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前路珍重珍重 篇一:《一路珍重》
三年啊！充满情感的三年、青春激昂的三年，难以忘怀的三年，我的弟子们，认识你们是我最大的幸运，我们的三年已经创造了奇迹，我们可以开心的对待我们的收获结果，可能有些遗憾，但是我们很幸福，我向学校申请不在带国际班，怕新的学生达不到你们的高度，因为你们真的很优秀，所以我很高兴的告诉你们，你们是育才的第一届国际班，你们已经创造了属于你们的辉煌，我也可以很坦然的面对你们和你们的家长，你们也成将为我带的国际班的“关门弟子”。
有人说：初中毕业是人生的一个转折点，它意味着人生的另一个起点，昔日的议论、抒情应转向叙述，叙述慢慢人生。好！现在立意已毕，就看你们去布局谋篇。因为，人生的路如同“„„”，你们从这一端走向另一端，遇到的将是无数个“？”，但同学们，谨记！只要你们坚强地走下去，最终会得得到一个圆满的“。”，到时候当你们蓦然回首，将会激动地打上一个“！”。
在困难面前，你如果老是弯着腰，就成“c”，如果你再跪下，就成“s”，那么，还是站起来吧，站起来，就成了“I”，“I”在英文里，大家都知道，就是大写的“我”。“我”本身是一道透明的风景、是一块立体的多棱镜。因此，同学们，正视生活吧！生活生活就像阳光，哪怕太阳底下的脚印很难看见；但雨中留下的足迹永远是清晰的，那就多到风雨中去跋涉吧！因为青春是一笔无价之宝，也是一个变量，属于过去，属于现在，也属于将来。之所以愿你们做一个葛朗台式的守财奴，千万不要慷慨，更不应该铺张浪费自己的青春！当然，当然如果你们想做一只青蛙，依我看，青蛙还是不见天的好。 同学们，人生的元素周期表，门捷列夫没有给你们排好，你们还是去寻找一下自己的目标，应该排在那个方向、那个位置。
当然，同学们！无论未来的生活出现多少波折和艰辛，愿你们的微笑永远像蒙娜丽莎，并且在生之历程中，对待别人的优点最好用加法和乘法，对待自己的缺点最好用除法和减法。愿同学们在往后的生活中，永远保持维纳斯的情感、爱因斯坦的头脑，千万不要用金子去换焦炭，那无疑是傻子；但是，如果用比金子更珍贵的时间去做没有意义的事，那就得在“傻子”的会面再加上“est”。因此，老师不想祝福你们万事如意！那样，如果有一天你们一事不如意，便会把我的祝福撕掉扔在地上的。最好，还是送一个字给你们吧。你们知道“路”的结构吗？一边是“足”，一边是“各”，意思是各走各的路，那么，请走好你们自己的路吧！自从认识你们的那天起，我就一直在苦苦地想办法“忘记”你们，明天的聚会也是我给大家的承诺，今天，机会终于来了„„就让我无声的话语，融进山野的风，可能随着时间的流逝、以后高中老师的介入，你们会逐渐忘了你们曾经的“超哥”.........，
以后的路要靠你们自己走了，我不能在身边继续陪伴你们了，但我会在你们的身后默默地祝福你们，希望你们的人生一帆风顺，当你们遇到挫折时，老师的电话24小时为你们开机，只要你们心里有我，随时欢迎你们来看我。
学生们，请你们记住，你们是我的骄傲！！！！！
前路珍重珍重 篇二:《诗歌答案》
诗歌答案
1．借物咏怀 林中鸟与笼中鸟不同境遇的对比手法表达了对自由的热情赞美，对束缚个性、禁锢思想、窒息性灵的憎恶和否定。
2．“满载”两句以工整的对偶描绘风未起时的秋色湖光，蕴含了作者的喜悦之情。 “波神”两句用拟人的手法，写微风忽起时斜阳照射下的鳞波美景，并交待作者停舟峰下的原因是波神多情，天公作美。 3、（1）春愁难解，借酒浇愁，春天美景更
加触发愁思，引发出浓烈的思乡之情。（2）春去夏去的时序变化，春去夏来，年年如此，可流光抛人，青春不再，盛世难逢，人老国破，令人伤怀。
4． 却疑春色在邻家。(2分)这一句激活了全篇，起了点铁成金的作用(1分)，“疑’’字赋予了蜜蜂、蝴蝶以人的意识，写出了蜜蜂、蝴蝶追逐春色的神态(2分)，又使春色具有了动态之感(1分)。
此答案仅供参考，考生有不同于此说者，若能自圆其说，且有具体内容分析，则应酌情赋分，例如：将“疑”理解为人“疑”，借蜜蜂、蝴蝶对春色的追逐，含蓄地写出了春色的极富灵性及邻家春色的美好。 5．（l）寓情于事，或借事抒情，或借助（日
常生活中的一个思想活动和行动）细节来抒情。（意思对即可）
（2）“见”：秋风无形，本不可见，但它带来的秋色、秋容、秋态——如树叶黄落，百卉凋零——则处处可见。作客他乡的游子见到这一切凄凉摇落之景，不免勾起思乡之情，这平淡而富于含蕴的“见”字，所给予读者的暗示和联想，是很丰富的。（意思对即可）“欲”：表达的正是诗人铺纸伸笔之际的意念和情态——心里涌起千愁万绪，觉得有说不完、写不尽的话需要倾吐，
而一时间竟不知从何处说起，也不知如何表达。本来显得比较抽象的“意万重”，由于有了这“欲”而迟迟不能下笔的生动意态描写，反而变得鲜明可触，易于想象了。（意思对即可）“恐”：本来写完了又担心遗漏了什么，把对家书的重视和对亲人的深切思念刻画得细致入微。（2分）（意思对即可）
（3）后一种可能更美。“临发又开封”的行
动，与其说是为了添写几句匆匆未说尽的内容，不如说是为了验证一下自己的疑虑和担心。如果真以为诗人记起了什么，又补上了什么，倒把富于诗情和戏剧性的生动细节化为平淡无味的实录了。（意思对即可）答前一种，言之成理，也可以得全分。
（2分） 的“客愁”，以景衬情，更突出首句的“愁不
6．（1）寄托了诗人纵情山水、超然世外、醒”；或说出同中有异。(摆出观点2分，孤高又不免孤寂的情怀。（3分）
阐述2分，共4分)
（2）同意。删去末两句较平淡闲远的尾巴，9.（1）渭城 朝 青青 柳 （2）这句话不使诗以“欸乃一声山水绿”这一奇句作结，不仅“余情不尽”，而且“奇趣”更显。（指出
仅有朋友间依依惜别的情谊，而且包含着对远行者的处境，心情的深情体贴，包含
末两句不足给1分，删去后的好处给1分，着前路珍重的殷勤祝愿。（意思相近即可） 不足与好处都答出给3分）。不同意。结尾两句是全诗的一段余音，只有“无心”的白云“相逐”，则其孤独无伴可知。删去后影响孤独之情的表达。（指出末两句作用给1分，删去后的坏处给1分，两方面都答出给3分）（只要言之成理即可给分。）
7. （6分）写作手法：侧面描写(3分)分析：“冷”写雪落天寒；“窗户明”写雪的反光；
“折竹声”写雪的厚重。(或，第一句从感觉，第二句从视觉，第四句从听觉分别从不同侧面写雪)（3分，每点1分）
8.(1)表达了诗人因饱受离乱之苦而产生的客居他乡的愁思。(2分) (2)这是一道开放题，只要学生自圆其说都应给分。如说相同，都是用了“乐景写哀”的反衬手法，在情与景的对立中，更加倍写出了诗人烦恼忧愁；或说不同，《春》诗中“花鸟”与诗人情感已一同“溅泪”、“惊心”，情景融为一体，而《绝》诗中以“花鸟”无情反衬诗人
10、⑴①先写花点明时令 ②远景近景结合，写树上红叶，充分体现季节特征。 ③描写树叶中夹杂的疏黄，浓淡相宜，格调优美。 大胡子按：原答案并不妥。胡子以为，此词，写的是深秋时节的景，却是用一种“热闹”的暖色调来表现，这就
为下片抒情打下了基础，所谓“乐景写悲情”也。
⑵面对自己仕宦生涯的不如意，感叹前路茫茫，难于把握。
11．（6分）①前两句描写唐军乘夜色出征时迅猛、凌厉的声威；后两句表现了唐军的勇猛善战。3分。
②诗人描写战争不是正面铺叙，而是通过烘托手法进行气氛渲染和侧面描写，去让读者自己想象战争场面。诗中正面描写了后续部队，对战果辉煌的前锋部队只从侧面带出。诗中的气氛渲染和侧面描写，给读者提供了广阔的联想和想象的空间。（3
分，意思对即可）
12．【诗歌鉴赏】（6分）（1）离散（漂泊） 暮春 哀伤（惆怅）（4分） （离散2分，暮春、哀伤各1分）
（2）因为月照中天，千里可共，作者寄（4分）（2）结合诗的意境，言之成理即可。（2分）
16．[要点]（1）诗人把讽喻唐末王孙贵族生活奢靡之意寄寓在曹丕和信陵君这些历史上值得称道的风流人物身上，这是用典；情于月，朋友见月如见作者。（2分） 13． 初长的幼竹（竹笋的别称）。2分 用“山”的固定不动与“竹”的生枝拔节作对比（2分）揭示了新生事物具有强大的生命力这一哲理。或“应用发展的眼光去看待新生事物这一哲理。（2分）”
14．（1）表现了诗人访袁拾遗不遇的伤感以及对其被流放的愤愤不平之心。 （2）“闻说梅花早”一句借物寄托作者的感情。诗人通过写袁拾遗被流放的“江岭”气候温暖，梅花早开的景色，由物及人，以物寄情，含蓄地表达了他对朋友的思念和牵挂。同时诗人巧妙地用景物与人物的心情相比，写出虽然江岭景物美好，但毕竟不是袁拾遗的故乡，无法解开他对家乡的思念之情。诗人体会身处江岭的袁拾遗的心情，又一次巧妙的表达了自己对朋友的牵挂和思念。
15．（1）这两首诗均表达了对友人的惜别之情，李诗以眼前所见之景间接抒情，孟
诗除了借想象间接抒情外，还有直接抒情。诗人用传说中善歌少女的名字，讽喻浮华女子不解国事艰难，深寓“隔江犹唱后庭花”的沉痛，也是用典。 诗人不把“无忌”作专名看，取其“无所顾忌”“肆无忌惮”之意，这是双关；诗人言愁却借善歌少女之 名“莫愁”，意在反讽，这也是双关。 学生答此题，不必求全。上述各点可任选，意思对即可。鼓励有创见的赏析。 （2）用借景抒情的手法，抒发了对唐王朝颓势难挽，行将覆灭的悲伤。（从作者个人角度回答，抒发了身世沧桑之痛，亦可。） 17．（1）才名 低沉（意思对即可） 每空1分
（2）乐观的情绪，豁达的襟怀。（沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木成春。表现出对世事变迁和宦海沉浮的乐观、豁达之情。（2分）新事物必将取代旧事物（意思对即可，2分）
18．（1）这支小令抒情的方式是借景抒情。表达了作者久旱逢甘霖的欢悦心情和与农
民息息相通的感情。（2）这支散曲的语言
朴素通俗，生动形象，轻快活泼，绕有情趣。（答对两点即可）
19．很妙。因为本诗抒发了佳节思亲的感情，九日登高，遥望故乡，客中送客，愁思倍加，忽见一对鸿雁从北方飞来，不禁脱口而问，我想北归不得，你为何还要南分，“后者用了拟人”给1分。分析“二月春风似剪刀”之妙不给分）
23．这首诗是一曲昂扬的励志高歌。古来悲秋的实质是志士失志，本诗一反过去文人悲秋的传统，盛赞秋气，描绘了一幅开阔辽远而又富有生气的秋景图：秋高气洁，来，形成强烈对比，把思乡的愁绪推到高
峰。问得虽然无理，却烘托了感情的真挚，给人以强烈的感染。（要点：抒发佳节思亲
的感情；不得北归，偏要南来，形成对比；无理之问烘托真情）
20．（1）答：乐观豁达的心境。将古人的悲秋与自己的颂秋对比。（3分） （2）答：借托鹤冲天的形象表明心志：在
厄运面前决不低头、奋发向上的积极精神。（3分）
21．①主要运用了对比手法，表现了两类人在天大旱的情况下的不同行为。 ②“箫管”指吹打奏乐；“朱门”指富贵人家。③表现了作者对社会不平的不满，同情贫苦人民，憎恶为富不仁的统治者。
22.（1）喜悦、赞赏；贬斥、嘲讽。（或用
其它近义词）（2）前者由柳枝的纷披下垂、婀娜多姿联想到翠绿的丝带；后者由柳枝的随风摇摆、披拂不定联想到没有节操、反复无常的小人。（答“前者用了比喻”给1
碧空如洗，一鹤冲霄，冲破了秋天的肃杀
氛围，为大自然别开生面，使志士们精神抖擞。这只鹤是不屈志士的化身，奋斗精
神的体现。接着用“便引诗情到碧霄”，暗寓自己虽然被贬，但又不甘低沉、傲然向前的高远志节。
24.（6分）（1）主旨：讽刺、揭露得势便猖狂的小人，警告他们必定无好下场。（2(前路珍重珍重)
分+2分） （2）用“天地”好。“天地”着眼于空间：有立体感，突出了正气的浩然之态。“秋后”与“清霜”重复。（2分）得分点：空间、立体感、浩然正气；写突出正气充满天地也对。不陈述理由不给会。说“秋后”好，只要言之成理也给分。
25．①表达了诗人反对战争的情绪（1分）和对战死者及其家人的无限同情（1分）
（两个得分点全有得3 分）。②第四句跟前句形成强烈对比（1分），由实而虚（1分），从侧面揭示了战争带给人民的痛苦（1分）
26．(1)写出了作者夏夜行走在黄沙道中所见到的自然景物和农村丰收在望的景象，流露了作者的欢乐情绪。(“景物”、“景象”诗中情景，为月夜独有，因此前人的评价是中肯的。（应涉及“诗从对面飞来”1分，“悲婉”1分，“无一字不从月色照出”1分，占2分。答“……所见所闻”只给1分。如只是抄摘辛词中诸如“明月”等词语而不概括，只给1分。“情感”占2分。) (2)“别”字是一种很细致的写实，说月亮落了，离别了树枝，把树枝上的鸟鹊都惊动起来。写得生动形象，暗示了鹊和枝对明月有依依不舍的意味。(两层意思各占1分) (可参看第五册(语文读本)中朱光潜的(谈白居易和辛弃疾的词四首)一文)
27．（1）“草色遥看近却无”（1分）。主旨：“早春比暮春风光更好”（1分）（2）一般性道理：“一切美好的事物，最好的时节就是在它的萌生阶段，它正朝着极盛方向前进，给人以希望和盼头。”（4分） 28．（6分）（1）只怕触景生情勾起无法排遣的怀乡之情。（2）蕴含了羁怀旅思，抒发了浓烈的思归之情
两题各3分，只要大体扣住怀乡思归一类意思，均可酌情给分。
29．①湿 寒 （每字1分） ②诗人身陷长安，不写自己望月思家，却写妻子望月怀夫、久久不眠的情景，无限的深情都从这想象描写中流出，两地想思，悲苦难言。
全对4分）
30．（1）《咸阳值雨》表达了闲适之情（或愉悦之情等），《宿城南亡友别墅》表达了人生无常的感伤之情（或物是人非的怅惘之情、友人已逝的悼念之情等）（2分。一点1分。意思对即可） （2）《咸阳值雨》中的“还似”二字将洞庭晓景和咸阳雨景联系了起来，突出了景色的烟水空蒙，描绘出了一幅壮阔飞动、无比清奇的图画。《宿
城南亡友别墅》中的“还似”二字将前两句的“抚今”——由自然界的变化觉人世间的无常，和后两句的“追昔”—友人已逝残梦犹存的孤寂凄清联系了起来，突出了感伤之情。（一点2分意对即可。两个“还似”由今及昔，由此及彼，由实及虚，通过活跃的联想构成了奇妙的关联）
31．（6分）（1）①天色已晚。②下起细雨。（2分，每点1分。意思对即可。①扣“晚钟鸣上苑”或诗中“朝”、“晚”二字分析作答。②扣“疏雨过春城”分析作答。只摘抄颈联而不作分析的给1分。思路不清楚，语句不通顺，酌情扣分） （2）①盼好友到来的期待之情，或久候好友不至的怅惘
前路珍重珍重 篇三:《离别,珍重》
离别，是一个沉重的动词；
离别，是一个让人一生难忘的名词；
离别，是感动时流泪的形容词；
离别，是当我们以后孤寂时候，带着微笑和遗憾去回想时的副词；
离别，是我们夜半梦醒，触碰不到而无限感伤的虚词。
又到了艳阳高照的六月，
又是一年的离别之季，
即将各奔前程的学长学姐，(前路珍重珍重)
含着眼泪和大学校园说再见。
其实这一切本都与我无关，
但是我还是忍不住想要写些什么说些什么。
因为在这即将离开的人群当中，
有我相识的人，
我不想就这样一言不发地看着送你们离去。
依稀还记得去年的刚入大学的历历情景，
许多感动是我不能给你们带去的。
我很想有一次足够精彩的演出，
可以让你们永远记忆深刻。
可惜的是我没有那样的才华，
唱不出一首纪念的歌曲、跳不出一段纪念的舞蹈来为你们送别。
或许我只能以我浅陋的文字作为最后的礼物为即将离去的你们送别。
还记得刚来到这个学校时的稚嫩，
虽然自己确实没有什么过人的能力，
却还是努力地想要去争取些什么。
在这一点上，我想在座的每一位学长学姐在大一的时候都多少有过类似的念头吧。 因为那时的我们正是年少轻狂，
我们都希望可以在这象牙塔中梦想伊始的地方崭露自己的头角。
可惜的是直到如今我也没有能够取得什么成绩，
虽然我们都曾在心中将这个学校埋怨过个千遍百遍，
但是这里毕竟是我们寻找梦想、实现梦想的地方。
这就是母校啊！
这的确是一句滥情的台词，
但是我们也不得不承认这就是你我心中现在最想说的话。
眨眼间两年的光阴已经一去不复返，
唯有这片故土还在，
即使它再残破不堪我们依旧还是舍不得离去。
“终于还是走到这一天/要奔向各自的世界/没人能取代记忆中的你和那段青春岁月/一路我们曾携手并肩/用汗和泪写下永远/拿欢笑荣耀换一句誓言/夜夜在梦里相约/放心去飞勇敢地去追/追一切我们未完成地梦/放心去飞勇敢地挥别/说好了这一次不掉眼泪”
还是那一首告别的歌曲，
虽然这是每一年都会有的俗套，
但是每一次都会让人哭得一塌糊涂，
因为那些一起经历过的是是非非就是这样得让人难以割舍。 但是今年又轮到了谁来给我们唱这一首伤离别？(前路珍重珍重)
当这些熟悉的旋律再次响起在耳边，
我们又情何以堪(前路珍重珍重)
？原来我们还是没有那么坚强去面对这离别，
可是下一站就是终点站了，
我们已经无路可逃。
还是那一样的学校，
还是那一样的走道，
还是那一样的吵闹，
只是已不是当时的你我了。
又到了彼时的六月了，青
春散场我们等待下一场开幕。
既然已经无路可逃，
那么就让我们在前面的故事里回忆这生命中最美好的两年； 既然已经无路可逃，
那么就让我们在前面的旅途中迎着太阳飞向心里的梦想， 连眼泪也一起勇敢。
夜色正浓，
这里的喧嚣却让我不知言何，
不知道该用怎样的字眼去为你们送别。
离别在即，就要各自奔天涯了，
不知此生是否还有机会再见面。
虽然这样说夸张了一些，
但是从此以后天各一方，
想再见一次确实也不是那么容易了。
忽然之间想起了纳兰的那一句词“人生若只如初见”， 往昔已经渐行远，
心情日记的扉页上落满了点点滴滴的墨迹，
那些曾经从此变得云淡风轻，
依稀还嗅得到过去的味道。
若干年后那一次重逢，
即使言语不在、即使声音不在，
希望我们还能在匆匆人群中认出彼此的相貌、喊出彼此的姓名。 如初见时的惊喜，依旧是美好。
此时，却只能道一句珍重万千了，但愿你此一去前程繁花似锦。
前路珍重珍重 篇四:《珍重友情的名言警句》
1、没有朋友也没有敌人的人，就是凡夫俗子。
2、友情是天堂，没有它就像地狱；友情是生命，没有它就意味着死亡。
3、对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。
4、亲善产生幸福，文明带来和谐。珍重友情的名言警句。
5、莫愁前路无知已，天下谁人不识君。——(唐)高适
5、怯懦的朋友在叛离之后，会成为最凶残的仇敌。——埃·斯宾塞
6、真正的友情，是一株成长缓慢的植物。
7、单独一个人可能灭亡的地方，两个人在一起可能得救。
8、和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭过的人，你却永远不忘。
9、友谊是一种温静与沉着的爱，为理智所引导，习惯所结成，10、心地善良的人，富于幻想的人比冷酷残忍的人更容易聚合。珍重友情的名言警句。——约翰逊
11、近朱者赤，近墨者黑。——(西晋)付玄
12、友谊往往是由一种两个人比一个人更容易实现的共同利益结成的，只有在相互满足时这种关系才是纯洁的。——斯特林堡
13、真正的友谊，只能基于相近性情的结合。——贝多芬
14、挚友如异体同心。
15、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——(唐)白居易
16、既然我们都是凡人，就不如将友谊保持在适度的水平，不要对彼此的精神生活介入得太深。——欧里庇德斯
17、在各种孤独中间，人最怕精神上的孤独。
18、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以亲，小人甘以绝。()
19、竭诚相助亲密无间，乃友谊之最高境界。——瓦鲁瓦尔
20、君有奇才我不贫。——(清)郑板桥
21、真友谊象磷火——在你周围最黑暗的时刻显得最亮。
22、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。
23、友谊永远不能成为一种交易；相反，它需求最彻底的无利害观念。
24、天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。——(清)蒲松龄
25、友谊，那心灵的神秘的结合者!生活的美化者，社会的巩固者!
26、友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。
27、海内存知已，天涯若比邻。——(唐)王勃
前路珍重珍重 篇五:《送别时的祝福语》
1、让我与你握别，再轻轻抽出我的手，思念从此扎根，年华从此停顿，朋友，请把我的祝福别在衣襟上吧，从此天涯海角都有我的问候。
2、送你一杯美酒，祝你前程路上福长有；送你一杯清茶，祝你前程路上乐无涯；送你一条短信，祝你前程路上尽好运。祝你:一路顺风!
3、飞吧，大雁!重振你娇健的翅膀。等候在前方的，不会永远是暴雨和恶浪。送别时的祝福语。这世间还有真诚的友谊，为你铺展着宁静的湖荡。
4、最心碎的是毕业的<离歌>，最难忘的是<同桌的你>，最留恋的是你<爱笑的眼睛>，5、我们匆匆地告别，走向各自的远方，没有语言，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。
6、青春，我在我的路上不知疲倦。你即将离开，我把所有的祝福和希望，悄悄的埋在你的身边，让它们沿着生命的前进而生长，送给你满年的丰硕与芬芳。
7、别离，是点滴难舍在心间，牵挂的情绪洒满心田；离别，是丝丝遗憾在蔓延，祝福的话语充盈着双眼，愿你我相信重逢的一天不会遥远。送别时的祝福语。
8、相见在丹菊花绽的季节里，意气奋发。相识在美丽的花海校园，回眸一笑。相会在勤奋学习的岁月，融合情感。想别在花季的火热六月，含泪相送。同学们毕业了，祝:同窗有个好工作，前途无量锦秀美。
9、亲爱的朋友们，三年的幸福光阴里，我们踏一路相知风雨，携一路幸福阳光，采一路美丽芳菲，唱一路幸福欢歌。三年的快乐时光里，我们以勤劳作帆，智慧作舟，畅快进取，而今我们又将带上彼此的祝福开始新的征程，请珍重。
10、你轻轻的来了，却又要轻轻的走。挥一挥手，眼眸早已朦胧。桃花潭水深千尺，怎及我对你丝丝的情谊。世事弄人，唯有祝你一路顺风!
11、缘份是一根线，架起我们相遇的桥，划开我们别离的界；情谊是一坛酒，天南地北共饮心不醉，他日相见举杯终有时。毕业了，亲爱的，一路顺风，永远想你!
12、风和日丽掩不住心情低落。我知你将乘车离去，不敢当面和你别叙，发条短信祝福于你。祝你一帆风顺顺到底!愿你事事顺心心如意!
13、蓝天上缕缕白云，那是我心头丝丝离别的轻愁；然而我的胸怀和长空一样晴朗，因为我想到了不久的重逢。
14、告别林荫校园，扬帆起航，展开拼搏的篇章；告别书声琅琅，豪情万丈，追逐心中的梦想；告别昔日同窗，情谊绵长，寄语真情的愿望。毕业之际，愿你怀着憧憬，迈向成功的方向!
15、是您给了我努力前进的动力，是您教会了我拼搏的目标，我的教诲让我认识了自己奋斗的目标，谢谢您!祝您永远幸福!
16、同一片蓝天下，我们甜美相识；同一个校园，我们执着进取；同一个教室，我们泛游书海；同一个六月，我们彼此祝福。亲爱的朋友，有你们的陪伴我的生命变得多姿多彩，真诚希望你们都有美好的明天。
17、不要说珍重，不要说再见，就这样，默默地离开。但愿，在金色的秋季，友谊之树上将垂下丰硕的果子。
18、多少年来风雨路，现跟随岁月叹流年，忆往昔同游书山路，此时各奔天涯不相见，几多相思只化作颗颗热泪，祝君平安，愿君幸福。
19、采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么绚丽；而成长的追逐，竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，但愿我们不忘过往。
20、同窗情，就像六月的太阳，光芒万丈。同窗情，就像六月的姑娘，热情奔放。六月了，毕业了，数易寒暑，我们渐渐成熟。几度春秋，我们百尺竿头。让我们潇洒的挥一挥手，珍重朋友!毕业留言
21、感谢你这段时间对我的照顾，您的教导是我收益匪浅，在以后的工作中我会更加努力，不辜负你对我的期望。
22、携一缕快乐阳光，同学情谊绵绵长；唱一路纯真梦想，埋头苦读书香傍。四年时光如流水，相聚时短别情长。此番归去展壮志，相逢之时欢歌唱。祝你前途一帆顺，幸福快乐永徜徉!
23、不忘同窗情，难诉离别意。忆相遇，蓬勃朝气，青春活力，纯真岁月共嬉戏；盼相聚，依然年轻，快乐幸福，你我同拥新天地。愿你大鹏展翅冲云霄，此去一路俱顺风!
24、人生路，有点苦，走过风，走过雨，路过欢笑，经过痛苦，有些感情，停留心中，有些朋友，时常挂念，朋友，一路保重!
25、轻轻地，我们走了，正如我们轻轻地来。挥一挥手，作别青青的校园。我们在这里留下灿烂的笑容，在这里，祝福你未来的日子更精彩。
26、长路漫漫，前途未知，我多想与你同行，但是今日我只能送你到此，希望你在未来的道路上一帆风顺，不要怕艰辛，我的心将与你同行。
27、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终不能够，我知道人世间难得的是友情，更宝贵的却是自由。
28、永远都不会忘记您曾经的教诲，祝您天天开心，工作顺利!
29、你的步伐总是走得那么轻盈矫健，希望你在新的岗位上有更多的成就，祝您事业顺心，步步高升!
30、在这短短的时间里我在你身上学到了很多东西，虽然现在不能在你身边学习了，可是我会把你的教导永远记在心里，谢谢你我敬爱的领导!
31、我们编织智慧的翅膀，在知识的殿堂翱翔，四年的大学时光，我们已经全副武装，我们不必彷徨，让我们高歌猛进，一路顺风，一路欢畅!
32、凭着你的赤诚仁爱与多才多艺，纵使远离故土，浪迹天涯，又何愁寻觅不到情投意合的知音?
33、六月的云朵是飘逸的，飘荡着情怀；六月的阳光是火辣的，()炙烤着心扉；六月的风儿是多情的，包裹着不舍；六月的天空是高远的，放逐着梦想；六月的花儿是艳丽的，绽放着青春；六月的心情是忐忑的，满含着眷恋。6月毕业季，敬一杯离别酒，祝福各位同窗勇闯天涯，精彩无限!
34、花开花又榭，春去春又回。时间在搁浅，岁月在流转，唯一不变的是我们的友谊。离别之际，祝福带给你美好的愿望:愿你一路顺风。
35、你有你的路，我有我的路，但忘不了我们在一起的朝朝暮暮，无论路途多遥远，无论天涯海角，请别忘记我送你的最衷心的祝福。
36、长亭外，古道边，送君千里远，朋友情谊记心间，别后勿忘多络联，莫愁前路无知己，短信代酒送祝愿:前程平又坦，一路顺帆悬!
37、感谢老板多年来对我的关心、鼓励和帮助，你从前教授我的某某事(说细致一些)将使我获益终身，希望今后仍能得到你的赐教。
38、栀子花开的季节，挥手分别的时刻，再不见白衣飘飘的年代，再不见爱上爱情的日子，谁会为同桌的你穿上嫁衣，谁会和睡在我上铺的兄弟把酒言欢，不知不觉叹息，叹这不知不觉年纪，毕业了，道一声珍重，不管前路多少风雨，我们永远在一起，永远不会彼此忘记。
39、轻轻的我们相聚一起，无限欢声和笑语；轻轻的我们又要分离，情谊栓起彼此；毕业的我们再难相聚，让我的祝福随你一路。
40、感谢你在我工作这段期间对我的关怀和指导，现在您要离开我们了，虽然很不舍，但是我仍然要祝福您，希望您在以后的生活、工作中，身体健康、事事顺心、工作顺利!
41、?学业?可以毕业，?学习?却不可以毕业，要有终身学习的?境界?；?青春?可以毕业，?梦想?却不可以毕业，要有满腔激情的?热血?；?时光?可以毕业，?情谊?却不可以毕业，要有时常惦记的?情结?。毕节季节，愿你顺利多一些，好运多一些，如意多一些，开心快乐不停歇!
42、人生的脚印有深有浅，生活的味道有平有淡，爱情的味道有苦有甜，唯有友情越久越暖，愿离别后友谊不间断，真情永远存心间!
43、道一声珍重，作别深厚的情谊；斟一杯水酒，不舍的泪眼迷离；送一段路程，寄托美好的希冀；发一条短信，诚挚地祝你:一路顺风!
44、几年多的时间，我们共同经历了太多的欢乐与无奈，也许这就人生，因为失去童年，我们才知道自己长大，因为失去岁月，我们才知道时间的珍贵。星光依旧灿烂，激情依旧燃烧，因为梦想，所以我们存在，你在你的领域不惜 。
45、每天上班，下班，过得随意，平淡，不经意的点头间，不经意的问候间，不经意之中，由原本的生疏变的熟悉，似乎没有花费太多的时间和过程，也许这 就是朋友的缘分，相处的时间不多，偶尔的聊天也很短暂，但是我把这些当作是一种亦师亦友的交情，也许真的值得回忆的地方不多，但我会把这些放在记忆的抽屉 里，偶尔拿出来回味!
46、在我的职业生涯中，能遇到老板您这样的好领导，是我的福分。您对我的帮助教导是我人生最宝贵的财富，我将永远铭记于心。希望以后还有机会得到你的教诲。
47、人生路漫漫，你我相遇又分离。相聚总是短暂，分别却是久长，唯愿彼此的心儿能紧紧相随，永不分离。
48、我珍惜人生中每一次相识，天地间每一分温暖，朋友间每一个知心的默契；就是离别，也将它看成是为了重逢时加倍的欢乐。