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表示生病难受的句子篇一
《病(完整)-王小立》
本书下载于派派论坛，如需更多好书，请访问:病 作者：王小立A >>姜漾的高中选了女校。但现在，她后悔了。后悔的原因，倒不是惯常的什么[谈不成校园恋爱]、[看不到养眼帅哥]。这些洋溢着粉红气息的关键词，姜漾向来是不屑的。连带着她也看不起那些会为这些关键词欢呼雀跃的女生。“有病吧？”这是她初中三年来，心里嘀咕得最多的一句话。所以她才选择就读女校。一心以为从此可以两耳清净。却没料到，缺乏男性荷而蒙的滋润下，女校的嘈杂，比合校更让人难以忍受。大家一方面拼命的给自己找乐子，以此填补没有帅哥的空虚。一方面又因为没有男生，不用担心形象破坏，而将乐子找得越发的肆无忌惮。譬如眼下的自习课。姜漾皱着眉头，偏头靠向自己一边的手掌，掌心捂住了左耳。但这不起什么用，位于她身后的声音，依旧可以通过右耳，干扰到她的大脑神经。“哈哈哈哈——”女生不加遮掩的笑声，人数不只一个，混浊吵杂的，夹着被甩进空气的句子——“听到没啊，有病早点治！”犹如在钢板槌下钉子的铿锵语调。声源来自姜漾位置的正后方。不用回头，她也知道说话的是林盏。下意识地，姜漾向前瞥了一眼。前排的纪羡萦佝着背趴在桌上，看似在睡觉，肩膀却微微发着颤。姜漾知道她是没睡着的。本来也是，被人这样大肆模样的嘲笑，怎么可能睡得着？ 林盏联合全班女生嘲弄纪羡萦，不是一天两天的事。原因不清楚，姜漾也懒得问。开学将近半年，都还有老师叫不出纪羡萦的名字，像这样不起眼的女生，能做出什么惹人怨的事？——何况对方还是那个，总是一幅大姐大势头的林盏？根本没有询问的必要。姜漾想。说到底也就是一时倒霉，被选中成了别人手中打发时间的软柿子而已。会被欺负只是因为[一时倒霉]——这样的原因，听起来确实单薄得可笑。但姜漾并不觉得奇怪。只有女生的班级，就像是一池浴缸水，香气熏人又死汽沉沉的，就等人拔了底部的塞子，才有机会活络出热闹的旋涡。而眼下，在林盏的带领下，显然大多数人都把纪羡萦当成了塞子，仿佛只要欺负她，就能摆脱无聊的校园生活一般。“——看你那幅玻璃杯底！”她们捏出一脸鄙夷，语调却透着欢快，起劲嘲弄纪羡萦的近视眼镜。“早点去做近视矫正吧！”姜漾自然不会参与进这样的活动。她就像鄙视初中的那些花痴女生般，打心眼里反感林盏和她身边的人。尤其是上星期的大调位，她被调到林盏和纪羡萦两人的中间，被迫要忍受这种无聊的噪音后，姜漾内心的不屑就越发泛滥起来
。既不屑身后的林盏。也不屑眼前的纪羡萦。林盏她们自然没有什么好说。但这样任人欺负的纪羡萦，也未免太过懦弱——光懂得窝在桌子上抖肩膀，有什么用？姜漾想。可怜之人，必有可厌之处。所以在林盏嘲笑纪羡萦的时候，姜漾从未想过要摆出怎样正义的姿态。她觉得这是纪羡萦咎由自取。“如果换了是我的话……”她想。捏着笔的手紧了紧，听见自喉间传出的一声“哼”，声音有些沉闷，但对比眼前纪羡萦瘦弱的肩膀，却又像是力道十足了。而这声力道十足的“哼”。在一个星期后，才终于传进了纪羡萦的耳朵。 B >>纪羡萦一直坚信自己是个健康的人。每年例行的体检表就是证明。上面覆着的都是[无异常]的利落章印，除了[视力]一栏的数值不尽人意，也没有遭遇过更多的麻烦——麻烦的是，她只有物证，没有人证。没有人承认纪羡萦的健康。“她啊，有病。”总是有人这样说。附带着嘻嘻哈哈的哄笑。那些声音浮在她身后的空气里，像是经过什么精密的测量，不高不低，正好够得着她的耳朵。纪羡萦知道她们是在说自己。她不解，更多的是委屈。好几次，纪羡萦都想扬出体检表来证明[我才没病！]。但是想到那上面的视力评测，就有些心虚起来。这时她不过刚升上高中，就已踏上了[近视]的不归路——左眼近视350度，右眼近视300度。眼镜架在鼻粱上，镜片很厚，自中心扩散出一圈圈的痕，像是笨重的涟漪。近视是近视。但纪羡萦并不觉得这就是病了。在她的定义里，所谓的[病]，应该是让人难受，让人不舒服，让人不能好好学习好好吃饭好好睡觉的存在。而她即使是近视，也并没有觉得难受或是不舒服，学习吃饭睡觉什么的，依旧能好好的进行。除了要戴眼镜，纪羡萦觉得自己的生活，和以前相比并没有更多的改变——就像其他近视的人一样。对了，其他近视的人。纪羡萦转过头，朝身后的姜漾偷偷笑了笑。对方正埋着头抄笔记，也就没给出什么回应。但纪羡萦还是觉得高兴——自从两天前她知道了姜漾的秘密，并且听到了对方那一声力道十足的“哼”后，就一直有些悄悄地高兴。C >>那天是星期六的傍晚。纪羡萦一个人到家附近新开的拉面馆吃宵夜，因为面汤的蒸气会蒙住镜片，所以吃的时候，纪羡萦将眼镜搁在边上。吃到一半想再戴回去时，发现视野虽然清晰，感觉却有点怪异。才知道自己错拿了旁座的眼镜。旁边坐的，就是姜漾。在那之前，纪羡萦印象中的姜漾，从未戴过眼镜。以至于她第一反应里，只当是认错了人。直到听到姜漾朝自己说的话，才终于一点点
地确认了下来。姜漾说她平时在学校都是戴隐型，刚刚回家取了，现在出来懒得重新戴，所以才戴了眼镜。姜漾说这不算什么秘密，不过别人不问她也懒得说罢了。姜漾还说觉得林盏她们脑子有病。她说完飞快又补充一句：“……不过你也是，好歹反抗一下吧。”姜漾一边说，一边埋头吹凉面前的汤。汤的香味具象化成丝缕的雾线。纪羡萦朝姜漾看去，看她的侧脸浸在一片乳白色的缭绕里，像是被隔进了很远的世界，纪羡萦不自觉地仰一仰脖子。“可是……她们很多人啊。”纪羡萦说。其实她对这话题毫无谈论的欲望，尤其是眼下的吃饭时间。但，她想和姜漾说话——姜漾在她身后坐了将近两个星期，虽然彼此间也有过零碎的招呼。但说到正式聊天，这却是第一次。“关键不是人多。关键是她们认定你不会反抗。”“是么？”“——其实也不是说要怎么反抗啦。我的意思是……你至少要让她们知道你不是好欺负的。”姜漾似乎已将这番话酝酿了很久，即使吃着面，也说得十分顺畅。“做人最重要有骨气嘛。如果我是你的话……”她顿一顿，沉闷又力道十足地“哼”了一声。“是我的话，那就怎样？”，纪羡萦想这样问。犹豫了一下，忍住了。姜漾的这一番话，尽管俗套不下日剧的台词摘抄，但对于被人嘲笑惯了的纪羡萦而言，却也足够受宠若惊了。所以，尽管什么启示也没得到，她还是努力做出若有所思的样子——尽管此刻她的脑子里，只有那么一个明明白白的，[想和姜漾做朋友]的念头。想和姜漾做朋友。其实也并不是现在才出现的念头。姜漾长相清秀，成绩也一直是班里的名列前茅。最重要的是，她从来不会附和林盏起自己的哄。纪羡萦眼里的姜漾。永远在班里独来独往，清秀的脸上书写的，全是[忠于自己]的傲气。坚定一如她先前的那一声“哼”。纪羡萦想成为这样的人。或者，至少——“那个……你明天来这里吃吗？”咽一口口水，纪羡萦朝姜漾问去。害怕对方不答应，又在末尾飞快补充了一句，“我请你啊。”——至少成为这样的人的朋友。她想。 D >>怎样才算是[朋友]？姜漾撑着脸，看向身旁埋头吃面的纪羡萦。自从上次在拉面店偶遇之后，她和纪羡萦的关系就莫名其妙的好了起来。不需要结伴上厕所或是通宵聊电话的过程，不过是在拉面店相约吃过几次饭，但在姜漾反应过来的时候，店里的伙计已经会朝一个人进店的她，笑问出“今天你的朋友没有一道来哦？”了。那么，就算是[朋友]了吗。和纪羡萦？姜漾有些分辨不清。她对于朋友的选择向来是宁缺毋滥，只有觉
得对方是自己的[同类]，才会尝试接纳。所以一直以来，认定的朋友不过寥寥两三个。偶而相约出来吃个饭聊天，也不需要更多形式的友情见证——就像现在的自己和纪羡萦。但纪羡萦显然不是自己的[同类]。纪羡萦太懦弱。无论自己朝她灌输过多少次[做人要懂得反抗]，林盏嘲笑她的时候，她依旧只懂得装聋作哑。并在随后一起吃饭的时候，摆出一脸的无谓——“反正口头说说而已，不理就好。”或是，“我也习惯啦——”。这样的发言。“——习惯？”对于纪羡萦的豁达，姜漾只能表示理解不能，“这种事情能习惯？”“只能习惯吧。对林盏她们又讲不来道理的。”纪羡萦说。 “我开始也有问过她们为什么要这样针对我，你猜林盏怎么说？”“……怎么说？”“她说因为我近视。”“哈？”姜漾正在喝汤，听到这个答案差点没喷出来“这算什么原因？！”“嗯。好像就是上两个月……有天我在走廊上走，没戴眼镜，她朝我挥手我没认出来是她，就没理……她碰巧那天心情好象挺不好的，所以就记住了……”“……就因为这？”“就因为这个啊。”纪羡萦没有看姜漾，低着头，筷子有一搭没一搭地翻着碗里的面，“……你也有听到啊，她们那帮人不是老说我有病。叫我做什么近视矫正吗——”“唔。”想到自己之前旁听到的种种，姜漾点点头，片刻又像是要否定什么的摇起头，“近视根本不算病。”“对啊……不过你知道林盏就是那种人啦，她其实就是想找个人解闷，说什么都没用的。”“……”姜漾没有做声。纪羡萦的话，她反驳不了，却也不愿赞同。内心始终觉得这是为懦弱找的借口。短暂的沉默，大概猜到姜漾的想法，纪羡萦朝自己的眼睛指一指，小心翼翼换了话题，“你说我要不要做近视矫正？”“为什么要做？那不是就等于向她们认输了么？”“认输？”纪羡萦有些困惑——她又不是和谁要比赛。“……我是觉得戴眼镜挺麻烦的……而且也不好看。”“可以学我戴隐型的啊。”“会不会很麻烦哪？以前看电视……我记得，不是经常有那种隐形眼镜掉到地上找不到的情节吗——？”“那是电视剧好吧。”姜漾笑起来。气氛缓和了些。“不过我平时也有带一幅眼镜放着啦。”她拍拍自己的书包，“……就算真的掉到地上，我也可以戴着眼镜找——”“哈。是哦。”纪羡萦也跟着笑。松一口气的样子。话题到此为止。同样的事。同样的中心。翻来覆去的讨论只是浪费时间。姜漾觉得没劲，却又懒得寻找更多的话题。她没有兴趣和纪羡萦聊到更开阔的范围。——她看不起纪
羡萦。E>>从先前的毫不起眼,到眼下莫名其妙的成为班级同学嘲讽针对的靶子。如果要问纪羡萦升上高中最快乐的事是什么，那么，或许就只有[姜漾成为了朋友]的这一件事吧。和姜漾成为了朋友。虽然被欺负的时候她不会挺身而出，虽然聊天的时候他只会说教。但纪羡萦还是很高兴。她知道自己懦弱没有，所以，她完全能体谅姜漾的冷漠，就像她也能明白姜漾朝她所说的那句，“你再这样，小心林盏得寸进尺哦”，是出于怎样的恨铁不成钢的心态。---在[林盏得寸进尺]的那件事之前，她的确是一直坚信着的。那件事发生在半个月后的体育课。确切地说，应该是体育课上完后的小息时间。习惯在体育课脱下的眼睛，在回到教室后却发现不翼而飞。纪羡萦满头大汗地奖书包和抽屉翻了个遍，知道听到身后的窃笑声，才终于意思到，自己所遭受的[差别待遇]，已经不仅仅是[口头嘲笑]这样简单了。变成了行动。咬了咬嘴唇，纪羡萦走过去，“把眼睛还给我。”她说，手心摊开朝向林盏。这是她第一次，和林盏的正面交锋。“啊？什么眼睛啊？我又没有眼睛怎么还你。”林盏故作惊讶，尽管满脸都是遮掩不住的笑意，着笑意犹如传染病，很快就覆上了其他女生的脸。像是秤盘里被一点点地加了砝码，纪羡萦身边的空气，越发沉重起来。她感觉到自己的手正被这力量一点点地压下去，一如她的心。在她身边，是正在埋头看书的姜漾，她看得那么专注--就和之前，纪羡萦每次被林盏嘲讽的时候一模一样。不一样的是，这是纪羡萦第一次渴望，姜漾能站出来为自己说话。即使一句也好，在自己终于鼓起勇气，直面向林盏的这一刻，纪羡萦希望姜漾能站在自己的身边--可是姜漾没有，她的眼神仿佛扎了根，无论纪羡萦怎么暗示，也无法将它从书里拔出来。纪羡萦只好用言语去求助--不是求救，是求助。此时的她已指望姜漾的拔刀相助，而仅仅只是祈求对方的帮助。“那个，姜漾......你平时书包里不是有多带一副眼镜吗？”她侧过头，手指怯怯地搭着姜漾桌子的边缘。“---能不能先借我啊？”“你有病，也不能乱投医啊！！”比起姜漾的回答，先一步掷入空气的是林盏等人的声音，“对啊，你以为人人都像你一样有这毛病啊！？”“哈哈，这人病傻了！姜漾，不用理她--”空气被叫嚣拉扯成凌厉的气流，却未能使纪羡萦舵眨一下眼镜。“习惯了”是原因之一更重要的，是因为姜漾。姜漾低着头看书。纪羡萦看着她，眼镜一眨不眨，害怕因此错过对方的一举一动。但姜漾只是低着头看书。“可
表示生病难受的句子篇二
《[口语8000句-03]生病、受伤时》
[口语8000句-03]生病、受伤时
●请医生看病
用叫医生吗?
Do you need a doctor?
Do you need a doctor? (用叫医生吗?)
Yes, I think so. (是的，请叫医生吧。)
Do you want me to get a doctor?
Do you need any help? (需要帮忙吗?)
请叫救护车。
Please call an ambulance. *ambulance“救护车”。
We need an ambulance now.
Please get an ambulance.
我要看病。
I'd like to see a doctor.
我觉得身体不舒服。
I'm not feeling well.
你能帮我请位医生吗?
Could you send me a doctor?
你怎么啦?
What's wrong with you?
What's the matter?
Is anything wrong?
是什么症状?
What are your symptoms? *symptom['sɪməm]“症状”。
量一下体温吧。
Let me check your temperature. *temperature“体温”、“温度”。 吃了什么不对劲的东西没有?
Did you eat something unusual?[ʌn'jʊʒʊəl]
量一下血压吧。
Let me check your blood pressure.['prɛʃɚ]
你常服用什么药?
Are you taking any medication regularly? *一般把药称为medicine，但是医生问诊的时候常用medication。
我没服用任何药。
I'm not taking any medication. *medication 是医生的常用语言，意为“药物”。
I'm not taking any medication. (我没服用任何药。)
Is that so? (是吗?)
我哪儿不好?
What's wrong with me?
严重吗?
Is it serious?
●陈述症状
你不舒服吗?
Are you feeling okay? *见到身体状况不好的人时的问话。
Do you feel all right?
你怎么了?
What's wrong? *wrong “身体不舒服”。
What's wrong? (你怎么了?)
I'm not feeling well. (我觉得身体有点不对劲。)
Is anything wrong?
Are you okay?
What's the matter? *matter“问题”、“麻烦”。
Is everything all right?
你的脸色真不好。
You look pale. *pale“脸色不好的，没有血色的。”
You look pale. Are you okay? (你的脸色很难看。没事吧?)
I guess I'm just tired. (我想可能是有点儿累了。)
You don't look well. (你看上去身体不太好。)
我觉得难受。
I don't feel well.
I don't feel well. (我觉得难受。)
Please sit down for a while. (你坐会儿吧。)
I'm not feeling well.
你好像不太舒服。
You don't look well. *look“看上去„„”。
You don't look well. (你好像不太舒服。)
I have a cold. (我感冒了。)
她昏过去了。
She passed out. *pass out“昏过去，失去知觉”。
我觉得难受。
I feel sick.
I don't feel well.
I feel bad.
我肚子疼。
I have a stomachache. *stomachache['stʌmək,ek]“胃痛，腹痛”I have a stomachache. (我肚子疼。)
How long have you had it? (疼多长时间了?)
I have a stomachache. (我肚子疼。)
Did you eat too much? (是不是吃多了?)
My stomach hurts.
隐隐作痛。
I have a dull pain.
钻心地疼。
I have a sharp pain.
一跳一跳地疼。 。
I have a throbbing pain. *throb[θrɑb] “一跳一跳地”、“突突地跳”。 我感到巨痛。
I have a piercing pain. *pierce“(痛苦等)刺骨，刻骨”。
像针扎似地疼。
I have a stabbing pain. *stab[stæb]“刺”、“针扎”。
我拉肚子了。
I have diarrhea. *diarrhea[,daɪə'riə]“腹泻，拉肚子”。
我食物中毒了。
I have food poisoning.
血压高/低。
I have high/low blood pressure. *blood pressure“血压”。
我头疼。
I have a headache.
What happened, sir? (你怎么了?)
I have a headache. (我头疼。)
My head hurts.
My head is pounding.
I have a splitting headache. (我的头像裂了似地疼。)
我牙疼。toothache['tuθek]
I have a toothache.
I have a toothache. (我牙疼。)
When did it start? (什么时候开始的?)
表示生病难受的句子篇三
《英语口语8000句-生病、受伤时》
英语口语8000句-生病、受伤时 生病、受伤时 ●请医生看病用叫医生吗? Do you need a doctor?Do you need a doctor? (用叫医生吗?)Yes, I think so. (是的，请叫医生吧。)Do you want me to get a doctor?Do you need any help? (需要帮忙吗?) 请叫救护车。 Please call an ambulance. *ambulance“救护车”。We need an ambulance now.Please get an ambulance. 我要看病。 I'd like to see a doctor. 我觉得身体不舒服。 I'm not feeling well. 你能帮我请位医生吗? Could you send me a doctor? 你怎么啦? What's wrong with you?What's the matter?Is anything wrong? 是什么症状? What are your symptoms? *symptom“症状”。 量一下体温吧。 Let me check your temperature. *temperature“体温”、“温度”。吃了什么不对劲的东西没有? Did you eat something unusual?量一下血压吧。 Let me check your blood pressure.你常服用什么药? Are you taking any medication regularly? *一般把药称为medicine，但是医生问诊的时候常用medication。我没服用任何药。 I'm not taking any medication. *medication 是医生的常用语言，意为“药物”。I'm not taking any medication. (我没服用任何药。)Is that so? (是吗?) 我哪儿不好? What's wrong with me? 严重吗? Is it serious?●陈述症状你不舒服吗? Are you feeling okay? *见到身体状况不好的人时的问话。Do you feel all right? 你怎么了? What's wrong? *wrong “身体不舒服”。What's wrong? (你怎么了?)I'm not feeling well. (我觉得身体有点不对劲。)Is anything wrong?Are you okay?What's the matter? *matter“问题”、“麻烦”。Is everything all right? 你的脸色真不好。 You look pale. *pale“脸色不好的，没有血色的。”You look pale. Are you okay? (你的脸色很难看。没事吧?)I guess I'm just tired. (我想可能是有点儿累了。)You don't look well. (你看上去身体不太好。) 我觉得难受。 I don't feel well.I don't feel well. (我觉得难受。)Please sit down for a while. (你坐会儿吧。)I'm not feeling well.你好像不太舒服。 You don't look well. *look“看上去……”。You don't look well. (你好像不太舒服。)I have a cold. (我感冒了。) 她昏过去了。 She passed out. *pass out“昏过去，失去知觉”。 我觉得难受。 I feel sick.I don't feel well.I feel bad. 我肚子疼。I have a stomachache. *stomachache“胃痛，腹痛”。I have a stomachache. (我肚子疼。)How long have you had it? (疼多长时间了?) I have a stomachache. (我肚子疼。)Did you eat too much? (是不是吃多了?)My stomach hurts. 隐隐作痛。 I have a dull pain. 钻心地疼。I have a sharp pain. 一跳一跳地疼。 I have a throbbing pain. *throb“一跳一跳地”、“突突地跳”。
我感到巨痛。 I have a piercing pain. *pierce“(痛苦等)刺骨，刻骨”。像针扎似地疼。 I have a stabbing pain. *stab“刺”、“针扎”。我拉肚子了。 I have diarrhea. *diarrhea“拉肚子”。我食物中毒了。I have food poisoning. 血压高/低。I have high/low blood pressure. *blood pressure“血压”。我头疼。 I have a headache.What happened, sir? (你怎么了?)I have a headache. (我头疼。)My head hurts.My head is pounding.I have a splitting headache. (我的头像裂了似地疼。) 我牙疼。I have a toothache.I have a toothache. (我牙疼。)When did it start? (什么时候开始的?)My tooth hurts.My tooth is killing me. (我的牙疼死了。) 我头晕目眩。 I feel dizzy. 我浑身没劲。I feel sluggish.I feel tired. 我没有一点儿食欲。I don't have any appetite. *appetite“食欲”。I don't have any appetite. (我没有食欲。)You should eat something. (那你也得吃点儿东西。)I don't have much of an appetite these days. (最近我没什么食欲。) 我有点儿感冒。I have a slight cold. 我浑身发冷。 I feel chilly.I feel chilly. (我浑身发冷。)Here, wear my jacket. (给，穿上我的夹克吧。)我得了重感冒。I have a bad cold. 鼻子堵了。I have a stuffy nose. *stuffy 用于“鼻子不通气”的时候。我在流鼻涕。I have a runny nose. *runny“流鼻涕的”。My nose is running.My nose won't stop running. 我有点儿发烧。 I have a bit of a fever. 我好像发烧了。I think I have a fever.I think I have a fever. (我好像发烧了。)Let's check. (试试表。) 我在发高烧。I have a high temperature. 我想吐。I feel like throwing up.I feel nauseous. 好疼!/好烫! Ouch! *常用于感到突然的钻心的疼痛和烫手时。Ouch! (好疼!/好烫!)Be careful! (小心点儿。)Ow!It hurts! 痒痒。It's itchy. 啊嚏! Ahchoo!Ahchoo! (啊嚏!)Bless you. (多保重。) 我腿骨折了。I broke my leg.What happened? (你怎么了?)I broke my leg. (我腿骨折了。) 要打多长时间石膏? How long will the cast be on? *cast“石膏”。How long will the cast be on? (要打多长时间石膏?)One more month. (还得有一个月。) 我把手给烫了。 I burned my hand.I burned my hand. (我把手给烫了。)How did you burn your hand? (怎么烫着的?) 我崴脚了。 I sprained my ankle. *sprain表示踝关节等处的“挫伤、扭伤”，ankle为踝关节。I sprained my ankle. (我崴脚了。)How? (怎么弄的?)I sprained it playing golf. (是打高尔夫球的时候崴的。)I twisted my ankle.I twisted my ankle. (我崴脚了。)Well, I can call for help. (那，我叫人来帮忙。) 你把感冒传染给我了。 I caught a cold from you. 我必须静养。 I must stay in bed. *stay in bed 是惯用说法
，“静养休息”。我肩膀酸痛。I have stiff shoulders. *肩膀“发酸、发紧”时用stiff来表示。My shoulders are stiff. 我眼睛发酸。 My eyes are tired. 有谁受伤了? Is somebody hurt? 我退烧了。My fever has gone down. 我咳嗽不止。I can't stop coughing. *cough“咳嗽”。 我嗓子疼。My throat's sore. *sore“火辣辣地疼”。I have a sore throat.我流血了。 It's bleeding. 我这儿割破了。 I've got a cut here.I have a cut here. 好疼。It hurts. 我被蜜蜂蜇了。 I got stung by a bee. 我需要动手术吗? Do I need an operation?Do I need an operation? (要动手术吗?)I don't think that will be necessary. (我想没必要。)Will I have to have an operation? 要花很长时间吗? Will it take long? 我可以洗澡吗? Can I take a bath?Can I bathe? 我可以喝酒吗? Is it okay to drink? *询问医生能否喝含有酒精的饮料。Is it all right to drink?May I drink? 我一定要住院吗? Should I be hospitalized? *hospitalize “让……住院”。 你发烧吗? Do you have a fever?Do you have a fever? (发烧吗?)I don't know. I don't have a thermometer. (不知道，我没有体温计。)Do you have a high temperature? 我觉得好多了。I feel better.How do you feel? (怎么样了?)I feel better now. Thank you. (我觉得好多了，谢谢。) 我觉得没什么好转。I don't feel any better.I still don't feel well. 你的病好了吗? Are you alright again? *用于询问别人的病是否康复。Are you well again?Are you yourself again?Are you back to normal again? 他去世了。 He passed away. *比用die要委婉，“去世、咽气”
表示生病难受的句子篇四
《第七期我生病了》
二年级（1）班主办 总第07期 主编：仇芳老师
冬天来了，天气冷了，又到了感冒多发期了。可爱的孩子们生病的时候，是多么难受啊！父母照顾我们的时候又是多么辛苦啊！
那么怎么写好“我生病了”这篇小文章呢？
首先明确：生的什么病，是什么样的症状。其次要写一写怎么好了的，父母怎么照顾我，医生怎么安排的。
所以要想写这篇文章就要抓住父母的安慰的话（“语言描写”），父母照顾我们时的动作。（动作描写）
写这样的文章，最担心出现这种情况“
（教师点评：这篇文章合作的内容其实就写了一句话。这就有点偏离主题了。）
我生病了
星期天早上，我觉得我感冒了，我对妈妈说：“妈妈我很难受，有点咳嗽、流鼻涕、嗓子也疼。”妈妈从医药箱里拿出体温表给我量了量，我说：“是不是发烧了？”妈妈说：“不是”。
接着妈妈就从医药箱里拿出小儿感冒药来，接着妈妈就给我qin药了。妈妈又说：“要多吃青色食品，绿色食品，多喝水，多休息。”我喝了药就回床上休息了一会儿。起来了，我觉得好多了。（梁佳琪）
（教师点评：你看她，对于生病的感受，描述的多清楚！妈妈我很难受，有点咳嗽、流鼻涕、嗓子也疼。）
我生病了
一年级上学期的一天，我早上吃的饭最后都吐了。结果，到学校还没上课，就又吐了一次。我们班当时的班主任郑老师看见我吐了，感觉很着急。立刻给爸爸打了电话，之后，爸爸赶快到学校把我接回了家。
回家之后，我又吐了几次。一段时间之后，吐得到处都是，床上、衣服上、地上„„都有。妈妈又是洗衣服、又是拖地板、又是洗床单。这时，爸爸一看，赶紧去买药。我趴在床上，一动也不想动。
吃了药之后，我感觉好点了。爸爸告诉我，这是昨天吃多了的原因，今天尽量少吃点，明天就好了。果然，第二天早上我感觉好多了。
我非常感谢爸爸妈妈的精心照顾。同时，我也知道了我得的这个病——积食：是吃得太多导致的，以后我要多加注意。(邵天佑)
（教师点评：我们仔细读他的文章，发现他介绍自己生病，还很有层次感呢！先介绍在学校情况，再介绍回家情况。）
我生病了
每个人都有生病的时候，我生病的时候妈妈总是在我身边。 记得一天晚上，我突然觉得难受，喉咙很痛而且浑身发热。我就大声叫了起来，妈妈听到赶紧跑过来，问我怎么了？我说：“妈妈我好难受。”妈妈摸了摸我的头，呀！好烫啊！赶紧拿体温表一量39度，妈妈吓坏了，赶紧拿来水、退烧药。吃上药，妈妈说：“睡觉吧！明天就会好了。”第二天，我醒了，妈妈又给我量了体温，妈妈说：“不烧了。”我高兴地叫了起来。我说：“谢谢妈妈，妈妈您辛苦了。”吃完早饭，我高兴地上学去了。 （教师点评：他的文章虽然很短，但是结构很完整。有对病情的准确描述，也有妈妈的一系列动作，最好的还是前面的那个句子：我生病的时候妈妈总是在我身边。这个总起句概括的特别好！）
表示生病难受的句子篇五
《唯美句子》
骆驼是不会哭的，因为它知道水的珍贵，我也不会哭，因为我也知道爱 的虚伪不怕路太远，找不到终点，就怕两个世界画不成一个圆深情是担不起的重担，情话只是偶然兑现的诺言盐是注定要溶化的，也许是用眼泪的方式为了你，落了我的第一滴眼泪，故事到了最后还是落了幕，我真心的付 出，却不是你要的幸福有的时候命运是嘲弄人的，让你遇到却晚了，让你看到却不能相聚，让 我们有了情，却只是无奈没有伞的孩子必须努力奔跑！ 你不勇敢，没人替你坚强。 如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才 能弹出世间的绝唱。 流过泪的眼睛更明亮，滴过血的心灵更坚强！志在山顶的人，不会贪念山腰的风景… 、.前有阻碍，奋力把它冲开，运用炙热的激情，转动心中的期待，血 在澎湃，吃苦流汗算什么。对的，坚持；错的，放弃！宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。就算跌倒也要豪 迈的笑 不要生气要争气， 不要看破要突破， 不要嫉妒要欣赏， 不要托延要积极， 不要心动要行动。没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾！态度决定一切，实力捍卫尊严！人要经得起诱惑耐得住寂寞！ 你可以很有个性,但某些时候请收敛。自己选择的路、跪着也要把它走完不是每句对不起，都能换来没关系宁愿高傲单身，也不委屈自己永远没有一个人是你离不开的，现在离不开的，不代表永远离不开。 永远没有一个人是你离不开的，现在离不开的，不代表永远离不开。没 有什么是你放弃不了的，你不放弃的 可能会先放弃你也说不定。 有什么是你放弃不了的，你不放弃的,可能会先放弃你也说不定。 对付虚伪的人， 继续悲哀地虚伪着， 对付虚伪的人，不是骂 ta，不是拆穿 ta，而是让 ta 继续悲哀地虚伪着， ， ， 然后装作什么也不知道。那么慢慢地，很多人会主动跑来告诉你 ta 有 然后装作什么也不知道。那么慢慢地， 多虚伪。 多虚伪。 .除了父母，没有什么人是不求回报的。恋人对你好是以爱情和谐为前 除了父母，没有什么人是不求回报的。 除了父母 提的，朋友对你好是以共同利益和消除寂寞为前提的。另外的人， 提的，朋友对你好是以共同利益和消除寂寞为前提的。另外的人，就更 不用说了。 不用说了。一个人生活虽然很难，但也必须学会一个人，不要轻易依赖别人。 一个人生活虽然很难，但也必须学会一个人，不要轻易依赖别人。这是为了防 止你身边的人都离开的时候，你还可以好好活下去。 止
你身边的人都离开的时候， 你还可以好好活下去。 生病的时候，自己要重视自己，不能等着哪个谁来重视你。等到那时候， 生病的时候，自己要重视自己，不能等着哪个谁来重视你。等到那时候，你会 发现自己不管是身体还是心灵都已经很难受了。 发现自己不管是身体还是心灵都已经很难受了。 要学着多和父母联系沟通，要学着多听长辈的话。要学着忍耐， 要学着多和父母联系沟通，要学着多听长辈的话。要学着忍耐，没有什么是你 忍不了的，别人再错，也犯不着拿别人的错误惩罚自己。 忍不了的，别人再错，也犯不着拿别人的错误惩罚自己。 别人和你说的话，不管出于什么初衷，能信但不能全信。但是，别人说的时候， 别人和你说的话，不管出于什么初衷，能信但不能全信。但是，别人说的时候， 尽量认真听，仔细回应，这是对人的尊重。 尽量认真听，仔细回应，这是对人的尊重。 不要轻易对人多愁善感，就算你是真的多愁善感。别人可能不能理解你的多愁 不要轻易对人多愁善感，就算你是真的多愁善感。别人可能不能理解你的多愁 善感，也没这个义务和责任。这样的话， 善感，也没这个义务和责任。这样的话，你想的发泄就变成了自取其辱和加深 痛苦。 痛苦。不要去抢属于别人的利益，但也不能纵容别人抢自己的。这是原则。 不要去抢属于别人的利益，但也不能纵容别人抢自己的。这是原则。对于喜欢和你对着干的人，首先要客观的反省自己，改正自己， 对于喜欢和你对着干的人，首先要客观的反省自己，改正自己，消除自己的原 其次， 是多么幼稚， 一个人不开心好了。 因。其次，看清楚 ta 是多么幼稚，让 ta 一个人不开心好了。 对于和自己生活习惯不同的人，把距离拉远一点，然后各自活各自的， 对于和自己生活习惯不同的人，把距离拉远一点，然后各自活各自的，不影响 别人，也别要求别人改变。 别人，也别要求别人改变。对待爱情，要客观的看。你们在一起，不一定要有一个目的和目标， 对待爱情，要客观的看。你们在一起，不一定要有一个目的和目标，未来是未 知的。不要嚷着别人什么都对你负责。 知的。不要嚷着别人什么都对你负责。 不要为了摆脱寂寞，轻易在一起，要对别人的真心负责， 不要为了摆脱寂寞，轻易在一起，要对别人的真心负责，要让你的爱对得起良 心即使爱的火热，也要给自己和对方一个空间，让你们看得清楚，活得自在。 即使爱的火热，也要给自己和对方一个空间，让你们看得清楚，活得自在。
表示生病难受的句子篇六
《语句表达》
语句表达(一) 1.下列各句中,有语病的一句是( ) . A. 一项新的研究成果显示,动物不但具有独特的性格, 而且性格相当复杂, 它们性格的复杂性甚至能够与人类的 相媲美 B. 进入 21 世纪, 随着经济全球化进程的加快和知识经济 的深入发展, 国与国之间的竞争越来越集中到知识和人才 方面 C. 电视的普及,在给现代人带来丰富多彩的视听艺术的 同时, 也悄然改变着人们在印刷媒介时代所形成的审美趣 味和欣赏习惯 D. 生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统,但通 过某种方式被引入到这一生态系统,然后定居,扩散,暴 发危害的物种 2.下列各句中,没有语病的一句是( ) . A. 发展作为执政兴国的第一要务,不只是经济的量的增 长,还包括人民生活的改善,社会的全面进步,更包括经 济结构的优化,科技水平的提高,归根到底,是为了社会 与人的全面发展 B. 伊拉克战争的第一个直接政治"多米诺效应"是所谓 "无赖国家"在伊战后果的震慑下,纷纷调整政策,力避 继续与美直接对抗, 争取逃离美国直接军事打击的 "黑名 单" C. 对因责任不明, 官僚作风严重, 不能按期完成创建 "平 安教育" 工作, 造成重大影响的一些刑事案件, 安全事故, 食物中毒和重大群体性事件的教委和学校, 将依法追究党 纪政纪处分 D. 中国国务院新闻办公室 1 日发表 《2003 年美国的人权 记录》 ,以回应美国国务院于 2 月 25 日发表的《2003 年 国别人权报告》对世界各国人权状况的歪曲和指责 3.下列各句中,没有语病,语意明确的一句是( ) . A. 加强全民环保意识教育,是当前非常至关重要的问题 B. 张洁和王强上课说话,被教师叫到办公室去了 C. 选修课的开设,使同学们的志趣和特长得到了充分的 发挥 D. 我必须谈一谈一个对散文来说是非常重要的问题:身 边事问题 4.下列句子中,没有语病的一句是( ) . A. 近年来, 我国对于濒危物种的保护虽然做了不少工作, 但离要求还相差很远,特别是对植物的保护更不重视 B. 由于偷猎和生存空间减小,全世界的大象正面临灭顶 之灾, 而南非和津巴布韦, 人们则对大象的数量过多而伤 透脑筋 C. 科学渗透到心灵深处,化为自己的思维方式和价值观 的有机组成部分,才是真正的牢固的科学意识 D. 在一些人对他从事的工作不理解的时候,也曾使他受 到很大的压力 5.下列句子中,没有语病,句意明确的一句是( ) .A. 我们要注意团结跟自己"合不来""看不惯"的同志 , B. 这次考试能够取得优异成绩的原因,是因为大家复习 认真,准备充分的结果 C. 从毛泽东同志发出号召以来,学习雷锋的活动,都在 全国轰轰烈烈地,持久地开展起来了 D. 这个生动的事实证明,只有落后的工作,没有落后的 群众 6.下列各句
中,没有语病的一句是( ) . A. 中国第一计算机集成制造系统工程研究中心建成后, 受到国内外同行大加赞赏, 共有二万三千多人次前来参观 B. 技术和身高均占优势的中国男篮在决赛的最后一分钟 被韩国队反超, 难道不是因为队员们关键时刻心理素质不 过硬又是什么 C. 现在可以这样说,这只是部分实现了我的原始初衷, 远未达到尽善尽美的程度 D. 不管你承认不承认, 不管你忌讳不忌讳, "高考是中学 教学的指挥棒" ,是一种铁定的事实,谁也无法改变 7.下列各句中,没有语病的一句是( ) . A. 这个厂通过大搞技术革新,生产效率迅速提高,现在 每月的生产值都能超过原计划的 30%～45% B. 在前不久举行的世界羽毛球锦标赛上, 李明取得冠军, 不能不说这不是他刻苦训练的结果 C. 经过几个世纪发展建立起来的古典芭蕾舞体系,能够 最大限度地体现舞蹈动作的技巧性,协调性和表现力 D. 美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆斯,爆出了美国 情报史上特大的在职情报人员为外国提供绝密情报的丑 闻 8.下列句子中,没有语病的一句是( ) . A. 昨天,世界各大报纸关于这起震惊世界的地铁起火事 件都在显要位置作了详细的报道 B. 随着电子技术的发展,市场上出现了"电子车" ,但因 为它没有感觉,灵敏度差,不能做精细动作,所以远不能 满足病人的要求 C. 当上级决定把这次飞行任务交给我们时,我们立刻产 生一种非常光荣的感觉真是难以形容 D. 经过整改,这个单位的人员安排,生产计划以及科室 人员的配置,都达到了上级的要求 9.下列选项中,没有语病的一项是( ) . A. 今年春节期间,这个市的 210 辆消防车 300 多名消防 官兵,放弃休假,始终坚守在各自执勤的岗位上 B. 《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎,因为 它强化了人们的自我保护意识, 使消费者的权益得到最大 限度的保护 C. 她把积攒起来的 400 元零花钱,资助给贫困地区的失 学儿童赵长波,确保他能够支付读完小学的学费 D. 3 月 17 日, 名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会. 6 第二天, 世界各大报纸关于这一起震惊国际体坛的事件都 作了详细报道 10. 下列句子中,没有语病的一句是( ) . A. 她九岁起即在报刊发表作品并被一些诗集选录 B. 来自京,津,沪等城市的当年爬雪山过草地进行万里 长征和坚持南方六年游击战争的红军老战士代表将登台 高唱革命老区歌曲 C. 鲁迅杂文语言的特点是犀利幽默,在嬉笑怒骂之中给 人以深刻的启示 D. 由于人口过于集中,造成了不少大中城市的供应,就 业,住宅,水电等日益严重 11. 没有多余词语的一个句子是( ) . A. 马路的北头有商店和医院,商店的后面就是我的家 B. 他冒着风雨向前走着,在雨水中寻找路
径 C. 参加长跑的运动员,听到广播马上到操场集合 D. 每到节假日,或是星期天,他就更忙了 12. 病句修改有错误的一项是( ) . A. 王林同学一年来管理班费没差错一分钱,受到全班同 学的称赞. 修改:把"没差错一分钱"改为"没出现一分钱的差错" B. 某工厂原来每日用水四吨,现在每日一吨,现在每日 用水比原来降低了三倍. 修改:把"降低了三倍"改为"降低了四分之三" C. 他那优秀的品质,经常浮现在我们的脑海中. 修改:把"品质"改为"形象" D. 校长请著名数学家来指教同学们学习中碰到的问题. 修改:把"指教"改为"解答" 13. 下列句子中,没有语病的一句是( ) . A. 有关专家指出,对综合处理生活垃圾和资源再利用与 城市绿化,农业生产, 工业制造等有机结合, 可以逐步形成新的产业链, 建立良 好的"循环经济圈" B. 今年的华交会开幕式取消了领导讲话,剪彩等一些程 序化的活动, 体现出更加注重务实和营造快捷通畅的商业 氛围 C. 越来越重的升学竞争和课业负担,日益狭窄的生活空 间和活动范围, 使现在的中学生们很少有生活的体验和真 实的感情 D.经济全球化的迅速发展,不仅促进了货物,资本,人员 等在各国之间的频繁流动, 而且引发了思想意识, 价值观 念,行为方式在世界范围的激烈碰撞 14. 下列各句中,没有语病的一句是( ) . A. 在大量药品广告影响下,一些家长常期望通过使用补 品和保健品来提高和增长孩子的智力, 这种想法是子女教 育中的一个误区 B. 鉴于煤油汽化炉的自身缺陷, 问世不久便被禁止使用, 现在虽然还有少数偏远地方仍在使用, 但毕竟使用的趋势 越来越少了 C. 近年来,国际市场的变化以及订单的急剧减少,直接 导致了珠江三角洲区域电子信息产业发展速度下降的主要原因 D. 如果美国政府不履行它应当承担的义务,那么,任何 人也不能保证在今后一段时间内中美两国之间的贸易不 会爆发战争 15. 下列各句中,没有语病的一句是( ) . A. 自 1993 年北京大学生电影节诞生以来, 已经累计有超 过 100 万人次参与了影片的观摩 B. 市教委要求,各学校学生公寓的生活用品和床上用品 由学生自主选购,不得统一配备 C. 能否贯彻落实科学发展现,对构建和谐社会,促进经 济可持续发展无疑具有重大的意义 D. 今年的电力供需紧张状况将有所缓解,拉闸限电现象 会相应减少,但整体上看仍然偏紧 16. 下列各句中,没有语病的一句是( ) . A. 高致病性禽流感是由高致病性禽流感病毒引起的鸡, 鸭,鹅等禽类的烈性传染病 B. 通过在中国这几个月的生活,我已经把这一点感觉到 了 C. 由于京沪高速铁路投资巨大,不仅对我国民族铁路工 业有着巨大的影响,同时对德,法,日等国企业甚至政府 都极具吸引
力 D. 我们虽然身处雪域边关,但是全国人民一直关心着我 们,一直没有忘记我们 17. 下列句子中有歧义的一句是( ) . A. 他只顾埋头看书,丝毫没有感觉到身边有人 B. 内涵是指概念所反映的事物或本质 C. 刚才打电话来的是我前几天认识的张小明的弟弟 D. 你的话对他没有任何作用 18. 下列句子中有歧义的一句是( ) . A.中央电视台是我国的国家电视台 B. 扶助社会弱势群体是多年来人们一直十分关注的问题 C. 只有充分发动小区居民,才能搞好工作 D. 小王和小李的爸爸到学校里来了 19. 下列句子中有歧义的一项是( ) . A. 不能说生活有条理就产生记忆,但是,可以大大提高 记忆效果 B. 妈妈借了张阿姨五百元钱 C. 在现代社会中,所有的人都应该有法律知识和法制观 念 D. 由于京九铁路停靠站太多,以至它的速度明显慢于京 广干线 20. 下列四句中有歧义的是( ) . A. 必须改变传统的数学方式才能适应当前形势发展的需 要 B. 这个报告内容丰富,获得一致好评 C. 幼儿园的领导采纳了小朋友的意见 D. 张应华背着王宏总经理到银行办完了手续 21. 下列四个句子,有歧义的是( ) . A. 出席表彰大会的各条战线的先进工作者,人人情绪高 涨,精神振奋 B. 他有一个儿子在公安局工作 C. 作为一个出色的医务工作者,他受到了全市人民的尊 敬 D. 小王的父亲从新华书店买回一本他最喜欢的书 22. 下列句子中没有歧义的一句是( ) . A. 咬死了猎人的狗怎么办 B. 这是一个部门全年的财力情况统计表 C. 文学的繁荣和发展,在一定程度上取决于文学评论的 规模与质量 D. 香港和内地的一些报纸纷纷报道了此事 23. 下列句子中有歧义的一句是( ) . A. 从昆虫有保持幼虫状态和有的老年人更新复壮的现象 也许可以找到保幼复壮类激素 B. 人的生长发育和性成熟过程,是由 DNA 上的基因所决 定的 C. 听到王老师说我是艺术界的泰斗这样的话,从内心深 处感到无法接受 D. 她只能以自己的幽香去招引蝴蝶,而蝴蝶虽闻到了清 香,却不能飞到园中 24. 下列句子中有歧义的一句是( ) . A. 他本想给父亲买些鲜果和螃蟹什么的 B. 你这儿经常来人吧 C. 钱先生的被打和被捕,使他们知道了敌人的厉害 D. 人家那么多解放军要你去 25. 下列句子中有歧义的一句是( ) . A. 张老师的女儿说她生病了 B. 生物学家的研究表明,人是从猿进化来的 C. 铁路托运需要办理很多繁杂的手续 D. 北京市中级人民法院驳回了被告的上诉请求解析 解析 1.D [解析]D 项主语和宾语搭配不当. "生物入侵"是 一种活动方式,属于动词范畴,而"物种"属于名词,故 应选 D. 2.B [解析]A 项成分多余,C 项缺少主语,D 项动宾搭 配不当,故正确答案为 B. 3.D [解析]A 项语义重复,即"非常"
与"至关"重 复;B 项应为"张洁和王强因上课时说话,被教师叫到办 公室去了" ;C"志趣发挥"搭配不当.故正确答案为 D. 4.C [解析]A 项句意前后矛盾;B 项"全世界"和"南 非和津巴布韦"矛盾; D 项应将"曾"改成"将" . 5.D [解析]A 项"跟自己'看不惯' "搭配不当;B 项 主语和宾语搭配不当,应将"的结果"删去;C 项中的副 词"都"使用错误,应删去. 6.D [解析]A 项应将"大加"删去;B 项应将"难道" 删去; C 项语义重复,应将"原始"删去. 7.C [解析] 项句意模糊, "超过原计划的 30%～ A 应将45%"改为"比原计划提高了 30%～45%" 项句尾所 .B 表达的意思与实际意思恰好相反.D 项主语不一致. 8.B [解析]A 项"关于"改成"对" 项将"真是难 ;C 以形容"删去;D 项语义重复,将"人员安排"或"科室 人员的配置"删去一个. 9.C [解析]A 项"210 辆消防车放弃休假"搭配不当; B 项应将"所"删去;D 项应将"关于"变成"对" . 10. C [解析]A 项是句式杂糅;B 项句意不明;D 项修 饰词与修饰对象搭配不当. 11. C [解析]A 项将"和医院"删去;B 项"在雨水中" 多余;D 项"或是星期天"多余. 12. C [解析]C 项应将"优秀的品质"改为"高大的形 象" . 13. D [解析]A 项介词使用错误, "对"应为"将" ;B 项动词与宾语搭配不当, "体现"后面应跟"的理念"等; C 项"升学竞争"不能用"越来越重"修饰. 14. D [解析]A 项"提高"和"增长"重复,应删去一 个;B 项"趋势"不能用"越来越少"形容; C 项成分多 余,将"的主要原因"删除. 15. D [解析]A 项将"累计"或"有"删去一个;B 项 属于句式杂糅, 主动语态和被动语态混用; 项将 C "能否" 删去. 16. A [解析]B 项"把"字句错误;C 项关联词错误, 应用表示转折关系的词;D 项应是"我们虽然身处雪域边 关, 但是全国人民一直关心着我们, 一直没能忘记我们" . 17.C [解析]歧义: (1)刚认识的张小明; (2)刚认识 的张小明的弟弟. 18. D [解析]歧义: (1)小王的爸爸和小李的爸爸; (2) 小李的爸爸和小王. 19. B [解析]歧义: (1)妈妈借给张阿姨五百元钱; (2) 张阿姨借给妈妈五百元钱. 20. D [解析]歧义: (1)背着,驮着; (2)背地里,偷 偷的. 21. D [解析]歧义: "他"指小王; (2) (1) "他"指 小王的父亲. 22. C [解析]A 项的歧义: (1)狗咬死了猎人; (2)猎 人的狗被咬死了.B 项的歧义: (1)众多部门中的一个; (2)整个部门.D 项的歧义: (1)香港的一些报纸和内 地的一些报纸; (2)香港所有的报纸和内地的一些报纸. 23. C [解析] (1)王老师认为,他自己是艺术界的泰斗; (2)王老师认为我是艺术界的泰斗. 24. D [解析] (1)解放军要你去; (2)不要你去(有解 放军呢) . 25. A [解析] (1)张老师病了; (2)张老师的女儿病了. 语句表达(二) 一,歧义句辨析 1.下列句子中有歧义的一句是( ) . A. 必须改变传统的教学方式才能适应当前形势发展的要 求
表示生病难受的句子篇七
《句子》
句型练习
班级_________ 姓名__________
一、修改病句。
1、多读书，可以丰富和提高我们的语文能力。 _______________________________________
9、人民的生活水平正在不断地改善。 _______________________________________
10、老师每次提问，小军总是首先第一个举手发言。 _______________________________________
11、我校全体同学和少先队员为灾区儿童献出了自己的爱心。 _______________________________________
12、水面如镜的湖面上波涛汹涌。 _______________________________________
13、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 _______________________________________
15、通过学习，使我对地球知识的掌握越来越丰富。 _______________________________________
19、恶劣的天气和气候给修筑铁路的工作带来重重困难。 _______________________________________
20、这种浪费地球资源的行为应该受到批评和指责。 _______________________________________
22、海鸥把老人一圈一圈地团团围住。 _______________________________________
24、她是一位最有声望，德高望重的教授。 _______________________________________
26、经过这段时间的复习，我的错别字大大降低了。 _______________________________________
（２）是否注意工作方法，是做好工作的关键。
（４）我们学校最近展现出一批助人为乐的同学。
（7）公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
（9）今天的作业全都做完了，只剩下一道数学题还未算出答案。
（１）听了个段报告，使我们懂得了许多道理。
（２）《草原》的作者是老舍写的。
（４）我经常看到小明有时在早锻炼。
（５）我一定虚心接受大家的意见，改进缺点。
（７）爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
（13）小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。
（８）能否刻苦学习是提高学习成绩的关键。
（９）我们在学习上即使取得了很大的成绩，但决不能骄傲自满。
（10）由于加强了管理，我市的社会安全和隐患都有了保障。
（11）有三个公司的职员前来学习。
（12）这时，大家的眼睛都集中在黑板上，看老师演算。
（1）能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。
_________________________________________________________
（2）他那锐利的眼睛投向了人群。
_________________________________________________________
（3）通过老师的帮助，使我改正了缺点。
_________________________________________________________
（4）游泳运动员打破了一次又一次世界记录。
_________________________________________________________
（5）尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成。
_________________________________________________________ （６）为了避免今后不再发生类似事件，小区保安采取了切实有效的安全措施。
_________________________________________________________ （１）历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。
（２）读了《我的伯父鲁迅先生》，使我深深地感动了。
（３）我随手把作业郑重地交给老师。
（４）呼呼的北风怒号着，天色十分阴冷。
（５）我知道自己做错了事，心情很繁重。
（６）天空中正飞着鹅毛细雨。
（７）下雪的沙地上是捕鸟的好时机。
（８）尽管天气不好，我们总是按时到校。
（９）田径选手刘翔打破了一次又一次世界纪录。
（10）我们要运用和理解已经学过的常用词语。
二、用合适的关联词连句。
2、我们可以看到铁丝网和胸墙。我们可以看到地堡和火力点。 _______________________________________
3、闰土会刺猹。闰土会捕鸟。 _______________________________________
5、他伸出手来与我握手。他微笑地看着我。 _______________________________________
6、我远离祖国。我无时无刻不思念祖国。 _______________________________________
8、鲁迅热爱人民群众。鲁迅得到了人民群众的爱戴。 _______________________________________
10、没有了动物人类也会灭亡。我们一定要照顾好这片土地的动物。 _______________________________________
12、它天性这样。跟它说住在我们的房子里不会冷，是没有用的。 _______________________________________
三、反问句与陈述句的互换。
1、四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？ _______________________________________
3、沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。 _______________________________________
5、你不是常说要老实做人，认真演戏吗？ _______________________________________
8、这山中的一切，哪个不是我的朋友？ _______________________________________
10、小虫虽然迷了路，但仍傲然前进着，难道不是一位勇士吗？ _______________________________________
11、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 _______________________________________
14、地球只有一人，我们要善待她。 _______________________________________
15、这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车上路呢？ _______________________________________
17、世界上有多少人能亲睹《蒙娜丽莎》的风采呢？ _______________________________________
四、改比喻句和拟人句。
2、露珠在草上闪闪发光。（改写比喻句） _______________________________________
3、甲虫在振着翅膀。（写成拟人句） _______________________________________
6、小山上的林地里铺满了落叶。（改为比喻句） _______________________________________
7、来观看塞特凯拉瀑布的人特别多。（改为比喻句） _______________________________________
8、学校门口有两棵木棉树，又高大又威武。（改为拟人句） _______________________________________
9、这只狐狸逃走了。（改为比喻句） _______________________________________
五、改转述句。
（１）一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。” （２）贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
1、爸爸顿了顿，歉疚地说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。”（改成转述句）
4、爸爸对妈妈说：“明天我出发，你别去上班了。”（改为转述句）
_________________________________________________________ （１）老师关切地对小明说：“如果头还疼的话，下午你请假回家休息吧！”
（２）大叔抱怨爸爸说：“你这些话令我多么难受啊！下次谁还会来我家？”
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