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贫困原因
家庭人口多，爷爷患有重大疾病，需要长期治疗，医疗费用高，给家庭生活带来沉重的负担，奶奶身体也不好，也需长期吃药，生活压力很大，家庭收入微薄。
中学生学习上存在的主要困难及原因
不觉间，我的实习生活已经过去了4个多月。我经历了酸甜苦辣，感触颇多，面对个性不一、程度不同的学生，让我深深的了解到农村中学学生面临的问题。
实习学校就在我家所在的乡镇，这里的生活对我来讲并不陌生，但对这里的学生我不熟悉，他们的表现另我感到意外。这里地处乡村，而且恰好又在冀鲁豫三省交界的地方，因而相对于其他地方来讲经济发展水平就更差一些，人们的思想就更为保守一些,。难道是这里的经济原因造成了中学生目前的学习状态吗?
近日，我特地找了一些学生进行了访谈，以便进一步了解他们的真实想法，真实的精神状态。为了了解的更为全面，我进行访谈的学生的平时表现是参差不齐。当然这种访谈是以聊天的形式进行的，不是很正式，不然学生会感到不自然，效果自然也就不会好。
一天吃过午饭我回到办公室，刚好有位学习成绩相当不错的学生在，我便借机和她闲谈起来。谈话中我便围绕“你喜欢现在的学习生活吗？”这个问题和她交流，然而她没有直接回答。在我看来像她这样优秀的学生，受到老师的关注与喜爱的同时又受到周围同学的羡慕，应该是对自己的现状是很满意的，但她的表情告诉我不是这样的，她的回答令我感到意外。她并不喜欢现在的学习生活，一方面是因为学习紧压力大，另一方面是因为她感觉学校的生活太单调了。成绩好的她，经常受到来自老师家长方面的压力，时不时告诫她要如何如何努力和拼搏，将来考个好大学；如果成绩下滑的话，同学会嘲笑她看不起她，未来也就不会有好的前途了。总之，她快被个方面的压力压的受不了了。由于是寄宿制学校，自然而然她就是一名寄宿生了，在学校除了学习一点其它的娱乐活动都没有，整天过着教室、食堂、宿舍三点一线的单点生活。好不容易周末回家，学校又要求老师们必须留作业，这样她唯一与外界接触的机会也被扼杀了，因为她还得去写作业。听了她的话，我确实感到十分的意外。【学习方面的贫困理由】
后来，我又找到一个学习成绩中等的学生进行了谈话，围绕的话题也是大同小异。作为一般乡村中学学习中等的学生，如果是想考上县一中是相当困难的，在在这种情况下，这样学生的处境就显的更为困难了。一方面他们自认为考学无望，感觉没有方向和目标，也就没有了前进的动力，久而久之对学习也就没有任何的兴趣了。但同时另一方面他们又不甘堕落什么也不学，怕同学的嘲笑自己没有斗志。于是他们就处在这种上不上、下不下的状态，很是痛苦。有时候他们会想到辍学，这样可以摆脱进退两难的处境，但他们的家长是不会同意的，且不说家长希望他们考学，家长们认为孩子还小，不上学就无事可做，不如在学校呆着，起码有老师看着。但家长是不理解孩子们的心情的，在学校受不到老师的重视，自己又不想放弃，真的是很不容易。听了他们的诉说，让我感到在他们的意识里学校不是为他们开的，而是专门为成绩好的学生而建的。然我感觉心里凉凉的，老师可没有放弃你们。
有了对前面两类学生的访谈，我自认为成绩不好的学生，应该是学生群体中最为痛苦的吧，没有想到他们的想法更是出乎我意料。由于成绩不好，老师不关注，有时还总是把他们作为反面例子进行批评教育，又加之同学的轻视或者无视，时间长了他们也就感到无所谓了。认为自己反正已经不行了，学也无用，老师你不是瞧不上我们吗？我也懒得理你了，你讲你的课，我做我小
动作。他们的这种心态反而过得逍遥快活。难道学校的老师们真的就不管、听之任之吗？本来我是不相信的，但经历了4个月的实习生活我不得不承认了，这的确是事实。很多老师只重视成绩好的学生，对于成绩差的学生是一票否决。对他们的要求也不高，只要你上课不捣乱，不影响其他同学的学习，那么你走你的阳关道，我走我的独木桥，我们互不干涉!有了部分教师的这种态度，也就难怪成绩不好的学生自暴自弃，毫无上进心了。中学生还小，他们需要重视和鼓励。
经过了对实习学校不同层次学生的访谈，我基本上对中学生在学习上的存在的问题有了一定的了解。大造成这种现象多数学生是没有目标进而缺少动力，部分学生是认为学习生活过于单调没有吸引力。造成这种现象的原因，一方面可能是现行教育体制在不同地区实施程度的不同，另一方面就是部分乡镇中学教师责任感的欠缺。这也是农村基础教育现状，要想改变目前的问题，需要各方面的共同努力。
首先，一个地区的经济发展水平是其它所有行业发展的物质基础。经济发展水平高了，政府才可能有更强的财政基础，才可能加大对教育投入，乡村教育的落后归根结底是因为经济的不发达。因此，希望国家能够加快发展乡村经济，进而投入更大的财力发展农村教育，缩小城乡教育资源分配不均的差距，改变农村教育现状，为农村儿童和青少年提供良好的教育环境。其次，提高素质教育的实施力度是重要因素。实施素质教育的口号已经喊了很久，但效果不是很好，尤其是在乡村。因此我们还应该加大实施素质教育的宣传力度，切实减轻学生负担，拓展学生的知识面，促进学生的全面发展。老师家长不能一味的给孩子施加压力，只知道学习是不行的，我们要培养的是人才而不是书呆子。再次，要让学生看到希望，对自己有信心。要让学生明白这样一个道理：上学的目的不仅仅是为了升学，更重要的是学知识！尤其是对于成绩中等的学生，教师要关注他们，给予他们更多的鼓励。面对对学习无兴趣想要辍学的学生，应及时做好他们的思想工作，动之以情，晓之以理，让他们明白“腹有诗书气自华的道理”。最后，面对成绩不好的学生，也就是在有些教师眼里的差生，我们更要有教师职业的耐心和爱心。要时刻让他们知道老师是关心他们、爱护他们的；要让他们相信自己是有能力、有希望的。一点一点的唤醒他们的上进心，激发他们的斗志，而不能放弃他们，对他们错误的行为听之任之。把他们的思想工作做好了，不仅有利于促进他们自身的成长，还有利于整个课堂教学的进行，达到理想的效果。
另外，我还想就实习以来的所见所闻对广大乡村教师提点意见。我希望所有的教师都能够真正的履行自己的责任、负起自己的责任。不仅要不断提高自己的业务素质，还要提升自己的职业道德的水平，以身作则，将爱平等的献给每一个学生，不轻视放弃任何一个学生。
农村中学在学习上存在的这些问题，也许有他们自身的原因，但外界的因素也是相当大的。作为老师我们应当有所作为，相关部门也要负起责任，为乡村儿童、青少年的成长提供一个良好的环境。
中学生学习中存在的问题以及农村教育问题的解决，关系到教育事业的现代化，关系到农村的长远发展，关系到整体国民素质的提高，我们期待着！
姓名：魏琴华
学号：0927069118
中国农村贫困原因及解决方法
【摘要】本文简要分析了中国农村贫困原因及相应的解决方法。调查发现：恶劣的自然环境、社会发展的不平衡、落后的文化观念、身体状况与文化素质是导致贫困的主要原因。并且在分析贫困原因的基础上为制定扶贫战略提出了一些看法。
贫困是迄今为止没有任何一个国家能够完全根除的社会问题，同时也是现阶段世界各国所急需解决的难题。
到现在为止，各国对贫困还没有一个确切的界定。一般认为：“贫困即意味着由于自身或外部的种种发展障碍或制约因素而得不到发展机会，进而陷入到一种持续的基本生活资料贫乏的生存危机和生活困苦状态或不能被社会所接受的最低生活标准的状态。”
中国农村的贫困问题，从有历史以来就一直存在。身在农村的我，对于贫困有着深刻的体会。从平常的生活中，吃穿住行无一不是围绕着经济水平在做相应的规划，调整，妥协，最后达到与自己所处的状况相平衡。因为贫穷，我们放弃太多，因为贫穷，我们失去太多。在贫困地区生活的人们，究竟是什么原因，使他们处于水生火热中。从大体上看，可以归纳为以下几点：
1、先天自然环境的劣势。自然环境的劣势严重制约着农民的经济水平。在我国的许多贫困地区，气候多变、灾害频繁、土地贫瘠。例如：南方贫困山区虽然热量充足，但雨量偏多，水土流失严重，经济受水灾影响大 ；西北贫困山区，水资源偏少，则经常受到干旱的困扰。贫困山区多属于“老、少、边、穷”地带。先天的地理劣势或是深山险谷。或是丘陵沟壑，加之风雨不调，水土流失，致使这些地区的农业生产始终徘徊在“靠天吃饭”的水平线。此外，地理位置的偏远也使这些地区的经济生产所必须的人力、技术、信息等要素不易获得。所有这些劣势条件直接导致农业生产水平低下与不稳定。因此，尽管贫困地区有着比较广阔的农业空间，但农民的经济水平始终与温饱做斗争。
2、后天发展的社会因素制约。我国在社会主义初级阶段长期的积蓄期中，面对生产力落后，工业化水平低下，城市化进程缓慢的大背景下，要建立现代化的国家，始终是以牺牲广大农村的利益为代价的(据有关专家测算，我国在工业资本原始积累的过程中，通过工农业产品价格“剪刀差”的形式，从农业中抽取了大约3000亿元资本，农业平均每年要把所创造的价值的12．4%无偿地献给工业或城市，使得近年来工农业发展速度之比已达5：1)。也就是说，工业的每一个新的突破都是以农业的巨大牺牲或“贡献”为代价的。这对于农村贫困山区无疑是雪上加霜。这些社会因素冲击着贫困山区。这些年来，以农业支持工业、以乡村支持城市，强化历史上原来就存在的二元经济结构。富起来的工业、城市并没有完全带动贫困山区的农民共同富裕虽然受到工业、城市辐射到的地区的农民富起来了。但是二元社会经济结构并未解体，仍然严重地制约着农村的发展。【学习方面的贫困理由】
3、传统观念的束缚。区位劣势加之交通、通讯等的落后所导致的必然结果是经济上的封闭停滞和观念上的保守陈旧。贫困地区中虽有不安现状，争取早日脱贫致富的人，但那种安贫乐道，整天盼政府救济的大有人在。在他们的观念中，认为经商做生意搞副业是冒险放弃老本行的活动。他们得过且过，宁可年年在困苦中忍受，也不肯主动吃苦去改变自身的贫困环境。整天呆在家里等政府发给他们的救济款，这种“输血式”的救济养成他们严重的畸形心理。长年享受救济粮款，不仅心安理得，而且稍有迟缓就十分不满。在有些地区，每到救济时节，困难户就像领工资一样去要救济粮款。【学习方面的贫困理由】
他们这些人虽然穷，但对“香火”即“传宗接代”非常地看重。在农村如果有一对夫妇没有男孩，则被认为是断了“香火”，乡亲们看不起他们，他们永远也抬不起头生活下去。在这种观念下他们千方百计地生个男孩，甚至有些夫妇要生下两个以上男孩才满意。在这些农民中，他们已经是家徒四壁，食不果腹，再加上几个孩子的生活，他们更是穷困潦倒。如此说来，地理环境、社会因素等客观原因是他们脱贫致富的阻碍，那么他们的惰性，保守性、传统观念则是扶贫工作很难进行下去并取得良好效果的根源。
4、人的身体状况及文化素质。在农村随处可见生病无钱医治，对于身体上的疾病贫困人们的态度是后知后觉不管不问的。我国大部分农民还没有享受医疗保健待遇，农民看病治病，都是自己负担，一年中是一笔不小的开支，如果病稍大一点，一般农民的家庭都承受不起，贫困家庭更是承受不起。在贫困地区，农民收入本来就少，农民家庭成员中，如果有人生大一点的病，就会给贫困的家庭带来更加贫困，如果是大病，只有听天由命。另外家庭成中有残疾，也是导致家庭贫困的根源。虽然在有些南方农村地区（比如我的家乡福建龙岩农村地区）已开设医保，但也由于程序的复杂与繁琐，医疗保障的实施并不成功。
由于贫困地区教学条件和教师素质都相对差，所以人口的文化素质低于全国水平。低下的文化素质，不仅妨碍着与外界的沟通和交往，己导致了愚昧，酿成了很多悲剧，制造着贫困。不少农民，特别是贫困农民在维持生活的低层次需求限制下，认为子女上学读书只要能识几个字，不被人骗就行了，有的甚至认为只要能认识钱币就行了，因此学生中途辍学率很高。这样就导致贫困地区教育落后。教育落后又反过来导致人口的文化素质低（在贫困户中，文盲半文盲劳动力比重高达50%以上，在文盲半文盲中，又有60%以上是中、青年人）。由于无知，在贫困地区，有近亲婚配，造成相当数量的残疾人口。农村很多无知识和一技之长的青年人纷纷的进入大城市打工挣钱。这些民工在大城市则是弱势群体。他们无技术、无文化，只能在城市中干粗脏重活。由此可见，在贫困村，低素质人口对流也成为一个重大的社会问题。
面对数目众多的农村贫困人口和多样复杂交错的致贫背景，不难发现自然环境、社会因素，人们的传统落后思想观念，人的身体素质、文化素质导致了农村人民的生活贫困。只有从以上原因着手，才能真正帮助农村人民脱贫致富，早日实现小康生活。那么相应的各个环节应该采取什么样的措施才能解决贫困问题呢。具体措施有几下几个方面：
1、改善人的生存环境。从以上分析我们可以看出，自然条件的恶劣，因灾致贫占首位，因此，在今后的扶贫工作中，加强基础设施的建设，改善贫困地区生存环境乃是是重中之重。政府在进行扶贫决策、安排扶贫资金时，首先要考虑到这一点。扶贫首先要考虑到人的生存问题。生存环境是一个客观存在的问题，唯有先解决这个问题，脱贫才有可能。
2、要重视文化宣传。总结我国20多年的扶贫经验，不可否认我们在力图改变物质财富贫乏现状的同时，相目对的忽视了贫困地区精神状态的提高。贫瘠的物质家园与精神家园相依相随，使得本已有限的物质在惰性与惯性的羁绊下更加脆弱，贫困地区不能成功的造就一种脱贫致富的内在张力，从而严重的延缓了脱贫的步伐，影响了扶贫成效的巩固提高。面对贫困地区的这种状况，当务之急是造就一种整体的积极的创新的群众意识。发展教育是解决这种状况的唯一的途径。但是教育的投入与产生的长期间隔性显然在短期内无法解决这一问题，而相比之下在各个层而上开展“下乡”活动，则能收到较好的效果。各种形式的“下乡”活动，一方面能给贫困地区较为封闭僵化的生活模式带去小的冲击，另一方而也给城镇较为发达地区的人们提供一个接触贫困的机会。以亲身所见所感，激发起其扶贫的社会责任感，使扶贫能够在主体能动性增强与外在推动力加强大的双重作用下形成良好的效应。这其中尤为重要的是有组织地安排大中小学生利用假期深入农村贫困地区，用整个社会最具活力的部分去激活贫困地区的主意识，同时调动了最具活力的部分与贫困地区共同垦殖同样贫瘠的精神家园。
3、建立医疗救助制度，加强卫生扶贫工作。从上述原因中，我们可以看到，贫困地区因病、残是导致农村贫困的一个重要原因。造成这种局面是贫困地区的社会保障比较落后，医疗救助几乎是空白。农民抗风险能力较弱，社会保障在贫困地区非常迫切需要。因此，在贫困地区建立一套医疗救助是发展生产、摆脱“因病致贫”、“因病返贫”的需要，也是扶贫工作的一项重要任务。中国实施的扶贫计划，往往侧重于经济上的扶贫。应当把经济扶贫与卫生扶贫有机的结合起来，通过中央政府及发达地区的支持，首先解决贫困地区的卫生设施建设与“缺医少药”问题，并且在国家扶贫专款及有关扶持资金中划出一部分，专门解决贫困地区的医疗扶贫问题。对于区域内、地区内的农村贫困人口，要实施医疗救助计划。医疗救助计划是医疗保障体系的重要内容。应当把卫生扶贫纳入社会保障尤其是社会救助体系，把医疗救助计划与整个社会保障体系有机结合起来，如借助农村最低生活保障制度的标准，确定实施医疗救助的对象范围。这样既可以真正使贫困者得到救助，又方便可行，减少组织成本。
4、矫正贫困地区“资源近视症”（借鉴）。所谓资源近视症，既包括对不可再生资源的低效率掠夺式开发利用和对不可再生资源的破坏浪费，也包括对资源概念本身狭隘单一认识。前者使有限的资源日益枯竭减少，难以维持可持续发展的要求，而后者则看不到自身所蕴含非物质性资源，客观上造成资源的浪费。这两方而的问题几乎存在于所有的贫困地区。因此贫困地区在资源利用方面亟待克服这种“资源近视症”，改变对现有资源的不合理认识和利用。 贫困地区在资源开发过程中，首先要避免资源的过度开发，避免急于为实现脱贫目标。加快区域经济发展而尽可能多、快、大规模地对可以实现短期收益的资源，如矿物、砂石、油气、林木等进行掠夺式开发，而应在经过地方科技部门验证其可使用程度后再有组织、有计划地进行。其次，要全方位多角度地看等资源的利用问题，诸如某些贫困地区所特有的原始雨林，在今天的观赏价值、生态价值和科学考查价值已远远超过了他在传统观念中作为生产生活资料的价值。矫正“资源近视症”就必须要求我们按照环境保护和可持续发展的要求，应用现代的观念对这些资源进行合理的开发，减少开采强度而强加保护力度，采取多种开发角度，摈弃单一的资源开采为主的“思维模式”，在保证基本生产：的同时通过产业综合开发选择经济增长点，利用已有资源，保证地区经济的可持续发展。
5、鼓励剩余劳动力外出打工。从一定意义上讲，民工流动是贫困地区从封闭走向开放的一个突破口。虽然无法否认大量地农民进城短期内造成了许多茅盾和问题，但是一味地采用限制就业领域，增大收费强度，加大劳动力流动成本等手段限制农民进城。农民被拒之城外，进而无形加重了贫困地区封闭性和落后性。事实上，农民进城在其自身素质不断在城市各种要素的冲击作用下提高的同时，其本身也为打破原居住地的传统生产和生活方式起到了一定的积极作用，他们通过每次回家乡，把城里人先进的观念带进了尘封已久的农村生活，给其传统观念造成一定的冲击；同时，他们把在城市里学到的技术带回农村，促进当地的生产发展。 放宽对民工流动的限制，给农民尤其是贫困地区的农民流动创造一个合理的流动环境，鼓励他们“走出去，带回来”，在一去一来的流动中打破原有的尘封和僵化，从而使他们摆脱贫困过上幸福生活。
6、贫困地区的计划生育工作不容忽视。在中国的人口问题中，贫困地区的人口问题更加突出。贫困地区即使生产有很大发展，但如果不能有效的控制人口，贫困的帽子是难以摘掉的。人们已经认识到了这个问题，近年国家花大力气搞计划生育，全国人口自然增长率已降至
1.2%。然而统计数字提醒我们一个值得注意的事实：农村人口增长率明显高于城市；贫困地区人口增长率则高于全国平均水平，更高于发达地区。这对贫困区的经济发展是一个极其严重的威胁。在我们调查中，贫困地区的计划生育工作非常薄弱，贫困地区的计划生育工作也比较难做。三个以上小孩的农户比较常见，很多贫困户就是小孩多，劳力少造成的贫困。不少研究证明，文化程度越高的妇女，生育的胎数越少，文化程度越低的女，生育的胎数越多。由于贫困地区的文化素质太差，文盲太多，所以出现了比发达地区的生育率。因此，要
重视贫困地区的人口控制工作，首先在扶贫工作中需加强宣传，使贫困区领导和群众明确认识到贫困区人口问题比发达地区更为严重。人口控制必须列入地区发展的长期规划，人口增长率限制额必须作为衡量发展状况的硬指标。其次要严格执行计划生育的各项政策，应通过对超生者的严厉经济惩罚，改变多生育而经济上无所谓的状况。
总之，中国农村贫困问题是全国各界人士所关心的“焦点”。如何集中精力、在尽量短的时间内解决广大农村贫困人口的温饱问题。以及在此问题得以解决后，如何使他们过上小康生活水平。我们虽然无法在短期内杜绝贫困现象，但是尽量减少贫弱阶层人口比例始终是我们这个社会不懈努力的目标。
脱离贫困是广大贫困农民的愿望，也是我一生执着的追求。
[篇一:贫困助学金申请书]
我是xx中学x班的xx，我家住在一个偏僻的小山村里。家里有六口人，家中的劳动力只有父亲和母亲，可是他们一直有病在身。因为没有文化，没有本钱，只好以做苦工短工为生，十几年来一直过着贫苦的生活。小时候，家中四个小孩一起读书，父母亲为了让我们都能上学，日夜劳碌奔波，但是他们那些辛苦赚来血汗钱根本不够我们几人的学费，只能想亲戚借。贫困生申请理由。那时候真的太困难了，大姐初中没有毕业就辍学回家帮忙；二姐和我一起初中毕业，也想读高中，可是家里真的无法担负我们的学费，!我为了不让家担心我在校的生活费用，自己只让每月家里给300元的生活费，其中包括了日常所需的生活用品和学习资料所需费用，还有学校要交的一些费用。
本人在校期间品行良好，成绩优良，遵纪守法，无违法违纪行为，诚实守信，做事遵守承诺。我平时对同学们都很热情，因为受父母的影响，无论家庭情况是怎样，但也一定要热心帮助同学，给人以微笑，再此同时也要热爱学习，因为无论在任何时候知识都是很重要的，因为父母深知知识的重要性。现在已经我已经是大二的学生了，在学习方面，我很用心，从来不落一堂课，因为父母为了我和弟弟的学费在家里努力的工作着，而如今物价的上涨家里以把车卖了，年迈的父亲在给别人打工，对于我来说甚至父亲的艰辛，一个人支持全家的生活费，不好好学习的结果可想而知，那就是对不起年迈的父母。在校期间，积极参加学校的各项活动，我还加入了系学生会，为系领导以及大家服务，而充实了自己的大学生货活。尽管自己在校怎样也要想想在家的父母，为了我在家不舍得吃，不舍得穿，为我们节省出学杂费和生活费，所以我提出向学校申请助学金申请。当趁我在学校之际，能帮父母解决点家庭困难就为家里减轻点负担。
我也知道这一千多的助学金也解决不了家里的多大困难，可我却真得很需要得到“他”，让“他”来帮助我以及我的家庭，让我和我的弟弟能顺利的完成学业，我不想弟弟为了我的学业而放弃自己的学业，毕竟他在学校是一个那么优秀的学生，各科成绩都那么优秀，作为姐姐的我真得不忍新看到此目，我会努力学习来报答父母以及校领导的关心。
我们家还不向其他的农村家庭那样，在农村每家都会有些地可以种，国家还会发些补助，而我们家一点地都没有，只能靠靠父亲打工来维持，又由于多年的劳累，父母两人身体状况均较差，尤其是母亲，因患腰椎间盘突出而不能重体力劳动，为省钱供我们姐弟两个上学，患病多年没有舍得买过药，疼痛时就吃两片安乃近止疼。我还有一个正上学的弟弟，家中一年省吃俭用的钱大多都供给了我和弟弟读书，与此同时家里的生活就不是很好。
尽管家庭贫困，经济捉襟见肘，我并不因此而放弃我的学业。父母为了让我放心学习从来不跟我说家里的情况，但我深知家里的困难，再努力学习的情况下，勤俭节约，为家里减轻负担。解决他们二老的后顾之忧，遂向学校申请国家助学金，我满怀热血感谢党和国家以及学校对贫困学生的关心。
现如今，党和国家的政策是大力发展教育事业，这让我这样的学生看到了生活的希望。我满怀热血感谢党和国家对贫困学生的关心。真诚希望领导给我一次机会，一解我求学之路的燃眉之急。我会努力好好学习，争取上进!只要自己一有能力，就马上回馈社会，帮助所有有需要的人。特别的是，我一定要成为一个能对国家和社会做出巨大贡献的人。当然，我也知道还有不少同学的家境更困难些，无论我是否申请到了这笔助学金，我都要感谢各位领导老师的培养，也衷心的祝愿各位领导、老师身体健康，工作顺利。特此申请，望校领导批准
此致
敬礼
人文系xxx班
申请人:
[篇四:高中贫困补助申请书]
尊敬的xx学校领导:
您好!
我来自中国湖北省十堰市陨县的一个偏僻的农村。家中的劳动力只有父亲和母亲，父母亲均是农民，因为没有文化、没有本钱，只好在家务农以种田为生，且母亲一直有病在身，全家的开支几乎由父亲一个人承担。为了能让我上学，父母亲日夜劳碌奔波，可收入仅仅是维持家庭最基本的生活需要，几十年来一直过着贫苦的生活。尽管家庭贫困，经济捉襟见肘，但我并不因此而放弃我的大学梦，经过我的奋斗努力，终于圆了我的大学梦，但是高昂的学费，让全家在高兴之余，也随之多了一份负担。每当开学时父母亲便愁容满面。
几经周折，父母终于向亲戚朋友借来了我的学费，但现在我们家早已是负债累累。我并没有被家庭情况所困扰，始终坚持学习，没有把自己的情况当成一种负担，在校期间我曾获得一次二等学习奖学金和一次三等奖学金。在学习上，我努力刻苦，还参加了国家计算机等级考试和全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试。在生活上，为了尽量减少家庭负担，在空闲和休息期间，在不影响自己学业和学习的同时，我还参加了图书馆里面勤工俭学，这不仅减轻了家庭的生活负担，还学会了一些书本上不曾有的知识。在大一署假期间我到天津去做过短工，大二时在学校图书馆里找了份工作。对于之后的生活我有了更明确的目标和追求，积极参加社会实践活动，保持共青团员的先进性思想，为加入共产党做好准备，作一名合格的大学生。为了能给父母减轻负担，解决我的后顾之忧，遂向学校申请贫困助学金，希望各位老师能给予批准。谢谢!
申请人:
时间:
[篇五:贫困生申请]
尊敬的校领导:
你们好!我是***大学***班的学生***。我来自**省**市，我们家共有五口人，父亲、母亲、两个妹妹和我。在我们家，主要的经济来源是农业，但必定土地有限，加上父母亲文化程度较低，所以他们一年到头只能围绕着两亩薄田转，辛苦了一年到头得到的却很少，没办法，为了供我和妹妹学习，父亲只有在农闲时节进城打工，以补贴家用，但这仍然无法从根本上改变家里经济拮据的状况。自从我和小妹都上高中以后，家里的开支就更大了，为此，我的大妹妹只好弃学把学习的机会留给我和小妹。我和小妹都上大学以后，家里的经济条件更加困难了，我也曾想过弃学或休学，可是父亲坚决不同意，他严肃地说，即便是砸锅卖铁也要让我和小妹读完大学。为了不辜负家人亲友对我和妹妹的殷切期望，我和小妹上大学后学习都更加努力了。在班里，我担任学习委员一职，作为学习委员，提醒同学及时交作业，及时向年级科通知课程进度和临时变化，了解同学的出勤情况都是我分内的工作，我努力做好这些工作，为树立良好的班风奠定了基础。同时，针对极少数迟到、早退、旷课或者不交、晚交作业的同学，我在不伤害其自尊的前提下进行了适当的提醒、劝告，使这些情况有所改善。对于同学对教学上提出的一些问题和建议，我基本上比较及时地进行了转达，使得师生的沟通能够正常地进行。我知道，学风建设是班级进步是源动力，作为学习委员，我一定会联系各位同学，将自己的工作做好，使本班学风更加严谨。在做好自己本职工作的同时，也加紧学习，我不甘示弱，总是早去晚退，先后被评为优秀“三好学生”和“优秀班级干部”各一次。在荣誉和成绩面前，我从来不敢骄傲，因为我知道自己的家庭状况是怎样的，我不可以只满足与现状，我必须不断的鞭策自己，不断的要求自己上进，不敢有一丝一毫的懈怠。为了能进一步的锻炼自己，在暑期，我在老师的帮助下找到了一家实习单位，虽然工作很累，但我还是坚持到最后，这次实习不仅锻炼了我，还在一定程度上帮助父母减少了一点经济负担，我感到很高兴。为了能减轻父母的经济负担，也为了我的求学路不那么的艰难，我特此向学校提出国家助学金申请请求，希望校方领导给予审批。如果学校能批准我的请求，那无疑会对我的学业带来很大的帮助，也更加增加了我学习的动力，那么我会更加的努力学习，用成绩和表现来回报父母和学校，谢谢!
此致敬礼
申请人:***
20xx年x月xx日
[篇一:贫困生助学金申请书]
尊敬的大学学校领导:您好!
我叫今年考入本校(院)，就读于专业。我来自河北省广宗县(国家级贫困县)的一个农村，家有4口人-父亲，母亲，我和妹妹。我父母都是农民，因没有文化，没有本钱，全家以务农种田为生，没有企副收入，且由于母亲常年多病，家里开支几乎由父亲一人承担，家中一直过着清苦贫困的生活。
但父亲为了让下一代有文化，有出息，改写家中历史，十几年来一直默默地劳苦耕作，，耽误了学习，自从辞去班长后，一直在努力学习，但是由于大学课程的基础没打好，成绩提高的不是特别快。但是我相信我的学习能力，我一定可以再造曾经的辉煌。加油，刘博!
来大学后，我的生活一直很节约，从不和别人比吃穿，也不会想去什么有名的地方去玩。不是我不想去增长见闻，而是我知道这对于我来太奢侈。每次听到别人说要去外地旅游，我只能默念:我也会去!但是，不是现在，在不远的将来。从高中开始每年的学费都是我的姨姨舅舅还有姥姥补贴着，多亏了我母亲的亲戚，朋友，我得到了和别的孩子一样的机会，上了高中，并且来到了大学，坐在这明亮宽敞的教室里，接受更好的教育。在学习之余的假期，我一直在学校附近的博曼海航酒店端盘子打工，尽量减少母亲的负担。因为我知道，我已经足够大了，应该要有敢于闯荡的勇气，要学会考虑现实问题，要学着为家里想想，所以我向学校申请助学金。
我现在已经在大学了，我会珍惜这次机会。用自己的热情去拥抱大学，用自己的执著去书写学习，用我的毅力去改善我的适应能力，用我的……希望学校批准我的申请，给我安上一双飞翔的翅膀，让我飞的更高更远!
此致
敬礼!
申请人:xxx
20xx年x月xx日
[篇三:助学金申请书]
尊敬的校领导:
您好!
我是xx年考入我校xx化工学院应用化工技术专业就读的一名学生，我叫xx。
我家住在x市x镇x村，家里现有五口人。年迈的奶奶常年卧病在床，需要很多的医药费，姐姐现在就读于xx科技大学研究生院外语系。我和姐姐同时上学使家里负担沉重，家里只靠父母亲种地来维持生活。每次我和姐姐要交学费，父母在掏空家里积蓄的同时还要四处借钱。多年来家里已欠下不少的外债，种地本身就不挣钱，就那么几亩地，除去我和姐姐学费之外家里的生活常常捉襟见肘。大一我发了一学年的传单，因为我深刻的意识到自己也应该需要靠自己的劳动来缓解家里的负担。可这两年来的物价上涨让我发现努力赚来的那点钱根本帮不了多大的忙，而我只能更加的省吃俭用。可就在去年，在我往家里打了一个电话之后得知:母亲从田里回家时，因为天黑她被一辆车撞到了，司机逃逸，幸好伤势不是很严重，可还是肩膀骨折并断了两根肋骨。母亲的伤让原本就负担沉重的家里雪上加霜，母亲的肩膀到现在还很难抬起，从那以后就更不能干重活了。今年在粮食收获的时候连续下雨，导致庄稼严重减产，今年的学费也是暑假我们挣钱和母亲到亲戚家借来的。以上的内容便是我家一些基本情况的简单介绍。
现在我已经成为一名大二的学生了，在校的这两年里，我收获了许多。班级就如同一个小家，在这个家庭里，我找到了一些与我志同道合的朋友，结交了一位认真负责的导师，并从中获取了大量的专业知识，这些无疑是我以后走向社会的财富。对于身在其中的我来说，为这个小家付出是我义不容辞的责任。在大一学年，我积极进取，竞选班委，曾经担任过宣传委员、文艺委员。我想借着每期黑板报来表达我对这个班级的热爱，借着每次的活动来体现我积极为班级服务的心情。我曾先后主办过以“教师节”、“感恩”、“地平线教育”“圣诞节”为主题的黑板报，同时它们也给了爱好画画写字的我一个展示自己的舞台。我还积极参与了班级和系里举办的大小活动，像拔河比赛、定向越野赛、系里的辩论赛、话剧比赛、还有运动会等。其中在辩论赛和话剧比赛中我班均取得了第二名的好成绩。在班级活动里我也积极参与，包饺子活动、班级组织去金沙滩、组织去爬崂山等一系列有意思的活动。在班级举办的晚会中我还担任过主持人，其中第一学期末的元旦晚会和教师节晚会让我记忆深刻。以上这些活动中我都努力的为这个班集体奉献着自己的力量，觉得自己过的很充实并获得了许多意想不到的收获。也下决心在本学年更加积极的参与到各种班级和学院的活动中去。在参加活动的同时我也努力的学习，上学年期末成绩我仅有一科为中，其他均为优良。现在有助学金这个机会，我紧紧把握和珍惜，希望能获得这次助学金，在本学年我会更加的努力，响应老师和学院的领导，艰苦奋斗、积极进取，不会向困难屈服。
我希望我可以得到这次的国家助学金，那样可以减少一些学费带来的家庭负担，生活得到一些补助，我很需要这笔钱，真诚希望领导和老师能给我这次机会，使我能够全身心的投入到学习中，再也不用为生活费去发愁，我也会继续努力学习，以及积极参加各种活动，争取将来可以为国家和社会贡献出自己的一份力量。我会努力发展自己争取能够成为一名全面发展的大学生。积极奉献自己的力量，日后自己一有能力，就马上回报社会，回报学校给我的帮助!并且去帮助所有需要帮助的人。真心的感谢学校领导和老师能给我这次申请的机会，并希望领导老师能够批准我的申请。谢谢!
此致
敬礼!
申请人:xx
[篇四:困难补助申请书范文]
尊敬的领导:
我是xxx单位职工xxx，我家庭有两口人，月平均收入在1500元左右，家庭人均收入在750元左右。我和前夫结婚多年因病一直末能生育子女，经多年坚持不懈的努力医治。直到2009年11月终于生下女儿。因身体因素导致女儿早产。女儿一出娘胎就在儿科抢救。(在这以前就为了医病不但花光了家里夫妻俩的全部积蓄和收入还多方借债。)女儿的早产给本来就贫困的家庭带来了更多的困难。使一贫如洗的家庭旧债末还又添新债。但为了孩子再苦再累花再多的钱也是值得的我也是高兴的。但没有想到的是女儿的出生不但没有给我带来希望和幸福，却是更加的绝望。当我还沉浸在初为人母的喜悦中的时候，一场婚变给了我致命的打击。当时孩子才满月，前夫家因为我生了女儿非逼着我离婚。我不同意前夫就毅然辞去工作，离开我和女儿。
因为我母亲早故，父亲年岁已高。在孩子一周岁之后我不得不同意离婚给前夫。但条件有一个前夫必须先帮我把孩子带到能上学。前夫家住在织金县下属的一个乡镇，来回一次的路费要200多元。孩子所有的费用都由我来承担，前夫家只负责照看孩子。哪怕孩子有一点小病前夫都会通知我去带孩子看病。前夫家庭对女孩的成见和前夫对孩子的不负责任让我更是心惊肉跳，我怕我一个大意孩子就会有什么不测。所以我必须每一个月最少去看孩子一次。这让原本就很贫困的我更是雪上加霜。我几乎失去了生活的勇气。我想到领导对我和孩子的经常关怀。所以我鼓足勇气向领导提出请求，恳请领导在经济上帮我一把我会在实际工作中报答领导对我的关怀的。
申请人:xxx
20xx年12月30日
[篇五:贫困大学生资助申请书]
我叫xxx，性别:男，民族:x，1993年3月15日出生于青海省循化县道帏乡宁巴村，现就读于青海师范大学民族师范学院(海南校区)理科(2)班。
我家是村里的特困户，从小就没有父亲，全靠母亲种几亩地的收入来维持一家人的生计，没有任何其他的经济来源。光靠几亩地单薄的收入只能解决母子俩的温饱问题。其他基本的生活开支就只能靠政府的救济，过着贫穷潦倒的生活。
我升到高中以后，母亲肩上的负担又更加重了，她不仅要为我母子俩的日常生活开支劳作外还要我的昂贵的学费而奔波。这样对本来就很贫穷的家更是雪上加霜。我在那时候都有想放弃学业去打工赚钱的念头了，可是母亲再苦也要让我继续上学。在极其无奈的情况下母亲为了我能够继续上学就向亲戚朋友们借钱，在外面欠下了一身的债务。更加糟糕的是，就在今年我高三还没有毕业的时候。家里唯一的顶梁柱——母亲病了，而且很严重。我就带着她去四处求医，可是我身上带的多年积攒下来的全部积蓄都不够给她买一个疗程的药，更不用说住院治疗了。于是从亲戚们开始，村里的人就开始为我们家捐款，让她接受治疗。可是她得的是一种奇怪的病，无论怎么吃药打针病情不但没有好转，反而在日益加重。我真的是无能为力，除了眼睁睁看着她忍受病痛的折磨外，我真的无计可施。
最终，她没能熬过病痛的折磨。就在前几天她已经永远的离开了我。母亲的离开使我彻底崩溃了，没有了唯一的亲人，我真的不知道我能做什么?不知道自己该干什么?我的生活就失去了方向。
可是现实不允许我流泪，不允许我哭泣。就像她说过的:“是个男子汉就应该学会承担一切”。我知道，眼泪是解决不了任何事情的，我唯一的选择就是坚强。现在我是个大学生了，我能做的就是在把全部精力都放在学习上，比别人更加努力学习。可是除去基本的支出外，我那每个学年四千多元的学费以及每个月六百多元的生活费让我毫无头绪。
所以，我恳请贵组织鉴于我的实际情况，向我伸出援助之手，解决我的燃眉之急。我会将您们的恩情牢记在心，会将其化为我学习的动力。将来成为对社会有用的人，来报答您们、报答社会，去帮助需要我帮助的人。
此致
敬礼
申请人:xxx
[篇一:高中贫困补助申请书]
尊敬的各位领导:
你们好!
我是一名来自xxx县的一个小山村的学生，现就读于咱们xx中学高三(1)班，综合自身实际情况，特向组织提出“优秀学生贫困补助”的申请，肯请学校可以核对并给予批准。
我家有六口人:爸爸、妈妈、弟弟和我。爸爸、妈妈还要照顾80多岁的爷爷奶奶。父母靠种地为生，并且父亲手有残疾不能干重体力劳动，家庭重活全靠母亲一人操劳。贫困生助学金申请理由。他们每天辛辛苦苦，可家庭收入微薄，为这样一个上有老下有小的家庭来说还是有困难的。爷爷奶奶年迈体弱，身体一直不怎么好。爷爷患有高血压，奶奶患有肺病，一直靠药物维持健康。弟弟上初中，每年的学费也不低，现如今我也成为了一名高三学生，使原本生活困难的家庭更是雪上加霜。
父母辛辛苦苦劳作，发展如此迅猛的今天，我们家的经济情况却没有跟上时代的脚步，目前我们家的经济还处于较低水平，我们的消费仅仅来自于父母的农业收入，而务农全年的收入又是相当的微薄，所以经济十分的困难。有时父母甚至没有办法供应我们四个兄弟姐妹的生活费。现在情况更糟了，姐姐很上进也考上了大学现在还在读大三，自己刚升大一，还有弟弟、妹妹都在努力下就读于县城最好的高中。我们家小孩一个月单单吃饭的开销最少的需要1200，而父母两个人在家务农的收入最多也就才1800左右，所以我们的四个兄弟姐妹的学业对父母来说真的是相当大重的负担。从小我就认真的读书，在班级的成绩也算名列前茅，希望长大之后可以凭借自己优异的成绩走进大学，毕业之后找份好工作，努力挣钱为父母分担一些。可是，上天有的时候是不是真的不太公平呢，高考我发挥市场并没有考到我理想的大学。为此全家都犯愁了两个月，我更是不知所措，最后父母决定让我继续学业。他们东拼西凑、向亲戚朋友借钱来供我读书，爸爸说；“既然你会读，那我就算穷一辈子也要送你去读”，因为父亲的这句话我下定决心:“我要上大学，毕业了我要工作，我要让父母过好日子”。来到大学，我深知上学的机会来之不易，我也深知我们家的情况，因此，我省吃简用，下定决心要化压力为动力，化爱为能量，要无时无刻的努力着，希望通过自己的努力，让大家肯定我，让家人感到宽慰。现如今，党和国家的政策是大力发展教育事业，国家可以帮助像我这样情况的贫困。听说有这一政策的时候，我是真的相当的开心，这让我看到了一丝丝希望，它使得我上大学路变得不再那样坎坷。无论怎么样我都十万分的感谢党和国家对贫困学生们的关怀，你们的决策让多少像我这样情况的学校有了重返校园的机会，有了继续就读的希望。这次，我也真诚地希望学院领导能够给我一次机会，一次我为家人分担的机会，一解我求学之路的燃眉之急。
申请人:xxx
申请日期:
[篇四:贫困生助学金申请书]
尊敬的学校领导:
您好!
我叫***来自计算机系09级软件开发专业0717班，我是一名喜爱读书、热爱集体并且性格温和的男孩。我出生在一个贫穷而又落后的小村。家中有五口人，父母文化浅薄，在家务农，由于多年的劳累，父母两人身体状况较差，农业收入低微，所以全年收入十分微薄，我还有一个哥哥正在在****大学读书，家中一年省吃俭用的钱大多都供给了我和哥哥读书，与此同时家里也欠下了一定的债务。从很小的时候起，父母就教育我:学习的目的是为了将来可以对国家和社会贡献出自己的一份力量，所以需要的不仅是丰富的知识，更重要的是具备良好的社会责任感和个人道德修养。今年我圆满的完成了12年的学业，光荣的参加了高考。
当我得到了***的录取通知书的时候，全家人都很高兴。因为我们俩是我那个家族里难能可贵的大学生，也是我们村子里多年才出的大学生。但是对于一个普通的农村家庭来说两个大学生的学习费用真是一个天文数字。为此家中面临着巨大的压力，家中实在是再拿不出足够的钱来供我上大学，可是我又不想因为贫困而丧失上大学的机会，我知道这个社会如果没有知识没有文化是无法生存下去的。这种深深扎根在心中的观念使我力争成为一名全面发展的学生。所以我一定要完成我的学业。故向学校证实我的家庭情况，定于特困生类型，以便我能在校获得各种补助，帮助我顺利完成学业。
此致
敬礼!
申请人:xxx
申请时间:xxx
[篇五:贫困生补助申请书范文]
尊敬的学校领导:
您们好!
我叫xx，是xx年x月份山东大学经济系专业的一名新同学。
我家生活在****。我的父亲今年55岁，母亲50岁，父母都是有一定岁数了。父母这么多年来也是一直靠种田为生的农民。父亲知道仅靠种田是很难供我的学业。早在今年年初就到工地上打工，哪只今年城里的工作不好找且都不稳定，父亲只好进行打零工(在工地搬砖、做小工、用三轮车卖炭等)来维持一家人的生活，母亲在家种地，我们这里的地属于旱地，这么多年来没有雨水，甚至连家里的吃水都时有时无，庄户靠天下雨才能生长。就这样母亲是一边种农田一边赡养年岁79岁的姥姥，每天起早贪黑，没有休息。今年我又考上了我理想中学校，家里的负担又大大加重了。于是父母脸上的皱纹也多了，笑容少了，愁眉苦脸的为我的学费着急，看着年岁已高的父母如此焦急，我对我即将能否踏上的新学校学习也充满了担忧。在读高中期间，我家发生很多事爷爷被查出患有血癌(就是村里人说的富贵病)，这种病是完全靠输血维持生命的病人，而且像我们这种农村家庭在经济上基本承受不起。经过3年的输血治疗，家里的经济每况愈下直至负债治疗还是未能使爷爷康复，去年8月血癌晚期结束了爷爷的生命。
今年暑假期为了给家里减轻负担，我在我们这里一家饭馆做服务员，每月薪水700元的假期工，由于假期时间短，我也只能做两个月。努力为家里减轻因为我要上学的困难。
我是一名贫困生，我有我自己的经历，我的经历使我认识到，贫困不能给我们带来什么阻碍，我们最大的阻碍在我们心中，只有你克服了自己的贫困心理，你才能做的更好，“人穷志不穷”，“穷且益坚”，这么一句古语已经告诉我们了，我想我自己不会被贫困击倒。而且会更加努力。来改变我们的现状，因为只有这样我们才能摆脱贫困，否则我们会一直贫困下去。贫困不是我们的绊脚石，相反塌实我们的动力。我会更努力!!
因此希望能够申请贫困生，得到学院的补助，缓解一点经济压力。我一定刻苦学习，奋力拼搏，争取做一名德才兼备的优秀学生，将来成为一名国家的有用人才，回报国家和父母。谢谢!
此致
敬礼!
申请人:xxx
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