【www.guakaob.com--留学生招聘】
第二课堂节目单
五亩乡中心小学
2015.6.10
第二课堂主题鲜明突出
第二课堂活动开展得有声有色，内容丰富多彩，形式多样，做到每月有主题，每星期有活动，每天有安排。所有活动以围绕致力张扬学生的个性、突出专业特色、赢取良好的社会反馈三大主题进行。
以活动为阵地，张扬学生个性
“只要有一个闪光点，就要让它成为今后人生成功的支点”，通过活动，把学生的优点扩大，让学校成为孕育知识的阵地，同时也是收获的阵地。例如，文学社组织“感恩”征文活动，促使“感恩社会、感恩学校、感恩长辈、感恩同学”的优秀品质形成。组织学生开展兴趣小组探究活动，张扬有钻研精神学生的个性，让他们在活动中获得认可，获得成功的喜悦，从而为他们今后人生的成功打下基础。开展“红五月”黑板报出版，发挥出有设计、绘画、编辑能力学生的特长，为他们个性的张扬提供一个平台。开展青年学生下乡实践，发挥了有交际方面能力学生的特长，建立服务自我、服务社会的意识；举办了中职生手工艺制作比赛、书画比赛、演讲比赛，象棋赛、班际篮球比赛、十大歌手比赛等一系列竞赛活动，同样也是让学生从活动中正确认识自己，定位自己，肯定自已，增加自信心和自我管理能力。学生第二课堂活动的开展促进了学生的个性的发展，激发学生的求知兴趣，提高学生的求知欲望，提高了学生的综合素质，凸显了职校的办学特色，增强了学生自主创业、就业的意识和能力的形成。
以活动为手段，突出专业特色
根据职业学生是有一定专业基础的特点，职校注重以活动促发展，提高学生能力培养，突出学校专业特色。为了实现以活动为手段，专业训练为内容，营造学生专业学习氛围的活动目标，职校发挥好班主任、专业教师的工作积极性，在常规工作中突出基础管理，在活动开展中突出专业特色。如举行“计算机设计”大赛（设文字录入、DIY、创意设计三个项目），给计算机爱好者一个发挥的平台，突出艺术设计专业的多维性、创意性、新颖性的设计特色。又如，开展学生到幼儿园送教活动，开展下乡送节目，举行演讲比赛、十大歌手比赛等，把幼师专业弹、跳、唱的三大特色发挥淋漓尽致。又如，开展“学雷锋”便民、为民、利民活动，突出了电子电工器应用与维护专业应用广泛、实用性强的特色。
以活动为载体，赢取社会效益
职校学生拥有专业化的技能，是职业教育宣传的一大优势，也是重要宣传力量。怀集职校一贯坚持“立足校园，面向社会”原则，突出“以活动促服务、靠服务赢民心”的活动理念，鼓励和支持学生开展形式多样的第二课堂和文体活动：新苗文学社组织了校报交流
活动，扩大职业学生在地区的影响面；团委组织学生参加义务献血，工会号召学生向灾区人民捐善款，这些都唤起了的学生社会责任意识，增加社会对职业学生良好思想品质形象的认可；团委、学生会举办各种文娱活动和技能竞赛如 校运会、元旦文艺晚会、普通话朗诵比赛等，通过电台，网络、报刊的传播，增加了社会对职业学生多才多艺的感知；组织幼师班学生举行毕业汇演、送节目下乡镇，学生敬业乐业的精神面貌，过硬的基础功夫，较强的组织协作能力，让家长、社会对职业学生有全新的认识；每年4、5月份组织电工、家电专业的学生到步行街等地方参加“便民，为民，利民”家电维修义务活动，接受群众咨询，义务修理各类家用电器，学生一流的服务态度，过硬的专业技能给每个接触过他们的人留下了深刻的印象。这些活动在社会各界引起强烈反响，学生以优良的思想品德，过硬的专业技能，增加了社会对职校学生的关注和信任，他们在各种活动中既得到锻炼，又为学校赢取了良好的信誉。
2011年盛基小学“我要飞翔”第二课堂汇报表演
主持词
甲: 尊敬的各位家长，
乙：敬爱的老师，亲爱的同学们，
合：大家上午好！
甲:非常感谢刚才由许瑞鹏老师指导;舞蹈二班和舞蹈三班的同学们为我们表演的歌舞《爱我你就抱抱我》
乙:是啊! 看着同学们灿烂如花的笑脸；凝听着她们美妙动听的歌声，欣赏着她们优美的舞姿，真让我热血沸腾啊!让我们再一次用热烈的掌声送给她们!
甲：鲜花播种清香，收获赞扬；
乙：春天播种绿意，收获生机；【以第二课堂为主题的栏目】
丙：红日播种阳光，收获温暖；
丁：我们播种勤奋，收获成功的能量！
甲：我们满怀着喜悦的心情，相聚在盛基小学这个温暖的大家庭里，我们学校教学质量过硬，是一所管理规范的东莞市先进民办学校。 乙：为了使同学们能多才多艺，全面发展，学校特别重视第二课堂兴趣班的培养，学校开设了舞蹈、武术、书法、钢琴、美术、英语、写作等众多兴趣班。
丙：经过又一个学期的勤学苦练，今天，我们盛基小学第二课堂兴趣班的同学们，要在这里向大家展示她们动人的身姿和迷人的风采。
丁:现在我宣布
合：2011年盛基小学“我要飞翔”第二课堂汇报表演现在开始。 乙:首先用我们最热烈的掌声有请谢校长为我们讲话
甲:感谢校长的精彩演讲
甲：有副对联是这样描述一个曲艺类节目的，大家猜猜是什么啊！上联是：假说真学仿佛一个，下联是：前演后唱喉咙两条。大家知道这说的是什么节目吗？这幅对联啊形容的就是双簧，双簧就是一人用形体表演，另一人用声音说唱，合二为一，以假作真。
乙:下面掌声有请五（2）班的陆俊 王振同学为我们表演双簧《整蛊专家》指导老师：许瑞鹏老师，
丙：哈哈哈哈表演得太精彩了，你们是我的偶像，我等会就要拜你们为师，我也要用这样精彩的表演给我的好朋友送去欢声和笑语。 丁：英语是我们学校的一大特色，学校对这门课程高度重视，同学们也都对英语课程很感兴趣，学得非常出色。接下来请欣赏由英语兴趣班为我们带来的英语情景剧《一个村庄的故事》。指导老师：王晓萍 冯吴妹老师【以第二课堂为主题的栏目】
甲：人类不断的破坏环境使大自然灾害频发，疾病横行。倡议大家要共同爱护环境，保护环境，构建我们幸福的家园。
乙：带着六月的鲜花，披着六月的阳光，在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱。瞧！年轻美丽的妈妈和我们的美女老师们也为我们带来了一个精彩的节目。请欣赏健美操《如火的青春》编导：许瑞鹏老师
甲：在这朝阳似火的六月，我们可敬可亲的妈妈，老师们再为我们点燃了一团动感与激情之火
乙:是啊!在各个方面我们的妈妈和老师都是我们学习的榜样和骄傲，感谢妈妈和老师们的精彩表演。
丙:此时此刻我提议作为儿女的我们要为我们的妈妈和老师们送去我们的祝福。
丁:请现场的所有同学起立，跟我们一起喊:
合:祝亲爱的妈妈和老师；青春永驻，永远年轻漂亮!
甲:你看我们学校的同学们天真烂漫，活泼可爱。不仅能歌善舞，还心灵手巧。这不，还亲自和老师一起设计，制作出了许多款式新颖的环保服装
乙:请欣赏由舞蹈一班和舞蹈二班的同学们为我们表演《模特环保时装秀》。指导老师：许瑞鹏 周华英老师
丙：谢谢同学们给我们带来如此华丽的视觉盛宴
丁:是啊!有句话叫:英雄出少年，你看我们小班的同学们小小年纪就能拥有如此的曼妙，动感的身姿，可见她们的将来的成就必定不可限量!
丙:那是肯定的了。好的，精彩继续，哎(对丁讲)你知道去年我们的我们的新年晚会同学们最喜欢的是那个节目吗?
丁:我肯定知道了是舞蹈《猫鼠之夜》嘛!
丙:是的，去年我们的新年晚会因为天气冷的原因很多同学都没有看到她们的精彩表演，成为很多同学们的一大遗憾!
丁:是的，所以我们许瑞鹏老师为了实现同学们的愿望，特意重新排练了这个节目。下面请欣赏舞蹈四班的同学为我们表演舞蹈《猫鼠之夜》。指导老师：许瑞鹏老师
甲：哈哈哈哈同学们的表演技艺更胜往昔啊!同学们说精不精彩!让我们再一次用热烈的掌声送给她们!
乙:好的，接下来让同学们更开心的时刻到了，掌声有请谷奇健老师为我们主持游戏竞赛
甲：好的，好玩的游戏结束了，我们继续来欣赏节目。尽管我们只是一棵幼苗 ，但我们骄傲地生活在父母的怀抱
乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边 丙：有了盛基学校这个摇篮，我们幸福、快乐地成长着
丁：盛基学校自办学五年以来，取得了有目共睹的成绩
甲：接下来就用欢快的竹板声来表达我们的心声
乙：请欣赏诗朗诵《腾飞的盛基小学》 指导老师：丁佑平 刘颖老师，剧本编写：曹丽霞老师
丙：回顾过去，我们骄傲。展望未来，我们将一如既往地努力学习。丁：下面让我们用热烈的掌声有请舞蹈一班的同学们为我们表演舞蹈《洗衣乐呵呵》指导老师：许瑞鹏 周华英老师
丙：劳动光荣，我们从小就要养成热爱劳动，自力，自强的好习惯 丁:哎你看我们看了这么多同学们表演的舞蹈，我非常期待能看到我们许瑞鹏老师亲自为我们表演，大家想不想(问观众)看我们舞蹈老师的表演啊!【以第二课堂为主题的栏目】
丙:好的，没有问题，下面就用我们最热烈的掌声有请许瑞鹏老师和他的朋友刘强，郑贵培老师一起为我们表演蒙古舞《骏马飞驰》 甲:翻，转，跳， 越，激情挥洒。老师们在台上飞舞的风采令人叹为观止!大家说精不精彩!
乙:老师们的技艺之高超那肯定是不用说的，好感谢老师们为我们带来的精彩表演
甲:下面要为我们表演的这个节目有点特别，唱歌，跳舞我们看的多了，可是戏曲表演见的可不多，
乙:是啊!那接下来就有请舞蹈班徐韩美 吴秀仪和黄海成同学为我们演唱黄梅戏《谁料皇榜中状元》和花鼓戏《刘海砍樵》指导老师：周华英老师
甲：唱、念、作、打，多才多艺，看着舞台上的小演员丰富多彩的表情，我相信一定可以把我们中华民族的传统文化发扬光大!
乙：接下来给大家讲一个故事:在我们美丽的四川有这样一群美丽而又可爱的女孩
甲:她们都拥有一个温暖而幸福的家，过着无忧无，快乐的生活，可是有一天一场巨大的灾难降临在了她们身上
乙:在这场灾难中，她们都失去了自己的父母，成了孤儿。可是她们并没有因此气馁，没有被如此巨大的灾难所压倒。
甲:而是擦掉眼泪坚强的站起来，努力拼搏，战胜一切艰难的感人故事。下面就让我们一起用心来感悟她们的成长历程。
乙: 掌声有请舞蹈四班为我们表演舞蹈《爱的翅膀，助我飞翔》
影评写作技巧
影评正确的写法，应该按照议论文的一般框架，既有论点、论证、结论三大部分。一般按照下面几大步骤小伙伴们就能写出一篇优秀的影评:
开头是提出问题，即论点部分。它应该包含两层意思。一是对分析的对象(即这部作品)做个简单的介绍:叫什么名字(标题)，作者是谁(那个台拍的)，属什么体裁(栏目)，讲了什么内容，表达什么主题等。“第二课堂”影评的写作技巧和常见误区及优秀观后感推荐。二是对这部作品做个总的评价，即提出全文的中心论点，如[这部片子拍得很成功"等等。
中间是主体，是提出问题，既论证部分。它要求具体分析这部片子的成功之处，有哪些创作经验。建议至少讲三个方面的优点(或特点)，而且每个方面分别写一小段，每个方面应该提炼出一句评语(即小论点)。小论点应该精辟、整齐、醒目，这之后，在围绕这个小论点作分析，[摆事实、讲道理"。应该结合片子的内容，举出具体例子，夹叙夹议，边叙述有关情节或镜头，边分析他们的表达效果，以证明自己观点的正确性。“第二课堂”影评的写作技巧和常见误区及优秀观后感推荐。这里要防止两种倾向，一是光叙述内容，变成讲故事了；二是光发议论，或空洞抒情，没结合具体内容，与作品完全脱节，空对空，那也不行。
请注意，这一部分是文章的主体，决定了文章水平的高低，篇幅要站全文的绝大部分，短了不行。最后是结尾，是解决问题，即结论部分。这部分很短，主要对全文作总结，或指出其不足，或提出希望，或补充说明，或照应开头。有了这部分，文章就有头有尾，完整无缺，并形成一个高潮，给人留下深刻的印象。
提炼论点
解决了题材和结构问题后，现在我们就来讨论一下应该从那几个方面去分析?如何提炼出论点?
1．主题方面。主体是作品的主要立意、中心思想。可以与相近题材的作品比，看哪个更深刻；也可结合时代背景，分析它有什么现实针对性；还可分析标题是否精彩。
2．人物方面。作品的主角是个什么样的人，形象是否鲜明突出，性格特点如何，作品用什么实事来刻画它，次要人物有什么特点，与主要人物有什么关系。
3．选材方面。作品运用了什么材料来表达主题，这些材料是否真实、具体、集中、详略分明，那些材料特别典型，那些细节特别精彩等。
4．结构方面。作品分为几大部分，它以什么为线索，它怎样开头，怎样结尾，怎样过渡，怎样照应，结构是否严谨等。
5．手法方面。作品采用了哪些创作手法(如:对比、托物言志、借景抒情、象征、因小见大等)。这些是否成功、新颖、有特色等。
6．新闻方面。如果是新闻类作品，还涉及到许多新闻性问题。如:真实性，时效性，是否坚持了新闻的党性、群众性、战斗性等原则，蔡方是否深入，支持是否成功等。
7．镜头方面。电影是用镜头说话的，它的镜头语言运用如何(构图、色彩、光线、速度、字幕、特技、声音等)，那些镜头特别精彩，运用了什么蒙太奇手法等。
8．其他方面。除此之外，属于创作的各个方面，只要你觉得很有特色的，也都可以选。如:音乐、美术、表演、播音、主持等。
必须强调，以上这些绝不需要、也不可能全部讲到，只要选其中三四点特别突出、十分明显的讲。甚至可以知将其中一个方面，但必须讲深、讲细、讲透，而且它们也必须提炼出小论点。
常见误区
一、影评的关键在于能否准确把握文章的体裁。小伙伴最常犯的毛病，就是审题不当，完全不符合考试要求，体裁不合，把它写成心得体会、观后感了。这样，哪怕文章再有文采，也不能成为一篇优秀的影评。
1、文章的体裁不同，观后感、心得体会一类文章基本属于抒情文范畴，抒情色彩浓；影评则是文艺评论，属于议论文范畴，理论色彩浓。观后感重在感，而影评重在议。
2、作者的身份不同。写观后感时，作者的身份是普通观众；而写看片分析时，作者的身份却变成了[评论员"和[业内人士"，至少应是个[准电视人"即将来可能进入电视行业的后备队。
3、针对的目标不同。观后感针对的是[这件事"，即作品的内容；二影评针对的则是[这部片子"，即作品本身。观后感回答的问题是:你知道这件事后有什么感想?这件事给你什么启示?而影评回答的问题是；这部作品该怎么理解?哪些地方比较成功?
二、要有以论文的框架，明确影评是议论文这一定位后，接下来就是谋篇布局的问题了。下面是小伙伴们在写作过程中可能出现的错误:
全文只有一段，没有段落概念，往往天马行空，想到什么写什么，这样是不行的。 克服的途径是:说完一层意思就另分一段，即宁肯多分段，也别不分段。
写作时往往从电影的第一个镜头讲起，然后第二个，第三个--一边叙述内容，一边作些评点。这种写法缺乏宏观的锻炼，没有形成小论点，没有上升为理论，没有总结，也不符合要求。它还带来另一个后果，就是叙述太多，议论太少，往往头重脚轻，开头十分啰嗦，结尾又草草收场。
写作时面面俱到地[蜻蜓点水"，即结构散--克服的途径是内容、形式两大块要融为一体。
不会开头或结尾--克服的途径是开头可奇、深、新，要能引领下文;结尾可扣题、升华或讲究启发性，结尾时的败笔最可惜([总之"之类的画蛇添足也是败)。文风可以哲理化，也可感情化。
人物分析不知分主次--克服的途径是，要把人物形象看成一个体系，找出主人公，然后找出围绕着主人公的各种人物关系，在此基础上来分析不同人物在剧情中所起的不同作用。
不注意观察细节--克服的途径是注意看影片，因为有的细节本身就能构成一篇影评，比如<黄土地>中翠巧的几次挑水，<我的父亲母亲>中那只大青花碗和[路"。
红高粱观后感
伤秋的情怀喷薄而出的是一种火似的壮烈，就如整个电影所表现的浓重而悲壮的红色基调。似乎热烈的有些许压抑，那是灰暗的现实所带来的压迫感。张艺谋的独到眼光，顾长卫的细节勾勒，在陕北的黄土地上，用民谣唱出它的质朴和热情，用最直接的[野合"宣誓着对旧礼教的反抗。高高的红高粱，红红的高粱酒，一切都似乎暗喻着某场一触即发的战争即将要展开中篇小说。
一九八八年张艺谋把红地毯一路铺上柏林国际电影节的台阶，<红高粱>在中国电影史的地位不言而喻。二十年后的今天，他丝毫不掩饰激情的中国红像浪潮般冲击了在一片黑暗中观影的我。所有诗意的激情幻化成无数铿锵有力的鼓点，在心脏最饱含生命张力的地方奏响激动人心的乐章。
该片是中国第一部走出国门并荣获国际a级电影节大奖的影片，根据作家莫言的<红高粱>改编，原作发表在<人民文学>并被读者推选为年度[我最喜爱的作品"第一名。故事以直线叙述，在作者的深入解剖之下，[我爷爷"、[我奶奶"人性中的丰富一面得到展现。在影片的视觉风格上，导演、摄影精心复现了小说构造的色彩世界，如阳光般眩目、热情似火的红色。
完全可以这么说，当张艺谋遭遇了顾长卫，<红高粱>就具有了西部漫天黄尘里酒一样熊熊燃烧的生命质感，中国第一摄影和同样对影像如痴如狂的老谋子，两个旷世才子激情碰撞，大自然的苍凉，东方文化的神秘，就通过他们独特的造型摄影，呈现在世界面前。九儿穿在身上中间宽上下窄的红袄红裤；伙计们闪耀着古铜色彩的上身和他们桀骜不驯的光头；在震天的唢呐声里，把阳光切割成无数碎片的扑楞楞抖动的高粱骒子，日食的时候铺天盖地的红，高粱地里满眼透不过气的绿。。。。。。在<红高粱>里，摄影出身的张艺谋大开大阖，把视觉和造型艺术玩得酣畅淋漓，几乎每一个镜头都可以看作是一幅饱满浓烈的剪影，大量运用的造型艺术以电影的语言再一次横空出世，在此之前，还没有人敢把电影玩到这样的极致，也没人敢把那样浓重的色彩，就那么泼墨一般地肆意挥洒，所以<红高粱>作为张艺谋一部颇具实验意义的作品，其对自己乃至中国影坛的震撼不言自明，以至于在后来的<英雄>中，他还对对此念念不忘，但可惜的是，和所有的平常人一样，此时的张艺谋已经珠圆玉润锐气全无了。应该说<红高粱>的成功，造型摄影和色彩的大胆运用应该算作第一功。我不知道张艺谋在拍摄这部电影的时候，脑海中闪没闪现过图腾这两个字，可是无论从形式上还是从思想意义上，他都又把那个远古时代被人膜拜倒了的图腾重新树立起来，民族中最古老的最有象征意义的东西，被他看似随意地穿插其中。唢呐、花轿、土坯房、剪纸、年画、门神、酒篓子，肥棉裤、高粱地，石头小桥，肚兜，粗瓷碗以及黄土地尽处的血一样的红太阳、黄土高原上望不到头的蛇一样的羊肠小道它们被最大程度地赋予了生命、生殖、情绪、梦想等等的一切，对生命的美好以及繁衍生息的追求，从来没有这样凝重张扬过。同样野心勃勃的张艺谋决不会只停留在这些表面形式上，他有效地利用特殊历史时期的特定环境，完成了他重铸了民族心灵图腾的愿望。如果说，[我爷爷"的血性和狂放，都是有目共睹的滞留于表面的话，那么刘罗汉和屠三炮的民族情愫家国情怀，就隐藏在内心深处，而一旦破土就势不可挡。蔫声蔫气对[我奶奶"俯首帖耳的刘罗汉，因反抗日本鬼子被活活剥皮，破口大骂至最后一滴血；土匪屠三炮平日里打家劫舍，在日本鬼子到来时却挺身而出，于是，当[我爷爷"和伙计们，用血一样的高粱酒伏击日本兵的时候，耳畔响着中国人象征新生命的娶亲的唢呐调，高粱叶子就那么簌簌地颤抖，黄土地就那么安静如海。
有人说<红高粱>满是维多利亚时期地下文学的意味，可是我一直坚持认为只有深深地植根于这块土地的人，才能蕴含这样喷薄欲出的情感，才能最终完成这样一幅黄土风情画、民族繁衍史，与此相比，所谓才华和技巧就显得苍白了，最多只能算作风雷之外的漫天云彩。这部影片抒发了大众渴望自由生活的感情 ， 并对生命做出了考究和礼赞 。 正像张艺谋说的那样 :" 我觉得中国人活的太累了 ， 顾虑太多了 。" 正是这样一种思想贯穿了整个影片 。 这是一部牵手自由的神话 ， 诠释生命的影片。
改编自莫言的同名小说。虽故事情节大抵相同，但张艺谋却在此基础上做了稍许修改和调整。他没有延续原作中时间，空间错乱的形式进行叙述，而是以顺序的手法将故事展开，把故事讲的很清楚，叙事也非常流畅。其实本片可分为两大段落:"我爹"未出生的前半段和"我爹"出生后的后半段。前面着重讲了对自由的渴望和争取;后面又把侧重点放在了对生命和英雄的礼赞上。可以说后者是前者的一种升华，而两者之间的联系又颇为紧密，甚是自然。虽然并无新鲜之举，但却因其一气呵成而可见导演功底一斑。正是因为这样顺畅明了的叙事才使得影片思想能很好的融入其中，这是能高人一等拔得头筹的基石。另外，影片在情节叙述上采用了画外音，且有12次之多。这样大篇幅的画外音叙述会不会降低电影的质量和水平，显得枯燥而乏味?看过电影的人都能得到答案:不会!这里的画外音其实是一种角度，"我"的角度，影片中男女主角的孙子的角度，把影片放到一种故事性的，传说性的概念上，很亲切，也不突然，同时亦节约了很多时间用来渲染气氛。
看<红高粱>我深深的喜欢上九儿，九月初九生的丫头，不甘被控制命运的质朴农家女。痛恨父亲将自己与一头大黑骡子相提并论，绝望的愤怒吼叫:[你跟你的骡子过去吧，我再也不回来啦。"推翻了桌子，就如推翻了整个封建礼教，包办婚姻的束缚。她是叛逆的，但却是有思想的，用剪刀护卫自己的贞洁，热烈而执着的追求自己的幸福。
是的，她早已芳心暗许那个抬轿的，有黝黑结实身躯的北方汉子，锃亮的光头是粗犷而不羁性格的缩影。她是勇敢的，因为在这样的社会背景下，爱情或许已经变成反抗的最好载体，所以她不顾世俗的偏见和闲言碎语，早已在心底下定了决心。作为一个女掌柜，一个有家业的女人，她是大气，真挚和勤劳的。她用她的诚恳和聪慧挽留下了那一大帮兄弟，用自己的勤劳和能干，是家业在发展钟整整日上。
高粱酒，红红似火又似血。血染日，她倒下的身躯却是毅然的坚定和无怨。。。。。。没有悲伤的流泪，却依然记得她淡定从容的微笑，是美的如此动人。她是镇定的，当日寇来侵，她和高粱地里的人选择了战斗，保卫家园，这是怎样的毅然决然啊?
红，火一般的热烈，血一般的惊心。红红的高粱地，红红的落日，红红的让人惊心的热烈女子啊。。。。。。我在那般激情燃烧的岁月里遇见你。
成功的艺术不必居于生活的真实性，它只要满足人们生活需要就好。在拍摄<红高粱>那个年代里，人们对现实的生活缺少的就是那种张扬狂放的个性，而<红高粱>正是抓住了这一点，并取得了巨大成就。
这部影片中，所有的中国人都是同一个形象，全身古铜色，皮肤饱满，棱角分明。甚至还有大部分为光头，正是这样的一个形象展现了男子的野性和人们敢爱敢恨的一面。男主角姜文强壮的身体，沙哑的嗓音成为一个典型[妹妹你大胆的往前走，莫回头，莫回头--"
小编温馨提示
因观后感就是看完影片自己内心对这部电影的一种情感的抒发，所以按照抒情性作文的方法来写，就能创作出一篇不错的文章，但一般一部影片的观后感基本都是基于这部电影的主题思想来进行阐述的。观后感，就是看了一部电影或电视剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓[感"，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。
[篇一:文学社工作计划]
指导思想:为了进一步繁荣校园文化，丰富学生课余生活，扩展学生知识视野，提高学生读写能力，我们将把晨曦文学社办成学生群体中文学爱好者写作才华展示的星光大舞台。
一、社员招聘
1．宣传:在校园橱窗中张贴文学社招新海报，并委托各班的语文教师代为宣传。
2．报名:由学生自主报名，将个人介绍连带一篇个人作品交给专门负责人。通过此关即可成为正式社员。文学社工作计划。社员初定为100人。
3．干部筛选:由指导老师共同评议，确定参加复试的人选，约15人。通过此关，即可成为社团干部候选人。
4．复试:在阶梯教室设考场，现场面试。由指导老师共同评议，从中筛选出10人。面试合格者，即可正式成为社团干部。
5．公布:社干名单及其应选文章，我们将于近期张贴在校园橱窗栏内，接受学生群体监督。文学社工作计划。
二、活动计划
(一)校内活动
1．组织好<我的眼里只有你>的征稿及相关事宜，。并将文学讲座作为另一形式的文学社成员大会。讲座邀请校外或校内的一些优秀老师与社员们进行交流，使社员们更深入地了解文学，提高自己的文学鉴赏能力。
(五)09年6月召开文学社全体会议，选举文学社下一届的社长，确定文学社下一阶段的活动。
三、定期召开文学社例会
定期处理好文学社内部事务，规范全体社员的思想行为，树立爱班爱校爱国的人学和文学的服务思想，强化竞争意识，自觉接受文学的熏陶。要求社员遵纪守法，维护校誉，严守社规，并在学习上做到德能并进。
(一)例会活动安排每周一次，全体社团干部必须参加，社员视情况而定，目的是让社员们进一步了解和参与文学社的各种活动，加强社员之间的沟通、增进彼此的了解，带动社员的积极性，从而使文学社向更好的方向发展。
(二)完善文学社收稿制度，由编辑部具体实施，每位社员每两周至少交一篇作品，每个单周的周一为交稿时间。各小组每月组织一次作品交流会，通过作品交流会，使社员们知道自己作品中的优点与不足，然后能取他人之长，使作品尽善尽美。
1、设立来稿流水登记，所有来稿一律登记，不使一篇遗漏，凡来稿都要有回音，采用的见报，不采用的转科任教师，指出不足，提出修改意见，欢迎再次投稿。
2、已发表的作品，包括校外发表或竞赛获奖，另外登记，每学期总结公布一次。
3、制订荣誉册，将荣誉证书复印件，习作发表的报刊原件或评比参赛的班报及个人作品专集整理成册，长久保存。
四、参加活动的要求
文学社的全体社员，要遵从班级和学校的安排，服从文学社的管理，积极参加文学社的各项活动，不计较个人得失，不以追逐名利为目标，而以陶冶情操为基点，更新小“我”为生活动力的源头，将来服务于社会。
五、宣传事宜
在原基础上，进一步完善新视野校园文学网站，本学期将把办好网站作为我们工作的另一核心，拓宽社员作品发表渠道，多方位完善、展示文学社形象，提高文学社的影响力。
参加不同级别的征文投稿活动，增强社员自信心，提高文学社影响力。
具体工作安排如下:
二月份:
召开文学社干部工作会，布置全学期文学社工作。
由文学社宣传部准备一期宣传窗，主要内容包括:1、文学社活动成果展示2、指导老师和社干图片介绍
开展阅读活动，出版新一期<校报>。
三月份:
照常开展工作，开展“雷锋月”主题征文活动。出版新一期<校报>。
四月份:
照常开展工作，开展主题征文活动，出版新一期<校报>。
五月份:
照常开展工作，开展“五一”征文活动，举行学生朗诵比赛，出版新一期<校报>。
六月份:
照常开展工作，开展主题征文活动，出版新一期<校报>。
[篇三:校园文学社活动计划范文]
一、指导思想及宗旨
以“培养兴趣、吸取知识、开阔视野、交流心声、发挥才能”为宗旨，为了丰富同学们的课余生活，全面提高学生素质，培养学生能力。提高同学们的写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，致力于把伊之梦文学社办成真正培养同学们能力的社团。让梦翱翔，放飞梦想
二、工作重点
1、办好刊物
刊物<校园读本>是“伊之梦文学社”的一面镜子，标志着文学社的形象。而且也在各方面反映了文学社的细节规章，反映了社员对共同梦想一点一滴的进程与同学们的关注。本学期我们仍把办好<校园读本>作为我们工作的核心。<校园读本>的文章来自于全校师生的来稿，文学社对社员们的来稿将进行严格选编、修改，力争每期刊物都保质保量出版发行。
2、适时举办活动
针对同学们知识面狭窄，写作能力差的现状，文学社将请学院优秀老师定期开设主题讲座，举办同学读书交流会，如:诗歌小论坛、小说晤会等，提高学生的能力。(由团委出面协调)
3、开展名著欣赏活动的“文学套餐”
写作需要积累。为了提高学生的文化底蕴，我们文学社将组织社员定期阅读国内外名著，如<水浒传>、<西游记>、<三国演义>、<红楼梦><巴黎圣母院>、<呼啸山庄>、<简爱>等，并举办阅读交流会。
4、参加不同级别的征文活动
在原基础上，加大发稿量。在校内以国家大事为征文主题，举办征文比赛，提高文学社影响力。
三、工作安排
凡事预则立，不预则废。为了更好的开展工作，现将本学期的主要工作安排如下:
九月份:向10级新生宣传文学社，招收新成员。召开文学社全体社员会议，制定新学期的，布置任务。
十月份:开展阅读活动，出版新一期<校园读本>。实施扩展工作，吸收更多的同学加入文学社，壮大文学社队伍。开展主题征文活动，并举行“演讲比赛”
十二月:照常开展工作，开展主题征文比赛
一月份:开展元旦征文活动，举行学生“朗诵比赛”。
四、开好会
学期末开好总结会，把一学期工作中好的方面给予肯定、表扬，把工作中的失误和漏洞总结为经验教训，为日后工作做铺垫。
[篇四:校园文学社活动计划范文]
“花雨梦”文学社是高级中学社团之一，这一社团的成立是为了营造校园文化氛围；为了激发学生文学阅读、文学创作的热情；为了全面提高学生素质，培养学生能力，丰富学生的课余文化生活；为了增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，积累写作素材，提高语文爱好者的写作水平，培养一批语文尖子生，我们语文组将努力把“花雨梦”文学社办成名副其实的文学社团。
一、工作目标:
1。力争“花雨梦”文学社报成为校园优质读物，个性化写作的平台，校园作家的孵化器。
2。开展各项文学活动，调动文学社成员参与的积极性，努力培养一批文学爱好者，和语文尖子生。
3。办出富有特色的校报来。
特色之一:真正落实语文新课标的要求，全面提高学生的写作能力，崇尚个性话写作，鼓励文笔独特和形象丰富的作品。
特色之二:真正立足于校园，既关注学生的生活细节，有关注学生的精神世界，培养新时代的校园新锐写手，打造校园个性平台。
特色之三:关注学生思想，见证学生成长，捕捉心里历程。
特色之四:加强互动，展示文学社团及其社员作品模范容校园文学，加强文化交流。
二、具体措施:
1。健全文学社队伍，完善各部门工作，要求编辑发行部与记者宣传部牢固树立主人翁思想，认真作好本职工作。
2。继续办好两周一期的文学社报。
3。明确社长及个社员义务，分工到位，协调管理。
4。加强指导教师对文学社的辅导和指导工作。
5。做到活动定时间、定地点、定内容。
6。有序开展活动。
三、文学社要求:
1。文学社成员每周一上交一篇稿子，叫编辑部副社长处，副社长收齐后交给主管老师。
2。鼓励非文学社学生投稿，社长每周一收集高一、高二老师所推荐的优秀作文或随笔。
3。编辑部做到择优出刊。
四、活动开展计划:
凡事欲则立，不欲则废，为了更好地开展工作，通过开展形式多样的活动，调动文学社成员的积极性，增进各成员间的相互了解，加强团结协作精神，培养各成员的综合能力。本学期的具体活动开展安排如下:
第三周:召开社长、副社长及专门负责人会议。
第四周:社报审阅，召开全体文学社社员会议，学习本学期文学社活动计划，布置下一周活动内容及任务。面向全校学生招收社员(报名者带近期习作一篇，各语文备课组老师推荐文学社编辑部人员。)
第五周:举办一次作文讲座，并出第一期社刊。
第六周:社报审阅，文学阅读交流会。
第八周:“花雨梦”校园杯征文比赛，对参赛作品评出一、二、三等奖，颁发奖品，获奖作品也会在“花雨梦”社报上与同学们见面。
第九周、第十周其中考试复习，停止活动。
第十一周:1、文学社社员培训，并出第二期社刊。
第十二周:开展文学讲座活动。
第十四周:古诗文朗诵活动。出第三期社刊
第十五周:名著导读活动。
第十七周:出第四期社刊。
第十八周:文学社活动总结。
希望“花雨梦”文学社全体成员更积极主动地参与、支持“花雨梦”的各项工作，展示“花雨梦”文学社团的风采，让“花雨梦”文学社这个舞台的节目更精彩，吸引更多的文学爱好者聚集在我们的周围。
[篇五:校园文学社活动计划范文]
一、指导思想:
开展更加丰富多彩的文学活动，形式灵活多样化，使同学喜闻乐见，吸引更多同学投身文学社活动，并尽可能发挥每位社员的才干，为同学文学水平的提高提供有利条件。加强计划与指导，使活动向规范化、经常化发展，让活动取得实效与长效，从而使文学社活动园地四季常青，花开不败，成为校园文化的一道亮丽风景。
二、工作计划:
1、继续完善文学社的规章制度，制定文学社工作计划，文学社章程、完善文学社组织结构
2、完成社刊<翠竹>第27、28、29、30期的征订编辑发行工作。提高刊物和稿件的质量，使<翠竹>成为全县全市乃至全省较有影响的刊物。
3、由专业教师做好社员通讯员的培训工作，在初一新生中招收部分优秀社员和通讯员并颁发证书
4、建立文学社社员挡案资料卡，包括学生详细资料，星级评定、作文发表登记等。
5、继续开展文学讲座，以扩大文学社成员的视野，提高文学修养。并将文学讲座作为另一形式的文学社成员大会。讲座邀请校外或校内的一些优秀老师与社员们进行交流，使社员们更深入地了解文学，提高自己的文学鉴赏能力
6、配合教务处搞好每年一次的“读书节”活动并组织“建国60周年征文大赛和第四届“蒙山杯”作文大赛
7、做好稿件的数据统计工作，本着公平公正的原则，为教务处提供正确详实的资料
8、学期末召开表彰大会，对学期中表现优秀的通讯员社员颁发奖品和荣誉证书
9、继续完善文学社网站建设，增设qq群，开通翠竹文苑博客空间，为文学社成员提供交流平台，多方位完善、展示文学社形象，提高文学社的影响力。
10、加强与兄弟学校的沟通交流，与其他校文学社团体开展联谊活动，互相学习、共同提高
三、工作安排
一、社长:审议、处理社团各项规程，组织、领导社团活动，对各项工作及活动负责，组织召开联席会议，对文学社重大事项进行商讨决议
二，总编副总编:负责主持创作和校刊<翠竹>的组稿、审稿及登记整理稿件等，策划征文，组织创作讲座等。
三、特约编辑:协助总编副总编完成审稿、评稿等日常工作
四、社员通讯员:大力宣传文学社，定期向文学社推荐稿件负责日常收稿、联络通讯等工作。
[篇六:校园文学社活动计划范文]
一、宗旨:
培养学生的人文素养，发挥学生的文学特长，繁荣堰中的校园文化。
二、口号:
亲近母语，走近文学。
三、工作目标:
1发挥有文学特长的学生的能力，活跃文学创作，以拓展学生的第二课堂，丰富学生的课外生活，配合建设良好的校园文化。
2在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。
3文学社积极向有关部门推荐优秀作品，力争有学生作品能够在各级刊物发表。
4每学期办好一期有质量的，反映堰中校园文化的社刊。
二、活动时间:
单周周三下午3:40-4:40。
三、活动形式:
1、每二周一次，聘请语文老师举行讲座，讲授文学知识、文学创作方法，可以举行文学沙龙，也可以阅读文学名著，观
校园文学社活动计划(2)看有关电影、电视片段，丰富学生的文化底蕴，汲取创作源泉。
2、出版社报<雁之声>专刊。
3、每学期社员尽可能进行一次参观、考察、采访等外出活动，开阔眼界，积累素材，提高能力。
四、具体分工:
职务姓名职责
社长全权负责文学社活动的组织、策划、集稿、主持例会、评选优秀社员等工作。
主编1、对入选稿件进行审核修改。
2、对社刊的主题内容进行策划。
秘书长1、负责会议的记录。
2、对社员的出勤和稿件份数进行统计记分。
3、对社员活动表现予以打分记录。
总务1、负责刊物印刷与发行。
2、及时通知各社员活动时间、地点等联络工作。
文字编辑负责初一年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。
负责初二年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。
负责初三年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。
负责高一年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。
负责高二年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。
负责高三年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。
版面编辑1、负责上网收集资料。
2、负责刊物封页封底的设计排版和整体编辑。
负责“校园风铃”“爱的火花”“岁月如歌”“艺海拾贝”等栏目的版面排版设计。
审核对社刊进行最后的美化审核
五、栏目设置:
“校园风铃”“艺海拾贝”“岁月如歌”“爱的火花”“童话天空 ”“我思我想”“名著欣赏”……
(具体栏目随内容而增减)
六、本学期文学社主要活动安排:
二月:
1、重新组建文学社，第一次启动仪式，邀请校领导出席。
2、介绍章程、会规、文学社计划。
3、文学社骨干选拔及培训:
4、稿件收集、审理。
三月:
1、文学社社员培训:文学沙龙。
2、第一讲讲座:<诗歌鉴赏---意象>主讲人:蔡永军
3、稿件收集、审理。
四月:
1文学社社员培训:文学沙龙。
2第二讲讲座:<散文鉴赏---形散神聚>主讲人:胡国良
3、稿件收集、审理。
五月:
1、文学社社员培训:文学沙龙。
2、第三讲讲座:<小说鉴赏---人物形象>主讲人:许朝晖
3、出版社报<雁之声>专刊。
六月:
1、学生总结交流。
2、社员评比，评出优秀社员予以奖励。
[篇一:小学音乐教学工作总结]
我担任的是小学音乐学科的教学，在参加全国新课程实验教学改革工作中，我不断学习、勇于创新、大胆实践、努力更新自己的教学观念，做到与时俱进。在教学过程中，我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以音乐审美体验为核心，以培养智力因素(歌曲，乐谱，节奏等)与非智力因素(兴趣，情感，性格，意志等)相结合为原则，以发展学生的创造思维为重点，激发学生的兴趣，注重学生对音乐感受能力，
[篇一:教务主任述职报告范文]
20xx年在不知不觉中即将拉上帷幕，回首的近一年来走过的路，还是留下了一些或深或浅的足迹，虽然其间有过忙碌，有过艰辛，有过困惑，但更多的是充实、是快乐、是收获的幸福。回顾即将过去的这个学年，学校的教学工作稳定有序、顺利开展，我的业务工作也在锻炼中和大家的帮助下，逐步成长。为了在新的一年进一步推进课堂教学改革，全面提升教育教学质量，现对一年的工作总结汇报如下:
一、政治思想方面
本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，上级领导和学校领导以及各位老师的大力支持和帮助，在此我表示衷心的感谢!
回顾这一学年的工作，我心中经常在反思，我在学校教育工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么?有了这些追问，使我的工作和我的生命就更有意
义。从事花园小学教导主任工作的一年来我感到非常有意义，因为我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为自己留下一些或许对未来有用的东西，在全身心地投入教育工作以后，从中我也感受到工作的快乐。为今后更好的工作，现将一年的工作作个汇报:
一、作为教师，我坚持读书与学习，不断提高自己的素质
作为一名教师，我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的<给教师的100条建议>，李希贵的<学生第二>，黄爱华的<黄爱华与活的课堂>等教育专著。同时在南京市教研室me博客网注册的博客文章以达82篇，点击率以突破一万，在网上我结实了徐兵、陈惠芳等名师，从他们身上我学到许多，也找到自身的不足。
因此新课程实施以来，我努力转变观念，坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信:只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教
育，尽到教书育人的职责。因此我所教的班级学生学的轻松，思维活跃，能力强，敢于发表自己的观念，一学年来我班有近40名学生发表了自己的数学小论文。我相信，只要爱岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中也有一份常人无法比拟的欢愉。
二、作为教导，我坚持协调与引导，推动学校教学工作稳步前进
大家都知道教导主任的工作特点就是“烦、杂”，好在我有两位身手不凡的校长，大事他们在决策，有问题他们会提醒；我有一批年轻哥们姐们，他们教学观念新，业务素质强，语数外、计算机样样能教，我有一批个个敬业，经验丰富父辈教师。有几个需要我的“教”“导”呢?因此，我所要作的就是协调与引导工作。
1、在校长的指导下，和教研组长共同协商，制订好学校的教育教学工作计划、教研计划、青年教师培训计划并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。
2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的学月常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评教师提供依据。
3、组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经验交流，组织检测，审批试题及质量分析，领导和指导教研组工作。
4、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。一学年来我首先改革了学校红领巾广播台和升旗制度，广播台由少先队专人负责，但由各班学生自己设置栏目，自己组稿，审稿，播出，大大培养了学生的能力，升旗手改由班级轮值，一周由一个班级推选出有闪光点的学生担任升旗手，让升旗手的教育作用得到充分的体现。组织了“国庆”书画大赛，学生课文诵读比赛、个人才艺比赛等。
5、组织好备课、听课、评课工作。组织“同课异构”研究给教师们带来很大的启发，使全校的教研热情空前提高。
6、重点抓好学生和教师的读书活动，努力形成“书香校园”。制定了学校读书活动的规章制度，每个班级都建成了图书角，并安排读书课，让教师带领学生进行陪读，一年来，学生读书热情高涨。
6、组织人员完成“现代化教育乡镇”、学生电子档案、“普九”资料的搜集、整理、自查工作，顺利通过上级的检查验收。
三、重点抓好学校教科研工作，努力形成学校的特色。
学校开展教育科研的出发点是提高教育教学质量，着力点是教师素质的提升，落脚点是促进学生学习和发展，从而提升师生的生命价值。为此，我们明确提出了“向科研要质量，实施科研兴校”的办学思路，经过一年的努力，我校在这方面已经形成一定的特色。
搞教育科研，教师就必须有相应的素质，我们通过培训、学习、压担子等方法鼓励教师搞课题研究，写教学反思。本学年，我校共承担微型课题4个，占了全镇的三分之一，一年来已经获得的许多研究成果，即将结题。教师论文纷纷获奖:省级论文获奖三等奖8篇；南通市级二等奖1篇，三等奖6篇(包括优秀奖)；如皋市级一等奖1篇，二等奖3篇，三等奖9篇，教学案例一等奖1篇，科学试卷一等奖一篇。论文频频发表:教研文章:<小学教学参考>和<新课程教育研究><教育研究与发展>共3篇，<如皋教育研究>8篇。教辅文章:在<小学生数学报>、<数学辅导报>、<少年智力开发报><快乐数学><数学大王><数学小灵通><小学生必读><国际教育周刊>等发表四百多篇，教师竞赛屡屡获奖:在如皋市级课堂竞赛中我校获一等奖2人次、二等奖3人次，其中本人获奖7篇，发表教海探航2篇，教学随笔一篇，教辅文章二百多篇；数学课获市二等奖、科学备课一等奖、科学课堂比赛二等奖、德育课件省三等奖。学生竞赛捷报频传:书信大赛二等奖1人，三等奖2人，纪念长征征文一等奖1人。
四、反思存在不足，对工作负责
任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。反思一年的工作还存在有许多需改进的地方:
1、集体教研活动开展有力，但个人深入到班指导听课的力度不够。
2、青年教师的培养，应创造更多的机会和条件，走出学校，成为学校教学骨干，成为名教师。
3、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师，教师搜集的优秀教育信息共享。组织编写复习、检测资料，提供给老师，形成良好的教育导向。
4、学生活动开展还不够正常，尤其书香校园的建设还大量的工作要做。
[篇三:教务处主任述职报告]
我叫莫洪海，自20xx年9月任堡小学教务主任以来已有三年多的时间了。在此期间，我收获了丰富的专业知识，取得了了微薄的业绩，体验了工作中的苦涩和甜美，同时在工作中我不断地填补自己空虚的头脑，弥补了自己的不足，丰富了自己的学识。回顾这几年来的工作，艰辛而快乐、忙碌而充实、平凡而实在。
一、以身作则，团结协作
20xx年2月我从六寨镇的一所村小调到中堡小学，当时我的同事有些不解，在中堡很多人努力想办法找关系往外调，而我却要求调进偏远的中堡。但我决不后悔，我始终觉得在什么地方都是工作，都能施展自己，在中堡小学三年多来，我始终以“坦坦荡荡做人，踏踏实实做事”作为我的处世格言。在与人相处中，努力做到尊重他人，信任他人，理解他人，多为他人着想，团结互助。在工作中，我严于律己，以身作则，率先垂行，要求老师们做到的，自己首先做好；不怕吃苦，不怕吃亏，把做事当作是一种历练。在教学中，关爱学生，一切从学生的健康成长出发，努力做一个服务型的教师。
二、求真务实，当好助手
作为教务主任，我首先要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。服务教学、服务教师、服务学生，立足课堂，抓实常规，严格执行课程计划，开足开齐有关课程，严格执行考勤制度，抓实对教学工作的检查与评价，对教师的备课、作业、听课等常规工作定期或不定期检查。做好日常教务，当好调度员、管理员和指导员。
(1)当好调度员，及时地安排好临时的课务调动，确保学校教学工作正常有序开展，努力为学校教学工作保驾护航。
(2)当好管理员，做好教辅资料、音像教材等征订和管理工作，做好学校档案的收集、整理和归档工作。
(3)当好指导员，在校长的指导下，组织、指导、审查各教研组教学教研工作计划和教师的教学工作计划。组织期中和期末检测及做好质量分析，领导和指导教研组工作。健全制度，规范了学籍管理。
(4)组织好教师的备课、公开课、示范课、听课、评课等教研工作；组织好学生的竞赛活动。
(5)组织和开展好我校“诵读经典诗文，提高双文素养”和“怎样提高农村小学生计算能力”两个课题的研究。
三、不断学习、充实自我
作为一个教务主任，在这大谈改革、竞争的年代，我深知肩上担子的份量。只有不断加强自身的学习，才能不落后，才能更好地服务教学，服务教师。因此，我时时提醒自己要及时“充电”，积极要求外出培训，多读一些教育教学的书籍，摘记有方向、有实用价值的东西，吸收新的教育理念，领会新的教学模式和方法。深入第一线，在教学实际中摸索、探究、交流、反思；向有经验的教师请教。总之，学习让我充实、学习让我成长、学习让我自信。
四、工作业绩
课堂建设与信息技术相结合，加强信息技术与学科教学的整合。通过信息技术在各学科教学中有效地学习和使用，促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革，为学生的多样化学习创造环境。2008年9月亲自参加南丹县“信息技术与学科整合”赛课课堂教学比赛，荣获二等奖，教学论文<浅谈小学低年学生空间观念的培养>获市级二等奖，做了带头表率作用。后来分别于2008年10月、2010年4月、2011年4月指导韦思佳老师、曹游畦老师、黄凤老师参加南丹县课堂教学比赛，都获得了二等奖。配合学校通过了合格学校和常规管理验收。我个人还被评为南丹县教学常规管理“先进个人”。
五、认真反思、努力改进
回顾三年多的工作，我感觉教务处的工作还比较稚拙，经验不足。随着教学形势的不断发展，还有不少的困惑和不足亟待解决。主要概括起来，有以下几点:
一是对各位教师的困难和需要了解少，超前服务、及时服务、细致服务的工作还不到位。深入课堂、指导业务的力度不够。
二是工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强。
三是本人由于性格使然，处理问题有时考虑得还不够周到，对教学过程的管理还不够有力，今后工作中要加以改进。
三年多的教务工作让我受益匪浅，泰戈尔说过:果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。教务主任的事业就是叶的事业，我将不懈努力，在以后的工作中，我会加强学习，努力工作，克服不足，把这叶的事业进行到底。
[篇四:教务主任述职报告]
回顾过去的这个学年，学校的教学工作稳定有序、顺利开展，我的业务工作也得到了锻炼逐步成长。首先感谢学校领导的信任、包容和指导，感谢各位同事的帮助和支持，我一直奋斗在第一线。平时的工作紧张而繁琐，忙碌而充实、平凡而实在，凭心而论，我是喜爱这份工作的，平常总是提醒自己要认真对待每一件事。现主要就上学期从事教务工作述职如下，恳请领导和同事们给予批评指正:
一、工作内容
1、认真记录了学校各老师的出勤、迟到、请假、代课的信息，每月并及时上报校长以便薪资结算。
2、严格执行了课程计划，开足开齐有关课程，规范合理地制定课表，对于缺勤老师的课及时调度，不留空堂。
3、完成了学校每学期学生的学籍资料的整理、上报。学年初统计报表和学生数据为信息的更新。义务教育免费统计表等资料及时上报教育局。
4、在学校领导的指导下，开展了学校老师随堂听课，并组织了语、数两堂观摩课，同事异构等教研活动。并做好了听课，评课记录。
5、每月组织进行了一次教学质量检测，整理好了每次检测的成绩统计，试卷分析并存档。对于各课任老师提出需要的单元试卷及时印发。
6、组织各年级组长对教学常规工作检查了三次。对于发现的问题及时和相关老师沟通，并将检查结果记录保存。
7、做好了相关资料的收集、整理、归档。如教师教学计划、总结、论文。学生获奖名单等。
二、工作反思:
随着教育形式的不断发展，我觉得工作中还有不少的困惑和不足有待解决:一是教务方面检查的力度还不够。对于各老师的备课和作业检查也频率不高，二是在执行上落实不够。三是活动开展还不够。
以上三点是我在今后的工作中应当注意的问题，也是今后努的方向:
新的学年又开始了，我将会更加努力地完成好各项工作，能积极地为学校分忧，能有效地配合领导完成各项工作。尽我所能为各位同事服务。
在此，也期望得到各位同事一如既往的支持和帮助，以于平常工作中的不足给予我最大的包容和谅解。相信有领导的英明指导，有各位同事的齐心协力，我们乘坐的这般地铁能开往一个又一个春天。祝各位同事工作顺利，生活愉快!
[篇五:中学教务主任述职报告]
自20xx年任中学教务主任工作至今已经将近三年了，三年的时光匆匆而过，三年的工作经历让我感触颇多。三年来，在学校领导的关心支持下，我的组织和领导能力得到了很大程度的提升，三年来，在全体教师的配合和努力下，我的工作才能够取得圆满的成功。下面，我就将三年来的具体工作情况向老师们做简单的汇报:
一、认清教务主任职责，积极完成本职工作
1、结合学校的实际情况，认真制定教务处学期和学年工作计划。
教务处能够根据校长室制定的学校学期计划和学年计划，在开学初制定好教务处学有工作计划，做到每周有工作安排、大事有记载、活动有记录。在开学第一周及时召开教研组长、备课组长会议，积极商讨、谋划教研活动主题与方式。严格按照省颁的课程计划，开齐开足课程，有计划有组织地开展各类课外活动和社会实践活动。认真制订了教师培训计划，鼓励教师参加继续教育。
2、协调好各个下属部门，为师生提供教学保障。
教务处分管文印室、学籍室、图书室和功能室，文印室负责教师日常的试卷的印刷，为教师的阶段质量检测提供试卷保障；学籍室为班级学生的学籍管理提供专人负责，为学生的中考资格提供保证，也为学生的转学起到了帮助作用；图书室的开放为学生知识的拓展提供了物质保障，为教师教学质量的提升提供了可能；专用教室包括理化生实验室，音美体劳信息技术专用教室，这些专用教室为教师的实验教学和综合实践活动提供了场地。教务处主动协调这四个部门，提高工作效率，为教师的教育教学提供可靠的后勤保障。
3、落实教师教学常规，规范教师教学习惯。
在常规教学管理活动中，为了加强学校常规管理，强化教师常规工作。教务处与教研组长定期实行常规教学检查，检查教师的工作计划、教案、听课、批改作业、论文、公开课及多媒体使用情况，并将检查结果进行公布，并与教师月工作量化和岗位聘任、评优评先和绩效考核相挂钩，提高教师的积极性和主动性。
4、开展学生第二课堂活动，助推学生综合实践能力提升。
教务处积极开展学生的第二课堂活动，提高学生的综合能力。坚持每年举办艺术 节、校运会、课本剧、开放周等活动。三年来，我校共有240多人次荣获各级各学科技能竞赛，近三年的中考教学质量奖均取得不错的成绩。这些成绩取得的背后凝聚了全体教师大量的汗水，没有大家的付出和努力，就没有潘径中学现在的成就。
5、精心准备上级各项检查，提升学校规范化办学。
三年下来，本人积极参与了学校迎接上级各类大小检查及承办各类活动十几次。其中规模校大的有福建省标准化学校的验收和教育随机督导2次，都顺利通过验收；晋江市级课题研究经验交流会在我校召开；精心组织两次的国家教育部质量检测和一次泉州市教育局质量检测工作；每个学期初的教育局期初工作检查以及一学年的名教师年度考核，面对各种检查和活动，我都能够精心准备，得到了上级领导的肯定。
6、配合各个处室工作，共创和谐校园新风气
“潘中是我家，发展靠大家”学校的发展需要全体教师群策群力，作为学校的四大处室之一，教务处在完成好本职工作的基础上，凡事从大局出发，尽可能的协助其他处室做好学校的方方面面工作。
二、几点感悟
1、全局意识
没有全局意识，就没有大局观，一个教务主任更应体现这种意识。教育教学是学校的生命线，作为一名教育教学工作的领军人物，应该站在比普通教师更高的位置来思考问题。所以说，要想做一名好的教务主任，首先要具备全局意识，这是基础。
2、创新意识
创新是学校发展的源泉，没有创新就没有发展。教务主任没有创新意识，学校具体工作就没有活力，教师和学生就得不到一个优良的健康成长环境。
3、服务意识
教务主任的工作职责就是服务教师、服务学生，工作中，尽可能为教师创设一个和谐、融洽、舒适的工作氛围。为学生的健康成长创造一个优良的环境，强化服务意识。
4、榜样意识:
教务主任在具体的工作中更多地是扮演执行者的角色，所以为大家树立一个榜样作用十分重要，在工作上积极主动、爱岗敬业，只有这样才能充分调动教师的积极性和主动性。
5、参与意识
参与意识更多地是体现一种工作态度和积极性。身为中层，对学校开展的各项工作投入热情是我们的本能，不管是份内的，还是份外的，只要有益于学校整体发展，我们就应该体现出那份参与热情。
6、奉献意识
可以说，一名教务主任，如果没有奉献精神，吃苦耐劳勇挑重担的品质，那也绝对不是一名合格的主任。遇到困难，就退缩，见到压力就放弃，那还能做成什么事，还有谁能信服你。
三、认真反思，努力改进
回顾三年来的工作，我感觉教务处的工作还比较稚嫩，经验不足。随着教学形势的不断发展，还有不少的困惑和不足亟待解决。主要概括起来，有以下几点:
一是“深”字的体现上还不够。对各位教师的困难和需要了解少，超前服务、及时服务、细致服务的工作还不到位。深入课堂、指导业务的力度不够。
二是“实”字的体现上还不够。工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强。
三是“韧”字的体现上还不够。由于个人能力有限，处理问题有时考虑得还不够周到，对教学过程的管理还不够有力，今后工作中要加以改进。
总之，三年来的教务工作让我受益匪浅，既锻炼了我的组织能力，又锻炼了我的领导能力，同时，也让我清醒地看到了自己的不足，我将不懈努力，在以后的工作中，加强学习，努力工作，克服不足，把学校的教育教学发展奉献自己的一份力量。
最后还是要感谢学校领导对我的信任，我将尽自己最大的努力做好教务主任这项工作，也感谢全体教师对我教务处工作的支持与配合，在此真诚地向大家说一声:谢谢大家。
[篇六:教务主任述职报告]
名位领导及同事:
我叫xxx，20xx年9月任山庄初中的教务主任，担任学校教学管理工作，主要负责学校九年级的教学工作，此外还担任九年级化学教学工作。这一年，在校长的领导下，确立以人为本教育思想观念，探索“创造适合教师发展的管理，创造适合学生发展的教育。”以坚定的信心、饱满的热情、求真务实的作风和创新的精神，把“打造教育品牌，实施品牌教育”的思想体现在工作中。一年来，在学校领导和同事们帮助、支持下，我逐渐认为，要成为一名称职的教务主任，应做到甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，务真求实，团结协作。回顾一年来的工作，有喜悦，也有困惑；现就本年度的工作述职如下，恳请领导和同事们给予指导:
一、身正为范，给校长当好助手俗话说:在其位、务其职、思其政。作为教务主任，我首先要求自己做到正确的教育思想，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。
1、重视合作意识。作为一名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校工作计划及教务工作计划，并组织实施，使学校工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。
2、突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。教务处的工作是琐碎而繁杂的。因此，在平时工作中，我坚持两条原则:一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气；二是乐于接受群众监督，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为，一个人无论职位高低，能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。我不断告诫自己，要以身作则，赢得教师们的信任与支持。正所谓:“海纳百川”，在工作中，我要求自己做到，对待同志态度谦和，和教师建立起平等的合作关系，不勾心斗角，注重团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受能力。
二、求真务实，努力工作
一年来，紧紧围绕“教师成长和学生发展”这个中心，积极探索适合教师发展的管理形式，适合学生发展的教育方式；以求实的作风和创新的精神展开教务工作；按照教学计划和课程标准的要求，开足开齐了课程，合理分解教学工作任务，制定教学工作计划，主持文科、理科、英艺三个教研组会议，指导开展教研工作，协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查考核教学全过程，做到考核公正、公平；协调和指导毕业班教学工作，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。
三、团结协作，服务教学
教务处的主要职责是为教学服务，保证教学工作的正常开展，并为教学质量的逐步提高实施相应的管理，逐步探索和修订各项管理和评价措施。做到学期前有工作计划、学期末有工作总结，每周有工作安排、大事有记载、活动有记录。每学期开学前，与各教研组长积极商讨、谋划教研活动主题与方式，在教研活动中，主动探究、积极实践。教研活动锻炼了一批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，更为可贵的是他们对待学术襟怀坦荡的态度，对别人存在的问题毫无保留地真诚指出，也对别人提出的不同意见和建议非常乐意接受。严格按照课程计划，开足上好各门课程，有计划组织开展各类课外活动。在这样一个良好的教研氛围中，老师们认识问题、发现问题和解决问题的能力逐步提高，教研活动的实效性也渐渐提高。
教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决。虽然在教学上我可以算是一个老兵了，但我仍没有放弃对教学基本功的训练，带头上公开课，坚持训练普通话。
1、课堂教学方面。多次担任校级公开教学任务，争取大家的评议。
2、辅导学生方面。尽管教务工作占去了我很多的精力，但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松。
然而，自身教育教学水平和指导水平仍然不能适应时代，面对现实我时时提醒自己，要尽可能地善待自己，善待学生。
四、认真反思，努力改进
回顾一年的工作，我感觉在工作上我还经验不足。随着教学形势的不断发展，特别是新课程改革的即将实施，还有不少的困惑和不足亟待解决。主要概括起来，有以下几点:一是“深”字的体现上还不够。对各位教师的困难和需要了解少，超前服务、及时服务、细致服务的工作还不到位。深入课堂、指导业务的力度不够。二是“实”字的体现上还不够。工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强。三是“韧”字的体现上还不够。本人由于性格使然，处理问题有时考虑得还不够周到，对教学过程的管理还不够有力，今后工作中要加以改进。四是对新课程教学管理还比较模糊，有待于加强对课改的进一步了解。
一年的教务工作让我受益匪浅，泰戈尔说过:果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。教务主任的事业就是叶的事业，我将不懈努力，在以后的工作中，我会加强学习，努力工作，克服不足，把这叶的事业进行到底。