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中学生现代诗集推荐篇一
《现代诗诵读推荐》
一年级现代诗： 1、十二生肖歌
老鼠前面走，跟着老黄牛， 老虎—声吼，兔子抖三抖， 天上龙在游，草里蛇在扭， 马儿过山沟，碰见羊老头， 猴子翻筋斗，金鸡喊加油， 黄狗半夜守门口，肥猪整天睡不够。
2、正月梅花香又香
正月梅花香又香， 二月兰花盆里装， 三月桃花红十里， 四月蔷薇靠短墙， 五月石榴红似火， 六月荷花满池塘， 七月栀子头上戴， 八月丹桂满枝黄， 九月菊花初开放， 十月芙蓉正上妆， 十一月水仙供上案， 十二月腊梅雪里香。
3、十二月水果
正月甘蔗节节长， 二月青果两头黄， 三月梅子酸汪汪， 四月枇杷满街黄， 五月杨梅红如火， 六月莲蓬水中央， 七月红菱人人爱， 八月苹果装满筐，
九月栗子张开口， 十月金橘满园香， 十一月橙子红彤彤， 十二月里黄菱肉儿脆松松。
4、一年里的蔬菜
一月菠菜才发青。 二月栽的羊角葱。 三月芹菜出了地。 四月竹笋出圪莛。 五月黄瓜大街卖。 六月葫芦弯似弓。
七月茄子头向下。 八月蓁椒满树红。 九月柿子红似火。 十月萝卜上秤称。 十一月白菜家家有。
十二月蒜苗人人称。
5、十二月歌
正月要把龙灯耍， 二月要把风筝扎， 三月清明把柳插， 四月牡丹正开花， 五月龙舟下河坝， 六月要把扇子拿， 七月双星桥上会， 八月中秋看桂花， 九月重阳登高去， 十月初十打糍粑， 冬月天寒要烤火， 腊月过年把猪杀。
1
6、墙头草
墙头草， 风儿一来两边倒， 扶得东来西又倒， 扶得西来东又倒。 狗不吃， 猫不咬， 枯了不能当柴烧。
7、汉字谣傅建华
汉字四四方，优美世无双。甲骨铭千载，钟鼎刻辉煌。电脑传信息，妙字组华章。楷草隶篆行，欧柳颜赵王。横平竖又直，龙飞凤也翔。8、大事记
你拍一， 我拍一， 南昌起义在八月一； 你拍二，我拍二， 西安事变双十二； 你拍三，我拍三， 南京大屠杀十二月十三； 你拍四，我拍四， 青年运动五月四； 你拍五，我拍五， 日军投降八·一五； 你拍六，我拍六， 汪精卫投敌五月六； 你拍七，我拍七， 卢沟事变七月七；
你拍八，我拍八， 日本侵华九·一八； 你拍九，我拍九， 学生抗日一二·九； 你拍十，我拍十， 你我不能忘国耻。 9、了不起的小蜘蛛 风吹坏了你的网， 你忙重织一张网。 雨浇坏了你的网， 你又重织一张网。 鸟撞坏了你的网， 你再重织一张网。 了不起的小蜘蛛， 不哭不闹好刚强。
10、看月亮
初一看，一条线。 初二看，眉毛弯。 初五六，挂银镰。 初七八，像小船。 初九十，切半圆。 十五六，像玉盘。
11、九九歌
一九、二九不出手， 三九，四九冰上走， 五九、六九河边看柳， 七九河开，八九雁来， 九九加一九，耕牛遍地走。12、写字
歪脖子，趴桌子， 不是写字好姿势，
时间久了变近视， 写字身子要坐直， 眼睛离纸是一尺。
13、健康的眼睛是个宝
同学们，要记牢， 保护眼睛最重要。 饮食营养要平衡， 充足睡眠不可少。 读书、写字一尺远， 眼保健操要做好。 上网游戏要限时， 适时院眺真正好。 动画片，要少看， 距离要够两米远。 每时每刻要注意， 健康的眼睛是个宝。
14、有礼貌
小学生，有礼貌， 文明用语要记牢： “谢谢，再见，对不起”， 求人“请”字别忘掉。 见到长辈问“您好”， 态度和气面带笑
15、校园美
教学楼，真热闹。 杨柳青青花儿俏。 同学们，蹦又跳。 讲文明，懂礼貌。 见老师，问声好。 见同学，问声早。
2
爱环境，出新招。 有垃圾，专人管。 见废纸，弯腰捡。 护环境，人有责。 校园美，齐欢笑。
16、校园文明歌
上课听讲要专心 帮助同学要热心 放学路上要当心 完成作业要细心 遇到困难不灰心 对待集体要关心 团结合作要齐心 师生互助心连心。
17、我是文明小学生
清晨起床莫迟延， 梳洗整洁用早餐； 衣着洁净又大方， 学习用品细查看； 遇到师长有礼貌， 按时到校不贪玩。 到校园，不慌张， 走进教室先开窗； 洒水扫地擦桌椅， 墙面干净无尘网； 果皮纸屑不乱丢， 垃圾入池不乱放； 保持校园洁净美， 学习环境我们创。
18、星星摇
数一数，瞧一瞧，
天上星星有多少？ 这边星星多， 那边星星少。 这颗星星大， 那颗星星小。 有的星星咪咪笑， 有的星星睡着了。
19、地图鱼
鱼儿把地图画在身上， 在水里游来游去。 它让我在鱼缸那儿瞅， 我在仔细的寻找，
哪儿是高山、大海，哪儿是河流？
20、春鸟金波
鸟是金嗓子的好伙伴 每天一大早 就把我从梦中唤醒 妈妈说春鸟是在召唤我 她要我和她一道到大森林里去 倾听大自然动人的合唱
21、笋金波
悄悄地 拱出大地 想来打听 春天里 树绿的秘密 花开的消息
22、石榴金波
石榴花开了 是夏姑姑扎上了
鲜艳的蝴蝶结 石榴果熟了 是秋妈妈在摇着 收获的红铃
23、草帽金波
草帽上的小洞洞 是我给阳光 开的一扇扇门 你看 阳光钻下来了 他们调皮地踩着我的影子 我的影子上留下了他们的脚印24、芽苞金波
春天到了 天气暖和了
快点出来吧 小芽苞 别只露出个小头 树皮外面多美 快点出来吧 太阳会给你 穿上绿衣 春风会送给你 甜甜的露滴
25、渔火金波
夜静悄悄的 河水 是一个乖孩子 听月亮妈妈的话 睡觉了 渔夫点亮了渔火
3
河水
就像睁开了眼睛 在说着梦话
26、如果我是一片雪花金波
如果我是一片雪花， 我飘落到什么地方去呢？ 飘到小河里， 变成一滴水， 和小鱼小虾游戏？ 飘到广场上， 去堆胖雪人， 望着你笑眯眯？ 我飘落在妈妈的脸上， 亲亲她，
然后就快乐地融化。
27、春天金 波
晨光叫醒了风， 风叫醒了树， 树叫醒了鸟， 鸟叫醒了云。 云变成了雨滴， 滴落在大海； 海水变蓝了， 洗亮了升起的太阳。 太阳睁着亮眼睛， 望着树，望着花，望着鸟， 到外花花绿绿， 到外热热闹闹。
28、不应当只记得金波
不应当只记得 牛奶是从牛奶瓶里
倒出来的， 还应当知道， 牛奶是从奶牛身上 挤出来的—— 牛从大草原上走来， 草原很辽阔、很遥远。 不应当只记得 苹果是从奶奶的 菜篮子里取出来的， 还应当知道， 苹果是从树上 摘下来的—— 苹果树长在土地上， 土地很黑，很肥， 泥土里还有人们的汗水。
29、雨的树林金 波
雨中的树林是个童话世界 走进去你就会变成一个小精灵每棵树都会送给你很多喜悦 你还会发现很多新奇的事情 晶莹的雨珠滚动在叶面上 蜘蛛吐丝给你串一串项链 落花铺成的地毯又软又香 还有青蛙击鼓跳舞为你表演 鸟儿在雨中也愿一展歌喉 听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴细雨淋过的浆果酸甜可口 刺猬扎满了一身运回了家 连那些小雨点儿都会变魔术 落在地上立刻就变成了蘑菇
30、小童话邵燕祥
在云彩的南面， 那遥远的地方， 有一群树叶说: 我们想像花一样开放。 有一群花朵说: 我们想像鸟一样飞翔。 有一群孔雀说: 我么想像树一样成长。
4
二年级现代诗：
31、虫和鸟舒兰
把妈妈洗好的袜子 一只只夹在绳子上 绳子就变成了一只多足虫 在阳光中爬来爬去 我把姐姐洗好的小手帕 一只只夹在绳子上
绳子就变成一群白鹭鸶在微风中飞舞。 月亮姑姑跟我走 我快走，她快走 我慢走，她慢走 我停下，她不走 跟在别人后面走 我说月亮羞羞羞
32、全都喜欢上金子美铃
我好想喜欢上啊， 这个那个所有的东西。 比如葱，还有西红柿，还有鱼，我都想一样不剩地喜欢上。 因为家里的菜，全都是 妈妈亲手做的。 我好想喜欢上啊， 这个那个所有的一切。 比如医生，还有乌鸦， 我都想一个不剩地喜欢上。
因为世界的全部， 都是上天创造的。
33、榛果金子美铃
榛果山上 拾榛果， 放在帽子里， 放在围裙里， 下山吧， 帽子碍事怎么办？ 害怕滑倒怎么办？ 榛果扔掉啦， 帽子戴头上。 来到山脚下 野花正开放， 采花吧， 围裙碍事怎么办？ 没办法
只好把榛果全扔啦。
34、糖果金子美铃
我偷偷藏了一粒糖果 那是弟弟的糖果。 我想他不会吃的， 于是吃掉了， 那粒糖果。
如果妈妈告诉他有两粒， 那我该怎么办才好？ 放下
拿起 又放下， 弟弟却总也不来， 我又吃掉了，
5
第二粒糖果。 苦苦的糖果， 悲伤的糖果。
35、桂花金子美铃
桂花香， 满庭院。 大门外， 风吹来， 进来还是不进来， 风儿小声商量着呐。
36、冻疮金子美玲
有一点点痒的暖暖的冬日里 后门外的山茶花开了 摘下一朵插在头发上 再看看我的冻疮 忽然，我好像 故事里没有亲娘的孩子 连浅蓝透明的天空 ， 都变得让人寂寞了。
37、雪金子美玲
在谁都没有到过的原野尽头 青色的小鸟死去了 在一个很冷 很冷的 黄昏 像是为了掩埋它的尸体 天空洒下了雪花 厚厚地堆积 无声无息。 在谁也没有听说过的村庄，房子也跟着搭起来。 穿上白白的 大外套 。 然后 新一天清晨到来时， 天空朗朗地晴开了。
中学生现代诗集推荐篇二
《初中现代诗歌的赏析》
初中现代诗歌的赏析
现代诗歌的欣赏是指读者对现代诗歌作品由感知到感想的过程，它与生活情趣，个人爱好，文化修养，个人审美标准和时代审美标准有关。
一、把握诗歌的感情基调
诗歌常饱含强烈的情感，而作者的情感又是通过诗歌中的形象来承载的，这个形象来源于生活中一些具体的可以感知的事物，这些形象又创设一种意境去感染人们。所以，在理解现代诗歌的时候，我们要对诗歌反复阅读，从形象与意境入
手把握诗歌的感情基调。在阅读中我们可以从诗歌的题目、诗歌或中心句入手，分析作者的情感，如《乡愁》（余光中），《祖国，我亲爱的祖国》，从文中标题我们就可以理解作者的感情；《我爱这土地》、《乡愁》（席慕容）从文中诗眼“爱”与“乡愁”这两个诗眼可以感受作者的情感。
二、明确诗歌的表现手法
现代诗与古代诗相比，它更具有表现手法的新颖性、修辞手法的变异性的特点。在表现手法上，现代诗歌常借助修辞来增强艺术表现力。一般常见的修辞有比喻、
拟人、排比、反复等，要让学生结合具体诗句分析修辞对于增强诗歌的表现力的作用。如《雨说》诗人借春雨的拟人化形象，表达对中国儿童的祝福，对中国美好未来的祝愿。现代诗还常常运用想象与联想的艺术手段。在具体的学习中我们要结合诗歌的意象，体会诗歌中的联想与想象的作用。如郭沫若《天上的街市》，诗人借助丰富新奇的联想与想象，描绘了美妙的天街景象，表达诗人对美好幸福生活的向往与追求。
三、知晓诗歌的形式特点
中国诗歌的发展从原始的劳动号子——诗经——楚辞——汉魏乐府歌行——唐诗——宋词——元曲——“五·四”以后的新诗——当代多元化形式，已有几千年的历史了。古人习惯把不合乐的称为诗，合乐的叫做歌，诗言志，歌抒情，现代人一般把二者统称为诗歌。《
我们先从不同的角度，以不同的标准给多种多样的诗歌大致分一下类
型。 ① 按内容性质和表达方式的不同，可分为：抒情诗、叙事诗、哲理诗等。 ② 按语言格式的不同，可分为：歌谣（民歌、民谣、儿歌、童谣）、楚辞、格律诗、
自由诗等。
③ 按历史发展的顺序，可分为：古体诗、新体诗、近体诗、新诗等。
④ 按题材的不同，可分为：咏史诗、军旅诗、山水诗、田园诗、乡土诗、城市诗等。
⑤ 按与其它体裁相结合的不同，可分为：散文诗、寓言诗、童话诗、谜语诗、赋、骈文、诗体小说、诗剧等。
⑥ 按篇幅长短可分为：长篇叙事诗、小诗、微型小诗等。
还可以有不同的分法，如按风格、流派、作用等分又会有不同的类型。
中学生现代诗集推荐篇三
《初中现代诗大全》
初中现代诗大全（关于阳光.积极.向上）
2011-9-22 17:56
提问者：sx20000310
| 浏览次数：989次
2011-10-4 09:32
最佳答案
《假如生活欺骗了你》
普希金
<1>
假如生活欺骗了你!
请你眺望远方的帆,
请你活在当下.
远方漂流的帆船终会靠岸,
天空翱翔的雄鹰，
总会盘旋于那片
蓝色的天空．
就像鲁滨逊碰到了星期五，
就像福尔摩斯遇见了华生．
生活溅起的火花会点燃你的笑容，
狂风暴雨会给你坚强的笑容．
象征希望的灯塔啊！
让这笑容永恒！
看那！
自由女神正在为那群涉水而过的民族点亮囚禁的天火； 听哪！
“流亡者之母”，
在向全世界召唤；
请把你那些疲惫不堪、贫困潦倒民众交给到她的手上； 史卡汶斯基的灯塔将永世长存．
挣扎中的人啊！
请你看看祖国，
看看亲人，
看看人们来往的足迹． 就算被放逐，
就算被背叛，
永远不要放弃生活的希望！
<2>
假若生活欺骗了你， 停止悲伤，停止心急！
痛苦的生活只是生活的插曲． 活在当下．
不需等待另一种生活， 因为生活本是一首插曲． 看似好听，
温柔缠绵，
动人心魄．
但可爱的人啊！
你看到了吗？
那是别人的插曲，
属于别的歌曲．
不要悲伤，
不要失望，
请仔细品尝，
那别人的音节．
是那么动听！
<3>
假如烦恼困惑了你
假如烦恼困惑了你
不要迷茫，不要沮丧。 烦恼只是暂时的，
快乐不久会来到。
假如烦恼困惑了你
不要焦急，不要忧虑。 烦恼只是偶然的，
快乐必然会来临。
假如烦恼困惑了你
不要痛苦，不要烦躁。 烦恼只是一段的，
快乐却是永久的。
<我是一个任性的孩子>
也许
我是被妈妈宠坏的孩子 我 任性
我希望
每一个时刻
都象彩色蜡笔那样美丽 我希望
能在心爱的白纸上画画 画出笨拙的自由
画下一只永远不会
流泪的眼睛
一片天空
一片属于天空的羽毛和树叶 一个淡绿的夜晚和苹果
我想画下早晨
画下露水
所能看见的微笑
画下所有最年轻的
没有痛苦的爱情
她没有见过阴云
她的眼睛是晴空的颜色 她永远看着我
永远，看着
绝不会忽然掉过头去
我想画下遥远的风景
画下清晰的地平线和水波 画下许许多多快乐的小河 画下丘陵--
长满淡淡的茸毛
我让他们挨的很近
让它们相爱
让每一个默许
每一阵静静的春天的激动 都成为一朵小花的生日
我还想画下未来
我没见过她，也不可能 但知道她很美
我画下她秋天的风衣
画下那些燃烧的烛火和枫叶 画下许多因为爱她
而熄灭的心
画下婚礼
画下一个个早上醒来的节日-- 上面贴着玻璃糖纸
和北方童话的插图
我是一个任性的孩子 我想涂去一切不幸
我想在大地上
画满窗子
让所有习惯黑暗的眼睛 都习惯光明
我想画下风
画下一架比一架更高大的山岭 画下东方民族的渴望 画下大海--
无边无际愉快的声音
最后，在纸角上
我还想画下自己
画下一只树熊
他坐在维多利亚深色的从林里 坐在安安静静的树枝上 发愣
他没有家
没有一颗留在远处的心 他只有，许许多多
浆果一样的梦
和很大很大的眼睛
我在希望
在想
但不知为什么
我没有领到蜡笔
没有得到一个彩色的时刻 我只有我
我的手指和创痛
只有撕碎那一张张
心爱的白纸
让它们去寻找蝴蝶
让它们从今天消失
我是一个孩子
一个被幻想妈妈宠坏的孩子 我 任性
<十二岁的广场>
我喜欢穿
旧衣裳
在默默展开的早晨里 穿过广场
一蓬蓬郊野的荒草 从空隙中
无声地爆发起来
我不能停留
那些瘦小的黑蟋蟀 已经开始歌唱
我只有十二岁
我垂下目光
早起的几个大人
不会注意
一个穿旧衣服孩子 的思想，
何况，鸟也开始叫了
在远处，马达的鼻子不通 这就足以让几个人 欢乐或悲伤
谁能知道
在梦里
我的头发白过
我到达过五十岁
读过整个世界
我知道你们的一切-- 夜和刚刚亮起的灯光 你们暗蓝色的困倦 出生和死
你们无事一样
我希望自己好看
我不希望别人
看我
中学生现代诗集推荐篇四
《初中现代诗赏析》
1. 定义：现代诗也叫“白话诗”，是诗歌的一种，与古典诗歌相对而言，一般不拘泥格式和
韵律。诗歌是与小说、散文、戏剧并列着的一种文体，它以高度凝练的语言、形象地
表达作者丰富的思想感情，集中地反映社会生活，具有一定的节奏和韵律。
2. 现代诗歌的特点：抒情性、形象性、音乐性
3. 分类：按表达方式：抒情诗、叙事诗、说理诗
按体裁：旧体诗、新诗
4. 表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、先抑后扬、先扬后抑、托物言志、
借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）
5. 散文与现代诗的不同：
1）诗句简短而意义丰富。
2）诗要分行。
3）诗的韵律感、节奏感较强。
4）诗需要更多的想象，散文较直接。
例：白云(散文)
星期日下午，我做完功课，到郊外散步。看见蓝蓝的天上飘着一朵朵洁白的云，好像棉花糖。我的手没天那么高，不然就把那些棉花糖都拿下来吃。
白云(诗)
好多的棉花糖啊！
谁把它举得那样高，
叫人看又让人尝不到。
6.写作格式：
1）平头：原则上每行首字要空两格，每行对齐，但具特殊意义的诗或句子例外，可用别的格式。
2）分行：原则上每句一行，太长的也可分成两行或三行。
3）分节：像作文的“分段”。依内容、时间、人物、景物、季节等不同因素空一行不写，再另写一小节。
4）标点：可加可不加，但具有特殊语气之句子最好加上，如疑问句、惊叹句等。
5）押韵：可押可不押，但押韵较顺口。
7.写诗要点：
1）要写出动人的情意。
“感人心者，莫先乎情”，感情是诗的生命，诗歌或诗句能使人感动，首先在于它的感情。
2）要写出美丽的想象(平凡中的不平凡)。
选择意象必须是鲜明的、突出的、有力的，而且能给人以美感的、和谐的。
艾青说：“没有想象就没有诗”，“诗人最重要的才能就是运用想象”。
3）要分行(依句、依意分行)。
4）要会用韵。
8.解题技巧
1）利用已知，调动储存
“已知”包括两个方面。一是试卷提供的，题干要求、标题、作者、写作题材范围、
写作时间、注释等；二是考生个人的，如对作者这一作品和其它作品的阅读经验，
对所写的题材、写作背景的了解，以及修辞知识、写作知识，直接抒情、间接抒情、
象征、对比、衬托等手法的理解，诗歌传统、风格、流派、典故等已知的经验。
2）把握意象，体味诗情
诗歌是通过意象（艺术形象）来反映生活抒发感情的。 “意”是作者表达的中心，
寄托的思想、情感； “象”是具象，具体可感的事物。 “意象”合指作家头脑中所形
成的客观形象和主观情趣的有机融合，也指表现在作品里的包含着主观思想情趣的
具体形象。许多诗歌中的意象并非实指，而是有比喻或象征的内涵。把握意象时，
不能从字面上理解，而应结合时代背景、作者遭遇等，通过想象、联想来挖掘其内
涵，应立足于深层理解和整体把握，不能望文生义，浮于表面。只有真正理解了诗
歌的意象，才能深入领会诗歌所抒发的感情。
诗歌是抒情言志的文体，鉴赏时须深切体会诗歌的感情内涵，诗歌常借助意象
来表达思想感情，因而可以通过诗歌的意象中所暗示和启迪读者的东西来体味诗情。
同时，诗歌又是一定时代生活的反映，体味诗情还不能忽略时代的特征。
3）咀嚼字词，品味语言
由于体裁的特点，诗歌的语言要求能用最简洁的词句来表达尽可能丰富的内容，
这就形成了诗歌语言凝练、含蓄、富于表现力的特点。因而要联系全诗主旨反复咀
嚼品味，领略含义深刻、隽永的字词，来理解作者炼字炼意的技巧。
解读一首诗，是一种全方位的品味。以上分别从主题的把握、意象的认识、意境的体 味、思想情感的体会、象征意义的理解、诗句含义的揣摩、语言的分析等方面进行解说，只是一种角度的切入，一个方面的鉴赏；而理解一首诗，这几个方面又是相互关联、相互渗透的，不可能相互独立、相互割裂的。只有从整体上把握一首诗，才能完整、准确地读懂诗的深刻内涵和艺术所在。
当然，要全面、有效地提高自己诗歌阅读的能力与水平，关键在于多读，多思，多悟。
中学生现代诗集推荐篇五
《初中必背现代诗歌30首2015.3)》
1.梦与诗 胡适
都是平常经验， 都是平常影像， 偶然涌到梦中来， 变幻出多少新奇花样！
都是平常情感， 都是平常言语， 偶然碰着一个诗人， 变幻出多少新奇诗句！
醉过才知酒浓， 爱过才知情重：—— 你不能做我的诗， 正如我不能做你的梦。
2.死水 闻一多
这是一沟绝望的死水， 清风吹不起半点漪沦。 不如多扔些破铜烂铁， 爽性泼你的剩菜残羹。
也许铜的要绿成翡翠， 铁罐上锈出几瓣桃花； 再让油腻织一层罗绮， 霉菌给他蒸出些云霞。
让死水酵出一沟绿酒， 飘满了珍珠似的白沫； 小珠们笑声变成大珠， 又被偷酒的花蚊咬破。
那么一沟绝望的死水， 也就夸得上几分鲜明。 如果青蛙耐不住寂寞， 又算死水叫出了歌声。
这是一沟绝望的死水， 这里断不是美的所在， 不如让给丑恶来开垦， 看他造出个什么世界。
3.再别康桥 徐志摩
轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。
那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。
软泥上的青荇， 油油的在水底招摇； 在康桥的柔波里， 我甘心做一条水草！
那榆荫下的一潭， 不是清泉，是天上虹 揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙， 向青草更青处漫溯； 满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了， 正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩。
4.葬我 朱湘
葬我在荷花池内， 耳边有水蚓拖声， 在绿荷叶的灯上 萤火虫时暗时明——
1
葬我在马缨花下， 永作着芬芳的梦—— 葬我在泰山之巅， 风声呜咽过孤松——
不然，就烧我成灰， 投入泛滥的春江， 与落花一同漂去 无人知道的地方。
5.蛇 冯至
我的寂寞是一条长蛇， 静静地没有言语。 你万一梦到它时， 千万呵，不要悚惧。 它是我忠诚的侣伴， 心里害着热烈的乡思； 它想那茂密的草原—— 你头上的、浓郁的乌丝。
它月光一般的轻轻地 从你那儿轻轻走过； 它把你的梦境衔了来， 像一只绯红的花朵。
6.烦忧 戴望舒
说是寂寞的秋的清愁， 说是辽远的海的相思。 假如有人问我的烦忧， 我不敢说出你的名字。
我不敢说出你的名字， 假如有人问我的烦忧： 说是辽远的海的相思， 说是寂寞的秋的清愁。
7.断章 卞之琳
你站在桥上看风景， 看风景人在楼上看你。
你装饰了别人的梦。
8.半棵树 牛汉
真的，我看见过半棵树 在一个荒凉的山丘上
像一个人
为了避开迎面的风暴 侧着身子挺立着
它是被二月的一次雷电 从树尖到树根 齐楂楂劈掉了半边
春天来到的时候
半棵树仍然直直地挺立着 长满了青青的枝叶
半棵树
还是一整棵树那样高 还是一整棵树那样伟岸
人们说
雷电还要来劈它
因为它还是那么直那么高 雷电从远远的天边就盯住了它
9.乡愁四韵 余光中
给我一瓢长江水啊长江水 酒一样的长江水 醉酒的滋味 是乡愁的滋味
给我一瓢长江水啊长江水
给我一张海棠红啊海棠红 血一样的海棠红 沸血的烧痛 是乡愁的烧痛
给我一张海棠红啊海棠红
给我一片雪花白啊雪花白
2
信一样的雪花白 家信的等待 是乡愁的等待
给我一片雪花白啊雪花白
给我一朵腊梅香啊腊梅香 母亲一样的腊梅香 母亲的芬芳 是乡土的芬芳
给我一朵腊梅香啊腊梅香
10.使命 北岛
牧师在祷告中迷路 一扇通风窗
开向另一个时代 逃亡者在翻墙
气喘吁吁的词引发 作者的心脏病 深呼吸，更深些 抓住和北风辩论的 槐树的根
夏天到了
树冠是地下告密者 低语是被蜂群蜇伤的 红色睡眠
不，一场风暴
读者们纷纷爬上岸
11.一夜肖邦 欧阳江河
只听一支曲子，
只为这支曲子保留耳朵。 一个肖邦对世界已经足够。 谁在这样的钢琴之夜徘徊？
可以把已经弹过的曲子重新弹奏一遍，
好像从来没有弹过。
可以一遍一遍将它弹上一夜， 然后终生不再去弹。
3
可以
死于一夜肖邦，
然后慢慢地、用整整一生的时间活过来。
可以把肖邦弹得好像弹错了一样， 可以只弹旋律中空心的和弦。
只弹经过句，象一次远行穿过月亮。 只弹弱音，夏天被忘掉的阳光，
或阳光中偶然被想起的一小块黑暗。 可以把柔板弹奏得象一片开阔地， 像一场大雪迟迟不肯落下。
可以死去多年但好像刚刚才走开。 可以
把肖邦弹奏得好像没有肖邦，
可以让一夜肖邦融化在撒旦的阳光下。
琴声如诉，耳朵里空无一人。
根本不要去听，肖邦是听不见的， 如果有人在听他就转身离去。 这已经不是肖邦的时代，
那个思乡的、怀旧的、英雄城堡的时代。
可以把肖邦弹奏得好像没有在弹。 轻点，再轻点
不要让手指触到空气和泪水。 真正震撼我们灵魂的狂风暴雨， 可以是
最弱的，最温柔的。
12.杜甫 黄灿然
他多么渺小，相对于他的诗歌； 他的生平捉襟见肘，像他的生活， 只给我们留下一个褴褛的形象， 叫无忧者发愁，痛苦者坚强。
上天要他高尚，所以让他平凡， 他的日子像白米，每粒都是艰难。 汉语的灵魂要寻找恰当的载体， 而这个流亡者正是它安稳的家。
历史跟他相比，只是一段插曲； 战争若知道他，定会停止干戈； 痛苦，也要在他身上寻找深度。
上天赋予他不起眼的躯壳， 装着山川、风物、丧乱和爱， 让他一个人活出一个时代。
13.偶然 徐志摩
我是天空里的一片云， 偶尔投影在你的波心—— 你不必讶异， 更无须欢喜——
在转瞬间消灭了踪影。
你我相逢在黑夜的海上， 你有你的，我有我的，方向； 你记得也好， 最好你忘掉，
在这交会时互放的光亮。
14.时间是一把剪刀
汪静之
时间是一把剪刀, 生命是一匹锦绮; 一节一节地剪去。 等到剪完的时候, 把一堆破布付之一炬!
时间是一根铁鞭, 生命是一树繁花; 一朵一朵地击落, 等到击完的时候, 把满地残红踏入泥沙!
15.礁 石 艾青
一个浪，一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫、散开…… 它的脸上和身上 像刀砍过的一样
但它依然站在那里
含着微笑，看着海洋……
16.萧红墓畔口占
戴望舒
走六小时寂寞的长途， 到你头边放一束红山茶， 我等待着，长夜漫漫， 你却卧听着海涛闲话。
17.泥土 鲁藜
老是把自己当作珍珠 就时时有怕被埋没的痛苦
把自己当作泥土吧
让众人把你踩成一条道路
18.青春 席慕蓉
所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程
却忽然忘了是怎么样的一个开始在那个古老的不再回来的夏日
无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚
遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订的极为拙劣 含着泪，我一读再读 却不得不承认
青春 是一本太仓促的书
19.邂 逅 席慕蓉
你把忧伤画在眼角 我将流浪抹在额头 你用思念添几缕白发 我让岁月雕刻我憔悴的手
然后在街角我们擦身而过
4
漠然地不再相识 你却给了我整个海洋 啊 亲爱的朋友 让我怎样感谢你 请别错怪那韶光改人容颜 当我走向你的时候 我们自己才是那个化妆师 我原想亲吻一朵雪花 你却给了我银色的世界
20.戏子 席慕蓉 让我怎样感谢你
请不要相信我的美丽 当我走向你的时候 也不要相信我的爱情 我原想撷取一枚红叶 在涂满了油彩的面容之下 你却给了我整个枫林 我有的是颗戏子的心 所以 请千万不要 23.乡色酒 不要把我的悲哀当真 舒兰 也别随着我的表演心碎 三十年前 亲爱的朋友 你从柳树梢头望我 今生今世 我正年少 我只是个戏子 乡色正好 永远在别人的故事里 你圆 流着自己的泪 人也圆
21.山高路远 三十年后 汪国真 我从椰树梢头望你
呼喊是爆发的沉默 沉默是无声的你是一杯 召唤 乡色酒
不论激越还是宁静 你满 我祈求 只要不是平淡 乡愁也满 如果远方呼唤我 我就走向远方
如果大山呼唤我 我就走向大山 24.惜别 双脚磨破 干脆再让夕阳涂抹小路 吴玉晗 双手划烂 索性就让荆棘变成杜鹃 谁在渭城朝雨中洒下离别的泪 没有比脚更长的路 谁在长亭古道上边苦苦追问归期 没有比人更高的山 谁在桃花潭水种下千尺深情 谁在长江楼台上眺望孤帆远影
22.感谢 自古多情的人啊 汪国真 都伤感在离别的时候
让我怎样感谢你 驿路杨柳纵折尽 当我走向你的时候 怎能解心中愁索
我原想收获一缕春风 红酥手，在斟满一杯黄藤酒 你却给了我整个春天 阳关外，再难寻知心朋友 近日与君离别后 让我怎样感谢你 惟愿明日千里 同伴故人游 当我走向你的时候 我原想捧起一簇浪花 25.走得太快的人
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《人教版初中现代诗歌散文》
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七年级上册
春 朱自清
盼望着，盼望着，东风来了，春天脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，村上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮。小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也都赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。
“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
秋天 何其芳
震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。
放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。秋天栖息在农家里。
向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的乌柏叶的影子。
芦蓬上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨。秋天游戏在渔船上。
草野在蟋蟀声中更寥阔了。溪水因枯涸见石更清洌了。
牛背上的笛声何处去了，那满流着夏夜的香与热的笛孔？秋天梦寐在牧羊女的眼里。
金色花 泰戈尔
假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我么？
你要是叫道："孩子，你在哪里呀？"我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。 "你到哪里去了，你这坏孩子？"
"我不告诉你，妈妈。" 这就是你同我那时所要说的话了。
荷叶母亲 冰心
父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
八年之久，我没有在院子里看莲花了———但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。
九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着对我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭里添了你们三姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。”
半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓郁的天，我觉着有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经凋谢了，白辨小船般散漂在水里。梗上只留下小小的莲蒂，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不适意———徘徊了一会了，窗外雨声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。 在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
对屋里的母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边———一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾斜过来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！
雨势并不减退，红莲也不摇动了。雨声不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转不力的水珠。
我心中深深地受了感动———
母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮盖天空下的隐蔽？
郭沫若诗两首
天上的街市
远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。
那隔河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻，定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。
静夜
月光淡淡 ，笼罩着村外的松林。
白云团团， 漏出了几点疏星。
天河何处？ 远远的海雾模糊。
怕会有鲛人在岸， 对月流珠？
中学生现代诗集推荐篇九
《【精品】初中语文六册现代诗》
现代诗
《秋天》 《天上的街市》
何其芳 郭沫若
震落了清晨满披着的露珠， 伐木声丁丁地飘出幽谷。 放下饱食过稻香的镰刀， 用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。 秋天栖息在农家里。 向江面的冷雾撒下圆圆的网， 收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。 芦篷上满载着白霜， 轻轻摇着归泊的小桨。 秋天游戏在渔船上。 草野在蟋蟀声中更寥阔了。 溪水因枯涸见石更清洌了。 牛背上的笛声何处去了，
远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那飘渺的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品， 定然是世上没有的珍奇。
你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女， 定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻，定然在天街闲游。 不信,请看那朵流星， 是他们提着灯笼在走。
那满流着夏夜的香与热的笛孔？ 秋天梦寐在牧羊女的眼里。
《假如生活欺骗了你》 普希金 假如生活欺骗了你， 不要悲伤，不要心急！ 忧郁的日子里需要镇静： 相信吧，快乐的日子将会来临。 心儿永远向往着未来； 现在却常是忧郁。 《沁园春 雪》
毛泽东
北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽； 大河上下，顿失滔滔
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。
一切都是瞬息， 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 一切都将会过去， 惜秦皇汉武，略输文采； 而那过去了的， 唐宗宋祖，稍逊风骚。
就会成为亲切的怀恋。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。
《我爱这土地》 艾青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉…… 《乡愁》
余光中
小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄额的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一弯浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
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