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班级生日主持串词
感谢田安金同学精彩的双节棍表演
桂：有力的棍道，激扬出青春的活力
廖：热情的掌声，点燃起愉悦的火花
桂：我们相约今夜，欢庆今宵
廖：驱走严寒，让温暖入住心房
桂：就让我们用热情与期待，谱一曲动听的生日颂歌
廖：ladies and 乡亲们
桂：男的们女的们
廖：老的们少的们
齐：大家晚上好！！！！
廖：我是主持人廖珍
桂：我是主持人桂兴
廖：首先，热烈欢迎大家积极参与此次班级生日活动，希望我们能一起度过开心的一晚！ 桂：好了，闲话少说，生日聚会·········
齐：正式开始
廖：首先，要请出我们生日聚会的主人公，那就是思政一班的全体成员，请看VCR （播放VCR）
廖：短短的一年，我们相知、相识
桂：短短的一年，我们一路走来，经历过磨难的汗水，品尝过成功的喜悦
廖：54位同学，54颗激情澎湃的心
桂：54位同学，54份拼搏进取的斗志
廖：54根蜡烛，不光为我们现在燃烧的青春，更为今后那份崇高的事业
桂：54个愿望，许下了···········就一定会实现！
（放生日歌）
廖：请同学们把手合上，轻轻地放到胸前，闭上眼睛。为自己，为他人，也为整个思政一班许下一个愿望。
（吹蜡烛，切蛋糕）
桂：好了，我们吃了蛋糕唱了歌，接下来，该到哪个环节了呢？
廖：当然是才艺表演啦，咱们班可是卧虎藏龙的地方，个个都身手不凡哟！
桂：哎，廖珍，你知道我们班有多少个民族吗？
廖：这个·········还真不知道
桂：我们班总共有8个民族，占全国民族种类的七分之一，这其中有藏族、汉族、彝族、苗族、土家族、布依族、哈萨克族、维吾尔族。
廖：对了，你去过新疆吗？
桂：木有
廖：那你知道新疆盛产什么吗？
桂：这个我当然知道咯，像水果、美女、舞蹈，这都是闻名中外的啊！
廖：那你想不想一睹风采啊？
桂：大家想吗？
(观众回答)
廖：那就用热烈的掌声欢迎来自新疆美丽的姑娘----帕孜丽叶为我们舞一段新疆的异域风情。 （小帕跳舞··········）
廖：朋友们，小帕跳的好吗？（观众回答）那再次用热烈的掌声感谢小帕的精彩表演，希望小帕以后有空也能教教我们。刚才新疆美女的舞蹈让各位男士大饱眼福，但也不能冷落了我们女生啊！昨天我们的男主持说蒋机健是个非常内秀的人，节目开始前试听了一下他弹的吉他。发现他真是个内秀的人！下面有请蒋机健、张雅阁共同带来一首《浪花一朵朵》 （蒋 张表演·············）
桂：看来我们班深藏不露的人真是多啊！同学们，蒋机健今天帅不帅（回答），弹得好不好听（回答）既然这么好听，我们是不是应该让他多弹一首啊？（回答）。老蒋，你看同学们都这么渴望你再谈一首，那你就满足我们吧！
（老蒋回答）
桂：掌声欢迎！！
（老蒋表演）
廖：吉他着实让我们领略了一把现代音乐的动感活力，但我们的古典音乐也不能输啊！下面有请美丽的川妹子许金梅带来富含中国元素的古筝独奏-----《竹排歌》
（许金梅表演················）
廖：哎，桂兴，你知道这首竹排歌的故事吗？
班级元旦晚会主持词
甲：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，2015年元旦如约而至 乙：新年拉近了我们成长的距离
甲：新年染红了我们快乐的生活
乙：新年让我们截取下了四季的片段
甲：新年给了我们人生的理想
乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息
甲：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光
乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪 甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋
甲：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞
乙：今天，我们激情满怀、心潮澎湃
甲：今天，我们送去真挚的祝福
乙：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩
甲：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律
乙：带着祝愿、带着嘱托
甲：带着埋藏已久的期盼，带着今日相逢的喜悦
合：我宣布金华中学七年级（6）班2014年元旦联欢会现在开始
结束语
甲：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情 乙：妍丽的鲜花祝你节日愉快；闪动的烛光祝你平安如意
甲：怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵
乙：温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快活的生活 甲：愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华
乙：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆
甲：愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节
乙：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体 合：706班2015年庆元旦联欢会到此结束。各位老师、同学、再见。
游戏：拍七令
方法：全班同学参加，在1-99范围内任选一个数字报数，后面同学依次报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数要双手拍两下桌子，下一个人继续报数。如果有人报错就要当场表演节目。
2 、岁岁平安
游戏规则：
1、八个队分成四组，两队一组，每队出一或两人参加。
2、主持人发给每个队若干小气球由选手将气球充气至爆，可一人参加，也可同队二人配合，取岁岁平安之意。
3、在1分钟之内充破气球多者胜出。共四个队获奖。
3 、正话反说
游戏 规则：
1、四个代表队各出一人参加游戏。
2、主持人要事先准备好一些词语。说一个词语，参与者要反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
3、最后胜出的四个队获奖。
四.官兵捉贼
用具：分别写着"官、兵、捉、贼"字样的四张小纸
这个游戏最好是四个人来玩。将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张。抽到"捉"字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是"贼"字，猜错的要罚，有猜到"官"字的人决定如何惩罚，由抽到"兵"字的人执行。
八.抢椅子
台上置三张椅子，邀请四个人上来，放DISCO音乐，四个人伴着音乐围着椅子转，当音乐骤停时抢坐椅子，未坐到者淘汰；减一椅子，三个人续前动作，当音乐骤停时抢坐两张椅子，未坐到者淘汰；最后两人抢坐一张椅子，坐到者为胜。
10 、成语接龙
根据指定的字说一个成语，第一个成语的尾字为第二个成语的首字，一直接下去，哪个组用最少的词接回第一个成语的首字为胜。
11、幸运球
主持人蒙眼敲东西，当声音停止时幸运球在谁手上，谁就要表演一个节目。依次进行下去。
班级文艺节目主持词
甲：尊敬的老师，
乙：亲爱的同学们，
合：大家好!
甲：今天，我们相聚在这里，敞开心扉，释放激-情，享受这段美好的时光带给我们的欢乐。
乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来迎接我们的节日。
甲：红歌给人激-情，让人拥有奋发向上的力量。
乙：将红色唱成歌谣，传承不朽的革命精神!
甲：举起爱国的旗帜，歌唱我们伟大的祖国吧!祝福我们的祖国繁荣富强!祝福我们的民族日益强大!
乙：红歌响彻云宵，这里将成为欢乐的海洋。愿我们衷心的祝愿能插上翅膀，同展翅的和平鸽一起自由翱翔!
合：四年三班红歌会，现在开始!
甲：载着歌声与微笑，让童心乘着春风飞行!
乙：放飞希望与梦想，让童年牵手朝阳共度!
甲：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福!
乙：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃!
甲：母亲给了我们生命，祖国给了我们幸福!【班级主持人串词】
乙：我们是祖国的春天，我们是祖国的希望!
合：让我们唱响《国歌》诉说我们对祖国的无限热爱!
甲：今天我们生活在这样一个和平的年代，我们多么幸福、多么快乐! 乙：而我们亲爱的祖国，经历了多少血雨风霜，才迎来今天的繁荣富强。 甲：千言万语，道不尽我们对祖国的深情;
乙：万语千言，谢不完祖国对我们的深恩。
甲：不管多么绚丽的诗行也说不尽祖国对我们的份量;
乙：无论多少优美的歌曲也唱不够我们对祖国的衷肠!
合：请听合唱《歌唱祖国》
甲：新世纪的太阳是我们的!
乙：新世纪的鲜花是我们的!
甲：剪下一缕阳光献给祖国母亲，
乙:我们团结一心吹响奋斗的号角!，
甲：请欣赏歌曲《小螺号》。
甲：当一曲曲催人奋进的红色经典歌曲在我们耳畔响起时，埋藏在我们心中的红色激-情也被点燃。【班级主持人串词】
乙：带着六月的火热激-情，带着久久萦绕的回味，在这欢乐的气氛中我们的红歌演唱会也即将落下帷幕。
甲：此时此刻，美妙的歌声仍响彻在我们的耳畔，欢快的笑语还荡漾我们的心间。
A 3 2 1 你准备好了吗
B 准备好了
A 让我们一起走进地理科学2班，探寻属于二班精神的奥秘
A 你是否在想什么是二班精神
B 你是否渴望了解强大的二班精神
A 你是否梦想传承二班精神
齐 今天是你们最好的机会
与我们二班一起来吧！
A 某年某月，我们阔别故乡却偶然相遇在重师地旅的大家庭中
B相遇是一种快乐，更是一种缘分
齐 一切都是崭新的，我们也都期待着······ 班级整体介绍
39位来自五湖四海的学子
39张意气风发的笑脸
39颗热血澎湃的心
携带着各自的方言、文化
携带着一份共同的梦想
在这里欢聚 在这里奋斗
向着同一个方向 前进，前进，再前进······ 班委介绍
帅气美丽人见人爱
荣誉
一个又一个荣誉，我们为之骄傲，但那绝不是结局，因为我们始终相信，没有最好，只有更好 学风建设
不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程
两年半的时光，12地科二班就像团熊熊火焰一样蒸蒸日上，书写着一段又一段的辉煌。优异的成绩是对我们努力最好的证明。
（具体学业情况）
党风建设
没有共产党，就没有新中国，向党组织靠拢，我们义不容辞
（入党积极分子情况）
活动
一个蓬勃的集体，一群洋溢着青春与朝气的青年，在大学这个多彩的舞台上，奏响的永远都是青春律动的音符。
在认真学习之外，活动中又怎能少了我们二班的身影。
(具体活动)激情四射，挥汗如雨，描述不出我们对运动的激情 宿舍
都说宜居城市，我班同学也力求把各自宿舍打造成宜居宿舍，在这方面也颇有成就 （宿舍获奖情况举例）
··········
结束语
回顾过去，我们硕果累累，展望未来，我们倍感自信
以无悔写青春，用青春铸造无悔。以更昂扬的斗志和澎湃的激情创造更辉煌的成就 拼每个春秋，搏一世无悔
12地科2班，感谢您的支持。
八（七）班家长会主持稿
：亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶们
：亲爱的叔叔阿姨们
：尊敬的老师们
：亲爱的同学们
合：大家上午好!
：在这天气渐热的早晨，看见班级里有那么多灿烂的笑容，我想：我们每一个人心里都会清爽一些。
：是呀！只要心中有爱，便拥有自己的一丝清风，又怎会感到炎热？ ：是呀！生活中有爸爸妈妈的照顾，学习上有老师的陪伴，我们是幸福的，又怎会感到炎热？
： 是呀！看着培养我的兴华园走出河南，走向中国，将来有一天也将走出中国，我们是最幸运的，又怎会感到炎热？
（合）亲爱的同学们，自豪地伸出我们的双手吧！幸福的清风带着掌声送给父母，送给老师，送给自己，送给兴华园吧！
： 今天，我们是高兴的，因为爸爸妈妈，老师和我们欢聚一堂，我们
可以尽情展现在兴华园的进步成长！
： 也可以让爸爸妈妈为我们掌舵指航！
（合）让我们用最热烈的掌声为爸爸妈妈的到来表示最诚挚的欢迎，并祝愿今日的家长会圆满成功！
;在等待你们时,焦急而兴奋;眺望你们时,紧张而欣喜。
：那就是我们亲爱的爸爸妈妈啊
：走廊那头,是你们慢不下的脚步;走廊这头,是我们剪不断的企盼。
：（全班合）我们一定不会辜负你们的期望！
：在8、7这个大家庭里，我们快乐学习，健康成长！
：在8、7这个大家庭里，我们团结奋进，立志成才！
：我们是幸运的！不仅有各科老师的谆谆教导，还有生活老师的细心呵护！
：我们是快乐的!不仅掌握了丰富的知识，还学会了做人的道理！
：非常谢谢爸爸妈妈把我们送到了兴华，才得以让我们拥有了这份幸运！ 合：真的谢谢爸爸妈妈把我们送到了兴华，才能让我们学会了独立，慢
慢长大，拥有了很多很多的知识和快乐！
我最亲的人，在这四天内我们八、七班全力以赴排演节目，我们投
入了热情，我们投入了心血，我们投入了努力，所以我最最亲
的人请你们把肯定的掌声送给我们吧！
：各位亲爱的家长们，我们在兴华的这段时光里，我们早已找到了属于
我们自己的人生方向，对人生也有了新的看法和感悟，我们在场的每个同学都想对您们诉说我们自己的心声，下面请欣赏集体朗诵《我们的心声》
５、：母亲——一个纯洁神圣的称呼。
：父亲——一个伟岸厚重的身影。【班级主持人串词】
：母爱，不需要特意的修饰，她总是那么圣洁。
：父爱，有需要过多的称赞，他总是那么深沉。
合：圣洁而深沉的父母之爱是无声无私的。
：世上因为有父母之爱，孩子们才充满了欢乐。
合：正是父母的爱才滋润了我们成长，让我们拥有快乐、幸福。同学们我们深爱着我们的父母，他们给了我们生命，给了我们幸福，给了我们梦想，下面有请的家长给我们心与心的交流的
：光阴似箭，日月如梭。转眼间，我们不知不觉的在您们的照顾下逐渐成长，逐渐长大，可是岁月不饶人，它无情的剥夺了您们的青春，下面请欣赏集体歌曲《时间都去哪了》。
1、：相信听过了刚才感人肺腑的《时间都去哪了》，能给我们大家带来
更深的感悟。爸爸妈妈，从来没有在你们面前炫耀过自己的才能，你们想走进我的世界吗？想听我喜欢的音乐类型吗？下面
请聆听我们的歌曲《天使的翅膀》
７、：听——朗朗的读书声在空中回荡！那是我们难忘的课堂！ ：看——一群孩子在欢笑，那是我们在尽情嬉戏玩耍！
：我们需要理解！
：我们需要关爱！
（合）我们需要您——爸爸妈妈！
：感谢您——亲爱的爸爸妈妈！哺育我们长大！ ：感谢您——亲爱的爸爸妈妈！免去您的牵挂！
（合）感谢您——我最亲爱的爸爸妈妈！（鞠躬）
：下面，进入恩情互动环节，请家长们看孩子们给你们写的信，然后当
即给孩子写几句话亲手交给孩子。
：８、处于青春期的我们，我们很自我，我们喜欢自由，我们渴
望理解，我们更喜欢任性，下面请欣赏刘明凯与康恒同学带来的相声《任性》 ：９、尚振铎同学学习优异，一直名列前茅，那么他想与我们交流什么呢？下面有请尚振铎同学上台发言。
：１０.下面请欣赏我们的歌曲串烧，让我们Ｈｉｇｈ起来！！！《老男孩》《随它吧》《我们一直都在》《思念是一种病》《兄弟难当》《几人游》《童话》下面，请各位长辈针对学校、班级、学生的实际，填写家长建议卡。
（女1）同时，也可以与班主任和各科老师进行交流和谈话。
。
（女2）多么激昂发自内心的朗诵，字里行间留露出对父母深沉的爱。 （男2）是啊，在生活中你们对我们无微不至的关怀，使我们暗自立下坚定的信念：我一定会努力，我一定能行！
（女）听——朗朗的读书声在空中回荡！那是我们难忘的课堂！ （男）看——朵朵灿烂的笑脸在绽放，那是我们在尽情嬉戏玩耍！ （女）我们需要理解！
（男）我们需要关爱！
（合）我们需要您——爸爸妈妈！
（女）感谢您——亲爱的爸爸妈妈！哺育我们长大。
（男）感谢您——亲爱的爸爸妈妈！免去您的牵挂！
（合）感谢您——我最亲爱的爸爸妈妈！（鞠躬）
（女）下面，进入恩情互动环节，掌声欢迎班主任张老师主持此环节。 （男2）爸爸妈妈，对您的感激我们会永存心间，在此，我们对您起誓： （全班宣誓：领誓）
（女1）带着我们今日的铮铮誓言出发，相信所有的爸爸妈妈都会感受到我们这份发自内心的感谢，也会为我们的懂事而骄傲！
（（男1）我们有一位对学生高度负责的班主任
有他在，我们什么都不怕。
（女1）我们有一位对孩子爱生如子的班主任
有了他，任何困难催不跨。
（男2）面对新学期一次次挑战，是他给我们指点迷津
（女2）面对成绩的起落回升，是他鼓励我们继续前行。
（男1）下面，掌声欢迎班主任张老师做《班主任工作报告》。
过去的点点滴滴，都已成为我们最美好的回忆。转眼即逝我们即
将面临人生的一大选择。
爸爸妈妈，相信有了你们的支持与信任，我们会踏上成功的彼岸
的
（男1）我们的成长与进步离不开老师的教育和引导
（女1）学校的发展与壮大离不开家长的理解和支持
（男2）让我们共同关注孩子的成长，
（女2）让我们通过今天的家长会架起沟通的桥梁
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