影：少年不得志，便客居京都，流连坊曲，以抒激愤；中年入仕却不得重用，又隔断秦楼难温旧梦，心中苦不堪言。苦不堪言却偏要言，这首词上片言“暂泊”之愁，下片道“游宦”之苦 。在大肆铺叙中见出作者心中真味 ，可谓技巧娴熟，意蕴隽永。
踏莎行
年代：【宋】 作者：【欧阳修】
候馆梅残，溪桥柳细，
草薰风暖摇征辔。
离愁渐远渐无穷，
迢迢不断如春水。
寸寸柔肠，盈盈粉泪，
楼高莫近危栏倚。
平芜尽处是春山，
行人更在春山外。
意境深的生活语句篇六
《语句 情感 意境》
语句 情感 意境
——浅谈《月光曲》一课的教学
《月光曲》是北师大版六年制小语第七册中的一篇课文。它图文并茂，有情节、画面、对话、联想；语句优美，感情深沉，意境深邃。文章的重点是贝多芬两次为穷兄妹演奏部分。难点是在清幽的月光下贝多芬激情喷涌，奏出使人神往的曲子，兄妹俩凝神静听展开丰富联想的内容。根据课文的特色，教学时可运用如下方法突出重点、突破难点。
一、如何突出重点
1、指导感情朗读
课文中三次出现人物之间的对话，这是贝多芬为穷兄妹两次演奏的感情基础。因此，有目的地训练这三处对话，有助于领会人物的思想感情。
（1）兄妹对话。妹妹的话充分体现了盲姑娘渴望听到贝多芬弹奏的迫切心情。但她又非常体谅哥哥的困境，语气是难过的，劝慰的，好象是一种不在意的样子，哥哥的话则充满了对妹妹真挚的爱，但贫困使他不能满足妹妹的愿望，语气中既有愤愤不平，又带有谦意，两个“太”字要读重音。正是这种兄妹之情，促使贝多芬推开门，走进茅屋，为穷兄妹演奏。
（2）皮鞋匠与贝多芬的对话。贝多芬突然进屋，皮鞋匠感到惊奇。两个问句要带有疑惑、惊讶的语气。贝多芬的答话是真诚、热情的、语气要读肯定。
（3）盲姑娘与贝多芬的对话。盲姑娘听完一首曲子后的话是她情不自禁的赞美之音，要读出赞叹的语气，并带有惊喜的感情。陌路遇知音，贝多芬激动万分，决定再弹一曲，句中的“爱”、“再”要读成重音，表现出一种真挚的情感。
2、抓住关键词语
对于上述人物对话，可设计以下问题让学生讨论；
（1）“随便”是什么意思？盲姑娘是真的“随便”说说的吗？她为什么要这样说？
（2）“纯熟”是什么意思？“深”又是什么意思？体现了盲姑娘怎样的心情？
（3）“再”在课文中起什么作用？贝多芬为什么要再为盲姑娘弹一首曲子？表现了贝多芬怎样的心情？
正确领会这些关键词语的含义和作用，就能帮助学生理解文章内容，突出文章的重点。
二、如何突破难点
1、借助插图，图文结合，领会意境。
第一步，读文后看图，让学生知道哪些语句是实实在在的事物，哪些是由事物引起的联想。第二步，细读课文，理清联想部分的层次。第三步，明确联想的依据。提问：皮鞋匠是根据什么联想到这些情景的？再问：贝多芬弹奏时节奏为什么会有些变化？
2、紧扣人物，体味心情，领会意境。
（1）提问：写一天夜晚贝多芬在幽静的小路上散步，当时他的心
情会怎样？接着问：这种心情反映在曲调中应该是怎样的节奏？再问：这种节奏会引起皮鞋匠怎样的联想？
（2）当贝多芬弹完一曲，得到盲姑娘的热情称赞，并由此断定弹曲子的正是仰慕已久的贝多芬时，贝多芬的心情又会怎样？接着问：这种心情反映在曲调中又应该是怎样的节奏？再问：这种琴声又会引起穷兄妹怎样的联想？
通过讨论，使学生明确，穷兄妹在听贝多芬弹奏时产生丰富的联想，根据是曲调旋律的变化，而旋律变化的基础是人物思想感情的起伏。这样就使学生把握了文章的难点。
意境深的生活语句篇七
《关于人生的优美句子》
我想知道
为什么一瞬间
我们就在风里长大了
那些花开
那些日落
那些单纯清澈的时光
那些明亮的青春
以及年少的忧伤
究竟是怎样穿过我的身体
流淌的如此干净
①人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。
②生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，伸展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律***，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
③生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩.
④生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它经常东风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。
⑤生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸进云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
⑥人生是美好的，又是短暂的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求；人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。
⑦生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是专心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯
展。
⑧人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。
⑨成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向四周申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
⑩人生如一本书，应该多一些出色的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些昏暗的色调。 作文网
⑾生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。
⑿人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。人生的路漫长而多彩：在阳光中我学会欢笑，在阴云中我学会坚强；在狂风中我抓紧希看，在暴雨中我抓紧理想；当我站在中点回看，我走出了一条属于我的生之路。
夜风起
纷繁的思绪纠缠
月夜下那凄婉的笛声
是谁的思恋
渐行渐远的身影
带走最后一丝温暖
不见丝毫的犹疑
放弃是最美的结局
还你一片晴空
夜的祝福！
今夜，我在远方看你
今夜如此空旷，空旷得像什么也没有发生。今夜是空的，空得今夜也开始忘记自己，可是我忘不了你，我脖子上的饰物忘不了你！我在寺庙许下的祈愿忘不了你！你离开了我，今夜剩下的就只是风。在每一个空旷里吹拂，我终于感到自己越来越空旷，我终于感到这个世界不会再需要我，因为它愿意给我的只是这个今夜。它命令我到达的，就是这个今夜的远方。我只不过把自己放在了今夜，让今夜变成我彻底逃不出的悲伤！
或许今夜我们都将逝去在追不回忆不清的年华里。韶华易逝，当时只道是寻常。今朝回首，总有千杯佳酿宁勿休。云烟过眼空，空留一帘秋水，堪不破万劫情，舍不下一个你。毒药穿肠过，过不去一堵心墙，隔不断千般恋，忘不了就是你。绕指柔情成虚幻，如同人生，一场蝶舞蜂喧的游戏
、不喜欢高调的生活，只想做真正的自己！
2、喜欢是浅浅的爱，爱是深深的喜欢！
3、最黑暗的一个小时也只有60分钟！
4、上帝赋予我们牛奶，但仍需我们自己去寻找牛奶桶！
5、猜疑是一把无情的刀子，它往往会残酷的剪断友谊的纽带！
6、爱情是灯，友情是影子。当灯灭了，你会发现你的周围都是影子！
7、幸福就像那些星星，不能遍布整个星空，它们之间有空隙！
8、如果你过分珍爱自己的羽毛，那么你将失去两个翅膀！
9、当你望着无底深渊的时候，它也在望着你！
10、我只看我所拥有的,而不去看我所没有的!
11、我想超越这平凡的生活，注定现在暂时漂泊...
12、只有在天空真正黑暗的时候，你才能看到星星！
13、人生的过去只是一种经历，而不是一种负担！
14.“保持好的心态比拥有好的环境更重要。”因为心态才是你真正的主人，要么是你去驾驭命运，要么是命运驾驭你，你的心态决定谁是坐骑谁是骑师。”——伯特兰·罗素
15.自己想要什么，知道为什么想要；发现自己的天赋，每天运用它们；努力工作，带着乐趣工作；无条件地付出，无条件地爱；找到自己的目标，有目标的生活。—–莱斯 休伊特
生活中，我们需要崇高。有了它，我们就会摆脱平庸和空虚，甚至麻木。而且，一旦你有了这种认识，你就会发现崇高就在你身边：它可能是一座高山，让你感受巍峨；它可能是一片海，让你领会宽广；它可能是一座丰碑，让你感受伟岸；它可能是一条大河，让你领会雄浑；它可能是一首交响乐，让你领悟激越。他可能就是一个人，让你理解伟大和纯粹。
承受是一种真诚，一种用心铸成的应允领悟；承受是一种涵养，一种处变不惊、处乱不慌的
气度和坦荡；承受是一种力量，一种排泄流俗、弘扬正气的凸现和舒展。承受如一杯陈年老酒，醇香而清冽；承受像一盆羞涩的朝花，含苞待放；承受似一支乡音俚曲，粗朴而深厚；承受是一位哲学家的絮语，含蓄而隽永。
春天的土地是温馨的，它使万物萌生；夏天的土地是热烈的，它使生命拔节，秋天的土地是诚实的，它用收成证明播种者的品质。
生活中，我们需要崇高。有了它，我们就会摆脱平庸和空虚，甚至麻木。而且，一旦你有了这种认识，你就会发现崇高就在你身边：它可能是一座高山，让你感受巍峨；它可能是一片海，让你领会宽广；它可能是一座丰碑，让你感受伟岸；它可能是一条大河，让你领会雄浑；它可能是一首交响乐，让你领悟激越。他可能就是一个人，让你理解伟大和纯粹。
承受是一种真诚，一种用心铸成的应允领悟；承受是一种涵养，一种处变不惊、处乱不慌的气度和坦荡；承受是一种力量，一种排泄流俗、弘扬正气的凸现和舒展。承受如一杯陈年老酒，醇香而清冽；承受像一盆羞涩的朝花，含苞待放；承受似一支乡音俚曲，粗朴而深厚；承受是一位哲学家的絮语，含蓄而隽永。
春天的土地是温馨的，它使万物萌生；夏天的土地是热烈的，它使生命拔节，秋天的土地是诚实的，它用收成证明播种者的品质。
悲观是瘟疫，乐观是甘霖；悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝；悲观是因为短视而看不清事物的本质，乐观是因为卓视而对事物的深入了解；从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神，从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
成功的花，人们只惊羡它的明艳，谁知道它当初的嫩芽却浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的血雨。
成功的人的周围，环绕着鲜花和掌声；失败的人的前后，浸透着汗水和奋斗。成功的歌是用鲜花和掌声为音符而谱成的乐曲，失败的歌是用牺牲和奋斗为号子而写成的催人奋进的战歌。
在阳光普照的时候，你只当它烛光闪耀；在花团锦簇的时候，你只当它小草萌发；在硕果累累的时候，你只当它流星闪过。人，不能在成绩面前驻足。
在鲜花面前，不要忘了它凋零的季节；在绿草面前，不要忘了它被践踏的过去；在绿叶面前，不要忘了它飘落的即刻。人，不能陶醉于美好的现在。
当你面对蓝天的时候，你要学会翱翔长空；当你面对高山的时候，你要学会坚韧不拔；当你面对长河的时候，你要学会奔流不息。人，决不可驻足停留。
在你失落时，千万不要失去对生活的信心；在你受挫折时，千万不要埋怨上天的不公；当你失败时，千万不要失去对成功的追求。人，总要经受住各种考验。
悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是启明星，即使摘
不到，也能告诉人们曙光就在前头。乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是海的帮凶，能把你埋在大海深处。在漆黑的夜晚，你要想到旭日东升的美好；在寒冷的冬季，你要想到千里冰封的壮丽；在汹涌的海边，你要想到乘风破浪的豪迈。人，决不能灰心于困难。
在广阔的蓝天里，你要做展翅高飞的雄鹰；在深邃的大海中，你要做翻江倒海的蛟龙；在无际的草原上，你要做驰骋千里的骏马。人，总要有崇高的理想。
在荆棘铺路的时候，你要用理想的利刃披荆斩棘；在漆黑围绕的时候，你要用信念的明灯照亮前程；在风雨狂作的时候，你要用坚强的大伞撑起晴空。人，在困境面前决不能丧失意志。
失去了太阳的抚慰，还能绽放明媚的笑靥吗；正因为有圆有缺，才使人不感到乏味。
面对各方泼来的冷水，它反而更加热气腾腾，这才是改革家的品格；表面上石一般坚强，但一遇一点水，就粉身碎骨，这就是口头革命派自诩的坚强。
生活是海，我们是船。纵然有风狂浪猛，也会有晴天碧波；纵然有迷惘苦涩，也会有曼舞轻歌。
1．生活的无奈，有时并不源于自我，别人无心的筑就，那是一种阴差阳错。生活本就是矛盾的，白天与黑夜间的距离，春夏秋冬之间的轮回，于是有了挑剔的喜爱，让无奈加上了喜悦的等待。
2．一个安静的夜晚，我独自一人，有些空虚，有些凄凉。坐在星空下，抬头仰望美丽天空，感觉真实却由虚幻，闪闪烁烁，似乎看来还有些跳动。美的一切总在瞬间，如同“海市蜃楼”般，也只是刹那间的一闪而过，当天空变得明亮，而这星星也早已一同退去„„
3．喜欢海，不管湛蓝或是光灿，不管平静或是波涛汹涌，那起伏荡漾的，那丝丝的波动；喜欢听海的声音，不管是浪击礁石，或是浪涛翻滚，那轻柔的，那澎湃的；喜欢看海，不管心情是舒畅的或是沉闷的，不管天气是晴朗的或是阴沉的，那舒心的，那松弛的„„
4．翻开早已发黄的页张，试着寻找过去所留下的点点滴滴的足迹。多年前的好友似乎现在看来已变得陌生，匆忙之间，让这维持了多年的友谊变淡，找不出什么亲切感，只是偶尔遇上，淡淡地微笑，如今也只能在这发黄的页张中找寻过去的那些让人难忘的，至少我可以握住这仅剩下一段的“丝线头”„„
5．天又快黑了，这座忙碌的城市又将入睡，让这劳累的“身躯”暂别白日的辛勤，让它入睡，陪伴着城市中的人们进入梦乡。当空的弯月正深情地注视着这座城市与城市中的人们，看着家家户户的灯渐渐熄灭，它在床头悄悄奏响“明月曲”„„
6．听，是谁的琴声，如此凄凉，低调的音，缓慢的节奏，仿佛正诉说着什么。音低调得略微有些抖动，听起来似乎心也有些抖动，我感觉到一种压抑的沉闷气息，是否已凝结在这空气中„„
意境深的生活语句篇八
《如何分析诗句的意境》
如何分析诗句的意境
(2004-04-17 15:18:42)
意境是古代诗人创作时孜孜以求的形象，写景诗，意境就是融入了作者情感所构造的人化环境。清代王国维《人间词话》专论了“境界”。“词以境界为最上，有境界则自成高格，自有名句”。还认为“境界非独景物也，喜怒哀乐，亦人心中之境界，故能写真景物，真感情者，谓之有境界，否则，谓之无境界。”故诗词的意境实含意与境两个因素。因而品味诗词意境也必须从这两个方面入手。
一、意境＝意＋境
分析意境就是寻景、探情的过程。由外化可观之景捕捉内在虚化之情。各种风格的诗句意境便不同。一类境意（情）
山水诗自然、平淡闲适、愉悦
婉约词清空、绮丽哀愁、惆怅、伤痛
例：“细雨鱼儿出，微风燕子斜”（自然之境，闲适之情）“宝帘闲挂小银钩”（清空之境，落寞之情）二类境意（情） 边塞诗雄伟、粗犷豪迈、高亢
豪放词雄健、阔大悲凉、旷达
例：“落日照大旗，马鸣风萧萧”（粗犷之境，豪放之情）“青山遮不住，毕竟东流去”（雄放之情，乐观之情）
二、分析：寻景———构境———析情
分析诗句的意境，应把握“三部曲”：Ａ、寻景：寻找写了哪些物？Ｂ、构境：这些构成了怎样的画面？Ｃ、析情：这个画面渗透出怎样的情调？分析意境最终归到“情”（志）上。
例：分析苏轼《南乡子·送陈述古》中画线句的意境。
回首乱山横，不见居人只见城。谁似临平山上塔，亭亭，迎客西来送客行。旧路晚风清，一枕初寒梦不成。今夜残灯斜照处，荧荧，秋雨晴时泪不晴。
析：抓住“荧荧”残灯和“泪不晴”，描绘了秋雨乍停之夜，诗人在朋友别离后残灯明灭中眼泪涟涟的情景，表达了挚友情深而别后的孤寂伤感情怀。
如何鉴赏诗歌的意境
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如何鉴赏诗歌的意境
师蕾
第一，要善于展开联想与想像的翅膀
联想与想像是一种特殊的思维活动，是人们进行创造活动的必要因素，也是诗歌鉴赏中必须具备的一种能力。“形象大于思维”的艺术现象就是读者、鉴赏者发挥了其联想与想像力的结果。
没有想像就没有诗歌。从抽象的文字符号到栩栩如生、有声有色的画面的形成，这中间的桥梁便是想像思维。“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”(刺勒歌》)，读到这句诗时，我们自然会在脑海里想像成一幅壮阔无比、生机勃勃的草原的全景图，这是一种再造想像。然而不止于此，读此句诗，我们也不难想像到，在无比壮阔的自然美的面前，作为自然之子的人在这片土地上生存、劳动，是何等的欢乐和美好!这句诗又是一首多么快乐而又优美的草原牧歌!这“人”的内容在诗中是没有的，这是在诗歌鉴赏中的创造想像的表现。如此吟诵着这诗句，读者就仿佛被带入神奇美丽的北方大草原，领略千里草原、牛肥羊壮的绮丽壮阔的美；审美的主客体有机地融和在一起，人和自然达到了最美妙的和谐。
第二，抓住意象，并反复揣摩意象
意象是指诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象(或说是指经作者运思而成寓意深刻的客观物象)。意象对于意境的形成起着至关重要的作用。读者进入诗歌的意境总是从感受意象开始的。诗人对意象的选取与描绘，正是作者主观感情的流露，因此，鉴赏诗歌时，抓住意象并反复揣摩、体味意象，是体会作者思想感情从而顺利进入诗歌意境的关键。马致远的《天净沙·秋思》写道：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”这首曲叠用九个名词，描写了富有特征而又互有联系的景物，并以概括而巧妙的艺术构思组成一幅弥漫着阴冷气氛和灰暗色彩的秋郊夕阳图。暮色思归的乌鸦，安逸自适的人家，旅途劳顿的老马，烘托出浪迹天涯的游子思念故乡彷徨悲苦的情怀。曲中的九个名词正是九个意象，每一个意象都牵连着作者的那份羁旅愁思，它们有机地组成了密集的意象群，这种看似简单的意象组合，却出人意料地产生了强烈的艺术感染力，而成为元曲中的绝唱。
第三，把握抒情主人公的形象和性格
在诗歌鉴赏中如能充分地把握住抒情主人公的性格形象，则能有助于进入诗歌的意境。“诗而有境有情，则自有人在其中”(《围炉诗话》)，这个人便是抒情主人公的性格形象，所谓“风格就是人”。所谓“诗品出于人品”。我国历代诗论都非常重视和强调人品与诗品的关系，一个成熟的伟大的诗人，其作品在很大
程度上往往就是他的人格的自我写照。这里，我们可以从毛泽东的《咏梅》词和陆游的《咏梅》词的比较中深入地认识这一点。毛词：“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。”陆词：“驿外断桥边，寂寞开无主，已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”在毛词中，借梅作喻，树立起了伟大的国际主义战士的英雄形象，创造出了时代先驱者的崇高意境，而在陆词中，虽表现了受到挫折而不屈节的品质，但只是封建士大夫作个人奋斗，遘悯受侮后的哀怨牢骚，顾影自怜，孤芳自赏，流露着伤感，表现出脆弱。同是咏梅，为什么创造出了两种迥然不同的意境?由于诗人所处的时代不同，所站的立场不同，诗人的心胸气度不同，品格修养不同，审美标准不同，结果诗篇的意境也便不同。
原作者：师蕾
如何挖掘教材名篇中艺术美的意境
钱华
艺术美是艺术家对现实生活进行创造性反映的产物。文学作品中的艺术美大致可分为两类：一是偏重于再现的叙事类，二是偏于表现的抒情类。
偏于再现的叙事类艺术，侧重于客观具体地描写一定时代的社会生活，着力塑造人物形象的艺术典型。例如忠贞刚烈的刘兰芝、命运凄惨的琵琶女、爱财如命的葛朗台、愚昧麻木的祥林嫂等等，对这些形象的把握，可以调动学生的同情、厌恶、赞美等情绪，自然地与过去的经验经历联系起来，使审美主体（学生）沉浸在浓烈的情绪氛围之中。
偏于表现的抒情类艺术，一般没有情节描绘和性格刻画，而是侧重于作家主观情志的抒发，以创造真切感人的艺术意境为目的。本文重点想就某些偏于表现的艺术名篇如何从艺术美意境挖掘的角度来简要谈一些教学体会。
挖掘意境首先是要善于挖掘形神兼备的艺术形象。因为这是作家创造意境的基础，生动传神的艺术形象可以是一物之动，如“红杏枝头春意闹”所言的“春意”本是不“闹”的，然而红杏爬满“枝头”，便仿佛显出“闹”意来，所以正是这一“闹”字使形象生动传神，“境界”全出。其它诸如“云破月来花弄影”、“春风又绿江南岸”、“数只船横渡口”等均有异曲同工之妙。对这些几经锤炼或看似信手拈来却是匠心独运的动词，我们很有必要仔细揣摹，才能让学生体会所传之神。传神之形象也可以是一物之形。如刘禹锡写莲“出淤泥而不染，濯青涟而不娇，中通外直，不蔓不枝”，不仅形态逼真，更重要的是写出了莲的内在神韵来。以形写神，突破一览无余的有形实体的局限，创造出蕴蓄深厚的景外之意，味外之旨。如果我们能通过“形”的分析使学生领悟到深刻的哲理与无穷的意趣，才真正了解了作品的神韵。其它，诸如朱自清笔下的白杨树，壶井荣的蒲公英等都
可以通过由形及神的分析，去把握美的意境。当然形象的生动传神不仅止于一物之动，一物之形，还有可能是作品所营造的画面具有令人怦然心动的效果。这主要是作家把他的立意与所描写的物象进行完美的组合。所以对于此类作品，我们在教学中要善于挖掘组成画面的各意象所包含的意蕴，再现它们组合所营造的画面，提示渗透于其中的物象的立意。例如《过故人庄》诗人选择的意象有绿树、青山、场圃、桑麻、酒、菊花和一对友人。这些意象均是农村田园中常见的，最能体现田园生活的朴实的美来，经过诗人的排列组合，在我们面前就展现了一幅熔自然美、生活美、友情美于一炉的朴实田园生活画。透过这幅画面，我们可以看出诗人内心世界的朴质和谐与安宁。作家总是要寄“意”寓“境”之中的，总力图能找出神形兼备的艺术形象，我们只要把握住那活脱脱的形象、画面，总是能挖掘出作家所要寄寓的无限深广的社会现实生活的神髓韵味。
其次，要善于挖掘能融“情”与“理”为一体的“意”，“意”是作家对客观事物的主观评价，必然包含着作家浓郁的感情浆汁的。只有当这“意”符合“情”（与人民、与时代相通的感情）与“理”（客观事物的内在规律在作家头脑中的正确反映）统一这一条件时，作品的意境才能开拓得更为深远。因此，优秀的作品总是情与理的完美统一的。也只有这样，才能扣住读者的心弦，激起他们的艺术联想，进入广阔的艺术天地。例如李白的《静夜思》短短20个字，却开拓了一个广阔深远的意境，这里除了形神兼备外，更重要的在于“情”与“理”的统一了。又如王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，诗人用“冰心”“玉壶”这两个简单意象叠加起来表现自己对洛阳亲友的真挚感情和不与世俗同流合污的高尚纯洁的情操。而这种感情正是基于作家对现实生活的正确认识之上的。如果我们能这样去挖掘，同样能理解美的意境。此外，作家在创造开拓意境时，总是从无限广阔的艺术天地中寻觅最能表情达意的艺术语言，如各种表现手法、修辞方法的使用。我们若能从艺术手法着眼，必能有助于意境的深刻挖掘，下面略举几例。
㈠从摹形、绘色、绘声的表现手法中挖掘意境美。眼睛耳朵是人类的两种主要的审美感官；形体、色彩和声音是构成形式美具有审美意义的三种自然属性。注重培养学生具有音乐感的耳朵与能感受形式美的眼睛很为重要，这可以在平时的教学中贯穿渗透。例如茅盾名篇《风景谈》中总共展示了六个画面，几乎每个画面都能构成一幅绝妙的艺术作品。如第一个画面“沙漠驼铃”，这里有构成形体美的线条：地平线上的“黑点”、“更多的黑点成为线、成为队”、“昂首阔步的骆驼排成整齐的方阵”；有构成色彩美的颜色的和谐搭配：在“纯然”“茫茫一色”的沙漠里，一队黑色的骆驼，一杆长方形猩猩大旗，这种形态（点线面）、这种色彩（黄红黑）组合成的画面的确是庄严与妩媚，确实能体现出“风景”的特有内涵来。绘声是对音响的描写。比较简单的天籁之声，可以直接摹拟。比如“萧萧”像马鸣，“唧唧”之像机杼声，“嘀嗒嘀嗒”为时钟声，但有些声音专用象声词或简单的形容词却不足以表现其精妙，特别是音乐声，是故诗人或作家常借助于贴切奇妙的比喻加以摹拟。如白居易在《琵琶行》中写琵琶女的精湛奏技，第一句用急雨比喻粗弦的低细绵密。当粗细弦交错杂弹时，音响互为补充，使人听起来象大大小小的珠子在玉盘滚动，清脆悦耳。“间关”两句形容琵琵声一时象莺语从花底下发出来宛转流畅，一时象缓慢的泉水在冰下暗流，幽咽低沉。接着声音变得又像冰泉水那样冷涩。到后来，弦丝似乎凝住不动了。令人沉闷的静寂过后，突然迸发的乐声像是银瓶顷刻破裂，水浆迸射；又像是铁骑突出，刀枪齐鸣。诗人写到这里，真是将音乐与诗融成一体，演奏者沦落天涯如泣如诉，如怒如慕的情思与诗人同情她的不幸遭遇的痛楚心情，全部通过音乐把诗情表现得淋漓尽
致。这时若能结合音乐教学把《琵琶行》的音乐带进课堂，不仅让同学们有机会感受到古典的高雅艺术，了解祖国文化的精髓，同时又把诗人所寓以的感情挖掘出来，可谓一举两得。郁达夫在《故都的秋》中，为了体现出故都秋之“清”、“静”、“悲凉”，只选取了皇城人海中一栋破屋，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，“看很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树底下，朝东细数一丝一丝漏下来的日光或在破壁腰中，静对着喇叭似的牵牛花的蓝朵自然而然地也能感到十分的秋意。”寥寥数语，从形、音、色三方面来描写院中见到的景象，渗透了浓浓的秋意。
㈡从作者虚实隐现的艺术处理中挖掘意境美。实是直接性的形象描绘，虚是间接性的内在寓意，实中有虚，虚处见实，虚实并生，相得益彰，就能通过有限的个别形象开拓无限深厚的“意境”来。巴金的《灯》中，由眼前的灯到回忆中的灯，是实写，以露为胜；而“我并没有在雨中摸夜路，但是看见灯光，却忽然感到安慰，得到鼓舞。难道是我的心在黑夜里俳徊，它被噩梦引入迷阵，到这时才找到归路。”这几句由实转虚，把眼前之灯虚化，从而提示了“灯”的储蓄内涵来，突出其象征义，就是以隐为主。文章又继续出发，虚写古代神话，实写现代故事，这样虚实相映，古今参照，使文章内容显得更为深刻。
㈢从分析各种修辞手法的巧妙运用中挖掘意境美。最佳的修辞方式适合最好的思想内容和艺术形式。《荷塘月色》中通感、比喻使意境更显素淡朦胧；《天山景物记》中映衬手法的运用，直到烘云托月之妙；回环动听的叠字，在许多诗文中广泛运用。朱自清散文中就爱用叠字，古典诗词中则运用更广，它或能造成一种走月流云的音韵美，或能造成一种反复回环的抒情气氛，挖掘此中真意，更能领悟意境之妙处。其它如排比、双关、对偶、夸张等均能从不同方面挖掘出无限的意境来。朱自清的散文名篇《荷塘月色》对意境的开拓艺术颇丰，不仅有通感、比喻、拟人、叠字等修辞手法，还通过动与静的映衬来丰富意境内涵。先以文眼“这几天心里颇不宁静”来提示全文之旨。接着写小路的“静”，月色朦胧的“静”，以此反衬心里的颇不宁静。继而又写荷塘四周蝉声和蛙鸣的“闹”，突出荷塘月色的“静”，联想到江南采莲的“热闹”，含蓄揭示“心里颇不宁静”的原因所在，作者于动与静的艺术手法的运用与处理之中，通过生动传神的艺术形象，表达出自己对现实强烈不满的感情，而这种感情又是与这样的规律联系在一起的，现实的罪恶愈重，人们对罪恶的仇恨愈深，对幸福、安宁的向往也就愈强烈。可见，分析各种艺术手法的综合运用，必能有助于挖掘出广褒深远的意境来。
综上所述，只要我们在对作品形神兼备，情理统一分析的基础上，再从艺术手法运用上进行挖掘，必能让学生感受到境界明晰而意趣无穷的美的意境，醍醐灌顶似地领受美学教育
谈诗歌意境的欣赏
谈诗歌意境的欣赏
山东垦利一中 魏名宝
诗歌，是通过形象思维，用凝练、形象和有韵律节奏的语言，集中地反映
意境深的生活语句篇九
《120句唯美意境伤感的句子》
106句唯美意境伤感的句子：用一些唯美的词汇，来形容俄们过去的回忆1. 没人疼的孩子，始终要自己撑起一片天空。2. 你退出了我的世界，却还占据著我的记忆。3. 可否给俄一点安全感，给俄一点关心。4. 现在的俄只剩下怀念，怀念没改变的从前。5. 当一个女子在看天空的时候，她并不想寻找什么，她只是寂寞。6. 跟自己说声，对不起，这些年一直没学会爱自己。7. 背叛需要莫大勇气，原谅背叛更需要勇气。8. 时光冲刷了旧纪年，回忆里的人却依旧清晰。9. 不伦多绚烂的年华都会随着岁月的消逝而沧桑。10. 整个世界都在提醒我，这份借来的幸福该结束了。11. 思念是一种幸福的忧伤，甜蜜的惆怅。12. 我现在才发现，原来自己没办法做到无所谓。13. 只要听到他的声音，就会让俄感到很幸福。14. 紧紧靠着你的后背，这是我一生的依靠 。15. 再美的风景，也比不过你天真的笑颜。16. 守住一个不变的承诺，却守不住一颗善变的心。17. 总有些杂乱的色调，让幸福的暖光有了暗色。18. 原谅我爱得不够投入，我会想起欠你的幸福。19. 其实迩不懂，只要迩一句话莪就可以为迩付出所有。20. 爱得那么认真比谁都认真，可最后还是只剩我一个人。21. 拥抱的时候，才会觉得很温暖，抱着你，我觉得很幸福。22. 你的漫不经心，总是让我感觉到力不从心。23. 我该以怎样的姿态，来面对那荒枯的寂静的夜。24. 高攀不起所谓的地久天长，等待不了所谓的地老天荒。25. 最怕空气忽然安静，最怕回忆突然翻滚绞痛着不平息。26. 学着释怀学着放手不是你的再执着还是一无所有27. 如果伤害俄对你来说是种解脱，俄愿意承受这种折磨。28. 一起走过的街，那双褪色的情侣鞋，嘲笑着俄们破碎的爱情。29. 有点伤感，有点讽刺，那些曾经许下一生一世的诺言，你离开了俄的身边。30. 如果可以给俄给微笑，哪怕拼了命，俄也会义无反顾跟你走。31. 我可以死皮赖脸的缠着你，因为遇见你我就忘记了矜持32. 用尽毕生的力气去生活，只为等待一场注定的遇见33. 感觉你在左右，就是分不开的脉搏。34. 有种幸福是让你牵着俄的手，把这道地平线走下去。35. 不需要承诺，不需要奢华旳言语，只想要一个简单旳拥抱，如此、而已。36. 你的一句俄爱你，给了俄怎样的勇气让俄无畏无惧。37. 就算拥有向日葵的执着，还是抵不过宿命的安排。38. 爱情总是难舍难分，何必在意那一点点温存。39. 我像个玩笑，明知你想要逃，还在彼此
消耗等待着你的微笑。40. 眼泪的存在，是为了证明悲伤不是一场幻觉41. 兜兜转转，陪在你身边的依然是俄。42. 总是习惯一个人走在熟悉的道路，眷念不再拥有的温度43. 如果抓不住旧时光的影子，我们就可以微笑的看着往昔。44. 站在属于自己的角落,假装自己是个过客。45. 觉得不快乐，是因为追求的不是幸福，而是比别人幸福。46. 安徒生的童话，终也抵不过似水的流年。47. 请给我一季繁华，断了前世的牵挂48. 亲吻没了，拥抱没了，牵手没了，俄还剩下俄自己。49. 有些时候不是不能释怀，而是一种习惯50. 思念，轮回了四季，却依然逃不过回忆。51. 只是女人容易一网情深，总是被情所困终于越陷越深52. 女人的风情是要恰到好处，多一分是做作，少一分是轻浮。53. 相传每个女人都是一个天使，为了自己心爱的人，而折断了翅膀54. 如果时间可以像播放器一样，那么我想我会按停止键55. 我既然对爱贪婪 就必须承受那份将要失去一切的恐惧56. 在这个让我迷茫的世界里，有你已经足够了57. 不要觉得不够爱俄，只要你忽然之间想到俄，俄就很满足。58. 像孩子一样的呼吸，却找不到适合俄的氧气59. 嘴角勾勒起一丝弧度，不知是微笑还是自嘲60. 如若爱情没有到来过，我们还是不懂悲伤的孩子60. 唯美意境伤感的句子 61. 如若没有相识、相知、相恋，就没有现在的视而不见。62. 我宁愿创造自己的悲伤，不会抄袭别人的快乐63. 烟花会谢笙歌会停，谁的笑容倾国倾城64. 不小心当泪滑过嘴角，就用你握过的手抹掉65. 始终带着你爱的微笑，寻找俄遗失的天真。66. 消逝的黑夜，带不走俄偏执的思念67. 有些人注定是等待别人的，有些人是注定被人等的。68. 可我已经分不清 你是友情还是错过的爱情69. 转身离开，分手说不出来，海鸟跟鱼相爱，只是一场意外。70. 有时候，只是想有个人抱紧我不放手，直到我的心情真的好起来。71. 我爱你，不是让别人都不许爱你。而是让你只爱我。72. 走在一起是缘分，一起在走是幸福。73. 我的心已经放在你那里了，在也收不回来了74. 你说的每一句，俄都愿意相信，为了爱情失了聪明。75. 也许你只把爱当游戏，俄却爱得太用力。76. 伤了心，忘了情，拼了命，也不能挽回那破碎的曾经。77. 你在俄眼中真的很特别，让俄一不下心爱上了你78. 想要找回那时那么爱俄的你，有爱的理由就不要随便说放弃79. 17岁的花季，有了不符合这年龄的悲伤80. 为什么舍不得你给的一切，虽然现在属于
另一个人。81. 俄的世界慢慢阴霾，只有你的声音停留脑海82. 其实这个世界不止她一个，俄也在，只是你视而不见。83. 继续冷漠的面对着一切，假装自己过的很好84. 原来一个人在怎么执着，也抹不掉岁月留下的伤痕85. 不是我愿意牵扯不清，而是放不下那所谓的曾经86. 自以为刻骨铭心的回忆，别人早已已经忘记了87. 华丽的转身，只为安置那颗即将落下的眼泪88. 最快的脚步不是跨越，而是继续，最慢的步伐不是小步，而是徘徊。89. 青春就是疯狂地奔跑，然后华丽地跌倒。90. 最大的幸福，是发现自己爱的人正好也爱着自己91. 不能强迫别人来爱自己，只能努力让自己成为值得爱的人92. 只有没有得到的时候，才会永远的活在心中93. 用一些唯美的词汇，来形容俄们过去的回忆94. 那些不在拥有的，可以不忘记但一定要放下。95. 爱情有的时候很短暂，就像流星划过的瞬间96. 曾经的诺言依然在耳边，可你已不在我的身边 。97. 路在自己脚下，没有人可以决定我的方向98. 泪水不代表着失败，微笑不以为着成功99. 没有不老的誓言，没有不变的承诺100. 爱是一种遇见，不能等待，也不能准备。101. 爱不是彼此凝视，而是一起注视着同一个方向。102. 时间，让深的东西越来越深，让浅的东西越来越浅。103. 这个世界上最残忍的一句话，不是对不起，也不是我恨你，而是，我们再也回不去。104. 这世上满大街都是刘易阳，但是没有多少个童佳倩105. 我想给你幸福，却走不进你的世界。106. 如果只是遇见，不能停留，不如不遇见。107. 谁又能明白谁的深爱 ，谁又能理解谁的离开。108. 男人进入角色最早，而女人入戏总是太深。109. 我们就像多米诺骨牌。我倒向你，你却倒向别人。110. 如果遇见你时已太迟，请不要让我爱上你。111. 回忆只是一种过时的美，期待只是一种假装的幸福。112. 不要那么相信自己的回忆，里面那个人，不一定同样想念你。113. 告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手114. 我给你的爱情付诸东流，你给我的爱情忘也忘不掉115. 你的心跳侵蚀着我的灵魂，无法控制自己的感觉116. 那些不可磨灭的情愫，在你靠近的一瞬间突然爆发117. 爱情的路途，不再有你的脚步，我的，付出却成了你的包袱118. 弥漫在天空的硝烟，一点一点销毁了我们纯真的永恒119. 我以为束缚就可以让你留下，可是心早已飞的那么远120. 那些曾以后意犹未尽的幸福，就那么被一点一点剥夺。121. 即使现在说的天花乱坠，终究也是人陌疏途。122. 如果你要
离开我，请选在一个雨天，这样，你就不会看到我奔腾而下的眼泪。
意境深的生活语句篇十
《古诗意境》
小学古诗意境教学初探
丘北县第一小学校 张发春
内容摘要：
古诗是我国古代文学中的一颗璀璨的明珠。它内容丰富，情感强烈，节奏明快，意境优美。作者往往采用比兴、象征等多种特有的艺术手法，创造出含蓄深邃的意境，给读者以无限的震撼力，从而获得余味无穷的审美感受。欣赏诗歌，必须先感悟出诗歌的意境，要感悟出诗歌的意境，就得了解诗歌意境的内涵，了解诗歌意境的艺术特征，掌握古诗意境的感悟方法。本文首先从文学和美学的角度阐述“意境”，并综合论述和界定“古诗意境”的内涵。认为古诗意境具有四大艺术特征，即形象特征、结构特征、本质特征和美感特征。其次，文章认为感悟诗歌应具备一定的语言文字能力，具备一定的文化基础和思想水平，具备一定的审美能力。最后，提出诗歌意境的感悟可采用几个比较普遍的方法，即从诗歌创作的背景去感悟诗歌的意境；从诗歌的意象去感悟诗歌意境；利用想象与联想去感悟古诗的意境。
关键词：意境 特征 感悟 古诗 方法
正文：
古诗是中国文学的主要形式之一，它文字简炼，内涵丰富，意境深远，是浓缩的生活，流淌的音乐，写意的图画，是中华民族传统文化的精华。古诗意境是古代诗人诗歌艺术创作的终极目标，是诗歌艺术作品最高级的审美特征，学习和品味古诗，一定要先感悟出诗的意境，才能获得最高级
的审美感受。可是，学习古诗，最难的又是领悟诗中所表露的情感和所描绘的意境。为了便以读者准确地感悟古诗意境，以获得最高级的审美享受，不断激发共同学习古诗的兴趣，本文就古诗意境、古诗意境的特征和领悟古诗意境的方法进行探索，希望能给读者提供一些有价值的理论指导，指引更多的人群，学习体会古诗的意境美，不断扩大古诗艺术的研究面，让古诗艺术更加广泛地熏陶现代人，不断提高人们的文化素养。
一、古诗意境概述
文学意境是文学追求的艺术至境形态。古诗作为主要的文学形态之一， 其诗歌意境的创立是古诗艺术的最高审美追求。品诗必须品出诗歌的意境，才能获得愉悦的审美感受。然而意境是什么？有没有可感的表象特征？笔者就这些问题进行探讨，以便指导学生更好地感悟古诗的意境。
意境作为中国古代文论独创的一个概念，她最早在《庄子》的语句“荣辱之境”、“是非之境”中出现，后在刘勰《文心雕龙·隐秀》评论嵇康和阮籍诗时使用“境”的概念，说他们的诗“境玄思淡”。相传直接出现“意境”这概念是在王昌龄所作的《诗格》中，即“诗有三境。一曰物境。欲为山水诗，则张泉石云峰之境，极丽绝秀者，神之于心，处身于境，视境于心，莹然掌中，然后用思，了然境象，故得形似。二曰情境。娱乐愁怨，皆张于意而处于身，然后驰思，深得其情。三曰意境。亦张之于意而思之心，则得其真矣。”这段话从诗歌创作的角度分析了意境创造的三个层次，认为首先要心身入境，写好“物境”；其次要设身处地进行情感体验，才能深刻地表现出“情境”；最后，作家必须发自肺腑，得自心源，从而创造出真切动人的“意境”。［1］
在美学史上，意境是中国古典美学的独特范畴，是“中国文化史上最中心也最具有世界贡献的一方面。”［2］这里的意境主要是运营艺术意象在主客体交融﹑物我两忘的基础上，将接受者引向一个超越现实时空，富有形上本体意味的境界中。［3］就文学艺术而言，意境是指抒情作品中呈现的那种情景交融﹑虚实相生﹑活跃着生命律动的韵味无穷的诗意客问，是文学形象的高级形态。［4］古诗作为 文学艺术的主要形式之一，意境也是其创作的最高审美追求，其中“意”是诗人在诗中所表达的思想感情，“境”是诗人所描绘的景物形象和生动画面。概而言之，所谓“古诗意境”就是诗人的主观情感与客观形象的和谐统一。即诗人以生动的景物描写融合抒情言志等情感体验，构成了诗的意境。
古诗意境存在于中华艺术的优秀传统之中，作为中国古代诗人来讲，意境始终是其创造的核心目标，也是其终极追求﹑品味古诗，必须品出诗的意境，才能感悟出诗之美，如陶渊明的诗《饮酒》：“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。”我们要从诗的自然景观描写中，体验出诗人的人生态度，从这个实在的载体去体会诗人无言的虚空境界的同时，感受到诗歌之美，从而获得愉悦的审美感受，净化我们的心灵。
二、古诗意境的艺术特征
诗歌意境是古代诗人诗歌艺术创作的终极目标，是诗歌艺术作品最高级的审美特征。学习和品味诗歌，就得感悟诗歌的意境。为了使读者更准确地感悟古诗意境，本文认为，应该先让读者了解和把握古代诗歌意境的艺术特征。
1、古诗的形象特征—情景交融
意境是以意象的存在为前提的，所谓“境生于象外”，说的就是“意”紧紧依托于“象”，也就是说情感的表达是要靠景物来显示的。就古诗来讲，它的意境具有一种对画面美的依赖性，清人王夫之精要论述说“不能作景语，又何能作情语耶？”这是强调情与景的依赖关系。由此可见，诗人通过对直观生动的形象塑造，使之成为感情的载体，从而形成“一个心理事件与感觉奇特的结合物。”［5］这就是意境的形象特征，即“情景交融”。王夫之在情景交融式的讨论中提到“景中生情，情中含景”两种情景交融的表现方式，我们如果把居于二者之间的也一类的话，情景交融式可分成三种类型：
第一种就是王夫之提到的景中生情式。这一类就是情隐于景，情感通过景物画面来表达。如杜牧的《山行》：
远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
诗全力描绘秋景，寒山白云，一片素淡雅洁；霜叶流丹，又显得胜于春花。从景物的描写中透露出秋中之春，表达出作者对大自然的热爱之情，达到“不着一字，尽得风流”的境界。
第二种是情中含景式。这种方式是直抒胸臆，让人感受到诗
中丰富生动的形象。如陈子昂的《登幽州台歌》：
前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而泪下。
诗人在诗中尽泄情感，不着一景。但读者在对诗的读与悟中，完全可以清晰地看到“人才难求，愁悲来来”的人物形象。这种全不是写景，但
景物却历历如现的古诗很多，如陆游的《示儿》；李白的《月下独酌》等，尤其是李白的《月下独酌》，诗人全用酒后谵语作诗，但从这些可笑的胡话中透露出一个天真放达的“酒仙”形象。
第三种情景并茂式。这一类诗比较多一些，诗常将情景浑然一体，跃然于纸上。如孟郊的《游子吟》：
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
诗写慈母缝衣的普通情景，以朴素自然的语句，真淳的感情书写，情中有景，情景并茂，塑造了生动的慈母形象，表达了崇高的母爱。像这样的诗如李白的《南陵别儿童如京》等。
2、古诗的结构特征—虚实相生
虚与实本是一对哲学范畴，在我国古代文论中有广泛应用，在意境的结构论中也表现出来，实境又称“真境”﹑“事境”﹑“物境”，是境引发出的审美想象空间。虚境是实境的升华，体现着实境创造的意象和目的，体现着诗歌的审美效果，是意境结构中的灵魂。拿唐代诗人刘禹锡的《乌衣巷》来看：
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
诗人从眼前实境写起，朱雀桥边野草旺盛，乌衣巷沐浴在一片春日夕斜的余晖中。诗人由此联想到昔日六朝国在此兴盛一时的王谢家族，如今已衰落，住着的只是寻常人家。衬托出一种历史沧桑感。由此可以看到实境托起虚境，虚境因实而生，所谓“实者逼肖，虚者自出”，虚实相生创造