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形容家庭幸福的句子：
1、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在那里，怎能不甜?(雨果)
2、这个家庭生存给我感受到了家庭原来是那么的温馨。您又能感受到吗?
3、什么是幸福?幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。
4、温和的语言，是善良人家庭中决不可缺少的。-印度《摩奴法典》
5、要相信生活如此美好，美好到即使是一个窝窝头，我们也能笑的如花灿烂。
6、我们爱幸福，幸福爱我们。
7、在我家里，爸爸、妈妈、弟弟和我都是家里劳动积极分子的一员，每到星期六和星期天，如果爸爸和妈妈不去下班，我家四员就在家里一同打扫卫生。爸爸抹窗户，妈妈洗衣服，弟弟扫地，我拖地。如许，我家的卫生就干净极了。这个家庭生存给我感受到了家庭原来是那么的温馨。你能感受到吗?
8、你能深深感受到家庭的温馨吗?我就能深深感受到了家庭的温馨，在我家里，每个人都是快快乐乐的，非常的可爱。
9、拥有思想的瞬间，是幸福的;拥有感受的快意是幸福的;拥有激动的时刻是幸福的。只因我们能真实地享用生命的馈赠，从而品尝生命的真实。记住幸福，留下快乐。
10、有人说，幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹交错;有人说，幸福是高档舞厅里动人旋律中的翩翩起舞;有人说，幸福是端座奥迪、宝马车于人流如潮的大街上招摇过市;也有人说，幸福是待在密室里数着成叠的百元大钞;然而我要说：拥有这些，不一定就是真的拥有了幸福!
11、当生命的第一声号角吹响，亲情就是那荡漾在母亲眼眶中的泪水，是那绽放在父亲脸的笑痕;当生命之舟开始摆渡时，亲情就是那拨动着清水推动小船向前的双桨，是那守候在空中为小船指航的灯塔;当生命之舟即将靠岸，亲情就是那静静的港湾，是那拥抱着你的那默默的流水。
12、幸福是杂音听起来象音乐，因为快乐而哭泣。
13、我总是质疑幸福到底在哪里?你说：幸福是一点一滴的渗透，转个身，幸福就在拐角处等你。幸福其实很简单，你只要笑着就可以。曾经有人跟我说，我的快乐是他快乐的理由，可是第二天却让我发现，原来他快乐的理由有很多。于是，放手，一小时用来哭泣，一小时用来遗忘。然后坚强，高傲地告诉他，我只为自己而快乐。
14、幸福的家庭都是一样的，不幸的家庭各有各的不幸。
15、幸福是无拘无束没有任何负担的心理。
16、幸福，时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福;如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福;如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福。
17、如果说：幸福就像一个沙漏，你觉得它是在一点一滴的流逝着?还是一点一滴的累积呢?就好比时间，一分一秒的进行着，我们常常会忘记了它的存在;已经过去的美好，藏在记忆里的是幸福，对于未来的期盼，勾勒出的画面是幸福，然而最重要的现在呢?或许，幸福真的需要时间来证明，或者，幸福正在等待时间来完成，但我更宁愿相信，在一分一秒进行的时间里，幸福也在一点一滴的持续经历着。我正在体会：此刻的幸福!
18、幸福就是人生，人生就是幸福。
19、没有什么比家更温暖，没有什么比亲情更珍贵。
20、有些失去是注定的，有些缘分是永远不会有结果的，爱一个人就一定要好好去爱她。
篇一：沪教小学三年级语文积累_形容家庭幸福的句子
形容
家庭幸福的句子：快乐的家庭生活带来无穷的温馨
1：在我家里，每到
吃晚饭的时候，就有筷子声在动来动去，这不是贪嘴，而是我们把菜夹给对方，让他吃多点
好东西，这便是我家的幸福带来温馨的家庭。这个家庭生存给我感受到了家庭原来是那么的【形容家庭矛盾的句子】
温馨。您又能感受到吗？
2：在我家里，爸爸、妈妈、弟弟和我都是家里劳动积极分子的一员，每到星期六和星期天，
如果爸爸和妈妈不去下班，我家四员就在家里一同打扫卫生。爸爸抹窗户，妈妈洗衣服，弟
弟扫地，我拖地。如许，我家的卫生就干净极了。这个家庭生存给我感受到了家庭原来是那
么的温馨。你能感受到吗？
3：快乐的家庭生活给我带来了无穷的温馨。有时候我家吃完晚饭时，我和弟弟就拿出一盒飞
行棋游戏来玩，和我爸爸、妈妈一同来玩。我们辨别要了一种颜色。开始玩了，我们每个辨
别掷一次塞子，有时候妈妈先起飞了，有时候我先起飞了，弟弟和爸爸就很不高兴的。在玩
的历程中，有时候我们都会自相屠杀，你吃我的，我吃你的，有时候弟弟就大声的哭起来了，
厥后，我照旧没有把弟弟的棋子吃掉，如许我们就赔本了。如许的家庭的温馨你尚馋试到了
吗？这个家庭生存给我感受到了家庭原来是那么的温馨。您再能感受到吗？
篇二：描写家庭温馨的句子
描写
家庭温馨的句子
描写家庭温馨的句子
1、家，是温柔的港湾，它是由若干名成员组成的。一个巴掌拍不响，家，须要彼此独特尽力，
居心经营得来的。想要有一个温馨幸福的港湾更不轻易，由于它需要有人理解去忘我付出，
需要容纳谅解，还需要信赖。不然它就成不了一个温馨的港湾，最多只能算是一锅大杂烩。
2、温馨，这是一种无比美好的感到，每到夜晚，我都憧憬家里的温馨，小时候的温馨是父母
给的，未来的温馨我盼望－是自己经营的，我爱好那种平实的淡淡的温馨的幸福，温和的灯
光，暖暖的房子，饭桌上香喷喷的饭，平和的语气，温顺的眼光。
4、那天，忽然很想吃鱼了，放工就往家里跑，回到家，饭已经做好了。没有提前告知妈我要
回来，所以晚上不做鱼。吃了晚饭，过了一下下，妈妈突然端了一盘鱼给我，说：“刚做的，
趁热吃。”我瞪大了眼睛，才一会的工夫，我都猜忌妈妈是魔术师，然后爸妈着看我吃掉了八
条鲫鱼，他们始终笑，那一霎时，感到特殊幸福，特别幸福??第二天就要赶去上班了，一大
早爸就去买了三条大鲫鱼，他说：“中午让你妈做给你吃了再去上班。”我笑老爸，笑他把我
当猫养，真的，笑得眼泪都快出来了。
5、家是个让人汲取温暖享受呵护的窝，家也是块需要责任感恩的田！
6、快活的家庭生活给我带来了无穷的温馨。有时候我家吃完晚饭时，我和弟弟就拿出一盒飞
翔棋游戏来玩，和我爸爸妈妈一起来玩。咱们分辨要了一种色彩。开端玩了，我们每个分离
掷一次塞子，有时候妈妈先腾飞了，有时候我先起飞了，弟弟和爸爸就很不愉快的。在玩的
进程中，有时候我们都会“自相残杀”，你吃我的，我吃你的，有时候弟弟就大声的哭起来了，
后来，我仍是没有把弟弟的棋子吃掉，这样我们就赔本了。这样的家庭的温馨你尚馋试到了
吗？这个家庭生活给我感触到了家庭原来是那么的温馨。
7、在我家里，每到吃晚饭的时候，就有筷子声在动来动去，这不是贪嘴，而是我们把菜夹给
对方，让他吃多点好东西，这便是我家的幸福带来温馨的家庭。
8、庭的温馨每个人都想拥有的，因为每个人都拥有美好的家庭、幸福的家庭、快乐的家庭??
9、家庭是宁静的港湾，春风和煦，波澜不惊。而家庭的幸福美满，则需要我们在人生的航程
中永远并肩前进。如此便能温馨如一，幸福永远。
10、家是温暖的港湾，它带给人们的感受是“温暖，家是永远的岸，它带给人们的感受是。”
梦魂萦绕和永远的牵挂。
11、你能深深感受到家庭的温馨吗？我就能深深感受到了家庭的温馨，在我家里，每个人都
是快快乐乐的，非常的可爱。
12、家里有什么？家里有亲人、有温暖、有亲情??满满的都是温馨。是什么让我们有自己的
一片蓝天，是亲情。在家中，谁和我们是最亲的亲人？是爸爸，妈妈。
13、家，是一个温馨的字眼，宝盖头遮住了外面的寒风冷雨，一横三撇是家中人的期盼，向
外的两撇是在外的人对家的眺望，一个竖钩把全家人紧紧的系在一起。
14、家是温暖的，它是传递爱的火炬。穿过温暖湿润的春天，跃过寒风凛冽的冬天，家永远
是家，容纳爱的天地。我则是这片爱洋的的守护神。
15、家，是心里永远也不熄灭的灯；家，是梦里那座燃着炊烟的木屋；家，是你永远的港湾??
16、温和的语言，是善良人家庭中决不可缺少的。
17、我幻想的家就是简简略单，有齐全的家具，不必富丽，但要很干净。然后有我爱的人和
爱我的人住在那里，里面必需有一间很舒服的房间，是留给我爸妈的。
18、快乐的家庭生活给我带来了无穷的温馨。
19、在我家里，每到吃晚饭的时候，就有筷子声在动来动去，这不是馋嘴，而是我们把菜夹
给对方，让他吃多点好东西，这就是我家的幸福带来温馨的家庭。这个家庭生活给我感受到
了家庭原来是那么的温馨。
20、家，是一个提起就温馨，想起它就令人神往的字眼，也是有缘的人才能成为一家人。家，
每一个人都有家，家是每个人最熟悉的地方。那里有我们最亲爱的家人，最心爱的东西。家，
是每个人最早接触的社会。在这里有我们的喜怒哀乐，也有我们的酸甜苦辣。
21、家庭应该是爱欢乐和笑的殿堂。
22、幸福的家庭生活给我带来了温馨。在我家里，每到吃晚饭的时候，就有筷子声在动来动
去，这不是馋嘴，而是我们把菜夹给对方，让他吃多点好东西，这就是我家的幸福带来温馨
的家庭。这个家庭生活给我感受到了家庭原来是那么的温馨。【形容家庭矛盾的句子】
23、而今，我已组建了一个家，也有了一双温情的目光在每个黄昏期盼我的回归，在暮色降
临的时候为我点燃一盏灯光，以她特有的馨香，温柔的姿势为我洗尽尘世铅华，让我劳累的
心得以宁静酣然，从而撑起这片温馨的天空。
24、没有什么比家更温暖，没有什么比亲情更珍贵。
25、这就是我的家，一砖一瓦都用爱去建造。家人的微笑给我不尽的财富，家人的关爱给我
无限的力量??我坚信一个人只要有了自己的理想之家，再加之努力与勤奋，成功的目标就会
离自己越来越近。“家庭是温暖的港湾”，比喻多么贴切啊！我为我有这个温暖的港湾感到无
比自豪。
26、在我家里，爸爸妈妈弟弟和我都是家里劳动积极分子的一员，每到星期六和星期天，如
果爸爸和妈妈不去下班，我家四员就在家里一同打扫卫生。爸爸抹窗户，妈妈洗衣服，弟弟
扫地，我拖地。如许，我家的卫生就干净极了。这个家庭生存给我感受到了家庭原来是那么
的温馨。你能感受到吗？
27、家，是每个人的避风港；家，是每个人的心灵寄托处；家，让每个人找到温暖的感觉，
我也不例外。在我们家中，到处充满了爱：爱怜爱抚爱护爱戴。我就生活在这充满爱的小屋
中。天冷了，妈妈给我添衣；天热了，爸爸为我摇扇；夜晚，妈妈爸爸给我盖被子??这一个
个细节，都温暖着我！
28、母亲亲手做的热气腾腾的可口红豆粥；爸爸拿手的饭菜因为自己的归来而摆上了餐桌；
母亲的唠叨；爸爸的叮咛；睡醒后自己儿时床头明媚的阳光；小鸟在枝头欢唱似乎欢送自己
的归来；母亲一遍遍催自己起床的嗔怒；儿时可爱的玩具；夜已深，一家人还
篇三：关于幸福家庭的句子
关于
幸福家庭的句子
时间:2011-05-20 23:27
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未知 作者:admin 点击: 275次
关于幸福家庭的句
子
什么才是我要的幸
福，是拥有无尽的财富，是衣食无忧的生活，还是受人注目的地位，如果这些都不是，那么
什么是幸福呢？
古往今来，无数人
执着地追求着各自心目中的幸福，嫦娥怀抱着幸福的梦想，吞下了长生不老丹，飞上九天，
成了月中仙子。可独守着寒冷的广寒宫，她是否会感到做神仙的幸福呢。
而渴望进入上流社
会的马蒂尔德，在戴上项链做着幸福的梦的同时，却没有想到这幸福是那样地短暂，她为她
的幸福付出了沉重的代价。
对嗜财如命的葛朗
台，拥有如山的金币大概就是他最大的幸福吧。但当他年老力衰地坐在轮椅上盯着他的密室，
甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子时，这样的幸福是多么的可悲。
许多时候人们往往
对自己的幸福看不到，而感觉别人的幸福很耀眼。想不到别人的幸福也许对自己不适合，更
想不到别人的幸福也许正是自己的坟墓。
当中国的封建学子
们以“洞房花烛夜，金榜提名时”为人生的最大幸福，并且为之奋斗终身时，吴敬梓则用他
的笔给我们绘出一个中举后的范进喜极而疯的场面，幸福就是如此吗？我怀疑了。
到底什么才是真正
的幸福。杜甫有诗云：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”这是杜甫认为的幸福。“安
能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”自由自在的幸福是李白的人生写照。司马迁用“人固
有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”诠释着自己对幸福的理解，而登上岳阳楼的范仲淹面对
滚滚的江水，吟诵着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，以此为幸福。
感叹古人对幸福的
深刻理解，我也渐渐得出自己要的幸福究竟是什么样的。它不是千金的财富，不是受人注目
的地位，而是为人，为别人着想的奉献，是付出，这就是我要的幸福。
春风吹拂着大地，
春风吹入每一户家庭。
我有一个幸福美满
的家庭，精神抖擞的爷爷、笑容可掬的奶奶、高大魁梧的爸爸、美丽时尚的妈妈、当然还有
活泼健康的我??
爷爷篇——乐子
爷爷退休已经两年
了。说起退休后的生活，他认为每天都有滋有味，十分惬意：早上5：00多起床，到街心花
园去打拳、练剑。8：00按时到小区的活动中心跳半个小时的交谊舞，然后回家吃早饭。说
起交谊舞，爷爷特别起劲。他一退休就跟别人学起了跳舞，跳了2年，竟成了“舞林高手”，
也越来越上瘾。现在爷爷兴致勃勃地当起了老师，还收了不少徒弟呢？吃过午饭，遇到茶馆
下午有书听，他又会准点来到书场，泡好茶，坐个好位子，消磨掉一个下午的辰光。正如爷
爷说，找到了生活的乐子，身子骨越来越硬朗，生活也越来越精彩。
篇四：家庭生活幸福快乐的秘诀
如何
让你的家庭生活幸福快乐
在卡耐基（dale
carnegie)《人性的弱点》（how to win friends and influence others & how to stop
worring and start living)一书中，有一章节对如何经营婚姻进行了详细的分析，正如书名
一样，对婚姻生活中我们忽略的问题即我们自身的弱点进行了阐述，感觉受益匪浅，我总结
了书里比较经典的部分，和大家分享一下吧
第一:切勿喋喋不
休
在所有一切烈火中,
地狱魔鬼所发明的狞恶的毁灭爱情计划,喋喋不休是最致命的,它像毒蛇的毒汁一样,永远侵
蚀着人们的生命.世界上最美丽的女人法国皇后郁金妮就因为喋喋不休,让法国皇帝拿破仑前
往等待自己的美女那里.许多女性做妻子,就因为喋喋不休,不断地一点一点地挖掘,造成自己
婚姻的坟墓.
要想赢得女人的心,
并愿意永远不辞辛劳地取悦自己,最好\最有用\也最不会失败的方法,便是时时全心全意地感
谢她\赞美她
第二:不要试图改
造对方
与人交往,第一件
应学的事情就是不要干涉他们自己快乐的特殊方法,如果那些方法不激烈的与我们相冲突的
话.
第三:不要批评对方
在所有婚姻中,有
50%以上是失败的,使许多罗曼之梦相撞击离婚礁石的一个原因,就是因为批评---无用的,令
人心瘁的批评.所以,要想拥有家庭生活的快乐,请记住不要批评你的丈夫或妻子.
第四:真诚地欣赏
对方
男性对于女性追求
美观及装束得体的努力应表示欣赏,所有的男人都忘记了,如果他们曾有过觉察的话,将知道
女性是如何注重自己的衣着.
对很多男人来讲,
他们也许想不起自己5年前穿的什么衣服,什么衬衫,他们丝毫没有意思去记住它们,但女人
则不同.
很多男子寻求自己
的伴侣时,他们不是像在寻找高级职员,而是寻求一个对自己具有诱惑并情愿奉承他们的虚荣
心,使他们感到优越的人,如果一位女办公室主任应邀吃一次午餐,但她总是将大学**的那些
哲学思潮作为谈话的内容,甚至坚持自己付餐费,那最后的结果只能是,自此以后独自午餐了.
反过来说,即使一个未进过大学的打字员,应邀吃午餐的时候,她能温情的注视着她的男伴,仰
慕地说再给我讲些有关你的事最后的结果可能是,他会告诉别人:她不是十分美丽,但我从未
遇见过比她更会说话的人
女人失去了舞台上
的掌声及喝彩,但只要丈夫能给他
掌声及喝彩,她一定更满足,更快乐,所以如果要保持家庭生活快乐,一定要给予对方真诚的欣
赏.
小学语文基础知识（句子）
一、句子及其类型
1、认识什么是句子。
句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是‚谁（什么、哪里）‛加‚做什么（是什么、怎么样）‛。
例如：同学们在明亮的教室里认真地学习。
2、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。
陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。
如：我游览了长城。
疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。
如：日子为什么一去不复返呢？
祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如：油库重地，请勿吸烟！
感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如：我们的生活多幸福啊！
二、扩句和缩句
1、扩句：就是在句子的主干上‚添枝加叶‛，使句子的意思表达得更加具体、形象生动。
如：太阳初升。
金色的太阳从东方的地平线上慢慢地升起。
2、缩句：就是去掉句子中的‚枝‛和‚叶‛，保留其主干。
作用：使句子简练，便于表达理解。
方法：保留主干，删除枝叶。‚谁+干什么（或怎么样）‛
缩句一般可采用这样的步骤：
（1）去掉枝叶。先把起修饰作用的‚---的---‛‚---地---‛‚---得---‛的内容删掉。
（2）分辨句式。先看句子讲什么，然后画出主语‚谁‛或‚什么‛，再画出‚干什么‛、‚是什么‛、‚怎么样‛，把其余的去掉。
（3）把画出的部分连起来读一读，看句子是否还有表修饰或限制的词，如果有，再删去。
（4）看句子是否完整。
（5）看原句的意思是否改变。
如：清脆悦耳的鸟叫声从远处的山林里传来。
鸟叫声传来。
三、句式的变换
同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达方式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有：
1、把字句、被字句、陈述句的互换；
2、陈述句、反问句、感叹句的互换；
3、直接引用和转述句互换；
4、肯定句、双重否定句的互换；
5、归并意思相关联的句子；
6、改变句子中词语的顺序。
四、各种句式的互换
1、把字句、被字句、陈述句的互换。
‚把‛字句：用‚把‛字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上‚把‛字的句型。
‚被‛字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个‚被‛字的表被动的句子类型。
‚把‛字句、‚被‛字句、陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。
如：他紧紧地握住了老人的手。（变为被字句、把字句）
把字句：他把老人的手紧紧地握住了。
被字句：老人的手被他紧紧地握住了。
2、陈述句、反问句、感叹句的互换
反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘（追问）的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号；陈述句变感叹句，一般加‚多么‛、‚太‛、‚真‛等词，句末要加上感叹词‚啊‛、‚呀‛等，将句号改为感叹号。
如：他是一个好人。
陈述句变反问句，加上‚怎能‛、‚难道‛、‚什么‛等，句末尾加上‚吗‛、‚呢‛，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词‚不‛，表示否定的意思；变为感叹句直接加上感叹词。
改为反问句：他难道不是一个好人吗？
改为感叹句：他真是一个好人啊！
3、直接引用和转述句互换
直接引用改间接引用要注意三点变化：
（1）标点变化：要将表示直接引用的冒号改为逗号。
（2）人称变化：要将直接引用句中的第一人称改为第三人称。(即‚我‛改为‚他‛，‚我们‛改为‚他们‛，第二人称一般改为人名。
（3）文字的变化：可以改动少量文字。
如：凡卡说：‚我在给爷爷写信。‛
凡卡说，他在给爷爷写信。
4、肯定句、双重否定句的互换
一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思，强调绝对的事实，语气更加坚定有力。
如：老师上课不能不听。
5、转述句改为拟人句、比喻句。
如：蜜蜂在花丛中飞。（改为拟人句）
这棵树高。（改为比喻句）
五、关联词语
（八种常用关联词）
并列关系：既……又、一边……一边、那么……那么、有时……有时、一会儿……一会儿、
递进关系：不但……而且、不仅……还、……甚至……、不光……还、不但……还
选择关系：是……还是、不是……就是、要么……要么、或者……或者、
转折关系：虽然……但是、尽管……还是、……却……、……可是……、……然而……
假设关系：如果……就、即使……也、哪怕……也、要是……就、假如……就
条件关系：只有……才、只要……就、无论……都、不管……总
因果关系：因为……所以、既然……就、……因此……
取舍关系：宁可……也不、与其……不如
六、修改病句
修改病句的重点和难点是寻找病因。小学生常见的病因一般有‚成分残缺‛、‚用词不当‛、‚搭配不当‛、‚重复累赘‛、‚前后矛盾‛、‚不合事理‛、‚分类不当‛等。对具体的句子要进行具体的分析，不要简单套用某一病因。
修改病句的原则是不改变原意，同时以最简洁的方法修改。因此，修改前必须读懂句子，明确句子表达的意思。然后对没有表达清楚的部分进行修改。修改后还要致细检查，因为有的病句不止一处有语病，还要看有没有将意思表达清楚。有的病句不止一种修改方法，只要表达清楚即可。【形容家庭矛盾的句子】
常见的病句有一下几种：
1、成分残缺。即句子不完整，缺少‚谁‛‚怎么样‛‚做什么‛
如：看了这部电影，深受教育。
2、词语搭配不当。即句子的主要成分之间，附加成分和主要成分之间搭配不当。
如：春天的昆明是一年中最美的季节。
3、前后矛盾。一句话必须合乎事理，不能自相矛盾。
如：我的家庭作业基本上全部做完了。
4、重复啰嗦。有些句子形容词用得过多，意思重复，甚至改变了原意。
如：我一定要改正不好的缺点。
5、不合逻辑。
如：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。
6、词序颠倒。即句子里的词语排列的先后不合适。
如：我国人口是世界上最多的国家。
7、用词不当。
如：我要虚心听取别人的意见，改进自己的错误。
8、分类不当。
如：海洋里有带鱼、黄鱼、鲤鱼和鲸鱼。
9、指代不明。
如：小明来找小强，他在他的家里一起做作业。
10意思含糊不清。
如：《林海》这篇课文的作者是老舍写的。
七、修辞方法
1、比喻：就是打比方，指用具体的、浅显的、人们比较熟悉的事物去表现抽象的、难懂的、人们少见的事物的一种修辞方法。
比喻由本体、比喻词、喻体三部分构成。本体和喻体两种事物之间必须在某一方面有相似之处但又不同类，比喻词常用的有‚好像、像……一样（似的）、仿佛、是、成了‛等。
例：在阳光的照耀下，漫山的山茶花仿佛千万颗红星在闪闪发光 。
2、拟人：就是把人以外的事物当作人来写，使它像人一样会说话、有感情、做人的动作。
例：淘气的小闹钟每天准时把我叫醒。
3、排比：就是有三个或三个以上结构相似、相同或意思相关，字数大致相等，语气一致的句子排列在一起的。（一般有相同的字眼为标志。）
例：学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写作文。
4、夸张：就是为了突出某一事物，有意把事物的形态、特征、作用进行扩大或缩小来描述。
例：在巴掌大的监狱里，同志们照常锻炼身体。
5、反问：用疑问的形式来表达肯定的意思的一种修辞方法。无疑而问，不需回答。多用‚难道、怎能、怎么‛等词作反问词。
例：（1）作为一个小学生，怎能不努力学习呢？
6、设问：就是有针对性提出一个问题，然后把自己的看法谈出来。实际上就是自问自答。
例：我能被中条山的风吓倒吗？不能，绝对不能。
7、对偶：指用结构相同、字数相等、意思相关或相反的两组句子组成对句的一种修辞方法。（对联一般采用对偶的写法）
例：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心
八、标点符号
标点符号的种类
1、点号：主要用来表示语言中的停顿和语气。点号有七种：
句号（。）问号（？） 感叹号（！）顿号（、） 逗号（，） 分号（；）冒号（：）
2、标号：主要用来标明词语或句子的性质和作用。
常用的有七种：
引号（‚‛‘’）括号（（）[]）破折号（——） 省略号（……） 书名号（《》〈〉） 间隔号（〃）着重号（〃） 标点符号的用法
1、句号：表示一句话完了之后的停顿。
例如：我家后面有一个很大的园，相传叫做百草园。
2、问号：表示一个问句完了之后的停顿。
例如：我们坐车去吗？我们坐火车去。船呢？先从船，……
3、感叹号：用在一句话完了之后的停顿，表示强烈的感情。感叹句和语气很重的祈使句才用感叹号。
例如：（1）好一幅美丽的图画！（感叹句）
（2）小李，快来！快来！（祈使句）
注意：在感叹句中，如果有的成分倒臵于句末，感叹号应放在句末。
例如：多美呀，祖国的春天！
4、逗号：表示一句话中间的停顿。
例如：道路是曲折的，前途是光明的。
5、顿号：表示句中较短的、并列的几个词语或短语之间的停顿。
例如：作者描写了飞瀑、祠庙、翠松、古柏、洞天云海。
6、分号：表示一个并列复句中并列的分句之间的停顿。
例如： 做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。
7、冒号：
一种是用在总括语之后（提示下文）。
例如：下午他拣了几件东西：两条长桌子，四个椅子，一副香炉烛台，一杆抬秤。
一种用总括语之后（总结上文）。
例如：教师爱护学生，学生尊敬教师：师生关系非常融洽。
注意：‚××说‛之类放在引用的话前头，在说后面要用冒号。放在引用的话的中间或后边的时候，在说后面不用冒号。
例如：‚谢谢你，‛李老师，‚放右边书架上。‛
8、引号：
第一种表示引用。
例如：他告诉我：‚小王出去了。‛
第二种表示特定称谓。
例如： ‚六一‛
第三种表示着重指出或强调的内容。
例如：母亲是个‚平凡‛的人。
9、破折号：
第一种表示解释或补充说明的话。
例如：无须挂画，门外有幅巨画——名叫自然。
第二种表示后面是跳跃或转折的话。
例如：大家正谈得高兴，——他走了进来。
第三种表示语音的中断、延长。
例如： ‚呜——呜——呜‛小男孩大声哭了起来。
第四种表示递进。
例如：他偏要放下经卷，横来招是搬非，大约是怀着嫉妒罢，——那简直是一定。
10、省略号：
第一种表示文中省略的部分。
例如：就是我被人随意辱骂、踢打……时候，我总是昂着头。
第二种表示说话断续。
例如：唔……，唔……，唔……这个……这个我记不得了
第三种表示话未说完或语意未尽。
例如：他用尽所有的力气举起手来，直指正北方向：‚好，好同志你把它带给……‛
11、书名号：表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等名称。
例如：《最后一课》
标点符号的位臵
1、点号要打在语句的右下角，占一个字的位臵。点号可以打在行的末尾，但不能打在行的开头。
2、引号、括号、书名号的前半个不能放在行的末尾，后半个不能放在另行的开头。
3、省略号和破折号各占两个字的位臵，不应把它分作两截分别放在上行的末尾和下行的开头。
《标点符号歌》
标点符号很重要，组成文章不可少。 该用哪种小符号，都要认真来思考。 意思未完用逗号，一句完了用句号。 喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。 并列词语用顿号，并列分句用分号。 提示下文用冒号，对话引用加引号。 书文名称要标明，前后加上书名号。 有些意思要省掉，可以加个省略号。 转折解释破折号，表示注释加括号。 标点符号用准确，文章清楚都称好。
1、注定要承受的折磨，我用眼泪一次次地诠释。
2、真正的爱情，不是一见钟情，而是日久生情。
3、雨与雨述说忧伤，那一定是泪流成河。
4、遗忘了微笑，胜于记住了悲伤。形容心情矛盾的句子。
5、一些事，只配当回忆，一些人，只能做过客。
6、我只是突然很想你，就这么简单而已。
7、我们就像硬币的两面，不分开，却永远不会在一起。
8、我不要轰轰烈烈的爱情，平平淡淡才是美。
9、伤了心，忘了情，拼了命，10、离开我就别安慰我，要知道每一次缝补也会遭遇穿刺的痛。
11、多少句的我爱你，憋在心里，却再也说不出来。形容心情矛盾的句子。
12、尘封的记忆，残留着邂逅的美丽。
13、不要执着的为谁沦落，不要在等待中让沧桑爬满脸庞。
14、不管结局是否完美，我的世界不允许你消失。
15、爱情是两个人的天荒地老，不是一个人的一厢情愿。
1、我和小伙伴们一起踢球，一不小心踢到了邻居老奶奶家的玻璃。在玻璃碎片掉落的同时，我和小伙伴们跑得狼狈。就在此时，我心想:如果我跑掉了，我的良心会遭天谴的，如果我去认错了，爸爸会打我的…我撒腿就跑回来奶奶家，对老奶奶说:“老奶奶，对不起，砸坏了您家玻璃，我会赔您的。”老奶奶把球递给我，说:“知错能改就是好孩子!”我开心的笑了。描写心理矛盾的句子。
2、怎么办?怎么办?我心里很是焦急，手变得愈来愈冷，我不停地搓着手，考虑着要不要翻翻桌子里的新华字典。翻吧翻吧，3、拣个最好的地方坐下来看，不一会，又感到这里不够好，也许别个地方更好吧，于是站起来，既依依不舍，又满怀向往，慢步移向别处去。描写心理矛盾的句子。
1、不要执着的为谁沦落，不要在等待中让沧桑爬满脸庞。
2、伤了心，忘了情，拼了命，也不能挽回那破碎的曾经。
3、不管结局是否完美，我的世界不允许你消失。
4、注定要承受的折磨，我用眼泪一次次地诠释。关于心情矛盾的句子。
5、智慧的代价是矛盾。这是人类对人行观开的玩笑。
6、真的很矛盾。说句实话，确实非常喜欢她，好感很强，可是，细心去扒一扒她的具体的一些东西，却觉得完全不是我喜欢的那种类型。
7、真正的爱情，不是一见钟情，而是日久生情。
8、好矛盾，这十元是买彩票，9、俗语说:坚持就是胜利。佛家说:不要执着，要放下。关于心情矛盾的句子。到底两者矛盾吗?正确的执着是通往成功的阶梯，错误的执着则是一条没有出路的死胡同。有些人艰难地往前走着，并不是因为前景灿烂，而只是因为舍不得曾经的付出就像陷入泥潭的人，越挣扎，却陷得越深。所以，该坚持时坚持，该放下时一定要放下。
10、更多的时候，矛盾是因为误会。误会可以是有心栽培的，也可能是无心碰上的，无论哪一种都需要理解与包容去化解。()然而只有一方的包容是无法尽释前嫌的，只有真情以待，坚信对方的品格，不听信谗言，不只看表面，总能看到事实的真相。无此心者只能加深矛盾，未必懂得化解，到最后成靶子或牺牲未可知也。
11、现在心里真的好矛盾，从去年4月开始炒股，当时钱少，只有5万元，作为一个大学生，我总觉得自己比别人聪明，总觉得自己是股神，也许那是行情好
12、离开我就别安慰我，要知道每一次缝补也会遭遇穿刺的痛。
13、尘封的记忆，残留着邂逅的美丽。
14、雨与雨述说忧伤，那一定是泪流成河。
15、我们就像硬币的两面，不分开，却永远不会在一起。
16、遗忘了微笑，胜于记住了悲伤。
17、多少句的我爱你，憋在心里，却再也说不出来。
18、一些事，只配当回忆，一些人，只能做过客。
19、我只是突然很想你，就这么简单而已。
20、我不要轰轰烈烈的爱情，平平淡淡才是美。
21、爱情是两个人的天荒地老，不是一个人的一厢情愿。
1、有人认为曾经拥有的幸福是美好快乐的，但人是贪婪的，谁不希望天长地久的幸福，这是什么，不是矛盾吗?就象爱情，金钱，名誉……谁都希望它可以永久长存，但人有旦夕祸福，谁可以保证它永久。
2、社会和人都带着冰冷的面具，逃避着伪装着。就像乌龟一样，“怕”做的壳努力地保护自己，也保护着心中少得可怜的“爱”。“人人担心自己上当受骗，担当有一天他们反过来担心自己欺骗别人时，社会就达到完美的程度了。心里矛盾的句子。”社会永远不会完美，那人们就永远达不到这种境界了吗?
3、他常常迈步向前，4、有些事，我们明知道是错的，也要去坚持，因为不甘心；有些人，我们明知道是爱的，也要去放弃，因为没结局；有时候，我们明知道没路了，却还在前行，因为习惯了。
5、拣个最好的地方坐下来看，不一会，又感到这里不够好，也许别个地方更好吧，于是站起来，既依依不舍，又满怀向往，慢步移向别处去。
6、她收不住奔驰起来的思想，一会儿充满了幸福，幸福得心向外膨胀，一会儿充满了恐惧，感到这事是那么可怕。
7、把悲伤烂在心底，只让快乐面朝阳光。我们所看到的，往往不是真相。只是被扭曲了的假象而已。心里矛盾的句子。没有人会知道自己的悲伤在何处慢慢地溃烂。而那么多的人有那么多的无奈。又怎么分得清，哪个是悲伤哪个是忧伤哪个是哀伤呢?这些，都是抽象的了。无法触摸到的了。
8、他一方面恨她不欢喜，一方面又惭愧自己懦弱，晗前顾后，永远迟迟不前。
9、矛盾，矛盾，真是矛盾，如果我去卖矛和盾一定会生意红火。为什么我们不可以又快乐又难过，既懦弱又勇敢，又善良又邪恶，又孤僻又合群，既愚蠢又聪明……
10、明天就该上学了，但是我的游戏差一点就打死boss了，我是应该做作业，还是应该继续打呢做作业的话我打boss的奖励就没有了，但是，如果继续打的话作业就完成不了了，应该怎么办啊?
11、当时他一方面为裘德将要在她手里受痛苦而眼泪直落，另一方面又为自己可怜而眼泪直涌，两种眼泪，互相混合。
12、在他的灵魂里，两种感情，恶与答的感情，受了侮辱的自尊心与对这个受苦的女人的怜悯心，正在交战。
13、有时在自习课上，写完一样东西再找另一样东西时，突然发现这么静，()静得让人感到压抑，无法呼吸，我很想歇斯底里的吼一声，打碎这罪恶的安静。可是，有时自习课上很吵很闹，每个人都手舞足蹈，唾沫飞横，不时的还有个人拉你让你讲道题，使本来已有的思路烟消云散，又不得不重新费脑细胞考虑，说实话，那时我真想让班主任破门而入，大吼一声:“我看你们谁还嚷?”
14、我失魂落魄，如痴似醉，一会儿我觉得自己还不够漂亮，不够富有，不够潇洒；一忽儿，我为自己能够占有她而沾沾自喜，得意洋洋。
15、或许，这样矛盾的社会，这样矛盾的生活，从某种意义上讲，也是一种完美，一种协调。或许正是因为这样的矛盾，才不会人人都去骗别人，人人都受骗吧。
16、纪伯伦说:“你的心灵常常是战场。”我们时时在为生活中的琐事做决定。截然不同的思想相互冲撞着、斗争着，我们的心也在矛盾着。矛盾的心支配着我们做矛盾的事，做与心矛盾的事。
17、有些人希望拿第二，因为他认为第一的压力太大，也许自己承受不了，而且第一可以做自己的榜样，引领自己向前。但是谁不虚荣，谁不喜欢鲜花和掌声，谁不喜欢别人的赞赏，甘当区区一个第二。就拿奥运金牌来说，拿了银牌和金牌的待遇，相差如何，一目了明，第一和第二，又是如此。
18、怎么办?怎么办?我心里很是焦急，手变得愈来愈冷，我不停地搓着手，考虑着要不要翻翻桌子里的新华字典。翻吧翻吧，没关系。我假装不在意的瞟了瞟四周的考生，觉得没人注意自己，僵硬的手开始想桌子里伸。不行!虽然这只是一场小测验，但作弊一向不是光明磊落的做法。额头上的汗不自觉得留出，我的心里有说不出的滋味儿。翻山倒海的，很受煎熬。
19、看见有个老人跌到了，我很想上前把老人扶起来，可一想起那些做了好事又被讹诈的传说，我又犹豫了。
20、现在的世界，肮脏的心灵，连爱一个人都需要时间的证明，再美的事物，再美的人，都要用世俗来衡量。告诉自己快乐是一种能力，和时间与金钱没有太大的关系。一定要心存善意，赠人玫瑰手有余香。