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折磨是一种人生别样的赐予篇一
《折磨是一种人生别样的赐予》
折磨是一种人生别样的赐予
魏清素
似乎每个人的一生中都会遇到这样的人：他总是与你过不去，处处为难你，不停地否定你，挑剔你。在他面前，你会感觉不自在，你可能会怨恨他：为什么总是折磨我？为什么总是跟我过不去？可是，就在他的苛求中，你也在不知不觉地成长，变得更加优秀，如果不是他们，你可能会变得懒惰、懈怠，最终远离成功。如果我们把眼光放长远些，从整个人生的大格局来看，那些折磨你的人恰恰是成就你的人。
当蝴蝶还是幼虫的时候，住在一个出口很小的茧中。要想破茧而出，它必须通过那个小小的出口，这个过程需要它竭尽全力，很多幼虫就因此失去了生命，没有成为美丽的蝴蝶。有人觉得蝴蝶太可怜了，何不将那茧上的出口弄大一点，这样那些幼虫就不必遭受那样的折磨。于是他们用剪刀把茧上的出口剪大了一些，幼虫很容易就可以从茧中出来，但是它们却失去了飞翔的能力，只能拖着一双翅膀在地上笨拙地爬行。原来，那小小的出口就是帮助蝴蝶幼虫两翼成长的关键，只有经过了出口的挤压，两翼才能顺利充血，幼虫才能蜕变成为展翅飞翔的蝴蝶。人为地将茧上的出口剪大，蝴蝶的两翼失去了充血的机会，便永远无法飞翔。对蝴蝶来说，这是最悲哀的事情。
其实，人与蝴蝶一样，也要经历破茧的过程，只有这样，才能增加生命的韧性和厚度。所以，如果你遇到了折磨你的人或者折磨你的事，不必抱怨，不要退缩，这些都是你成长的机会，是你成功的必经之路。如果人生一片坦途，也许就会像那些得到“帮助”的蝴蝶一样，萎缩了双翼，无法展翅高飞。
记得我上中学的时候，有一位非常严厉的老师，几乎每次提问都会问到我，别的同学回答不上来的时候，他会很温和地说“坐下吧”，如果我回答不上来，他就会让我一直站在那里，直到下课。对于我的作业，一旦有错误，他必定让我改正以后拿到他办公室再看一遍。
那时候我们住校，晚上熄灯以后是不许同学之间聊天的，但十几岁的孩子正是活泼的时候，我们经常偷偷聊天。这不是什么严重的事情，很多同学都被老师抓到过，但多是说一句“快睡觉吧”就过去了。我也被抓到过一次，事情却没有那么简单。老师先是罚我写了一份检讨，然后又让我请家长来学校。当时我很不服气，觉得这位老师一定是与我有仇，才这样故意刁难我，折磨我。
后来长大了，我才明白，这种严厉其实是对我的偏爱。正是因为这种严厉，我的成绩才能越来越好，才能考上理想的大学。可以说，如果没有这位老师，我的命运可能就要改写。我永远感激他。在人生的旅途中，如果道路总是平坦，一帆风顺，你可能会感觉舒适而安逸，但同时也会失去历练的机会，你看到的风景也可能是平淡无奇的；如果你经历了一些坎坷，可能会感觉到痛苦和纠结，但这些会成为你人生中的宝贵财富，会成为你日后取得成功的重要资本。
罗曼·罗兰曾说：“只有把抱怨别人和环境的心情化为上进的力量，才是成功的保证。”的确，只有感谢曾经折磨过自己的人或事，我们才会理解折磨背后的深意，才能以平和的心态去努力地工作与学习，从而有所作为。
难怪有人说：“经一番挫折，长一番见识；容一番横逆，增一番气度。”
折磨是人生的必修课，只有读过这所大学的人才会将成功和幸福追求到底，因为他们深知其中的滋味，所以他们内心最渴望摆脱这种感觉。
法国启蒙思想家伏尔泰说：“人生布满了荆棘，我们知道的唯一办法是从那些荆棘上面迅速踏过。”
折磨是一种人生别样的赐予篇二
《2014年江苏省宿迁市中考语文试题及答案》
江苏省宿迁市2014年初中毕业暨升学考试语文试题
第一部分（20
分）
一、语言积累与运用（20分）
1．读语段，给加点字注音或根据拼音写出汉字（依次填写）。（3分）
生命，是一树花开．或安静或热烈，或黯淡或绚（ ）烂，就在岁月的年轮中渐次厚重。那些天真的、跃动的，抑或深思的灵魂，就在繁华与喧xiāo（ ）中，被镌上深深浅浅的印hén（ ）。
2．下面一段话中有两处语病，请找出来并写出修改意见。（2分）
①电信诈骗的泛滥和滋生使许多人成为受害者。②电信诈骗不仅损害了公民权益，而且扰乱了社会秩序。③开展防电信诈骗进校园，走保护未成年人合法权益 和维护社会秩序的需要。
（1）第 句，修改意见：
（2）第 句，修改意见：
3．默写古诗文。（8分）
（1）此中有真意， 。（陶渊明《饮酒》）
（2）斯是陋室， 。（刘禹锡《陋室铭》）
（3）何当共剪西窗烛， 。（李商隐《夜雨寄北》）
（4）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
（5） ，五十弦翻塞外声。辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
（6） ，千金散尽还复来。（李白《将进酒》）
（7）习近平总书记在中共中央党校建校八十周年庆典上提出，学习和思考是相辅相成的，不可偏废其中一点，正如《论语》中所说：“ ， 。”
4．综合性学习。（7分）
阅读下面材料，按要求完成任务。
【材料一】去年，“中国汉字听写大会”在全国
掀起了一股文化热潮。如今，由原班人马打造的姊妹
篇“中国成语大会”正在央视热播，唤起了观众对成
语这一中国特有文化资源的重新审视。此档节目4月
18日开播，7月6日结束。
【材料二】成语是汉语言词汇中一部分定型的词
组或短句，它有相对固定的意义，在语句中是作为一
个整体来使用的。它大多来自传统经典著作，高度凝
炼，自成语境，是中国文化的活化石。
（1）根据材料一，拟一条一句话新闻（不超过15字，
不要出现具体时间）。（1分）
（2）作为材料二的佐证，请从下列成语中任选两个写
一段话（不超过50字）。并写出其中一个成语的出处。（3分）
举一反三 豁然开朗 一鼓作气 心旷神怡 曲径通幽
成语 出自
（3）某校八年级组织学生收看了“中国成语大会”，并准备在年级也举办一次“成语大会”。请根据下列同学对电视节目的议论，以一名普通学生的身份，当面向年级组织话动的老师提一些建议。（3分）
小A：节目中的一些成语在生活中很少用到，没什幺意思。
小B：看来看去，比赛还不就是少数人的事？
小C：看出来很多选手赛前都作了充分准备，但死记硬背的东西能长久吗？
第二部分（40分）
二、阅读下面的文言文，完成5-7题（10分）
1
【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，宇叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？” 陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”
（节选自《史记•陈涉世家》）
①② 【乙】项籍者，下相人也，字羽。项籍少时，学书不成，去学剑，又不成．项梁怒之。
籍曰：“书足以记名姓而已，剑一人敌，不足学。学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。
秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍日：“彼可取而代也！”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”粱以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。 （摘自《史记•项羽本纪》）
【注】①下相：古县名，在今江苏宿迁境内。②项梁：项羽的叔父。
5．解释下列句子中加点的词。（4分）
（1）辍耕之垄上（ ） （2）若为佣耕（ ）
（3）毋妄言，族矣 （ ） （4）皆已惮籍矣 （ ）
6．用现代汉语翻译乙文中画线的句子。（3分）
书足以记名姓而已，剑—人敌，不足学。
译文：
7．甲、乙两文中，人物的思想性格及其描写方法各有何共同点？（3分）
思想性格：
描写方法：
三、阅读下面的文宇，完成8-10题。（8分）
手机是条“贪吃蛇”
①过去的10多年里，随着技术进步，手机已经越来越神通广大。它就像当年那款游戏中的“贪吃蛇”，在通话的“本能”之外，已经吃掉了演播上游戏机、卡片式相机，MP3音乐播放器、电子词典和录音笔等设备，现在，它又咬住了电子导航、移动支付等猎物，彻底改变了一些产业的形态，让卡西欧等老牌公司掘失惨重。
②个人用品也成了这只贪吃蛇进攻的目标，手环、手表、眼镜一类可佩戴设备，大有被它吞噬的趋势；就连牙刷这样的生活必需品，也被它叼进了嘴。最近，已经有生产商推出了一款电动牙刷，可以根据使用者刷牙时对手柄的压力，采集口腔中每颗牙齿的信息，在手机上生成牙齿情况的全息图，并定期生成牙齿情况报告，提出健康建议，甚至帮助使用者与牙医进行信息交流。
③手机已经进化成为社交生活的路由器，人们日惯了通过电话或微信联系，甚至离开它就无法正常沟通，手机依赖症和交流恐惧症开始在人类社会蔓延。
④手机，看上去已经无所不能。当客厅里的电视、书房里的电脑、卧室里的睡眠记录仪、盥洗室里的牙刷，乃至车库里的车辆都被手机一一攻克后，谁会是电子设备们最后的堡垒？
（选自《财经国家周刊》2014年第7期，有删改）
8．根据选文，说说手机的发展带来了哪些方面的影响。（3分）
答：
9．选文第②段主要运用哪两种说明方法？有何作用？（3分）
答：
10．第④段中加点词语“看上去”能否去掉？请说明理由。（2分）
答：
四、阅读下面的文字，完成11-13题（9分）
折磨是一种赐予
魏清素
①似乎每个人一生中部会遇到这样的人：他总是与你过不去，处处为难你，不停地挑剔你，否定你。你可能会怨恨：为什么总是折磨我？可是，就在他的苛求中，你在不知不觉地成长。如果我们把眼光放远些，从整个人生的大格局来看，这些折磨恰恰成就了你。
②当蝴蝶还是幼虫时，住在一个出口很小的茧中。要想破茧而出，它必须通过那个小小的出口。这个过程需要它竭尽全力，很多幼虫因此丧命。有人觉得蝴蝶太可怜了，就用剪刀把茧上的出口剪大了一些，让幼虫很容易地从中出来。但是它们却失去了飞翔的能力，只能
2
拖着一双翅膀在地上笨拙地爬行。原来，那小小的出口就是帮助幼虫两翼成长的关键，只有经过了出口的挤压，两翼才能顺利充血，幼虫才能蜕变成展翅飞翔的蝴蝶。
③其实，人与蝴蝶一样，也要经历破茧的过程，只有这样，才能增加生命的韧性和厚度。苏东坡固“乌台古诗案”被眨黄州，身处荒凉，远离亲友，身心备受折磨。这一切，却带给他更多的体验和思索，最终他实现了精神的突围，艺术才情也获得了整体蒸馏和升华，千古绝唱《赤壁怀古》和前后《赤壁峨》相继诞生，岂止苏轼，人类之明之上那些熠熠生辉的名字，哪-个没有经历过痛苦的磨砺？折磨是人生的必修课，它最大限度地考验一个人，而人生的最大值也正在此中求证。
④罗曼•罗兰说：“只有把抱怨别人和环境的心情化为上进的力量，才是成功的保证。”面对折磨，不必抱怨，不要退缩，这些都是你成长的机会，是你成功的必经之路。不要去祈求什么“剪刀”的帮助，那只能萎缩了你成功飞翔的“双翼”。
⑤蝴蝶的幼虫，只有经过狭窄出口的挤压，才能蜕变为美丽的蝴蝶。成长中的人，只有经历世事的“折磨”，才能迈向成熟和成功，正确地面对“折磨”，并藉此给自己的生命注入源源不断的正能量，才是我们明智的选择。
（节选自《这些事，现在明白还不晚》，有删改）
11．作者在第②段介绍了蝴蝶破茧而出的过程，有何用意？（2分）
答：
12．依照第⑤最中的画线句，仿写两个句子，要求：句式相同，语意连贯。（4分） 蝴蝶的幼虫，只有经过狭窄出口的挤压，才能蜕变为美丽的蝴蝶。
， ， 。
， ， 。
13．根据文意，结合自身经历，谈谈如何面对生活中的“折磨”。（3分）
答：
五、阅读下面的文字，完成14-17题（13分）
花开的方向
包利民
①母亲喜欢养花，阳台上摆满了大大小小的花盘，四季的轮换里，总有花儿绽放着。另外有几盆花是放在母亲卧室里的，同一品种，母亲也叫不出名字。虽多次搬家，那几盆花母亲始终没有丢弃。
②那几盆花只在每年的夏季里开放，花期半个多月。花朵并不出奇，比指甲略大些，形状上像极了缩小的葵花，通常是三五聚拢成簇。它们有一种极浅极淡的香，只在寂静的夜里才能感受得到。这种花最特别的地方，就是固定地朝着西方开放，无论怎样挪动位置或转动花盆，都不受影响。母亲就这样宝贝似的把它们放在卧室里，不离不弃。
③母亲爱花，是受姥姥影响。姥姥家在一个很远的乡村，房前屋后，花木葱茏，其中开得最多最旺的就是母亲卧室里的那种花。那花想必是姥姥送的了，当时我记得是五盆。后来我大学毕业，就成了六盘。而搬来这座城市后，又成了七盆。仔细回想一下，几乎是以每十年一盆的速度递增着。直到去年，那花变成了八盆，几乎摆满了母亲卧室的窗台。
④母亲卧室的窗户恰好是向西开的，每年夏季开花的时候，那些花儿便丛丛簇簇地向着窗外，很像隔窗远眺的样子。在它们的花期里，母亲留在卧室里的时间就多了，常常是坐在床上，向着那些花儿，那眼神飘忽着，仿佛很近，又似乎很远。
⑤去年年末的时候，母亲回了一趟老家，陪姥姥过八十大寿。临行前显得很是兴奋，刀子一个劲儿地叮嘱父亲，卧室里的那些花几走天浇一次水，每次水量多少，直到父亲能背出来，才放心而去。而阳台上的那些花，母音则只字未提。
⑥从老家田来后，母亲很高兴，不停地说姥姥的身体很棒，依然伺候着一大院子的花。望着母亲满足的神情，我忽然心里一动：姥姥八十大寿，母亲的花儿也正好是八盆，是不是姥姥每增加十岁，母亲的花就增多一盆？于是问母亲，母亲深情地看着那些花，笑而不答„„
⑦有一天在网上，无意间进入一个花卉论坛，各种花草的图片琳琅满目。忽然，一个熟悉的画面闯入我的眼帘，正是母亲卧室里的那种花！我终于知道了它的名字，一个让人悠然神飞、魂奉梦绕的名字——望乡。
3
⑧那些花又到了花期，母亲依然在守望着，日光轻柔地抚摸过那些小小的花朵背影，然后投向西方。而远远的西方，隔着山，隔着水，隔着风雨云雾，有母亲的故乡，有母亲的母亲！
（选自《美丽中文》，有删改）
14．文章第②殷是从哪几个方面介绍母亲卧室里的花的？（2分）
答：
15．文中的“母亲”是一个怎样的人？请简要概括。（3分）
答：
16．根据要求赏析文中画线的两句话。（4分）
（1）那眼神飘忽着，仿佛很近，又似乎很远。（从加点词运用的角度）
答：
（2）而远远的西方，隔着山，隔着术，隔着风雨云雾有母亲的故乡，有母亲的母亲！（从修辞手法的角度）
答：
17．第⑦段在全文中有何作用？（4分）
答：
第三部分（15分）
六、诗歌鉴赏（5分）
18．阅读下面一首诗，回答问题。（5分）
送李端
卢纶
故关衰草遍，离别自堪悲。路出寒云外，人归暮雪时。
少孤为客早，多难识君迟。掩泪空相向，风尘何处期？
（1）诗的前四句描绘了送别时怎样的景象？试加以描述。（3分）
答：
（2）结合全诗，写出尾联中“空相向”“何所期”所表达的情感。（2分）
答：
七、名著阅读（10分）
19．下列表述与原著内容不相符的一项是（ ）（2分）
A．《骆驼祥子》中的虎妞是车厂主刘四爷的女儿，性格泼辣，好逸恶劳，市侩气很浓。
B．《汤姆•索亚历险记》中，汤姆和蓓姬在山泂迷了路，靠敲石头听声音找到了出口。
C．《格列佛游记》中，格列佛在大人国差点被一岁的孩子塞进嘴里，还曾与老鼠格斗。
D．高尔基的《童年》以阿廖沙的成长为主线，生动再现了俄国小市民阶层的风俗人情。
20．填空。（4分）
（1）在《狗•猫•鼠》中，“我”最初仇猫的原因是____；在《阿长与〈山海经〉》中，阿长所说的“三哼经”指的是 。
（2）《三国演义》中“煮酒论英雄”的主人公是 和 。
21．下面两幅图展现的是《钢铁是怎样炼成的》中保尔修筑铁路的画面，请根据图面提示，
概述保尔筑路的主要表现及“保尔精神”。（4分）
主要表现：
4
保尔精神：
八、作文（45分，含书写5分）
22．阅读下面的文字，根据要求作文。
我们总是在羡慕别人，而对自己所拥有的却常常视而不见。
冬日的暖阳，怒放的花朵，亲朋的问候，动人的文章，甚至是一个小小的善举，一个温暖的眼神„„只要用心感受，你会恍然发现：原来，我也拥有这么多！
请以“原来我也拥有这么多”为题，写一篇文章。
要求：①文体自选（除诗歌外）；②不少于600字；③文中不得出现真实地名、校名和人名。
参考答案
1．xuàn；嚣；痕。
2．⑴第①句，将“泛滥”和“滋生”交换位置。⑵第③句，在“校园”后加“活动”。
3．⑴欲辨已忘言。⑵惟吾德馨。⑶却话巴山夜雨时。⑷似曾相识燕归来。⑸八百里分麾下炙。⑹天生 我材必有用。 ⑺学而不思则罔，思而不学则殆。
4．⑴“中国成语大会”正在央视热播。⑵示例：联考前夕，哥哥一鼓作气地将所有大科复习完毕，可仍不能举一反三。成语：一鼓作气；出自《曹刿论战》。⑶示例：老师，要积极宣传活动的意义，让大家对活动提高认识。
5．⑴停止。⑵如果。⑶抄斩门族。⑷害怕，恐惧。
6．读书只不过是知道名字怎么写罢了，学习舞剑只能够抵挡一个人，没必要学。
7．思想性格：清醒而敏锐的对 现实世界的感知和敢为天下先的勇气。描写方法：语言描写。
8．①彻底改变了一些产业的形态。②个人用品也成了它进攻的目 标。③手机已经进化成为社交生活的 路由器。
9．打比方；举例子。形象具体地说明了个人用品也成了手机进攻的目标。
10．不能。因为“看上去”是从表面现象而言，也许实质并非如此，说明手机“无所不能”还不是绝对的。
11．更生动具体地证明了“折磨是一种赐予”这一中心论点。
12．示例：树苗的种子，只 有全凭自身的钻劲破土而出，才能长成参天大树；成功者的过去，只有历经苦难的折磨，才能成就辉煌。
13．不设唯一，能结合自身实际谈出具体措施即可。
14．从花的大小、形状、数量、颜色以及花开的方向等方面来介绍的。
15．母亲是一个勤劳、善良，热爱生活和亲情的人。
16．⑴句子中加点的“近”和“远”，生动地表现出母亲眼神的飘忽，把母亲对亲人的思念用无声的语言勾勒出来。⑵该句运用排比修辞，三个“隔着”的运用 ，把阻隔亲情的障碍展示出来，语气强烈，逐步升华，有极强的感染力。
17．点明上文记叙的含义，升华了主题，又为下文的抒情做好了铺垫。
18．⑴故乡遍地都是衰败的枯草，一片凄凉！天空飘忽着朵朵寒云，归来的路上正遇上暮雪纷飞。（意近即可）⑵诗人为朋友远去而徒然伤悲，为相见无期而惆怅，表达了难舍难分之情。
19．B
20．⑴残忍，对弱者的戏弄；指描红本《山海经》。⑵曹操和刘备。
21．主要表现：不畏艰苦，吃苦耐劳，忘我劳动。保尔精神：忠于革命事业，顽强斗志的精神。（意近即可。）
22．写作。
5
折磨是一种人生别样的赐予篇三
《2010二模优秀满分作文》
1．我的信仰
我相信，爱的本质一如，生命的单纯与温柔；
我相信，所有的，光与影的反射相投。
——席慕容《我的信仰》
爱似阳光，普照大地，温暖人心。
分享、舍得、风险、传递快乐„„这都是最温暖的精神。
成不为王
在我们心中，都有一份向往，一份憧憬。我们都迈着追逐的步伐，迎难而上，路途中，然而就在我们放眼未来时却出现偏差。有些愿过荆棘密布的丛林，等待生活赐予的苦难与幸福。有的就只想美好的未来，不愿拼搏，哪怕冲在最前面，使尽手段，无人陪伴也在所不惜。这种人的梦想就是得到，我佩服他不怕寂寞与孤独，独自走早最前面，最高点。用温馨与快乐交换，少了过程的成功值得骄傲么？值得庆贺吗？成功应有喜悦的伴随，有朋友的祝福。应是共同的。
败不为寇
也有人在这段旅途中磕磕绊绊，未曾到达梦想的彼岸，他们享受过程的愉快，分享失败的苦楚。欣赏视失败为经验的乐观心态。他们的努力能给旁人带来动力，带去欣慰，带走焦虑，这是舍，用自己成就他人，这不是寇，这是精神的伟大领袖。每一株爬山虎在等爬后都有收获，尽管他们看不到最美的风光，但是却给他人带来阴凉，带走疲惫。
当我们奋力生长时，我们便体会到成长的乐趣，那是没有冲刺过的人感受不到的。 当我们终究茁壮时，我们便了解了终有果实的付出如此值得。那是没有茁壮过的人感受不到的。
我们感激那些用自己曲折的一生讲故事的人，或许这些经历让我们共鸣、同情，但我们更要看看那些附着在他们灵魂上的高尚的精神。一种消极可以打垮一个人，一种积极可以支撑整个人生。同时，让我们乐于奉献，乐于把握，乐于用自己照亮他人，乐于用行动温暖他人，乐于用爱心奉献社会。
冬雪消融，它用消逝传递着春天到来的讯息，那么春呢？请用你的微风拂过每个人的脸颊，用你的盎然感染每个人。
2．你也是一道风景线
一株爬山虎也许并没有惊艳四方的火红，却能为人类增添一抹新绿，为人带来凉凉惬意！也许我们就是一道风景线，也拥有自己的无限魅力！
小草虽不比参天大树的挺拔却也能绵延千里形成辽阔草原。从不要忽视自己的作用与价值，即使你卑微到尘埃里也能开出一簇花团！一位小男孩从小患有眼疾，双目失明，他再也不能看见这世界上瑰丽的色彩了，他一度很沮丧，但有一天父亲对他说你看不见世界但世界可以看见你呀！于是小男孩鼓起勇气，信心百倍苦练声乐，终于成为继帕瓦罗蒂之后世界又一男高音歌唱家，他就是波切利！正是他坚信自己有唱歌的天赋，从不忽视他所能带给这个世界的价值才成就了辉煌的一生！请鼓起勇气，请相信你就是一道风景线，你自有你的无限魅力！
你也是一道风景线，相信自己勇于向不可能发起挑战。难以想象，一个身材矮小，身高不足1米，身体畸形的人却成为了美国励志演讲者！但的却如此，他也曾受到世人的嘲笑，被医生确诊为活不过24小时，却奇迹般地活过了30多年，也许他自己就是一段充满励志的旅程！就算饱受病痛折磨与讥笑，他从未丧失运信心，他也是一道别样的风景，他用赢弱的身躯向世人告明他也是有价值的个体，他也用他的励志名言鼓舞过千千万万人！
你也是一道风景！如果你不能认清你的作用与价值，不能肯定你曾带给他人的幸福，那么你只能生活在苦恼与怨愤中！如果不是听到了小男孩的赞美，也许小爬山虎还浑然不知自己也会为他人带来阴凉！请及时肯定自己，让自己体会到带给他人快乐的幸福感觉！
你也是一道风景线，莫因自卑而徒自烦恼
你也是一道风景线，莫因忽视而否定自我。
你也是一道风景线，请重视自己的价值！
你也是一道风景线，请相信自己也拥有无限魅力！
小爬山虎终于发现了自己的价值，他仍将伴着春风越长越繁茂，亲爱的朋友，你也是一道风景线，你也将走向康庄大道！你也是一道风景线，你也会装饰别人的梦！
3．追逐，却不失落
你的一生，总在不断追逐。追逐梦想，追逐信念，追逐天际那一抹白云，追逐黑暗中那一缕曙光，还有阁楼的那一束阳光。
那年春天，小爬山虎开始了追逐之旅。它追逐的是想象中屋顶的阳光与风景。太阳给予它生长的力量，春风梦呓般在它耳际鼓励，终于，它在努力向上之后，到达了梦里的天堂。然而天堂里，似乎没有梦境中那般绝美无比，失落，惆怅在心中荡漾„„还好，孩子赞叹爬山虎可以带给人们盛夏的荫凉
是不是，梦想的“天堂”里没有失落没有悲伤？我想不是的。追逐梦想的过程是在追逐不断完善的成长历程。没有追逐，就不会有成长的方向，以及向上的勇气。但是，我们追逐不为到达，而为沿途的收获。
记得在2008年的南方雪灾中，在汶川地震区里，那十三名唐山农民忙碌的身影吗？不是归途，是奔波，是素不相识；不是邻里，是陌路，是出手相助。当灾难来临时，他们迅速集结，自带工具，奔赴灾区。没有号召，没有组织，更没有命令，那灾区，也一定没有美食大餐，金钱豪宅，但他们去了，义无返顾地去了。他们追逐的是什么？是自己灵魂深处那一种“兄弟”情愫，是道德之上那一种“义不容辞”的责任意识！原来，追逐，也可以不要回报，不计得失所以，追逐以后，他们决不会失落！
沈浩，一介村官，却铭记共和国的史册！从他来到小岗村的那天起，他便开始追逐，追逐公路、瓦房，追逐村民的幸福。他运用科学之道带领村民走上富裕之路。那年，村民按手印留下了这位职满到期的村官；现在，村民们又一次按下血红的手印，这一次，按上的却是碑碑祭文！好村官走了，他追逐的步伐未曾停止，村民们还会向前奔跑，为了沈书记奋斗的目标！
村官也在追梦，梦的归途不是荣华富贵，而是悄然离世，沈浩也会为此而失落、惆怅吗？不会！因为他已在追逐途中撒下希望之种。
我就像一只蠕动的蜗牛，我有我的梦想：我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着我的脸。小小的天，有太大的梦想。我要一步一步往上爬，终有一天，我会拥有我的天„„
我的朋友，开始奔跑吧！为了梦中的彼岸花，但请不要忽略了途中的美丽，因为你会发现，途中的风景胜过彼岸的绚烂！
4．付出比得到快乐
人的一生不在于活了多久，而在于做了多少；不在于索取了多少，而在于给予了多少；不在于别人给了你多少，而在于你为别人付出了多少！
就像材料中的小爬山虎，起初它只是为了让自己欣赏到美丽的风景才会努力往高处长，而这种努力只是一种自己的满足，只是为了让自己得到自己的预想而已，然而当它爬去屋顶
后，他才发现自己把风景想的太美，但当有人称赞它可以为别人送出阴凉时，我想这时的快乐，比自己达到自己的预想更是一种甜美的快乐，因为这时，小爬山不明白，有的付出比得到更快乐。
曾记得一位名人说过：“人们的一生不在于你得到了多少，而在于你付出了多少”。有时想想真的是这样的，当多少年以后，我们躺在床上，想想人生快要走完之，我做过什么时，你也许会发现；当想到自己为是人做过什么时那是一种快乐，一种幸福，既然是一件很小的丰情，你也一定会感到快乐，因为那是你的一种无私的付出，你给予了别人你的力量，你会觉得自己至少是一个有用的人，没有在世上白走一趟的人，就是因为你付出过；而当你回想起，我得到了虽人给予自己什么过时，你会感到一种愧疚吗？你会觉得欠人的是一个人情吗？你会觉得自己是一个弱者吗？因为你不停的在从别人那里得到而不是付出，所以付出会比得到更快乐的原因就在于此吧！
有人说，一个人所具有的能力越多，则说明这个人要背负的责任越重，而我不这么认为，我们为什么不能用一种乐观的态度去看待这种被错误认定为“责任”的快乐呢？为什么不能说是一个人所具有的能力越多，这个人得到的快乐也就越多呢？有能力帮助别人并不是一种必须实行的责任，而是一种给予别人后的快乐，给予别人帮助，为他人付出可以说明你比别人强，所以不要总是一再想要索取什么，而不付出一点代价，这样只能说明你是一个弱者。
社会就像是一个大的家庭，我们为什么不能遇事多为别人想想呢！为什么不能要求自己要多付出一点，少得到一点呢？为什么不把自己看成一个强者呢„„
人生路漫漫而长远，付出会比得到更快乐，为什么人不能让自己每天都多一点快乐呢？
5．你的努力，已成风景
云自无心，相互追逐，为的是流浪远方；我却仰慕之自由飘逸，妄“挟飞仙以遨游”。月固无情，静泻银辉，为的是光鲜夺目；我却爱惜之皎清美好，“欲上青天揽明月”。
噢！你现在再看吧！云有时会为你停留歇息，要不怎么有空染成灿烂的晚霞；月更是贴近人心，要不怎么会雕琢出嫦娥的倩影。
或许，它们努力的奔跑，它们拼命的发光，是为了看得见更多的风景，是为了看得清更多清晰的画卷。
可是，却让努力已成风景。
我无法淡忘那次经历，是我由小到大第一次参加运动会的一次。
我是个运动细胞不怎么丰富的小孩，但是好胜心却极其强大。一狠心，就把自己推进了一个为全班争荣誉跑接力赛的大舞台。更要命的是，那第一名只有一个，而跑的队员各个都经验丰富，技术浑美。
“没关系，你一定可以做得到。”“对，我一定可以，为了那个，我们企望的风景。”我似乎不敢相信。一个四肢简单，满脸大汗，一个二门不出，大门不跨，一个只有嘴皮子上功夫的我，望乎所以，只是向前跑，就是想尝试在运动上当第一的感觉这样卖力的跑。就在最后一棒作为冲向终点的我，顶着红带子的一瞬，轰然倒下。那滋味，苦极了，没有喜悦感，接着迎来虽有鲜花与掌声，但却让我住进了医院。成为了第一，又怎么样？没有我想看到的阳光明媚，而是阴雨绵绵。
“你太棒了，从我们拉拉队面前闪过时，全场都惊呆了！”好友给我说了这句话，我顿时间明白了我的努力，已成风景。
就像夸父逐日样，他追求光明的同时，他的努力自成风景，为我们去欣赏；就像绚丽的烟花一样，他追求灿烂风景，他的努力也已成为夜空中最令人惊叹的美丽。
或许，我们在欣赏诗的时候不会察觉，我们已被画人画成了画。
或许，我们拼尽全身力气去追求理想时会发现，我们已经将汗水挥成彩虹。
追求风景，似乎并不赏心悦目。而成为风景，阳光给他人，花香让他人嗅到，似乎才是人生真正的意义。如果我们在奔跑时，我们一定要拼尽全力追逐风景，为的不是自己沐浴成功，而是让自己的努力化为风景让他人欣赏。
6．失落中的欣慰
虽然没有得到自己的美丽，却无意间帮助了别人，同样会十分欣慰。
——题记
爬山虎怀着期待奋力爬上屋顶，但却不如想象中的美丽，失落惆怅之时却停到为一户人家提供了阴凉，心里还是甜甜的，美丽的风景不在，但无意间帮助了别人，这何尝不是件好事呢？
当你经过干辛力苦的努力却没有换来内心盼望已久的期待。可是，回头看看一路上的泥泞与坎坷，你会发现，有时别人得到了你的帮助，即使失败又如何？即使没有结果又怎样？别人的感谢就是我们最大的安慰。
林荫路旁，两旁枝繁叶茂的大树叶相互交错，形成了天然的巨伞。在盛夏，抵挡骄阳，为人们提供阴凉。这些树一定也有期待，期待成为参天大树，能够到达离天空更近的至高点，可它们达不到。而在每天汲取营养料中逐渐繁茂给与人们以凉爽。没有在失去中，我们却得到了快乐，彷徨与无奈，被快乐渗满。
并不是每一次的期待都会有结果，也不是每一次的失落中不会得到快乐。前者使我们怅惘，而后者是我们感悟。人生的旅途中我们前往。迈出的每一步都很坚定与执着，因为我们渴望成功，因为我们盼望想象中的美丽。这并非让所有的人都会感到。让而上帝会是公平的，当他使你受到打击时，也会心疼，便将别人对你的感激给与你，至少会给你一丝甜甜的安慰。
小爬山虎在听到孩子的话后百感交集，陷入沉思，它在想什么无人知晓。也许是为自己么又看到美丽的风景而失望？也许是为了听到孩子的称赞而心里愉悦？再者，是权衡这其中的得与失?这都是我们的猜测。每个人的心中也会有自己的答案。我们也在沉思，沉思这其中的得与失。
我们在人生旅程中不断努力，怀着梦想与执着，即使在终点站，我们没有收获象牙塔尖的宝石，但是我们却在跋涉中播撒了快乐，收获了安慰。
7．有一种坚持叫做奉献
大树的坚持，它最终郁郁苍苍，为人们带去凉爽的树荫；小草的坚持，它春风吹又生，为苍茫大地带去一片绿色；教师的坚持，他最终头发斑白，可是却为社会哺育了一代又一代的英才。有一种坚持叫做奉献。
从来都有这样一种人，他们几十年磨一剑的坚持着自己的信仰，而这样又是为了奉献。鲁迅终其一生都在做斗争，是自己不断地从权利和罪恶中分裂出来，脱离出来。他毕其一生所做的斗争都是为了使麻木的民众从愚昧中脱离出来，从而成为一个真正意义上的人。鲁迅的坚持是一种奉献。
也许坚持是很难熬的，奉献更难能可贵，这两者同时做到又是何其难呢？汶川大地震的余音还未完全散尽，有这样一位英雄让人们铭记。在大雨滂沱的夜晚，一位战士在卸下为灾区人们建房用的最后一车板材后，永远的停止了呼吸。原来他已连续工作了
三天三夜，终因肺出血，劳累过度而献出自己宝贵的生命。这样的战士，这样的事迹，令我们深深为之动容。他的坚持，他的思想，他的精神，叫做无悔的奉献。
其实并不是只有壮烈的事迹才能称之为奉献。在们的身边，只要你具有一只善于发现的眼睛，存在有许许多多令你动容的坚持，令你感动的奉献。班里每天坚持最后一个走，为班里检查好一切独自离开的同学；每天早上，那不管再困再累也坚持为你做早餐的父母，没有一丝怨言，还要时常面对你的抱怨；还有大街上每天天不亮起身将大街打扫干净的清洁工。他们都在默默的坚持，默默的付出，从不抱怨。他们都是最？？的人，都是最值得我们敬重的人，有一种坚持叫做奉献。
生活中永远充满了光明，只要你拥有一颗仁爱的心。让我们为自己的心灵进行一次洗礼，并不是只有回报才能让我们付出，并不是只有金钱才能让我们屈服。让我们为自己种上坚持的种子，插上奉献的旗帜远远航行。
有一种坚持叫做奉献。
8．自我价值
夜幕悄悄地垂下来，天空变成华贵的绛紫色，朵朵彩云手挽着手走向地球的另一端。而此时，床头那盆小小的植株也发了微妙的变化。夜很快被黑暗吞噬，那微小的生命却丝丝绽放。他顽皮的扭动那水蛇腰，缓慢的舒展开筋骨，逐渐显露她曼妙的身姿。在这伸手不见五指的黑夜里，仿佛她就要遗世独立，羽化而登仙的那朵奇葩。她舞动身姿，无视身旁娇艳的玫瑰，圣洁的百合。她知道，她只有一夜的生命，而她的价值就在于如何让这一夜的生命绽放的更精彩更美丽！
在这精致的生命里，自我价值的意识如此强烈，更何况人呢？还有什么理由妄自菲薄，一味的自卑，贬低自己呢？
著名作家林贤治曾写：“鲁迅是一个奇异的生命现象„„他带来的是围城的缺口，断裂的盾，漫天无花的蔷薇„„”是的，正如那泉眼里流出来的是水，而鲁迅先生的血液里却是凝住了中华五千年文化精髓的？命之甘霖。
鲁迅先生清醒地意识到，他该是那个帮助革命进行的推手，于是他弃医从文，回国以笔代枪，揭露社会种种黑暗，激励有志青年投入革命，为新中国的成立而奋斗。鲁迅强烈的意识到自己的价值所在，他是为了斗争而存在，为了救国而存在。“他一生傲然独立，确实遍体鳞伤，过早的耗尽了体内的燃料。”有人这样评价。
是的，正是鲁迅先生对自我价值的认识和肯定，才使得他成为文学界的一颗巨星，同时有时人们心中永远屹立不倒的英雄。
不知是只有像鲁迅先生这样的中国人，国外也有不少诸如此类的人。
当“第二个卓别林”出现在校际表演会上，并赢得第一名时，世界震惊了。然而妈妈的一句“原来你不是卓别林”却惊醒了他，让他努力做自己，最终实现走进好莱坞的梦想。采访时他说：“感谢妈妈，让我做了第一个奥斯汀而不是第二个卓别林！”
没错，正是奥斯汀对自我价值的认定，才成就了他独一无二的巨星地位。
古今中外，在历史涛涛不绝的长河中，每一个人乃至每一个物品都有其自身价值，这些价值促使人类文明的发展，更使每一个人每一物都在自己的舞台上熠熠生辉，成为铸造历史，创造文明的一员。
9．看到阳光
折磨是一种人生别样的赐予篇四
《人生在折磨中会学到更多》
人生在折磨中会学到更多
我们不可能在跌了一跤之后，就神奇地被打通了任督二脉；也不可能摔下山崖却意外地落入山洞，经高人指点终是练成盖世神功；更不可能在纸上画棵摇钱树，然后就能摇下数不清的金币。并不是每个人的生活都能出现电视剧里那样的情节，有荡气回肠的爱情，有惊天动地的故事，有曲折离奇的经历，我们所拥有的，往往只是最简单的生活琐碎。
然而我们总是要在摔倒之后才知道疼痛，总是要在迷失之后才想念家的方向，总是要在身无分文的时候才体会到生活的困难。只有经历分手的痛彻心扉，才会珍惜得来不易的爱情；只有经历大海的波涛汹涌，才会珍惜沙滩的宁静；只有经历冬雪的刺骨，才会珍惜春天的温暖。人的一生，就像是一条在大海行进的航船，风风雨雨在所难免，可只要你掌着舵，你就有机会成就自己的梦想。而如果你只是站在甲板上，那么，任何方向的风都将成为逆风，阻碍着你前进的步伐。
也许，只有经历了迷茫，你才会知道方向的重要。在迷茫折磨你的斗志，消散你那些不切实际的念头时，让那些大大小小的困难折磨，迎着你年轻的脸庞面敲打过去，你才能明白生活的真谛、生存的价值。
今天的暴雨，淋湿不了明天的大地，但是你却可以收集今天的苦难，去创造一个明天的传奇。昔日罚你站在教室外的人，几年后却最让你怀念，因为苦难往往成为回首时最真切的感动。感谢在你人生道路上的折磨，因为那都将成为你无价的财富。
玲玲在5岁之前，是一个快乐活泼的小女孩，成天蹦蹦跳跳地跑来跑去，吵着妈妈带她去逛花园，和小朋友一起嬉戏捉迷藏，可快乐的时光总是那样的短暂。还不到6岁，玲玲得病了，脊髓血管瘤。在五年里，她做了3次大手术，脊椎板被摘去6块，最后高位截瘫。原本天真可爱的小女孩，在病魔的折磨下，只能天天卧在床上，憔悴不堪。
看着窗外那些儿时的玩伴都上学了，她也很想去感受一下上学的欢乐，她也很想感觉一下在雨中奔跑的清爽„„可是，对于坐在轮椅上的玲玲来说，这一切都只是个梦。她终于按捺不住心中的渴望，就对妈妈说：“妈妈，我要上学！”
虽然玲玲很有决心，可病魔却是无情的，每当病痛折磨她时，她就猛揪自己的头发，想用一种疼痛来代替另一种疼痛，几年来，她揪下来的头发，都能编成一条辫子了。可是坚强的玲玲却没有流泪，没有人能明白她忍受了多么大的痛苦。在那所特殊学校里，玲玲度过了15年的时光，父母的爱，朋友的爱，是她努力向上最大的动力，尽管她每天都得承受病痛的折磨，但她也因此比同龄人多了几份成熟与坚强。
后来，玲玲跟着下放的父母，来到没有电灯和自来水的农村，开始了她的新生活。虽然生活十分艰苦，可淳朴的村民却让她感受到了更真挚、更朴素的爱。为了回报大家的爱，她自学医书，成了一名靠在轮椅上给人看病的乡村医生。
在农村生活期间，玲玲一共为群众治病一万余人次，针灸技术也在当地出了名，前来看病的人络绎不绝。由于经常靠在轮椅上给人看病，她的肋间神经总会感到剧烈的疼痛，脊椎甚至弯曲成了“S”型，但是，为了回报他们的爱，玲玲忍着病痛，始终坚持着。
终于在1997年，被日本NHK选为“世界五大杰出残疾人”，她的事迹，从此传向世界。而她，就是张海迪。在轮椅上生活了漫长的44年，但在这44年来，她从未被病痛所打倒，绝不放弃每一分钟的努力，让不幸的折磨成为她人生当中最好的时光，完成了传奇的一生。
确实，在天灾人祸面前，任何人也没有能力去改变它。与其被困难折磨所打倒，为何不把它们当做你最好的老师，从它们的身上获取你想要的财富，透过它们懂得更多鲜为人知的精神，让折磨成为你人生道路上的弹簧，促成你的起飞。
每历经一次折磨，你便会得到一次成长，只有切身的痛，才能让你明白眼泪的意义。在每一次眼泪的过后，你才能体会眼泪背后的价值，在人生的道路上，将眼泪化成通往梦想途中最珍贵的技巧。不要睁大眼睛，努力的前进，却还是踩着了前人的坑，摔得满地狗屎。
据说，在古代的时候，有一头驴子受东家的要求，驮一袋盐到西村的老张家。烈日炙烤着大地，可驴子一刻也不敢放松，希望能在要求的时间内把盐送到客户的家里。从镇上到西村要经过一条河，它先是用脚试了试水深，然后小心翼翼地向前迈步。
奔腾的河水，让驴子不得不异常小心，慢慢地前进着。先用前脚打探道路，再仔细地踩几下之后，右脚再慢慢地往前去。好不容易才过了河，驴子终于松了一口气，开始放松了起来。
可就在这个时候，河边上有一块长满青苔的石块，驴子一不小心滑了一跤，重重的跌在了水里。背上的盐在缓缓流动的河水中，很快就溶化了不少。当驴子好不容易站起来时，它感觉自己的背上轻松多了。驴子非常高兴，认为这是上天对它的恩赐，自己虽然跌倒了，可是身上的重量减少了，这是一件值得庆幸的事。
过了几天，主人又让它驮几袋棉花到西村，有了上回的经验，驴子飞快地朝那条河奔去。待走到那条河的时候，驴子故意摔倒在这里，并且在水里泡了个凉浴。可当它想站起来的时候，却再也站不起来了。原来并不重的棉花，在它这一摔之后，却压得驴子根本就爬不起来。驴子很后悔，它想这肯定是因为它偷懒，上天要惩罚它。
绝望的驴子，在挣扎了几次也没能站起来之后，只能任由那越来越重的棉花把自己压进水里，一直下沉，直到整头驴子被淹没，最终淹死在了河里。
或许驴子到死也没有明白为什么，而只是以为那是上天对自己的惩罚，殊不知，就算它走到了河的那一头再摔，结局也是一样的。在历经了痛苦的折磨过后，我们要学会总结，汲取经验教训，不要盲目的崇拜教条主义经验主义，一切得从实际出发。在每一个折磨过后，收获一份理智的方法。
感谢人生路上的各种折磨，那都是你难得的机会，没有人生来就是坚强的，也没有人生来就注定是成功的，只有经历了各种各样的折磨，你才能学会更多。
感谢折磨吧，因为选择了它，战胜了它，就等于走向了成功。
折磨是一种人生别样的赐予篇五
《感悟人生》
苦难是一种修炼
每个人的一生，总会有一段坎坷的经历。在我们的人生历程中，有许多的记忆都是在坎坷中产生的，它们往往是经典无比的，以至于许久过去了，我们还不忍心把它抛弃。我觉得回忆是一个过程，就想看看那一瞬间，自己是如何从那些艰苦的岁月里走出来，拥有了一片海阔天空。尽管坎坷是一种困境，可是我们用心去体会，就成了苦难。由此可见，困境和苦难是完全不同的。人生是由许多个微观元素组成的，其中最重要的是，内心的认识，也就是一种人生意识。人生意识高的人，无论怎么说总是会把苦难看作人生的成长，或者是心灵的蜕变。
我们应该学会看待困境。困难之所以让我们难以忘怀，其中有着它本来的意义，任何的生命，喧嚣的，还是宁静的，没有经过苦难的磨练，是始终无法成长的。只看到每天不一样的变化，那是必定的生理变化。
其实谁都想拥有一帆风顺的生命，不过那似乎太过于平淡了。生活之中我们讲究平淡，需要在一片沧海之中，慢慢的寻寻觅觅，直到发现什么样的位置，最适合自己灵魂的栖息，最容易听到心里最真切的声音。那是心灵的平淡，并不是所有的人都能做到平淡，平淡是需要对人生，有一定的认识，悟性。也只有经过苦难的人，才能意识到平淡的韵味，那样的生活就如同品茶一样。
生命是需要品的，只有学会品的人，生命才会与其他的人不同，光说悟性，就要高了许多。品茶，品的是茶的芬芳，生活，活的是其中的韵味。并不是所有的人，都认为茶是用来品的，我喜欢喝茶，总慢慢的喝，我所要的是喝茶过后一股清韵的幽香。茶像人生，是需要细细的品的。
我们的生命总有过渡的时候，过渡的时期常有孤独相伴。害怕孤独的人，总是逃避这一时期，认为所有的苦难都经历了，人生真的是很悲剧。有的人看待人生，不把主观的思想放在主要位置，他们相信一切皆有宿命。苦难、命运自有安排。这世界里的一切，只要是存在的，总有存在的理由。
要知道这种想法是富有哲学范畴的，哲学是一种思想，融入人生就变成一种态度。哲学的人生不简单，要哲学的生活，其实也很简单，只要你把一切看似平常，就是哲学。哲学来源于生活，我相信没有生活的哲学是毫无光泽，黯然失色的。没有任何的哲学家不是从生活里走出来的，而且也都是经历了苦难的折磨，发现生活其实是一种道理，一种思想。 生活还很艺术，酷爱艺术而活下去的人，到了晚年就不会太凄凉。因为会有一种理由认为这一生，活得很值，无外乎生与死，我还看透了其余的道理。人有所追求，有所不求，可求的东西不多，无非生命与真情。真情又包括了亲情和爱情。
爱情会是对人的一生，产生巨大影响的因素。一般人的爱情很顺畅，这些人其实是不懂得真正的爱情的。一对情侣整天搂搂抱抱，那不是爱情，只是相互利用。只有失恋的人才会懂得爱情是什么，它就是在相互寻找的过程中，的一种向往。
为情而困的人常把爱情看得比生命更重要，这很真实。生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。生命很重要，这样的人除了看到生命的价值还意识到爱情的珍贵，一旦真爱上一个人就会好好的珍惜。
曾经有不少的朋友屡屡问我，陈老师，你为什么不结婚呢？就凭他的这句话，我就可以断定他绝对没有读过，我所写的中篇小说《粉墨凉半秋》。这里面就写了我的一次刻骨铭心的恋爱。其中还有两次，一次是我的初恋，那还是我在上海美童公学读书时的初恋女友，当然她现在早已回美国去了。是生是死只有天知道。至于我在进入劳改农场之前的那段，长达三年的那段罗曼史，更是令我心里疼得慌。
要知道等我从劳改农场出来以后，我已经快到花甲之年了。再结婚我可真的一点想法都
没有了。
我现在的主攻方向们就是事业。事业是所有胸怀壮志人士的向往，不免一些人在青年时期为了事业，而不得不放下儿女私情，这种人很值得我钦佩。我们欣赏一个人，实质上是在欣赏他的气魄，一个人的气魄，决定了他将来站在一个什么样的高度。这样的人与失恋的人不完全不同，有一定的相似之处，他们也向往爱情，只是从某一定的角度来说他们意识到自己所真正需要的是什么。年轻人谈恋爱只是简单的相互利用，没有多少会体会爱情的真谛。无论是为事业奔波的人还是失恋的人在悟性上总比常人高出一等，这注定他们面对生命里的虚虚无无，真真实实有着自己的见解。
爱情会成为一个人磨练的平台。没有人会在其中做这些无聊的徘徊，我的许多朋友说失恋了就换，旧的不去新的不来。顶多只是失恋的时候伤心一阵，过几天又是活泼乱跳的。这种人没有成功的前景，往往不能理解生命的意义。而善于在爱情的苦难里徘徊的人往往是那些喜欢寻找自我的人。活着的并不一定是自己，有可能只是一个影子。真正的自我是埋藏于内心深处的，不用心的找无法找到。这样的人从理念来说比常人高出许多等，一旦他们找到真正的自我注定将来与常人拉开很大的差距。常人站在山顶，他站在云端。
苦难是一种磨练，对于善于利用的人来说还是一种修养。从中可以得到很多，如此一类的人看来生活和悟道一样，需用心体会。实质上生活本质上就是一种道，每一个人有着独特的道，参悟了也领略了也就是所谓的成功。许多的杰出人士就是这么的走出来的，文学家就更不用说了。正是如此我们也才每时每刻都有些杰出的“家”。
其实什么家都是一样的，前期的生活充满了苦难。社会之中也不乏没有经历苦难而成功的人，只能说他们很幸运。幸运并不是一种内涵，是一种特殊的机遇。在相同的平台上，这些人远比于经历苦难而成功的人来说逊色了许多。没有对生活生命的认识，或许也有，只是不怎么深刻。一般有着影响力的人物都是对生命生活有着足够深的认识，这就是苦难所赐予他们的，也是应该的。
生活可以无所谓，生命可以无所求。无所谓的生活极其乐观，无所求的生命极其悲观。乐观与悲观不能失调，一个完整的生命，二者有着一定的比例。成功的生命，对乐观和悲观都不排斥，同时存在才使得生命如此的绚丽迷人。我们往往只是看到它的外表，有些时候还是悲观占上风，到了一天，他们认为自己有足够的能力让自己乐观，一切又恢复了原来的自然。
生命从出生到事业成功其实就是这样的一个蜕变，然而蜕变了的人生更加有魅力，更富有生机。因为他们知道，如此的经历，什么该追求，什么不该追求，什么该珍惜，什么该放弃，已经是很清楚了。
做生活的主角
总认为我是一片绿叶，永远只能衬托美丽的鲜花；总认为我是一
朵白云，永远只能点缀湛蓝的天空。
可是，没有我的衬托，花朵会孤独；没有我的点缀，天空会单调。每一个人都站在一个舞台上，每一个人都会站在台中央，然后，有一个穿透一切的呐喊：“我也是生活的主角” 。
空气里洋洋洒洒的是细碎的疲倦，不知道为什么每个人都弓着腰，耷拉着脑袋，嘴里呢喃着什么，冰冷的眼，冷漠的脸。匆匆的脚步不断地擦肩而过，整个人如融入钢筋水泥里一般冰冷。于是我翘起嘴角，给每个擦肩而过的陌生人一个微笑，一顺间，我感到血液沸腾，心在燃烧，一个个陌生人汇报给我一个个微笑。一瞬间，仿佛人与人之间无法逾越的鸿沟，就被一个友善的微笑所代替，一瞬间，我感到我也是生活的主角。
流年似水，历史翻过一页又一页，岁月的车轮碾压出一道道的辙痕，一个又一个伟大的人，闯入了我的世界。他们都是历史的主角，都是生活的主角。逝者如斯，精神永在，我没有那些名人那么伟大，我的精神道德，意志品质也远不及他们高尚，但我也还是生活的主角。
人生都如划过夜空的流星，辉煌与黯淡，都同样的精采，是星辰就不用羡慕皎洁的明月，因为自己有片璀璨的星空；是小鸟就不用竞艳于孔雀的华丽开屏，因为自己的歌喉同样婉转动听；是小花就不用嫉妒牡丹的艳丽外表，因为自己的芳香同样沁人心脾。
我在这里并不夺人眼目，但同事都对我很好；我在家中虽有点儿大男子主义，可大家都很尊重我。因为我也是生活的主角。 我会做好我自己，因为我也是生活的主角，在虚空中狂奔，在寂寞中追逐。在繁华中唱响属于自己的歌。
【教师个人感悟】用“心”做教师
11-12-28 作者： 易万成 访问次数
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用“心”做教师
——《给教师一生的建议》读后感
实验初中 易万成
“学困生”转化一直是教育教学工作中的一个难题，我们必须面对。我们花去了很多的时间，付出了很多的精力，但这样的付出总是难以达到令人满意的效果。《给教师一生的建议》这本书着实让我受益匪浅，书中几位教育家用他们的实践告
诉我：教育是育人的艺术，教育更是心灵的艺术，我们要用“心”做教师。
书中陈树然老师的《别让“后进生”成为教育的遗憾》让我知道了什么才是“用心浇灌”；周弘的《教师，请不要吝啬你的赞美》让我感受到了赞美的惊人力量；洪俊刚老师的《教育无痕，润物无声》也让我深刻的体会到了无痕教育的神奇魅力。
我从他们身上汲取了力量，收获了启示。
一、用“真心”对待学生
所谓的学困生身上总是存在许多不易改变的问题，正是这些问题构成了进步的极大障碍。工作中，常常感觉我们说了很多，他怎么还是不改呢？事实上，紧靠他们自身努力和我们的三言两语，实在是难以产生效果。如果我们是真心的为学生着想，视他们的困难为自己的困难。我们就会蹲下来细心的观察他们，与他们进行心灵的沟通，了解他们学习中、生活上、思想上的困难。当学生愿意向我们敞开心扉的时候，我们才能知道他们真正的所需，这时候我们所做的才是对症下药。“亲其师”就会“信其道”，当学生感到老师是爱他的，是真心帮助他的，是为了他好，自己也不能让老师失望。一旦意识到这一点，他们自然会尽力完成老师提出的各项
要求。
二、用“爱心”帮助学生
我们真心的帮助学生必然需要具体的行动。每天繁忙的工作，除了正常的上课、备课、批改作业外，在校的时间所剩无几，然而课堂上也不允许我们过多的照顾后进生。没有时间是摆在我们面前的一个实在的困难，因此我们需要额外的花出时间来辅导他们，无论是平时的交流与辅导，还是放学后的“小灶”，都需要我们格外的用心和关注。本着一颗爱心，我们才会明白额外付出的意义；本着一颗爱心，
我们才会想学生之所想；本着一颗爱心，我们就不会计较自己的付出。
三、用“慧心”教导学生
教育本身就是一种艺术。艺术之美在于它的别出心裁，在于它的不露痕迹，在于它的自然朴实。每一个学生都是一个不同的个体，他们拥有不同的经历和个性。对于每一个学生来说，我们不仅要创造性的教育，而且要因材施教，这就需要我们老师要有一颗慧心。因为只有这样，我们才会充分发挥自己的聪明才智，才会抓住
教育的契机，才会选择合理的方式，才会让自己的工作变得轻松而有效。
四、用“耐心”等待学生
“冰冻三尺非一日之寒”。学困生的转化工作注定不是轻而易举的，它常常在进步与起点间徘徊，常常使老师的信心受挫。但是我们老师如果能多一份理解和耐心，掌握“抓反复、反复抓”的教育规律，我们就会静静地等待学生的变化，而不至于在他没有进步的时候予以打击，这只会让他们更不自信，情况变得越来越糟。在学困生的转化方面来说，教师的耐心在很多时候会起到决定性的作用。耐心的培育，
花蕾终有展开花瓣的那一天。
今天的我们之所以站得高、看得远，是因为我们常常站在巨人的肩膀上，他们用一生的践行为我们指明了方向，增添了力量。他们对学生的真心与爱心，工作中的慧心与耐心，永远激励着我们，是我们工作源源不断的动力源泉，扶持着我们
在教书育人的工作中越做越好！
只要用“心”，我们就能演绎自己的精彩。
教 师 职 业 感 悟 随 笔
吴忠特殊教育学校 李彦宁
【题记】
从事教育十几载，从不敢懈怠，因为教育工作是塑造“人”的工作，它不只是影响一个人的一辈子，它会影响到一个家庭的幸福、一个国家的兴衰、一个民族的命运。所以，
折磨是一种人生别样的赐予篇六
《自主学习主导课程六年级上册语文答案》
自主学习指导课程语文六年级上册答案
第一单元
〔自主性探究〕
1.略2.①娇—骄②妆—装③弛—驰④带—戴3.D4.①郑愁予②须晴日，看红装素裹，分外妖娆③惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 〔开放性作业〕
1．B2．上阕写祖国壮丽的山河之景，抒发壮志豪情，用了描写、抒情的表达方式；下阕评论历史人物，歌颂当代英雄，用了议论的表达方式。3．承上启下的作用4．黄河、长城等。因为这些景物是北国的代表，是祖国的代表，并且景物有雄伟的气魄，与全词开阔的意境相符。5．不正确。这样写是为了直抒胸臆地表达对祖国山河的赞美之情，溢于言表。 〔拓展性学习〕
（一）1孤独，寂寞，倔强。我觉得悬崖边的这棵树是一个人的化身，是一个不屈从于命运的抗争者的形象。2. 因为它热切向往到森林中去，渴望得到小溪的滋润。3. 以生存环境的恶劣来衬托树顽强的生命。4.拟人。孤独、身处逆境，但乐观倔强，追求理想。5.不向命运低头，与恶劣的环境进行顽强的斗争。欣赏。 这是一种积极的、勇敢的人生，值得赞美。 （二）6略7C
第二单元
〔自主性探究〕
1.略2.①意—义②阔—廓③复—覆④名—铭3.①A②C③B
〔开放性作业〕
1专心致志，心无旁骛2.凡人类的正当劳动、正经的事，其性质都是可敬的3.道理。从道理上论证了不敬业的危害，从反面论证了中心论点（意对即可）4.示例：打扫厕所的吴师傅每天早起，不怕脏，不怕累，总是认真地做好自己分内的事情。
〔拓展性学习〕
（一）1更生动具体地证明了“折磨是一种赐予”这一中心论点。
2. 示例：树苗的种子，只有全凭自身的钻劲破土而出，才能长成参天大树；成功者的过去，只有历经苦难的折磨，才能成就辉煌。
3. 答案不唯一，要结合自身实际，还要谈出具体措施。
（二）4．运用比喻的手法表现了同学们面临毕业时刻难舍难分的情景。(意近即可)5B 第三单元
〔自主性探究〕
1．D2．箫—萧明—名塌—踏是—事3．D
〔开放性作业〕
1．出发时，全家人“感到快活而骄傲”，后来则“大家都不再说话”。2．前一段景物描写衬托出全家人当时快活而骄傲的心情；后一段景物描写则衬托出全家人失望沮丧的心情。
3．心理描写。对叔叔遭遇的深切同情和对父母六亲不认的困惑不满。
〔拓展性学习〕
（一）1运用拟人手法，赋予汉字以生命，揭示汉字灵性。生动表现人与汉字亲密情感。（扣住要点，意近即可）2.时间或老于一天的活动。3.神圣的汉字正在被功利的人们无情曲解、滥用、躯壳化，逐渐失去让人产生丰富联想的依托。表达作者深深的忧虑。（意近即可）
4.老于是一个钟情汉字、推崇汉文化、追求生活本真的中学语文老师。在老于眼中，汉字“神奇”“美好”“有情有义”，汉文化“千姿百态”，博大精深。老于深深爱着它们。（抓住要点，意近即可）5.我们应该对汉字及其灵魂与精神怀有敬畏之心。反对任意糟蹋和亵渎文字的行为。要像老于一样“坚守美好”，深深爱着并正确使用汉字，做中华文化的传承人。（意近即
可）
（二）6(1)中国青少年微电影大赛启动
(2)示例：该宣传画由左右两部分构成。左边有图案和文字，图案由两小段电影胶片交叠变形而成，图案右下角是“2014向上·向善”几个小字。右边是“中国青少年微电影大赛”几个大字。
第四单元
〔自主性探究〕
1.B2.C3.D
〔开放性作业〕
1.必要的要素有：①渊博的知识②善于运用知识的态度和意识③持之以恒的精神2.指代“这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意”3.①约翰·古登贝尔克发明印刷机和排版术②罗兰·本歇内发明交互式的乒乓球游戏4.把设想和行动写清楚即可。
〔拓展性学习〕
（一）1人生需要自我雕琢。2.过渡（承上启下）的作用。3.示例：①曹雪芹“披阅十载，增删五次”，著成《红楼梦》。②霍金被疾病固定在轮椅上，克服重重困难，成为物理学家。
4.道理论证（引用论证），有力地论证了自我雕琢需要有恒心的观点。5.示例：在生活中，我们要自我雕琢，自我提升，如多读书，提高修养，开阔视野，不断完善自我。
（二）6.示例：（1）《西游记》吴承恩（2）①作品充满了天马行空的想象和大胆奇特的夸张，是神魔小说的代表作，是一部极富传奇色彩的浪漫主义文学巨著。②善于说故事，可读性强。它主要由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空等师徒四人西天取经等三大部分组成，其中的五十多个故事，大都情节曲折，扣人心弦，引人入胜。
第五单元
〔自主性探究〕
1.略2.略3.讳—诲义—易忘—妄惯—贯桓—恒夕—昔和—合绣—袖丰—风矛—毛4（1）《水浒传》 施耐庵杨志晁盖吴用刘唐公孙胜阮小二阮小五阮小七白胜 ；（2）《三国演义》 白话罗贯中
〔开放性作业〕
1.正面描写：天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其实十分大热。侧面描写：那石头上热了脚疼，走不得。2.天热不仅是故事发展的环境，而且直接推动了故事情节的发展。天热引发了人物之间的矛盾冲突。3.开始是好言相劝，忍耐，后来是对杨志公开抵制、大骂。皆因天热杨志为保生辰纲对军人残暴而引发。4.没有离题。写杨志一行为后面生辰纲被劫埋下伏笔。写杨志处处小心，事事留意，精明过人，更衬托出晁盖等人的“智取”。 〔拓展性学习〕
（一）1《水浒传》施耐庵《西游记》吴承恩《红楼梦》曹雪芹
2．英勇（或勇）。他义薄云天，是忠义的化身。如身在曹营心在汉，千里走单骑，义释曹操，义释黄忠。他具有军事才能。如水淹七军，攻襄阳。他胆识过人，武艺超群，勇冠三军，英武神威，不愧万人敌的称号。如温酒斩华雄，三英战吕布，斩颜良诛文丑，过五关斩六将，古城斩蔡阳，长沙战黄忠，单刀赴会，刮骨疗毒。但他骄傲自负，刚愎自用，不听劝谏。如失荆州败走麦城。
3．①虚实结合。对帐内是实写，对战场是虚写，使读者既看到帐内的紧急情状，又能想见战场上的声势与气氛。②衬托（或对比）。以华雄搦战时众诸侯惊恐失色，反衬关羽的英雄胆略。以杯酒未寒而掷华雄之头于帐前，衬托他取胜之神速。
（二）4精神：不屈不挠的反抗精神。举例：孙悟空大闹天宫。他被骗到天庭，屡遭羞
辱，大搅蟠桃会，偷御酒，吃仙丹，勇斗神兵，虽败犹荣。5示例：粗鲁莽撞的一面：①潘家酒楼上，因金氏父女啼哭，打搅了饮酒兴致，鲁智深怒将碟儿盏儿摔到楼板上。②听到金氏父女受到欺辱，鲁智深怒火中烧，三拳打死恶霸镇关西。③店小二不放金氏父女走，鲁智深大怒，一掌打得店小二吐血，再一拳打落店小二两个门牙。粗中有细的一面：①担心店小二拦截金氏父女，鲁智深掇条凳子坐在店中两个时辰，以拖延时间让金氏父女远走他乡。②鲁智深发觉三拳打死了镇关西后，回头指着郑屠户道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”以麻痹围观的人，趁机脱身。
第六单元
〔自主性探究〕
1.略2.略3.①適谪②唱倡③被披④错措⑤信伸⑥有又4. D5.①燕雀安知鸿鹄之志哉 王侯将相宁有种乎②受任于败军之际，奉命于危难之间③塞下秋来风景异④斜晖脉脉水悠悠⑤沙场秋点兵⑥只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁⑦持节云中，何日遣冯唐
〔开放性作业〕
（一）1.现在逃跑（被抓回来）也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死好吗？
2.首先，陈胜、吴广正确分析了当时的形势；同时还分析了统治阶级内部矛盾，提出借扶苏、项燕之名“为天下唱”的正确主张；最后他们为起义制造舆论，利用当时普遍存在的敬奉鬼神的习俗来制造舆论，树立威信，达到了很好的宣传效果，这样做显出了陈胜等组织起义者的足智多谋。3.语言、动作，刻画了陈胜、吴广的革命精神和非凡才能4.①最根本的原因是：天下苦秦久矣。最直接的原因是：会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。在秦王朝的残暴统治下，那些戍边的贫苦百姓走投无路的境遇正是“天下苦秦久矣”的具体体现。5.得道者多助，失道者寡助
（二）6这两句从形、声两方面着笔，写奏乐吃肉的军营生活，有力地烘托出一种豪迈热烈的气氛。7全词抒发了词人的爱国激情、雄心壮志及壮志不遂的抑郁、愤慨。 〔拓展性学习〕
（一）1饮酒/人之常情/欺君/臣子之大罪也。2.B 3.（1）发扬光大 （2）曾经 （3）到（至）4.（1）这实在（的确、确实）是危急存亡的时候（时刻、时期、关头）啊。（2）如果皇上责怪您来晚了，那用什么来回答？ 5.忠实（意思对即可）
（二）6将句末句号移到引号外。 (2)实践 (3)在“书中”后加“精华”。7三种类型蚂蚁筑巢的不同方式。
折磨是一种人生别样的赐予篇七
《人生就是折腾》
人生就是折腾
自由：你能够随心所欲的折腾
迷茫：不知道为什么折腾和该如何折腾
孤独：你的折腾无人搭理。
追求：折腾的理由与借口。
创造：折腾别人所不曾折腾的。
成就：自己折腾的结果得到了别人的肯定。
在杂志上偶然看到的文章，倒成了我个人生活的一种真实写照，随手摘写几句恰好反映了我近几年的思想经历。
自由：刚刚参加工作的我，正所谓是，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。走出校门，脱离了学校的思想束缚；自给自足，脱离家人的经济束缚。世间的所有都为我所用，旅游，网游，网购，胡吃海喝，所有能折腾的方法我都要一一尝试。
迷茫：自由总是好的，在无休止的折腾后，每当冷静下来我就不自觉的开始怀疑，人生就是这样吗，一夜游戏的拼杀后总让人感觉浑浑噩噩，酒喝多了一次次的呕吐让我痛不欲生，同事谈论理财之道时我总是远远的躲避着，可怜自己囊中羞涩啊。
孤独：迷茫的我彻夜难眠，生活中有吃有喝，工作中顺风顺水，这一切就是我想要的，但是心里上和家人越走越远，生活上慢慢变成孤家寡人，我的独来独往，让朋友们有点敬而远之。
追求：我要改变这样的生活，寻找新的让自己满足的折腾方法，我要锻炼身体，坚持每天跑步，我要继续进步，整理出专业课本认真研究，我要发财，从买股票到做小生意逐个尝试，成功好像近在咫尺，却又远在天涯，我失败了。
创造：每当失败我总能找到借口，时间不对、地点不对、环境差异，在这些东西中我总是能找到小小的安慰，与身边的兄弟们相比，我的尝试总是让他们大吃一惊，好像人生就是应该这样，折腾别人所不曾折腾的。
成就：虽然自己的折腾没有在实际上改变生存状态，但是每当说起折腾，自己还是会隐隐高兴，你们的折腾我早都尝试过了，也许被自己肯定就是我的成就。
我的人生还在继续，我的折腾还在继续。
爱情：男女之间的情感折腾
婚姻：找个固定的异性和你一块折腾
失恋:你喜欢的,曾经和你一块折腾的人不和你一起折腾了.
文学作品：记述各种折腾经验，体会，感觉和情绪等等的文字。
坚持不懈：折腾/折腾/再折腾