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表达鲜花开放的句子篇一
《描写花的词语,句子》
描写花的词语
含苞待放 含蕾欲放 蓓蕾初开 百花吐蕊 新枝吐蕾 金铸玉雕 鲜丽娇媚 色彩斑斓 各呈异彩 琼花玉叶 千姿百态 五彩缤纷 花色迷人 花朵娇媚 流光溢彩 花繁叶茂 繁花满园 春花盛开 桃红李白 桃吐丹霞 梨花似雪 春兰秋菊 香飘万里 香飘四季
花涛香海 三月残花 落红遍地 披风傲霜 荷花亭亭 凌波仙子 出泥不染 色香俱全 牡丹花王 富丽堂皇 雍容华贵 国色天香 馨香阵阵 异香扑鼻 奇香满园 缕缕清香 花香醉人 红艳欲滴 万紫千红 繁花似锦 花团锦簇 百花盛开 千枝万朵 百花争艳 争奇斗妍 争芳斗艳 首冠群芳 奇花异卉 奇花异葩 丛丛簇簇 亭亭玉立
描写花的好句
菊花：
1 在凛冽的秋风中，美丽又坚强的菊花争艳斗丽，各具丰姿，黄的、白的、红的，色彩斑斓，五颜六色。
2 菊花的花瓣一丝一丝的，像一条条彩色的丝带。
3 菊花的花朵很大，那金丝银线般的花瓣，有的向上卷曲，有的向侧方伸展，各有，特色，婀娜多姿。
4 各种各样的菊花，有的含苞待放，有的花蓄初绽，有的迎风怒放；红的像火，白的如雪，黄的似金。
5 “丑菊”的花虽然很小，但颜色金黄金黄的，几十片花瓣围成三四层，显得娇小艳丽。 6漫山遍野盛开着野菊花，把大自然装扮得分外美丽。
7有一次，我采回一束淡蓝色的野菊花，仔细观察它们的形状，它们有一个像小圆球似的花蕊，有着像从花蕊中拔出来似的花瓣，还有带刺的直茎和椭圆形的小叶片，形状十分惹人喜爱。
8 野菊花，我爱它那像一颗颗蓝宝石似的花朵，更爱它那种顽强的精神。
荷花：
1粉红色的荷花箭直指天空，盛开的荷花散发出清香。
2碧绿的荷叶像一把撑在水面上的小伞，上面布满了晶莹的水珠。
3在那一片荷叶的掩映下，露出了几朵荷花，有的白如玉，有的粉如霞。
4 一朵纤尘不染的白莲，从水中钻出来，宛如一位白衣少女，羞涩地卧在碧枝翠叶与波光水影之间。
桃花：
1 站在远处，放眼望去，这一片桃花如烟、如雾、如尘，飘逸、潇洒，给校园平添了不少春色。
2那枝条上的桃花真叫人沉迷，粉里透红的花瓣一层裹着一层，淡黄的花蕊在花心，多像是叠着的丝绸啊！
3山上的桃花抿着嘴微笑，她舒展着枝叶，向游人们展示自己那娇嫩、艳丽的姿态。 4 阳春三月，桃花正开得热闹，粉红色的桃花，一簇簇，像一片片红云。
梅花：
1 梅树嫩绿的新枝上，缀着一朵朵朱红色的花，宛如无数美丽的红蝴蝶落在那里。 2满山红梅，一团团，一簇簇，像燃烧的火苗，十分热烈，把残冬留下的痕迹都驱尽了。 3 梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人敬佩。
牵牛花：
1牵牛花开了，那花有着紫色的花裙，白色的花筒，黄色的花蕊细细的，多么像我们吹的小喇叭啊！
2牵牛花每天清晨伴着太阳开放，红色的、蓝色的、紫色的花就像一个个小喇叭
3噢，是牵牛花！上面还绽开了几朵小喇叭，有蓝色的、白色的、红色的，这几朵小喇叭仿佛在吹奏一支欢乐的迎春曲。
菊花
1 菊花的外形
A菊花的花瓣是一条条的，中间的花瓣向里卷着就像鹰爪一样，四周的花瓣向外舒展，略微弯曲，又有些下垂，好似金黄色的瀑布倾泻而下。
B 菊花可真美啊！它的形状千姿百态，有的像一个绣球，有的像一个毛茸茸的小球，有的像圆球合抱，有的像雨后的蘑菇。真是姿态多变、婀娜多姿！
2菊花的颜色
A菊花的颜色五彩缤纷，有大红的、粉红的、深红的、嫩黄的、鹅黄的、金黄的、洁白的、淡绿的、淡青的……
B 菊花的颜色也有很多，红得像火，黄得似金，白得若雪，绿得如玉，粉的好似一片云霞，还有那白中带绿的，更是清幽淡雅。五颜六色，美不胜收。
3菊花象征的精神
A菊花适应力强，不畏寒冬。她秀丽多姿，赏心悦目，自古被看作中华民族精神的象征。她与梅兰竹并称为“四君子”。
B菊花的花瓣虽然不是很大，但是很多，给人一种团结的感觉。那么多片花瓣紧紧地抱在一起，共同抵御秋天的寒冷。正因为他们有这种精神，才能让它们百折不挠，不畏惧秋风的寒冷，面对困难毫不退缩。菊花的毅力也让我佩服不已，在凛冽的寒风中，它仍然坚强地站着，并没有被狂风暴雨吓倒
4 用途 （美容，泡茶）
菊花
我家养了许多花，但我最喜欢的是菊花。
我家养的菊花有白色的，红色的，黄色的，其中最令我青睐的是黄菊花。它那黄澄澄的花瓣像萝卜丝，又象少女美丽的卷发，一丝丝往里卷曲着。仔细一看，才发现它的花瓣末稍带有尖尖的小倒钩，很像虎爪，妈妈说这是虎爪菊，我想这就是虎爪菊得名的来由吧。瞧，阳台上开了那么多菊花，有的竞相开放，有的彬彬有礼地站着，好像在向我们点头，有的谦虚地低着头„„大的像碗口，小的既小又多，像繁星一样。看着这些菊花，它们仿佛在向我们微笑。
它不但美丽，而且还很香，哪里有它，哪里就有淡淡的香味。这香味引来了采花粉的蜜蜂，它们快乐地采起花粉来，那声音仿佛一曲优雅的小曲，让人心旷神怡。
有一天早上，我起床打开窗户，一阵寒气扑面而来，我不禁打了个哆嗦，便想到我家的菊花，赶忙跑到阳台上，让我惊叹的是，它顶着寒风，坚定地站着，好像在和寒风对抗。我目睹了这一切，不由得对它油然而生一种敬意。
多么可贵的菊花啊，在这清冷萧索的季节里，它不仅带来了一丝“活气”，而且给人一种奋发向上的力量，菊花的精神将鼓励我不怕困难，努力向上。
我最喜欢菊花
秋天来了，菊花开了。我最喜欢菊花。
菊花色彩缤纷，色彩斑斓，五颜六色，竞相开放，像一片大花布，真漂亮啊！风吹一下摆动.飘荡都在我的眼前。阳光下，菊花盛开怒放，绚丽的颜色，鲜艳的花朵。
菊花颜色各异，有白色的，有黄色的，有粉色的，有红色的......可好看了！白的如雪，粉的像霞，红的似火，黄的赛过金子，真是说不完道不尽啊！千姿百态啊！有的像阿姨的卷发，有的像低着头红着脸害羞的小姑娘，有的像高傲的小伙子......
菊花，当百花凋零时.她却傲然挺立.独占秋色，不怕严寒，这种精神值得我们学习。
表达鲜花开放的句子篇二
《各种花的话语》
1、花的含义
白丁香――纯洁；
水仙花――清纯、自尊；
郁金香――幸福、博爱；
紫罗兰――青春永驻；
柏树――永葆青春；
含羞草――知廉耻；
银杏――古老文明；
紫荆――兄弟和睦；
红豆――相思；
玫瑰――爱情；
勿忘我――永恒的爱；
杨柳――依依不舍；
并蒂莲――夫妻恩爱；
百合――百年好合；
马蹄莲――永结同心；
文竹――永恒；
菊花、竹、兰花――高洁；
山茶――质朴；
蔷薇花――美德；
牡丹――华贵；
向日葵――仰慕；
腊梅――坚贞不屈；
木棉花――英雄之花；
黄月季、棕榈――胜利；
葡萄――宽容、博爱；
桂花――友好、吉祥；
铁树――庄严；
金橘――招财进宝；
茉莉――和蔼可亲；
红枫――热忱；
石榴――子孙满堂；
富贵竹――吉祥、富贵；
万年春――友谊长存；
秋海棠――诚挚的友谊；
龟背竹――健康长寿；
大丽花――大吉大利；
一品红――共祝新生；
杉木――正直；
昙花――美好的事物不长远。
2、朵数
1朵花――你是我的唯一；
2朵花――你浓我浓、
3朵花――我爱你、
6朵花――顺利；
9朵花――坚定的爱；
10朵花――十全十美；
11朵花――一心一意；
99朵花――长相厮守；
100朵花――百年好合；
101朵花――唯一的爱；
108朵花――求婚；
111朵花――无尽的爱；
365朵花――天天想你；
999朵花――天长地久；
1001朵花――直到永远。
不同颜色的~~
玫瑰(红) 深爱着你，真诚的爱情
玫瑰(白) 天真，纯洁，尊敬
玫瑰(粉红) 感动，爱的宣言，铭记于心
父亲节。每年6月的第三个星期日。通常以送黄色的玫瑰花为主。在有的国家，把黄色视为男性的颜色。在日本，父亲节时必须送白色的玫瑰花。
郁金香(红) 爱的表白，喜悦，热爱
郁金香(白) 纯情，纯洁
郁金香(紫) 无尽的爱，最爱
郁金香(粉) 热爱，幸福
郁金香(黄) 高贵，珍贵
红色康乃馨:用来祝愿母亲健康长寿
黄色康乃馨:代表对母亲的感激之情
粉色康乃馨:祈祝母亲永远美丽年轻
白色康乃馨:除具有以上各色花的意思外，还可寄托对已故母亲的哀悼思念之情 牡丹 富贵
菊花 吉
爱丽丝 稳重
海芋 壮大的美
紫丁香 羞怯
火鹤 薪火相传
罂栗花 多谢
牵牛花 爱情永固
向日葵 爱慕
桃花 避邪
白山茶 真情
石斛兰 任性美人
风信子 恒心
满天星 爱怜
波斯菊 永远快乐
水仙 尊敬
桔梗 不变的爱
剑兰 用心;坚固
星座花语
牡羊座(03/21-04/20) 星辰花;雏菊;满天星 [热心;耐心] 金牛座(04/21-05/21) 黄玫瑰;康乃馨;金慧星 [温柔;踏实] 双子座(05/22-06/21) 紫玫瑰;卡斯比亚;羊齿蕨[神秘;魅力] 巨蟹座(06/22-07/22) 百合
狮子座(07/23-08/22) 粉玫瑰
处女座(08/23-09/23) 波斯菊
天秤座(09/24-10/23) 非洲菊
天蝎座(10/24-11/22) 嘉德利亚兰
射手座(11/23-12/21) 玛格丽特
魔羯座(12/22-01/20) 紫色郁金香
水瓶座(01/21-02/19) 蝴蝶兰
双鱼座(02/20-03/20) 爱丽丝
01月 鸢尾花 [ 恋爱使者
02月 水仙 [自我陶醉]
03月 雏鞠 [希望]
04月 蔷薇 [爱情]
05月 菖蒲 [朴实]
06月 瓠子 [谨慎]
07月 紫阳花 [冷爱]
08月 铃兰 [纯洁]
09月 鸡冠花[不褪色的爱
10月 菊 [清静高雅]
11月 石榴 [富贵]
12月 紫丁香[初恋的感激
各国国花
中国大陆 牡丹 中国台湾省
德国 矢车菊
泰国 睡莲
芬兰 肃珠菊
埃及 荷花
文莱 康定杜鹃
摩洛哥 石竹
利比亚 龙葵
普鲁士 菩提树
巴基斯坦 茉莉
马来西亚 扶桑 ;夜来香 [感性;柔和] ;向日葵;禅菊;熊草[高贵;不凡] ;黄铃兰;白石斛兰[脱俗;洁净] ;火鹤花;海芋 [自由;爽朗] ;红竹;文竹 [热情;非凡] ;素心兰 [活泼;开朗] ;紫丁香 [坚强;积极] ;蕾丝花 [智慧;理性] ;香水百合 [浪漫;开放] ] ] ] 梅花 中国香港特别行政区 洋紫荆花
阿根廷 赛波花
葡萄牙 薰衣草
菲律宾 茉莉
澳州 金合欢
印尼 朱鼎兰
秘鲁 向日葵
巴西 热带兰
苏格兰 兰刺头
荷兰 郁金香
新加坡 万代兰
乌拉圭 女神之花
威尔斯 菜花
多明尼加 桃花，心木
哥伦比亚 热带兰
苏格兰 兰刺头
加拿大 枫叶
尼泊尔 杜鹃
英国 玫瑰
日本 樱花
伊郎 郁金香
瑞典 铃兰，白菊
巴林 刺杜鹃
意大利 雏菊
比利时 虞美人
爱尔兰 白金花菜
墨西哥 仙人掌，大丽花
罗马尼亚 白蔷微
委内瑞拉 五月兰
坦桑尼亚 丁香
西班牙 石榴花
匈牙利 郁金香
土耳其 郁金香，康乃馨
美国 山楂花
南韩 木芙蓉
刚果 芙蓉
法国 香根尾，百合
希腊 油橄榄花
夏威夷 扶桑花
尼泊尔 杜鹃
纽西兰 高夏
卢森堡 玫瑰
斯里兰卡 星兰花
圣马力诺 仙客来
保加尼亚 玫瑰
奥地利 白雪花
智利 可比佛
月之花
正月:梅花
二月:杏花
三月:桃花
四月:蔷薇
五月:石榴花
六月:荷花
七月:凤仙花
八月:桂花
九月:菊花
十月:芙蓉花
十一月:山茶花
十二月:梅花
花中12友
芳友--兰花
清友--梅花
奇友--腊梅
殊友--瑞香
佳友--菊花
仙友--桂花
名友--海棠
韵友--茶花
净友--莲花
雅友--茉莉
禅友--桅子
艳友--芍药
最后全的~~
花语： 即花的语言，源自
花色等特性赋与各种花卉不同的意义，语的运用可以发挥表达情意的作用。名称
花名 花语
1康乃馨 母亲我爱您
2白康乃馨 吾爱永在
3红康乃馨 相信你的爱
4粉康乃馨 热爱 美丽
5玫瑰 爱情 1714 真情 纯洁年的瑞典王朝，查理十二根据民俗传说和花形、不过各国风俗民情不同或有差异。但是花 热情 真情
表达鲜花开放的句子篇三
《《花钟》导学案》
《花钟》导学案
【温馨寄语】同学们，你是否留意过鲜花的开放？其实我们身边的许多事物，都【课堂小结】
通过学习《花钟》这一课，我知道了：不同植物开花时间不同的原因
是 。
有着无穷的奥妙。让我们一起走进课文,来揭示其中的奥秘吧!
课前童谣引入：正月梅花香又香， 二月兰花盆里装， 三月桃花红十里， 四月蔷薇靠短墙， 五月石榴红似火， 六月荷花满池塘， 七月栀子头上戴， 八月丹桂满枝黄， 九月菊花初开放， 十月芙蓉正上妆， 十一月水仙供上案， 十二月腊梅雪里香。 【学习目标】
1、什么是“花钟”，了解不同花开放的时间、原因。 2、学习运用不同的表达方式来形容鲜花开放。
【知识链接】瑞士号称“花园之国”，又称“钟表之乡”，更奇妙的是瑞士的能工巧匠将花卉之美与钟表的制造工艺完美地结合起来，别出心裁地创造出了“花钟”。 花钟坐落于日内瓦湖畔，是一种既能供人欣赏又能体现时钟功能的设施。它的机械机构设置于地下，地面上的钟面由鲜嫩翠绿的芳草覆盖，代表12小时的阿拉伯数字则由浓密火红的花簇组成；有时候，钟面开满了艳丽的花朵，它的阿拉伯数字却换成了平整的绿茵。当组成钟面的鲜花盛开期过后，人们就改种另一种鲜花，使钟面形成新的图案。 【自主学习】
1.默读课文第一自然段，用横线划出分别写到哪几种花，它们都在几点钟开放？ 【合作探究】
1、组内对学第二自然段，熟读并在课文中找出描写不同植物开花时间不同的原因。 2、植物学家修建花钟的做法真妙，妙在了哪里？ 【拓展延伸】
植物学家修建花钟做法非常巧妙，你还有哪些好的建议？
【课堂检测】1、我会填：
凌晨四点，牵牛花（ 凌晨五点，蔷薇花（ 七点，睡莲（ 中午十二点左右，午时花（ 下午三点，万寿菊（ 傍晚六点，烟草花（ 晚上七点左右，月光花（ 晚上八点，夜来香（ 晚上九点，昙花（ 3、花落谁家(选词填空) 陆续 1、这场大雨（ ）下了三天三夜。2、花圃里的这些花在24小时内（ 展示 显示 3、她总爱( )自己。
4、到了晚上，昙花悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们（ 连续 ） ） ） ） ） ） ） ） ）
）开放。）美丽的笑脸。
13、《花钟》导学案
学习目标：
1. 会认8个生字，会写14个字，理解、积累好词佳句；正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
2.在感悟、品味、运用语言的实践中，学习用不同说法来表达同一个意思。 3. 初步培养学生留心观察周围事物的习惯和科学的思维方法，提高学生的审美情趣。 学习重点：
理解课文用不同的说法来表达鲜花开放的句子。 学习难点：
在品词品句，感情朗读的语文实践中，体会、学习用不同的说法灵活表达同一个意思。
第一课时
学习目标：
1、什么是“花钟”，了解不同花开放的时间、原因。 2、学习运用不同的表达方式来形容鲜花开放。
课前童谣引入：正月梅花香又香， 二月兰花盆里装， 三月桃花红十里， 四月蔷薇靠短墙， 五月石榴红似火， 六月荷花满池塘， 七月栀子头上戴， 八月丹桂满枝黄， 九月菊花初开放， 十月芙蓉正上妆， 十一月水仙供上案， 十二月腊梅雪里香。
【自学阶段】
导入：一位植物学家曾做过一件有趣的事，他把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成“花钟”（板题）；知识点提示“大致”一词的运用。 一、确定目标，自主预习
师生共同梳理问题预设：
1、什么是“花钟”？ 课文写了哪些花？ 2、这些画分别是几点开放的？它们如何开放的？ 二、自主合作，组内存疑 方法指导：
1、读：自己读文，划出描写花开放的词语、句子。 2、写：同桌交流读书体会，在书上做好批注。 3、说：小组内交流
A、大声读一读你们喜欢的句子或段落，说说为什么喜欢。 B、小组成员分享你读书后的收获、疑问。 4、做：完成《阳光预习单》“填空”题。
【导学阶段】
三、导学释疑
1、小组学习情况评价。
2、小组展示。（你都知道了什么？）
预设：
（一）识花名
1、 读第一段，找到了几种不同的花？把花的名字划下来。（动作快的同学轻轻读读。）
牵牛花、蔷薇、睡莲、午时花、万寿菊、烟草花、月光花、夜来香、昙花
2、这些花迫不及待想和你们见面了，打声招呼再一起来欣赏一下吧！轻轻读一读描写花儿的句子。（ppt出示） （二）赏花开
1 、这些花开花的样子各不相同，作者在描写他们的时候，写法也不一样，都有自己的特点。你最喜欢哪个句子，找到这个句子，好好地读一读。边读边想，说说为什么喜欢？ 预设：
A 、感受语言的美，语言训练说话。 预设（抓重点词语，句子）：
“凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭” 想想说话：凌晨四点，牵牛花在吹什么呢？
“五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸” （笑得阳光）；
“昙花却在九点左右含笑一现”（有点含羞）（开花的时间很短 15——30分钟。） “七点，睡莲从梦中醒来。” “傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒”
B、比较句子，体会写法。
1、Ppt出示：牵牛花开花了，蔷薇开花了，睡莲开花了，午时花开花了，万寿菊开花了，烟草花开花了，月光花开花了，夜来香开花了，昙花开花了。（说说感受）
2、语言训练（你也当当作者，创造性地把原文写花的句子改一改，意思不变。） 如：“凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭”（课文） （我的作品）凌晨四点，牵牛花把她紫色的窗户打开了。
争奇斗艳 芬芳迷人
欣然怒放 含笑一现
„„
C 、美读，积累。
同学们真了不起，留心观察，就发现了这一段话中那么多写得好的地方。让我们把这一段连起来读一读，读到你特别喜欢的花，你可以给他配上动作。 四、导学提升
迁移写法：写一两句话表现鲜花的开放，意思不变。
【反馈阶段】
五、反馈交流 展示佳作，反馈。 六、小结存疑：
不同的植物为什么开花的时间不同呢？ 板书设计： 13、《花钟》
表达鲜花开放的句子篇四
《描写梅花的优美句子_百度文库》
描写梅花的优美句子 小编导语：描写梅花的优美句子，梅花，是最超凡脱俗的花。是最坚韧的花。梅花的色，艳丽而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，苍古而清秀。小编特别为你整理了关于描写梅花的优美句子，希望对你的作文写作有所帮助。 1、论外表，梅花并不出众，构成它的只是五片朴素的粉红花瓣，而就是这朴素的花朵，是我有一种不同寻常的感觉。论香气，梅花有一股淡淡的气息，闻到后会使人一天都精神饱满，如果清晨闻到的话，那么一天都会心旷神怡。 2、迈入园里，在凛凛寒风中，只见一大片梅花傲然怒放。枝头上，那白色的小花在斗寒争艳，为这个严冬增添了几分生机。梅花枝条细长，形态不一，婀娜多姿。金钟似的小花在花枝间点缀着光彩，不时吸引着游人的目光，引来阵阵的赞叹。 3、梅花，是最超凡脱俗的花。有的小巧玲珑，憨态可掬；有的袅袅娜娜，羞羞答答；有的端庄大方，秀美十足„„再配上梅花的奇香，真是惹人爱怜。 4、梅花，是最坚韧的花。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。梅花在寒冬里傲霜斗雪，不怕天寒地冻，不畏冰袭雪侵，当别的花枯萎零落，花残叶败时，梅花却昂首怒放，独树一帜，傲然挺立在这冰天雪地中。甚至是在零下二十多度的严寒，它也能“疏影横斜水浅清，暗香浮动月黄昏”，笑傲乾坤。 5、“冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘”。她没有玫瑰般艳丽，却能在风雪中傲立，她没有茉莉般芬芳，却能在严寒中开放，她便是梅花——那超凡脱俗的梅花！ 6、梅花，迎着寒风而绽放的花朵。它没有月季的艳丽，没有牡丹的大红大紫，没有兰花的淡雅，没有荷花的高雅但是，它拥有不畏寒冷，独步早春，傲立雪中的精神，象征刚毅精神和崇高品格，“墙角数枝梅，凌寒独自开。”，更是表达了梅花这种坚强不屈的精神和品格。 7、梅花，是最无私的花。它甘于寂寞，淡泊名利。梅花也有被凛冽寒风吹得东倒西歪、左摇右晃的时候，每当这时，它总是默默承受着，从来没有喊过冤，从来没有叫过屈。它不因错过美丽春天而懊恼；不因没有蝴蝶伴舞而沮丧；不因缺少同伴而失落。不学娇弱桃花逐流水，不比轻浮柳絮漫天飞，只是无怨无悔的绽放于人间，努力的装点着银白的世界。梅花把春天留给了别人，而将这难以忍受的巨寒留给了自己。 8、“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”寒冬腊月时，百花凋零，唯有梅花还孤傲地怒放于冰雪之中，这不禁令我们感到赞叹。我俯下身子，用一双冰凉的小手轻轻地抚摸
着梅花，细细体味着梅花不畏严寒的高尚品质。
表达鲜花开放的句子篇五
《养花的句子解析》
全文共有7段。可以分成三个部分。第一段为总起，点明自己对花的热爱；2—6段为一部分：“养花的品种”“照顾花草”“锻炼身体”“分享的快乐”“养花的„伤心事‟”都是紧紧扣住了“爱”，第7段总结“有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色”。细细读来，感受到作者在材料的选择和安排上极为讲究。）
我爱花，所以也爱养花。（开门见山，点出自己爱养花，对花的热爱！是全文的总起句，全文就是围绕着这一句来写的），我可还没成为养花专家，（这里的“还”字，表明了自己不是不想，而是很想成为养花专家的，自己是极其爱花的，当然最好能成为这方面的专家，但养花的门道实在是太多，自己不是专门从事养花的，所以还不能称为是“专家”；同时也是谦虚的说法，从下文中我们都可以感受到老舍其实就是个养花的高手、专家！）因为没有工夫去作研究与试验。（强调自己把养花当作生活的乐趣。）我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。（这里用了“只要，就”这样一对条件的关联词表达了自己对养花的热爱和养花在自己生活中的地位。表明自己养花的态度：关注的是养花所带来的种种乐趣，而并不是种花的结果，爱花可见一斑！话语虽朴实，但在全文起到了一个非常重要的作用——后文3—6段的内容都与“乐趣”相关联，“掌握知识”“锻炼身体”“分享成果”……都是老舍养花的乐趣啊，当然也与结尾的中心句相照应。）在我的小院中，到夏天，满是花草，（“满”写出了花多，墙上爬的，盆里栽的，小园地里种的，应有尽有，简直像个花园，与下文的“几百盆”相呼应。）小猫儿们只好上房去玩耍，地上没有它们的运动场。（侧面描写，院子里的花实在太多，以至于连小猫玩的场所都没了。这也是对“满”的补充说明。老舍是很喜欢小动物的，曾经写过许多“猫”的文章，可见老舍对生活的热爱是多方面的。）
（本小节共有4句话，句句相连，紧紧相扣，在全文举足轻重。平平淡淡地叙述，但字里行间充满了对养花的热爱！也为下文的内容做好了铺垫。）
花虽多，但无奇花异草。（此句不仅是这一节的总起句，也是一句过渡句。不养奇花异草，实是对生活态度的体现，对平凡生活的追求和热爱。）珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病欲死是件难过的事。我不愿时时落泪。（善良的心地，对美好东西的体体恤，对另一个活生生的生命的珍惜、尊重，对花的热爱已是深入骨髓！！）北京的气候，对养花来说，不算很好。（“不算很好”言下之意“不是不好”，说明北京的天气还是能养花的，但要达到上文所提的“只要开花，我就高兴”也是不太容易的，时时都需要悉心地照料。）（先总讲北京的天气不是很适合养花，接着分四季来进一步说明原因。语言朴实，又富有变化。）冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆；（“不是…就是…”说明夏天的气候对花会时时造成危险，也与后文的“搬花”打下伏笔。）秋天最好，可是忽然会闹②霜冻。（秋天是四季中最适合养花的，但还是不知何时会有突发情况，为了要养活这些花草，养花人是不能随随便便懈怠的，作好时时劳动的准备。同时也照应了后文“任其自生自灭，它们多数还是会死了的。”）在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。因此，我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。
（3—6节的内容开始都与“乐趣”相关联，从三个角度展开：第三节“掌握知识”中，作者感叹：多么有意思呀！;
第四节“锻炼身体”后作者又感叹：多么有意思呀！；到了第五节“分享成果”虽没有直接表达出来，但言下之意就是<这真是太有意思啦！>……都是紧紧扣住“我只把养花当作生活中的一种乐趣” 来的。）
不过，尽管花草自己会奋斗，我若置之不理③，任其自生自灭，它们多数还是会死了的。我得天天照管④它们，像好朋友似的关切它们。（“照管”和“关切”呈递进关系都写出了老舍对花的喜爱，“天天”更是说明老舍和花的关系密切已一如好友，再回去上文讲到的北京的天气不算很好相照应，预示着作者得天天留意天气的变化，
一有动静就得采取护花行动，也因此摸出了“门道”。）一来二去，我摸着一些门道⑤：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。这/是个乐趣，（突出“这”，指的就是上文的“一来二去，摸住门道”是养花的乐趣之一。虽然没有成为专家，但在此过程中享受到了许许多多的乐趣，更加深了对花的热爱！其实在平常人的眼里，老舍根本就是个养花专家！）摸住门道，花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多么有意思呀！（这里从“活”到“老活着、老开花”呈递进关系，花草养活在北京这样的天气里已属不易，然后要一直活着，一直开花，要求越来越高了，这与他每一天的“照管”，像对好朋友似的“关切”有关，老舍写的是自己种花的过程，但我们感受到的是他对花持之以恒的热爱。）不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识，一定不是坏事。（连用了两个“！”，作者压抑不住内心的喜悦与自豪，情感蓬勃而出！）
我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。（感恩生活，体现老舍美好的心灵。）在我工作的时候，我总是写几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，（养花真的是很有乐趣的：欣赏美丽，调节身心，捕捉灵感……）如此循环，把脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。（一天比较常态的生活情况：写作、养花，两者之间是相辅相成的，爱好促进写作。）要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。（北京的天气经常不好，这里例举了其中的一个突发情况，“抢救”与第一节的“满是”呼应，也凸显了对生命的尊重，关爱！）几百盆花，（花多）都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花儿都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。（ “又”“又一次”：反复，一次突发情况就累得“腰酸背痛”，照理说很没劲的事，但老舍却觉得很有意思，突出他的爱花。）可是这多么有意思呀！不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？（用反问的形式强调老舍在劳动中得出的一个真理。）
送牛奶的同志，进门就夸“好香”！这使我们全家都感到骄傲。（劳动者、收获者的自豪之情！）赶到昙花⑥开放的时候，（昙花绝非是好种易活的品种，而夏天的北京不是干旱就是大雨倾盆，看似与前文矛盾，其实可以感受到老舍养花的过程中早就已经摸住了门道，成为了专家！前文只是一种谦虚之说。）约几位朋友来看看，更有秉烛夜游⑦的神气——昙花总在夜里放蕊⑧。（“——”：补充说明，强调了赏花是在晚上，知道差不多要开花了作者非常高兴、骄傲，连觉也不睡了，叫上各路亲朋一起守候着花开，欣赏“昙花一现”，真是太有意思了！）花儿分根了，一棵分为数棵，就赠给朋友们一些；（赠送给别人自己劳动成果，让更多人来分享自己的快乐，别人快乐，自己也更快乐。）看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。（“自然”一词真情流露，表现出老舍的为人气度以及对生活的热爱。）
当然，也有伤心的时候，今年夏天就有这么一回。（例举养花过程中的伤心事，与结尾“泪”作呼应，衬托对花的热爱。）三百株菊秧还在地上(没到移入盆中的时候)，下了场暴雨。（老舍养的花真不少，光“菊秧”就三百多株之多，可见老舍爱花的程度至深！）邻家的墙倒了下来，菊秧被砸死者约三十多种，一百多棵！（“者”，人也。例举数字进行比较，将各个品种一一清点，把花视作朋友一样来祭奠！）全家都几天没有笑容！（这里连用两个“！”，真是“爱之深，痛之切！”）
有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动又长见识，这就是养花的乐趣。（全文的总结，寥寥数语，画龙点睛，突出文章主旨，爱花之情在此处也得到彰显。人生的乐趣不在于果实的大小好坏，而在于对目标的奋斗过程。正如养花的乐趣不在于花的贵贱好坏，而在于呵护花草的过程。）
表达鲜花开放的句子篇六
《描写梅花的优美句子》
描写梅花的优美句子
2012-11-16 18:36 来源：作文网作者：桔梗
小编导语：描写梅花的优美句子，梅花，是最超凡脱俗的花。是最坚韧的花。梅花的色，艳丽而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，苍古而清秀。小编特别为你整理了关于描写梅花的优美句子，希望对你的作文写作有所帮助。
1、论外表，梅花并不出众，构成它的只是五片朴素的粉红花瓣，而就是这朴素的花朵，是我有一种不同寻常的感觉。论香气，梅花有一股淡淡的气息，闻到后会使人一天都精神饱满，如果清晨闻到的话，那么一天都会心旷神怡。
2、迈入园里，在凛凛寒风中，只见一大片梅花傲然怒放。枝头上，那白色的小花在斗寒争艳，为这个严冬增添了几分生机。梅花枝条细长，形态不一，婀娜多姿。金钟似的小花在花枝间点缀着光彩，不时吸引着游人的目光，引来阵阵的赞叹。
3、梅花，是最超凡脱俗的花。有的小巧玲珑，憨态可掬；有的袅袅娜娜，羞羞答答；有的端庄大方，秀美十足„„再配上梅花的奇香，真是惹人爱怜。
4、梅花，是最坚韧的花。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。梅花在寒冬里傲霜斗雪，不怕天寒地冻，不畏冰袭雪侵，当别的花枯萎零落，花残叶败时，梅花却昂首怒放，独树一帜，傲然挺立在这冰天雪地中。甚至是在零下二十多度的严寒，它也能“疏影横斜水浅清，暗香浮动月黄昏”，笑傲乾坤。
5、“冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘”。她没有玫瑰般艳丽，却能在风雪中傲立，她没有茉莉般芬芳，却能在严寒中开放，她便是梅花——那超凡脱俗的梅花！
6、梅花，迎着寒风而绽放的花朵。它没有月季的艳丽，没有牡丹的大红大紫，没有兰花的淡雅，没有荷花的高雅„„但是，它拥有不畏寒冷，独步早春，傲立雪中的精神，象征刚毅精神和崇高品格，“墙角数枝梅，凌寒独自开。”，更是表达了梅花这种坚强不屈的精神和品格。
7、梅花，是最无私的花。它甘于寂寞，淡泊名利。梅花也有被凛冽寒风吹得东倒西歪、左摇右晃的时候，每当这时，它总是默默承受着，从来没有喊过冤，从来没有叫过屈。它不因错过美丽春天而懊恼；不因没有蝴蝶伴舞而沮丧；不因缺少同伴而失落。不学娇弱桃花逐流水，不比轻浮柳絮漫天飞，只是无怨无悔的绽放于人间，努力的装点着银白的世界。梅花把春天留给了别人，而将这难以忍受的巨寒留给了自己。
8、“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”寒冬腊月时，百花凋零，唯有梅花还孤傲地怒放于冰雪之中，这不禁令我们感到赞叹。我俯下身子，用一双冰凉的小手轻轻地抚摸着梅花，细细体味着梅花不畏严寒的高尚品质。
9、“梅花香自苦寒来”，吹拂梅花的是凛冽的寒风；照耀梅花的是寒冬的残阳；滋润梅花的是残雪的雨露。但屹立在山顶的梅花却是那样的芳香馥郁，雍容典雅。它依旧可以和其他在温室中的花朵比美，而且一点也不比它们差，不是吗？
10、梅花傲然怒放。一朵朵五彩缤纷的小花白的像雪，红的似火，黄的赛金，粉的如霞„„在寒风中翩翩起舞，冰心玉骨。细细一闻，一股香气不禁迎面扑来，馨香阵阵，淡雅清新，顿时使人感到心旷神怡„„
11、梅花不但是最早开的花，它的艳丽色彩，更是其它花无法相比的，当大地迈进晚秋，特别是在严冬的时候，它一花独秀，花儿们都弯下了腰，低下了头，而再落叶不久后的枝头，发芽了在严冬里，在霜雪里，依然可以看见梅花，顽强的身影，在与雨雪博斗。
12、梅花不及牡丹的国色天香，月季的娇艳浮华，玫瑰的姹紫嫣红，荷花的高贵典雅。但是，我却更喜欢这凌霜傲雪的梅花。
13、梅花从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，梅花有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。梅花不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。
14、梅花的花朵不大，像一个个害羞的姑娘，所剩无几的绿叶衬托着梅花。也许是为了让花朵开得更好，绿叶都把自己应该拥有的养分通通献给了梅花。虽然梅花被称为中国的国花，但是它并不张扬。它只是在寒风中默默地开放，在寒风中悄悄地展示自己的风采。所经历的痛苦，只有它自己知道。
15、梅花的色，艳丽而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，苍古而清秀。难道，这不正是我们的建筑工人么？他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人。
梅花 作者：水港湾
一
慎重地珍藏起一生的盼望
任每个春日莺花烂漫
任每个夏日月朗星稀
我遥望人群来来往往
淡然面对岁月的韶华物换星移
所有无悔的等待
有你我过往的色彩缤纷
当流浪的你如期踏秋而来
天地庄严
山河肃穆
我含笑着抖落一树沧桑
把千亿个问候开满丫枝
二
悄悄地
我来了
带着一缕缕春风
带着一丝丝温暖
带着一片片情意
悄悄地来了
悄悄地
我走了
带着人们的赞叹
带着对生命的渴盼
带着对大地母亲的无比眷恋
悄悄地走了
一年四季
春夏秋冬
花开花落
生命的轮回
也许每个人都欣赏梅花的孤傲与纯洁
可又有谁知道她心中的悲哀呢
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
雪舞梅花 作者：雪山
雪舞梅花
一位少年依竹独奏
潺潺的笛音飘荡
翻飞在微微的雪中
雪花伴舞、笛音轻颤
高山溪流
随风欢天
追随着雪花的脚步
轻轻柔柔地起舞
弹奏那无弦的筝
天籁之音
飞入那花丛
一如静静的女子
静候在雪舞中
花瓣绯红
点点是春
点点似梦
悠扬顿挫
入画屏
雪中的花儿
缠绵于清清
纯洁的亲吻中
千山万水轻飘柔
万水千山醉其中
花儿欢喜腮上红
竹笛悠悠轻似梦
高山知音人难求
花伴雪飞梦不醒
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
梅花醉 作者：树的影子
在太阳下
在那双深邃的眼眸里
有人不小心将梦一样的琉璃杯
摔碎了
于是突然有那么一天
这一天的某个片段
我突然记起
那坠落了的
在地上翻起的梅花
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
那朵梅花 作者：老竹
园中独绽一枝梅花，
浴风沐雪宛若奇葩。
欲摘一朵藏于我心上，
又恐坏了风景如画。
其实梅花也恋春色，
只待蜜蜂轻轻落下。
抚弄花蕊你更加俏丽，
花粉羞红你的脸颊。
来春化蜂寻来采蜜，
你却无声荡落天涯。
我悔不当初采摘于手，
空留遗憾悲切难发。
其实天下梅花万朵，
我却只恋那朵梅花。
纵然梅开就在我眼前，
再无心动任凭采掐。
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
一枝梅花的背影 作者：戴高山
突然想起，忘记你的背影
像岁月茫然怅失的蔷薇
在初春微雨的黄昏小巷
铺满冰冷凌乱的烟云
我流失，一枝梅花的背影
想起你仗剑舞雪，雪花
飘闪着洁白的银光，银光
一如长啸，划破初春的宁静
知道，那一段红袖般的梦魇
在背手和仰头之间，掠过
匆匆往事无数，蓦然回首时
雨水和泪水一样朦胧
渐渐的，我的心流到三月
我想，春阳如血，我想
春花如火，我想，春意如诗
我想，春情梅花般温暖
于是，转过雨水般的泪脸
望向远方，远方，你如梦飘逝
一月间春潮般红色的背影
一如红袖漫舞，消失慢慢
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
梅花绽放 作者：海风轻摇
表达鲜花开放的句子篇七
《十三.花鈡 教学设计 ——李萍》
十 三、 花 鈡
第一课时
一、创设情境，激趣导入
① 语言引述：鲜花是我们都喜爱的。它装扮着我们的世界，丰富了我们的生活。
② 直观感受：老师搜集了一些有关花儿的资料，我们一起来欣赏欣赏吧 （展示多媒体课件）
③ 能用你学过的一些词语来赞美这些美丽的鲜花吗？ （争奇斗艳、万紫千红、五彩缤纷„„）
④ 出示句子：鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。补 ⑤ 学生美读。
⑥ 读题引疑：这些花儿不仅美丽，而且在它们身上还蕴藏着许多奥秘呢，（出示课题，读题读后有什么疑问吗？
二、逐段朗读，探究发现
①朗读、理解第一自然段。
a．自读第一自然段，读准字音，用自己喜欢的方式理解新词，读通句子。
b．朗读展示。营造乐读的氛围，激励学生用欣赏性的语气读给大家听，其他同学可欣赏性地听，听后可仿读，可评点。（多人次多形式地读）
c．引导发现。朗读了这么多遍，同学们对这些花儿一定有许多新的发现，能和大家交流一下吗？（交流要点：一是花儿开放的样子不一样，二是开放的时间不一样。教师可根据学生的发言相机引导。若学生发言先说花儿开放的样子不一样，可顺势让学生接着说说自己最喜欢哪一句，然后说说这方面的感情发现并结合指导有感情朗读。若学生先说到花儿开放的时间不一样，也可让学生先找出各种花的不同开放时间。）
d．感情朗读。让学生带着自己的体验和感受（惊喜、诧异、喜爱等）再入情地朗读全段课文。
e．再引生疑。读了这段课文，同学们又会自然地生发出哪些问题呢？（主要是“为什么这些植物开花的时间会不同”） ②顺势深入，探究解惑。
a．默读课文第二自然段，画出表示植物开花时间不同的原因的句子。
b．交流并朗读“植物开花的时间，与„„有着密切的关系”和“还有的花，需要昆虫传播花粉，„„”等句子。
c．用自己的话说说昙花和牵牛花的开花时间和温度、湿度、
光照等有什么关系。
三、据理推测，合理想象
①在四人小组内交流一下自己熟悉的花什么时候开放，推测一下这是什么原因。
②全班交流。
③填写句子，体会表达。
填写课文中用不同说法来表达鲜花开放的句子，并自己仿一句。
四、学习最后一段
① 朗读课文最后一个自然段，说说这位植物学家的做法妙在何处。
五、课后延伸
①引发兴趣：我们也搜集了各种花儿在二十四小时内的不同开花时间，如果让你把这些资料展示给他人看，你想采用怎样的方式？是设计一个花钟呢，还是做一张各种花儿不同时间开花的资料卡？
②学生自由组合，动手设计创作。
③展示作品
a、由创作者介绍自己的作品。
b、同学欣赏、评点。
④交流体会
六、回顾学习过程，说说自己产生了哪些新的经验或体会。