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《说反义词》
没完没了的反义词 第一篇
说反义词
郑灵臣 毛俊辉
一天, 老师走进课堂,学生们一齐起立喊:“老师早上好!”
老师愤愤地说:“只叫早上好?那我下午呢?难道就不好了吗?”
于是学生们又一齐喊:“老师下午好!”
老师说道:“坐下!今天我们要复习反义词,我们这样练习,我说一句,你们大声说出反义词。现在开始。”
老师:“今天天气很好。”
学生:“今天天气很坏。”
老师:“到处阳光明媚。”
学生:“到处阴云密布。”
老师:“年轻。”
学生:“年老。”
老师:“站立。”
学生:“躺倒”
老师:“有个年轻人站立在路上。”
学生:“有个年老人躺倒在路上。”
老师:“我捡到一元钱。”
学生:“我丢了一元钱。”
老师:“我捡到一元钱,交给老师。”
学生:“我丢了一元钱,去偷老师。”
老师:“错误,不能这样说!”
学生:“正确,应该这样说!”
老师:“这不行,这是违法行为!”
学生:“这可以,这是合法行为!”
老师:“听老师的,老师说的才是正确!”
学生:“听我们的,老师说的都是错误!”
老师:“你们愚蠢。”
学生:“我们聪明。”
老师:“停止!”
学生:“继续!”
老师:“你们现在停止!别说了!”
学生:“我们现在继续!还要说!”
老师:“你们这些蠢猪,我说停止!”
学生:“我们都是天才,我们说继续!”
老师:“你们听老师的!”
学生:“老师听我们的!”
老师:“学生都得听老师的!”
学生:“老师都得听学生的!”
老师:“现在你们停止练习!”
学生:“现在我们继续练习!”
老师:“你们没完没了了吗?”
学生:“我们有始有终的呀!”
老师:“那你们就停止!蠢猪!”
学生:“那我们该继续!天才!”
....之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室
校园幽默搞笑相声小品剧本:小学生六一相声台词
甲:人人都有一双手,人人都有手指头。
乙:废话,谁没有手指头。
甲:指头有长有短,有大有小。
乙:没错,这是睁眼说实话。
甲:可是我越看越喜欢它(竖大拇指),越恨它(竖食指)。
乙:五指一握才成拳,怎么能说爱哪个恨哪个呢?
甲:唉,你是不知道,在我家“大拇指”是我爸,“食指”是我妈。
乙:怎么越说我越不明白了?
甲:举例说吧,有一天,我在幼儿园受到了老师的表扬,可真高兴! 乙:是该高兴。
甲:我一蹦一跳地回到家,高兴地喊了声“妈!”。
乙:那你妈肯定也很高兴。
甲:可谁知,话音刚落,“食指”就来了。
乙:怎么?你家还有客人?
甲:(伸食指)“食指”是我妈。“你怎么搞的,衣服脏成这样,又跑哪儿撒野去了?” 乙:唉,你妈可真厉害。
甲:我口渴了刚想拿苹果吃,“食指”又来了。
乙:又怎么了?
甲:(伸食指)“你怎么就知道吃,快点写字,写不完不能吃!”
乙:吃都不让了?
甲:我刚坐下写了两个字,就想尿尿。
乙:唉,这尿也不争气。
甲:哎呀,憋不住了!
乙:那就快去吧。
甲:不行啊,“食指”又来了,(伸食指)“你这孩子,真是懒驴上磨屎尿多,快做作业!”
乙:唉!
甲:就这样,“食指”的屡次出现使我做作业都没了精神。{没完没了的反义词}
乙:换了谁都不会有精神。
甲:越没精神就越出错,,越出错我妈就越批评我。
乙:这叫“恶性循环”。{没完没了的反义词}
甲:你说我能不恨它吗?(伸食指)
乙:“食指”在你家也真没趣,那“拇指”呢?
甲:“拇指”就不同了,GOOD!GOOD!GOOD!棒!棒!棒!你真棒! 乙:看!一说就来精神了。
甲:这不,我作业刚做完,老爸就回来了。一推门就这样满脸堆笑,赞赏地说(竖大拇指)“儿子,你真棒!回家就知道学习。”一句话说得我怪不好意思。{没完没了的反义词}
乙:看,一句表扬,就象一缕阳光。
甲:为了回报老爸,我去给老爸拿拖鞋,取报纸,开电视——
乙:看,给点阳光,他就会灿烂。
甲: 结果,老爸又表扬我了(竖大拇指)“我儿子真乖,就是知道体贴人。我说么,我的儿子是最棒的!”我听了,甭提有多高兴了!
乙: 瞧他美的!
甲: 你说我能不喜欢它吗?(竖大拇指)
乙: 是该喜欢,连我都羡慕你家的“大拇指”了。
甲:“大拇指”表示的是赞美,“食指”表示的是批评。
乙: 天下哪个孩子不喜欢表扬?
甲: 所以,以后我要有了儿子,我就多用这个(竖大拇指)!
乙: 唉,那还早着呢。
甲: 你说,他们能一样吗?
乙: 是不一样,连表情都不一样,“大拇指”是这样的(笑脸),“食指”是这样的(凶相)。
甲: 我多么希望我妈妈也是这个呀!(竖大拇指)
乙: 你妈会的,那不她来了!
甲: 啊(吓跑)?!
乙: 唉,看把他吓的!
《在句子找出反义词》
没完没了的反义词 第二篇
在句子找出反义词 取人之长,补己之短。 虚心使人进步,骄傲使人落后。 诚实赢来千家赞,虚伪招来万户嫌 。
重点听写词语(双生字):
丁冬、说话、朋友、你们、红花绿草、花草、知道、连忙、赶忙、帮忙、认真、父母、全家、看着、笑话、鸟语花香、秀美、以后、主意、干净、蚂蚁、童话、关闭、绿叶
复习指导 反义词1 12-06-13 21:35
作者:岳阳11级三班
古—今 假—真 开—关 笑—哭
收—放 早—晚 干—湿 前—后
往—来 借—还 快—慢 热—凉、冷
长—短 对—错 死—活 甜—苦
诚实——虚伪 冷淡——热情 黑暗——光明
失败——成功 安全——危险 虚心——骄傲 进步—落后
复习反义词 2 12-06-13 21:38
作者:岳阳11级三班
是—非 前—后 黑—白 左—右 老—少 东—西 南—北 高—低 远—近 外—内 无—有 慢—快 大—小 多—少 来—回 高—矮 爱—恨
AABB式{没完没了的反义词}
高兴—高高兴兴
红火—红红火火
干净—干干净净
多音字 12-06-13 21:41
作者:岳阳11级三班 大小—大大小小 许多—许许多多 明白—明明白白 多少—多多少少 来往—来来往往
长(zhǎng cháng )乐(lè yuè )着(zhe zháo )
地
只
空
得
复习指导 句子练习 12-06-13 21:47
作者:岳阳11级三班
1、谁替/给/帮/为谁( )。 我帮老师发作业本.
2、()正( )呢! 小鸡正在吃虫子呢!
3、()渐渐( )。 天气渐渐热起来了.
4、()一边( )一边( )。必须使身体的两个不同部位同时进行 爸爸一边看书,一边喝水.
5、“把”字句改成“被”字句。
6、()那么( ),那么( )。山那么高,那么绿.
7、()已经( )。 我已经是小学生了.
8、像 月亮像小船。
9、《美丽的小路》课后练习 三个不同标点符号。
我的尺子不见了。
我的尺子怎么不见了?
我一定要把我的尺子找回来!
复习指导3 12-06-13 21:49
作者:岳阳11级三班
1、“什么怎么样的” 例:鸟蛋凉凉的改成“怎么样的什么” 例:凉凉的鸟蛋
2、()[叠词]的( ) 例:弯弯的( ) 青青的()
3、()来( )去 例:游来游去
4、把() 例:把地翻松 把门关上
5、(ABB式)地( ) 例:懒洋洋地说
6、(ABAB式)的( ) 例:碧绿碧绿的叶子
突然,想到的提示 12-06-13 21:53
作者:岳阳11级三班
“奶、秀、专、级、练”中都藏着一个复杂的笔画,不能分开写。区分“奶、级” “蚁”和“为”的第一笔都是点。
奶、秀 先弯腰,再拄拐,最后写撇
其他四字词语 12-06-13 22:08
作者:岳阳11级三班
古往今来 夕发朝至 自言自语 没完没了 各种各样 飞驰而过
《五年级语文上册词语解释、近反义词汇总》
没完没了的反义词 第三篇
五年级语文上册词语解释、近反义词汇总
第一单元
一、词语解释
贪婪:是指贪得无厌,不知满足。
适宜:适合,相宜。
倾盆大雨:雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大势急。
饥肠辘辘:饿得肚子直叫。
依依不舍:留恋,不忍分离。
滚瓜烂熟:形容朗读、背诵得熟练流利。
毫不犹豫:一点也不迟疑,很坚决果断。
品味:仔细体会,玩味。
流光溢彩:流动的光彩,满溢的色彩。形容色彩明丽。
饱览:尽情地看。
津津有味:指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
天长日久:形容长久。
如醉如痴:形容神态失常,失去自制。
浮想联翩:浮想,飘浮不定的想象;联翩,鸟飞的样子,比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。文中指作者读书进入意境,产生联想。
悲欢离合:悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。
牵肠挂肚:牵,拉。形容十分惦念,放心不下。
如饥似渴:形容要求很迫切,好像饿了急着要吃饭,渴了急着要喝水一样。 不言而喻:喻,了解,明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。
黯然神伤:心情不愉快,无精打采的样子。
二、近义词
急切:迫切 惧怕:害怕 隐藏:暗藏 鼓励:勉励、激励 兴趣:兴致 培养:培育 困难:艰难 犹豫:迟疑 熟悉:熟识 继续:持续 忽略:疏忽 特别:特殊 亲切:亲热 丰富:丰盛 模仿:模拟
三、反义词
贪婪:知足 快乐:忧伤 暂时:长久 轻松:繁重 滚瓜烂熟:结结巴巴 困难:容易 喜欢:讨厌 犹豫:果断 熟悉:陌生 继续:中断 忽略:注意 特别:普通 悲惨:幸福 丰富:贫乏 赞誉:谴责 津津有味:枯燥无味
第二单元
一、词语解释
泊:船靠岸,停船。
间:本课指间隔。
绿:本课用作动词,吹绿。
秋思:秋天的思绪。
欲作:想写。
复恐:又怕。
临发:即将出发。
聒:声音嘈杂。
幽芳:形容香味清淡而芬芳。
颇:很。颇负盛名,就是名气很大。
古玩:可供玩赏的古代器物。
玷污:弄脏。
大抵:大多;大都。
骨气:坚强不屈的气节。
折节:屈服。
无所谓:谈不上,说不上。
隆冬:冬季最寒冷的时候,深冬。
眷恋:怀念,留恋。
指指点点:①指出来使人知道
,点明;②在旁边挑剔毛病。
姿态:姿势。
潺潺:指流水的声音。
婀娜:形容姿态轻柔美好。
粼粼:形容水很清澈的样子。
干涸:本文指小溪枯竭。{没完没了的反义词}
点缀:衬托、装饰,使更好看。
二、近义词
冰凉:冰冷 爱惜:爱护 慈祥:慈爱 郑重:慎重 欺凌:欺负 宝贵:珍贵 盛开:怒放 欣赏:玩赏 姿态:姿势 寻找:寻觅 干涸:干枯 点缀:半点 充足:充分 舒服:舒适
三、反义词
偶尔:经常 训斥:夸奖 盛开:调零 担心:放心 完整:残缺 新鲜:陈旧 清澈:浑浊 柔软:僵硬 凉爽:闷热
一、词语解释
寿命:生存的年限。比喻使用的存在的期限。
乖巧:合人心意,计人喜欢;机灵,灵巧。
驯良:和顺善良。
矫健:强壮有力。
玲珑:精巧细致。
蛰伏:动物冬眠,潜伏起来不食不动。
警觉:对危险或情况变化的敏锐感觉。
企图:图谋,打算。
嫌疑:被怀疑有某种行为的可能性。
庞然大物:指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。庞然:高大的样子。
生息:生活;生存。
气象万千:气象:情景。形容景象或事物壮丽而多变化。
二、近义词
宽敞:宽广 捕获:捕捉 判断:判定 锐利:丰利 响亮:洪亮 暖和:温暖 陈列:陈设 清楚:清晰 凉爽:凉快 削弱:减弱 稳定:稳固 危害:损害
三、反义词
宽敞:狭窄 退化:进化 倾斜:陡直 乖巧:蠢笨 敏捷:笨拙 警觉:麻痹 锐利:迟钝 干净:肮脏 坚实:薄弱 安全:危险 清楚:模糊 强烈:柔和 集中:分散 危害:维护 削弱:增强 稳定:波动
一、词语解释
涟漪:细小的波纹。
小心翼翼:非常小心,丝毫不敢疏忽。
翕动:翕,收敛。(嘴唇)一张一合。
皎洁:(月亮)明亮而洁白。
乞求:请求(对方)答应。
不容争辩:不允许争论、辩解。
诱惑:吸引。
抉择:挑选,选择。
告诫:警告,劝诫(多用于上级对下级或长辈对晚辈)。
星罗棋布:像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。形容数量众多,散布的范围很广。
环抱:围绕,多用于自然景物,如“群山环抱”。
大喜过望:望,希望。所得超过了原来的期望,因而特别高兴。
心灵手巧:心思灵敏,手艺精巧。
挑拨:搬弄是非,引起纠纷。
络绎不绝:络绎,往来不断,前后相继。形容过往的人或车辆连接不断。 开辟:开拓发展。
居然:表示出乎意料;竟然。
吩咐:口头指派或命令。
爱慕:由于喜爱或敬重而愿意接近。
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