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3《我们和青春对话》
初中励志青春寄语大全(一)
___年级___班 课题：《我们和青春对话》主讲人 ：_____课时：2节
【教学目标】
1．学习新诗的朗诵，尝试个性化诵读诗歌。
2．把握诗歌内容，理解生动形象、含义丰富的诗歌语言。
3．初步培养学生的诗歌鉴赏的能力及质疑探究的精神。
4．体会“走进青春”的感悟和遐想，做好心理准备，勇敢地迎接青春的叩门。 【教学重难点】
1、培养学生诵读新诗的热情。把握诗歌内容，理解含义丰富的语句
2、认识青春、了解青春，并做好心理准备迎接青春的到来。
3、把握诗歌内容，深人品味诗歌语言。
【教具准备】
电子白板
【导学流程暨内容】（说明：1、课前预习，2、交流与讨论，3、展示与纠错，4、总结与训练。四个环节依次展开）
第1课时
一、导入．
理解题意，调动学生。
(1)理解“青春”。
(2)指导学生，形成共识：虽然我们距离青春尚远，但我们每个人都在关注，都在期盼，让我们早点了解，早点准备吧！
二、反复诵读，体悟人情
1．学生分组自由诵读。
2．个性化诵读展示，集体评议。
三、设疑探究，把握诗意
1．诗歌结尾处诗句：“——我们走进你／是为了让我们美丽／我们走进你／是为了不忘你的美丽／”。
2．探究题：
a．如何理解诗末两个“美丽”的含义?
b．结合诗歌内容，说说青春“美”在何处?
c．在诗歌中找找看，青春带给我们哪些“美丽”?
3．小组合作探究。要求重读诗歌，做好圈、点、勾、画及批注。
4．全班交流探究成果，并进一步梳理作者思路，概括诗歌内容。
第2课时
四、自主学习．品味语句
1．选出l一2处自己最喜欢的诗句，画上波浪线，并旁批上喜欢的理由，如写了什么内容，用了何种方法?
2．全班交流：我最喜欢的诗句。
3．全班质疑：同学们提出诗歌中不理解的地方，共同商讨解决。
五、拓展延伸，积累运用
1．学生朗诵课前收集的关于“青春”的诗文、名言，也可唱一唱有关青春励志的歌曲。
2．青春寄语：同学们，诗人郭小川曾说过：“大胆的想象，不倦的思索勇往直前的行进，这才是青春的美，青春的快乐，青春的本身。”愿同学们好好把握灿烂的青春年华，让自己的人生无悔而美丽!
3．作业：拿起笔来，就你对“青春”的感悟与体验写几句自己的“诗”，也可以为自己或好友写一段“青春寄语”。
附：板书设计
3 我们和青春对话
告别少年 走进青春
初入青春 体验美丽
面对青春 勇敢前行
励志青春寄语
初中励志青春寄语大全(二)
励志青春寄语
我不是第一次住校，但从早到晚，从宿舍到食堂到教室都是一起行动却是第一次。六个女孩怀揣着自己精彩的年轻的梦想聚到了一起。六个女孩带着六种别样的色彩组成了506温暖之家。早上伴着high的歌曲极不情愿地爬起来刷卡，校园里留下了六个女孩子边走边吃地非淑女形象„„却让如今的我怀念起来。因为大二不用上早晚自习了，七点多拖着疲惫的身躯，拎着热气腾腾的早餐去上课已是与大一生活明显的不同。不自觉的就散漫了下来。然而对于那些从未经历过集体生活的同学来说，也许并不那么容易适应。但和谐的宿舍氛围是良好学习氛围的前提。以下几点，是我以及我周围同学和朋友遇到的或曾经为之难过而所体悟出来的：
第一， 有矛盾一定要及时化解，不然的话，时间拖得越久，矛盾也会越深，成见越大。而且，大家都是成年人了，应该对自己的行为负责。 第二， 不要完全公开宿舍内部的事，这样在与其他同学相处的时候，也不会破坏团结。
第三， 对于宿舍公共事务，要有实事求是的态度。该怎样就怎样，用民主投票，少数服从多数的方式也很不错。
第四， 切记要以一颗真心待人。算上搭上“90后”早班车的我，大部分同学都是独生子女。以自我为中心的习惯会在极细小的事情上体现出来。那么，宿舍里的几个生活背景，地域文化都有明显差异的同学生活在一起，必然会有意见不合的时候，这种时候要接纳、理解别人，但并不意味着完全放弃自己的原则。我们要尊重别人，也尊重自己，真诚待人。
时间总是在不经意间悄悄滑过，在花朵的绽放中、在人群的喧嚣中、在柳絮的【初中励志青春寄语大全】
纷飞中„„经历一个酷夏后我又迎来了一个崭新的学年——大三。突然间觉得一切都变了，不再年少，不再不羁，不再幻想，回想起走过的大一大二，不会抱怨亦不会烦闷，有的只是静静的无奈：我们无法安放青春。
刚步入大学，我们也觉得拥有了真正属于自己的青春，可以放肆的苦笑，可以无目的、无压抑的奔跑，可以做自己以前想做却没勇气做的事，可以成天吃垃圾食品，可以模仿最潮流的打扮，甚至自己弄得奇奇怪怪似是可以引领潮流„„这一切都是自己的事情，没有人来约束，没有人在耳畔唠叨，亦没有人觉得怪异，因为从大学开始我们可以也不得不自己主导自己。
躁动的心在压抑多年后，终于找到了一个火山口，潮涌似的喷发而出。因为我们相信我们有的是本钱——青春。我们逢人就叫嚣：“看！青春洋溢在我们的每一个细胞里！”我们可怜那些行动迟缓的老年人，我们瞧不起那些畏首畏尾的中年人，我们鄙视那些朝九晚五的大龄青年。那时的我们天真地以为世界就在我们手里，一切似乎都唾手可得，因此我们也肆无忌惮地挥霍我们仅有的青春，于是在混混沌沌中，大一已离我们远去了。
大二刚开学，每个人都还沉浸在暑假的逍遥自在中，却突然通知被安排去接新生。新生？！我们不就是新生吗？！猛地一惊，在炙热的阳光里看到了被自己蹉跎了的一幕幕大一的生活。是啊，我们已经大二了，已经不是那个还被称为小学妹的傻女孩了，我们已经是一大团新生口中叫的学姐了。看着一张张稚嫩的脸庞和一双双渴求的眼眸，觉得像极了去年的自己。可是心里依然空洞洞的。岁月似乎不曾留下记忆。真想真心地劝慰新生：“好好珍惜青春
吧！”可却是欲言又止。这个中滋味，终是要自己体味一番才能觉其珍贵的吧。 慢慢的进入了忙碌的学习，看着安排的满满的但无什用处的课程和厚
青春寄语 青春是蓝色的.............
初中励志青春寄语大全(三)
演绎青春
青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋。 深远辽阔，富于幻想。 青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原。 充满无限生机和活力。 青春是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳。 朝气蓬勃，充满希望，愿把光和温暖无私地奉献。 青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白洁无瑕。 犹如一张白纸，如写的文字，爱画最新最美的图画。 青春是无色的。像风变幻无穷，像雾绚丽迷人。 放纵它，遗憾终生；驾驭它，乘风破浪。 青春是彩色的，拥有了它，便拥有了七彩人生。 青春是一首美丽的诗，是一支动听的歌。 让我们真诚地把握住它，让青春之花绽放四季。 青春 云彩还在天空徘徊 青春之花却毫不犹豫地粲然开放了 有人说 珍藏在人生册页中的青春花瓣 或许只是 一双永不能忘的双眸 一个令人心动的微笑 我想说 青春的光芒 在冉冉升起时会很明亮 青春的花朵 在经历过风霜雪雨后会熠熠生辉 青春的历程 在不断搏击后才能谱写壮丽篇章
青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩
青春是什么？青春是希望。青春需要什么？青春需要好好把握。无悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春风吹过时，回想过去，自己的认真把握，干好了该干的每一件事，至少“这”也是对我们生命的一种交待。将青春握在手中，将希望铭记心头，带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌。
都说生活的船不能没有理想的帆。都说生活的理想就是为了理想的生活。而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
就像是风对于帆，就像是温度对于种子，就像是阳光雨露对于万物生长，赞美是我们成长过程中不可或缺的精神营养。
青春的心态【初中励志青春寄语大全】
有时独自哼哼几句经典老歌，能使人轻松愉快，兴趣盎然．也能引起人的感怀．如＜天涯歌女＞是很久以前，一个电影故事片＜马路天使＞中的插曲．我在青少年时，就是当时的一首流行歌．现在是一首老掉牙的歌了．但那优美的旋律，发出的青春气息，仍能拨动人的心弦．歌词中＂人生呀，谁呀谁不惜青春＂．＂天涯呀海角，觅呀觅知音＂．使人感到青春的美好，那样的时期，心在怒放，情在飞扬．回忆起自己也曾有过＂小妹妹唱歌，郎奏琴＂那样情感丰富，潇洒活跃的青春年华．
青春使人朝气焕发，生气蓬勃．发热发光，充满了色彩梦幻．人都是惜青春的，但青春的时光又是那样的容易流逝．莎士比亚曾经说过：＂青春时代是个短暂的美梦，当你醒来时，这早已消失得无影无踪了＇；也看到我们有人写过这样的感叹；＂伊人一别青春去，三十年来梦一场＂．人步入中年或老年后，有时会使人产生一种黯然神伤的情绪．这就要看你如何对待了．留不住青春的时光，但也要留住青春的心态，这每个人都是可以做到的．
青春
人生匆匆，青春不是易逝的一段。青春应是一种永恒的心态。满脸红光，嘴唇红润，腿脚灵活，这些都不是青春的全部。真正的青春啊，它是一种坚强的意志，是一种想象力的高品位，是感情充沛饱满，是生命之泉的清澈常新。
青春意味着勇敢战胜怯懦，青春意味着进取战胜安逸，年月的轮回就一定导致衰老吗？要知道呵，老态龙钟是因为放弃了对真理的追求。
无情岁月的流逝，留下了深深的皱纹，而热忱的丧失，会在深处打下烙印。焦虑、恐惧、自卑，终会使心情沮丧，意志消亡。
60岁也罢，16岁也罢，每个人的心田都应保持着不泯的意志，去探索新鲜的事物，去追求人生乐趣。我们的心中都应有座无线电台，只要不断地接受来自人类和上帝的美感、希望、勇气和力量，我们就会永葆青春。倘若你收起天线，使自己的心灵蒙上玩世不恭的霜雪和悲观厌世的冰凌，即使你年方20，你已垂垂老矣；倘若你已经80高龄，临于辞世，若竖起天线去收听乐观进取的电波，你仍会青春焕发。
看了这篇＜青春＞的短文，都会有各自的感受．我们不仅要惜青春，更重要的是懂得＂青春＇的真谛．青春不仅是说的人的一段时期，而也是说人的一种心态．无论年少，年壮，年老，都要保持一种青春的心态．在我们现实生活中是有很多体会的．如果一个人即是在年轻阶段，因自己心态或身体的种种原因，少年老成，未老先衰，这种情况也是有的．而有的人，不叹＂老之将至＂，忘年奋进，意气风发，乐观进取，常保那种青春的活力．这是大有人在．
著名学者文怀沙就是一生充满青春活力的老前辈．我是在这几年的端午节，中央电视台举办的纪念屈原的电视晚会上看到过他．他在台上吟唱屈原的楚辞＜离骚＞．他美髯飘逸，红光满面，神采飞扬．＜楚辞＞的语言结构形式是离我们很远的，一般人照本念起来也很拗口．他不拿本子，那样的长词吟唱起来，像行云流水，声情并茂，真佩服他清晰的记忆力．他讲起话来，也口若悬河,出口成章．手势动态也敏捷．稚气十足的吟起＇美人兮，芳草兮＂．据介绍他有九十多高龄了，对他表现出的那种青春活力是使人惊叹的．
我看过一些介绍他的文章，知道他学识渊博，对国学，红学的研究很有建树，他的书法也造诣很高．尤其是对＜楚辞＞的研究，独树一旗．胡耀邦在世时，对他的学术知识也是称赞的．胡耀邦在逝世前一年多时，给文怀沙赠诗一首：＜致文怀沙先生＞，其中的诗句有：＂骚作开新面，久仰先生名＇．＂明知楚水阔，苦寻屈子魂＂．赞赏他研究＜楚辞＞的精神．
他在极左时期，命途坷坎，被打成过＂右派＂和＂反革命＂，坐牢和劳教多年．但都经受过来了，他还是乐观自信．他说：’没有百丈冰，那有花枝俏＂．可见他还是那样谈笑风生的心态．有与他交往多年的作家描绘他的性格：乐观，豁达，幽默，透明是他生命的四原色．有时豪放爽朗中略带一些狂放不羁．是个孟浪的老顽童．他自己说过；＂生平只有两行泪，半为苍生半美人＂，他解释说＜楚辞＞的美女兮，芳草兮，应视为人间美丽的象征．他追求美感的情操，也能表现出他青春的活力．现在有些人对他的实际年龄有些质疑，对他是不是章太炎的学生也有看法，还抓住他一些生活小节做文章．这是没有什么必要的．总之，他已是耄耋之年了，他还主持编辑两百多卷的＜四部文明＞大型丛书．现已出版．他老当益壮，焕发出青春活力，是值得敬佩的．
在老艺术家中，焕发青春活力的人也很多，如著名女歌唱家郭兰英，（山西平摇县人，出生于1929年），在她几十年前演唱的歌曲：＜南泥湾＞，＜我的祖国＞．那时就动人心弦，现在她已有八十高龄了，在电视里还常看到她唱这些经典歌曲．前几天在纪念文联成立六十周年的电视晚会上，还看到她唱了几首经典老歌，神态显得青春焕发，歌声仍是嗓音圆润，甜美清脆，激情昂扬，还是那样动听感人，也保持了那种青春的心态．
这些都使我们想到：一个人心灵年轻，则能使青春永驻．
有人说，《三只人》是一部中国版《麦田守望者》。有人说，《三只人》是属于我们每个人的“青春圣经”。
我仔细读了这本小说。该小说能获得“首届青春文学大赛”金奖，自是很有分量。让人感动，甚至落泪，为主人公，也为自己。小说写的是青春故事和成长心态。作者笔下的主人公不是大众眼中的“优等生”，而是逃课叛逆的“不良少年”。可就是这三个看似“不良”的学生，他们的生活和心态确是处于叛逆期青少年的普遍现象；看似“不良”的生活、学习态度，却是真实的青春成长故事。
《三只人》勾起了我对高中生活的回忆，那个回忆始终是我不愿面对的。虽然我曾经那么厌倦高中生活，虽然七百多天我都在那所所谓的重点高中或高兴或无所谓更多的是沮丧失望甚至是委屈地过着。为什么我的记忆里全是灰色？那段记忆始终有一层厚厚的雾罩着，那段时间，天空只有一种灰色，看到的全是黑白影像，我甚至看不到彩色„„
在贾键冷静地说着关于悲伤，关于伤痛、焦躁、无望又渴望的青春，我已经沉浸在她的文字世界里。看着花生、卖狗、子恩三个人的友情，看着三个惺惺相惜而相亲相爱的人，在无助的青春世界里，以自己柔弱的力量抗拒着家长、学校和社会带来的巨大束缚。我曾经的青春跟着他们的叛逆一起叛逃，翻过围墙，争抢那片刻的自由；跟着他们落寞的情感一起沉默，相对无言，却感受得到彼此的温暖；和着他们的节奏，唱着哀伤的歌儿，追寻着青春的价值。
在几乎没有人可以逃避的高中生活，人也难免变成怪物，甚至可以论“只”来数了。为了高考，少年早就变了模样，不再是“人”了。“三只人”比“三个人”有更多更丰富的感情。淡薄的子恩，痴迷摇滚的卖狗，失掉挚爱朋友的花生，三个人的不同身份和背景下，却因为理解相聚在一起。我在感受一种迷惘的情绪，而那种情绪也正是我曾经有过的，那种情绪有不可知而又似乎永无尽头的后来。模糊的记忆已经多年了，没想到在《三只人》中，我的情感得以复活，我的记忆得以清晰。
青春的心，谁能懂？我们有没完没了的空虚，没完没了的无助，没完没了的毫不生效的誓言。我必须用我微薄的力气在没完没了的做好孩子的希望中支撑下去。我们无力，也不能反抗父母的期待的眼神，和深深的叹息。
开栏语】
青春是我们纵情放歌的时节，青春是我们绚丽多姿的季节，青春是我们唱响生命的激情时刻，青春是我们打磨人生的流金岁月„„紧抓住青春的手，打造靓丽的青春，抒写人生的辉
煌，让生命与时光共同行走„„
【作文试题】
请以“青春”为话题，自拟文题，写一篇不少于600字的作文。
【名言集锦】
1．青年是我们的未来，是我们的希望。〖斯大林〗
2．青春时期是豁达的时期，应利用这个时期养成自己豁达的性格。〖罗素〗
3．啊，青春！青春！或许你美妙的全部奥妙不在于能够做出一切，而在于希望做出一切。〖屠格涅夫〗
4．青春时期的任何事情都是考验。〖史蒂文森〗
5．没有人会感觉到，青春正在消逝；但任何人都会感觉到，青春已经消逝。〖小塞涅卡〗
6．青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。〖塞涅卡〗
7．青春是不耐久藏的东西。〖莎士比亚〗
8．如果你的心灵很年青，你常常会保持许多梦想。在浓重的乌云里，你依然会抓住金黄色的阳光。〖斯沃伦〗
【学生佳作一】
十四五岁的年纪没有深沉/开始成熟的生命梦想缤纷/打开宁静的天空当作画布/涂上最美的颜色展示青春„„【初中励志青春寄语大全】
——题记
躁动的青春
湖北省松滋市八宝中学 周远淼
孩提时代的我，是个极不安分的“疯丫头”，小小的心中簇拥着无限的好奇与渴望，渴望走出家门，摸摸外面的白云是不是像棉花糖一样软，听听南来的鸟儿在故乡是不是也唱着一样动听的歌谣„„
长大后，疯劲收敛了很多，这年龄的我，开始为自己打造五彩斑斓的梦，不管它是真实亦或是虚假；这年龄的我，开始为幻想劳累奔波，即使那么遥不可及，这年龄的我，神往美丽的香格里拉，为属于我的希腊编织新的童话，想像化作飞鸟穿越撒哈拉，还有古巴比伦辽阔的美索不达米亚„„
然而，白天在学校的学习生活是那样的单调无味，“三点一线”对我来说毫无吸引力。整天像机器人一样本能地做着机械运动，肩负繁重的功课和沉甸甸的希冀，聆听老师的教诲，
初中班主任励志寄语
初中励志青春寄语大全(四)
1、不在云端起舞，紧贴地面行走。
2、哪怕只是沧海一粟，老师眼里你们是全部。
3、态度认真:做事以百分之百的努力，不要留有遗憾。
4、世上无难事，只要肯攀登。初中班主任励志寄语。
5、知识是财富，它使人明智。经历是财富，它使人成熟。金钱是财富，但财富决不仅仅是金钱!人生的财富千万种，它是一切有价值的东西。
6、中考使你们提前长大成人!在这之前，几乎所有的事情父母都可以帮你解决，但中考只有你自己去拼搏，命运就掌握在你自己的手里!
7、在这人生的重要关头，你们要争做一个勇于承担责任的人!希望全体同学在初三最后的半年时间里，少安毋躁，拿出干劲，8、别人铺好的路固然平坦，但少了一份坚信，少了一份拼搏的乐趣，少了一份奋斗的甜蜜。
9、人生就是为了实现更高更强的目标，学习典范也是为了追求超越和创新的理想。尽管在这个过程中会有意想不到的坎坷和曲折，但是探索未知的诱惑和超越已知的希冀，却总在前面向我们招手。
10、同学们，中学时代是人生最美好的一段时光，如蓓蕾初放，又像旭日东升，充满希望和向往。初中班主任励志寄语。
11、为人低调:以低姿态示人，因为你是新人。
12、挫折磨难是锻炼意志增加能力的好机会。
13、人生的旅途并非花团锦簇，坎坷磨难常常使你以伤痕累累来诠释，而生活的热情不能就此冷却，路，还得走下去。
14、中华民族的复兴需要有思想、有道德、有文化、有纪律、会学习、善创造的合格人才去实现。这些人才将在你们中产生。你们肩负着未来，任重而道远。
15、要明白你在做什么?你是谁?你是中考考生!你在为自己的命运及发展做准备，国家给了你一个利用中考初步规划自己人生的机会，你要抓住它并善加利用!
16、远大的理想在这时孕育，高尚的情操在这时萌生，生命的辉煌在这时奠基，良好的习惯在这时养成。光阴易逝，韶华有时，青春靓丽，正当立志奋发时!
17、学业才识，不日进，则日退。
18、希望你们在成长的历程中汲取精神营养，()让所有老师和你们的家长、朋友、同学看到你们的勇气、毅力、勤奋、自强、坚持……
19、你今天投入越大，回报也就越大。
20、给自己一个目标，让生命为之燃烧。
21、书是良药，刘向说:“书犹药也，善读可以医愚”，书是益友，臧克家说:“读过一本书，像交了一位益友”，书是窗户，高尔基说:“每一本书，都在我面前打开了一扇窗户”。
22、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。
23、书山路漫漫，以勤奋为首，学海苦茫茫，须刻苦当先。你们要珍惜现在的条件，乘着网络的快车，充实自我，发展自己。从每天抓紧，从小事做起，去挥汗，去耕耘，去描绘。愿你们时时用功，步步踏实，迈好人生的第一步。愿你们用理想和汗水编织青春多彩的生活，奏响时代旋律，与时俱进。
24、今天，你们是蜜蜂，在知识的花园中辛勤采集，明天，你们就会奉献出甜美的醇浆；今天，你们是幼苗，汲取雨露和阳光，明天，你们就是建设祖国的栋梁。你们是未来，是希望。
25、中考是你自己的事情，不要把它推给你的父母、你的老师!
中学生励志演讲稿
初中励志青春寄语大全(五)
中学生励志演讲稿
篇一:生命因有梦想而精彩
在人生的旅途中，梦想是最好的伙伴，如果说梦想是一棵常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说梦想是一朵常开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。太阳与清泉，交相呼应，而我们的生命，也会因为有了梦想而变得更加精彩。
梦想是用永恒的执着和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁，她固若金汤。有这么一个人，小学三年级便被迫辍学，认识的汉字也不多，他每天往返于家和图书馆之间，在深夜他勤奋的身影依然清晰。中学生励志演讲稿。他日复一日的坚持写作。汗水与泪水铸就了他的成功。他就是著名的童话大王郑渊洁。试想一下，
梦想是用不凋的希望和不灭的向往编制的七色彩虹，她绚丽辉煌。人们常说:“失败是成功之母。”但又有多少人能够面对挫折，仍然坚挺着呢?美国第16任总统林肯就是这样一个人。他出生在一个清贫的家庭，自小就十分好强，参加总统竞选多次，均以失败告终，那段时间他几乎崩溃，有一天他在窗户边看到初升的太阳，恍然大悟，决心振作起来。在林肯心中，当总统或者“为官一任造福一方”，是他一生的梦想，这条路很艰辛，当他面对挫折的时候，他没有放弃。正是梦想激励着林肯，在一次次失败后再次崛起。他所做的一切，只为了心中那个总统梦。他成功了。在他的领导下，美国人民走向了更加自由，更加幸福的生活。林肯的生命因为有了梦想而精彩。
梦想是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆，她历久弥香。在我心中有一个坚强的身影，她就是舞蹈家邰丽华，在她两岁那年，因高烧而失去了听力，难以想象她当时的寂寞与痛苦，在她婀娜的舞姿背后，她付出了比常人多好几倍的辛苦。台上一分钟，台下十年功。她说她爱舞蹈，虽然没有音乐，但是她用自己的心去伴奏。她是舞台上一株美丽的奇葩。她从不叫苦叫累，只是默默坚持着。她所做的一切，只为了心中那个舞蹈梦。她成功了。<千手观音>给了观众艺术的美感，她们优美的舞姿震慑了所有人的眼睛。邰丽华的生命因为有了梦想而精彩。
郑渊洁的梦想，给了自己人生一个成功的诠释，给了孩子们快乐美好的童年，林肯的梦想，肯定了自己的能力，给了美国人民自由幸福的生活，邰丽华的梦想，让自己的人生因为舞蹈而充实，以自己的舞姿感动了千千万万的人。 为了梦想而努力吧，这样，你的人生会更加精彩!
篇二:努力的你最美丽
同学们，你喜欢自己吗?你对自己满意吗?你很羡慕某些人，甚至愿意自己也成为他吗?如果你对自己有疑惑，那么我来告诉你:就像每一片叶子都有它独特的形状，每一朵花儿都有它独特的香味，我们每一个人都是世上独一无二的个体，在这个世界上，没有两个人是完全一样的。我们每一个人的存在，都有自己的价值与意义，别人可以比我好，也可以比我差，但没有人可以取代我。美国少年天使肯尼，一出生就因为身体畸形截掉双腿，后来又发现切口的根部被癌细胞侵入，只好把腰部以下的身体全部切除。但是，肯尼并没有向病魔低头，他在家人的帮助下向自己的生命挑战，拼命练习生存技能，使得自己日渐独立，能跟常人一样上学，甚至还学会了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美丽的、动人的。 有时候我们以为遭遇到的危机使我们走投无路了，却在事后发现这是生命的转机。美丽的生命在于勇于更新，且愿意努力学习。化蛹为蝶，才能使生命焕然一新。人的一生也需要蜕变才能成长。每一次蜕变都回带你走进人生的新领域、新境界，使你获得新的感受、新的惊喜。
健康的我们，更要学会容忍自己的不足和缺点。俗话说人无完人。正因为这样，我们才要不断学习、不断提高自己。如何在正视不足和缺点的前提下，采取积极的行动来弥补不足、克服缺点呢?一方面要正确和别人做比较，认识到自己在群体中处于什么样的位置，寻找以后努力的方向;另一方面要正确认识自己。不要只从不同的方面平价自己，却看不到自己的优点，老觉得“某某的学习比我好，某某的书法比我好，某某的琴比我弹得好”，而实际上每个人身上都有自己的闪光点:学习好的可能体育不如你，书法好的可能学习不如你，不要一味给自己挑毛病。既能够看到闪光点，也能够看到不足之处，对自己的认识才会全面，才能更好的取长补短。
台湾著名作家琼瑶，小时候除了语文外，其他学科成绩并不好。有一次，数学考试她只考了20分，学校发给她一张“通知单”，要她拿回去给父母盖章。捱到深夜，她鼓足勇气拿着通知书交给母亲。母亲整个脸色都阴暗下去，将他好好责骂了一顿。她绝望的给母亲写了一封长信，服毒自杀，幸亏抢救及时，才没有造成终身的遗憾。从死神手中逃回来的她，分析了自己的长处与短处，下决心取长补短，专心写作。父母默认了她的追求，她开始发挥自己写作方面的长处，真正追求自己的事业，最终取得了令人羡慕的成就。
所以我们要多鼓励自己:“成绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是一名好学生!”“基础不好没关系，只要我每天都有进步，就是一种成功!”“我的生活是充满阳光的，努力的我最美丽!”这样自信的度过每一天，你会越来越体验到:我的人生是非常有价值的，我是最棒的!
篇三:坚定信念，超越自我
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们:
大家好，今天我演讲的题目是<坚定信念，超越自我>。
海伦·凯勒有这样一句非常形象而生动的话:“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。”正是有了远大的理想，正是有一种信念，她接受了生命的挑战，创造了生命的奇迹。
她，盲聋哑集于一身的弱女子竟然毕业于哈佛大学，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被评选为20世纪美国十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃烧的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，帮助她飞上云天。
从某种意义上说，人不是活在物质世界里，而是活在精神世界里，活在理想与信念之中。对于人的生命而言，要存活，只要一碗饭，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有远大的理想和坚定的信念。
理想信念使贫困的人变成富翁，使黑暗中的人看见光明，使绝境中的人看到希望，使梦想变成现实。
下面我给大家讲一个故事:
浩瀚的沙漠中，一支探险队在艰难地跋涉。头顶骄阳似火，烤得探险队员们口干舌燥，挥汗如雨。最糟糕的是，他们没有水了。水就是他们赖以生存的信念，信念破灭了，一个个像塌了架，丢了魂，不约而同地将目光投向队长。这可怎么办?
队长从腰间取出一个水壶，两手举起来，用力晃了晃，惊喜地喊道:“哦，我这里还有一壶水!但穿越沙漠前，谁也不能喝。” 沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递，原来那种濒临绝望的脸上又显露出坚定的神色，一定要走出沙漠的信念支撑他们踉跄着，一步一步地向前挪动。看着那水壶，他们抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
终于，他们死里逃生，走出茫茫无垠的沙漠，大家喜极而泣之时，久久凝视着那个给了他们信念支撑的水壶。 队长小心翼翼地拧开水壶盖，缓缓流出的却是一缕缕沙子。他诚挚地说:“只要心里有坚定的信念，干枯的沙子有时也可以变成清冽的泉水。” 黑人领袖马丁·路德金有句名言:“这个世界上，没有人能够使你倒下。如果你自己的信念还站立着的话。”是的，即使在最困难的时候，也不要熄灭心中信念的火把。
同学们，不管你现在的成绩怎么样，不管你现在的基础怎么样，只要坚定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奋斗的目标，你就有了生活的动力，你就有了成功的希望!
谁要是游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
篇四:我不是一张牌
同学们:
大家好!我演讲的题目是:<我不是一张牌>。
大家一定都有玩扑克的经验。每副扑克有四种花色共54张。每张牌捏在我们的手中，它们的命运也掌握在其中，就连“大王”和“小王”也无法主宰自己的命运。 有时，我也在想，我们这场人生是否也是一盘牌局?我们每个人是否都如命运掌握在别人手里的扑克牌?回顾十几年的成长历程，在家里，要受父母的管制，有时甚至是厉声的呵斥;在学校里，要受纪律的约束，老师的训导;长大了参加工作又要受社会环境的限制，而不能由自己的意愿干你我想干的事。十一二岁，在儿时的憧憬里，该是一个充满阳光的辉煌灿烂的季节，然而，当你自己亲身乘上这趟列车，又常会感到身不由己。
就拿考试来说吧，考好了，家长会把你当宝贝，对你寄予的希望也就越大!早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一个普通的人灌概成人才，甚至一条虫也能变成龙或凤!老师们提起你时也往往带着一种自豪的口气，脸上会泛起一阵欣慰的笑容，左邻右舍碰到你，也会瞅个没够，说个没完。那真是横着看你有出息，竖着看你前途无量;左看你是个人才，右看你是个栋梁。而当你付出汗水和努力后却未有收获的时候呢?家长虽只轻轻地说一句:“考大学可是你唯一的选择啊!”但你听起来却感觉好沉重好压抑;老师不会说什么，只是用一种期待的目光定定地盯着你，一直盯得你好惭愧好内疚;左邻右舍呢?他们也不过在与你擦身而过的一刹那，用一种令他自己也解释不清楚的神色瞅着你，那神情，足以令你原本伤感的心辛酸得掉泪!
我们随别人喜而喜，随别人忧而忧。如此说来，你我果真都成了一张扑克牌，一张任别人揉捏、任别人摆弄的扑克牌?没有自己的主张，没有自己的愿望，更没有自己的自尊。就这样一生摆脱不了别人的支配与选择?
果真这样吗?
不!我在心里这样对自己说:我们绝不是一张扑克牌!
扑克毕竟没有思维，而我们，却是一群有着高级思维能力的活生生的人啊!我本该拥有与扑克截然不同的人生!自己的历史靠自己去书写，自己的青春靠自己去创造，自己的世界靠自己去闯!而不是像牌那样在冥冥中失去自我! 谢谢大家!
篇五:用智慧开启智慧之门 用勤奋开辟成功之路
尊敬的各位老师，亲爱的同学们:
大家上午好!今天我发言的题目是<用智慧开启智慧之门 用勤奋开辟成功之路>。
同学们，你可还记得第一次背起书包走进学校的情景?可还记得打开第一本课本、学写第一个字的喜悦与新奇?那踏进校门的一小步，却是人生的一大步。人生的探索之旅由此启航，我们以智慧为帆，勤奋作浆，开始驶向 那无比浩瀚的知识海洋! 我们的学校，是知识的宝库，是文化的走廊，是师生的乐府，更是人才的摇篮。同学们，在这宝库中 、走廊上 、乐府里，沐着晨光，你是否想过，今天该干些什么?踏着夕阳，你是否问过，今天有多少收获?
狄更斯说过，“我所收获的，是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人，就看你去不去争取这个机会。常用的钥匙最光亮，才能来自勤奋学习，历史上不是有无数人用自己的行动在证明这句话的可信吗?苏秦为了督促自己勤奋学习"头悬梁锥刺股"的故事，留下了千古学习的美名。匡衡为了学习，"凿壁偷光";车胤为了学习，"囊萤映雪";杨时为了学习，"程门立雪"等等。他们无一不是由勤奋加智慧获得了超越自身的成功。知识改变命运，真知影响人生。你是否也渴望像他们一样，以勤奋去获取知识，提高你的才能，改变你的人生?
正如郭沫若先生所说:“勤奋和智慧是开启成功大门的钥匙”。今天的我们应谨记他的话，放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就未来的成功之路。 也许我们已经输在起跑线上，但决不能再让自己输在终点。后天的努力可以弥补先天的不足，珍惜现在的每一刻，努力获取知识。 对于九年级的哥哥、姐姐们来说，中招考试已并不遥远，面临着人生的第一次选择，你们应该加倍努力，刻苦学习，为迎接中招考试做充足的准备;对于我们八年级学生来说，八年级是初中学习的一个转折点，我们应该好好把握，努力学习，不断提高自己;而七年级的我们也千万不要放松，我们现在的努力是在为以后的学习打下坚实的基础，只有地基打牢了，房子才会盖得更高。同学们，无论我们处在哪个学习阶段，我们都应该努力，抓住这段易逝的光阴 ，好好把握，将知识这闪光的宝石紧紧握在手中。 每一次的成功都要付出艰辛和努力，要想取得成功就必须付出代价。
正如冰心所说:“成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，却不知 当初它的芽儿，曾浸透了战斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨!”的确，不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香?我们正处于学习的黄金时代，大好韶华，岂能让光阴虚度?人生能有几回拼搏?人生能有几个花季?过去的就无法改变了，所谓黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，就是这个道理。只有勤奋求知、拼搏进取，我们才能奏响青春之歌的最强音! 同学们，只要我们树立远大理想，脚踏实地刻苦学习，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水铸就美丽人生!让我们努力学习，从我做起，从今天做起，让勤奋的汗水浇开知识之花!让智慧之光照亮我们的心田!我们用拼搏书写一个无悔的青春!