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柳树八字诗歌篇一
《中班级下分级阅读16周诗歌《柳树》两篇》
活动课题： 诗歌：柳树（一）
教师： 第 月日
批阅人签名： 批阅日期：
活动课题： 诗歌：柳树（二）
教师： 第
批阅人签名： 批阅日期：
柳树八字诗歌篇二
《青少年最喜欢的现代诗歌经典_《杨柳树下》》
作者：张润峰
我和你
牵手漫步杨柳树下
绿色的灯光
照耀你和我的身上
丝丝像垂钓的爱
在凌波中柔柔划船
并肩的爱恋
在和风中荡着秋千
两酒窝幸福
涌动在我的心窝
那么认真、那么醋意浓浓
听，你那微笑
如涟漪般一浪一浪
划着爱的小船
河面从此不再孤单
有你的陶醉，有我的执着
心海怎会随陌生而干哭
柳树八字诗歌篇三
《八字五行夫妻相配的诗歌口决》
如果你未娶她未嫁，那就赶紧参考一下吧，如果你已嫁他也娶，那也看看吧！老辈们传下来的东西真的很准呀！！！
若不信你就对照自己的生辰八字看看吧～～
生辰及属相：
1924年甲子属金（鼠）
1925年乙丑属金（牛）
1926年丙寅属火（虎）
1927年丁卯属火（兔）
1928年戊辰属木（龙）
1929年已巳属木（蛇）
1930年庚午属土（马）
1931年辛未属土（羊）
1932年壬申属金（猴）
1933年癸酉属金（鸡）
1934年甲戌属火（狗）
1935年乙亥属火（猪）
1936年丙子属水（鼠）
1937年丁丑属水（牛）
1938年戌寅属土（虎）
1939年已卯属土（兔）
1940年庚辰属金（龙）
1941年辛已属金（蛇）
1942年壬午属木（马）
1943年癸未属木（羊）
1944年甲申属水（猴）
1945年乙酉属水（鸡）
1946年丙戌属土（狗）
1947年丁亥属土（猪）
1948年戊子属火（鼠）
1949年已丑属火（牛）
1950年庚寅属木（虎）
1951年辛卯属木（兔）
1952年壬辰属水（龙）
1953年癸已属水（蛇）
1954年甲午属金（马）
1955年乙未属金（羊）
1956年丙申属火（猴）
1957年丁酉属火（鸡）
1958年戊戌属木（狗）
1959年已亥属木（猪）
1960年庚子属土（鼠）
1961年辛丑属土（牛）
1962年壬寅属金（虎）
1963年癸卯属金（兔）
1964年甲辰属火（龙）
1965年乙巳属火（蛇）
1966年丙午属水（马）
1967年丁未属水（羊）
1968年戊申属土（猴）
1969年己酉属土（鸡）
1970年庚戌属金（狗）
1971年辛亥属金（猪）
1972年壬子属木（鼠）
1973年癸丑属木（牛）
1974年甲寅属水（虎）
1975年乙卯属水（兔）
1976年丙辰属土（龙）
1977年丁巳属土（蛇）
1978年戊午属火（马）
1979年己未属火（羊）
1980年庚申属木（猴）
1981年辛酉属木（鸡）
1982年壬戌属水（狗）
1983年癸亥属水（猪）
1984年甲子属金（鼠）
1985年乙丑属金（牛）
1986年丙寅属火（虎）
1987年丁卯属火（兔）
1988年戊辰属木（龙）
1989年己已属木（蛇）
1990年庚午属土（马）
1991年辛未属土（羊）
1992年壬申属金（猴）
1993年癸酉属金（鸡）
1994年甲戌属火（狗）
1995年乙亥属火（猪）
1996年丙子属水（鼠）
1997年丁丑属水（牛）
婚配及注解：
男金女金--两金夫妻硬对硬、有女无男守空房、日夜争打语不合、各人各心各
白眼
男金女木--金木夫妻不多年、整天吵打哭连连、原来二命都有害、半世婚姻守
寡缘
男金女水--水金夫妻坐高堂、钱财积聚喜洋洋、子女两个生端正、个个聪明学
文章
男金女火--未有姻缘乱成亲、娶得妻来也是贫、若无子女家财散、金火原来害
本命
男金女土--金土夫妻好姻缘、吃穿不愁福自然、子孙兴旺家富贵、福禄双全万
万年
男木女金--夫妻和好宜相交、钱财六畜满山庄、抚养子女姓名扬、木金万贵共
一床
男木女木--双木夫妻难相合、钱财有多亦克子、原来两木多克害、灾难疯病多
加流
男木女水--男木女水大吉利、家中财运常进室、常为宝贵重如山、生来儿女披
青衫
男木女火--木火夫妻大吉昌、此门天定好姻缘、六畜奴作满成行、男女聪明福
自隆
男木女土--土木夫妻本不宜、灾难疾病来侵之、两合相克各分散、一世孤单昼
夜啼
男水女金--金水夫妻富高强、钱财积聚百岁长、婚姻和合前程辉、禾仓田宅福
寿长
男水女木--木水夫妻好姻缘、财宝贵富旺儿郎、朱马禾仓积满院、男女端正学
文章
男水女水--两水夫妻喜洋洋、儿女聪明家兴旺、姻缘美满福双全、满仓财产好
风光
男水女火--水火夫妻不相配、在家吃饭在外睡、原因二命相克害、半世姻缘半
世愁
男水女土--水土夫妻不久存、三六九五见瘟王、两命相克亦难过、别处他乡嫁
别克
男火女金--金火夫妻克六亲、不知刑元在何身、若是稳有不孝顺、祸及子孙守
孤贫
男火女木--火木夫妻好婚配、子孙孝顺家业旺、六畜钱粮皆丰盈、一世富贵大
吉昌
男火女水--水火夫妻虽有情、结啼姻缘亦不深、儿女若是有富贵、到老还是孤
独人
男火女火--两火夫妻日夜愁、妻离子散泪水流、二命相克宜不聚、四季孤独度
春秋
男火女土--火土夫妻好相配、高官禄位眼前风、两人合来无克害、儿女聪明永
富贵
男土女金--土金夫妻很姻缘、两口相爱至百年、内宅平安六畜福、生来女儿均
团圆
男土女木--土木夫妻意不同、反眼无情相克冲、有食无儿克夫主、半世姻缘家
财空
男土女水--土水夫妻定有兽、接到家中定有灾、妻离子散各东西、家中冷落财
不来
男土女火--土火夫妻大昌吉、财粮不愁福寿长、儿女聪明生端正、富贵荣华好
时光
男土女土--双土夫妻好姻缘、共欢一世福双全、儿女聪明多兴旺、富贵荣华好
家园
柳树八字诗歌篇四
《2柔美幽怨的意境》
柔美幽怨的意境，清新飘逸的风格
——《再别康桥》解读
474166 河南省邓州市元庄二初中 王光海
《再别康桥》是一首优美的抒情诗，宛如一曲优雅动听的轻音乐，它是徐志摩的代表作，写于1928年11月徐志摩再次游历欧洲的归途中。康桥，即英国著名的剑桥大学。1920年10月至1922年8月，徐志摩曾在此留学。1928年秋，作者再次到英国访问，旧地重游，勃发了诗兴，将自己的生活体验化作缕缕情思，融汇在所抒写的康桥美丽的景色里，也驰骋在诗人的想象之中。 这首诗之所以具有强烈的艺术魅力，主要原因有三点：
一、强烈真挚的情感
“诗歌是人们在沉静中回忆起来的感情”（华兹华斯）；诗人如果对自己所要描写的对象缺乏真情实感，是决不可能写出好作品来的。凡是感染人的好诗，都是一种心灵的歌，是诗人从内心宣泄出来的一种激情，以真情打动读者，征服读者。
康桥，是徐志摩深深依恋的精神故乡，在徐志摩的诗文中是一个包含了丰富而独特意蕴的心理情结意象。此诗作于徐志摩第三次欧游的归国途中。时间是1928年11月6日，地点是中国海。7月底的一个夏天，他在英国哲学家罗素家中逗留一夜之后，事先谁也没有通知，一个人悄悄来到康桥找他的英国朋友。遗憾的是他的英国朋友一个也不在，只有他熟悉的康桥在默默等待他，一
幕幕过去的生活图景，又重新在他的眼前展现„„康桥时期是徐志摩一生的转折点。诗人在《猛虎集•序文》中曾经自陈道：在24岁以前，他对于诗的兴味远不如对于相对论或民约论的兴味。正是康河的水，开启了诗人的心灵，唤醒了久蛰在他心中的诗人的天命。因此他后来曾满怀深情地说：“我在康桥的日子，可真幸福，深怕这辈子再也得不到那样甜蜜的洗礼„„就我个人说，我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。”（《吸烟与文化》）可以说，康桥是诗人在外求学时遇到的“难得的知己”，在诗人心中，康桥是一个有生命、有性灵的地方，是一种理想的生活方式与生活境界。
《再别康桥》表达的感情是离别之情，离别之情是惆怅的，哀伤的，这是全诗的主旋律。诗歌通过对康桥旖旎风光的细腻描绘，抒发了对故地刻骨铭心的深情和对往事难以言说的追怀，那回忆时的眷恋与珍视，那寻梦的惆怅与落寞，那在飘逸洒脱的姿态下蕴藏着的苦闷与忧郁，在诗歌中自然地流露出来。
诗人的感情是澄清的，他的“幽叹音节，歌吟声息”都是出自肺腑。徐志摩曾经把诗人比作一种“痴鸟”，“他把他的柔软的心窝紧抵着蔷薇的花刺，口里不住的唱着星月的光辉与人类的希望，非到他的心血滴出来把白花染成大红他不住口。他的痛苦与快乐是浑成的一片。”（《猛虎集*自序》）《再别康桥》也正是诗人的生命与自我的真实表现，是他的痛苦与快乐浑成的一片！
二、柔美幽怨的意境
诗歌的最高美学层次是它的境界，即意境。正如王国维所说：“诗以境界为上，有境界自成高格”。一首诗如果没有意境创造，就会使人读之索然寡味，失去艺术生命力。诗的意境，是情与景，意和象的融合与统一，是以意象为依托而产生的美学境界，因此意象是诗歌的重要构成因素。
诗人告别康桥时，避开送行的人，周围的高楼大厦，车水马龙等平常物象，而选取云彩等自然景物，这就避开了人间烟火，造出一种清新感。全诗紧扣着一个“别”字来写，共七节。诗的第1节，起笔轻快自然，连用三个“轻轻的”，使我们仿佛感受到诗人踮着足尖，像一股清风一样来了，又悄无声息地荡去。三个“轻轻的’，看似重复，然而正是在这种回环往复的韵律中，表露出难以割舍依恋不尽的细腻。这是某种近乎圣洁的心情，不是在告别地理上的康桥，而是在告别他理想中的那一方净土。“作别西天的云彩”中的“云彩”给人以轻灵飘逸的感觉，也给人以纯洁美丽的印象。来的时候，谁也没有惊动，走的时候更不曾打扰了谁，表面上显得洒脱飘逸，实际上隐寓着内心的骚动和不安，给全诗定下了感情基调。
诗的2、3节，“西天的云彩”、“ 河畔的金柳”、“ 波光里的艳影”、“ 软泥上的青荇”等异彩纷呈的景象，形态妩媚，光影和谐，无不给我们展现出一个美丽而忧伤的情感场。境因象生，象因境美，境象之间，柔情荡泳，直至漫溢出作者的视野，进入无限美好的想象空间，极美地描摹了初到康桥时理想社会的境界：“河畔的金柳”美得像“夕阳中的新娘”，康河“波光的艳影”“荡漾”“心头”，
“水底”“软泥上的青荇”在“油油的”“招摇”，面对“自由、平等、博爱”的启蒙圣地“康河的柔波”，诗人甘愿做一条“水草”，这样就把无生命的景物化作有生命的活动，温润可人。柳树倒映在康河里的情景，浸透了诗人无限欢喜和眷恋的感情。夕阳照射下的柳枝，渡上了一层妩媚的金黄色。那金色的枝条随风轻轻摇摆，影子倒映在水中，像美丽的新娘。这波光里的艳影，在水中荡漾，也在诗人的心头荡漾。景中见情，情中有景，情景交融在一起。诗的4、5、6节，写出了理想破灭成梦，再到寻梦、梦醒、幻灭的情感历程。睹物思旧，物是梦非，“榆荫下下的一潭” 已“不是清泉”而变成了“天上虹”，因为细细一看，“揉碎在浮藻间”的，只是“彩虹似的梦”的“沉淀”， 诗人似乎不甘心就这样成梦，他要“撑一支长篙”“向青草更青处”去“寻梦”， “满载一船星辉， /在星辉斑斓里放歌”，但可能吗？“岂有豪情胜旧时”， “但我不能放歌， /悄悄是别离的笙箫； /夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥”，以管乐来写寂静，无异于说这是只有诗人自己能够理解的无声之歌。这是类似于戴望舒寻梦的幻灭，寻幻梦而不得的更深刻的幻灭。“悄悄”与“沉默”成为诗人理想破灭的情感旋律，写出了梦醒后的觉悟。诗人翻出了一层新的意境。借用“梦/寻梦”，“满载一船星辉，/在星辉斑斓里放歌”，“放歌，/但我不能放歌”，“夏虫也为我沉默/沉默是今晚的康桥”四个叠句，将全诗推向高潮，正如康河之水，一波三折! 而美梦“揉碎在浮藻间”，又散发出一缕淡淡的哀伤„„如画的美景又勾起了诗人对往昔美好“理想”的追忆和想象，到晚上泛舟归来，水波与星光交相辉映，所
以诗人情不自禁地要“在星辉斑斓里放歌”。然而却不能放歌，因为彩虹似的梦幻已经揉碎，斑斓璀璨的星辉早已流逝。而他在青草更青处，星辉斑斓里跣足放歌的狂态终未成就，此时的沉默无言，要胜过多少情语啊! 第7节以三个“悄悄的”与第1节回环照应。 “悄悄的”走，是不想惊动自己心爱的康桥；潇洒地来，又潇洒地走。挥一挥衣袖，抖落的是什么？已毋须赘言。既然在康桥涅槃过一次，又何必带走一片云彩呢？“不带走一片云彩”是舍不得破坏康桥完美的形象：云彩离不开康桥，如同康桥离不开云彩一样，即使“西天的云彩”能够随心所欲地带走，诗人也是不愿意那么做的吧。离愁，不用说，是免不了的。但诗人的“眼泪也闪耀着欢喜的圆光“，他并没有过分流露那种黯然销魂的伤感，相反，却以清新柔丽的语言结束了这一幽婉的诗篇。
就这样诗人自觉不自觉地将传统的诗歌意象与西方浪漫派的影响结合起来，借生动的形象寄托丰富的情感，又使情感赋予意象以灵性，以此显示出自己委婉、隽永、含蓄的抒情个性，使诗歌在柔美清丽、流光溢彩的画面中透出一股淡淡的、淡淡的哀伤。
三、精湛圆熟的技巧
徐志摩的诗形象生动、风格平易自然，这与他的精湛圆熟的技巧是分不开的。他在诗的艺术形式上曾经作过许多有益的探索，十分重视章法的整饬、音节的和谐、形式的富于变化。闻一多说诗该有音乐的美，绘画的美，建筑的美。那是指对诗的音节、词藻和章句的要求
柳树八字诗歌篇五
《四月每日一诗》
四月每日一诗
四月一日:
汽水
（罗青）
跟你握握手
你就冒气
请你脱脱帽
你就生气
干干脆脆
一口把你喝下去
看你还
神不神气
赏析：
这首诗用比喻的手法，把汽水当成一个易怒的人来写，语言生动有趣，形象活泼可爱。可见，只要富有想象力，任何东西在童诗里都可以是有生命、有感情、有思想的。
四月二日:
消防车
文:康博慧
一间房子着火了！
那家人哭得好大声，
妈妈打电话给消防队。
消防车来了，
同情那家人，
也哭得很厉害，
眼泪像河水那么多！
✄赏析
消防水龙头的水，是消防车的眼泪！泪水像河流一般。小诗人的观察力、想象力、情感全集中在笔端。我们被深深地震住。火灾的场面，令人煎熬啊！
四月三日:
橡皮擦
文:董宗妮
橡皮擦是
最没学问的东西
因为
他所读过的字
都是错别字
✄赏析
橡皮擦的作用是“消灭”错别字，那是它的工作。它的能耐可大了，需要“火眼金睛”。可是，小诗人从另外一个角度对它进行观察——只读错别字——它就是“没学问”的了。诗歌的趣味就产生了。
四月四日:
古井和月亮
文:林焕彰
我家有一口古井，
他知道月儿最爱漂亮，
每天晚上都拿着镜子，
坐在庭院里，
等着月亮来，
照她又圆又亮的脸儿。
✄赏析
小时候，我也常趴在井栏上，看月亮倒映在水中。诗人的感觉实在奇妙：古井似一面镜子，照月儿圆圆的脸蛋。诗人家的古井，井栏是方的还是圆的？古井真是月儿的好友哦，多少年了，天天拿着镜子等爱漂亮的她。美！
四月五日:清明
日 出
—————
林焕彰
早晨，
太阳是一个娃娃，
一睡醒就不停的
踢着蓝被子，
很久很久，才慢慢慢慢的
露出一个
圆圆胖胖的
脸儿。
{ 赏 析 }
大海是一床宽宽大大，还是厚厚的蓝被子。这个想象夸张而奇妙！睡觉时踢被窝，几乎是每个孩子的专长，太阳宝宝也不例外。只是，这床被子太大、太厚，我们等待好久，才看到那慢慢露出的圆圆胖胖的脸蛋。
四月六日:
鹅
文:林良
我游水
像一艘白色游艇。
我走路
八字脚不好看。
所以我
最喜欢的是池塘，
最怕的是上岸！
✄赏析
大师的语言，总是不动声色。一、二两行，白色的鹅，如游艇般高贵，从眼前划过，那样宁静、美丽。第三、四行突然峰回路转，关注那双走路时的“八字脚”，似乎大煞（shā）风景。不怕，看诗的末句两行，把爱美的鹅表现得多么痛快！
四月七日:
草莓
文:张月环
草莓
是妈妈的口红
常把我们的嘴巴
涂得好红好红
✄赏析
小小的红红的草莓，正如妈妈的口红，把我们的嘴唇“涂”红，漂亮！那么，大大圆圆的柿子、番茄，会把嘴唇涂成什么颜色？好像还把脸颊、下巴、衣服都涂起来了吧？哈哈哈……
四月八日:
眼睛和镜子
文:谢武彰
妈妈的眼睛是
明亮的镜子
照着爸爸
照着我
爸爸的眼睛是
明亮的镜子
照着妈妈
照着我
我的眼睛是
明亮的镜子
照着爸爸
照着妈妈
✄赏析
眼睛是窗子，让我们通过它欣赏美丽的世界；眼睛是镜子，照见你、我、他。多留出时间，大家坐在一起，相互照照镜子。那时候啊，就会把对方藏进心里。
四月九日:
弟弟的工作
文:陈玉德（6 岁）
弟弟整天就会吵人。
我一写字，
弟弟就来吵人。
妈妈要做事，
弟弟又去吵妈妈。
弟弟的工作，
就是吵人。
{ 赏 析 }
这首诗的作者只有6岁。我想他的弟弟也就4、5岁吧？他会有工作？读完整首诗，你是不是和我一样忍不住笑了？“吵人”，就是弟弟的工作。谁说不是呢？弟弟工作的态度，可认真负责了。某一天，弟弟不干这个工作了，家里的气氛会发生怎样的变化？
四月十日:
柳鞭儿
文/邓秀力
小河哭着脸
一遍一遍
倾诉着怨言
冬天，冬天
欺负俺
岸边的柳鞭儿
一杆一杆
不停地抽打
冬天，冬天
快走远
导读:
这首小诗读过了，眼前就浮现出一个受了委屈的小孩模样，多可爱的柳枝到这里变成了抽打人的凶手，脱离众人的思维，形象立即就有了大大的不同，新意也就这样的显出来了喔！
四月十一日:
✎画鬼脸
文:冯辉岳
比一比，
哪个更像鬼？
有的鼻子眼睛挤一堆，
有的舌头伸得长又长，
有的脸上涂得黑又黑。
嘻，
我画的是贪吃鬼，
张着大大的嘴。
猜一猜，她是谁？
嘘（shī）——
不许告诉我妹妹。
✄赏析
画鬼脸，那眼睛、舌头、鼻子、脸蛋挤着，颜色扎堆，奇丑无比，还是个贪吃鬼哦。大大的嘴，可爱，一点也不恐怖，那是因为，画的是作者的……你看，捏着画笔的他，坏坏地笑着，目光里是甜甜的爱意。
四月十二日:
✎微笑
文:郁化清
当微笑挂在脸上
脸就显得
特别漂亮
好像花朵
开在春天里
✄赏析
生命的成长，需要阳光、空气和水。你是否知道，要让生活美好，还得加上很关键的一样营养：微笑。没有它，世界上所有的美丽都要减去好几分。
四月十三日:
《风筝》
华丽而轻薄的外表
几乎没有内涵
借助风的力量
飘然而上
晃悠悠的灵魂
握在别人的手里
一旦从高处跌下
再回头看看来路
竟然没有一行足迹
柳树八字诗歌篇六
《21 再别康桥》
思成教育 福州市思成教育培训学校【福建专升本考前培训班培训材料】
再别康桥
徐志摩
一、
1、
2、
3、 文学常识： 徐志摩，中国现代著名诗人； 主编《新月》月刊，是新月社的主要代表； 早期的诗歌抒发了对英美式资产阶级民主的追求和期待，后期
的诗歌多表现理想破灭后的彷徨、迷惘、幻灭的没落情绪；
4、
5、 诗风纤丽委婉，轻盈飘逸，具有很强的艺术感染力； 诗集《志摩的诗》、《猛虎集》、《云游》、《翡冷翠的一夜》；散
文集：《爱眉小扎》《秋》； 小说集：《轮渡》。
二、 特点：
运用鲜明生动的意象（内含意藴的具体景物和生活画面）独特的思想情感。
三、
四、 反复诵读、体味诗歌的结构、语言特点及音乐美。五、课文说明：
1结构：
舍的深情。
全诗七节，可分三个部分。
第一部分（第1、7节），在轻盈跃一节呼应开头，用夸张的手法，“云彩”本来就是不能带走的，
第二部分（2-3
第3情不自禁地愿意做康河里的一条水草，承受清波的抚爱。“招摇”二字，用拟人的手法生动地描写出了康桥对诗人的欢迎；“甘心”二字，贴切地传出诗人对康桥的永久恋情。
第三部分（4-6节），继续选择鲜明生动的意象，来抒发对康桥和自由生活的深情热爱和无限眷恋的感情。
第4节，描写榆树下的清潭。榆树下面，被浓郁覆盖着的清泉倒映着天上美丽的彩虹，五彩斑斓的景色，充满了梦幻般的美丽。诗人不禁用了“不是„„是”的句式，带人走进诗意深情地境界，诗人的
思成教育 福州市思成教育培训学校【福建专升本考前培训班培训材料】 眷恋之情全部融入了康桥的风光中。
第5节，回忆在康河里放歌的生活。诗人似乎忘记了自己将要离别康桥，禁不住回想起昔日撑着长篙，到青草的深处去泛舟寻找那“彩虹似的梦”情景。晚上归来，星光波光交相辉映，掩饰不住心头的快乐，于是“向星辉斑斓里”放声高歌。美丽的景色，诗意的生活，正表现了诗人对自由的追求，也从侧面表现出了五四的时代精神。
第6节，诗人由“寻梦”回到现实，感情由快乐到离情，诗境由“乐景”归于沉默。一个“但”字将幻梦拉到现实，想到今晚就要离别康桥，情绪由高涨而低落，只能悄悄吹起离别的笙箫。就连青草丛沉默着，“沉默的康桥”把诗人静思默想的离别心境推向了最高点。
2、艺术特色：
在写法上，全诗构思不落俗套，别出心裁。
A
B“悄悄”“沉默”
C寄托在平常而又生动鲜明的“云彩”、“金柳”、“柔波、“星辉”等自然景物上，避开了每一节都包含一个可以画得出的画面。再用“招手”、“荡漾”、“招摇”、“揉碎”、“漫溯”、
D有八字句）、“悄悄”等叠字的反复运用，增强了诗歌轻盈的节奏。“轻轻”。有人说。
六、思考练习：
1
2
。
如把河畔的金柳喻成夕阳中的新娘，这样就把无生命的景物化作有生命的活动。柳树倒映在康河里的情景，浸透了诗人无限欢喜和眷恋的感情。夕阳照射下的柳枝，镀上了一层妩媚的金色，影子倒映在水中，像美丽的新娘。这波光里的艳影，在水中荡漾，也在诗人的心头荡漾。景中见情，情中有景，情景交融。
3、读过徐志摩的这首《再别康桥》，你觉得这首诗美在哪里?
《再别康桥》在形式上具有三美：绘画美、音乐美、建筑美。
思成教育 福州市思成教育培训学校【福建专升本考前培训班培训材料】 绘画美是指：
A、诗中多选用有色彩的词语。如“云彩，金柳，夕阳，波光，艳影，青荇，彩虹，青草”等，给读者视觉上的色彩想象，同时也表达了作者对康桥的一片深情。
B、全诗共七节，几乎每一节都包含一个可以画得出的画面。
C、作者通过动作性很强的词语，如“荡漾”“招摇”“揉碎”“漫溯”等，使每一幅画都富有流动的画面美，给人以立体感。
音乐美，是对诗歌的音节而言，朗朗上口，错落有致。
A、押韵，韵脚为：来，彩；娘，漾；摇，草；虹，梦；箫，桥；来，彩。
B、音节和谐，节奏感强。
C、回环复沓。首节和末节，语意相似，节奏相同，构成回环呼应的结构形式。
建筑美，是节的匀称和句的整齐。从排列上，还是从字数上看，也都整齐划一，给人以美感。
柳树八字诗歌篇七
《古典诗歌篇章结构》