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幼儿园教师我的师爱我的师责篇一
《师爱,我的责任》
师爱—我们的责任
三年级语文教师 李阳
爱像空气每天在我们身边,因其无影无形常会
被我们所忽略,可是我们的生活中不能缺少它。爱好比一个环,把一颗颗心连在一起。爱是博大的、无穷的，是教育中所不能缺少的。
没有爱就没有教育，作为一名老师，必须热爱
学生才能教好学生。我们关爱学生，师爱在岗位中闪光，爱与责任并存。师爱是严与爱的结合，使理智的科学的爱，是积极主动的爱，一位哲人曾经说过：“教师的爱能使犯了错误的学生从新振作起来，教师的爱是用深情融化学生心灵上久和而成的“坚冰”，教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙。”作为一名教师我们要给寻梦的孩子们引路，在他们心里留下最美的东西，这是我们的责任。
2010年9月，又是一年一度开学的日子，看着
一个个活泼可爱的孩子，一张张灿烂的笑脸，他们陆续走进学校，心里特别高兴。一星期后进行了摸底考试，赵旭磊的成绩令我大吃一惊，仅仅17分，后来经过调查，并寻问了她以前的老师才知道孩子
的基础比较差，二年级也是在20分左右，通过交谈我还了解到一个比较特殊的信息：孩子父母双亡，和爷爷奶奶一起生活，爷爷在厂子里干活，奶奶没有什么固定工作。他还有两个姐姐，一个19岁，已经参加工作，另外一个12岁也在我们学校上5年级。像他这么大的孩子应该享受同龄孩子的快乐时光，可他却失去了双亲，我们都很无奈。孩子现在基础就这么差，那以后如何能够学会更多的知识，怎样面对自己的人生那？我觉得我应该给这个孩子更多的关注、关心。我要通过自己的努力让他像其他孩子一样感受社会的温暖、生活的温馨，学习的快乐，让他健康地成长。于是上课时我经常提问他一些简单的问题，让他和对手亚聪进行比赛，每天识记2-3个词语，读几句话。我还经常和她谈心，讲他爷爷奶奶的艰辛，激励他好好学习，将来回报他们。后来孩子学习也有了一些起色，在见到我时总是抬着头，脸上总是挂着一丝甜甜的微笑，加上一句李老师好。当然他也很调皮，以前总是违反纪律，屡说屡犯，不过现在不同的是每次犯了错误他都会主动地找你承认，并且犯错误的次数也比以前少多了。每当看到他那双明亮的大眼睛，我心里很明白
其实那里的世界很丰富，需要你用心去感受，用爱去付出。
只要我们用心去爱学生，关心他们成长，为他
们的点滴进步而欣慰，用爱去滋润孩子们的心灵，把爱的火炬传递给学生，在差的孩子也会被融化，因此我们不要吝啬于我们的爱，让孩子们沐浴在爱的阳光中，自由、健康、快乐的成长吧！
幼儿园教师我的师爱我的师责篇二
《我爱我的教师岗位》
我爱我的教师岗位
也许是受启蒙老师的影响，也许是受无数位老师的恩泽，在我的人生第一个十字路口，面临选择时，我毫不犹豫地报考了师范，以实现我多年的梦想。 如果说当年的选择仅仅是出于对教师的崇拜的话，那么从教十年以后的今天，我仍然喜爱“教师”这个职业，这种喜爱，是因为教师是那么的平凡，但平凡的职业却又富有成就感。
人们常把教师比喻为“红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石”，意在表达教师这一职业的无私和伟大。所以，教师从自己执教之日起，就应该对教师这一职业有充分的认识，把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业，也只有对自己所从事的职业特点、社会意义和道德价值有更深刻的理解，才能对本职工作产生自豪感并有乐于奉献的精神，才能不为名、不为利，在教学实践中实现人生价值、升华人生价值，把培养好下一代当作自己义不容辞的天职。教师是人类灵魂的工程师，“为人师表”是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。俄国教育家、美学家车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是什么人。”这句话正说明我们提倡教师的职业道德精神是教师为人师表的需要。叶圣陶先生说：教师的全部工作就是为人师表。学生在校学习，往往把教师的一举一动、一言一行都化为自己学习的内容、仿效的
榜样。教师不仅处处事事都应严于律己做到身正为范，还要以自己的良好形象来教育和感化学生，必须从衣着、发式、坐、立、行的姿势，以及表情、动作、行为习惯等细节方面严格要求自己，从而展示自己良好的形象，真正做到为人师表。
勤奋学习，无私奉献。选择了教师职业就要终身不断学习，不断开拓，更新自己的知识，就必须具有崇高的奉献精神。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。所以，教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透彻地懂得所教学科。特别是在当前课改的前提下，教师的知识不但要渊博还要宽阔。因为正在成长中的少年儿童具有强烈的好奇心和求知欲，他们对任何事物都感兴趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，从远古时代到未来世界他们什么都想探究个明白，并期待能从老师那里得到答案。这种好奇心加求知欲是发展智力的动力，教师应循序渐进地引导，而不能扼杀学生个性发挥。这就要求教师知识层面要学而精，精而广，广而深，指导学生探究神秘的世界。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”而我们只有不断的学习，才能从职业的疲惫感、倦怠感中脱离出来，继续前进；只有不断学习，才不会成为知识贩子，而是一个真正的
知识分子。知识贩子，批发也罢，零售也好，都只是些讨价还价的买卖，一旦你成了真正的知识分子，你就会发现自己在不知不觉中成了一束亮光，吸引着一颗颗心，义无返顾地追寻。
记得有一首打油诗这样描述我们：教师象把盐，尝尝也怪咸。谁也离不了，就是不值钱。真的很形象。然而今天，你走进大小商店，你会发现，平凡如盐，也有了很多新花样。有加碘盐，有加钙盐，有低钠盐，有亚铁盐，有加磷盐等。岁月流逝，一切都在改变，最简单生活必需品——盐在变，品质变得更优秀，形式变得更丰富。像盐的教师难道不更应该提升自己的底蕴和内涵吗？
做个快乐的学习者，我们的任务是烧开每位孩童心里那一壶平静的水。以我们的学习热情激荡他们的心灵，使他们的思想沸腾起来，让他们可以走进西方文化的殿堂，冲一杯浓郁的咖啡，长久地芬芳；让他们可以深入古老的东方文明，泡一壶甘冽的龙井，轻舞飞扬。
做个快乐的学习者，我们的工作是不断的学习。向比自己年长的前辈学，向比自己年轻的同行学；向学生学，向家长学；向成功的经验学，向失败的教训学；向生活学，向自然学。学习着，收获着。
做个快乐的学习者，我们的目的是不断的超越。“海到尽头天作岸，山无高处我为峰。”先做杂家，再做专家。彻底屏
弃“隔行如隔山”的观念，重构多元化知识结构，一专多能。 我也曾骄傲地对人说起自己有10几年的教龄，称得上年轻的老教师，言谈之中不免有几丝轻薄地得意，仿佛自己已然是知识的代言人，直到有一天，我看到这样的故事———某跨国公司在辞退一位员工时，老总和员工有这样的精彩对话：“我有30年的经验——”“不，你只有一年的经验，只是将它重复了30次！”读来令人深思，我们应该从中领悟到什么呢？那就是：如果你只是怀抱陈旧的观念，沿袭老套的方法，重复原有的经验，结果就是复制毫无生趣的赝品。同样，一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。不重复自己，不断探索，不断创新，这样的教师不会停止对生活的撞击，即使他成不了一位教育家，他也会拥有诗意的教育生活，他的生命也会更有意义。而不重复自己，不断挑战自我，其前提仍是学习。没有学习，一切都成为无源之水、无本之木，不要说创新超越了，面对学生可能连最起码的底气都没有。
教育是一项事业，事业的意义在于献身；教育是一门科学，科学的价值在于求真；教育是一种艺术，艺术的生命在于创新。我庆幸自己作为一名教师的形象站在三尺讲台，我愿意投身于这伟大的事业，不断学习，不断超越，以求真务实的态度传递学习的火种，以开拓创新的激情点燃未来的眼睛。真正做到：一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨，
加上五脏六腑，七嘴八舌九思，十霜教必有方，滴滴汗水，诚滋桃李芳天下；十卷诗赋，九章勾股，八索文史，七纬地理，连同六艺五经，四书三字两雅，一心诲人不倦，点点心血，勤育英才泽神州。
捧着一颗真诚的心播撒着爱的阳光，我会在挥洒五彩汗水的辛勤付出中，带着希望上路，怀着憧憬登程，不管风雨，不管泥泞，创造人生最灿烂的风景，我爱我的教师职业！
幼儿园教师我的师爱我的师责篇三
《我爱我的职业——教师》
我爱我的职业——教师
演讲人：税镇小学汪伟伟
尊敬的领导、老师：
大家好！
我来自太和县税镇小学。我叫汪伟伟。今天，我演讲的题
目是《我爱我的职业——教师》。
从第一次以教师的身份踏进税镇小学的那一刻起，我就明
白，跟孩子相处的日子从此开始了，也是从那一刻起，我决心要
跟孩子们做朋友，要做一位受孩子爱戴的好老师。转眼16年过
去了。这16年里，我真的成了许多孩子的朋友，也成了许多孩
子家长的朋友。我的电话里时常传来这样的声音——“汪老师，
今天您在家吗？我们几位同学约好了，想去看看您。”每次听到
这些话，我都觉得作为一位小学教师，是多么幸福！当然，16
年里，我的工作也并非一路阳光。记得有一年小学毕业会考，我
班语文成绩没有进入前三名，我哭了，我责怪孩子不用心。还有
一次，班里一个孩子偷了别班的作业本，我气愤地找到学生的家
里，责怪家长管教不严，弄得家长很尴尬，好长时间这位家长都
不愿意跟我联系。16年里，阳光鼓舞着我，风雨磨砺着我，使
我真正懂得了怎样做一名受爱戴的教师。教师就是指点犯错误的
孩子改正错误；教师就是帮助家长找到教育孩子的好办法；教师
就是教孩子学会学习，学会做人！
现在，我真的很庆幸，我踏进了一个满是孩子的天堂！我真
的很庆幸，我选择了教师这个职业！我爱我的职业，爱天真烂漫
的孩子们！在我的眼里，每个孩子都是一个跳动的音符，每个孩
子都是一首灵动的诗行，每个孩子的心灵都是一幅美丽的图画，
弥漫着甜甜的芳香。
微笑是我的语言。我用她传递热情，蕴涵真诚，鼓舞力量！
当我在路上遇到孩子时，孩子说：“老师好！”我就给孩子一个友
好的微笑“谢谢你，你也好！”当看到孩子的字写得漂亮时，我
会给孩子一个赞许的微笑“你真棒，将来可以当个书法家！”当
孩子犯了错误时，我也会给孩子一个真诚的微笑：“老师相信你，
加油！”„„就是这样的微笑，鼓舞了一个孩子的自信心，挽救
了一个落后生，也可能会成就一位未来的书法家.
爱是我的品牌。我用她融化坚冰，激励斗志，唤醒人性本质
经说过这样的一段话:“教育没有情感、没有爱,就如同池塘里没
有水一样。没有水,就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”爱
孩子,就在于了解孩子的内心世界，尊重孩子的个性与人格。当
孩子学习上遇到疑难时，我会耐心启发，切实让孩子心领神会；
当孩子生活上遇到困难时，我会伸出热情的援助之手；当孩子犯
错误时，我会冷静期待，给予孩子改正的机会；当孩子失去信心
时，我会尽力发现孩子的“闪光点”，为孩子的成功创造机会。
我越来越觉得，我离不开这个职业，这个职业也需要我。如
果你们问我：在人生的道路上，如果再有一次重新选择职业的机
会，我会选什么？我将毫不犹豫地回答：“教师！”虽然我没有深
邃的思想来思考我的价值，但是我可以非常自豪地说：“我爱我
的职业——教师！”
幼儿园教师我的师爱我的师责篇四
《我爱我的教师岗位》
我爱我的工作
杨潘潘
也许是受启蒙老师的影响，也许是受无数位老师的恩泽，在我的人生第一个十字路口，面临选择时，我毫不犹豫地选择了教师这个职业，以实现我多年的梦想。 如果说当年的选择仅仅是出于对教师的崇拜的话，那么从教一年以后的今天，我仍然喜爱“教师”这个职业，这种喜爱，是因为教师是那么的平凡，但平凡的职业却又富有成就感。
人们常把教师比喻为“红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石”，意在表达教师这一职业的无私和伟大。所以，教师从自己执教之日起，就应该对教师这一职业有充分的认识，把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业。教师是人类灵魂的工程师，“为人师表”是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。叶圣陶先生说：教师的全部工作就是为人师表。学生在校学习，往往把教师的一举一动、一言一行都化为自己学习的内容、仿效的榜样。教师不仅处处事事都应严于律己做到身正为范，还要以自己的良好形象来教育和感化学生，必须从衣着、发式、坐、立、行的姿势，以及表情、动作、行为习惯等细节方面严格要求自己，从而展示自己良好的形象，真正做到为人师表。
勤奋学习，无私奉献。选择了教师职业就要终身不断学习，不断开拓，更新自己的知识，就必须具有崇高的奉献精神。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。所以，教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透彻地懂得所教学科。特别是在当前课改的前提下，教师的知识不但要渊博还要宽阔。因为正在成长中的少年儿童具有强烈的好奇心和求知欲，他们对任何事物都感兴趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，从远古时代到未来世界他们什么都想探究个明白，并期待能从老师那里得到答案。这种好奇心加求知欲是发展智力的动力，教师应循序渐进地引导，而不能扼杀学生个性发挥。这就要求教师知识层面要学而精，精而广，广而深，指导学生探究神秘的世界。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”而我们只有不断的学习，才能从职业的疲惫感、倦怠感中脱离出来，继续前进。记得有一首打油诗这样描述我们：教师象把盐，尝尝也怪咸。谁也离不了，就是不值钱。真的很形象。然而今天，你
走进大小商店，你会发现，平凡如盐，也有了很多新花样。有加碘盐，有加钙盐，有低钠盐，有亚铁盐，有加磷盐等。岁月流逝，一切都在改变，最简单生活必需品——盐在变，品质变得更优秀，形式变得更丰富。像盐的教师难道不更应该提升自己的底蕴和内涵吗？
捧着一颗真诚的心播撒着爱的阳光，我会在挥洒五彩汗水的辛勤付出中，带着希望上路，怀着憧憬登程，不管风雨，不管泥泞，创造人生最灿烂的风景，我爱我的教师职业！
幼儿园教师我的师爱我的师责篇五
《我爱我的教师职业》
我爱我的教师职业
以前上学的时候，有人问我：“长大以后你想做什么样的工作？”我会毫不犹豫地说：“我要当一名老师”，因为在我的心里，老师是“传道、授业、解惑”的人，是孩子们美好心灵的缔造者，是智慧和知识的传播者，是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。 因为我对教师这个职业有着特殊的感情，于是我读的是师范院校，毕业以后我光荣地加入教师这个大家庭，成为实验小学一名平凡的老师。岗位平凡，但是我的工作并不平凡，每天，我站在这个三尺讲台上，向孩子们传授知识，播撒希望，我无比的自豪；我是他们的老师，也是他们的第二任母亲，我要用母亲一样的爱去关怀这些孩子，呵护他们，爱戴他们。天凉了，我会提醒他们多穿点衣服，别感冒；放学了，我会看着一个个孩子让家长都接走我才放心；上课时，我会观察每一个孩子的学习情况，有谁不开心了、有谁没来上课等等。 听起来这都是一些琐碎的事情，有时候，我也迷茫、也苦恼，但是我看着我身边的那些同事默默无闻、无怨无悔地做着一样琐碎的工作，像春蚕，象蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个神圣的职业时，我感动了，我要为我这个神圣的职业奉献终生。
每年的教师节，当我收到学生们送给我的一支花，一张贺卡，我就不会羡慕建筑师，因为即使再出色的建筑师也永远不能从他的作品里得到爱的回音。我希望我是心灵的雕刻家，永远也展不出作品，却可以把爱存起来，收获数也数不完的利息。
当在一个课间，我从一个对我“防范甚严”的学生的脸上读到笑
脸，当在一个夏日，我从一个曾看武侠小说入了迷的学生手里接到他的大学录取通知书，当在一个清晨，我听到学生说“我错了”，当在一个黄昏，我听到学生说“我会努力”，那真的是一种幸福。虽然，曾在休息的时间里，和他们一遍一遍地交谈；虽然，曾在大雪的日子里，去找遍每一个书摊，虽然，曾在没人的夜里，让自己波浪满面……
而今，我谛听着自己踩踏的足音，摇摇晃晃地在这条路上已走了十多年，我被自己周围的人感动着：我喜欢走在路上，听孩子们远远地叫我“老师好”；我喜欢坐在案前，拆启一个个装满祝愿的信封；我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光；我喜欢拿起粉笔，为年轻的航船导航……我可以改造人群，帮他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯，而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们美丽着我的人生……
一份耕耘，一份收获。这么多年，我取得了有目共睹的成绩，受到了领导、老师和家长们的好评，在今后的教育教学工作中，我将继续用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用爱心滋润。一如既往地爱我的事业。爱我的孩子们！我想虽然我的工作做的并不优秀，离“名师”的目标还有相当大的距离；虽然可能我的事业永远也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作充满着希望，决定着未来，所以我会始终坚持用心去做，用爱心耕耘终生。
我为什么要做老师？我无数次地问自己：是因为我看见过我的老师在深夜孤灯下认真批发我们不认真的作文！是因为我看见过我的老
师脸色苍白地在讲台上深情地讲我们祖国！
是因为我看到了一颗颗纯洁的心在对我纯洁地诉说；是因为我理解了我的老师为什么甘愿寂寞；是因为我理解了我的老师为什么孜孜执着。
古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”，我庆幸命运赐给了我教师这个职业，作为一名教师，我一定以身作则，为人师表，把教师这个无上光荣的职业做的更好，更精彩！
幼儿园教师我的师爱我的师责篇六
《我爱我的教师职业》
我爱我的教师职业
尊敬的各位领导，亲爱的老师：
大家好!
有人说：“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。”今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的颂歌——我爱我的教师职业，我爱我们美丽的学校。
记得读大学时，我曾对我的未来充满希翼，憧憬和遐想，想用火一样的热情去描绘绚丽的事业。2008年9月，我应聘到了沙集二中实习，在那里我成了一名被人们誉为光荣的人民教师。
当真正走上工作岗位以后，我在那里切实体会到了教师平凡而烦琐的生活，体会到了工作的艰辛和巨大的压力。我苦恼、迷茫、动摇。后来，我通过自己的考试，进入了我们高作中心小学。我知道，我不能丢弃我的教书生活，我离不开孩子们。在这里，我倍感温暖，周围同事们的工作精神感化着我、震撼着我，和学生们共同欢笑，共同烦恼，我周围的老师们无怨无悔的这样做着，他们像春蚕，象蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣。
一天又一天，一年又一年。时光流转，我谛听着自己踩踏的足音，摇摇晃晃地在这条路上已走了近四年，四年的教学生活，我被自己周围的人感动着：我喜欢走在路上，听学生们远远地面带微笑叫我“老师”;我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光;我喜欢拿起粉笔，为年轻的航船导航，为他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯。而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们美丽着我的人生……
当在一个春天，我从一个不爱学习的学生脸上读到笑靥，当在一个清晨，我听到一个学生说“我错了”，当在一个黄昏，我听到一个学生说“我会努力”，那真的是一种幸福。
每当这个时候，我的心里就会美滋滋饿，我希望我是培育孩子，不轻易说“不”，不轻易否定，因为我深深懂得，不是所有的笑容，都只绽放一次，不是所有尚未出池的珍贝受过挫伤就从此不再有夺目的光华。倾尽所有的爱和期望，培育出一颗颗夺目耀眼的珍珠，这样的工作是多么有意义呀!
当在每各教师节的日子里，我收到学生们给我的一束束花，一张张贺卡;当在中秋团圆的日子里，接到学生打来的电话，发来的短信;当在静静的夜里，读着这样的话“老师，您是我们永远的老师和朋友。请您相信，即使参天大树也忘不了细细根须;即使浩荡大海也会铭记那小小源泉。教师爱岗敬业演讲稿：我爱我的教师职业
每当这个时候，我就不会羡慕建筑师，因为即使再出色的建筑师也永远不能从他的作品里得到爱的回音。我希望我是心灵的雕刻家，永远也展不出作品，却可以把爱存起来，收获数也数不完的利息。
我为什么要做老师?我无数次地问自己：
是因为我看见过我的老师在深夜孤灯下认真批发我们不认真的作文。
是因为我看见过我的老师脸色苍白地在讲台上深情地讲我们的祖国。
是因为我看到了一颗颗纯洁的心在对我纯洁地诉说;
是因为我理解了我的老师为什么甘愿寂寞;
是因为我理解了我的老师为什么孜孜执着。
是因为我深深懂得爱是老师最美丽的语言啊。
捧着一颗真诚的心播撒着爱的阳光，我会在挥洒五彩汗水的辛勤付出中，带着希望上路，怀着憧憬登程，不管风雨，不管泥泞，创造人生最灿烂的风景。
我的演讲完毕，谢谢大家!
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