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我只偏爱你解释篇一
《非谓语动词解释、练习及答案》
非谓语动词
非谓语动词主要包括不定式、动名词和现在分词。为了区分这三种不同的非谓语
动词的用法和含义，我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、宾语、宾语
补足语、定语、状语、表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含
义。
1．不定式和动名词作主语的区别
(1)动名词作主语通常表示抽象动作；而不定式作主语表示具体动作。
Smoking is prohibited(禁止)here．这里禁止抽烟。(抽象)
It is not very good for you to smoke so much．你抽这么多烟对你身体
很不好。(具体) (2)动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或经验。 不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。
Climbing mountains is interesting．爬山很有趣。(经验)
Driving a car during the rush hour is tiring．在高峰时刻开车令人厌烦。
（3）不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。
It took me only five minutes to finish the job.
2．不定式、动名词和分词作表语的区别
(1)不定式作表语
1)不定式作表语一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。
What I would suggest is to start work at once.我的建议是立刻开始干。
2）如果主语是不定式（表示条件），表语也是不定式（表示结果）。
To see is to believe.百闻不如一见。
To work means to earn a living．工作就是为了生活。
3)如果主语是以aim，duty，hope，idea，happiness，job，plan，problem，
purpose，thing，wish等为中心的名词，或以what引导的名词性从句，不定式
作表语是对主语起补充说明作用。
His wish is to buy a luxurious car in the near future．他的希望是在不
远的将来买一辆豪华轿车。
The function of Louis Sullivan’s architecture was to provide large
uninterrupted floor areas and to allow ample light into the interior. The most important thing is to negotiate with them about the future of
the plant．
(2)动名词作表语：动名词作表语，表示抽象的一般性的行为。
Our work is serving the people．我们的工作是为人民服务。
To do two things at a time is to do neither．--次做两件事等于未做。
His hobby is collecting stamps．他的爱好是集邮。
(注)动名词作表语时与进行时态中的现在分词形式相同，但其所属结构迥异，
进行时态说明动作是由主语完成的。动名词做表语，说明主语的性质或情况。
People cannot but feel puzzled，for they simply cannot understand how he
could have made such a stupid mistake.
His victory in the final was no more convincing than I had expected．
(3)分词作表语
分词做表语有两种情况，一种是现在分词做表语，一种是过去分词做表语，
这两者区别是考试中经常考到的地方。一般来说，表示心理状态的动词如
excite，interest等都是及物动词，汉语意思不是“激动”，“高兴”，而是
“使激动”、“使高兴”，因而现在分词应该是“令人激动的”、“令人高兴的”，
过去分词则是“感到激动的”和“感到高兴的”。所以，凡表示“令人„„的”
都是-ing形式，凡是表示“感到„„”都用-ed形式。换句话说，若人对„„感
兴趣，就是somebody is interested in...,若人/物本身有兴趣时，就是说
sb./sth. is interesting.这类词常见的有：
interesting使人感到高兴--interested感到高兴的 exciting令人激动的
--excited感到激动的 delighting令人高兴的--delighted感到高兴的
disappointing令人失望的--disappointed感到失望的 encouraging令人鼓舞
的--encouraged感到鼓舞的 pleasing令人愉快的--pleased感到愉快的
puzzling令人费解的--puzzled感到费解的 satisfying令人满意的
---satisfied感到满意的 surprising令人惊异的--surprised感到惊异的
worrying令人担心的--worried感到担心的 Travelling is interesting but
tiring．旅行是有趣的，但是使人疲劳。 The pupils will get confused if they
are made to learn too much．如果要学生学得太多，他们会感到糊涂的。 The
argument is very convincing．他的论点很令人信服。 They were very excited
at the news．听到这个消息，他们非常激动。
3．不定式和动名词作宾语的区别
英语中大多数动词既可跟不定式，也可跟动名词作直接宾语，但有些动词要求：
(1)不定式做宾语和宾语补足语
1)下面的动词要求不定式做宾语
attempt企图 enable能够 neglect忽视 afford负担得起 demand要求 long渴望 arrange安排 destine注定 mean意欲，打算 begin开始 expect期望 omit忽略，漏 appear似乎，显得 determine决定 manage设法 cease停止 hate憎恨，厌恶 pretend假装 ask问 dread害怕 need需要
agree同意 desire愿望 love爱 swear宣誓 volunteer志愿 wish希望 bear承受 endeavor努力 offer提供 beg请求 fail不能 plan计划
bother扰乱；烦恼 forget忘记 prefer喜欢，宁愿 care关心，喜欢 happen
碰巧 prepare准备 decide决定 learn学习 regret抱歉，遗憾 choose选择
hesitate犹豫 profess表明 claim要求 hope希望 promise承诺，允许 start开始 undertake承接 want想要 consent同意，赞同 intend想要 refuse拒
绝 decide决定 learn学习 vow起 contrive设法，图谋 incline有…倾向 propose提议 seek找，寻觅 try试图
2)下面的动词要求不定式做宾补：动词+宾语+动词不定式
ask要求，邀请 get请，得到 prompt促使 allow允许 forbid禁止 prefer
喜欢，宁愿 announce宣布 force强迫 press迫使 bride 收买 inspire鼓舞 request请求 assist协助 hate憎恶 pronounce断定，表示 advise劝告 exhort告诫，勉励 pray请求 authorize授权，委托 help帮助 recommend劝
告，推荐 bear容忍 implore恳求 remind提醒 beg请求 induce引诱 report报告
compel强迫 invite吸引，邀请， summon传唤
command命令 intend想要，企图 show 显示
drive驱赶 mean意欲，打算 train训练
cause引起 instruct指示 require要求
deserve应受 leave使，让 tell告诉
direct指导 like喜欢 tempt劝诱
entitle有资格 order命令 warn告诫
enable使能够 need需要 urge激励，力说
encourage鼓励 oblige不得不 want想要
condemn指责，谴责 lead引起，使得 teach教
entreat恳求 permit允许 wish希望
(2)有少数动词只能用动名词作宾语
acknowledge承认，自认 cease 停止 mention说到，讲到
admit 承认 tolerate忍受 dislike不喜欢，讨厌
advocate：提倡，主张 complete完成 dread可怕
appreciate 感激，欣赏 confess坦白 endure忍受
avoid避免 contemplate细想 enjoy享有，喜爱
bear忍受 defer拖延 envy嫉妒
can’t help不禁 delay延迟 escape逃跑，逃避
can’t stand受不了 deny否认 excuse借口
consider 考虑 detest嫌恶 fancy幻想，爱好
favor 造成，偏爱 mind 介意 repent悔悟
figure描绘，计算 miss错过 resent怨恨
finish完成，结束不得 pardon原谅，饶恕 resist抵抗，阻止
forgive原谅 permit 允许 resume恢复
imagine设想 postpone延迟，延期 risk冒险
involve卷入，包含 practise 实行，实践 suggest建议
hate讨厌 prevent阻止 save营救，储蓄
keep保持 quit放弃停止 stand坚持，忍受
loathe非常讨厌，厌恶 recall回想
例如：I appreciate having been given the opportunity to study abroad two years ago.我很感激两年前给我出国学习的机会。
(3)有些动词后使用动名词和动词不定式作宾语的差别
1）forget to do 忘记要去做某事（此事未做）
forget doing忘记做过某事（此事已做过或已发生）
2）stop to do 停止、中断（某件事），目的是去做另一件事
stop doing 停止正在或经常做的事
3）remember to do 记住去做某事（未做）
remember doing记得做过某事(已做)
4) regret to do对要做的事遗憾
regret doing对做过的事遗憾、后悔
5）try to do努力、企图做某事
try doing试验、试一试某种办法
6) mean to do打算，有意要…
mean doing意味着
7）go on to do 继而（去做另外一件事情）
go on doing 继续（原先没有做完的事情）
8）propose to do 打算（要做某事）
proposing doing建议（做某事）
9) like /love/hate/ prefer +to do 表示具体行为；+doing sth 表示抽象、倾向概念 （注)如果这些动词前有should一词，其后宾语只跟不定式，不能跟动名词。例如：
I should like to see him tomorrow．
10) need, want, deserve +动名词表被动意义；+不定式被动态表示“要(修、清理等)”意思。
Don’t you remember seeing the man before?你不记得以前见过那个人吗? You must remember to leave tomorrow．你可要记着是明天动身。
I don’t regret telling her what I thought．我不后悔给她讲过我的想法。(已讲过) I regret to have to do this，but I have no choice．我很遗憾必须这样去做，我实在没办法。(未做但要做)
You must try to be more careful．你可要多加小心。
Let’s try doing the work some other way．让我们试一试用另外一种办法来做这工作。
I didn’t mean to hurt your feeling．我没想要伤害你的感情。
This illness will mean(your)going to hospital．得了这种病(你)就要进医院。
4．不定式、现在分词和过去分词作定语的区别
(1）不定式作定语
1)不定式与其所修饰的名词可能是主谓关系
He was the last one to leave school yesterday．昨天他是最后一个离开教室的。 The train to arrive was from London．将要到站的火车是从伦敦开来的。
2)不定式与其所修饰的名词可能是动宾关系
Get him something to eat．给他拿点儿东西吃。
She has a lot of work to do in the morning．早上他有很多工作要做。
3)不及物动词构成的不定式做定语，要加上适当的介词和被修饰的名词形成逻辑上的动宾关系，这里的介词不能省去。
I need a pen to write with．我需要一支笔写字。
There is nothing to worry about．没有什么值得发愁的。
4)不定式修饰一些表示方向、原因、时间、机会、权利等抽象名词如： ability能力，本领 drive赶，驾驶 movement运动，活动 ambition抱负，野心 effort努力，尝试 need需要，需求
campaign战役，运动 failure失败，不及格 opportunity机会
chance机会 force力，压力，要点 promise许诺，希望 courage勇气 intention意向，意图 reason理由，原因
decision决定 method方法，方式 light光，光线，亮光 determination决心，决定 motive动机，目的 struggle奋斗，努力， tendency倾向，趋势 wish希望，愿望，祝愿
5）被修饰的名词前有序数词、形容词最高级或next， second, last, only和not a，the等限定词时候，只能用不定式。
6）不定代词something, nothing, little, much, a lot 等习惯上用不定式做定语。 John will do anything but work on a farm．除了农活，约翰什么都愿意干。
7）如果其动词要求用不定式做宾语，或者其形容词接不定式做补语，则相应的名词一般用不定式做定语。如： tend to do---tendency to do；decide to do = decision to do；be curious to do = curiosity to do
His wish to buy a car came true．他要买辆车的愿望实现了。
Their decision to give up the experiment surprised us．
他们放弃这个实验的决定使我们大吃一惊。
He is always the first to come and the last to leave．
他总是第一个到来，最后一个离去。
(2)分词作定语
分词作定语时有下面几个特点：
1)现在分词表示主动意义，过去分词一般表示被动含意。
2)现在分词表示正在进行，过去分词表示状态或做完(完成)的事。
He rushed into the burning house．他冲进了正在燃烧着的房子。
The child standing over there is my brother．站在那儿的男孩子是我弟弟。 The room facing south is our classroom．朝南的房间是我们的教室。
Have you got your watch repaired? 你拿到那个修好的表了吗?
He is an advanced teacher．他是个先进教师。
3）下列不及物动词也以过去分词形式做定语或表语，但不具有被动意义，这点要注意：
departed, elapsed, faded, fallen, gone, frown-up, retired, returned, risen, set, vanished, much-traveled, newly-arrived, recently-come
(3)不定式和分词作定语时的时间关系
一般来说，不定式所表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之后；现在分词所表示的动作与谓语动词所表示的动作同时发生；过去分词表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前。例如：
Do you want to see the doctor to be sent for from Beijing?
你要见那位将从北京请来的医生吗？
Do you want to see the doctor working on the case report in the office?
你要见那位正在办公室里写病历的医生吗？
5．不定式和分词作状语的区别
我只偏爱你解释篇二
《名词解释习题》
名词解释
第一章 概论
1心理学：是研究人的行为和心理活动的规律的科学。
2认知：指在获取知识过程中进行的各种心理活动，主要包括知觉、记忆、言语、思维等，
即通常所谓的认识过程。
3口语报告法（大声想）：即经过一定的训练后，让被试者在解决某个问题的同时，大声说
出头脑内进行的活动，事后由心理学家对之进行分析。
4观察法：指在自然情景中对人的行为进行有目的、有计划的系统观察并记录，然后对所作
记录进行分析，以期发现心理活动变化和发展的规律的方法。
5测验法：是指使用特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论
的研究方法。
6实验法：在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的方法。
7自然实验：也叫现场实验，指在实际生活情景中，由实验者创设或改变某些条件，以引起
被试某些心理活动进行研究的方法。
8实验室实验：是指在实验条件严格控制下借助于专门的实验设备，
引起和记录被试的心理现象。
9调查法：指就某一问题要求被调查者回答自己的想法或做法，以此来分析、推测群体的态
度和心理特征的研究方法。
第二章 意识与注意
1、意识：（心理学上的意识有两层含义。一种是把它当作心理的同义词使用。）
第二种含义指的是 人类所独有的一种高水平的心理活动，指个人运用感觉、知觉、思维、
记忆等心理活动，对自己内在的身心状态和环境中外在的人、事、物变化的觉知（awareness）。
具体包括对外部事物的觉知，对内部刺激的觉知，对自身的觉知。
2、注意：注意是心理活动或意识在某一时刻所处状态，表现为对一定对象的指向和集中。
它有两个明显的特点，即指向性和集中性。
（1） 不随意注意：是指事先没有目的、也不需要意志努力的注意。
（2） 随意注意：是指有预定目的、需要一定努力的注意。它是注意的一种积极、主动的
形式。是在不随意注意的基础上发展起来的，是人类特有的心理现象。
（3）随意后注意：它和自觉的目的、任务联系在一起，这方面它类似于随意注意；但它不
需要意志的努力，在这方面，它又类似于不随意注意。
3、生物节律：生物节律（biological rhythm）指 动物和人的行为和心理活动的周期性变化。
它们是有机体生理功能周期性变化的结果，它们的存在表明有机体内部存在一个“生物钟”，
随时监视着时间的进程。
（1）日节律
4、催眠：催眠（hypnosis）是 一种类似睡眠又实非睡眠的意识恍惚状态。这种恍惚的意识
状态，是在一种特殊情境下，由催眠师诱导形成的。一个人能否进入催眠状态，取决于其受
暗示性（suggestibility）的高低。
5、催眠诱导：催眠师运用暗示性的语言，对受暗示性较高的个体进行诱导，使之进入催眠
状态的过程称为催眠诱导（hypnotic induction）。
第三章 感觉与知觉
1、感觉：对直接作用于人们感觉器官的事物的个别属性的反映。
2、知觉：对直接作用于人们感觉器官的事物的整体属性的反映，是对感觉信息的整合与解
释。
3、超感知觉：通过不同于正常人类感觉器官而获得有关外部世界、其他人或未来的信息的可能性。
4、感受性：人对刺激物的感觉能力。
5、感觉阈限：人感到某个刺激存在或刺激发生变化所需刺激强度的临界值。
6、绝对感觉阈限：最小可觉察的刺激量，即光、声、压力或其他物理量为了引起刚能觉察的感觉所需要的最小数量。绝对阈限的值需要靠多次重复测定去取平均值，或者更确切地说，绝对阈限是有50%机会被觉察的最小刺激量。
7、差别感觉阈限：刚能引起差别感觉两个刺激之间的最小差异量。
8、最小可觉差：在刺激变化时所产生的最小感觉差异。
9、感觉适应：同一刺激持续作用于感觉器官，会使感觉器官感受性发生变化，这一现象叫感觉适应。
10、社会知觉：社会知觉就是指个人在社会情境中对他人（某个个人活某个群体）的心理状态、行为动机和意向（社会特征和社会现象）做出推测与判断的过程。社会知觉包括三个方面的内容：（1）对人的知觉（包括对他人和自我得知觉）。（2）对社会事件因果关系的知觉。
（3）对人际关系的知觉。
11、社会刻板效应：指人对社会上某一类事务产生的比较固定的看法，也是一种概括而笼统地看法。社会刻板效应是对社会群体最简单、最经济的认识，它有利于对某一群人做概括的了解，但也容易使人形成“先入为主”的偏见，造成社会认知偏差。
12、首因效应：指人们在对他人总体印象的形成过程中，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象。
13、近因效应：指在总体印象形成过程中，新近获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象。
14、晕轮效应：指人对他人的认知判断首先主要是根据个人的好恶得出，然后从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象。如果认知对象被标明是“好”的，他就会被“好”的光圈笼罩着，并赋予一切好的品质；如果认知对象被标明是“坏”的，他也就会被“坏”的光圈笼罩着，他所有的品质都会被认为是坏的。
第四章 记忆与学习
1、记忆：记忆是在头脑中积累、保持和提取个体经验的心理过程。用信息加工的术语说，记忆就是人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程。
2、语义网络：语义网络是在长时记忆中存储信息的一种组织形式，是根据信息间的语义联系构成的一种层次不太清晰的框架。它由结点和连线组成。结点代表概念，连线代表概念渐联系的密切程度。
3、图示：过去知识经验的有组织的较大单元的“整体团块”，是表征过去知识经验的心理结构。
4、遗忘曲线：德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程是不均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。他认为“保持和遗忘是时间的函数”，并根据他的实验结果绘成描述遗忘进程的曲线，即著名的艾宾浩斯遗忘曲线。
5、学习：学习是指通过主客观的相互作用，在头脑内部积累经验，构建心理结构以积极适应环境的过程，它可以通过行为或行为潜能的持久变化而有所表现。
6、接受学习：指将别人的经验变为自己的经验，所学习的内容是以某种定论或确定的形式通过传授者传授的，无须学习者自己去独立发现。学习者将传授者呈现的材料加以内化的组织，以便在必要的时候再现或加以利用。
7、发现学习：在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现、创造经验的过程。
8、意义学习：学习者利用原有经验进行新的学习，理解新的信息的过程。
9、机械学习：在切法某种先前经验的情况，靠死记硬背进行的学习。
第五章 思维与创造性
１、思维：思维是以人已有的只是为中介，对客观事物的概括的、间接的反映。它借助语言、表象或动作实现，是认知活动的高级形式。
２、概念：概念在心理学上指的是反映客观事物共同特点与本质属性的思维形式，是高级认知活动的基本单元，以一个符号，就是词的形式来表现。每个概念都包含内涵和外延两个方面。内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。
３、人工概念：是认为地在实验程序上模拟的概念。由美国心理学家赫尔首创，用以研究概念形成的过程和条件。
４、推理：指从一组具体事务经过分析综合得出一般规律，或者从一般原理演出新的具体结论的思维活动。
５、功能固着：由德国心理学家邓克尔首先提出，指人们把某种功能赋予某种物体的倾向。具体说就是指一个人看到某个物品的一种惯常用途后，就很难看出它的其他用途。
６、定势：也称心向，指人的心理活动的一种特殊的准备状态。具体说就是指人们在过去多次运用某一思维程序去解决同一类问题，逐步形成了惯常反应，以后依然用习惯了的程序去解决问题的倾向。
第六章 智力
1、能力： 指人们成功地完成某种活动所哦必需的个性心理特征。能力有两层含义：一是实际能力，指个体在先天遗传与后天环境共同作用下所实现的个性心理特征；二是潜在能力，它不是指已经发展起来的实际能力，而是指个体在各种条件适宜下可能噶站的心理品质。
2、智力： 智力是一个相当复杂的概念，因为它主要与人的高级认知过程相联系。心理学家从不同方面对智力加以定义，至今好没达成一致的意见。但总起来说，大多数心理学家把它看作是人的一种综合认知能力，包括学习能力、适应能力、抽象推理能力等等。这种能力，是个体在遗传的基础上，受到外界环境影响而形成的，它在吸收、存储和运用知识经验以适应外界环境中得到表现。
3、比率智商： 比率智商是心理年龄与实足年龄的比值。如果心理年历哪个与实足年龄相等，则智商为1；若心理年龄大于实足年龄，则智商的计算只使用于儿童，其不足之处在于当人发展到一定的年龄后，智力并不是随着年龄增长而增长，老年是甚至有下降的现象，使用心理年龄做计算将不符合实际情况。
4、离差智商：是心理学家韦克斯勒依据统计学原理提出的一种智商的计算方法。它表示的是个体在相同条件的团体（例如同年龄组）中的相对位置，其实质是将个体的成绩和同年龄组的被试的平均成绩比较而得出的相对分式。韦克斯勒假定人的智商分数呈平均数为100、标准差为15的正态分布形式。其计算公式如下：离差智商（IQ）=100+15Z。
5、信度：信度是指一个测验多次施测与同一被试群体所得结果的一致性程度。信度越高说明这一测验所得结果越可靠。信度又可分为再测信度、复本信度、评分者信度、内部一致性信度等。
6、效度：效度是蛰测量的有效性程度，即一个测验对它所要测的特性准确测量的程度。效度又分为内容效度、构想效度、预测效度等。
7常模：常摸是解释分数的参照标准，由总体测量结果的统计平均值表示。通过将测验施测于一个标准团体得出。做常见的两种常模是百分位系统和标准分数系统。
第七章 动机与情绪情感
1． 动机：是激发、维持、调节人们从事某种活动，并引导活动朝向某一目标的内部心理过
程或内在动力
2． 内在动机：内在动机是由个体的内部需要所引起的动机。
3． 外在动机：外在动机是在外部刺激的作用下产生的，是为了获得某种奖励而产生的动机。
4． 成就动机：成就动机是指人们力求获得成功的内在动力。一个人对自己认为重要的、有
价值的事情，会女里去克服困难，尽力达成目标的一种内部推动力量。
5． 情绪情感：人对客观事物的态度体验及相应的行为反应，称之为情绪情感。
6． 心境：是一种具有感染性的、比较平稳而持久的情绪状态。
7． 激情：是一种爆发快、强烈而短暂的情绪体验。
8． 应激：是指在意外的紧急情况下所产生的适应性的反应。
第八章 人格
9． 人格：是构成一个人思想、情感和行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别他
人的稳定而统一的心理品质。
10 气质：是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性上的一种稳定的心理特征。 11性格：表现了人们对显示和周围世界的态度，并显示在他的行为举止中/
12认知方式：是人们在对事物、现象和人进行认识的过程中个人所偏爱使用的加工信息的方式，也叫认知风格。
13特质：是个体有别于他人的基本特性，是跟个的有效组成元素，也是人格的测量单位。 14投射法：测验由若干个模棱两可的刺激所组成，被试在对其解释的过程中，使自己的动机、态度、情感、感情记忆性格等，在不知不觉中投射出来，然后由主试将其反应加以分析，以推出若干人格特性。
我只偏爱你解释篇三
《MBTI人格测验及解释》
MBTI／Keirsey职业人格测验及解释 一、麦尔斯布里格斯MBTI的简介
MBTI是可信和有效的人格和行为的分类与测量工具，它不是一个测验，没有对错之分。 四种的分类方式： 对世界的倾向 信息感知 作决定
外向型——他人激励型
内向型——自我或记忆激励型
感觉型——运用五官感觉 直觉型——依靠本能 思考型——逻辑，问题解决 情感型——考虑他人，同情 知觉型—获得信息
判断型—组织信息思想情感作决定
获取信息或作决定
对世界的倾向
外向型（E）
倾向于外部世界的人和事，乐意与人交往，积极行动，善于与人交流，在讨论交流的过程中提出建议，兴趣广泛。 内向型(I)
内向者倾向于思想、记忆和情感。倾向于自省，喜欢书写的形式与人交流；善于独自学习，喜欢在安静的环境中工作；可以长期的从事一项工作；被认为是沉思的、安静的、神秘的、难懂的
信息选择的倾向（感知）
感觉型(S)
倾向于当前发生的事。喜欢真实、具体和切实的信息，关注细节、详细说明的事实，喜欢工作有序，格式化。在工作中喜欢凭感觉；工作按部就班，有毅力；被认为是实际稳定和有序的人。 直觉型(N)
倾向于未来可能的和潜在的事。留意图片联系和式样；记得某一样式的特别之处；富有想象力和创造力；讨厌常规的和连续的工作；善于解决问题和发展新技能，具有爆发力而没有毅力。
决策的倾向（判断）
思考型(T)
检验决定的逻辑结果；客观的评价过程和结果；根据逻辑分析作决定；在问题解决和批判中激发潜能；喜欢运用一致的标准原则处事；寻找数据之间的原因和结果；给予事实判断。 情感型(F)
以自己的主观价值观作判断，喜欢欣赏支持他人，与他人合作，积极的赞美他人；重视创造和谐的周围环境；尊重每个人有独立的个性；重视决策对他人的影响；奖励与合作激发工作热情。
搜集信息或作决定的偏爱
判断型(J)
喜欢根据信息来判断；决策迅速；喜欢事情有个结果或有个了结；善于计划和安排他们的世界，自己的角色和期望清晰；优先计划避免最后一刻的压力。 知觉型(P)
喜欢以自己的理解和信息作决策；保留事情有可能的余地；寻求不固定体验和生活方式；易于作新的选择和最后一刻的改变；喜欢开始某一项目但往往不能善始善终；容易适应，较灵活；对最后一刻的压力有活力（喜欢将事情留到最后做）。
四个字母表述一个类型，如可将外向(Extraverted)，感觉(Sensing)，思考(Thinking)，判断(Judging)称为ESTJ。各种参数的独立组合共有16种的类型每一类型都有其优点和缺点，没有好坏之分人们可以利用这一评价工具测量自身的人格参数并且理解各种参数交互而成十六种人格类型。
知道您的人格类型可以帮助您： 选择与你人格类型匹配的生涯 了解他人 了解个人风格 与他人交流
在工作中更好的与他人合作 在工作中更好的管理团队 欣赏每个人的不同点。
相关的生涯规划，可以根据的麦尔斯布里格斯的说明来测量你的人格类型，你也可以利用自我评估量
表和其它免费的在线资源帮助你认识你的人格类型。
二、MBTI／Keirsey职业人格测验问卷
对下列每项陈述，请你从a、b两个选项中圈出适合你的一个。任何选择没有对错之分，因为无论你
三、人格测验计分表人格测验计分表
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我只偏爱你解释篇四
《名词解释》
编号 标题 标准答案 关键字 难度 所属章节 注意：多个关键字用 # 隔开
1 开放阅读框 是由始于起始密码子并终于终止密码子的一串密码子组成的核苷酸序列。 起始密码子#终止密码子#核苷酸序列 3 第一章
2 ? 密码子偏爱 "在不同物种的基因中编码某种氨基酸的经常只是其中的某一特定的密码子,这种现象称密码子偏爱(codon bias)。" 不同物种的基因#编码氨基酸#特定的密码子 2
第一章
3 C值矛盾 生物体的进化程度与基因组大小之间不完全成比例的现象称为C值矛盾。 生物体的进化程度#基因组大小#不完全成比例 3 第一章
4 基因组学 "基因组学(Genomics)指对所有基因进行基因组作图(包括遗传图谱、物理图谱、转录图谱),核苷酸序列分析,基因定位和基因功能分析的一门科学。" 基因组作图#核苷酸序列分析#基因定位#基因功能分析 2 第一章
5 质粒 "细菌染色体以外,能独立复制并稳定遗传的共价闭合环状DNA(covalently closed circular DNA,cccDNA)分子称为质粒(plasmid)。" 染色体以外#独立复制#稳定遗传#共价闭合环状DNA 3 第二章
6 类核 "原核生物基因组DNA通常位于菌细胞的中央,与支架蛋白和RNA结合在一起,以复合体的形式存在,经高度盘旋聚集形成一个较为致密的区域,称为类核(nucleoid)。" 基因组DNA#支架蛋白#RNA#复合体#致密的区域 3 第二章
7 转座 "转座(transposition)是指遗传物质被转移的现象。这种转移可以发生在同一染色体中也可以发生在不同染色体之间,被转移的DNA片段称为转座因子(或转座元件)。"遗传物质#被转移#DNA片段 3 第二章
8 基因组 基因组(genome)是一个细胞或一个生物体中的全套遗传物质。 细胞#生物体#全套遗传物质 3 第二章
9 基因重叠 指基因组DNA中某些序列被两个或两个以上的基因所共用。 基因组DNA#某些序列#两个或两个以上的基因#共用。 3 第二章
10 质粒的不相容性 "同一类群的不同质粒通常不能在同一菌株内稳定共存,当细胞分裂时就会分别进入不同的子代细胞,这种现象叫做质粒的不相容性(incompatibility)。" 不同质粒#同一菌株#不能稳定共存#细胞分裂#分别进入不同的子代细胞 3 第二章
11 外显子与内含子 "断裂基因的内部非编码序列称为内含子,编码序列称为外显子" 断裂基因#非编码序列#编码序列 3 第三章
12 单拷贝基因 "在基因组中仅出现一次的基因称单拷贝基因,多为编码蛋白质的结构基因" 仅出现一次#斑马蛋白质#结构基因 3 第三章
13 单顺反子mRNA "真核生物中每一个基因单独构成一个转录单位转录而产生的mRNA,仅编码一种蛋白质" 真核生物#每个基因#单独#一个转录单位#mRNA#编码一种蛋白质 3 第三章
14 断裂基因 "细胞内的结构基因并非全由编码序列组成,而是在编码序列中插入了非编码序列,这类基因被称为断裂基因" 结构基因#并非全由编码序列组成#编码序列中插入非编码序列#基因 3 第三章
15 基因家族 "一组功能相似且核苷酸序列具有同源性的基因,可能由某一共同祖先基因经重复和突变产生,这一组基因就称为基因家族" 功能相似#同源性#共同祖先基因 3
第三章
16 假基因 "基因家族中一类与具正常功能的基因序列相似,但无转录功能或转录产物无功能的基因称为假基因" 正常功能基因序列相似#无转录功能#转录产物无功能 3 第三章
17 端粒酶 "一种由蛋白质和RNA两部分组成的以自身的RNA为模板,可合成端粒重复序列而延长端粒的特殊逆转录酶" 蛋白质和RNA组成#自身RNA为模板#合成端粒重复序列#逆转录酶 3 第三章
18 后基因组研究 "以全基因组测序为目标的结构基因组学和以基因功能鉴定为目标的功能基因组学,又称后基因组研究" 全基因组测序#结构基因组学#基因功能鉴定#功能基因组学 3 第三章
19 遗传图谱 "是指通过计算连锁遗传标志之间的重组频率,得到基因线性排列从而确定相对距离的图谱,又称连锁图" 连锁遗传标志之间#重组频率#线性排列#相对距离 3 第三章
20 单核苷酸多态性 "因单个碱基的变异(主要是置换,也有缺失和插入)引起的DNA序列多态性,在特定核苷酸位置上存在两种不同的碱基,其中最少一种在群体中的频率不小于1%" 单个碱基#突变#DNA序列多态性 3 第三章
22 重叠基因 " 许多病毒基因组的一段DNA序列有两个或两个以上的开放读码框架,可以编码两种或两种以上的多肽链,称为重叠基因(overlapping gene)" 病毒基因组#两个或两个以上#开放读码框架#多肽链 3 第四章
23 分段基因组 分段基因组(segmented genome)是指病毒基因组由数条不同的核酸分子组成。分段基因组多见于正链RNA病毒、负链RNA病毒及双链RNA病毒 病毒基因组#数条不同的核酸分子 3 第四章
24 蛋白质组 " 蛋白质组是指特定细胞、组织乃至机体作为一个生命单元中所拥有蛋白质的集合,即生命体中携带的基因信息在某一时段所表达的全部蛋白质" 蛋白质的集合#某一时段#表达的全部蛋白质 4 第五章
25 蛋白质组学 "蛋白质组学是指对在特定的时间和环境下所表达的群体蛋白质研究的一门学问。主要在蛋白质水平上探索蛋白质的表达模式、作用模式、功能机制、调节控制以及蛋白质群体内的相互作用。是在生物体或其细胞的整体蛋白质水平上进行的,并从一个机体或一个细胞的蛋白质整体活动来揭示生命的规律" 蛋白质水平#表达模式#作用模式#功能机制#调节控制#相互作用#整体水平 3 第五章
26 2-DE "二维凝胶电泳，是目前蛋白质组研究中最有效的分离技术。它由两向电泳组成,第一向以蛋白质电荷差异为基础进行分离的等电聚焦凝胶电泳,第二向是以蛋白质分子量差异为基础的SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳" 二维凝胶电泳#两向电泳#电荷差异#等电聚焦凝胶电泳#分子量差异#SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳 3 第五章
27 质谱技术 "质谱技术是样品分子离子化后,根据不同离子间的质量、电荷比值(质荷比,m/z)差异来确定分子量的技术" 质量#电荷比值#差异#分子量 3 第五章
28 凝胶滞后实验 "凝胶滞后实验是近年来发展起来的用聚丙烯酰胺凝胶电泳直接分析核酸与蛋白质结合的简单、快速、敏感方法。通过蛋白质与末端标记的核酸探针特异性结合,电泳时这种复合物较无蛋白结合的探针在凝胶中的泳动速度要慢,即表现为相对滞后" 聚丙烯酰胺凝胶电泳#核酸与蛋白质结合#泳动速度慢 3 第五章
29 限制性核酸内切酶 是一类能识别双链DNA分子中某特定的核苷酸序列，并在识别序列内或附近切割DNA双链结构的核酸内切酶。 识别＃双链DNA分子＃特定的核苷酸序列＃识别序列内＃附近＃切割＃DNA双链结构＃核酸内切酶 3 第七章
DNA重组技术 是指在基因水平上，将目的DNA在体外重组于能自我复制的载体DNA分子上，然后将重组DNA导入宿主细胞中进行增生，以获得大量的目的DNA片段，或以此为基础，通过基因的诱导表达，得到大量相应蛋白质产物的过程。 基因水平#目的DNA#重组#自我复制#载体DNA#重组DNA#导入#宿主细胞 4 第七章
30 聚合酶链反应 " 聚合酶链反应:PCR是利用DNA聚合酶如Taq DNA聚合酶等在体
外条件下,催化一对引物间的特异DNA片断合成的基因体外扩增技术。由变性－退火－延伸三个基本反应步骤构成。" DNA聚合酶#引物#特异DNA合成#基因体外扩增技术#变性#退火#延伸 3 第八章
31 原位PCR "原位PCR:是指直接用细胞涂片或石蜡片包埋组织切片在单个细胞中进行PCR扩增,然后用特异探针进行原位杂交检测含该特异序列的细胞的一种方法。" 细胞涂片#石蜡包埋组织切片#单个细胞#PCR扩增#特异探针#原位杂交#检测特异序列细胞 3 第八章
32 RT-PCR "RT-PCR:逆转录PCR是一种检测RNA的方法。其原理是先在逆转录酶的作用下,以mRNA为模板合成互补的cDNA,再以此cDNA为模板进行PCR反应。" 逆转录PCR#检测RNA#逆转录酶#mRNA为模板#互补cDNA#PCR反应 3 第八章
33 反向PCR "反向PCR:是对已知DNA片断两侧的未知序列进行扩增和研究的一种方法。其原理是:用限制性内切酶消化DNA片断,然后用连接酶将酶切产物连接成环状.再用已知序列上两端相反方向的引物进行PCR。" 已知DNA片断#两侧未知序列#扩增#限制性内切酶#消化DNA片断#连接酶#酶切产物#连接成环状#已知序列两端相反方向的引物PCR 3 第八章
34 多重PCR "多重PCR:是在一次反应中加入多种引物,同时扩增一份DNA样品中的不同序列。每对引物所扩增的产物序列长短不一。根据不同长短的序列存在与否,检测是否有某些基因片断的缺失与突变。多重PCR对于检测疾病相关基因十分庞大的疾病很有价值。" 一次反应#加入多种引物#同时扩增#一份DNA样品#不同序列#检测基因片断的缺失与突变 3 第八章
35 巢式PCR "巢式PCR:巢式PCR有两对引物,一对引物对应的序列在模板外测,称外引物,另一对引物互补序列在同一模板的外引物的内侧,称内引物,即外引物扩增产物较长,含有内引物扩增的靶序列,经过二次PCR放大将单拷贝的目的DNA序列检出。巢式PCR最大的优点是灵敏度大大提高" 两对引物#模板外测#外引物#外引物的内侧#内引物#外引物扩增产物较长#含有内引物扩增的靶序列#二次PCR放大#检出单拷贝目的DNA序列 3 第八章
36 不对称PCR "不对称PCR:不对称PCR的目的是扩增产生特异长度的单链DNA。PCR反应中采用两种不同浓度的引物,一般采用50～100:1比例,最初的10～15个循环中主要产物还是双链DNA,但当低浓度的引物被消耗尽后,以后的循环只产生高浓度引物的延伸产物,结果产生大量单链DNA。因PCR反应中使用二种引物浓度不同,因此称为不对称PCR。" 扩增产生特异长度#单链DNA#两种不同浓度的引物#起初#双链DNA#低浓度引物被消耗尽#产生高浓度引物的延伸产物#产生大量单链DNA#二种引物浓度不同 3 第八章
38 荧光定量PCR "荧光定量PCR:荧光定量PCR亦称实时荧光PCR是指在PCR反应体系中加入荧光基团,利用荧光信号检测整个PCR过程,获得在线描述PCR过程的动力学曲线,最后通过标准曲线对未知模板核酸进行定量分析的方法。" 实时荧光PCR#PCR反应体系#荧光基团#利用荧光信号#动力学曲线#标准曲线#对未知模板核酸#定量分析 3 第八章 39 循环阈值 "循环阈值:循环阈值是在PCR扩增过程中,荧光信号开始由本底进入指数增长阶段的拐点所对应的循环次数。Ct值与模板DNA的起始拷贝数成反比。" 指数增长阶段#拐点#循环次数 3 第八章
40 TaqMan探针 "在TaqMan探针法的定量PCR反应体系中,包括一对引物和一条探针。探针只与模板特异性地结合,其结合位点在两条引物之间。探针的5′端标记有荧光报告基团,如FAM、VIC等,3′端标有荧光淬灭基团,如TAMRA等.当探针完整时,报告基团所发射的荧光能量被淬灭基团吸收,仪器检测不到信号。随着PCR的进行,Taq酶在链延伸过程中遇到与模板结合的探针,其3′→5′外切酶活性就会将探针切断,报告基团远离淬灭基团,其能量不
能被吸收从而产生荧光信号。所以,每经过一个PCR循环,荧光信号也和目的片段一样,有一个同步指数增长的过程,荧光信号的强度就代表了模板DNA的拷贝数。" 定量PCR反应体系#荧光报告基团#荧光淬灭基团 4 第八章
41 分子信标 "分子信标探针是TaqMan探针的一种衍生方法。探针设计与TaqMan探针相似,只不过是探针5′和3′端的一小段核苷酸序列被设计成互补的,没有与靶序列杂交时会形成发夹状态,此时荧光基团和淬灭基团极端靠近,荧光几乎完全淬灭。探针与靶序列杂交后,发夹展开,荧光基团与淬灭基团分开,荧光得以恢复,荧光检测系统即可接收到荧光基团的荧光信号" TaqMan探针#发夹状态#荧光信号 4 第八章
42 LCR "LCR:连接酶链反应又称为连接酶扩增反应。LCR是以DNA连接酶将某一DNA链的5′磷酸与另一相邻链的3′羟基连接为基础的循环反应。LCR扩增对象不是目标片段,而是由引物组成的探针,是一种探针扩增技术。LCR需要两对引物A、B和A′、B′,其中引物A与引物A′互补,引物B与引物B′互补。模板双链DNA经加热变性后,两对引物分别与模板链复性退火,复性后引物A和B′的3′端分别与引物B和A′的5′端相邻。若引物与模板完全互补,在DNA连接酶的作用下,使得相邻两个引物A和B、A′和B′的5′磷酸与3′羟基形成磷酸二酯键而相连。连接产物变性后,又可作为引物的模板参加反应,使扩增呈指数增长,经过变性-复性(退火)-连接的20～30个循环,检测连接反应的产物。" 连接酶扩增反应#DNA连接酶#探针扩增技术 3 第八章
43 印迹杂交 是指将凝胶电泳分离的核酸片段转移到特定的固相支持物上，在转移过程中核酸片段保持其原来的相对位置不变，然后采用标记的探针与结合在固相支持物上的核酸片段进行杂交的技术。 凝胶电泳分离＃核酸片段＃转移＃固相支持物＃核酸片段＃保持＃原来的相对位置＃不变＃标记的探针＃固相支持物上的核酸片段＃杂交 3 第九章 44 核酸分子杂交 根据变性与复性的原理，来源不同的两条单链核酸分子通过碱基互补配对的原则，形成异源双链杂交体的过程。 变性与复性原理#来源不同#两条单链核酸分子#碱基互补配对原则#形成异源双链杂交体 4 第九章
45 核酸探针 是指带有放射性核素或非放射性标记物的能与待测核酸序列互补的单链核苷酸片段。 放射性核素#非放射性标记物#能与待测核酸序列互补#单链#核苷酸片段 3 第九章
46 .Southern 印迹 "将待检测的DNA样品固定在固相载体上(硝酸纤维素膜或尼龙膜),与标记的核酸探针进行杂交,在与探针有同源序列的位置上显示出杂交信号。通过Southern杂交可以判断被检测的DNA样品中是否有与探针同源的片段以及该片段的长度" 待检测DNA样品#固定在固相载体#与标记的核酸探针#杂交#在与探针有同源序列的位置#显示出杂交信号 3 第九章
47 Northern 印迹 "指 RNA 经电泳分离后转移至膜性支持物上进行杂交反应的技术,目前主要用于检测某一组织或细胞中已知的特异 mRNA 的表达水平以及比较不同组织和细胞的同一基因的表达情况" RNA #电泳分离#转移至膜性支持物#杂交反应#检测 RNA 的表达水平 3 第九章
49 重复序列探针 是指与某一条特定的染色体结构结合、特异识别重复DNA序列的探针如着丝粒探针、端粒探针等 识别#重复DNA序列#探针#着丝粒探针#端粒探针 3 第九章
50 单一序列探针 指能与位于某条染色体特定的区域或基因的单拷贝DNA序列杂交的探针 单拷贝DNA序列#杂交#探针 3 第九章
51 全染色体涂抹探针 "来源于一条染色体的DNA文库,这种探针可以识别一条特定染色体全长上的单一序列,从而将一条完整的染色体染色而得以显示(painting)" 染色体全长#单一序列#探针 3 第九章
52 .基因座特异探针 "是与染色体上某一特定基因的单拷贝DNA序列杂交的探针。当已经分离到一个基因的一小段,想检测该基因定位于哪条染色体时,应用该探针" 特定基因#单拷贝DNA序列杂交 3 第九章
53 变性 "当有酸、碱、热及某些变性剂(如尿素、乙醇、甲酰胺、胍等)等因素存在时,DNA分子双链间的氢键断裂,解离成两条无规则的卷曲状单链DNA,此现象称之" 酸碱热及变性剂#DNA分子双链#氢键断裂#解离#卷曲状单链DNA 3 第九章
54 复性 "去除变性因素后,单链DNA可通过碱基互补重新结合成稳定的双链螺旋结构,此过程称为复性(renaturation" 去除变性因素#碱基互补#重新合成#稳定#双螺旋结构 3
第九章
55 增色效应 "DNA 变性后,由于双螺旋解体,碱基堆积不再存在,藏于螺旋内部的碱基暴露出来,从而使变性后的DNA 对260nm 紫外光的吸光率比变性前明显增加,这种现象称之" DNA 变性#260nm#吸光率#增加 4 第九章
57 退火 "当热变性DNA缓慢冷却时,可以复性,这种复性称之" 热变性DNA#缓慢冷却#复性 3 第九章
58 FISH 是一种利用非放射性的荧光信号对原位杂交样本进行检测的技术。它通过荧光标记的探针与待测样本的单链核酸进行原位杂交，在荧光显微镜下对荧光信号进行辨别和计数，从而对染色体或基因异常的细胞、组织标本进行检测和诊断。 非放射性#荧光标记的探针#待测单链核酸#原位杂交#荧光显微镜#对荧光信号进行辨别和计数#染色体或基因异常的细胞、组织标本进行检测和诊断 3 第九章
60 "DNA杂交测序法(Sequencing by hybridization, SBH)" "是利用杂交技术来测定DNA序列的方法。其基本原理是用一套已知序列、长度特异、具有所有可能的碱基序列的寡核苷酸探针,与未知序列的待测DNA片段进行分子杂交,然后根据寡核苷酸探针完全杂交互补的情况推知待测DNA的碱基序列。" 杂交技术#测定DNA序列#已知序列#寡核苷酸探针#未知序列 3 第十章
61 引物步入法(primer walking ) "是从待测DNA片段的3ˊ端开始,利用载体上的序列设计第一次反应的引物,测定一段DNA序列,然后依次根据前一次测序结果,设计下一次反应引物,循序渐进测序,直至完成,得到靶DNA的全部序列" 设计第一次反应的引物#测定一段DNA序列#根据前一次测序结果#设计下一次反应引物#循序渐进测序#靶DNA的全部序列 3 第十章
62 焦磷酸测序技术(pyrosequencing)"是在以靶DNA链为模板指导核酸合成的过程中,以释放荧光为检测信号,从而对靶DNA链进行实时测序的方法。" 靶DNA链为模板#指导核酸合成#释放荧光#检测信号#实时测序 3 第十章
63 基因芯片 "将大量的基因片段有序地、高密度地排列在玻璃片或纤维膜等载体上,称之为基因芯片(gene chip),又称DNA芯片(DNA chip)或DNA微阵列(DNA micro-array)。基因芯片技术是建立在基因探针和杂交测序技术上的一种高效、快速的核酸序列分析手段。它是将大量探针分子固定于支持物上,然后与标记的样品进行杂交,通过检测杂交信号的强度及分布来进行基因的分析。在一块1cm2大小的基因芯片上,根据需要可固定数以千计甚至万计的基因,以此形成一个密集的基因方阵,实现对千万个基因的同步检测。" 大量的基因片段#有序地、高密度地#排列#玻璃片#纤维膜#载体上#DNA芯片#DNA微阵列 3 第十一章
64 蛋白芯片 "蛋白质芯片(protein chip),又称蛋白质微阵列(protein microarray),是用于蛋白质功能研究及相互作用分析的生物芯片,采用原位合成、机械点样或共价结合的等方法将多肽、蛋白、酶、抗原、抗体固定于硅片、玻璃片、塑料片、凝胶、尼龙膜等固相介质上形成的生物分子点阵。在待分析样品中的生物分子与蛋白质芯片的探针分子发生杂交或相互作用或其他分离方式分离后,利用激光共聚焦显微扫描仪对杂交信号进行高通量检测和分析。
我只偏爱你解释篇五
《名词解释》
市场调查市场调查是指企业根据调查的目的，运用科学的方法对用户及其购买力、购买对像、购买习惯、未来购买动向和同行的情况等方面进行全部或局部的了解过程。产品市场生命周期指产品从进入市场到退出市场都要经过一个从产生、成长、成熟直到淘汰的循环过程。促销活动凡是企业人员或非人员的方法通过宣传产品的优点，帮助或说服顾客购买某项商品或劳务而采取的各种行为。销售渠道产品由生产领域向消费领域运行过程中所经过的各种环节。或者：一条销售渠道是指那些配合起来生产、分配和消费某一生产的货物或劳务的所有企业或个人。心理定价策略 这是运用消费者对商品价格的心理承受特征来制定价格的一种策略。营业推广也称销售促进，它是企业用来刺激早期需求或强烈的市场反应而采取的各种短期性促销手段的总称。 需要是人们在生存和发展中感到不足，期望通过获得相应的东西以求得满足的一种心理现象，如人在饥饿时需要食物，为解渴需要饮用水等。 品牌是一种名称、术语、标记、符号或图案，或是它们的相互组合，用以识别某个或某群销售者的产品或服务，并使之与竞争对手的产品和服务相区别，促进消费者理性和感性需要的满足。 选择经销也称特约经销，它是指在某一市场范围内，生产者选择一个以上，但不是所有愿意经营本产品的中间商经销自己的产品。 市场营销学是建立在经济学、行为科学、现代管理理论基础上的一门应用科学，旨在研究以消费者为中心的企业市场营销活动及其规律性，即企业为满足消费者不断增长的物质、文化生活需要所实施的以产品、价格、渠道、促销为主要内容的营销活动及其规律性。产品线又称产品大类，是指密切相关的一组产品，这些产品在满足消费者某一特定需求方面、渠道选择方面、生产过程组织方面具有共同的特点。换代新产品又称革新产品，是指在原有产品的基础上，部分采用新材料、新技术而制成的性能有显著提高的新产品市场细分是指企业根据消费者或用户的购买行为和购买习惯的差异，将整体市场划分为两个和两个以上不同消费者群的细分市场的工作过程市场渗透通过一定的手段使现有市场的顾客对某项已上市产品增加采购量，是一种不改变现有产品而挖掘现有市场潜力的方法。广告企业用一定的费用，通过一定的媒介，把有关产品和企业的信息传递给广大消费者的一种非人员推销的促销手段，目的是为了促使消费者认识、偏爱、直至购买本企业的产品。环境威胁是指某些宏观环境变化出现了对企业不利的因素，对企业既是一种威胁，又是一种挑战。欲望是人为满足其需要而对特定目标物的某种期望，是受自我意识和客观环境影响而作出的一种选择。市场营销市场营销是指在以消费者需求为中心的思想指导下，企业所进行的有关产品生产、流通和售后服务的一系列经营活动，旨在满足社会需求，实现企业的经营目标。市场定位市场定位也就是产品定位，是指企业为某一种产品在市场上树立一个明确的、区别于竞争者产品的、符合消费者需要的地位促销是指企业通过一定的手段，将有关企业和产品的信息传递给消费者，促使消费者了解、偏爱和购买本企业的产品，从而达到扩大销售的目的的活动包装就是采用适当的包装材料或包装容器，施以一定的科学技术手段，将商品包封，并加适当的装潢和标志而成分销渠道分销渠道也称为销售渠道、贸易渠道，它是指产品从制造商（生产者）向消费者或用户转移的过程中取得产品所有权或帮助转移所有权的所有组织或个人。换代新产品又称革新产品，是指在原有产品的基础上，部分采用新材料、新技术而制成的性能有显著提高的新产品促销组合侧翼进攻是指企业集中力量攻击对手的弱点，它可分为地理性侧翼进攻和细分性侧翼进攻两种情况，它是市场挑战者经常采取的进攻战略，是一种最有效、最经济的策略形式。
数量折扣数量折扣就是企业根据顾客购买量的多少给予大小不同的折扣的一种订价策略，它包括非累计折扣和累计折扣。促销组合是指企业为了达到促销目标，对人员推销、广告、营业推广和公共关系这四大促销手段的综合运用，以形成一个促销整体。集中性目标市场营销战略，是指企业不把整个市场作为自己的服务对象，而只是以一个或少数几个细分市场或一个细分市场中的一部分作为目标市场，集中企业营销力量，为该市场开发一种理想的产品，实行专门化生产和销售
我只偏爱你解释篇六
《非谓语动词解释、练习及答案》
非谓语动词
非谓语动词主要包括不定式、动名词和现在分词。为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义，我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、宾语、宾语补足语、定语、状语、表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含义。
1．不定式和动名词作主语的区别
(1)动名词作主语通常表示抽象动作；而不定式作主语表示具体动作。 Smoking is prohibited(禁止)here．这里禁止抽烟。(抽象)
It is not very good for you to smoke so much．你抽这么多烟对你身体很不好。(具体)
(2)动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或经验。
不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。
Climbing mountains is interesting．爬山很有趣。(经验)
Driving a car during the rush hour is tiring．在高峰时刻开车令人厌烦。(经验)
（3）不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。 It took me only five minutes to finish the job.
2．不定式、动名词和分词作表语的区别
(1)不定式作表语
1)不定式作表语一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。
What I would suggest is to start work at once.我的建议是立刻开始干。
2）如果主语是不定式（表示条件），表语也是不定式（表示结果）。 To see is to believe.百闻不如一见。
To work means to earn a living．工作就是为了生活。
3)如果主语是以aim，duty，hope，idea，happiness，job，plan，problem，purpose，thing，wish等为中心的名词，或以what引导的名词性从句，不定式作表语是对主语起补充说明作用。
His wish is to buy a luxurious car in the near future．他的希望是在不远的将来买一辆豪华轿车。
The function of Louis Sullivan’s architecture was to provide large uninterrupted floor areas and to allow ample light into the interior. The most important thing is to negotiate with them about the future of the plant． To do two things at a time is to do neither．--次做两件事等于未做。
(2)动名词作表语：动名词作表语，表示抽象的一般性的行为。
Our work is serving the people．我们的工作是为人民服务。
His hobby is collecting stamps．他的爱好是集邮。
(注)动名词作表语时与进行时态中的现在分词形式相同，但其所属结构迥异，进行时态说明动作是由主语完成的。动名词做表语，说明主语的性质或情况。 People cannot but feel puzzled，for they simply cannot understand how he could have made such a stupid mistake.
His victory in the final was no more convincing than I had expected．
(3)分词作表语
分词做表语有两种情况，一种是现在分词做表语，一种是过去分词做表语，这两者区别是考试中经常考到的地方。一般来说，表示心理状态的动词如excite，interest等都是及物动词，汉语意思不是“激动”，“高兴”，而是“使激动”、“使高兴”，因而现在分词应该是“令人激动的”、“令人高兴的”，过去分词则是“感到激动的”和“感到高兴的”。所以，凡表示“令人„„的”都是-ing形式，凡是表示“感到„„”都用-ed形式。换句话说，若人对„„感兴趣，就是somebody is interested in...,若人/物本身有兴趣时，就是说sb./sth. is interesting.这类词常见的有：
interesting使人感到高兴--interested感到高兴的
exciting令人激动的--excited感到激动的
delighting令人高兴的--delighted感到高兴的
disappointing令人失望的--disappointed感到失望的
encouraging令人鼓舞的--encouraged感到鼓舞的
pleasing令人愉快的--pleased感到愉快的
puzzling令人费解的--puzzled感到费解的
satisfying令人满意的---satisfied感到满意的
surprising令人惊异的--surprised感到惊异的
worrying令人担心的--worried感到担心的
Travelling is interesting but tiring．旅行是有趣的，但是使人疲劳。 The pupils will get confused if they are made to learn too much．如果要学生学得太多，他们会感到糊涂的。
The argument is very convincing．他的论点很令人信服。
They were very excited at the news．听到这个消息，他们非常激动。
3．不定式和动名词作宾语的区别
英语中大多数动词既可跟不定式，也可跟动名词作直接宾语，但有些动词要求：
(1)不定式做宾语和宾语补足语
1)下面的动词要求不定式做宾语
attempt企图 enable能够 neglect忽视
afford负担得起 demand要求 long渴望
arrange安排 destine注定 mean意欲，打算
begin开始 expect期望 omit忽略，漏
appear似乎，显得 determine决定 manage设法
cease停止 hate憎恨，厌恶 pretend假装
ask问 dread害怕 need需要
agree同意 desire愿望 love爱
swear宣誓 volunteer志愿 wish希望
bear承受 endeavor努力 offer提供
beg请求 fail不能 plan计划
bother扰乱；烦恼 forget忘记 prefer喜欢，宁愿
care关心，喜欢 happen碰巧 prepare准备
decide决定 learn学习 regret抱歉，遗憾
choose选择 hesitate犹豫 profess表明
claim要求 hope希望 promise承诺，允许
start开始 undertake承接 want想要
consent同意，赞同 intend想要 refuse拒绝
decide决定 learn学习 vow起
contrive设法，图谋 incline有…倾向 propose提议
seek找，寻觅 try试图
2)下面的动词要求不定式做宾补：动词+宾语+动词不定式
ask要求，邀请 get请，得到 prompt促使
allow允许 forbid禁止 prefer喜欢，宁愿
announce宣布 force强迫 press迫使
bride 收买 inspire鼓舞 request请求
assist协助 hate憎恶 pronounce断定，表示
advise劝告 exhort告诫，勉励 pray请求
authorize授权，委托 help帮助 recommend劝告，推荐
bear容忍 implore恳求 remind提醒
beg请求 induce引诱 report报告
compel强迫 invite吸引，邀请， summon传唤
command命令 intend想要，企图 show 显示
drive驱赶 mean意欲，打算 train训练
cause引起 instruct指示 require要求
deserve应受 leave使，让 tell告诉
direct指导 like喜欢 tempt劝诱
entitle有资格 order命令 warn告诫
enable使能够 need需要 urge激励，力说
encourage鼓励 oblige不得不 want想要
condemn指责，谴责 lead引起，使得 teach教
entreat恳求 permit允许 wish希望
(2)有少数动词只能用动名词作宾语
acknowledge承认，自认 cease 停止 mention说到，讲到
admit 承认 tolerate忍受 dislike不喜欢，讨厌
advocate：提倡，主张 complete完成 dread可怕
appreciate 感激，欣赏 confess坦白 endure忍受
avoid避免 contemplate细想 enjoy享有，喜爱
bear忍受 defer拖延 envy嫉妒
can’t help不禁 delay延迟 escape逃跑，逃避
can’t stand受不了 deny否认 excuse借口
consider 考虑 detest嫌恶 fancy幻想，爱好
favor 造成，偏爱 mind 介意 repent悔悟
figure描绘，计算 miss错过 resent怨恨
finish完成，结束不得 pardon原谅，饶恕 resist抵抗，阻止
forgive原谅 permit 允许 resume恢复
imagine设想 postpone延迟，延期 risk冒险
involve卷入，包含 practise 实行，实践 suggest建议
hate讨厌 prevent阻止 save营救，储蓄
keep保持 quit放弃停止 stand坚持，忍受
loathe非常讨厌，厌恶 recall回想
例如：I appreciate having been given the opportunity to study abroad two years ago.我很感激两年前给我出国学习的机会。
(3)有些动词后使用动名词和动词不定式作宾语的差别
1）forget to do 忘记要去做某事（此事未做）
forget doing忘记做过某事（此事已做过或已发生）
2）stop to do 停止、中断（某件事），目的是去做另一件事
stop doing 停止正在或经常做的事
3）remember to do 记住去做某事（未做）
remember doing记得做过某事(已做)
4) regret to do对要做的事遗憾
regret doing对做过的事遗憾、后悔
5）try to do努力、企图做某事
try doing试验、试一试某种办法
6) mean to do打算，有意要…
mean doing意味着
7）go on to do 继而（去做另外一件事情）
go on doing 继续（原先没有做完的事情）
8）propose to do 打算（要做某事）
proposing doing建议（做某事）
9) like /love/hate/ prefer +to do 表示具体行为；+doing sth 表示抽象、倾向概念 （注)如果这些动词前有should一词，其后宾语只跟不定式，不能跟动名词。例如：
I should like to see him tomorrow．
10) need, want, deserve +动名词表被动意义；+不定式被动态表示“要(修、清理等)”意思。
Don’t you remember seeing the man before?你不记得以前见过那个人吗?
You must remember to leave tomorrow．你可要记着是明天动身。
I don’t regret telling her what I thought．我不后悔给她讲过我的想法。(已讲过) I regret to have to do this，but I have no choice．我很遗憾必须这样去做，我实在没办法。(未做但要做)
You must try to be more careful．你可要多加小心。
Let’s try doing the work some other way．让我们试一试用另外一种办法来做这工作。
I didn’t mean to hurt your feeling．我没想要伤害你的感情。
This illness will mean(your)going to hospital．得了这种病(你)就要进医院。
4．不定式、现在分词和过去分词作定语的区别
(1）不定式作定语
1)不定式与其所修饰的名词可能是主谓关系
He was the last one to leave school yesterday．昨天他是最后一个离开教室的。 The train to arrive was from London．将要到站的火车是从伦敦开来的。
2)不定式与其所修饰的名词可能是动宾关系
Get him something to eat．给他拿点儿东西吃。
She has a lot of work to do in the morning．早上他有很多工作要做。
3)不及物动词构成的不定式做定语，要加上适当的介词和被修饰的名词形成逻辑上的动宾关系，这里的介词不能省去。
I need a pen to write with．我需要一支笔写字。
There is nothing to worry about．没有什么值得发愁的。
4)不定式修饰一些表示方向、原因、时间、机会、权利等抽象名词如： ability能力，本领 drive赶，驾驶 movement运动，活动 ambition抱负，野心 effort努力，尝试 need需要，需求
campaign战役，运动 failure失败，不及格 opportunity机会
chance机会 force力，压力，要点 promise许诺，希望 courage勇气 intention意向，意图 reason理由，原因
decision决定 method方法，方式 light光，光线，亮光 determination决心，决定 motive动机，目的 struggle奋斗，努力， tendency倾向，趋势 wish希望，愿望，祝愿
5）被修饰的名词前有序数词、形容词最高级或next， second, last, only和not a，the等限定词时候，只能用不定式。
6）不定代词something, nothing, little, much, a lot 等习惯上用不定式做定语。 John will do anything but work on a farm．除了农活，约翰什么都愿意干。
7）如果其动词要求用不定式做宾语，或者其形容词接不定式做补语，则相应的名词一般用不定式做定语。如： tend to do---tendency to do；decide to do = decision to do；be curious to do = curiosity to do
His wish to buy a car came true．他要买辆车的愿望实现了。
Their decision to give up the experiment surprised us．
他们放弃这个实验的决定使我们大吃一惊。
He is always the first to come and the last to leave．
他总是第一个到来，最后一个离去。
(2)分词作定语
我只偏爱你解释篇七
《名词解释》
2、产品观念：它认为消费者喜欢高质量、多功能和具有某种特色的产品，企业应致力于提高产品质量，不断开发新产品。3、消费者（顾客）让渡价值：是消费者总价值和消费者总成本之间的差额。构成4、关系市场营销：企业与其顾客、分销商、经销商、供应商等建立、保持并加强关系，通过互利及共同履行诺言，使有关各方面实现各自目的。企业与顾客之间建立起的长期联系是关系市场营销的核心概念。强调顾客忠诚度，保持老顾客比吸引新顾客更重要。 5、市场营销：个人和集体通过创造、提供出售并同别人交换产品和价值，以获得其所需所欲之物的一种社会和管理过程。6、市场：具有特定需要和欲望，而且愿意并能够通过交换来满足这种需要或欲望的全部潜在顾客。亦即某种产品或劳务的现实购买者与潜在购买者需求的总和。7、需求：是指有购买力并且愿意购买某种物品的欲望。8、需要：是指由于人的生理或心理上没有得到满足的感受状态 。9、4PS:10、市场定位：企业为了使自己生产或销售的产品获得稳定的销路，要从各方面为产品培养一定的特色，树立一定的市场形象，以求在顾客心目中形成一种特殊的偏爱。11、集中性营销：集中性营销策略追求的目标不是在较大的市场上占有较小的市场份额，而是在一个或几个市场上有较大的甚至是领先的市场份额。12、稳妥定价策略：将产品就价格定在介于撇脂定价和渗透定价之间的某个水平上。13、推销观念：消费者通常不会主动选择和购买某种商品，企业只要努力推销某种产品，消费者就会更多地购买该产品。14、产品整体概念：P169三层15、集中市场营销：企业集中所有力量，以一个或少数几个相似的子市场作为目标市场，试图在较少的子市场上占有较大的市场占有率。16、独家分销：是指制造商在某一地区仅选择一家中间商经营销售其产品。17、文化：长期以来业已形成的，并世世代代相传的态度、价值观念、思维方式的总和，是人类欲望和行为的最基本的决定因素。18、人员推销：由企业派出推销人员或委派专职推销机构向目标市场的顾客介绍和销售商品的经营活动，是一种应用十分普遍而又十分古老的促销方式。19、差异市场营销：企业决定同时为几个子市场服务，设计不同的产品，并在渠道、促销和定价方面都加以相应的改变，以适应各个子市场的需要。20、密集分销：是指制造商尽可能地通过许多负责任的、适当的批发商、零售商推销其产品。 21、4C：它以消费者需求为导向，重新设定了市场营销组合的四个基本要素：即消费者(Consumer)
、成本(Cost)、便利(Convenience)和沟通(Communication)。22、广告：广告主以付费方式，有计划的通过媒体向所选定的消费对象宣传有关商品或劳务的优点和特色，唤起消费者注意，说服消费者购买使用的促销方式。23、目标市场：企业决定要进入的市场，即通过市场细分，被企业选中，拟投其所好、为之服务的那个顾客群。24、相关群体：能够直接或间接影响消费者购买行为的个人或集体。25、认知价值定价法：是根据消费者所理解的某种商品的价值，或者说是消费者对产品价值的认识程度来确定产品价格的一种定价方法。26、市场营销组合：市场营销组合是指企业根据目标市场的需求，在综合考虑环境、竞争状况及自身能力的基础上，对企业自身可控制因素进行优化组合与综合运用，将各种可能的营销策略和手段有机地结合起来，以系统的整体策略优化，形成企业的经营特色，以实现企业的营销目标。27、无差异市场营销：把整体市场看作一个大的目标市场，忽略消费者需求存在的不明显的微小差异，只向市场投放单一的商品，设计一种营销组合策略，通过大规模分销和大众化的广告，满足市场中绝大多数消费者的需求。28、销售促进（营业推广）：在一个较大的目标市场中，为了刺激需求而采取的能够迅速产生激励作用的促销措施。29、分销渠道：指某种货物或劳务从生产者向消费者转移时取得这种货物或劳务的所有权或帮助转移其所有权的所有企业或个人。30、市场营销管理：市场营销管理是为了实现企业目标，创造、建立和保持与目标市场之间的互利交换关系，而对设计方案的分析、计划、执行和控制。市场营销管理的本质是需求管理。31、社会阶层：社会中具有相对的同质性和持久性的群体，是按等级排列的。每一阶层的成员具有类似的价值观倾向、兴趣爱好和行为方式。 32、产业市场：是由那些购买货物和劳务，并用来生产其它货物和劳务，以出售、出租给其他人的个人或组织构成。33、声望定价：属于心理定价的一种，有些名牌商品或著名企业，故意把价格定成整数或高价。质量不易鉴别的商品最适合采用此法。34、促销组合：是企业把上述几种方式有目的、有计划的组合在一起，巧妙运用以求达到最佳促销效果。35、核心竞争力：36、感觉：通过视、听、嗅、味、触五种感官对刺激物的反应。37、动机：驱使人满足需要、达到目的的内在动力，是升华到足够强度的需要，能够及时引导人们去探求满足需要的目标。38、环境威胁：是指环境中不利于企业营销的因素的发展趋势。39、产品生命周期：产品
从完成试制、投放市场开始，到最终被市场淘汰为止的全部过程经历的时间。要经历。。。。40、整合营销传播：是针对顾客及其他受众而制定、实施、评估品牌传播计划的商业过程。 P248 41、公共关系：企业为取得社会、公众的了解与信赖，树立企业及产品的良好形象而进行的各种活动。42、渗透定价策略：企业在向市场推出新产品时，将价格定的略高于成本或接近成本水平，以实现其在短期内扩大市场，获得最大的市场占有率和强有力的市场地位的一种定价方法。43、市场机会：市场上存在的尚未满足或尚未完全满足的需求。 44、参照群体：实际上是个体在形成其购买或消费决策时，用以作为参照、比较的个人或群体。45、SWOT分析法：是一种企业内部分析方法，即根据企业自身的既定内在条件进行分析，找出企业的优势、劣势及核心竞争力之所在。 SWOT分别是指46、消费者市场: 是指为满足自身需要而购买的一切个人和家庭构成的市场。47、市场细分：企业通过市场调研，根据顾客对产品或服务不同的需要和欲望，不同的购买行为与购买习惯，把某一产品的整体市场分割成需求不同的若干个市场的过程。48、品牌：用来识别一个（或一群）买主的商品或劳务的名称、术语、记号、象征或设计，或其组合。 49、产品组合：一个企业所生产或销售的全部产品大类、产品项目的组合，又称产品的各种花色品种的搭配，亦称企业的经营范围和结构。50、撇脂定价：企业在向市场推出新产品时，将价格定的远远高于成本，希望在短期内回收成本和获得最大的销售利润的一种定价方法。