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培训班教师规章制度篇一
《培训学校教师规章制度》
鹏源教育培训学校教师规章制度
一、 上班时间：
9:55----20:00 上课时间
8:30---10:30 晚自习辅导作业（备注：学生作业
未完成的可往后顺延时间）
二、 办公室规章制度
1.每天整理自己的物品，保持桌面干净、整洁，座椅摆放整齐。
2.需要打印的习题、资料等必须提前递交，经安排后交由打印人员
统一处理。个人所需所查资料，请保存到桌面个人所属文件夹。
3.工作时间内，任何人不得在办公室接打电话，闲聊，影响他人工
作；任何人不得利用办公室网络资源或自己手机进行非工作性质
活动（QQ聊天、游戏等），违者必罚（10元/次）。同事之间保持
良好的关系，避免大声争执以造成不好的影响。
4.上课时间每天9:55始为正式上班时间，所有教师9:55时必须在办公室自己的办公桌自己备课，不在位者视为迟到；
5.每天下班前，自觉检查临近窗户是否关闭；最后离开者必须关闭
所有电源开关（照明灯、空调、电脑、插座等）。
三、教学要求|（8:30---10:30 为辅导作业时间）
1.带班教师全权负责本班教学任务。
2.教师进班辅导前要准备好教材、教案、教具和课堂必需品，于辅
导前5分钟到达教室。期间不得随意出教室（课间严禁学生在楼
道追逐打闹）。维持好各自班级的教学秩序。
3.带班教师应保证学生作业的完成，对于学校期中和期末考试教师
应合理安排，确保学生掌握所学知识，如有必要可安排单元测试。
4.教师上课必须保持衣冠整洁、态度温和、举止大方，避免情绪化
（女性教师上课不得化浓妆、严禁穿吊带衫、拖鞋、超短裙、超
短裤或过于透明的服饰等；男性教师不得穿无袖、背心、西式短
裤等不符合教师规范的服饰）。
5.上课时，教师手机必须处于关机或静音状态，禁止上课接听手机或发送信息（特殊情况除外）。对于学生家长将作业发送到老师手机上的，允许老师看短信。
6.教师必须严格执行课堂流程，对学生严格要求，培养良好的课堂纪律和行为规范，随时注意学生听讲、书写坐姿。
7.教师在辅导期间进行授课要做到重点突出、条理清楚、语言简洁、深入浅出，力求内容充实；板书要规范、简要醒目、字迹清楚工整，方便学生记录和记忆。
8.教师教学时应注重培养学生的学习方法、自学能力、积极主动的学习精神和认真刻苦的良好习惯。注重教与学的结合，提高教学效果。
9.课间休息时，教师禁止离开教学区，禁止长时间进行电话闲聊。
10.教师应严格按学校规定授课，不得任意调课、停课、延课和私自换课，特殊情况须经校长同意后方可执行。
11.教师应及时给缺课的学生补课，以免影响后期学习；为了保证学生安全，有事需请假的学生，教师应与家长交流并核实。
四、教师日常行为管理制度
1．考勤 ：坚守工作岗位，遵守作息时间，自觉做到不迟到、不早
退，如果因为其他原因迟到，请提前20分钟打电话管理老师处说明原因。（10元/次）
2. 卫生：每天上完课9:00之前打扫本班教室卫生，要求地面干净，
桌凳摆放整齐，清洁用具归置墙角，讲桌整洁等；每周晚自习辅
导结束后，打扫完教室。
3.迟到、早退超过30分钟以上（含30分钟）按旷工处理。(30元/次)
4. 上班时间出去办公事，须经批准，否则以早退处理。(10元/次) 事假，须提前三天提交请假申请，并自行联系代课的老师，代课过程中课时费减半。
5.全体教师例会、各项活动等，教师须按时参加，教研、例会、各项活动迟到和早退按20元/次、旷会按30元/半天扣除。
注：教师和行政人员的作息时间均以通知为准。
6．电话家联管理条例
（1）教师应记录好每位学生的联系电话，并把每次和家长沟通的内
容记录下来，每月交到办公室。
（2）教师每月应对学生进行1次电话回访或者电话作业，每次电话
不少于3分钟，要做到每个学生都电话回访到，每次回访都要有
回访记录。
（3）教师对所带班级学生进行电话回访内容为：与家长联络感情、
沟通学生在校的学习情况、家庭学习辅导情况、学校活动安排、
升班续费及下学期续班等事宜；与学生直接沟通学习的内容、巩
固课堂上所学的知识，英语课如：课文朗读，单词背诵等。
（4）学生如有缺课、迟到、早退、学习不认真、退步等现象，教师
应及时打电话与家长沟通。
（5）每期最后一节课为家长汇报课，教师应提前通知家长参加。
五.学生教育
（1）热爱、尊重、了解和严格要求学生，不得体罚或变相体罚学生，
不歧视差生，做好后进生的转化工作。
（2）所有教师都对学生负有教育的责任，所有教师均须做好学生的安全教育及卫生教育工作，必须从思想上阻止学生进入网吧，爱惜教室内的电灯、空调、音响等用电设备和电器开关；必须阻止学生之间的打闹行为；必须阻止学生乱扔纸屑、杂物等。
（3）、辅导教师负责班级学生的出勤检查，对迟到、缺席的学生调查原因并做好记载。对请病假、事假的学生，应有家长打电话请假。
（4）、热爱关心学生，严格管理，对违纪学生要进行耐心细致的说服教育工作。若遇本人解决不了的重大问题，可请校领导配合解决。
（5）、晚自习辅导教师不得无故请假，若确需请假的，由请假教师必须在前勤任课教师中找寻一位自愿代替本人的所有工作职责的教师，作好说明并由自愿代替的教师同意后方可向学校申请请假。
（6）、晚自习辅导教师发生严重失职行为时，经学校行政研究讨论后作出严肃处理，并取消当年评优评先，情节严重的，停职处理并承担相应法律责任。
鹏源教育培训学校
2013年3月17日
培训班教师规章制度篇二
《培训学校教师规章制度》
新东方培训学校教师规章制度
一、 上班时间：13:00----20:30
13:00---15:30 教师备课时间
15:30---16:00 招生宣传即接学生
16:00---20:30 教师辅导作业（备注：学生作业未完成的可往后顺延时间）
二、 办公室规章制度
1.每天整理自己的物品，保持桌面干净、整洁，座椅摆放整齐。
2.需要打印的习题、资料等必须提前递交，经安排后将由打印人
员统一处理。个人所需所查资料，请保存到E盘所属文件夹。
3.工作时间内，任何人不得在办公室接打电话，闲聊，影响他人
工作；任何人不得利用办公室网络资源或自己手机进行非工作性质活动（QQ聊天、游戏等），违者必罚。同事之间保持良好的关系，避免大声争执以造成不好的影响。
4.每天13:00始为正式上班时间，所有教师13:00时必须在办公室自己的办公桌自己备课，不在位者视为迟到；
5.每天下班前，自觉检查临近窗户是否关闭；最后离开者必须关
闭所有电源开关（照明灯、空调、电脑、插座等）。
三、教学要求|（16:00----20:30 为辅导作业时间）
1.带班教师全权负责本班教学任务。
2.教师进班辅导前要准备好教材、教案、教具和课堂必需品，于
辅导前5分钟到达教室。期间不得随意出教室（特别是过道南
边的教室，杜绝学生攀爬窗户）。维持好各自班级的教学秩序。
3.带班教师应保证学生作业的完成，对于学校期中和期末考试教
师应合理安排，确保学生掌握所学知识，如有必要可安排单元测试。
4.教师上课必须保持衣冠整洁、态度温和、举止大方，避免情绪
化（女性教师上课不得化浓妆、严禁穿吊带衫、拖鞋、超短裙、超短裤或过于透明的服饰等；男性教师不得穿无袖、背心、西式短裤等不符合教师规范的服饰）。
5.上课时，教师手机必须处于关机或静音状态，禁止上课接听手机或发送信息。对于学生家长将作业发送到老师手机上的，允许老师看短信。
6.教师必须严格执行课堂流程，对学生严格要求，培养良好的课堂纪律和行为规范，随时注意学生听讲、书写坐姿。
7.教师在辅导期间进行授课要做到重点突出、条理清楚、语言简洁、深入浅出，力求内容充实；板书要规范、简要醒目、字迹清楚工整，方便学生记录和记忆。
8.教师教学时应注重培养学生的学习方法、自学能力、积极主动的学习精神和认真刻苦的良好习惯。注重教与学的结合，提高教学效果。
9.课间休息时，教师禁止离开教学区，禁止长时间进行电话闲聊。
10.教师应严格按学校规定授课，不得任意调课、停课、延课和私自换课，特殊情况须经校长同意后方可执行。
11.教师应及时给缺课的学生补课，以免影响后期学习；为了保证
学生安全，有事需请假的学生，教师应与家长交流并核实。
四、教师日常行为管理制度
1．考勤 ：坚守工作岗位，遵守作息时间，自觉做到不迟到、不早
退，如果因为其他原因迟到，请提前20分钟打电话至前台说明原因。（10元/次）
2. 卫生：每天13:00之前打扫本班教室卫生，要求地面干净，桌凳
摆放整齐，清洁用具归置墙角，讲桌整洁等；每周五晚辅导结束后，打扫完教室，撤除桌布。
3.迟到、早退超过30分钟以上（含30分钟）按旷工处理。(30元/次)
4. 上班时间出去办公事，须经批准，否则以早退处理。(10元/次) 事假，须提前三天提交请假申请，并自行联系代课的老师，代课过程中课时费减半。
5.全体教师例会、各项活动等，教师须按时参加，教研、例会、各项活动迟到和早退按20元/次、旷会按30元/半天扣除。
注：教师和行政人员的作息时间均以通知为准。
6．电话家联管理条例
（1）教师应记录好每位学生的联系电话，并把每次和家长沟通的内
容记录下来。每周交到办公室。
（2）教师每周应对学生进行1次电话回访或者电话作业，每次电话
不少于3分钟，要做到每个学生都电话回访到，每次回访都要有回访记录。
（3）教师对所带班级学生进行电话回访内容为：与家长联络感情、
沟通学生在校的学习情况、家庭学习辅导情况、学校活动安排、
升班续费及下学期续班等事宜；与学生直接沟通学习的内容、巩固课堂上所学的知识，英语课如：课文朗读，口语对练，单词句型、音标检查等。
（4）学生如有缺课、迟到、早退、学习不认真、退步等现象，教师
应及时打电话与家长沟通。
（5）每学期最后一节课为家长汇报课，教师应提前通知家长参加。
6.学生教育
（1）热爱、尊重、了解和严格要求学生，不得体罚或变相体罚学
生，不歧视差生，做好后进生的转化工作。
（2）所有教师都对学生负有教育的责任，所有教师均须做好学生
的安全教育及卫生教育工作，必须从思想上阻止学生进入网
吧，爱惜教室内的电灯、空调、音响等用电设备和电器开关；必须阻止学生之间的打闹行为；必须阻止学生乱扔纸屑、杂
物等。
新东方培训学校
2011年9月14日
卫生：每天13:00之前
培训班教师规章制度篇三
《有方教育培训学校教师规章制度[1]》
有方教育培训学校教师规章制度
为了进一步维护我校日常教学工作正常有序地进行，为了建立一支高素质、高效率、具有较强团队凝聚力的教师队伍，经校长办公会讨论同意，特制订本制度。
本制度适用于我校教师。
一． 教师教学管理制度
1．备课管理条例
（1）每位教师应在授课前做好充分的备课准备，做到一个班级一份详细的教案。教案必
须体现以下内容：
上课时间、教学点、教师姓名、教学内容及课次；
a. 教学重点、难点突破；
b. 教学步骤；
c. 教学方法；
d. 时间分配；
e. 作业要求（含书面作业及电话作业）；
f. 课后小结；
g. 板书设计。
（2） 每周全体教师例会时间教师必须携带备课本到校，对每位教师的备课本进行检查。
（3） 教师每授完一周课应书写课堂小结（例如：上课是否按教学计划进行，教学方法
是否得法，教学是否有值得改进的地方，学生反馈如何，家长有何建议等）；每周向教务长或主管领导上交备课计划并具体实施。
（4） 坚持备课制度，认真研究教材、教学方法，分析教学重点、难点，统一教学指导
思想、教学要求、教学进度，遵守学校的课时安排，保证科学的作业份量。
（5） 开学第一周，教师先备好前四堂课，并着重准备第一堂课。
2. 开学
（1） 开课第一天，每位教师应向学员或学生家长公布其姓名及联系方式。
（2） 课前要点名核对本班学员名单并记录出勤情况，对于迟到的学员由班长统一汇到
到前台值班老师处。并由前台值班老师与家长取得联系并记录原因。
（3） 带班教师须拟定好本学期授课计划及安排。
（4） 带班教师须负责课堂教学秩序，并维护室内教学设备安全。
（5） 按要求通知学生及家长准时出席学校各项活动，服从校方统一安排。
（6） 第一次课时，请老师们在放学之前，详细介绍本学校的相关情况，并告知学生下
次课上课的时间。
（7） 开学之后对学生是否由家长接送进行摸底，对于由家长接送的学生，一律要求家
长到休息室接学生，学生不得私自下楼在马路旁等待家长。
3．授课
（1） 教师上课前要准备好教材、教案、教具和课堂必需品，于课前5分钟到达教室并
做好板书。
（2） 教师应准时上课，课堂上要严格掌握时间，不拖堂、不提前下课。
（3） 任课教师应保证每节课授课时间，期中和期末考试教师应合理安排，并确保授课
时间，如有必要可安排单元测试。
（4） 带班教师全权负责本班教学任务。
（5） 教师上课必须保持衣冠整洁、态度温和、举止大方，避免情绪化（女性教师上课
不得化浓妆、严禁穿吊带衫、拖鞋、超短裙、超短裤或过于透明的服饰等；男性
教师不得穿无袖、背心、西式短裤等不符合教师规范的服饰）。
（6） 上课时，教师手机必须处于关机或静音状态，禁止上课接听手机或发送信息。
（7） 教师必须严格执行课堂流程，对学生严格要求，培养良好的课堂纪律和行为规范，
随时注意学生听讲、书写坐姿。
（8） 教师授课要做到重点突出、条理清楚、语言简洁、深入浅出，力求内容充实；板
书要规范、简要醒目、字迹清楚工整，方便学生记录和记忆。
（9） 教师教学时应注重培养学生的学习方法、自学能力、积极主动的学习精神和认真
刻苦的良好习惯。注重教与学的结合，提高教学效果。
（10） 课间休息时，教师禁止离开教学区，禁止长时间进行电话闲聊。
（11） 教师应严格按学校规定授课，不得任意调课、停课、延课和私自换课，特殊情况
须经校长同意后方可执行。
（12） 教师应及时给缺课的学生补课，以免影响后期学习；为了保证学生安全，有事需
请假的学生，教师应与家长交流并核实。
4．听课
主管或教师抽查任课教师授课情况。
（1） 听课教师应在上课前5分钟进入教室，做好听课记录准备。
（2） 上课期间，听课教师的手机及电子产品等须一律关闭或调为静音，且不能随意走
动，发出声响。
（3） 不能和授课教师攀谈，影响上课，但要配合授课教师，监督后排学生认真听讲。
（4） 听课教师应该书写听课笔记。
（5） 听课笔记应详细记录下列七项：A. 时间流程；B. 出勤记录；C. 学生对知识点掌
握情况；D. 教学方法及板书；E. 磁带作业上交数据及电话教学反馈；F. 备课情况及道具准备；G. 点评意见分：优+、优-、良+、良-、中。
（6） 听课后将记录上交教务长分管人员审核，作为授课教师和听课教师的教师级别考
评标准。
（7） 为保证教学质量，做好教学评估。校长适当在每学期安排公开观摩教学课。
5．电话家联管理条例
（1）教师应记录好每位学生的联系电话，并把每天布置作业内容提交至前台（要求70字内）。
（2）教师每周应对学员进行1次电话回访或者电话作业，每次电话不少于3分钟，要做
到每个学员都电话回访到，每次回访都要有回访记录。
（3）教师对所带班级学生进行电话回访内容为：与家长联络感情、沟通学生在校的学习
情况、家庭学习辅导情况、学校活动安排、升班续费及下学期续班等事宜；与学生直接沟通学习的内容、巩固课堂上所学的知识，英语课如：课文朗读，口语对练，单词句型、音标检查等。
（4）教师每次电话作业均应认真填写《电话作业登记表》，可选择在家中或在学校里完成。
（5）《电话作业登记表》在每月的的最后一周教研例会时提交给校长。
（6）教师所交的《电话作业登记表》必须如实填写并按时提交，如《电话作业登记表》
的内容有虚假、捏造等与事实不符等现象或未按时提交，一经查实，按每个电话记录20元予以扣除，直至扣发当期全部应回补的超课时津贴。
（7） 学生如有缺课、迟到、早退、学习不认真、退步等现象，教师应及时打电话与家长沟通。
（8） 每学期最后一节课为家长汇报课，教师应提前通知家长参加。
6.卫生及安全
（1）上午、下午最后一节课的教师负责本教室卫生，可安排学生一起打扫，老师应检查完后再离开（椅子应倒靠在课桌上并横竖对齐，地板需用拖把打扫干净，白板用湿抹布擦干净，关好门窗、电扇、空调、扩音器等）。
（2）开学第一天第一堂课登记学员回家方式，父母来接的学员不准让其私自回家确保学员安全，并强调学员在校纪律制度及积分制度。
7.学生教育
（1）热爱、尊重、了解和严格要求学生，不得体罚或变相体罚学生，不歧视差生，做好后进生的转化工作。
（2）所有教师都对学生负有教育的责任，所有教师均须做好学生的安全教育及卫生教育工作，必须阻止学生进入楼下网吧，爱惜教室内的电灯、空调、电扇、功放、音响等用电设备和电器开关；必须阻止学生之间的打闹行为；必须阻止学生乱扔纸屑、杂物等。
二． 教师日常行为管理制度
1．考勤
（1） 坚守工作岗位，遵守作息时间，自觉做到不迟到、不早退，如果因为其他原因迟到，
请提前20分钟打电话至前台说明原因。（10元/次）
（2） 迟到、早退超过30分钟以上（含30分钟）作旷工处理。(30元/次)
（3） 上班时间出去办公事，须经批准，否则以早退处理。(10元/次)
（4） 事假，须提前三天提交请假申请，并自行联系代课的老师，代课过程中课时费减半。
（5） 全体教师例会、各项活动等，教师须按时参加，教研、例会、各项活动迟到和早退
按20元/次、旷会按30元/半天扣除。
注：教师和行政人员的作息时间均以通知为准。
2.奖励
学期奖励：
（1） 因教师教学质量好，老生推荐的报名新生，可至教务主管处登记，经审核后奖励
10元/人。
（2） 不定期举行优秀教案评比，按一等奖奖励50元/人，二等奖30元/人，三等奖20
元/人发放奖励。
（3） 任课教师所带学生该科目成绩在原小学班上前三名的经核实，按第一名30元、第
二名20元、第三名10元发放奖励。
（4） 班级续班率奖励，当每期学生续班率高于60%时，每超过一人奖励50元/人。
（5） 加班补助，按次计算，每次（上午、下午、晚上）10元。
（6） 班级超员补助，每班学生限制在20人以内，超出20人的，超出部分每生补助30
元。
4. 工资扣除
（1） 员工首次违纪，校方将视其违纪性质给予酌情减免。
（2） 校长及前台管理人员违纪按教师的双倍扣除。
（3） 所有考勤请假扣除当月全勤奖；另：行政班迟到扣20元/次；未保证上课
时间（40分钟或50分钟）扣10元/次；早退扣30元/次；病假、事假扣课
时费一半；旷工一次及旷课一节（40分钟或50分钟）视情况严重扣除50
——200元，并视情节给予处分，直至开除。上课教师必须提前15分钟到
（4）
（5）
（6）
（7）
达上课地点，做好课前准备工作教师不得私自调课或停课，私自调课或停课作旷课两次处理。如有特殊原因须报审批。 教案缺1课时，扣10元。课前无准备（即未带教材、教案、教具等）1次扣10元。教学态度不认真（即中途离开课堂）扣10元/次。 不服从分配、不接受和未完成学校分配的任务扣10元/次；教师教态不佳，仪容不整洁，不符合教师规范服饰，教师上课时间接听手机或发送信息，上课处理与课堂无关事项，扣除10元/次。 任何教师不得发表有损学校声誉的言论，不得将我校的学生、家长信息转给他人；不得将我校的教师、员工信息转给他人。违反者，需承担法律上的违约责任。 作为学校专职教师，不得从事第二职业或到其他单位兼职或自行办学，否则每次违反应承担违约责任，并要求立即终止此行为。
有方教育培训学校
2011-7-7
培训班教师规章制度篇四
《少儿培训学校·教师规章制度》
新干巨人教育清华英语学校教师规章制度
为了进一步维护我校日常教学工作正常有序地进行，为了建立一支高素质、高效率、具有较强团队凝聚力的教师队伍，经校长办公会讨论同意，特制订本制度。
本制度适用于我校教师。
一． 教师教学管理制度
1．备课管理条例
（1）每位教师应在授课前做好充分的备课准备，做到一个班级一份详细的教案，同类型
班级也需要根据其班级的不同特点，进行不同备课。教案必须体现以下内容： 上课时间、教学点、教师姓名、教学内容及课次；
a. 教学重点、难点突破；（三年级以上的班级内容要与PEP教材知识结合） b. 教学步骤；
c. 教学方法；
d. 时间分配；
e. 作业要求（含书面作业及电话作业）；
f. 课后小结；
g. 板书设计。
（2） 每周全体教师例会时间教师必须携带备课本到校，由教务长安排对每位教师的备
课本进行检查。
（3） 教师每授完一周课应书写课堂小结（例如：上课是否按教学计划进行，教学方法
是否得法，教学是否有值得改进的地方，学生反馈如何，家长有何建议等）；每周向教务长或主管领导上交备课计划并具体实施。
（4） 坚持备课制度，认真研究教材、教学方法，分析教学重点、难点，统一教学指导
思想、教学要求、教学进度，遵守学校的课时安排，保证科学的作业份量。
2. 开学
（1） 开课第一天，每位教师应向学员或学生家长公布其姓名及联系方式。
（2） 课前要点名核对本班学员名单并记录出勤情况，学员迟到20分钟以后要与家长取
得联系并记录原因。
（3） 每学期召开两次家长会，时间分别为开学初第一次课后以及期末结业。
（4） 带班教师须拟定好本学期授课计划及安排。
（5） 带班教师须负责课堂教学秩序，并维护室内教学设备安全。
（6） 按要求通知学生及家长准时出席学校各项活动，服从校方统一安排。
3．授课
（1） 教师上课前要准备好教材、教案、教具和课堂必需品，于课前15分钟到达教室并
做好板书。
（2） 教师应准时上课，课堂上要严格掌握时间，不拖堂、不提前下课。
（3） 任课教师应保证每节课授课时间（幼儿园班每节课35分钟、小学校内班每节课40
分钟、校本部常规班每节课45分钟，托管班和一对一vip每节课1小时）。期中和期末考试教师应合理安排，并确保授课时间，如有必要可安排单元测试。
（4） 带班教师全权负责本班教学任务，必须给每个学生取英文名，上课点名、提问均
应使用学生英文名称。
（5） 教师上课必须保持衣冠整洁、态度温和、举止大方，避免情绪化（女性教师上 课
不得化浓妆、严禁穿吊带衫、拖鞋、超短裙、超短裤或过于透明的服饰等；男性教师不得穿无袖、背心、西式短裤等不符合教师规范的服饰）。
（6） 上课时，教师手机必须处于关机或静音状态，禁止上课接听手机或发送信息。
（7） 教师必须严格执行课堂流程，对学生严格要求，培养良好的课堂纪律和行为规范，
随时注意学生听讲、书写坐姿和眼睛的卫生保健。
（8） 教师授课要做到重点突出、条理清楚、语言简洁、深入浅出，力求内容充实；板
书要规范、简要醒目、字迹清楚工整，方便学生记录和记忆。
（9） 教师教学时应注重培养学生的学习方法、自学能力、积极主动的学习精神和认真
刻苦的良好习惯。注重教与学的结合，提高教学效果。
（10） 课间休息时，教师禁止离开教学区，禁止长时间进行电话闲聊。
（11） 教师应严格按学校规定授课，不得任意调课、停课、延课和私自换课，特殊情况
须经教务长书面同意后方可执行。
（12） 教师应及时给缺课的学生补课，以免影响后期学习；为了保证学生安全，有事需
请假的学生，教师应与家长交流并核实。
4．听课
教务长每期安排主管或教师抽查任课教师授课情况。
（1） 听课教师应在上课前15分钟进入教室，做好听课记录准备。
（2） 上课期间，听课教师的手机及电子产品等须一律关闭或调为静音，且不能随意走
动，发出声响。
（3） 不能和授课教师攀谈，影响上课，但要配合授课教师，监督后排学生认真听讲。
（4） 听课教师书写笔记不得潦草。
（5） 听课笔记应详细记录下列七项：A. 时间流程；B. 出勤记录；C. 学生对知识点掌
握情况；D. 教学方法及板书；E. 磁带作业上交数据及电话教学反馈；F. 备课情况及道具准备；G. 点评意见分：优+、优-、良+、良-、中。
（6） 听课后将记录上交教务长分管人员审核，作为授课教师和听课教师的教师级别考
评标准。
（7） 为保证教学质量，做好教学评估。教务长每学期应举行2-3次（5人以上）公开观
摩教学课。
（8） 实习教师（一期内）每月听课必须5次以上；初级教师每月听课必须3次以上；
听课记录由教务长统一监督检查，并将检查结果形成《异常情况登记表》交至教务部存档。所有教师不得为完成任务而突击听课。 若教务长发现听课教师有徇私舞弊行为，将根据工资扣除制度进行处理。
5．电话家联管理条例
（1）教师应记录好每位学生的联系电话。
（2）教师每两周应对学员进行1次电话回访或者电话作业，每次电话不少于3分钟，要
做到每个学员都电话回访到，每次回访都要有回访记录。
（3）教师对所带班级学生进行电话回访内容为：与家长联络感情、沟通学生在校的学习
情况、家庭学习辅导情况、学校活动安排、升班续费及下学期续班等事宜；与学生直接沟通学习的内容、巩固课堂上所学的知识，如：课文朗读，口语对练，单词句型、音标检查等。
（4）教师每次电话作业均应认真填写《电话作业登记表》，可选择在家中或在学校里完成。
（5）《电话作业登记表》在每月的的最后一周教研例会时提交教务长。
（6）教师所交的《电话作业登记表》必须如实填写并按时提交，如《电话作业登记表》
的内容有虚假、捏造等与事实不符等现象或未按时提交，一经查实，按每个电话记
录20元予以扣除，直至扣发当期全部应回补的超课时津贴。
长沟通。
（8） 上课时如遇恶劣天气，教师应通知前台电话联系家长到校接子女，以确保学生安全。
（9） 每学期最后一节课为家长汇报课，教师应提前通知家长参加。
6.卫生及安全
（1）教师轮流负责本班教室、办公室、大厅、走廊、卫生间及楼道等室内卫生（包括桌椅、沙发、办公桌、前台、饮水机等设施）。
（2）开学第一天第一堂课登记学员回家方式，父母来接的学员不准让其私自回家确保学员安全，并强调学员在校纪律制度及积分制度。
7.学生教育
（1）热爱、尊重、了解和严格要求学生，不得体罚或变相体罚学生，不歧视差生，做好后进生的转化工作。
（2）所有教师都对学生负有教育的责任，所有教师均须做好学生的安全教育及卫生教育工作，必须阻止学生玩电梯及教室内的电灯、空调、电扇、功放、音响等用电设备和电器开关；必须阻止学生之间的打闹行为；必须阻止学生乱扔纸屑、杂物等。
（3）所有教师上课应做到最后一个离开教室，应关闭电灯、空调、风扇、功放等电器设备，应擦黑板，应将课桌椅排放整齐。发现未执行者，按10元/次/项扣除，并予以通报批评。
二． 教师日常行为管理制度
1．考勤
（1） 坚守工作岗位，遵守作息时间，自觉做到不迟到、不早退。
（2） 迟到、早退超过30分钟以上（含30分钟）作旷工处理。
（3） 上班时间出去办公事，须经行政领导批准，否则以早退处理。
（4） 请假审批程序：教师申领请假审批表→教务部审核→教务长审批→主管副校长审批→
校长审批→审批件交财务室及人力资源部存档。
（5） 教师请假1天（含1天）以内由教务长最终审批；请假3天（含3天）以内由分管
副校长最终审批； 3天（不含3天）以上由校长最终审批。
（6） 事假：须提前三天以书面形式提交请假申请；病假：因病请假的教师，必须凭县级
以上医院证明并以书面形式提交申请报告，按请假程序批准后方为有效，月考勤记录中只要存在请假记录均不发放当月全勤奖。
（7） 全体教师例会、部门教研、各项活动等，教师须按时参加，教研、例会、各项活动
迟到和早退按20元/次、旷会按30元/半天扣除，同时不发放当月满勤奖。
注：教师和行政人员的作息时间均以学校人力资源部通知为准。
2.奖励
学期奖励： （7） 学生如有缺课、迟到、早退、学习不认真、退步等现象，教师应及时打电话与
（1） 因教师教学质量好，老生推荐的报名新生，可至教务主管处登记，经审核后奖励
10元/人。
（2） 任课教师所带学生该科目成绩在原小学班上前三名的经核实按第一名30元、第二
名20元、第三名10元发放奖励。
（3） 班级续班率奖励，当每期学生续班率高45%时，按以下标准发放奖励：45%——
65%，每生15元；65%——80%,每生20元；80%——90%每生25元；90%以上，
每生30元。
（4） 公开课报名奖励，公开课在8小时工作时间以外的计入课时，工作时间外的每次
20元，公开课上新生报名率30%--60%,授课老师奖励10元每人， 60%以上授课老师奖励15元每人。
（5） 加班补助，按次计算，每次（上午、下午、晚上）10元。
（6） 班级超员补助，每班学生限制在25人以内，超出25人的，超出部分每生补助30
元。
4. 工资扣除
（1） 员工首次违纪，校方将视其违纪性质给予酌情减免。
（2） 教务长及行政管理人员违纪按教师的双倍扣除。
（3） 所有考勤请假扣除当月全勤奖；另：行政班迟到扣10元/次；未保证上课
时间（40分钟或50分钟）扣10元/次；早退扣20元/次；病假扣20元/天；事假扣30元/天；旷工一次及旷课一节（40分钟或50分钟）扣30元，并视情节给予行政处分，直至开除。有旷工行为，直接取消该教职员工年终评优、年终奖资格；年度内有旷工行为的教职员工不享受学校除社保、医保以外的一切福利。
（4） 上课教师必须提前15分钟到达上课地点，做好课前准备工作教师不得私
自调课或停课，私自调课或停课作旷课两次处理。如有特殊原因须以书面形式报教务长审批。
（5） 教案缺1课时，扣10元。课前无准备（即未带教材、教案、教具等）1
次扣10元。教学态度不认真（即中途离开课堂）扣10元/次。
（6） 不服从分配、不接受和未完成学校分配的任务扣10元/次；教师教态不佳，
仪容不整洁，不符合教师规范服饰，教师上课时间接听手机或发送信息，上课处理与课堂无关事项，扣除10元/次。
（7） 任何教师不得发表有损学校声誉的言论，不得将我校的学生、家长信息转
给他人；不得将我校的教师、员工信息转给他人。违反者，需承担5000元/次的违约责任。
（8） 作为学校专职教师，不得从事第二职业或到其他单位兼职或自行办学，否
则每次违反应承担5000元的违约责任，并要求立即终止此行为。
新干县巨人教育清华英语学校 2010年8月30日
培训班教师规章制度篇五
《培训中心规章制度》
目 录
一、 培训中心主任岗位职责
二、 班主任工作职责
三、 培训中心教师职责
四、 实训指导教师职责
五、 教师选聘制度
六、 教师考核制度
七、 教师奖惩及淘汰制度
八、 备课制度
九、 上课制度
十、 学员守则
十一、 学员考勤制度
十二、 考场规则（笔试）
十三、 监考守则（笔试）
十四、 实际操作考试监考守则
十五、 教学质量管理制度
十六、 学员实习操作管理制度
十七、 培训档案管理制度
十八、 教材使用发放管理制度
十九、 财务管理制度
二十、 后勤管理制度
一、 培训中心主任岗位职责
1、在学校校长的领导下，负责组织、指导本机构按初、中级资质承训范围，
进行相应的分类培训。
2、组织、指导本机构严格按照“统一规划、归口管理、分级实施、分类指导、教考分离”的原则，认真开展各类培训工作。
3、组织、指导本机构严格按照国家局和省局统一制定的教学类容培训大纲和统一教材组织开展教学培训工作。
4、组织、指导本机构按照规定或行业标准、政策性、指导性标准收费。
5、按规定配齐专、兼职教师，及时组织、选符合教师资格条件的人员参加学校举办的各类培训科目授课。
6、组织、指导本机构建立、健全各项培训管理制度。
7、对本机构培训秩序管理、培训计划执行管理、培训人员组织管理、培训质量保障管理、收费管理、师资管理工作负主要责任。
二、班主任工作职责
1、班主任按培训名单向学员介绍学校概况，审核学员入学资质，准备开班资料。
2、做好学员的入学教育工作，组织学员学习学校有关规章制度，教育和督促学员遵纪守法、举止文明。
3、发放教材，排好座位，编制花名册并安排好每天环境卫生值日。
4、审核学员审批表，对学员学习资格进行初审。
5、每天检查学员出勤情况，如有缺席，及时与学员单位取得联系，搞清原因，同时检查学员着装仪表情况是否符合学校要求。
6、教育学生爱护学校的财产，节约用水，经常检查班级公务状况，发现损坏及时调查和处理。
7、督促学员遵守有关住宿管理制度，检查学员文明休息情况，妥善处理突发事件。对影响较大的突发事件及时报校领导并通知其所在单位。经常巡视，发现违纪行为及时制止。
8、善于发现班级中的先进事迹，及时进行表扬，对不良现象及时批评教育。
9、了解学员学习时卫生情况，督促学员遵守学习规定，注意保持环境整洁。
10、放学后，检查班级卫生情况以及门窗、电器设备是否关好。
11、及时反映学员队学校工作的意见和要求，并结合具体情况提出有关建议和解决措施。
12、负责学员考试的安排工作，安排考场。教育学员端正考风，严肃考纪。
13、整理培训档案，交档案管理人员存档。
三、培训中心教师职责
1、按指定的教学计划，教学类容大纲，认真备课，规范教学行为，保证教学质量，组织好课堂纪律，确保学员听课人数。
2、按章行事，加强组织纪律观念，维护和保证教学制度权威性和严肃性。
3、任课教师要按照培训基本排定的课程安排表按时间到指定教室上课，不得随意停课。
4、关心和爱护学员，尊重学员人格。
5、教师讲课理论联系实际，更新观念，注重培训效果，激发学员的学习积极性。
6、教师上课应口述和手写并重，板书整齐，使学员能做好笔记。
7、教任课教师认真回答学员提出的问题。
8、遵守培训中心的教学管理制度。
四、实训指导教师职责
1、热爱本职工作，认真执行教学计划和教学大纲，编写好学期授课计划，努力完成教学任务。
2、严格遵守劳动纪律，不迟到、不早退、不缺课、不随意调课、坚持上下课制度、不无故提前下课。
3、认真备课，写好教案，做好课前的一切准备工作。
4、上好实训课，按时达到实训场地，按要求做好演示、指导的准备工作。认真做好入门教育、巡回指导、结束指导三个环节的教学工作，填好教学日志。
5、加强学生实训管理，严禁学生在实训场地嬉闹或做与学习无关的事情。
6、负责考核学生平时实习成绩，并认真记载及时报送教学科。
7、不断采用先进技术和操作方法，提高学生的操作技能和实习教学质量。
8、严格要求学生认真执行安全文明教学规定及操作规程，教育学生遵守劳动纪律，爱护公共财产。对违章、违纪作业的学生进行批评教育，直至提出处分建议。
9、加强自身政治、业务学习，努力提高教学水平，关心学生，注意言传身教，为人师表。
10、积极参加学校科室开展的教学教研活动，完成学校交办的其它工作任务。 五、教师选聘制度
一、选聘教师的基本原则
从市内各高校选聘经验丰富、理论水平较高的专业人员担任教师，坚持标准，公正合理。
二、选聘教师的基本条件
1、热爱培训教育事业，熟悉有关政策法规，治学严谨、学风正派、教书育人、为人师表。
2、具有相当专业的技术职务，注意学科专业及年龄结构配备,年龄一般在28——50岁的资深教师。
3、在本学科内具有坚实的理论基础和系统的专业知识，并具有较丰富的教学经验。
4、较强的教学能力，能独立地创造性地开展教学工作，取得一定的教学成果。
5、能认真履行教师职责，坚持上课。
三、选聘教师程序
1、拟担任教师的人员应向助帮职业技能培训学校培训中心提出申请，并填写相应的申报表格。
2、助帮职业技能培训学校培训中心组织有关领导对申请者进行筛选确定，下发聘书。
六、教师考核制度
根据有关“师资管理”的要求，为搞好教师的“理论、实践、教学能力”等教学工作质量的考核工作，希望一方面加强教学管理工作，另一方面加强教育教学的监督工作，使教师考核的工作任务真正落到实处。根据助帮职业技能培训学校培训中心的实际情况，特制定教师考核制度如下：
一 、教师考核组织及成员。
由助帮职业技能培训学校局领导、中心主任、教学相关人员组成。
二 、教师考核内容。
培训班教师规章制度篇六
《培训学校员工规章制度》
贝特教育员工规章制度
学校全称：贝特英文培训中心
学校精神：诚信专业 拼搏创新 仁爱奉献 合作共赢
学校宗旨：运用专业技能 承载高度责任 依照国际标准 成就better人生 学校使命：让学员的英文better and better
办公室日常行为规范
一、 职业操守
1. 遵守公司一切规章制度，服从上级，听从指挥。
2. 维护公司形象，树立职业道德，保守公司机密。
3. 团结协作，爱岗敬业，杜绝是非。
4. 尊老爱幼，不欺瞒，不抱怨。
二、 办公室常规：
1. 公司内部有职位干部或主管要以职位称呼。
2. 应使用标准普通话及礼貌用语，相互热情友好打招呼。
3. 办公室门不得关闭，不得在办公室内用餐，吃零食。
4. 办公室内不得大声喧哗。
5. 办公室内应保持整洁，下班离去应放好桌椅并清理干净桌面，并关好门窗及饮水机。
6. 勤俭节约，爱护公共财产及工作环境，保持办公室清洁卫生。
7. 不得在办公区域内吸烟。
8. 未经允许不得随意进出总经理室，财务室。
三、 接待规范：
1. 有人到访应主动热情接待并问其姓名、单位及来访意图，向相关人员报备后灵活处理。
2. 如果相关人员不在，应向来访者问其具体事项及联系方式并作好记录。
3. 如果来访者与公司领导有约，应征得领导同意后将人带入指定会谈地点。
4. 来访者离开时，应主动将其送至电梯门口。
5. 如遇咨询者，应提供详细的、确切的相关资料。如不知详情，应请具体人员予以解答。
四、 电话礼仪：
1. 铃声响起两声后必须接起。
2. 接起电话后需亲切地使用 “您好，贝特教育”问候对方，并耐心的帮其解决问题，如不能自
行解决需将电话转给主管。
3. 电话机旁必须准备好纸笔，如对方所询之人不在，需详细地记录下对方的姓名，电话及来意，
并给予转达。
4. 不得对着话筒大声喧哗，不得与来电者争吵，不得将他人电话号码随意告诉来电者。
五、 着装要求：
1.日常办公：（女员工）应着正装并化淡装，优雅大方，不得穿过于紧身、暴露、另类衣裤或凉拖
鞋，不得浓妆艳抹。
（男员工）应着正装，西服、衬衫、领带，整洁大方，头发简短干净，不得穿短裤，
凉鞋。
2.周末上课及名项活动全体教师着装轻便、大方、得体、利于教学，活动。
办公用品领取
1. 每周由个人填写本周所需办公用品申请报告，交由主管审核，批准签字后由主管到行政部统
一领取。
2. 新员工在办理入职手续后,由主管带领去领取办公用品。
日常惩罚
1. 有下列行为之一者，视情节严重性，给予10-100元的惩罚
A、在规定场合未按要求着装，佩带公司标志。
B、随意串岗聊天；
C、开会时手机铃声随意响起并接听者；
D、工作时间上网聊天或打游戏；
E、 下班后办公室门窗，电灯，电脑，电源，饮水机未关闭；
F、 损坏公司财产；
G、剽窃他人的客户资料。
H、随意向客户做公司不可能实现的承诺。
I、 不按时对所跟踪服务的客户进行回访。
2. 有下列行为之一者，视情节严重性，给予降薪，降职，或开除
A、故意损坏公司形象，恶意中伤领导及员工者；
B、在职场内打架生事者；
C、向竞争对手或他人泄露公司机密，重要资料。
教师制度
教师培训、入职、转正、离职
一、教师培训：
1. 新教师入职前需经教学部培训老师对其DOME课及上课流程进行培训。
2. 新教师DOME课培训合格后，与公司签定聘用合同,进入为期3个月试用期.
3. 试用期内,首先需到业务部进行1至2周的实习。
4. 新教师在业务部实习期间需锻炼与家长沟通的技巧及DOME课实际演练。
5. 新教师在实习期满，经业务部及教学部考核通过后正式进入教学部。
二、教师入职：
1. 新教师入职时应持相关资料复印件及原件到教学主管处办理入职手续。
2. 提交入职申请表，并需交1寸照片2张，身份证复印件1张，及20元人民币由公司统一发放工
号牌，办公用品等。
3. 到主管处签合同，一式两份，自留一份，入职期从合同签定之日算起。
4. 新教师入职后试用期为3个月。
三．教师转正
1. 3个月后转为正式教师，由教研组长填写转正申请由主管教师签字交行政部计算薪水。
2. 新教师如在试用期工作不合格，不符合正式教师标准，试用期将顺延或辞退。
3. 新教师如在试用期内,各方面表现十分优异,可申请提前转为正式教师。
4. 新教师试用期满，经教学部主管考核合格后，转为正式教师。
5. 转正考核要求：A、家长对教师上课情况的评价。B、问题解析，包括家长问题。C.对工作的认
同感及学习态度，创新能力和表现力
四． 教师离职
1. 教师合同期满正常离职，校方将提前一个月通知教师，教师决定是否与学校继续签定合同。
2. 合同期内教师如无正当理由不得离职，如教师在无正当理由的情况下离职，须向公司支付违约
金3000元整。
3、 教师如因特殊原因必须离开万州方可提请离职，离职须提前一个半月提出书面申请，经批准后
办理离职前交接工作。
4. 教师离职前工作交接：A、与新带班教师做好教学情况、学生情况交接。
B、与新带班老师共同上课至少3次，做好交接。
C、教材及教学用具完整归还。
5. 教师工作交接完毕，持离职表到行政部完善离职手续后方可离职。
教 师 考 勤
一、 作息时间：上午9：00---12：00
下午2：00---6：00
1、员工每日须准时到办公室，并到行政部签到，不得请他人代签，如有发现双向罚款，每人50
元。
1、迟到、早退：罚款10元/次（超过半小时20元/次）。超过3个小时无故未到者按旷工情况处
理。
2、旷工：教师无故旷工当月扣除100元，如无故旷工三次，立即开除，并追究相关责任，赔偿相
应损失。
3、上课期间迟到，第一次扣除50元，第二次扣除100元，第三次扣除200元，以此类推（月计）。
无故不去上课者，并无通知学生家长，将开除。
4、事假：须提前一天详细填写事假条，经主管批准后，扣发当日基本工资，无批准的将按旷工处
理（婚假，产假按国家相关规定执行）。
5、病假：教师每月一天带薪病假，必须持医生准假证明，病假可累积，但不可累计到第二年。
6、如教师带薪病假休完还需休假，以后每日按事假标准处理（必需持有医生证明）
二、 请假流程
1、病假，持病历及医院证明，交部门主管，由各部自行安排工作，并记入考勤登记簿。
2、事假，由本人写请假条经批准后交部门主管，由各部门自行安排工作，在并记入考勤登记簿。
3、如有临时请假，教师须在工作开展前半个小时向主管请假，并在事后第一时间内把假条交给部
门主管，否则按旷工处理。
4、调休或补休：当事人须提前提交申请，交由主管签字，报备行政部。
三、 考勤范围及办法。
1、作息考勤包括上，下班迟到，早退和上班时间内中途外出，由部门负责人登记。
2、岗位责任考勤包括上课期间，坐班期间，户外教学，教研活动，各种会议，学校，学生的集体
活动。
3、上课期间的迟到，早退，旷工由行政部负责考勤。教学部教研活动或学生活动由主管考勤。
4、教师必须提前十五分钟进入教室，备好教具、教材，准备上课。
5、各种考勤登记，每月一日由行政统计按规定发放奖金。
教师办公用品领取
1. 每周由教研组长统一填写本周所需办公用品申请报告，交由主管审核，批准签字后由教研组
长到行政部统一领取。
2. 新教师在办理入职手续后,由教研组长带领去领取办公用品。
教 师 薪 资
每月薪资组成：
底薪+课时费+工作年限津贴+职务津贴+当月奖金（优秀教师奖，全勤奖）+招生奖金
一、底薪：
1. 试用期第一个月按照市场部薪资计算。
1．试用期第二个月起教师薪资为500元，及50元全勤奖，无其他收入。
2. 正式教师底薪为500元，及50元全勤奖。
二 、课时费：
1. 试讲\听课后，若该学员报名学习，教师有20元课时费
2. 本部平时班教师为10元/课时。
3. 幼儿园班每月收费的10%，按照实际上课次数计算教师的课时费。
4. 幼儿园观摩课为15元/课。
三 、工作年限津贴：在公司工作满一年后每月津贴50元，以资鼓励。
四 、职务津贴：总监津贴每月400元；主管津贴每月200元；组长每月100元。
五、 工资：教师每月十号领取工资，工资不得代领（如遇周末及节假日，时间顺延至周末及节假日
完后第一工作日）
教 师 奖 惩 制 度
奖励
一、全勤奖（无迟到、早退、旷工、请假），当月奖励50元，以视表扬
二、当月奖金：由教学部和业务部共同考核评选出当月的优秀教师给予100元奖金。
优秀教师评选：
1. 教师工作态度端正，教学工作严谨，认真负责。
2. 当月工作无事病假，无迟到早退。
3. 家长反应教师教学情况好，无家长投诉。
4. 教师按时完成教学计划，无教学失误。
三、教师自主招生，按照招生部提成。
四、教师个人一次性招生5人或以上，当月再奖励100元。
五、每月进行教研组评比，连续三个月为教学部第一名，一次性奖励该教学组100元奖金，以视鼓励。
六、活动奖金
培训班教师规章制度篇七
《培训机构教育教师管理制度》
《尖子生培训班教师管理制度 》
为了保证满意教育中心的教学信誉和保证教学质量的不断提高，除有高素质的师资队伍外还必须有舒适安静的学习环境和严格的规章制度，因此特对教师规定如下：
一、教师需按时上班，自觉负责教室卫生、学生考勤工作；认真履行并服从学校的各项教学安排（包括课时的调整与教案的修改等）
二、教师上课必须保持衣冠整洁、态度温和、举止大方，避免情绪化（女性教师上课不得化浓妆严禁穿吊带衫、拖鞋、超短裤或国语透明的服饰等）。
三、教师必须严格执行课堂流程，对学生严格要求，培养良好的课堂纪律和行为规范，随时注意学生听讲及学习坐姿。
四、教师在辅导期间要做到重点突出，条理清晰、语言简洁、深入浅出，力求内容充实，板书要规范、简要醒目，字迹清晰工整，方便学生记忆和记录。
五、上课时教师手机必须处于关机或静音状态，禁止上课接听电话或发送短信。
六、教师需严格按学校的规定授课，不得任意调课、停课、延课和私自换课，如有特殊情况请假或调课需提前三天告知负责人，并做好相应的工作安排。
七、课间休息时，教师禁止远离教学区，禁止长时间电话闲聊。
八、教师应及时给缺课的学生补课，以免影响后期学习；为了保证学生安全，有学生请假的学生，学生应与家长交流并核实。
九、教师迟到或早退5--30分钟，以一元一分钟计算扣除，30分钟以后视为旷工，旷工一次罚款当次课时工资的三倍。
十、本机构的所有教师需课前一天将本周要上的教案发到负责打印学生教案老师邮箱，该负责人将所有教案打印并装订好！
十一、所有教师必须认真负责，对学生负责，对家长负责，对自己作为一名教师的职业负责。课前认真备课，让自己的每一堂课内容充实、生动有趣、秩序井然。课后认真做好学生的辅导工作，做学生的朋友！
十二、教师在任何时候都要把学生的安全和自身的安全放在第一位，对学生负责的同时也要对自己的安全高度警惕。在整个辅导班期间任何教师在课间不得让学生搞危险性较大的活动。
培训班教师规章制度篇八
《xx职业培训学校教师管理制度》
教师管理制度
一、 备课
1、教师要认真制定教学计划，包括教材分析、学生基本情况分析；根据课标的要求，确定本学期思想教育、基本知识和基本技能及能力培养的要点；分析教材的重、难点；提出落实任务和提高教学质量的措施和要求。
2、教师要认真安排学期教学进度并填写教学进度表。
3、教师要认真进行备课试讲，做到：一备教材、二备学生。
4、及时按教学进度提前两周写好教案，没有教案教师不得进入课堂。
5、教师课前要进行复备，明确教学目的，完善教学设计，补充课堂习题。
6、做好课后的教学回顾，反思课堂教学效果，积累经验，查找不足，不断完善教学方案。
二、 上课
1、教师上课前要做好准备，上课不迟到，下课不拖堂，中途不离开课堂，不接听电话。
2、教师课上要组织好教学，要组织好每一个教学环节，精心安排有条不紊，创造出融洽和谐的教学环境。
3、保持良好的课堂秩序，要求学生发言先举手，发言声音要亮，要耐心听取学生的发言，不轻易打断、否定学生的发言。对于个别违
反纪律的学生，要耐心进行教育，不得把学生撵出课堂。
4、教师上课要做到教学目的明确，知识准确，重、难点突出， 并结合教材进行思想教育。
5、教师的课堂教学必须体现“以教师为主导，以学生为主体”。
6、课堂教学各环节联系紧密，时间分配合理。
7、课堂习题配备适当，有梯度，使不同层次的学生都能得到训练。
8、教师板书工整，设计合理，教师语言要富有启发性和趣味性，不说与教学无关的话。
9、教师要及时写出教学小结，不断改进教学方法，有计划、有目的地不断提高本学科的教学质量。
三、 作业
1、教师要明确作业要求，认真研究各类习题的编排意图和覆盖面，随时掌握易出现的问题，对教材内容与习题如何配合做到心中有数。
2、布置作业要适量。
3、要注意培养学生严谨、认真、良好的学习习惯和态度。优秀作业定期进行展览。
4、要求学生独立完成作业，对不按要求做的学生，应及时批评教育并严格要求补做或重做。
5、作业批改要认真、及时、正确，批改符号要规范，要给出作业等级。批语要恰如其分，提倡面批，个别指导。
6、加强作业讲评，每个教师要有作业批改记录，认真记载作业中的典型错误及典型解法，帮助学生总结教训。
四、 辅导
1、教师要对优等生和学困生分别制定具体的可操作的辅导计划。
2、教师要加强对学困生的个别辅导，加强对他们学习方法的指导。
3、对自控能力差的学生，要严加督促，培养他们良好的学习习惯
五、 教研活动
1、教师要积极参加各级教研活动，通过各种教研活动，努力提高业务水平。
2、活动前每位教师要做好充分的准备工作，讨论要充分，发言要精当。
3、教研活动力图形式新颖，讲求实效。
4、做好活动记录，填写活动自评表。
xx职业教育培训学校 20xx年x月x日
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