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但合上开关时,两个灯泡会怎么样?(都亮)
当调换开关位置时,两个灯泡在开关闭合时有变化
吗?(都亮)
总结:
观察:当断开S2,合上S、S1时,灯泡L1、L2有什么变化?(灯泡L1亮,L2不亮) 再观察:当断开开关S1,合上开关S、S2时,灯泡L1、L2的变化?(灯泡L1不亮,L2亮)
电路图识别方法
先看口诀,就两部分,很简单:标号和画图
1、 标号:电路每个节点编号,标号遵循以下原则
(1) 从正极开始标1
(2) 导线连通的节点标同样的数字
(3) 沿着导线过一个用电器,数字+1
(4) 到遇到电源负极为止
(5) 要求所有点的标号要大于等于1,小于等于负极的标号
2、画图
(1) 在平面上画出节点号
(2) 根据原图画出节点之间的用电器或电表
(3) 整理,美化
3、注意事项
(1) 当用电器两端标号不等时,电流从小标号点到大标号点,因为小标号更接近正极
(2) 当用电器两端标号相等时,相当于一根导线接在用电器两端,因此用电器短路没有电流
如图,这道题太典型了,估计每个老师都要讲。
答案估计大家都知道,同学甲说这个是串联;同学乙说,不对!R1应该被短路了,没看见上面的”天线”么; 这时候老师蹦出来,说你们都错了,实际上是标准的并联电路。倒~,确实不好理解,很多同学老师讲过一遍还是搞不清楚为啥,最后背下结论了事。
现在轮到我们的标号大法上场了,为了说明方便,先用字母对每个点进行标记下
(一)、首先进行标号,我们的标号用红色数字表示,从电源正极出来a点标1,同样在一条导线上的b、d点也标1;
检查所有该标1的都标了,那就过一个电阻吧!例如从b点过到c点,这样c点标2。
同一导线上的e、f、g点都标2,这样我们惊奇的发现已经到电源负极了!标号结束!轻松
~
(二)、进入第二步画图阶段,先画出节点号1,2,其中1节点电源正极,2节点接电源负极,如下图;
然后再原图中查找每个电阻两端的节点标号,放到简化图中对应标号之间,
我们看到R1、R2、R3都在1、2点之间,所以把它们仨依次连接在1、2点之间,很清楚的并联电路,不是么?
什么?一道题不过瘾?那就再来道,不过初学电学、心理承受能力不好的同学慎入~
下面这道题是BOSS级别的,属于中考压轴题,所以要是没看懂也不要丧失信心,慢慢学就好了~
例2:简化3个电路图。
(1) 电源正极接A,负极接C,只闭合S2;
(2) 只闭合S3;
(3) 电源正极接A,负极接B,只断开
S2
第1问
a. 标号,A点出来a、b、c、d都标1,S1断开,所以e、f点不能标1;过R1后,e、f、h标2,S2闭合,所以l也标2;过R2,i,j,k都标3。
有同学问,能否由i过R3,在g点标4?这是不可以的,参看口诀第五条,g点的标号不能比i大,而且g点后面S3断开,使得电流无处流了,
所以正确答案是这个电路图R3并没有被接入电路。标号结果参看图:
b. 画图,先画三个节点;【九年物理下册电路讲解】
找每个用电器所在的位置,R1和V1在1,2之间,R2和V2在2,3之间,装上即可;
R3的g点没有标号,所以没有接入电路
一、电路分析方法:
1.电路简化
这是电路分析中的一个非常重要的步骤,只有把比较复杂的电路简化才能进行电路的分析。对于电路的简化概括为一下几种方法:
⑴对于电路中存在的电流表,由于其电阻极小,因此可以用导线将其取
代;
⑵对于电路中存在的电压表,由于其电阻极大,因此可以看作断路而直
接将电压表去掉;
⑶对于电路中存在的短路、断路的这部分电路,由于实际没有电流通过,
因此也可以直接将该部分电路去掉;
⑷对于电路出现的导线端点可以不经电源、用电器、等任意移动;
⑸对于电路中出现的滑动变阻器,可以看作是有两个定值电阻组成的电路。
经过以上几种电路简化后,电路就会变得比较简单,容易识别出是并联还是串联,明确各用电器的关系,接下去进行第二个步骤是电表的对应。
2.电表对应
经过电路简化后,电路中基本只出现电源、用电器,电路显得比较简单,把刚才去掉的电表复原上去。
3.电路判断
根据题目要求对简化后、电表复原后的电路,结合串并联电路的知识、综合题意进行判断,比如电表的测量分析、电路连接的分析、电路故障的分析、动态电路各电表的示数变化情况等。
初中物理电学电路故障分析
一、利用电流表、电压表判断电路故障
1、电流表示数正常而电压表无示数:
“电流表示数正常”表明主电路为通路,“电压表无示数”表明无电流通过电压表。
则故障原因可能是: ①电压表损坏;②电压表接触不良;③与电压表并联的用电器短路。
2、电压表有示数而电流表无示数
“电压表有示数”表明电路中有电流通过电压表,“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表。 则故障原因可能是:①电流表短路;②和电压表并联的用电器开路,此时电流表所在电路中串联了大电阻(电压表内阻)使电流太小,电流表无明显示数。
3、电流表电压表均无示数
“两表均无示数”表明无电流通过两表,则故障原因可能是:
1。 ○
4、电流表电压表均有示数,故障原因可能是:串联电路故障处短路
二、利用灯判断串联电路中的故障分析:(以电路中两盏为例子)
①闭合开关发现只有一盏灯亮。
故障分析:既然有灯亮,说明电路是通路的,那盏不亮的灯可能被短路了。
例:如图当闭合开关时,L1亮,L2不亮。电压表和电流表均有示数。故障可能原因是( ) L1短路 B.L2短路 C.L1断路 D.L2断路
【题目变式1:】如上图,当闭合开关时,L1不亮,L2亮。电压表无示数,电流表有示数。故障可能原因是( )L1短路 B.L2短路 C.L1断路 D.L2断路
【题目变式2:】如上图,当闭合开关时,L1不亮,L2亮。电路中可能存在的故障原因和两表示数的情况可能是( )
A.L1短路,电压表有示数,电流表无示数 B.L1短路 ,电压表无示数,电流表有示数
C.L2短路,两表都无示数 D.L2短路,两表都有示数
②开始时两盏灯都亮,一段时间后发现两盏都不亮。
故障分析:既然所有灯都不亮了,说明电路中存在断路现象。此时电路是开路的。
判断方法:用电压表依次测试某段两端,有读数或无读数,以此判断故障的原因。
电压表有读数:说明有电流通过电压表,此时连接电压表的电路应该是通路的。
电压表无读数:说明没有电流通过电压表,此时连接电压表的电路是开路的。
例:如图6所示的电路,开关S闭合时,发现L1、L2都不亮,用电压表逐段测量,结果是Uad=6v, Uab=0, Ubc=0, Ucd=6V, 该电路的故障可能是( )
A、开关S接触不良;B、灯L1断路; C、灯L2短路; D、灯L2的灯丝断了
总结:
1.串联电路中如果有一盏灯亮,另外一盏灯不亮。说明这个电路可能发生了短路现象,谁不亮谁短路。
2.串联电路中如果所有灯都不亮,说明电路可能中发生了开路现象。
三、利用灯判断并联电路中的故障分析:(以电路中两盏为例子)
①闭合开关发现只有一盏灯亮。
故障分析:既然有一灯亮,说明这一灯亮的电路是通路的,那盏不亮的灯一定
是开路。(因为如果短路,会烧坏电源所有灯都不亮了)
例:如图所示电路中,电源电压不变,闭合开关S后,L1,L2都发光,一段时
间后,其中一灯突然熄灭,而电流表电压表的示数都不变,产生这现象的【九年物理下册电路讲解】
原因是:( )
A、灯L1知路; B、灯L2短路;
C、灯L1开路; D、灯L2开路。
【题目变式】如图所示电路中,电源电压保
持不变,当开关S闭合后,电路正常工作。一段时间后,其
中一盏灯突然熄灭,两只电表中一只电表示数变小,另
一只电表示数不变。出现这种现象的可能原因是:
A.L1开路 B.L2开路 C.L1短路 D.L2短路
②并联两灯都不亮的情况比较复杂在这里就不做详细的研究了。
总结:并联一灯亮一灯不亮,是开路(因为如果短路,会烧坏电源所有灯都不亮了)
《 动态电路及电路故障》专题强化训练(附答案)
一、选择题
1. 在如下图所示的电路中,当闭合开关S后,发现两灯都不亮,电流表的指针几乎指在零刻度线,电压表指针则有明显偏转,该电路中的故障可能是(
)
A.灯泡L2短路 B.灯泡L2断路 C.灯泡L1断路 D.两个灯泡都断路 2. 在如图4所示电路中,当闭合开关后,滑动变阻器的滑动片P向右移动时( )
(A)电流表示数变大,灯变暗。 (B)电流表示数变小,灯变亮。
图
4
(C)电压表示数不变,灯变亮。 (D)电压表示数不变,灯变暗。
3. 如下图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S后,将滑动变阻器R2的滑片P向右移动,在此过程中(
)
图
5
A.电流表A示数变大,电压表V2示数变小 B.电流表A示数变大,电压表V1示数变小 C.电压表V1示数变小,电压表V2示数变大 D.电压表V1示数不变,电压表V2示数变小
4、在如图5所示电路中,当闭合开关后,滑动变阻器的滑动片P向右移动时( )
(A)电压表示数变大,灯变暗。 (B)电压表示数变小,灯变亮。
(C)电流表示数变小,灯变亮。 (D)电流表示数不变,灯变暗。
5. 如图所示电路,电源电压不变,闭合开关S,灯L1和L2均发光,一段时间后,一盏灯突然熄灭,而电流表和电压表的示数都不变.出现这一现象的原因可能是( )
A.灯L1断路 B.灯L2断路 C.灯L1短路 D.灯L2短路
压表示数变大,则 ( )
图15
6. 在图15所示的电路中,电源电压不变。闭合开关K,电路正常工作。一段时间后,发现其中一个电
(A)灯L可能变亮。 (B)灯L亮度可能不变。 (C)电阻R可能断路。 (D)电阻R可能短路。
7. 如下图所示电路中,电源电压U=4.5 V,且保持不变,定值电阻R1=5 Ω,变阻器R2最大阻值为20 Ω,电流表量程为0~0.6 A,电压表量程为0~3 V.为保护电表,变阻器接入电路的阻值范围是( )
A.0 Ω~10 Ω B.0 Ω~20 Ω C.5 Ω~20 Ω D.2.5 Ω~10 Ω
图
14
8、在如图14所示的电路中,电源电压不变。闭合开关K后,灯L1、L2都发光。一段时间后,其中一灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数都不变,则产生这一现象的原因可能是( )
(A)灯L1短路。 (B)灯L2短路。 (C)灯L1断路。 (D)灯L2断路。
9. 在研究“一定电压下,电流与电阻的关系”时,电路如图所示.电源电压恒为3 V,滑动变阻器上标有“15 Ω 1 A”字样.在a、b间先后接入不同阻值的定值电阻R,移动滑片P,使电压表示数为1.5 V,读出电流表的示数.当20 Ω的电阻接入a、b间时,电压表示数始终无法达到1.5 V,其原因可能是( )
A.滑动变阻器值太小 B.电源电压3 V太高 C.20 Ω的阻值太小 D.控制的电压1.5 V太高 10、 在图16所示的电路中,电源电压不变。闭合开关K后,灯L1、L2都发光,—段时间后,其中的一盏灯突然变亮,而电压表Vl的示数变小,电压表V2的示数变大,则产生这一现象的原因是 ( )
图16
(A)灯L1断路。 (B)灯Ll短路。 (C)灯L2断路。 (D)灯L2短路。
11. 如图所示的电路中,电源电压保持不变,只闭合开关S1时,灯泡L发光;如果再闭合S2,则( )
A.两个电流表的示数都变大 B.灯泡L的亮度变小 C.电路的总电阻变小 D.电压表的示数变小 12. 在如图18所示的电路图中,当开关K闭合时 ( )
图
18
A.整个电路发生短路。 B.电流表示数变小。 C.电流表示数不变化。 D.电流表示数变大。
13. 在如图所示电路中,电源电压保持不变.闭合开关S后,电路正常工作.过一会,灯L熄灭,两个表中只有一个电表示数变小,则下列判断中正确的是( )
A.可能是灯L断路 B.可能是电阻R断路 C.一定是灯L短路 D.一定是电阻R短路
图
19
14.在图19所示的电路中,当开关K闭合时,灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去查找电路的故障。他将导线先并接在灯L1两端时发现灯L2亮,灯L1不亮,然后并接在灯L2两端时发现两灯均不亮。由此可以判断 ( )
(A)灯L1断路。 (B)灯L1短路。 (C)灯L2断路。 (D)灯L2短路。
15. 如右图所示,当开关S闭合后,两只灯泡都发光,两表均有示数.过一段时间后,发现两只灯泡均熄灭,电压表示数增大,电流表示数变为零.造成这种情况的原因可能是( )
A.灯L1短路 B.灯L2短路 C.灯L1断路 D.灯L2断路 16. 在图21所示的电路中,电源电压为6V。当开关K闭合时,只有一只灯泡发光,且电表V的示数为6V。产生这一现象的原因可能是
( )
(A)灯L1短路。 (B)灯L2短路。 (C)灯L1断路。 (D)灯L2断路。
17. 如图所示的电路中,各个元件均能正常工作.当开关闭合后,下列说法正确的是( )
A.两表指针有明显偏转 B.两表指针几乎不动 C.电流表指针有明显偏转,电压表指针几乎不动 D.电压表指针有明显偏转,电流表指针几乎不动 18.如图22所示,当滑片P向右移动时 ( )
图22
(A)电流表A示数不变,电压表V示数不变。 (B)电流表A示数不变,电压表V示数变大。 (C)电流表A示数变小,电压表V示数变大。 (D)电流表A示数变小,电压表V示数不变。
19. 小红在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时,连好如图所示的电路,将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处,闭合开关S,发现小灯泡L不亮.接下来,以下做法最合理的是(
) ..
图24 A.观察电流表的示数是否为零,判断电路是否断路
B.断开开关S,更换额定功率更大的灯泡重新实验 C.断开开关S,增加电池的个数重新实验 D.断开开关S,拆掉导线重新连接电路
20.如图24所示电路中,电源电压保持不变,R为定值电阻,当开关闭合时,标有“6V,3W”的小灯泡L
刚好正常发光;若保持R不变,将L换成另一只标有“6V,2W”的小灯泡,闭合开关后,小灯泡消耗的实际功率为( )
A、大于2W B、等于2W C、小于2W D、无法确定
21. 小明按如图甲所示的电路进行实验,当开关闭合后,V1和V2的指针位置完全一样,如图乙所示,造成这一现象的原因是
图甲
图乙
A.可能L1开路 B.可能L2短路 C.可能 V1和V2所选量程不相同,L1短路
D.可能 V1和V2所选量程不相同,电路各处完好
22、如图4是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图,当开关闭合时,灯L1亮,灯L2不亮,电流表和电压表均有读数.则故障原因可能是
A.L1断路 B.L1短路 C.L2断路 D.L2短路 23. 如图所示的电路中,电源电压为3 V,当开关S1、S2都闭合时,则( )
图4
A.电压表被烧坏 B.电流表被烧坏 C.灯L1亮,灯L2不亮 D.两只灯泡都将被烧坏
24、如图所示,将两只额定电压相同的灯泡L1、L2串联在电路中,闭合开关S后,发现L1亮,L2不亮。对此有下列几种猜想,其中可能的是( )
① L2灯丝断了,灯座未短路 ② 灯泡L2的电阻太小 ③ 灯泡L2两端电压较大 ④ 通过灯泡L1、L2电流不等 ⑤ 灯泡L2的灯座被短路 ⑥ 灯泡L1、L2的额定功率不同
A.① B.①③⑥ C.③④ D.②⑤⑥ 25. 右图所示是一个简易“选答器”.一个问题有两个可选择的答案(a)和(b),与它们对应的灯分别由两个按钮(开关)控制,选择哪一个答案就按下哪一个按钮,对应的灯就亮,那么下图所示各电路图中符合要求的是( )
26. 如图所示,当开关S闭合后看到灯L1发光,灯L2不发光,则可能原因是( )
A.灯L1断路 B.灯L1短路 C.灯L2断路 D.灯L2短路【九年物理下册电路讲解】
27. 如图所示的电路中,小灯泡L1、L2都标有“3 V 0.25 A”字样,电源由2节1.5 V的干电池串联而成,则下列说法中正确的是( )
A.S闭合后,L1、L2并联且都能发光 B.S闭合后,电路将发生短路
C.要使L1、L2串联,可去掉导线a
D.若将导线M从接线柱B改接到接线柱A上,则电路发生短路
28.标有“2 V 1 W”字样的小灯泡和标有“20 Ω 1 A”字样的滑动变阻器,连接在如右图所示的电路中,已知电源电压为6 V,电流表的量程为“0~0.6 A”,电压表的量程为“0~3 V”.闭合开关,移动滑动变阻器滑片,电流表、电压表示数的变化范围是(
)
A.0.25 A~0.5 A 1 V~2 V B.0.25 A~0.6 A 1 V~2 V C.0.3 A~0.5 A 1 V~1.5 V D.0.25 A~0.5 A 1.5 V~2 V
29. 如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,滑片P向B端移动的过程中,下列说法中正确的是( )
A.电流表的示数变小,灯的实际功率变小 B.电压表的示数变大,灯的实际功率变大 C.电流表的示数变大,电压表的示数变小 D.电路中的总功率变大
30. 如图是一种恒温式电烙铁的电路图,在不用电烙铁焊接时,断开开关S,使它处于保温状态;需要焊接时,闭合开关S就能很快达到焊接温度.若电烙铁的规格是“220 V 40 W”,且R′=R,则保温时电路消耗的总功率为(
)
A.20 W B.40 W C.60 W D.80 W 二、填空题
31. 如图所示是一把既能吹冷风,又能吹热风的电吹风的简化电路,图中A是吹风机,B是电热丝.将插头插入插座,若只闭合开关S1,电吹风吹出的是______风;若将开关S1、S2都闭合,电吹风吹出的是________风.(填“热”或“冷”
)
32. 在如图8所示的电路中,将开关K闭合,则电流表的示数将______,电
图
8
压表的示数将________(均填“变大”、“变小”或“不变”)。
33. 如图所示电路,电源电压不变,开关S处于闭合状态.当开关S1由闭合到断开时,电流表示数将______,电压表示数将______.(选填“变大”“不变”或“变小”)
34.. 在图10中,灯泡L1和灯泡L2是______联连接的。当开关K断开时,电压表的示数将________;电流表的示数将__________(选填“增大”、“不变”或“减小”)。
图10 35. 如图所示的电路中,当开关S闭合,甲、乙两表是电压表时,两
表示数之比U甲∶U乙=3∶2,当开关S断开,甲、乙两表是电流表时,两表的示数之比 I甲∶I乙为______.
36. 在图11中,灯泡L1和灯泡L2是______联连接的。当开关K断开时,电压表的示数将________;电流表的示数将__________(选填“增大”、“不变”或“减小”)。
图
11
37. 如图所示的电路中,电压U保持不变,电阻R1=R2.开关S断
开时,电流表的示数为I1;开关S闭合时,电流表的示数为I2,则I1∶I2=
________.
九年级物理电路图与实物图
一.选择题(共3小题)
1.(2014•宝坻区一模)图为一实物电路连接图,图中是某同学所画出其对应的电路图,正确的是( )
2.(2013•岳阳)与所示实物图相对应的电路图是下图中的( )
3.(2013•成都)在图中的四幅电路图中,与如图所示实物图对应的是(
)
二.解答题(共27小题)
4.(2014•菏泽)根据图1所示的实物连接图,在图2的框中画出电路图.
5.(2014•贵阳)用笔画代替导线完成图中电路的实物连接.要求:两灯并联,开关控制整个电路,电流表测量通过L1、L2的总电流,导线不能交叉.
6.(2014•徐汇区一模)在图中所示的电路中,有两根导线尚未连接,请用笔线代替导线连接电路,要求:L1和L2并联,电键S控制L1,电流表测L2的电流.并请标出电源的“+”、“﹣”.
7.(2014•金山区二模)在图中的〇里填上适当的电表符号,当电键闭合时电路能正常工作.
8.(2014•江津区模拟)根据图1的电路在图2的方框内画出电路图.
9.(2014•甘谷县模拟)根据实物图画出电路图
10.(2014•临清市二模)如图1所示,是“滑动变阻器改变电路中的电流”的实物图,请您在图2虚线方框内画出与实物图相对应的电路图.
11.(2014•资阳模拟)根据实物图,画出相应的电路图.
12.(2014•海城市模拟)画出如图对应的电路图.
13.(2014•澄海区模拟)根据如图所示的实物连线图,在右边虚线框内画出对应的电路图.(要求连线要横平竖直,尽量使电路图简洁美观)
14.(2014•番禺区一模)在如图所示的电路中,尚有几根导线未连接,请用笔画线代替导线补上.补上后要求:闭合电键S后,灯L1和L2都能发光,且电流表测量通过灯L2的电流.
15.(2014•静安区一模)在如图所示的电路中,请用笔线代替导线在图中连接,使灯L1和灯L2并联,电流表只测量灯L1的电流.
16.(2014•黄浦区三模)在如图所示的电路中,有两根导线尚未连接,请用笔画线代替导线补上.补上后要求:闭合电键S后,灯L1和L2都能发光,且电流表只测量通过灯L2的电流.
17.(2013•大连)将如图中的各电路元件连接起来.要求R1与R2并联,开关S1控制R1和R2,开关S2只控制R2.
18.(2013•梅州模拟)如图所示为一个电学实验的实物连线图,请在右边的方框中画出其对应的电路图(要求标明电流表的正、负接线柱).
19.(2013•南沙区一模)如图甲所示的电路,请在图甲中添加一条导线,使L1、L2并联,电流表只测量灯L1的电流,并在乙虚线方框内画出对应的电路图.
20.(2013•济阳县模拟)请在图中用笔画线代替导线,按要求连接电路.要求:开关同时控制两盏电灯;电灯L1、L2并联;电流表测通过L1的电流(通过L1的电流小于0.6A).
21.(2013•宿迁二模)在下图中请你以笔代线将根据甲图中的电路图连接好电路.(其中A1的量程为0~0.6A,A2的量程为0~3A)
22.(2012•永州)请依据图1所示电路图,用笔画线代替导线将答题卡图2所示的实物图补充连接成完整电路.
23.(2012•花都区一模)请根据图甲的实物连接图,在图乙的虚线方框内画出对应的电路图.
24.(2012•南海区模拟)根据甲所示的电路图,将图乙中的实物,用笔画线表示导线,将它们连接起来(导线不能有交叉).已知电流表A1的示数为2.5A,通过L1的电流是1.1A.
25.(2011•西藏)按照图甲的电路图,把图乙中所示的实物连接起来.
电流与含表电路分析
【板块一】电流表使用
1. 在实验室,某同学发现一个电流表有两个量程,大量程是0~9A,小量程模糊不清。为
了测量小量程是多少,她先将大量程接入电路,指针位置如图(a)所示,然后再改用小量程接入同一电路,指针位置如图(b)所示,则电流表的小量程为( ) A.0~0.6A B.0~1A C.0~2A D.0~3A
2. 如图是一些同学设计的用电流表测量
通过灯泡L电流的电路图,其中正确的是( )
第1题图
A B C D
3. 如图所示,用电流表测量通过灯L1的电流,其中电路正确的是( )
A B C D
4. 如图,这是探究_______(选填“串联”或“并联”)电路的电路图,
电流表______测的是L1的电流,电流表_____测的是L2的电流,电流表_______测的是干路的电流。请在图中标出三只电流表的正、负接线柱。
5. 下列四幅电路图中,与如图所示实物图对应的是( )
第4题图
A B C D
【板块二】电流规律
行实验:
第5
题
6. 在“探究串联电路电流规律”的实验中,甲、乙两位同学按照如图1所示的电路进
(1) 请你根据图1中的电路图,用笔画线代替导线连接如图2所示的实物图(连图
时,导线不得交叉,否则不计分)。
(2) 甲同学率先连接好电路,刚接好最后一根导线,电流表的指针迅速向右偏转到
最大,出现这种情况的原因是______________________。
(3) 实验中发现电流表指针摆动分别出现了如下图甲、乙所示的两种情况。请分析
在使用电流表时存在问题的原因,甲:_____________;乙:_______________。
(4) 在乙同学的协助下,甲同学重新连接了电路,甲同学读取电流表的示数后,发
现比其它小组的读数大一些,于是他断开开关,发现电流表的示数为0.04A,出现这种现象的原因是_________________。
(5) 乙同学用电流表分别对图1中甲、乙、丙三处的电流进行测量,并将测出的一
组数据记录在下表中:
分析数据发现:串联电路中电流处处相等。为了进一步验证该结论的正确性,他下一步的操作最合理的是( )
A. 将电源两极对调,再次测量甲、乙、丙三处的电流 B. 改变开关S的位置,再次测量甲、乙、丙三处的电流 C. 将图中两只灯泡位置对调,再次测量甲、乙、丙三处的电流 D. 换用不同规格的灯泡,再次测量甲、乙、丙三处的电流
7. 魏青和刘楠同学一起在实验室中做“探究串、并联电路中电流的关系”的实验,请
你回答下列问题:
图甲 图乙 图丙
(1) 魏青按照图甲电路图连接好电路后,闭合开关时,发现灯泡L1、L2均不亮,电流
表指针没有偏转。他用一根导线并联在L1两端,发现L2亮,电流表指针偏转,由此可知电路故障可能是______。排除故障后,他用电流表测出a、b、c三点的电流均为0.4A,由此得出结论:串联电路中,电流处处相等。这样做不妥之处是____________________。
(2) 刘楠按照图乙电路图连接电路,他将电流表连在A处,请用笔划线代替导线连
接图丙的电路实物图。
(3) 刘楠正确连好电路后,电流表的示数如图所示,再将电流表连在C处时,发现
指针在表盘的正中间,则B处的电流应为_____A。
(4) 电流看不到、摸不着,判断电路中是否有电流时,我们可通过电路中的灯泡是
否发光去确定,这种方法叫做“转换法”。下面实例中,采取的方法与此相同的是( )
A. 研究音叉发声时,用乒乓球的弹起放大音
叉的振动
B. 学习光现象时,用光线表示光的传播路径 C. 探究平面镜成像特点时,用两根大小相同
的蜡烛
【板块三】电流规律的应用
8. 有一种节日小彩灯上串联着20只小灯泡,如果电源插头处的电流为200mA,则通过
小灯泡的电流是_______A。
9. 某家庭中正有一盏电灯和电钣锅在工作,已知通过家庭室外线的总电流为0.5A,通
过电灯泡的电流为0.15A,那么通过电饭锅的电流为_____A。 10. 如图所示,已知两电流表的示数分别是0.4A和1.2A,通过灯L1
的电流是____A,通过灯L2的电流是______A。
11. 如图所示的电路中,电流表A是测通过______的电流,电流表
A1是测通过______的电流。若A的示数是1.9A,A1的示数是0.8A,则通过灯泡L2的电流I2=____A。
12. 如图所示,通过L1的电流和通过L2的电流之比是2:1,则A1表
和A2表的示数之比是( ) A. 2:3 B. 3:1 C. 1:2 D. 2:1
13. 如图所示,开关从闭合到断开,电流表A1和A2的示数I1、I2的变化( )
A. I1变小,I2变大 B. I1不变,I2变大 C. I1变大,I2变小
第11题
第8题图
D. 研究影响液体蒸发快慢与温度有关时,使液体表面积和表面空气流速一样
第12题
图
D. I1不变,I2变小
14. 如图所示电路中,电源电压保持不变。当闭合开关S后,两灯均能发光,过了一会
儿,L1灯熄灭,但L2仍在发光,经检查L1灯丝被烧断了。对前后两种不同情况下电路中电流表示数的判断正确的是( ) A. A1表示数减小,A2表示数不变 B. A1、A2表示数均不变
C. A1表示数减小,A2表示数增大
D. A1、A2表示数均增大
15. 如图甲电路,当开关S闭合后,电流表的指针偏转如
图乙所示,其中a电流表测量的是通过__________的电流,a电流表的读数应为_________A,b电流表的读数应为_________A。
16. 如图所示,开关闭合后,电流表A1、A2、A3的读数分别为I1、
第
15
I2、I3,则各表的读数关系为( )
A、I1=I2=I3 B、I1>I2>I3 C、I1<I2<I3 D、无法判断
电压与含表电路分析
一、知识点睛
1. 电路故障分析方法
一般从电流表和电压表的示数变化、灯泡亮度变化等入手。 ① 电流表示数为0:_________________________________; ② 电流表示数过大:_________________________________; ③ 电压表示数为0:_________________________________; ④ 电压表示数为电源电压:_______________________________; ⑤ 灯泡不亮:__________________。
二、精讲精练
【板块一】未知电表的判断
1. 如图所示的电路中a、b是电表,闭合开关要使电灯发光,则( )
A.a、b都是电流表 B.a、b都是电压表 C.a是电流表,b是电压表 D.a是电压表,b是电流表 A.a,b是电压表,c是电流表 B.a,b是电流表,c是电压表 C.a是电压表,b、c是电流表 D.a是电流表,b、c是电压表
2. 如图所示,对于a、b、c
当
3. 如图所示的电路中,
a、b、c表示的是电流表或电压表,开关S1、S2都闭合时,灯正常发光,各电表均正常工作。下说法中正确的是( )
A.a、b、c都是电压表 B.a、b、c都是电流表 C.b、c是电压表,a是电流表 D.a、b是电流表,c是电压表
4. 如图所示电灯L1和L2都能发光,甲、乙、丙、丁为电压表或者电流表,它们分别是什么表以及测的是哪部分电路的电压或电流?
5.如图所示的电路中,甲、乙两处分别接入电流表或电压表,当S闭合后,为使两灯均能发光,则( )
A.甲接电流表,乙接电压表 B.甲、乙均接电流表 C.甲、乙均接电压表
列
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