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地球诗
关于地球的诗歌(一)
地球诗
《把完好的地球留给明天》 －－写在世界地球日
山紧连着海，海紧连着山，
五大洲各国山水相连。
同踩一个地球，同顶一片天，
六十亿人口命运相关。
塘里的青蛙，堂前的紫燕，
决定亿万亩良田的丰欠。
南极的臭氧，北极的冰川，
关乎千万种生命的危安。
看宇宙茫茫，数繁星点点，
地球是人类唯一的家园。
你保护环境，我节约资源，
把完好的地球留给明天。
《地球 母亲》
地球母亲
宇宙中你是我们生存的唯一
我们所有的所有
都来源于
而你的青发
已寥寥无几
你河流的脉搏
已频繁间息
地球母亲
我们无休止地增长 庞大
而你显得
越发的瘦小
你面对肆虐的榨取和污染
而精神无常
你面对劣势的延伸和枯黄
即将匮竭无力
地球母亲
你已严重缺血
而我们还在继续
我们只有一个地球，这儿是人类赖以生存的家园，如果破坏了它，我们别无去处。因此，我们一定要竭尽全力去保护地球，建设地球、美化地球。让我们人类的唯一的家园——地球变得更加美丽可爱、生机勃勃，成为我们的永世乐土！
善待地球就是善待生命。为了让我们的孩子能够在地球上健康的生活、发展，我们更应该从自己做起，从小事做起，身体力行，善待地球，保护地球。
生在长江边保护母亲河
没有地球的健康就没有人类的健康
善待地球就是善待自己
环保意识，从小培养
拯救地球，一起动手【关于地球的诗歌】
保护环境，从我做起
促绿色消费，做绿色公民
追求绿色时尚，拥抱绿色生活
把消费限制在生态圈可以承受的范围内
让经济发展的浪潮进入绿色的河道
心动不如行动，去怨不如去干
我是环保一员
地球是我们从后代手中借来的
破坏环境，祸及千古；保护环境，功盖千秋
与自然重建和谐，与地球重修旧好
有限的资源，无限的循环
垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源
垃圾回收，保护地球，举手之劳，参与环保
拣回垃圾分类老传统，倡导绿色文明新时尚
不要旁观，请加入环保行动者的行列
人类若不能与其他物种共存，便不能与这个星球共存
保护环境，保存希望
用行动护卫家园，用热血浇灌地球
环保不分民族，生态没有国界
人类只有一个可生息的村庄——地球，保护环境是每个地球村民的责任
无污染旅游——除了脚印什么都不要留下；除了记忆，什么都不要带走
地球资源有限，尽量不用一次性消耗品
拒绝含铅汽油
垃圾是放错位置的资源
拒食野生动物
无磷洗衣粉，亮美水世界
废旧电池危害生存
选用无氟制品，保护臭氧层
种树种草，有利环保
“做文明的环保小卫士”活动方案
Posted by 雪 2006-8-19 13:21:00
“做文明的环保小卫士”活动方案
活动名称：“做文明的环保小卫士”
参 加 者：全校学生
时 间：随时都可以开始
具体方案：
一、在校内开展“人人爱整洁，校园是我家”活动。
内容：
1、保持自己书桌的整洁，保持个人卫生，定期检查；【关于地球的诗歌】
2、保持教室整洁美观，不乱扔纸屑，不乱贴乱画，设监督岗；
3、保持校园整洁，美化校舍，净化食堂、厕所；
4、收集废旧电池，设立废旧电池回收箱；
5、垃圾分类装，回收可以再次利用的垃圾；
6、定期（如每周一次）学习和考察环保小知识；
7、定期出环保手抄报，画有关环保的漫画进行展示；
8、进行环保知识演讲和竞赛；
9、开一次环保内容的主题会，召开主题升旗仪式；
10、评出表现突出的环保小使者参加校外活动。
二、在校外开展“我是环保小卫士”活动。
1、将选出的环保小使者分组，每个小组中各年级都有一名成员，由最高年级小使者带领。走上街头进行环保宣传，（宣传板、广播、发传单等）；
2、组织学生进社区进行活动，分配不同任务。做“小小园艺师”、“小小护花使者”、“树林小园丁”、“小小社区美容师”等，根据实际季节环境而定；
3、在社区进行环保知识宣传与普及，（写板报、进行画展、图片展、文艺演出等）；
4、开展环保知识小调查，以自己家居住的楼为调查对象进行调查： 每栋楼有多少单元，每单元有多少居民，按每家每天扔2个垃圾袋计算一下每栋楼一天要扔多少个垃圾袋。同时写一篇有关垃圾袋的处理的环保小建议；
5、科技知识小调查，请同学们查阅有关手机方面的资料，列出你知道的品牌的手机及有关手机的各种资料，及调查的手机的危害；
6、定期写出书面材料（如日记、调查报告、作文等），参加评比。
三、每个学期为一轮活动，期末进行“环保小卫士的阶段成果”总结活动。
1、对前面各项活动进行评比，依各项活动内容分别评出“最佳**小卫士”，以及综合评出表现最佳小组与最佳班级，分别给予表扬与奖励（如具环保意义小纪念品）；
2、进行展示活动（绘画、书法、日记、调查报告、小建议、作文、小制作、文艺演出等）。
3、制定下一阶段的计划。每个参加者都可获得自己参加活动时的照片留念。 附：
争当环保小卫士
——×·×中队主题会
一、适用年级：小学高年级
二、活动目的：
通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。
三、活动准备：
1、准备手工制品。
2、准备美术作品。
3、编排小品表演。
4、编排诗歌朗诵。
5、指导队仪式。
四、道具准备：
小道具、录相带等。
五、活动形式：
小表演、美术作品展、手工制品展、儿歌。
六、活动过程：
整队报告：
中队长：各小整队报告
小队长：报告中队长，××小队共有少先队员××名，在这次“争当环保小卫士”主题中队中全部出席，报告完毕。
中队长：接受你的报告。
中队长：报告辅导员老师，××中队共有少先队员××名，在这次“争当环保小卫士”主题中队中全部出席，我们的队已经准备完毕，请您参加我们的队会，报告完毕。
辅导员：接受你的报告，参加你们的队会，并预祝队会圆满成功！
第一项：全体立正。
第二项：出旗（全体少先队员敬队礼）。
第三项：唱队歌。
第四项：中队长讲话（亲爱的同学们，地球是我们人类赖以生存的共同家园，地球形成了46亿年，提供了一个人类居住的环境，又提供了社会发展和经济发展的基础资源。过去，我们人类一直在索取，今天我们应该思考一些问题，我们觉得，应该从四个方面考虑一些问题，才能真正善待地球。地球是我们生活居住的地方，一旦被破坏了，再恢复起来是非常难的。只有从自己做起，从小事做起，唤起全社会关注人类赖以生存和发展的共同家园，才能善待地球，从而使地球永葆青春。）
（×·×中队《争当环保小卫士》主题中队会现在开始）
第五项：活动开始。
甲：同学们，你们知道吗？地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。我们，只有一个地球。
乙：地球存在已有四十六亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！
甲：到了二十世纪末，地球上的人口可超过了80亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。
乙：在过去的200年间，人类已经用掉世界矿物总储量的一半左右，可折算为3亿年的太阳辐射产生的能量，仅在上一个世纪，人类消耗掉的能源就超过了其他历史时期消耗能源的总和。
甲：可是，地球资源并不是无限的，由于长期的人类活动，地球资源不仅被损耗，而且被破坏，更为严重的是，生态环境的退化正在危及人类自身的生存条件。听我们的地球妈妈在哭泣（诗歌朗诵——地球妈妈的哭诉）
乙：地球妈妈的一声声哭泣，能不引起我们的重视吗？我们要保护我们的地球，保护我们的家园，善待我们的地球妈妈。请欣赏小品《别玩了，别伐木了》。
甲：要了解地球，认识地球，就要像认识自己的母亲一样，只有这样才能够真正科学地认识地球，无论是在利用资源方面，还是在我们的保护行为方面都必须去了解地球，了解大自然，做环保小卫士。请欣赏歌曲——我们是环保小卫士。 乙：这样我们的地球家园就会越来越洁净，越来越美丽。
（环保小记者上：主持人，您好，我想现场采访一下同学们行不行？） 甲：小记者，您好，您来采访，太好啦！同学们欢迎不欢迎啊？（大家齐答：欢迎！）
环保小记者：那同学们我想问大家几个问题：
保护地球的诗歌
关于地球的诗歌(二)
地球妈妈的哭诉诗歌朗诵
关于地球的诗歌(三)
诗歌朗诵——《地球妈妈的哭诉》
我是地球，年轻时我身上到处都是绿洲，动物们对我非常友好，他们从来不在我身上进行破坏。我一直青春美丽、容光焕发。而自从有了人类以后，特别是人类进入工业化生产时代，他们就源源不断地消耗我储藏多年的矿产资源、森林资源、水资源、生物资源和我的保护伞――大气层„„，使我从来没过过一天的舒心的日子，使我天天处于痛苦之中！
人类口口声声地说我是他们的地球妈妈，可是人类在享用我的资源的同时，也把污染带给了我，随着人口的增加，生产力的发展，人类活动范围的扩大，人类改造我外表的能力越来越大，对环境的影响也日益显著。目前，污染已严重威胁着人类自身的生存。 人们大量的开采矿产资源，没人想到，如果资源枯竭了怎么办？人类严重地污染了我的血液――水，要知道人是离不开水的，缺水会给人带来严重后果，可人们却毫不珍惜，竟把未经处理的工业废水、生活废水及医院污水排入我的各个血液汇集地――湖泊、河流，而水的严重污染，也导致了一些人的死亡。
人类还对我的好朋友动物进行大肆捕杀，使许多种类的动物濒临灭绝，森林之王老虎现在也所剩无几 ，棕色大熊猫已经全部灭绝„„。人类还大肆砍伐森林，使我由广阔的绿洲变成无边无际的沙漠，这不但使我日益衰老、痛苦，也使生态环境日益恶化。
情境剧《这样浪费可不行！》
A生蹲地上作睡觉状，B生在一旁的小凳上坐着作洗衣服状。A（起立，伸懒腰）：难得周末可以休息，（推窗户状）让我看看窗外美丽的春光。（欣赏状，忽然，一只手附于耳旁作倾听状）咦，哗哗哗，哗哗哗，什么声音？（侧头望向B）哦，妈妈不在家，是我那勤劳的爸爸在洗衣服呢。[电话铃响]A（接起电话）哦，你好，请问找哪位？（稍停）好，请您稍等。（跑向B）爸爸，张叔叔来电话了，快去接。B（一边伸手作拧开水龙头冲洗手的动作，一边说）好勒！（匆匆跑去接电话，不时点头、动嘴、笑等作接电话状）
A：瞧我这爸爸，又不关水龙头，这得浪费多少水啊！（边说边做关水龙头的动作） B：好，好，再见。（挂电话）
A（走到B身边，拉着B的手往洗衣服的地方走去）爸爸，我有一件十分重要的事情要对你说。
B：哦？是什么？
A（指着水龙头）您总是忘记关水龙头，这样多浪费水呀！您想想，龙泉山上有的地【关于地球的诗歌】
方每年夏天都要靠送水过日子，那些庄稼、草木也不能正常生长，而您却如此浪费，所以，我不得不警告您：这样浪费可不行！
B（摸A的头）我的乖女儿懂大道理啦！行，我以后一定改！
倡 议 书
亲爱的老师、同学：
校园是我们的家，学校环境的好坏直接影响着我们学习、生活的质量。保护好校园环境，是我们大家共同的责任和义务。我们倡议全校师生“爱我校园，从我做起”的创建环保校园行动：
一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，自觉爱护校园内的花草树木。
二、不在校园内吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要乱扔残渣废物；
三、每天做好扫除工作，不随地吐痰，不乱扔垃圾，并提醒随地吐痰和乱扔垃圾的同学。
四、看到地面上有纸屑等，主动拣起来，教室垃圾桶满了主动倒掉；
让我们立即行动起来，自觉增强保护校园环境的意识，做校园环境小卫士！
潞新一小五（2）班
2011年10月25日
提出以下倡议：
1、争做文明人，养成讲卫生的好习惯。不随地吐痰，不乱扔垃圾，主动清理地面和墙
壁上的污垢；不带外面购买的食物和一次性餐盒进入学校，不乱丢手中的塑料包装袋；午餐后，及时打扫就餐区环境卫生；尽量少用或不用一次性塑料用品。
2、以节水、节电、节粮为荣，随手关紧水龙头，节省每一度电，珍惜每一粒粮食。
3、主动捡拾丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校
园。
4、爱护公物，不在桌椅、墙体上乱涂乱画，爱护校园内的一草一木。
5、坚持每天清扫教室和室外清洁。
6、人人都是环保卫士，做绿色宣传员，看见不文明现象及时劝说和制止。
《送给地球》
生命只有一个，
地球只有一个。
地球是大家伟大的妈妈，
我们该为她做些什么？
在天空和土地之间，
我们享受清新的空气；
在北极和南极之间，
我们手捧爱的花朵。
给每一双眼睛明亮的光芒。
给每一条在小河里的朋友清澈的湖水，
给每一种动物新鲜的食物，
让每一颗种子安稳地成长。
让动物王国的代表，
走上联合国的讲坛；
让绿色的古桐树，
把过去和未来诉说。
把战场变成绿色的草原，
让炮弹射出美丽的花朵，
把画家的作品放入博物馆展示，
请松树和天鹅来城里做客。
蓝的眼睛、黑的眼睛，
表达着同一种希望；
儿女们将肩负起神圣的职责，
把地球变成美好的人间天堂！
要做到节能减排，就要从小事做起，人人动起手来，创建美好的家园。我提出以下几点可行的建议：
一、节约电能。要注意随手关灯，可以使用高效节能灯泡。据美国的能源部门估计，使用高效节能灯泡代替传统电灯泡，就能避免四亿吨二氧化碳被释放。除了电灯，在使用其它电器方面也要注意，尽量选择低消耗节能产品，不用电器时要切断或关掉电源，冰箱则让它处于无霜状态。夏季天气不算十分炎热时，最好用扇子或电风扇代替空调。使用空调时，不要把温度调得太低，26℃左右就行了。
二、节约水资源。许多废水都可以循环使用。洗脸、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服的水都可以收集起来擦地板、冲厕所、浇花等。淘米水则是很好的去污剂，可以留下来洗碗筷。沾了油的锅和盘子要先用用过的餐巾纸擦干净，洗起来节水有方便，还可以少用洗洁精，减少水污染。
三、节约用纸。纸张的循环再利用，可以避免从垃圾填埋地释放出来的沼气，还能少砍伐树木。据统计，回收一吨废纸能产生800千克的再生纸，可以少砍17棵大树，节约用纸就是保护森林资源，保护环境。
四、减少废气排放。交通废气和工业废气是生活废气的主要来源。我们出门尽量乘坐公共汽车或出租车，还可以骑自行车，尽量少乘坐私家车。工厂里的燃烧垃圾、生产商品等而产生的大量滚滚的浓烟弥漫在城市里。他们应该把废气经过加工和过滤，再排放出来就可以减少污染。植物可以吸收二氧化碳，然后释放出氧气，所以我们要大量的种树，尤其是在公路旁。
五、垃圾分类处理。垃圾分类可以回收宝贵的资源，同时减少填埋和焚烧垃圾所消耗的能源。例如：废纸被直接送到造纸厂，用以生产再生纸；饮料瓶、罐子和塑料等一次性物品也可以送到相关的工厂，成为再生资源；家用电器可以送到专门的厂家进行分解回收。家里可以准备不同的垃圾袋，分别收集废纸、塑料、包装盒等，每天进行垃圾分类和回收，尽量做到“变废为宝”。
全球变暖给我们敲响了警钟，地球正面临着巨大的挑战。保护地球，就是保护我们的家。让我们行动起来，节能减排，挽救地球家园的命运，维护人类的一个继续生存的未来。
小品《地球妈妈生病了！》
金星：咦，地球老兄，天这么热，你还穿着这么厚厚的衣服，戴如此难看的帽子呢？ 地球：老弟，甭提了，我不敢摘下帽子，也不愿不穿着厚厚的衣服啊！
金星：你有什么难言之隐吗？
地球：不满您说，我现在浑身都痛，头发还„„唉！
金星：您脱下上衣，摘下帽子，让我检查一下，好吗？
地球：好。
金星：你，你的身上？
地球：都是血迹，是吧？最近几个世纪以来，人类对我百般残害，我，我„„ 金星：这是黑的？
地球：这是人类向我的血管输入的废水太多了，我只好把容不下的废水输入到我的
泪腺里。
金星：来，躺下吧。你的，你的头发？
地球：被人类砍的所剩无几了。
金星：老兄，你身上已有70%严重损伤，10%已开始溃烂，你的右手必须马上截除，
否则，你的右臂很难保住。
地球：都怪我心态软，让人类肆意宰割，以至于到这般地步！
金星：事已至此，别太伤心，我去跟太阳院长说一下你的病情，看他有没有挽救的
方法。
金星：院长，地球的病情非常严重，他的身体„„
太阳：是么，怎么会这样？马上通知水星、土星、木星、火星、月球到会议室开会。 太阳：现在咱们开会，会议的内容是讨论如何给地球先生治病。请金大夫给我们介
绍一下地球先生的病情。
金星：地球先生的身体已不行了。
月球：怎么会这样？上个世纪我遇见他时，他红光满面的。我们当时还聊了一阵子，
他也没说什么不舒服啊。
水星：是啊，是啊！不过，这个世纪我常常听到地球身上发出一些枪炮声，就在前
几天，我还听见原子弹、氢弹的爆炸声。
太阳：各位，请先别谈这个问题，好吗？让我们先来谈谈如何帮助地球吧！
火星：我看应该对地球进行一次割除手术，先把他身上坏死的地方，一一割下，以
免病情加重。
木星：不行，那样做，地球上的人类怎么办？
土星：院长，我认为你应该向地球辐射更多的紫外线，给他消消毒。
关于环保的诗歌
关于地球的诗歌(四)
1、<一声鸟鸣，划破都市的烦躁>
一声鸟鸣，划破都市的烦躁
鸟掠过的影子，一道美丽的弧线
都市的面孔年轻而神秘，疲惫来自心灵
寂寞的时刻，我听见一声鸟鸣越过城市的围墙
远处的树林，流动的河水
呼唤我的魂魄，跟随他们，穿越沉重的尘世
鸟的叫声从巢穴坠落
在孤单和灭亡中，更加遥远
烟筒里的黑雾冉冉升起，天空的湛蓝不再呈现
生命的河水冬日里一再沉重
鸟在四处追寻落巢的森林
这些民间的歌手，一些亘古不变的歌谣
黑夜里城市的梦乡，你不懈的激荡
灵魂不得安定
一声鸟鸣，仿佛送来生命的启迪
??
当尘埃落定，让环保飞!
2、<让环保飞>
我的视线被高墙阻隔，我的呼吸被烟尘包裹，
白天我在人群车流中奔波，
夜晚我在沙发和卧榻上蜷缩。
我的天，我想挣脱，
去淌涓涓的小河，
去幽静的亭台楼阁。
我知道我的身心，
离不开地球的滋补润泽，
我知道我的泉思，
因你的慰籍而丰硕。
来自心灵的呼唤，让环保飞!
因为地球给我的太多太多。关于环保的诗歌。
看着你生态如此脆弱，
而我对你的索取从未停止过。
尽管你默默的不说，
你的疼楚已无法掩饰和沉默。
如此的伤害，哪来的快乐?
惜福积福才不至酿成大祸。
3、<环保歌>
环境遭污染，万物不得生。
人类主宰者，岂能自毁身?
生态主平衡，万物竞相争。
环境受恶化，条件自然倾。
适应环境论，人类先决定。关于环保的诗歌。
达尔文有言，人同物有因。
维护生命学，都有斗争性。
全球同仁者，保卫大家庭。
提倡科学化，不信迷信熏。
千言与万代，幸福授子孙。
4、<环保>
每个人存环保心
每个人做环保事
每个人奏环保乐
地球越来越美丽
5、<环保吟>
开荒地汗似雨淋，禾下土得来不易。
毒垃圾害比刺针，乱倾倒国家法禁。
请勿贪一时之便，休妄想不会被擒。
工业盐切勿乱用，食物链不能被侵。
保安全你我责任，唱环保四海同心。
注:十二侵，下平习作
6、<绿色环保>
脉络相连的绿色
吸附掉黄色的尘埃
净化掉污浊有害的气体
释放出有益的空气离子
绿色食品
让人身心不受伤害
像轻盈的蝴蝶飞舞
轻盈的身躯慢慢就能滑翔起飞
飞上蓝天白云
问一声
外星朋友，你好
让我们实现心灵之约
绿色环境
没有了黑色的残酷
人们之间没有了伤害
充满了各样真诚的爱
绿色的心灵
让我们像长了天使的翅膀
在绿色的宇宙间飞来飞往
传递真理的讯息
7、<环保倡议书>
一张张光亮洁白的纸张诞生时，可曾看见
一棵棵年轻正茁壮成长的生命倒下了
一片片可爱的绿色褪去了鲜活的色彩
电的出现将世界奇迹般改变
享受光明，温暖，舒适，财富??又可曾想到
不可再生能源在一天天向眷危机尽头逼近
清澈透明的水啊是生命的源泉
可仍有愚昧的人啊无视它的珍贵
浪费或玷污眷它的美丽
??
对大自然无休止的掠取早已将它激怒
温室效应，酸雨，气候变暖，生物的灭绝??
难道听不到它在凄厉的发出一遍遍的警告吗?
地球是我们共同的家园
让我们一起爱护与守护我们的家园
让我们一起来
节约每一张纸，节约每一度电，节约每一滴水
8、<环保>
立春刚过寸草绿，傍晚时分北风急。
浮尘扬沙阵阵落，环保确系大问题。
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