大连医科大学专业介绍

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大连医科大学专业介绍 本科类专科类

法学	法学
理学	生物技术    应用心理学
工学	生物医学工程    生物制药
医学	临床医学    麻醉学    医学影像学    口腔医学    预防医学    中西医临床医学    药学    临床药学    护理学
管理学	公共事业管理
艺术学	摄影    视觉传达设计    服装与服饰设计
医药卫生	护理

法学(本科类)

 

法学专业【专业代码：030101K】 　　培养目标：培养系统掌握法学知识、熟悉医学知识，具有较强的司法实践能力，能够在立法机关、行政机关、司法机关、企事业单位、法律服务机构、医疗机构等部门从事法律工作，尤其胜任与医疗卫生活动相关的立法、执法以及医疗鉴定、医疗理赔、医疗诉讼等司法工作的复合型、应用型法律人才。 　　学生应获得以下知识和能力： 　　1、掌握法学基本理论和基本知识，熟悉国家主要的法律法规，能够运用法学理论、法学思维方法分析问题、解决问题。 　　2、掌握基础医学和临床医学的基本理论和技能，熟悉诊疗过程，了解诊疗规范。 　　3、掌握医事法学基本理论，熟悉医事法律法规，强化医法结合，具备分析、解决医疗卫生相关案例的能力。 　　4、掌握普通英语和熟悉专业英语，具有阅读本专业外语文献的能力。 　　5、掌握计算机基础知识，具有熟练的计算机应用能力。 　　专业主干课程：宪法学、法理学、中国法制史、刑法学、民法学、行政法、行政诉讼法、民事诉讼法、国际法、经济法、卫生法学、刑事诉讼法、国际私法、医事法学、商法、国际经济法、知识产权法、法医学。 　　学制四年，授予法学学士学位。
生物技术(本科类)

生物技术专业【专业代码：070402】

　　培养目标：培养学生掌握现代生物科学和生物技术基本理论、基本技能和工艺工程，能在生物技术领域从事科研、生产、管理和营销，以生物医学见长的应用型人才。

　　学生应获得以下知识和技能：

　　1、掌握生物技术领域的基本理论、基本知识和基本技能；

　　2、了解基础医学的基本理论和技能；

　　3、具备一定的实验设计与实施，归纳、整理、分析实验结果，和撰写论文的能力；

　　4、具备资料查询和文献检索等独立获取知识和信息的能力；

　　5、了解生物技术产业发展状况，以及生物技术理论前沿、应用前景和最新发展动态；

　　6、熟练运用英语语言，可使用英语与国外同行进行交流。

　　专业主干课程：动物生物学、生物化学、遗传学、酶工程、微生物学、细胞生物学、基因工程、生物工程下游技术、生物统计学、微生物发酵工程、生物仪器分析、生物信息学、蛋白质工程。

　　学制四年，授予理学学士学位。

　　完成三年学业后，选派优秀学生到美国怀俄明及西弗吉尼亚州立大学完成毕业论文。

　　

 

应用心理学(本科类)

 

应用心理学专业【专业代码：071102】　　培养目标：培养具有心理学与医学复合知识结构，基础扎实、知识面宽、科学思维与实践能力强、综合素质高的应用型心理学专业人才。　　学生应获得以下知识和能力：　　1、掌握应用心理学及其相关心理学科的基本理论知识和基本实验技能。　　2、掌握系统规范的心理统计、测量、临床评估、咨询、治疗以及危机干预等方法和技术。　　3、熟悉基础医学、全科医学、精神医学、心身医学及相关的医学学科的基本理论知识，熟悉基本临床技能。　　4、熟悉应用心理学的发展动态，具备设计、实施、分析、解决学术问题的初步能力。　　5、熟练掌握普通英语和熟悉专业英语，基本能够顺利地阅读本专业的外文文献。　　6、具备良好的心理素质、组织才能和人际交往能力。　　专业主干课程：普通心理学、社会心理学、发展心理学、生理心理学、心理统计与软件应用、实验心理学、心理测量学、心理学研究方法、健康心理学、临床心理学、心理咨询与心理治疗学、心理治疗技能训练、变态心理学、危机干预技术、临床医学概论、精神病学。　　学制四年，授予理学学士学位。 

 

生物医学工程(本科类)

 

生物医学工程专业【专业代码：082601】　　培养目标：培养具有基础医学和工程技术背景，并能运用科学和工程技术手段解决人类健康及相关科学与工程问题的复合型人才。　　学生应获得以下知识和技能：　　1、掌握生物医学工程的基本原理和基本知识。　　2、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有从事生物医学工程研究的初步能力。　　3、了解生物医学工程中各领域设计方法和生产管理方法。　　4、具有从事生物医学工程新产品开发的初步能力。　　5、了解科学研究、工程设计、产品开发和生产经营管理的有关政策和法规。　　6、具有计算机辅助设计、辅助绘图及辅助制造的能力。　　7、具有创新意识和独立获取知识的能力。　　专业主干课程：生理学、生物化学、机械制图、医疗器械及设计、计算机语言与应用、电路原理、单片机技术、计算机辅助设计、模拟与数字电路技术。完成三年学业后，选派优秀学生到美国恩波利亚州立大学完成毕业论文。学制四年，授予工学学士学位。 
生物制药(本科类)

 

生物制药专业【专业代码：083002T】　　培养目标：培养掌握现代生物科学和生物技术基本理论、基本技能和工艺工程，具有生物制药技术专业素质，可从事药品生产、管理和技术研发的高等技术应用型人才。　　学生应获得以下知识和技能：　　1、掌握生物制药领域的基本理论、基本知识和基本技能。　　2、掌握药物生产装置工艺与设备设计方法。　　3、具有对药品的新资源、新产品、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力。　　4、具备一定的实验设计与实施，归纳、分析实验结果和撰写论文的能力。 5、熟悉国家对于制药生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规。 6、熟练掌握一门外语，具备听、说、读、写能力。 7、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。　　专业主干课程：动物生物学、生物化学、遗传学、生物药剂学、药剂学、细胞工程、微生物学、细胞生物学、基因工程、生物工程下游技术、生物统计学、微生物发酵工程、生物仪器分析。　　完成三年学业后，选派优秀学生到美国恩波利亚州立大学完成毕业论文。学制四年，授予工学学士学位。
临床医学(本科类)
临床医学专业（七年制，本硕连读）【专业代码：100201K】　　培养目标：实行七年一贯制、本硕融通以及与大连理工大学合作办学的培养模式，培养适应我国经济发展和社会需要，具有宽厚的基础理论和扎实的专业知识以及熟练的专业技能，具备一定的科学思维和科研能力，医学理论水平和实践工作能力达到临床医学专业硕士学位水平的高素质、创新型高级临床医师。学生应获得以下知识和能力：　　1、具有正确的世界观、人生观和价值观；具有爱国主义、集体主义和团队合作精神；忠于人民，具有良好职业道德，愿为祖国卫生事业发展和人类身心健康奋斗终身。　　2、具有良好的思想道德素质、文化素质、身心素质以及较强的适应能力，有奉献精神，勇于承担医务工作者的社会责任。　　3、具有与病人、家属以及医护人员沟通与交流的能力以及良好的医学伦理观念；富有同情心和爱心；具有尊重病人、团结协作和求真务实的精神。　　4、遵纪守法，熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；具有依法行医的法律观念，学会用法律保护病人和自身的合法权益。　　5、具有自主学习、独立分析与解决问题的能力并终身学习的观念；具有创新意识和严谨的科学态度；具有较强的医学科学研究能力和发展潜力。　　6、掌握较宽厚的自然科学和人文社会科学基础知识和科学方法；同时具备相关学科的基本理论知识和实验技能。　　7、掌握扎实的基础医学、临床医学、社会医学和医学心理学的基础理论、基本知识和基本科研技能。　　8、熟悉预防医学的基础理论和基本知识；了解中医、康复保健和临终关怀的相关知识。　　9、具有独立诊治本学科常见病、多发病和初步处理急症、难症和重症的能力。　　10、能初步运用循证医学的原理进行医学实践，完善诊治方法。　　11、熟练掌握一门外国语，具有一定的听说读写能力，可借助外文词典阅读专业外文文献。　　12、掌握计算机、网络等现代信息技术和医学文献检索、资料调查的基本方法；能独立使用图书馆和现代信息技术研究本专业问题、获取新知识。　　专业主干课程：人体系统解剖学、人体局部解剖学、细胞生物学、生物化学、生理学、医学免疫学、医学微生物学、病理学、药理学、病理生理学、机能实验学、临床诊断学、外科学、外科手术学、内科学、神经精神病学、妇产科学、儿科学、卫生学、分子生物学、科研基本方法。　　学制七年，本硕连读。学生毕业后颁发本科毕业证书和硕士研究生毕业证书，符合学位授予条件的，授予医学学士学位和临床医学硕士学位。 临床医学专业（五年制）【专业代码：100201K】　　培养目标：培养从事临床医疗、预防和保健等工作的高级医学应用型人才。学生应掌握基础医学和临床医学的基本理论和基本技能，较全面地掌握自然科学和人文社会科学知识。具备临床工作能力，具备适应医学科学技术竞争和社会需要的基本素质与发展潜力。    学生应获得以下知识和能力：    1、掌握基础医学、临床医学和预防医学的基本理论知识。    2、掌握人类常见病和多发的病因、发病机制、临床表现、诊断和治疗方法的基础理论和技能。    3、具备处理急症、难症和重症的基本能力。    4、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规。    5、掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具备一定的医学科学研究的能力。    专业主干课程：人体系统解剖学、组织胚胎学、生物化学、生理学、医学免疫学、医学微生物学、病理学、药理学、机能实验学、临床诊断学、外科学、外科手术学、内科学、神经精神病学、妇产科学、儿科学。学制五年，授予医学学士学位。 　　临床医学专业（五年制英语班）【专业代码：100201K】　　专业培养目标、专业主干课程、学制、学位，以及学生应获得的知识和能力与临床医学专业（五年制）相同。同时，临床医学专业（五年制英语班）在完成教学计划的过程中，强化英语教学，实行小班授课，主要的专业基础课程和专业课程采取双语或全英语授课。培养的学生不仅掌握本专业知识，而且具有熟练的运用英语语言的能力，可阅读、翻译专业文献，以及较强的英语听、说能力。

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