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自已生日心怀感恩地对父母说什么篇一
《心怀感恩》
《心怀感恩，回报社会》教学设计方案
舟职技校 钱文飞
一、教材分析：
1、教材出处：
本教材选自浙江科学技术出版社出版的浙江省技工院校规划教材德育第二册《社会与人生》中内容，教材围绕技工学校职业教育的培养目标，注重提高学生的思想道德水平、科学文化素养和职业能力。本课是第二单元课题二《谱写幸福人生》的第二课时内容。第二单元主要讲授如何正确看待人生问题，树立科学的人生价值观。本课时的内容根据当前的社会实际，针对学生日常生活中普遍存在的一些困惑入手，引导学生辩证地看待人生中所遇到的各种问题，学会辨别是非，学会承担责任，学会感恩：感恩亲情、感恩老师、感恩社会上对自己帮助过的人，懂得心怀感恩回报社会。
2、教学目标：
1）认知目标：通过学生间交流等活动，引导学生自发地对父母养育、老师教诲、
好人相帮进行感恩，教育学生培养一颗感恩的心。
2）能力目标：通过感恩主题活动，加强对学生的人生价值观教育，引导学生如
何树立正确的人生观，并用感恩的心态正确处理人生中所遇到的各种问题。
3）情感目标：充分调动学生的活动积极性，让大多数同学参与其中，引起学生
情感的共鸣，达到心怀感恩回报社会的教育效果。
3、教材重点与难点：
重点：教育学生学会感恩，认识到心怀感恩，回报社会的重要性。
难点：树立正确的人生观，并用感恩的心态正确处理人生中所遇到的各种问题。
二、教学方法：
视频播放、散文朗诵、问题抢答、案例分析、故事分享、现场调查交流等方法。
三、教学准备：
下载视频、搜集感恩案例、资料，设计赠予父母的卡片、制表填表、完成给老师的一封信、准备现场调查的问题设计。
四、教学环节：
播放视频“轮椅上天使的爱”导入新课引出课题——活动安排：指名朗诵摘自“中国陵网”的感恩散文——活动安排：抢答涉及感恩的主要节日时间——插入故事感恩亲情——进入感恩父母环节——插入故事感恩师情——进入感恩老师环节——插入案例进行分析——进入感恩升华环节——插播歌曲“感恩的心”全班齐唱——老师寄语后结束。
五、教学过程：
1、播放视频：“轮椅上天使的爱”，导入新课引出课题：5分钟
承接：全国道德模范董明从一个跳水运动员变成高位截瘫的残疾人，不但没有丧
失生活的勇气，而且还在感受父母感受社会对她的爱的同时又用自己的爱来照顾、关怀患有十年之余自闭症的陈亮，又成为灾区第一位残疾人志愿者。董明心怀感恩，回报社会，是我们学习的榜样。
板书课题： 心怀感恩，回报社会
2、活动安排：指名朗诵摘自“中国陵网”的感恩散文（3分钟）
（资料见书本P53“相关链接”）
承接：我们是幸运的一代，我们所拥有的远远超出了我们所需要的 。留心一下
我们周围的人和事，应该明白，我们少一点抱怨，多一点感激和付出。我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。
3、活动安排：抢答涉及感恩的主要节日的具体时间（8分钟）
抢答后提示：
感恩节：每年11月份的第四个星期四；
母亲节：每年5月份的第二个星期天；
父亲节：每年6月份的第三个星期天；
老人节：每年农历九月初九；
妇女节：每年的3月8日；
教师节：每年的9月10日；
清明节：每年的4月4日或5日；
承接：中国春节、清明等节日祭祀活动，表示对先人尊敬同时也有对祖先庇佑的
感谢；美国感恩节，对所受到的上苍恩典表示感谢同时祈求上帝继续赐福。其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。
而如今,一些青年学生，常常是“要求”多于“感恩”，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。所以目前青年学生感恩意识越来越淡薄，感恩之情越来越缺失，已成为社会的担忧。
4、插入故事：感恩亲情，进入感恩父母环节（10分钟）
第一主题 感恩父母
环节一：请同学讲故事（课前搜集的故事）任选2篇展示
故事一：美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，
而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。 这是一种怎样的气度和智慧！
故事二：童话大王郑渊洁为父亲洗脚（资料见书P54“阅读材料）
承接：前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”世界上两个人最值得尊重和感恩，她们便是我们敬爱的父母。
环节二：播放视频：汶川地震中伟大母亲的故事。
思考：“母亲的一生为你做了什么你知道吗？”
播放动漫片：爱的天平
当你1岁时她喂你吃奶并给你洗澡；而作为报答，你整晚的哭着；
当你3岁时她怜爱的为你做菜；而作为报答，你把一盘她做的菜扔在地上 当你4岁时她给你买下彩笔；而作为报答，你涂了满墙的抽象画；
当你5岁时候她给你买了漂亮的衣服；而作为报答，你穿着它到泥坑里玩耍； 当你7岁时她给你买了球；而作为报答，你用球打破了邻居的玻璃；
当你9岁时她付了很多钱给你补习；而作为报答，你常常旷课并不去学习； 当你11岁时她陪你及你的朋友去看电影；而作为报答，你让她坐另一排去 当你13岁时候她建议你去把头发剪了，而你说她不懂现在时髦发型；
当你14岁时她付了一个月夏令营费用，而你却整月没有打一个电话给她； 当你15岁时她下班回家想拥抱你一下，而作为报答，你转身进屋把门插上了 当你17岁时她在等一个重要电话，而你却抱着电话和你的朋友聊了一晚上； 当你18岁时她为你高中毕业感动得流下眼泪，而你却跟朋友在外聚会到天亮； 环节三：现场调查
1、你知道爸爸、妈妈生日吗？你知道父母的健康状况吗？
2、爸爸妈妈每年挣钱多少？
3、你与自己父母的关系怎样？
4、你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？
5、你的父母文化层次低或社会地位低，你有看不起父母的行为吗？
6、你能为父母分担忧愁吗？你知道父母的最大的烦恼是什么吗？
7、你会为父母做家务活吗？
8、你知道你的父母最喜欢的东西吗？
9、你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗？
10、父亲节和母亲节你给父母送过礼物或者道过一声祝福吗？
环节四：把你课前算好的小学至高中十年的经济成本在课上交流：
承接：大家谁都知道，父母给了你身体，给了你生命，而给了你灵魂，给了你思
想的人主要是谁呢？是老师。 老师的心和父母一样，都希望自己的学生学业有成，健康成长。
5、插入故事：感恩师情，进入感恩老师环节（7分钟）
第二主题 感恩老师
环节一：请同学讲故事
故事一：程门立雪（资料见书本P56“阅读材料”）
故事二：毛泽东与他的老师（资料见书本P57“阅读材料”）
承接：不要再认为你所拥有的一切是理所当然的，尽管它们的得来，也包含着你
的心血，你的努力，但离不开老师给予大家及时指导与教育。
环节二：集体朗读《世界最纯洁的爱------师爱》
是谁，把无知的我们，领进宽敞的教室？是您，老师。
您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗。
是谁，把淘气的我们，教育成能体贴帮助别人的人？是您，老师。
您的好就似和煦的春风，温暖了我们的心灵。
是谁，把幼小的我们培养成成熟懂事的少年？是您，老师。
您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。
我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。
环节三：大组长检查组员“给老师的一封信” 的完成情况，并要求课后送到老
师手中。（你想写给哪位老师自己决定）
环节四：由班长领头全班同学集体大声承诺：
1. 尊敬老师，见到老师时有礼貌地打招呼。
2. 预备铃响，立刻进入教室，静待老师到来。
3. 上课认真听讲，记笔记，不打瞌睡，不玩手机，不做与课堂无关的事情。
4. 犯错误被批评教育时虚心接受，不顶撞老师。
5. 按时完成作业，做到字体整洁、书写认真、条理清晰并及时上交作业。
6、每逢教师节，对老师道一声“老师，您幸苦了，节日快乐！
7、刻苦钻研，认真学习，力争以自己最好的成绩来回报老师。
6、插入案例：进行分析，进入感恩升华环节（7分钟）
第三主题 心怀感恩 回报社会
环节一：插入案例“丛飞的爱”
丛飞是一名歌手，也是一名义工，还是183个孩子的“父亲”。 1994年应邀参加重庆举行的一次失学儿童重返校园义演，开始长达11年的慈善资助 。11年来，丛飞作为一名普通的歌手，致力于社会公益事业，义演300多场，将主要收入捐给很多贫困的失学儿童和残疾儿童，义工服务超过6000小时，先后资助贵州、湖南、四川等贫困山区的贫困儿童183名，无私捐助失学儿童和残疾人超过150人，认养孤儿37人，捐助金额超过300万元。
丛飞生前立下遗嘱捐献眼角膜，履行他最后的爱心之举，为活着的人留下光明。在去世的10天前，丛飞和父亲向医院郑重提出，停止静脉补药治疗，仅保留镇痛治疗。丛飞说：“我希望能把这些费用用到其他有治疗价值的人身上。”他还提出，去世后捐出眼角膜。丛飞捐献的眼角膜使5名眼疾患者受益。
他深受观众喜爱，有足够的条件让自己生活富足，但他却倾尽家财资助贫困学生，为孩子们花了几百万元自己却没钱治病以至负债。
大爱无痕，最深刻的感动也往往无须言辞的表达。丛飞带给我们的不止是感动，还有震撼：作为这个时代的一根道德标杆，丛飞代表了一个人可能达到的一种道德高度；不止是震撼，更多的是思考。
讨论：1、丛飞为什么能成为感动中国的人物？
2、丛飞的做法对我们有何启示？
（学生回答略）
提示：丛飞精神最令人感动的是他那博大的爱心和无私奉献的精神。从看到失学儿童的第一眼到被死神眷顾之前，他把所有的时间和金钱都给了那些需要帮助的孩子。他用舞台构筑课堂，用歌声点亮希望。“自尊自强文明慈善堪称楷模：乐
自已生日心怀感恩地对父母说什么篇二
《心怀感恩》
心怀感恩
四（2）中队主题队会
一、活动目的：
1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
2、激发学生从小有爱心，树立心中有他人的积极情感。
二、活动内容：孝敬父母，学会感恩
1、对象特征：现在的学生大多是独生子女，备受父母、爷爷奶奶的爱护，渐渐地有些同学变得自私，缺乏真情，只要别人关心自己，不会自己去关心他人、爱护他人。
2、提出这一主题的原因：通过具体的事例，激发学生爱的情感，提高他们的认识，培养学生孝敬父母、尊敬长辈的好习惯，以便今后把这种爱的情感转嫁到爱社会，爱祖国，从而将中华民族的传统美德发扬光大。
三、活动准备：
诗歌朗诵、小合唱、歌曲、故事
四、活动开始：中队长：中队会准备开始，全体起立，各小队整理队形、报告人数。
（各小队汇报人数！）
中队长 (敬礼) ：报告辅导员老师，四（2）中队应到45人，实到45人。今天我 们准备召开《 心怀感恩》主题中队会，请求您的批准！（报告完毕 敬礼)
辅导员(敬礼)：接受你的报告。同意你们开展《心怀感恩》 的主题队会活动，并预祝活动取得圆满成功！
中队长：谢谢辅导员老师！
中队长：出旗，敬礼！礼毕！
中队长：唱《队歌》。
中队长：全体请坐！我宣布：四（2）中队《心怀感恩》主题队会活动现在开始！让我们用热烈的掌声欢迎何佳俊和我一同主持。
五、活动过程
（一）、感受爱
甲: 谁，将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭？
乙:是我们敬爱的父母。
甲:是谁，牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步？
乙:也是我们敬爱的父母。
甲:如果我们的生活是一首歌，妈妈就是那美妙的音符；
乙:如果我们的生活是一幅画，爸爸就是那艳丽的色彩；
甲:如果我们是一朵朵小花，长辈们就是春雨在浇洒。 乙：在我们成长的过程中，我们每时每刻都在感受母爱，请欣赏三句半《知恩感恩》。
甲：家，是我们踏进人生的起点
乙：家，也是我们在受到挫折时，给我们温暖的驿站
甲：家，还是我们获得成功时，提醒我们戒骄戒躁的航标。
齐：这一切美妙的感觉，全是因为家里有了爸爸、妈妈。
乙：是呀，我们的成长离不了亲爱的爸爸妈妈。下面欣赏歌曲《母亲》。
甲:从歌中我们了解到，妈妈的爱伴随我们快乐、幸福成长。
（二）、表达爱
乙：我们伴随父爱、母爱幸福成长，在享受爱的同时，该如何汇报这份浓浓的父爱、母爱呢？
甲：从古到今有 许多动人的孝德故事，请听三个小故事。
乙：请 为我们讲述《芦衣顺母》的故事。
甲：欢迎 为我们讲述故事《扇枕温衾》。
乙：有请 为我们讲述《恣蚊饱血》的故事。
乙：听了这三个故事，你有什么想说的？（问答）
1、 听了《芦衣顺母》这个故事我很感动，平时在家里如果爸爸让我受了委屈，我
会向奶奶、妈妈告状，而不考虑家里人的感受。
2、 听了《扇枕温衾》这个故事我很感动，我们在天热、天冷的时候，都是爸爸妈
妈在照顾我们，从没有想过去问问爸爸、妈妈热不热、冷不冷。
3、 听了《恣蚊饱血》这个故事我很感动，平时我们在家里向家里人要这个要那个，
从没有考虑家人的经济收入。
甲：父亲，您是一缕阳光，丝丝缕缕地温暖着我。
乙：母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。
甲：父母用爱托起了我们的生命之舟，父母用爱滋润了我们稚嫩的心田，
乙：让我们从现在开始做一个知恩感恩的好少年，在日常生活中我们究竟该怎么做呢？请欣赏快板《感恩》„„
甲:草木为了感激春的到来吐露新芽;
乙:鲜花为了感激夏的到来竞相开放;
甲:硕果为了感激秋的到来挂满枝头;
乙:雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹.
甲:大自然尚且如此,人更应具有感恩之心.
乙：队员们，父爱如山，母爱似海。然而，我们是否关心过父母，了解过父母呢？。
甲：今天，我们来做个现场调查，看看你了解自己的父母多少，知道的请举手。
问卷调查。（幻灯片出示）
经常与父母顶嘴；
有时候两天不理睬父母；
当向父母伸手要钱时，不考虑父母的经济支付能力；
不知道父母的生日；
父母苦口婆心的教育我，但我认为他们太唠叨；
很少或从不帮父母做家务
你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗？
甲;看到大家举手的这种情况说明，同学们内心还有什么话要说吗？(问答)
乙：俗话说:“点滴之恩，当涌泉相报”。父母之恩似海深，岂是涌泉能报？
甲：不要把父母的养育视为当然，不要把长辈的培养看作应该，此时此刻，你一定非常感动，有许多话想对父母说 ，请欣赏歌曲《母亲》
乙：小的时候，我们总把享受父母的爱这当作天经地义，因为我们不了解，更不知道父母的辛苦。现在，我们长大了，该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任了。
甲：父母毫无怨言地抚养我们长大，为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。
乙：感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。
甲：队员们，让我们给母亲写一份感恩卡，
乙：从现在开始
齐:尊师长，勤学习，让父母开心；
遇困难，能战胜，让父母称心；
有错误，善改正，让父母放心；
常问好，讲礼貌，让父母舒心；
少空谈，多帮忙，让父母省心；
遇矛盾，能宽容，让父母顺心。
甲：孝敬父母，从我做起，从现在做起
乙：中队长：请辅导员讲话，大家欢迎 。
（三）、辅导员讲话：
亲爱的少先队员们， “谁言寸草心，报得三春晖。”这份沉甸甸的爱，有谁能掂量出它的分量？有谁能真正偿还呢？有一位作家曾经说过：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已经不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。”孩子们，人生正因有了你们的感恩之心而更加美好。从现在开始，对父母多一份关心，尽一份孝心。把它化作一杯热茶、一碗米饭，一声问候，一个微笑，一点进步。让感恩之心永驻心间！
（四）呼号
中队长：呼号（队旗下，辅导员领呼）
辅导员领誓：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”全体队员齐声呼：“时刻准备着！”
（五）退旗
中队长：退旗，敬礼！
中队长：感谢辅导员的光临！四（2）中队孝敬长辈，学会感恩主题中队会到此结束。
相关资料
地震中的母亲
有一个城市发生了地震。救援工作在紧张地进行。三天后，救援工作人员依稀听得一处有”救命啊！快来救我的孩子啊！“顺着声音搜索，发现是从一片废墟中传出来的。拔开废墟，发现一位年轻母亲四肢撑地，腰背拱起，顶着残砖碎瓦废梁，而在挡住的空间下，有一个婴儿，躲在他身下，熟睡着。这位母亲不住地叨念着：”快救我的孩子！快救我的孩子！“当救援工作人员把她们救上来后，她第一句话就问：”我的孩子怎么样？我的孩子怎么样？“医护人员告诉她：”你的孩子很好，没有危险。“当她一听自己的孩子安全了，没有危险了，心情一松，晕倒了。医护人员赶快把她送往医院抢救。
坚强好少年捐骨髓救母
2010年2月24日,12岁的少年邵帅捐骨髓救母,回馈了妈妈对自己的爱。邵丹和儿子邵帅的故事牵动了许许多多的人,他们母子的命运也一直被大家所关注„„
2009年12月,一向身体不错的邵帅妈妈因突发的疼痛来到了医院,而诊断结果是她被诊断出患有急性髓性白血病。得知这个结果,邵帅的妈妈如遭五雷轰顶,她只能对儿子隐瞒自己的病情。可是,细心的邵帅猜到了一切。当邵帅第一次看见母亲昏厥、浑身插着管子时,心里无法承受,在走廊上来回跑,大喊大叫。“那种撕心裂肺,谁听了都会心痛。” 邵帅白天黑夜寸步不离,生怕下一秒钟妈妈就会离开人世。 这个12岁的男孩,似乎从母亲生病那天起就已经长大。
妈妈被确诊为白血病之初,邵帅就想捐骨髓, 在他的心目中,儿子救母亲天经地义
自已生日心怀感恩地对父母说什么篇三
《心怀感恩》
心怀感恩
亲爱的同学们，大家晚上好。
今天我们班会的主题是心怀感恩。没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们，没有老师，就没有学生。这些都是浅显的道理，但我们有时缺少一种感恩的思想和心理。我们在理所当然地享受着这一切的同时，可别忘了，要怀一颗感恩的心，懂得感恩，是一个人最起码的良心，也是中华民族的传统美德。
“滴水之恩,当涌泉相报。”感恩是一种生活态度,是一种品德,更是一种思想境界。感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点，是做人的根本。我们应学会感恩，感谢所有为我们服务的人。但感恩并不是空谈，它是一种自发性的行为，需要用心和行动来表达。
在学校，如果没有老师、实验员、水电工的工作保障，我们的校园生活和学习就难以维持。对于帮助过我们的人，哪怕只是借过一支笔，给过一个淡淡的微笑，我们都要给予真诚的谢意，学会把 “谢谢”、“对不起”时时挂在嘴边。
我们要感恩父母，在他们生日时，说声：“爸爸妈妈生日快乐！”在父母劳动回家时，递上一杯水，说声：“爸爸
妈妈，您们辛苦了！”在父母劳累时，分担点力所能及的家务活；在父母外出务工时，打个电话问候一声。
我们要感恩环境，就是不要随地乱抛纸屑果皮，因为整洁的环境属于大家；课间、午餐、午休时，不要大声喧哗，因为安静属于大家……感恩体现在我们生活的每一个细节之中，体现在我们的一些最简单的行动当中。当我们有过错时，要真诚地说声：“对不起。”
冬天的阳光如此灿烂，穿过树叶,透过早雾,一缕缕地洒满了校园。鲜花感恩阳光，高山感恩大地。只要我们心怀一颗感恩的心，我们一定会发现，生活原来是如此的美好！同学们，让我们怀着一颗感恩的心，衷心地感谢父母、老师和朋友；让感恩伴我们一生。明天是平安夜，我们将为妈妈做了点什么呢？说声圣诞快乐吧！让我们赶快行动起来吧。
谢谢大家！
胡 春
2014年12月23日
自已生日心怀感恩地对父母说什么篇四
《心怀感恩》
自已生日心怀感恩地对父母说什么篇五
《心怀感恩》
心怀感恩
各位评委、同学们，大家晚上好。今天我演讲的题目是“心怀感恩”。
今年是新中国建国60周年，这是一个金色的秋天，放眼960万平方公里的国土上，遍地金黄，繁华似锦。相信大家对国庆当天的阅兵典礼仍然记忆犹新，轰隆隆的礼炮压不过英姿飒爽的士兵们那整齐的脚步声，各种高端先进装备更是让我们内心澎湃、感动无法自已。我看到祖国辽阔的大地上，华夏儿女于天地间引吭高歌。欢庆祖国母亲60岁的生日，让我们以共和国儿女的名义，向祖国致意，为母亲祝福。
新中国现在确实强大了，勤劳勇敢的中国人在四代领导人和党中央领导下，众志成城，排除万难，以极大的热情投入“振兴中华，壮我国威”的经济建设。在全民奔小康的当今社会，我们需时刻谨记在心的是什么？没错，心怀感恩~！
在佛法中，经常说“报四重恩”：一、感念佛陀摄受我以正法之恩；二、感念父母生养抚育我之恩；三、感念师长启我懵懂，导我入真理之恩；四、感念施主供养滋润我色身之恩。感恩，是我们民族的优良传统，也是一个正直的人的起码品德。事实上，我们也非常需要感恩，因为，祖国对我们有呵护之恩，社会对我们有关爱之恩，父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，朋友对我们有协助之恩，领导对我们有知遇之恩，„„
孔子有个弟子名叫子路，儿时家里贫困的他为了让母亲吃上一口喷香的米饭，翻山越岭走了十几里路去到亲戚家借米，这是子女对父母的感恩；刘备赏识诸葛亮的才能，三顾茅庐请他出山，诸葛亮鞠躬尽瘁死而后已，以报答刘备的知遇之恩；民族英雄袁崇焕去世后，佘家义士“冒死葬忠魂”，子子孙孙，生生死死，守墓遗训，17代人为他守墓370多年，这是对袁崇焕民族精神的感恩。
从漫长历史走来的是感恩的理解，是感恩的诠释，是感恩的传承。“哀哀父母，生我劬劳”，这是先人对感恩的理解；“投之以桃，报之以李”，这是先人对感恩的诠释；而闪耀在历史长河中的那些辉煌的名字，则是感恩在我们伟大民族生命中的传承。我们是沐浴在各种恩情的雨露中走到现在，而感恩，也是我们不能回避和遗忘的传统。 在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多浮躁、不安，消融许多不满与不幸。
时至今日，可能有人会觉得大谈感恩已经过时。那么，让我们来看看这个事例：湖北襄樊五名贫困大学生受助一年多，从未主动给资助者打过一次电话、写过一封信，更没有一句感谢的话，逐渐让资助
者寒心，表示“不愿再资助无情贫困生”。看完之后，我不禁叹息：他们真的是不懂感恩。难道面对某些人冷漠的目光，我们能说感恩过时了吗？难道面对资助者失望的表情，我们能说感恩过时了吗？难道面对许多人感恩意识的缺失，我们能说感恩过时了吗？
学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木；学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。感恩是爱的延续，而爱才是一切生命的动力。
而我，一个中华文明的传承着、感恩的传承者，无论生活在何地何处，或是有着怎样特别的生活经历，胸中都会常常怀着一颗感恩的心，日常生活中、工作中、学习中所遇之事所遇之人给予的点点滴滴的关心与帮助，我都会用心去记恩。我感恩上苍，感恩朋友的温暖，感恩生活的香醇，感恩如歌的友情。我感恩大自然的无尽美好，感恩上天的无私给予，感恩大地的宽容浩博。放眼花红草绿，莺飞燕舞， 生活的每一天，我都充满着感恩情怀，我学会了宽容，学会了承接，学会了付出，懂得了回报。所以，每天，我都有一个好心情，在生活中感恩、在感恩中生活。
因为感恩可以消解内心所有积怨，因为感恩可以涤荡世间一切尘埃，因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的感情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
朋友们，迎着太阳，秋风送爽，让我们以一种深情，以一种豪迈，以一种庄严，共同祝福我们亲爱的祖国国泰民安，前程似锦。
我的演讲完毕，谢谢大家~！
自已生日心怀感恩地对父母说什么篇六
《心怀感恩》
自已生日心怀感恩地对父母说什么篇七
《感恩父母,回报社会!》
感恩父母，回报社会
我们从哪里来？大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十多年前的某一天，随着母亲的一声呻吟，我们来到了这个世界上，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。于是，我们拥有了生命，拥有了在这五彩缤纷的世界里享受生活的快乐与幸福的机会。在父母的精心呵护下，我们快乐的成长着。
18岁，是一个绽放浪漫的年龄；18岁，是一个萌发叛逆的年龄；18岁，是一个尽情挥洒喜怒的年龄。18岁的天空，让快乐与鸟儿一起飞翔，18岁的天空，让忧伤随白云一起飘荡。世界是我们的，我们已不是八九点的太阳。有的人陶醉了，不知不觉失落了友情。有的人迷惑了，莫名其妙的追求爱情。有的人烦恼了，只因父母越来越不近人情。那么，究竟问题出在哪里呢？真的是父母不近人情吗？今天，就让我们敞开心扉，让亲情这条清澈的心灵之河汩汩而出吧！ 回眸细想，我们一直沐浴在父母的爱河里，当我们第一次喊爸爸妈妈的时候，第一次独立迈开第一步的时候，第一次歪歪扭扭地写出第一个字的时候„„是父母在身边细心的教导我们。当我们遇到困难，能倾注所有来帮助我们的人，是父母；当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母；当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母；当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的人，也是父母。当然这就是父母为我们做的事情，当然，父母为我们做的还远远不止这些！父母之爱，深如大海，情比天高！如果说母爱是一条船，载着我们从童年走向少年；那么父爱就是一片海，给了我们一
个幸福的港湾。如果说母亲的亲情，点燃了我们心中的希望；那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆！因此，不管父母的社会地位，知识水平以及其他素养如何，他们都是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人！
孝，其为人之本也。一个只有懂得感恩父母的人，才能更好的感恩他人，感恩社会。然而，同学们，你们是否扪心自问过：我们对父母的挂念又有多少呢？是否留意过父母的生日呢？民间自有句谚语：儿生日，娘苦日。当父母为我们的生日庆贺时，我们是否想到过用死亡般的痛苦，换来我们生命的母亲呢？是否曾给孕育我们生命的母亲一声真诚的祝福呢？据资料显示：有近50%的同学不知道自己父母的生日，更谈不上对父母的生日祝福。同学们，或许一声祝福根本算不了什么，但对父母来说，这一声却比什么都动听，都美好，都难忘，都足以使他们热泪盈眶！当然，父母的辛劳是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们在生活上，在学习上，可以少让父母为我们操心。要知道，哪怕一句关心的话语，一杯解渴的热茶，一张满意的考卷，一个会心的微笑，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。感恩父母，并不难做到！朋友，当你夏日躺在树荫下，看到赤日炎炎挥汗劳作的父亲时，你能心安理得吗？当你冬日坐在电视机前，看到双手炸裂正编织御寒毛衣的母亲是，你能不为之震撼吗？“滴水之恩，当涌泉相报”。亲爱的同学们，让我们一起珍惜父母在身边的日子吧！在我心中，父母一直都是我的奇迹！不要等到我们失去他们的那一天才发现我们不曾做的还有很多很多„„
让我们从现在开始学会感恩吧。真心的为父母做些事情，哪怕垂垂肩，洗洗碗，哪怕陪他们散散步聊聊天，哪怕为他们唱段曲子，讲个笑话！让我们一起将这份感恩之心延续，我想父母的冬天将不再寒冷，黑夜将不再漫长，幸福快乐将常常陪在他们身旁！拥有一颗感恩的心吧，他能使你获得一种别样的幸福感觉。
这并非我在这故作假设，如果你扪心自问，放眼四周，此等不关心父母，不关心老人，不为家长分担家务的现象，你是否亲身经历过，似曾相识吧！在物质生活富裕的今天，我们许多同学不懂得珍惜幸福的生活，更不知感恩为何物，只知道一味的索取，从没想到过要回报，其实自然界中的一切还都感恩。一个宽阔的天空，因为感恩，鱼儿回报给大海一片生机；天空给了鸟儿飞翔领空，因为感恩，鸟儿回报给天空一处美丽。大自然都懂得感恩，更何况我们人呢？世界需要一颗感恩的心，因为感恩，开心美丽。我们学过伦伦的故事，她自小双目失明，连正常的行走也需要他人扶着，但是他没有因此而埋怨上天，埋怨父母没有给她一副健全的身体，她怀着一颗感恩的心，感谢父母给了她生命。正因为拥有一颗感恩的心，她变得更加自强和勇敢。是感恩，让她体会到了人生的快乐。
时间总是在不经意间改变着我们的心灵，带给我们震撼与感动。而这份沉淀下来的感觉，恰恰是我们最容易忽略的亲情和一份感恩报答之心！孟浩然曾云：“慈母手中线，游子身上衣。”直到今天，当我们远离了那曾经无比熟悉的港湾独自去面对大千世界时，才知道有一种爱并不是任何人都能给予的，她是那样的无私；有一种理解源于由
衷的关怀，她是一种无形精力；有一种鼓励是你的新年，她是你成功的动力。另外，还有一种给予我们生的机会，那就是我们的父母，我们最应该感谢的人！回想我这十八年的成长道路，似乎再次看见上小学时，不辞辛苦接送自己的父亲和在天不亮时便为自己准备早餐的母亲。时间带给我的是成长，可带给他们的却是日渐增多的皱纹与白发。这一切在那时的我的眼中都是如此的平常，于是就这么习惯的接受着，也就没有感觉了。如今再次提到父母，他们已经成为我心中最值得尊敬和引以为豪的人。当初离家来校前，父母总是关心和耐心的嘱咐自己一些值得注意的地方，而那时不知天高地厚的自己就意味这是年轻人的时代，老一辈人的理论经验已经过时不再管用了。可当事情发生的时候，那种茫然和无助便一次又一次困扰着自己。其实对于父母，我们真心要感恩他们，更要用一颗感恩的心去回报他们。人们不止一次说到儿女身上的痛苦在父母身上是加倍的，而儿女的喜悦在父母身上也是加倍的。在父母生日时，一个祝福的问候就能让他们高兴好几天，而多大数人却连一点也做不到。有时候为人子女的我们有些方面真的很过分，现在想来的感恩是对爱和关怀的回馈，是一点一滴的积累；感恩更是一种生存的智慧，是做人的道德底线。古诗云：“谁言寸草心，报得三春晖。”讲的就是尊敬父母，报答父母的养育之恩。古人尚且懂得感恩，我们生长在新时期里，更应该懂得感恩，做到感恩。落叶在空中盘旋，谱写着一曲感人的乐章，那是大树对喂养它大地的感恩，白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，
因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。感恩是有意义的，爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高，比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而又似乎有一条隔离带，让我们变得自私自利。感恩是小德，弃恩是大恶。生活中总会有许多事情影响着我们的情绪，或喜、或忧。于是，选择一种什么样的心态去面对生活，也就选择了过什么样的一种生活。生活是面镜子，学会感恩，对生活时时保持微笑的心态，生活也会还你以微笑。感恩，不像你想象的那么遥不可及，它做起来也很简单，当他人向你投来美好的目光时，你要回赠一个亲切的眼神，从他人得到帮助时，要投去一个甜甜的微笑。怀着一颗感恩的心，去面对生活，去看待生活的种种，只要心怀感谢，人生就会过得幸福而充实。
铭记是一种习惯，感恩是一种心态，如能将铭记感恩来回报父母，报效祖国，那么对我们国家来说，没有什么是不可能的，全天下父母都是人次的，善良的，无私的，伟大的，所以无论如何时何地都不要忘记他们是这样的无私。将一份沉甸甸的爱和希望传递到我们的心中，而我们所应该做的就是感恩父母，回报社会，立志成才，共创和谐！
院系：中印计算机软件学院
班级：11级计算机科学与技术一班
姓名：王静
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