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生活本是痛楚，是思想跟哲理使其升篇一
《语文试题及答案》
九年级第二次诊断考试试卷
语 文
（试卷满分150分 考试时间 150分钟）
一、基础知识积累与运用（38分） 1．将下面的诗句工整、规范地抄写到方格里。（3分）
2．阅读下面的文字，回答后面的问题。（共4分）
语文用文字把五彩班斓的世界呈现在我们面前：四季美景使人心旷神怡，科学世界令人心驰神往，美好情感让人感动回味。一个疑问提出，一句妙语解读，都会带给我们快乐和收获。让我们睁大善于发现的眼睛，走进奇妙的语文天地，去探寻无尽的宝藏，我们的心灵将在潜移墨化中接受美的熏陶。
（1）给下面加着重号的词语注音或根据拼音写汉字。（2分）
①心旷神怡（ ）
②xūn陶（ ） （2
3．下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（2分） （ ） ．．．
A．《故乡》《从百草园到三味书屋》都是鲁迅先生的作品。前者是小说，选自《呐喊》；后者是散文，选自《朝花夕拾》。
B．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了春秋战国时期的诗歌305篇，又称“诗三百”，按体制分“风”“雅”“颂”三类，常用“赋”“比”“兴”三种表现手法。
C．战国时的孟子在《生于忧患，死于安乐》中采取层层推理论证的方法，通过举例论证、正反对比论证，结尾概括出“生于忧患，死于安乐”的结论。
D．英国戏剧家莎士比亚的喜剧《威尼斯商人》成功地塑造了夏洛克这一唯利是图、冷酷无情的高利贷者的形象，他的悲剧代表作有《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》等。
4．依次填人下面横线处的词语，最恰当的一项是（2分） （ ）
A．休戚相关 因为 所以 传递
B．休戚相关 即使 也 传承
C．息息相关 即使 也 传递
D．息息相关 因为 所以 传承
5、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（2分） （ ）
A. 故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，真是沁人心脾。 ．．．．
B. 这位摄影大师极善于捕风捉影，从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。 ．．．．
C. 在猝不及防的灾难面前，更需要心与心的关怀和交融。 ．．．．
D. 他们原来是形影不离的好朋友，毕业后各自回到故乡，从此便分道扬镳了。 ．．．．
6、下列句子没有语病的一项是 （2分） （ ）
A．在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。
B．专家表示，通过开通快速公交，使主城区交通拥堵问题得到了解决。
C．为了防止H7N9疫情不再大规模扩散，各级政府都及时采取了措施。
D．刘家峡古城新区的建设，对经一步提升刘家峡和临夏对外开放新形象具有重要意义。
7．请选出下列句子排序正确的一项（ ）（2分）
①博士除授予学官，还授予一些有专门技艺、专门学问的职官，如魏晋以后的太医博士、天文博士、历博士、卜博士等。
②秦始皇时，博士只作政府顾问。
③唐宋以后，社会上对从事某种职业的人也俗称博士，如“茶博士”“酒博士”等。
④汉代以后，博士开始任学官，担任教学工作。
⑤博士在我国古代是个官名，最早出现在战国时代。
A．⑤②④①③
8、古诗文默写。（12分）
（1）己所不欲， 。
（2） ，病树前头万木春。
（3）出淤泥而不染， 。
（4） ，出则无敌国外患。（《生于忧患，死于安乐》）
（5）落红不是无情物， 。
（6）王湾的《次北固山下》一诗中写时序更替，蕴含生活哲理的诗句是： ， 。
（7）古今中外，凡成就一番事业的人，他们在成功与挫折面前始终保持着“ ， ”的心态。 （用《岳阳楼记》中的一句名言填空）
（8）《饮酒》中展示出作者热爱自然的情感和旷达心胸的句子是________________________， ________________________。
（9）实现民族伟复兴、国家富强、人民幸福和社会安定，是中华民族近代以来最伟大的“中国梦”。为实现这一梦想，我们可以用李白 《行路难》中
“ ， ”的乐观自信来自勉。
9.口语交际（3分）
刚刚开园的东湖牡丹节出现不和谐一幕：牡丹园里名贵的绿牡丹只开了15朵花，有4朵竟被游客偷偷摘走。牡丹园陈园长介绍：牡丹园只有7株绿牡丹，因花色为绿色，十分罕见，现在一株价值十万。园方不得不临时赶制一块警示牌，告诫游客“绿牡丹一株价值十万，掐走一文不值”。
假如又有一位游客趁着管理人员不注意的时候想摘绿牡丹，刚好被你看到，你会怎么劝说他？
10.名著阅读。（6分）
⑪下列表述有误的一项是 (2分) ( )
A.《格列佛游记》通过格列佛在小人国、大人国、飞岛国、慧骃国的奇遇，反映了18世纪英国
社会的矛盾，批判了统治阶级的腐朽和罪恶。
B.《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。《从百草园到三味书屋》《故乡》《藤野先生》都选自这部散文集。
C.在笛福的笔下，鲁滨孙勇敢、乐观、不惧困难。在孤岛上，他积极地与大自然做斗争，用火
B．①⑤②④③ C．⑤④③①② D．①④②③⑤
枪和《圣经》征服了“星期五”，使其心甘情愿做了他的忠实奴仆。
D．《伊索寓言》大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人的道理,少部分以人或神为主,形式短小精悍，比喻恰当，形象生动，是古希腊民间流传的讽喻故事。
⑫下面两题，任选一题作答。（30字左右，4分）
①一部《水浒传》，凸显一个“义”字。在众好汉眼里，“义”高于一切。请概述《水浒传》中你认为能体现“义”的一个故事情节。
②《三国演义》中关羽被称为“义绝”，请概述与此相关的一个故事情节。
二、综合性学习（共7分） 11、下面是某班的一次以“国庆”为主题的综合性学习活动，请你参加。
A.万民共庆，欢颂祖国万年春 B.大兴年头，人民欢笑歌舞中
C.继往开来，华夏儿女更风流 D.万民共庆，欢颂祖国万年春
（2）李姐国庆长假期间到外地旅游，碰到哭笑不得的事，请你帮她解围。（3分）
李姐：“同志，你们餐馆的大米稀饭咋这么稀？价格反而比白饭还贵了呢？”
服务员：“俗话说得好，‘物以稀为贵’嘛。”
李姐：（3）国庆长假期间为了倡导文明出游，请拟写一则宣传标语。（2分）
三、现代文阅读（27分） （一）谁能润泽我们的生命（13分）
尤今 （1）请找出上联“昌盛时代，山水腾跃诗画里”最匹配的下联（2分）（ ）
①书对我而言，犹如空气。它无处不在，无时不有，而我，时时刻刻都需要它。 ②自童年开始，我便明白，肚子饿了，找食物吃；眼睛饿了，找书看。我的双眸，时时都处在饥饿的状态中，只要一书在手，我便如蚁附膻，既有“蚕吞桑叶”的快乐，亦有“蜂儿采蜜”的满足。
③略识之无，我便发现，屋子里的每一寸空隙，都漂浮着一缕一缕的书香。视线所及之处，有书；视线不及之处，亦有书。高高低低地叠着、密密麻麻地堆着；疏疏地散放着、齐齐地排列着。书和屋子，你依我依地化成了一个圆满的整体。在那如饥似渴地从书籍汲取营养的童稚时代，我们的物质生活是捉襟见肘的。书却为我营造了一个金光灿烂的世界。
④父亲总是买书，不是一册册地买、而是一摞摞地买，当他把书提进门时，忙家务的母亲总是很快地把湿漉漉的手抹干了，把那一摞书当成瑰宝一样，小心翼翼地捧过来，欢天喜地地拆看。 ⑤万籁俱寂时，母亲在荧荧灯火下执卷而读的样子，真是美丽。微鬈的睫毛静静地在眸子下方印着扇形的影子，脸上浮着一抹蜻蜓点水式的、若有若无的笑意。
⑥她低头看书。我仰头看她。她快乐地沉浸在文字那个神秘莫测的世界里，而我，向往那个世界。于是，跌跌撞撞地闯了进去。最初，一知半解，等一进入情况，便痴痴地迷上了，书，自此成了生命中不可分割的一部分。
⑦成家之后，整间屋子氤氤氲氲都是书香。我站着读、坐着读，躺着也读。我读书的时候，孩子也人手一册地读。一家大小静静地、齐齐地读书的那种感觉，美好到了极致，幸福到了极点。
⑧站在浩如烟海的书籍中，突然想起青少年时代的一件往事。那时，零用钱有限，想买书，只能将钱一点一滴地储存起来，存够了，才得以一偿夙愿，那一回，看中了赛珍珠的译著《大地》，翻来覆去地看，爱不释手，可是，没有钱买。一连两三周，上书局时，总先去看看那部小说还在不在，如果还在，便抽出来，用手轻轻摩挲一番，才恋恋不舍地放回去。后来，学校考试，忙着温习功课，没上书店。考完试后，钱也储够了，便风风火火地赶往书店。可是，那部朝思暮想的书没了。我觉得心里有一种说不清的疼痛，在书架旁晃来晃去，像个无主孤魂。
⑨阅读，是一种多功能的活动，也是一种潜移默化的浸润活动。许多散文和小说，都不着痕迹地蕴藏着隽永可贵的价值观与人生观，它会在阅读的过程中，慢慢地流入读者的内心深处，那种影响力，是巨大而深远的。台湾漫画家蔡志忠说过：“要成为出色的漫画家，非得喜欢读书不可。画只是技巧，出色的漫画，出自无穷的想象。不读书，就表示没有好奇心，怎么可能画出精彩的漫画？” ⑩实际上，阅读所能带来的脑力冲击，大得超乎想象。它足以将水面上的一个小涟漪化为滔天巨浪，从而创造出一个个奇迹。
⑾阅读带来的大快乐，是任何其他的活动都难以相比的。当它让你哭时，那种感动，能够进入心坎很深的地方；当它让你笑时，那种快乐，像是融化在心上的一块糖。它时而像铁锹，在你心叶上挖出一个个痛楚的窟窿；时而像辣椒，辣得你汗如雨下却又拍案叫绝。有时，它像雷像电，狠狠地劈下来，将迷糊混沌的你震醒；有时，它又像云像雾，让你腾云驾雾、浑然忘却世间的一切烦恼。
⑿我觉得自己最大的“成就”是：以书为种子，在孩子的心田里种下了一株快乐的树。这树，永不枯萎。 （本文原题为《书》）
1、“我”认为读书有哪些益处？（用原文回答）（3分）
2、读选文简述：书对“我”一家三代人有怎样的影响？（3分）
3.简要回答第②段画线句为什么优美。（3分）
4、为什么“我” 觉得自己最大的“成就”是以书为种子，在孩子的心田里种下了一株快乐、永不枯萎的树？（4分）
（二）善待挫折（14分）
①漫漫人生，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坷。如生活困难，高考落榜，升职无望，体质②应该怎样看待挫折，怎样去面对挫折呢? ③历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后，发愤不佳，办事受阻，无端受控等等。不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿意，挫折随时都可能降临。 著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》。音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲，26岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊！可贝多芬不消沉，不气馁，他在一封信中写道：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。”他始终顽强地生活，艰难地创作，成为世界不朽的音乐家。 ④挫折虽给人带来痛苦，但它往往可以磨练人的意志，激发人的斗志；可以使人学会思考，调
。 整行动，以更佳的方式去实现自己的目的，成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说：“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”可以说，
⑤当然，挫折并不能自发地造就人才，也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚．．．．．石，使你站得更高。” 只有抱着崇高的生活目的，树立崇高的人生理想，并自觉地在挫折中磨练，．
在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。
5．本文的中心论点是
6．第③段运用
（2分） 和 的事例，更有力地论证了 这一观点，进一步增强了说服力。（3分） ）（2分） 7．填入第④段横线处最恰当的一项是（ B．挫折是造就人才的一种特殊环境。 C．所有的挫折都能造就人才。 A．在逆境的情况下人们可以做出最出色的工作。 D．在成就人才的过程中挫折随时都可能降临。 绊脚石:_____________________________________________________________ 垫脚石:____________________________________________________ _
四、古诗文阅读。（共18分）
8．文章第⑤段加点的“绊脚石” 和“垫脚石” 的含义分别是什么? (4分) 9．请另举一例，证明“挫折能造就人才”。（3分）
生活本是痛楚，是思想跟哲理使其升篇二
《赠分突破一答案》
增分突破一答案
1、参考立意
立意一：告别依赖。猎鹰不告别依赖，怎么能在天空中经受风吹雨打？骏马不告别依赖，怎么能在大地上跨越艰难险阻？人，不告别依赖，怎么能在生活中战胜挫折困苦？
立意二：依靠自己。人人心中都有梦想的种子，但必须依靠辛勤浇灌才会发芽、开花、结果。如果只会依赖别人、奢求别人的帮助，那么你生命的土地只能越发贫瘠。
立意三：抓住根本看轻其余。要做合格的猎人，就不应该被路边的风景吸引，更不能因为一些小利益放弃了大原则。学会抓住根本，我们就抓住了成功的尾巴，离成功也就不远了。
立意四：不要把简单问题复杂化，这样我们的心中就能开出最美丽的花朵，直到结出最丰硕的果实。
立意五：不留退路，才有出路。置身于命运的悬崖绝壁时，人才会集中精力奋勇向前，从生活中争得属于自己的位置。
立意六：压力是动力。人往往是有惰性的，没有压力，就少了前进的动力，就甘愿在平庸中虚度年华；民族没有了压力，就会失去发展的原动力，无法立于世界民族之林。
立意七：成功需要压力。人的潜能巨大，往往由于懒惰、侥幸、欲望、诱惑使其无法得到充足有效的利用，最终堕落、沉沦。此时，来自外部的压力会唤醒人的斗志、激发人的潜能，最终达到自己不曾企及的高度。
立意八：切莫安于现状。安于现状，满足于自身现有的条件，不思进取，最终将会被社会淘汰。要不断创新进取，使自己的人生变得更加辉煌和灿烂。
【佳作示例】
不做安于现状的鹰
一只雄鹰即便百般不愿离开紧紧抓住的树枝，但当农夫将树枝砍断后，它也会翱翔于蓝天。所以，想要成为搏击长空的雄鹰，就必须放开紧紧抓住的树枝，挑战自我，超越自我。
飞速发展的社会促使我们加快脚步，可仍不乏停在原地、整天无所事事的人。这些人本质上跟那只抓住树枝不放的雄鹰一样，不同的是他们抓住的是对父母的依赖，对安逸生活的享受。因为有父母的宠爱，他们不愿独立；因为有舒适的环境，他们不愿拼搏。安于现状、不愿拼搏、畏惧困难、害怕吃苦等像大麻一样侵蚀着他们的灵魂，并且在头脑中根深蒂固。
难道他们没有理想吗？难道这就是他们梦想中的生活吗？也许不是，但是可以肯定的是，安于现状、懒于拼搏、畏惧困难的思想在他们头脑中的比重远比他们最初的梦想要大得多，甚至可以比作一个地球和一个乒乓球。渐渐地，他们在懒惰中忘记了拼搏，在享受中放弃了追求，甚至在玩乐中迷失了自我，即使最初是雄鹰，到最终也会因从未飞翔而翅膀退化成连麻雀都敢随意污辱的老鹰。
放开“树枝”，去做一只搏击长空的雄鹰吧！没有人生性笨拙，只有人天性懒惰。抛开你的惰性心理，迎难而上，在努力中超越自我，在拼搏中绽放属于你的华美人生吧。没有人甘心做一辈子失败者，也没有人希望自己一生碌碌无为。所以，请不要安于现状，有梦就去追。尽管路上会有荆棘刺伤你的手臂，尽管会有巨石阻挡你前行的脚步，然而只有离开父母的保护，才能真正长大；离开享受的环境，才能真正成长。你手中抓住的“树枝”，并不是你在世上拥有的唯一，放开它们，为梦想而战，你的精神与物质定会更加富足。
不要做安于现状的鹰，让那根树枝成为你终生的遗憾；不要让自己的一生碌碌无为，为自己的懒惰找冠冕堂皇的借口。放手去搏，挑战自我，超越自我，勇敢前行，去证明自己是能够搏击长空的雄鹰吧！
2、参考立意
立意一：从“我”的角度，写关爱与尊重。在关爱别人的同时一定要注意别人的感受，不能只顾自己，冒犯他人的人格。关爱他人要从内心尊重他人的人格，真正的关爱不是施舍，而是发自内心的关怀与给予。
立意二：从收废品的女人的角度，写自尊。自尊，即尊重自己，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己。有了自尊才活得有尊严。
立意三：从收废品的女人的角度，还可写坐享其成不能给人快乐。收废品的女人面对送上门的不用出钱的废品，选择给钱，不愿坐享其成不劳而获。她希望通过自己的双手去创造生活，她
觉得只有劳动才能给人持久的快乐。构思时可以正反对比当今社会上有人不劳而获、坐享其成最终遭人唾弃；有人拼搏奋斗，令人景仰。
立意四：收废品的女人说自己是生意人，“做生意没理由不给钱”，显示出了她的职业操守：君子爱财，取之有道。
【佳作示例】
神圣的尊严
海卡尔说：人的尊严比金钱、地位、权势，甚至比生命都更有价值。在美国纽约中央车站，人们向流浪汉或流浪艺人施舍时，一定得平等待之。他们在表演时，身旁放着收钱的金色盘子或帽子，如果你没有欣赏他们的表演便投钱，会被拒绝，如果你欣赏完后没有鼓掌或者发表评论，他们照样不会接受你的钱。因为他们认为：“您的施舍，我的尊严，我们是平等的。”所以人活着，要顶天立地，要昂首挺胸，要有尊严。
尊严，是一个人的颜面，是一个人得到他人认可的某种东西。这种颜面不是虚荣的面子，不是用来炫耀的某些东西。
尊严，是一种操守，一种价值观，一种自立自强的精神；是一种通过自尊自爱，从而得到他尊他爱的美好感受。
尊严是神圣的，不可侵犯，不可亵渎，我们应该捍卫尊严。一个人如果连尊严都没有，那他的生命必定是黯淡的，甚至是毫无价值的，人都应带着尊严活着。有了尊严，你才会看得起自己，从而高标准严要求自己，不逾矩；有了尊严，别人才会敬重你，你的所作所为才有意义。一个人，一个民族，如何获得尊严，不能靠别人，只能靠自己。靠自身的修养，靠骨子里那种“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的精神。自敬者人恒敬之，自贱者人必蔑之，这是最基本的道理。有尊严地活着才有意义，决不可放弃做人的尊严；卑微的生命因尊严而高贵。
在大是大非面前，历史上许多仁人志士视尊严为生命，他们宁为玉碎，不为瓦全，在历史的长河中，留下了许多美谈。陶渊明不为五斗米折腰，苏武宁牧羊塞外也不投降，文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，朱自清宁可饿死也不领美国救济粮。他们有浩然正气，他们活得有尊严，宁可站着死，也不跪着生。就算失去了生命，也要捍卫尊严。
然而也有许多人为了生存，为了追名逐利，为了向上攀爬……出卖尊严。现实生活中有为息事宁人屈辱下跪的，有为金钱触及道德底线的，更有为一时利益出卖人格的……尊严，似乎与我们渐行渐远。奴颜婢膝，阿谀奉承，丢失尊严，丧失人格，就算荣华富贵享之不尽，也不会得到真正的快乐，只会为世人所不齿。文强、许迈永、曾锦春之流为了一己私利，出卖人格，出卖尊严，全然忘却了做人的基本准则。李浩之流，为泄私欲，不惜任意限制、剥夺他人自由和生命，完全丧失为人的底线，丑恶至极。
尊严，不是谁特有的，世间万物都有尊严。没有贫富差距，没有高低贵贱，尊严是平等的。上至伟人，下至普通百姓，都有尊严。
尊严，神圣不可侵犯。
二、哲理类材料作文
1、参考立意
立意一：自发才能突破，自主成就自我。 立意二：完善自我，不断成长。
立意三：安于现状，被动挨打。 立意四：积极主动与消极被动。
【佳作示例】
直面压力，自我救赎
南京长江大桥自建成以来，成了2 000多名轻生者的坟墓。在外界压力的重击下，这些人“成长的外壳”轻易破碎了。殊不知，主动直面压力，突破压力，才能得到真正的救赎。
要成为百折不挠的勇士，或许并非人人都可以做到，但直面压力，突破自我，却是每个人都能做到的。正如李嘉诚说的“命运靠自己掌握”，当你主动出击、冲破压力的桎梏时，便翻开了人生崭新的一页。
在压力面前低头，在命运面前弯腰，被看客投掷的臭抹布掩埋，永远无法自我救赎。
陌上尽是看花客，真赏寒香有几人？又何必被那走马观花之人、与己无关之人的只言片语而动摇了志趣信念？实现自我价值，才是我们呱呱坠地的原因吧。美国桑格·胡克校园枪击案中，狂徒在扫射之后饮弹自尽能完成自我救赎吗？不，他将压力化为疯狂的子弹，射向无辜孩子的胸
膛，以为可以还击社会的冷漠，却沦丧了道德，万劫不复。
心理失衡者的疯狂报复、碌碌无为者的度日如年、汲汲名利者的花天酒地都是懦弱的表现。压力无处不在，命运也非时时垂青，外壳或许让你感到窒息，这时，不容等待，不容退避，积蓄力量，奋力一击，才能呼吸到自由的空气。奥普拉挥别不羁年代颓废时光，建立脱口秀王国；布什结束龙套生涯吸毒历史，参加总统竞选。他们直面生活压力，主动突破，眼前便豁然开朗。壳内的世界阴暗逼仄，适时地自我蜕变，才能告别阴霾，获得新生。
在压力面前昂首，在命运面前挺胸，无视看客的喜怒爱憎，才能自我升华，完成救赎。 韩国总统朴槿惠经历了失母丧父、国民声讨之后，不曾放弃，不曾沉沦。留学中国，研读古籍，蓄势待发，终于，华丽转身，道出“冰是坚硬万倍的水”的生命感悟。坦然直面，永远是最好的态度；主动出击，永远是最有效的方法。举世皆非又如何，自我认同，自我欣赏，便能自我救赎，破壳重生。
小说《肖申克的救赎》中，主人公安迪坐在监狱的高墙之下，对着天空说：“希望会让我走出这个鬼地方的。”是的，生活中的困境本身并不是问题，而常常把人压得喘不过气的是绝望。看不见希望，所以变得被动怯懦，不堪重压，久而久之，便破碎毁灭。如果直面生活中的种种困境，与自己的灵魂对话，勇敢振作，自我完善，便会洒脱无畏。怀揣希望，自我升华，破壳自救指日可待。
走上南京长江大桥，愿你看到的是浩瀚开阔的万千气象，留驻心间的是生活的希冀、主动的勇气。让压力痛楚，随长江之水滚滚逝去，演绎一部属于自己的“救赎”传奇吧。
2、参考立意
立意一：保持清醒、睿智的头脑，不要错过身边的美好。不让美好流逝，最重要的是要有清醒的头脑。
立意二：只有一心一意，全力以赴，才能不错过美好。
如果不想错过美好，就要学会专注。所谓“专注”，就是集中精力、全神贯注。专注的人，能够把时间、精力和智慧凝聚在一起，从而最大限度地发挥积极性、主动性和创造性，努力实现目标。
立意三：要学会珍惜，不要错过人生的美景，造成人生的缺憾。
拥有并懂得珍惜，才能留住人生的美好。生活中很多人只羡慕别人的拥有，却忽视了自己眼前的一切。
【佳作示例】
珍惜眼前的美好
那天吃西瓜时，奶奶说隔壁陈奶奶得肝癌了，虚弱得都不能化疗了……我突然觉得夏日的燥热全闷在了心里，脑海中不由自主地出现了陈奶奶的面容。
她是个优雅的老太太，整齐挽着银发，爱穿碎花衬衫，每天早晨会跳舞或打太极拳，说话轻声细语的。很健康的老奶奶，突然被判了死刑，就像夜晚时灯突然熄灭，带来了惶恐惊愕与逐渐被黑暗吞噬的冷寂，突然觉得房子空得没有了着落。想到身边的至爱有一天也会离我而去，不由产生了一种恐惧感，一瞬间觉得还有很多事情没有完成。
时间很奇妙，会给人留下悔恨的伤疤，隐隐作痛，不能消除。就像我正上高三，写下“高三”，觉得沉重了不少，两年一闪而过，很多知识还没掌握，所以我暗暗后悔逝去的日夜，反思自己，却发现总在为过去忏悔，忽视了眼前的美好。忘了珍惜过去美丽的日子，难道还要忽略现在吗？
暗暗庆幸，自己活在阳光灿烂的日子里，被爱包围，美景相随。
珍惜眼前的人吧，爱你的和你爱的，他们都是独一无二的。即使你早已习惯了他们在你身旁，已厌倦了相处的漫长，可分离过后才感到伤痛。从现在开始，让未来的自己少一份后悔吧！
珍惜眼前的事吧，今天的太阳为每个人升起，今天的世界为每个人精彩。身边所有的事组成一首不单调的乐曲，永不停歇地演奏着，像一颗颗星星挂满天空，照亮你飞过的痕迹。
珍惜泪与笑，珍惜眼前的一切吧！ 三、作文训练
【参考立意】不要一味抱怨，要尽自己的责任；要用自己的行动争取幸福。
【题目示例】痛苦源自抱怨 行动改变未来 与其抱怨，不如行动
不抱怨，用行动改变命运 只有行动才能改变命运
【佳作示例】
心无所怨，行而成立
现实在此岸，幸福在彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。站在河边，心怀愁怨，望河兴叹，自然于事无补；只有立即行动，伐木架桥，才能通达幸福的彼岸。正所谓：“心无所怨，行而成立。”鸟儿在抱怨和等待中痛苦死去，却不知若是动手修巢以避风雨，展翼觅食以果饥肠，冻饿而死，其又何尤？
不抱怨，不等待，行动起来，改变世界， 收获成功。 尽管支持者寥寥，尽管科研环境险恶，袁隆平默默地行走于田垄之间，埋头于稻浪之中。 十年如一日的躬耕陇亩。一个乡村教师颠覆了 世界的权威，一个平凡农夫让许多人远离了饥饿。空怀愁怨者注定碌碌无为，坐观等待者必 然一无所获。只有付诸行动，理想的风帆才会鼓足力量；只有付诸行动，人生的航船才能驶 向成功的彼岸。
不抱怨，不等待，行动起来，改变命运，收获幸福。 债台高筑、生活困顿的巴尔扎克笔耕不辍，用行动实现了自己的梦想，用笔完成拿破仑用 剑没有完成的事业；身患重病、命途多舛的帕 格尼尼，怀着对生命的渴望与对艺术的执着苦 练琴艺，用行动成就了自己的一段传奇人生。 纵观世界，大凡有成就者，无一不是迎难而上 的行动者，他们用行动取得了自己辉煌的成就。 而那些只会怨天尤人的等待者，却都湮没在历 史的风沙中，被人淡忘。
古人云：“终日而思矣，不如须臾之所学 也。”我说：“终日而怨矣，不如须臾之所为 也。”当今社会，求学者只有行动起来，努力 学习，才能取得成功的果实；创业者只有行动 起来，勤勤恳恳，才能取得事业的辉煌；为政 者只有行动起来，治国安邦，才能真正的造福 于人民。只有行动，我们的社会才会蒸蒸日上， 不断进步。 “心无所怨，行而成立。”放弃抱怨，行动起来，用我们的行动收获成功，用我们的行 动创造未来。
上帝不同情只会抱怨的人
遇事只会抱怨，这本身就说明自己是个无能的人。因为成功的人无所抱怨，而有办法解决问题的人无暇抱怨。抱怨只是弱者无谓的聒噪，或者是懦夫可怜的呻吟。抱怨无法解决实际问题，改变不了现状，只会使自己深陷怨恨的泥淖而不能自拔。而成功者总是用行动去改变自己的处境。
身陷困境，只有去做，才能实现命运的转变。音乐大师贝多芬的音乐一度被世人冷落，在维也纳意大利歌剧曾风靡一时，双耳失聪生活困窘的贝多芬没有抱怨，他也顾不得抱怨，他用尽自己的心血在谱写那最伟大的乐章——《第九交响乐》。第九交响乐的演奏获得了空前的成功，音乐大师用行动再次征服了维也纳征服了世界。
身陷困境，只有去行功才能找到出路，实现生命的突围。经历乌台诗案的苏轼再也不是以前的苏轼了，有什么比参透生死更让人警醒的呢？我们看到了他被贬黄州时的许多作品，能够感受到他痛苦挣扎的心路历程。有人也许要说，此时的苏轼满腹牢骚，连他的妻子都说他是“一肚子不合时宜”。“ 何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”，“ 惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭”这不都暗含愤激吗？但我认为苏轼更多的是靠写文章完成心灵的疗伤，从而实现自我的救赎，这实在是一场旷日持久且异常艰苦的心灵拯救行动。大文豪的心胸足够宽广，最终苏轼没有自怨自艾抑郁颓废，而是靠自己走出了生命的渊薮，实现了心灵的突围。
黑格尔说过“一切存在皆合理”。我们并不是用这句话来为社会的诸多黑暗不公做辩护，只是告诉那些心有怨言的人，事出必有因，要解决问题必须对症下药，而怨天尤人绝不是良方。我们同样不是让人们一味地学着改变自己来适应世俗，那无异于一起堕落。相反我们真的希望有担当的人行动起来，为改变诸多不尽人意的现状去奔走呼号，去付出自己的那份努力，这与只会抱怨截然不同。
我突然想起了发生在几年前的佛山的那起惨案。十八个路人的短短七分钟变得格外漫长而煎熬。遭受拷问的难道只是那十八个路人吗？接下来铺天盖地的口诛笔伐，让人们对冷漠的世态悲观至极。可是想想我们有多少人在那个关头会成为陈贤妹呢？在大放厥词之前还是要先想想自己该去做点什么吧。
当一只只会抱怨的鸟痛苦的死去，连上帝也不会同情它。我们该想一想，命运会不会垂青一个只会抱怨不去行动的人呢？
生活本是痛楚，是思想跟哲理使其升篇三
《书的哲理》
书的哲理
1．将感情埋藏得太深有时是件坏事。如果一个女人掩饰了对自己所爱的男子的感情，她也许就失去了得到他的机会。 (《傲慢与偏见》)
2．认识自己的无知是认识世界的最可靠的方法。 (《随笔集》)
3．生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。 (《哈姆霄特》)
4． 神要是公然去跟人作对，那是任何人都难以对付的。 (《荷马史诗》) 5．你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗?我向你发誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你无法离开我，就像我现在无法离开你一样。虽然上帝没有这么做，可我们在精神上依然是平等的。(《简.爱》)
6．大人都学坏了，上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。 (《童年》)
7，你越没有心肝，就越高升得快，你毫不留情地打击人家，人家就怕你。只能把男男女女当作驿马，把它们骑得筋疲力尽，到了站上丢下来，这样你就能达到欲望的最高峰。 (《高老头》)
8．我只想证明一件事，就是，那时魔鬼引诱我，后来又告诉我，说我没有权利走那条路，因为我不过是个虱子，和所有其余的人一样。 (《罪与罚》)
9．你瞧，桑丘.潘沙朋友，那边出现了三十多个大得出奇的巨人。 (《堂.吉诃德》) 10．我并不愿意你受的苦比我受的还大，希斯克利夫。我只愿我们永远不分离：如果我有一句话使你今后难过，想想我在地下也感到一样的难过，看在我自己的份上，饶恕我吧! (《呼啸山庄》)
11．幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。 (《安娜.卡列尼娜》) 12．唉，奴隶般的意大利，你哀痛之逆旅，你这暴风雨中没有舵手的孤舟，你不再是各省的主妇，而是妓院! (《神曲》)
13．善良人在追求中纵然迷惘，却终将意识到有一条正途。(《浮士德》) 14．钟声又鸣响了……一声又一声，静谧而安详，即使在女人做新娘的那个好月份里，钟声里也总带有秋天的味道。 (《喧嚣与骚动》)
15．一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。 (《老人与海》)
16．当然，行是行的，这固然很好，可是千万别闹出什么乱子来啊。 (《套中人》)
17．面包!面包!我们要面包! (《萌芽》)
18．我从没有爱过这世界，它对我也一样。 (《拜伦诗选》)
19．爱情应该给人一种自由感，而不是囚禁感。 (《儿子与情人》)
20．暴风雨将要在那一天，甚至把一些槲树吹倒，一些教堂的高塔要倒塌，一些宫殿也将要动摇! (《海涅诗选》)
21．自己的行为最惹人耻笑的人，却永远是最先去说别人坏话的人。 (《伪君子》)
22．这时一种精神上的感慨油然而生，认为人生是由啜泣、抽噎和微笑组成的，而抽噎占了其中绝大部分。(《欧.亨利短篇小说选》)
23．历史喜爱英勇豪迈的事迹，同时也谴责这种事迹所造成的后果。 (《神秘岛》)
24．整个下半天，人都听凭羊脂球去思索。不过本来一直称呼她作“夫人”，现在却简单地称呼她作“小姐”了，谁也不很知道这是为着什么，仿佛她从前在评价当中爬到了某种地位，现在呢，人都想把她从那种地位拉下一级似的，使她明白自己的地位是尚叩摹?(《莫泊桑短篇小说选》)
25．如果冬天来了，春天还会远吗? (《雪莱诗选》)
26．我明白了，我已经找到了存在的答案，我恶心的答案，我整个生命的答案。其实，我所理解的一切事物都可以归结为荒诞这个根本的东西。(《恶心》)
27．世界上有这样一些幸福的人，他们把自己的痛苦化作他人的幸福，他们挥泪埋葬了自己在尘世间的希望，它却变成了种子，长出鲜花和香膏，为孤苦伶仃的苦命人医治创伤。(《汤姆叔叔的小屋》)
28．当格里高.萨姆莎从烦躁不安的梦中醒来时，发现他在床上变成了一个巨大的跳蚤。(《变形记》)
29．当现实折过来严丝合缝地贴在我们长期的梦想上时，它盖住了梦想，与它混为一体，如同两个同样的图形重叠起来合而为一一样。(《追忆似水年华》) 30．人与人之间，最可痛心的事莫过于在你认为理应获得善意和友谊的地方，却遭受了烦扰和损害。(《巨人传》)
31．现在我说的您要特别注意听：在别人心中存在的人，就是这个人的灵魂。这才是您本身，才是您的意识在一生当中赖以呼吸、营养以至陶醉的东西，这也
就是您的灵魂、您的不朽和存在于别人身上的您的生命。(《日瓦戈医生》)
32．美德犹如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德。(《培根论说文集》)
33．亲爱的艾妮斯，我出国，为了爱你，我留在国外，为了爱你，我回国，也是为了爱你!(《大卫.科波菲尔》)
34．强迫经常使热恋的人更加铁心，而从来不能叫他们回心转意。(《阴谋与爱情》)
35．在各种事物的常理中，爱情是无法改变和阻挡的，因为就本性而言，爱只会自行消亡，任何计谋都难以使它逆转。(《十日谈》)
36．只要你是天鹅蛋，就是生在养鸡场里也没有什么关系。(《安徒生童话》) 37．就投机钻营来说，世故的价值永远是无可比拟的。(《死魂灵》)
38. 谁都可能出个错儿，你在一件事情上越琢磨得多就越容易出错。(《好兵帅克历险记》)
39．我们经历着生活中突然降临的一切，毫无防备，就像演员进入初排。如果生活中的第一次彩排便是生活本身，那生活有什么价值呢?(《生命中不能承受之轻》) 40．他发现了人类行为的一大法则，自己还不知道——那就是，为了要使一个大人或小孩极想干某样事情，只需要设法把那件事情弄得不易到手就行了。(《汤姆.索亚历险记》)
41．对有信仰的人，死是永生之门。(《失乐园》)
42．有一个传说，说的是有那么一只鸟儿，它一生只唱一次，那歌声比世上所
有一切生灵的歌声都更加优美动听。(《荆棘鸟》)
43．离开一辈子后，他又回到了自己出生的那片土地上。从小到大，他一直是那个地方的目击者。(《尤利西斯》)
44．同上帝保持联系是一码事，他们都赞同这一点，但让上帝一天二十四小时都待在身边就是另一码事了。(《第二十二条军规》)
45．在甜蜜的梦乡里，人人都是平等的，但是当太阳升起，生存的斗争重新开始时，人与人之间又是多么的不平等。(《总统先生》)
46．开发人类智力的矿藏是少不了要由患难来促成的。(《基度山伯爵》) 47．离你越近的地方，路途越远；最简单的音调，需要最艰苦的练习。(《泰戈尔诗选》)
48．悲伤使人格外敏锐。(《约翰.克里斯朵夫》
49．我在女人跟前经常失败，就是由于我太爱她们了。(《忏悔录》)
50．她睁大一双绝望的眼睛，观看她生活的寂寞。她像沉了船的水手一样，在雾蒙蒙的天边，遥遥寻找白帆的踪影。(《包法利夫人》)
51．我听见美洲在歌唱，我听见各种不同的颂歌。(《草叶集》) 美文,经典美文 52．倘若你能使你的心时常赞叹日常生活的神妙，你的苦痛的神妙必不减少于你的欢乐，你要承受你心天的季候，如同你常常承受从田野上度过的四时。(《先知》)
53．现在我住在波勒兹别墅，这里找不到一点儿灰尘，也没有一件东西摆得不是地方，除了我们，这里再没有别人，我们死了。(《北回归线》)
生活本是痛楚，是思想跟哲理使其升篇四
《散文阅读指导》
生活本是痛楚，是思想跟哲理使其升篇五
《老人与海》
生活本是痛楚，是思想跟哲理使其升篇六
《高考优秀作文之结尾》
高考作文之精彩结尾
俗话说：“织衣织裤，贵在开头；编筐编篓，重在收口。”一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。所谓“豹尾”，便是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。 例：扬起生命之帆，让涛声为伴奏，扯缆绳作琴弦，掬劲风当号角，奏一曲超越时空的乐声，礁石间，狂风里，我张开双臂，用沸腾的流着我热血的心，拥抱博爱———紧紧地———一生无悔。
结尾一般是用展望未来的方法作结尾，同时，展望的内容一定要与文章的中心思想有关，切忌生搬硬套。高考作文中往往在结尾上存在这样几种不足：
（1）记叙文中结尾“简单”，缺少构思。
（2）散文中结尾长篇大论，“画蛇添足”。
（3）议论文中语言平淡，点题不足，软弱无力。 不管什么方法结尾，都应该简洁明了，有感染力，讲究语结而意不结，给读者留有回味和思考的余地。收尾要做到揭示文章的主题，要做到结构严谨（照应话题、材料、标题、开头、关键句），要做到辞虽尽而意无穷，就像欣赏一首绝妙的乐章，一曲终了，余 1
音仍在耳畔回荡，缭绕。
作文精彩结尾技巧之一：画龙点睛 卒章显志
例1、这就是我，充满幻想的我，充满希望的我。 例2、雨，就是这样，伴随我出生，伴随我成长。有时，我都分不清是雨这么美好，我才喜欢它，还是因为我喜欢它，它才变得这么美好！总之，雨永远是美好的，美好的东西人们才会永远歌颂她！
例3、梅，坚强的树。梅，充满勇气的树。梅，属于冬天的树。
例4、一次心灵的选择是一次生命质量的提高，这是亘古不变的真理。
（用简单的富有思想质感的语言揭示文章主旨，明朗凝炼。这种“卒章显志”法多用于散文和记叙文。） 例5、 《拨开天空的乌云》
以前我很讨厌道家的思想，总觉得道家那些一味消极避世的观念看似超脱，实则是一种颓废，于是我也就很讨厌道家的音乐。虽然我并没有怎么听过，但道家的音乐在我脑海中一开始就被打上了颓废的标记，笼罩着层层乌云。
朋友送给我一盘磁带，…… 同一首曲子，开始听时设置的感情亲疏不同，我对道家音乐的感知竟然千 2
差万别。我想在以后的生活中，如果我能意识到感情对事物的这种负面影响，并注意克服，一定能更多地接近事物本来面目，正如同这次，“拨开天空的乌云，我看到了骑鹤的仙人”一般，这“乌云”便是感情障碍。 （本文用“天空的乌云”比喻“感情的亲疏”，全文围绕“对道家音乐的认识”这一主线展开。但为何“亲疏”不同，直到最后才揭示主题，使读者恍然大悟，思想也有了深度。）
作文精彩结尾技巧之二：抒发感情 动人心弦 例1、《感悟丰收》
夜雨潇潇，掩卷沉思：丰收，多么美妙，好像眼前展开金黄的麦海；多么精彩，仿佛耳畔燃响欢庆的鞭炮；多么辽远，完全可以纵思绪浮想联翩；又多么真切，分明可以用指尖触摸得到。于是，旋弱橘黄色的台灯，我轻阖双目，静静地想…… 一重心幕拉开来，（舅舅种西瓜丰收的喜悦）…… 又一重心幕拉开来（感念师恩，老师的丰收）…… 丰收啊丰收！诗人说：“预言丰收是轻松的，它可以用彩笔描绘;庆祝丰收是欢乐的，它可以用响鼓紧擂；创造丰收是辛苦的，它需要像小河一样流淌的汗水。”说得多么好啊——这是诗的感悟，丰收的感悟；也是我夜雨静思的感悟。我 3
盼望，盼望属于我的丰收……
例2、《面对大海》
“乡愁，是一片海；我在这头，母亲在那头……”台湾诗人余光中略带忧伤地诉说着。大海啊，你可知道你不经意间造成了母子分离的痛楚?你可明嘹！众心盼归的愿望„我要回来‟的呼喊你又可曾听见?
例3、望着这一切，我醉了，沉醉在一派迷人的秋色中… …
（用富于感情的语言吐露衷曲，其优点是情感浓烈，动人心弦. ）
作文精彩结尾技巧之三：形神兼备 升华思想
即用形象或哲理性的的语言阐述自己的见解，发表评议，儆戒世人 。不仅文采斐然，而且给人启迪，引人深思。
例1、 《故乡》
……
我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
（这段话含蓄、深刻，一语双关。启发人们为创造新生活勇敢地开辟道路，使全文的思想感情得到升 4
华，体现了鲁迅“韧”的战斗精神。）
例2、话题：“规则” 《规则与道德》
……
一个人被外在的规则和内在的道德约束着，才能成为一个真正的人；一个社会的规则与道德相辅相成，这个社会才能充满希望。道德是通向美好未来的路，而规则就是路旁的灯，照亮我们纯洁的灵魂，也照亮那条充满理想的大道。我们将道德埋在心底，将规则挽在手上，勇敢地面对未来。
（以“路” “灯”为喻，阐明道德和规则二者的关系；并用“埋在心底”和“挽在手上”这种形象化的语言再次强调二者并重的观点。文采斐然，思想深刻。） 例3、话题是“假如记忆可以移植”（1999） 《前不见古人，后不见来者》
……
茫茫宇宙，人类是沧海一粟，渺渺兮余怀。当陈子昂不必唱出„前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下‟的绝句时，当人们没有了前生、后世，没有了时间概念时，是否说明人离自然与土地已日益遥远?我们不禁要思索而担忧：人，将走向何方? （作者在设想了推行记忆移植将带来的种种后果之后，再以此段文字抒发宇宙浩瀚、人类渺小的感慨， 5
生活本是痛楚，是思想跟哲理使其升篇七
《语文：2009年中考语文模拟试卷9》
2009年中考语文全真模拟试题（九）
注意事项：
1.本试卷满分150分，答题时间150分。
2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题，在
“试题卷”上答题无效。
3.试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷为79分，第Ⅱ卷为99分；卷面书写8分。
4．考试结束时，将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
第Ⅰ卷（共79分）
一、语文积累（20分）
1．下列句子中加点的字读音都正确的一组是（ ）（2分）
A．锲（qì）而不舍秀颀（qí） B．顷（qīng）刻之间 蹴（cù）尔而与之
C．宿(sù)营地 描摹(mó) D．大为称(chēn)赞 对称(chèn)美
2．下列句子中有两个错别字的一项是（ ）（2分）
A．农谚 怅然 蛛丝马绩 抑扬顿挫 B．寒噤 霹雳 涣然一新 腐草为莹
C．苍桑 褪色 拈轻怕重 杳无消息 D．迁徙 坠毁 绵延幽长 深恶痛疾
3．依次填入下列句中横线处的词，恰当的一组是（ ）（2分）
①为了人民的事业，流血 不惜，更别说流这点儿汗了！
②上海地方那么大， 你又不知道他的地址，一下子怎么能找到他呢？
③山洪 ，全县有三十多个村庄被毁坏。
④1919年 的五四运动是一场正义的学生运动。
A．尚且 况且 暴发 爆发 B．况且 尚且 暴发 爆发
C．尚且 况且 爆发 暴发 D．况且 尚且 爆发 暴发
4．下列句子可以用不同标点标示出不同的意思。（2分）
九（2）班足球队打败了九（9）班足球队获得了冠军
① ②
5．他在生活底层长大，后来和战友们一道策马扬刀，南征北战，在社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争，表现了极大的智慧和积极性，当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难，开始创作，继续为党和人民工作。这个著名的文学形象就是 ，作品是奥斯特洛夫斯基的《 》。
9．补出下列名句的上句或下句。（任意选做9题）（9分）
（1）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险， 。 《〈孟子〉二章》
（2）关关雎雎，在河之洲。 ， 。 《诗经 关雎》
（3）感时花溅泪， 。 杜甫《春望》
（4）仍怜故乡水， 。 李白《渡荆门送别》
（5）此中有真意， 。 陶渊明《饮酒》
（9） ？归雁洛阳边。 王湾《次北固山下》
（7）无可奈何花落去， 。 晏殊《浣溪沙》
（8）半亩方塘一鉴开， 。 朱熹《观书有感》
7．按下面的提示默写诗文句子。（4分）
（1）王安石《登飞来峰》中饱含哲理的诗句是： ， 。
（2）写出两句描绘边塞风光的古诗词： ， 。
二、（45分）阅读下列文字，分别回答问题。
[一]（19分）
有好多人喜欢讲生活品质，他们认为花的钱多，花起钱就是生活品质。
于是有愈来愈多的人，在吃饭的时候一掷万金，在置衣时一掷万金，拼命地挥霍金钱，当我们问他为什么要如此，他的答案理直气壮——“为了追求生活品质！为了讲究生活品质！”
生活？生活品质？这两样东西到底意味着什么呢？
如果说有钱能满足许多的物质条件就叫生活品质，是不是所有的富人都有生活品质，而穷人就没有生活品质呢？如果说受教育就会有生活品质，是不是所有的大学生都有生活品质，没有受过教育的人就没有生活品质呢？如果说都市才有生活
品质，是不是乡下人就没有生活品质呢？是不是所有的都市人都有生活品质呢？
答案是否定的，可见生活品质乃不是某一阶层、某一地区，甚至某一时代的专利。古人也可以有生活品质，穷人、乡下人、工匠、农夫都可以有生活品质。因为，生活品质是一种求好的精神，是在一个有限的条件下寻求该条件最好的风格与方式。
工匠把一张桌子椅子做到了最完善而无懈可击的地步，是生活品质；农夫把稻田中的稻子种成最好的收成，是生活品质；穷人买一馒头果腹，知道同样的五块钱在何处可以买到最好品质的馒头，是生活品质；家庭主妇买一块豆腐，花最便宜的钱买到最好吃的豆腐，是生活品质。
整个社会都能摒弃了不良的东西，寻求最好的可能，这个社会就会有生活品质了。因此，我们对生活品质最大的忧虑，乃不是小部分人的品味不良，而是大部分人失去求好的精神。
在一个失去求好精神的社会里，往往使人误以为摆阔、奢靡、消费就是生活品质，逐渐失去了生活品质的实相。继而使人失去对生活品质的判断力，只好追逐名牌，用有名的香水、服装、皮鞋以至名建筑师盖房子，来肯定自我的生活品质，这是为什么现代社会品牌泛滥的原因。
有些人从头到脚，从房子到汽车，从音响到电视用的都是名牌，那些名牌多得让人忘记了自己的名字。
一般人心羡之余，心生卑屈，以为那些是生活品质，于是想尽方法不择手法去追求，甚至弄到心力交瘁的地步。君不见被警察抓了的从大贪官到小流氓，戴劳力士，开进口车，全身都是名牌吗？
真正的生活品质，是回到自我，清楚衡量自己的能力与条件，在有限的条件下追求最好的事物与生活。再进一步，生活品质是因长久培养了求好的精神，因而有自信、有丰富的心胸世界；在外，有敏感直觉找到生活中最好的东西；在内，则能居于陋巷而依然能创造愉快多元的心灵空间。
生活品质就是如此简单；它不是从与别人比较中来的，而是自己人格、风格与求好精神的表现。
8．文中“生活品质”的含义是指：（不超过20字）（3分）
9．文中的三个“如果说”是从三方面来假设生活品质的，它的内涵分别是什么？（9分）
10．文中以工匠、农夫、穷人、家庭主妇为例，意在说明什么？（4分）
11．文章说“我们对生活品质最大的忧虑”，“忧虑”什么？联系实际，说说你的
看法。（9分）
[二]（21分）错过 刘心武
是的，回顾过去的一年，我们又错过了许多„„
从在商场所看中的一件很适合于自己，并且价钱也不算昂贵的衣衫，竟因不必要的犹豫，放弃了购买，而再次去那商场，满眼都只是不如那件的样式，这类小小的错过，到明明有一个很好的跳槽机会，不仅去了那里可以收入更丰，更重要的是能与自己的兴趣更贴近，却只是因为决心下得迟点，因而痛失良机，那样大大的贻误„„总算起来，真是不少！人生的路啊，为什么，为什么总是充满了这样多的错过？
然而细想，可有“万无一失”的人生？
错过，一般来说，属于人生的常态，只要我们回顾来路，有所得，从在偶然路过的一家小小书店，意外地买到了久访不得的一本诗集，这类小小的收获，到自己积极参与的一项改革，果然取得了重大突破，那样的精神物质双丰收„„算起来，也还不少，我们就应感到欣慰！
没错过，抓住了；错过，溜走了。这正是人生的经纬线，见证着我们斑斓多味的存活。
没有意识到错过，或许能产生一种自足感，但那意味着灵魂堕入了颟顸的渊薮。能意识到自己错过了什么，在追悔中产生出一种真切而细微、深入而丰富的情愫，则意味着灵魂具备了升腾的能力。
有的所错过的，还有机会再次相遇，正因为对错过有了痛切的感受，当机遇再次呈现时，你便会有高度的应变力与把握力，也许，那最后的结果，是与其在上次侥幸抓获，不如这回你冷静而成熟地驾驭„„恰恰是因为你上次的错过，才导致了你这次的获得硕果！
有的所错过的，时不复返，机不再来，属于永远的错过，但因为你善于细细咀嚼这错过的苦果，竟能从惆怅中升华出憬悟，乃至于酿出诗意与哲理„„你的生命，或许反更有厚度；你的心灵，或许反更有虹彩。
一念之差中，失之交臂了吗？有时我们虽然错过，只要我们立刻意识到了，并立刻追上前去，力挽狂澜于既倒，我们多半也还可以使错过转化为掌握；问题是我们往往在立即意识到了以后，竟滞涩、凝结住了我们的行动；这样的错过，则几近于过错。
错过，即“有所失”，我们要习惯它。错过，也往往构成另一种得，我们要品味它。
人生如奔驰的列车，车窗外不断闪动着变幻不定的景色，错过观览窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事，关键是我们不能错过预定的到站。
我们预定的到站并不等于人生的终点。但在人生的终点上，我们最好能含笑地说：我虽然错过的很多很多，却毕竟把握了最关键最美好的，这样，“错过”便仿佛是碧绿的叶片，把一生中“收获”的七彩鲜花映衬得格外明艳！ （1995年春）
12．填空：文章第二段可以缩成“从 到 算起来，真是不少。”（2分）
13．文章句子的使用很有特色，有设问和反问并用，有长句和短句并用，还有整句和散句并用等。围绕上述语言特色的某一方面，从文中找出一个例句，并说说它的表达效果。（5分）
14．画线句子运用通俗的比喻讲出了令人深思的道理，请用简洁的话直接说出它的意思。（4分）
15．文章提出：“人生的路啊，为什么，为什么总是充满了这样多的错过”这个问题后，是如何进行正反论证的？（4分）
19．从文章来看，“错过”可以转化为“掌握”，也可能几近于“过错”。回想一下自己的经历，有没有“错过”转化为“掌握”的情况，你从中悟出了什么？请说说你的经历和感受。（9分）
[三]（15分）
辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致。孟子曰：“我善养吾浩然之气。”今观其文章，宽厚宏博，充乎天地之间，称其气之小大。太史公行天下，周览四海名山大川，与燕、赵间豪俊交游，故其文疏荡，颇有奇气。此二子者，岂尝执笔学为如此之文哉？其气充乎其中而溢乎其貌，动乎其言而见乎其文，而不自知也。
辙生十有九年矣。其居家所与游者，不过其邻里乡党之人。所见不过数百里之间，无高山大野可登览以自广。百氏之书，虽无所不读，然皆古人之陈迹，不足以激发其志气。恐遂汩没，故决然舍去，求天下奇闻壮观，以知天地之广大。
17.解释下列加点词语在文中的意思。（3分）
（1）称其气之小大 （2）动乎其言 （3）可登览以自广
18.翻译下列句子。（4分）
（1）辙生好为文，思之至深。 （2）而辙也未之见焉。