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描写生活不易的句子篇一
《我不会用华丽的句子来形容我的生活》
我不会用华丽的句子来形容我的生活，但每句却都是出自自己的肺腑之言。 我现在十七岁，就在不久后我将踏入十八岁。我经常说一句话，我已经成长了，我不想当小孩子，我不是小孩子了，话虽如此，可谁真的愿意长大？我永远都想永远的做一个小孩，一个还在襁褓的小孩，这是我的愿望。
我的成绩不佳，浑浑噩噩的过完初中就要为以后谋划，毕业后，我随母亲回了五年没有踏足的故乡。
我的故乡在重庆，那是一个美丽的地方，当在火车上听到列车员说，下面我们将进入美丽的重庆，重庆是一个……我脑子里面听不进任何东西，我只知道，我回来了，我的故乡。
我拜访了阔别已久的姑姑与两个舅舅还有我最惦记的外婆和外公。外婆和外公已经老了，再也不似当年，可以上山下水陪年幼的我到处嬉戏，久别五年，却好似一个世纪没有见面，他们都已经白发鬓鬓。
我记得，外婆家隔壁有住着一个疯癫的阿姨，小时候，我和堂哥堂弟们经常去逗她玩。现在，那里已经是一座废墟，外婆说她被接到女儿家里去了，但是不久后，死了。
外婆外公住的地方，已经只剩下他们一家还在，别人都已经搬到大房子里面去了，只有外婆他们不肯走。外婆说，城市太吵，图个清静。
在重庆的日子往往是快乐的，但是一月之期很快便过了，那个时候，即使我有再多的不舍，我也要离开。我不是没有想过的，留下来，在老家念高中比在东莞容易的的多，但是我知道，那很难，不只母亲不会同意，父亲更不会同意。他们就像想要弥补过去的过失，不让我离开他们的眼线。
踏上回东莞的路途，隔着窗子望外面，总是灰蒙蒙的一片，有时候还下着细细的雨。我的心情也是如此，浑浑噩噩的在火车上睡了很久，甚至还饿的胃疼，我没有胃口去吃东西。我开始想外公外婆了，还有回来一面都没有见到的表妹。 回到东莞，母亲开始漫不经心的为我铺张学业，我知道，她想送我去读职高，我每走的一步，都逃脱不了他们的布置，我只有顺着他们的意思一步一步的往下走，这就是独生女的悲哀。我不敢像别人一样，离家出走，我不敢违背他们的意思，我不敢做丝毫的反抗，就因为，我是一个乖小孩。
母亲听说公司一个职员说清溪有个职高学校很好，说女孩子学会计以后才有出路，然后她去给我报了名，让我去学会计。有时候甚至我在想，是不是我的一生，都是她这样听说过来的？
还来不及抓住毕业的尾声，最后一次去了学校，拿了毕业证，拿了成绩单，拿了所有在那里的回忆。
新学校的环境并不好，可以说很差，一个学校，就一百多个人，很多很多同学都说是被骗来的，所幸，我们有一个很好的班主任。会计班，是全校唯一的女班，刚入学的时候，心情很不好，一直都很消沉。
慢慢习惯了，同学都是女生，一起疯，一起玩，班主任是一个很懂得分寸的
人，她知道我们的需求，知道我们会有什么想法。我一扫那种阴霾的心情，那段日子，成为了我人生中最开心最开心的日子。
我有三个很好的朋友，我们吃饭一起，睡觉一起，做什么都一起。我那时候以为，我们会这样一直到毕业。我知道母亲认定在那里给我读书我就不会像别人转学什么的，我说，我会一直在，只要你们不走，我们就会一直好到毕业。 很快，一个学期就过去了，转眼就放了假，假期一过就是第二个学期开始，我满怀开心的进了学校，我们又可以在一起玩，一起疯了。
这样的快乐也是很短暂的，我永远记得那天我们一起商量好去其中一个朋友家里玩，就在晚上的时候，我接到了母亲的电话，她说，急事，速回去！
我知道，母亲的急事一定都是关于我的，不然也不会告诉我。我一拖再拖，第二天下午五点，在母亲的第八个电话来的时候搭车回去了。我心里有种不好的预感，很强烈，很强烈。
但是母亲的命令我不得违背，我也没有那个胆子去违背。母亲跟我说，奶奶病了，可能要很大一笔医药费，家里支撑困难。她们公司办公司走了一个文员，让我退学去顶替她。退学，我是真的被吓到了。
父亲从去年回去重庆学车，他带走了家里很大一份支柱，留下的，就只是妈妈每个月的工资，还要给我交学费，奶奶的医药费，很困难。
我没有立刻答应，我真的很想问母亲，你是在开玩笑对吗？可我问不出口，我只能说考虑一下，我在房间里面待了整整一天，我想奶奶好起来，从小就是奶奶带大我的，对于我来说，她比父母都重要。可是，我更不想退学，我才十七岁啊！
第二天，我去了学校，我在等一个电话，一个让我退学的电话。母亲决定的事情没有人能改变的了，即使我不答应也是如此。
我仿佛一下子跌入了地狱，只有我一个人挣扎。
星期一的上午十一点半，我们正在上最后一节形体课，我还是接到了母亲的电话，她说，不管你答应还是不答应，我是为你以后着想，现在这个机会就是给你最好磨练，与其不如在学校浪费时间，浪费钱，还不如实战。
接完她电话的时候，我哭了，她看不到。
我跟任课老师请了假，下了教学楼去找班主任，她只给我一下午时间，我一下子乱了思绪。
找到班主任的时候，刚好下课。一群群的学生从教学楼涌下来，在门口，我看到班主任眼泪就唰唰唰的留下来，就只是哭。
班主任拉着我，问东问西，我心口就像塞了一块石头，不知道我要怎么开口。最后，看到人渐渐少了，我好不容易止住了哭，我开口就说了一句，我要退学。 班主任吓到了，她不知道我发生了什么，我一直是一个乖小孩，是一个好学生。为什么我会退学，她问了好久。可是我的眼泪又流下来了，我一开口就想哭，那是我这一辈子流泪最多的一次。
她没有办法打了母亲的电话，我听到她们的争执声，听到老师和母亲讲道理的声音，只是母亲就是认为，现在这个机会就是给我的，必须是我的。
老师挂完电话进来的时候，她眼睛有些红红的，母亲肯定说了好多不堪的话，不然老师怎么会哭了。
我说，老师，我已经决定好了。老师没有说话，我关上老师家的门，下楼就看到那三个好朋友，她们似乎也知道了，我们都没有说话，在食堂外面的走廊坐了一个中午。
快上课的时候，我回去宿舍收拾东西，一件一件，慢慢地。我眼睛很干涩，没有眼泪可以流出来了。最终还是收拾好了，已经两点多了，中途母亲又打电话来确认了一遍。
我听着母亲的声音，真的很想大声喊一句：我不想退学！
三点的时候我办好了手续走出了校长办公室，天上的阳光很强烈，像要烤焦大地一样，我站在烈日下，默默地留恋的这个我生活不久的学校。
再见了，我最美好的回忆。
回去的时候，三个朋友得到了老师的允许去送我，不是有句老话吗，送君千里，终须一别。当回家的汽车缓缓来的时候，我们互相拥抱后，我上了车。隔着车窗看还站着路边的她们，我拳头捏的紧紧的。很想很想发火，很想很想发一顿脾气，很想很想跳到水里面去冷静冷静。
回到家后，看到奶奶坐在沙发上看一张药单说明书，戴着老花镜，很费力的看，一瞬间，我的那股无名的火气就下去了。我放下行礼，拿过来一字一句读给她听，奶奶只是拍拍我的肩膀，没有说什么，想必此刻无声胜有声了吧。
晚上母亲回来，她说，你明天就去公司吧，反正早一天晚一天都是去，还不如早一点去熟悉一下，你是新手，学那些也是很繁琐的，争取早点学会，早点拿提成，那样，你就值得了。
是的，那样我就值得了，值得什么了？值得她养我十七年的养育之恩吗？ 十七岁，一个改变了我一生的十七岁。我曾经幻想过我以后读高中，读大学是怎么样的。但是这一切都已经成了泡影，消散不知何处了。
这就是我的生活，或许有些废话多了一点，但都是我这一年来点点滴滴的心情。那日，有个网友问起我，他说，雪舞，你后悔吗？
后悔吗？我也这样问过自己，但是我可以后悔吗？
描写生活不易的句子篇二
《沁入心脾,描写爱情的句子》
1：情深的人不会长寿，太聪明的人只会更伤心
2：青山原不老 为雪白头，绿水本无忧 因风皱面
3：不悔此生种深情，甘愿孤旅自飘零
来生若是缘未尽，宁负苍生不负卿
4：行径之途，必有险阻，心若无惧，阻亦无形
5：不管我怎么放声大喊，只有那沉默的倒影陪着我
6：不要再问我这样值不值得，我能倾其所有来换你一世相伴，你说值不值得
7：他是我最最重要的人，我只是想与他相伴相依，若因我乃不祥之人，让其受苦受难，我愿意 此生与他不复相见，只要他喜乐无忧，一生平安，我愿孤独终老，愿上苍怜悯我这可恨可怜之人。
8：我可以选择放弃，但不代表我能放弃选择的权利
9：你错了，疼和痛 是两种不同的概念。疼痛：是疼还是痛？没有区别吗？那你还分得清心疼和心痛的感觉吗？
10：世界这么大，万物均如尘土，也唯有你能伤我七分，因为你乃我心头之肉，渗我之骨，融我之血，割舍不得
11：眼泪没有落下，就当我不在意，承诺没有许下，就当我不爱你
12：为什么你放弃了我？现在知道了，真的，比起以前的我，对你来说现在的她更好掌握
13：你还好吗？你现在过得怎么样？见不到我是不是让你更
加悲伤。你是不是也知道？忘记我你也不容易
14：期待终于破灭，我目睹了酒后去拥抱她的你，就算看见流泪的我，也请装作没有看见，给我留一丝尊严
15：不关心你所谓的爱情，但会按你的意思停止的，期待着下次你能爱别人的话，一定要遇见你这样的人
16：为什么不能对我说你过去的事情，旧爱陈腐之言，我要你坦白的告诉我
17：这个夜晚越长，早晨就来的越晚，我们在一起的时间久多了一点
描写生活不易的句子篇三
《写一篇语句规范的科技论文不容易》
写一篇语句规范的科技论文不容易
——读《科技论文病句评改》有感
科技期刊刊载学术论文，最重要的目的就是，用规范的语言文字准确、简明、迅捷地传播与储存科技成果信息。要做到这点，就必须正确使用语言文字，或者说论文中尽量不要有语病。
语病，指文章中的句子有毛病，这个毛病包括语法方面的、修辞方面的和逻辑方面的。遵循语法，就要求遣词造句讲究规矩、遵守习惯；符合逻辑，就要求字里行间推理严密、因果对应；讲究修辞，就要求文字表达科学准确、简明生动。换句话说，就语言文字而言，逻辑解决的是对不对的问题，语法解决的是通不通的问题，修辞则解决的是好不好的问题。
人的身体有了疾病，病人会不舒服；科技论文有了语病，读者会不爽快。一篇科技论文，如果存在不对之处，就会使人误解；如果存在不通之处，就会令人费解；如果存在不好之处，就会让人不解。
《科技论文病句评改》一书，就是给科技期刊刊载的学术论文专门进行语句“问诊”、挑错的。编者通过中国科技期刊编辑学会广泛征集科技论文中的典型病句实例，并将这些常见的病句进行整理分类,如用词不当、成分残缺、搭配不当、语序颠倒、结构混乱、详略失当、句式选用不当、句子组织不好、标点符号误用„„然后对这些类型的病句实例一一予以辨析，帮助科技期刊编辑分析、修改病句，以期提高科技期刊工作者编辑加工论文稿件的能力，继而熟练掌握、运用、驾驭祖国的语言文字。
生物学家利用生物的外观、生活特性、构造、生理机能等特征的差别，以二分法的方式，将生物按“界、门、纲、目、科、属”由大分类归纳到小分类。某篇科技论文中有这样一段文字：“鲟鱼类至今已有2亿多年历史，精子顶体结构和中段与其原始的进化地位相吻合。” “鲟”属于脊索动物门幅鳍鱼纲鲟形目鲟科，可见，“鲟鱼类”说法不对，正确的表述应是“鲟形目鱼类”或“鲟科鱼类”。此外，这段文字的后半句缺指示代词，“顶体结构”与“中段”并列也不当。全句改为“鲟形目鱼类至今已有2亿多年历史，其精子顶体和中段的结构与其原始的进化地位相吻合”后，就不会误导作者，令人费解了。
判断一篇科技论文中是否有病句，光凭语感和直觉常常是靠不住的，科技期刊编辑还必须熟悉并掌握语法规则、修辞手法和逻辑知识，并在编辑加工中熟练运用这些知识、规则和手法，以便准确辨析语病，迅即发现问题，及时纠正错误。
“美托洛尔、比索洛尔、卡维地洛等β受体阻滞剂可降低慢性心力衰竭总病死率达到34%～35%。”这句话读起来就让人拗口——一般读起来拗口的句子通常都会有语病，稍加分析，发现问题大了：“可降低”“达到”，用词有误。是可以把总病死率降低34%～35%呢？还是降低到34%～35%？原文意思表达不明确，需要退回作者修改。
再举一个病句：“精确称取原料约20 g”。这里，“精确”与“约”，意义自相矛盾，表达也不准确。了解上下文原意后，知道正确的文字应是：“精确称取原料20 g。”类似的语病还有：“大约8 GPa左右。”显然，这里，“大约”与“左右”，只能取其一；否则，就会因约数词语重复造成语病。
科技论文的文字应当讲求准确、简练。但是，“不准确”、“不简练”却是科技论文写作中的一个通病。前面已经举过“不准确”的病句实例，现在试看这个“不简练”的病句：“目前这批样品的取得均是在北京的秋、冬、春三个季节得到的。” “取得”与“得到”重复，把它改为：“目前这批样品均是在北京的秋、冬、春3个季节取得的。”整个句子是不是“苗条”了一些？
但是，如果你不顾词义盲目地追求简练，很有可能就会走向问题的反面，引起论文表述的歧义。试举一例：“GIS设备以其优良的性能„„”。GIS既是地理信息系统(geography information system)的英文缩写词，又是气体绝缘全封闭组合电器(gas insulated switchgear)的英文缩写词，为避免歧义，文中第一次出现GIS时，作者最好在其后写出对应的中文和英文全称，而不要一上来就用缩写。
标点符号是书面语言不可缺少的组成部分，不仅具有表示停顿、语气以及词语的性质和作用的功能，而且还有辅助修辞和有利于准确表达语义的作用。或许是标点符号太不引人注意了，或许是认为标点符号太简单了，《科技论文病句评改》编者发现，科技期刊中标点符号使用不规范问题普遍存在，应当引起编辑们的注意。书中，编者以国标《标点符号用法》为依据，用实例重点讨论了科技期刊中标点符号误用的如下几种情况：点号误用，点号的降格使用问题，标号误用，标点配合不当，系列标点处理不当„„读毕掩倦，不禁感叹：小小标点符号，大大文字学问。
我这里所举的科技论文病句实例，全部引自《科技论文病句评改》一书。书中内容还包括：659个科技论文病句及其评改，225组不规范的科技名词术语及其改正，231组别字或非首选字及其改正，365个标点符号错用例句及其订正，供读者作纠错练习的25个病句。书中病句实例可谓丰富多彩，科技期刊（当然也包括科技图书）编辑读罢，想必大有裨益。
需要指出的是，《科技论文病句评改》所提供的病句，只是那些资深的科技期刊审读专家从全国5000多种科技期刊刊载的数十万篇学术论文中抽查审读出来的，只是无数个病句中的很小一部分。要知道，这些学术论文发表时，那些受过文字训练的科技期刊编辑们已经对其进行了编辑加工、审读把关。一篇论文经过了这么多道文字的设卡把关，依然难免出现这样那样的病句问题，可见，对一位没有经过专门文字训练的科技工作者来说，写好一篇语句规范的科技论文是多么的不容易！
从这个角度来看，《科技论文病句评改》不仅是为科技期刊编辑编写的，更是为广大科技工作者编写的。
注：《科技论文病句评改》将由中国科学技术出版社出版
描写生活不易的句子篇四
《描写家具的句子》
第一篇:描写家具的句子
简约综合唯美句子：
1.简约/外观简单别致，没有花里花哨的修饰却也有别有一番情趣，给人简洁、清爽的视觉效果。 2.简约的设计理念，细腻、精致的做工，这不仅是产品，更是时尚魅力诱惑的艺术品，相结 合带来唯美的生活享受。
3.时尚简洁大方是作品的灵魂，端庄高贵无比的诱惑，让人心迷意乱、难以抵挡，她的魅力才不同凡响。
4.黑白色彩是一种经典的搭配。设计简约、落落大方，非常有艺术感。
5.简单的棱角和构架，外观上显得有点轻薄，让人心疑能否承受得住我们伏案阅读。
6.一个外观上简约而又不失创造力和对实际需求的细致考虑的作品。
7.简单的一个“开始”包含的意义是非凡的，世界的开始从这里开始。
8.不需要华丽的修饰，你所需要的一切都这里开始！
9. 简约不简单，设计化繁为简，从本真出发，流线外形设计，黑白色调，永恒经典。
10. 简约而不简单，这样的生活态度是一种境界，张扬着一个人的智慧与品位。
11.黑橡木:色泽搭配和谐自然，很是干净，给人视觉上的享受，个个角度都修饰的很完美。
12.. 独特的造形设计，简单、时尚大方的花纹，优雅吸引了追求时尚的现代人。
13.【沙发、椅子】享受家中独处时光
14.【床】生命就该“浪费”在美好的时光里，你 1/3 的人生想在哪张床上浪费
15.【书桌】阅读，是顶，顶，顶，重要的时刻，请顶一张？
16.【边柜】边柜就是风景！总有一道让你驻足
17.【沙发】客厅是家中最重要的“公共空间”，让家人流连，让客人赞叹！
18.【床头柜】家的温暖，一盏灯就足够！这一刻你心里亮起的……
19.【餐桌】餐厅才是最重要的社交平台！
20.【梳妆台】哪一个“魔镜”，吸引你顾影自怜
21. 品味的极致，就是那些令人赞赏的细节！令你赞叹的细节是？
22. 为品质客厅准备的家居。
23 生活就应化繁为简。
24. 抽屉:推拉顺畅不生锈，经久耐用不脱轨。
25. 现代时尚简约风格，质朴的色彩，宁静悠远的文豪气质，极富内涵。
26. 雅致简谱中跳跃着一种无法言喻的灵动，浑身散发出一种知性与端庄的气质，时尚经典 的设计将其化为一种淡雅的品位。
27. 白色的雅致，黑色的经典。两个永恒不变的主打色，对简洁生活方式的向往，从现在开 始。只用最简单，却用最永恒的方式来生活。
28. 不管是黑夜白天，不同的环境，都有相同的品质，每个角度都是如此的完美，你值得拥 有。
29.简约不简单，简约中求艺术，化繁为简，合理的简约居室可以使人在快乐的节奏中体验 舒适精致的生活，得到别样轻松自由 30. 在拿不定主意的时候， 黑色与白色的搭配永远不会过时。
可以是纯黑或纯白的装饰搭配， 更可以是整体装饰的色彩混合。
31. 生活具有多样的风格，一切只因你而不同，品味生活的每一种格调，心境因此而变得格 外丰富。
32. 黑白色系的经典风格设计，有着深层之感，有着梦幻般的意境，充满着小清新的小资生 活格调 33. 每一种材质的选择、每一个线条的把握、每一种功能的设计、每一种颜色的搭配，都堪 称精美绝伦。
人性化设计兼顾视、听、触感与功能效应，家居性能与艺术氛围同在。
34. 定制家具，每一款都是独一无二的。
35.简约，极致的美感
36.这种布局就是我喜欢的！
37.空间很小，梦想很大 (小空间，大梦想)
38. 忙碌之余，有那么一处空间可以肆无忌惮地遐想，眺望、阅读，那该有多惬意！还拥有 极强的收纳空间。
39.有效的减缓人体疲劳，到家就应该跑掉工作的压力，尽情悠然之身。
40.复古与文艺结伴而行，塑造出的收纳木柜。
41.桌子的设计很容易与各种风格家装搭配，效果都很出众。
42.时尚撞色布艺沙发，追求个性别致，一扫视觉上的沉闷，演绎客厅的视觉盛宴，享受多 姿多彩的生活。
43.免费设计组合，随心而变，充分利用空间。
44.简约现代风格双开门衣柜，具有超强的视感。
45.简单文艺又具有复古色彩的餐边柜，其实什么风格都由你的布置决定。
46.集收纳，置物，储存为一体的多功能餐柜，让生活充满便捷。
47.简约不简单，设计化繁为简，从本真出发，流线外形设计，黑白色调，永恒经典。
48.简约风，时尚组合玻璃门书柜，优质板材，精湛做工。
49.用最简单的材料，做出最坚固的床
50.在这种写字台上工作，效率都会增加吧
51.欧美风格的小户型沙发，躺在上面看书最幸福
52. 简单也是一种美/ 纯净的颜色，搭配任一款家具，尽显浪漫生活气息，满走您对居家生 活的无止境追求。
53. 个性魅力诠释 / 浪漫且时尚个性让人忘记城市的喧嚣，唯有享受在静怡的环抱中。品 质与魅力，是灵魂所在。
54. 彰显品质生活/成熟的标志，稳重的格调增加空间的层次感，日常生活中耐脏易打理，彰 显主人品味。
蓝色和白色的搭配简洁又时尚。
错落有致的柜体很有有个性， 解决收纳的同时也很好的装饰了空间。
55. 在时尚家居中感受如梦般的闲情，让人们感悟似水年华的家居生活。
描写生活不易的句子篇五
《苏教七下语期末理解默写复习(含答案)》
苏教版七下语文期末复习（含答案）
一、理解默写
1、白居易在《观刈麦》一诗中深入所写对象的内心，刻画劳动人民在特定环境下近乎变态心理的句子是： ， 。 表现作者内心感受（ 主旨句）是：
官俯对贫困农民残酷剥削的诗句是： ， 。中表现作者对农家的同情和关心的诗句是 ， ， ， 。直接提示赋税繁重使农民困苦不堪、劳动人民生活艰辛的原因的句子是： ， 。
3．“，。”崔颢登上黄鹤楼，见江雾迷漫，暮霭沉沉，对故乡的思念之情油然而生。
4、我国古代诗文中，有许多关心民间疾苦、同情劳动人民的佳句，如： 。
6、《黄鹤楼》中传诵不衰的一句“ ， ”则唱出了多少游子去国怀乡的羁旅之思。
7、王维在《使至塞上》中描写了被喻为“千古壮观”的塞外奇特风光的句子是 ， 。
8、生活中，人们常用《爱莲说》一文里“ ”的语句，来比喻那些洁身自好、不为世俗左右的人。
10、请你从积累的古诗中写出一个与“大海”有关的完整诗句： ， 。
11、王维的《使至塞上》中表现塞外奇特壮美风光的句子是： ，
。
12、《木兰诗》中描写边塞军营夜景的诗句是： ， 。写木兰去征战的矫健雄姿的句子是。概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是 ， 。表现木兰不愿作高官而但愿还乡的醇厚质朴的句子是 ， ， 。写出与成语“扑朔迷离”（比喻事情错综复杂，不易辨清真相）有关的句子是 ， 。具体描绘戍守边关的情景（写军中的苦寒生活）的诗句是 ， 。写出伙伴惊忙原因的句子是 ， 。篇末四句用生动而通俗的比喻，道出全诗主旨的是 。
13、美术兴趣小组到莲花池边写生。带队的林老师告诉同学们：画莲花，不仅要画出莲花的外形，而且要表现出植茎于泥、滋养于水的莲花“ ， ”的君子本色。（周敦颐《爱莲说》）
14、周敦颐《爱莲说》中的两句名言：“予独爱莲之
15、崔灏《黄鹤楼》中点明主旨的句子是 ， 。诗人触景生情抒发思乡情愁的诗句是： ， 。记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子： ， 。中抒写忧愁原因的句子是： 。崔颢用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子： ， 。
16、《爱莲说》点明主旨、最能概括莲高贵品质的句子是的句子是。写莲既不与恶浊的世风同流合污，也不孤高自许、集中表现莲高洁品质的句子是 ， 。写莲正直美名远播的句子是，是 ， 。
17、今年入春以来，SARS病毒（非典）肆无忌惮，为了打赢这场没有硝烟战争，在各条战线上特别是涌现出了一大
批敢于向病魔宣战的英雄，正如毛泽东《沁园春•雪》中所写的：
18、《沁园春 雪》一词中化静为动描绘了北国山原的壮丽雪景的诗句是： 。起承上启下的作用的诗句： 。揭示主旨句子是： 。
写想像的雪后晴天美丽雪景的句子是： 。“望”有登高远眺之意，它在本词中统领的内容是 。赞扬当代英雄的句子是 。
19、《归园田居》点明劳动地点及庄稼生长情况的语句是。表明诗人勤劳的语句是 ， 。抒发了诗人归隐田园而不悔，与世无争，不与世俗同流合污的感情的句子是： ， 。虽然田里长草，夕露沾衣但是作者还生活在愉快之中，是因为 ， 。
20、阎伯理的《黄鹤楼》用“坐窥井邑，俯拍云烟”写登楼远眺城乡景色，崔颢的《黄鹤楼》也写了登楼远眺的美景，这两句是： ， 。
21、《题破山寺后禅院》中成为传世绝唱，不但艺术地再现了诗人走到禅院的情景，而且道出了某种审美观点中的体验，艺术地表现了中华文化对曲折美的追求的诗句是 ， 。表达诗人追求清净隐逸思想的诗句是： ， 。大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水；愉悦了百鸟的性情，使它们在山林间尽情歌唱。这真是： ， 。
22、毛泽东的《卜算子 咏梅》一词中，既表现梅花不畏严寒，傲雪开放的形象，又写梅花特征的句子是 ， 。最能体现“梅”高尚品格的句子是 ， 。叙述季节的变化、交代梅花开放的背景的诗句是： ， 。写梅花虽俏丽但不想争占春光，只想报告春天来临的消息的句子是： ， 。 陆游《卜算子·咏梅》中，写梅花的生长环境的句子是 ， 。写梅花所处的环境之艰难，但它仍然开放的句子是： ， 。表现诗人高洁品质的句子是： ， ， ， 。
23辛弃疾《破阵子》中表现作者收复中原，完成统一大业的豪情壮志的句子是：，描写阅兵场景壮观而激烈，表现将士们身先矫健，英勇杀敌的句子是： ， 。表达词人辛弃疾叹岁月不在，人已老矣的复杂心理的点睛之笔是 。作者直抒胸臆，表现自己雄心壮志的句子是 ， 。反映作者壮志难酬、点名全词主旨的句子是 。
24、《登岳阳楼》中“ ， ”两句，气势恢弘，被誉为描写洞庭湖的千古绝唱。诗人眼观浩荡烟波，想到自己举目无亲，年老多病，只能以孤舟为家的两句是 ， 。看到国家因战乱未平，多灾多难，诗人不禁老泪纵横的诗句是 ， 。
25、《蝉》中歌颂品格高尚者的诗句是（借蝉抒怀的句子是）： ， 。
26、鲁迅先生把整个生命都献给了中国的革命事业，赢得了全国人民的敬佩和爱戴，他的功绩冠盖古今。我们用虞世南《蝉》一诗中的 ， 两句诗来称赞他。
27、《孤雁》一诗中 “ ， ”两句深切地写出了失群者的心情，显示出诗人对同伴的无限思慕、迫切追求的心情。以野鸦反衬孤雁，表达了诗人爱憎之情的句子是 ， 。
28《鹧鸪》中描写鹧鸪习性和形貌特征的诗句是首联 ， 。颈两句既明写鹧鸪对啼的特性，又暗指游子、佳人的心灵呼唤。
29、《采莲曲》中人花相映，采莲少女衣脸和荷叶、荷花相映的诗句是 ， 。描写联 ， 则表现了游子、佳人的羁旅之思、相思之苦。尾联 ，
采莲少女的诗句是 ， 。“人面桃花相映红”和王昌龄《采莲曲》中的两句诗含义相同，这两句诗是 ， 。
30、《莲叶》中直接描写莲叶色彩和形象的诗句是： 。荷花荷叶得以差差绿、柄柄香是因为： ， 。
31、《赠荷花》 ， 。两句写花的万幸和叶的不幸，以它们的“不相伦”反映出荷花独特品质的可贵。既是写花，又是写人，借以歌颂真诚而不虚伪的美德的两句诗是： ， 。写荷花花叶互照互映互衬，即使红衰翠减，世人愁苦之时，仍然不相遗弃的诗句是：： ， ！
32、 世事难料，人生不可能一帆风顺。苏轼如是说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”我们用《赠荷花》中的两句诗说： ， 。
33、秋瑾女士曾发出“秋风秋雨愁杀人”的感叹。李商隐的“ ”和它有异曲同工之妙。
34、《白莲》一诗中写出白莲淡雅高洁，独具个性和气质的诗句是： ， 。抒写白莲内心幽恨，流露出诗人在隐居中孤高寂寞、自伤迟暮的情怀的诗句是 ， 。
35、《莲》中，表达诗人对莲子的喜爱之情的诗句是： ， 。把莲子的风味香气写得那么传神，使全诗充满回归自然的乡野气息的诗句是： 。
36、马致远曲中咏到：“夕阳西下，断肠人在天涯。” 崔颢名诗《黄鹤楼》中云：“ ， 。”与其意境相仿。
37、幸福是什么？幸福是白居易“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的流连忘返；幸福是陶渊明“ ， ”的悠闲自得；幸福是苏轼“ ， ”的美好祝愿。
38、《黄鹤楼》中，交代黄鹤楼地理位置的句子是：州城西南隅，有黄鹤楼者。 黄鹤楼命名由来的句子是：《图经》云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。概括黄鹤楼外观特征的句子是：
观其耸构巍峨，高标 。上倚河汉，下临江流，重檐翼馆，四闼霞敞。为了说明黄鹤楼这一外观特征，具体描写其位置、外观以及登楼所见的句子是：四闼霞敞，坐窥井邑，俯拍云烟。生动地描写了登楼观赏景物情态的句子是：坐窥井邑，俯拍云烟。
39、《于园》一文中从堂前到后厅再到卧房槛外的空间方位顺序，说明了于园“三奇”的特点，这“三奇”分别是实奇，空奇，幽阴深邃奇。体现了圆子主人地位不同寻常的句子是非显者刺，侧门钥不得出。写四周景色及感受的句子是：四周灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。
40、《黔之驴》中，写虎从畏驴到食驴的过程分为六个层次，请找出各层次中表明虎的心理的词语以为神、莫相知、以为且噬己也、觉无异能者、终不敢搏、技止此耳。
41、名言警句积累，在下面选择你喜欢的两个内容，各写一句名言警句；你可以全做，以正确的两句计入成绩
（1）珍惜时间：
（2）勤奋学习：
（3）珍视友谊：
（4）热爱学习：
（5）人生志向：
文 言 文 阅 读
一、《赵普》
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次．．．．．．．．．．．．
日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。 ．．．．
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝．．．．．．．．
奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不．．．．．．．
变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。 ．．．．．．．．．
《赵普》选自《 》，这是一部 体宋代史，本文讲述的是他担任__________（官职）时的两个小故事:一是 ；一是 文章在刻画人物时，主要描写了他的________和_______,集中表现了赵普 的性格。
1、 解释加点词
2、解释下列文言词语的古今不同含义。
⑴家人发箧视之 发：古义：
⑶普颜色不变 颜色：古义： 今义： 今义： ⑵普少习吏事，寡学术 学术：古义： 今义： （4）处决如流 古义： 今义： ．．
（5）在相位者多龌龊循默 古义： 今义： ．．
（6）普明日复奏其人 古义： 今义： ．．
3、一词多义 ：
及为相（ ）普又以其人奏（ ）读之竟日（ ）
奏荐某人为某官（ ）以天下事为己任 （ ）家人发箧视之（ ）
4、翻译全文。
5、理解（1）本文主要写了关于赵普的两件事，表现了怎样的中心？
（2）哪些语句可以看出赵普读书非常勤奋？摘录此句并翻译。你能说出有关刻苦读书的成语吗？
（3）语段结尾处所言“太祖乃悟”，设想一下太祖悟到了什么？
（4）宋太祖劝赵普要多读书的原因是：
（5）读书给赵普带来了什么好处：
（6）写出《论语》中你感受最深的一则，并说说理由。
（7）阅读文章后，你认为赵普是怎样的一个人？你喜欢他么？为什么？
（8）你从文中可以看出赵普有什么性格特征？
（9）第二段写赵普奏荐人才时有哪些细节描写？从第二段中可以看出赵普有什么性格特征？
（10）我们可以从赵普身上学到什么？ 为以天下事为己任（ ） 以太祖常劝以读书 （ ）之跪而拾之以归（ ）
（11）文中有个词语已成为成语，你能找出来并解释吗？
（12）“阖”字有何作用？
（13）赵普奏荐人才结果怎样？为什么太祖“卒用其人”？
6、总体把握：
（1）课文写了 、 两件事，围绕一个 中心来构思。
（2）假如把赵普放到当今社会中，你认为他能适应社会的发展吗？为什么？
（3）人们在评论英雄的功过得失时，我们常常发现这些英雄的身边总有贤臣相随。同学们能从历史长廊中举出一些贤臣的例子吗？
（4）读了课文，你认为为官者应具备怎样的才能？
（5）赵普相传有“ ”的传说，对此，结合课文与史实，你认为应该如何评价赵普其人？
（6） 赵普既薨，后人为他立一墓碑，请你写一段碑文，以颂扬其人物形象和精神品质（不超过30字）。 （7）赵普读的是什么书？“读书”与“临政”有什么联系？
答：______________________________________ 。
（8）第二段文字的首句与下文是什么样的关系，请作简要说明。
答：_______________________________________________________________________________。
（9）作者叙述赵普这则故事，主要运用了哪些表现手法？突出了他什么样的特点？试作简要分析。
答：。
二、《爱莲说》
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟．．．．．
而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。 ．．．．．．．．
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予．．．．．．．．．者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。 ．．．
1. 本文选自《 》，作者是我国___________时地方哲学家____________。说，一种文体，通常 。
2、解释加点词
3、翻译全文
4、理解
（1）作者把“莲”喻君子，那么君子是什么样的人呢？
描写生活不易的句子篇六
《默写》
1
5辛弃疾《破阵子》中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡的句子是：6辛弃疾在《破阵子》中，直接表达他的报国情怀、建功立业的强烈愿望和人生追求理想抱负的句子是： 下事，赢得身前生后。
7《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中抒发了作者渴望为国建功立业的美好愿望，以及对这一愿望未能实现的无限感慨的词句是： 了却君王天下事，赢得身前生后。可怜白发生！
8辛弃疾在《破阵子》中，描写阅兵宏大场面的语句是：
9《破阵子•为陈同甫壮词以寄》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是: 外声 。
10《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄》中，从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子: 辛弃疾在《破阵子》中追忆军营生活的词句是: （八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。） 描写渴望驰骋沙场、英勇杀敌的战斗场面的词句是： （马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊）
12与“夜来卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”意义相近的句子： 13由梦境回到现实，情绪一落千丈，凝聚着作者壮志难酬、万千感慨的句子： 可怜白发生
14由外在形象渗透到主人公内心世界，刻画了一位落魄英雄的典型形象： 《三峡》
1.《三峡》中用“（则）素湍绿潭，回清倒影”写出了春冬之时，人们俯视江面所见的水色各异、风光秀丽的景象。
2.《三峡》表达了作者对山水的赞美之情的句子是：清荣峻茂，良多趣味
3.《三峡》中用快马和疾风来形容船行之快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也
4.《三峡》中侧面写山之高的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。
5.《三峡》中侧面写出夏日江流湍急的句子是：或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
6.《三峡》中写三峡全景的句子是：两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。
7.《三峡》中写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。
8.《三峡》中写山高的句子是：重岩叠嶂，隐天蔽日
9.《三峡》中写了春冬之时八种景物的特点和给予作者的感受是：清荣峻茂，良多趣味。
10.《三峡》中写三峡景物一般特色的句子是（写秋天三峡景色的句子是）：每至晴初霜旦，林寒涧肃
11.三峡夏季江水的特点是：夏水襄陵，沿溯阻绝。虽乘奔御风，不以疾也
12.《三峡》中从视觉角度写两岸连山的句子是：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
13.《三峡》中描写夏季三峡景色的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
14.去年六月，举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“ 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。
15.从李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”这一诗句,你想到《三峡》中与此意境相同的句子是:朝发白帝,暮到江陵。
1．写山连绵不断（长）的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处
2．《三峡》中描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻的一句是 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月
3．《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是 自非亭午夜分，不见曦月。
4．写水势凶险的句子：夏水襄陵，沿溯阻绝。
5．写水流湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
6．烘托三峡秋景凄凉的语句是；空谷传响，哀转久绝。
8．引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
9．从色彩上对三峡景物进行描写的句子是素湍绿潭，回清倒影。
10．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂
11．朝发白帝彩云间，千里江陵一日还 这使我们想到 朝发白帝，暮到江陵 。
1.《三峡》中总写三峡峰峦重叠，雄伟峻拔山势的句子是：重岩叠嶂、隐天蔽日侧面描写山势峻拔的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。
2.用对偶修辞表现水流湍急的句子：朝发白帝，暮到江陵
用夸张修辞表现水流湍急的句子：虽乘奔御风，不以疾也。
3.写春冬之时三峡江水澄澈、风光妩媚的句子是：素湍绿潭、回清倒影。
4.总括春冬景物特点及给予作者的感受的句子：清荣峻茂，良多趣味
5.写三峡秋季景物一般特色的句子是：林寒涧肃
6.渲染山间空旷，境界清幽寂寥的句子：空谷传响、哀转久绝
7.“空谷传响，哀转久绝”与前文的“高猿长啸、属引凄异”一句相照应。
2
描写生活不易的句子篇七
《描写同学情的句子》
一
曾记同窗日月酣，未忘分道梦魂憨。
才华自负如椽笔，情义谁怜比俊男。
生死无由今日醉，婵娟难却旧时谙。
十年不见嫦娥月，云海苍茫隔九天。
二
深山几度梦魂飞，此日登临他日非。
微雨蒙蒙蝉泣切，长天渺渺雁飞稀。
江山朝别暮还见，儿女昔离今不归。
泪已随风飘落尽，柔肠寸断霭霏霏。
水调歌头
同窗恋
共读同窗月，未结同窗心。女孩心里春梦，一似水云深。锦瑟华年分付，锦绣前程断送，何处丽人寻？未及真情吐，遗恨湿青襟。 心似火，情似雨，爱如金；高山流水，芳魂携手结知音。一去经年别日，几度春花秋月，失落恸难禁。纵有丹心在，谁共白头吟！描写同学情的诗句
---------恰同学少年风华正茂
同学
今晚的夜空，如此明净
同学的相聚，似清澈的河水
来去匆匆
相见只是瞬间的陌生
一声“珍重”道不尽
五湖四海的雨水情
灿烂的每张笑脸
一路回味与分享
昨日流逝的喜和痛
浓烈的情感如浪潮般奔涌
你和我一起
尽情地品味着色彩斑斓的人生
校园里酿制的美酒
亢奋与激动的交融
经过狂风暴雨的洗礼
这青春的酒啊更美更浓
相聚是一团燃烧的烈火
离散是满天璀璨的星星
就用这生命之光
映照我们彼此
纯洁而美丽的心灵
友谊
儿时的回忆，
唤起我对友谊的感慨。
友谊本是人间最平凡的情感，
是人性最质朴的交流，
当同学们激情碰撞的时刻，
激起我对友谊的表白，
我心中的友谊如同奔腾的黄河一泻千里。
我要说，友谊是儿时的童贞，
友谊是少女的春心，
友谊是男儿的追求，
友谊是亲人的思念，
友谊是人们彼此的真情真爱。
友谊是你我共同的向往，
友谊是人与人之间真情的宣泄。
友谊是一碗水，君子之交淡如水；
友谊是一壶茶，细品慢咽有滋味；
友谊是一杯酒，让你畅开关闭已久的胸怀；
友谊是一首歌，喷涌出你内心深处的激情；
友谊是辛酸的眼泪，勾起你对往事的回忆；
友谊是青春的初恋，使你陷入对初恋情人那深深的眷恋。
其实友谊离你并不遥远，
你仿佛看到眼前飘过一片美丽的白云，
让你魂牵梦萦，
你对她说，
来吧！我的友谊，
白云却似飘飘的仙女，
渺渺而去，
你忘却了自己金字塔顶的位置，
跃身去追那梦中的友谊。
亲爱的朋友，我想告诉您，
友谊是人生最有价值的精神财富。
没有了友谊，你将变得孤独；
没有了友谊，你将失去朋友的信任；
没有了友谊，你的财富将失去金色的光环；
没有了友谊，你将失去你的自信；
没有了友谊，你的人生将不再闪光；
没有了友谊，你将感到无所适从。
我愿坦诚的告诉你，
亲爱的朋友，
你不要为逝去的友谊而恋恋不舍，
更不要为找不到友谊而心存忧闷，
其实友谊就在你的身边，
只要你敞开心灵交流的窗口，
友谊将与你越来越近。
结交在相知,骨肉何必亲------汉乐府民歌<<箜篌谣>>
丈夫志四海,万里犹比邻------三国.魏.曹植<<赠白马王彪>>
相知无远近,万里尚为邻------唐.张九龄<<送韦城李少府>>
少年乐新知,衰暮思故友------唐.韩愈<<除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫>>
以文常会友,唯德自成邻------唐.祖咏<<清明宴司勋刘郎中别业>>
人生结交在终结,莫为升沉中路分------唐.贺兰进明<<行路难五首>>
人生交契无老少,论交何必先同调------唐.杜甫<<徒步归行>>
友如作画须求淡,山似论文不喜平------清.翁照<<与友人寻山>>
折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。----南朝宋人陆凯的《赠范晔诗》
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。---别董大
同门为朋，同志为友。
丈夫非无泪，不洒离别间。---唐朝陆龟蒙《别离》
友谊是人生最大的快乐。
--（英）休谟
友谊--是使青春丰富多彩的，清纯的生命的旋律，是无比美丽的青春赞歌。
--（日）池田大作
人之间的友谊，并非由于说不尽的好处，倒是说不出的要好。
--钱钟书
没有彼此的敬重，友谊是不可能有的。
--（苏）马卡连柯
人的生活离不开友谊，但要获得真正的友谊并不容易，它需要用忠诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养。
--（苏）奥斯特洛夫斯基
友谊不再增长的时候，它马上会开始下降--对于一个人的友谊总是不进则退，两者之间没有静止和平衡状态。
--（美）亨利、詹姆斯
悠悠二十载，难忘战友情，今朝相聚在一起，聊聊近况，叙叙家常，回忆充满欢乐和甘苦难忘的军旅岁月，勾起了一阵阵情感的涟漪，战友之间的感觉还是那样的亲切与真挚，没有因为时空的阻隔而淡化这份感情，而且纯真依旧。
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