2015年遗嘱格式

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父母财产遗嘱2015-12
2015年遗嘱格式 第一篇

遗 嘱

立遗嘱人:_________;性别:_________;民族:_________;

出生日期:_________年_________月_________日;

家庭住址:_____________________________________________;

身份证号:_____________________________________________。

立遗嘱人配偶:_________;性别:_________;民族:_________;

出生日期:_________年_________月_________日;

家庭住址:_____________________________________________;

身份证号:_____________________________________________。

本人已步入晚年,担心年老忘事,并深恐去世之后,家属子女因遗产继承和后事办理问题发生争执和纠纷,影响后续家庭和睦,本人于_________年_________月_________日在_______市_______区立下本遗嘱,对本人所拥有的财产作出如下分割处理:

一、 财产情况

本人名下目前共拥如下财产,其具体情况如下:

(1) 位于_________市_________区_________路_________号 _________室的房产1处,房产证

号:_________,内部装修及物品情况:_____________________________________________;

(2) 位于_________市_________区_________路_________号 _________室的房产1处,房产证

号:_________,内部装修及物品情况:_____________________________________________;

(3) 本人银行存款账号:_______银行:______________________________________。

(4) 本人配偶银行存款账号:_______银行:_____________________________________。

二、 财产继承

(1) 本人去世之后,上述所列举的财产(1)由_儿子___个人继承(性别:_________;出生日

期: ______年______月______日;身份证号码__________________,与本人关系:_母子_)。

(2) 本人去世之后,上述所列举的财产(2)由_女儿__个人继承(性别:_________;出生日

期: ______年______月______日;身份证号码__________________,与本人关系:_母女__)。

三、 后事办理

本人及配偶,无论谁先去世,后事按当时当地的火葬礼仪要求从简办理。并全权委托

儿子xxx用本人银行款余额(3)及本人配偶银行存款额(4)主持办理相关事宜。委托女儿xxx协助儿子xxx办理相关事宜。

四、 期望

本人或本人配偶去世后,希望儿子、女儿的家庭能经常保持亲情联络,相互关爱、相

互帮助。希望儿子能在有生之年将继承的财产保管和维护好,继续继承给孙子XXX,盼其勿忘自己祖先的美好家乡。

五、 遗嘱申明

本人在此明确,订立本遗嘱期间本人神智清醒,且就订立该遗嘱未受到任何胁迫、欺诈,上述遗嘱为本人自愿作出,是本人内心真实意思的表示。本人其他亲属或任何第三人均不得以任何理由对继承人继承本人所有的上述财产进行干涉。

六、 其它

本遗嘱一式___两___份,一份交__女儿xxx____,一份交__儿子xxx____。

立遗嘱人(签字):

日期:_______年_______月_______日

【填写说明】

一、首部

制作遗嘱应先写明标题:遗嘱或 遗嘱。

二、正文

第一部分写立遗嘱的基本情况。包括姓名、性别、年龄、民族、籍贯、住址等。 第二部分写立遗嘱原因,就是为什么立此遗嘱。这是遗嘱的前言,用几句概括性的语言叙明立遗嘱的宗旨即可。在我国目前,常见的立遗嘱的原因是:“因年老多病,不久于人世,深恐去世后家属子女为继承遗产发生纠纷”;“因子女较多,遗产散存各地,为妥善安排继承事宜”;“因生前受好友(或邻居、远亲)体贴、照顾,为报其深情厚意”;“因命旦夕,为表眷子之心(或为表恋故土之情)”;“因毕生致力于 专业,为发展祖国的 事业”等。在制作时,一定根据立遗嘱人的具体情况,以能表明立遗嘱人立遗嘱的真实意图为准。

第三部分写遗嘱事项.就是立遗嘱人对处理遗产或(和)其他事务的具体意见。这是遗嘱的主要部分和中心内容,一定要写得清楚、明白、具体。如系处理遗产,应将财产的名称、数量、所在地及由谁继承(或遗赠给谁)等写明,可以按继承人或受遗赠人的顺序写,也可以按遗产项目顺序写,可以分条写,也可以不分条写明处理其他事务,如丧葬事宜、遗体处置、生前未完之事承接、死后所欠债务由谁偿还等,应将与这有关的事项一一写明。如在将遗产指定某一人或数人继承时,或在将遗留财物遗赠给国家、集体或个人时附有条件,可将条件逐项写明。

第四部分写结束语。主要是写明遗嘱份数、在何处保存、由何人或何机关监督执行等,也可以写立遗嘱人对家属、子女的希望和要求等。

三、尾部

上述四部分内容写完后,下面由立遗嘱人签名盖章。如有证明在场,证明人也应签名盖章。如系请人代书,代书人应签名盖章。如系请律师代书的,应将代书律师单位和姓名写明。然后再注明立遗嘱的年、月、 日。如果有书证、物证和需要附带说明的问题,可以附项内注明。

遗嘱

遗嘱,是指立遗嘱人根据法律所规定的处分原则和方式,按照自己的意志,处理遗产和其他事务,并于死亡后发生效力的法律行为,是指立遗嘱人生前为妥善处理死后遗产和其他事务而亲自写下的、或请人代写的,于死亡后发生效力的书面材料。

实行遗嘱继承制度,让公民自主地处公财产,充分体现了国家对公民个人所有的财产给以保护精神,有利于鼓励公民的劳动积极性,有利于公平合理地分配遗嘱人的财产,有利于克服立遗嘱人子女的依赖思想,有利于维护权利义务相一致的原则,有利于正确处理遗嘱人死亡后的有关事务,有利于减少纠纷和讼争,对于发展社会生产,保持社会秩序的稳定,加强家庭成员间的团结,发展国家科技、文化教育事业,表彰立遗嘱人的先进思想和高尚品德等,都有着重要的意义。

立遗嘱是立遗嘱人单方面的法律行为。为了发挥遗嘱的积极作用。防止和限制遗嘱的消极后果,我国法律对遗嘱作了明确规定。首先,遗嘱不能违反国家的法律和政策,不能损害国家和集体的利益,不能剥夺未成年人、无劳动能力的人或生活困难的法定继承人的继承权。否则,所立遗嘱无效。其次,遗嘱必须是立遗嘱人真实意思的表示,受威胁、欺骗所立的遗嘱和伪造的遗嘱无效。遗嘱被篡改的,篡改的内容无效。立遗嘱人可以将个人财产指定由法定继承人的一人或数人继承,也可以指定法定继承人以外的人继承,还可以赠给国家或集体,并且还可以撤销、变更自己所立的遗嘱。只要不违法,一切听凭立遗嘱人的意愿。第三,立遗嘱人必须有民事行为能力,无民事行为能力的人或者限制民事行为能力人所立的遗嘱无。第四,立遗嘱必须符合法定的程序:公证遗嘱由遗嘱人经公证机关办理;自书遗嘱由遗嘱人亲笔书写、签名、注明年、月、日;代书遗嘱应当有两个以上见证人在场见证,由其中一代书,注明年、月、日,并由代书人、见证人和立遗嘱人签名;以录音形式立的遗嘱,应当有两个以上见证人在场见证。能够用书面或者录音形式立遗嘱的,不要用口头形式。非用口头形式不可时,应当有两个以上见证人在场见证。此外,遗嘱的内容应清楚、具体词句应准确、得当,结构应严谨、周密,文字应精练、明晰。不能含糊不清,不能模棱两可,不能有多余的词句,更不能有错字、别字和生造字。

遗嘱范本
2015年遗嘱格式 第二篇

遗嘱范本

遗嘱是指遗嘱人生前在法律允许的范围内,按照法律规定的方式对其遗产或其他事务所作的个人处分, 并于遗嘱人死亡时发生效力的法律行为。遗嘱共有以下几个特征:

1、遗嘱是单方法律行为,即遗嘱是基于遗嘱人单方面的意思表示即可发生预期法律后果的法律行为。

2、遗嘱人必须具备完全民事行为能力,限制行为能力人和无民事行为能力人不具有遗嘱能力,不能设立遗嘱。

3、设立遗嘱不能进行代理。遗嘱的内容必须是遗嘱人的真实意思表示,应由遗嘱人本人亲自作出,不能由他人代理。如是代书遗嘱,也必须由本人在遗嘱上签名,并要有两 个以上见证人在场见证。

4、急情况下,才能采用口头形式,而且要求有两个以上的见证人在场见证,危急情况解除后, 遗嘱人能够以书面形式或录音形式立遗嘱的,所立口头遗嘱因此失效。

5、遗嘱是遗嘱人死亡时才发生法律效力的行为。因为遗嘱是遗嘱人生前以遗嘱方式对其死亡后的财产归属问题所作的处分,死亡前还可以加以变更、撤销,所以,遗嘱必须以遗嘱人的死亡作为生效的条件。

6、如果遗嘱人没有事实死亡,而是在具备相关的法律条件下,经有关利害关系人的申请,由人民法院宣告死亡后,遗嘱也发生法律效力,利害关系人可以处分遗嘱当事人的财产。如果在短期内遗嘱人重新出现,那相应的财产可以退还遗嘱人;如果时间较长,类如超过两年以上以及财产出现了无法退还的情况,则受益人应当对遗嘱人的基本生

活在其受益的范围内提供帮助,但法定义务人不受此限。 而自书遗嘱属于遗嘱中的 特殊形式:

《中华人民共和国继承法》第17条2款规定:“自书遗嘱由遗嘱人亲笔书写,签名,注明年、月、日。”根据这项规定,自书遗嘱的要求是:

(1)须由遗嘱人亲笔书写遗嘱内容并签名;

(2)须由遗嘱人亲自用笔书写遗嘱全文;

(3)必须注明年、月、日,三项缺一不可。自书遗嘱并不需要见证人。但是,打印出遗嘱,然后只是签名,注明年、月、日,它的效力是有争议的,看具体情况而定,如果有相反证据证明该打印的遗嘱并非本人真是意思表示,很可能被认定为无效遗嘱。如果有数份遗嘱,经过公证的遗嘱效力最高;如果有数份经过公证的遗嘱,日期为最后日期的那份遗嘱效力最高。最好是能够自己书写,因为有个人的笔迹为证。

遗 嘱

遗嘱人姓名: 年龄: 民族: 户籍所在地:

身份证号码:

我在此立遗嘱,对本人所有的部分财产,作如下处理:

(一)我自愿将下列归我所有的财产遗留给甲(应当是法定继承人之

一):(是房产的,写明权属证书号及房产地址、面积等详情;是其他财产的,写明财产详情。)

我遗留给甲的财产,属于甲个人所有。

(二)我自愿将下列归我所有的财产遗留给乙(应当是法定继承人之

一):(是房产的,写明权属证书号及房产地址、面积等详情;是其他财产的,写明财产详情。)

我遗留给乙的财产,属于乙个人所有。【2015年遗嘱格式】

本遗嘱委托丙(姓名、年龄、民族、户籍所在地、身份证号码)为执行人。

本遗嘱一式二份,一份由本人收执,一份由委托执行人丙保存。 立遗嘱人: (签名)

年 月 日,

代书遗嘱又称代笔遗嘱,是由遗嘱人口述遗嘱内容,他人代为书写制作成的遗嘱。

代书遗嘱应当有两个以上见证人在场见证,由其中一人代书,注明年、月、日,并由代书人、其他见证人和立遗嘱人签名。 下列人员不能作为遗嘱见证人:

1、无行为能力人、限制行为能力人;

2、继承人、受遗赠人;

3、与继承人、受遗赠人有利害关系的人。

代书遗嘱的格式:

遗 嘱

立遗嘱人姓名:xxx 性别:xx 出生年月日:xxx 民族:xx 住址:xxx 为了 ____________,特请 __和 __作为见证人,并委托 ___律师事务所 律师代书遗嘱如下:

一、立遗嘱人所有的财产名称、数额、价值、位置及特征:

二、立遗嘱人对所有财产的处理意见:

三、其他:

本遗嘱一式 份,由 ___ 保存。

立遗嘱地点:___________

立遗嘱时间:___________

立遗嘱人:_____________

见证人:_______________

代书人:____律师

____律师事务所

x 年 x 月 x 日

相关法律法规:

代书遗嘱,是指遗嘱人请他人代替自己书写遗嘱。

遗嘱是遗嘱人对自己的财产或其他事项所作的处理,应当由遗嘱人自己完成。但是,遗嘱人不识字或因生病等不能书写,或者不愿意自己

书写的,可以委托他人代写遗嘱。《继承法》第17条第3款规定:“代书遗嘱应当有两个以上见证人在场见证,由其中一人代书,注明年、月、日,并由代书人、其他见证人和遗嘱人签名。”

代书遗嘱需要具备的条件

第一,遗嘱人口述遗嘱内容,由见证人代替遗嘱人书写遗嘱。代书遗嘱不是代书人按照自己的意思设立遗嘱,而是代书人按照遗嘱人的意思表示,如实地记载遗嘱人口述的遗嘱内容,而不可对遗嘱内容作出任何更改或修正。

第二,代书遗嘱必须有两个以上见证人在场见证,其中一人可为代书人。见证人一般是遗嘱人指定的,并经本人同意的公民,不能以组织的名义为遗嘱见证人。继承法对见证人数量上的要求,主要是为了保障代书遗嘱确实是遗嘱人真实意愿的表露,也为了防止日后就遗嘱的效力发生纠纷。

第三,代书人、见证人和遗嘱人必须在遗嘱上签名,并注明年、月、日。代书人将书写完毕的遗嘱,应交由其他见证人核实,并向遗嘱人当场宣读,经遗嘱人认定无误后,由代书人、其他见证人和遗嘱人签名,并注明具体日期。在场见证的人为3人或更多的,都在遗嘱上签名更好,少则也得保证两人签名。代书人、见证人和遗嘱人必须亲笔签名,不允许他人代签。

遗嘱见证委托书格式
2015年遗嘱格式 第三篇

遗嘱见证委托书格式

遗嘱见证委托书

委托人:张大帅,男,汉族,住上海市下南路9802弄39号6306室,身份证号:310**********

委托人因遗嘱事由,特委托上海市公义律师事务所谭红琳律师、赵海根律师为本人的遗嘱见证人。

特此委托。

委托人:张大帅(签字)

年 月 日

顾志坚:我的遗嘱 (限遗体处理与丧事) 发表于 2015年3月24日
2015年遗嘱格式 第四篇

顾志坚:我的遗嘱 (限遗体处理与丧事) 发表于 2015年3月24日

本人顾志坚,中华人民共和国公民,基督徒,居住苏州,今年 42 岁,有妻儿。因患肝癌等绝症,死亡离我不远。 面对死亡,现代男人应该显示理性与博爱。生,我顾志坚愿意为国家进步、朋友仗义、家庭和睦而奋斗;死,我顾志坚愿意为残疾眼障、医学研究、民主科学作贡献。这样,我的一生就没有遗憾了,我的人生价值也实现了,我的身体也做到了利益社会及未来的最大化!这些也体现了我生命的尊严。 为达人生之崇高目标,本人顾志坚特对自己遗体处理与丧事遗嘱如下:

一,我的眼角膜捐献给需者,帮助他(她)重见光明,告别黑暗!

二,我的遗体供需要的医院、大学、医学研究机构使用二十年。医生普遍确定我的病不出半年就要死亡(肿瘤约13公分),但我已经活了二年。他们认为是奇迹。解剖研究我的遗体,可以为研究医治癌症新方法提供帮助。在使用遗体时要注意尊重遗体。二十年后由我家人接回火化,并洒入大海,融入同一个世界!

三,在我去世后,我生前好友与我家人一起开个追思会,表达对我顾志坚的情怀,对我的言行评头论足,诉说我们交往的音容笑貌、肺腑之言,卖茶交友、吃面联谊……因此,我的灵魂会得以安慰!

四,本人顾志坚委托潘甘平老师联系有意向接受我的眼角膜和遗体捐献的单位,我的其他朋友积极帮助他。他的手机号码是15306822789。 感谢神,感谢给我生命的父母,感谢关爱我的家人亲戚,感谢一直以来给我帮助的同道朋友,我永远爱你们!

最后,我希望并坚信,已经迈出的宪治步伐不可阻挡,公民守法的一小步,会换来中国民主的大进步,公民护法的小较真,将换来中国社会的更大自由! 愿上帝保佑所有中国人

顾志坚 2015年3月23日于苏州

2015五年级上语文21诺贝尔表格式教案
2015年遗嘱格式 第五篇

2015五年级上语文21诺贝尔表格式教案

<DIV align=center

<TABLE border=1 cellSpacing=0 cellPadding=0

<TBODY

<TR

<TD vAlign=top width=90 colSpan=2

<P align=center月 日

【2015年遗嘱格式】

</TD

<TD vAlign=top width=60

<P align=center课题

</TD

<TD vAlign=top width=11421诺贝尔

</TD

<TD vAlign=top width=60

<P align=center课型

</TD

<TD vAlign=top width=60

<P align=center新授

</TD

<TD vAlign=top width=60

<P align=center单元

</TD

<TD vAlign=top width=48

<P align=center六

</TD

<TD vAlign=top width=72

<P align=center主备人

</TD

<TD vAlign=top width=86

<P align=left司爱菊

</TD</TR

<TR

<TD width=90 colSpan=2

<P align=center教学目标

</TD

<TD vAlign=top width=560 colSpan=81.正确读写7个生字,认识“诺、颁、隧”3个字。理解生词。

2.正确、流利地朗读课文,感知课文内容。

3.读通课文,了解诺贝尔的辉煌业绩,感受他伟大的人格力量

</TD</TR

<TR

<TD width=90 colSpan=2

<P align=center教学重点

</TD

<TD vAlign=top width=560 colSpan=8学会生字生词,读通课文,感知内容。

</TD</TR

<TR

<TD width=90 colSpan=2

<P align=center教学难点【2015年遗嘱格式】

</TD

<TD vAlign=top width=560 colSpan=8从具体的语句中,感受诺贝尔博大的胸怀、奉献的精神、对科学的热爱。

</TD</TR

<TR

<TD width=90 colSpan=2教法学法

</TD

<TD vAlign=top width=560 colSpan=8</TD</TR

<TR

<TD vAlign=top width=492 colSpan=8 教 学 课 程 第 1 课时

一、揭示课题

1.谈谈世界著名的奖项——诺贝尔奖。【2015年遗嘱格式】

2.说说对诺贝尔的了解。

二、设问导读

(一)预习课文

1.依自学提示读课文:

<TABLE border=0 cellSpacing=0 cellPadding=0

<TBODY

<TR

<TD width=478 ◆默读课文,标出自然段。

◆大声朗读课文,勾画出生字生词,同桌借助词典或学过的解词方法思考其含义。

◆小组合作读课文,互相正音。

</TD</TR</TBODY</TABLE2.正确读出下列词语。

斯德哥尔摩 颁奖 机械 砸石头 灰烬

隧道 开凿 震撼 英镑 爆炸

3.展示朗读:选择喜欢的自然段朗读,互相评价。

(二)概括内容

1.默读课文,说说从文中读到了哪些内容。

2.从上面提到的内容中提炼出主要内容。(提示:找出文中主要自然段来概括。)

3.思考:文章层次如何划分?说说理由。

(三)了解诺贝尔奖

1.自读课文第1、2、10自然段,思考:

⑴诺贝尔奖是怎么来的?奖项涉及哪些领域?

⑵诺贝尔奖授奖仪式的地点和时间分别是什么?为什么这样安排?(温馨提示:边读边画出有关的词句。)

2.品析遗嘱:

⑴读读第10自然段中写诺贝尔遗嘱的句子,从遗嘱的内容中,你认识到了怎样的诺贝尔?

⑵饱含深情地读出诺贝尔的遗嘱。

三、巩固练习

1.完成课后练习1、2题。

2.填空

诺贝尔于( )年( )月( )日出生于( ) ,他一生最突出的发明是( ) 。

每年( )月( )日下午4点半在( ) 举行诺贝尔奖的颁奖仪式。

诺贝尔奖设计( )、( )、( )、( )、( ) 五个奖项,用来奖励这五个领域中成就突出的人。

四、拓展延伸

查资料了解我国曾获得诺贝尔奖的科学家。

第 二 课 时

学习目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、了解诺贝尔发明炸药的历程及所经受的磨难,感受他热爱科学、无私奉献的精神。

本文来源:http://www.guakaob.com/qiuzhizhaopin/621269.html