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针对一项或多项主题，以教师讲述和传达为主，以家长提问为辅的形式。多为学校或班级 女孩几个几个有重大事项宣布;或学生面临升学，中考或高考的专题讲座;或类似一堂家长学校课程。其目的是为了准确，及时的向家长通报学生或学校教学情况、变化、日程等。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的七年家长会，希望能帮助到大家!各位家长：你们好!
我是本班班主任邵xx。欢迎大家光临七年级(1)班!首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!对一个班级来说，家长是最尊贵的客人!我们招待客人的方式很简单，甚至连“清茶淡饭”也谈不上，还望各位海涵。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也使家长积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”，为了学生的一切。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!
学校以抓管理，展开教学改革，内抓管理，外塑形象，制定了一系列操行、教学、卫生等方面的管理制度，使全体师生明确了努力奋斗的目标。本学期在学校领导带领下，大搞校本教研，进行新课程改革，群策群力办人民满意的人才教育。到目前为止大泉中心校在社会上初步取得了较好的口碑!
二.班级基本情况：
(一)、学生情况：
学生是班级的主体和班级的灵魂。本班学生35人，其中男生22人，女生13人。学生文化课基础有点差，好的学习习惯没有养成。这一时期的学生发展具有以下特点：
12—15岁年龄段上，这一阶段称为“青少年初期期”，这段时间上，心理和生理变化比较明显,身心各方面都比较矛盾。家长和学习都要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了，已经长大了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种表现更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差。
这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩、难堪和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特别是性感之类的刺激，要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨别是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以我们一定要加强教育和引导。
这一时期他们的思维具有以下两大特征：
1、抽象的逻辑思维有了发展，但很大程度上还属于经验型的，在认识事物和考虑问题，还经常需要具体的感性经验来支持。
2、独立性和差别性已发展到一个新的水平，不满足于老师和课本中的解释，有时提出相反的看法，最喜欢争论，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度，
当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学或高中时期听话，很喜欢顶嘴，所以父母常骂他们“越长越调皮了”。实际上这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，父母对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教和吓唬是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。
(二)、教师情况：
下面我具体的介绍一下：
班主任是我，邵永强，语文——赵志宏 数学——王桂香 英语——窦新芳 思想品德——陈振华 历史——陈昌木 地理——赵丽丽 生物——张蓉芳 音乐——王炳文 体育——赵厚军 美术——王世斌
教师是班级的主导和引领者，任课老师都很认真负责，专业基础扎实，教师基本功到位，很多时侯牺牲了自己的业余时间修改作业，为下一节备课。
(三)、本班自开学以来存在的问题
1、自信心严重不足
学生没理想。没目标，对自己能否考上高中心中没底，好些学生认为以前成绩不好，基础差，对中考没有希望。从而失去上进心，有的甚至自暴自弃。
2、纪律卫生观念淡薄(来自各个不同的学校，不同的班级，还未形成一种班级荣誉感)
由于以前班主任调任管理松懈，学生没有养成良好的纪律观念，具体表现为上课铃响后迟迟不进教室、下课后大喊大叫、追逐打闹、随便请假甚至不请假、旷课、逃学、到校迟缓、乱扔垃圾、不爱护公物、不珍惜钱物、作业拖拉不能按时完成、作业、考试抄袭等。有的还和校内外不良学生、社会人员来往密切。
3、学习方法不科学
几乎全班学生没有养成自觉发疑、虚心向老师请教的好习惯，上课不积极思考，不踊跃回答问题。还有在课堂上睡觉的不良习气和照抄作业现象。对课堂知识、课堂时间不够重视。吊儿郎当，三天打鱼两天晒网。
4、学习目标不明确
具体表现在三个方面：一是不了解社会竞争的残酷性。二是对时间紧迫认识不够。三是缺乏明确的赶超对象。
针对以上问题，班级学习了学校各项规章制度，制定出“任何原因都不能成不学习的理由”的班级座右铭。计划今后召开了多次班会，充分发挥小组的能动作用，建立一帮一互助小组，使每一个学生在不同程度上都有提高。同时通过学生对自身的优点和长处的认识及欣赏，从而培养学生对生活、对学习的信心，也就是让他们重新认识到自己的长处，消除他们的自卑感。使他们了解新课程改革下学习的特点，并根据这些特点制定相应的学习策略。同时找学生单独谈话、分析问题。以后班级还要坚持多开展一些这类的活动。
三.期中考试情况
期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果令人担忧。我衷心的希望各位家长能正确的对待每一个学生的成绩。在我们班有一大批好的表现突出的好同学。这些同学是冯景瑞、马艳、马玉兰、马琳耀、常茂峰、吴静、王晓东、王田慧、马玉贞等。
具体成绩分析：
1.学习方法仍不够科学。
2.学习自觉性不高还存在一些问题
3.还有一部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目。
4.其中最突出的问题就是偏科严重(跛脚现象严重)，对数学、英语语文学习积极性不高，这要引起重视。希望家长配合教育。
四.根据我们了解的情况，发现家长在教育中产生以下五种误区。
误区一：过分保护。孩子已进入中学，到了关键时期全家都围着孩子转，给孩子造成太大的心理压力，影响孩子正常学习。
误区二：过分干涉。许多家长认为中学这一阶段时间太重要了，孩子要一门心思学习，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样反而适得其反。
误区三：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。
误区四：家长要言传身教，有些家长常常对孩子说，快学习去，不要看电视了，而自己却在看电视，这不但容易引起孩子的反感，而且也影响孩子的学习。
误区五：要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。
针对以上情况，我真诚的向在座的每一位家长提出一点意见：
1.家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。要明确成绩有高有低，对孩子期望值要适中，学校教育关键是育人，帮助孩子养成健全的人格。对成绩不够理想的学生，更应给予更多关照，采取正确方法诱导教育。
2.家长要培养孩子的处事能力，要让孩子能自己管理自己。理解孩子，信任孩子，多鼓励，少批评;多探讨商量，少武断命令。不能给孩子造成太大的心理压力，影响孩子正常学习。不能对孩子的自由过分进行限制。让孩子喜欢和家长交流，乐于接受教育。
3.注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，生活上尽最大可能满足孩子学习需求，但不可过于放松管理，要教育孩子节俭，衣着大方，不搞特殊。切记家长不要包办代替，要注意学生的实践能力和创新能力。
4.要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗?要理解他们、尊重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。
5.考上重点高中是学生、家长、老师的共同心愿。而且这也必须是我们三方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长对学校和老师的工作多加支持。我坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，一定能实现我们共同的、美好目标，我们试目以待!
最后祝大家身体健康、万事如意，再次谢谢各位家长的参加!
下面就请家长们对班级管理，孩子学习及其他方面提出合理化意见和建议。个别有问题可以留下来继续交流。
五.部分家长个别交流
尊敬的各位家长、老师：
大家好!七年一班家长会历时将近一个月的时间筹备，终于在今天召开了!我作为七年一班的班主任，对在百忙之中抽出时间来参加家长会的各位领导、老师和家长表示忠心的感谢!首先请允许我介绍一下与会的领导、老师和家长，参加我们家长会的领导有：王柏涛校长、政教处梦孟宪国主任、李丙泽主任;参加我们家长会的老师有：英语老师刘柏杰、数学老师马淑萍、语文老师叶金艳等;参加我们家长会的家长有：(请学生介绍自己的家长)让我们用热烈的掌声对关心我们学习的各位领导、老师、家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢! 今天家长会的主要议程是：一、参观宿舍;二、请王校长讲话;
三、总结学生两次月考成绩，表彰学习成绩进步的学生;四、简介班级管理方法;五、需要家长协助的几件事;六、老师、家长交流。
一、王校长讲话(略)。
二、总结学生两次月考成绩，表彰学习成绩进步的学生。
1、进入年组前30名：曲宏利、陈雨欣、赵婉琪、刘志远
2、学习进步奖：方玉敏、姜莹莹、郑有贺、金萍萍、孙磊、刘琳、叶宏阳、王显赫、王家旺、陈会、高洁、席伟、邰志勇、张娜、张鸿飞、朱欢、郑宇成。
3、进步幅度比较大的：孙磊进步13名、王显赫进步10、陈会进
步10名、名曲宏利进步8名、陈雨欣进步7名、郑有贺进步7名、赵婉琪进步6名、刘志远进步6名、、刘琳进步6名、郑宇成进步5名。
三、简介班级管理方法。
我管理班级的指导思想是：(一)培养学生良好的行为习惯;(二)培养学生良好的学习习惯。
(一)培养学生良好的行为习惯。东北师范大学教授赵刚老师说：“好习惯成就好人生”，这句话说得没错。先做人，后习“文”，常言道“德才兼备”，的确有才无德祸国殃民!所以在班级管理过程中，我先利用近两个月的时间培养学生的生活习惯和自我管理能力。具体做法如下：班级事事有人管，人人有事做，我们班级的玻璃都是有名字的，大到班级日常事务有班长，小到班级的抹布都有专人负责，这样一来每个人的责任意识都有所增强，自我管理能力也有所提高。这样家的意识就很自然的植根于每个人的心中，不但充实了自己，还消除了想家的念头。没有规矩不成方圆，为了规范每个人的行为，我先和学生制定班规，为了让学生养成好习惯，要求学生做到的事我事先垂范，我每天到校第一件事就去宿舍、班级走一圈，发现不足及时和同学指出来，让他们有标准可依，同时身体力行让他们知道如何对待自己的工作，在大家的共同努力下，我们班的同学不但能做事，还能做好事。我们班的宿舍被宿舍老师亲切的称为“样板宿舍”，班级备品摆放整齐划一，学生做操也是尽我所能，基本达到锻炼的目的，每每看到这些，我便倍感欣慰!觉得付出的值，最起码孩子们收益了!
(二)培养学生良好的学习习惯。在培养习惯的同时，我兼顾学习习惯的培养，我每天早晨都要考英语和语文，并且一周一评比发喜报，四个喜报换一个笑脸，四个笑脸换一个奖状和一份综合奖，这样学生之中很自然的形成一种竞争的氛围，经过半学期的实践发现，这种竞争机制还是可行的，效果还是比较显著的，通过刚才对两次考试的总结不难看出，学生的成绩进步还是很快的，29名学生，21名学生都有不同程度的进步，当然这和所有任课教师的认真努力是分不开的，在此让我们用热烈的掌声对所有的任课老师表示感谢!
四、和家长商议几件事宜：
1、学生是否可以多带零用钱;2、学生是否可以带手机;3、学生在班级内是否可以不穿校服;4为什么要学生在周一早上返校;5家长在周末督促孩子学习，完成作业;6、让学生剪短头行不行。7、注意培养孩子的安全意识。
五、有几句话和家长共勉：
1、好孩子都是夸出来的，多和孩子说“你能行”，培养孩子的自信;
2、多用欣赏的眼光看孩子，凡事鼓励他们去做，培养自立;
3、不但要言传更要身教(有追求、严要求，平时多问自己几个我为孩子做了什么：例如利用放羊时间看看孩子的课本，和孩子共同学习;是否像培养特殊孩子那样背着孩子上下学，并和孩子一同走进课堂给孩子记笔记，是否给孩子创设一个温馨的家等等);
4、不要过高的要求孩子，但不能没要求;
5、多和孩子交流沟通，让他知道你爱他;
6、不忙的时候，多和班主任沟通，形成家校合力(让班主任知道你理解她，她没白付出!)
7、培养孩子自强，尽量不要攀比别人经济上的资助;
8、尽量满足孩子学习上的需求。
六、老师家长交流，互换意见，并填写表格(略)
七、宣布家长会结束，注意交通安全。
肖秀坤
2013年11月8日
主持人：班主任
参加对象：班主任科任教师及七年级部分学生家长
会议目的：1、让家长全面了解孩子在校期间的学习情况，对孩子在年级中的
位置有比较清醒的认识;
2、针对学生日常行为规范中存在的几个问题，希望得到家长的配合予以解决;(抄作业问题、情感问题等)
3、针对个别学生的问题，与家长进行交流，希望能够解决大部分的问题。
过程记录：
一、 班主任致欢迎辞：
尊敬的各位家长：
非常感谢各位能百忙之中来参加这次家长会。在此，我感谢您对我们班学生的关心和爱护，感谢您对我们班级工作的大力支持。我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这半年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下，在坐的各位呢有些家长我们接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子们的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为生意的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子们的了解就少一些。那么，今天我们开这次家长会的主要目的就是在今后的学习和生活中如何使我们的孩子更加健康快乐的成长。通过我们的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步。教育就是培养好习惯，永远不要对孩子失望决不吝啬父母的表扬和鼓励;你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。
二、向各位家长说明这次开家长会的意图：
1、让家长全面了解孩子在校期间的学习情况，对孩子在年级中的位置有比较清醒的认识;
2、针对学生日常行为规范中存在的几个问题，希望得到家长的配合予以解决;(抄作业问题、情感问题等)
3、针对个别学生的问题，与家长进行交流，希望能够解决大部分的问题。
4、培养良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。
5、营造书香家庭，开展亲子共读。
6、鼓励学生参加各种兴趣小组活动，培养孩子的特长。
三、班主任老师就当前班级情况及学习情况进行汇报
1、首先，我简单介绍一下班级基本情况：
本班共有学生49人其中男生25人女生24人。从各方面情况来看，总体是不错的，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的数学教师兼班主任，我和他们已经共同度过了半年多的时光，半年多来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。他们虽然也有调皮捣乱惹人生气的时候，但其实每个孩子都非常善良可爱，应该说在学校还是都非常听老师话的，从没有一个成心让老师生气的学生。所以，有的家长在对我说，孩子在家不听话管不了的时候，我认为没有那种孩子，那只能说明你和他交流的少，所以他不服你。
2、成绩情况：
每位家长都特别关注自己孩子的成绩，这也是理所当然，天经地义。但家长要合理对待自己孩子的成绩，要用正确方法提高孩子的成绩，用打骂这种方法只会起到相反的效果，孩子会离你越来越远。家长应该多关注孩子的学习，经常和孩子交流，能有时间尽量多陪陪孩子一块学习，那样即使你不用唠叨，你这种关怀和监督也会让孩子安心学习。平时无论多么忙，孩子做作业时，尽量坐在一旁，不一定会看她怎么做作业，可以在一边看闲书等，但只要你在一旁，这就是一种无声的关心，而且也拉近了与孩子的距离。多陪陪孩子吧，初中阶段是一个人性格培养最关键的时期，养成良好的习惯和性格将使孩子受益一生。
3、表扬学习、卫生、纪律、品格各方面表现突出的学生。
四、科任教师介绍学习情况并提要求：
1、语文老师介绍学生语文学习情况.
2、数学老师介绍学生学习数学情况.
3、英语老师介绍学生学习英语的情况并提出要求.
五、家长发言，交流。
1、家长代表发言：
尊敬的各位老师，各位家长，各位同学：
大家好!我是杨新宇的家长。首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸，也感激各位老师对我孩子无微不至的关爱。学校对家庭教育的重视，让我们每一位家长身上多了一份责任，学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们家长感动。所以，作为家长，我理解、支持老师的工作，也配合老师共同教育孩子。对于教育孩子这件事情，我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。说来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，还存在着不少疏漏。下面，我就初浅地谈一下自己的感受，与各位家长共勉。
首先作为家长，我觉得对孩子在学习方面督促和鼓励是很重要的，在督促与鼓励过后，培养孩子学习的自觉性，让孩子知道学习是自己的事，不是为家长学为老师学，让孩子知道“我要学”的重要性，而不是“要我学”。
其次对孩子多一些鼓励。我常对孩子说，只要你尽力了，就可以了。每一个人的起点不同，我们不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，尽力了，就是考得不好，也要鼓励他，对他的压力不要太大，现在的孩子正处在一个成长期，我们做家长的，也应该理解一下孩子，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子一些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵。
最后为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉。采取鼓励为主，批评为辅的方法。多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。多表扬，多鼓励，少批评，少指责。培养健全的人格，鼓励孩子多参加集体活动，增强集体荣誉感。
家长和老师之间的沟通是不可缺少的。向老师了解孩子在学校的最新情况，也及时把孩子在家的表现告诉老师，达到共同教学的目的。看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲!
在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满!谢谢大家! 2家长交流：
家长1.孩子在家喜欢边看电视边吃饭或边做作业。
家长2 学生上学前要零花钱，不给钱不到校。
家长3.教育学生如何做人，再教育学生如何做文化
家长4.孩子的个人卫生太差，希望老师多教育。
家长3.请教如何培养孩子的学习兴趣。
.六、学生代表发言：
1.希望家长能遵守自己的诺言，做好孩子的第一任老师 。
2.希望家长能多和孩子沟通，而不要一味的赚钱，冷落了孩子，请各位家长能关心孩子的成长。
3.希望家长能给孩子学习的空间。(如：晚上看电视太久影响孩子的睡眠质量)
七、班主任的几点建议：
1、 多关心，少责骂。
多关心他们的生活，关心他们的身体健康，关心他们的学习情况。尽量不要采用打骂的方式。
2、 多严格，少溺爱。
假期回家的时候，要绝对禁止去网吧，家里有电脑的，也要控制孩子的上网时间，尽量不要让孩子看电视或玩电脑，可以适当看一会，也必须限制时间，必须保证足够的安静看书学习时间。
3、培养孩子良好的学习习惯。
4、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们家长就应该适当的批评，并督促其及时完成老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作
5、要教育学生遵守纪律。
学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。
6、要多和孩子谈心，交流。
7、加强家校联系。
八、班主任总结：
谢谢大家，我就说这些，家长有问题可以问，没有问题的希望以后要多关注孩子的教育，平时有空时可以到学校或给我打电话随时了解孩子的在校情况，让我们家庭和学校共同联手培养孩子成才!