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小学生手册家长留言
小学生手册家长留言1：
“引导要正确”，即对孩子要正确引导，使其全身心投入学习之中。这里我特别请家长在对孩子进行引导时，一定要平等相待：晓之以理，切忌出现过分宠爱或动辄呵斥：或撒手不管或唠叨过分等现象。同时应在师生关系：同学关系的处理上重点关照。就是说，在师生关系上，要引导孩子尊重老师：虚心求教，努力适应老师的风格;在同学关系上，要引导孩子学会宽容：互谅：友爱：团结，和谐的人际氛围也是促进学习进步的重要因素;要教孩子要有爱心，有一颗善良的心。要让他们爱自己的父母，爱自己身边的人，因为连自己父母都不爱的人怎么会爱国。要给孩子创造一个和谐：温暖的家庭环境。特别在男女同学关系的处理上，更要引导孩子妥善处理。家长应帮助孩子消除青春期心理障碍。初中生正处在青春期发育的关键阶段，家长要有意识地帮助孩子正确地认识青春期生理和心理发展的规律，使孩子懂得一些必要的生理和心理卫生的基本知识，要协助老师教育孩子处理好与同学之间的关系，学会与异性的正常交往。最近，我们发现有些同学有着明显的变化，有些男生对异性产生了爱慕的心理，上课走神;还有些学生非常喜欢看言情小说，学习精力分散。作为我们做家长的要随时注意自己孩子的变化。其实出现这些问题，并不奇怪，也不可
怕。要紧的是我们正确引导，及时阻止不良的苗头出现。经常了解一下孩子的来往对象，教育孩子谈情谈爱不是他的现在所考虑的问题。耐心分析这些问题的危害性。发现问题，及时处理。教育孩子要先学会做人，自觉抵制各方面的干扰。 小学生手册家长留言2：
在新的一年里,望老师严格要求学生,作为家长也会全力配合老师的工作,我们共同努力使学生争取取得更大的进步.谢谢!
小学生手册家长留言3：
孩子在这一学期，总体来说比以前有长足进步，明确了奋斗目标，看到了发展希望，有了健康向上的心态，感谢学校!感谢老师们!!
由于其学习基础不是很好，尽管努力了，但成绩还是不是很满意。这么好的学习机会，人生能有几回?!没有真本领又如何在激烈竞争的人生中立身?!希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。
小学探究课家长互动留言篇二
《小学一年级家长留言》
1、你能礼貌待人，热心助人，关心集体，学习比以前认真，作业清楚端正，第次值日你总是干得最起劲，每天总是把黑板擦得干干净净，但你也会告诉同学的过错，老师希望你能更加自觉学习。争取更大的进步。
2、每堂早读课上，老师都能听到你朗朗的读书声，每次作业你是那么认真，每堂课上，你听得那么专心，发言非常积极，平常你很会整理学习用品，你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。
3、当我看到你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就觉得你是一个可爱的女孩，你平时观察事物很仔细，上课时能认真听讲，作业能按时完成，写得字非常漂亮，每天你都能把我们班的毛巾洗得干干净净，老师要对你说声谢谢，现在你真的比以前懂事了，老师希望你今后上课时要多发言。争取更大的进步。
4、你思维快，做事能干，喜欢跟同学交谈，学习比同学认真，喜欢看课外书，课外知识较多，语言表达能力较强，老师希望你作业还要细心点，不要有骄气，能改正自己的缺点，你的进步会更大。
5、在老师的心目中，你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。
6。你聪明能干，做事很有主见，老师很喜欢你，不过现在你比以前调皮，上课时发言少了，课后动歪脑子，使劲地玩是少不了你了，你说是吗？老师不希望你这样做，只希望你与优秀生比一比，找出自己与别人的差距，你才会有进步。才会更优秀，让别人更加喜欢你。
7。每次批到你的作业时，我总觉得你的字在进步，每当你见到老师时，总是礼貌相待，每次值日时，你干得是那么起劲，每堂上，我总能听到你满意的回答，你真的在进步了，作业比以前认真，不过，这次考试你没有认真对待，失分太多了，老师希望你在作业时，更加细心点。
8。你的作业是那么认真、专心，从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子，每堂上，你总是举起小手，回答老师提出的问题，每当你是值日生时，总是拿起拖 1
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小学探究课家长互动留言篇三
《家长留言》
各位亲爱的家长:
您们好！我是班主任老师秦桂芳。我们都是身为“无证上岗”的孩子家长，借用教育专家的名言和大家分享。 我们即便不能给孩子创造优越的条件，但我们完全可以塑造他的优秀性格！
我们即便不能给孩子提供高贵的出身，但我们完全可以培养他的良好习惯！
我们完全能让孩子真正赢在起跑线上，为他将来成功铺下最重要的第一步！
我们完全应该在４０岁后以孩子为荣，人过40岁后，大家比的就是孩子了！
的确 ，没有一项事业比创造优秀的孩子更伟大！
您任何成功都不能弥补在孩子教育问题上的失败！
孩子就是我们生命的全部！我们的一切！
我们只有一个孩子！我们一辈子只当一次父母！
我们不可能像我们父母那辈人，心存侥幸，慢慢摸着石头过河，期待“东方不亮西方亮”，万一这个孩子没出息，还能指望另一个！
而我们只能“孤注一掷”！
一个孩子成功了，就是100%成功！ 一个孩子失败了，就是100%失败！
培养孩子不能靠自己慢慢摸索------孩子等不起！
培养孩子更不能瞎折腾走弯路------孩子误不起！
不要等到孩子已无可救药，才后悔不已！
父母是孩子最好的老师，好父母决定孩子一生！一个非常优秀的孩子，身后必定站着伟大的家长。
请家长们反复读这些名言，慢慢体会其中的奥妙。
也希望父母们能更早地唤醒孩子的 天资，让每个孩子都更优秀、更有出息！
让每个父母都更智慧、快乐！
让每个家庭都更幸福、美满！
另外，每所学校、每个班级有它自身的教育特点，都是根据班级学生特点制定教育计划，适合别人的环境，不一定适合自家孩子，要看自己孩子的综合方面是否得到最好的发展。
今天我发的这些家长会发言稿仅限于本班家长交流。
班主任：秦桂芳 2011.9.22.
小学探究课家长互动留言篇四
《小学家长留言怎么写》
小学家长留言怎么写
一、树立榜样：榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。
二、环境熏陶：家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。
三、说服教育：说服教育的具体做法：一是谈话，家长根据子女的思想实际，摆事实，讲道理，使子女明白一定的道理，谈话要有针对性、灵活性，态度要和气，不要板着面孔，居高临下地训斥、挖苦。二是讨论，家长与子女共同讨论。讨论时要尊重孩子，耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理，使子女明辨是非。家长观点不正确要勇于承认。
四、实际锻炼：实际锻炼的内容相当广泛，如适应周围环境，锻炼身体，生活自理，家务劳动，独立作业，文明礼貌，社会交际等等。进行实际锻炼，首先要孩子明确目的意义（为什么），提出具体要求（怎样做），鼓励他们克服困难，坚持到底。锻炼内容要适合孩子的年龄特征和个性特征，从他们的实际能力出发，交给的任务和提出的要求必须适当。要允许孩子在实践中有失误，不可过分苛求。家长不能因怕孩子吃苦而中途停止锻炼。
五、表扬奖励：表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。通过肯定和好评，以加强子女进取心和荣誉感，争取更大的进步。表扬奖励要实事求是，要及时，要说明原因，并且应以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。
六、批评惩罚：批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心。
七、指导安排生活秩序：良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。指导子女安排生活起居，布置
好生活环境，教给子女学习安排和利用时间，使之有条不紊。要让孩子自己安排，家长可以在旁指点。
八、指导课外阅读：指导子女阅读书报杂志，从中吸取有益的精神营养。家长要掌握子女阅读的内容，和子女一起讨论，引导子女通过阅读增长知识，开扩眼界，受到精神陶冶。
九、利用家庭电视：电视进入家庭，子女可以从看电视中得到许多知识，增长见识，要充分利用。但是要注意：不能没有选择，不要时间过长。看完电视最好和子女谈论，讨论电视内容。
十、带领子女外出接触社会：带领孩子到公园、风景区、商店、工厂、农村去，或者去访问同学、亲友，进行社会交往，使之开扩眼界，接触社会，认识社会。
大家好，我叫爱爱，今年六岁，我的性格是双重性格：有静的一面，也有好动，好冒险的一面。课余时间我喜欢奥数，轮滑，画画，喜欢看各类图书，比如：，《格林童话选》，《一千零一夜》，《十万个为什么》，和《幽默笑话》《脑筋急转弯》。这些书不但让我懂得了好多知识，还让我学会了好多字，我非常喜欢我的学校，老师和同学们，今后我会认真学习，和同学融洽相处。争取做一个德，智，体，美，劳全面发展的好学生。
家长寄语：万丈高楼平地起，基础不牢就无法建起高楼大厦，一年级就正是打基础的时候 希望你认真学习各科知识，通过老师的教育和自己的努力，当上班干部，争取三好学生。用你的乐观，积极向上的精神力攀高峰，最后祝你快乐学习健康成长。
小学探究课家长互动留言篇五
《学生家长留言》
学生家长留言
邹老师：
你好，你留给我的作业，让我找教育小孩的优势在哪里。结果我坐在这里想了很久，原来，在小孩的教育上我一点儿也不入行，不知道怎么来教。可能我优势在于我很细心。对小孩也比较民主，比较在乎小孩子的看法吧。有时候也会换位思考，如果发生了什么事情，我会站在他的角度想这个问题他会怎么来想。所以，我会不断的学习怎么来教育小孩。但是，我最大的不足就是脾气坏，经常吵他，拿他跟他同龄的小朋友比。我明知道这样不对，但在面临问题的时候就往往会这样做。
我认为姐阻碍我们家小孩发展的主要因素可能是我们引导不好。他比较喜欢动，爱好体育。但我为了中和一下他的性格，就想选择点儿文静的东西让他去学。比如画画，写字，但他又静不下来，老爱三分钟热情。
其他的我写不出来，请邹老师有空的时候指导一下我。谢谢！
小学探究课家长互动留言篇六
《双池明德小学作业展览家长留言卡》
双池明德小学作业展览家长留言卡 您的认可是我们工作的动力 您的要求是我们努力的方向 尊敬的家长：
您好，首先感谢您长期以来对我校各项工作的大力支持与配合，正是您的关心与厚爱，我校各项工作才有了长足的发展和蒸蒸日上的大好局面。为了能让您更全面的了解孩子在校的学习情况，以便更好的协助老师教育好孩子，实现学校家庭共赢的目标，在六一前夕，我校特举办作业展览。希望您从发展的高度，进步的幅度，来欣赏孩子的成果；本着对老师辛勤劳动尊重的态度，认真负责地将老师对您孩子作业批阅情况提出客观的评价，并对学校、教师在管理方面存在的不足提出合理化的建议，我们定会虚心接受，根据实际情况尽可能地改进我们的工作！
双池明德小学
2014.5.29
小学探究课家长互动留言篇七
《小学家长课程作业 2012》
得利斯小学家长课程作业 2012、12、29
年级—— 学生姓名——
一、下面是家长经常说的最伤孩子心的话，罗列出来以便家长警醒自己。
1、笨蛋，没用的东西。 2、住嘴！你怎么就是不听话。
3、我说不行就是不行 4、我再也不管你了，随你的便好了。
5、你若考了100分，我就给你买 6、你可真行，竟做出这种事！
7、一看你就没出息，将来就捡破烂吧！都是一样的孩子你怎么就不如别人？
8、就知道玩，一提学习就没了精神。9、如果不是为了你，我们早就离婚了。
二、选择：（请在前面的括号内打“√”）
1、您认为下列哪些措施可以增强学生学习效率？
（ ）书桌上不放与学习无关的东西。（ ）不要边玩边学。
（ ）不要边吃边学。 （ ）把作业当考试，抓紧每一分钟。
2、您认为孩子抱怨作业多的原因有哪些？
（ ）孩子有厌学情绪。（ ）孩子学习效率太低。（ ）孩子学习上很吃力。
三、当孩子向您诉说作业多时，您打算如何跟他交流
四、您对学校或教师对学生的管理有什么意见？